谈谈青年干部的成长

谈谈青年干部的成长（精选6篇）

谈谈青年干部的成长 第1篇

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

谈谈青年干部在成长过程中的自我要求

70年前，抗战烽火正浓，在陕北简陋的窑洞里，毛泽东将北方青年称为“民族解放斗争的先锋”，称“青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想”。20年后，毛主席在苏联莫斯科大学演讲时有一段名言：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们的身上”。78年，小平同志在全国科学大会上称：“青年一代的成长，是我们事业发展必定要兴旺发达的希望所在”。江泽民同志指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望”, “全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。”“加强对年轻干部的培养，是保证党和国家长治久安的战略任务”。胡锦涛总书记也强调说：青年是祖国的未来、事业的希望。因此加强对年轻干部的培养，就关系到中华民簇的发展与振兴，意义非常重大。对于广大中青年干部来讲，要有所作为，就必须按照中央的要求，努力成为“靠得住、有本事”的人。所谓“靠得住”，是指必须具有坚定的理想信念，认真实践“三个代表”重要思想，全面正确贯彻落实科学发展观，同党中央保持高度一致，勤政、廉洁、公道、正派。所谓“有本事”，是指必须具有履行岗位职责相应的专业知识和领导管理能力，有与所担任职务相适应的宏观决策能力、统揽全局的能力、组织协调能力、知人善任能力和处理突发事 件的应变能力。要做到“靠得住、有本事”就需要不断的学习，不断的实践。影响一个年轻干部成长进步的因素很多，如党组织的培养、同志的帮助、适当的机遇等等，但最关键的还在于其自身的努力。青年干部有文化、有知识、有热情、有进取心，但也存在理论学习不够深入、驾驭复杂问题能力差、心浮气躁、耐不住寂寞等缺点，这往往又制约和影响了广大中青年干部的健康成长。这里我们想就中青年干部成长应注意的一些关键问题，谈谈自己的认识，与青年同志共勉。

一、内强素质、外树形象、朝气蓬勃、奋发有为。要提高自身素质第一位的是要抓好学习。当前，“学习”一词变得很时髦，人人在谈论学习，个个在强调教育培训，但真正重视、真正行动起来乃至坚持下来却是另一回事。构建学习型组织、学习型机关、学习型干部队伍、学习型政党和学习型社会是非常响亮的口号。珍惜生命最好的方式就是学习，当你把学习变成生活的内容、生活的习惯时，你会发现生命将绚丽多彩，你会拥有精神寄托，会心安理得、神清气爽地去享受阳光，会生活得轻松充实，会平静洒脱地面对一切。学习是青年干部的主要任务，是青年成长的重要途径。孜孜以求，学而不怠。“业精于勤而荒于嬉”，要“敏于思、勤于行”，要学好理论，学好业务，学好技能，提高素质，以适应新形势和新任务。对年轻干部来说，形象就是发展的潜力、成功的希望。工作的实践告诉我们，年轻干部必须像爱护和珍惜自己的眼睛一样来对待自已的形象。领导科学研究的成果表明，人格和信誉是领导者实施领导工作的基本保证。同等能力又处在同一职位上的人，由于人格和信誉的差异，其实施领导的成效则大不一样。好的人格、信誉，七分的权力能运用到十分;差的人格、信誉，十分的权力也只能用到七分。年轻干部要站稳脚跟、创一番业绩，树立良好的人格和信誉形象极为重要。那么年轻干部应塑造什么样的良好形象呢? 一是实在。主要指为人处事诚实守信，不玩弄心术，让人一池清水看到底。在实际工作和生活中，人们大都有这样的感受：非常乐意与实在的同志交朋友。为人实在的同志在工作中即使出点小差错，上下级也好，同级也好，都能宽容和谅解。对不实在者，人们往往敬而远之。组织部门经常讲，没有一流人品作底子，从政肯定要跌跤子。一流的人品首先要诚实守信、实实在在。大家在一块工作少则几年，多则十几年、几十年，不是旅客乘车，遇到一起你吹我也吹，谁到站谁下车，马脚露不出来。在一块共事干工作则不然，如果耍小聪明，胡吹海侃，不实在，一两件事玩露了，就再没有人愿意和你交往了。自毁其誉就难以继续工作下去。年轻干部的路很长，在为人是否实在这一点上，必须时刻注意，不断强化自身的修养。二是实际。事业心比较强，是年轻干部的共性。想干好工作，想多做些事，这无可非议。但出发点和落脚点决不能脱离实际，要尊重客观，尊重规律，工作既要尽力而为，又要量力而行。不从实际出发，超越现实，就会急功近利，竭泽而渔，就会出现假、大、空现象，造成半拉子工程，导致发展后劲严重不足。三是实干。实干是青年干部的一项基本功。青年干部既要善于出主意、会用人，又要身体力行。一分辛劳一分收获。一个领导干部，特别是年轻领导干部的威信，不是上级封出来的，也不是下级捧出来的，而是脚踏实地干出来的。实干包含的内容很广：做具体工作、处理棘手问题是实干;出思路、抓督导是实干;调研协调也是实干。切忌只说这不行、那不行，就是不说怎么才行，老是踩别人的脚后跟。实干，还必须有全局观念。“不谋全局者，不足以谋一域”，缺少全局观念，往往会劳而无功，费力 不讨好。这一点，年轻干部必须予以足够的重视。总之，年轻干部应塑造实在、实际、实干的良好形象，以朝气蓬勃、奋发有为的姿态不断迎接新的挑战。要塑造好这样的形象，核心的是内强素质，在政治上尽快成熟。这关键还是要靠年轻干部的自身努力。因此年轻干部要制订好阶段性政治理论自学计划，学会把工作实践中积累的感性材料提升为能够指导实践的理性认识，不断加强政治理论修养。同时，年轻干部要正确处理好个人与组织、个人与群众的关系，自觉接受组织的教育、群众的监督。

