初中校园广播稿开头

初中校园广播稿开头（精选11篇）

初中校园广播稿开头 第1篇

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的.青春。

青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

初中校园广播稿开头 第2篇

漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。

这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。

我们如同一家人，天天一起

生活，一起学习。

让校园广播真正走进农村校园 第3篇

1 农村中学校园文化建设面临家庭教育环境的挑战

以本校为一角, 不难发现在农村中学教育中, 存在的最大挑战是学生周围环境对教育的的不支持。目前在农村仍有许多家长给孩子上学的目的是完成九年制义务教育, 他们认为孩子即使考不上高中, 将来也可以靠学手艺来养活自己。家长的这种无所谓态度导致孩子在心中产生学习成绩好坏不会影响前途的错误观念, 认为父母都不管自己成绩的好坏, 那么老师的话就更不用听了, 于是就有了破罐子破摔的消极思想。在这种思想的带领下, 有些孩子选择沉迷于网络。不能自拔;有些过早地模仿成人, 吸烟、喝酒、赌博、谈恋爱等等;还有些则消极对待一切, 变得自闭, 沉默寡言不与周围同学相处, 陷入自哀自怜的个人世界中。

2 农村校园文化建设面临网络文化的挑战

原本校园文化的内容是非常丰富的但由于升学的压力, 导致课业和正规活动挤占了学生太多的时间, 学生就会感到校园生活单调乏味, 并可能形成热衷于某些有害活动的潜流, 如网络文化。网络文化的负面效应主要有三方面: (1) 网络文化对学生的价值观、人生观带来巨大影响。网络文化是一种开放的、超越民族和国家界限的文化, 不同的文化、各式各样的文化思潮、形形色色的价值观念和人生取向随着网络信息的高速传递呈现在学生面前, 其间不乏渲染金钱、暴力、色情、拜金主义等消极颓废的思想观念, 因而使传统校园文化的各种传统观念受到冲击, 给校园文化建设带来极大的负面影响。 (2) 网络文化对传统的校园文化内容带来强烈冲击。由于网络信息基本上是无法控制和过滤的, 在网络上传递信息、发表意见可以说在相当程度上是不承担责任的。因此, 各种合法信息和非法信息、有益信息和有害信息、有价值信息与垃圾信息、真实信息与虚假信息混杂在一起, 而学生却还不能正确分辨其中的好坏, 很容易受到蛊惑。 (3) 网络游戏的盛行对学生带来巨大的诱惑。这些挑战最终使部分意志薄弱的学生沉迷于网络中的虚拟世界而难以自拔, 荒废了学业, 甚至于退学。

面对以上挑战, 学校能做的就是进一步加强校园文化建设, 利用校园文化在育人方面的强大功能来潜移默化的与之相对抗, 此时, 校园广播的作用就体现了出来。广播节目内容丰富, 具有时效性、灵活性、信息量大、传播范围广等特点, 很容易成为学生的知音。学校可以引进校园广播来推动本校校园文化的建设。

3 校园广播可以引导正确的舆论导向

集体是一个熔炉, 能把生铁炼成钢;也可能是个染缸, 给尚未成熟的青少年以不良影响。学生在集体中, 思想行为容易受到集体舆论的制约和同化。特别是在农村中学中, 学生平时很少主动对关心时事, 形成了“两耳不闻窗外事”的局面。因此, 学校要重视舆论文化的建设, 真正做到“以正确的舆论引导人”, 而五分钟的国内外新闻摘要可以反映学生关心的热点问题, 从而使学生既不用看电视、买报纸又能通晓天下, 达到现代版“秀才不出门, 便知天下事”的效果。另外, 学校可以通过广播适时讲解网络文化的负面影响, 带领学生学会如何充分开发和利用好网络资源而又不会沦为网络的奴隶。也可以大张旗鼓地表扬好人好事同时批评错误的思想行为, 抑制歪风邪气树立正确的舆论等等。通过这些方法使整个学校到处充满着正确的舆论气氛, 从而促使优良校风的形成。

4 校园广播可以陶冶师生情操

音乐是打开心灵之锁的钥匙。校园广播可以适时播放音乐, 使学生和老师在课间欣赏轻松优美的音乐。漫步在红花绿草的校园里, 耳边环绕着动人的旋律, 这对学生来说也许是一天当中最陶醉的事情了。仰望着天空, 张开双臂接受着校园的拥抱, 对校园的爱也会充斥着每一颗年轻的心。一些健康、活泼的广播内容也会使校园中充满青春的气息。如果能在自己生日那天听到广播中传来同学们为自己点播的歌曲, 这样感动的场景也许会永远留在记忆深处。因此, 广播可以增加校园的人文气息, 可谓是一种低成本高产出的服务。它既丰富了校园文化, 又增加了校园的凝聚力, 可以成为学生和学生, 学生和老师间坚固的纽带。

