奥运精神主题演讲稿

奥运精神主题演讲稿（精选6篇）

奥运精神主题演讲稿 第1篇

百年的奥运，百年的梦想我们即将实现，我们已在奥运之路走的很远，这时我们可以为祖国的伟大，民族的富强而欢呼，但历史的痕迹我们不应忘记，如果我们把百年的奥运梦想看成百米赛跑的话那么我们不妨回到百年之前，百米赛跑的起点去看看，那是19_年。

19_年的一天，天津《青年》杂志向祖国提出了三个问题，“什么时候我们可以派一名运动员去参加奥运会，什么时候我们可以组成一支队伍去参加奥运会，而什么时候我们可以举办一届奥运会”。沉甸甸的三个问号没有人能够作答。这就是奥运梦，随着问题的诞生，我们出发了，这一走就是百年。 1932年洛杉矶奥运会，我，刘长春作为一个即将毕业的大学生，渴望代表中国远征奥运，在一望无际的大海上飘荡了21天之后，已经严重脱水虚弱不堪的我走进了开幕式的现场，面对一个人的国家队，看台上都是异样的眼神，陌生的眼光。比赛的结果可想而知。1936年柏林奥运会，我们祖国派出了一支去参赛，但我们又输了。这时消亡的精神比死亡的身躯更可怕。是的，我们输了，我们只能站在五环旗下，听着对我们民族，对我们祖国的羞辱!被那些自认为是体坛常胜将军的国家戳着脊梁说：“东亚病夫，看，一群蓄着长辨，身穿长袍马褂的病夫”。那时祖国的尊严已被侮辱，随着一个运动员的失败，整个中国都败了!是我给祖国丢尽了颜面，肩上那硕大无比的鸭蛋押的我恨不能钻进老鼠洞里来残喘我的余生，那一刻祖国的心痛了，祖国无力派出一支合格的队伍去参赛,智者的泪水愚者的笑声,在神州大地动荡不安,国内大肆发表评论,强我中华,为我中华体育事业而奋斗,人强则国强,国强才能振兴中华的脊梁。那一刻我的心碎了,这一次次的失败让我们中国人终于明白没有祖国的富强,没有民族的兴旺,何来我们运动员在奥运赛场上的更高.更快.更强!没有世界的认同，没有全民的参与!就算奥运奖牌挂在我的胸前，它也难以闪耀奥林匹克梦想的光芒!

炎黄子孙坚信，总有一天我们中国人会在五环旗下扬眉吐气，我坚信着，我期待着，总有一天，扬眉吐气。高中毕业，我怀着强国的梦想来到了军营，我目睹了祖国的改革开放，我目睹了民族的富强。

这一天来了，这一天我们寄望_年，奥运百年的梦呀，近在眼前，这一天我们的奥运村将奏响同一个世界的精彩华章，我们继往开来，我们不辱使命，我们风华正茂，我们充满激情。我的战友请你坚信，我们的智慧将使奥运的精神更加辉煌，我们的青春将使五环的色彩更加绚烂。我们会用实际行动，让文明之花在每一个人的心里绽放，让奥林匹克精神与梦想永世不朽!迎我中华奥运，塑我军培形象。与时具进，共创辉煌。_年的北京蒸蒸日上;_年的我们激情荡漾。战友就让我们一起行动起来，讲文明、树新风、迎奥运，共同弹奏起幸福、和谐的乐章!绿色的军装渲染历史的足迹，汶川地震已经考验了我们祖国的伟大，民族的团结。今日就让我们来渲染20_奥运之年的斑斓!我的演讲完毕!谢谢!

奥运精神主题演讲稿 第2篇

活动目的：

通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，以奥运健儿为榜样，不断激励自己前进。

活动准备：

1、指导学生捕捉拍摄奥运的精彩镜头并制作成幻灯片。

2、准备节目要用的相关资料、图片等，指导学生制订个人文明成长方案，对照自己行为进行简述。

3、印发奥运知识的资料，让学生学习。

4、布置班长组织全班学生说说奥运精神对自己的什么启示，讲讲你深受感动的故事。

活动形式：主题班会

活动地点： 九年级三班

活动内容： 知识抢答，讲故事等。

活动安排：

一、班长组织开展活动。

二、由主持人组织活动过程。

三、男女主持人上场组织活动。

活动过程：

（一）主持人主持节目

男女主持人（合）：九月里的凉风吹进了我们的校园，文明之花开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！九年级三班“奥运精神、激励人生”主题队活动现在开始。

