常州市教育服务平台

常州市教育服务平台（精选8篇）

常州市教育服务平台 第1篇

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秋季学期学生安全教育

人身财产安全

1、防骗问题

每到开学季，骗子们便蠢蠢欲动，欲为家长或学子量身定制诈骗方案，大家一不留神就可能陷入骗局之中，因此要多加注意、提高警惕，防不胜防也要防!以下将通过几则典型案例，提醒大家提防新骗局、谨防上当：

① 助学金诈骗

骗子自称“某某某教育局”工作人员，称有一项针对贫困学生的助学金，并告知一个“省教育厅办公室”的电话XXX。骗子谎称这笔钱已经转入银行，让家长或同学去银行通过ATM机进行转账，在转账过程中，辅以缴纳相关费用为由骗取钱财。

温馨提示：当接到自称教育、财政等部门工作人员的电话，称要发放“国家助学金”、“返还义务教育费”、“助学扶助款”时，要主动与当地教育部门或学校联系，以证实真伪。同时不要随意透露家人姓名、电话、职业等相关信息，坚持做到不透露、不相信、不理睬，更要警惕骗子实施的诈骗。

② 冒充学校相关部门骗取个人信息

学生经常会接到自称校方某部门或者某老师的诈骗电话，要求学生提供相关信息。更有甚者以返还学费等为名，让学生提供卡号、密码，从而进一步实施诈骗。

温馨提示：对自己的隐私要严格保密，遇到此类事件要先向学校有关部门或者老师致电求证，遇到欺诈行为要及时向公安机关报警。

③ 招聘兼职诈骗

部分同学想利用刚开学、学业不太紧张的时候找份兼职工作，骗子针对这种情况，利用手机、互联网等媒介，传播虚假广告进行兼职招聘，骗取学生一定数额的押金、保证金等。

温馨提示：大学生在寻找打工信息时，不要盲目，更不要轻信那些以骗钱为目的的黑中介。此外，在找工作以及打工期间，大学生都要提高安全意识，与雇主见面时最好请同学结伴前往，以免上当受骗。

④ “货到付款”陷阱

近日，全国多地上演了一种“货到付款快递”骗局。如果你经常网购，或者帮朋友代收快递，那么在签收之前，请先确认寄件人的身份，否则，一旦你贸然付款、拆开快递，会发现包裹内没有“商品”，只有“陷阱”。

⑤ 不良网络借贷风险

当前许多大学生因过度消费而导致资金紧张，从而产生在网络平台进行借贷的想法，如：分期乐(即在购买商品时进行分期付款)、裸条贷(即在进行借款时，以借款人手持身份证的裸体照片替代借条)等。但是，近期频频出现大学生在进行网络借贷时上当受骗的情况。例如：江苏某大学女生林某，以高额利息在某平台进行“裸持”借贷，因逾期未能还款，被债主威胁要公开裸照并发给其家人和朋友。

温馨提示：目前针对互联网金融平台，相关法律尚不完善，一些校园借贷采取虚假宣传的方式，诱导学生进行贷款，对于缺乏社会经验的学生来讲很容易就陷入进去，这种行为的危害非常大。因此，同学们应适度消费、合理消费，认清网络借贷的风险和危险，切莫因为资金不足而向非法机构借贷，要提高警惕性，时刻谨记维护自己的合法权益。

⑥ 传销诈骗

传销组织经常以招工为由，利用年轻人积极向上渴望成功的心态，掩盖非法传销的事实，以介绍兼职、实习、工作为由骗取学生加入传销组织。“好工作”的诱惑是学生被拉下水的第一帮凶，一些在校生求职心切，而传销组织宣扬的“好工作”、“高收入”使他们丧失了抵制诱惑的能力，加之传销组织采取限制人身自由等手段，导致一些在校学生迷失于传销漩涡中难以自拔。还有一些参加传销的学生对传销组织者宣称的“一夜暴富”理念产生兴趣，或被传销头目提出的“平等”、“关爱”等虚拟的东西所迷惑。

温馨提示：同学们一定要认清传销诈骗的惯用伎俩，在找兼职、找实习、找工作时，不急于求成，提高警惕，避免误入传销组织。

以上诈骗手段，只是几类比较典型的情况，归根结底骗子的目的就是要骗取钱财，因此，需提高警惕，避免被骗。请谨记：

① 400开头的电话是诈骗骚扰电话重灾区，如不熟悉基本可拒接

② 号码为“+87、+897、+58”开头，并自称公检法部门，要求汇款的一定是诈骗电话

③ 陌生号码，自称亲友领导的，不要猜测对方身份，应直接让对方报姓名并核实

④ 170、171号段的手机号不用实名登记就可以买到，成为诈骗分子“首选”

⑤ 航班取消，请拨打官方指定电话进行核实

⑥ +00019开头的来点需要警惕。遇到拿不准的短信或者电话，请记住7个字：要转账，就是诈骗!

2、防盗问题

据调查了解，学生宿舍的盗窃事件时有发生主要由于以下原因：学生缺乏自我防范意识、出入园区的通道多、门窗缺乏安全措施、小偷作案手段高明且迅速。因此，请广大同学做好预防、以防被盗：

① 锁好门窗

② 不私自留宿外人

③ 对陌生人提高警惕

④ 保管好钥匙

⑤ 遇有可疑人、事时，主动询问并及时报告宿舍管理员或老师

⑥ 离开宿舍时，务必将贵重物品妥善保管

3、防抢问题

大学生尚未步入社会，思想较为单纯，防抢、骗、盗的意识比较薄弱，往往给犯罪分子可乘之机，在此提醒同学们做好以下几点，避免成为抢劫者攻击的目标：

① 财不外露、不炫耀

② 外出尽量结伴而行

③ 避免在荒僻、阴暗处行走

④ 晚上尽量早归

⑤ 独自一人时不要显露过于胆怯的神情

生活中的安全

1、体育运动中的安全

2、饮食安全

3、用电安全

个别大学生违反院方用电规定，在宿舍里乱拉电线，任意增加宿舍内电器的容量，如私装台灯、自用灯、电炉子、电烤箱、微波炉、电褥子电暖风等等。这种作法，极易造成危险。例如：哈市某大学生某学生，私自在宿舍内拉电线，装床头灯，结果被电死。

4、防止纠纷和斗殴

大学生之间长期共同学习、生活在一起，发生矛盾在所难免，除了要有意避免纠纷产生外，在发生纠纷的场合下，更应注意解决好纠纷：

① 冷静克制，切莫莽撞

② 诚实谦虚，善于容忍

③ 注意语言美

5、禁酒、预防酗酒

为了保证大学生的健康成长，维护正常校园秩序，大学生在校园内一律不允许喝白酒这类烈性酒，更不允许酗酒。

随着新学期的到来，请同学们严格做好以上几点，避免安全隐患的发生，共创一个安全、舒适的学习、生活环境!

