对乡镇发展提几点建议

对乡镇发展提几点建议（精选8篇）

对乡镇发展提几点建议 第1篇

对学校教学管理工作的点滴体会？

作为学校的各项工作来说，可谓真是千头万绪、多如牛毛、难以理顺，只要说是上级布置的工作，还真的没有哪一项说是不重视、不重要的。但不管怎么说：大多都还是以教育教学工作为主的，毕竟教学质量的高低才是学校发展的最终目标。所以说，不管什么时候，狠抓教学管理这根弦始终都不能放松。讲一点，我们都不要过于关注结果的形成，尽力即可，重视过程的艰辛永远是那些成功者或交流经验者之谈。

教学管理说简单就简单，说麻烦也真是麻烦，说了多少年，在指导检查中以前出现的毛病，无论怎么样说和做总是根除不了，老毛病没去掉不说、新毛病却增添了不少，还真是让各位校长大伤脑筋。今天，就我之所想，和大家交流一下，希望或多或少宽解一下大家心中的郁结吧。

先和各位校长交流一下，如何走进教师心灵、探究其思想困惑之根源的问题。“师者，传道、授业、解惑者也。”现在的老师，传道，不够深刻；授业，还勉强说得过去，有的还不够彻底；解惑，大多更谈不上，教师连自己的困惑大都解不了，何以谈为学生解惑，岂不笑话。时代发展了、社会进步了、生活条件也明显提升了。由于发展所致，产生了很多的不平衡，很多旧有的规则都失衡了，于是人心更是失衡了，人们的幸福指数随之而大大的降低了。许多成功人士在取得辉煌成就之后，偏没有什么幸福感，倒很是怀念艰苦创业时的日子。创业过程虽说艰辛却大家能同舟共济、患难与共，成功后却少了那份相濡以沫，朋友间再无那份真诚之言。再说以前的皇帝，生来什么都不缺，幸福的有几个，沙漠中苦行的人们，能饮一滴水也倍感幸福。

现在，我们的教师聚在一起，谈教学、议管理的不多，“东家长、西家短，某某买了房、买了车，社会阴暗现象居多。”确实能解决问题的有多少，倒是平添了不少对社会、对现实的不满，这样的心情能搞好工作吗？能教好学生吗？教育、教学是很需要一份宁静的心情的。我们的教师有一部分确是迷失了自己，这很怕人的，像走火入魔一样，倘若没有人拉一把的话，几年、十几年、甚至更长时间就这样在迷茫中就混过去了，苦了自己、更是耽误了学生。

做人，当真正认识自己，正视自己，明白自己的长处是什么，那些好高骛远的东西仅能想想而已，想多就不好了，老是纠缠更不好。做不了官，又挣不来钱，教好书、育好人，挣工资心安理得，和别人攀比什么，徒添烦恼罢了，天上又不曾真的会有掉馅饼的一天。老在不安中生活能工作好吗，能生活幸福吗。做自己该做的事，做自己能做好的事，不要让美好时光在指缝间沙沙流走，太可惜了。

收住教师的一份宁静之心，集体的力量威力无比，要让教师多感受集体的温暖，多感受在集体中的成长与进步，希望大家要致力于校园学术氛围的营造与形成。我近段时间感受颇深：读书能使人丰富，思考能使人深刻，写作能使人健全，交流能使人愉悦，展示能使人宽广。教师若能按这条线索发展下去，那可不得了啊，大家不妨回去都试一试。

书读的多了，当能通晓古今，解决问题自然就办法多了；思考多了，人自然就变得深刻、厚重了许多；能去主动写些东西，发自内心的去感受、感悟一些东西，写出来了人格自然就能提升和健全，工作境界自然也能升华不少；老师们若能经常通过学校提供的平台进行交流或展示，那样的话，没有一所学校办不好的，谁不想得到领导和同事的肯定和认可啊，若有人夸你的话，你肯定是倍加谦虚、胸怀定变得无比宽广。大人们的心理反映和小孩子们是没有多大的差别的，不能老被忽视的，能被“关注”和认可才是最好的发展环境。

做人需谦虚，需学习别人的长处，“三人行必有我师焉”没必要人家都比自己强，只要有一点好能为己所用就已经很不错了。听专家报告会时，专家毕竟也是常人，仅某些地方有专长而已，然而很多教师，不是静听专家报告，偏在下面议论、“鸡蛋里挑骨头”，也不知是来学经验的还是来挑毛病的，这样的态度永远不会有什么长进的。只管学你觉得好的东西，管那么多其他的干吗，真不知个别教师的德行素质就那么低，实在是影响团队形象。学生尚能倾听教师讲课，反而教师就不能倾听别人讲话了，这是不是很笑话啊。为人师者，人格的健全和完善是尤为重要的，缺乏德行之人，还能做好什么呢？

但是也不要太过迷信别人的东西，需从自身做起、做最好的自己，有了一定的高度之后、再去看别人才能学到有价值的东西；不然的话，盲目的去学习，犹如“东施效颦、邯郸学步”之流，总跟在别人后头，失去了自己、迷失了自己，是永远不可能会有长足发展的；关键是对自己的一种突破和超越，多审视自身、多提升自己，才是最好的发展途径。