二、百折不挠、荣辱不惊、艰难困苦、玉汝于成。在改革不断深化、形势错综复杂的今天，加强对年轻干部的挫折教育，提高他们战胜挫折的能力，指导他们正确对待职务升迁，树立科学的世界观、人生观、价值观，就显得尤为紧迫。我认为，提高年轻干部战胜挫折的能力，要把握以下四点： 第一，正确认识挫折的影响，培养抗挫意识，是提高年轻干部战胜挫折能力的前提。挫折一词是挫败、阻挠、失意之意，是指人们在某种动机的推动下所要达到的目标受到阻碍，因无法克服而产生的紧张状态和情绪反应。在实践过程中挫折情境对个人生活和行为结果的影响具有双重性。从挫折的消极影响来看，当人们遭遇挫折时，常会产生强烈的失望、痛苦、沮丧、冷漠情绪或引起强烈的对抗行为，轻则使人心理痛苦，情绪郁闷，精神不振;重则使人意志消沉，一蹶不振，事业受损。从挫折的积极影响来看，挫折又可以算是一所育人学校，它可以丰富人生阅历，积累实践经验;它还为人们的换位思考提供了契机，很多人就是在遭遇挫折之后，产生了创造性的思维变迁，幡然醒悟，找到了解决问题的更好办法。“艰难困苦，玉汝于成”。古往今来凡成就大事者，莫不视挫折为成功的必修课，善于从挫折中吸取营养，砥砺 意志，自强自新。法国大文豪巴尔扎克说过：“苦难对于一个天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”谁能以刚毅态度对待挫折，谁就能最终战胜挫折，化消极影响为积极作用;在挫折面前愈是坚强不屈的，就愈能减轻挫折打击的程度，愈能从挫折中得到教诲。近年来脱颖而出的年轻干部，大都是在和平环境中成长起来的，他们虽然具有较高的科学文化水平，思维比较敏捷，富有开拓进取精神，但大多是从家门到校门而走上工作岗位的，经历单一，经验不足。在他们已往的人生经历中或许也遭遇过挫折，但发生在这个年龄阶段的挫折毕竟程度较弱，持续性挫折少，暂时性挫折多;实质性挫折少，想象性挫折多。他们缺少在艰苦环境中的锻炼，对新形势下我们所肩负的历史使命的艰巨性缺少必要的心理准备。随着经济体制改革的深化和政治环境的风云变幻，种种复杂的局面对涉世不深的年轻干部的健康成长是一个严峻的考验。年轻干部必须经受住各种考验，经得起摔打，强化受挫心理准备，提高自己战胜挫折的能力。第二，坚定理想信念，确立社会主义的精神支柱，是提高年轻干部战胜挫折能力的根本。一个民族，如果没有坚定统一的理想信念和精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。对于个人来说，如果没有坚定的理想信念和精神支柱，就很难在身处逆境、遭受冤屈和挫折时，百折不挠，勇往直前。无数成就大事的人正是因为具备了坚定的理想信念，胸怀远大志向，才不会因一时的逆境和委屈而放弃对事业的追求，才能及时从挫折中总结原因，吸取教训，使挫折展现出积极的意义。党的第一代领导核心毛泽东同志，在建党初期和一二次国内革命战争中，个人的正确路线和主张一直受到排斥，本人也不断地受到打击和排挤，却始终坚定马列主义与中国革命具体实践相结合，中国 革命必胜的信念，以顽强的毅力和百折不挠的恒心，最终拨正了革命的航向，使中国革命取得了一个又一个的胜利。党的第二代领导核心邓小平同志，在政治上遭遇重大挫折和委屈时，凭着对党对人民的无限热爱，抱着实现四个现代化、富国强民的伟大理想信念，跌倒了，站起来;再跌倒了，就再站起来，臵个人恩怨和生死于度外，不悲观，不低头，执着地探索使国家繁荣富强、使人民幸福乐业的社会主义建设道路。如果没有坚定的理想信念和精神支柱，他们很难在数度沉浮的巨大挫折中站起来，开创出建设社会主义中国的宏伟事业。当今，一些优秀的年轻干部怀着为民族的振兴而发愤努力的雄心壮志，带着强烈的成就需要和为人民服务的永不衰竭的内动力，不断克服工作中的困难与挫折，作出了很好的成绩。然而，也有很多年轻干部，因各种主客观方面的因素，在理想信念方面出现了问题。例如，有的对建设有中国特色社会主义的前途，认识上产生了这样和那样的动摇;有的革命意志衰退，思想空虚，沉湎于花天酒地，只图今朝有酒今朝醉，或到封建迷信和其他消极行为中去寻求精神寄托;有的私欲膨胀，在拜金主义面前随波逐流，以致利用职权攫取国家资产，为自己留所谓的后路。其结果是工作陷入了困境，人民怨声载道，党的威信受到了严重影响。理想、信念影响和决定着一个人的精神世界和人生追求，古往今来，莫不如此。年轻干部必须重视理想信念教育，树立坚定正确的政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，确保全党在思想上、政治上、组织上的高度统一。只有这样，才能经受住各种困难和风险的考验，完成改革和建设的各项任务，并使自己健康成长。第三，认真学习理论知识，掌握科学的工作方法，是提高年轻干部战胜挫折能力的关键。一个理论素质高的年轻干部，对自己的要求必然严格，对事物的洞察力，对形 势发展的预见性和判断力就准确，在错综复杂的形势下，就不会迷失方向，更不会因判断失误给事业带来损失，从而有效地避免挫折。随着经济体制改革的深入和国际国内形势的激剧变革，新思想、新问题和新困难层出不穷。年轻干部要有所作为，必须具有与形势发展适应的理论素质和必备的知识技能。年轻干部要做到政治上坚定和成熟，就必须提高自己的理论素养，必须对马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论做到系统掌握和深刻领会。当前，一些领导干部之所以在贯彻执行党的路线、方针、政策过程中，不能排除各种错误思想的干扰，在把握工作大局上经常左右摇摆，出现盲目性、片面性和绝对化，大事大非问题上分不清事非，辨不明真伪，甚至走上违法乱纪的道路，这些都与自身的理论素养和知识素养低有直接的关系。还有些年轻干部主观愿望上想把工作做好，但由于缺乏正确先进的理论指导和科学的方法指导，面对新的形势和任务，无所适从。长此下去，不但贻误党的事业，辜负人民的期望，也给自己造成严重的精神和思想压力，使自己陷入挫折，难以解脱。第四，有效克服消极心理，善于进行自我调适，是提高年轻干部战胜挫折能力的保障。人的行为是受动机和心理支配的。积极向上的心理状态是年轻干部健康成长的重要条件。然而，近些年来，一些年轻干部却滋生出一系列消极的心理现象，使他们的发展受阻。主要表现有以下几种：一是悲观消极心态。一些年轻干部碰到新的困难，便茫然失措，怨天尤人;不被提拔，就消极自卑，苦闷徘徊，一蹶不振，无所作为。二是浮躁心态。一些年轻干部心浮气躁，把职务升迁当作自己的人生目标，为出政绩，不惜想方设法以假业绩、假数据、假情况、假报表邀功请赏。三是贪图享受的心态。极少数青年干部谋求一官半职，只不过是为了贪图享受、挥霍浪费、应酬玩乐、醉 生梦死，追求乃至沉湎于奢侈糜烂的生活方式。四是猜疑嫉妒的虚荣心态。一些年轻干部自我感觉良好，瞧不起其他同志，对工作成绩突出的干部，吹毛求疵，求全责备，或是在背后中伤，讽剌挖苦。看到别人能力超过自己，提升比自己快，就满腹怨恨，造谣生事，打击中伤，欲除之而后快。年轻干部要克服消极心理，使自己健康成长，在日常的工作实践中，面对各种问题和诱惑，应该始终坚持自省、自警和自我调适这样的积极健康心态，以防微杜渐，从而保证领导工作能顺利开展。自省即对自己内心的审视，是一种自律心理，也是一种自觉的自我反省的精神。通过自我反省，反思自己的言行举止，进行自我评价，调控自己的思想和行为，提升自我社会价值，自我完善。年轻干部经常进行自省，经常检查自己的言行是否符合党和人民的要求，虽否符合自己的身份，就能及时发现问题，纠正错误，不断提升自己的精神境界。自警，就是自己警示和告诫自己不要违法乱纪，时刻牢记自己是党的干部，不做任何与干部身份不相符的事情，自觉地把党的事业臵于第一位。自我调适就是要在遭遇挫折时自我劝慰，自我激励。通过激励和鞭策自己，自我加压，负重奋进，从而树立自己对工作和生活的信心，走出挫折。其次，对待自己的提升，要保持谦虚的心态，化动力为责任。时下，一些年轻干部经常因为工作安排不满意而心生“怀才不遇”的感叹，要么认为自己生不逢时，一味抱怨“千里马常有，而伯乐不常有”；要么认为自己处世不够圆滑，醉心研究所谓的“难得糊涂”之类的人生哲学，遇事三缄其口，见贤不思齐，遇恶不制止；要么干脆破罐子破摔，公然闹情绪、使性子……凡此种种，不仅不能发挥自己的才能，还会加重个人的苦恼，降低其人格和形象。我认为，年轻干部在遇到个人意愿或专长与工作岗位发生矛盾的情况下，应该采 取积极务实态度，充分调动主观能动性和内在潜能，努力为自己创造用武之地。对于年轻干部来说，成才的道路没有坦途，每前进一步都会伴随着各种困难、矛盾甚至挫折。而所谓的“怀才不遇”只不过是前进路上的考验之一。在这一考验面前，有的年轻人被压垮了，也有的成了真正的人才。历史上，因个人的专长没有得到发挥，暂时无“用武之地”而发愤进取使事业成功者不胜枚举。唐代的史学家刘知已20岁时就考中进士，然而他得意科场却失意官场，在县主簿这个“九品芝麻官”的岗位上任职长达19年。但他并没有因此而怨天尤人，自甘沉沦，而是“干一行，爱一行”，发挥岗位优势，刻苦研究历史，逐步形成了系统的史学思想。史书记载，“其掌知国史，首尾二十余年，多所撰述，甚为当时所称”，他本人最终也得到了朝廷的用。由此可见，年轻干部一时没有适合自己的舞台并不可怕，只要坚信路在脚下，并且付诸不懈的努力，就一定会从拼搏抗争中奋起。可怕的是自己丧失了奋斗的信心，意志消沉，精神颓丧，乃至终日陷入所谓“怀才不遇”的怪圈当中顾影自怜而不能自拔。所以年轻干部一定要走出“怀才不遇”的怪圈。年轻干部能否成才，关键是看他确立的理想和志愿以及奋斗目标是否适应社会发展的趋势，是否符合国家建设的大局。如果一个人只是固守着一已之利，不愿意服从国家建设需要，不安心本职工作，或者脱离实际去确定个人的奋斗目标，那是无论如何也不能取得成功的。

