计算机教室工作总结201

计算机教室工作总结201（精选14篇）

计算机教室工作总结201 第1篇

2016-2017年度电教工作计划

一、指导思想：

深入贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续深入扎实地做好我校电教工作，以资源建设为基础，以远程教育为依托，以创新教育为动力，以和谐发展为主题，以实际应用为根本的基本工作思路，在硬件配备、教师培训、资源库建设、校园网使用、教学设施的管理和使用上狠下功夫，努力推进我校教育信息化的又快、又好的良性发展，为全面提高教育教学质量做出更大的贡献。现根据区电教工作计划特制定本校工作计划：

二、主要工作：

1、加强信息技术课堂教学研究，提高信息技术学科教学质量 ⑴、制定好信息技术课程实施计划，确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，提高信息素养。

⑵、以课堂为主阵地，开展学科整合研究，探索学科整合规律。组织教师参加中小学信息技术与课程整合优质课评比活动。⑶、建立学生信息技术兴趣小组并进行辅导。

2、继续完善校园网的建设与更新，挖掘校园网的功能，促进校园网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。通过校园网的建设，为师生建学习、交流平台，并成为我校贯彻教育方针。（1）、调动各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。

（2）、对学校现有信息资源进行整合、向资源库进行资源添加，实现资源共享。鼓励并协助各教研并组织教师参加远程教育网络资源的视频展示活动。

（3）、加强师生计算机教室的使用工作。

3、要求教师在个人工作计划和教案中体现电教手段的使用，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率，提高教学质量。

4、为每位教师摄制一节录像课活动，记录教师成长过程，供教师交流学习之用，并充实我校信息资源库。

5、结合教育局电教培训工作计划，学校认真开展教师计算机教学应用培训工作，以自学为主，面授为辅，应用为检测手段，积极开展教师计算机应用培训工作，使大部分教师能够熟练应用计算机参与教学；加强对电教人员的理论知识培训。

6、利用学校现有设备资源，大力挖潜，以校园网为依托，做好校内外的宣传工作，扩大学校的办学影响力，让和谐、文明、满意的校园文化福射到社会各界。

7、进一步加强电教教材的管理和应用，确保学校电教教材订得足、管得好、用得好。电教室将进一步提升为教学工作服务的水平和效率，促进各项工作上水平、上台阶。XXXX小学电教室 2016.12

2016-2017年度电教工作计划

XXXX小学电教室 2016年12月

计算机教室工作总结201 第2篇

（2015-2016学第二学期）

镇巴县兴隆初级中学 张挺

本学期，本人担任了电脑室和多媒体教室的管理工作。现将本期来的管理工作总结如下：

一．制定制度，加强管理

①本学期接手管理初中多媒体教室以后，本人制定了我校的《电脑室管理制度》、《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用电脑室和多媒体教室。

②做到使用先申请，使用后有记载。二．加强电脑、多媒体硬件设备的维护

由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。

三．加强多媒体电脑软件系统的维护

①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。

②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。③为防止电脑系统感染病毒，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。

四．加强设备使用培训

由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。

五．加强财产安全管理

为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。

六．加强卫生管理

由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。

学校计算机教室的管理 第3篇

一、制订规章制度

学校机房管理的难点就在于解决“提高计算机的使用率与保护计算机完好”这一矛盾。“没有规矩不成方圆”, 每个机房开始建立, 都会制订周密详细的制度, 如“不准将可读写设备私自带进机房使用”、“不准私自修改计算机设置”等等, 教师上课认真负责, 课间积极辅导, 课后认真检查, 督促“机房值班记录”的填写, 发现问题及时解决。另外, 对于机房所有机器, 应预先设置统一的CMOS口令, 防止学生修改。服务器设置两个登录权限相同、用户名与口令不同的超级用户, 防止服务器口令被遗忘而无法登录服务器。

