做好督查工作要注意抓住“三点”

做好督查工作要注意抓住“三点”（精选6篇）

做好督查工作要注意抓住“三点” 第1篇

现在，督促检查工作有两个新变化：一是督查工作逐步得到加强，各级领导机关长期以来部署多、检查少的现象有了明显改善；二是工作逐渐由简单的文书催办向高层次转变，各级党委越来越需要督查工作发挥参谋助手作用。那么，面对督查工作的新形势，如何才能当好党委的参谋助手呢？通过几年来的实践，我们感到，做好督查工作必须抓住党委工作的重点、工作落实的难

点和社会关注的热点。第一，要抓住重点。党委督查工作的重点是党的路线、方针、政策和党委的重大决策、重要工作部署的贯彻落实。也就是党委各个时期的中心工作。所以督查工作要紧紧抓住党委决议、决定中主要任务的落实，这样才能保证党委重大决策的贯彻落实。例如中，县委党群工作内容很多，我们主要突出五个方面，解决五个问题。一是查实施党建“三项工程”和领导班子建设情况，解决如何为经济建设服务提供有力的组织保证问题；二是查党的十二届七中全会精神的宣传贯彻、思想政治工作规范化管理情况，解决如何为经济建设服务提供良好的舆论环境问题；三是查对违纪案件的处理和清理纠正行业不正之风情况，解决如何为经济建设保驾护航问题；四是查依法监督、民主监督情况，解决如何为经济建设提供稳定的民主政法环境问题；五是查“对对致富户寻找致富路”、“围绕政府办实事帮助基层解难题”活动情况，解决如何为经济建设提供广泛的群众基础问题。这样立项各有侧重，效果很好。

第二，要抓住难点。所谓难点就是在落实工作中的不落实或难以落实的问题。比如，有些工作难于掌握标准，不便于督促检查；有些工作直接涉及到有关部门的自身利益，落实阻力较大。对于这些问题，除了采取把工作任务量化、细化的办法进行阶段性检查以外，还应多管齐下，集中力量突破难点。如县委、县政府为了解决行路难的问题，决定对县城中央大街改建水泥路。但是，一些单位对运输筑路所需的砂子行动缓慢，直接影响着工程进度。对此，我们经过同筑路指挥部、城建等部门多次研究，制定出了立体督办的方案。即，县委办以《通知单》、《催办函》的形式立项下达，筑路指挥部从有关部门抽调人员登门催办，城建部门采取票据结算等方式掌握工作进度，促进了运输砂子任务的完成。

第三，要抓住热点。热点问题是指某个时期引起社会普遍关注，使领导和同志们最关心和最担心的问题。这一问题一旦处理不好，就会造成不良影响。给国家、社会和人民群众带来严重损失。今年五月，国家出台了调整粮油统销政策。这一时期粮油调价成了社会上的热点问题。为了保证国家粮油调政策平稳出台，我们根据县级六个班子会议的部署，协调财政、物价、粮食、工商等部门开展了深入调查，疏通强化加工、调运、销售环节，千方百计地保证粮油和大众化食品的供应，防止了搭车涨价和哄抬物价现象的发生，稳定了社会，保证了国家粮油调价政策的顺利出台。

做好督查工作要注意抓住“三点” 第2篇

一、发展些兴趣爱好

大学时间长达四年，说长不长，说短也不是很短，很多大学生都以为大学只要学好自己的专业知识就可以了，其他的根本不管，其实，大学里专业知识固然重要，但最重要的还是大学里的各种活动，这些活动不仅可以让我们的大学生活更加的丰富饱满，也是培养我们个人兴趣爱好的关键所在，将来就业，也许你的兴趣爱好更能给你指引方向，而不是迷茫道路之中!

二、考取证书

社会对于学历的看重是众所周知的，而证书与学历也是一样的重要，很多企业单位不清楚你的个人能力如何，但是如果你拥有相应的证书，那么这就是体现我们个人能力的重要展现，而大学里可以报考的证书都是很有用的，只要我们想要找到相应的工作，拥有证书的你与没有证书的市场竞争力也是不一样，因此不要荒废大学生活，多多考取一些证书才是关键!

三、专业知识的学习

很多时候，大学里有一种六十分万岁的风气，这是那些想要混取毕业证的同学才会产生的想法，不管是什么专业，只要可以深入研究并有所理解，那么将来寻找工作都非常的具有帮助，这些技能与专业知识也是我们将来踏足社会的重要依据，如果只满足于六十分，那么学习到的东西也是非常有限的，只有不断超越巅峰，才能造就超人一步的壮举!

