统计学论文范文（精选6篇）
统计学论文范文 第1篇
毕业论文工作周志
第一篇2011.11.30
今天学校组织了同学们开论文动员大会，才猛然间发觉，转眼我们就要大学毕业了，不知不觉四年就这样从指缝中悄悄溜走。
大会上何玉润老师细心地给我们讲解着怎样去写一篇好的论文。从选题开始，从为什么要要写论文，要怎么样去选取一个号的题目，在毕业论文中有哪些研究方法。动员大会的开展给了我一定的压力，以前也只是听学长学姐们形容，但只有在此刻才能真正体会到那种紧迫感。
通过这次论文大会，我明白了整个论文形成的过程。同时，也认识到论文的写作是一个很严肃很规范的事情。作为大学四年最后一项也是相当重要的一项工作，我们必须从最开始就端正自己的态度，以认真、对自己负责的心态开始毕业论文的准备工作。论文动员大会后，我知道自己分在欧阳爱平老师的小组。欧阳爱平老师的工作认真负责、对学术严谨的教学态度早在曾经旁听高级财务会计课程时候就有了深刻印象。
第二篇2011.12.6
今天第一次见论文指导老师——欧阳爱平老师。会议在行政楼进行，我们组一共六个同学，很荣幸能够分到在欧阳老师这一组。
我们和论文导师共同讨论了论文的大体研究方向，导师给我们讲解了一些论文的要求和注意的内容，还有给我们讲了论文题目的拟定的原则，如小题大做、结合数据案例进行分析、内容要新颖等，指导我们去寻找《会计研究》、《财务与会计》等期刊杂志，去找热点文章、感兴趣的题目方向，从阅读中去吸收人家的观点，转化成自己的观点，然后再组织自己的语言表述出来。这些指导为以后论文写作的展开奠定了良好基础。在讨论中，我们也积极问些问题，老师也耐心回答，导师又明确了一些具体要求，如论文的字数不少于8000字，应该有的标准规范等，并告诉我们往届毕业生常犯的错误以及应注意的事项。这次讨论让我对论文的写作方向有了定位，对以后的论文工作开展起了至关重要的作用。
第三篇
因为是大四的学生，每个人都需要进行毕业实习，到社会中去实践去感受。作为一名会计专业的毕业生，我选择了会计师事务所作为我毕业实习的单位。实习的时间不长，只有短短2个月，所以只是处于对事务所业务的初步学习了解的阶段，希望今后有机会能学到更多知识。
我实习的单位是北京天职国际项目工程管理有限公司。第一天早上8:30正式到公司报到，随后由负责审计业务的主任会计师给同时去实习的四人开会,详细介绍了天职工程的具体情况，主要从公司发展历史、机构人员设置、经营业务范围以及目前经营状况等方面做了说明，同时对我们实习人员提出的相关问题做了解释说明。最后,明确了我们实习期间的主要工作任务,并提出了相关要求和期望,鼓励大家在新的环境里认真学习,努力工作,争取在实习期间有所收获。之后,交由公司办公室主任贾老师具体负责我们在公司实习期间的事项安排,我在事务所的实习便正式开始。
第四篇
在天职国际实习期间，外出审计京能热电公司的电厂工程项目的时候，我抽查凭证时发现很多费用报销都有问题，发票虽然开具了正规发票，上面写着办公用品，但是办公用品金额特别大，而且几个月内时常要购置，很多凭证后面没有购买清单，更没有入库单，我觉得这很可疑，很有可能是某些人自己私下另有用途，却以公司名义报销。更不合理的是，把这
些费用都分摊到一二期工程的“在建工程”科目里去了，这样这些本就不合理发生的费用不就资本化了么。这还只是比较小的问题，但或许很多公司很多单位还有更大的问题。这个问题，引发了我一连串的思考。一个公司到底有多少笔金额是不符合规定的，是在偷梁换柱、造假欺瞒的。很多时候企业为了利益，欺瞒大众，尤其如果是上市公司，得对股民负责任的，这样作假操纵岂不是欺骗广大股民，欺骗社会么。所以我不禁对上市公司操纵利润造假舞弊这一方面的情况感兴趣起来。打算毕业论文就写造假舞弊这一方面的相关内容。由于上市公司信息相对比较公开，方便我搜集数据资料，所以就打算写上市公司财务信息造假这一块的内容。
第五篇
实习的过程虽然很忙碌，但我并没有因此而忽略了论文。在实习过程中我就有一直努力搜集相关资料，遇到与自己论文研究方向和内容相关的东西我都会加倍留意，认真学习。这为我后续论文资料的搜集工作奠定了一定的基础。并且我会在一天的实习工作结束后，晚上回到学校登录图书馆网站，搜集一些和财务造假、利润操纵等相关话题有关的文章，进行研读，找到了一些上市公司的案例，将他们进行比较，找出它们的异同。比如银广夏、科龙电器。我还会认真地琢磨人家的文章是如何写的，解析文章的结构，把握它的主旨和精髓。就这样在有条不紊的工作和生活中，我掌握了一些工作技巧，同时也为论文的开题报告和初期准备工作打下了基础，就等待着回校后与老师联系，在老师的指导下开始正式的写作。
第六篇
经过前段时间的搜集资料，我逐渐地明确自己论文的研究方向——上市公司利润操纵问题，并且初步拟定了论文题目以及论文提纲。怀着忐忑的心情，我将论文的大纲发至欧阳老师的邮箱，等待着老师的审阅。
《对我国上市公司利润操纵问题的研究——以XX公司案例为例》
一、背景介绍
（一）XX公司情况简介
（二）XX案例背景介绍
（三）通过XX事件引发的思考
1.我国上市公司利润操纵问题的现状
2.上市公司利润操纵的危害
3.我国上市公司利润操纵问题的研究意义
二、利润操纵的概念、手段及其识别
（一）利润操纵的概念介绍
（二）XX公司进行利润操纵的具体手段
（三）针对其手段在实务中如何识别
三、对我国上市公司利润操纵问题的原因分析
（一）主观原因
（二）客观原因
四、对我国上市公司利润操纵问题的治理
（一）加强上市公司内部治理
（二）完善相关会计法律法规，明确责任
（三）建立健全监督制度
（四）提高财会人员的道德水平和素质
第七篇 2012.3.19
欧阳老师很快地就给予我回应。第二天，我们就召开了第二次论文指导会。
首先谈到的是毕业实习的问题。因为大家的毕业实习基本都告一段落了，实习报告也基本都完工了。简单地对毕业实习问题的总结后，我们主要还是谈到毕业论文的问题。
现阶段大家都初步选定了题目，拟定了提纲。对于论文题目的研究方向，老师给予了我肯定。但是对于我的论文提纲，老师指出这样有些泛泛而谈，大而空洞，存在不够细化不够具体的问题。并督促我应该尽快选定具体的上市公司作为案例，好把提纲进一步具体化。比如说某公司它的具体利润操纵手段，以及我们如何进行识别。老师告诉我们，本科生论文要围绕小题大做的原则，不能够说大话空话，应该有数据有案例，用事实说话，具体到某公司某年的数据上说话。欧阳老师还提醒我们，回去认真做好开题答辩的相关准备工作。
我将老师在会上说的要点都记在笔记本上，按照老师说的去认真修改。
第八篇
终于来到了开题答辩的那天，我的心情很紧张。我被分到毛新述老师那一组。毛老师耐心看完我的论文提纲之后，对于论文题目的研究方向给予肯定，但是强烈建议我更换掉科龙公司这个早已老掉牙的案例。我有些小失落，毕竟我找了很久才决定选这个公司的案例，很多资料都已经搜集完毕了，这时候更换案例，对我的论文工作来说，也是不小的挑战。不过我还是很快地从失落的情绪中恢复过来，重新认真积极地寻找近几年新的案例。
进过一番努力的研究，我决定选择云南绿大地公司作为我的论文研究对象。我也确定了题目和提纲，明确了我的写作思路：
第一部分是绪论。简要介绍选题的背景、目的和意义，相关研究成果和论文结构安排。第二部分是案例背景。主要介绍“绿大地”案例的相关背景，包括“绿大地”公司情况简介以及公司近年来的异常情况。
第三部分是手法分析。主要是对“绿大地”利润操纵的几种手法进行剖析。
第四部分是成因分析。主要是分析“绿大地”利润操纵的成因。
第五部分是结论和建议。透过“绿大地”事件，提出一些对我国上市公司利润操纵问题治理的建议。