三、走出误区、切忌浮躁、脚踏实地、突出政绩。有少数年轻干部，由于不能保持良好的精神状态，常常陷入认识的误区，凡事以自我为中心，对事业发展和个人成长进步都产生了不良影响。为此，我特别想告诫年轻干部，要想使自己更好地成长进步、有所作为，应该走出以下几个误区。—是走出“想高升就得找门路”的 误区。“任人唯贤”、“德才兼备”是我党一向的用人原则，可总有一些年轻干部把这种原则视为虚设的“大道理”，不是想着怎么样修身立德、学习提高和增长才干，而是把“想高升就得找门路”作为自己的升官之道。有这种想法的年轻干部往往在名利、权力和成就欲的驱使下，忽视了做官先做人的道理。一个干部只有公道正派、人格高尚，才能赢得群众的信赖和拥护，进而施展才华、有所作为。如果只为做官，忘记做人，就会目无群众、丧失原则，无志于立足本职岗位提高领导本领；如果只为做官，也许能风光一时，但最终会失去民心，延误或葬送自己的前程。所以，年轻干部要走出“想高升就得找门路”的误区，必须做到以下三点：一是不搞人为的依附。不能为了晋升而想方设法讨好上级，甚至在工作中遵循“两个凡是”的原则：凡是上级说的全对，凡是上级做的全有理，遇事惟上是听。二是不搞盲从和紧跟。不能把上级领导和一级组织混为一谈，只看到上级手中的权力，而没有认识到这种权力的真正所有者。在具体工作中，不能把上级的脸色作为自己能否晋升的晴雨表，把上级的武断当作英明来维护，为其摇旗呐喊。三是不搞“感情投资”。不能为了走晋升的“捷径”，把心思全用在跑门路、找靠山、编织“关系网”上，应把讲感情建立在讲事业、讲公论的基础之上。二是走出“不求有功，但求无过”的误区。某些年轻干部被提拨或晋升到更高一级的领导职务后，由于期望的目标得以实现，都会或多或少地产生一种心理满足感。这些年轻干部从此就乐于维持现状、安于中游，认为差不多就行了。有了这种心理，便只注重做表面文章、搞形式主义，把传达文件当落实，把制订方案算整改，把走马观花地转一圈视为深入基层；有的当太平官的的心理严重，认为在新的工作环境里，工作只要推着干，不出事，没乱子，就有政绩，安于 “步子不大年年走，成绩不大年年有”；有的当“好好先生”的思想严重，对上级、下级穷于维护，对左右同事八面见光、四处讨好，干工作畏首畏尾、因循守旧，遇事绕着走，生怕出现一点闪失和漏洞。像这样只图安逸和虚名、信奉所谓“明哲保身”的处世准则的年轻干部，又怎么能担当起新时期党和人民赋予的重任呢？又怎能去带领群众、服务于群众呢？古今中外的大量事实证明，有作为才能有地位。因此，年轻干部只有具备不惟名利、只想做事、大胆实践、勇于创新的崇高精神和豪情壮志，才能健康成长，进而成为名副其实的的优秀领导干部。三是走出“在这儿干没啥意思”的误区。作为年轻干部，如何正确处理工作范围的人际关系，正视现实的工作条件，是更好地做好工作、更快地成长进步必须要解决的一个问题。一大批年轻干部走上领导岗位后，较好地解决了这一方面的问题，但也有一小部分年轻干部，身在曹营心在汉，出现了这样或那样的心理偏差，时不时地在大家面前流露出“在这儿干没啥意思”的言行，从而造成工作上的被动。因此，年轻干部应特别注意以下两个问题：一是消除放弃和等待心理。放弃和等待心理是指年轻干部面对较差的工作条件所表现的不正常心态。所谓放弃心理，就是不愿意听从组织分配，只想到机关去，不愿意到基层去，只想到有权、有“油水”的单位去，不愿意到“清水衙门”去，把工作环境看成是唯一的条件。所谓等待心理，就是由于工作基础条件差，强调客观，存在畏难情绪。对上采取等、靠、要的态度，对下则牢骚满腹、怨天尤人。二是消除不必要的失落心理。有些年轻干部自身素质高，综合能力强，很受上级和同志们的赏识，并被上级组织列为重点培养对象，但由于受新老交替的时限、岗位职数、同级比较、班子综合素质等诸多因素的限制和要求，可能出现人才一时得不到 提拔的现象。因此，年轻干部应时时处处站在用人大局的角度去考虑问题，相信是金子在哪里都会发光，不能认为是领导和组织对自己不信任，不关心自己的进步，甚至猜疑领导搞不正之风；也不能觉得自己努力够多了，却不被提拔重用，倒不如放松自己，当一天和尚撞一天钟；更不能认为你不提拔我，我也不支持你，来个“徐庶进曹营——一言不发”，或者牢骚满腹，顶撞领导，事必作梗，离心离德。其实，这样做是得不偿失的，最终吃亏的还是自己。四是走出“社交越广越好”的误区。社交具有两面性。参加社交，一方面可以增长见识、开阔视野、锻炼和展示才干，另一方面也可能浸染上不健康的思想意识和不良的生活习气，因此，年轻干部在社交中应该注意“四度”，即向度、广度、深度、适度。一是向度，指社交的方向性，即同哪些人交往。年轻干部由于身份的特殊，必须有自己的交友原则，要有选择地交朋友，在生活、工作中必须注意三点：一是黑道中人不能交。黑道中人是我们党和政府扫除、打击的对象，与黑道为伍、讨黑道所好，这是党性和纪律观念不强、作风不正的表现，会严重影响自身的形象。二是酒肉朋友不可交。酒桌上认识的朋友不能排除感情因素，也可能会在酒桌上找到生活上的知己、事业上的伙伴，但由于特殊的环境和背景，酒桌上认识的朋友大多带有一定的功利性。三是群众朋友必须交。一方面与群众交朋友可以获得知识和事业上的帮助，另一方面结交群众朋友可以更好地了解群众、帮助群众，从而得到群众的信赖，切不可认为结交群众朋友“不够档次”。二是广度，指交往的范围。任何一个人的成功，都离不开他人的帮助与协作。年轻干部要想取得事业上的成功，必须在自己周围聚集起一大批志同道合的事业盟友。但是年轻干部必须注意，交往对象不能太多太杂。有些年轻干部为了扩大 自己的社交范围，显示社交能力，总是热衷于到处拉拉扯扯。这尽管在开展某些工作时人熟好办事，但也应该看到，人多事杂，特别是那些不很本分的“朋友”，经常会给你带来意想不到的麻烦，不仅自己受累，还会影响工作。因此，年轻干部扩大社交圈绝不能盲目。但有些年轻干部交往对象少得可怜，除了亲戚、老乡、老同学外，对其他人都持冷淡排斥的态度，其社会关系特别封闭，不有效积累起丰富的社会资源协助自己达到宏伟的目标，这也是不可取的。三是深度，指交往的程度，即相互交往的感情状态。日常生活中，人们常用点头之交、莫逆之交、刎颈之交来形容交往的程度。年轻干部社交的深度应因人而宜，一般情况下宜疏不宜密，要做到“君子之交淡如水”。四是适度，指要处理好社交活动与工作、生活的关系。年轻干部同人交往，对自己来说，是为了得到别人的帮助，以弥补自己能力上、知识上、信息上的不足，也是为了取得心理上的和谐发展；就别人来讲，则是帮助别人，互助互利；就社会来说，就是聚合个体的力量，发挥谐振效应，从而为社会创造出更好的效益。但一个人的精力是有限的，如果整日忙于迎来送往、觥筹交错，势必会影响正常的工作、学习，结果适得其反。也就是说，社交对年轻干部的成长尽管很关键，但仍属于一种枝节性的问题，切不可舍本逐末，以影响工作为代价来搞社交。