本文编辑：无言

做好督查工作要注意抓住“三点” 第3篇

一、搭建信息平台, 畅通信息渠道

一是搭建信息报送的平台。把建设好一个快速高效的“信息报送平台”作为信息工作的前提。综合办公室要把“站位高、内容实、编报精、把关严、报送快”作为工作准则, 可依托网络信息资源, 在综合办公室网络门户上搭建“信息报送平台”, 畅通信息渠道, 并要求基层定期报送信息, 明确信息报送的时限、流程、要求等内容, 进一步增强信息收集的主动性和规范性, 解决信息工作“无米下锅”的问题。与此同时, 充分发挥网络信息报送快的优势, 不断强化信息报送“第一时间意识”, 提高信息报送的效性, 努力做到“第一手情况、第一道研判、第一时间报送”, 切实提高信息工作的效率。

二是搭建信息刊载的平台。综合办公室要根据单位的工作实际, 以不同的信息载体为依托, 不断强化信息工作的政务服务功能。如, 针对基层单位报送的信息, 可创办《信息简报》《专题简报》等载体对信息进行刊载, 做到企情互鉴;针对上级单位的信息需求, 可创办《信息专报》《信息快递》等载体进行上报, 做到下情上达。此外, 还可协同相关部门, 拓宽信息收集领域, 丰富信息载体, 以电子杂志、电子书等形式, 及时反映单位的工作动态, 为领导决策提供更多的第一手资料。

三是搭建经验交流的平台。结合单位每年的工作主题和工作进展, 针对单位重大部署、重要决策、重要进展等情况, 有侧重地收集整理相关的经验和做法, 加强编辑, 汇编成册, 印发到基层单位, 使基层单位之间可以共享信息报送的经验, 进一步提高信息编报的质量和水平。此外, 还可通过召开座谈会、个人典型经验介绍等方式, 使信息员之间相互交流、彼此借鉴, 达到互学经验、共同提升的目的。

二、建设信息队伍, 提高信息质量

一是加强信息员队伍建设。把建设好一支高素质的信息员队伍作为信息工作的根本。工作中, 要着力培养一支以企业机关各部室综合科人员、基层综合办公室秘书为主体的信息员队伍, 从而建立起横向到边、纵向到底的信息收集网络, 实现信息工作在本单位的全领域、全覆盖。同时明确报送信息的要点, 要求信息员严格坚持“实事求是、服务大局、要情必报”的信息工作原则, 紧跟企业领导的决策需求, 重点报送本单位生产经营、科技创新、市场开拓、开源节流、安全环保等方面的新成效、新经验、新做法, 以及反映企业改革发展稳定方面的经验类、问题类、建议类信息, 努力为领导决策提供及时、准确、优质的信息服务。

二是提升信息写作质量。要坚持遵循“主题准确、逻辑清晰, 内容真实、文字简练”的原则, 拓展信息收集领域, 将领导需要知道的、需要领导知道的信息资源精心整理、提炼总结、快速报送, 以高质量的信息服务不断提升综合办公室以文辅政工作水平。此外, 在信息采编过程中, 还要加强信息员队伍进行业务知识的强化培训, 提高信息员的写作水平;对收集中未采用的信息注明存在问题及修改意见, 并以个别辅导、集中座谈、业务培训等方式, 强化对信息员写作方面的指导, 提升信息员业务素质, 以有效提升信息员队伍的整体写作水平。

三、创新信息工作机制, 实现信息工作新局面

一是完善信息报送机制。在信息工作中, 企业综合办公室应制定信息工作制度和重大情况报送制度等一系列制度, 对信息工作提出具体要求, 强化信息意识, 建立长效机制, 增强基层对信息工作的敏感性和敏锐性。在经济社会发展的新时期, 面对网络信息的散播迅速的特点, 要特别提高对突发信息的快速反应能力, 对重大情况和突发信息要提出具体的报送要求, 定专人、定时限、定标准、定渠道, 减少报送环节, 打破常规报送界限, 确保快速高效报送信息, 全力提升信息工作的时效性, 以掌握工作的主动性。