二、利用还原卡 (还原软件) 或者硬盘保护系统

由于学校机房的使用率很高, 而且学习对象都是初学者, 机器容易出现故障。虽然使用Ghost很方便, 但是为了一些小毛病 (如仅仅是桌面图标杂乱无章) 经常使用还是比较麻烦的。给每台机器安装了保护卡, 可以保护硬盘免受病毒侵害、重新恢复删除或覆盖的文件、彻底清除安装失败的程序, 并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。还原卡只需简单的几步安装, 就可以安全保护硬盘数据。还原程序的安装不会影响硬盘分区和操作系统。轻松安装、动态保护、实时瞬间恢复。使用的有“小哨兵” (卡) 和“还原精灵” (软件) 两种。打开机箱把还原卡插到主板上, 开机后会自动提示安装界面。在选择保护范围时, 我建议大家只保护系统盘“C”盘。以“小哨兵”为例, 敲CTRL+F10进入主菜单, 选择“参数设置”, 把“C”栏里的“保护选择”里的值设为“YES”, 其它设置为“NO”。这样就只保护了“C”盘, 其它的硬盘分区还照常使用。这样就可省去不少麻烦。

三、充分利用“克隆” (Ghost) 技术

无论是在建机房的时候还是在机房的维护中, “克隆”技术都发挥了重要的作用。我采用的软件是Ghost11, Ghost软件是一款出色的系统维护软件, 由于它具有诸多重要且实用的功能, 受到广大用户的欢迎。例如硬盘对拷功能, 它可以把硬盘上的全部数据或分区拷贝到另外一个硬盘上;制作硬盘映像文件功能, 可以将整个硬盘的数据备份成一个映像文件, 以后如果遇上病毒破坏, 或者人为误操作, 造成硬盘数据毁坏, 可以还原此映像文件便可找回失去的数据。此外还有分区对拷功能, 制作分区映像文件功能, 压缩映像文件功能, 切割映像文件等其它实用的功能。 (1) 新建机房时, 用Ghost来实现机器操作系统的快速安装。具体操作为:执行Ghost.exe文件, 执行“Local→Disk→To Disk”命令, 然后选择源盘、目标盘, 按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。 (2) Ghost备份分区, 执行Ghost.exe文件, 硬盘分区备份的一般操作方法:从Ghost主菜单中选择“Local→Partition→To Image”选项, 打开制作分区映像文件窗口, 屏幕显示出硬盘选择画面和分区选择画面, 根据需要选择所要备份的硬盘, 接着屏幕显示出存储映像文件的画面。你可以选择相应的目标盘和文件名, 默认扩展名为GHO, 而且属性为隐含。接下来你可以在压缩映像的对话框中选择No、Fast、High三者之一, 在最后确认的对话框中选择“Yes”后, 映像文件就开始生成了, 耗时大约十分钟左右。备份技巧: (1) 最好在D盘新建一个Ghost文件夹, 将生成的备份文件*.gho与Ghost.exe都存放在此文件夹下。这样, 日后进行恢复操作时, 一启动Ghost软件, 立刻就能显示出备份的映像文件, 无须到处去查找。要知道, 在DOS下运行Ghost软件, 如果未加载鼠标驱动程序, 单靠键盘找起文件来是很烦人的。 (2) 将备份的映像文件设成系统、隐含、只读属性。一方面可以防止意外删除、感染病毒;另一方面可以避免在对D盘进行碎片整理时, 频繁移动映像文件的位置, 节约整理磁盘时间。 (3) 在生成映像文件时, 通常应该采用最大压缩算法, 这样, 生成的映像文件字节明显减少, 节省硬盘空间, 否则, 映像文件将和C盘文件总字节数一样。采用最大压缩方式, 虽然处理时间会相应延长, 但分区备份和恢复操作频率很低, 也许好几个月才进行一次, 还是节省硬盘空间更划算。 (3) 恢复分区。可仍旧按照上述方法进入Ghost主界面, 选择Local→Partition→From Image, 在出现的画面中选择源盘和映像文件, 在接下来的对话框中选择目标盘, 此处一定要注意选择正确, 因为一旦确定错误, 所有的资料将被全部覆盖, 最后选“Yes”, 恢复工作就开始了, 一般恢复时间与备份时间相同, 恢复工作结束后, 软件会提醒你重新启动, 此时就完成工作了。 (4) 应用Ghost需知。 (1) 无论是备份还是恢复分区, 都应尽量在纯DOS环境下进行, 一般不要从Windows或假DOS下进行相应的操作。Ghost软件包里有一个Explorer程序, 在Windows环境下运行它后, 可以像普通解压软件那样, 随便从映像文件里释放文件或文件夹。 (2) 在使用Ghost进行硬盘或分区对拷时, 由容量小的硬盘或分区向容量等同或大的硬盘、分区进行克隆是完全没有问题的, 并且目标硬盘或分区会与源盘一样, 大于源盘容量的部分, 就成为自由空间。例如, 源分区共600MB, 采用FAT16分区方式, 共有400MB数据, 而目标分区共1GB, 采用FAT32分区方式, 则由源分区顺利克隆到目标分区后, 目标分区也变成了FAT16分区方式, 但容量仍为1GB, 数据文件同样占据400MB空间。所以, 在将电脑升级为大硬盘时, 可以很容易地将原来硬盘上的内容复制过去, 根本无须重装操作系统和应用软件。

