健康学校创建领导小组及分工

健康学校创建领导小组及分工（精选13篇）

健康学校创建领导小组及分工 第1篇

兴隆中学“健康学校建设”工作领导小组成员及分工

为了更好的开展“健康学校建设”工作，加强创建健康促进学校工作，现成立健康学校建设工作领导小组，名单及具体分工如下：

组 长： 徐庆华 校 长 副组长： 常城、刘晓颖 副校长

组 员：董林、姜凯锋、张志亮、张景福、齐秀娟、顾桂芝、李晓静、茹小平、张毅力、体育教师、班主任

具体分工：

徐庆华：负责健康学校建设的全面工作。及时联系上级相关部门给予工作上的支持。

常城：具体负责健康学校建设工作的组织实施工作。制订健康学校建设工作方案、规划、章程；明确各成员相应工作职责；组织教师开展培训和会议，拟定总结等汇报材料，监督项目落实情况。研究落实项目工作，协调学校各部门之间的关系。

刘晓颖：负责健促校的督导检查工作。

姜凯锋：学生健康知识的普及，健康行为的培养，不健康行为的纠正；整洁、安全、优美校园环境的创设，布置营造学习氛围和管理；组织中学生进行健康促进各项活动、各项体育活动和比赛；负责做好学校、家庭、社会间的协调工作，家长的健康促进宣传和培训工作。

茹小平：进行师生心理辅导教育，解决学生中存在的主要心理问题；对教师、学生心理健康状况进行测试，案例分析，资料汇总，定期对师生进行心理健康教育。

张景福：加强科研，实施健康促进发展在教学工作中渗透。对学生心理健康教育促进工作做理论上的探讨

董林：健康条件的创造，健康环境的建设，健康设施的支持、健康设施安装与维修；校园安全管理，应急预案的制定，食品、食堂、健康饮食的卫生安全；健康经费保障。为全校师生开展健康促进的各项活动提供必要的物质保障。

齐秀娟、顾桂芝、李晓静：落实“健康第一”的办学理念，满足广大教职工日益增长的体育健身要求，组织、协调、引导、指导广大教职工，以自己喜爱的方式，科学、有效地参加体育锻炼，增强体质，达到强身健体的目的，提高广大教职工身心健康水平。

张志亮：积极发挥团委在健康促进中的各项作用。组织社会实践活动，加强对学生健康意识的树立，健康行为的培养。

体育教师：结合健康促进学校计划，搞好健康促进的宣传工作，积极发挥体育、艺术教育在健康促进的作用，开展各种有益身心健康文艺活动，按健康促进学校要求负责年级学生的体育文艺活动。

茹小平：健康知识宣传，对学生进行健康促进基本知识宣传培训；师生健康体检、常见病的预防，对学生健康状况（包括心理健康）进行调查、统计、分析，并作及时反馈与系统干预；健康促进学校会议的参加与精神的传达；健康档案的归档与整理。

体育教师：组织学生参加各类体育锻炼活动。班主任：组织班级的健康促进工作。

张毅力：做好关于健康学校建设的网络宣传等工作。

健康学校创建领导小组及分工 第2篇

我校始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建平安校园”的目标。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

一、组织机构

组

长：梁亚平副组长：郭彦军

组

员：杨彦林、张宏林、王建文、章玲芳、牛九花、连

琴、贺

澎、杨

龙、蔺卫军、杜国兴

二、各分管人员职责：

1、梁亚平：对学校安全工作全面负责。

2、郭彦军：搞好各项安全的具体工作，学校与教师、学生及学生家长签订安全目标责任书，制定各项安全制度，落实各项安全工作的有序开展，负责法制、安全教育的正常进行和防火防盗安全。