还是回头说我们的教学管理吧。我认为学校的教学管理工作当从两方面抓起：一是注重教学常规的真正落实；二是切实有效的做好教研教改工作。

不是说按制度来不好，学校还真不能混同与工厂，教师不是工人，学生更不同于被加工的产品，他们之间决非技术与产品的等加关系。工作很需要有温情、讲方式，在教师自身努力的基础上，学校平台的构建显得极为重要，要多给老师设置交流、展示的机会，能不断尝试集体中的成功与提升，永远是一条发展的捷径。这一点各学校可以尝试成立自己的教师论坛，我想肯定会有效果的，做最好的自己，将是自身发展的唯一途径。

要在《教学常规》的落实上下功夫，且大有“文章”可做，一切以联系自身实际为突破口，做一点、算一点，严禁好高骛远，结果弄得总不能落实和提高。

教研教改是学校教学工作得以有效持续提升的最终之法宝。利用学科教研组活动和校本教研、校本培训之平台，从落实教学常规入手、从最基本的行为上进行不断反思和改进，联系教师自身实际，在不断反思自己教学及管理学生行为上大做文章，肯定会大有成效。

对乡镇发展提几点建议 第2篇

《语文课程标准》在写作的第二学段强调“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”，还在第三阶段提出“珍视个人的独特感受”。我们从中可以看出，《语文课程标准》在写作方面贯穿了这样一个思想：要为学生提供广阔的写作空间，减少对学生的束缚，让学生畅所欲言，调动学生的感官，使学生表达自己的真实感受。可见，在作文中表达自己的真实感受尤为重要。那应该怎样做呢？

一、开展丰富多彩的活动，为学生提供素材

一提起写作文，好多学生都会感到头疼。在他们眼中，写作文比登天还难。每次写作时，不是东拼一句，西凑一句，就是照葫芦画瓢，写出的作文就像打过许多补丁的衣服。究其原因，我认为主要是因为学生无素材可写。没有素材，作文就成了“无源之水，无本之木”。

开展丰富多彩的活动，为学生创造了施展才华的机会和条件，同时更为学生提供了写作的素材。如能歌善舞者在文学艺术活动中展示才华，体育特长生在运动场上大显身手，擅长搞组织活动的人在各项活动中脱颖而出。而且，这些活动使学生良好的个性得到了发挥和发展。如：参加文艺活动的学生变得大方、活跃；参加体育比赛的学生变得勇敢、坚强；搞组织活动的学生变得激情、幽默。正因为学生的亲自参与，他们才能写出自己的真实感受。例如，一个学生虽然学习成绩不够好，语言表达能力不强，但她身体素质好，喜欢参加体育比赛。为参加比赛，她不懈地练习。这使她在习作中写出了自己练跳“双摇”的真实感受：我感到脑袋发胀，浑身发软，就像一堆烂泥，一下子瘫倒在地。又如，李若雨在写自己第一次做主持人时，抓住了自己的心理活动、语言、同学的反映，语句流畅自然，就像一条潺潺流动的小溪。结尾更让人感动：在哪里跌倒，就在哪里爬起来。第一次没有成功，我还有第二次、第三次……一次次活动成了学生笔下精彩的文章，活动与写作相得益彰。

二、要有写作技巧

1.题目个性化。题目是文章的重要组成部分，是文章的题眼。好的题目往往先声夺人，更能吸引人的注意力。在教学中，我常给学生灌输这样的思想：你的作文题目必须与众不同，这样才能一下子吸引读者。一次，书上要求写以“雪”为内容的文章，好多学生使用了“雪”“雪花”“雪中趣事”等常见题目，而一个学生则选用“雪中舞”做题目，还有一个学生选用“雪中，一群快乐的孩子”做题目，别具一格，独特新颖。人教版六年制第十一册的第一次写作是看图写话，学生大都用“师生情”做题目，而一个学生则用一个“风吹过这个特殊的早晨”做题目，给人一种新鲜明朗的感觉。

2.语言个性化。作文要凭借语言文字来表达情感，而现在的学生，作文语言多程式化、公式化，缺乏自己的个性。教师在教学中要引导学生锤炼语言，使语言有文采，有个性。

（1）积累语言。要想使学生语言有文采，有个性，就要让学生大量感受和积累语言材料。在日常教学中，我注意让学生积累文章中的好词好句，更重视课外好词好句的积累。我在教室内开办了图书角，让学生大量阅读课外读物。我还让学生对自己喜欢的文章认真读，并去感受和联想。遇到精彩的文章，学生还可以站到讲台上大声读给同学听。这大大激发了他们阅读课外读物的兴趣。学生把自己积累的好词好句分类整理，记在心间。我班一个学生在一篇看似很平常的作文中连用了十多个成语，个个恰到好处，令人惊叹。

（2）把丰富情感寓于文章的语句中。叶圣陶先生说：“我们不能只思索作文的法度、技术等问题，而不去管文字的原料――思想、情感等等问题。因为我们作文，无非是想着这原料是合理的，完好的，才动手去做的。”所以，我们写作文时，就要把自己的情感融在字里行间，或喜爱，或憎恶，或赞美。一个学生在一篇文章中写道：太阳悄悄地探出头来，天变得格外的蓝，调皮的风变得那样可爱，万物都披上了轻柔的彩纱。多么优美的语句，一下子就把人带进了诗画般的世界。另一学生在《雪中舞》中写道：两天浓重的大雾像是一块巨大的幕布，在里面，雪正在“策划”着一场精彩的表演。一个“策划”把雪写活了，对雪的喜爱之情溢于言表。