四、利用注册表和系统文件

Windows注册表是一个巨大的数据库, 它包含软硬件的有关配置和状态信息, 注册表中保存着应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据, 灵活地修改运用它, 可以得到意想不到的效果。 (1) 锁定桌面, 防止学生任意添加、修改设置。在讲解Windows时, 学生喜欢修改设置, 使得桌面杂乱无章, 影响他人使用。因此, 修改windows注册表, 锁定桌面, 不让学生任意添加、修改设置。方法如下:在开始菜单里选择“运行”输入“regedit”打开注册表编辑器, 选择HKEY＿CUR-RENT＿USER/Sftware/Microsoft/Windows/CurrentVer-sion/Policies/Explorer。鼠标右键点击操作栏空白处, 选择“新建”下的“dword”, 打开“newvalue#1”, 将其更名为“nosavesettings”, 并修改该键键值, 设其值为1, 退出后重新启动。这样无论修改桌面配置, 重新启动windows后, 都将恢复到原来桌面配置。 (2) 利用备份与恢复功能, 确保系统正常启动。Windows每次成功启动之后, 系统都将此次启动时的注册表加以备份。将system.dat (系统部分) 备份为system.dao;user.dat (用户部分) 备份为user.dao;并将这些具有系统隐含的属性备份文件存放在Windows文件中。如果由于某种原因注册表遭到破坏, 导致系统不能启动, 我们可以先用Windows系统盘启动, 然后转到Windows文件夹中, 利用attrib命令或是其他工具软件, 去掉.dao文件系统和隐藏属性, 然后用这两个备份文件将。Dao文件加以覆盖, 这样系统出错较易解决。当系统出错是由于修改注册表所致, 且问题的发现又在重新启动之后, 那么备份文件.dao文件也已包含了有问题的设置, 因而不能再用覆盖.dao文件的方法了, 只能利用系统盘 (一般为C:) 的根目录下在安装Windows系统时创建的system.dat文件的副本system.1st, 利用该文件覆盖system.dat文件。

以上是我在计算教学、管理、维护、过程中遇到的一些情况和相应地采用的一些处理方案。计算机房的管理工作是繁重的, 希望经过大家的努力能将计算机房管理得更好, 也能尽量减轻广大计算机教师的工作量, 更好地为学校教育服务。

摘要：随着经济的飞速发展和社会各方面的需求, 各个学校纷纷开始兴建自己的校园网和计算机机房。对一所学校来说, 最贵重的财产和重点保护对象可能就是计算机房了。一个普通的学校拥有几十甚至上百台电脑, 面对着成百上千的学生使用者以及种类越来越多的互联网病毒, 网络机房常常因为频繁的死机、系统崩溃、病毒的破坏而需要复制系统, 给机房管理员带来诸多不便, 造成管理上的困难, 其管理和维护的难度可想而知。本文试着从硬件资源管理和软件保护方面来解决一些问题, 并从管理方面提出一些设想。

关键词：学校计算机教室,管理

参考文献

[1]高传善, 钱松荣, 毛迪林.数据通信与计算机网络[M].高等教育出版社.

[2]孙印杰, 徐久成, 朱敬.计算机组装与维修实训教程[M].电子工业出版社.

