羽毛球比赛活动通知

羽毛球比赛活动通知（精选8篇）

羽毛球比赛活动通知 第1篇

激情绽放，“羽”您共享

公司羽毛球比赛活动方案

一、活动目的

为丰富员工业余生活，打造一个团结、朝气、高效的团队，营造出健康向上的企业文化，公司拟定开展一场羽毛球比赛活动。

二、活动时间、地点

活动时间：2014年12月21日上午8:30-11:30 活动地点：南通职大学校体育馆

三、比赛项目

男子单打，女子单打，混合双打

四、比赛人员

公司所有员工，可带家属一起参加比赛活动。

五、比赛形式

（一）男单、女单比赛方法

a、分为小组赛、淘汰赛两部分;b、项目采取抽签形式，均实行淘汰赛制；

c、小组赛：男单、女单根据抽签实行分组比赛，每组2人，每局15分制，按照单组循环淘汰比赛，最后决出男单、女单选手各前4名，进入淘汰赛。

d、淘汰赛：由小组赛中获胜的选手，抽签进行分组比赛，3局2胜，每局15分制。以此，小组胜者角逐第一、第二名，小组失利者角逐第三名。

（二）混合双打比赛方法

根据公司参赛人数情况，混双可自由配队，每局15分制，按照单循环淘汰比赛，每队成员获胜者角逐第一、第二名，失利者角逐第三名。

（三）两局比赛的休息时间为3分钟。结束一局，交换场地。

（四）在每局打到分数相平时，由净胜2个球得2分的一方获胜。如每局双方打到14平后，一方领先2分才得胜。

六、比赛细则

1.双方轮流发球,落网可有一次重发机会。

2.发出的球必须向上飞行过网，落入接球员的发球区内。

3.发球方违例或羽毛球因触及发球方场区内的地面而成死球(如连续两次发球落网),则接球方得分,并转换发球权

4.接球方违例或因羽毛球触及接球方场区内的地面而成死球，发球方得一分,转换发球权。

七、活动奖励

男子单打：冠军1名，亚军1名，季军1名 女子单打：冠军1名，亚军1名，季军1名

混合双打：冠军1名（2人），亚军1名（2人），季军1名（2人）阳光普照奖：除获奖以外所有参与选手。

八、注意事项

1、球拍、羽毛球尽量自备，每位比赛选手参赛当日自行着运动服装、运动鞋。

2、活动中要注意安全，此次活动目的在于拉近同事间距离，望各位赛出风格，赛出友谊。

3、如当天有身体不适者，请慎重报名参加比

华林企业

2014年12月11日

羽毛球比赛活动通知 第2篇

为了使我院学生达到锻炼身体、增强体质，愉悦身心的目的，体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球比赛，经过近一下午的角逐，比赛圆满结束，现将本次比赛的情况总结如下：

一、组织准备工作

为了让本次羽毛球比赛能够取得圆满成功，体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委举行了会议，研究本次羽毛球比赛的有关事宜，并对各工作人员的组织工作给予了指导，安排了各自负责的工作，包括申请场地，培训新干事，买奖品等。在时间的安排上，为了本次比赛不与学生上课时间冲突，比赛时间定于周六下午联盟观点举行。在此之前，各体委认真做好了同学们的报名事宜。宣传部负责本次比赛的宣传新闻部负责报道工作，及时地做好赛前球讯、当天比赛结果的报导，并组织学生会、新闻部做好比赛中队员的表现以及观众等情况的报导。同事呢，赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作，统一了比赛时间以及判罚的尺度，要求裁判员认真执法，公正、公平，保证本次羽毛球比赛的顺利进行。

二、比赛过程

比赛组织有序，大家积极参加做好热身运动和赛前准备。比赛中参赛者所表现的斗志较好，比赛场面较为激烈，新生参赛者也毫不示弱，有些场次的比分相当接近。表现了较高的技战术水平，为广大师生奉献了多场精彩激烈的比赛。同时大家也做到了“友谊第一，比赛第二”，达到了比赛目的。通过比赛增进了各年级同学之间的友谊，达到都能做好尊重对手、服从裁判的判罚。但是本次比赛中，由于整体技战术水平不高，一些场次比赛对抗性不强、欣赏性不高，导致学生观看兴趣不高拉拉队的人数也不够多的现象，在这方面以后要加大宣传力度，让更多的学生投入到羽毛球运动当中来。此外，还要做好这方面的组织工作，为学