第九篇
就这样，我按照列好的提纲思路，开始了我漫长而艰辛的论文写作过程。
2008 年10 月至今，“绿大地”三换财务总监、三换会计师事务所；2009 业绩预告和快报五度反复，公司又分别对2009 年年报和2010 年第一季度报告进行补充更正，2011 年自行变更会计估计。2010 年3月17日，“绿大地”因严重违规披露和不披露重要信息等问题被证监会立案调查；2011 年3月17日，“绿大地”公司发布公告称，控股股东、董事长何学葵因涉嫌欺诈发行股票罪被云南省公安厅逮捕。4天后，中国证监会在其官网上表示，证监会在2010年3月就因“绿大地”涉嫌信息披露违规立案稽查，发现公司存在涉嫌虚增资产、虚增收入、虚增利润等多项违法违规行为。中国证监会网站3月21日挂出的信息称，“绿大地”欺诈上市过程中存在重大的财务造假行为。2010 年3月至今，“绿大地”因业绩预告、业绩快报披露违规和年报存在重大会计差错和重大事项漏报，被深圳证券交易所强制停牌达5 次之多。
第十篇
绪论部分以及案例背景介绍的部分算是写得很顺利，很快地来到了第三部分，也是论文比较核心的部分。我到云南绿大地生物科技股份有限公司的官方网站上下载了从2005年到
2011年的业绩报告，进行详细的分析。并且去学校图书馆网站上查阅下载了许多期刊杂志上相关研究方向的论文来作参考资料，综合那些作者对利润操纵的定义观点，自己对利润操纵的含义做了个概括总结。
利润操纵也称盈余操纵，是企业管理者出于某种动机，或迫于某种压力，利用法规政策的空白或灵活性，通过各种手段对企业财务利润或获利能力进行操纵，从而使财务报告的利润达到某一水平的管理行为。这种行为损害了会计信息的可靠性及相关性，歪曲了企业盈利状况，隐藏了企业经营管理中存在的问题，影响了正常经济秩序，危害性极大。
第十一篇
终于到了4月20日交初稿的日子，6天后我又一次见到了我的指导老师—欧阳老师。老师耐心看过我的正文初稿之后，对我论文的许多处错误和不完善给予了指导。老师指出，我文章的前后逻辑顺序有些混乱，应该将公司的简介和案例介绍合并为一部分即背景介绍，并将利润操纵问题的现状与危害放到一个段落里来说，然后才是研究意义。把第三部分案例引发的思考提前至背景介绍段落的前面当一个引言。经过老师的提点，我豁然开朗，也发现这样思路清晰了许多。后来老师还指出我论文中出现的一些格式上不规范的问题，比如表格不应该用截图，应该插入规范的EXCEL表格，并且将数据表格的来源出处予以标注。
这次的论文指导，使我明白，论文的写作是一件很严肃很规范的事情，对于做学问是马虎不得的，写一篇论文必须很严谨，引用别人的数据、别人的观点都要予以清晰的解释标注，这才是规范的论文应该有的。
第十二篇
又到了开会检阅我们研究成果的时候，这一次，由于我回到家乡找工作，而没能到场参加，没能和老师面对面地进行沟通，而通过了网上邮件的形式。老师通过邮件指导我的论文二稿，并且提醒忙着找工作的同时不要忽略了毕业论文这一项工作的重要性。老师看我论文看得很细心，一字一句都没有落下，老师用红色的字在我的文章中间标注出有问题需要修改的地方。比如<<证券法>>应该予以脚注，解释说明清楚是我国证券法，何年何月何机构颁布的，其中的第几条第几例中提到我要引用的那条法规。也是这一次，我学会了用WORD的脚注功能，发现很科学，很方便。
最后这几天的时间，论文基本写作完成，我主要做的工作是翻译文献，做好附录，调整论文字体格式，还包括摘要、关键词、目录、参考文献。
统计学论文范文 第2篇
第十二届代表大会的提案报告
院系名称：数学与统计学学院
院系应该报告团支部总数：37个团支部
院系实际报告团支部总数：37个团支部
提案时间：2011年11月14日
提案报告撰写人：李小婷
一、提案前言
根据《关于收集共青团华中师范大学第十二届代表大会提案的通知》的相关内容，数学与统计学学院全部37个团支部在院团委、各年级及财会系团总支的监督和指导下以倾听群众的心声为主旨展开了关于“教学科研、学校管理、实习就业和学生生活”四个部分的讨论，各支部成员对本次讨论报以极大地热情，积极参与其中，大多数团员都能以共产主义接班人的身份严格要求自己，为基层团支部、院系团委、校团委献计献策，各抒己见，提出自己的看法，指出存在的问题。经过各支部成员热切讨论，形成了许多与学生学习生活及未来个人发展息息相关的提案建议。现数统学院团委根据全部37个团支部所交提案进行认真的审查，筛选，整理，汇总，本着如实反映的精神，将我院提案归纳如下。
二、提案内容
1.关于教学科研
⑴ 对于专业课程设置的问题建议
① 专业课程设置至关重要，建议取缔连上三节课的现象，与此同时专业课程上课时间应安排在黄金时间段，提高教学效率；
② 提前专业课的学期时间，增加对于专业课的上课次数，多进行对相应专业的引导与讲解，以提高学生的专业水平；
③ 增大专业选修课的选择区间，对专业课采取小班授课制；
④ 构建研究生导师与学生相互沟通的平台；
⑤ 各个学期课程安排不合理，例如教育科研方法这门课，应设置在论文写作学期； ⑥ 增设与专业技能相关的理论课程以及实践活动课程，如数学建模。
⑵ 对于公共课程以及素质任选课程的建议
① 针对学生学习兴趣，增设相应任选课程；
② 公共课教学质量有待提高，同时避免公共课程专业化。增设如社会礼仪，日常生活管理，理财等相关的大众普及课程；
③ 公共课程不要为了开设而开设，应从学生的兴趣和需求着手。多开授一些趣味性与教育性于一体的选修课,拓广学生的选择面；
④ 注意课程的连续性；
⑶ 对于学术科研的问题建议
① 设立院系“本科生科研指导机构”，制定专业指导教师，并进行专一指导和培养。发掘院系科研型人才，并进行“一对一”、“一对多”、“多对一”等多种模式的培养。加大科研成就的奖励力度；
② 为广大学生营造科研气氛，树立科研形象，开展各类科研讲座和培训，普及科研知识，加大科研宣传力度；
③ 对于研究生，学校应多提供不同专业相关的文章杂志，多实际少理论，增加学生科研任务；
④ 加大当下科研成果的宣传力度特别是本校优秀教授的科研成果，以开阔学生视野，及时立交所学专业的前沿成果；
⑤ 为学生提供更多实训类机会，增强学生实际动手能力，改善实验设备；
⑥ 图书馆资料书及时更新，同时希望添置一些简单双语教材拓宽学生知识面；
⑦学校活动气氛大于科研学术的气氛，各种活动太多。
⑷ 关于教学设备设施的问题建议
① 改善硬件设施，更换破旧桌椅；
② 老师上课所用多媒体设备做到定期检修。
⑸ 关于任课教师的问题建议
① 教师课前应积极认证备课，明确课时容量、提高课程质量，；
② 部分专业课任课教师上课时缺乏激情，与学生沟通交流较少；
③ 部分教师重科研而轻教学；上课形式单一，未能充分激发学生兴趣。
④ 加强院系师资队伍的建设；
⑤ 部分助教批改作业不够认真。
(6)关于师范生与非师范生的问题建议
① 注重师范生技能培训，例如：粉笔字，教案设计，教学设计，说课及讲课等方面加大培训力度；
② 非师范生的培养力度不够，应突出对非师范生科研能力和数学应用能力的培养。针对非
师范的教育规划和方向希望更明确。
③ 师范生教育类必修课程时间设置不合理，例如现代教育技术是一门能学到很多技能的课程，但由于课程时间紧张需要赶进度，同学们学得也不太深刻。
2.关于学校管理
⑴ 辅导员及团委书记的工作基本到位，但是还有一些不尽如意之处
① 希望辅导员深入同学们的学习生活中，多与同学们私下交流意见，主动融入学生，去了解学生，真正为学生而工作；
② 个别年级辅导员更换太频繁，对学生来说很不利；