浅谈中学计算机教室管理 第4篇

关键字：信息技术；计算机；机房管理

如何发挥学校机房的作用，最大限度地辅助学校的计算机教学；如何科学管理学校机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学、规范、高效？这些是许多信息技术老师、机房专职管理人员迫切需要解决的问题。

一是由于学校机房面向的对象是本校学生，有些学生具有较强好奇心、具备较强动手能力，这些学生在上机过程中，往往喜欢随意增删系统文件，更改计算机的桌面配置和系统默认属性；或者浏览恶意网站，造成机器感染病毒不断，往往给机房管理和信息技术教学带来诸多的麻烦。二是信息技术作为一门新兴的学科，学校对计算机机房的管理尚处于摸索状态，不少计算机教师缺乏足够的管理经验，管理意识也较为薄弱，不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题。

就机房管理的一些原则和技巧，谈谈我一些体会和看法。

一、制定科学、合理、可行的机房管理制度，加以严格落实

学校机房管理的重点是如何解决“提高计算机的使用率与保护计算机完好”这一矛盾。所谓“没有规矩，不成方圆”，为了规范机房管理，提高计算机的使用效率，保障学校机房的正常运作，每个机房在正式开放之前，都应该制订周密详细的制度，诸如要求学生“上机时对号入座”、“不准私自带光盘、U盘进入机房”等，并且由机房管理人员严格执行，使得学生能够自觉遵守机房纪律，做到合理、正确地使用计算机。

二、利用“克隆”技术轻松管理机房

无论是在建设机房还是在机房的维护中，“克隆”技术都发挥了重要的作用。为了管理方便，把学生机硬盘划分为两到三个区，其中C盘装如WindowsXP等操作系统及一些教学常用软件，诸如OFFICE、瑞星杀毒软件等，其他分区用于存放备份文件和学生文件。操作系统和教学应用软件安装完毕后，我们就可以利用“克隆”技术（Ghost）管理机房，往往可以起到事半功倍的效果。

就利用“克隆”技术管理机房而言可分为两类：一是利用Ghost制作系统镜像文件，一旦系统崩溃，即可利用该备份文件轻松还原系统。其操作为：执行Ghost软件后，依次执行“Local→Partition→To Image”选项，根据需要选择相应的目标盘和文件名，默认扩展名为GHO，而且属性为隐含。接下来你可以在压缩映像的对话框中选择No、Fast、High三者之一，在最后确认的对话框中选择“Yes”后，映像文件就开始生成了。二是利用Ghost的磁盘复

制命令“local→Disk→To Disk”进行硬盘对拷或网络硬盘对拷，实现多台计算机系统的快速安装。

三、利用还原卡（还原软件）保护硬盘数据，防止系统崩溃

利用Ghost工具虽然可以还原系统，但无形中也给我们带来了较大的工作量。有没有更好的方法，使得计算机无论如何改动、删除，一旦机器重新启动，所有被删除的文件、被修改的设置都自动恢复呢？硬盘还原卡和还原软件可以让我们轻松实现。还原卡属于硬件，安装还原卡需要一定的费用，我建议安装“还原精灵”等软件，它能够支持“不还原、自动还原、手动还原、定时还原”等常用的硬盘数据还原方式；同还可以设置管理员密码，防止学生破译修改。

四、修改注册表或策略组，禁用网络连接，锁定桌面属性

在管理中我发现，有的学生喜欢更改计算机的IP属性，经常造成网络瘫痪或中断，迫使一些教学软件无法使用。针对这个问题我们可以通过修改策略组中相应的策略来实现（以Windows2000为例）：运行gpedit.msc命令，在策略组窗口中依次选择“用户配置”→“管理模板”→“网络”→“网络连接”，把“禁止访问LAN连接属性”和“为管理员启用Windows2000网络连接设置”变为启用状态，重新启动计算机即可实现。

另外，有些学生喜欢更改桌面属性，往往把电脑桌面改得面目全非才肯罢休。针对这种现象，我们同样可以通过更改注册表，锁定桌面属性解决这一问题。具体操作为：输入regedit命令打开注册表编辑器，选择下边的指令：

HKEY_CURRENT_USERS。ftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesExplorer。鼠标右键点击操作栏空白处，选择“新建”下的“dword”，打开“newvalue#1”，将其更名为“nosavesettings”，并修改其键值为1，重新启动计算机。这样无论学生怎样修改桌面配置，重启系统后，都将恢复到修改前状态。

除此之外，还可以通过修改注册表或策略组对更多项目进行屏蔽或禁用，如隐藏硬盘分区、软驱，禁用光盘自动播放等。

以上是我在计算机房管理维护过程中几点体会和看法。计算机房的管理工作是繁重的，希望经过大家的努力能将计算机房管理得更好，也能尽量减轻广大计算机教师的工作量，更好地为学校教育服务。