3、连

琴：负责师生课间活动、课外活动、体育课、各种考试、学科竞赛等教育教学活动安全；教学仪器设备和危化物品的使用、管理的安全；图书室、电教室等辅助教育教学室的安全。

4、杨彦林：负责学校食品卫生、校产、消防、校园房屋、道路交通等安全及传染病的预防。

5、杜国兴：负责安全工作情况信息的报送。

6、蔺卫军：负责文体活动、“两操”时师生安全工作。

7、各班主任：负责本班教育教学、食品卫生、出行、劳动实践、消防等方面的安全和日常安全工作的资料收集，以及本班安全工作的宣传、教育，并承担“学校安全工作领导小组”布置的日常工作。

8、郭彦军教师为我校创建平安校园工作安全专职管理人员。

三、保障措施

1、加强领导，落实责任。学校成立创建“平安校园”领导小组，梁亚平同志为组长，郭彦军同志任副组长，各班班主任等同志为领导小组成员。

2、加强宣传，广泛发动。学校召开创建“平安校园”活动的专门会议，认真研究部署创建“平安校园”活动。通过校园网、红领巾广播站、黑板报等广泛发动，深入宣传，动员全体师生积极参与，共同推动创建“平安校园”各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

3、明确目标，落实职责。“平安校园”建设工作是“平安大小”建设的重要组成部分。通过创建平安校园活动，为学校改革、发展和维护学校稳定创造良好的环境，确保师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园的稳定。

4、加强检查，严格奖惩。建立健全安全考核机制，加强平时的检查。发现问题，及时协调解决。对表现好的班级和个人进行表扬。对忽视安全工作的班级和个人要批评。凡是要评优秀班级和个人的，必须是“平安校园”创建工作的先进，凡是“平安校园”工作出了问题的，班级和个人不能评为先进。

四、学校安全器材

健康学校创建领导小组及分工 第3篇

1 对象与方法

1.1 对象

采用分层整群抽样的方法在常州市7个区进行抽样,各区抽取健康促进与非健康促进学校各1所,在每所学校随机抽取四年级和六年级各1个班(每个班不少于50人,过少则从邻近班级抽取相应的人数补齐),共计14所学校1 403名学生。共回收有效问卷1 379份,有效应答率为98.3%。其中健康促进学校学生691名,非健康促进学校学生688名;四年级学生687名,六年级学生692名;男生672名,女生707名。

1.2 方法

采用江苏省疾病预防控制中心健康教育所统一设计编制的“小学生健康状况及行为调查问卷”,问卷内容主要包括学生的基本情况、个人卫生状况、健康相关行为。本次调查由常州市教育局体卫艺处协助市疾病预防控制中心健康教育所相关人员监督学生现场自行完成问卷。

1.3 数据分析

采用Epi Data 3.1数据库软件统一录入,导入SPSS 21.0软件进行统计分析。采用χ2检验等统计方法比较健康促进学校和非健康促进学校学生健康状况和行为水平的差异,检验水准α=0.05。

2 结果

2.1 学生个人卫生

上完厕所后每次都洗手,在家中吃饭前家长每次都要求洗手,平时洗手每次都用香皂、肥皂和洗手液,每周洗头3次以上的4个项目在健康促进与非健康促进学校男生中差异均有统计学意义(P值均<0.05)。在学校吃饭前教师每次提醒洗手健康促进与非健康促进学校女生中差异有统计学意义(P<0.05)。每周洗澡3次以上、每周更换内裤3次以上2个项目在健康促进与非健康促进学校男、女生中差异均有统计学意义(P值均<0.05)。所有存在差异的项目均为健康促进学校学生优于非健康促进学校。所有学校学生有属于自己的毛巾、早晚都刷牙比例均高于95%。见表1。

2.2 学生健康状况

男生中2周内出现过腹泻,2周内未发生过碰伤、摔伤、动物咬伤或其他伤害,2周内未因病请过假3个项目健康促进与非健康促进学校差异有统计学意义(P值均<0.05)。女生中2周内未有过感冒、发烧健康促进与非健康促进学校间差异有统计学意义(P值均<0.05)。所有存在差异的项目均为健康促进学校情况优于非健康促进学校。健康促进学校和非健康促进学校学生视力正常报告率均≤70.0%。见表2。