那么一个年轻干部靠什么取得事业的成功呢？要靠政绩突出。凭实绩用干部永远是党的干部政策的核心理念之一，没有实实在在、响当当的实绩，想踏上那条上山的路，摘下山顶那朵成功的花，是不可能的。政绩从哪里来？ 政绩从埋头苦干中来。实干兴业是千古不败之理。埋头苦干，是成就一切事业所必须具备的基本态度。一个人要想取得进步，获得发展，只有依靠扎实的工作和坚 持不懈的努力取得突出政绩。年轻干部尤其要在工作中实践这一理念，弯下腰来，低下头来，到实践中去，到群众中去，在实践的土壤中汲取营养，在苦干的风雨中锤炼摔打。实绩正是从这种一步一个脚印的努力中取得的。花拳绣腿出不了实绩，扯破了嗓子喊不出实绩，耽于幻想不行，投机取巧也不行。一句话，靠埋头苦干才行。年轻干部在“实绩”这个概念面前，一定要头脑清醒。政绩从顽强拼搏中来。爱拼才会赢。新时代的年轻干部都有一定的基础和条件，应该说是各有所长、各有特点。在这种情况下要想取胜，优于别人，就要有一股争先创优的拼劲和韧劲，否则稍有懈怠便会落伍。年轻干部中成功的大部分同志是辛勤的耕耘者，是自强不息的实干者。当然，苦干拼搏，既需要良好的精神状态，又需要科学的方式方法，也就是说，不仅要有苦干拼搏的热情与执著，还应该敢于创新、善于创新。政绩从高远的志向中来。年轻干部是党的事业接班人，任重而道远，所以要有宽阔的胸襟、开放的气度、战略的眼光。不要立足于做大官，而要立足于做大事；既要培养自己的大气，又要磨砺自己严谨的作风，并且从小事做起；除了要关注自己做了什么，还要积蓄力量，锤炼雄才大略。所谓莫图蝇头小利，要有大将风度，道理就在于此。（中共金寨县委党校

徐生文

余微）

(2010年1月25日)

谈谈青年干部的成长 第2篇

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家晚上好!很高兴能和在座各位优秀的老师们在此交流，接到领导让我在会上发言，我感到十分荣幸，也非常珍惜这个和大家学习与交流的机会。和在座的一样，我也是一位年轻的教师。让我谈谈青年教师的成长，我想还是和大家有分享一下我成长历程的故事吧。

一、来到思源学校的思想变化

从接到思源学校的录取通知时，我很高兴，再也不用长途跋涉的坐车去遥远的乡镇上班了，同时对房县新成立的新一线思源学校充满了各种期待和热情。来到思源后，学校安排我带七年级双班数学、担任班主任和年级主任，各项工作繁琐很辛苦很累。但慢慢的我认识到，年轻人最重要的是能力的成长，你只有比别人做更多的事情才能学到更多，进步更快。对于工资这块，我认为教师本是一份良心工作，既然选择就尽力做好，如果是最求高额报酬，那我们肯定也不会选择教师这个职业。为了这些天真可爱的孩子们，我们做一天教师就要对得起自己的良心，就要设法改变一个更或是一些孩子的命运，不至于将来被人抱怨，更有愧于己。其实更多时候，我们要的不多，一句肯定的话语足够。

二、关于课堂教学

从最初班上寥寥无几的尖子生(全县前1000名的仅仅11个，占19.3%，远低于全县平均水平25.6%)、班上超过半数的学生假期作业不做或是不按要求完成（最多的时候，数学单科就有32人），到尖子生人数成倍增长（七年级下学期期末全县前1000名的学生人数增加到28人，占49.1%，翻了两倍有余）、很多学生学习习惯大有改善的今天，我感悟出一个字——“勤”。勤备课，勤抓时间，勤反思。勤备课：每节课前熟知本节课的考点及考题题型，把握重难点，学会取舍（很简单的不讲，学生结对帮扶解决，太难的也不统一讲，课下个别辅导，能拔高的精讲），分析学生的认知情况并分层教学、分层练习等。勤抓时间：抓课前3分钟的准备、、课前检查（查作业完成情况、是否抄袭等），抓一日三餐后10分钟练习巩固和辅导，抓体音美课给学生加餐。勤反思：每节课下来，每章节下来都有优缺点，及时查漏补缺、优化教学方式方法都至关重要。

三、班级管理

勤跟班，勤交流，勤沟通。勤跟班，及时发现违纪及不良学习习惯第一时间处理，营造良好的班纪和学风。勤交流，多与学科教师交流，了解他们的难处并协助其教学，促进学科平衡。勤沟通，多与班干部及学生群众沟通，定时组织班干部会议，借助班干部，简介熟悉班级状况，强化班级管理，融入学生中真正了解并解决他们生活和学习的疾苦。

四、年级组管理

首先以身作则，在要求别人之前，自己努力做好，起到一定带头作用。其次，积极传达上级指示，并耐心做好下级的解释、宣传工作。不良现象及时制止和劝导，自己不能做主的第一时间向上级汇报，防止事态严重化。

谈谈青年干部的成长 第3篇

一、要增强大局意识

具有大局意识, 进而把握大局, 这是中青年领导干部在政治上成熟, 驾驭整个事业乘胜前进的重要素质, 是做好各项工作的根本要求和重要保证。

大局意识, 首先表现在对大局的认识和把握上。大局就是全局, 就是发展趋势, 就是国际、国内、外部、内部总体形势发展变化基本形势发展变化的基本方向。作为领导干部, 应当胸有全局, 努力认识和把握本部门的大局, 同时深刻理解全党全国的大局, 全世界的大局。既要看到我们取得的伟大成绩, 同时也要正视存在的问题, 既要看清现象和本质, 区分主流和支流, 又要根据已经发生、正在发生、将要发生的历史变革, 努力洞察发展趋势。只有认清了大局, 我们才能审时度势, 因势利导, 掌握工作的主动权。

大局意识在很大程度上往往表现为政治意识, 二者在本质要求上是一致的。只有具备正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治鉴别力和政治敏锐性, 才能真正了解大局、洞察大局, 才能谈得上为大局着想, 才能保证党的路线、方针、政策, 保证国家的法律法规贯彻到各项工作中去, 防止和排除各种错误思想、错误倾向的干扰, 保持正确的发展方向。因此, 树立大局意识, 最重要的是在政治上同党中央保持高度一致, 任何时候都不摇摆、不投机取巧、不阳奉阴违, 做到有令则行、有禁则止。

二、要增强法治意识

法治意识, 就是遵守党纪国法, 就是依法办事。这是现代社会对每一个公民的基本要求, 是公民必备的道德品质。对于中青年干部而言, 更是职业之基, 立身之本。

遵纪守法, 依法办事, 首先必须熟悉党的纪律, 了解法律, 弄懂法律, 不能浑浑噩噩, 不懂装懂。熟悉了党纪国法, 就要严格遵守, 带头用法、守法。要在思想上时刻紧绷一根铉。那些徇私贪赃的领导干部, 对党的纪律和国家法律不是不知, 不是不熟, 就是一个“贪”字使他们忘记了自己的身份, 忘记了自己的职责, 忘记了党的原则, 忘记了人民的利益。纠其原因, 就是廉耻意识丧失, 法治意识缺乏, 背弃了为人民服务的宗旨和共产党员的理想信念, 放弃了主观世界的改造, 把党和人民赋予的权力变成了谋取私利的工具。党纪国法在他们头脑中淡薄了, 取而代之的是权力滥用、生活享乐, 最终走向犯罪, 成了人民的罪人。这些都是中青年干部需要力戒的。中青年干部必须增强遵纪守法的自觉性, 一切都按党纪国法、规章制度办事, 一切都按规定要求操作, 以身作则, 以正祛邪, 在依法治国, 建设社会主义法治国家的进程中, 真正起到生力军的作用。

三、要增强忧患意识

忧患意识, 就是居安思危, 防患于未然, 就是要有责任感。古人云:“生于忧患, 死于安乐”, 意思是艰苦的生活环境锻炼人们的坚强意志, 激励人们不断进取;安乐的生活条件容易腐蚀人, 沉湎其中会走向颓废乃至死亡。这是古往今来无数经验教训总结出来、提炼出来的警世良言。年轻同志走上管理岗位以后, 展示自己才华的舞台宽了, 报效国家、报效企业的机会多了, 但肩负的责任也重了。他们中的绝大多数同志继承和发扬党的优良传统和作风, 安不忘危、治不忘乱, 奋发向上, 做出了令党和人民群众满意的成绩。但也有一些同志一走上领导岗位, 就开始松劲、泄气, 放松了对自己的要求, 对自己的提拔重用自满自足、盲目乐观, 一叶障目而不知不足:有的沾沾自喜、得意忘形、自命不凡;有的求官欲望强烈, 心术不正、不择手段, 千方百计往上爬;有的只想收获, 不愿付出, 急功近利、心浮气躁、患得患失;有的则追求安逸、贪图享受、颓废丧志, 热衷于吃吃喝喝, 沉湎于灯红酒绿, 在不知不觉中走向了毁灭。