参考文献：

[1] 丁 阳.《学校计算机机房管理探索》.2004.5

[2] 张瑞雪.《浅谈学校计算机机房维护》.2004.6

计算机教室工作总结 第5篇

张园松

时光飞逝，一学期马上就要结束了。一学期以来，计算机教室的工作都在紧张而有序开展，现就工作情况总结如下：

一、信息技术教学工作方面

严格按照信息技术课标要求，根据课程计划，充分准备上课所需的计算机器材，做到准、净、齐和及时，确保每一次授课的顺利。对有些特别知识点，需要事先进行教师演示确保计算机教室的设备器材不受损伤。使用过程中中对有损坏的计算机设备严格依照教学仪器赔偿制度实施报损。优质地完成教学计划，努力提高学生的积极性和实践能力。

二、计算机室的管理方面

加强日常对计算机设备的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约做出了自己的一份力。如计算机网络、坚持定期检测，保证学校用网的畅通做到优质、优用的效果。切实保证计算机教室任何时段有需求，任何时段都能投入使用，完成相应教学任务。

认真做好电路线路的安全检查工作，在物理组的配合下做到了定期检修、防锈、保养等工作及时排除安全隐患。同时提高学生的安全意识，把计算机教室的安全工作落实到实处。定期对计算机教室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，真正意义上做到“准”“净”“齐”。

三、存在的不足和努力方向

在引导学生实践练习的地方，采取的措施还需继续完善，学生的理论知识应用于实践的能力不是很理想。在今后的教学工作中更要努力改进教学方法，以满足学生发展的需要。让计算机教室为学校及学生的发展做出“垫脚石”的作用。让计算机教室真正服务于学校、服务于学生。

计算机教室室

计算机教室工作总结 第6篇

阿拉力乡中心小学 2018年7月 阿拉力乡中心小学2017-2018学年

第二学期机房工作总结

学校计算机教室是供学校师生共同使用的比较贵重的教育教学硬件资源，成本较高、作用明显，使用率较高，因此，管理、使用与维护好学校的计算机网络教室是信息技术教师一项重要职责与任务。有一句话，很有道理：“做人，做事，做细节。”事无大小，都可以看出一个人的做人、做事的态度。我总结自己参加管理工作以来，虽然遇到了不少陌生的问题，但总可以说是尽了自己应该承担的一份工作责任，总是争取做好自己所能注意到的每一个细节。现将一个学期已来的工作总结如下：

一、开学检查

开学前认真做好设备的检修工作确保开学后教学工作不受到设备故障所影响。经检修设备41台计算机能够正常使用。

二、计算机维护管理方面的工作

为了不影响正常的教学工作，我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理：

1、定时检修

每星期利用周五对所有的设备进行一次大检修，并把所有机子的系统全部检查，发现问题及时解决。

2、不定期检修

随时查看计算机教室使用登记本，发现登记故障机号有针对性的进行检修。接到授课老师反映的偶发故障及时处理。

3、随堂检修

对于一些小故障当堂发生当堂处理，未能处理的登记在教室课堂记录本上。

三、设备购置情况及损耗情况

本学期设备零部件采购情况如下：

本学期设备损耗情况如下：开学初检修能正常使用的学生机共40台，现在能正常使用的学生机40台。

四、机房清洁工作

1、教育学生保持机房清洁

要求学生不要带零食进入机房，不要在电脑桌上乱写乱画，清洁主要依靠保持。

2、每周至少进行一次大清洗

对机房进行彻底的清扫，每周对一列设备内部进行彻底的除尘打扫（即打开主机箱做机箱内部清洁这样可以延长机器的寿命）。

五、整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、建议学校能够寻找一套完整的综合性的学生训练试题。

3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

5、认真抓好计算机室的卫生工作。

6、认真对学生进行严格的管理，不让学生任意走动。总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

阿拉力乡中心小学

计算机教室工作总结2013 第7篇

2014年马上就要过去了，在这一年里我严格要求自己，遵守单位各项规章制度，与同事之间相处融洽；工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠。现就对网络教室的管理工作总结如下： 一、计算机网络教室硬件设备的维护

由于计算机教室的电脑是多年前购置的，已经过了保修期，设备的耗损就成了问题，当设备出现问题时就要东拼西凑地更换零件，保证每个学生每一节课都有电脑操作。如果鼠标、键盘、显示器出现问题就比较麻烦了，因为这些设备已经过了保修期（这几项设备只保修一年）。所以，我每天早上上班后的首要工作就是检查各设备的使用情况，下午下班前再一次做检查。且做到每一个班级上课前检查，下课后检查，做到责任到人，一班一人一机负责制，让学生按时填写上机记录，强化学生的责任意识及爱护公共设备的意识。