5 校园广播可以提升学生的审美能力

爱美是人的天性, 中学生也不例外。但由于处于青春期这个特殊阶段, 中学生在追求美的过程中又存在着明显的弱点:他们追求美, 却不善识别美, 常把新、奇、特视为美, 甚至误以丑为美;只追求外在美, 而不善追求内在美, 往往认为仪表的漂亮就是美, 而不懂得美具有广泛复杂而深刻有内涵。学校可以利用校园广播培养学生正确的审美观, 提高他们的审美能力及创造美的能力, 使学生认识到美是社会实践的产物, 是劳动创造的;感受到心灵美、语言美、行为美、环境美的深刻内涵;真正懂得和体验到诸如“大方”、“优雅”、“和谐”、“风度”等这些描述美的有关词汇的含义, 从而把这些词汇的内涵变成他们自觉的行为。

用声音传播世界形势、社会新闻、校园生活……;用声音服务于思想道德建设、精神文明建设;用声音服务于学校的校园文化建设工作、学校各项教育教学工作。因此, 只要学校正确利用校园广播系统, 那么校园广播一定会成功引导校园文化, 将我们农村学校的校园打造成“人文校园”与“趣味校园”相结合的新型信息化校园。

参考文献

[1]张涛.校园文化建设概述[M].武汉大学出版社, 2001, 10.

关于初中作文开头技巧探析 第4篇

【关键词】初中语文 作文开头 写作技巧

好的开头是作文成功的一半，然而，很多初中生在写作过程中往往忽略开头的重要性，导致作文得分较低，从而影响语文的整体成绩。笔者认为，语文写作的开头十分重要，因为它是语文教师批改作文过程中首先接触的部分，第一印象非常重要。本文首先分析初中作文开头常见的问题，进而探讨初中作文开头的写作技巧。

一、初中作文开头常见的问题

当前，很多初中作文开头部分都以解释题目为主，且解释的内容不伦不类。多数初中学生的阅读范围十分有限，接触的书籍大多是历史和政治类型，以致学生在解释作文题目的过程中无法达到应有的效果。另外，很多学生使用这种方式进行作文开头的写作，很容易使老师产生视觉疲劳，从而影响作文成绩的评定。还有一些学生作文的开头部分都是陈词滥调，很难显示出新意。作文写作需要体现学生的文学素养和创新能力，但很多学生在作文写作过程中虽想要别出心裁，结果却往往适得其反，使得自身创作出来的作文完全丧失了文采。总之，大多数初中生的作文开头部分就给了教师不好的印象，影响教师对其作文的评分。造成这种问题的主要原因在于多数初中生缺乏对作文开头写作技巧的了解，导致作文整体质量不高。

二、初中生作文开头的写作技巧

（一）增加题记

初中作文开头的写作，学生可以使用题记，以达到先声夺人的效果。题记本身短小精悍，概括性极强，而且还能够起到提纲的作用，体现作文的整体思路。题记的另外一个优点是能够为整个文章增添文艺气息，充分体现作者的文学修养。

例如，在语文作文教学时，有一个作文题目是《微笑面对生活》。针对这个作文题目，学生要想使用题记的方式来吸引读者的注意，并且使读者有眼前一亮的感觉，就需要在题记的部分使用短小精悍的句子，以达到画龙点睛的作用。为此，学生可以这样写：生活就像是一个五彩斑斓的万花筒，旋转不同的角度就能够获得不一样的精彩。使用这样的题记作为作文的开头，能够非常有效地吸引读者的眼球。

（二）设置悬念

另外一种有效的写作技巧就是设置悬念。在初中作文开头的写作中，需要重点提出的是作者要在作文的开头就抓住读者的兴趣才能够有效地吸引读者继续阅读下去。因此，在作文的开头设置悬念并且吸引读者的眼球是非常有效的一种写作技巧。悬念设置的形式可以是提出问题或者是设置一些疑问，这种疑问或问题都应该是发人深省的问题，能够有效激发读者的阅读欲望。

例如，以作文《乘着音乐的翅膀》为例，作者就是在开头的部分设置悬念，抛出一个发人深省的问题或者是疑团——当我低头触碰那冰凉的石碑之时，就像是很多年以前手指触碰到的你，如今想来依旧让人无限遐想。在这样一个含蓄的表述之下，读者会开始猜想这些无限遐想的内容，并且开始继续阅读下去。因此，在作文开头的表述中，作者应该设置一定的悬念来吸引读者的目光，使读者带着疑问继续阅读下去，这是提高写作技巧的重要一环。

（三）巧用修辞

语文作文开头的写作需要使用一些有特点的表达手法，修辞就是其中的一个重要工具，它能够帮助作者在文字创作过程中增添文学色彩，给人以良好的印象。语文的修辞手法种类很多，比如夸张、拟人、比喻等，这些手法能够将一些事物赋予新的含义，使得整篇文章的描述活灵活现。比喻具备生动形象的特点，拟人具备温馨亲切的特点，而对偶则具备严谨整齐的特点等。