二是完善全员信息机制。把建立一套科学规范的信息工作机制作为信息工作的保证。实际工作中, 要积极培育信息工作文化, 在以信息工作人员收集信息的基础上, 坚持实施全员办信息制度, 集中综合办公室全员力量, 多方搜集信息, 发挥集体智慧, 多渠道、全方位强化信息收集工作, 确保好信息及时发现、及时编写、及时上报, 形成人人收集信息、人人提供信息的“大信息”工作格局。

三是完善信息考评机制。为了进一步做好信息工作, 实现信息工作的更好发展, 强化信息工作的考核是必不可少的工作手段。一方面, 要建立信息工作通报机制, 以季度、年度考核为基础, 对基层报送信息进行排名、通报, 并将信息报送和采用情况作为各单位、各部门综合办公室年度绩效考核和评先的重要依据, 以调动信息员的报送积极性和主动性。另一方面, 要建立信息员帮扶机制, 对信息排名落后的单位, 加大信息员培训力度, 找准工作短板, 提升业务素质。

信息服务工作是企业领导加强宏观指导、推进经验交流、促进工作落实的重要手段, 也是综合办公室参与政务、参谋助手的有效载体。综合办公室信息工作只有始终围绕企业改革发展稳定中心工作来健全制度、完善网络、强化管理、深挖资源, 才能为领导决策提供大量有质量、有份量、有价值的参考依据, 更好地为企业发展做好服务。

摘要：信息服务工作是综合办公室日常工作的重要组成部分, 是综合办公室做好参谋助手的重要途径, 是领导决策的基础和依据。做好综合办公室信息服务工作, 要抓好“搭平台、建队伍、创机制”这三个关键。

当校长要注意做好哪些工作 第4篇

回眸思之，2002年时的自己很“菜鸟”，答案不知所云。如果现在让我来回答“假如你是校长，你将如何管理学校？”这个问题，我会积所学，融实践，加反思，梳理出如下九个小点以应对。

一是带好队伍——将教师管理好。我最深刻的体会是，学校要出成绩、获发展，安全、稳定、和谐、团结的学校氛围必不可少。“事成于和睦，力生于团结”。实践证明，校长只有抓好班子建设，管理好教师队伍，才能言及增强学校发展活力、提高教育教学质量、推动教育事业发展。为此，校长一定要以人为本，坚持将制度管理、人文管理、情感管理、民主管理相结合，真正让全体教职工心往一块想、劲往一处使，才会营造出融洽的团队氛围。

二是谋好发展——规划好学校发展。当校长须思考这样三个命题，即“我凭什么当校长？我比前任强在哪？我给后任留什么？”从而激发自己的责任感和使命感。当一任校长，就应该在任期内做到使学校年年有变化，让师生感到学校在发展，让社会看到学校有生气。校长应当立足当前，面向未来，精心设计好学校整体的发展蓝图，规划好学校的长期发展目标，确定出实现目标的途径和方法，并时刻铭记学校的长远发展目标，以推动学校持续、健康发展。

三是建好环境——营造良好的育人环境。马克思说过：“社会环境对人的身心发展起着重大的影响。”社会是人类生存和发展的大环境，校园是学生学习和生活的小环境。学校教育目的的实现，很大程度上是学校创设的教育环境的结果。对此，学校应当按照“软硬结合、和谐宽松”的要求，不断优化育人环境，营造良好的育人氛围。校园硬环境指看得见的设施、建筑，其建设必须达到净化、美化、绿化、园林化等要求。校园软环境主要指良好的校风、学风、教风以及良好人的际关系（心理环境）的建设，最终让和谐宽松的育人环境促进校园文化的蓬勃发展。

四是管好教研——打造一流教师队伍。教育科研工作是提高教师素质和教学水平的一种有效途径。能否打造出一流的教师队伍，和教研工作有直接关系。校长要重视教师成长，提高整体素质。一要加强思想教育，提高师德修养。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育；二要加强教育理论培训，不断提高新课程教育、教学水平；三要健全激励机制，营造竞争氛围；四要抓校本研修，尤其要开展课题研究；五要优化成才环境，搭建交流、展示、成长的平台，使优秀教师迅速成长；六要竭力扶植青年教师。采用“导师制”，发挥老教师传、帮、带的作用；七要启动名师培养工程。制定名师培养计划，采取切实可行的经费保障措施，并积极推荐优秀教师参与各级名师、骨干教师的评选。

