香港城市大学的留学优势

香港城市大学的留学优势（精选18篇）

香港城市大学的留学优势 第1篇

留学香港的优势

在现在学生的眼里，能到清华北大读书已经不是特别牛B的事了，反而能在香港的大学读书他们会感觉更高兴。为什么呢?看看下面留学香港的好处就知道咯。

一.留学前的考虑

1.一水相隔的地理优势

随着留学信息的愈加透明化，许多家长和学生对于留学国家的选择愈发理性，在考虑费用、学校和专业排名、申请难易度等基本因素以外，地理位置、生活条件、气候环境等也成为了重要的考量因素，原因其实很简单，越来越多的独生子女家庭，父母希望能和孩子经常沟通，了解孩子学习和生活的近况。而香港经常被戏称为“不出国门的留学”，因为香港与大陆一水之隔，甚至与深圳一线之隔。如此近距离，让很多家长觉得比起去国外，在国内更让自己放心。

2.相对便宜的留学费用

相比于非本地生在世界多个主要国家及地区完成大学学位的平均费用，包括学费及生活费。香港的费用相对比英美澳等主流国家更便宜，若与其他欧洲国家比较，在港升学费用也远低于英国、荷兰等地，只略比提供免费或极低学费的公立大学的德国及法国高。同时香港的奖学金项目很多，更是在某种程度上降低了求学成本。由此算下来，成本还是被工薪家庭普遍接受的。

3.文化的融入

香港是中西文化交汇的地区，通用语言为“两文三语”。两文就是中英文，而三语指的是英语、粤语和普通话。一方面，不用担心语言障碍，可以像在内地一样轻松自如地与人交谈，学习与生活。另一方面，毕竟生活和理念上还是有很多相通的地方。

二.留学中的质量

1.多元化的国际教育质量

在现代社会，只有具有国际眼光和触觉的人才才能谈得上是真正的国际人才，而香港恰恰提供了这样一个国际化的平台。众所周知，香港是世界金融中心、航运中心、物流中心，中西文化交融，具有任何内地城市所无法比拟的国际化优势。

2.教育质量高

香港的教育质量在世界范围内享有盛名，多所大学都名列世界百强，如香港大学、香港中文大学和香港科技大学等等。香港作为教育城市的优势可见一斑。香港的.大学多以英语教育，较易与欧美等学校接轨，国际化程度高，加上教学品质高，外教志愿以及外籍学生也多，为香港教育提供了良好的环境，种种优势，极大的提升了香港大学学历在世界范围内的认可程度。

3.英文的语境

大家熟知的很多香港明星可能中文说的不是很好，但是却能说一口流利且标准的英语，这也是由香港整体的英文氛围造就的。香港高校全部使用纯英文教学，大多数教材用英文，图书馆也有大量的英语原文书。所以，在语言环境这一点上香港留学是不逊于英美的。

4.教育理念严谨活泼

香港的教育理念渗透着“英式教育”的理念，注重学生的技能，而不单单是成绩。在香港上学，很明显可以体会到与内地教学方式的不同。在港校读更加具有趣味性。有的同学热衷于兴趣社团事务，有的同学置身于书海。固定的课业与兴趣班互不冲突，学生会更加的珍惜时间并学会将其均匀分配。

三.留学后前景

1.无条件的12个月逗留期

香港留学有一条利好政策：非本地毕业生，一律可以无条件留港12个月。毕业生们可以利用这段时间在香港寻找适合自己的工作，规划接下来的打算。希望留在香港的学生们一般会有三种选择：留港继续深造、在港校留教，或者在港就业。

2.最轻松获得香港身份

同时，香港政策规定，在港居住满七年即可获得香港永久居留权，取得永久居留证之后，前往美国外的其他国家几乎都可以享受免签待遇。在香港升学的学子，4年学业毕业后，再工作三年即可。

香港是个充满挑战与机遇的地方，在这里学习的人会觉得所有努力都会很清楚，通过自己的努力而获得机会和成就是可以得到回报的。而它良好的教育环境和兼容并收的文化环境是每一个希望吸收新鲜能量的学子的首选。人们常说家近是一宝，不出国门的留学的高性价比留学，你值得拥有!

香港城市大学的留学优势 第2篇

香港留学的优势分析

现在有很多家长选择在孩子很小的时候就送出去留学，但是又担心孩子在大洋彼岸太远了，于是香港中学就成了他们最好的选择。 第一，语言优势。从教学环境而言，香港大部分的学校都是以英文教育为主，与国际教育密切接轨，反观中国中学生目前学习英语的环境，与此相差较大。在内地，虽然英文是主科目，但是很多学生在听、说方面所得到的`锻炼较少。

城市集中供热存在的优势分析 第3篇

1 城市集中供热的优点

1.1 提高能源利用率、节约能源。

供热机组的热电联产综合热效率可达85%, 而大型汽轮机组的发电热效率一般不超过40%;区域锅炉房的大型供热锅炉的热效率可达80%~90%, 而分散的小型锅炉的热效率只有50%~60%。

1.2 有条件安装高烟囱和烟气净化装置, 便于消除烟尘, 减轻大气污染, 改善环境卫生, 还可以实现低质燃料和垃圾的利用。

1.3 可以腾出大批分散的小锅炉房及燃料、灰渣堆放的占地, 用于绿化, 改善市容。

1.4 减少司炉人员及燃料、灰渣的运输量和散落量, 降低运行费用, 改善环境卫生。

1.5 易于实现科学管理, 提高供热质量。

实现集中供热是城市能源建设的一项基础设施, 是城市现代化的一个重要标志, 也是国家能源合理分配和利用的一项重要措施。

2 集中供热与分散供热的区别

分散供热主要指的是各单位利用自备的燃煤小工业锅炉自给自足的一种供热方式。据统计, 我国工业锅炉约有50万台、120万蒸吨/时, 平均单台容量仅为2.4蒸吨/时, 平均运行热效率仅50%。这些小锅炉在当地集中供热不发达的时期, 确有其方便处, 也是必需的, 但其效率低、污染严重、供热质量差等缺点也极为突出。相比分散供热, 集中供热有明显的优势。集中供热以一个或几个热源点为依托构筑热力管网, 通过热力管网向用户输送热能。集中供热的锅炉容量较大、热效率较高、经济性较好, 相应的供热成本较低、供热质量较好, 而且集中供热锅炉的污染物排放处理设施一般也较为完备, 对环保有利, 所以国家倡导集中供热。

3 开展城市集中供热的可行性思考

对于具体工程是否可行, 应坚持具体问题具体分析的原则, 不可轻易照搬成功范例即定论可行, 也不应凭主观臆断即予放弃。

3.1 集中供热的技术可行性

集中供热系统的合理输送距离应该是相对的, 关键看用热负荷特性, 对于较大规模的持续而稳定的热负荷, 进行较远距离输送仍然是合理的。进行较远距离供热, 为维持末端参数稳定, 始端参数的调控应能随负荷波动在较大调整区域内适应, 例如优先选择热电联产供热时应配合使用减温减压装置作为备用及补充汽源;同时也要求对于用热加强计划与调度, 努力使用热负荷保持良好的稳定性与持续性。一句话, 进行远距离供热, 需要供用汽双方密切配合, 才能取得良好效果。

作为技术方案, 进行较远距离供热的管道敷设方式也是需要重点考虑的一点, 要根据地区的地理情况, 避免影响管道保温性能的敷设方式, 对于保温应切实强调其设计、施工、运行、维护的全过程管理, 以保障蒸汽输送安全、经济。热补偿方式要尽量利用管道自然补偿;疏水器的规格尺寸应满足排凝水量的要求, 尤其低流量工况下蒸汽输送至末端凝结量较大, 应考虑提前设置自动经常疏水装置以尽早排尽凝结水。较远距离供热的供热调节非常重要, 较远距离供热管线中间容积大, 不稳定工况和低负荷工况下容易发生蒸汽凝结, 产生水击, 因此要选取科学合理的调节方式并进行水击防范, 要有切实、周全的保障措施确保供热安全可靠。