生创造一个更为宽松的比赛氛围。希望各班重视羽毛球运动，加大经费的投入，并能到场督战，增强场上队员的斗志，以吸引更多的学生参与。

三、比赛结果

单打比赛：

第一名：郑秋惠

第二名：任霄璐

第三名：黄立群

双打比赛

第一名：郑秋慧雷亿寿

第二名：卢毅张劲草

第三名：江雪李盼盼

四、结束工作

浅析如何欣赏高水平的羽毛球比赛 第3篇

羽毛球运动是一项深受全世界人民喜爱的运动。随着羽毛球技术和战术的发展, 羽毛球的艺术观赏性也越来越被人们所喜爱。自1992年羽毛球运动被列入奥运会正式比赛项目以来, 多数国家均给予较高程度的重视, 各种赛事逐年增多, 世界超一流选手频繁交流, 技战术特点已无秘密可言。然而, 由于近年来羽毛球比赛规则的不断修改、完善, 加之比赛又异常激烈, 如何观看高水平的羽毛球比赛成为一个不容忽视的问题摆在了我们的面前。如何达到将其视为一种艺术来欣赏呢?为此, 我感受颇多, 并有一些想法, 与羽毛球爱好者一同探讨。[1,2,3,4]

2. 了解羽毛球运动的魅力

了解羽毛球运动的魅力, 才能享受赏心悦目的比赛。羽毛球运动有着与音乐一样的明快节奏, 也有着与舞蹈一般的优雅身姿, 精彩的高水平羽毛球比赛更是深深地吸引了大众的眼球。我们经常可以看到在比赛中双方对手之间出现这样的情景:甲一拍网前吊球, 乙快速上步海底捞月打出一个后场高远球, 甲使出侧身后退步法并起跳大力劈杀, 乙积极转向防守, 将球轻巧地击挡回对方网前, 甲又从后场轻盈上步, 将球回击过网……运动员们在比赛场上你一拍我一拍, 时快、时慢、时前时后时左右, 犹如一位舞蹈演员在“舞台”上翩翩起舞。击球瞬间发出的声响就如同一首乐曲, 变幻莫测的弧线、线路、落点就如同乐曲的音符, 运动员在草绿色的羽毛球场地上轻盈地奔跑, 同时做出各种各样的击球动作, 就好像完全融入到音乐韵律之中, 漫步在艺术世界。这是羽毛球运动的魅力所在。[2]

3. 熟悉羽毛球竞赛规则, 了解有关赛制

欣赏高水平的羽毛球比赛, 懂得比赛规则是最起码的。观看比赛的首要条件是熟悉竞赛规则和有关赛制。近年来羽毛球比赛的竞赛规则发生了根本性的变化。自2006年2月1日起, 国际羽联将原来的发球得分制改为每球得分制。每局获胜分从原先的15分统一定为21分, 团体比赛为五盘三胜制, 每盘三局两胜制。预赛和决赛也不一样, 预赛必须打满五盘, 决赛谁先赢三盘比赛就终了。每局打到11分时为比赛的暂停时间。世锦赛只设置单项, 汤姆斯杯、尤伯杯只设男女团体, 苏迪曼杯是男女混合的比赛。了解了竞赛规则与种类, 观看羽毛球比赛时便可以做到一目了然, 既能及时了解比赛进展阶段, 又能跟着比赛的节奏张弛有度, 而不至于在观看时稀里糊涂。