三、真实表达

写作是学生生活的一部分，他们在作文中表达自己的看法，审视自己，校正自己的精神航向。可以说，作文是他们的人生“史记”，是他们的内心体现。只有真实表达，才能体现出他们对生活的不同认识和理解。我经常鼓励学生：写作文一定要说真话，说自己想说的话，写自己的真实体会，“我手写我心”。一个学生在作文中写道：快乐是什么？快乐是一种举手之劳；快乐是有一颗善良的心；快乐是认真思考；快乐更是拉着爸爸妈妈的手，在皎洁的月光下，一边漫步，一边笑谈童年时光最快乐的事。多么纯真，又多么有深意！

真实表达，让我看到了学生的内心世界，更让我和学生多了一份特殊的交流。一个学生在作文中写道：爸爸的忧愁就像一列长长的火车，而我的烦恼比火车还要长。这怎么可能？一个小学生竟然有这么多的烦恼。我不敢耽搁，赶紧把她叫到办公室，了解情况。又把她的家长叫到学校，共同帮助她，和她谈心，让她放下了心中的重担。后来，她在另一篇作文中写道：亲情+爱+和睦+困难和挫折=一个幸福温馨的家。多么真实的感受！

四、提供交流平台

交流，可以促使学生的写作水平逐步提高。我在教室内设置了“作文园地”“图书角”，每周开展一次“读书心得”交流，两周开展一次“我最得意的作品交流”。这些，给那些喜欢写作的学生提供了表现机会，他们纷纷参与其中。在他们的带动下，其他学生也跃跃欲试。

作文教学本身就是一个广阔的天地，让学生写出真实感受是我们的目的。让我们共同努力，使学生把自己的真实感受表达出来。

对乡镇发展提几点建议 第3篇

关键词：建筑,幕墙,施工,质量

双层幕墙或者通风幕墙作为比较流行的建筑外围护结构, 起源于北美, 在欧洲获得广泛的应用。就换气方式而言, 可以将它分为两大体系:内通风和外通风。内通风双层幕墙的外层为封闭式结构, 换气在幕墙的两层空间内进行, 通常需要集中强制通风系统的配合才能进行与自然界的交换, 达到最终效果。内通风双层幕墙体系在意大利应用较多;外通风借助建筑外空气, 通过双层幕墙的进风口和出风口合理组织气流, 直接与自然界形成交换, 达到最终的效果。外通风双层幕墙在德国、英国的应用比较多。幕墙的通风高度可能是单层、多层甚至整个建筑物的高度, 或者以上几种情况的一些组合。最常见的是单层高度结构, 单层双层幕墙的的优点:楼层之间具有分开的火、烟、气味和噪声, 并且容易实现幕墙单元的标准化设计和制作。本文通过分析当前幕墙施工存在的主要质量问题, 对有效提高幕墙施工质量从管理与技术方面提出了几点建议。

1 当前幕墙施工存在的主要质量问题

正是由于“设计滞后”和“审核不力”, 等原因, 决定了幕墙工程的设计质量必然难以保证。从近几年全国幕墙工程检查的结果看, 以下是设计中常见的一些问题:

1.1 预埋件部分:

有的工程主体未设预埋件, 只好采用膨胀螺栓、化学螺栓来补救:有的虽有预埋件, 但该预埋件的规格、锚筋的焊接及锚固长度等又不满足规范要求。

1.2 立柱、横梁部分:

立柱的力学计算模型不符合工程实际;立柱和横梁的型材截面特性参数计算有误或套用错误, 甚至有些型材的截面形状不符合受力要求;立柱被设计成受压杆件 (按规定应设计成受拉杆件) ;有校核杆件强度但未校核其刚度;未按最不利分格及最大跨度进行验算。幕墙与主体连接部分:支座与锚板间的焊缝强度不够;连接处只用一个螺栓:角码所受弯矩过大但未加固。

1.3 板块固定部分:

隐框幕墙板块下部未设托条;压板的间距太大或压板本身强度不足。

1.4 防火、防雷部分:

防火棉厚度不足或防火隔板太薄;防火节点不严密;立柱伸缩处的防雷节点处理不妥。

2 对有效提高幕墙施工质量提几点建议

2.1 严格资质、证书的管理:

幕墙市场在一个时期曾出现过混乱状况。有的幕墙建筑无设计就施工, 有的无相应资质却在进行幕墙的设计或施工。这种状况造成了幕墙工程质量的失控, 并出现了较多的质量问题。为此, 建设部曾于1995年初下发了“关于确保玻璃幕墙质量与安全的通知”, 并在1996年颁布了“玻璃幕墙工程技术规范”, 使幕墙工程的设计、制作、安装施工有章可循。另外, 对幕墙工程中关键工序的工人 (如电焊-12) , 要严格执行持证上岗制度, 没有合格的上岗证, 不能上岗施工.以确保施工质量。

2.2 把图纸会审作为保证工程设计质量的前提:

