实习总结之反思篇

实习总结之反思篇（精选6篇）

实习总结之反思篇 第1篇

教学成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。他们的生物成绩一直在90分以上，成绩稳定，是我教学的骄傲，有时他们提出的问题很特别，很新奇，使我也学到了很多知识，在教学中取得了进步，和学生共收获，而不是面对问题害怕，相反，觉得老师“不会”是一件很正常的事情。但是有部分学生上课丢了课本，不听课，不思考，不做作业;所以他们成绩很差，面对这种情况，我也做了细致耐心的劝说工作，收到了一定效果，他们的成绩在不断提高。

工作中的不足

学生生物成绩参差不齐，整体成绩提高的不快，有些学生甚至不尽人意。对上课扰乱教学的学生，我进行了多次教导，从来没放弃过他们。在实习之初，由于所教学生数量达300人之多，对学生了解程度不深，少了对学生的了解和激励。后来我深入班级，宿舍去了解他们的学习和生活，关心他们的生活，所谓“生活即教育”。我在实习中不断完善自己的教学，并且以后会一直坚持下去。

不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础山，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代的步伐，我还经常上网查找资料，了解现在生物学的新成果、新理念。虚心向老师请教，取别人之长，补自己之短，并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

期末复习的安排

根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，加强复习的目标性，难度梯度由易到难设置，对全册书的复习工作起到一定的引导作用，使得不同程度的学生都能适应，跟上复习的进度，达到“全面开花”目的。

最后总结

学习新课程标准，以当前先进的教育理念为指导，提高学生学习积极性。教学中要使学生为知识的创造者，而不要把学生当做一个知识的接受者培养。教学的目标就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，学习才变得有意义和有希望教学方法要灵活多样，让学生学会主动学习。

结合学生实际，加强学生的生物素养，培养学生的生物思维，大部分学生生物基础差，甚至一些生物常识也不具备，更不用说养成生物思维和方法，在观念上，他们把生物当做辅料、次科，对生物学习不重视。八年级的学生也轻视生物，没有养成良好地学习生物学的方法和习惯。学生在课堂上不集中，练习作业应付了事，针对这些情况，我在课堂上和课余时间，通过多种形式的活动培养了他们对生物学的兴趣。

四个月的实习，仓促而短暂，我有很多留恋，并且这次实习使我铭记在心，它使我实现了由学生向老师这种身份的转变。这个夏天我收获了很多，这要感谢河北师范大学，感谢临城镇中学，感谢各位老师的帮助，更感谢我的300名学生们。难忘的实习生活在我的脑海中留下了深刻的印迹，让我实现了质的飞跃，我会借鉴这次宝贵的经验，以后不断地努力，执着于教育事业，忠诚于教育事业。

实习总结之反思篇 第2篇

三个多月很快就过去了，四分之三的实习生活已经结束。这三个多月里，有苦有乐，我们学着适应新环境，接触新事物，而最主要的是和老师、学生接触。刚刚脱离学生这个身份，马上要扮演老师这个角色，这个转变确实需要一个过程。他说：“埋怨环境，是蠢才；适应环境，是人才；改造环境，是天才。现在，我们还没有能力改变环境，那就先适应环境。”想起咱们的――康老师，心里更是暖暖的，他说，不管遇到什么困难，他都是我们坚强的后盾。

反思这三个多月的实习生活，我有几点要督促自己。

第一，做事要有计划。对于我这个非常没有效率感的人来说，一定要制订计划。有时候每天感觉很忙，却不知道自己忙了什么。定计划能提醒自己要干什么，可能有时候计划赶不上变化，但定总比不定好，可以不要定得太满。

第二，不要为小事烦恼。重要的是心态，快乐掌握在自己手中。学会微笑，嘻嘻，爱笑的.人，运气总不会太差。

第三，大胆一些，主动一些，坚强一些！

三个多月，经历了很多曾经没有经历过的事，接触了很多曾经没有接触过的人，在磕磕绊绊中摸索前进的道路，我们开始慢慢成长……

篇2：实习反思

实习反思

三个多月很快就过去了，四分之三的实习生活已经结束。这三个多月里，有苦有乐，我们学着适应新环境，接触新事物，而最主要的是和教师、学生接触。刚刚脱离学生这个身份，立刻要扮演教师这个主角，这个转变确实需要一个过程。他说：“埋怨环境，是蠢才；适应环境，是人才；改造环境，是天才。此刻，我们还没有本事改变环境，那就先适应环境。”想起咱们的——康教师，心里更是暖暖的，他说，不管遇到什么困难，他都是我们坚强的后盾。

反思这三个多月的实习生活，我有几点要督促自我。

第一，做事要有计划。对于我这个十分没有效率感的人来说，必须要制订计划。有时候每一天感觉很忙，却不明白自我忙了什么。定计划能提醒自我要干什么，可能有时候计划赶不上变化，但定总比不定好，能够不要定得太满。

第二，不要为小事烦恼。重要的是心态，欢乐掌握在自我手中。学会微笑，嘻嘻，爱笑的人，运气总不会太差。

第三，大胆一些，主动一些，坚强一些！

三个多月，经历了很多以往没有经历过的事，接触了很多以往没有接触过的人，在磕磕绊绊中摸索前进的道路，我们开始慢慢成长……

篇3：实习反思

来xx中学实习也有差不多两个月了，作为一名的实习教师，我在对书院环境完全陌生和经验不充足的情景下，从一名学生转变成了一名实习教师。主角转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但职责容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自我的那份心得。

一.勤学好问，虚心请教教师，学习优点，克服自我的缺点，征求意见，改善自我的工作。

作为新教师，在教学上肯定存在很多的不足：基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，所以有很多的地方需要学习。在此我十分感激朱行宇教师，她在我的讲授过程中给予了很多的帮忙。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，她总是给予我认真地指导。也多谢李院长和姜教师，经过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自我首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自我的讲述更清晰明了，让自我尽快成长。

二.必须要认真备课，努力上好每一堂课！

异常是在听了几位教师的课之后，发现自我的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自我想不到的。

备课是上好一节课的前提，仅有自我准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所配合带的是一班的国学，采用学生自读、齐读、领读、自由对读、赛读等多种形式，让学生全员参与诵读活动提高学生的诵读兴趣，提高学生进取性。还有一点，我觉得教师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，异常是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。

三.严肃上课纪律。

很活但散乱的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。随后我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应当注意的问题，后面就一节比一节更完善。

四.及时总结自我在授课过程中的收获和不足，写好教后记。

这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自我的教学经验，这在自我的教学生涯中将会弥足珍贵。

五.合理利用课余时间提高自身修养。

经过这个月的实习，我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以仅有在日常生活中多督促自我看书，学习和及时总结，为了更好的提高。认清自我不足的同时，更重要是看到自我今后努力的方向，对自我的未来充满信心。我之后需要做的还有更多:

①继续向其他教师学习，其实我此刻也是一名学生，不懂就要学会问。

②进一步加强自身基本功训练，注重对学生本事和情感的培养。

③关注背诵本事较差的学生，给予他们更多的帮忙，不要使他们丧失学习的兴趣。

④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习的兴趣。

⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自我所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自我是一名教师，注意自我的形象。

⑥努力使自我成为学生满意的教师。在这不到一个月的相处中，我体会到做教师的滋味，有悲痛，也有感动。怎样说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养本事。