3.2 集中供热的经济可行性

对于较远距离供热的经济可行性, 应测算工程造价及其投入产出情况。工程造价依据工程量测算得出, 供热成本考虑固定成本和变动成本, 其中固定成本由折旧费、大修理费、维护人工费、还贷利息和其他费用 (办公费、差旅费、劳动保护费、财产保险费、业务招待费、养老保险、待业保险费、住房公积金、福利费、教育经费、工会经费和其他管理费等) 组成;变动成本考虑因较远距离供热和热负荷变化造成热耗加大而增加的费用以及为抵偿工程投资, 提高热价部分增加的增殖税金及附加费等因素。较远距离供热的定价应极为审慎, 因为较远距离供热对于较大规模的持续而稳定的热负荷的依赖严重, 需要调动用户的用热积极性, 使工程投产后即能快速达到较高负荷, 才能保证管线安全、稳定运行, 因此应确定较为优惠的热价, 尽量让利给热用户, 以拉动其需求。定价要贯彻保本微利原则, 以满足贷款偿还年限为首要, 尽量压缩供热的盈利空间。在确定了工程造价、供热成本及蒸汽销售单价后, 即可进行各项经济指标, 如内部收益率指标和投资回收期指标等的计算, 以客观评估工程的经济效果。

另外, 还应进行敏感性分析, 分析工程相关的煤价、油价、电价、热价、热量、电量等敏感性因素对工程项目的影响, 并应与其他的供热方案进行比较, 例如与油炉供热方案等进行比较

3.3 集中供热对城市景观及环保等的影响

如果为了节省投资, 全部采用架空敷设, 进行较远距离供热对于城市景观的影响无疑是较大的, 毕竟热力管网侧重考虑的是实用价值而非其观赏性, 其实虽然全部架空对于较远距离供热管线的运行操作与检查维护也都较为有利, 但对其热损耗也是不利的。地下敷设应特别注意管道保温的防水防潮, 如果采用地沟则还应注意沟内防水与防洪排水设施的齐全完备, 否则后果不堪设想。

留学新加坡的优势 第4篇

新加坡人口不超过250万，居民主要是华人、马来人和印度人，新加坡国土面积虽小，但经济发展却十分迅猛。经济的腾飞依靠教育，同时也促进了教育的发展。1953年新加坡政府实施双语教育政策，要求各族学生在学习本民族语言的同时，也要学好英文。1987年，新加坡政府改为推行以英文为新加坡第一语言的政策，规定新加坡全部学生必须把英语作为第一语言，将自己的民族语言作为第二语言。

新加坡的教育是精英制教育。青少年一般必须接受10年正规教育，小学6年，中学4年，学童6岁开始入学，小学阶段免缴学费（杂费除外），永久居民的子女要缴学杂费，但费用很少，小学每月3新元（1.67新元约合1美元），杂费5-6.5新元，中学学费5新元，杂费7-9.1新元，几乎是免费。但自主及自治学校的学费较贵，新加坡共有8所自主中学，所收的学费每月100-200新元。若想进入大学，必须先读两年制的大学先修班达到“A”课程水准，成绩好的才有资格报考大学。

新加坡教育制度的最大特点是集东西方文化之所长，所有的学校都采用双语教学体制，以英文为主，中文为辅。因此，新加坡培养的学生在世界各地择业都不会遇到语言障碍；新加坡培养的学生以竞争能力强和适应能力强而活跃于世界各国的各种专业领域中。

新加坡吸收外国留学生，常盛不衰的主要原因有以下几点：

1、 新加坡十分重视吸纳各方人才，为外国留学生提供优惠和便利。优秀生可获得新加坡长期居留权，做生意的环境也好，还可得到新加坡政府的有力支持。中国家长送子女去新加坡学习，近年已成为热点。

2、 新加坡社会稳定治安好，又有好的汉语环境，留学生中英语差的也能很快适应。这样不仅留学生自己有安全感，父母也放心。

3、 更多的人以新加坡作为跳板，学习一段就转向其他发达国家。

新加坡留学之路怎样走

中国学生在新加坡留学一般分三步：

第一步，应先去英文补习学校，这种College预备班短的3个月，长的1至2年，接着可以升College（大专,共有几十所）。已获新加坡政府承认，又在新加坡驻华使馆备案的有近30所补习学校，都招收留学生。

第二步，正式进入College上学。新加坡的College都是获得英联邦国家（英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等）认可的。根据各国法律，新加坡College的学分还可以转成各国大学相应的学分。

第三步，成绩达到英联邦学院标准的学生可以顺利进入英联邦学院和大学继续深造。新加坡的大学学士课程通常为3年，牙医、法律、工程、房屋和不动产管理专业的学制通常不少于4年，建筑学学制通常为4年半，医学学制为5年。

赴新加坡留学要先取得邀请函和FORM8表，以便办理护照。然后可到新加坡驻华大使馆申请签证。在此之前，无论公费还是自费留学人员都必须通过新加坡的学校或担保人直接向移民局申请学生准证。一旦获准，留学人员将获得移民局签发的入境签证卡。

申请签证的方法有以下几种：

1． 将已填好的FORM8表和护照前10页的复印件一并寄给邀请方，由邀请方在新加坡移民局为申请人办理入境批准，再将批准证件传给申请人，以作为入境凭证。新加坡的担保人将批准证原件交新加坡入境检查站（Singapore Immigration Checkpoints），留学人员抵达新加坡后，检查站查验其所持批准证传真件，发给特别通行证，并要求他们前往新加坡移民局工作批准证办理处办理签证。批准证必须具备批准文号、移民局印章或移民局官员签署、留学人员姓名和护照号码。

2． 如果申请人还未接到批准件，但已经获悉批准件号码，也可持邀请函、填写好的FORM8表和护照正本向新加坡驻华使馆申请签证。

3． 办理另纸签证：申请人将护照前10页的复印件以及填写好的FORM8表一并寄给邀请方在当地移民局为申请人办理另纸签证（在护照复印件上作签证），再寄给申请人，申请人可凭另纸签证、本人有效护照、出境卡、健康证书等进入新加坡。

打算去新加坡留学，最好在学年开始时。新加坡的学年从每年的1月开始，到11月中结束，分成4个学期，每学期约为10个星期。全年有12个星期的假期，第1、2学期及第3、4学期之间各有1个星期的假期。年中有4个星期休假，年底则有6个星期的长假。

那么最好在前一年6月30日以后就开始办理申请手续。但申请报读初级学院（两年预科课程）一年级的学生则需要等新加坡教育机构完成了当地剑桥普通教育证书普通水准（GCE “0” Level）考生升初级学院的名额分配后才可以确定。新加坡教育部4至6星期便可发出证明文件，当收到证明文件后，便可参加选定学校的一项测试，测试范围包括英语、数学及汉语。学校会根据学生在测试中的成绩及学校名额空缺决定是否录取。

留学新加坡费用知多少

新加坡学校收取的学费与其他国家相比较为低廉。当地小学的学费每月约为80新元，中学每月约为130新元，初级学院每月约为240新元。获得新加坡政府助学金的海外学生一年需付出1980新元，便可在理工学院就读，但他们在完成课程后需要在新加坡工作3年。未获得新政府助学金的，每年学费则为9800新元。大学一年的学费6050至1.7万新元不等。

新加坡还提供一系列的助学金和奖学金，海外学生可申请优秀奖项，以便付较低的学费到新上学。

新加坡寄宿学校的标准房、膳食及洗熨服务每月开支约为1380至1600新元，而大学寄宿费、膳食及洗熨服务每月开支只要几百新元。此外，许多留学生通常会选择到当地家庭寄宿，连同膳食及洗熨服务，每月开支约为1000至1200新元，既省钱又能在新加坡居民家体验生活。

