《新年作》古诗词鉴赏

《新年作》古诗词鉴赏（精选14篇）

《新年作》古诗词鉴赏 第1篇

《新年作》古诗原文及鉴赏

【诗句】已似长沙傅，从今又几年。

【出处】唐·刘长卿《新年作》。

【意思】我好似被放逐的长沙傅贾谊啊，从今以后不知又要淹留多少年。

【全诗】

《新年作》

.[唐].刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年。

【全诗鉴赏】

唐肃宗至德三年(758)春天，作者因事由苏州长洲尉被贬潘 州南巴(今属广东茂名)尉，此诗当为迁至潘州次年，即乾元二年(759)后 所作。题为“新年作”，新年本为万象更新、举家团圆之际，是中华民族最 盛大的传统节日。但作者以其谪居岭南之身，在新年之时反倒涌起无限 凄楚，在诗中抒发了浓郁的思乡之愁和贬谪之怨，哀婉凄清，真挚感人。

末联诗人以贾谊自比，既喻身世之悲，又以才华相许，合而言之，即所 谓“才高见弃”者。写此诗时，诗人遭黜已有一载，但是归期仍然无望，所 以不由问道：“从今又几年?”从今以后，还要在这蛮荒之地待上几年呢? 诗以问结，余音袅绕。

通观全诗，以乡愁和谪怨为基调，或直写，或暗示，句句不离主题。情 思绸缪，意绪分明，语义精妙，气韵生动。通篇浑然一体，洵为五律佳作。

《新年作》古诗词鉴赏 第2篇

管鉴字明仲，龙泉（今属浙江）人，徙临川（今江西抚州）。乾道九年（1173），范成大制置四川后东归，道经峡州，时管鉴为峡州守，见范成大《吴船录》。淳熙十三年（1186）任广东提刑，改转运判官，官至权知广州经略安抚使。词题所署干支，最迟者为甲辰生日，盖淳熙十一年（1184）。有《养拙堂词》一卷。

●醉落魄·正月二十日张园赏海赏作

管鉴

春阴漠漠，海棠花底东风恶。

人情不似春情薄，守定花枝，不放花零落。

绿尊细细供春酌，酒醒无奈愁如昨。

殷勤待与东风约：莫苦吹花，何以吹愁却。

《新年作》古诗词鉴赏 第3篇

一、读懂

鉴赏一首古诗词, 首先就是要读懂它, 读不懂, 鉴赏就无从谈起。在“读懂”这一点上, 至少要达到前人所说的“昨夜西风凋碧树, 独上高楼, 望尽天涯路”的境界, 具体而言, 就是要着重把握好两个“明”。

1. 明标题。

看人先看头, 赏诗先赏题。题目即古诗词的“头”, 包含诸多信息, 如时间、地点、人物、诗歌意境、诗人心情、诗歌类型等。有不少诗词鉴赏的考题与该诗的题目都有关系, 仔细研读诗题, 往往能从中得到暗示信息。例如, 从标题中往往能判断出诗词的题材, 怀古诗在标题中多会出现“怀古”、“咏怀”或“咏”等字眼, 代表诗篇有陶渊明的《咏荆轲》、杜甫的《咏怀古迹》等;山水田园诗则以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活为题, 代表诗篇有李白的《望天门山》、王维的《山居秋暝》。有的诗歌标题除了能点明作品的主要内容外, 还能表现出作品的情感主旨, 如诗题中有“怨、愤、哀、哭、喜、思、忆、赠、答、别”等字眼时, 情感主旨则不言自明。

2. 明典故。

古代诗歌中, 常常有咏怀历史事件、历史人物、历史陈迹的内容, 也有引用或化用前人诗句的写法, 这就要求师生在理解诗句时不可“只见树木, 不见森林”。在理解这些诗词作品时, 应将典故所涉及的历史事件、历史人物、历史陈迹与诗人的现实状况联系起来, 以便准确把握作者的思想感情。

二、读透

读透是鉴赏诗词的第二步, 这一步要达到前人所说的“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”的境界。想要“读透”诗词, 就要做到“三会”。