4. 根据不同场合遵守比赛潜规则, 营造良好的氛围

4.1 现场欣赏羽毛球可以从身、心两方面直接感受羽毛球高水平比赛的精彩。

在羽毛球高水平比赛的进行过程中, 欣赏者可以全身心地投入, 不断地呐喊助威, 随着比分的起伏而变化, 随着比赛的延续而紧张, 在比赛最后获胜的时候, 可以最大限度地释放体内的能量, 获得生理和心理上的满足。但现场观球必须遵守羽毛球比赛的潜规则, 在每一个回合尚未结束时, 不要发出不和谐声响, 以免影响场上运动员的正常思维与发挥, 干扰比赛有序、正常、安静地进行, 多回合球结束后可给双方运动员鼓掌、呐喊、敲锣、打鼓等不同形式的鼓励、加油。只有遵守比赛潜规则, 营造一个良好的竞赛氛围, 才能促进双方运动员的水平充分发挥, 观众才能欣赏到精彩激烈的高水平的羽毛球比赛, 才能成为一名高雅、绅士般的观众。[4,5]

4.2 利用电视或网络视频欣赏高水平比赛时也应遵守规则。

现在许多人之所以放弃到现场观看羽毛球比赛而选择借助电视进行欣赏, 主要原因在于时间或精力上不允许。现场观看羽毛球比赛往往受时间的限制, 再加上工作压力大, 生活节奏快, 人们无法挤出更多的时间去现场观看羽毛球比赛, 只能通过电视、网络和杂志来了解羽毛球比赛的信息。另外, 现场观看羽毛球比赛经常会错过精彩的片断, 比如假动作劈吊网前, 等你反应过来时, 运动员手上的击球动作已结束, 电视或网络视频回放可以在一定程度上弥补现场瞬间即逝的缺陷。再出现这种情况时, 欣赏者往往按捺不住内心的喜悦而激动。因绝大部分的羽毛球比赛转播是在下午或晚上, 观看转播时应该遵守一定的规定, 切不可大声喧哗、吵闹, 以免影响其他人。

5. 了解双方的实力背景, 领略羽毛球的魅力

为了更好地欣赏羽毛球高水平比赛, 在比赛前, 观众通常要通过近期电视报或体育类报纸、杂志电视报道获知将要比赛的双方球队和运动员。长期关注羽毛球运动和国内外比赛的观众, 凭借自己以往对比赛双方的了解, 可以作出一个初步的判断。有条件的可以通过网络搜索双方运动员的资料, 了解双方运动员的以往比赛战绩, 最新世界排名, 以及竞技状态和比赛的环境, 等等, 并综合考虑分析, 以增加对比赛双方实力的了解。一场比赛的胜负, 是否影响整个比赛, 了解每场比赛的重要程度, 也决定着注意力的方向。有中国运动员参加的比赛, 而且对进入下一轮有直接影响, 那自然就关注比赛的输赢了, 而对技战术的关注就少了。若比赛双方都是国外运动员, 而双方的胜负直接影响我国运动员的比赛利益, 我们在关注胜负的同时可以兼顾欣赏双方的技战术打法。若双方的胜负不影响我国运动员的比赛利益时, 则在比赛时尽情享受领略双方球艺所展示出来的魅力和羽毛球的乐趣。

6. 了解双方的技术特点及主要打法

羽毛球运动员技术特点有慢速四方球打法、快速进攻打法、快速前提下压底线的打法、变速突击打法、利用变化的绝招加大进攻威胁打法等, 有的运动员善于奔跑, 有的步法移动很快, 有的手上技术突出但体能差, 有的运动员线路打得很刁钻, 有的速度快, 有的善打吊网球, 有的善打后场球, 有的善于劈吊劈杀, 等等。了解双方的技术特点及主要打法, 可以增加对比赛看点的关注。譬如林丹以拉吊突击为主打法, 进攻意识强, 场上速度快, 进攻落点好, 攻击犀利, 步伐灵活, 扣杀较具有威胁。而陶菲克的控球防守稳健, 正反手区均能进行进攻性防守, 进攻手段非常丰富, 擅长多点进攻, 手上爆发力强大, 后场进攻速度极快, 连续进攻能力强, 反手区突击是独门绝学。两位运动员比赛时令观众关注更多的是犀利的进攻与稳健的防守的对抗, 看两位运动员能否发挥各自的技术特长, 打败对方。通过对双方运动员打法特点的了解, 比赛的对抗焦点就更加清晰地展露在我们面前, 增加了观看高水平比赛时的心理准备。