常州市教育服务平台 第2篇

怎样对宝宝实施安全教育

1、让宝宝学会面对陌生人

让宝宝学会自我救助的方法，是宝宝获得人身安全的重要保障。 家长可以故事、游戏等形式，教导宝宝学会应对陌生人。在不得不让宝宝独处家中时，家长应仔细叮嘱宝宝不给陌生人开门，同时告诫宝宝不要随便出门，以免走失。如果走失，心里一定要沉着不慌张，不要轻易相信陌生人，应就近找警察叔叔寻求帮助。

教宝宝遇到紧急情况时，学会大声呼救。遇到地震、火灾等自然灾害时，教宝宝简单的自护办法，不要乱跑，等待救援。

2、让宝宝懂得简单的减轻伤害的方法

有的家长认为宝宝小，不需要过早地对宝宝进行安全教育，平时对宝宝采取过度保护的态度，容易造成宝宝一遇到事情就找爸爸妈妈，缺乏自我保护的意识和能力。日常生活中，家长应教给宝宝简单的应对意外伤害的方法，如手指被割伤、流鼻血、被开水烫了时，应怎样减轻伤害等等.

3、必须让宝宝知道的事项

应让宝宝牢记父母的姓名、家庭和幼儿园的地址及家里和爸爸妈妈的电话;懂得匪警、火警、交通事故急救等重要电话的打法;让宝宝知道附近的派出所(报警点)的具体位置等，以备宝宝发生紧急情况时使用。

幼儿的居家安全不容忽视

1、家具应尽量选择圆角，或用塑料安全角包起来，以免坚硬的家俱角碰伤宝宝。

2、床架的高度要适当调低，床边摆放小块地毯，以防婴儿不小心从床上摔下来。

3、电线的布置以隐蔽、简短为佳，床头灯的电线不宜过长，最好选用壁灯，减少使用电线。冬天不要把电热器放在床前，以免衣被盖在上面引起失火。另外夏天也不要把电扇直接放在床前吹。

4、玩具放在较低的地方，宝宝不必费力地踩着凳子够。也不要放在地板上，让宝宝不留心摔倒。

5、如果卧室在楼上，加设一道安全门。

6、把针线放在宝宝够不着的地方，妈妈踩缝纫机时应注意不要让宝宝在周围玩耍。

常州市教育服务平台 第3篇

一、杭州大学生创业教育与服务体系建设的现状

1.大学生企业面临的困难

调研活动采取问卷调查了1710家样本企业, 其中有38.19%的企业于2011年成立, 有45.09%的企业于2010年成立, 有16.72%的企业于2009年以前成立。被调查的大学生企业中, 1146家认为创业最大困难是资金不足, 分别有786、607、543和542家企业认为税赋负担重、缺乏经验、市场风险大和对市场的把握能力不足。相比之下, 认为专业技术知识不足和创新能力欠缺的人数相对较少, 分别为304和241家。由此可知, 创业中的最大困难是资金不足, 同时税赋过重和缺乏创业经验也是制约大创企业发展的重要因素。在市场风险比较大的情况下, 对市场的把握能力也成为了大学生企业成败的关键因素之一。

2.创业扶持政策需求

调查显示61%的大学生企业表示享受到政府创业政策扶持, 而31%的企业则表示没有享受到。大多数企业已经从政府创业政策扶持中获益, 但是还有相当一部分企业还没有享受到政府创业政策扶持, 这说明政府应该继续执行创业扶持政策, 让更多的企业享受到优惠。在调查的1710家企业中, 有1299家享受到政府创业扶持政策, 其中享受到政府的场地提供的企业最多达649家, 占51.14%;享受到导师对接、创业培训和融资服务的企业分别有94家、245家和94家。另外, 还有217家大学生企业享受到政府的其他服务。

3.大学生企业融资现状

调查发现53.89%的企业需要政府提供融资服务, 18.58%的企业需要政府提供市场拓展支持, 另外需要提供场地、导师对接和创业培训的企业分别占14.16%、6.93%和5.09%。目前我国的创业投资机制尚不健全, 能通过商业贷款、政府资助等方式获得创业启动资金的创业者是极少数的。调查中发现, 大学生创业者面临融资难、集资途径少、集资数额小等困难。65.66%的大学生创业者都是创业团队自主集资, 11.53%的大学生创业者通过银行贷款筹集资金。另外, 通过政府创业基金、风险创投和导师投资获得资金的比例分别为2.9%、4.47%和1.32%, 大学生创业的融资方式比较单一, 融资难的问题亟待解决。

4.创业平台运行现状

在入住创业平台方面, 有61.1%的大学生企业已经入驻创业园, 还有38.90%的企业没有入驻。不少大创企业表示不清楚创业平台的具体政策或不知道如何申请, 这说明一方面创业政策的宣传力度有待加强, 另一方面也反映出大学生创业者主动获取信息的能力不强, 缺乏积极理性寻求政策扶持的意识。大学生企业对创业园提供的各项服务整体上评价不错, 但是其中还存在一些问题, 如创业园的地理位置偏远, 配套不够等。创业园提供的外包服务、政策咨询、企业运营咨询等方面取得一定效果, 但是大学生创业者对这些服务的满意度不高。

5.创业培训实施成效

调查中发现有83%的创业者大学生没有参加过创业培训, 仅有17%的创业者参加过创业培训。近年来杭州市组织开展了一系列创业培训活动, 大部分接受过培训的创业者认为创业培训的开设比较成功, 对课程设置、师资力量、开课频率、授课规模、授课时间、授课地点等各方面满意度很高。创业培训一定程度上弥补大学生创业者创业知识的贫乏和创业经验的不足, 更好地帮助创业的大学生把握市场行情, 同时在团队建设和管理上也有很大的启发。但是参加创业培训的人数相对较少, 需要扩大接受培训的大学生创业者的范围, 从而可以更好地帮助在杭大学生创业者创办好企业。