现代建筑具有新时代特征, 规模大、标准高、建设速度快。要求设计人员不断加强学习新知识, 提高自身综合素质, 提高工程设计质量, 以确保工程设计质量为核心的指导思想, 以设计规范为法律依据作保障, 完成科学可行的设计方案。在设计手段上整理现行各种装饰类型并使其系列化、标准化, 充分利用计算机辅助设计等先进的设计手段使工程设计质量得到保证。主动协调相关专业、工种, 消除专业之间的“漏、缺、错”的通病, 完善设计文件, 达到国家现行规范的质量标准, 减少设计变更, 使工程施工顺利进行。工程设计图纸是工程施工的重要依据, 工程设计人员要认真仔细审阅各专业图纸, 搞好图纸会审, 搞好技术质量交底工作, 把各种影响工程质量的因素考虑在施工之前。幕墙设计应采取防雨水渗漏性能的措施, 玻璃幕墙立柱与横梁的截面形式宜按等压原理设计, 在易发生渗漏的部位应设置流向室外的泄水孔, 在易产生冷凝水的部位应设置冷凝水排出管道, 构件制作时严格按规定要求钻泄水孔, 开启部分的密封材料宜采用氯丁橡胶或硅橡胶制品。

2.3 严把材料、半成品的检查验收关:

幕墙材料是保证幕墙质量的安全的物质基础。幕墙材料概括起来有四大类型:即骨架材料、板材、密封填缝材料、结构粘结材料。各种材料都要有合格证书和质保证书, 有的材料还应有材料性能实验报告, 如铝型材的力学性能实验报告, 结构胶的相容性实验报告、幕墙性能实验报告等等。没有合格的证书或合格的实验报告, 应坚决杜绝使用。

3 执行各工序质量验收制度

执行各工序质量验收制度:幕墙施工一般包含有:玻璃板材制作、幕墙结点安装、横梁与立柱安装、玻璃板材安装等四道关键工序, 对这四道工序中的每一道都要对照设计或规范要求执行严格的检查验收制度, 对检查不合格的工序要进行整改或返工, 直至合格时方可进行下一工序的施工。

3.1 玻璃板材制作:

要重点检查制作车问的环境条件, 要求车间的温度、湿度、通风性、防尘等方面的指标都要达到规范或设计要求;检查玻璃或金属挂板的规格、尺寸及外观质量是否达到规范或设计要求;检查结构胶的生产日期、有效期限, 并判断其是否在有效期内使用;检查结构胶的厚度、宽度及打胶质量是否满足规范或设计要求等等。

3.2 幕墙结点安装:

重点在于控制土建结构施工期间幕墙预埋件的埋设质量。监理人员应提前督促幕墙的设计、施工单位加强与土建单位的联系与配合, 使幕墙预埋件的埋没位置、埋设质量能达到幕墙设计或规范的要求。此外, 还得对预埋铁与连接角码的焊接质量、立柱与连接角码的连接质量等进行严格的检查和控制。

3.3 横梁立柱安装:

重点检查立柱安装的垂直度、横梁安装的水平度、幕墙分格的规格尺寸等是否满足规范或设计要求;检查和控制横梁与立柱的连接质量。

3.4 玻璃板材安装:

重点检查玻璃或板材的固定连接质量及密封胶嵌缝质量.密封胶嵌缝施工要在合适的气候条件下, 由熟练工人操作。施工时要防止气泡的出现, 并保证胶缝厚度控制在规范要求的范围之内。

3.5 督促并协助施工单位建立质量保证体系:

要求施工单位指定专人负责施工安装质量的检查与验收, 监理对发现的质量问题要及时会同现场施工人员进行分析研究, 找出原因并予以改正。检查验收制度要采取自检、互检及质量管理人员和监理人员最终验收相结合, 确保施工质量始终处于受控状态。

3.6 认真做好幕墙的防火、防雷工作:

幕墙的设计和施工要严格执行国家颁发的“高层民用建筑设计防火规范”, “建筑设计防火规范”及“建筑防雷设计规范”等规范和标准。做好幕墙建筑的防火、防雷设计和施工安装工作。

参考文献

[1]张敏, 楼文娟, 陈勇.矩形建筑双层幕墙的风荷载特征及阵风系数[J].浙江大学学报 (工学版) .2008年01期.

[2]黎雪.新型玻璃结构及其节点性能研究[D].同济大学.2007年.

[3]王菲菲.建筑表皮生态化分层设计初探[D].西安建筑科技大学.2007年.

[4]闫增峰, 林海燕, 周辉.内呼吸玻璃幕墙稳态传热过程模拟计算研究[A].建筑环境与建筑节能.

给准孕女性提几点建议 第4篇

◎给怀孕一个准备期70％左右的出生缺陷发生在非计划妊娠的情况下。造成先天性畸形的原因有多种，如自身的生理因素，生活环境中不利胎儿健康发育的因素，孕前或孕期营养素缺乏的因素，等。其实，上述很多因素是可以在怀孕的准备期加以避免或改善的，所以怀孕前最好留给自己3个月的“准备期”，从各方面调整自己，为宝宝创造最佳的母体环境。

◎怀孕时间的选择怀孕在时间上并没有明显的宜、忌之分，但从综合角度考虑，一般认为每年的3～4月份怀孕比较好。这是因为怀孕之后进入夏季，水果和蔬菜的供应都比较充足，有利于孕妇补充必要的营养；预产期为来年1～2月份，出生的宝宝正好能避开冬季感冒、流感高发的季节，而且随着天气的转暖，对产妇的产后恢复和宝宝的发育都十分有利。

◎改变不良生活习惯酗酒、吸烟、熬夜、喝咖啡、偏食、挑食都有可能导致低体重儿、流产、畸胎的发生率增高。如果你计划要一个孩子，夫妇双方应该共同改变这些不利于宝宝发育的不良习惯。如果你还一直服用避孕药，应停用至少3个月之后再怀孕，因为避孕药中的荷尔蒙也会影响胚胎的早期发育。