除上述开支外，还会有30至50新元的书本、文具开支，26至60新元左右的公共交通及学生优待卡开支，其他个人开支还需60至100新元。

香港留学的独特优势解析 第5篇

顶级教育，一流学历

香港的教育质量在世界范围内享有盛名，香港多所大学都名列世界百强，如香港大学、香港中文大学和香港城市大学等等。香港的大学学历在世界范围内认可程度非常高，而且从7月11日起，中国教育部部长周济与香港教育统筹局局长李国章在北京签署了《内地与香港关于互相承认高等教育学位证书的备忘录》，教育部即日起承认香港八间大学的本科以上文凭。

经济繁荣，开拓国际视野

香港素有东方之珠的美称，是全球第十大贸易体系、第七大外汇市场、十二大银行中心及黄金市场之一。香港股票市场规模宏大，在亚洲排名第三。同时，香港也是全球输出成衣、钟表、玩具、电脑游戏等轻工业产品的主要地区。留学香港，不仅能够接受高质量的教育，也能为您带来国际性的视野。高中生毕业留学新西兰

看重学术，更看重综合能力培养

香港高校吸取中西教育文化中的优良因素，强调理论学习与实地研究相结合，学生的主观能动性得到最大的发挥。香港高校普遍实行全人教育。课时教育不是学习的`全部内容。在此之外学生还要参加社会服务、领袖训练、宿舍活动等各种活动，旨在培养学生的全面综合能力。

最具性价比的选择

澳洲邦德大学的留学优势 第6篇

学校名称：澳洲邦德大学 Bond University

所在位置：澳洲，Robina

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1987年

学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程

学校性质：私立

学生人数：3200人

院校地址：International Office, Gold Coast, Queensland, 4229 AUSTRALIA

学校中文网址：/school/5503

邦德大学是一所充满生气和创新精神的学府，师资力量强大，97%的教师具有博士学历，并以师生比例1：10的小班教学特色闻名遐尔。学生来自超过80个国家和地区，15%来自北美，10%来自欧洲，65%来自澳洲，10%来自亚洲，是一所名副其实的国际化高等学府。其中中国学生数量少仅占4%。

邦德大学的法律和商科课程非常优秀，法律课程曾连续数年名列澳大利亚榜首，法学院的毕业生还获得了世界闻名的RHODE(罗德)奖学金，在荷兰海牙举办的国际刑事法辩论大赛中，邦德大学击败耶鲁大学获得全球冠军。澳洲留学专家了解到商学院的学生三次在每年由美国举行的MOOT CORP商业计划大赛中获得冠军，该赛事设奖金18万美金并且商业计划一旦被看中将获得巨额风险投资，故吸引了世界顶级的商学院学生参加，如哈佛大学、牛津大学、伦敦商经学院等，邦德大学是迄今为止唯一一所获得冠军超过两次的大学。

邦德大学一直与业界保持紧密的`关系，以培养学以致用的人才为己任，学生在校期间都有机会接触专业公司并进入公司实习。酒店管理学院和知名酒店集团万豪酒店(Marriot)有合作关系，每周都有酒店管理人员来大学客座讲课，学生也有机会进入万豪实习和完成项目。

邦德大学是澳大利亚唯一采用美式学制的大学，每年设有3个学期，分别于1月，5月，9月中旬开学。中国的高中毕业生无需预科，直接入读本科，2年时间完成学士学位课程(法律专业为2年8个月)，用1年-1年8个月完成硕士学位课程。

选择邦德大学的十大理由：

1.法律课程全澳第一，商科拥有五星级排名

2.毕业生综合满意度排名全澳州第一，师生比例最高，法律毕业生满意度第一名

3.更快移民，完成4学期(16个月)的学习，满足移民局要求的学习期限

4.学制灵活，一年三次入学(1月/5月/9月)，更快完成学业

5.高中毕业无需预科，2年完成本科，1年完成硕士

6.正规大专毕业生可以申请免学分专升本(免4-8个学分)

7.小班教学，师生比例1：10，更多个人关怀和学业帮助

8.高素质师资，97%教师拥有名校博士学历

9.免费就业指导中心，帮助安排学生实习和就业

澳洲南澳大学的留学优势 第7篇

所在位置：澳洲，Adelaide

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1991年

学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程

学校性质：公立

学生人数：32187人

院校地址：P.O. Box 8093, Station Arcade, Adelaide, South Australia, 5000 AUSTRALIA

学校中文网址：/school/5532

南澳大学(UniSA)是一所现代化，充满活力的国际学府，有150年专业教育的悠久历史，位于全球宜居城市阿德莱德市。现有在校生约34000名，是南澳州最大的大学，也是澳大利亚性价比最高的大学之一。阿德莱德市生活成本低，花费小。阿德莱德市是留学生活成本最低的`澳大利亚内陆首府城市，被评为世界十大宜居城市之一。

南澳大学在《QS世界大学排名》中被评为五星级名校。

在全球校龄低于50年的世界大学中，南澳大学在《泰晤士高等教育》排行榜和-《QS世界大学排名》中均名列前50强。

在最新发布的《澳大利亚优秀研究报告》(Excellence in Research for Australia)中，南澳大学86%受评估研究项目获评为世界水平。

南澳大学工程和技术专业在《泰晤士高等教育》排名中被评为全球百强。

南澳大学商学院是澳大利亚仅有的八所获得欧洲质量认证体系(EQUIS)认证的商学院之一，南澳地区唯一的商学院，也是最早获EQUIS认证的澳大利亚商学院。

南澳大学工商管理硕士(MBA)专业连续六年被澳大利亚《优秀大学指南》评为五星级水平，在澳大利亚金融评论报《Boss》20MBA排名中名列第四。

南澳大学建筑硕士专业在《优秀大学指南》的各项指标中均名列前茅。

大学校园开展网络心理咨询的优势 第8篇

网络心理咨询是一个与传统心理咨询不同的全新课题, 它是借助于互联网等高科技网络媒介, 通过专业网站提供各种互动功能, 运用心理学理论与方法向来访者介绍心理学知识, 提供心理咨询服务和心理援助, 以解决其心理困扰的过程。从目前的技术来看, 网络心理咨询的服务方式主要有电子布告、电子邮件、在线交谈等。

1 网络心理咨询的主要内容

1.1 普及心理健康知识。

可将有关心理健康、心理卫生和心理技能训练方面的知识放入相关心理咨询网站上, 方便高校师生和网民进行自主的心理教育。

1.2 对来访者进行心理测试和测量。

一般来说, 来访者在心理或者是在处理自身的问题上存在一定的障碍, 但自己有时候并不清楚或者不愿意说, 此时, 通过网上心理测验, 可以使来访者发现自己在心理方面存在的问题, 加深对自身心理状况的了解, 进而以积极的心态去寻求帮助, 从而达到预防和发现的目的。此外, 通过一定规模的网络心理测验和评估, 也可以使心理咨询工作者和思想政治工作者加深对广大高校学生群体心理健康状况的了解。

1.3 提供心理训练方法, 提高来访者心理保健能力。

高校要利用网络优势, 开展针对大学生的网上心理素质拓展和训练活动, 以增强大学生心理自助和自我保健能力。具体来说, 可以借助网络咨询, 使大学生在学习方法与技巧、能力与素质拓展、恋爱与友谊、人际关系协调、职业选择与适应等诸多方面进一步优化个性心理品质, 增强心理平衡和调适能力, 以增强社会适应性。