篇4：实习反思

带着兴奋和期待的心境来到幼儿园，今日是实习的第一天，很巧合的是今日也是我们班的家长会。

俗话：万事开头难。这句话真的一点都不假，因为要开家长会，英文教师和华文教师都不在班，他们让3个幼儿来管理班级，幼儿们都进行区角活动。班上留下了我和另一个实习教师。对于我这个才到幼儿园工作的初期，我感到了手足无措。幼儿们叽里呱啦的说着英文，应对新的环境，应对说着英文的幼儿，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，这时，第十届的实习学生拍拍我说：“就看着他们就好，他们很厉害的。”‘厉害’我对这个词感到好奇。

只见7个幼儿在另外3个“小领导”的“管理”下，幼儿安静的进行自我的活动。当有幼儿讲话，或在班上跑时，她们立刻会走过去制止，在他们的一番言语“攻击”之下，幼儿们都会乖乖听话。看到那里，我突然发觉平常带班教师对这三个孩子的信任和对整个班级的管理。此刻的孩子比过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的本事也一代比一代强，要求也越来越高。我想要把班级管理的教师在与不在都坚持一致，对于我这个新手还需要走一段不寻常的摸索之路。

今日我看到了教师们的职责，不仅仅要教好幼儿，保育幼儿，更要为他们在园的生活留下美丽的回忆。每一个幼儿都有一本档案集，记录着生活的点点滴滴，其中包含他们的学习作业，活动、表演影像，每一幅图片下都配有文字……从这些中我看到作为一个好的教师的不易。社会的不断提高，对幼儿教师的要求也越来越高，为幼儿记录下他们生活的点滴，当他们长大后翻开这一页页的瞬间，相信他们必须会有灿烂的笑容。

看到那里，我明白这就要求我们不断完善自我，不论是在学习上，工作中，还是态度，思想上，都要准备好投入将来的教育事业。为一个个天真纯洁的幼儿们留下美丽一页！

篇5：实习反思

转眼之间，来到广州已经更好一月，刚好也是在来广州的那一天，度过了自我27岁的生日，27岁，以前总感觉离自我很遥远很遥远，认为27岁必定是一个很成熟的大人了。可是自我真到了27岁时才发现，在心中，自我仍是个小孩，还总是认为自我没有长大。其实，早已很大了。

实习的地方是一个外派的项目组，也能够称为驻场开发，因为人数比较少，所以老大们都会把工作分配到个人的头上，每个人负责一部分工作，甚至独自和客户沟通，第一次把这样的任务交给我时，内心中有个明显的声音响起：我还只是个实习生，我还刚参加工作，哪里做得来这样的事情。也因如此，后面在遇到这样的事情时，习惯性的想成为被分配任务的那个人，而不想成为那个承担职责的人。

今日才突然意识到，如果自我继续如此，便会把领导的信任都消耗掉，最终在团队中成为可有可无的存在，和我一齐做图像的小伙伴也是才刚刚毕业，且年纪还要比我小上两岁，可是自我却能明显感觉到她比自我成熟，在遇到问题时能够肯定的表达自我的观点，该负责一项工作时绝不推脱。而我，却经常把她当作老大，只想由着别人分配任务。

一个月的时间，足够我熟悉团队，熟悉自我接下来要做的工作，接下来，我应当调整自我的状态，不再把自我放在实习生的位置上，而是真正把自我当成团队的一个成员，站在客户和项目的角度想问题。外企的一个好处大概是没人会因为你的资历而小瞧你，在团队中人人都是平等的，只要你有想法，就能够去尝试。

除了心态的调节外，另一个自我需要加强的地方就是自信心，很多时候即使做到了90分，也总是以为自我做的不好，还需要再努力，因而看不到自我的提高，也看不到自我取得的成果。应对未来时，即使成功的可能性到达80%，也不敢对别人说自我能够。可是如果自我都一向说自我不行，那么又有谁会认为你能够呢？

相信自我，即使仅有60%的概率，也不要急着说不能够，而是尝试着去想一想：如何才能能够呢？

篇6：实习反思

在...机构，他们经过他们的半年刊给我们介绍他们的服务领域，以及他们所开展过的活动，我发现他们开展的活动和我们平常在学校所参加的义工活动差不多，所以我想我只要像在平常做义工的时候一样在旁边协助就行了，之后我、刘璐、刘恋被分配到兰花社区服务中心，负责人带着我们去，她是我们这个社区的主任，她告诉我们她和我们一样她对兰花社区也不了解，也是刚被调过去，所以你们也不需要有什么太大的压力和担心，只要有想法就放手去做，不懂的不会的我也会帮忙你们，所以你们不需要担心，我们能够一齐努力和想办法解决。我也是充满信心，之后我们我们都满怀期待一齐来到兰花社区，那里我们有自我的办公室，我们开心的打扫属于我们自我的办公室，然后开始熟悉两套工作表格，有周报表，月报表，还有我们提交表格的时间，还有就是服务表格，个案、小组、一般咨询要用的一系列表格。

我们刚开始来到那里，我感觉到我很迷茫，刚到一个新的社区，我不明白我接下来要干什么，我们要不要弄活动，以及我们要开展什么活动，我们都在听我们负责人的指示，她说一步我们就做一步，可是之后我们经过开会确定我们后面一个月的计划开展三场活动，分别是宣传兰花社区社工活动和居民应对面交流的座谈会还有就是针对暑假小孩出行和在家的安全问题开展的青少年儿童夏令营之安全教育工作坊，我们进行明确了分工，三人每个人负责一个活动，包括这个活动的计划书、服务对象的人员招募、活动前期的宣传以及开展活动的人员分配、时间安排、物资准备、整个活动的流程、以及最终活动的总结资料的撰写都是由那个人负责，其他社工则是配合，这个是负责人真正的放手让我们自我去完成一次活动的实施，当然在其中我们有很多问题都能够去问她，有什么问题我们也能够一齐讨论，虽然很有压力，可是很锻炼我们，让我们有一个完整的过程去经历。

在接下来的工作中我们都有了各自的任务和目标，每一天的工作都是我们自我给自我安排，按照我们各自写的计划书进行实施，我负责的是最终一个夏令营活动，前面一段时间我是协助开展活动，在活动过程中我们和那里居民围在一齐聊天，询问他们社区的情景，以及他们对社区的提议，还有对我们开展活动的提议，在前面两次活动中，和居民们的接触，我们觉得我的服务对象能够改一改，因为那里老人和2岁以上的小孩比较多，所以我能够弄成亲子的安全教育，以及在工作坊中还弄一些亲子的活动。总结了上几次的活动对于我开展第三次活动有很大的帮忙，第三次活动由我来负责和主持，前一天我和社工们开了会，和他们讲解活动流程，还有人员分工，以及物资的准备。带活动的那天我十分的紧张，我觉得我控制不住现场，因为我没有带小朋友的经验，我不明白我的活动能不能预期完成，可是还好在前几次活动中我都有接触这些小朋友，这次活动最终完美的完成了，当然在活动过程中也遇到了困难，因为小孩太小，场面有点不受控制，可是在整个团队的努力下我们还是帮忙小孩完成这个游戏任务。这次活动我很感激我的团队，我觉得在开展活动的过程中团队的协助是十分重要的，一个人的力量总是有限的，当我们整个团队一齐协助，相互支持

，我们就能够把事情做得更好。

我觉得在整个实践中我自我个人也成长了，我要多谢带我们，负责我们的姐姐，是他给了我们这次机会，锻炼我们，在实践中我们能够独自负责和带领了一次活动，让我更有自信。

篇7：实习反思

时光飞逝，短短8周实习时间已经快接近尾声了。课上了不少，可是大多数都是初一年级的科学课，科学课问题不大小孩子们还是比较喜欢这章的资料的，主要来说说生命科学课的问题吧。