男主持人：第二十九届奥运会在北京隆重开幕，这四年一届的奥运盛会，是全世界的一件大事。全世界的目光将同时聚焦北京，在自己的家门口亲眼目睹世界顶级赛事的盛况，见证各国运动健儿的坚强拼搏，并感受令人昂扬奋进的奥运精神。

男主持人：奥运是一团火焰，燃烧着奥林匹亚山的灵气，诠释着古希腊神秘而厚重的文化。

女主持人：奥运是一腔激情，因梦想而一触即发。奥林匹克就像一盏明灯，照彻了整个中华民族的灵魂！

男主持人；那么，什么是奥运精神呢？

女主持人：更高，更快，更强！

男主持人：什么是奥运精神的基石？

女主持人：公开、公平、公正。

男支持人：北京奥运会的三大理念是什么？

女主持人：绿色奥运、科技奥运、人文奥运

男主持人：我们来个奥运精彩瞬间大搜索吧！

女主持人：同学们记住的精彩瞬间还真不少，让我们都来说说我们喜爱的明星，从他们身上发现闪光点，说说体会如何？谁先来说。男主持人：我也来说说。8月9日，杜丽在女子10米气步枪中失利，然而五天后，杜丽获得女子50米步枪三种姿势金牌。杜丽在决赛第一枪仅打出9.8环的成绩后，努力调整自己的心态，稳定10环以上。在这五天里，她在泪水中总结教训，不断训练；在这五天中，她在汗水中跨越巅峰，不屈不挠；在这五天中，她调整心态，沉着应战。跌倒了，再爬起，拍拍身上的泥土，学会稳重与冷静，感受恐惧与忧伤，体悟收获与付出。懂得了只有不屈不挠的精神，才能坚强走出荆棘，走出黑暗，才能看到光明下遍地的鲜花与硕果。顽强拼搏中，我们看到自己不断成长的努力；挑战自我中，我们挑战压力与极限；超越自我中，我们总结经验与教训；不屈不挠中，我们看到阳光与希望。这些才是对奥林匹克精神的最好诠释与收获。

女主持人：大家都有钦佩的明星，说也说不完，其实“金无足赤，人无完人”，我们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点，变得宽容，欣赏别人的优点，提高完善自己。欣赏别人，被人欣赏同样快乐。只有这样，你才能与人相处愉快。

男主持人：欣赏他人，学习他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐。女主持人：那么我们如何用奥运精神去创造人生，改变人生，超越自我。

男主持人：大家来说说。

女主持人：奥运最重要的不是凯旋，而是奋斗；

男主持人：最重要的不是获胜，而是奋力拼搏。

男主持人：我们是21世纪的主人。

女主持人：我们要自强不息，不负重望。

男主持人合：让我们插上理想的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。奥运健儿的那种拼搏精神将会一直照亮我们的人生路。

（二）老师讲话：

2008年8月，北京奥运会圆满落下帷幕，中国体育健儿满载沉

甸甸的奖牌，中国主办方向世界交上一张完美的答卷。“祥云”永远与我们同在，奥运梦想在我们每个中国人的心中！心中的圣火不熄，一个强大、自信、从容的中国向所有人展示一届精彩纷呈的奥运，而奥运的开展对我们大家的人生也是一场洗礼，通过今天的主题班会，同学们体会了奥运的魅力，对奥运精神的影响有了更深一步的了解。那就让我们一起来以奥运精神激励人生吧，祝同学们前程似锦，心想事成！

男主持人：九年级三班主题班会到此结束。

（三）班长宣布活动结束。

体验奥运精神 第3篇

作为一个普通的标准化工作者，虽然不能亲身参与奥运，但总觉得应该承载一些责任。恰巧杂志2008第1期即将出版，按惯例，主编和读者之间要有些交流，思考数次，顿然悟出办杂志同样可以承载奥运精神，更快、更高、更强也正是我们努力的方向!