1. 会“知人论世”, 了解作者背景。

《孟子·万章下》:“颂其诗, 读其书, 不知其人, 可乎?是以论其世也。”教师指导学生读懂古诗词后, 要进一步鉴赏古诗词就必须让学生了解作品的背景。学生只有把诗人及其作品放到广阔的时代背景中去理解、去感悟, 才能领略到其诗歌作品的内涵。所有的诗歌都是诗人所见、所闻、所感、所想, 诗人的审美情趣、人生理想、人格品质等往往都体现在他的诗歌创作中, 如杜甫的忧国忧民, 李白的飘逸豪放, 陶渊明的淡泊名利, 柳永的放浪形骸……可见, 只有了解诗人的生平经历, 才能准确把握作品主旨, 才能真正读透作品。

2. 会捕捉意象, 体会意境。

在我国古典诗词中, 有许多意象具有相对稳定的感情色彩和象征意义, 如“柳”与“留”谐音, 古人有折柳送别的习俗, 用在诗中多抒发惜别、留恋之情;“月”、“霜”等意象多与思乡怀人有关;“松”、“竹”、“梅”、“菊”、“兰”等意象多与人的品行志节有关, 诸如此类, 不一而足。

3. 会构建术语, 规范表达。

不少学生在做诗歌鉴赏题时, 不知如何下笔, 往往词不达意, 这样在考试中失分也就不足为奇了。因此, 教师应当引导学生掌握一定的鉴赏术语, 帮助学生准确规范地组织语言, 如:怀古伤今、借古讽今、情景交融、意境深远、寄情山水等术语。

三、读化

读化是鉴赏古典诗词的第三步, 也是最重要的一步。在这一点上, 鉴赏者要在前两步的基础上有一个质的飞跃, 达到前人所说的“众里寻她千百度, 蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处”的境界。也就是说, 对一首诗词的解读, 不仅仅停留在字面的理解与意境的感悟层面上, 而是让作品烂熟于心, 将作品的意境化为自己心中的意境, 并能从独特的角度, 用别具一格的语言表达出来。

综上所述, 古典诗词作为中华民族最精致、最灿烂的文化之一, 是整个中学语文教材中不可缺少的内容。诗词的特质决定了诗词鉴赏是一种高层次、创造性的艺术活动。因此在鉴赏过程中, 必须结合古典诗词的特点, 立足诗词文本, 完成“读懂”、“读透”、“读化”三个鉴赏步骤。

《新年作》古诗词鉴赏 第4篇

一、通过比较，感悟古诗词的创作风格和感情基调

作品的感情基调是欣赏古诗词的第一印象，不同的作者，或者同一作者不同时期不同心情境遇，作品的感情色彩都会有所不同，甚至风格迥异。李白的浪漫飘逸、雄奇瑰异，杜甫的沉郁顿挫、真挚写实，柳永、李清照的婉约，苏轼、辛弃疾的豪放，这些在整体上比较容易把握。但同一类作品，感情基调上的细微差别则需细细品味、反复揣摩。比如下面三首古诗：

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”——荊轲

“力拔山兮气盖世，时不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”——项羽

“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”——刘邦

这三首诗，共同点是都充满了令人震撼的雄浑力量。但荆轲的是一种既知必死、慷慨赴难的悲壮，项羽的是一种英雄末路、回天无力的悲叹，而刘邦的则是志得意满、奋发图强的豪壮。对比欣赏这三首诗的感情基调，必须结合作者所处的时代、作者的身世和写作的背景。同一事物、同一景物，诗人境遇不同、心情不同，诗歌情感自然会有所区别。

二、通过比较，感悟古诗词的意象和情感

古诗词的意象，在表情达意上既有一定的规定性，又在不同的诗句中表现得异彩纷呈。同样是家书，王湾的《次北固山下》，“乡书何处达，归雁洛阳边”只是淡淡的乡愁；杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”在思念家人妻小外，又有深深的忧国之情。而不同的意象，也可以表达相近的情感。李煜《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，写出了亡国之君的深度悲哀；而贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许？一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨”，却尽书文人淡淡闲愁。两首词同是愁思绵绵，同用比喻，同样形象生动而意象朦胧。然而两位诗人，则赋予不同的物象以相似的意境，相近的情感，体现了诗人表情达意的高超功力。