如果人一旦缺乏忧患意识, 安于现状, 对自己身上的毛病和缺点视而不见, 对自己分管的工作中的不足不以为然, 不思进取, 等待他的必然是被淘汰。因此年轻的管理干部在各自的岗位上, 一定要有一种崇高的历史责任感、使命感, 要有一种“如履薄冰, 如临深渊”的危机感, 不能有丝毫的懈怠和放松, 一定要有一种干不好工作、完不成任务有负于党、有负于人民, 有负于广大职工的忧患意识, 不断自我加压, 不断把压力转化为新的动力和干劲, 才能大展一番宏图。

四、要增强创新意识

创新意识就是解放思想、开拓进取;就是与时俱进、大胆探索。这不仅仅是精神状态和人生状态, 更是事业有成的重要经验。如果不奋斗、不拼搏、不进取、不创新, 而是抱残守缺, 我们就不能从现在走向未来, 无论是国家的发展, 还是个人的进步, 都是不可能的。江泽民同志反复强调要“三个创新”, 即理论创新、体制创新、科技创新, 其精神实质就是要求我们进一步解放思想, 深化各项改革, 努力开创工作的新局面。

年轻干部的思维比较敏捷, 接受新观念、新事物比较快, 但也应该看到有少数缺乏闯劲、胸无大志, 热衷于守摊而不是创业, 工作中仅仅满足于上传下达, 照抄照转, 不求有功, 但求无过, 有的则在旧观念中兜圈子, 靠老办法、老经验对待新事物, 缺乏开拓新路子的勇气和一往无前的胆略。其结果是既贻误事业和工作, 又妨碍了自己的锻炼成长。

五、要增强表率意识

表率意识, 就是身体力行, 率先垂范。这是对于每一个领导干部的最基本要求。表率是导向、是榜样、是教材, 既能照亮现在, 又能世世相传, 辉映后人。领导干部的表率作用, 与其所拥有的权力和地位连在一起, 作用越大, 影响越深远。否则, “上梁不正下梁歪, 中梁不正倒下来”, 会使我们的事业蒙受巨大损失。因此, 领导干部应时时处处起模范带头作用, 要求群众做到的, 自己首先要做到。

领导干部, 特别是中青年领导干部应从以下四个方面多下功夫, 争做表率:

首先, 应争做学习的表率, 领导干部提高思想素质和管理水平最直接、最有效的办法, 是加强对马列主义、毛泽东思想, 特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的学习。刻苦学习, 好学不倦, 这是中青年干部成长、成熟的必要条件和重要途径。因此, 中青年干部应该下决心排除各种干扰, 减少不必要的应酬, 心无旁骛, 潜心静读, 不断提高理论修养和业务技能。这对于中青年干部而言, 其实是非常高的要求, 真正做到并非易事, 因为职位提高了, 工作量大了, 空闲时间就少了。但并非挤不出时间学习, 关键还要看每个人的自觉性。现在一些年轻同志热衷于各种应酬, 静不下心来, 也不想静下心来练练基本功、学学理论、研究研究业务。即便坐下来学了, 也只求一知半解, 为的是拿张文凭、装装样子、撑撑门面, 并不具有真才实学, 这些都是非常有害的。

其次, 要争做廉洁的表率。领导干部能否糜洁自律, 在一个地区一个部门具有重要的导向作用, 直接关系到党的形象和威望, 关系党和国家的生死存亡。因此我们每一个领导干部一定要廉洁为官、公正办事, 时时自重、自省、自警、自励, 处处“慎权”、“慎欲”、“慎微”、“慎独”。

和青年教师谈谈专业成长 第4篇

大家好！非常高兴能参加今天的读书论坛，仔细倾听主持人和几位参与者的发言，感觉很好！我也坚信，没有发言的老师一定也有自己的思考和表达的欲望。今天的读书论坛是一个平台，通过这个平台，可以使大家阅读、思考、表达得更好！今天的读书论坛也是一种交流方式，利用这种方式，更多的青年教师找到了属于自己的团队，找到了属于自己的合作伙伴。现在主持人把话题交给我，让我谈谈教师的专业发展。我想说，我不是权威，我的话也只是一家之言，大家在专业成长之路上可以参考和借鉴。我认为教师专业成长是这样的：

一、心灵的成长

教师专业成长最核心的内容就是认同感、承受力和责任心。专业认同感对于任何人来说都极其重要，我们可以拷问自己，我接受教师这个职业了吗？我喜欢这个职业吗？我热爱这个职业吗？当你看到学生的时候，你心里有没有油然而生的一种兄弟姐妹之情，有没有情不自禁地想奉献一种教师之爱。当你走进课堂的时候，有没有把知识、理性、情感、爱心和智慧融为一体，去影响改变提升自己的学生。

教育是慢的艺术，教育的改变是非常缓慢的，有时候在某一个学生的身上甚至看不到因教育而带来的变化，教师需要有承受力，要能承受教师职业的喜怒哀乐，要为这种职业持之以恒地付出，哪怕这种努力是徒劳无功的。教师是孩子除了父母之外最为重要的“他人”。这个“他人”对于孩子具有文化刻印般的作用。但是，面对各种压力，面对教育的低效和无奈，教师常常会产生恐惧感和要逃离的冲动。帕克·帕尔默在《教学的勇气——漫步教师心灵》中讲到，教师要直面这种恐惧就要有信仰、有一种内在的崇高。这种内在的崇高来自于对职业的认同感和承受力。

如果一个教师的专业认同感和承受力还没有达到理想的水平，教师的责任心就成为一种良性驱动。我以为，责任心的增强，也是教师专业成长的重要内容。古人云：“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当有一日之勤。”梁启超先生说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”我以为为师者的责任，体现在平常的工作之中，体现在细微之处。工作有没有主动去做？工作有没有用心去做？工作有没有做成精品？工作有没有成绩刷新？诸如此类，都源自于教师责任心的拷问。

二、技能的成长

教师的技能成长源于教师知识体系的完善，教师的知识体系应该包括精深的专业知识、扎实的教育理论和丰富的人文素养，我们倡导教师要广泛阅读，多读书，读好书，就是为了完善教师的知识结构，加深对教育本质的理解。当“读书人”和“教书人”成为真正的同义词时，教育中怪诞、野蛮、迷信、神话、反智的成分才可能降至最低。也只有当我们将读书与教书融为一体时，我们才可能将内心的惶恐与焦躁抛至一边，带着我们对教育的理解和对课堂的认识，坦然地走向课堂，面对教室里充满渴望的学子。教师技能成长关键在于教师要有强烈的专业奋斗感和专业表现欲。教师的专业成长，要奋斗，拼搏，更要有参与。有些青年教师，总认为自己底子不好，成不了大器，这个想法是个普遍的错误。哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。勇者无敌，成功说来就这么简单，面对一项实验，能勇敢地面对，请你上公开课，你愉快地接受；请你大会上交流，你欣然地承担；有征文比赛，你积极地参与；交给你一个乱班，你主动地担当。每一次挑战，或许都是一次阵痛，但同时也是一次无可抵挡的成长，成长的代价就是接受挑战。此刻，你不妨扪心自问：在我的工作旅程中，我用勇气接受了几次挑战？是否有勇气接受挑战，实际上就是“主动”与“被动”的两种人生态度。一个人若能有主动的人生态度，机会怎会不光顾？

教师专业技能的成长离不开专业学习、专业思考，更离不开专业参与，这是我个人切身的体悟，这也许是青年教师专业成长必须选择的一条阳光大道！

三、智慧的成长

教师的专业成长是一条没有终点的上坡路，我们追求的境界就是要形成自己的教育风格、教育智慧和教育思想。智慧和思想起源于实践、形成于思考，而思考的最好方式就是写作。写作是形成教育思想的磨刀石，思考固然可以不动笔，但必须承认，不动笔、不形成文字的思考往往是肤浅的、零碎的、断断续续的、浮光掠影的，写作的好处在于能强迫人静下心来使模糊变得清晰、破碎变得完整、零乱变得有条理，它促使人把观点表达得更科学、更严谨、更经得起推敲；写作是一趟深层的思考之旅，教师只有拿起笔来，一路走，一路记，一路收藏，一路分享，一路矫正，智慧才能漫漫形成，教育思想才可渐渐明朗！对于一个有思想的教师来说，重要的行动之一，就是把你的思想表达出来，外化成字、成文乃至成书，让人捧着，看得见摸得着，心悦诚服。