今日午时上了我们班的“生命科学”课，好久没有上“生命科学”课了，上课还真有点紧张，反复看做好的课件和板书（万一投影坏了还是要全板书啊），课前试讲了2次，听曹士云也试讲了1次，课总体上得不错，顺利完成任务。(PPt在我的相册里，大家能够看。)

课后教师和同学们给我提了很多宝贵的意见和提议，在那里小结下：

一、整节课条理清楚

幻灯片上把脂质、核酸和维生素的知识点都写得很明确，条理清晰，学生容易理解，课后回顾起来也比较方便，有利于复习。

二、上课声音响亮，口齿清楚

前几节课，同学们都说我声音听太小了，在后面听不太清楚，这点我自我倒没觉得，既然同学们这么说了，肯定是有问题，这节课我注意了这点，声音尽量发出来，效果还不错，都能听清楚。

说了好的，在来说说不足的地方：

三、有了PPT板书的资料应起到辅助作用

我的PPT上讲所有上课的资料都集成在内了，而设计的板书和PPT上的资料差不多，所以，没有必要重复写2遍，有点浪费时间，流出时间让同学们记下PPT上的资料就行了，下节蛋白质课要注意了。

四、时间没掌握好

由于既放PPT有写板书，最终一部分拓展的资料——各种维生素的功能、别名、缺乏症和食物来源没有讲，听指导教师说学生们对这个东西很感兴趣，真是对不起大家了，下节课有时间给大家看吧。

五、互动的问题

我们班的学生比较沉闷，在下头不太发声音，仅有1，2个学生能和你互动，我的这节课设计的大部分是让学生跟着我的PPT讲，结果效果不怎样好，需要我引导2，3次才能一齐回答我，看来明后几天要去班级里调查下，怎样都这么沉闷，找找原因，让下节蛋白质课课堂气氛活跃些。

总体这节课上得不错，知识点梳理得很清楚，基本完成了教学任务，还有什么没总结的问题，几位教师在评论里在帮我指出来啊，多谢大家来听我的课，下周二上蛋白质欢迎班级里的同学来听！！

篇8：实习支教教学反思

一、初始状态

每当回家和亲朋好友见面时，大家都会以一种羡慕和憧憬的眼光打量着我这位正在实习的教师。大家都认为教师的工作既轻松，福利待遇又好。其实，福利好也许在有些地方是真的，但轻松一词却给我不同的感受。

这段实习的生活真的不是很轻松，因为对于长期处于学生角色的我而言，走进实习学校也只是锻炼。作为实习老师来说，每周6 节的课程似乎不多，但每天忙忙碌碌也不知道干了些什么，总觉得时间不够用，上课都不能充分准备更别说反思了。但是，作为一个新手老师，教学反思是非常必要的，只有每天反思自己的.教学过程，认真剖析才能不断进步，让自己的教学技能有所增长，这为期半年的实习也才有价值。

二、提高过程

上课后一定要反思。作为新老师而言，现在作为实习生的我们尚且算幸福，因为我们还有细心和真心指导我们的指导老师。她们友善而细心的教导给我们这些不断在摸索中的新老师们提供了很大的帮助，在懂得感恩的同时我们也必须善于自我反思，将老师的指导和自己的理解很好地结合起来，以达到更好的改善效果。

回想在那段时光中，虽然我已经很在意其他老师的教学，但我知道，模仿和吸收其他老师的的优点，长处，这只是一方面，最重要的要在自身的课堂中寻找不足，在每一堂课后找出课堂的亮点和缺点，开动脑筋，变化教学，更加注重教学中的反馈，及时发现问题，并及时纠正。而且变换、更新授课模式和语言的灌输方法，不仅是我的课堂更加的生动，而且学生们主动学习的兴趣和积极性也提高了。效果就好的多。在这段“艰难”的学习教学生活中，我有两点体会是最深刻的。

第一就是实习生活中最重要的一块就是学习。在这里我的学习一方面是来自于学校的听评课活动和教师指导时间，了解了很多教学的经验，知道了许多班主任的心得体会，以及最重要的教学经验总结。另一方面是我觉得最实用的小组集体教研和备课的时间。每逢下午第三节课，我们的教研就开始了，少了很多的客套和风趣，多了许多严谨和务实，这也是每天我最能吸收经验和知识的时间。老师们把下节课要讲和重点的知识，一一罗列，甚至是明天的默写内容都安排的科学、适量。当一天的工作结束后，我就开始了我的“补课”.知道落后就要迎头赶上，一味的扪心自问也不是办法啊，想摆脱作老幺的感觉就一定要奋力赶上。因此，每天下班后，我都会利用一点时间，把教研时所说的明天的上课内容再根据我们班自己的情况和程度，进行一定的顺序调整，难易程度的更换，幻灯片顺序的调整，最后达到自己心中有数的程度。这样才会觉得心里踏实些。虽然辛苦，但很满足。

第二就是我很乐意去想，去思考，但却很是难以坚持动手写的，就是写教学反思。还好，实习手册上有硬性要求的，每个实习生一定要写。这样我才保留住了那为数不多的珍贵的教学反思总结，现在看来当时自己总结的那几点教学中的失误和总结仍然显得那么中肯。虽然写下的不多，但是只要勤于思考，反复试验、总结，就不难不有所进步。好在学校实施了多媒体教学，几乎所有教室都有电子白板，这又是一番新的天地。凭借着对多媒体计算机的熟悉，我总是能把幻灯片设计的很受学生们的欢迎，听着他们说，我们老师的幻灯片可好看了，心里真是美滋滋的。多媒体的使用不仅让我们对课程以及课件的相互关联、知识的相互连续性有了更好的把握，做到心中有数，同时也在板书方面解放了教师，不拘于三尺讲台的局限，扩展老师的活动范围，增加的与学生的接触，有利于教学主题的升华和教学活动的展开。

三、感悟分享

总之，实习生活是愉快的、是累心的、是新颖的、是学习的。虽然随着教师年龄的增加，也许会觉得“学习”就越来越远，其实不然。越是这样，就越要不断保持学习的“心态”,努力感受教学及学习的过程，不断提高自己的教学能力和鉴别欣赏品味，加强反思能力，不断追问自己，建立自己的教学风格和教育风格，理性而智慧的安排自己的工作。我想我们可以在教育的过程中追求艺术的创新和人生思索的极致。

篇9：个人实习反思总结

从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将阅历一段特殊的不平凡的并且充溢劳绩的人生旅程，那旅程一定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，一定会在我的生命中留下辉煌光耀多彩的回忆，一定会给我带来生命中无与伦比的财富。

一、实习目的：

卒业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要停止了，在这个时候，我们异常希望通过实践来查验本身控制的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的卒业实习。

二、实习内容及历程

为了达到卒业实习的预期目的。在学校与社会这个继往开来的实习环节，我们对本身、对工作有了更具体的认识和客不雅的评价。在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时本身的才能也获得了相应的进步

1、工作才能。在实习历程中，积极肯干，客气勤学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和成长做出供献。

2、实习方法。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上放工，完成单位工作；又以学生身份客气学习，尽力吸取实践知识。

3、实习劳绩。主要有四个方面。

一是通过直接介入企业的运作历程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所进步，圆满地完成了教授教化的实践任务。

二是进步了实际工作才能，为就业和未来的工作取得了一些名贵的实践经验。

三是在实习单位受到承认并匆匆成绩业。

四是为卒业论文积累了素材和材料。

三、实习总结及体会：

在摸索中，为期一个月的顶岗实习停止了。带给了我太多的回忆与反思。我客气听取先生和同学的看法，尽我最大的尽力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发明本身许多的不够。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的赞助。