三、通过比较，感悟古诗词的思想和境界

“诗言志”。诗人的审美意识、道德修养、精神追求，都会直接或间接地通过作品表现出来。两首《卜算子咏梅》，我们从陆游的词作中能够看出作者仕途坎坷的身影，也读出了词人像梅花般冰清玉洁的精神境界；毛泽东的词作展现了梅花坚贞自信、昂扬开阔的精神风貌。陆游写的梅花寂寞高洁、孤芳自赏，格调低沉、情趣消极；毛泽东写的梅花美艳坚强、浪漫无私，体现了诗人的高风亮节。教师在对比教学中，自然无需比较两首词艺术水平高下、道德情操优劣，但两首词中传达出的情趣境界却是大相径庭的。

四、通过比较，感悟古诗词的方法和技巧

课文中选编的古诗词，无不是艺术技巧炉火纯青、臻于完美的代表作。根据不同的表达需要，作者们或是化虚为实、虚实相应，或是以动写静、动静结合，或是以乐写哀、对比映衬。品评个中三昧，自须细细揣摩。王维《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，以清新的美景写离情；高适《别董大》：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用凄迷的悲景写离别。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，友人长别，前途未卜，通过作者的依依不舍与牵挂表达深厚情谊；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，则通过作者的安慰与劝勉表达深情厚谊。“红杏枝头春意闹”一句中，用“闹”字写春意，把大好春光写的有声有色。教师可以对比举例：“云破月来花弄影”一句中，以“弄影”写花，同样妙不可言，“着一‘弄’字而境界全出”。南朝王籍《游若耶溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是以动写静的名句，准确的传达了噪与静、鸣与幽对立统一的神韵，让人感受到大自然的静谧和谐与深远。宋代王安石则在《钟山即事》中将此句化用为“一鸟不鸣山更幽”，意趣与技巧与前者真有云泥之别，无怪乎黄庭坚评王安石是“点金成铁”。

五、通过比较，感悟古诗词的遣词与造句

古人重视遣词造句，古诗词中往往某个字某个词特别传神而带动全诗，从而流传千古。有些诗，诗人对用字曾经反复修改，比如“春风又绿江南岸”，为什么不用“过”“到”“入”而用“绿”？“僧敲月下门”究竟用“推”还是“敲”等。有些诗，不同版本的字句有细微的区别，教师可以引导学生进行比较取舍。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”字有的版本用“失”字，教师为了引导学生领会诗的意境，可以让学生比较两字的异同。其实两字各有妙处。“阔”描写了开阔浩荡的实景，直接表达了春潮把江面变得浩渺无际、视野开阔的感受，更加真实；“失”写出了江岸与水面平行，似乎消失了的视觉形象，有迷茫的感受，给人无穷的想象。

《在武昌作》古诗鉴赏 第5篇

《在武昌作》原文：

徐祯卿

洞庭叶未下，潇湘秋欲生。

高斋今夜雨，独卧武昌城。

重以桑梓念，凄其江汉情。

不知天外雁，何事乐长征?

注释：

①武昌：今湖北省会武汉市武昌镇。

②洞庭：湖名，在湖南之北，长江南岸。

③潇湘：湖南省二水名。

④高斋：高敞的书斋。

⑤桑梓(zǐ)：《诗·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。”古代住宅旁常栽桑梓二木，故后人用以喻家乡。张衡《南都赋》：“永世克孝，怀桑梓焉。”

⑥凄其：寒冷的样子。

⑦江汉：汉水流至湖北省汉口入长江，故称江汉，武昌在汉口对岸。

⑧长征：长途跋涉。

译文：

洞庭湖畔树叶还没有掉落，潇湘一带秋天正要来临。

高敞的书斋，今夜风雨飘摇，孤独地躺卧在武昌城中。

对故乡的思念重又萦绕心头，身处江汉不由产生凄凉之情。

不知高飞天外的鸿雁，为什么事情乐于远途跋涉，高飞天外呢?