6.创业导师对接情况

在调查样本中有11%的大学生创业者已经对接创业导师, 其中73%的大学生创业者对创业导师的指导表示满意。总体来说, 大学生创业导师制度充分发挥了全市各行业专业人士在服务创业过程中的巨大作用, 为大学生创业者配备创业导师, 创业导师陪伴其创业, 提高创业者创业信心和成功率, 激励和帮助更多创业者实现自主创业的目标。

7.创业环境绩效评价

调查显示, 大学生企业对企业办事便捷度、政府服务状况以及政府相关政策评价的满意度分别为31.6%、33.3%、28.9%, 比较满意度分别为24%、22.4%、22%, 不满意度仅为8.4%、9.6%、10.2%。可见, 政府搭建的组织培育、教育培训、平台支持、项目发展、融资服务、导师帮带等一系列服务在大学生创业方面起到了实效, 获得了较高的社会反响。

二、杭州市大学生创业教育与服务体系存在的不足

1.创业平台及服务有待改善

政府通过提供场地扶持大学生企业, 调查显示有61.1%的企业入驻了创业园, 有14%的大创企业迫切需要得到政府在场地方面的扶持, 这说明存在一批大创企业没有入驻创业园, 迫切需要政府提供场地扶持。同时也要关注已入驻创业园的企业当发展到一定阶段后因园区条件限制要搬离创业园, 选择更好的地理位置, 也需要政府的场地引导。

2.创业教育实效性有待提高

调查中, 有29%的大创企业迫切需要得到创业培训方面的扶持, 有17%的大创企业参加了高校、政府组织的相关创业培训, 在享受到政府创业扶持政策的大创企业中有16.94%接受过创业培训。由此可见, 大学生创业者的创业培训需求逐渐增加, 政府、学校以及其他创业组织的创业教育培训仍然不能满足创业者的需求。

3.扶持政策实施力度有待加强

目前政府对大学生企业已经出台了资金场地扶持, 减免优惠税赋、开业注册登记等一系列扶持政策。但调查中仍有18.2%的大学生企业表示对政府和相关扶持政策满意度不够。这说明政府有待进一步加强大创企业扶持政策的实施力度, 打通政策宣传落实渠道, 最大限度地将出台的创业扶持政策覆盖到符合条件的大学生企业。

三、杭州大学生创业教育与服务体系发展的对策

(一) 进一步提升杭州大学生创业服务水平

1. 加强政府及金融政策的支持。

政府可设立专门的大学生创业专项基金扶持大学生创业。同时充分调动金融部门支持大学生企业的积极性和主动性, 推进大学生创业投资担保和保险业务, 分散银行对大创企业贷款的风险。充分发挥科技企业种子资金、创投引导基金、债权基金、小额担保贷款、天使基金等现有的一批融资项目的作用。鼓励企业采取融资租赁等形式利用部分企业的闲置资源, 实现企业和创业者间的双赢。当然也要关注和完善成长期大创企业资助政策。

2. 健全富有实效的导师帮带机制。继续实施创

业导师选聘制度, 加强网上创业导师资源库的建设, 利用网络资源积极开展导师网上坐诊、实时指导等, 丰富导师帮扶形式, 对大学生创业者进行分类型、分阶段指导。建立“导师咨询日”坐诊活动, 促进导师帮扶工作制度化、常态化。发挥创业专家指导团作用, 聘任企业优秀经营管理人员、专业技术人员、自主创业成功者、风投机构专业人士等担任创业导师, 从“观念引导、典型示范、就业创业能力培训、应用法律法规能力、专业实战辅导”等方面对大学生予以重点引导。同时建立健全大学生创业导师绩效评估机制, 提高导师团队服务的专业性、匹配性和实效性。

3. 建立紧扣需求的创业服务网络。

充分发挥杭州大学生创业联盟、大学生创业指导站等服务平台的作用, 通过发掘、推荐、宣传创业大学生典型, 帮助大学生创业者加强与政府部门、科研院校、工商企业、孵化基地、金融投资机构等的沟通联系和对接合作。整合人力资源渠道, 减轻大学生企业用工成本, 积极借助各级人才服务机构的支持作用, 向大创企业提供免费的现场招聘、网络招聘、人事代理服务等。加快推进大学生创业服务平台建设, 在网络平台上提供政策及信息公布、政策咨询、创业资助申请、资本与项目对接等服务。

(二) 进一步完善杭州大学生创业教育体系

1. 加大创业教育课程研发力度。

围绕“创业意识、创业精神、创业知识、创业技能”完善高校创业教育课程体系, 根据创业基本素质构建创业型人才培养体系, 有条件的高校可根据实际情况创建创业教育教研中心, 开设创业教育课程, 积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究, 将创业教育融入专业教学, 积极探索学科渗透式、独立学科设置式、大学四年分段式创业教育模式[2]。

2. 构建专兼职多元化师资队伍。

采用聘任制或兼职教师的形式, 聘请企业、高校和政府专业人士, 组建一支既有实战经验又有理论背景的教师队伍。通过讲座、沙龙、专题报告等形式, 开展丰富多样的创业教育教学活动。鼓励教师到企业挂职锻炼或在条件许可的情况下从事创业活动, 并给予一定的政策支持比如场地和资金。鼓励教师指导学生参加大学生创业大赛等活动, 正确引导大学生创业, 提高大学生创业能力和创业素质[3]。

3. 打造社会化的创业培育机制。

依托大学科技园和社会各类创业孵化园, 构建大学生创业培育体系。通过学习进修、外出考察、专家讲座指导、创业沙龙和学员交流等多种形式, 对初创期大学生企业负责人特别是对具发展潜力的大创企业负责人及内部高管进行重点培训, 着力提升大学生企业管理者的能力素质, 培育出一批杰出创业人才[4]。