在短短的一个月里，我学到了许多器械。这比在学校这么长的光阴里学到的更杰出、更富厚。但同时也让我认为本身以前学习得不敷认真等一些问题，这次实习使我加深了对管帐工作的认识和了解，进一步巩固与成长了专业理论知识，培养了自力从事管帐工作的才能，坚决了我从事管帐工作的理念。

我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们树立耐久的关系有利于开展一系列的互助。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的光阴里认真总结，为将本身塑造成一个相符时代要求的管帐工作人员而不懈尽力！

篇10：个人实习反思总结

通过这一年的电气技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。

第一次在公司认识实习，刚去到公司的时候觉得很陌生，不知道怎样去观察和记录。经过一段时间的工作实习后发现，实习并不难。因为当我遇到不明白的地方时，我就可以多问，在问的同时，就增添了我和工程师交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入集体氛围当中。

这次的期末认识实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还认识了一些工程师和施工员，他们给予我不少的帮助，让我的认识实习更加的有意义。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，在大三的时候就能有机会走进实习单位认识实习，对我来说是受益非浅的。我们还要在以后的工作中不断的学习，还要学很多理论知识，相信这次认识实习对我日后参加工作有很大的帮助。

通过这次实习，在自己热爱的专业知识方面我感觉有了一定的收获。实习对我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的在工作上的竞争力，为我们能在以后建筑行业激烈竞争下立足增添了一块基石。实习单位的工程师也给了我很多机会参观他们的设计，使我懂得了很多以前不会解决的问题和将来从事建筑电气设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这一年的工作实习是远远不够的，还需要我在平时的学习和在以后的工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我相信通过这一年时间的工作实习，在工作的过程中所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。在今后，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作去，充分展示自我的个人价值和人生价值。

当我们背着行囊来到万安水电站的时候。我远远地就看到了5个老大的发电机整齐的横排在在赣江上做起来的一个大坝上，听着隆隆的水声。

（一）真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。

（二）以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因；

（三）深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是建筑电气，和电息息相关，若不小心，小的方面会危及生命，大的方面会给国家造成巨大的损失；

（四）要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。

实习总结之反思篇 第3篇

“我们的理想在希望的田野上, 禾苗在农民的汗水里抽穗, 牛羊在牧人的笛声中成长……”在那个纯真的年代, 多少人在这样的歌声里图强奋进, 多少人斗志昂扬勇于创新。然而, 短短30年, 现在的社会环境, 似乎越来越多的客运人开始安守现状, 一方面, 得到了利益之后安于现状, 另一方面, 创新的代价似乎过于沉重, 在两种外在形势与内在故事的交融下, 客运行业的沉闷局面长久不能打破, 也似乎是顺理成章的事情。相比较充分市场化经营模式和格局几经变化的货运物流行业, 客运市场多年来似乎是井水一潭, 任凭外界风雨狂骤, 始终是稳居一隅, 不为外界所打扰。诚然, 在一个未开放市场的行业, 大家做事求稳是一个不错的选择, 同时, 以行业不开放做为不寻求创新的借口, 也是大家都可以理解的。即使有人喊出“危机来了”, 也更多的停留在口头上, 在实际的发展中, 我们必须要承认近几年客运行业并没有发生大的变化, 行业的整体管理水平和服务水平并没有多大变化, 看看企业近几年的人车比即知企业的管理效率并没有发生太大提升。

客运危机真的存在吗?到底体现在哪里?上一期, 我们就客运危机的“经营危机”进行了深度解读, 客运危机的产生和存在, 一方面是随着社会发展公众的价值观和生活方式变化而带来, 另一方面, 我们不想说却不得不说的原因是, 客运行业的创新正处于一个集体停滞的时代, 因为行业还不够危险, 还能够生存, 所以, 企业还缺少真正的动力去谋求改变。在上一期我们盘点中, 通过与企业连线, 对企业普遍存在的一些经营困局进行了分析和总结, 在对这些困局的梳理中, 我们发现不可忽视的一个现实是:道路客运的年度客流总量, 近几年在持续上升, 客车销售量也是连年攀升, 这两个数据说明客运市场是在向前发展, 而不是倒退。一个越来越大的市场, 为何身处其中的企业却爆发出“危机来了”的声音?

西方社会, 有句话很出名:机会不会再度来叩你的门。危机中, 有的人转“危”为“安”, 甚至看到了生机、契机;也有的人转“危”为“更危”, 干脆在动荡中趴下、倒下了。如何把握机会, 看到问题只是基础, 更重要的是提出解决方案。一个人喋喋不休地抱怨企业的各种问题, 这样的人, 终究会被企业抛弃。同样, 一个只会喊危机的企业, 同样可能会被淘汰。客运行业的种种问题, 在一定层面上的确限制了行业的发展, 然而, 正是因为客运行业的“不完美”, 反而制造了很多的机遇。如何去把握机遇, 您, 准备好了吗?

恋爱谋略之2008总结篇 第4篇

你是否曾经因为暗恋一个女生，一直没好意思把爱字说出口；给她买的礼物，也一件没敢送出；有过无数次可以独处的机会，可是你还是无法表白你爱她的心思，甚至连暗示的勇气也没有。直到有一天，你眼睁睁地看着她嫁给了旁人，直到有一天你才从朋友那里听说，她婚后并不幸福，因为她心里一直牵挂着你，此时的你无论心里有多少爱和悔，也只能回家在自己的房间里一个人独自黯然。

于是，见到你喜欢的女生，“爱在心中口难开”是要不得的！那么，我们该如何把暗恋的心思不太张扬地表达出来呢？

第一步：知己知彼

所谓“知己知彼”，就是指你通过观察、旁敲侧击从她的朋友那得到一些关于她的情报。最佳技巧就是巧妙接近她周围的人，只要到她的朋友圈子里坐一坐，或者跟她的朋友喝喝啤酒逛逛街，肯定会得到一些和她有关的信息。

第二步：制造巧遇

当你了解或掌握她的一些情报后，你可以找个适当的机会在她面前出现。当然，如果你已经打入她的朋友圈子，认识她只是早晚的事。只是当你套取情报时，千万不要让她的朋友起疑，否则当你好不容易找到接近她的机会，有好事的朋友嘲笑一番，会让她尴尬退让，这样也让你失去了机会。

第三步：找出话题

认识了以后的关键就是谈话。不能大眼对小眼，你要无话找话。凭你搜集的情报，应该可以找到一些她感兴趣的话题聊上一会，等时机到了假装无意地邀请她去喝杯咖啡，如果正在喝咖啡，就直接邀请饭局好了。

经过表白之后，结果如果能够成功，当然是一件好事，如果你表白之后，没有得到爱情，那么你最少也会得到友情，因为对于你的表白，对于你对她的爱慕，你的表白对象还是非常感激你的！要知道，欣赏一个人，爱慕一个人就是对他最大的尊重，而你在尊重他的同时，自然也会得到他内心对你的尊重！只是，你得谨记孙子兵法：胜不骄，败不馁。决不因为一次伤心而拒绝一生的幸福。

二）约会时： 有些话不能说

在第一次约会时，男生多半会向女生介绍自己的生活状况，或是向女生提出诸如爱好兴趣的问题。而女生则一般会多听少说话，或是提出一两个问题以便制造话题。两个人在见面时，最好不要在第一次约会时就提出较敏感的话题，如询问对方每月收入、户口、婚后是否要赡养父母等话题，这只会让对方觉得你俗不可耐。假使以上情况在第一次约会时就出现，想必也不会再有第二次约会了吧。