◎做一次孕前体检准备怀孕的夫妇双方都应到医院进行一次身体检查，尤其是婚后数年才准备要孩子的夫妇，孕前做一次检查是很有必要的。可以避免遗传等其他医学问题，使身体在最佳状态时妊娠。

◎提前补充维生素在准备期除了均衡饮食外，还应该服用孕妇专用的多种维生素，以确保在怀孕的最初，体内的各种维生素、微量元素和矿物质都有充足的储备，避免和预防早期因某些维生素缺乏引起的胎儿发育缺陷和先天畸形。在怀孕初期，适当补充维生素还能改善恶心、呕吐和晕眩等症状。准爸爸也应当适量补充维生素，如维生素C能提高精子质量和活动能力。

◎妥善安置宠物猫、狗等动物的排泄物是引起弓形虫病的主要来源，弓形虫病会影响胎儿的正常发育，所以怀孕前应去医院验血，看看弓形虫指标是否是阳性。如果呈阳性，就不宜怀孕，必须使用药物治疗使指标转为阴性后，过一两个月再怀孕；但怀孕期间在家处理宠物的排泄物也要特别小心。

◎切勿“好吃懒动”怀孕时适当的运动，对母体和婴儿发育都有好处，如骑自行车、散步、游泳等。但应避免一些激烈的运动，如慢跑、骑马、潜水和竞技类的运动。这类运动会使流产的概率增加。当您不明白何种运动适合孕妇时，可咨询妇产科医师。

对乡镇发展提几点建议 第5篇

近年来，随着农村产业结构的调整，畜牧业迅猛发展，规模化养殖小区如雨后春笋般发展起来。但是，由此导致的农村空气质量差、臭气熏天、苍蝇乱飞等环境卫生问题愈演愈烈，群众对此意见较大。究其原因：一是规模化养殖小区距离村庄太近。规模化养殖小区为了节约成本，不愿对基础设施有过大的投资，一般选址在村庄附近，水、电、路等基础设施可以充分利用村庄现有的，自己几乎可以不投或是少投。二是养殖小区畜禽粪便堆积，不做任何处理。养殖小区对于畜禽的粪便、尿液只是简单的收集，堆积，没有处理设施，导致空气受污染，直接影响村民的正常生活。三是农村旱厕，水茅化普遍存在，滋生苍蝇，影响了农村环境卫生。

为了进一步搞好农村环境卫生综合整治工作，提升农村人居环境，建议： 一是要求规模化养殖小区选址远离村庄。对于符合规划，不造成环境污染的养殖小区，政府应该对于基础设施建设投资给予适当补贴或者由政府出资，在适宜发展畜牧业的地方，建设规模化养殖小区，再租给养殖合作社或养殖户。

二是养殖小区要强制要求配套建设粪便处理设施，对粪便进行无害化处理，避免二次污染。建议修建大型沼气池，充分利用资源，实施循环农业。或者采取更加先进的科技手段对畜禽粪便进行无害化处理。

三是加大农户改厕力度。政府应提高改厕补贴资金，做到分类指导，分类实施。对于老宅基农户，依然推行现行的双翁漏斗式或三格化粪池；对于新宅基农户，统一做好规划，埋设管网，方便农户将自家的管网与大管网连接；在村口修建大型三格化粪池，上面铺土，养花种草，沼液、沼渣可以浇花施肥，既增加了绿地又方便残留物清理，同时也减轻了群众负担。

关于对乡镇人大工作的几点建议 第6篇

李鹏

人民代表大会是我国的根本政治制度。我国《宪法》规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是人全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。”乡镇人民代表大会是全乡镇人民依法管理本乡经济、文化事业和社会事务的一条重要途径，是一项法律规定十分明确、法定程序十分严肃的制度。但是，由于种种原因，一些乡镇的人民代表大会质量不高，甚至被当作一种形式、一种“手续”来看待。主要表现为：

一、时间随意缩短，程序随意简化。按有关规定，乡镇人民代表大会会期一般不少于两天，会议议程一般有听取和审议工作报告（有人大工作报告、政府工作报告、设乡镇级财政的有财政预决算报告）、组织代表学习有关法律法规、选举等。但一些乡镇常常以经费紧张为由，随意缩短会议时间，简化会议程序。如工作报告只听取不审议、不安排足够的时间让代表提案、反映意见和要求等。

二、乡镇政府工作报告“查找与替换”式。《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方人民政府组织法》(下称《组织法》)第五十五条规定：“地方各级人民政府对本级人民代表大会和上

级国家行政机关负责并报告工作。”乡镇人民代表大会必不可少的一项议程就是听取和审议政府工作报告。大会对政府工作报告认真听取和审议后，如果认为总结是实事求是的，工作的卓有成效的；今后的发展目标和措施是符合本乡实际，是切实可行的，大会就形成批准这个报告的决议。否则进行否决。由此可见，政府工作报告是关系全乡镇经济、文化、社会发展的大局，是全乡人民今后一个时期的奋斗目标，是政府工作的任务和方向。然而，一些乡镇把听取和审议政府工作报告当作一种走过场的形式。一是工作报告千篇一律。有的是全县统一模式，有的乡历来就是一种格式，每次召开人民代表大会，只是把上次或上届的工作报告或全县统一的范文，进行如计算机编辑的“查找与替换”方法一样，只把乡镇名称和数字改动一下即可。二是乡镇主要领导不亲自审阅、修改工作报告，也不征求各方面的意见，只给秘书按范文照葫芦画瓢后，自己在会上宣读了事（有时还读错）。三是会后政府的工作根本没有按工作报告里既定的规划、目标进行落实。一些乡镇会议开完了就了，在今后的工作中根本不记得报告里的规划、目标。