注:()内数字为报告率/%。

注:()内数字为报告率/%。

2.3 学生健康相关行为

在学校每天做眼保健操、平时口渴时喝白开水、未喝过酒3个项目在健康促进与非健康促进学校男生间差异有统计学意义(P值均<0.05)。在学校每天做课间操在健康促进与非健康促进学校女生间差异有统计学意义(P<0.05)。所有有差异的项目健康促进学校情况均优于非健康促进学校。在学校每天做眼保健操、在学校每天户外锻炼时间>1 h、未吸过烟健康促进和非健康促进学校报告率均高于95%,上学期间每天睡觉>1 h健康促进学校和非健康促进学校报告率均<20%。见表3。

注:()内数字为报告率/%。

3 讨论

调查结果显示,无论是健康促进学校还是非健康促进学校,女生在个人卫生、健康状况和健康相关行为方面总体情况优于男生,与姚芳等[3]、郑迪等[4]研究结果一致。健康促进学校与非健康促进学校相比较时男生共有13项指标存在差异,女生仅5项指标存在差异,可能与女生本身的指标报告率较高,差异幅度不大有关。

健康促进学校学生个人卫生、健康状况和健康相关行为多项指标明显好于非健康促进学校。说明健康促进学校的建设工作对学生健康状况、个人卫生和健康相关行为的提高具有较好的促进作用,与健康促进学校学生健康知识知晓率和行为形成率高于非健康促进学校结果存在共性[5,6]。常州市近年来开展健康促进学校创建工作的生动实践也充分印证了这一点。各级党委政府领导严格按照《江苏省健康促进学校标准》抓推进,通过加大人、财、物力的投入,各学校从办学理念、健康政策、学科渗透、物质环境、学校卫生、健康教育等方面,在各级专家的指导下不断完善,持续改进,有力地推进了广大中小学师生树立正确的健康理念、健康知识,养成健康习惯和生活方式。

调查结果表明,各学校的多项指标均有较高的报告率,个人卫生中有属于自己的毛巾、早晚都刷牙所有学校学生均达到95%以上。健康相关行为中在学校每天做眼保健操、在学校每天户外锻炼时间大于1 h、从未抽过烟所有学校学生均高于95%。说明常州市的学校健康教育工作在个人卫生、健康相关行为等方面比较重视,并且成效显著。

调查发现,有2个指标相对较低。一是健康促进学校和非健康促进学校学生的视力正常率均≤70.0%。近年来我国数次大规模学生体质健康调研都表明,视力不良患病率在儿童青少年中不断增长[7],视力不良严重影响青少年的健康成长,这已经不是单纯的医学问题,已上升为复杂的社会问题。二是上学期间每天睡觉大于10 h健康促进学校和非健康促进学校的报告率均<20%。正处于生长发育旺盛期的小学生每天睡眠应保证10 h以上,且要保证质量,常州市小学生的睡眠时间远远达不到水平,长久下去不但会降低学生学习效率,还会影响他们的健康成长[8]。有研究发现,近视风险因素包括睡眠时间少、阅读距离过近、单次近距离阅读时间长、户外运动时间少、长时间看电子产品等[9,10];导致小学生睡眠时间不足的影响因素包括课业负担重、感到有压力、学习成绩差、喝咖啡因饮料、看电视时间长、迷恋上网、抚养人睡眠习惯等[11,12]。提示今后健康促进学校要针对这些多因素的复杂问题进行长期连续的监测,深入探讨主要影响因素,找到针对性的解决措施,从而达到不良行为矫正目的。

健康学校创建领导小组及分工 第4篇

林新建：校长，作为“平安先行学校”创建工作的第一负责人，贯彻落实“平安先行学校”创建工作的方针、政策，结合实际，研究制定“平安先行学校”的创建工作任务，全面负责指导和检查督促学校各部门的创建工作。

林文化：安全副校长，协助校长做好校园安全工作，传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等，定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面报告。