例如，《献给母亲的歌》这篇作文，作者就是在作文开头使用比喻的修辞手法来生动形象地表现母爱的伟大。他是这样写的：“母爱如丝，轻抚你的内心。”这句比喻将母爱比作丝，很巧妙地将母爱的特点形象生动地表现出来。

总之，语文是学生学习的主要科目之一，而作文又是语文学习中的重要部分，而好的开头又是高质量作文的关键，所以如何提高学生的写作能力，就显得尤为重要。所以初中生在写作文时，要多想办法，从开头入手，尽可能地从增加题记、设置悬念、使用修辞等方面提高作文开头的写作质量，只有这样才能吸引读者的眼球，使作文获得更高的分数。

【参考文献】

[1]宁彩霞.“凤头豹尾”的藝术——例谈作文教学的开篇与结尾[J].新课程（中学），2014（02） .

[2]周远喜.考场上如何写好“凤头豹尾”[J].课堂内外创新作文（初中版），2010（03）.

校园安全广播稿开头 第5篇

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

甲：敬爱的老师们!

乙：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

甲：红领巾小广播又和大家见面了!我是播音员孙佩云***

乙：我是播音员***。

小学校园广播稿开头 第6篇

甲：小河红领巾广播站

乙：小河红领巾广播站

合：小河红领巾广播站现在开始广播

我是校园动态栏目主持人宋惠中 、我是佳文共赏栏目主持人薛嘉慧、

小学校园广播稿开头 第7篇

它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地……秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。

渐渐地，秋天离我们远去了。

关于初中作文开头技巧探析 第8篇

作文开头是教师批改和读者阅读过程中首先接触的部分。初中作文教学中，要提高学生的写作质量，就必须从提高学生的作文开头的写作技巧出发：适当应用题记；合理设置悬念；巧用修辞手法。

【关键词】

初中 作文 开头技巧

作文开头讲究“虎头豹尾”，好的开头是作文成功的一大半。主要是因为作文开头决定了阅读者是否愿意继续阅读，好的开头可以激发读者的阅读兴趣，认真阅读作文领略文中的思想感情，而不知所云的开头则会使读者的阅读兴趣大打折扣，甚至可能使读者直接对整编文章盖棺定论。而且作文开头是教师批改和读者阅读过程中首先接触的部分，第一印象非常重要。阅读初中生作文后发现，很多初中生的作文开头部分都是以解释题目为主，而且解释的内容也不准确。出现这种问题的主要原因是学生的阅读量比较小，在作文写作过程中找不到切入点，只能以解释题目增加字数，完成写作任务。初中作文教学中，要提高学生的写作质量，就必须从提高学生的作文开头的写作技巧出发，用好的开头为学生打开作文写作的视野。

一、适当应用题记

题记指的是作文题目之后，正文前的一段简练文字，既可以是交代写作原因、展示主要内容的，也可以引用名人名言。题记的存在不仅能够使文章在形式上显得别致，更具吸引力，也可以奠定作文的基调，凸显出作文的中心，在一定程度上标志着作文的水准。总之，在作文写作中用一则好的题记，可以起到事半功倍的效果。就目前学生的写作情况可以看出，题记在作文写作中的使用并不普遍。初中作文教学中，使学生掌握写好开头的写作技巧，可以引导学生对题记的重视，在作文写作中适当应用题记。

现以苏教版初中语文单元同步作文“挫折”这一专题为例，教师引导学生对作文主题剖析之后，要求学生进行写作，并适当应用题记。有学生的题记是一则名言，学生在作文中应用《论语》十则中孟子的话为“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，也有学生应用的题记是一段比较优美的语言，例如“成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺”，学生将平时摘抄的名言警句和优美语句用于作文中，以题记的方式开篇点题，增加了作文的阅读趣味。

由此可见，题记作为作文中一种比较特别的构成部分，题记在作文中可要可不要，但恰当的使用题记，也可以增添作文的魅力，在作文写作中起到事半功倍的效果。所以，在初中作文开头技巧教学中，教师应该引导学生加强对题记的重视，在作文写作过程中，适当应用题记，逐步提高学生的写作质量。

二、合理设置悬念

在作文开头设置悬念，目的是激发读者的阅读兴趣，使读者产生继续阅读的欲望。所以，在作文开头设置悬念是一种非常有效的写作方法，在作文写作中可以适当应用设置悬念的方式对开头进行描述。常用设置悬念的方法主要有倒叙法、误会法以及欲扬先抑法等，合理设置悬念，就需要学生掌握设置悬念的技巧和方法。所以，在初中作文开头技教学中，教师应该引导学生认识和重视设置悬念。