更快，力求报道和信息的及时。关注百姓、企业、政府所关注的社会热点问题，及时反映我们的思考和建议，为大家提供参考，当好助手;关注经济社会各行业以及大众所关注的标准和质量信息资讯，第一时间传递给读者，做好服务。

更高，力求文章和内容的深刻。能“见人所未见，发人所未发”，写出人们“心中皆有，笔下似无”的感觉来。同样的标准诠释，同样的质量点评，将用独具的识见，独特的视角，切中肯綮的分析和思考，为大家提供独到的观点和见解。

更强，力求读者和市场的认可。刊物要为读者服务，读者和市场需要得到什么样的信息，我们就要提供什么样的内容。“大众”，就是要体现出刊物的通俗性和普及性;“标准化”，则要体现刊物的核心价值———最贴近读者地提供“人无我有”的专业性的标准信息。

我也是一个体育运动的爱好者，回味百年奥运会里的经典时刻，有一幕让我记忆深刻并且感动不已：一位马拉松运动员(具体名字和国籍记不得了)因为受伤不能跑完全程，但他坚持走完了全程。薄暮的夕阳中，当他以顽强的步伐出现在体育场的时候，全场观众像欢迎冠军那样迎接这样一位平凡而又伟大的运动员。2008年，我们的杂志以及编辑部一班人在体验和实践“更快、更高、更强”奥运精神的同时，也将在平凡中表现坚韧不拔的信念。

弘扬奥运精神　深化奥运德育 第4篇

1.加强爱国主义教育，延伸奥林匹克精神

2000年，我校举行了“申办奥运，有你有我”活动，全体师生在50米长卷上签名，揭开了我校迎奥运的序幕，书写了我校师生爱国情怀。我们看到历史的车轮在永不停息地前进，奥林匹克精神也永不停息地在体育的圣火中燃烧，而这圣火将要在中国发出灿烂的光芒！这对于广大的中学生来说,虽然他们还不具备在奥运赛场上为国争光的身体素质,但他们都拥有一颗为国争光的爱国心，中华大地上的每一件事都有义务、有责任积极参与。

2.发挥辐射功能，全面推进奥林匹克教育

借迎奥运倒计时1000天的契机，我校举行了“情系奥运、文明礼仪进社区”系列活动，学校17个青年志愿服务小队走进周边21个社区，服务社会。

2007年3月26日，学校还举行了以“为社区打开看世界的窗”为主题的迎奥运倒计时500天活动，已毕业的北京市优秀志愿者尚志勃同学庄严地将手中的志愿者旗帜传递给了在校学生，志愿服务的精神得到了传承和发扬。

2006年12月8日，我校在社区举办了“世界的奥运，中华的武术，社区的学校”汇报表演。在我校教师自编、由80 名学生表演的大型武术操《精忠报国》中，学生以昂扬的精神面貌、挺拔坚定的身姿以及高亢的口号声深深地震撼了会场的每一位观众，赢得了经久不息的掌声……

去年的学校运动会，我们紧紧围绕奥林匹克教育进行策划。学校成立了校运会组委会，运动会以“世界的奥运，竞争的舞台，生命的礼赞”为主题，以一班一国的形式（曾经主办奥运会的国家），模拟主办国的风土民情、奥运会徽、吉祥物、奥运口号等，在入场式上展示出来，突出各班特色，展示自我风采。小小奥运会洋溢着“热烈、友好、和谐、友谊”的气氛，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。

3.利用各种渠道，宣传奥林匹克精神

为全面、系统地对学生进行奥林匹克教育，学校通过各种渠道向学生进行奥林匹克精神的宣扬。广播站每周至少安排一次奥林匹克专题广播，将国内外奥林匹克信息第一时间传递给学生。利用每月一期的宣传栏、板报，以图文并茂的形式弘扬奥林匹克精神。

我校利用“五·一”长假开展“我眼中的北京奥运”主题活动，学生以征文、绘画、手工制作、电子演示文稿、手抄报等形式，表达了他们对2008北京奥运会的期盼和祝福。

我校学生应邀参加了北京电视台“各就各位”节目“健康北京、激情奥运”的录制。同学们在录制现场热情洋溢地参与现场的互动表演，为学校赢得了良好的声誉。

我校的教育活动力争落实到每个班集体，要求班主任在班内落实到每个学生，做到每人有机会，每人都登台，并适时的请家长参加汇报会，提供给学生更多的展示机会。通过活动，学生对自己有了清醒的认识：过去的荣誉、缺点、错误、耻辱只能代表过去，真正能代表一个人一生的是现在和将来的所作所为。从现在开始，努力做自己一生中最想做和最该做好的事，每人都将会成为对国家和社会有用的人。

奥运精神主题演讲稿 第5篇

活动目的

通过丰富多彩的活动带领全校少年儿童在积极参与“知奥运•迎奥运”活动的活动中培养良好的道德习惯、行为习惯;引导少年儿童不断强化主体意识和参与意识，积极投身于“迎奥运争做奥运小主人”的有关活动中。