作者简介：

徐祯卿(1479-1511)字昌谷，一字昌国，汉族，吴县(今江苏苏州)人，祖籍常熟梅李镇，后迁居吴县。明代文学家，被人称为“吴中诗冠”，是吴中四才子(亦称江南四大才子)之一。因“文章江左家家玉，烟月扬州树树花”之绝句而为人称誉。

创作背景：

徐祯卿幼年丧母，家境清寒，而天资聪颖。27岁二度应试，考中进士(1505)，授大理寺左寺副一职。不久因讽刺朝政被远贬湖南(1506)，在从京师(今北京)到湖南的赴任途中经过武昌府，写下这首五言律诗。

作品赏析：

首联“洞庭叶未下，潇湘秋欲生”点明了时令。“洞庭叶未下”化用了《楚辞·九歌·湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。袅袅，是微风吹拂的样子。它是说，在秋风的吹拂下，洞庭湖就会生波，而树叶也纷纷飘落下来。这是一幅萧瑟凄凉的秋天景象。“洞庭叶未下”是指秋天还没有到，“潇湘秋欲生”是说秋天将要开始了。这点明了全诗的时令是在秋天将至未至的时节。在这里作者绕了个弯子，引发了我们对于湖南一带空间的联想，也把秋景铺展在我们面前，调动起来了我们对于秋季的感受。

“洞庭叶未下，潇湘秋欲生”两句形成既并列又顺接关系，读起来自然而流畅。

颔联“高斋今夜雨，独卧武昌城”则落到了作者现实的“处境”上。高斋，一般是指文人的书房，但这里有狭小、孤独、寒冷、封闭的含义，而且今日“高斋”正处于深夜秋雨的包围之中。从音调上说，这句除了“夜”是入声字外，其他都是平上声，所以给人高扬的感觉。但下句“独卧武昌城”中的“独”、“卧”两字却都是入声字。入声短促有力，有强调的作用，给人以空旷悲凉之感。“独卧武昌城”是说他一个人孤独地睡在武昌城内。“武昌城”是一个大地点。诺大一个大城市(宏大的背景)里只有他一个人，不更突显了环境的空旷和他的孤独吗?这是在刻意使用对比手法。所以，这句诗实际上写得非常有力。我们在一些特殊的天气里(如下雨、下雪)，对自身和自然的感受会特别深切，作者也是一样。他被贬谪到湖南，流落在他乡，心境本来就不好。又在秋季将至的时节，面对夜雨潇潇的场景，孤单地在封闭的书房里闷睡，他内心的`凄凉可想而知。很显然，他并未成眠，正在浮想联翩。好像他的思想正在大陆上飘荡，而他的精神已经回家。

颈联“重以桑梓念，凄其江汉情”则描写了在这种处境中的切身“感受”。这两句的意思是：我对于故乡的思念是如此深重;对于故乡的思念，更增添了此时此地的凄凉伤感。“桑梓”是指故乡，诗人的故乡远在江苏吴县(今苏州)，而目前正在“江汉”地区(湖北武汉一带)。古代交通不便利，所以作者和家乡隔得很远。在他乡的凄凉境遇，让他自然而然地联想到了故乡;而对故乡的思念，更加重了他的悲情。

尾联“不知天外雁，何事乐长征”，是对颈联的进一步生发。大雁因为要越冬，需要在秋冬之季成群结对地由北向南迁徙;他就问天边的大雁为什么就这么喜欢长途跋涉、辗转迁徙。这是用反问的手法，将自己与乐意迁徙的大雁作对比，表示自己是不情愿离开故乡和亲人的，这里有一种无奈的感情在。“征”是“远行”的意思，如果路途不长那就不能叫“征”。徐祯卿33岁去世，这个时候大概是28岁。在后来的《墓志铭》中他表达了因为常年在外地为官、不能经常与亲人团聚的遗憾。在艺术手法上，该句借助“联想”，从夜雨中闭塞狭小的书斋，跳到了天边的大雁和开阔的天空，大大开拓了诗境，使诗境高远起来。

朱敦儒诗词作鉴赏 第6篇

●西江月 朱敦儒 世事短如春梦，人情薄似秋云。 不须计较苦劳心，万事原来有命。 幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。 片时欢笑且相亲，明日阴晴未定。 朱敦儒词作鉴赏 这首小词以散文语句入词，表现了词人暮年对世情的一种彻悟，流露出一种闲适旷远的风致。起首二...

《临江仙》朱敦儒词作鉴赏(信取虚空无一物)

●临江仙 朱敦儒 信取虚空无一物，个中著甚商量。 风头紧后白云忙。 风元无去住，云自没行藏。 莫听古人闲话语，终归失马亡羊。 自家肠肚自端详。 一齐都打碎，放出大圆光。 朱敦儒词作鉴赏 这首《临江仙》以禅语入词，通篇说理，贵理趣之通脱，有一种虚空之...