(三) 进一步优化杭州大学生创业宏观环境

1. 不断完善落实现有扶持政策。

继续实施《杭州市人民政府关于鼓励和扶持大学生在杭自主创业的若干意见》等文件, 对在杭创业并符合条件的大学生在工商注册、房租补贴、会展补贴、创业资助、税收等方面给予优惠。大力推进实施“青蓝计划”, 鼓励和扶持高校教师与科研院所专家通过带技术、带专利、带项目、带团队等形式在杭创业, 充分发挥高校教师在培养学生创业人才中的积极作用, 对符合条件的高校教师、科研院所专家团队式创业所创办的科技型企业, 优先入选杭州市科技型初创企业培育工程, 并享受开办注册、创业资助、税收优惠等优惠政策。

2. 构筑大学生创业孵化平台。

加强大学生创业园建设, 鼓励并支持有条件的区 (县、市) 、高校和孵化企业创办大学生创业园, 并对其社会效益、服务效率、服务能力和管理规范等进行考核, 健全考评激励制度, 提高创业园服务水平。加强创业集群建设, 集聚社会资本, 形成创业集群效应, 降低创业风险, 积极支持、引导和鼓励区政府、高校、上市公司、房地产公司、民营企业及个人参与大学生创业孵化器投资和建设[5]。

3. 营造大学生创业和谐氛围。

评选一批优秀创业大学生作为典范, 激发大学生的创业热情和自信心。通过印发宣传手册、媒体传播、校园宣讲等形式, 加大杭州市大学生创业就业政策宣传力度。通过网站及时发布创业政策和信息, 收集各方反馈意见, 为大学生在杭创业提供良好的社会与政策环境。

[编辑:汪晓]

参考文献

[1]杨娟.创业教育服务体系构建研究[J].中国青年政治学院学报, 2012 (2) :124.

[2]李俊.基于需求的高校创业教育课程统整研究[D].杭州:浙江大学硕士论文, 2010:48-49.

[3]李俊, 胡余波, 郑友取.基于双向参与机制的大学生创业教育[J].中国就业, 2011 (11) :20.

[4]孙继伟, 窦鹃娟.大学生创业服务体系调查报告[J].中国大学生就业, 2007 (14) :83.

常州市教育服务平台 第4篇

【摘要】目的：探讨广州市萝岗区儿童家长健康教育需求。方法：设计自拟问卷，对广州市萝岗区260例儿童家长进行健康教育需求调查。结果：该地区基本的儿童保健已得到满足。但社区儿童保健面临诸如：儿童心理行为、肥胖、影响母乳喂养的社会因素等新问题有待进一步研究和解决。适宜的健康教育方式在儿童保健的实施上起着重要作用。结论：应进一步拓展社区儿童保健工作的服务内容，满足新时期儿童家长对儿童保健的需求，做好儿童保健的健康教育和健康促进，使儿童得到良好的保护和健康的全面发展，是今后儿童保健研究和工作的重点。

【关键词】儿童保健；服务需求；健康教育

Investigation and analysis of the health information needs of 260 parents in Lokong District of Guangzhou city

DongHai-peng Ma Xin-liSu Hong-mei Yuan Hui-rong Zou qing

【Abstract】Objective：To explore the health education needs of parentsin Lokong District of Guangzhou city.Methods：Design the questionnaire to investigate the health education needs of parents. 260 parentswere enrolled in Lokong District of Guangzhou city.Results： The region basic children's health care been met. But the community of children's health care many problems such as： children's psychological behavior， obesity， the social factors of influencing breastfeeding ， these to further study and to solve. Appropriate health education mode in the implementation of the children's health care plays an important role. Conclusions： We should further expand community children's health care service contents， meet the children's health needs of parents in new period，completes the health education and health promotion of the child health .To make children get good protection and health all-round development， is the future of children's health research and focus of the work.

【Keywords】 child health；health service demand；Health education我国人口众多，中国儿童人群约占全国总人口的1/3（约3.42亿），以农村地区为主[1]。2010年我国儿童保健事业持续发展，约2/3 婴幼儿和学龄前儿童（＜3岁和＜7岁）已进入儿童系统管理[2]，儿童健康状况显著改善。

随着人们经济文化水平的不断提高，目前城市家长对儿童保健的需求越来越高，儿童的健康及婴幼儿早期教育越来越受到全世界的重视，“每个儿童有权拥有最佳人生开端”[3]，如何才能做好儿童保健? 今后儿童保健的发展方向如何? 为此，我们做了以下调查，以了解社区内儿童保健服务现状；母亲育儿知识、态度、行为；母亲对儿童保健的需求，提高今后儿童保健的工作质量。

1对象和方法

1. 1对象：在广州市萝岗区夏港街道社区，对在辖区内本市户籍509名儿童进行随机抽样，抽取6 个月～3 岁儿童260例。对这260名儿童的家长进行问卷调查。

1. 2 方法：采用面对面调查的方法，于2009年12月进行调查。为了保证调查质量，调查员经统一培训，严格操作规程，问卷填完后当场校对。资料采用SPSS 软件进行统计学分析。

1.3 问卷内容：调查内容包括四个方面：①被调查者的年龄、职业、孕产次和家庭情况；②家长对儿童保健健康教育及其方式的需求，对健康教育方式设12项内容；③ 家长对儿童保健健康教育内容的需求，共设28项内容；④婴幼儿期保健知识的需求，设16项内容。

2结果

2. 1 儿童基本情况：260 例婴幼儿有230例为足月产，占88.46%； 其中自然分娩为118例，占51.13%；平均出生体重(3 165.87 ±437.95)g。对被调查儿童进行体格测量，用2005年九市儿童体格发育调查结果评价结果：发育正常儿童231例，占88.85 %；肥胖儿童23例，占8.85%；营养不良儿童6例，占2.31%。被调查儿童母亲、父亲的文化程度以大学及大专以上为主，占64.5%和74.6%。

2. 2 儿童期保健服务提供及利用情况：被调查儿童新生儿期访视次数为0～3次，平均为(1.87 ±1.08) 次；其中接受过1次以上的占86%。被调查儿童中257例（占98.85%)参加定期体格检查，其中207例（占80.54%）儿童在体检中未发现过问题。94.6%的母亲自认为了解有关母乳喂养、辅食添加、常见病预防等育儿知识。了解这些知识的渠道依次是：书籍或宣传册90.5%、家属朋友介绍44.5%、孕妇学校或家长学校等讲座42.5%、广播、电视、VCD 34.5%、医生个别讲解或咨询31 %、医生入户访视时宣传15.5 %、热线电话14.5 %、宣传栏板报8.5 %、上网及其他3.0%。