二、计算机系统及软件维护

由于我们学校学生多，计算机网络教室少，所以每个网络教室的使用非常频繁，因而也就造成机器经常出现软件及系统问题。我平时是一周一小检，一月一大检，定期检查计算机网络教室的运行情况，并及时维修。有时候其他老师上课时也会遇到机器运行的问题，我能够做到发现问题立即解决，保证每一位老师的课顺利进行。同时，我还定期去检查学生及老师的上课记录，看看有没有记录机器设备运行故障的问题，同样是做到第一时间发现第一时间维修。

三、学校计算机病毒的维护与防范情况

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了卡巴斯基杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理，并对机器进行定期杀毒。另外，尽量让学生不带u盘等移动设备到网络教室使用，如果非要使用，就让他们先杀毒后使用。另外，强化学生的网络文明意识，做到只上正规网站、不接收来历不明的邮件，不打开自己不认识的网址等，防止网络病毒的传播。

四、计算机网络教室内部清洁及卫生的维护

由于计算机网络教室使用比较频繁，不可能节节课后都安排学生打扫卫生，所以我经常开窗进行通风，保证教室的空气新鲜。另学校安排计算机网络教室为一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好计算机网络教室的卫生。在学生学习任务重，学习时间紧时，我便亲自担任起打扫计算机网络教室卫生的重任，保证计算机网络教室的卫生整洁，这几个月以来，没有一台电脑及其他硬件设备因为灰尘问题而出现故障。

五、计算机网络教室的使用情况

我能够做到每天第一时间帮上课老师打开网络教室的门窗及电源，并在他们上完课后及时去关闭电源及门、窗、日光灯等。从来都是第一节课上课前就来到工作岗位检查计算机网络教室的设备运行情况以完成全天的教学工作，并在其他老师都下班后再一次去检查计算机网络教室的设备情况后再下班。每天如此，从不例外。

以上是我对这学期两个计算机网络教室管理的工作总结，有存在不足的地方，请各位领导老师们批评指正，以便我在今后的工作中做的更加完美。

计算机教室管理工作总结 第8篇

2016——2017学下学期

海口中心完小 罗映梅

本人于这学期接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：

一、硬件设备使用情况

学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。

截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。

二、系统软件的使用与管理

多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。

三、日常课堂使用情况

学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。

四、环境卫生方面

使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为

了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。

计算机教室履职总结 第9篇

本学，我注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，提高思想觉悟，树立培养新世纪人才而努力奋斗的理想，坚定不移地团结在党中央周围，坚持把人民的教育事业放在首位，结合当前的教育发展形势，全面贯彻党的教育方针，坚决执行学校的各项规章制度，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，努力学习教育教学理论，不断刷新知识，探索教学新路子，积极总结经验教训，努力提高教学质量，履行一名小学教师的职责和义务。

在上学期里，我担任了信息技术教学任务和专科教研组长工作。在教学工作方面，我经常思考小学信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受，采取灵活多变的教学方法，活泼多样的教学模式，努力教会学生如何自学，发展尖子生，提高优秀率，同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，做好后进生赶队工作。在教研组工作中，督促检查全组教师提前备好一周的教学课程，写好教案，积极使用现代教育教学手段，提高教学效率，组织好每人每学期一次的教学研究课的分析评定及探索；组织教师认真研究《课程标准》，钻研新课程、新教学、新方法，学习本学科课程教学要点，深刻理教材；开展“比、学、赶、帮、超”教学研讨活动，提升自我综合素养；积极参加各学科的教研活动，加强新课程理念的学习，加强教研组建设，提高40分钟质量。

下学期8月份，借调到五华区教育局校舍安全工程办公室工作，工作中，认真负责，积极完成各项工作。

计算机网络教室工作总结 第10篇

本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责计算机室管理工作。学期临近结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期计算机室所做的工作总结如下：

一、加强管理，确保机器正常运行。

开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了计算机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师。

二、上课期间管理。

上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

三、加强卫生管理。

灰尘是计算机的天敌。计算机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，计算机室每周都进行彻底的卫生清扫。