朱敦儒诗词作鉴赏 第7篇

●鹧鸪天西都作 朱敦儒 我是清都山水郎，天教分付与疏狂。 曾批给雨支风券，累上留云借月章。 诗万首，酒千觞。 几曾着眼看侯王? 玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。 朱敦儒词作鉴赏 此词系作者从京师返回洛阳后所作，故题为西都作。该词是北宋末年脍炙人口...

《西江月》朱敦儒词作鉴赏

●西江月 朱敦儒 世事短如春梦，人情薄似秋云。 不须计较苦劳心，万事原来有命。 幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。 片时欢笑且相亲，明日阴晴未定。 朱敦儒词作鉴赏 这首小词以散文语句入词，表现了词人暮年对世情的一种彻悟，流露出一种闲适旷远的风致。起首二...

《临江仙》朱敦儒词作鉴赏(信取虚空无一物)

●临江仙 朱敦儒 信取虚空无一物，个中著甚商量。 风头紧后白云忙。 风元无去住，云自没行藏。 莫听古人闲话语，终归失马亡羊。 自家肠肚自端详。 一起都打碎，放出大圆光。 朱敦儒词作鉴赏 这首《临江仙》以禅语入词，通篇说理，贵理趣之通脱，有一种虚空之...

《鹧鸪天》朱敦儒词作鉴赏

●鹧鸪天 朱敦儒 唱得梨园绝代声。 前朝惟数李夫人。 自从惊破霓裳后，楚秦吴歌扇里新。 秦嶂雁，越溪砧。 西风北客两飘零。 尊前忽听当时曲，侧帽停杯泪满巾。 朱敦儒词作鉴赏 据考，此词是作者专为北宋末年汴京名妓李师师所作。唐玄宗曾选乐工三百人及宫女...

《念奴娇》朱敦儒词作鉴赏(晚凉可爱)

●念奴娇 朱敦儒 晚凉可爱，是黄昏人静，风生蘋叶。 谁做秋声穿细柳? 初听寒蝉凄切。 旋采芙蓉，重熏沉水，暗里香交彻。 拂开冰簟，小床独卧明月。 老来应免多情，还因风景好，愁肠重结。 可惜良宵人不见，角枕烂衾虚设。 宛转无眠，起来闲步，露草时明灭。...

《水调歌头·淮阴作》朱敦儒词作鉴赏

●水调歌头淮阴作 朱敦儒 当年五陵下，结客占春游。 红缨翠带，谈笑跋马水西头。 落日经过桃叶，不管插花归去，小袖挽人留。 换酒春壶碧，脱帽醉青楼。 楚云惊，陇水散，两漂流。 如今憔悴，天涯何处可销忧。 长揖飞鸿旧月，不知今夕烟水，都照几人愁。 有泪...

《临江仙》朱敦儒词作鉴赏(堪笑一场颠倒梦)

●临江仙 朱敦儒 堪笑一场颠倒梦，元来恰似浮云。 尘劳何事最相亲。 今朝忙到夜，过腊又逢春。 流水滔滔无住处，飞光忽忽西沉。 世间谁是百年人。 个中须著眼，认取自家身。 朱敦儒词作鉴赏 这首《临江仙》是朱敦儒后期作品。词中旷远清淡的心境描绘，朴素无...

《水龙吟》朱敦儒词作鉴赏

●水龙吟 朱敦儒 放船千里凌波去，略为吴山留顾。 云屯水府，涛随神女，九江东注。 北客翩然，壮心偏感，年华将暮。 念伊、嵩旧隐，巢、由故友，南柯梦，遽如许! 回首妖氛未扫，问人间、英雄何处? 奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。 铁锁横江，锦帆冲浪，孙...

《临江仙》朱敦儒词作鉴赏

●临江仙 朱敦儒 直自凤凰城破后，擘钗破镜分飞。 天涯海角信音...

《念奴娇》朱敦儒词作鉴赏

●念奴娇 朱敦儒 插天翠柳，被何人、推上一轮明月? 照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。 雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。 闲云收尽，海光天影相接。 谁信有药长生，素娥新炼就，飞霜凝雪。 打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。 洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发...