1.4 对来访者进行个别心理咨询和心理治疗。

网络心理咨询与传统的心理咨询的作用是相同的, 都是为了解决来访者的心理困惑和心理问题, 但它们所采用的方式不一样, 在网络心理咨询中, 有心理问题或心理求助愿望的大学生可以利用网上讨论区对同一问题或不同问题进行推心置腹的交流、探讨。此外, 青年大学生可以借助一些心理网站所提供的在线咨询、专家信箱、专家咨询等联系方式, 同心理专家或咨询员针对自己的特殊问题进行个别咨询, 而心理专家或咨询员也可以借助网络平台对学生成长中的问题进行指导。

2 网络心理咨询最基本的要求

网络心理咨询员必须公开真实身份, 而来访者必须隐藏真实身份。咨询员是对求助信息的进行解答, 而不是对人。对于来访者来说, 才是真正的人对人的心理咨询。这种区别维护了来访者的利益, 对咨询员有了更高的要求, 但也有利于免责咨询从而扩大受益面。“网络心理咨询”的最大特点是平等自由的“信息互动”, 其效果和来访者的主动性关系更大。下面再详细介绍网络心理咨询的特点。

3 网络心理咨询的优势

3.1 信息量丰富

有些来访者心理症结的形成是因为缺少阅历以及信息的闭塞, 因而往往要求心理治疗师有丰富的经验和较大的信息量。但现实生活中每个人经历和精力都是有限的, 而上网就可以很好地解决这个矛盾。在网上交流可以接触到形形色色的人, 接触范围的广泛程度和丰富程度是在现实生活中无法相比的, 当事人可以通过与他们的交流和相处来间接地做心理咨询, 这种咨询方式赋予个体很大的主动性, 对于问题的解决和心理的成长都大有裨益。

3.2 一对多, 扩展了心理咨询的时间和空间

传统心理咨询由于受专业咨询人员数目、精力限制, 咨询的人数受到限制, 一个老师或专家一次只能给一个来访者做咨询, 电话咨询虽然方便, 也为一对一咨询, 且传统的心理咨询受时间和空间的制约, 咨询活动不灵活机动。它受咨询双方有无时间空闲、地点的远近、交通是否便利等因素影响, 不能随时随地打破时间地点的限制而展开咨询活动, 与其相比, 网络心理咨询打破受咨询人员与来访者之间的时空束缚, 扩展了咨询业务的容量。咨询业务不仅可以在同一地区同一国家甚至可以延伸到国外展开, 就如同面对面进行沟通。且无论何时何地都可以进行。来访者可通过发电子邮件等形式访问咨询人员。这种样式突破了传统心理咨询中受时间、地点、人数影响的限制, 在很大程度上克服了由于目前咨询员数量偏少, 来访者数量较多而带来的矛盾, 从而极大地拓展了心理教育和咨询的时空, 并为心理健康知识的迅速普及创造了条件。

3.3 便于为当事人保密

可以很好的保护隐私, 当事人没有后顾之忧地说出伤痛。网络不会让一个人带着沉重的心情面对咨询师, 这种真实性在现实生活中很难做到。在上网时, 当事人是以虚拟的身份登录, 可以隐瞒你的真实姓名、外表形象以及声音等人隐私, 甚至连其性别他人也无从知晓, 在这种情况下。即使将个人资料在电子布告 (BBS) 上, 别人也无法对号入座, 猜测到你究竟是谁。匿名的特性减少来访者的心理紧张和心理压力, 减少了传统心理咨询中存在的心理阻抗, 从而使咨询顺利进行。

3.4 方便快捷

便于来访者迅速、及时地获得信息资源。网络具有方便、快捷的特点, 通过信息网络, 咨询双方无论何时何地, 多远多近都如同和身边的人一样聊天展开咨询, 且避免了传统心理咨询中信息传递速度慢, 流通不方便的缺点。无论当事人人身处何地, 只要有一台可以上网的计算机, 就可以寻求心理专家或诸多网友的帮助, 这样可以及时解决心理上困惑的问题, 以免留下心理疾病的引子。而咨询师也可以不受时间、地点的限制随时上网进行回复。

3.5 选择的自由度增大

网络咨询不像传统的心理咨询一样要受到交通等客观条件的制约, 使人摆脱了时间与空间的束缚。当事人来去自由, 行动方便。可以随时根据自己的需要选择咨询或终止咨询, 自由选择自己喜欢的咨询师, 或以新的身份重新登陆。

4 应加强大学校园网络心理咨询

互联网已经渗透到社会生活的方方面面, 运用网络开展心理咨询已成为不可阻挡的定势。由于具有方便快捷、安全、经济、省时、宽松自由等特点和优势, 网络咨询必将随着网络技术手段的发展和网络的进一步普及与提速而不断发展, 会被越来越多的人会逐渐接受, 成为推动心理咨询行为成长与壮大, 促进国人心理健康以及保障社会和谐稳定的一支重要力量。当然同时还需要通过技术及法律的支持, 使接受心理服务的个人和提供心理服务的网站均能从中获取更大收益。

网络时代大学生心理健康教育工作, 既面临着工作时空的拓宽、教育资源的丰富、预警功能的增强、工作效率的提高的机遇, 也面临着大学生成长环境复杂化、教育者调控能力虚弱化、大学生心理问题多样化的挑战。做好网络时代大学生心理健康教育工作, 要做到明确任务、建设阵地、加强研究、优化队伍。网络具有开放、便捷、高效的优势和特点, 使得网络心理咨询具有与传统的心理咨询相比无可比拟的优势, 在高校中应该广泛开展网络心理咨询。

摘要：随着信息网络技术的高速发展, 互联网已经渗透到社会生活的方方面面, 运用网络开展心理咨询已成为不可阻挡的定势, 在高校中应该广泛开展网络心理咨询。

留学乌克兰的优势 第9篇

费用低廉 工薪家庭的首选

留学专家冉先生告诉记者，到乌克兰留学的好处很多，其中低廉的学费生活费让很多学生和家长动心，让更多的学生实现了留学深造的理想。据国内有关单位最新统计，赴下列国家留学每年所需费用分别是：

*英国：15－20万元人民币

*澳大利亚：12－15万元人民币

*日本：10万元人民币左右

*新西兰：10－12万元人民币

*美国：至少24万元人民币

而在乌克兰，名牌高校的年学费仅1000多美元，预科仅1000美元，有些外地高校学费更低至600多美元，只是美国等国家的十几分之一，甚至几十分之一。据连续几年的调查统计，中国留学生的生活费一般每个月为40－100美元。这样的费用水平，国内大多数工薪阶层的家庭还是可以承受的。没有了后顾之忧，学生可以更好地把精力投入到学习中去，免去了打工带来的麻烦。

吸引学生不靠低费用科教水平第一流

虽然到乌克兰留学的费用低廉，但是并不说明乌克兰的教育是“便宜没好货”。吸引学生的不仅仅是“价廉”，更是乌克兰高水平的教学，领先的科研领域，悠久的文化，优秀的教育体系。冉先生向记者介绍说，乌克兰是一个教育、科技、文化、极为发达的国家，全国70％－80％的人受过高等教育。乌克兰全国人口为5000万，但各类高等教育机构多达979所。其中，基辅大学为欧洲十大名校，世界排名前列。另外，还有哈尔科夫国立大学，乌克兰科技大学、敖德萨大学、基辅医学院、柴科夫斯基音乐学院等著名高校。大学师资水平高，共有8万名教师在不同大学辛勤的耕耘，其中有4506名博士后，32000名博士，5000名教授和26000名副教授。

乌克兰高等教育体系历史悠久，第一所高等教育机构创建于1632年，利沃夫和哈尔科夫大学-创建于19世纪，而基辅国立大学建于1834年。乌克兰是前苏联发展最快的加盟共和国之一，这主要取决于高水平的教育质量和专业化的教学队伍。为了能加快融入世界一体化的进程，乌克兰在不同领域进行着全方位的国际交流与合作，无庸质疑，教育交流成为众中之重。乌克兰高等教育机构有两个等级，第三等级和第四等级。毕业生可以取得以下相关学历学位：学士、专家、硕士。几乎所有的乌克兰高校都可以接受外国留学生学习。本科学制4年，获得学士学位；如果是中等学历毕业必须攻读5年获得硕士学位。