现以苏教版初中语文单元同步作文“教师”这一主题为例，有学生在开头就用到倒叙的方法“一个人静静地坐在书桌前，望着照片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪”“仍旧是瘦弱的身材，穿着一件格子衬衫，右臂空空的衣袖从容插在裤子的口袋里，头发整齐地向后梳着，浓浓的眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑，一口东北音的普通话，质地铿锵有力”也有学生使用到欲扬先抑的方法，该学生在作文中写到“我讨厌数学老师，每次其他同学犯错的时候，老师总会温柔的开导和鼓励他们，而当我犯错的时候，教师就会非常严厉的批评我”，学生在作文的开头就表达出了对老师深深的厌恶感，在这种反其道而行之的写法下，读者更想一探究竟。

由此可见，设置悬念在作文开头发挥着非常重要的作用，合理设置悬念，可以激发出读者的阅读兴趣，以悬念的方式紧抓读者眼球，使读者深入阅读，有利于实现作文写作的目的。所以，初中作文开头写作技巧中，学生应该真正掌握设置悬念的方法，将其应用于作文开头。

三、巧用修辞手法

修辞手法的主要目的是通过修饰和调整语句，运用特点的表达方式或方法增强语言的魅力，常用的修辞手法主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征等。作文开头巧用修辞手法，对作文主题进行提炼，以优美的语言将作文主题表达出来，可以增强读者的阅读兴趣，对提高写作质量也具有非常重要的作用。因此，在初中作文开头技巧教学中，教师必须引导学生学会和正确使用修辞手法。

再以苏教版初中语文单元同步作文“教师”这一主题为例，有学生在开头用到排比的修辞方法“没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵”，有学生则采用了比喻的修辞手法“老师，你是我们心中的一首歌，您用一双总是沾满粉末的手，日夜为我们弹奏快乐的曲子，婉转而动听”。修辞手法的适当应用，也为作文增色不少。

由此可见，修辞手法在作文写作中发挥着非常重要的作用，无论是作文开头，巧用修辞增加作文的魅力，还是作文结尾巧用修辞点明主题，都可以使作文更加充满魅力。所以，在作文写作尤其是作文开头，应该充分发挥修辞手法的重要作用。

【参考文献】

【1】钱冬宁.给你一个“凤头豹尾”【J】. 好家长，2010（11）

【2】向明康.凤头豹尾 彰显主题【J】. 同学少年，2010（10）

【3】周远喜.考场上如何写好“凤头豹尾”【J】. 课堂内外创新作文（初中版），2010（03）

【4】陈学兵.凤头豹尾 含蓄隽永——《蜡烛》赏析【J】. 语数外学习（初中版九年级），2007（02）

校园广播稿开头语 第9篇

时间过的很快，又到了该跟大家说再见的时候了^虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情,愿动人的旋律带给您一份美丽心情!最后我将为大家送上一首××的《××》,感谢您收听今天的“音乐风景线”，明天同一时间别忘记和××一起分享——好音乐带来的好心情!再见!

语：青春是花, 绚丽多彩, 青春是云, 自由自在, 青春是风, 轻快张扬, 青春像马, 勇往直前, 青春像航船, 乘风破浪, 青春,是童年远去的丽影, 青春,是花季雨季下的热情奔放, 青春,有着五彩的随想。 青春的歌谣最动听。各位老师,各位同学; 大家好! 欢迎大家准时收听点军四中”青春之歌”校园广播站的节目,我是**,我是**。

2.“新闻天下”:风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。首先一起走进“新闻天下”.

3. “校园风景线”： 反映学校(班级)生活新动态，宣传学校(班级)管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。“校园风景线”。

4.“佳篇名作”：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏，请您静静地聆听“佳篇名作”。

5.“音乐欣赏”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。

6.结束语：草儿清幽,花儿朵朵,让青春伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散。

时间如流水般流过，又到了跟大家说再见的时候了，希望大家明天同一时间继续收听我们的节目。我是***，再见!

校园广播开头结尾 第10篇

校园广播站开场语

清晨的第一缕阳光优雅的垂下她的倩影；午后的第一只鸣蝉欣喜的开始它的演唱；傍晚的第一丝微风轻盈的送去它的凉爽；校园之声广播，与您一同感受阳光的馨香；聆听鸣蝉的欢乐； 尽享微风的清凉。让我们同校园之声广播一起捕捉欢笑，敞开心扉，播种梦想！

当清晨的第一缕阳光照在你身上；当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁；当芬芳的花儿向着你绽放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在这个美好的中午，让我们用一颗善感的心，开始今天的校园之声广播站。

当世界的第一缕阳光照向大地，天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。人类的文明，人类的智慧，人类的未来全都沐浴在充满爱的阳光中。一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。