2.3 母亲育儿的知识、态度、行为：调查问卷中母亲对育儿知识回答的正确率分别为：保健常识88.5 %； 心理行为发育82. 34%；喂养(母乳喂养及辅食添加) 方面75%；疾病预防57.88%； 其中母亲的文化程度对一些问题的正确率差异有显著性( P＜ 0.05) 。在处理儿童自立能力和外界交往的态度上，母亲的文化程度对其正确率差异无显著性( P＞0.05) ；在处理儿童不合理要求哭闹态度上，母亲的文化程度对其正确率差异有显著性( P＜ 0.05) 。被调查儿童中81.5%喂过母乳，3 个月的纯母乳喂养率为50% ，4 个月的纯母乳喂养率仅为19 %。第4个月内纯母乳喂养率急剧下降的原因是有职业的母亲产假大多为3个月甚至更短，城市中职业母亲工作中的紧张因素和事业压力等种种社会因素是造成各种“奶不足”的主要原因，也是城市中母乳喂养率难于提高的重要原因，母乳喂养率的提高有赖于一些社会因素。调查儿童开始常规添加半固体食品的平均时间(4.39 ±0.88) 个月。断奶的平均月龄为(6.07 ±5.42)个月。

2. 4 母亲对儿童保健的需求：98.0%母亲想了解有关养育儿童方面的知识，需要得到的育儿知识依次是：儿童智力发育90. 5%、儿童心理保健81.0 %、常见病的预防73.5%、儿童营养66.0%、辅食添加23%、母乳喂养5.5%。母亲自认为适合的健康教育方式主要顺位是：书籍或宣传册74.0 % ，医生个别讲解或咨询51.5 % ，广播、电视或VCD 46 .5 % ，孕妇学校、家长学校等讲座37.5 % ，热线电话18.0%等。被调查的母亲希望儿童保健门诊开设的项目依次是：常见病的预防84.0% ，营养咨询80.5 % ，心理咨询75.5 % ，智力筛查74.0% ， 眼、耳、口腔保健70.5%。母亲在育儿过程中常遇到哪些问题? 有73 %的应答率，主要问题依次是：42. 46 %属于儿童智力、心理行为方面的问题；29.45 %属于常见病的预防和处理； 28.08 %属于喂养、营养与保健方面的问题。母亲希望解决的途径最主要还是咨询医生或寻求权威医疗机构的帮助等。

3讨论

该文调查的社区地处广州市萝岗区，经济文化水平较高，因此，社区儿童保健工作，以及家长的儿童保健意识正在逐步提高。调查结果显示： 64.5 %的母亲和74.0 %的父亲具有大专以上文化程度；被调查的儿童新生儿期访视率为84 % ，参加儿童保健系统管理率达到99 % ， 其中，81 %的儿童在体格检查中未发现问题，可见该地区基本的儿童保健已得到满足。然而，随着居民经济文化水平的不断提高，人们对儿童保健服务的需求已超出了其基本的保健工作范围，拓展儿童保健工作的服务范围，满足人们对儿童保健知识日益增长的需求，使儿童得到良好的保护和健康的全面发展变得越来越重要。

3. 1 探讨社区内儿童保健有效的健康教育和健康促进的方式，满足家长对儿童保健知识和科学的育儿方法的需求：调查结果显示：高达95.5%的母亲自认为了解常见的育儿知识，但调查中育儿知识正确率均低于这一比例( 57.9%～ 88.5%) 。这一结果与家长获得育儿知识的渠道有一定关系。调查显示获得这些知识的主要渠道首先是“书籍和宣传册”(占90.5%) ，其次是“家属朋友介绍”( 占44.5 ) ，而与社区儿童保健工作相关的渠道占的比例均不足50 %。单纯通过市售的“育儿书籍”让非专业的家长得到育儿知识有时难免存在一定的片面性，容易断章取意；而通过“亲属朋友介绍”，尤其是长辈朋友的介绍，获得的育儿知识往往缺乏科学性，有时还会造成误导。这可能就是大多数家长自以为很了解儿童保健知识，实际上很多方法都不科学的原因。由此可见，健康教育应是儿童保健的重要内容；健康教育的方式在儿童保健的实施上起着重要作用。“只有当传播内容和情感冲击之间架起桥梁，联系这两个同等重要的因素， 有效的传播才可能发生[4]。”诸如：经常在社区举办育儿知识讲座(调查显示91 %的母亲愿意参加此类知识讲座) ；给予家长更多机会、多种形式的咨询和讲解。总之，如何更好地做好健康教育和健康促进是今后儿童保健研究和工作的重点。

3. 2 重视儿童的心理、发育保健工作，促进儿童健康的全面发展：据文献报道，全国22个城市儿童少年行为问题的检出率达12.97 %[5] 。儿童心理行为健康日益受到人们的关注[5 ，6 ] 。相关研究表明：早期教育能促进婴幼儿心理及智能发育， 提高其运动、认知、语言和社会交往能力， 并有利于儿童良好气质的培养和适应行为的形成[7]。专业指导人员更应以传播学的理念和方法对儿童健康知识普及进行指导， 有计划、有组织地开展多种形式的教育活动，使儿童获得必要的卫生知识，树立健康的价值观，培养和巩固健康行为[8]。本调查中“儿童心理发育行为方面的问题”排在育儿过程中常遇到的问题中的首位：“儿童早期智力开发和儿童心理保健”是问卷中母亲最希望得到的育儿知识；母亲的一些育儿态度正确率只有63. 5 %～78.0 %；而且该地区儿童保健在儿童心理行为方面的服务很少。

因此，社区儿童保健的服务内容应拓宽、加深，应由原来只对儿童躯体健康保健，发展到不仅关注儿童躯体健康和营养状况，而且加强对儿童心理发育行为保健的服务，满足新时期儿童家长的需求。这也正是今后儿童保健的发展方向。