五是抓好活动——策划实施有效的育人活动。学生的思想品德是在一定的德育活动中形成的，因此，校长要重视策划和实施有效的育人活动。首先要将主题活动贯穿始终。如某校把“爱心教育”活动确定为贯穿学生校园生活的主题活动，如学雷锋系列活动、清明节扫墓活动、庆五四青年节、庆祝“六一”儿童节、“庆国庆”班级爱国歌曲合唱大赛等，使学生的校园生活生活有声有色，丰富多彩。其次是使常规活动持之以恒。如每周的升旗仪式、开学典礼、学校运动会、学校艺术周等。最后让阶段活动彰显特色。活动能激荡人的心理，陶冶人的情感，坚强人的意志，学校不可没有健康、向上的学生活动，因为活动是育人的重要途径。

六是处好关系——协调好与各个方面的关系。在新的环境下，学校已经成为一个开放的系统，面对社会各利益集团提出的种种复杂要求，校长的协调能力将越来越重要。校长的协调能力，主要体现在能否处理好上下级关系、校际关系、部门社区关系上。学校就是一个社会的缩影，与各级教育管理部门和机关单位存在着错综复杂的人事关系和工作关系，因此，校长就要最大限度地发挥协调能力，使校长与教师之间、教师与教师之间的关系更加和谐，学校及学校中的每个人都得到应有的发展。对外，校长要能和社会各方面、各单位保持良好接触，助力学校发展。

七是挣好票子——开源节流提高福利。收入的高低在很大程度上影响着一个人的工作热情。要提高教师的收入水平，校长可以结合教师的工作特点，提高课时津贴，超课时的部分，可以加大课时补贴比例，鼓励教师多上课，多做贡献，同时可以增设各项岗位补贴等，使一些具有真才实学的，为学校多做贡献的教师能通过自己的努力提高收入水平。

八是做好激励——调动教职工的工作积极性。教师是学校的第一资源，激发教师工作的内趋力是推动学校持续发展的原动力。而这种原动力很大程度上来自于学校管理中的激励，要积极有效地运用目标激励、情感激励、参与激励、垂范激励、赏识激励等手段，提高教师的积极性、主动性、创造性。还可以建立奖励机制，即从预算中拨出经费，奖励取得成绩的教师。经济上的奖励，加上校长的肯定和鼓励，会收到意想不到的效果。

九是搞好服务——做好后勤保障工作。学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，是教学工作顺利开展的重要保证。一流的学校要有一流的后勤，一流的后勤需要一流的后勤管理。校长要从学校的实际出发，在后勤管理工作中，要以搞好服务保障为基础，以“高效服务，满意服务”为目标，以制度管理、规范管理为手段，做到选好人，用好人，最终为大家服好务。■

当校长要注意做好哪些工作 第5篇

回眸思之,2002年时的自己很“菜鸟”,答案不知所云。如果现在让我来回答“假如你是校长,你将如何管理学校?”这个问题,我会积所学,融实践,加反思,梳理出如下九个小点以应对。

一是带好队伍———将教师管理好。我最深刻的体会是,学校要出成绩、获发展,安全、稳定、和谐、团结的学校氛围必不可少。“事成于和睦,力生于团结”。实践证明,校长只有抓好班子建设,管理好教师队伍,才能言及增强学校发展活力、提高教育教学质量、推动教育事业发展。为此,校长一定要以人为本,坚持将制度管理、人文管理、情感管理、民主管理相结合,真正让全体教职工心往一块想、劲往一处使,才会营造出融洽的团队氛围。

二是谋好发展———规划好学校发展。当校长须思考这样三个命题,即“我凭什么当校长?我比前任强在哪?我给后任留什么?”从而激发自己的责任感和使命感。当一任校长,就应该在任期内做到使学校年年有变化,让师生感到学校在发展,让社会看到学校有生气。校长应当立足当前,面向未来,精心设计好学校整体的发展蓝图,规划好学校的长期发展目标,确定出实现目标的途径和方法,并时刻铭记学校的长远发展目标,以推动学校持续、健康发展。

三是建好环境———营造良好的育人环境。马克思说过:“社会环境对人的身心发展起着重大的影响。”社会是人类生存和发展的大环境,校园是学生学习和生活的小环境。学校教育目的的实现,很大程度上是学校创设的教育环境的结果。对此,学校应当按照“软硬结合、和谐宽松”的要求,不断优化育人环境,营造良好的育人氛围。校园硬环境指看得见的设施、建筑,其建设必须达到净化、美化、绿化、园林化等要求。校园软环境主要指良好的校风、学风、教风以及良好人的际关系(心理环境)的建设,最终让和谐宽松的育人环境促进校园文化的蓬勃发展。