前苏联高等教育水平和质量堪称世界一流，乌克兰是原苏联教育基地，也是前苏联科技、文化和教育中心。前苏联的科技人才占了全世界的四分之一，而乌克兰的科技人才又占了原苏联的四分之一。乌克兰的航空、航天、造船和新材料科学世界卓然，它的实用发明和专利也占了苏联的40%。基础学科方面有很多领域与欧美并驾齐驱，科技方面如化学工程、新型材料、深海探索、航空航天，通讯工程，矿藏挖掘等领域也处在世界前列。艺术类院校更是享誉世界，以柴可夫斯基音乐学院为代表的4大音乐学府在保持自身风格和传统的同时源源不断的培养着世界级音乐大师。总体来讲，乌克兰教育基础发达，文化底蕴深厚，尤其高等教育体系庞大，高校繁多，硬件设施和软件环境相辅相成，专业划分详细，可为国际学生提供广泛的选择空间和良好的生活环境与学习环境。

国家重视 学有所用

中国与乌克兰拥有着传统友谊和历史渊源，早在五十年代就有大批中国留学生到乌克兰各大高校学习，近几年，由于国家非常重视两国间的教育交流，先后签署了互派留学生，相互承认学历等一系列合作协议，在良好的大环境下，中国赴乌克兰学生与年俱增。乌克兰政府及高等院校采取鼓励与支持的态度，在宏观上为学生营造安全便捷的生活环境与学习氛围。1999年5月，我国教育代表团访问乌克兰，取得很大成功。我国驻乌克兰大使馆也非常关心留学生的学习和生活，积极地为学生排忧解难。乌克兰各院校也非常希望中国学生能够到达乌克兰接受高等教育，并全心为之创造更美好更宽松的留学环境。

目前，乌克兰国家整体水平稳步上升，俄语在中国市场比较看好。但是，在国内俄语仍然是小语种，学习俄语的人数有限，将来的俄语人才很可能会供不应求。而到乌克兰留学的中国学生学成归来的时候，不仅掌握了一门专业技能，还有语言方面的优势。除了俄语，在乌克兰也有英语课程，且各国留学生云集，语言环境得天独厚。很多中国学生不但精通俄语，还掌握英语、法语、德语等语言，在归国后的就业竞争中脱颖而出，成为各用人单位争相聘用的复合型人才。

无需俄语基础

冉先生鼓励在语言方面没有优势的学生不妨考虑到乌克兰留学，因为到乌克兰留学不需要语言基础。乌克兰的院校授课以俄语为主，第一年预科主要是学习俄语。年龄在17岁以上，35岁以下的高中、职业高中、中专或大学在校生可以直接申请进入乌克兰大学预科进行学习。乌克兰许多学校设有专门的预科系，全力以赴地帮助学生在一年内通过语言关，然后学生可以自主选择任何一所乌克兰大学就读，预科是进入乌克兰大学的预备阶段。根据乌克兰教育部的规定，到乌克兰留学的外国留学生必须先进入大学预科学习。预科系一般为十个月，主要过语言关和为适应大学生活做准备。预科分文理科，理科预科的课程主要为俄语（听、说、写同步，从字母开始），在有一定语言基础后，开设乌克兰历史、计算机、和数理化课程。如果学生准备预科后选读文科，经申请同意，其预科系的数理化可以免考。文科预科不开设数理化课程，改为乌克兰文学，乌克兰地理等课程。

如果中国学生在国内已经取得教育部颁发的俄语专业四级或者八级证书，可以向学校申请免预科课程，通过学校的俄语考试后，即可申请专业课程。

签证通过率极高

到目前为止，在办理乌克兰签证等方面没有任何的变化，只要材料齐全，一般都可以获得签证，按时赴乌克兰留学。使馆办理学生签证的时间截至每年11月15日，对待留学人员没有限制。

乌克兰签证材料:1.申请人护照;2.乌克兰方面大学的入学邀请书;3.乌克兰外交部或乌克兰教育部给驻华使馆的办理此留学签证的许可信;4.最高学历毕业证书或学位证书公证及认证件;5.学业成绩单公证及认证件;6.无艾滋病检测报告公证及认证件;7.健康证公证及认证件;8.申请人出生证明公证及认证件;9.四张护照照片;10.使馆签证费的中国银行送款单。

选择专业不跟风 自身条件是关键

乌克兰大学课程众多，有些学生无从选择，盲目跟风，导致学习跟不上，影响留学质量。冉先生提醒中国学生在选择专业时要根据自身的实际情况，做出适合自己的选择。第一，要根据经济情况。虽然乌克兰学费低廉，但是有些专业之间学费相差比较大，如文理课程每年的学费约1000美元，而艺术类课程每年则需要3000－3500美元，所以学生要根据家庭经济情况，量力而为。第二，要根据个人学习基础。如果学生在国内学习基础差，学历低，在选择课程方面就要慎重，考虑自己能否适应所选课程。反之，如果学生基础好，有某方面的特长，就可以发挥潜质。切勿“扬短避长”，盲目选择不适合自己的热门专业。第三，不迷信学校排名，根据专业水平选专业。有些学校的排名不是最好的，但它的某些专业却名列前茅，学生要多了解学校和专业的情况，不迷信学校排名。第四，根据个人兴趣、未来规划选专业。有足够的兴趣会学得更好，早日学有所成。如果学生对未来从事何种工作已有了比较好的计划，这也可以作为选择专业的参考。

香港留学岭南大学留学特色及优势 第10篇

岭南大学共有十三个学系。开办三类课程，涵盖人文学科、工商管理及社会科学，当中包括八个荣誉学士学位课程、岭大学生必须修读通识教育、中文、英文等科目。此外，岭大亦开办七个硕士及博士课程，共有学生二千二百多人。 院校特色

香港岭南大学(简称岭大)位于香港屯门虎地，青山公路岭南段。1888年始创于广州，后逐渐发展成为中国南方著名的大学。解放后，内地高等院校进行调整，岭南大学于1967年立足香港。岭南大学是一所规模精细、设备齐全、师资优良的大学，肩负着在香港推动博雅教育的`特殊使命，矢志成为一所国际驰名而具香港特色的博雅大学。

岭大的博雅教育以学术钻研为经，全人发展为纬，培养学生的思考、判断力及创意能力，以适应国内外瞬息万变、不断进步的环境。具体而言，岭大的博雅教育涵盖五个方面：

(1)跨学科课程、多元化知识(着重跨专业、跨文化学习);

(2)小班教学、师生融洽(每名学生均有一位学术导师给予辅导);

(3)国际交流、拓展视野(我校积极为本科生提供在学期间到外国交流的机会);

(4)校园生活多姿采(丰富的课外活动配合宿舍生活使学生全程投入，寓学习于生活中);

香港八大名校留学的优势介绍 第11篇

1、香港留学之香港大学优势

中国的国际的大学之一，也是香港历史最悠久的大学，在国际城市里面有一个国际化的环境，全部是英语授课的，有45%的老师是非华类的，学生来自五十几个国家。

最重视全人教育除了安排在课室以内受到的教育之外，还安排学生参加其他活动，宿舍不单单是让学生吃饭和睡觉的地方，安排学生到海外做交换生，也安排学生在读书的只有去暑假学习，或者在年终的实习，安排学生参加大学的管理。

热门专业：建筑学专业、土木工程专业、商科专业、传媒专业、环境工程专业、翻译专业、电子工程专业等。

2、香港留学之香港理工大学优势

香港理工大学设计学院是美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计艺术学院之一。(中国仅四所院校艺术学院入围) 香港地区著名工业设计院校之一，香港理工大学设计学院是 香港理工大学一十二个学院之一。国际工业设计协会理事会(ICSID)，国际设计联盟(IDA)的合作伙伴。