三、代表的建议、批评和意见得不到满意的答复。代表提出议案或建议、批评和意见是人民代表的一项重要职责，是依法反映人民的意见的要求的重要途径。但一些乡镇政府没有把代表提出的建议、批评和意见做好办理或转办、交办等妥善地处理，逐项逐条答复各位代表。一些乡镇开完人代会，所有的材料归档后，代表的建议、批评和意见也在档案柜里被“珍藏”起来，谁也没有动，谁也没有再看一眼。

四、党委过分包办，有“党委先射箭，后由代表画十环”现象。根据党管干部的原则，上级党委对乡镇人民代表大会的组织、领导，保证大会各项议程合法、公正、有效，是十分必要的，也是必不可少的。特别是对人大、政府班子成员的考核、配备工作是乡镇人民代表大会是否成功的关键。但是，如果党委过分的包办、代替，会造成党委定人，代表投票做样子、“党委先射箭，后由代表画十环”的形式主义。笔者发现一些乡镇的人民代表大会选举，所有的候选人都由是级党委定好，甚至连作为差额的候选人也全部定好，不准代表再提名。这显然是错误的。《组织法》第二十一条规定，人大、政府班子成员候选人由主席团或者代表依法提名。就提名的权力来说，主席团（党委向主席团推荐）和代表联名提名是平等的。只由主席团提名，不让代表提名或者只由代表提名，不让主席团提名都是违法的。

存在这些问题的主要原因，首先是部分县乡领导对乡镇人民代表大会的地位和作用认识不足，把乡镇人民代表大会当作一种形式，以各项议程“点到为止”，不必那么认真；其次是一些地方认为“人民代表大会就是选举”，只搞好选举就行，其他是次要，也可以不要；三是一些地方确实经费不足，也有一些地方生活条件差，代表没有地方食宿等。

要避免搞形式主义、走过场，不断提高乡镇人民代表大会质量，把乡镇人代会开成充分发扬民主、严格依法办事，人民代表能真正代表人民行使管理本乡镇事务的大会，要从以下几方在面入手：

一、充分认识人民代表大会的地位和作用，把实行和完善乡镇人民代表大会制度作为加强社会主义民主政治建设，贯彻落实“三个代表”重要思想的具体实践。首先要认识到，人民代表大会是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要内容。第二是人民代表大会制度是实现党的宗旨、是实现代表广大人民利益的具体体现。我党出生入死，抛头颅洒热血，奋斗的70多年，目的是为人民谋利益，使人民当家作主。所以，各级党委、人大机关要把实行、完善乡镇人民代表大会制度为己任，正确引导各乡镇开好人民代表大会。

二、不断完善乡镇人民代表大会制度，努力为开好乡镇人民代表大会创造良好条件。首先是要大力发展农村经济，不断改善农村基础设施建设，如加强乡镇人大会议室、招待所、食堂等硬件建设。其次是尽可能安排足够的经费。我国《选举法》规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。因此，各级党委、政府要保证安排好乡镇人大选举经费，决不能克扣、挤占、挪用选举经费，更不能出现因经费不足而影响

人民代表大会的正常召开。第三是加强党委、人大机关对乡镇人民代表大会的领导和监督，发现问题要及时纠正。

三、充分发挥乡镇人民代表大会的作用，使之具有真正的、实际的意义。第一是要把人民代表大会开成体现民主、公正的大会，使人民得到真正的民主；特别是选举工作，要充分体现民意，反映民意。第二是要体现民主管理、民主决策的思想和原则。尤其是要充分利用人代会制定好本乡镇的经济、文化、社会的发展规划，乡镇主要领导要亲自在广泛深入调查研究的基础上，拟好适合本乡镇实际的发展规划，一旦大会通过，就坚决实行，使全乡镇的各项工作有组织、有计划、有步骤地进行。第三是要妥善处理人大代表的议案、批评、建议和意见。属于本级政府职权范围内的要尽可能解决，解决不了的要向代表说明原因；不属于职权范围的应及时转交有关部门解决，做到件件有落脚、事事有回音，让人民代表满意，让人民满意。第四是充分发挥人大代表的监督作用，要经常组织人大代表开展视察、检查、评议、质询等活动，让人民看到人民代表的地位和作用。

四、正确处理党委意图和人民意愿的关系。党委的意图是党管干部的原则的反映，它在乡镇人民代表大会的选举中有着重要的作用。因为党委推荐的人选，是上级党委经过严格考核、考察后配备的，是人民意愿的集中体现。当然，党委的考核也有范围不广、层次不深等局限性，因而不能说凡是经党委考核的领导都

给作文教学提几点建议 第7篇

一、开展丰富多彩的活动, 为学生提供素材

一提起写作文, 好多学生都会感到头疼。在他们眼中, 写作文比登天还难。每次写作时, 不是东拼一句, 西凑一句, 就是照葫芦画瓢, 写出的作文就像打过许多补丁的衣服。究其原因, 我认为主要是因为学生无素材可写。没有素材, 作文就成了“无源之水, 无本之木”。