3. 3 应该重视儿童肥胖问题：目前肥胖已成为城市儿童常见的健康问题，有资料表明，儿童期肥胖的发生率从10 %～20 %不等，而且近期有逐年上升的趋势[9] 。本调查结果显示， 儿童肥胖的发生率达11 % ，更重要的是，从问卷中发现相当一部分家长对肥胖的认识不够，其中有54.5 %的家长不认为“过胖”应该去看医生。因此，儿童保健工作应重视儿童肥胖发生率逐年升高的现象，在社区内加强儿童肥胖的防治、探讨儿童肥胖的管理方法。

我国目前保健知识普及率不高，医院只能针对就诊者进行疾病相关知识的健康教育及出院后保健指导， 而儿童保健工作的服务对象是辖区所有散居儿童， 由其所开展的散居儿童健康教育具有覆盖面广的显著优势， 对促进儿童健康成长至关重要。有研究表明， 通过加强基层散居儿童健康教育工作， 使家长接受新的保健理念，增强了家长的保健意识， 使其建立了正确的育儿态度， 改变旧的、不良的养育习惯和方法， 促使婴幼儿身心两方面都得以健康成长。因此， 在基层散居儿童保健工作中开展健康教育干预可以提高婴幼儿的行为发育水平， 适应社会的发展，是十分必要的[10]。早日构建完成健康知识普宣教的大环境， 就能让儿童健康这一社会工程得以实施，为创建更加和谐的社会、为公众及下一代的健康幸福做出贡献。

参考文献

[1]United Nations Children's Fund. The State of the World's Children［R/OL］. Special Edition. New York： UNICEF.（2009-11-20）［2010-02-22］. http：//www. unicef. org/publications

[2]2009 年中国卫生统计提要［EB/OL］. （2009-10-01）［2010-02-22］http：//www. moh. gov. cn /publicfiles/ business/htmlfiles/mohbgt/ s8274/200905 /40765. htm

[3]鲍秀兰.塑造最佳的人生开端： 新生儿行为与0～3岁潜能开发指南[M].北京： 中国商业出版社， 2001. 2

[4]Harry E. Chambers. Effective Communication skills： for Scientific and Technical Professionals[M] . Perseus Publishing ，2000.26