理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。

夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘，歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，校园之声广播站永远伴随你的左右!生活中的美就像一种深藏不露的东西，你不一定要很直接的感受它！因为它常常在不经意间给你惊喜！这种感觉像极了——深藏在繁枝茂叶中的花蕊，乍看起来是一堆叶子，仔细留意却是一番别有洞天！想起了几天前在楼下捡到的一盆濒临枯萎的小花，经过了精心的浇灌与呵护，居然奇迹般的复活了！在今天早晨突然冒出一个个的花蕾，可爱极了漂亮极了！我想，那一瞬间释放出来的鲜活生命力足够温暖整个冬天！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

青松依旧,白雪飘飘,把我们的美好愿望随雪飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散，欢迎收听今天的校园之声广播站。

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着期望和大家见

面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。欢迎收听今天的校园之声广播站。

雨过天晴了，天空渐渐的找回了重新的湛蓝！在深蓝色的天幕下，贪婪的呼吸着新鲜的空气，回味着被雨水冲刷过的这个城市无以伦比的透彻！......此时你的心情会突然飞了起来！顽皮的飞着,快乐飞着,变成了树叶,变成了飘带,变成了小鸟,变成了一切自由自在的东西,能够飞翔的一切......你们在和我一起飞吗？透过空气穿过阳光，飞向一个更加温暖的地方！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮，花开花落，茶沉茶浮，心情积蓄，味道几何。欢迎收听今天的校园之声广播站。

亲爱的听众朋友,刚才那些时尚好听的歌曲，是否为你带来几分轻松与惬意呢?我们这个学生时代，是金色而无杂质的，宛若星空，又蓝又美；纯真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。好了,听众朋友,接下来请收听今天的校园之声广播站!清晨的第一缕阳光优雅的垂下她的倩影；午后的第一只鸣蝉欣喜的开始它的演唱；傍晚的第一丝微风轻盈的送去它的凉爽；校园之声，与您一同感受阳光的馨香；聆听鸣蝉的欢乐；尽享微风的清凉。让我们同校园之声一起捕捉欢笑，敞开心扉，播种梦想！

绿色真的是一种美妙的感觉，因为它让这个城市充满了勃勃的生机！让人回味着盎然的春意！让人无限遐思着那些只属于女孩子们的专利——满大街色彩斑斓，随风飘飞的裙裾！让人努力的去想象着——那些满世界蠢蠢欲动着使劲的拱出泥土的小草，那些满眼睛里拼命的钻出树枝的嫩芽！那是一种鲜活的生命力，就像你听到的这档和阳光一起跳舞的节目！欢迎收听今天的校园之声栏目。在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，校园之声广播站又跟您见面了。

生命中的渴望看似复杂，其实却也简单！就像是一只飞翔盘旋了许久的鸽子，想要找到一方青色的屋檐！在城市的堡垒里做一只只忙碌的蜗牛，做的太久了！于是我们也就变成了那些鸽子！想要找到一个属于自己的——可以放松可以温暖 可以自由 可以休憩的空间！而每天黄昏褪尽，暮色降临 万家灯火的时候，有一个声音 有一种感觉有一份默契，穿透了那么多的浮躁冲调了那么多的快乐 抚慰了那么多的孤寂 直达你们的耳朵！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。有时候看见旷野中的一株绿树 望见星空里的一颗星星 听到清晨枝头上鸟儿清脆的叫声闻到一股叫不出名字的花香，都会感觉到，有一种无以伦比的快乐气息温暖的包围着我，让我就像母体中的婴儿一样——在一瞬间变得那么的单纯！这是源自于大自然的力量，它让所有的心灵变的平和宁静！超越了喧嚣 远离了嘈杂！你们现在听到的这个节目，我希望同样会产生这样的力量！——因为它是自由的 它是自然的它是充满了鲜活的生命力的！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

辛苦了一天，希望我们的节目，能让您紧张的一天得到放松，这里校园之声广播站，欢迎您的收听。

如果春天的花儿激活了浪漫 夏天的火热蔓延了激情秋天的树叶圆满了希冀......那冬天的阳光又会闪烁着怎样的片段呢？！闪烁的——是蛰伏中的慵懒！是慵懒中的温暖！那是一种随意地轻轻松松的快乐！那是一种卸下行囊 仍掉包裹自由自在的释放！我想：那些林林总总的释放，足够充盈和温暖着每一天灯火掩映下的那样一段儿——耳朵与心灵随着空气一起飞翔的曼妙时光吧！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

校园的歌，吟浅唱，婉转悠扬，校园的诗,幽远纯净，淡雅清香。校园的景，洗去铅华，留下清新，莘莘学子情，,青青校园行，每个星期，相同的时间，同样的精彩，这里校园之声广播站，欢迎您的收听。

用心吐字，用爱归音，这里是校园之声广播站，今天带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的栏目吧。

汇聚校园里点点滴滴的感动，让璀璨多姿的文明珠玑在这里汇成汪洋大海，你我的心灵，也会在榜样的激励下，一次次升华到与真善美毗邻的高度。聆听文明，记住感悟。这里是《校园之声》栏目，欢迎您的收听。