在约会中，有哪些话不宜说呢？

1.女生在第一次约会时不应问太过现实的问题。

2.若男生介绍自己的生活背景，女生也应诚实地介绍自己的生活状况，以便让对方对自己有进一步的了解。

3．若在第一次约会时还觉得和对方了解不够，就不应该在约会时提及过去的恋情。最好在彼此慢慢了解后才讨论这些事项。

4.第一次约会时不要说:以前我……努力交谈对生活的话题，不要提起旧爱。如果他问及你的过去，你要小心回答。对以往爱情的不太好的回忆不可能成为理想的话题。这样的主题不仅不能给他留下满分的印象，反而让他对你打折扣。

5．不要让对方认为你是很忙的一个人。你要给他随时都可以见面的舒服的感觉。假如你让他感觉你很忙，他会觉得很不踏实，他会猜测以后的日子也不稳定。

6．不要见面才一两个小时就急着对他下结论。第一印象很重要，但第一印象并不代表他的全部，况且你要明白有些人的表演能力也很强。不要太急，给你也给他几次机会。

虽然人是独立的个体，各自拥有不同的个性，但个性间却含有很大的共性。能够把一些男女约会的密码给予“解码”，不仅仅增加了一些八卦谈资，也能提高约会成功的概率，通向美好的恋爱或婚姻。

三）恋爱初期： 如何让恋爱升温

一份恋爱的开始往往都是新鲜的，刺激的，带有些许冒险的味道。每段恋爱让人惊喜之处都在于不断了解对方的过程中。那么以下我们将教会你如何做个有激情和懂得浪漫的人，如何让你们的恋爱迅速升温：

1．给她发短信。发短信量在精不在多,偶尔三天打鱼两天晒网，故纵欲擒。一轮番的猛烈短信攻击，突然一两天一个短信都不发，当你的短信成为女孩子生活一部分的时候，她会纳闷今天为什么不发短信给她了？当她主动发短信给你的时候，无论说什么，你都已经成功了一半。另外，别老发网上抄来的短信，发挥一下自己的思维，既然喜欢她，就用用脑子吧，用心去发短信。

2．电话恋爱。电话恋爱,确有许多独到之处，对于女孩来讲，尤其爱在电话中与异性沟通，谈到不对劲时，可随时挂断，想好话题后又可立即重新开始，特别是相貌不佳的女子，在电话中可用动人的嗓音来“以长补短”，减去几分自卑和紧张。

恋爱中的女孩感到最幸福的莫过于成为你注意的中心。假如你每天打一次电话给他，那么她就会觉得你每时每刻都在关心着她，同时，她的心里也很难进驻第二位异性。

3．买小礼物。不时给她买一些小礼物，同时可以附上你的心意表白。比如，你可以买一条绒毛狗送给她，对她说：“我就像小狗一样，永远忠诚地守卫着你！” 或者送一个漂亮的洋娃娃，在她耳边轻轻说：“我希望以后我们的宝宝就这么可爱。”她的心肯定会一点点变得柔软。当她的床上、桌上摆满了你送她的各种小礼物时，她不想你都不行了。

4．陪她逛街。女生对于逛街这件事情，有着不知疲倦的热情，男生对此则心情复杂。女生说：“爱我就陪我逛街吧。”于是，爱情和逛街成了一对矛盾体。其实，“陪逛”也是一种包容，当她热切地巴望你陪她逛街之时，你千万别苦着脸临阵逃脱。她其实也很明白，所有的男人都不乐意逛商场。正因为这样，你陪她逛街她便会心存感激。

5．看电影。如果你喜欢上一个女孩子，或者你和一个女孩子有了一点爱的感觉，那么要想捅破天窗，让你的爱明明白白，最好的方法就是请女孩子看一场电影，电影院幽暗的氛围，超强的视觉效果，是电视电脑无法比拟的，说不定一场电影之后你就有了永生难忘的第一次牵手。

6．说一点与电影无关的技巧。如果你想与女孩子牵手，那么入场时记住买一包爆米花，当两只手一起伸进袋子拿爆米花时，手与手的拥抱就这样开始了。

四）恋爱甜蜜期： 爱情是需要保鲜的

对待爱情，就如同照顾鱼缸中的热带鱼，必须常常换水，以保新鲜，这样五颜六色的热带鱼才能自在顺心地摇摆出绚烂的生命力。所以，爱情是需要保鲜的。

爱情保鲜计划的第一个原则：感觉情绪是关键。

首先你得全神贯注，把别的事全都忘掉，全世界都消失无踪，只剩下亲爱的他，把你全部的注意力都放在对方身上，专心与他为伴。在感情中，“感”觉“情”绪是关键。而当全神贯注时，我们传达了一份“我尊重你，我在乎你”的意念，这份用心会让对方觉得受尊重，而能满足他心中渴望被尊重的情绪需求。

而爱情，不就建筑在被珍视的感觉上吗?

所以惟有专注现在，让自己沉浸在爱的情绪中，你才能真正有感而发，使另一半动容，确实达成爱情保鲜的目的。否则弄巧成拙，还不如不做。

爱情保鲜计划的第二个原则:展现浓情蜜意。

当你以关怀的态度用身体接触别人时，彼此在生理上都会产生变化，压力激素降低，神经系统舒缓，甚至免疫系统功能也跟着增强。而透过碰触、拥抱和亲吻，我们可以强烈地传递及接收爱的感觉，能够强化言语的情意，让爱情保鲜计划收到事半功倍的效果。身体的距离，往往反映出心里的距离。

爱情保鲜计划的第三个原则:适当的吃醋能调节爱情。

爱情之醋吃得好的话，你的爱情可能会有另种情调。调味品中的醋，人们可以互通有无，共吃之时其乐融融，融洽彼此感情。而情感之醋却不宜与人分享，只能由酿造者独享，吃醋的滋味很难向外人语。情深深意切切之时，一方为了彰显爱意，故意在所爱面前吃假想情敌的醋。目的是给所爱提个醒，打防疫针，让所爱重温当初的海誓山盟，回报“我非你莫属”。借此掐灭所爱的非分念想，垄断所爱的爱情，与爱的人白头偕老。此为吃醋的上品，但不宜常吃，吃一次足矣，吃多了则会伤及双方感情。

有道是“吃醋者迷，旁观者清”。吃醋作为一种情感调味品，浅尝可以娱人乐己，成癖则会误人害己。

五）恋爱稳定期——如何让女生更有安全感

现在的都市女孩，看了太多的悲欢离合，安全感似乎成为奢侈品。一个女孩的幸福感往往与安全感是联系在一起的。可是安全感毕竟太虚无飘渺，可能不少男生会郁闷，我要怎样做才让她有安全感呢？

关于安全感这个问题，男女的看法明显是不同的，女人觉得这个男人有安全感，不会是因为他高大英俊、经济雄厚这些外在条件，而是对方让她有了托付终身的信心，所以她才会心甘情愿地和对方在一起。外在条件或许是她爱上你的理由，但却不是安全感能诞生的原因。当你希望在她心中建立起一定的地位，你能否让她觉得有安全感其实就是制胜关键。

1.要懂得尊重女方

不要太多地干涉对方的选择，最好鼓励她发展自己的专长，因为每个人都是一样的，如果做的是自己不喜欢的东西，是不会有激情和干劲的，你觉得好，未必她认为就是最适合自己的。现代好男人的一条重要标准是，尊重所有的女性，包括仅有一面之缘的人。

2.温暖的肢体接触

为何女人都爱挽男人的手？因为这样亲密，让人感觉踏实。人其实都有身体的接触欲望，男人女人都一样。掌心、怀抱的温暖，是最令女人印象深刻的，远比什么钻石更能记住一辈子。她一般在想起你时，都多半是想起你的怀抱，所以，不要吝惜拥抱和十指交缠。