③ 希望能给每班分配班主任，以便更好地了解同学的情况，与同学们沟通，给学生在学习与生活上更多的帮助；
④晚点名过于频繁，建议减少次数或者缩短时间。
⑵ 学生思想政治工作的问题建议
① 党组织、团组织活动应更趋多样化，且要多贴近生活。有些内容太僵化，应倡导与时俱进，关注学生现实生活；
② 关注学生思想水品的提高，不是只走形式化道路。提供跨院系交流平台，开拓学生视野。同时希望学校领导能积极在学生生活，学习方面做些指导，使学生们能树立良好的人生方向。⑶ 关于学校行政管理问题建议
① 推荐各部门进行OA办公，尽量缩短各部门交接的时间以提高办事效率；部分行政人员推卸责任，特别是转专业换课堂，各部门总说是对方的事情，使得学生在四栋楼间来回跑；校财务处的服务态度欠佳；
② 应加强学生防盗意识，以及校园治安。同时加大对各种乱摆摊设点的惩罚力度； ③ 一些政策落实不切实际，减少无意义的形式化的会议要提高行政效率；
④ 校车应该增加运营线路，校车司机交通意识淡薄，行驶速度过快对学生的安全产生影响； ⑤ 加强对校内运行车辆的管制；
⑥ 校医院服务态度欠佳；
⑦加强学校信息管理，重要事情时及早通知。
⑷ 关于班级寝室的问题建议
①对班级活动加大经费、设备等的支持力度；
②部分学生希望推迟熄灯时间。
3.关于实习就业
⑴ 关于实习的问题建议
① 允许并鼓励在既定前提下的自寻单位实习，而非限制定点实习；
② 提前实习期，结束后继续回学校学习理论知识，切实做到理论联系实际，可以用暑假安排部分学生去实习。也希望学校能够安排师范生回本省实习，这样可以了解本省的教材及更好的考虑就业问题；
③ 及时准确的提供师范专业毕业生的就业信息。
⑵ 关于就业方向的建议问题
① 应加强对师范生政策信息的及时更新、解读和引导；辅导员要在平时多进行就业方面的引导，加强就业信息的收集以及传达。同时重视非师范生的就业问题，并且予以指导； ② 加强本校优秀毕业生与在校生的沟通与交流，并多邀请往年的招聘老师来学校为同学们进行专题讲座，便于同学们更加合理、有方向的规划自己的大学生活；
③ 多开展就业指导培训，让学生多多了解教育部及各省市动态，这也是学生们最关注的问题。另外，希望校方能够加强与各个省的联系，宣传华师，加大华师的知名度，让更多的外省学校来我校开展招聘会；
④ 邀请大型企业的成功人士开展讲座，让同学们了解目前的就业形势，从中了解一些应聘技巧，以便于大家都能找到自己理想的工作；
⑤ 学校应提前进行就业指导以及职业规划的的教育，使同学们能及早地确立自己的目标。
4.关于学生生活
⑴ 关于学校体育设施的问题建议
① 学校里的体育设施并不完善，羽毛球球场偏少，高职和佑铭的足球场均老化，特别是高职球场老化严重，经常给同学们运动时出现不必要的受伤；
②跆拳馆和篮球馆设置不合理，练跆拳道时噪声太大，受干扰，并且潮湿，设施不足，人多，有些设施坏了，不能及时修理。
⑵ 关于宿舍的问题建议
① 加强宿舍安全管理，让大家的人身财产更加有保障；女生寝室，应加强相应的监管力度，宿管个人能力有限，望学校适度增加一些监控录像等方便的仪器，以加强管理，防范于未然； ②宿舍楼垃圾桶位置摆放不合理；
③南湖自习室8：00——22：00应全天开放。
⑶ 关于免费师范生补助的问题建议
①每月生活费及时到账。
⑷ 关于食堂卫生服务态度的问题建议
① 食堂工作人员服务态度很差，听不清楚时老是不耐烦吼人，在一定程度上影响同学们的就餐心情，建议能尽快加强监督管理；
② 学校食堂应该增加菜的种类并适当降低菜价，以实惠菜系为主，应保证质和量。食堂卫生方面做的不够理想，并且在选材方面能够购买新鲜的蔬菜，保证食品质量；
③ 食堂开放时间太短，部分学生希望能提供夜宵。
⑸ 关于活动场地及图书馆的的问题建议
① 东区小树林活动太多，中午影响午休。商业活动居多；
② 教学楼中的设备做到定期检修；教学楼代号应写清楚、明显一点，经常有人问路，找不到相应的教学楼；教学楼厕所不足，课间时间短，人多，老是需要等很长时间；
③ 建议增加活动借用教室的数量，平时活动借教室是很大的问题，教学楼空调教室太少，期末供不应求；及时保证自习室的冷热水供应；
④热水房拆迁过后虽将热水加热仪器带到了寝室，但仪器明显供应不足，尤其在冬天取水时人流更加拥挤，洗澡和打水不方便可适当增加寝室内热水供应。另外，寝室内有热水供应的洗漱空间分布密度明显不合理，如有条件，请酌情增加。
三、提案小结
通过对我院37个支部提案的总结和分析，我们充分认识到基层支部和广大青年团员对自身发展过程中所需的服务与关怀。广大团员迫切希望学校能提供更好、更多、更全、更先进的教学知识和实践机会，以提升自身综合能力。希望学校从学生切身利益出发，开创一个更为和谐、优美的校园环境。为了使广大的团员更好的提升自身能力，发掘自身潜力，发挥自身特长，为努力培养中国共产主义接班人，培养新时期“四有新人”和“三博”华师人，希望校团委充分思考与总结各团支部的建议、意见，结合我校实际，以生为本，急学生之所急，思学生之所思，虑学生之所虑，为学生提供各种资源和平台，努力培养和提升学生的专业知识能力和社会适应能力，加强对学生的思想道德素质建设，丰富学生的课余生活。与此同时，数院全体师生祝愿华中师范大学第十二届团代会取得圆满成功。
院系团委书记签名：
院系团委副书记签名：
医学论文中统计学符号的使用 第3篇
应该按GB 3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写, 常用如下: (1) 样本的算术平均数用英文小写x (中位数仍用M) ; (2) 标准差用英文小写s; (3) 标准误用英文小写sx; (4) t检验用英文小写t; (5) F检验用英文大写F; (6) 卡方检验用希文小写χ2; (7) 相关系数用英文小写r; (8) 自由度用希文小写v; (9) 概率用英文大写P (P前应给出具体检验值, 如t值、χ2值、q值等) 。以上符号均用斜体。关于资料的统计分析:对于定量资料。应根据实验或调查设计类型和资料的条件选用合适的统计分析方法。不能盲目套用t检验和单因素方差分析对于定性资料, 应根据实验或调查设计类型、列联表中定性变量的性质和分析目的选用合适的统计分析方法, 不能盲目套用χ2检验;对于回归分析, 应结合专业知识和散布图选用合适的回归类型, 不能盲目套用简单直线回归分析。统计学处理应写明所用统计方法的具体名称 (如:成组资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等) 。应根据检验统计量的分布, 计算概率P, 或者根据其临界值表, 决定P的大小。结果中标明统计量的具体值 (如:t=3.22, χ2=3.78)
统计学论文范文 第4篇
关键词 农业科技期刊 ；编辑 ；统计学
中图分类号 F302.5
Abstract Statistical problems and causes of agricultural science and technology papers are analyzed. Suggestions are put forward for the authors of agricultural science and technology papers to strengthen learning of agricultural statistics in order to ensure the scientificity and reliability of agricultural scientific papers.