今天很开心！朋友送给我了一些蒲公英的种子！很喜欢蒲公英，小时候常常小心翼翼的把它放在手掌心——轻轻的吹上一口气，望着它满世界的飘散......我希望有一天，我也能像一枚蒲公英一样随风飞翔四处荡漾！其实人生就像是一 次漫长的旅途，大家都身在其中！就像蒲公英一样顺延着各自的轨迹慢慢的漂泊着！如果我真的是一枚蒲公英，我想你们此时已经感觉到我的存在了，因为有一种飞扬的活力快乐的讯息自由的情愫——随风而至 飘忽而来了！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

阳光明媚的中午，慢慢将这些文字揉匀，倾入高温的水，用心情泡制一杯茗茶。袅袅的烟雾中，有文字在渐渐升腾，那上下沉浮的，是不一样的思绪和灵魂。大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

清晨，当朝霞舞动着她柔曼的翅膀，用我的声音轻轻的唤醒梦，一丝清新的空气,一缕快乐的阳光，每一个早晨都是一个祝福，在这个午间我把祝福送给你，幸福每一秒。这里是《校园之声》栏目，欢迎您的收听。

青春是花, 绚丽多彩, 青春是云, 自由自在, 青春像风, 轻快张扬, 青春像马, 勇往直前，同一片蓝天，有不同的心情，同一个校园，有不同的心语。青春之声，倾听你的声音，诉说我的心声。在这里让快乐倍增，让忧愁无影无踪。这里校园之声广播站，欢迎你的收听。

校园广播站结束语

时间总是匆匆流逝，我们的栏目也要告一段落了！感谢大家收听这一期的节

目！让我们下周相约吧！

时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。我们下期再见。拜拜!青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见!拜拜!光阴似箭，日夜如梭，快乐的时光总是短暂的，青春的脚步总是匆匆的。让我们编制青春的阳光，做我们起飞的翅膀。感谢大家收听这一期的节目！让我们相约周四吧！

时间总是匆匆流逝，我们的栏目也要告一段落了！感谢大家收听这一期的节目！让我们相约下周吧！

每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们下次再见!相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们下周再相聚。再见！

浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义!今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见!柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜!踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见！

今天的广播到此结束，祝老师工作愉快！祝同学们学习进步！非常感谢你的收听，让我们在下周同一时间再见！

今天的广播到此结束，祝老师、同学们一周工作顺心、学习进步!时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您下周同一时间继续收听我们的栏目，再见！

时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天(下周)同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！

踏着青春的节拍，我们向秋天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风

雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向秋天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进秋天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进秋天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见！

每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们下次再见!相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们下期相聚。同学们，再见！

时间过的很快，又到了该跟大家说再见的时候了，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情,愿动人的旋律带给您一份美丽心情!今天的广播时间到这里就结束了，让我们下期相聚。同学们，再见！

缤纷校园，体味文学，生活的大树需要文学的花朵来点缀，亲爱的同学们，不知道今天的文学盛是否合您的口味？好的，今天我们就欣赏到这里，下期节目，我们再会！

每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，又到了不得不和您说再见的时候了，欢迎您下期同一时间继续收听我们的节目，再见！

时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。我们下期再见。拜拜！

浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义！今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见！拜拜！

柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。88 多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧！再见

今天的校园之声广播站就要和大家说再见了！歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，校园之声广播站永远伴随你的左右！亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：校园之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。让我们相约下次广播吧！再见

今天的红领巾广播站就要和大家说再见了！浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，少壮不努力，老大徒伤悲。记得要更好地抓牢时间，让我们的学习生活过得充实，有意义！今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！

校园广播开头结束语集锦 第11篇

a.各位老师b.各位同学(合).大家中午好！

a.今天是年月日,星期.b.欢迎大家准时收听我们的“和美之声”校园广播。

1.丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地„„秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。渐渐地，秋天离我们远去了。欢迎收听沙坝小学“和美之声”校园广播站.我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目 2.用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。欢迎收听校园之声广播站!我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

2.亲爱的老师和同学们，双凫中小校园之声广播站又带着一天新的期望和大家见面了我是XX班的播音员XXX

首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这充满希望的季节里，都能有一份美好的心情去对待一天的工作和学习。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

4.在音乐里体会情感，在故事里体会感动，在我们的声音里体会温暖。这段温馨的时光，欢迎你们，和我一起度过。欢迎大家收听校园之声广播。我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。5.清晨的第一缕阳光优雅的垂下她的倩影；午后的第一只鸣蝉欣喜的开始它的演唱；傍晚的第一丝微风轻盈的送去它的凉爽；校园之声广播，与您一同感受阳光的馨香；聆听鸣蝉的欢乐；尽享微风的清凉。让我们同校园之声广播一起捕捉欢笑，敞开心扉，播种梦想！我是