再有，一个人能在多大的场合发表自己的言论，就证明这个人有多大的影响力。作为教师，以学问去赢得发言权是最重要的一条通道，而写作无疑是这条通道上唯一的列车。因此，写作的另一个好处在于，使你获得报刊上的发言权的同时，获得工作和生活中的发言权。有一位大师说过，教师和学生相处一两年时间，都会有几个教学实践上的精彩片段，但这些值得回味和记忆的片段大都被遗憾地“湮没”了。年轻的教师们，拿起笔来，记录下来，并敢于乐于和远近不同的教育同行们分享，这既是对自己的肯定，也是留到将来坐着摇椅聊聊教育人生的好方法。写作的幸福感将使你更加热爱思考，一个热爱思考的教师，注定是一个不断向大师靠拢的人。

教师的专业成长，需要教师做观察者、记录者、学习者、思考者和研究者，这些角色的担任其实就是教师职业的行走方式。教育者需要想大问题，更要做小事情。这种点点滴滴的推动，将使你的专业成长达到令同行敬佩的境界。

专业成长不仅是青年教师最为重要的一项任务，中老年教师的专业发展本质上也是一种专业成长，专业成长是每一位教育人关心的永恒主题，它只有起点，没有终点，它是一个艰辛而又快乐的工作过程，而不是一个值得炫耀的工作状态。每一个教师，无论你处于哪一个阶段，都要追求更高层次的专业成长，它将伴随教师的一生，直到永远！

青年干部的成长体会 第5篇

****年**月，我有幸得到局党委的信任，主持刑侦支队的工作。两年来，不断的磨砺与锻炼，使我从普通的刑侦民警蜕变为优秀的青年干部。回顾过去，从初任刑侦负责人时的犹豫不决、患得患失、到现在的果敢决断、雷厉风行，我的成长进步与个人不懈的努力和组织的关怀是分不开的。

一直以来，我都以“政治上成熟、品质上优秀、作风上过硬，能力上突出”的领导干部为学习榜样。特别是成为青年干部后，我更是以此为目标加强自身修养，提高自身素质，克服自身弱点一步一个脚印地充实自己，磨练自己，完善自己。

一、坚定理想信念，忠诚服务事业

信念是成就行为的最大因素，坚定的政治信念则是干部必备的素质和条件。因此，我坚持不断地学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，解决好世界观、人生观和价值观问题，处理好权力观、地位观和利益观问题，树立好科学的发展观和正确的政绩观。2010年，在学习讨论交通公安核心价值观的活动中，我通过对“忠诚事业，服务发展”的深刻领会，加紧了成为一名合格青年干部的步伐。一要爱岗。我将公安职业当做个人事业，以强烈的职业归宿感扎根一线积极工作，保持着较高的工作热情，培养了良好的敬业精神。二要忠诚。作为公安民警，我忠于法律、忠于人民；作为青年干部，我忠于事业、忠于职守，坚持一马当先冲锋在前，带头拼搏、真抓实干。三要为民。时刻牢记为人民服务的宗旨，强化执法为民的服务意识，不断提高为人民服务的本领。四要守正。自觉树立榜样意识，以领导干部的标准严格要求自己，真正做到“不诱于誉，不毁于诽”。

二、加快学习步伐，提升综合实力

加强学习是青年干部必须具备的优良品质，是青年干部提高素质的必由之路，是青年干部成长进步的重要途径，是青年干部发挥作用的现实需要。作为一名青年干部，我有着工作热情高、开拓意识强的优势，但也清醒地认识到自己在业务素质、管理经验等方面存在不足。因此，要成长为优秀的青年干部，首先要使自己成为学习型的青年干部。

学习上，我始终保持着较高的自觉性、主动性和积极性，坚持理论与实践相结合，突出重点、全面提升。一是学理论。我通过撰写读书笔记、心得体会的方式学习政治理论、法规政策、更新专业技能知识，做到对政策理论的应知尽知，对专业知识的真学真懂。二是勤实践。在认真学习专业知识的同时，我特别注意将知识技能在实践中转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、推动工作的本领，切实提高自身的能力和素质，努力使在业务上站住脚、出成绩、有本事，成为真正的行家里手。三是多请教。在工作中我积极争取老同志的教育和指导，学习他们宝贵的工作经验、工作方式和工作方法。同时，虚心向周围同事学习，在学习中进行业务交流，达成共识，增进团结，争取他们的支持和帮助。四是善总结。青年干部不仅要勤于学习，还要善于总结。我时常对历年案件进行回顾，总结在实战中的经验教训，以此增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

三、调整心理因素，保持良好状态

领导干部担子重、责任大。特别是领导经验不甚丰富的青年干部，面临的压力更大，要经受住各种考验，顶住各种压力，妥善处理各项事务，必须具备良好的心理状态。

第一，平和心态、正确对待。作为一名青年干部，我为自己一点一滴的进步而高兴，但从不满足于已有的成绩，时刻提醒自己要进一步解放思想，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，争取更大成绩。同时，尽量克服畏难情绪，在工作上大胆果敢、方法灵活，杜绝畏首畏尾，缩手缩脚的工作作风，要敢于创新、真抓实干。

第二，脚踏实地、切忌浮躁。坚决克服浮躁情绪和急功近利心理，把公安职业看成一项事业，坚持实事求是的态度、脚踏实地的精神，一步一个脚印地打牢基础。

第三、沉着应对、冷静对待。有意识地锻炼良好的心理素质，面对突发事件，沉着冷静、随机应变，努力表现出坚定、稳重、冷静的状态，当好支队民警的主心骨。第四，虚怀若谷、宽严相济。意见分歧时，把握主流冷静分析，尽量保持克制，避免纷争；涉及原则问题，通过沟通妥善处理，避免激化矛盾；同时，要对己严、对人宽，从主观上查找原因，不埋怨他人。

四、强化五种能力，稳步推进工作

结合本人在青年干部角色上的成长历程，我认为加快青年干部成长的成熟，成为合格的领导者、管理者，必须强化以下五方面的能力。

（一）求实能力。实践出真知，实干出成绩。青年干部只有实干、肯干、巧干，以过硬的本领、过硬的作风干出过硬的成绩，才能够稳步成长。在工作中，我保持着一贯求真务实的作风，汇报工作朴实、处理问题唯实、开展工作务实、为人处世老实，坚持干实事、求实效。在此基础上，我对自己高标准、严要求，主动冲在刑侦工作一线，迎难而上、敢于吃苦，乐于奉献，时时讲大局，处处讲奉献，以时不我待、重任在肩的紧迫感和责任感，尽职尽责、扎实工作，不断推动各项工作上水平。

（二）开拓创新能力。作为一名青年干部，我深知发挥自己思想活跃、创新意识能力强这一优势的重要性。在工作中，我要求自己做到善于思考、勇于创新、积极进取、不甘落后，努力发挥自身的创新意识，创造性的开展工作，并在此基础上不断活跃思想，改进工作方法、开阔办案思路、创新工作方式，努力为新形势下刑侦工作的发展做出贡献。

（三）沟通协调能力。经常性地与支队民警交流沟通，对民警反映的问题认真解决，不能解决的要做好解释工作。定期向上级领导各项政策落实情况，主动让领导掌握刑侦工作进展，适时建言献策，做好领导的参谋，维护领导的威信。

（四）预判能力。合格的领导干部要有大局意识，善于站在全局的高度观察和处理问题，防患于未然。因此，我有意识地强化自己的大局意识，培养审时度势的能力，尽可能地以宽广的眼界观察形势，在普遍联系中总揽形势发展。特别是在案件侦办中，学会果断决策，准确预测和判断案件走向，保证工作的顺利开展。

（五）拒腐防变能力。自觉筑牢拒腐防变的防线，守住廉洁自律的底线，做到一身正气、一尘不染。我自走上干部岗位以来，始终带头遵守好、贯彻好、执行好《廉政准则》，堂堂正正做人，踏踏实实做事，拒吃请二十余次，拒礼物礼金万余元，对每起案件，从不敢循半点私情，生半点杂念，从不敢图一己之私，存侥幸心理，以身试法。

除了自身的努力，组织的培养、支持和帮助也是我逐步成长的主导因素。从********案，到*********案，再到*******案，局党委都在工作上给予了我极大的支持，磨砺锻炼了我的实战能力和个人素质。从“压担子”到“给位子”，局党委充分调动和激发了我的行动力和进取心，使我在良好的环境中一步一个台阶地稳步成长。由于长期在外地支援，对家的思念、对亲人的亏欠使我在情绪上产生过波动，是局领导及时掌握了我的思想状况，在理想信念、人生价值、大局意识、奉献意识等方面对我进行疏导，帮助我把心思引导到服务公安事业上来，把力量凝聚到推动刑侦工作发展上来。诚然，作为一个青年干部，我也曾因为经验不足陷入工作困境。同样也是组织的关怀帮助、客观分析、重视督促是我很快走出误区、适应岗位，得以少走弯路，更快成长。