Key words agricultural science and technology periodical ；edit ；statistics
农业科技期刊作为实施国家科技兴农、科教兴国战略及推动中国传统农业转化成现代农业的重要智力支撑和信息保障的重要阵地，在社会主义经济建设和精神文明建设中占有独特的地位并发挥着重要作用[1]。编辑工作是科研成果创作和传播过程中不可缺少的环节，而编辑的素质直接影响到期刊的质量和科技信息的正确传播[2]。农业统计学是一门新兴而发展中的学科，与其他部门统计学相比，其研究对象（农业经济现象的数量方面）受自然条件影响较大；研究内容上具有较大的综合性，即研究农业多个部门（农林牧副渔）经济的综合发展及五业之间的相互关系；研究客体方面的农业所有制形式变动较大，研究范围较广[3]。农业统计学应是农业科技论文作者必备的基础知识。
1 农业科技论文中普遍存在的统计学问题
1.1 设计方法不合理
设计方法中存在样本量少、缺乏代表性或没有随机抽样，对照设置不合理，统计软件应用和统计方法错误等。如：“在一篇论文中对菠萝蜜蜜饯中二氧化硫残留的风险评估”一文中，菠萝蜜消费量采用水果的消费量数据，其中水果的种类繁多，不能代表菠萝蜜消费量。
1.2 统计学方法使用不当
结果与分析中数据不采用统计学分析，直接从数据的大小进行比较；所采用的统计学方法与设计方法的要求不符合；将重复结果作为独立变量进行分析；t检验与方差分析混用（t检验是假设检验，用来检验一个正态总体或2个正态总体的均值假设，也可检验成对数据的均值假设问题，一般适用于2个变量均数间的差异检验，多于2个变量间的均数比较要用方差分析）；多元统计分析不正确等[4]，如下例。
“热研2号柱花草高效固氮根瘤菌的筛选”一文中对柱花草含氮量、茎叶干重、株高、鲜重、根瘤数、固氮酶活性、磷含量及根瘤鲜重等指标进行主因子分析，前2个因子的累积贡献率已达到72.5 %，因此，只要提炼2个公因子即可（表1）。第一主因子主要由茎叶干重、鲜重及根瘤鲜重决定。这3个变量在因子F1上有较高的正载荷，因此第一因子F1主要代表了产量性状，同时第一公因子F1对各变量的方差贡献率达58.3 %。第二公因子F2主要由含氮量、固氮酶活性及平均磷含量决定。因此，第二公因子F2主要代表了植株氮及磷的含量，代表了柱花草的品质性状。F2对各变量方差的贡献率占14.2 %。前2个公因子对8个指标变量的累积方差贡献率已达到58.30 %，说明这2个主因子基本上概括了8个变量的主要信息（表2）。
此例运用因子分析结果存在以下错误：（1）一般情况下，累积贡献率超过75 %即可，前3个因子的累积贡献率达到81.74 %，可提炼3个公因子。（2）表1中F1-8表示错误，应为干重、含氮量、鲜重、株高、固氮酶活性、根瘤数、根瘤鲜重及平均磷含量等指标。（3）表1和表2数据可通过最大方差旋转法得到旋转因子载荷矩阵（表3）。一般情况下，将载荷绝对值大于0.4的视为高载荷；第一公因子（F1）包括干重、含氮量、鲜重、株高等4个指标；第二公因子（F2）包括固氮酶活性、根瘤数、根瘤鲜重等3个指标；第三公因子（F3）包括磷含量1个指标。
1.3 误解p值含义
误解p值含义、过分相信小样本研究得出的结果等。如： A、B两市随机抽取的桂圆肉，每个区各抽取25份样品，调查二氧化硫含量，其均值在限量标准以下，则认为2个市的桂圆肉中二氧化硫含量未超过食品添加剂使用标准规定100 mg/kg的限量标准。
2 论文出现统计学问题的原因分析
2.1 对农业统计学的作用认识不足
相关科研单位对统计学在科技和经济发展中的作用认识不足、重视不够，国家级重大科研课题在科研设计和统计分析上严重缺乏强有力的统计学指导和支撑[5]。近年来，某些单位或政府部门重视SCI源期刊发表的科技论文的数量，以SCI论文标准作为评价、考核、聘用科研人员和评审科技期刊的重要依据。而对学术论文的设计方法是否正确，分析结果是否严谨，调查或试验数据是否真实，结论是否能经得起推敲，科技成果的技术含量和学术水平如何等问题，却不够重视。高等农业院校对统计学教学不够重视，很多高等农业院校未开设农业统计学课程；或教学质量差，学起来枯燥；或教材与研究实际不符，导致学不能致用。
2.2 不重视统计学方法的应用
统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象本质的目的，甚至预测该对象未来规律的一门综合性科学[6]，其公式概念多，逻辑性强，与数学联系紧密。部分农业科研人员由于对统计学知识掌握不够或不重视统计学方法的使用，导致对科技论文数据缺乏统计分析或统计方法使用不当。
nlc202309040347
2.3 编辑缺乏统计学知识
农业科技期刊编辑人员所学专业主要有农学、分子生物学、植物保护、质量检测等，有些专业并没有开设统计学这门学科，缺乏农业统计学知识的系统学习。而且，统计学原理的理解较难，统计方法使用灵活，编辑人员很难做到精通，难以判断科技论文中的设计方法、结果分析和结论等方面出现的问题，大大降低了科技论文的可靠性和科学性。
3 给作者的建议
3.1 增强统计学思维判断能力
作者在书写农业科技论文时，首先应考虑其研究方案、结果与分析、讨论与结论中是否应用统计方法以及如何应用统计学方法进行分析，做到合理、正确使用统计方法分析数据。
3.2 加强统计学知识学习
统计学是一门抽象难懂的学科，非统计学专业毕业人员一般很难做到精通。农业科技论文作者应加强农业统计学知识学习，其方法主要有：（1）积极参加培训。目前，有关统计学方面的培训主要有全国生物医学统计学培训、高校的统计学培训等。（2）利用业余时间自学。统计学基础薄弱的作者，可以看些简单易懂的统计学以及统计软件书籍，比如《统计学世界》（戴维·S·穆尔著）、《统计学》（M·R·斯皮格尔 L·J·斯蒂芬斯著）、《统计学原理》（S·伯恩斯坦 R·伯恩斯坦著）、《多元统计分析与SAS系统》、《SPSS中文版教程》等。
3.3 重视论文中的统计学问题
论文中是否应用统计学知识进行分析，已成为其科研成果是否具有科学性的一个重要标志[7]。农业科技论文中普遍存在不应用统计分析方法、乱用或错用统计分析方法等现象，从而影响论文的科学性、先进性、实用性和持续性。作者应重视农业科技论文中的统计学分析问题，按农业期刊稿约中明确规定的统计学要求规范论文书写。
作者应掌握农业统计学知识，增强统计学思维判断能力，这样才能写好一篇高质量的农业科技论文。作者倘若对统计学知识的掌握不够深入，忽略论文中统计学方法的应用，将会影响研究结果的可靠性和时效性。因此，作者掌握农业统计学知识是农业科技论文具备科学性和可靠性的重要保证。
参考文献
[1] 郑 威. 农业科技期刊在科技传播中的地位、作用及创新[J]. 江汉大学学报（社会科学版），2004，21（4）：5-10.
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[7] 邹 栩， 陈 玲. 药学编辑应重视统计学方法的学习培训及思考[J]. 学报编辑论丛，2004（12）：274-275.