拥有先进的教学及科研设备，以及来自世界各地的超过 1 千人的优良师资队伍，为 150 多个专业的本科、硕士、和博士生提供拥有国际水平的课程。香港理工大学以英语授课，校内有不少来自海外各地的交换生，形成了一个国际化的学习环境，有利于学生开拓视野。同时，其完善的学生服务及福利，细致入微的 为内地学生提供的`学习就业直通车 ，为内地学生毕业后继续留在香港就业，或出国深造学习，提供了巨大的便利。

特色专业：拥有设计学、工程物理学、服装及纺织学、测绘及地理资讯学、国际航运及物流管理学、医疗化验学、职业治疗学、眼科视光学、物理治疗学、放射学等在 全香港都独一无二的课程。

3、香港留学之香港城市大学优势

香港城市大学商学院乃香港其中一所规模最大的商学院之一，亦是大中华地区两所取得AACSB及EQUIS认可资格的知名商学院之一。

香港城市大学是受香港大学教育资助委员会(教资会)资助的高等教育院校之一，为本港及全球知名的国际化大学之一，注重多元化、跨文化学习与全球视野。香港城市大学学术水平近年不断显著提升，更连续多年获国际评为香港四所最佳高等学府之一。至，根据QS世界大学排名，香港城市大学更位列香港第3位、亚洲第7位;位居全球第57位及全球50强年轻大学第4位。

城大商学院享誉本港及国际，并通过国际商管学院促进协会及欧洲质量改善系统的认证。

优势专业：电子及资讯工程学理学硕士、资讯系统管理理学硕士、语文学(语言及法律/语言学/翻译及传译/翻译及语言资讯科技)文学硕士、商务资讯系统理学硕士、国际会计学文学硕士等。

4、香港留学之香港科技大学优势

创校仅仅，香港科大已成为全球知名的研究型大学，得到广泛的国际认同。科大由理学院、工学院、工商管理学院、人文社会科学学院及霍英东研究院五所学院组成。前三者提供本科生及研究生课程;人文社科学院主要开办研究生课程，同时亦为本科生提供通识教育;霍英东研究院则位于中国南沙，以扩大科大在学术和研究方面在华南地区乃至全国的影响力。

香港科技大学地理位置优越，依山临海，在繁华闹市旁边，为学子提供着一片静雅而辽阔的学术空间。创校，已在国际学术界崭露头角。香港科大的迅速崛起，在世界高等教育发展史上演绎了一段颇为独特的传奇。

优势学科：香港科技大学在工程、商管、科学、人文科学和社会科学领域上设有跨学科课程，其中土木工程、电子工程、统计学、计算机科学为该校的优势学科。

5、香港留学之香港中文大学优势

根据统计资料，香港会考及高考成绩最优秀的前1,000名学生中，近半数入读中文大学。中文大学除了是香港本地尖子的首选大学外，每年亦吸引众多来自海外的学生入读。

内地同学于香港中文大学毕业后，在符合香港入境规定下可留港工作。事实上，过往在本校毕业的内地同学，无论在就业或进修方面均有极佳发展，当中有不少同学为跨国企业聘任，亦有同学任职内地政府机构，而大部分内地同学毕业后都选择留港或到海外知名学府继续进修。

优势专业：商科每年都是最热的，专业比如QFN, IFA, PAC, BBA,还有酒店管理什么的，和港大差不多，都是香港顶尖的。

6、香港留学之香港教育学院优势

学校矢志成为亚太地区的先导高等学府，以长於培育文行兼修、敬业爱生的教育工作者著称，并以提升教育素质的学术成就名闻遐迩。

作为香港最具规模的师训机构，香港教育学院致力於教育的创新及卓越发展。为了达成目标，学校发展应用研究，开拓富启发性及创新性的知识，在学术、专业、社会及政策等方面，对教育界以至更广大的社群影响深远。

优势专业：师范类的学院，从幼儿园到大学的师范类教育在香港十分出色。

7、香港留学之香港岭南大学优势

岭大现为香港八所法定公立大学之一，专注于人文社会科学。其立志传承岭南学术传统，发扬岭南红灰精神，并采用西方经典的博雅教育理念，为世界博雅院校联盟成员。20获《福布斯》杂志列为亚洲十大顶尖博雅学院之一。商学院为AACSB认证成员，是世界前5%的商学机构之一。

其论文影响力及引用率评分进入亚洲前三。在港府发布的港高校学术评估中，岭大哲学系位列香港第二名，其45%的学术论文被评为世界级卓越水平。

优势专业：岭大哲学系素富享盛誉，其在美学、分析哲学等领域的学术成就被誉为亚洲最顶尖之一;岭大经济学系在学术评估中位列香港第三名，其13%的学术成果达到领先世界的水平;岭大经济学系在世界最顶尖的50本学刊中的论文发表总量位列全中国第五名。

8、香港留学之香港浸会大学优势

香港浸会大学(简称浸大)创立于 1956 年，是一所由香港特区政府全面资助的 文理型综合大学 ，并获授权可以颁发副学士、学士、硕士、博士学位。香港浸会大学创办至今，一直广纳贤才、服务社会、探究学术、追求卓越，致力于优质的教学与研究。该大学实行英语教学以实现国际化，并通过课堂学习、人文素质教育、舍堂教育等项目，实施 全人教育 的理念。

香港浸会大学文理互通、教研并重，努力培养学生 终身学习的习惯。各学院共设有 30 多个研究中心，鼓励教师为政府及工商业界提供专业意见和服务，广泛应用科研成果，造福社会。同时研究生院也积极拓展高等学位课程，进一步凝聚研究生的向心力和对浸会大学的归属感。

优势专业：香港浸会大学的传媒专业是人人皆知的，相当的不错，而且费用相比英国和美国也比较优惠，所以说性价比较高。

韩国草堂大学的留学优势详解 第12篇

学习费用优惠：草堂大学按照学分收取学费，可以根据学生的需要延长学制，这是其它韩国大学没有的。

正规大本文凭：修满学业，颁发韩国正式大学本科文凭，中国予以认证。

便于继续深造：本科毕业如想继续深造，升硕读博较国内机遇增多。

签证相对容易：草堂大学提供担保，负责签证。

就业前景广阔：韩资企业在中国和世界各地有广泛的分布，韩语人才需求量大，本科毕业留学生更能发挥才能。

香港城市大学的留学优势 第13篇

一、更具针对性，使学生得到个性化教学

一般来说，大学英语的教学对象均为高中毕业生，而目前我国的中学英语教育还是以应试为主。经历了高考的历练，很多学生在语法和基础词汇方面相对扎实。然而，进入大学之后，英语教学更侧重于听说读写能力的培养，从过去以培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力为目标转变成为培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力。相应地，对学生的评价体系，大学英语四、六级考试和其他学生可能面对的考试如雅思、托福、考研面试及大学毕业应聘等均对英语的实际应用能力有较高要求。可是，学生们在这些方面往往水平参差不齐，差异较大。在传统的大班教学中，往往是将几个自然班组合为大班，吃“大锅饭”。由于学生人数较多，教师根本无法顾及到个人，因材施教，往往是一概而论，很多教学方法无法实施，只能“满堂灌”，因此，很多学生在学习新知识的同时，其薄弱环节却没有得到及时的加强或者特长没有得到发挥和进一步培养提高，最终英语水平无法得到实质性的提高。尤其是在听力和口语方面，虽然学了很多年，花费了大量的时间和经历，但结果还是“聋哑英语”。显然，这样的结果无法达到掌握一门语言的基础要求。然而，小班教学可以有效地纠正这一现象。面对学生人数在20至30人的小课堂，教师有了充裕的时间和精力来了解每一位学生的学习状况，及时发现问题、解决问题。从学生的实际需求出发，一对一地量体裁衣，因势利导，制订相应的教学方案，给他们以更大的发展空间。这正切合了目前大学英语课程教学所要求的贯彻分类指导、因材施教的原则，以适应个性化教学的实际需要。在教师的指导下，各层次学生在获取新知识后，将知识条理化、系统化，使之转化为认识事物、解决问题的能力，引导学生联系生活，实践创新，使每个学生在最适合自己的学习环境中求得最高层次的发展(孙建军，2008)。