班的播音员

。接下来，下面是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

6.当清晨的第一缕阳光照在你身上；当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁；当芬芳的花儿向着你绽放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在这个美好的中午，让我们用一颗善感的心，开始今天的校园之声广播站。我是

班的播音员

。接下来，下面是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。7.给你的天空划一道绚丽的亮色；给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；这里是校园之声广播站。各位老师，各位同学，大家好。我是播音员，接下来，下面是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。8.给你的天空划一道绚丽的亮色；给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；这里是校园之声广播站。各位老师，各位同学，大家好。我是播音员，接下来，下面是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

9.亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着秋风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，愿我们的广播给大家带来午后的愉快。我是播音员，接下来，下面是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

10.在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡，欢迎收听校园之声广播站。我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。11.当世界的第一缕阳光照向大地，天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。人类的文明，人类的智慧，人类的未来全都沐浴在充满爱的阳光中。一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。欢迎收听校园之声广播站。我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

12.理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。欢迎收听校园之声广播站。我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

13.夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘，欢迎收听校园之声广播站。我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

14.歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，校园之声广播站永远伴随你的左右!我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。15.青春是花, 绚丽多彩；青春是云, 自由自在；青春是风, 轻快张扬,青春像马, 勇往直前；青春像航船, 乘风破浪。青春,是童年远去的丽影；青春,是花季雨季下的热情奔放；青春,有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。各位老师，各位同学：大家好!欢迎大家准时收校园之声广播站的节目，我是

班的播音员

。接下来，给你送上的是《

》栏目，感谢

班

同学的来稿。

16.给你的天空划一道绚丽的亮色,给你的世界奏一曲动听的欢歌,这里是广播站,尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!伴随着这熟悉的乐曲, 聆听着这动人的旋律,校园之声广播站又如期和你见面了

17.今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家收听今天的校园之声广播吧。

18.给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动听的欢歌.这里是广播站。尊敬的老师,亲爱的同学们.大家好!伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声广播站又如期和你见面了

19.生活中的美就像一种深藏不露的东西，你不一定要很直接的感受它！因为它常常在不经意间给你惊喜！这种感觉像极了——深藏在繁枝茂叶中的花蕊，乍看起来是一堆叶子，仔细留意却是一番别有洞天！想起了几天前在楼下捡到的一盆濒临枯萎的小花，经过了精心的浇灌与呵护，居然奇迹般的复活了！在今天早晨突然冒出一个个的花蕾，可爱极了漂亮极了！我想，那一瞬间释放出来的鲜活生命力足够温暖整个冬天！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

20.青松依旧,白雪飘飘,让红领巾伴随着我们,把我们的美好愿望随雪飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散，欢迎收听今天的校园之声广播站。

21.亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着期望和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。欢迎收听今天的校园之声广播站。

22.雨过天晴了，天空渐渐的找回了重新的湛蓝！在深蓝色的天幕下，贪婪的呼吸着新鲜的空气，回味着被雨水冲刷过的这个城市无以伦比的透彻！......此时你的心情会突然飞了起来！顽皮的飞着,快乐飞着,变成了树叶,变成了飘带,变成了小鸟,变成了一切自由自在的东西,能够飞翔的一切......你们在和我一起飞吗？透过空气穿过阳光，飞向一个更加温暖的地方！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

23.有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮，花开花落，茶沉茶浮，心情积蓄，味道几何。欢迎收听今天的校园之声广播站。

24.亲爱的听众朋友,刚才那些时尚好听的歌曲，是否为你带来几分轻松与惬意呢?我们这个学生时代，是金色而无杂质的，宛若星空，又蓝又美；纯真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。好了,听众朋友,接下来请收听今天的校园之声广播站!25.清晨的第一缕阳光优雅的垂下她的倩影；午后的第一只鸣蝉欣喜的开始它的演唱；傍晚的第一丝微风轻盈的送去它的凉爽；校园之声，与您一同感受阳光的馨香；聆听鸣蝉的欢乐；尽享微风的清凉。让我们同校园之声一起捕捉欢笑，敞开心扉，播种梦想！

26。绿色真的是一种美妙的感觉，因为它让这个城市充满了勃勃的生机！让人回味着盎然的春意！让人无限遐思着那些只属于女孩子们的专利——满大街色彩斑斓，随风飘飞的裙裾！让人努力的去想象着——那些满世界蠢蠢欲动着使劲的拱出泥土的小草，那些满眼睛里拼命的钻出树枝的嫩芽！那是一种鲜活的生命力，就像你听到的这档和阳光一起跳舞的节目！欢迎收听今天的校园之声栏目。

27.在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，校园之声广播站又跟您见面了。

28.生命中的渴望看似复杂，其实却也简单！就像是一只飞翔盘旋了许久的鸽子，想要找到一方青色的屋檐！在城市的堡垒里做一只只忙碌的蜗牛，做的太久了！于是我们也就变成了那些鸽子！想要找到一个属于自己的——可以放松可以温暖可以自由可以休憩的空间！而每天黄昏褪尽，暮色降临万家灯火的时候，有一个声音有一种感觉有一份默契，穿透了那么多的浮躁冲调了那么多的快乐抚慰了那么多的孤寂直达你们的耳朵！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