条形统计图[范文] 第5篇
建设 赵小丽
课程改革，让我们每一位数学老师强烈意识到，数学与生活紧密相联。统计与概率既是生活内容，也是数学内容。今天我说课的内容就是西师版课标教材小学数学四年级下册的统计知识――条形统计图。
一、教材分析：
本单元，是继学习了单式条形统计图和相应统计表后出现的复式条形统计图的知识。这后还会认识更多形式和种类的统计图，如复式折线统计图、扇形统计图等。不难看出，本单元内容既是旧知的迁移与发展，也是以后学习的认知桥梁。
单元内有4个例题，前两例在于帮助学生认识特征，后两例引导学生学会画图。而本课学习例
1、例2。例1以回顾旧知为起点，引入复式条形统计图并初步认识。例2则重在会看条形统计图，会简单的分析统计数据并填写相应的统计表。在教学设计中，我将创造性地使用教材，充分利用例1的素材与例2有机整合，完成整课的教学――认识复式条形统计图。
二、学情分析
学生是学习的主体。
四下的学生，已经具备了初步的观察、分析能力。但形象思维仍占主要地位。
在第一学段中，已掌握部分统计知识，具有一定的收集、整理、描述、分析数据的能力。而通过长期地学习策略和思维的训练，我班的孩子，不但基础扎实而且思维活跃。具备一定的自主探究、合作学习的经验与能力。
三、教学目标
根据内容的分析和学生的把握。确定以下教学目标：
通过实例，认识复式条形统计图及相应的统计表。
能根据统计结果作出分析，判断、预测，解决简单的实际问题。进一步培养学生的统计意识和能力。经历观察分析数据的过程，让学生体验统计在日常生活中的价值。鉴于预设的目标，学生的认知水平，认为本课的重点为：认识复式条形统计图的特征，会正确分析相关的数据。难点为：知道条形统计图中单式与复式的区别。
四、教学策略
我校进行了3年的《小学数学学习策略和思维策略》的课题研究，引发教师教学方式和学生学习方式的变革。本课就主要采用了其中的“问题探究策略”。问题探究策略，以问题为核心，以研究问题为重点，以培养学生思维策略为目标，设计迁移性、过渡性、反馈性、强化性、延伸性等问题。通过有效问题的有效解决，以促进学生的认知发展。肖伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然各有一个苹果，但是，倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人各有两种思想。”说明合作交流是一种学习，更是一种创新。在教学策略的引领下，学生的学习方式采用“自主探究、合作学习”为主。
五、教学过程
因此教学过程设计为：创设情景，提出问题，探索问题，解决问题，深化认识，运用提高六个环节。围绕“问题”展开教学。
1、创设情景。
为使教学与生活紧密相联。创设了我任教的“四年级三班和四班的学生”准备去郊游的情景。并提问：“这次郊游当中准备开展五个活动，每人可选一项，事先要知道我们班参加各项活动的人数，怎么办？”学生自然的想到要事先进行统计才行，从而产生统计需要。并立即让学生自主开展统计活动。于是，由真实的情景转入学习的初期活动。经历收集、整理数据的过程，并在事先准备的表格纸上制出一张统计图。
与此同时，我将另一个班参加各项活动人数的统计图展示给学生。看到两张反映不同班级学生人数情况的统计图，自然地会进行比较分析。于是提出活动中的一个关键问题。
2、提出问题。
利用两张统计图中人数接近的一项活动。设问：“三班和四班参加××的人数，谁多谁少？”凭借肉眼观察，肯定会有不同答案，进而发生争执。此时此刻，引导学生想办法。可能会说到用直尺量高度，用直尺比刻度等方法（课件展示）。给予肯定的同时，追问：“有没有简单的方法，能一目了然地看清谁多谁少？”自然会产生把两张统计图合二为一的需要。顺水推舟抛出核心问题：怎样将两张统计图，合二为一？学生在认知需要和问题驱使下，就开始问题的探索。
3、探索问题。
我预设，学生可能会生成这些方法（课件展示）。面对众多的方法，“你认为哪种方法好？说说理由。”引导学生运用“选择探究策略”进行合理选择。让学生体会方法多样性的同时，又懂得寻求方法的合理性。
当两张统计图合并后，继续引导学生探索。问：把这张统计图给班主任，能看明白吗？”“怎样才能使班主任知道哪种直条表示哪个班的人数呢？”从而在争论、交流中认识复式统计图图例的作用，体验统计图表示的严密性。
4、解决问题。
建构主义认为：新知，纳入认知系统中，形成新的知识结构，才完成了认知的建构，新知的内化。把复式条形统计图，纳入已有的统计知识中，并明确它的特点，完成知识建构。于是组织学生开展讨论。弄清：“这种新的条形统计图与以前学习的统计图有什么区别？”在相互交流中充分明白复式条形统计图的特点。一有两种颜色的条形；二有图例。三还能反映两组数据情况。充分了解复式条形统计图的内涵后，自然地揭示它的概念名称――复式条形统计图。
5、深化认知。
问题得以解决，认识如何深化呢？继续利用好例1的素材，让学生发表意见，提出问题和活动建议。如：两个班参加什么项目人数最多？三班参加野炊的人数比四班多几人？等。在提出问题和解决问题中，培养学生对统计结果进行分析的习惯和能力。
树立“学习论”为中心的现代教学观念是课改的追求。为此，让学生自主填写统计表。在任务驱使下，主动学会看懂统计表，并思考填写的方法。学生可能会一行一行地填，也会一栏一栏地填等，从中体会到解决同一问题的不同方法。沟通统计图与统计表之间内在的联系，明确各自的优越性。从而深化学生对复式条形统计图的认识。
6、运用提高。
学以致用。组织学生以小组合作学习的形式完成基本练习――课堂活动第1和第2题。统计学认为，收集、分析数据，是为预测、干预未来数据和解决问题服务的。为培养学生的预测意识和能力，设计一个拓展问题：“根据你们的分析，预测一下如果再投一次，小刚和小强分别会投进几个呢？”，从而培养学生思维能力。
六、板书设计
为让学生充分地体验复式条形统计图产生的过程，将改变以往在黑板上板书的做法，充分利用多媒体随机生成的功能，将生成的复式条形统计图保留在大屏幕上。直观具体、简洁明了。符合视觉习惯和认知规律。从而提高课堂教学效率。
统计学论文范文 第6篇
1、统计的基本任务是什么？
统计的基本任务是对经济社会发展情况进行①统计调查、统计分析，②提供统计资料和统计咨询意见，③实行统计监督。
统计的信息、咨询、监督三大职能是相互作用、相互促进、相辅相成和密切相关的。
2、统计的基本方法是什么？
（1）普查（经济普查3，8、农业普查
6、人口普查0）（2）抽样调查（3）其他非全面调查（重点调查、典型调查）
3、统计调查项目分为哪几类？
（1）国家统计调查项目（2）部门统计调查项目（3）地方统计调查项目
4、我国现行的统计调查方法体系是什么？ 以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，以全面定期统计报表、重点调查等位补充的统计调查方法体系。
5、什么是普查？
普查是指一个国家或地区为详细的了解某项重要国情、国力而专门组织的一次性、大规模的全面调查。
6、什么是抽样调查？
是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全面调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。
7、重点调查的主要特点有哪些？
（1）投入少（2）调查速度快（3）所反映的主要情况或基本趋势比较准确
8、抽样调查可分为概率抽样调查和非概率抽样
抽样调查方法有简单随机抽样、等距抽样、分层抽样、整群抽样、多阶段抽样、双重抽样和PPS抽样。
简单随即抽样可分为重复抽样和不重复抽样两种。其他非全面调查有重点调查、典型调查。
第二章 统计调查设计
1、什么是统计调查设计？
是根据统计用户的具体要求、调查对象的特点，以及开展调查所具备的条件，对统计调查各方面和各环节进行通盘考虑和整体安排。
2、政府统计需求包括哪些方面？
（1）全面系统描述和反映整个国民经济总量平衡的统计数据，其核心指标是国内生产总值、人均国内生产总值、社会总供给与社会总需求等指标（2）全面系统的价格指数数据（3）全面系统反映人口发展的统计数据（4）系统反映经济结构的统计数据