[5]姚凯南. 大家都来关注儿童心理行为保健工作[J] . 中国儿童保健杂志，1998 ，6(3) ：141-143

[6]潘黎明， 唐剑波， 叶掌梅. 湖州市0～3岁婴幼儿早期教育效果分析[J].中国儿童保健杂志， 2004， 12 (3) ： 229

[7]季成叶，刘宝林. 儿童少年卫生学[M] . 北京：人民卫生出版社，2003 .171 - 173

[8]许积德. 在社区卫生工作中开展儿童保健[J] . 中国儿童保健杂志，1998 ，6 (1) ：123

[9 ]丁宗一，蒋竞雄. 儿童期肥胖的危险因素及对健康的损害[J] . 中国儿童保健杂志，1997 ，5 (2) ：112-113

杭州市安全教育平台登录账号 第5篇

校园安全事件预防与处理

一、防范近水事故

01. 不要擅自到情况不明的野外陌生水域中游泳消暑。

02. 在游泳池中游泳前，要先把身体活动开，否则下水后很容易小腿抽筋。如果发生抽筋，不要慌乱，立即按图中要领处理，同时呼救。

03. 不要沿着陡峭的河、渠、沟、湖等岸边行走，以防不慎滑入水中。

04. 暴雨天气街道严重积水时，要手持长杆、边走边试探，以防跌入下水井。

05. 在野外水边钓鱼时，要远离高压输电线。

二、防范雷电事故

06. 雷电天气必须迅速远离露天水面。

07. 在山中郊游遭遇雷电时可迅速躲入山洞、涵洞等处。

08. 门窗紧闭并熄火停放的车辆，也能有效躲避雷电。

09. 电闪雷鸣时严禁扛着长形物体在野外行走。

10. 雷电天气严禁骑自行车、电动车、摩托车等外出。

11. 打雷时在室内不要触碰可能与外部相连的金属管道等物。

三、防范道路事故

12. 骑车外出时严禁高速冲坡，否则极易失控摔伤甚至丧命。

13. 骑车途中遇有车辆停在路边时，要时刻警惕司机突然打开车门。

14. 乘私家车外出时严禁将头部甚至上半身探出天窗，否则一旦遭遇追尾、急刹，极易导致颈椎损伤。

15. 女生乘坐公交车、地铁遭遇流氓骚扰时，要大胆斥责并请求其他乘客支援，否则流氓会得寸进尺。

16. 在马路上行走时严禁玩手机。

17. 道路上的井盖绝对不要踩，因为井盖可能已经被车压伤，踩中时会瞬间断裂而使人坠入。

18. 步行时要适当远离楼房、老树等，以防坠物、枯枝掉落伤人。

19. 与同学参加完补习班后要立即回家，不要在路边贪玩迟归。

20. 经过路边、小区车辆停放区域时务必小心突然开动的车、正在倒车的车。

四、防范动物事故

21. 不要靠近没有拴牢的烈性犬，更不要去逗玩它。

22. 一旦被狗咬伤，哪怕是被自家打过防疫针的宠物犬咬了，也要立即去防疫站注射狂犬疫苗，以防万一。

23. 到野外活动时要穿厚裤厚靴，以防被毒虫咬伤。

24. 不要只穿背心或光着膀子在野外树木中活动，以防被掉落的毒虫蜇伤。

25. 发现被蚂蟥叮咬时，可反复拍打、使其自动脱落，也可用烟头点烫、令其团身而脱落。

26. 在野外被毒蜂追咬时不要只顾狂奔，而是要立即用衣服、软垫等于将头部保护起来，躲入灌木中或低洼处。

27. 经过可能有蛇的草丛时，要手持长棍边扫边走，把蛇吓跑。

五、防范动物事故

28. 绝对不要采食野生蘑菇。

29. 也不要随意采食其他野生树果、花果，否则一旦认错就会中毒。

30. 遇到果园、菜地时不要随便摘吃，因为有的可能刚打过农药。

31. 家中养的花草，有些是有毒的，不要随意触碰、品尝。

32. 吃葡萄、桂圆等小而圆的食物时一定要小心，尽量低着头吃，否则容易因卡住气管而窒息。

33. 小区内墙角摆放的毒鼠屋中的食品是用来毒老鼠的，不能吃。路边捡到的小食品可能是坏人掺过毒药后故意丢放的，也不能吃。

34. 不要因为好奇、馋嘴等原因，偷偷试吃、抹玩家里大人用的各种药物，否则可能会中毒。

35. 不要玩小而圆的磁铁，更不能放嘴里含着玩，否则一旦滑入腹内，后果很严重。

36. 水银式温度计中的水银(学名叫“汞”)有剧毒。如果不慎打破、水银珠满地乱滚时，不要触碰，更不能品尝，而是赶紧让大人来处理。

六、防范居家事故

37. 乘用电梯时，必须看清楚之后才能进入。

38. 如果电梯内人已经很多了，则不论是否超重报警，都不要再进了。

39. 遭遇电梯下坠时，要立即按亮所有楼层的指示灯，争取让电梯在某一层停下，同时背靠梯壁、两腿略弯，防范突然停止时的冲击。

40. 如果电梯到达时轿厢未与电梯门持平，千万不要乱爬。

41. 独自在家时如果有陌生人敲门，绝对不要开门，而且要假装家里有大人，把对方吓走。

42. 如果是认识的人突然来敲门，也不要随便开门，因为有些绑架事件就是坏人向熟人的孩子下手的。

43. 严禁在没有安装防护栏的阳台上玩耍，以防突然失重而坠楼。

44. 不要在护栏里面玩耍，以防身体从栏缝中滑出、脑袋卡在护栏上。

衢州市安全教育平台我的作业 第6篇

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体育课学生安全教育常识

一、上体育课时衣着上的注意事项：

上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

(3)头上不要戴各种发卡。

(4)患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。

(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

(6)衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。

二、上体育课应注意哪些安全事项：

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

(1)短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

(2)跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

(3)在进行投掷训练时，如铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

(4)在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁做好保护与帮助。

(6)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的.项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

(7)参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

做好体育课安全工作的十点措施

一、要牢牢树立安全观,体育课前先要想好本节课的安全措施。

二、要仔细检查上课要使用的器械,是否有安全隐患,及时更换 调整器材。

三、要求学生上课的穿着要合体,合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。

四、运动前要认真做好准备活动,易受伤的关节、部位要充分活动开,预防伤害发生。

五、教师要认真做好示范动作,使学生建立稳定的动作表象,同时要规定动作方法,以防学生因错误动作而带来伤害。

六、体育课上安排练习要有层次,要注意循序渐进,慢慢提高动作要求。

七、体育课上要严肃纪律性,教学活动紧然有序, 教学活动无序存在安全隐患。

八、体育课上要加强保护与帮助,特别是分腿腾越、支撑跳跃等课,以防学生胆大、好胜出危险。

九、体育课上要及时鼓励学生,帮助学生克服恐惧心理,树立学生的自信心。

常州市教育服务平台 第7篇

1、下列哪项（b）

2、患者去医院（c）

3、患者在治愈疾病（b）

4、卫生服务需求的特点（a）

5、单位弹性的弹性系数（d）

6、当一种物品（b）

7、弹性系数大于1（d）

8、卫生服务的供给（a）

9、卫生服务的垄断性（a）

10、卫生服务需求的影响因素（c）

2、《卫生服务市场与政府作用》答案

• 政府是卫生服务的宏观调控者，宏观调控的目标和原则不包括（b）

• 经济学中（c）被称为“看不见的手”

•（d）是市场上最核心的内容

• 下列哪项不属于市场的要素（c）

• 下列哪项属于个人物品的特点（b）

• 市场机制有刺激功能，这个刺激功能有三个条件，其中不包括（b）

• 如果在一定资源配置条件下，任何一方当事人的经济福利的在增进必然使其它当事人的经济福利减少，那么这时候的资源配置状态是最优的，这称为（d）

• 市场机制发挥作用的条件不包括（c）

• 卫生服务的最终产品是（a）

• 门诊治疗和住院治疗属于（a）

3、《卫生筹资和卫生总费用理论》答案

• 政府卫生筹资的优点是（c）

• 中间目标不包括（d）

• 具有强制性的筹资是（d）

• 总费用的主要评价指标错误的是（c）

• 卫生筹资的水平公平是指（c）

• 现金支付的缺点不包括（b）

• 卫生筹资中最主要的一个来源渠道是（b）

• 关于卫生筹资的政策选择说法不正确的是（c）• 关于卫生筹资模式及其分析说法不正确的是（a）• 终极目标不包括（a）

4、《医疗保险筹资与支付》答案

• 社会医疗保险代表性国家是（d）

• 按项目付费的优点不包括（c）

• 目前中国来实施的支付方式是（c）

• 保险当中所讲的风险指的是（c）

• 商业医疗保险代表性国家是（b）

• 保险最大的特点是（c）

• 关于医疗费用支付方式对医疗服务供给的影响说法错误的事（c）

• 新型农村合作医疗的筹资主要是（c）

• 保险按照经营的目的分为（a）

• 储蓄医疗保险代表性国家是（a）

5、卫生经济学分析与评价方法

•（d）是指方案在计划期内使其净现值等于零的时候贴现率

•（c）指人们对不同健康水平和生活质量的满意程度• 卫生经济学分析与评价的第一个步骤是（d）

•（c）是以投资项目的各年现金净流量来回收该项目原始投资所需要的时间

•（a）是指达到设计年产量的年份所取得的现金净流与原始投资之比

• 直接卫生服务成本不包括（c）

•（b）是指两个方案现金净流量之差与原始投资额之差之比

•（b）通常采用劳动力市场工资收入来测算一定年龄的健康人患病或死亡减寿年数带来的间接社会经济损失•（b）强调的是用货币衡量的效果

常州市教育服务平台 第8篇

一、秉承一个理念, 学生工作出新招

秉承一个理念, 即“以生为本”的理念。以生为本, 是人本思想在学生工作中的具体化, 尊重学生的主体地位, 真心关爱学生的学习、生活、思想, 及时了解并尽可能满足学生的合理需求, 把解决学生思想问题与解决学生实际问题结合起来, 使学生在细致入微的优质服务中受到感染和教育, 促进学生全面发展。

二、依托两支队伍, 师生共管促发展

《快讯》出版发行主要依托两支队伍来完成, 一是依托系学工办辅导员队伍, 二是依托学生干部队伍, 包括系团总支编辑部和公寓管理委员会两大部门。老师学生共同负责, 齐抓共管, 避免了“单打独斗”, 有利于保障其内容和质量, 使其不断适应学生工作新形势、新需要。