四是管好教研———打造一流教师队伍。教育科研工作是提高教师素质和教学水平的一种有效途径。能否打造出一流的教师队伍,和教研工作有直接关系。校长要重视教师成长,提高整体素质。一要加强思想教育,提高师德修养。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育;二要加强教育理论培训,不断提高新课程教育、教学水平;三要健全激励机制,营造竞争氛围;四要抓校本研修,尤其要开展课题研究;五要优化成才环境,搭建交流、展示、成长的平台,使优秀教师迅速成长;六要竭力扶植青年教师。采用“导师制”,发挥老教师传、帮、带的作用;七要启动名师培养工程。制定名师培养计划,采取切实可行的经费保障措施,并积极推荐优秀教师参与各级名师、骨干教师的评选。

五是抓好活动———策划实施有效的育人活动。学生的思想品德是在一定的德育活动中形成的,因此,校长要重视策划和实施有效的育人活动。首先要将主题活动贯穿始终。如某校把“爱心教育”活动确定为贯穿学生校园生活的主题活动,如学雷锋系列活动、清明节扫墓活动、庆五四青年节、庆祝“六一”儿童节、“庆国庆”班级爱国歌曲合唱大赛等,使学生的校园生活生活有声有色,丰富多彩。其次是使常规活动持之以恒。如每周的升旗仪式、开学典礼、学校运动会、学校艺术周等。最后让阶段活动彰显特色。活动能激荡人的心理,陶冶人的情感,坚强人的意志,学校不可没有健康、向上的学生活动,因为活动是育人的重要途径。

六是处好关系———协调好与各个方面的关系。在新的环境下,学校已经成为一个开放的系统,面对社会各利益集团提出的种种复杂要求,校长的协调能力将越来越重要。校长的协调能力,主要体现在能否处理好上下级关系、校际关系、部门社区关系上。学校就是一个社会的缩影,与各级教育管理部门和机关单位存在着错综复杂的人事关系和工作关系,因此,校长就要最大限度地发挥协调能力,使校长与教师之间、教师与教师之间的关系更加和谐,学校及学校中的每个人都得到应有的发展。对外,校长要能和社会各方面、各单位保持良好接触,助力学校发展。

七是挣好票子———开源节流提高福利。收入的高低在很大程度上影响着一个人的工作热情。要提高教师的收入水平,校长可以结合教师的工作特点,提高课时津贴,超课时的部分,可以加大课时补贴比例,鼓励教师多上课,多做贡献,同时可以增设各项岗位补贴等,使一些具有真才实学的,为学校多做贡献的教师能通过自己的努力提高收入水平。

八是做好激励———调动教职工的工作积极性。教师是学校的第一资源,激发教师工作的内趋力是推动学校持续发展的原动力。而这种原动力很大程度上来自于学校管理中的激励,要积极有效地运用目标激励、情感激励、参与激励、垂范激励、赏识激励等手段,提高教师的积极性、主动性、创造性。还可以建立奖励机制,即从预算中拨出经费,奖励取得成绩的教师。经济上的奖励,加上校长的肯定和鼓励,会收到意想不到的效果。

写好记叙文要注意抓住文体特点 第6篇

总的来看，参赛学生都表现出了很高的写作水平，但也存在一些问题，主要是对记叙文的认识存在偏差，没有抓住记叙文的文体特点。记叙文有哪些文体特点呢？我认为主要有形象生动性、情节独特性、情感丰富性这三个特点。只要抓住了这三个特点，就容易写好记叙性的文章了。下面，我结合此次学生作文中出现的问题，谈谈写好记叙文的方法。

一、形象生动性

（一）在形象描写方面的不足

这里所说的形象，是人物形象。记叙文，简单说就是记人叙事的文章，但无论是以记人为主还是叙事为主，归根结底还是要塑造人、描写人。结合到《夸父逐日》这篇文章，那就是要塑造夸父的形象。人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写（又称外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。或许是一些学生平时不注意对人物外貌进行观察，又或许是夸父没有在人们心目中形成一个相对统一的形象认知，在此次作文中，许多学生忽视了对夸父形象的描写。第一是忽视了人物的外貌特征。夸父是高是矮，是胖是瘦？参赛作品中几乎没有提到。没有了对外貌传神的描写，人物就会变得模糊。第二是忽视了语言描写和心理描写。如果说，夸父在逐日的过程中是孤独的，没人跟他对话，没有语言描写情有可原，但一定不能缺乏心理描写。没有心理活动，人便没有了思想，便没有了灵气。第三是忽视了动作描写和神态描写。原文中有“逐走”“渴”“饮”“弃”等人物的动作和神态，虽然简单，但却不能忽视，它是为表现夸父性格服务的基本素材。