四、用电安全管理。

各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

五、上课完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。

当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点：（1）计算机的配置较低。

（2）计算机教学软件开发相对滞后。

（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。针对以上问题将采取以下整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、加强软件建设。

3、认真自学计算机相关知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

计算机教室工作计划 第11篇

一、指导思想

以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校教育信息化进程，促进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期计算机教室工作计划。

二、主要任务目标

1、加强信息技术学科教研，充分培养学生的信息技术动手能力。

2、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。

三、主要工作措施

1、采取得力措施，加强网络资源建设，满足教学要求 搞好校级资源库建设，使其更好地服务于教学。

2、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平，学校把信息技术纳入正规的管理范畴。

（1）做到期初有计划，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。（2）加强管理，确保教学正常运行。课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

3、建设“绿色机房”和“无游戏机房”，对学校机房建立“绿色机房”，学校计划，除上信息技术课外，每周有计划的对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络的学习环境。学习将采取得力措施，杜绝师生玩电脑游戏，其次进行正面宣传教育。

4、加强卫生管理。

（1）加强课间管理。除了在课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

（2）加强卫生清扫。为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。除扫地外，还拖地板、擦洗门窗等。

大营子小学

计算机教室总结（最终版） 第12篇

管理员：张本安

我自接手管理计算机教室至今，严格要求自己，遵守学校各项规章制度，与同事之间相处融洽；工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠。现就计算机教室的管理工作总结如下：

一、计算机教室硬件设备的维护

开学初我们使用的计算机仍然是多年前购置的，如果鼠标、键盘、显示器出现问题，就比较麻烦了，因为这些设备已经过了保修期。所以，我每天早上上班后的首要工作就是检查各设备的使用情况，下午下班前再一次做检查。且做到每一个班级上课前检查，下课后检查，做到责任到人，一班一人一机负责制，强化学生的责任意识及爱护公共设备的意识。期中考试后，开发区政府给我们配置了41台新电脑，大大改善了我校的信息技术教学，我对新电脑进行了财产登记，并且编了序号，进一步加强对计算机的管理和运用。

二、计算机系统及软件维护

由于我们学校计算机教室只有一个，所以计算机教室的使用非常频繁，因而也就造成机器经常出现软件及系统问题。我平时是一周一小检，一月一大检，定期检查计算机教室的运行情况，并及时维修。同时，我还定期去检查学生及老师的上课记录，看看有没有记录机器设备运行故障的问题，同样是做到第一时间发现第一时间维修。

三、学校计算机病毒的维护与防范情况

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理，并对机器进行定期杀毒。另外，尽量让学生不带u盘等移动设备到网络教室使用，如果非要使用，就让他们先杀毒后使用。另外，强化学生的网络文明意识，做到只上正规网站、不接收来历不明的邮件，不打开自己不认识的网址等，防止网络病毒的传播。

四、计算机教室内部清洁及卫生的维护

由于计算机教室使用比较频繁，不可能节节课后都安排学生打扫卫生，所以我经常开窗进行通风，保证教室的空气新鲜。在学生学习任务重，学习时间紧时，我便亲自担任起打扫计算机教室卫生的重任，保证计算机教室的卫生整洁，这几个月以来，没有一台电脑及其他硬件设备因为灰尘问题而出现故障。

五、计算机教室的使用情况

我能够做到每天第一时间帮上课老师打开教室的门窗及电源，并在他们上完课后及时去关闭电源及门、窗、日光灯等。上课前就来检查计算机教室的设备运行情况以完成全天的教学工作，并在下班后再一次去检查计算机教室的设备情况后再下班。

8计算机网络教室工作总结 第13篇

本学期，我校计算机教室能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。

一、细化管理工作，推进教育信息化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代教育技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。严格各项制度管理。平时勤保养、常维护，认真做好上机记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时严格执行机房使用及管理制度。在这方面我们努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校的各项工作。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。

2、扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，及时地进行维修、维护。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。本学期结合广大教师的计算机水平，我们对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行电脑培训.虽然我们学校的电教环境不如其他学校，但我们始终尽我们的能力，克服困难，积极做好上级布置的电教工作。我们将继续改进不足，努力提高自身素质，更好地、实实在在地为我校的教育教学服务。