30.辛苦了一天，希望我们的节目，能让您紧张的一天得到放松，这里校园之声广播站，欢迎您的收听。

31.如果春天的花儿激活了浪漫夏天的火热，蔓延了激情秋天的树叶，圆满希冀了那冬天的阳光又会闪烁着怎样的片段呢？！闪烁的——是蛰伏中的慵懒！是慵懒中的温暖！那是一种随意地轻轻松松的快乐！那是一种卸下行囊仍掉包裹自由自在的释放！我想：那些林林总总的释放，足够充盈和温暖着每一天灯火掩映下的那样一段儿——耳朵与心灵随着空气一起飞翔的曼妙时光吧！大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

32.校园的歌，吟浅唱，婉转悠扬，校园的诗,幽远纯净，淡雅清香。校园的景，洗去铅华，留下清新，莘莘学子情，,青青校园行，每个星期，相同的时间，同样的精彩，这里校园之声广播站，欢迎您的收听。

33.用心吐字，用爱归音，这里是校园之声广播站，今天带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的栏目吧。34.汇聚校园里点点滴滴的感动，让璀璨多姿的文明珠玑在这里汇成汪洋大海，你我的心灵，也会在榜样的激励下，一次次升华到与真善美毗邻的高度。聆听文明，记住感悟。这里是《校园之声》栏目，欢迎您的收听。

35.阳光明媚的中午，慢慢将这些文字揉匀，倾入高温的水，用心情泡制一杯茗茶。袅袅的烟雾中，有文字在渐渐升腾，那上下沉浮的，是不一样的思绪和灵魂。大家好，欢迎收听今天的校园之声栏目。

36.清晨，当朝霞舞动着她柔曼的翅膀，用我的声音轻轻的唤醒梦，一丝清新的空气,一缕快乐的阳光，每一个早晨都是一个祝福，在这个午间我把祝福送给你，幸福每一秒。这里是《校园之声》栏目，欢迎您的收听。

37.青春是花, 绚丽多彩, 青春是云, 自由自在, 青春像风, 轻快张扬, 青春像马, 勇往直前，同一片蓝天，有不同的心情，同一个校园，有不同的心语。青春之声，倾听你的声音，诉说我的心声。在这里让快乐倍增，让忧愁无影无踪。这里校园之声广播站，欢迎你的收听。校园广播站结束语

时间总是匆匆流逝，我们的栏目也要告一段落了！感谢大家收听这一期的节目！让我们下周相约吧！

光阴似箭，日夜如梭，快乐的时光总是短暂的，青春的脚步总是匆匆的。让我们编制青春的阳光，做我们起飞的翅膀。我们下期再见。

时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。我们下期再见。拜拜!

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见!拜拜!

光阴似箭，日夜如梭，快乐的时光总是短暂的，青春的脚步总是匆匆的。让我们编制青春的阳光，做我们起飞的翅膀。感谢大家收听这一期的节目！让我们相约下周吧！

时间总是匆匆流逝，我们的栏目也要告一段落了！感谢大家收听这一期的节目！让我们相约下周吧！

每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们下次再见!

相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们下周再相聚。再见！

浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义!今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见!

柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜!

踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见！

今天的广播到此结束，祝老师工作愉快！祝同学们学习进步！非常感谢你的收听，让我们在下周同一时间再见！

今天的广播到此结束，祝老师、同学们一周工作顺心、学习进步!

时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您下周同一时间继续收听我们的栏目，再见！时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天(下周)同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见！

踏着青春的节拍，我们向秋天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向秋天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进秋天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进秋天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见！

每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们下次再见!

相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们下期相聚。同学们，再见！时间过的很快，又到了该跟大家说再见的时候了，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情,愿动人的旋律带给您一份美丽心情!今天的广播时间到这里就结束了，让我们下期相聚。同学们，再见！

缤纷校园，体味文学，生活的大树需要文学的花朵来点缀，亲爱的同学们，不知道今天的文学盛是否合您的口味？好的，今天我们就欣赏到这里，下期节目，我们再会！

每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，又到了不得不和您说再见的时候了，欢迎您下期同一时间继续收听我们的节目，再见！

时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。我们下期再见。拜拜！

浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义！今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见！拜拜！

柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。88

多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧！再见

今天的校园之声广播站就要和大家说再见了！歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，校园之声广播站永远伴随你的左右！亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：校园之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。让我们相约下次广播吧！再见 今天的红领巾广播站就要和大家说再见了！浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，少壮不努力，老大徒伤悲。记得要更好地抓牢时间，让我们的学习生活过得充实，有意义！今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！