近几年，在组织的重视支持下，我凭着兢兢业业、任劳任怨的实干精神和积极向上的事业追求，从一名普通民警成长为了青年干部，赢得了领导、战友和群众的信赖，但我深知自己的能力水平还达不到组织的要求。在今后的工作中，我将在以下几个方面继续努力，争取成为合格的青年干部。

一是要增强大局意识，当好党委的参谋助手。全身心地服从服务于刑侦工作，全面分析取得成绩的关键、存在问题的成因，制约工作发展的因素、可操作的工作打算、应该努力的方向，及时向分局党委建言献策，使局党委始终对刑侦工作有一个全面、清醒、正确的认识，始终把握工作的主动权。

二是要增强服务意识，当好民警和群众的贴心人。及时了解支队民警的所思所想，与他们同喜同忧，行之有效地缓解民警的心理压力。经常性地与民警沟通，从小处着手，从小事抓起，满腔热情，体贴入微，多为民警办实事、做好事，拉近与支队民警的距离，始终与民警站在一起。

三是要增强责任意识，认真履行职责。克服政工干部责任心不强、私心杂念太重，想职务多、想工作少，想待遇多、想奋斗少，以干好工作为本，以做出成绩为荣；把精力投在干事业上，把心思用在正道上；要给支队民警做出表率，积极更新工作理念，带动支队民警改变工作作风，逐步形成一级带着一级干的良好工作氛围。

青年干部的成长与成功 第6篇

“青年人应具备两点，一是朝气蓬勃，二是谦虚谨慎”（毛泽东：1957年11月17日在莫斯科大学对中国留苏学生的讲话），这是毛泽东同志50年前对广大青年的殷切期望。邓小平同志也对青年一代寄以殷切希望：“中国只有出现三四十岁的政治家、科学家、经济管理学家和企业家，并由这批人担负重任，国家才有活力，政策才能保持长久。”（《邓小平思想年谱》（1975-1997），北京：中央文献出版社，1998年版）江泽民同志曾给广大青年同志十六字忠告：“刻苦学习、勤奋工作、勇于创新、自觉奉献。”（江泽民：《努力建设高素质的干部队伍》，见：《论党的建设》，北京：中央文献出版社 2001年版，第 220-221页）这些至理名言是对青年干部发展成长的鞭策，更是青年干部成长的必由之路。

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一、作为新时期的青年干部，在建设中国特色社会主义、构建和谐社会的过程中，必须进一步增强责任感和使命感，勇于实践，发挥自己的优势，做出自己应有的贡献。第一，发挥战斗力强的优势

勇挑重担。构建和谐社会，各项工作任务艰巨繁重，工作的压力也非常大。青年干部要有蜡烛点燃自己照亮别人的精神，组织安排做什么工作，就无条件去做，不凭个人好恶或权衡对自身利益大小去做。要深刻认识到，越是基层、越是艰苦的地方，越能锻炼自己。勇于到困难大、环境艰苦的地方摔打磨炼，在急难险重的重要岗位和关键时期经受锻炼和考验。

善破难题。青年干部在工作中，不能只满足于上传下达做“太平官”，碰到一点困难和问题，要么绕道走，避之不及，要么唉声叹气、怨天尤人。要始终保持一种良好的精神状态，以高昂的斗志去迎接挑战，对工作中的热点、难点问题和成败得失经常进行思考，提出解决问题的办法。干事业就如逆水行舟，不进则退，那种只图安逸、不求进取的“官老爷”作风对自己的成长、对党和人民的事业、对经济社会的发展都是十分有害的。青年干部都担任了一定的职务，不仅自己要善破难题，而且还要把本部门本行业职工的工作积极性调动起来，正视困难，迎难而上，善于在困难中捕捉机遇，在挑战中赢得发展。（张术平：《实践锻炼是青年干部成长的关键》）

参与决策。党的执政能力很大程度上是通过领导干部的决策力来体现的。科学的决策将促进社会和谐发展，错误的决策则会导致社会不和谐的因素增加。青年干部文化水平较高，既有深厚的理论功底，又有一定的工作经验，有的担任了某地、某部门的主要领导职务，有的担任了副职，在决策中扮演着重要的角色。青年干部要正确认识自己的这种特殊位置、作用和特点，做到参与决策、科学决策。担任主要领导职务的要杜绝“家长制”作风，做到用权不专断，集思广益、大胆决策；担任副职的要积极出谋划策，参谋不越位，维护领导权威，确保决策程序到位、科学合理。

第二，发挥适应力强的优势

注重把握发展形势。如果我们对全局的情况了解不够，对不断发展变化的形势分析不够，以封闭的思维思考和研究本地本部门的发展，就会走向形而上学的误区。只有加强调查研究，科学判断形势，才能使我们的事业更好发展。在构建和谐社会的进程中，青年干部必须以宽广的眼界观察形势，科学地把握时代发展的新形势，善于在普遍联系中总揽形势发展的大局，在政治上、战略上认识和思考重大问题，从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律，从纷繁变幻的现象中看透本质。青年干部要在发展的形势中看到潜力与希望，进一步增强加快发展的信心，努力适应构建和谐社会的需要。

积极化解社会矛盾。随着改革深入推进，经济加速发展，许多深层次矛盾将进一步凸显，人民内部矛盾更趋复杂化，引发矛盾因素增多。如何正确反映、兼顾处理好社会各类群体之

间的利益关系，化解各类矛盾，这不仅关系到全面建设小康社会的目标能否顺利实现，而且关系到社会的和谐稳定。广大青年干部应当保持清醒头脑，居安思危，从群众最关心、最现实、最希望解决而且目前能够办到的事情做起，让老百姓在改革发展中受益，维护社会公平与正义。

高效应对突发事件。当今世界纷繁复杂，来自政治、经济、社会、文化、以及自然界的挑战不断，突发事件和难以预料的风险增多。从以往处置非典、禽流感等突发事件看，应急能力的高低关系到发展大局和社会稳定。青年干部眼界开阔、反应灵敏、综合素质较高，应发挥好这一优势。尤其应注重提高对突发事件的预见能力，始终保持高度的政治敏锐性，对事关改革发展稳定大局的苗头性、倾向性事件，要见之于未萌，防之于未发。对已经发生的突发事件，要有一套处变不惊、妥善应对的措施，要有一种组织协调、凝聚力量的本事，最大限度地控制和化解危机，保障人民群众安居乐业。

第三，发挥创造力强的优势

在工作思路上创新。思路决定出路。在构建和谐社会中，青年干部应结合自己的工作实际，发挥开拓进取精神强，思想比较解放的优势，既要坚持正确的工作思路，又要根据工作中出现的新情况、新问题，不断创新工作思路，努力提高工作水平。

在工作方法上创新。干任何事情，都要讲究方式方法，方法正确，事半功倍。青年干部要增强操作本领，善于运用发展的眼光来看待工作，用科学的方法来开展工作，用服务的意识来提升工作，用法律的手段来规范工作。要注意吃透上情、了解外情，掌握下情，创造性地开展工作。在工作落实上创新。创新的最终目的，是达到工作的预期效果。因此，要树立科学发展观和正确的政绩观，不能把落实的结果建立在弄虚作假，搞“政绩工程”上。抓落实，必须会遇到许多困难和风险，这就要求我们强化责任意识、大局意识和风险意识，决不能谨小慎微，求稳怕乱，要敢担责任，敢冒风险，敢有作为。

二、青年干部应充分发挥学习力强的优势，把不断学习和不断丰富完善自我培养成终生的习惯，这是青年干部成长的重要标志。

第一，把加强学习作为成长的助推器

自觉学习。虽然青年干部普遍具有较高的文化水平和专业知识，但社会发展日新月异，人民群众的创造丰富多彩，特别是构建社会主义和谐社会，更是一项全新的事业，我们不懂不熟悉的东西还很多，新形势新任务对青年干部提出了越来越高的要求。时代不断前进，学习永无止境。学习不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点；学习不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。青年干部要在不断更新的知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在繁忙的工作之余减少应酬，挤出时间学习，把学习作为一种工作、一种觉悟、一种境界、一种自觉行动。善于学习。青年干部，除了学政治理论和本职工作业务知识外，还要充分发挥接受能力快的优势，学习经济、科技、法律、金融、历史、文学等知识，学习做好工作所必需的一切知识，努力开阔视野，拓宽知识面。当然，善学者，还要善于动脑和积累。有些同志在一个岗位上工作时间不长，就拥有了这个岗位所需的大量知识，就能很快进入角色，而有些同志虽然有所学习，但不善于总结，遇到问题时，仍一片茫然。所以，在学习中要善于积累，做一个有心人，勤于动手，善于利用计算机和互联网等现代技术手段，不断进行知识和资料的收集、整理、积累。通过学习，把自己培养成有知识、有能力、懂业务、会管理的高素质领导人才。