7. 了解双方优势和劣势及其它看点

对双方优、劣势的把握也是影响欣赏能力和质量的关键因素。团体比赛中整体队员实力有优劣, 单项比赛中运动员也有个人条件的差异。防守型选手的优势是容易造成快速下压上网的运动员发挥不了水平, 而强调变速突击型打法的优势会给防守型选手造成极大的威胁。在比赛中当了解了羽毛球运动员的这些优劣势后, 就可更好地关注运动员之间的应对策略, 看他们能否扬长避短, 用什么办法避免自己的劣势, 发挥自己的优势。带着这些知识观看比赛, 特别是高水平的羽毛球比赛, 可以品味到教练员、运动员的智慧与赛场上随机应变的能力。这样可以很快进入放松的欣赏状态, 提高欣赏能力。

8. 进一步了解羽毛球比赛技术的制胜因素

通常情况下, 观众比较喜欢看高水平比赛, 不太愿意看普通比赛。这说明羽毛球的技战术水平是决定羽毛球技术观赏性的主要因素。技战术水平主要取决于技术质量, 所以, 羽毛球技术质量是决定羽毛球技术观赏的首要因素。

8.1“快”是指在进攻占主导地位的现代羽毛球运动中, 无疑是决定技术质量的重要因素之一。

很难想象, 速度很慢的羽毛球比赛, 还能吸引多少观众?加快速度是提高羽毛球技术观赏的主要方法。

8.2“狠”是当今羽毛球比赛的主要制胜因素, 在羽毛球技术质量中占有举足轻重的地位。

一般来说, 扣杀凶狠, 才能充分体现出运动员的力量, 才能使观众为之振奋。特别是在扣杀时, 观众听到球拍与球撞击发出的“啪啪”声时, 更能提高观赏比赛的兴趣。这充分说明, “狠”是提高羽毛球技术观赏性的重要因素之一。

8.3“准”的主要意思是指击球的命中率高, 落点准。

落点刁钻、命中率高的高水平比赛, 可以吸引很多的观众;水平一般、失误频频的比赛, 是不容易吸引观众的。准的最高境界不仅仅是落点刁钻, 而是运动员拥有高超的技术, 想打在哪里, 就能打在哪里。这样精彩的比赛肯定能够使观众感到无比快乐。假如一个中场扣杀过来的高质量的斜线球, 眼看要得分时, 被对手一个漂亮的鱼跃接杀轻挡网前, 球恰好滚网得分。在高水平比赛的对抗中, 潇洒自如的防守, 常常使对手措手不及, 会赢得观众的热烈掌声。由此可见, “准”是提高羽毛球技术观赏性的重要因素。

8.4“活”主要是指羽毛球运动员的步法灵活, 击球点变化多, 灵活多变, 技战术运用巧妙。

针对不同的对手, 运用变化多端的技术, 使击球的力量、线路、落点等方面让对手捉摸不透, 使观众享受更为赏心悦目的羽毛球高水平比赛, 从中体味到更高层次的乐趣。

观众欣赏了高水平羽毛球的比赛后, 又能促进自身的羽毛球技术水平。找到这些看点, 就可以更深层次地欣赏更为赏心悦目的羽毛球高水平的比赛, 并充分享受羽毛球运动所带来的愉悦心情。

9. 结语

欣赏高水平的羽毛球比赛是一种体育行为, 是通过他人在比赛中所展示出的高超技术动作和战术意识, 来表达和交流自身的意识、情感和精神。运动员在紧张激烈比赛中所表现出的那种顽强拼搏、勇敢机智、以礼待人、服从裁判, 以及绝技的巧妙运用, 都会给观众以深刻的影响和精神的鼓舞。要想使欣赏高水平的羽毛球比赛能力提高到更高境界, 获得更多的身心体验, 我们应该身体力行, 投身于羽毛球运动中。这样在该项运动中才能更深刻地感受运动的愉悦, [5,6]从而使自己的欣赏能力得到质的飞跃。

参考文献

[1]姜涛, 徐睿卿.乒乓球入门[M].长春:吉林科学技术出版社, 2009.11.

[2]张健, 孙国友.“羽飞凤舞”羽毛球[M].江苏:江苏科学技术出版社, 2006.