林建明：文化校园副校长，协助校长做好教学安全工作；贯彻”一岗双责”的规定．加强师德建设，做好教职工政治思想工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素，及时协调和解决矛盾。

连艺鸿：教务处主任，负责学校学生安全教育工作，制定平安校园计划和细则；负责师生的法制教育，深化警校紧密协作的关系，经常性开展法制教育活动；做好家庭教育不良学生、心理不健康学生、学习有困难学生的调查工作，加强帮扶力度，杜绝本校未成年学生违法犯罪事件的发生；负责学校安全工作的宣传发动工作。

周凤娇：校辅导员，协助校长协调好各处室的工作，负责做好会议的通知及记录及承担部分文字材料工作，参与对相关工作人员的奖惩及考核等工作，并定期向校长汇报安全工作开展情况。

林阿强：校保安，负责校园安全保卫工作，对重点部位的报警、视频监控设施进行监视，严格落实24小时校园治安巡逻、巡查制度，详实记录巡查日志；建成集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。严格执行门卫、保卫的值班、治安巡逻制度，抓好校园报警点和警务室的建设，严防不法分子侵入校园。负责对门岗人员值班工作的监督；做好师生外出活动时的交通联系工作；负责学校节假日安排工作。

健康学校创建领导小组及分工 第5篇

组 长：(校长)职责：主持学校工作、领导班子建设，全面负责文明校园创建工作

副组长：(德育副校长)职责：负责文明校园创建工作方案设计，具体实施。组 员：（副校长）（教学副校长）

（工会主席）(德育主任)职责：德育工作

(教导主任)职责：教学管理工作

（教务主任）

(总务主任)职责：负责文明校园创建后勤保障、学校帐目管理、财务公开等工作。

（办公室）：(少先队大队辅导员)职责：负责少先队活动的开展、校园文化建设

（工会副主席）（专干）

职责：文明校园创建工作具体执行，宣传氛围，资料收集整理。

健康学校创建领导小组及分工 第6篇

创建区级文明单位工作领导小组名单及分工为进一步提高企业管理水平，提升企业文明程度，确保创建精神文明工作的顺利进行，推动企业发展。现成立如下机构开展具体工作。名单和分工如下：