二、互动性强，合作与交流机会增加

规模较大的班级中，学生人数多，座位拥挤，客观制约了学生们课堂参与的机会，尤其对于一些英语基础较差、不够自信的学生而言。久而久之，他们的英语水平不但没有提高，反而每况愈下。相反，在班额较小的班级中，教师与学生之间、学生与学生之间有充裕的互动交流的时间和空间。例如，我对所带不同规模班级的课堂发言覆盖率进行了统计和对比，如下表所示：

可见，在小班教学中，教师可以根据不同的教学目标和内容来辅导学生的不足之处，培养学生的个性特长与实践能力。时间上，可以通过个别提问、批改作业、小组讨论的多种方式分配更多的关注机会给每一位学生。提问和批改作业次数的增加，便于及时找出学生作业中出现的问题、存在的不足，使得教师可以把有限的精力分配到有限的学生上，深入了解每一位学生的学习状况，知其强弱，提出有效的建议，并在今后的教学过程中适时改变方法策略。另外，教学的形式也可以丰富起来。教师可以设计一些小型辩论赛、英文短剧表演、长短对话、故事接龙等环节使课堂“活”起来。另外，教学的形式也可以丰富起来。

从学生的角度来看，自我表现机会大大地增加，得到老师更多的关注，因此学生学习兴趣浓厚，在课堂上积极参与，热情高涨。空间上，教师可以结合具体的教学内容，将桌椅的排列摆放位置发生改变，或者让学生交换座位或小组围坐等。这样，学生们的距离得以拉近，更易交流，在新的教学环境下对学习内容产生一种新鲜感，调动了学习积极性。另外，学生之间交流的增加，也能形成一种互帮互助、共同进步的学习氛围。教育学中早就有生生互动更优于师生互动的理论(白丽伟，2008)。

三、拉近师生距离，促进情感沟通

小班化人数少，不单单是有利于教师深入学生、了解学生的学习情况，还能够在心理上关心爱护学生，使自己成为学生心中可敬的师长和值得信赖的朋友，形成一种亦师亦友的良好关系。例如，作业的批改可以采取部分面批。一来便于当面指出学生作业中出现的问题，面对面进行指导，给学生留下深刻印象，更加及时有效地学习;二来也可以使学生有更多机会接触老师、了解老师，消除师生间的生疏感，化解矛盾和隔阂，让学生从内心深处感觉到老师诚挚的爱和衷心的帮助。此外，在教学实践中不难发现，学生的英语水平存在严重的两级分化。很多英语较差的学生不仅需要老师给予知识的灌输、学习方法的引导，更需要老师对其进行思想上的教育和精神上的鼓励。有了信心和兴趣，学生才能重新认识英语，学习英语，取得进步。那么，小班教学就使得教师有时间和精力来做这样的情感互动，时时刻刻关注和爱护每一位学生。

每个班级中，总有一部分性格相对内向、不善于与人交流的学生。这一特点严重制约了他们对语言的学习。通过小班教学中多样化的教学形式，比如上文中提到的小组讨论、故事接龙、断句表演等，学生之间交流合作的机会大大增加，相互间的情感得到了进一步培养。不善言辞、沉默寡言的学生逐渐敞开心扉，从被动消极转变为主动积极，开始与人沟通交流。

四、结语

当前的英语教育强调素质教育，而素质教育注重开发受教育者的潜能，提高他们的创新精神和思维能力，充分发挥个体的积极主动性，培育的是合格加特长人才。小班化教育教学更易于教学互动，更利于教学模式的优化和教学条件的改善，为学生全面而富有个性的发展，创造更加有利的条件。所以，小班化教育教学是全面推进素质教育的重要载体，是教育改革进一步深化发展的产物，它有着广阔的发展前进，值得我们去推广和不断探索。

参考文献

[1]武腾.浅谈英语小班化教学[J].才智, 2009, (34) :118.

[2]孙建军.英语小班化教学实践与研究[J].中国校外教育 (理论) , 2008, (S1) :792.

[3]杨帆.能力、个性、国际化——大学英语小班授课模式探究[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2006, (03) :29.

高中生留学美国的四大优势 第14篇

澳洲墨尔本大学的留学优势 第15篇

澳大利亚墨尔本大学(The University of Melbourne)是澳洲八大名校之一，成立于1853年的公立院校，位于澳大利亚维多利亚州的首府墨尔本市，是维多利亚时期最古老的大学，也是澳大利亚第二古老的大学。最开始时，只有4名教授和16名学生，发展到今天有19个院系，6500多名教职工，47000名学生，其中包括来自世界上120多个国家的 11800名国际学生。在《泰晤士报》全球高等教育前200名排行榜上名列澳大利亚首位，全球第37位。

墨尔本大学院校特色：

1.澳大利亚墨尔本大学(The University of Melbourne)是一个充满活力的`大学，也非常注重科研实力，为学生提供丰富的机会去实现自我发展并提高个人领导能力和与人沟通能力。学校在医学、社会科学、艺术与人文、工程与科技方面较为杰出。

2.在所有的维多利亚时期的大学中，墨尔本大学的罗德学者最多，这其中包括两位的罗德奖学金获得者。墨尔本大学的毕业生也是世界各个领域内的佼佼者，在世界各地的政界、文化领域、学术和商业领域内都表现的十分优秀。有很多学生在毕业之际都应聘去埃森哲、微软、毕马威、麦格理银行和普华永道等世界知名公司工作。

美国布兰迪斯大学的留学优势 第16篇

学校名称：美国布兰迪斯大学 Brandeis University

所在位置：美国，沃尔瑟姆

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1948年

学历：

学校性质：私立

学生人数：5327人

院校地址：PO Box 9110 Waltham, MA 02454-9110 (781) 736-

学校中文网址：/school/9392

布兰迪斯大学是美国马萨诸塞州一所私立小型大学，成立于1948年，虽然建校时间补偿，但是在美国教育界却颇有地位，被誉为全美最年轻的主要研究型大学。布兰迪斯大学由犹太人集资创立，以第一个犹太人法官路易斯・布兰迪斯的名字命名。布兰迪斯大学在校约一半的学生来自犹太人中上家庭。不过学校的理念是不带宗教色彩的公平教学，校内也设有多个教堂方便不同信仰的学生。但来自回教家庭的学生不宜申请。布兰迪斯大学是美国的一流大学，大学的价值观念重在强调学习、奉献于社会、尊重创造和多元文化、关心世界。布兰迪斯大学设有文理学院、国际商学院、文理研究生院、社会福利研究院、继续教育学院。毕业生在离校后可以顺利在各个领域找到称心的工作，开始各自的职业生涯;也可在全国领先的.研究机构或专业院校继续深造。

留学优势

布兰迪斯大学的教学特点是崇尚小班授课，小学校 高排名。大学课程大致分为两种，讲座(lecture)一般由教授讲课，有若干助教(TA)，人数在20～300人不等。讨论式课程(discussion)一般由研究生或博士生，有时也会有教授讲课，人数一般在20上下。由于师生比例较高，一般情况下找老师问问题都是没有困难的。其主要强调各学科间的跨领域学习与实务的解决方法，在人文、艺术、自然科学及物理科学研究享誉盛名。