《雨中花·岭南作》朱敦儒词作鉴赏

●雨中花岭南作 朱敦儒 故国当年得意，射麋上苑，走马长楸。 对葱葱佳气，赤县神州。 好景何曾虚过，胜友是处相留。 向伊川雪夜，洛浦花朝，占断狂游。 胡尘卷地，南走炎荒，曳裾强学应刘。 空漫说、螭蟠龙卧，谁取封侯。 塞雁年年北去，蛮江日日西流。 此生...

《卜算子》朱敦儒词作鉴赏

●卜算子 朱敦儒 旅雁向南飞，风雨群相失。 饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。 鸥鹭苦难亲，矰缴忧相逼。 云海茫茫无处归，谁听哀鸣急! 朱敦儒词作鉴赏 朱敦儒的这首咏物词，以南飞失群的孤雁，来象征靖康之变中包括自己内的广大人民流离艰辛的景况。词中情景交...

《采桑子》朱敦儒词作鉴赏

●采桑子 朱敦儒 一番海角凄凉梦，却到长安。 翠帐犀帘，依旧屏斜十二山。 玉人为我调琴瑟，颦黛低鬟。 云散香残，风雨蛮溪半夜寒。 朱敦儒词作鉴赏 这首《采桑子》，是作者客居南雄州时追怀汴京繁华、伤时感乱之作。 起笔二句叙梦回汴京。海角指词人当时所...

《采桑子·彭浪矶》朱敦儒词作鉴赏

●采桑子彭浪矶 朱敦儒 扁舟去作江南客，旅雁孤云。 万里烟尘，回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。 日落波平，愁损辞乡去国人。 朱敦儒词作鉴赏 这是一首怀念中原故土的词，作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。...

《相见欢》朱敦儒词作鉴赏

●相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收? 试倩悲风吹泪过扬州。 朱敦儒词作鉴赏 此词是作者南渡后登金陵城上西楼眺远时，抒发爱国情怀的词作，全词气魄宏大，寄慨深远，凝聚着当时广大爱国者的心声。 上片写...

《西江月》朱敦儒词作鉴赏(日日深杯酒满)

●西江月 朱敦儒 日日深杯酒满，朝朝小圃花开。 自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍。 青史几番春梦，黄泉多少奇才。 不须计较与安排，领取而今现。 朱敦儒词作鉴赏 这首词写作者晚年以诗、酒花为乐事的闲淡生活，用语浅自而意味悠远，流露出一种闲旷的情调。 日...

《减字木兰花》朱敦儒词作鉴赏

●减字木兰花 朱敦儒 刘郎已老，不管桃花依旧笑。 听琵琶，重院莺啼觅谢家。 曲终人醉，多似浔阳江上泪。 万里东风，国破山河落照红。 朱敦儒词作鉴赏 这首小令是作者少有的用典佳作。化他人之典，自然贴切，如同己出，实为妙笔。 词的开头两句用了两个典故...

《好事近》朱敦儒词作鉴赏

●好事近朱敦儒 春雨细如尘，楼外柳丝黄湿。 风约绣帘斜去，透窗纱寒碧。 美人慵剪上元灯，弹泪倚瑶瑟。 却卜紫姑香火，问辽东消息。 朱敦儒词作鉴赏 这首小词为作者早期作品，写元夕怀人之情致，词风婉约。 起首两句写楼外。春雨绵绵密密，象尘雾一般，灰...

《感皇恩》朱敦儒词作鉴赏

●感皇恩 朱敦儒 一个小园儿，两三亩地。 花竹随宜旋装缀。 槿篱茅舍，便有山家风味。 等闲池上饮，林间醉。 都为自家，胸中无事。 风景争来趁游戏。 称心如意，剩活人间几岁。 洞天谁道、尘寰外。 朱敦儒词作鉴赏 这首小词语浅而意深，节短而韵长，表露了作...