（5）全面系统反映城乡居民收入分配和生活质量方面统计数据（6）监测国民经济和社会发展中长期计划执行情况的统计数据（7）监测国民经济运行情况方面的统计数据（8）全面系统的金融统计数据
（9）为配合政府实施有效的财政政策、产业政策、区域经济政策和收入分配政策等方面的统计数据
（10）反映各地区可持续发展方面的统计数据
3、企业统计需求包括哪些方面？（1）企业内部生产管理决策需要（2）反映市场信息需求（3）企业可持续发展信息需求
4、统计设计应注意的问题及应遵循的原则是什么？（1）统计设计要坚持以经济理论为指导（2）正确处理政府、部门、企业统计指标体系之间的关系（3）要坚持“有所为，方可有为”的原则（4）正确处理会计、统计核算指标的统一
5、统计用区划代码包括哪些？ 省、地、县、乡、居委会、村委会
6、《三次产业划分规定》的范围是什么？（1）第一产业包括农、林、牧、渔业
（2）第二产业包括采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业、建筑业（3）第三产业包括除第一、第二产业以外的其他行业，具体包括交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业，金融业，房地产业、租赁和商务服务业等。
7、《关于划分企业登记注册类型的规定》中，将全部企业划分为3个大类，16个种类。
8、《关于划分企业登记注册类型的规定》中明确，企业划分的3个大类为内资企业、港澳台商投资企业、外商投资企业。
9、《国民经济行业分类》共分20个门类、95个大类、396和中卷、913个小卷。
10、《统计上大中小型企业划分办法》规定，以法人企业作为划分规模的对象，以从业人员数、销售额和资产总额三项指标为划分依据。
11、国家统计局于1998年9月发布了《关于统计上划分经济成分的规定》，该规定将经济划分为公有经济和非公有经济两种形式。
① 公有经济是指资产经济归国家或公民集体所有的经济成分，包括国有经济和集体经济； ② 非公有经济是指资产归我国内地公民私人所有或归外商、港澳台商所有的经济成分，包括私有经济、港澳台经济和外商经济。
12、企业统计的管理决策功能体现在哪些方面？（1）对经营成果的统计分析（2）对前景的预测（3）对经营方案提供决策依据
13、统计标准应当包括哪些？4项
制定标准、发布标准、实施标准、管理标准
14、法人单位包括哪些？
企业法人、事业单位法人、机关法人、社团法人、经法定程序批准的其他法人
15、法人单位具备的条件是什么？
（1）依法成立，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任（2）独立拥有和使用（或授权使用）资产，承担负债，有权与其他单位签订合同（3）会计上独立核算，能够编制资产负债表
16、统计用区划代码：
第一段数字为6为数字，表示县级县以上的行政区划； 第二段为3位数字，表示街道、镇和乡； 第三段为3位数字，表示居民委员会和村民委员会 第三章 国民经济核算
第一节 核算体系的基本框架、概念、分类和核算原则
1、中国国民经济核算体系由基本核算表、国民经济账户和附属表三部分构成 基本核算表和国民经济账户是本体系的中心内容。附属表是对基本核算表和国民经济账户的补充。
① 基本核算表包括国内生产总值、投入产出表、资金流量表、国际收支表和资产负债表； ② 国民经济账户包括经济总体账户、国内机构部门账户和国外部门账户； ③ 附属表包括自然资源实物量核算表和人口资源与人力资本实物量核算表。
2、什么是常住单位？
在我国的经济领土上具有经济利益中心的经济单位称为我国的常住单位，也称常住机构单位。
3、区分一单位是否常住单位，应注意哪两点？
（1）确定各经济单位常住性所依据的标准不是各单位的财产所有关系，而是该单位所处的位置以及与该国经济的密切程度。（2）时间的长期性。
4、产品的分类是什么？ 根据产品的形态分为（1）货物（其特点是可以储存，可以运输）；
（2）服务（其特点是和其投入物相比，产出没有实物形态的根本改变、没有使用价值的根本改变；服务的生产不能脱离需求单独进行），两种服务分别为转形服务和增值服务。
5、产品按使用性质分为中间产品和最终产品
① 中间产品：在一个生产过程生产出来，然后又在另一个生产过程中被完全消耗掉或形态被改变的产品。它们可以是货物，也可以是服务。
② 最终产品：当期生产的被用于最终消费、积累和出口的产品。
6、什么是生产？
国民经济核算将生产定义为，在机构单位的控制和负责下，利用劳动、资本、货物和服务作为投入，生产货物或服务的一项活动。
7、生产范围包括几部分？
（1）生产者提供或准备提供给其他单位的货物或服务的生产
（2）生产者用于自身最终消费或固定资本形成的所有货物的自给性生产（3）自有住房提供的住房服务和付酬家庭雇员提供的家庭服务的自给性生产 8消费范围是限于包括在生产范围内的货物和服务； 9资产范围是根据所有权的原则界定的经济资产；
10、流量和存量：流量是指某一时期发生的量，存量是指某一时点的量，期初存量与本期流量之和形成期末存量。
11、核算价格主要有哪三种？
（1）基本价格：是生产者生产的单位货物和服务向购买者出售时获得的价值，减去其应付品税，加上其应收补贴，基本价格是一种理想的核算价格，而不是现实存在的价格。（2）生产者价格:是生产者生产的单位货物和服务向购买者出售时获得的价值，减去开给购买者发票上的增值税或类似可抵扣税。
（3）购买者价格：是购买者购买单位货物和服务所支付的价值，包括购买者按指定的时间和地点取得货物所发生的运输和商业费用。
12、什么是机构单位？
是指有权拥有资产和承担负债，能够独立地从事经济活动并与其他实体进行交易的经济实体。机构单位主要有两类：一是住户，二是法人单位。
13、机构的单位的特点是什么？
（1）有权独立拥有货物和资产，能够与其他机构单位交换货物或资产的所有权（2）能够做出直接负有法律责任的经济决定和从事相应的经济活动（3）能以自己的名义承担负债、其他义务或未来的承诺，并能签订契约（4）能够编制出包括资产负债表在内的一套在经济和法律上有意义的完整账户
14、所有常住单位划分为四大机构部门：非金融企业部门、金融机构部门、政府部门和住户部门。
15、什么是产业活动单位？
是指在一个地点，从事一种或主要从事一种类型生产活动并具有收入和支出会计核算资料的生产单位。
16、产业活动单位应同时具备的条件有哪些？
（1）地点的唯一性（2）生产活动的单一性（3）具有收入和支出会计核算资料
17、核算原则有哪些?（1）权责发生制原则（2）估价原则 第二节 国内生产总值核算
1、什么是国内生产总值？
是按市场价格计算的一个国家所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。
2、国内生产总值有哪几种核算方法？（1）生产法：
生产法是从生产过程中创造的货物和服务价值入手，剔除生产过程中投入的中间货物和服务价值，得到增加值的一种方法。增加值=总产出-中间投入，① 总产出是指常住单位在一定时间内生产的所有货物和服务的价值，既包括新增价值，也包括转移价值，总产出按生产者价格计算。
② 中间投入是指常住单位在一定时期内生产过程中消耗和使用的非固定资产货物和服务的价值。中间投入也称中间消耗，反映用于生产过程中的转移价值，一般按购买者价格计算，中间投入是本期一次性使用的，区别于固定资产折旧。
③ 增加值是指计算增加值时只扣除中间消耗价值，不扣除股东资本消耗。（2）收入法：收入法也称分配法，从生产过程中形成收入的角度，对常住单位的生产活动成果进行核算。国民经济各产业部门收入法增加值由劳动者报酬、生产税净额、固定资产折旧和营业盈余四个部分组成。增加值=劳动者报酬+成产税净额+固定资产折旧+营业盈余
（3）支出法：支出法国内生产总值是从最终使用的角度反映一个国家一定时期内生产活动最终成果的一种方法。包括最终消费、资本形成总额及净出口。支出法国内生产总值=最终消费+资本形成总额+净出口