组长：****（**经理）全面负责规划、制定、落实、指导、检查

创建工作；

副组长：****（**主管）协助组长负责与办事处有关工作人员的联

系与沟通，确保创建活动的正常开展；负责实施过程中文明组室创建和员工活动落实、厂区环境创设及治安保卫工作的实施和落实

成员：****（管理员）负责公司大型活动策划、实施和思想建设

和道德建设工作；

***（***部长）负责主管/领班及员工政治理论学习和支部纪检廉政建设工作；

****（**主管）负责活动方案的制定和所有活动的安排； ****（***主管）负责活动的具体组织；

****（***部长）负责活动其间的摄影工作，包括图片资料的收集等；

****（***主管）负责资料收集、整理和装订；

****（***主管助理）协助组长副组长开展工作。

创建活动的具体负责人是***（电话：************），各成员在工作中遇到困难或问题时，请与****汇报联系。

****精神文明建设领导小组

学校安全工作领导小组及分工 第7篇

一、组织机构

学校安全工作领导小组：

组长：宋平

副组长：王洪录

组员：三位年级组长、政教主任、副主任、总务主任、二十位班主任、校医、后勤人员及门卫。

二、校园安全工作主要职责

1、领导组负责全校的安全工作。制定学校安全工作要求，定期召开安全工作会议，落实安全措施，检查安全工作进展情况。

2、班主任职责

班主任负责学生在校内的安全工作，防止学生高楼层坠落，课间活动时打、跌、碰伤，开展必要的心理指导，加强学生安全教育，树立安全意识。

3、后勤饮食人员职责

A、饮管人员，严格体检，健康合格上岗，每天食品，蔬菜采买，严把质量关，并由后勤负责人监督管理。

B、安全用电

由电工经常查看用电情况，发现不安全隐患立即排除，因电器自身故障，追查电工责任，因学生人为破坏追究肇事者及班主任责任。

4、体育教师职责

体育教师负责运动场地安全，体育器械平稳，学生活动有序，若出现不安全事故，由所任班体育教师负责。

其他安全工作责任：

1、集会及外出行进间的安全

由政教处、体育教师，所带学生教师负责，不发生拥挤，车祸，交通事故。上下出入楼道，由政教处及每天值班教师负责安全，严防出现挤压现象。

2、实验室操作及药品安全

由所任理化教师及理化实验员负责学生的安全操作，药品安全取用。严格按照实验要求进行操作，特别是剧毒性、腐蚀性、放射性用品，要按照相关管理条例严格执行。

3、学校的财产及物品安全保护

由后勤部门、财会人员、保管人员和门卫值班人员，严格履行相关的岗位责任制。保证学校的公共财物不受侵害。校

级领导，各处室要分工负责，并把各项责任具体到人，防微杜渐，严查不安全隐患，确保万无一失，不发生安全事故。

三、安全工作预案：

处置突发事件工作的总体要求是：快速反应，沉着应对，措施果断，救人第一。

一旦有事故发生，马上逐级向上报告，并当即采取紧急营救，防止事故扩大措施，保障师生及国家财产安全。首先，把安全工作作为学校头等大事来抓，加强安全教育，树立安全防范意识，使师生头脑中时刻紧绷“做任何工作安全第一”的弦。人人树立有“安全事故无小事”的观念。并针对学校及学生实际进行相应的安全防范指导。

如遇发生触电事故，首先拉闸断电，在每一楼层都有电闸。一旦出现事故，即可断电，继后可把全校总控闸断开。并对触电人进行触电现场抢救（此方法也给学生讲授）。由校医指导进行，或马上送入医院。

一旦发生火灾、地震等事故，学校或班级立即关闭电源、拨打119报警；校长指挥后勤等相关人员用灭火器和消防栓进行灭火抢险；火灾附近班级的当班教师负责组织学生就近处大门向操场、校园宽敞场地疏散，撤离到安全地带。参加扑火救险人员要注意个人安全防护，避免不必要的伤亡。

为了尽可能预防和减少对公共安全潜在的危害；各班老师要注意疏导上下楼学生，避免造成拥挤现象。各班学生下楼做操按规定路线行走：

1年级通过一楼走廊由南门到达操场；

2年级从一楼走廊由东门到达操场；

3年级从一楼走廊由北门通过到达操场；各楼层由年级组长负责指挥，班主任协助。

四、建立安全长效机制，坚持以预防为主的方针，各部门要尽职尽责，落实学校安全工作预案，做到安全工作时时抓，人人管，开展安全自查中，查隐患，查漏洞，查设备设施，查责任落实，明确安全工作好坏是考核每一个人工作责任目标的一个重要方面，实行出现安全事故一票否决制。大开九中

健康教育工作领导小组成员及分工 第8篇

为了进一步加强对我校健康教育工作的领导，确保我校健康教育工作正常开展，全面完成健康教育目标任务，经校长办公会研究决定，对我校健康教育工作领导小组成员作如下调整：

1、健康教育工作领导小组

组 长：罗成庆

副组长：王国平张海鹏

成 员：葛军 罗馥蕊 包金玉 赵学清 徐建国

2、领导小组成员责任分工

组长全面负责学校健康教育工作。负责学校健康教育工作的统筹安排，专项整治活动的策划与组织、协调、督促、检查和指导；负责学校健康教育工作相关政策措施的制定。

副组长主管学校健康教育工作。负责学校健康教育项目的达标和落实工作；指导学校健康教育及健康教育资料的收集、建档工作：学校健康教育工作中安全隐患的检查、督办工作；负责学校控烟工作；负责学校健康教育工作有关资料的收集和管理。

葛军负责学校健康教育的日常工作；负责组织对年级组、教研组等部门健康教育工作进行督促、检查和考评；负责健康教育师资的调配、教材的征订、课程的设置等；负责学校健康教育工作动态、信息的收集和编发工作；主管学校健康教育文件资料的收集和管理工作。