3.适时的嘘寒问暖

关心体贴对每个女生都很受用，但是过分的关心只会让她不胜其烦。她苦恼的时候你好好充当垃圾桶的角色就可以了。有时女人需要的，只是一个能够诉说的对象，说完了就释放出来了，并不一定要求结果。

尽量记住她和你提过的朋友的名字，在她遇到困境时，给予你能想到的最好的建议。

4.让她的家人朋友都欣赏你

长辈们实在是厉害，眼睛超毒，如果你能赢得她家人、朋友的欣赏，简直就胜利了一半。因为女人通常都很容易被身边的人影响，有赞赏你的人，在很多事情上你都会得到很多帮助。

5.尽量做到宽容忍让

虽然现在很多男人因为原先在家就是小太阳，事事要求公平，但是，毕竟女人需要哄，所以请不要太意气用事，如果不是涉及原则，先让步，只有让你们的矛盾平和下来，两人才能冷静下来，再寻求一个解决方法。

教育实习之教育教学篇 第5篇

教育教学篇（绝对原创）

作为2008级免费师范生的一员，经过两年通识教育课程的熏陶和一年专业课的教育，对教育教学基本理论有了比较清晰的认识。学科教学导论和学科教学技能培训两门课程为师范生正式走入中学课堂奠定了强有力的基础。在学校领导的高度重视下，各学院积极配合筛选学生实习基地和带队指导教师，并精心组织了2008级免费师范生实习动员大会。2011年9月13日，是难忘的一天。在金燕老师的带领下，满载着对实习生活的憧憬和期盼，思想政治教育三名学生（李杨，王梦琳和张明珠）、生物专业两名学生（朱思佳，林晓霞）和汉语言文学专业三名学生（同亮亮，杨乐，黄乔）一行八人来到了渭南铁中实习基地，开展了为期三个月的教育实习。生活条件的巨大反差带给我们心灵上巨大的落差，但我们每个人都深知：实习环境是无法改变的，我们唯一能做的事就是改变自己适应环境。教育实习是我们走向正式工作岗位的阶梯和铺路石，做好教学工作和班主任管理工作，完成学生和教师双重身份的转换，是我们实习的中心。2011年11月底，实习生活接近尾声，满载着收获与不舍，心中带着那一份莫名的忧伤和感动，我们踏向了回校的征程。

教育实习三个月，是人生旅途上一段不可磨灭的印记，充满着酸、甜、苦、辣、咸，拥有与学生真心交流、和谐相处的美好记忆，也有师生间斗智斗勇的传奇趣事。实习生活收获很多，感悟很多，下面我就注重从教学工作实习和班主任工作见习两方面对这次教育实习作一个全面、系统的总结，以便为未来的教育教学工作提供一份材料。

一、教学工作实习

（一）听课篇

每位教师都有自己的教学风格、教学方式，在听课过程中，要善于抓住授课教师处理课堂突发事件的技巧，组织课堂的能力和对相关知识的处理能力。经过三个月的课堂听课实战训练，我总结出听好一堂课的相关方法。第一，要理清教师的教学思路。教学思路清晰与否，直接影响教师的教学效果和学生的听课效率。一节完整的课堂主要由课堂导入、授课环节、课堂小结、课堂练习和课后作业五部份构成，因此在听课过程中，首先要关注课堂导入环节。观察授课教师是直接导入呢，还是复习导入法，抑或使用新闻、寓言、故事等方式导入，因为不同的导入方法对学生的影响是不同的，形象直观的教学导入有利于提高学生学习兴趣；其次要把握授课环节。要把握授课教师的教学方法（讲授-接受式，情境设疑式还是

师生互动探讨法）、课堂调控方法（课堂气氛是否融洽、学生有没有听课兴趣）、语言表达技巧（特别是前后知识间过渡性语句的恰当合理的运用）和课堂板书能力（字体是否美观大方、重难点是否突出）；再次，要注意课堂小结和课堂练习的关系。课堂小结是对整堂课的内容进行综合概括和有机整合，因此有效的课堂小结应该突出教学重难点，提高效率。课堂练习是对整节课的内容进行一个全面的练习，有利于培养学生运用所学知识分析解决问题的能力，因此要善于观察授课教师的课堂练习设计是否科学合理，是否有效地反映出教学效果；最后，要注意授课教师布置的课后作业。授课教师是根据本节课内容有效合理的设计探究性题目，提高学生的自主-探究-合作学习能力。还是布置一般的练习题，检测学生对课堂知识的掌握程度，提高学生的应试能力。第二，要注意倾听授课教师的教学理念。新课程理念强调学生学习的主体性，教师教学的主导性。在听课过程中，要注意观察教师是否真正成为学生学习的引导者、帮助者和倾听者，而不是单纯的知识传授者。在疑难问题的解决上，教师都使用了哪些具有典型性、准确性、生动性和趣味性的例子，引导学生从哪些角度思考问题，师生间的配合是否有效。另外，要注意授课教师的提问技巧和导答方式，是否从学生的知识经验和认知水平出发，根据课堂相关内容提出有效问题，并引导学生逐层进行分析解答，培养学生的思维能力。授课教师在课堂上是否注重对学生情感、态度、价值观的培养，也是听课的内容之一，课本上有些知识不是重点和难点，但对于学生形成正确的价值判断和价值选择具有重要意义，因此要善于发现授课教师对此类知识是否有所挖掘和渗透。第三，要从横向和纵向两个角度对比授课教师的教学策略。从横向来看，班级不同，其班风和学风会有所不同，学生的知识储备、学习观念和学习方法会有所不同。同样的内容，授课教师在不同的班级就会做出相应的调整和补充。因此在听课过程中，要善于抓住授课教师的“不同点”，为自己的教学提供一点可供借鉴的材料。另外，不同的教师对同样的内容，处理方式也会有所不同，因此在实习过程中，我总是多听、多思考，总结各个教师的不同之处，努力汲取经验，不断提升自己。从纵向来看，教学内容的难易程度是不一样的，要从听课记录材料中总结出授课教师对不同内容的把握程度及其时间分配上的合理程度。

（二）备课篇

备好课是上好课的基础，对于教师而言，只有课前进行精心的准备，才能有效提高课堂教学效率，不断提升自身教学水平。在备课环节，要注意把握课程标准、教学内容和学情三者之间的有机联系。首先，教师要熟悉教学内容，对相关知识点进行有机整合，并理清教学思路，合理分配课堂时间。其次，要钻研课程标准，体会教材的编写意图和培养目标，将新

课程理念有机整合到自己的教学设计之中。最后，要对学情有比较全面清晰的了解和把握，根据学生的认知状况和知识储备有效处理教材，设计相关探究问题，使用相关教学方法。总之，备课是教师对教材的理解和把握，随着教师教学经验的积累和阅历的增长，教师对教材的理解程度、挖掘程度都会有所不同，因此教师要善于总结和反思，将有关的教学案例进行提升，形成教学理论，进而指导自己的教学。在备课中，教师要注意以下几点：第一，教案不是对相关知识点的罗列，而是要体现设计者的教学意图，是否体现新理念的相关要求。是传统的讲授-接受式教案还是体现新理念的师生互动参与课堂型教案并以提问的方式贯穿课堂，都要让人能观察出来。第二，教案是对真实课堂的一个模拟，因此要写清楚哪些内容是交给学生来完成的，哪些内容是需要师生互动探究来完成的，哪些疑难问题是需要教师重点阐述的。第三，要把握课堂导入、讲授新课、课堂小结、课堂练习之间的相互关系，在各个环节之间要设计恰当的过渡性语句，使相关知识点的衔接自然、流畅而不突兀。不管是复习导入还是用事例、典故、预言和新闻等形式导入，都要找准突破点，准确有效的进入新课的教学。讲授新课环节要预设相关的教学情境，模拟可能产生的相关问题并思考出解决方案，做到有的放矢。课堂小结的设计要突出教学主线和教学思路，层次清晰，简单明了。课堂练习要与教学内容有机整合，提升效果。