①最终消费分为居民消费和政府消费
②资本形成总额包括固定资本形成总额和存货增加
③进出口：支出法GDP中货物出口和进口价值都按离岸价格计算
3、不变价核算方法有哪几种？
（1）基年价格估价法（2）价格指数缩减法（3）物量指数外推法
4、什么是国民收入？
反映了一时期一国各常住单位的生产成果，即在此期间生产活动所创造的价值。国民总收入（GNI）=GDP+（来自国外的要素收入-支付国外的要素收入）=GDP+国际收支平衡表中经常项目下收益贷方减借方的差额 国际收支平衡表中经常项目下收益包括投资收益和职工报酬。其中投资收益包括直接投资的利润、利息收支和在投资利益、证劵投资收益和其他投资收益。第三节 投入产出核算
1、什么是投入产出表？
是反映、研究和分析社会再生产过程中各领域（生产、分配、交换、消费）之间，国民经济各部门之间及其与国际间的经济技术联系的主要方法之一。它将生产法、收入法、支出法国内生产总值结合在一张表上。总投入=总产出
中间投入+增加值=总投入 中间使用+最终使用=总产出 增加值合计=国内生产总值=最终使用合计 第四节 资金流量核算
1、什么是资金流量核算？
主要以收入分配和资金运动为核算对象，它反映一定时期各机构部门收入的形成、分配、使用、资金的筹集和运用以及各机构部门间资金流入和流出情况。
2、基本概念 实物交易： 金融交易： 增加值： 劳动者报酬： 生产税净额： 财产收入： 初次分配总收入： 经常转移： 可支配总收入： 总储蓄： 资本转移： 净金融投资：
3、基本指标之间的关系是什么？
初次分配总收入=增加值-支付的劳动者报酬+收到的劳动者报酬-支付的生产税净额+收到的生产总净额-支付的财产收入+收到的财产收入
可支配总收入=初次分配总收入+经常转移收入-经常转移支出 总储蓄=可支配总收入-最终消费 净金融投资=总储蓄+资本转移收入净额-资本形成总额-其他非金融资产获得减处置 净金融投资=金融资产增加-负债增加
4、资金流量表采用矩陈结构，采用复式记账原理的原则，对每笔交易都做出双重反映 第五节 国际收支核算
1、国际收支包括国际收支平衡表和国际投资头寸表。国际收支平衡表包括四大部分，即经常账户（包括货物、服务、收益和经常转移）、资本和金融账户（包括资本账户和金融账户）、储备资产（包括货币黄金、特别提款权、外汇储备、在基金组织的储备寸头）、净误差与遗漏。
2、国际收支基本核算的原则是什么？
（1）复式记账原则（2）计价和记录原则（3）记账单位和折算原则
3、基本指标之间的关系是什么？
经常账户=货物差额+服务差额+收益差额+经常转移差额 资本和金融账户差额=资本账户差额+金融账户差额 储备资产差额=货币黄金差额+特别提款权差额+外汇储备差额+在基金组织的储备头寸差额+其他债权差额
净误差与遗漏差额=-（经常账户差额+资本和金融账户差额+储备资产）第六节 资产负债核算
1、什么是资产负债核算？
是以经济资产存量为对象的核算，它反映某一时点上机构部门及经济总体所拥有的资产和负债的历史积累状况。
2、基本概念 核算范围： 资产： 负债: 资产负债差额： 资产分类： 第四章 国民经济行业统计 第一节 农业统计
1、什么是农业统计？
是反映农业再生产经营现状和过程的统计，包括种植业、林业、牧业、渔业和农林牧副渔服务业等5大行业
2、农业统计的主要内容包括农业生产条件、生产成果、生产过程和经济效益。反映生产条件的基本指标有：土地面积、机械设备的数量和构成、农业劳动力数量和构成等；反映农业生产情况的指标有：种植业、林业、畜牧业、副业、渔业的产量、产值及农业总产值、净产值、商品产值、农业增加值等；反映农业生产过程和效益的指标有：土地面积、固定资产、农机具的利用指标、劳动生产率及劳动力利用指标、成本、利润及反映收益分配的其他指标。
3、农业统计范围和统计单位主要包括
（1）农村集体经济组织（是指以农民集体所有的土地、农业生产设施和其他财产为基础，主要自然村或者行政村为单位建立，从事农业生产经营的经济组织）（2）农民专业合作经济组织（是合作社性质的经济组织）
（3）农业企业（是国有农业企业与其他农业企业的总称，它是以公司、合伙企业、独资企业建立的从事农业生产经营的经济组织）
（4）其他从事农业生产经营的组织和农户（包括国有农场、林场、牧场、渔场、原种场、良种场）
（5）农户（是指长期（通常一年）居住在乡镇（不包括城关镇）行政管理区域内的住户，还包括长期居住在城关镇所辖行政村范围内的住户）
4、农业统计主要指标包括以下（1）农林牧渔业总产值
（2）农产品产量（包括粮食产量：指全社会的产量，包括国有经济经营的、集体统一经营的喝农民家庭经营的粮食产量，还包括工矿企业办的农场；油料产量：指全部油料作物的生产量，包括花生、油菜籽、芝麻、向日葵花、胡麻籽（亚麻籽），不包括大豆、大本油料和野生油料；水产品产量：指人工养殖的水产品和天然生长的水产品的捕捞量。猪、牛、羊肉产量;期初（末）畜禽存栏头（只）数）
（3）耕地面积（4）农作物播种面积（5）有效灌溉面积（6）农用化肥施用量（7）农业机械总动力（8）农林牧渔业劳动力
5、农业统计调查分调查和定期调查两大类。统计包括：农业生产条件、主要农产品生产情况、林业生产情况、畜牧业生产情况、渔业生产情况、农林牧渔业总产值。定期统计包括：农作物播种面积、粮食产量、农林牧渔业总产值等季节统计和半年统计。农业统计一般采取条块结合的方法收集资料。农业统计通常采用全面调查、抽样调查和重点调查相结合的方法进行调查 第二节 工业统计
1、工业是采掘业、制造业以及电力、燃气及水的生产和供应业三个国民经济行业门类的总称。我国传统上还将工业划分为轻工业和重工业。
2、工业统计调查单位分为三类：一类是法人工业企业，二是非法人工业企业，三是工业产业活动单位
第三节 建筑业统计
1、什么是建筑业
建筑业是指建筑安装工程作业，具体包括建筑、安装、修缮、装饰和其他工程作业。
2、建筑业统计的主要内容：（1）建筑业企业生产情况统计，主要反映建筑业的基本生产情况，包括建筑业总产值、竣工产值、单位工程施工个数、单位工程竣工个数、房屋建筑施工面积、房屋建筑竣工面积、自有机械设备年末总台数、自有机械设备年末总功率、自有机械设备净值、计算劳动生产率的平均人数及期末从业人数等指标。（2）建筑业企业建筑材料消耗的基本情况，主要从价值量和实物量反映建筑业主要建筑材料----钢材、木材和水泥消耗的基本情况。
3、建筑业主要统计指标有哪些？（1）建筑业总产值（即自行完成施工产值）是以货币表现的建筑安装企业在一定时期内生产的建筑业产品的总和。建筑业总产值包括：①建筑工程产值（指列入建筑工程预算内的各种工程价值）②设备安装工程产值（指设备安装工程价值，不包括被安装设备本身价值）③房屋、构筑物修理产值
（2）建筑业增加值 是指建筑业企业在报告期内以货币表现的建筑业生产经营活动的最终成果。目前建筑业增加值采用分配法（收入法）计算，建筑而增加值=本年提取的固定资产折旧+应付工资+应付福利费+管理费用中的劳动待业保险金、税金+工程结算税金及附加+工程结算利润
（3）房屋建筑施工面积 指在报告期内施工的全部房屋建筑面积，包括本期新开工的房屋面积，上期施工跨入本期继续施工的房屋面积、上期停缓建在本期恢复施工的房屋面积、本期竣工的房屋面积及本期施工后又停缓建的房屋面积（4）房屋建筑竣工面积
（5）自有机械设备 自由机械设备年末总台数是指归本企业所有，属于本企业固定资产的生产性机械设备年末总台数。包括施工机械、生产设备、运输设备以及其他设备。（6）工程结算收入 指企业承包工程实现的工程价款结算收入，以及向发包单位收取得除工程价款以外的按规定列作营业收入的各种款项，如临时设施费、劳动保险费、施工机械调迁费等以及向发包单位收取的各种索赔款 工程结算利润=工程结算收入+其他业务收入
（7）企业总收入 指与企业生产经营直接有关的各项收入，包括工程结算收入和其他业务收入。企业总收入=工程结算收入+其他业务收入 第四节 交通运势邮电业统计
1、交通运输邮电业包括铁路运输业、道路运输业、城市公共运输业、水上运输业、航空运输业、管道运输业、装卸搬运机其他运输服务业、邮政、电信行业。