三、围绕八大版块, 内容丰富有看点

《快讯》主要由年级通报、违纪通告、党团建设、心聆驿站、一周要闻、阳光助学、就业创业指导、男生宿舍·女生宿舍等八大基本版块组成, 涵盖了学生工作的各个方面。此外, 还会增设特刊, 如十八大特刊、迎新特刊、经济节特刊等, 增强吸引力、聚集力。

四、发挥三大优势, 架起师生连心桥

《快讯》作为我系师生交流的纽带、信息沟通的桥梁、展示系部风采的平台, 具有三大优势。

(一) 时效性强

每周出版一期, 内容为上周已经开展或本周即将开展的工作或活动, 其高频率的出版周期, 保证了信息传达的及时和有效。

(二) 覆盖面广

发放终端有2个, 即宿舍和办公楼。公寓管理委员会的“快讯使者”每周二前发至老师和学生手中。

(三) 推广性强

《快讯》目前采用的是最简单的word办公软件, 简单易学;采用A3纸正反面印制, 共设4个版面, 成本低;从策划、组稿、编辑到印刷发行, 耗费时间精力短, 所以值得推广。

五、完善四个机制, 工作实效得提高

为保证《快讯》的出版质量, 系部着力完善了四个运作机制。

(一) 组织机构机制

《快讯》是在经贸系党总支的领导下, 由系团总支学生会牵头, 系团总支书记和专门负责宣传工作的老师担任总编, 系团总支编辑部部长担任执行编辑, 系学工办各老师作为编委向总编和编辑部供稿, 快讯发行处单独由系公寓管理委员会负责。

(二) 流程机制

制定流程制度的目的, 是保障《快讯》每周保质保量按期出版, 这主要通过主编和执行主编的督促来实现。周五前组稿, 周六、日排版, 周一审核, 周二出版发行。每一期流程贯彻时间和版面风格的统一和规范可以完全由主编设计和掌控。

(三) 激励考核机制

学期末对录用的稿件给予物质奖励, 并根据学生干部的表现, 评选出“社会工作先进个人”颁发荣誉证书。

(四) 实时反馈机制

系部不定期召开学生座谈会或发放调查问卷, 听取和了解同学们的意见和建议, 以不断改进版面内容, 使之更贴近学生实际, 更适合读者的口味。

六、实现五大效能, 服务育人有成效

经过三年多的实践, 《快讯》已成为经贸系的舆论宣传中心, 对于加强和改进大学生思想政治教育、维护系部安定团结大局、服务学生成人成才方面做出了极大的贡献, 受到广大师生的肯定。具体来说, 实现了五大效能。

(一) 思想引领, 助推学生成长

作为经贸系重要的宣传舆论阵地, 《快讯》“要用正确的舆论引导人”。它的读者对象主要是经贸系的广大师生, 以报道系部的新闻为主, 并围绕学校、系部的中心工作进行宣传, 能广泛的传播舆论, 深刻的影响全系师生的思想情绪。它的导向作用比其他报纸或宣传媒介更具体、更有针对性, 这是其他报纸或宣传媒介所不能代替的。《快讯》可以通过正确的舆论导向, 宣传、贯彻党和国家的教育方针, 宣传系部服务于学生成人、成才的工作理念, 引导学生坚持正确的政治方向, 树立坚定的理想和信念, 培养全系师生的归属感和荣誉感, 引导全系师生共同创造出团结向上的校园文化环境。

(二) 信息覆盖, 沟通师生心灵

对500名大一大二学生、34名班主任进行调查问卷结果显示:有97%学生在看经贸快讯, 班主任则达到了100%。其中, 每期都看的学生达到了74%, 经常看的占16%, 偶尔看的占7%, 从来不看的占3%;而所有的班主任每期都会关注它, 基本实现了信息全覆盖。《快讯》作为联系师生的桥梁和纽带, 一方面及时传达学校、系部的各类通知和要求, 组织引导舆论, 推动和指导各项工作稳定有序开展;另一方面, 解答同学们普遍关心的学习、成才、入党、就业、恋爱、交友等现实问题, 引导他们走上健康的成才之路。此外, 学生可通过各种渠道反馈意见、呼声和要求, 使上情下达, 下情上达, 加强了师生的思想情感联络, 也增加系部工作的透明度。

(三) 榜样力量, 激励学生成才

“榜样的力量是无穷的”, 以榜样激励、引导身边的人, 往往会起到事半功倍的效果。通过挖掘一些优秀的典型, 如国家奖学金获得者、见义勇为的大学生、优秀学生党员……一个个身边的先进人物跃然纸上。通过《快讯》, 一批优秀学生的事迹被广为传颂, 他们思想和行动的闪光点被更多的人所感受, 潜移默化, 有利于形成“赶、学、比、超”的良好氛围。

(四) 舆论监督, 规范学生行为

在坚持以正面宣传为主的方针前提下, 《快讯》还通过违纪通告、年级通报等形式, 公布违纪、旷课的学生和日常管理中表现较差的班级, 充分发挥舆论监督作用, 督促学生自觉遵守校纪校规, 形成良好的组织纪律观念。调查问卷显示:82%的学生认为在《经贸快讯》上刊登违纪情况及早晚自习排名能起到舆论监督的作用, 效果较好。

(五) 拓展平台, 培养学生能力

《快讯》的正常运作离不开设计策划、组稿选稿、编辑排版、刊印发放等几项工作, 完善一些还需要投广告拉赞助、对外交流合作等能力。这为学生干部提供了一个难得的机会和舞台, 培养了学生干部的业务素质和组织、管理、协调和沟通能力。对他们以后在择业和就业方面会起着导向性作用, 甚至受用终身。

《经贸快讯》犹如“润物细无声”的和风细雨, 迈出了贴近学生、服务学生的新步伐, 它渗透读者心田的方面之多、影响之深、作用之大可以说是不胜枚举的, 真正实现了“快讯小天地, 教育大平台”的真谛。

参考文献

[1]杨中.浅论高校校报在思想教育工作中的正能量[J].新闻知识, 2013 (7) .

[2]时群.论高校校报在校园文化建设中的舆论导向作用[J].泰山学院学报, 2013 (5) .