学以致用。实践出真知，实践是最好的课堂。构建和谐社会，面对的是广大基层群众。对于青年干部来说，走上领导岗位的时间不长，实践锻炼是让青年干部学习和运用所学知识的“大课堂”，对那些在“小课堂”上似懂非懂的问题，可以在实践的反复证明中得到印证和检验。实践锻炼也是向群众学习，从群众中汲取智慧和政治素养的必修课。在实践的舞台上，人民群众是我们最好的老师。深入基层、深入群众、了解群众的疾苦，能够使我们在思

想感情上与群众水乳交融，从而保持同人民群众的血肉联系，更好地实践为人民服务的宗旨，真正做到把学到的东西运用于实践，同时不断在实践中做事、悟理、总结经验，用实践来检验和提高学习的成效，做学习型、知识型、实干型的新一代领导干部。

第二，把强化修养作为成长的风向标

强化理论修养。理论素质是领导干部综合能力的基础。青年干部要提高执政能力，必须把提高理论修养放在首位。理论不清楚，思想就会犯糊涂，行动就会失去方向。有些领导干部之所以不信科学信迷信，其根本的原因就在于理论根基浅，党性修养不够，遇到大是大非问题不能准确把握，丧失了应有的政治立场，结果造成“晚节不保”，其教训值得警醒。青年干部在理论学习中既要做学习者，又要做实践者；既要领会实质，又要全面把握；既要继承，又要创新，科学地掌握理论要义。科学理论是青年干部修身养性的“总开关”，只有科学理论在头脑里生根发芽，并在实践中加以运用，才能当好人民的公仆，才能始终如一地践行全心全意为人民服务的宗旨。实践证明，谁坚定了理想信念，谁就获得了成功，得到群众的拥护；谁动摇了理想信念，谁就背离了群众，走向“下坡路”。

强化道德修养。加强领导干部的道德修养，关键是要树立正确的政绩观，特别是青年干部，要时刻践行科学发展观，要牢固树立“以人为本”的意识，把政绩建立在为民谋利上，建立在群众当前利益与长远利益相统一的基础上，建立在社会经济发展和社会健康协调发展上。同时，青年干部要树立正确的名利观。名利是把双刃剑，既可以使人奋发，也可以使人沉沦。要始终从思想上理解和处理好“干革命是为什么，现在应该做什么，将来身后应留点什么”的问题。要懂得权力是党和人民给的，就要服务于党的事业和人民的利益。真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。青年干部要以群众为轴心，时刻保持人民公仆本色，满腔热情地为群众多办实事，用最大的精力来关注群众最关心的问题。

强化作风修养。青年干部要做求真务实的表率。求真务实是领导干部必备的政治品质，也是党员先进性教育活动的本质所在，求真务实的关键是狠抓落实。要针对少数青年干部不注重抓落实，不愿意抓落实，不敢抓落实，也不关心抓落实等问题，建立和完善抓落实的目标责任制，使人人有任务、有压力、有动力，形成千斤重担大家挑，人人肩上有目标的良好局面；要建立和完善抓落实的责任督查机制、信息反馈机制，及时了解掌握工作的进度和取得的效果，做到每一项工作都有布置、有检查、有评估、有奖惩，杜绝坐而论道或者以会议贯彻会议、以文件落实文件等不良现象。青年干部开展工作要做到公平、公正、公开、公信。“公平”就是不能搞远近亲疏、圈内圈外，不以个人好恶定取舍，不凭印象定调子；“公正”就是不存私心、不存邪念，走得正、行得稳；“公开”就是在办事过程中要把办事的条件、程序和结果进行公开；“公信”就是领导干部的言行，要经得起群众的检验，历史的检验，实践的检验。要正确处理好律己与律人、大节与小节之间的关系，分清是与非、善与恶、美与丑之间的界限，做到自重慎微、自省慎思、自警慎权、自励慎行，廉洁奉公。第三，把踏实做人作为成长的座右铭

坚定信念，保持清醒，在政治上做一个靠得住的人。青年干部不能把目标仅仅定位于个人生存和竞争能力的发展上，必须将党的事业和人民的利益放在第一位，其次才是自我价值的实现。现在有少数年轻干部不注意党性锻炼，理想信念动摇，是非不分，好坏不辨，不讲政治讲关系，不讲学习讲享受，不讲原则讲感情，在市场经济大潮中迷失了自我。为什么“法轮功”事件中有一些青年干部卷入了进去？为什么部分青年党员干部在封建迷信、赌博娱乐中寻找精神寄托？分析起来一个重要的原因，就是政治信仰出了问题。政治信仰出了问题，封建迷信就有了生存的土壤。所以，作为青年干部一定要引以为戒，自觉加强党性锻炼，坚定信念，做到政治上坚定，在大是大非面前不走样，不糊涂，抵住各种诱惑，真正做一个政治上靠得住的人。

求真务实，真抓实干，在工作上做一个有本事的人。胡锦涛同志在中纪委第三次全体会

议上号召全党同志要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，明确指出求真务实是“辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是我党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格”。求真务实，要体现在实干上，特别是青年领导干部要身体力行，切实发挥好带头实干的模范作用。改革开放30年的发展实践证明，加快发展，事在人为，关键在干。想干、实干、会干、快干，体现了求真务实的精神、高尚的政治品格，体现了工作能力和领导水平，体现了党性、悟性和可靠性。作为一名优秀的青年干部，必须认清自己的职责，牢记党的宗旨，树立强烈的求真务实意识，工作尽职尽责，带头真抓实干，把主要精力用在干事创业上，落实到每一项具体工作中，谋大事、办实事、抓落实，为推动我国经济社会发展贡献出自己的力量。牢记宗旨，执政为民，在作风上做一个信得过的人。青年干部的生活作风绝不是小事，而是一个重大的政治问题，现在一些干部出问题，大多是先从生活作风上被打开缺口的，结果都是“一失足成千古恨”。广大青年干部的生活作风总体上是好的，但也出现了一些问题，表现为物质生活享乐化，文化生活消极化，社会生活庸俗化，家庭生活私利化。作为新时期的青年干部，必须加强思想改造，树立正确的政绩观和群众观，解决好权力观、地位观和利益观的问题，努力做到科学执政、民主执政、依法执政。要扎扎实实推进事业发展，创造实实在在的政绩，不急功近利、不虚报浮夸，不做表面文章。年轻干部要管得住自己，耐得住寂寞，经得住诱惑，要牢记两个“务必”，自觉抵制消极腐朽思想的侵袭，做到淡泊名利，从严要求，清正廉洁，一身正气。要做到“居上而不骄，处下而不忧”，不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所感，视个人名利淡如水，视人民利益重如山，把全部心思和精力用在工作上，用在为人民群众谋利益上，只有这样的干部，才能得到人民群众的拥护和组织上的信任。

三、青年干部一定要坚定理想信念

理想信念是一个人的灵魂和主心骨，是思想和行动的“总开关”。中华民族生生不息五千年，能够自立于世界民族之林，靠的是一代一代仁人志士崇高的理想信念。有了理想信念，就可以“鞠躬尽瘁，死而后已”，可以“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，可以“富贵而不淫，贫贱而不移，威武而不屈”。一个政党如果没有政治信仰和理想信念，就会失去精神支柱；一个党员如果没有政治信仰和理想信念，就等于失去了灵魂。无数的革命先烈就是抱着坚定的革命信仰，抛头颅、洒热血，带领灾难深重的中国人民夺取了新民主主义革命的胜利，建立起人民当家作主的新中国，开创了中国社会历史发展的新纪元。新中国成立后，又是一代又一代中国共产党人，坚定正确的政治信仰和崇高的理想信念，团结带领全国人民积极投身于建设祖国的时代大潮，顽强拼搏，锐意进取，促进了国民经济持续快速健康发展，大幅度提升了我国的综合国力和人民生活水平，使中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的伟大成就，古老的中国以崭新的姿态屹立于世界东方。