开展丰富多彩的活动, 为学生创造了施展才华的机会和条件, 同时更为学生提供了写作的素材。如能歌善舞者在文学艺术活动中展示才华, 体育特长生在运动场上大显身手, 擅长搞组织活动的人在各项活动中脱颖而出。而且, 这些活动使学生良好的个性得到了发挥和发展。如:参加文艺活动的学生变得大方、活跃;参加体育比赛的学生变得勇敢、坚强;搞组织活动的学生变得激情、幽默。正因为学生的亲自参与, 他们才能写出自己的真实感受。例如, 一个学生虽然学习成绩不够好, 语言表达能力不强, 但她身体素质好, 喜欢参加体育比赛。为参加比赛, 她不懈地练习。这使她在习作中写出了自己练跳“双摇”的真实感受:我感到脑袋发胀, 浑身发软, 就像一堆烂泥, 一下子瘫倒在地。又如, 李若雨在写自己第一次做主持人时, 抓住了自己的心理活动、语言、同学的反映, 语句流畅自然, 就像一条潺潺流动的小溪。结尾更让人感动:在哪里跌倒, 就在哪里爬起来。第一次没有成功, 我还有第二次、第三次……一次次活动成了学生笔下精彩的文章, 活动与写作相得益彰。

二、要有写作技巧

1. 题目个性化。

题目是文章的重要组成部分, 是文章的题眼。好的题目往往先声夺人, 更能吸引人的注意力。在教学中, 我常给学生灌输这样的思想:你的作文题目必须与众不同, 这样才能一下子吸引读者。一次, 书上要求写以“雪”为内容的文章, 好多学生使用了“雪”“雪花”“雪中趣事”等常见题目, 而一个学生则选用“雪中舞”做题目, 还有一个学生选用“雪中, 一群快乐的孩子”做题目, 别具一格, 独特新颖。人教版六年制第十一册的第一次写作是看图写话, 学生大都用“师生情”做题目, 而一个学生则用一个“风吹过这个特殊的早晨”做题目, 给人一种新鲜明朗的感觉。

2. 语言个性化。

作文要凭借语言文字来表达情感, 而现在的学生, 作文语言多程式化、公式化, 缺乏自己的个性。教师在教学中要引导学生锤炼语言, 使语言有文采, 有个性。

(1) 积累语言。要想使学生语言有文采, 有个性, 就要让学生大量感受和积累语言材料。在日常教学中, 我注意让学生积累文章中的好词好句, 更重视课外好词好句的积累。我在教室内开办了图书角, 让学生大量阅读课外读物。我还让学生对自己喜欢的文章认真读, 并去感受和联想。遇到精彩的文章, 学生还可以站到讲台上大声读给同学听。这大大激发了他们阅读课外读物的兴趣。学生把自己积累的好词好句分类整理, 记在心间。我班一个学生在一篇看似很平常的作文中连用了十多个成语, 个个恰到好处, 令人惊叹。

(2) 把丰富情感寓于文章的语句中。叶圣陶先生说:“我们不能只思索作文的法度、技术等问题, 而不去管文字的原料———思想、情感等等问题。因为我们作文, 无非是想着这原料是合理的, 完好的, 才动手去做的。”所以, 我们写作文时, 就要把自己的情感融在字里行间, 或喜爱, 或憎恶, 或赞美。一个学生在一篇文章中写道:太阳悄悄地探出头来, 天变得格外的蓝, 调皮的风变得那样可爱, 万物都披上了轻柔的彩纱。多么优美的语句, 一下子就把人带进了诗画般的世界。另一学生在《雪中舞》中写道:两天浓重的大雾像是一块巨大的幕布, 在里面, 雪正在“策划”着一场精彩的表演。一个“策划”把雪写活了, 对雪的喜爱之情溢于言表。

三、真实表达

写作是学生生活的一部分, 他们在作文中表达自己的看法, 审视自己, 校正自己的精神航向。可以说, 作文是他们的人生“史记”, 是他们的内心体现。只有真实表达, 才能体现出他们对生活的不同认识和理解。我经常鼓励学生:写作文一定要说真话, 说自己想说的话, 写自己的真实体会, “我手写我心”。一个学生在作文中写道:快乐是什么?快乐是一种举手之劳;快乐是有一颗善良的心;快乐是认真思考;快乐更是拉着爸爸妈妈的手, 在皎洁的月光下, 一边漫步, 一边笑谈童年时光最快乐的事。多么纯真, 又多么有深意!

真实表达, 让我看到了学生的内心世界, 更让我和学生多了一份特殊的交流。一个学生在作文中写道:爸爸的忧愁就像一列长长的火车, 而我的烦恼比火车还要长。这怎么可能?一个小学生竟然有这么多的烦恼。我不敢耽搁, 赶紧把她叫到办公室, 了解情况。又把她的家长叫到学校, 共同帮助她, 和她谈心, 让她放下了心中的重担。后来, 她在另一篇作文中写道:亲情+爱+和睦+困难和挫折=一个幸福温馨的家。多么真实的感受!