罗馥蕊负责学校健康教育硬件项目建设的工作；负责对学校卫生和环境卫生的督促、检查和考评；负责学校健康教育工作有关资料的 收集和管理。

包金玉负责学校健康教育工作的宣传工作；负责学校健康教育工作有关资料的收集和管理。

赵学清责学校学生健康监测和疾病预防工作，负责学校健康教育文件材料的收集和临档工作；参与健康教育教学活动。

学校安全工作领导小组及分工情况 第9篇

为认真做好和谐平安校园创建工作，预防各类安全事故的发生，保障全校师生人身和财产安全，维护学校安全稳定大局，现成立新郑市观音寺镇岳口完全小学安全工作领导小组并明确小组成员工作分工：

一、安全工作领导小组 组 长：赵小超 副组长：李双义

成 员：王露瑶 王付红 李景仁 各班班主任

二、安全工作目标任务

1、认真贯彻执行上级党政及教育主管部门关于学校安全工作的有关精神，牢固树立“隐患就是事故”的观念，管好自己的人，看好自己的门。

2、坚决杜绝重特大安全责任事故、重大群体性事件的发生。

3、健全和完善学校安全管理机制，落实安全责任，切实把各类安全隐患和不稳定因素消除在萌芽状态。

4、持之以恒做好学校安全教育、法制教育，警钟长鸣，常抓不懈。

5、严格行政值日制度和值周班制度，实行学校值日行政、年级值日人员和相关人员安全负责制，以上人员为当天安全工作直接责任人。

三、学校安全工作领导小组成员工作职责分工

赵小超：安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责

李双义：协助校长共同抓好学校安全，并对学校安全工作进行监督。负责法制宣传教育工作及班级安全管理工作 李景仁：负责教育教学安全工作 王露瑶：负责总务后勤安全工作

四、各处室安全工作职责

（一）总务处：负责饮食安全、卫生安全、用电安全、食品卫生安全的管理以及职工的安全工作。

1、班主任应教育学生不购买“三无”食品。

2、规范用电线路布局，定期检修开关、灯座、电扇等设施，确保安全用电。班主任要经常检查教室安全隐患，发现问题及时报告。

3、做好学校各项设施的维修工作，如体育设施、校舍、门窗、玻璃等。

4、做好学生的防病治病的管理工作和学校卫生工作，杜绝各类传染病在学校的传播。

5、做好职工的安全教育和安全培训工作。

（二）教导处：负责实验室、教室、微机室、多媒体室、图书馆、仪器室等的安全管理工作及教学过程中的各项安全工作及老师的安全教育。

1、定期检查上述各部门存在的各项安全隐患，制定整改措施。

2、规范图书馆、实验室、仪器室、药品室、体育器材室的安全管理，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的有关规定，单独存放，严格管理。实验课老师要加强学生管理，规范实验操作步骤，防止学生因实验操作不规范造成的伤害事故。