2、交通运输邮电业的主要统计指标有：（1）铁路营业里程（2）公路里程（3）内河航道里程（4）民用航空航线里程（5）输油（气）管道长度（6）货（客）运量 第五节 房地产业统计
1、房地产业由房地产开发经营、物业管理、房地产中介服务和其他房地产活动4个行业大类组成；房地产开发经营包括土地开发、房地产开发、房屋销售、房屋租赁、物业管理等国民经济行业大类
2、房地产开发业统计调查单位包括具有法人资格的独立核算的房地产开发与经营单位，也包括附营的房地产开发与经营业务活动单位。不包括单纯的房地产管理、代理与经纪的企业或单位
3、主要统计指标有（1）房地产开发企业（单位）施工、销售和空置面积指标（2）房地产开发项目情况指标 第五章 专业统计 第一节 能源统计
1、能源的概念及划分
能源是能量的来源或源泉，是人类赖以生存的物质，是发展经济、改善人民生活的物质基础。按能量的原始来源划分（1）来自地球以外天体的能量（2）来自地球自身的能量（包括火山、地震、地下蒸汽、热岩层、地下热水）（3）来自地球及其他天体的相互作用所产生的能量
按能源的成因划分（1）一次能源（也称天然能源，包括原煤、原油、油页岩、天然气、核燃料、水能、风能、太阳能、地热能、海洋能、潮汐能）（2）二次能源
按储存和输送性质划分含体能源和过程性能源；按使用性质划分燃料性能源和非燃料性能源；按形成和再生性划分再生能源和非再生性能源；按技术开发程度划分常规能源和新能源；按实物形态划分固体能源、液体能源和气体能源；按商品性划分商品能源和非商品能源；按对环境的污染程度划分清洁能源和非清洁能源
2、我国现行能源统计主要包括能源购进统计、能源消费统计、能源库存统计
3、能源购进统计 包括：
（1）购进量（购进量分两种情况：
一、能源经销企业用于销售的能源购进数量；
二、能源使用企业用于消费的能源购进数量。计算购进量的能源必须具备三个条件：①已实际到达本单位②经过验收、检验③办理完入库手续。购进量核算的原则：谁购进、谁统计）（2）购进量金额
4、能源库存量的核算应遵循的原则（1）时点性原则（2）实际数量原则（3）库存量的核算，以验收合格、办理完入库手续为准，未经验收或不合格的，不能计入库存（4）能源生产企业产品库存和能源经销企业用于经营销售的库存按照能源的所有权原则统计 第二节 财务统计
1、财务统计根据会计制度的不同分为（1）企业财务统计（2）行政事业单位财务统计
2、企业财务统计包括（1）企业资产负债财务统计（2）企业损益财务统计（3）企业工资、福利、增值税财务统计
（1）企业资产负债财务统计主要反映企业拥有的资产、承担的负债及所有者权益状况，是进行国民经济核算和编制资产负债表的基础资料。三者之间的关系是 资产=负债+所有者权益 资产包括资产合计、流动资产、短期资产、应收账款、存货、产成品、在建工程、流动资产年平均余额、长期投资、固定资产、固定资产原价、生产经营用固定资产原价、折旧、固定资产净值年平均余额、无形资产 负债包括负债合计、流动负债、长期负债 所有者权益包括所有者权益合计、实收资本
（2）企业损益财务统计主要反映企业的收入、成本、费用、利润及分配情况，是考核企业经济效益和计算企业增加值的基础资料。收入-费用=利润（亏损）收入包括主营业务收入、其他业务收入
成本和费用包括主营业务成本、营业税金及附加、营业费用、管理费用、财务费用 利润及分配包括主营业务利润、其他业务利润、营业利润、投资收益、补贴收入、利润、总额、应交所得税（3）企业工资、福利、增值税财务统计主要反映企业从业人员收入和增值税交纳情况，是企业损益及分配的补充指标，为计算企业增加值提供相应的基础资料。工资包括应付工资总额、主营业务应付工资总额 福利费包括应付福利费总额、主营业务应付福利费总额 增值税包括应交增值税、进项税额、销项税额
3、行政事业单位财务统计的主要包括年末资产、上年结余、本年收入、本年支出、收支结余、经营结余
（1）年末资产包括流动资产、固定资产、债权和其他权利 第六节 劳动统计
1、劳动是进行社会生产的基本要素 劳动统计主要内容包括从业人员统计、城镇劳动力就业与失业统计、从业人员劳动报酬统计、劳动生产率统计
2、工资总额构成：计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、加班加点工资。第七节 固定资产投资统计
1、固定资产统计的基本概念
固定资产是指使用年限在一年以上，单位价值在规定的标准以上，并在使用过程中保持原来物质形态的资产。固定资产投资是指建造和购置固定资产的经济活动，它是社会扩大再生产的重要途径。
2、固定资产统计的对象与范围
固定资产投资统计的对象是指在报告期内进行固定资产投资活动的单位和城乡居民。固定资产的统计范围包括：城乡建设项目投资、房地产开发投资，城镇工矿区私人建房投资和国防、人防建设项目投资。
3、固定资产统计的主要内容
（1）建设项目统计（2）投资完成额统计（3）资金来源统计（4）新增固定资产统计（5）新增生产能力（或工程效益）统计（6）房屋建筑面积统计（7）投资经济效益统计（8）房地产开发投资统计
4、固定资产统计调查方法
固定资产投资统计除农村个人固定资产投资统计采用抽样调查方法外，对其他部分均采用全面调查方法。其中，对城镇私人建房投资，国防、人防基本建设投资，由主管部门组织调查搜集资料报统计部门，其他由统计部门组织实施。第八节 人口统计
1、人口统计概述
人口统计是随着人类社会发展和国家管理的需要而产生和发展的，是社会经济统计的重要组成部分。人口统计是指搜集、整理、分析有关人口现象和数量、反映人口自然属性和社会属性状况及其变化工作的过程。人口统计数据是反映一国国情、国力的重要指标。
2、我国现阶段人口统计的主要任务
（1）搞好经常性人口调查和人口普查，准确、及时、全面、系统地提供有关人口情况的统计数据
（2）对国家人口政策和计划生育目标的执行情况进行统计监测
（3）对人口及其社会经济发展的关系进行分析，研究我国人口变化的特征和规律（4）对人口发展进行统计预测，为国家制定有关政策提供依据
3、人口统计的主要内容（1）人口统计调查指标（2）人口统计住户调查指标（3）人口统计综合汇总计算指标
4、人口统计的调查方法及组织方式 人口普查采用按常住人口登记的原则，人口普查表分为普查表短表和普查表长表两种形式，普查表长表根据国家规定的办法，抽出10%的户填报，其余的户填报短表。第六章 城乡住户调查与价格统计 第一节 城镇住户调查
1、城镇住户调查的统计调查单位为城镇住户
2、城镇住户调查的主要内容（1）城镇居民家庭成员基本情况（2）城镇居民家庭基本情况（3）城镇居民家庭现金收支（4）城镇居民家庭消费支出（5）城镇居民家庭非现金收入
3、国家城镇住户调查方法
城镇住户调查采用分层随机抽样的方法确定 经常性调查户要求每年轮换1/3 城镇居民家庭非现金收入每月填报，年末一次性上报，其他内容采用日记记账方法，每季上报一次。
全国及省级资料全部采用超级加权汇总方式，定期生成国家或省级综合资料 第二节 农村住户调查
1、农村住户调查是国家的重要统计调查项目之一，是通过对农村居民家庭的经济和社会活动调查，反映农村居民的生产、收入、消费、积累和社会活动情况的统计调查项目。开展农村住户调查的目的是监测农村居民收入和生活质量的变化，监测农村居民建设小康生活和摆脱贫困的进程，为各级人民政府和国家宏观决策部门研究制定农村经济政策和决策提供依据；为国民经济核算和价格调查提供基础数据，为社会各界提供机关统计信息。
2、农村住户调查的主要内容
农村住户调查的主要内容包括：农村居民所在村的发展情况、家庭基本情况、居住情况、人口与劳动力就业基本情况、农业生产结构调整与技术应用情况和农村居民收入、支出情况。
3、国家农村住户调查方法
样本抽选原则为以全省农村抽样调查县所辖村为总体，抽选满足多主题调查需要的调查村。样本容量的确定按照逼近法原理，根据多变量与单位规模成比概率抽样的样本容量计算方法，用MPPS抽样程序计算出所需的大样本容量和各单项所需的样本容量。抽样方法为（1）建立大样本抽样框（2）对称等距方法抽选出调查村（3）随机起点，等距抽样方法抽选调查户