具体措施

1、组织一次“我是奥运小主人”知识竞赛活动。各少先队组织要通过知识竞赛让少先队员“知奥运、迎奥运、参与奥运”，增强对东营经济社会发展的了解，坚定树立“做了不起的新一代东营人”的信念。在各少先队组织广泛开展小知识竞赛的基础上，校少先队大队部举办全校少先队“我是奥运小主人”知识竞赛。

2、举办“奥运与儿童发展红领巾论坛”。各少先队组织要通过开展小课题研究、提“绿色奥运、科技奥运，人文奥运”金点子等途径，发动少先队员积极发现和探讨诸如人文、环保、科技、体育文化、青少年体育锻炼等各种问题，举办各种小论坛和发布会，充分反映少年儿童的声音，体现对儿童权利的尊重。

3、举办一次“志愿服务08北京”少先队宣传贴画创作大赛。

4、结交一批“手拉手迎十运”好朋友。各少先队组织要积极开展手拉手活动。要结合参加全市少年儿童书信写作比赛，通过写“志愿服务08北京”交友信等活动展示志愿者风貌、展示育才少年风采。

5、举办一批“与体育健儿面对面”活动。抓时机，想办法邀请一批运动员、教练员走进学校，通过开展主题队会、座谈会、健儿访谈等形式，请体育健儿讲自己的奋斗历程，让孩子们面对面感受健儿风采，激发爱国热情。

6、开展一批少先队健身活动项目。通过创建或依托小运动队、体育活动社团等，在中小学校或社区坚持开展一个健身锻炼项目。

7、组建一批“红领巾志愿者”服务队。结合本班级自身实际，组建各种“红领巾志愿者”服务队，带领少先队员开展力所能及的志愿服务活动，开展“为美化环境种植一盆花草，为迎接奥运开展一次宣传，为和谐校园提出一个建议”活动。

8、倡导一项“奥运文明小观众”观赛活动。鼓励少先队员在奥运会期间现场观看一场比赛，亲身感受体育健儿的拼搏精神和顽强意志。

9、建设一个“红领巾奥运参与计划”专题书吧。

10、创评一批“红领巾奥林匹克中队”。

五、活动要求

1、各大队、中队要将此项活动作为落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》重要论述精神的有效载体，高度重视，认真部署，狠抓落实，不走过场，务求实效。

2、在活动项目设计上遵循少先队员成长规律和身心特点，做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼多样。

3、活动过程记录详实，图像、文字及相关材料，活动结束后，整理上交学校大队部存档。

少先队东营市育才学校大队委员会

6月

奥运精神主题演讲稿 第6篇

——“弘扬志愿精神•争做奥运小主人”主题活动方案

一、活动宗旨：

为迎接2008年在北京召开的第28届奥运会，在全校少年儿童中大力弘扬民族精神，深入贯彻落实中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，带领全校少年儿童在参与“迎奥运”活动的亲身体验中培养良好的思想面貌、道德风尚、行为习惯、实践能力和身心素质；引导少年儿童不断强化主体意识和参与意识，积极投身于“迎奥运”有关活动，争做具有文明、协作、有精神的育才人；唤起全社会尊重少年儿童参与权利，共同营造未成年人思想道德建设的良好氛围。

二、工作思路：

认真学习贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》教育精神，以志愿者精神为工作引导，以迎奥运为主题教育、少先队组织建设为重点。培养学生良好的政治思想素质、道德修养和行为习惯，使学生具有创新精神和实践能力，形成健康体魄和健康心理。

三、参与对象：全体少先队员

四、活动内容：

主题活动一

——“喜迎奥运，争做奥运小主人”主题教育

活动目的：

通过丰富多彩的学习和实践活动，组织和引导学生在亲身实践中培养、锻炼健康的心理品格和良好的行为习惯。使少先队员在参与奥运服务奥运中实践、体验、感悟、成长。同时结合2008年北京举办奥运会这一契机，在学生中开展文明礼仪教育，使学生懂得社会交往中的文明礼仪。

具体措施：

1、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和社会文明礼仪教育。

2、各中队召开一次文明奥运主题队会，交流奥运知识。

3、结合“大家共结——同心结”活动开展奥运福娃的评比活动。

4、各中队以“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”理念和志愿服务精神为内容出一期黑板报、手抄报。