3、实行上课点名制度，任课老师对缺席学生应及时报告班主任并与家长取得联系。

（三）少先队：负责学生课外集体活动安全、集会安全，对学生进行安全教育。做好学生心理健康教育、法制教育的相关工作及学生的安全教育工作和班主任培训。

1、加强学生日常行为规范养成教育和师德师风教育，严禁教育教学过程中体罚、变相体罚学生和驱赶学生出教室。

2、加强对学生课外集体活动的教育，要做到科学合理，确保学生的安全。

3、制定大型活动、集会安全防范预案，做到安排详细、组织周密、分工明确、责任到人，杜绝各类事故的发生。特别要注意防止 因集体活动而引起踩踏事件。

4、加强对学生的法制教育、心理教育、安全教育，通过主题班会、年级会等多种形式对学生进行多方面教育。

5、每学期组织一次法制教育报告会，进一步提高师生的法律意识，增强法制观念。

6、做好学生的心理健康教育工作，对学生进行心理健康教育，帮助学生解决心理困惑，树立良好的意志品质和健全的人格，使其健康成长。

7、学生放学时坚持值日护路制度，值日教师要护送学生出校门。

（四）班主任

1、对本班学生安全负责，经常性对学生进行安全教育。

2、每月至少有一次安全教育主题班会。

3、建立本班学生安全网络，有全体学生的家庭住址和通讯电话。

4、若本班学生出现走失等安全问题，应及时（最迟不得超过半天）向学校领导和相关部门报告。

学校疫情处置领导小组及责任分工 第10篇

疫情处置领导小组及责任分工

（一）学校疫情领导小组

组

长：xx 副组长：xx 成员：xx

xx 以及各班班主任 职责：负责统一管理和部署全校的疫情防控工作；确定工作方案，部署应急救援工作；根据疫情发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。

（二）德育工作领导小组

组长：xx 成员：xx

xx

xx 职责：做好开学之前的师生健康状况摸排工作，安排班主任提前做好班级消毒通风工作，开学当天组织好师生测体温并有序进入校园，开学后对学生进行安排疫情的教育宣传工作。每日的通风消毒，学生体温测量的记录和上报。

（三）教育教学领导小组

组长：xx

成员：xx xx 及各班任课老师 职责：因延迟开学对“停课不停学”制定合适的工作计划和后续开学的验收工作，制定实施教务方面工作计划和有关规章制度，审查

教研组的工作计划和教师的教学计划。全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务。教研组长、年级组长和教务主任、教研组长做好常规教学组织、管理、验收教学工作。

((四))后勤保障工作领导组：

组

长：xx 成员：xx

xx 职责:要在开学前要做好教室、楼梯间、卫生间、餐厅、寝室以及学生的活动场所的通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。做好餐厅卫生消毒及食品采购监管，要储备足量的个人防护用品、消毒剂和温度计等。

职责分工

xx 校长（第一责任人）：依照国家相关法规履行对学校新冠疫情防控工作职责，保证学校新冠疫情防控工作做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保新冠疫情不在学校爆发流行。

教务校长:负责健康教育课对新冠疫情防控的教育，学科教师课堂教学的渗透。

政教主任：依照国家相关法规履行对学校新冠疫情防控工作职责，为校长负责。积极组织学校开展有效的新冠疫情防控工作，做到对新冠疫情例学生早发现、早报告、早隔离、早治疗，组织制定学校新冠疫情流行突发公共卫生事件应急救援处理预案。组织班主任例会，通报和部署学校新冠疫情防控工作。组织召开学生家长会，宣传新冠疫情防控知识，致家长一封信，提高家长配合学校做好新冠疫情防控工作的积极性和主动性。

后勤主任：按新冠疫情防控工作要求，保证新冠疫情防控用品的供应。在卫生室的指导下，组织进行教室、走廊及实验室等场所的消毒。做好消毒记录。保证学校环境整洁清新。

政教主任：组织学校新冠疫情防控工作知识的宣传和教育。通过广播、板报宣传、班（团）队会等多种有效形式向学生新冠疫情防控工作知识，提高学生自我保护能力。督促检查各班级新冠疫情防控工作，指导班主任做好班级新冠疫情防控工作知识的宣传和教育记录。

班主任：每日认真组织进行晨检、午检，确认因病缺课学生情况，并

对在校学生中身体不适学生做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，积极与学生家长联系掌握学生患病情况并及时报告学校。对学生进行新冠疫情防控知识教育，保证班级教室通风、消毒，对学生个人卫生进行检查。建立班级新冠疫情知识宣传教育工作记录。

保安人员：负责非本校人员进入校门的检查工作，严格执行外来人员检查登记和门卫管理制度。

食堂：严格执行食堂的各项规章制度，杜绝病从口入。

保健室保健医：指导学校新冠疫情防控工作，积极向领导提出合理化建议，坚持每日登记全校学生因病缺课情况表，对重点班级进行排查，及时向主管领导报告。开展新冠疫情防控工作宣传。组织进行新冠疫情防控知识讲座，检查学校环境卫生状况。