布兰迪斯大学拥有世界级的教学团队和教授资源，大学共提供41个主修，46个辅修供选择以及24个跨科系课程，而研究生所在 23门领域里也提供33个学位课程，学校主要强调各学科间的跨领域学习与实务的解决方法。毕业生在离校后可以顺利的在各领域找到称心的工作，开始各自的职业生涯，也可以在全国领先的研究性机构或专业院校继续深造。学期制，颁发本科四年制学士学位和硕士，博士学位。

香港留学八大优势 第17篇

1、高教育质量：香港地区的各所大学，在教育质量上不仅在亚洲处于顶级，在世界大学排名中，也屡创排名新高。

2、亚洲留学最高性价比：一年制硕士，学费+生活费在15万人民币左右。

3、全英文授课，顶级师资配备：香港各所大学师资配备在世界也是名列前茅，全英文授课使学生的未来具有较强的`竞争力，同时作为一个国际化大都市，，极大的开拓学生的全球化视野。

4、完全异于内地教学：实行全人教育，教学安排完全灵活自由，课时教育不是学习的全部内容，学生还要参加各种社会活动，及早提高学生社会适应能力。

5、香港与内地互认高等教育文凭：签署了《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》，教育部承认香港颁发的大学本科以上文凭；

6、毕业就业率高：香港大学毕业生的就业率能够达到九成以上，免除后顾之后，放心留学。

7、去名校深造容易：与内地高校相比，在香港大学读书的学生，毕业后申请英、美等名校机会很大，每年香港都有相当部分学生直接申请去牛津等国外名校继续深造。

电子化大学图书馆的优势解析 第18篇

现阶段使用电子化进行图书馆的建设是很多大学都采用的手段, 其原因在于电子化大学图书馆存在不可比拟的优势, 避免了以往采用人工进行图书馆管理的一些弊端, 由此充分利用高科技带来的的优势来完善图书馆的管理和学生的借阅等方面的建设, 对提高学生的文化水平也是有一定帮助的。

2. 电子化图书馆产生的必然性和定义

2.1 电子化图书馆产生的必然性

传统图书馆的管理和建设形式已经不再适应学生和社会的需求, 由此产生了电子化图书馆, 其产生有着必要的因素存在, 首先是从图书馆自身的发展要求角度来看, 一是为了能更好的保存有效资源的完整性。二是为了进一步满足学生对探索知识的要求。其次从社会发展的角度来看, 一是由于人们的知识体系越来越丰富, 因此导致图书或是期刊等出版物发行量增多, 信息的收集量也在增多。二是随着互联网技术的发展, 有很多图书信息都转变成了电子版的格式, 因此更加需要电子化图书馆来进行管理, 来完善以往图书馆在管理系统方面的不健全。三是为了提高人们的文化层次和水平, 加强社会的素质教育, 需要扩大信息的传播范围和速度, 由此促进了电子化图书馆的形成。另外高校中图书馆是学生和教师获取知识的有效途径之一, 因此通过建设电子化图书馆和电子化的管理方式, 可以了解到学生对哪类知识或是图书比较感兴趣, 从而了解学生的学习动态。四是电子化图书馆是一种标志, 它代表着学校所收藏的信息数量、知识的储备力量等方面的内容。正是由于其自身和社会的发展要求, 电子化图书馆诞生并在各个大学中被广泛运用, 而且在各自的大学图书馆网页中, 还有学校与学校之间的链接, 由此促进了资源共享。

2.2 电子化图书馆的定义

从字面上理解就是将图书馆的信息电子化, 通过计算机、信息处理等相关技术, 让图书馆所提供的服务趋向于智能化、对其具体的图书信息趋向于数字化, 让学生能方便、快捷以及有效的获取图书信息。从其定义中可以看出, 电子化图书馆不仅仅是对文字进行了数字化的处理, 还对视频、图像或是声音等资源信息进行处理, 达到了优化图书资源、给学生更加直观的感受的目的, 并且通过校园网络登录到学校的图书馆中心后, 可以完成图书资料的查阅。

3. 电子化大学图书馆的优势解析

电子化大学图书馆相比较之前的人工管理图书馆而言, 存在着一定的优势, 本文将主要对其优势进行展开阐述。

(1) 信息存储数字化, 保存时间长。以往的图书馆都是以书籍、期刊的纸质版为主, 而现阶段电子化图书馆很多资料都被以数字化的形式进行储存, 这样的话就避免了因为时间长而导致的纸质的图书资料受到损坏的弊端。另外由于图书资料等更新速度比较快, 有些年代较为久远的书籍, 学生可能极少对其进行阅读, 而这类书籍也还具有一定的收藏和保存价值的, 因此需要通过计算机的扫描或是其他技术将其进行保存, 从而能保留其价值, 并且利用数字化技术进行储蓄, 就减少了以往摆放图书资料的空间。

(2) 学生借阅比较方便。采用电子化进行图书馆的管理, 学生在借阅时自动查询所需要的图书, 只需要在学校的图书馆网站上进行查询, 就可以了解到所借图书在图书馆的具体的位置, 是否可以进行借阅, 如果书都被借出去, 电脑上还会显示什么时候图书会归还, 这样学生就能大致了解到何时可以借阅图书。而且就算不情况具体的书名, 只需要在电脑上输入关键字也是可以很快的检索出相关的内容。另外, 在借出图书的时候, 有专门的工作人员进行登记和扫描图书信息, 以完成图书借出手续, 现阶段利用电子化图书馆, 可以进行自动借阅手续。其原理就是自己将校园卡进行扫描后, 再将书本的条形码进行扫描, 就可以完成借阅手续, 这样就缓解了借阅学生较多的情况。如果学生想要续借图书时, 也可以自己在网上申请续借, 不需要到借阅室进行续借的手续, 这样也带给学生一定的方便。

(3) 扩大了查阅图书资源的地域范围。以往的图书信息的获取都要学生自己跑到图书馆才能了解到, 现阶段的电子化图书馆, 扩宽了信息渠道, 丰富了信息量, 同时也扩大了学生了解图书信息的范围。由于有了互联网, 学校建立的图书馆网站, 只要在校园内, 学生都可以通过互联网进行信息的查询, 最主要的是可以下载期刊和论文, 这对于学生写毕业论文或是毕业设计时起到了很大了帮助。另外, 在网上阅读或是查阅资料, 不在局限于个人, 而是所有学生只要进入学校网页就可以进行资源共享和下载, 从而达到提高了图书资源使用率的作用。

(4) 减少了成本。由于电子化图书馆很多资源都是以数字化的形式进行了存储, 因此在维护和保护图书资源方面节省了一定的资金, 而且由于资源基本上是电子版的形式, 也减少了图书被盗的可能性。摆放空间也相对减少了, 也达到节约一定的建设成本的目的, 加上很多服务都是以自助形式完成, 因此减少了部分的人工成本。

(5) 加快了更新速度, 强化了图书馆的管理。电子化图书馆建设的目的之一是为了让学生能充分的利用各种资源, 因此这一目的促使了需要及时更新信息, 及时收录各种期刊、文章等。加上用电子化形式建设图书馆, 可以对图书的借阅日期, 逾期扣款都会记录的非常清楚, 极少会出现错误, 而且在图书的分类管理中也起到了强化作用。

结语

通过研究电子化大学图书馆产生的必然性, 界定了其定义, 并重点分析了电子化大学图书观的优势。其优势主要体现在信息存储数字化, 保存时间长、学生借阅比较方便、扩大了查阅图书资源的地域范围、减少了成本以及加快了更新速度、强化了图书馆的管理5个方面, 这些优势的存在将进一步存进大学加强对电子化图书馆的建设。

参考文献

[1]孟颖, 王建伟, 数字化图书馆与传统图书馆之比较研究[J], 中国科教创新导刊, 2013 (4) :251

[2]郭秋梅, 数字化图书馆与传统图书馆的区别与联系[J], 卷宗, 2012 (10) :58