5、各中队开展一次“文明、快乐、健康迎奥运”快乐中队活动。

6、开展了“宣传奥运礼仪，争做文明小主人”的优秀班会评选活动。

主题活动二

——“传承文化，争做奥运小主人”主题教育

活动目的：

以传播奥运知识，提倡纪律意识促进少年儿童增强参与奥运，服务奥运的意识。通过丰富多彩的学习活动，组织和引导少先队员在亲身实践中学习、应用奥运知识。使少先队员在参与奥运、服务奥运中实践、体验、感悟、成长。

具体措施：

1、“快乐读书•智慧读书•传承奥运精神”征文比赛

一二年级以《我眼中的奥运》为题，推荐儿歌并配画；三四年级以《我读奥运书我推荐项目》为题进行征文比赛；五六年级以《我和奥运零距离》为题进行征文比赛；在全班海选的基础上，推荐五人参加学校评比。

2、迎奥运知识竞赛

学校分年级下发试题库，在全班准备的基础上，各班选出优秀代表3名参加学校的知识竞赛。分一二、三四、五六年级三组，通过必答题、抢答题、风险题三组进行。

3、“快乐读书•志愿服务”班级书签墙布置比赛

学生自制书签，颜色、样式不限，书签上要有关于奥运的相关知识。在班内评选的基础上，选出优胜的五张送到学校进行单项评比。同时，将本班的优秀作品展示在学校提供的稿纸上，张贴在教室的外墙进行书签墙评比，最后剩下的张贴在教室的黑板报内。

4、“携手迎奥运•我们齐欢乐”健身操大赛

主题活动三

——“弘扬志愿精神，争做奥运小主人”“十个一”主题教育

（此活动适用大队活动）

活动目的通过丰富多彩的活动带领全校少年儿童在积极参与“知奥运•迎奥运”活动的活动中培养良好的道德习惯、行为习惯；引导少年儿童不断强化主体意识和参与意识，积极投身于“迎奥运争做奥运小主人”的有关活动中。

具体措施

1、组织一次“我是奥运小主人”知识竞赛活动。各少先队组织要通过知识竞赛让少先队员“知奥运、迎奥运、参与奥运”，增强对东营经济社会发展的了解，坚定树立“做了不起的新一代东营人”的信念。在各少先队组织广泛开展小知识竞赛的基础上，校少先队大队部举办全校少先队“我是奥运小主人”知识竞赛。

2、举办“奥运与儿童发展红领巾论坛”。各少先队组织要通过开展小课题研究、提“绿色奥运、科技奥运，人文奥运”金点子等途径，发动少先队员积极发现和探讨诸如人文、环保、科技、体育文化、青少年体育锻炼等各种问题，举办各种小论坛和发布会，充分反映少年儿童的声音，体现对儿童权利的尊重。

3、举办一次“志愿服务08北京”少先队宣传贴画创作大赛。

4、结交一批“手拉手迎十运”好朋友。各少先队组织要积极开展手拉手活动。要结合参加全市少年儿童书信写作比赛，通过写“志愿服务08北京”交友信等活动展示志愿者风貌、展示育才少年风采。

5、举办一批“与体育健儿面对面”活动。抓时机，想办法邀请一批运动员、教练员走进学校，通过开展主题队会、座谈会、健儿访谈等形式，请体育健儿讲自己的奋斗历程，让孩子们面对面感受健儿风采，激发爱国热情。

6、开展一批少先队健身活动项目。通过创建或依托小运动队、体育活动社团等，在中小学校或社区坚持开展一个健身锻炼项目。

7、组建一批“红领巾志愿者”服务队。结合本班级自身实际，组建各种“红领巾志愿者”服务队，带领少先队员开展力所能及的志愿服务活动，开展“为美化环境种植一盆花草，为迎接奥运开展一次宣传，为和谐校园提出一个建议”活动。

8、倡导一项“奥运文明小观众”观赛活动。鼓励少先队员在奥运会期间现场观看一场比赛，亲身感受体育健儿的拼搏精神和顽强意志。

9、建设一个“红领巾奥运参与计划”专题书吧。

10、创评一批“红领巾奥林匹克中队”。

五、活动要求

1、各大队、中队要将此项活动作为落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》重要论述精神的有效载体，高度重视，认真部署，狠抓落实，不走过场，务求实效。

2、在活动项目设计上遵循少先队员成长规律和身心特点，做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼多样。

3、活动过程记录详实，图像、文字及相关材料，活动结束后，整理上交学校大队部存档。

少先队东营市育才学校大队委员会