四、提供交流平台

交流, 可以促使学生的写作水平逐步提高。我在教室内设置了“作文园地”“图书角”, 每周开展一次“读书心得”交流, 两周开展一次“我最得意的作品交流”。这些, 给那些喜欢写作的学生提供了表现机会, 他们纷纷参与其中。在他们的带动下, 其他学生也跃跃欲试。

对乡镇发展提几点建议 第8篇

一、乡镇财务管理工作中存在的问题

(一) 财务核算问题

财务核算问题是当前乡镇经济管理中较为突出的一个问题, 主要表现在以下两个方面。第一, 将收入资金作为暂存款, 或者应用到其他科目中, 造成收支隐瞒、逃避监督的现象, 逐渐形成所谓的“小金库”, 最终导致资金隐患。第二, 对财政资金性质、预算与会计科目等的理解不透彻, 在记账凭证填写与财务处理工作中混乱不堪。

(二) 科目设置问题

乡镇财务管理的科目设置问题主要体现在两个方面。第一, 科目级次设置不合理, 在进行科目级次的设置工作时, 并没有严格按照相关规定进行逐级设置, 而是出现了跳级设置等问题。第二, 科目设置明细度不够, 在具体的科目设置问题上, 没有严格按照明细化原则进行, 导致财务管理工作不能够将单位资金状况准确反映出来, 而且还对财政监督起到了阻碍作用。

(三) 会计报表填写问题

有关会计报表的填写问题主要出现在两个方面。第一, 财务报表的填写不够完整, 而且规范性不强, 很多乡镇财政部门对于支出明细表一概不写, 只是填写一个总表, 尤其是一些专项支出, 几乎很少编报, 甚至有的工作人员对报表认识不到位, 屡屡出现填错现象。第二, 报表报送缺乏及时性, 很少有乡镇部门能够做到按规定时间上报, 导致预算部门不能够很好的掌握资金的来龙去脉, 而且财务部门也无法实现有效监督。

(四) 固定资产管理问题

乡镇单位出现的固定资产管理问题主要体现在固定资产不入账。出现这种现象的主要原因就在于项目资金本属于上级部门列支, 等项目完工之后, 固定资产的移交手续问题没有办理妥当, 在管理层面上出现了严重的漏洞, 进而给乡镇单位固定资产的安全埋下隐患。

二、乡镇财务管理的相关建议

(一) 提高乡镇财务管理人员的专业素质

乡镇财务管理出现诸多问题, 其中工作人员的问题是首要的。因此, 乡镇单位必须要采取措施提高财务管理人员的素质, 注重财务人员的培训, 聘用专业财务人员。与此同时, 乡镇单位还必须要加强对财务工作人员的职业道德教育, 进而使得乡镇财务工作人员爱岗敬业、廉洁自律, 使其服务工作理念得到强化, 进而实现财务工作人员业务素质与综合能力的提高。

(二) 重视会计电算化的普及

随着科学技术的发展, 我国逐渐进入了计算机信息时代, 会计电算化的普及逐渐成为了大势所趋。乡镇单位使用计算机进行财务处理工作, 不仅省时省力, 而且操作规范, 能够有效实现数据资源的共享。因此, 上级财政部门必须要加强对乡镇财务管理人员的计算机信息技术培训, 加强电算化知识的普及工作, 并且加强会计科学设置的规范化, 科学处理财务, 实现会计报表的建立健全, 最终实现规范乡镇财务管理的目的。

(三) 建立健全财政监督机制

乡镇单位的财政管理必须要将依法理财落实到位, 依法对财政支出与财政管理进行监督, 为乡镇财务管理的良性运转奠定坚实的基础。而要想将乡镇财政监督工作落实到位, 就要从以下几个方面着手。第一, 在主体方面, 要加强上级财政部门对下级财政部门的领导, 建立健全监督主体地位。第二, 在内容方面, 乡镇单位的财政监督要包括人、力、物各个方面, 必须是全方位的监督。第三, 在环节方面, 乡镇单位的财政监督要逐渐从事后监督转为事前、事中监督, 从随机性检查转化为规范化检查, 同时将内部监督与外部监督相结合。

(四) 提高对固定资产的管理力度

乡镇单位的固定资产管理, 要从以下几个方面着手。第一, 要切实落实清产核资力度, 将查漏补缺工作落实到位。第二, 要严格按照相关会计法律法规对固定资产进行计价、报废, 以及转让等工作。第三, 要加强上级部门与下级部门在工作上的衔接, 由上级部门负责的固定资产管理工作, 一定要在工程项目完工之后, 将移交手续办理好, 这样更能够为财务部门的管理工作提供便利, 有效避免了上下级都不管的现象的发生。

三、总结

近年来, 国家对农村经济的发展越来越重视, 社会主义新农村的建设步伐逐渐加快。乡镇财务管理作为乡镇政府工作的关键部分, 其不仅关系着农民生活水平的提高, 而且关系着乡镇政府工作的有效性, 同时还对我国整体经济的发展有着重要意义。为了保证乡镇财务管理工作的顺利进行, 我们必须要针对现行财务管理工作出现的问题, 提出切实有效的完善方法, 并将财务管理工作落实到位。

摘要：在我国的财务管理工作中, 乡镇财务管理占据着举足轻重的位置。乡镇财务属于基层经济工作的关键部分, 对我国社会经济的发展有着重要的意义。但就目前我国的乡镇财务管理而言, 多存在着核算不规范、管理不到位等问题, 严重影响了我国的基层经济工作。因此加强乡镇财务管理的完善有着很大的必要性。文章针对乡镇财务管理工作中存在的问题, 提出了几点完善乡镇财务管理的建议。

关键词：乡镇,财务管理,建议

参考文献

[1]龚新龙.提高乡镇财务管理水平的措施研究[J].中小企业管理与科技, 2012, (1) .