（三）授课篇

授课是检验教师教学是否有效的试基石，教师的教学基本功（语言表达能力和板书能力）是否过硬、课堂调控是否有效以及目光是否关注到全体学生，直接影响到教师的教学效果和学生的听课效率。语言的标准性、准确性和幽默性，语调的轻重缓急、抑扬顿挫以及语速是否适中，都会对学生产生极大的吸引力，从而提升教师的个人魅力，加强课堂上师生间的交流与沟通，使枯燥无味的课堂散发出活力和激情，提高学生学习兴趣。板书能力包括字体是否美观大方和重难点是否突出两个方面，字体美观大方会让学生折服，重难点突出有利于提高学生的学习效率。有效的课堂调控有利于形成良好的教学氛围，促进知识由“预设”向“生成”的有机转化。目光的有效使用能让学生知道你在关注他，因此师生间容易产生情感的共鸣，从而激发学生的求知欲。

课堂教学要根据学生层次进行相应的整合，在不同的班级才用不同的教学方式和课堂调控方式。每节课教学内容难易程度的分配都不尽相同，课堂教学效果必然会有所差异，因此教师要不断调整教学策略，不断进行自我评价和教学反思，探寻有效的教学之路，提升自己的教学业绩和水平。不管是用事例阐述相关知识点还是用提问引导学生思考，都要注意观察

学生的反应，留有足够的时间，使学生能跟上教师的教学思路，达到预设的教学效果。授课过程是通过自己的语言传递信息，并辅之以形象生动的手势，提升学生听课效率，因此不是对讲稿的简单复述和模仿，而是对教学内容的整合升华并倾注自己的情感和教学观念。

（四）课后辅导、批改作业和考试测评篇

课后辅导、批改作业和考试测评三个环节都是对课堂教学内容的有机补充，都是为了更好的激发学生的求知欲。课后辅导有利于教师及时发现教学中的不足，了解学生的学习状态、学习习惯、学习方法和知识储备等方面的信息，从而建立准确全面的学生学习成长资料库，真实的反应学生的成长轨迹。批改作业有利于教师及时掌握学生听课的薄弱点，准确反馈学生的听课态度，为自己的教学工作提供思路和方法，针对不同的学生采用不同的指导方法和进行思想引导。考试测评是对学生学习效果的检阅，最主要目的不是区分学生学习层次，而是查缺补漏，反思自己的教学行为，研究学生学习心理，以便为下一阶段的教学提供依据。总之，教师要把握课后辅导、批改作业和考试测评的有机联系，将三者有机整合并贯穿于自己的教学实践之中，及时总结相关规律，探索相关教育教学路径，真正使学生在教师的引领指导之下，有所收获和提高。教与学是一个双向互动的过程，每一个教师都不应只是一个知识传授者，而是要不断更新观念，并进行相关的教育教学研究，将自己的研究成果和教学实践结合起来，使教学拥有支撑和依靠，真正培养出社会所需的专业型、创新型和研究型人才，不断提升自己的影响力和业绩，为教育事业的良性循环发展贡献自己的一份力量。

（五）说课篇

说课是对教师综合素质的考察，说课在一定程度上反映出教师对教材的理解程度和处理能力，对课程标准的把握是否准确到位，对学情的分析是否准确真实，教学方法是否有效。说课包括课前说课和课后说课。课前说课主要考察教师的教学思路、教学理念和教学设计，有利于教师及时准确的获取相关信息，为教学提供更好的方案。课后说课主要是针对课堂的相关情况作出总结，课堂“预设”和“生成”是否准确到位，课堂气氛是否活跃，师生间的沟通交流是否和谐，是否达到了很好的教学效果。总之，说课能力的提高不是一蹴而就的，需要每位教师在自己的教学生涯中不断积累和提高。

二、班主任工作见习

班主任工作是一项极其复杂而又系统的工作。主要包括学生的学习、生活、思想、纪律和身心发展等方面的内容，班主任在进行管理的过程中，要具有自己的风格和思想，同

时要掌握一定的工作原则和方法。一个好的老师会成就一个人的一生，一个好的班主任更是如此。在实习的这段时间，我深深的体会到，要想得到学生的尊重和喜爱，首先要学会宽容、理解和忍耐，真正爱护每一个学生。学生是一笔可观的财富和资源，任何人都有独特的魅力和闪光点，因此都具有无限的潜力去挖掘。尽自己最大的力量，不放弃任何一个学生，应该是每个班主任不懈追求的动力和目标。生命之中有太多的东西可以舍弃，而作为教师而言，维系师生间的情感是不可忽略的，只要用心对待学生，学生就一定会以他们独特的方式来进行回报，带给你惊喜和奇迹。在期中考试中，高一（1）班王艺同学两次进入年级前二十名，总分班级第一，政治单科年级第一；陈思琪同学获得班级总分第二名，历史单科年级第一；程猛妮同学由班级十七名进步到班级第五名，政治单科年级第二„„他们的成长离不开他们自己的努力和各位老师的帮忙，同时也倾注了我的一番心血和努力，因为他们是我最关注的学生，是学习最认真的学生。

班主任工作见习计划为我的学习生活指明了方向，但在实际的操作过程中，我惊奇的发现，计划不如变化，一切都要按照事物发展的逻辑去思维，学生的教育和管理工作也要根据实际情景进行相应的调整和补充。所谓班级管理经验，是对相关成功案例的不断总结反思，探索出来的适合自己的班级管理模式和方法。心动不如行动，任何表面上的口头说教都抵不上亲身实践进行感化的力量，因此教师要根据学生成长发展轨迹，言传身教，为学生而想，为学生而思，为学生而行，在潜移默化中让学生接受和认可你，为自己的教育教学和管理工作减轻一点压力和痛苦，多享受一点幸福的喜悦和感悟。

在2011～2012学渭南铁中期中考试中，首次以监考老师的身份走进考场，和第十四试场第一监考张耀海老师合作的三天，心中萌发了太多想法和感悟。学生基础比较薄弱，同时又陷入了“学不好又不好好学”的怪圈，在考场之中完全缺乏应考意识。是什么使他们变得如此不负责任，是什么使他们自己把自己给放弃，是社会、学校、教师抑或中国的教育，我想应该好好思考。第一次以教师的身份批阅政治试卷，太多的空白卷让我有苦难言，心中充满了酸甜苦辣咸五种滋味。我不禁扪心自问，是我的教学方法有问题，对他们的期望太高呢；还是这些学生根本没有学习意识，对自己所需和所能没有太多的探索和反思。渭南铁中承担了临渭区初三学业水平测试历史科试卷的批阅工作，在学校教导主任高老师的带领下，我和同亮亮两名实习生来到教育局，对历史客观性试题进行批阅，先进的电子阅卷带给我不一样的经历和体验，使我深深的感受到信息化时代的便利快捷。