2015-2016学年计算机网络教室工作总结

本年度，针对学校计算机网络教室的管理工作，总结如下： 一、计算机网络教室硬件设备的维护

由于我们学校网络教室的电脑是几年前捐赠的，所以如果任何一台电脑出现问题，我都及时的维修，保证每个学生每一节课都有电脑操作。如果鼠标、键盘、显示器出现问题就比较麻烦了，因为这些设备已经过了保修期（这几项设备只保修一年）。所以，每天早上上班后的首要工作就是检查各设备的使用情况，下午下班前再一次做检查。且做到每一个班级上课前检查，下课后检查，做到责任到人，一班一人一机负责制，让学生按时填写上机记录，强化学生的责任意识及爱护公共设备的意识。

二、计算机系统及软件维护

由于我们学校学生多，计算机网络教室少，所以网络教室的使用非常频繁，因而也就造成机器经常出现软件及系统问题。平时是一周一小检，一月一大检，定期检查计算机网络教室的运行情况，并及时维修。能够做到发现问题立即解决，保证每一课顺利进行。做到第一时间发现第一时间维修。

三、学校计算机病毒的维护与防范情况

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了卡巴斯基杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理，并对机器进行定期杀毒。另外，尽量让学生不带u盘等移动设备到网络教室使用，如果非要使用，就让他们先杀毒后使用。另外，强化学生的网络文明意识，做到只上正规网站、不接收来历不明的邮件，不打开自己不认识的网址等，防止网络病毒的传播。

四、计算机网络教室内部清洁及卫生的维护

由于计算机网络教室使用比较频繁，不可能节节课后都安排学生打扫卫生，所以经常开窗进行通风，保证教室的空气新鲜。经常督促搞好计算机网络教室的卫生。没有一台电脑及其他硬件设备因为灰尘问题而出现故障。

五、计算机网络教室的使用情况

每天第一时间打开网络教室的门窗及电源，并在上完课后及时去关闭电源及门、窗、日光灯等。

2016-2017学年计算机网络教室工作总结

本学期，针对计算机教室的管理工作。现将本学期来的管理工作总结如下：

一．制定制度，加强管理

①制定了我校的《计算机室管理制度》，严格按制度管理和使用计算机教室。

②做到使用先申请，使用后有记载。二．加强电脑、多媒体硬件设备的维护

由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，计算机教室的电脑总会有这样那样的问题，从各方面加强了计算机教室的设备维护，从而保证了学校计算机教室的正常使用。三．加强多媒体电脑软件系统的维护

①为保证能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，计算机电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。

②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。

③为防止电脑系统感染病毒，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求学生们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。四．加强财产安全管理

为保证计算机教室的财产安全，每次用完多媒体教室后，都要亲关好电源，锁好门窗，以防教室财务丢失。五．加强卫生管理

学年计算机教室工作计划 第14篇

一、指导思想：

以学习“三为”活动契机，认真贯彻《教育发展纲要》要求，围绕县教育局教中心和学校的年度工作重，以强化管理为工作要点，以为教学服务、为提高教学质量服务为工作宗旨。坚持以培训促应用，应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、工作内容：

（一）电教管理

1、机房维护。机器容易中病毒。由于学生使用电脑时无安全意识，经常点击不知名网站，导致学生机器经常感染病毒。虽然有冰点还原软件保护，但是有的病毒还是能穿透还原软件。对此我决定仔细研究学生教材，在非网络知识课时将学生机的网络切断，避免造成学生机器感染病毒，以及能让学生对本学科能提高重视，不让他们觉得来网络教室上课就是上网。

2、教室卫生。教室的卫生主要就是地上的纸屑以及学生在课桌上乱涂乱画，在上个学期我对此采取了更好的解决方法，效果很好，现今我觉得要改变学生在网络教室乱丢纸屑和乱涂乱画只能同班同学之间相互监督，并且在网络教室的醒目处张贴：严禁在教室里乱扔纸屑及乱涂乱画，特别是乱扔垃圾现象，以搞好机房卫生。

3、硬件的损坏。目前整个网络教室的部分硬件还在维修当中，在不耽误正常教学的前提下，要尽快的把一些损坏的硬件要维修好。

（二）学生信息素养的培养

学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。本学期从以下三个方面加以落实。

1、加强信息技术教育，提高信息素养。我校每周都开设信息技术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。

2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要以学校信息兴趣小组形式（如小组协作幻灯片，键盘输入，自办电脑小报，创新绘画等），通过兴趣活动，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得好成绩。