《好事近·渔父词》朱敦儒词作鉴赏

《偶然作之六》王维古诗鉴赏 第8篇

王维

老来懒赋诗，惟有老相随。

宿世谬词客，前身应画师。

不能舍余习，偶被世人知。

《偶然作之六》王维古诗鉴赏 第9篇

王维

老来懒赋诗，惟有老相随。

宿世谬词客，前身应画师。

不能舍余习，偶被世人知。

诗词鉴赏：鹧鸪天·西都作 第10篇

我是清都山水郎，天教分付与疏狂。

曾批给雨支风券，累上留云借月章。

诗万首，酒千觞。

几曾着眼看侯王？

玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

朱敦儒词作鉴赏

元旦的古诗：新年作 第11篇

残日东风，不放岁华去。

有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转新年莺语。

旧尊俎，玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。

归梦湖边，还迷镜中路。

刘长卿《新年作》春节诗词名句 第12篇

躯壳

木呆，如躯壳的行尸。

心魔，每晚摧残这我的身心。

心痛，如万箭穿心。

无力，以身陷谷底无力对抗。

命运，天意天意。

简单，简单的人生复杂的生活

人心，再无信任可言。

婚姻，哈哈也就是自己的笑点

婚姻，哈哈自己的`坟墓。

结果，全心全意也只是傻子的一心情愿。

代价，代价是有的但我却无力尝受。眼泪，好不值钱的东西。

无心，也只是会言语的尸体。

《新年作》古诗词鉴赏 第13篇

新年作 刘长卿 唐

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年？

【注释】：

①切：迫切。

②潸然：下泪的.样子。

③居人下：处于作客的地位。

④旦暮：日夜。

⑤风烟：风物，风景。

【译文】：

年来到，思乡的心情更加深切，在天边独自流泪。年纪老了还居人篱下，春天已经回来，在我回乡之前。与山中的猿猴共渡朝暮，和江边的杨柳同沐风烟。已经像长沙太傅了，从现在起不知又要有多少年。

【赏析】：

《除夜作》唐诗鉴赏 第14篇

除夜作

高适

旅馆寒灯独不眠，

客心何事转凄然?

故乡今夜思千里，

霜鬓明朝又一年。

高适诗鉴赏：

“旅馆寒灯独不眠”，诗的首句所包涵的内容非常丰富而且启人联想，点明作者在除夕仍羁旅天涯，可以想见，诗人眼看着外面家家户户灯火通明，欢聚一堂，而自己却远离家人，身居客舍。两相对照，不觉触景生情，连眼前那盏散发光和热的灯，竟也变得“寒”气逼人了。“寒灯”二字，渲染了旅馆的清冷和诗人内心的孤寂。除夕之夜寒灯只影自然难于入眠，而“独不眠”自然又会想到一家团聚，其乐融融的守岁的景象，那更是让人心情悲凉。因此这一句看上去是写眼前景、眼前事，但是却处处从反面扣紧诗题，创造出一个孤寂清冷的意境。第二句“客心何事转凄然”，是一个转承的句子，用设问的形式将思想感情更明朗化，这也是一个转折句，起着承上启下的过渡作用，从而引出下文。“客”是自指，因身在客中，故称“客”。究竟是什么使得诗人“转凄然”呢?

这时诗人似乎要倾吐他此刻的心绪了，然而，却又撇开自己，从相思的另一方写来：“故乡今夜思千里。”“故乡”，是借指故乡的亲人：“千里”，借指千里之外的自己。那意思是说，故乡的亲人在这个除夕之夜定是想念着千里之外的我。其实，这也正是“千里思故乡”的.一种表现。“霜鬓明朝又一年”，“今夜”是除夕，因此明朝又是一年了，由旧的一年又将“思”

到新的一年，这漫漫无边的思念之苦，又要在霜鬓增添新的白发。沈德潜说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味”。(《唐诗别裁》)之所以“愈有意味”，就是诗人巧妙地运用“对写法”，将深挚的情思抒发得更为曲折含蕴。这三、四两句是对一、二两句的回答说明“独不眠”和“转凄然”的原因一是思乡心切，二是伤老大无成，岁月无情。

胡应麟认为绝句“对结者须意尽。如..高达夫‘故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年’。添著一语不得乃可”(《诗薮·内编》卷六)。所谓“意尽”，是指诗意的完整;所谓“添著一语不得”，也就是指语言的精炼。“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”，正是将双方思之久、思之深、思之苦，集中地通过除夕之夜抒写出来了。因此，就它的高度概括和精炼含蓄的而言，可以说收到了“意尽”和“添著一语不得”的艺术效果。