渭南铁中首届全校家长会带给我不一样的人生经历和感悟，家校联合之路给我提供了宽广的工作思路和方法。班级小会里胡老师精心设计的两条醒目标语：家长会——我们共同的目标——幸福；我因你而快乐，你因我而幸福！爸爸妈妈，您辛苦了！使我真实的体会到什么是大爱无声。班主任胡老师全面细致客观的发言，使我深深的体会到观察、访谈、思考的重要性，为我的教育成长之路提供了思路。人生励志修养格言（态度决定一切，细节决定成败，习惯成就人生；你的时间在哪里，你的成就就在哪里；明亮教室是我家，安静整洁靠大家）、经典班训（勤奋、奋斗）和富有集体意识韵味的口号（博学、慎思、明辨、笃行）带给我班级文化建设的独特意蕴和感悟，使我在潜移默化之中获取一份收获和成功。会后与几位同学家长的真心沟通，使我第一次体味到什么是教师的幸福，那就是得到家长和学生的认可。我深深体会到拥有一颗宽容博爱的心与渊博的学识同等重要，教师的真正成就是能够让学生学有所长，为学生的未来发展奠基。

教师应该成为学生学习的促进者、思想的引领者、生活的启迪者，从多个角度对每个学生进行观察思考，发现每个学生的闪光点，并根据特定的情境让其散光点得到充分发挥，由此增强学生的自信，使班上学生各司其职、人尽其才，形成良好的发展效应。另外，我还深深地认识到班级文化建设的重要性，班级文化朝着良性的轨道发展，有利于形成良好的学习氛围，增强班级的凝聚力、战斗力和学生的集体荣誉感，从而使责任意识、集体意识、学习意识有机地融合，促进学生的社会化进程。

三、总结

实习总结之反思篇 第6篇

AIESEC带着我们环游世界～

去香港，德国，波兰，加拿大，印度，土耳其～AIESEC和你在一起！

去日本~

刑凯

时光如梭，短短的四个月日本京都实习迅速的过去了。在它成为我的历史的同时，我想趁着记忆还没有淡去，写一点总结，留给想去日本实习的后来人，也留给未来的自己，作为回忆。

京都是一个很美的城市。类似中国的洛阳,开封这样的古城.京都不大,从公司一路到住处,我可以基本感受到整个城市的风格.鸭川把京都分成了两部分.鸭川边恐怕是京都最浪漫的地方了....因为河边连绵不断的种了若干公里的樱花树.我去的时候刚好赶上了赏樱的日子,花团锦簇的樱花树一棵接着一棵,连出了一条真正的樱花大道.很多人在树下铺上垫子,摆上食物和酒,席地而坐开始畅聊.这就是有名的hanami(花见).说是说赏花,其实大家的重点就是聊天喝酒了...鸭川旁边是tawabata路.这条路很有古城的感觉.路边的房子都不高,大多是日式建筑.偏深的色调,干净无灰的外表,古朴的风格,配上一棵素白的樱花树,真的很像无人居住,专供游人参观的模型.古朴的甚至有些不真实了...京都的交通很独特，前进的车辆靠左行驶,驾驶员在车厢右侧,不过这似乎也算常识了，好些国家都这样，就不用多说了,值得一提的是这里的交通秩序.北京街头只要稍有拥堵,总能听见此起彼伏的喇叭声,争先恐后的赛着比谁更响.这里不,一路走过去,难得听到一声喇叭.自行车和行人共用一条道,这多少有些不方便.主路tawabata的旁边有很多小路,一如北京的胡同.不同的是,几乎每个小路的路口都有自行车/行人专用红绿灯,我回趟住处肯定能碰上几次红灯,真是怀念在国内一路冲到底的畅快....这里汽车的喇叭用的少的特点并不仅限于拥堵时候,它适用于任何时候!有时候行人在前面挡了道,汽车决不会像国内某些阴损司机那样猛一按喇叭把人吓得汗毛倒立,唯恐吓不死人,似乎这样那些阴损司机们被人挡路的内心不满就宣泄了.这里的汽车不会按喇叭,它只是停下来等行人,甚至行人其实闯了红灯.......(我就不小心干过)

京都的便利店很多，多到让你觉得路边随处都是。7-11(seven eleven)，LAWSON,FAMLILY MART,都是小小的一家,24小时营业,出售最常用的食物和道具.便利店,甚至是所有的商店,店员的服务态度都非常好,客气的让你有点无所适从.他们的嘴里总是对门口进进出出的顾客不停的说着“欢迎光临,你好”这类的话,结帐的店员也必然清晰的报出你的账单,你付的钱和找零.比较有趣的是,他们都有一个精致的小盘子,顾客放上钱,他们清点然后放上找零,双方并不直接交手现金.店内有些人性化的细节.他们的饮料架都是略微倾斜的.同种饮料放在一列上,你拿去了最前面一瓶,后面的会自动滑到前面,所以货架无论什么时候看过去总是整齐而满的.如果你买了陶瓷,玻璃的器具,结帐的店员会用报纸帮你包住,买一叠碗的时候碗与碗之间还会垫上一层,我买的时候就觉得特贴心.不少便利店里有ATM,似乎很方便.便利店可以代收电费煤气费,这是后来别人告诉我的.除了便利店，京都还有很多自动售货机。忽然回想起人大世纪馆前的自动售货机，摆在那里已经很久了,我从来没有用过,也没打算用,它怎么看怎么像个摆设....京都的街头随处可见自动售货机,主要卖各种饮料和烟.自动售货机的数量我感觉比国内街头的公用电话亭还要多些,似乎这是他们生活中重要的设施.京都倒垃圾的规定很特别.市政府指定了专用垃圾袋,不同的颜色装不同种类的垃圾.市民将垃圾分为生活垃圾,塑料瓶易拉罐等可回收物,纸,大型废弃物这样几类,分别装入不同的垃圾袋中.市政府规定了一周的哪几天可以倒哪种垃圾,例如周一收生活垃圾.到了指定时间,市民们提着专用垃圾袋,送到路边指定位置,然后市政垃圾车会来一袋袋收走.如果要倒的是大型废弃物,例如旧电视,旧家具,需要为此额外付费.相当于花钱请人将旧东西搬走,这在国内是难以想象的.我终于知道了为什么发达国家的街头能拣到旧电视,旧冰箱等等东西.换句话说,这里没有国内意义上“倒”垃圾的概念了,因为没有这样一个垃圾场能让你潇洒的做一个“倒”的动作.或许是因为只找他们办过事，没接触过暴力事件，京都的警察给人的印象很温文尔雅。路上巡逻的警察不多,不过我和同行的AIESEC members就遇见了一次.警察拦下我们,很客气的问其中一个Aiesec member“你的车是从哪里得来的?”.他们用日语交流了一番,警察客气的放行了.Aiesec member借给我了一辆车,还给了我他的手机号,叮嘱我说“如果警察询问你的车是怎么来的,就请给我打电话,我来解释”.这样一来,下面的事实就容易理解了:他们临时进路边的便利店买个东西,进教室取个书包,回家拿个东西等,凡是短时间离开自行车,他们都不锁.没有人偷,因为偷了也不敢在马路上用!

日本的保险业似乎发展的很好。我去公司上班，第一天公司就告诉我给我买了意外伤害保险。我租房子，房东告诉我租房的同时必须购买火灾保险。一个AIESEC member酷爱摩托车，他攒了几个月的钱，不仅为他的摩托车，还为那份不菲的交通安全保险....说了这么多日本京都的生活细节，下面引用一下我曾做过的一个对比分析，说说工作的收获，权当internship review吧。

在我去日本之前，我曾经写道：

I want to practice these skills: communication skills, corporation skills, computer operating skills, project participating skills.I want to know more about Japanese’s real life and its culture.I hope I can meet some new friends and travel in weekends with them.I want to eat some traditional food in Japan.I have some goals:Have some new friends and keep in touch with them.Know much more about the real business environment.Know much more about Japanese culture and life style.Speak basic, easy Japanese.而现在回首一切，我可以开心而满足的写下：