（二）让人物形象生动的对策

1.注意环境描写。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。人不是独自生活在真空中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。这次就有同学写夸父在逐日的过程中不受汽车和摩托车的诱惑，坚持自己跑，这显然就脱离了人物生活的环境。

2.注意细节描写。对文章中细小的环节或情节进行描写，可以让故事更加真实，人物也更加生动。比如有同学说夸父没带水囊，只带手杖就出发了，说明走得匆忙，是争分夺秒的“逐走”；写他想要喝水，就直接到黄河、渭河喝水，说明夸父很豪爽……这些细节，我觉得抓得不错，写出了人物的神韵，能让形象生动起来。

二、情节独特性

（一）在情节构思方面的不足

情节是叙事性文章内容构成的要素之一，一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。《夸父逐日》的基本情节是夸父与太阳竞跑，如果只写“逐日”这个情节，不加扩展，不进行新的构思，故事内容会显得单薄。但很多学生没有注意到，其实一个故事的情节是由一组或若干组具体的生活事件组成的，在一条基本的情节线索统领下还应该有许许多多的细节。矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动力，很多学生只写了夸父与太阳的冲突，没写夸父与自己内心的冲突，与周围人的冲突，显示出学生们情节构思能力的不足。

（二）让情节独特的对策

1.让故事的起因不同。记叙文的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。但《夸父逐日》这个故事本身没提到时间、地点，最重要的是没提到故事的起因。一开始，夸父就跟太阳赛跑了，这其实就给学生提供了广阔的情节构思空间。因此，我们欣喜地看到，有学生的作文说夸父逐日是为了留住太阳，让黑夜不在；有的说故事发生在冰川世纪，为了让太阳照耀族人，夸父才去逐日；更有学生说太阳是夸父心中朝思暮想的女神，他是为了追求爱情才去逐日……这些不同的起因，让故事变得异彩纷呈。

2.让人物性格发生冲突。一个故事与另一个故事的最大区别，除了人物，就是情节的区别。情节的区别除了故事起因不同、人物不同，也可以让情节不同。因为冲突双方的人物性格差异，也可以决定情节进展的趋向。比如夸父在逐日的过程中遇到了意想不到的困难，内心也会发生冲突，也可以做出自己的判断和决定，从而改变故事的走向。这些都可以让情节变得独特和精彩。

三、情感丰富性

（一）在情感表达方面的不足

在描述夸父逐日的过程中，有一些抒情或议论，这是可以的。但这次作文中，在文章的结尾部分，也就是夸父死了之后，有不少学生跳出来写上一大段议论性的文字，对夸父或赞扬或批评，一下子就使文体变得不清。记叙文不是议论文，议论文以议为主，体现的是思想性、说服力。而记叙文则靠形象说话，让形象感人，通常不直接说出写作意图，作者的情感是丰富的，却又是内隐的，不宜直接进行议论。直接对人物和故事进行议论，表现出部分学生对写作文体的特征还不太清楚，在用形象表达情感方面还有欠缺。

（二）让情感丰富的对策

1.情感的表达要多样。作文中的情感表达主要有两种方式，一是直接抒情，二是间接抒情。所谓间接抒情，就是在行文中隐含自己的情感，凭借对人、事、景、物的描述来传情达意。在夸父逐日过程中，我们可以借景抒情，也可以借物抒情。比如他的手杖，就可以用来表现夸父对世界的留恋，或是对未尽追求的遗憾。另外，各种修辞手法的运用也可以加强表达情感的效果。

2. 情感的流露要真实。感情是文章的灵魂，文章无情则无文。写作前，要先弄清夸父逐日的原因，才能在此基础上抒情。比如对夸父的赞赏，应建立在对这个人物所作贡献的真实评价上。他逐日是因为赤诚报国、敬业奉公、舍己为人，还是因为要逆境进取、挑战极限？对夸父的批评，是因为他不尊重自然规律，还是愚昧无知、自不量力？根据不同的故事，作者流露的情感就应有所不同，不可拔高或贬低，不可矫揉造作。只有在记叙中抒发真情，才能打动人心。