报告人：xx：按相关规定，在校长授权下，及时、准确向上级教育行政部门、卫生部门报告学校新冠疫情防控工作。

xx 学校 2020 年 月

乡村学校少年宫领导小组及分工 第11篇

主任：杨明慧（负责少年宫全面工作）

副主任：尚宗林（负责少年宫日常管理工作）成员：

张益民（负责少年宫各项工作的督导检查）魏贤花（负责师资配备、课程管理）

李存福（负责提供后勤保障）

田昭仟（协助副主任工作，分管田径、球类、传统项目类）魏贤刚（负责财务管理及治安保卫）

孙秀丽（分管书法类教学）

李盼盼（分管剪纸教学）、张宁（分管诵读、写作、演讲类教学）杨光娟（分管绘画类教学）

赵国卫（分管合唱、器乐类教学）

健康学校创建领导小组及分工 第12篇

为加强对义务教育学校教育强县工作的领导，全面推进我校教育强县工作，促进各项工作全面完成，经校委会研究，决定成立义务教育学校标教育强县发展工作领导小组，人员组成如下：

一、领导小组

组 长：XXXXXX（职务）副组长：XXXXXX（职务）成 员：XXXXXX（职务）XXXXXX（职务）领导小组下设办公室，办公室设在XXXXXX办公室，办公室主任由XXXXXX同志兼任，负责学校教标准化建设各项工作的组织协调和组织。

二、职责分工

（一）组织领导工作组

组 长：XXXXXX（职务）组 员：XXXXXX（职务）职 责：负责标准化建设评估指标体系A1组织领导4项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；根据指标体系对负责指标体系内标准化工作进行督查、指导、评估，及时发现、提出A1组织领导指标中存在的问题、工作建议，并督促整改落实。

（二）办学条件工作组

组 长：XXXXXX（职务）

副组长：XXXXXX（职务）

成 员：XXXXXX（职务）职 责：负责标准化建设评估指标体系A2办学条件14项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；根据指标体系对负责体系内标准化工作进行督查、指导、评估，及时发现、提出A2办学条件指标中存在的问题、工作建议，并督促整改落实。

（三）队伍建设工作组

组 长：XXXXXX（职务）职 责：负责标准化建设评估指标体系A3队伍建设4项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；根据指标体系对负责体系内标准化工作进行督查、指导、评估，及时发现、提出A3队伍建设指标中存在的问题、工作建议，并督促整改落实。

（四）管理与质量工作组

组 长：XXXXXX（职务）组 员：XXXXXX（职务）职 责：负责标准化建设评估指标体系A4管理与质量8项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；根据指标体系对指标体系内标准化工作进行督查、指导、评估，及时发现、提出A4管理与质量指标中存在的问题、工作建议，并督促整改落实。

三、工作要求

（一）各指标工作组组长、负责人要高度重视，按照责任到人，逐层落实的原则，理清思路，严格落实标准化建设

指标各项工作。

（二）各工作组要认真开展自查自评，形成自查自评报告，对工作不落实，推诿、扯皮的人员要深入追究责任，并作出处罚。

（三）各指标档案要严格按照公文撰写规范进行整理，档案盒标签按照教育局统一格式制作归档。

和田市XXXXX小（中）学

健康学校创建领导小组及分工 第13篇

组长：刘希鹏

副组长：马胜中 张向斌 马海东

成员：各班主任

职责与分工：

刘希鹏：对学校安全工作全面负责

马胜中：分管学校安全

张向斌：搞好各项安全的具体工作，并负责校园房屋、道路交通安全及防火防盗安全

李作选：负责师生集体外出和教育教学安全，以及教学仪器设备和危化物品的使用、管理的安全

张小兵：负责学校食品卫生、食堂、校产、消防等安全及传染病的预防

马海东：负责安全教育宣传和安全工作情况信息的报送