[3]闫荣三.高校学生如何欣赏乒乓球比赛[J].科技资讯, 2006, (2) :74-75.

[4]刘长春.如何欣赏高水平的乒乓球比赛[J].美育, 2006, (2) :143-144.

[5]孙兰.浅谈体育比赛欣赏[J].体育世界学术版, 2007, (11) :72-74.

羽毛球比赛规则全接触 第4篇

球场

球场应是一个长方形。用宽40毫米的线画，线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。从球场地面起，网柱高1.55米。当球网被拉紧时，网柱应与地面保持垂直。不论是单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上。球网应由深色、优质的细绳组成。网孔为方形，每边长均在15至20毫米之间。球网全长至少6.1米，上下宽760毫米。球网的上沿应有75毫米宽的白布对折成夹层，用绳索或钢丝从夹层穿过。夹层上沿必须紧贴绳索或钢丝。绳索或钢丝应牢固地拉紧，并与网柱顶取平。从球场地面起，球网中央顶部应高1.52米，双打边线处网高1.55米。球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时，球网两端应与网柱系紧。

羽毛球

羽毛球所用的球可由天然材料、人造材料或用它们混合制成。只要球的飞行性能与自然羽毛和包裹羊皮的软木球托制成的球性能相似即可。球应有16根羽毛固定在球托部，羽毛长62至70毫米，每一个球的羽毛从球托面到羽毛尖的长度应一致，羽毛顶端成圆形，直径为58至68毫米。羽毛应用线或其他适宜材料扎牢。球托底部为圆球形，直径为25至28毫米。球重4.74至5.50克。验球时，在端线外用低手向前上方全力击球，球的飞行方向应与边线平行，符合标准速度的球，应落在离对方端线外沿530至990毫米之间的区域内。

羽毛球拍

羽毛球球拍由拍柄、拍弦面、拍头、拍杆、连接喉构成：拍柄是击球者握住的部分；拍弦面是击球者用于击球的部分；拍头界定了拍弦面的范围，拍杆通过连接喉连接拍柄与拍头。拍头、连接喉、拍杆和拍柄总称球拍框架。球拍长不超过680毫米，宽不超过230毫米。

拍弦面应是平的，用拍弦穿过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编制的式样应保持一致，尤其是拍弦面中央的编织密度不得小于其他部分。拍弦面长不超过280毫米，宽不超过220毫米。不论拍弦用什么方式拉紧，规定拍弦进连接喉饿区域不超过35毫米，连同这个区域在内的整个拍弦面的长度不超过330毫米。

球拍不允许有附加物和突出部，除非是为了防止磨损、断裂、振动或调整重心的附加物，或预防球拍脱手而将拍柄系在手上的绳索；但其尺寸和位置应合理，不允许改变球拍的规定样式。

发球

一旦发球员和接发球员都站好各自的位置，任何一方都不允许延误发球。发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的界线。从发球开始，直到球发出之前，发球员和接发球员的两脚必须都有一部分与球场接触，不得移动。在发球员的球拍击中球瞬间，整个球应低于发球员的腰部。在击球瞬问，发球员的拍杆应指向下方，使整个拍头明显低于发球员的整个握拍手。发球开始后，发球员必须连续向前挥拍，直至将球发出。发出的球，应向上飞行过网，如果未被拦截，球应落在规定的接发球区内(即落在线上或界内)。如果发球不合法或发球员发球时未能击中球，应判“违例”。一旦双方运动员站好位置，发球员挥拍时，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。发球员应在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则应被认为已做好准备。发球开始后，发球员的球拍击中球或者未能击中球均为发球结束。

双打比赛，发球员或接发球员的同伴战位均不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

单打时发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得1分。随后，发球员再从另一发球区发球。发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员就失去该次发球权，双方均不得分。随后接发球员成为发球员。

羽毛球比赛活动总结 第5篇

早在开学之初，协会就已开始着手准备，奕君起草了拉赞助的策划，然后我和雅萍及她的外联部多次前往世豪、博晟等拉赞助，奕君又东奔西跑到小叶电子以帮其发传单的形式拉到了一些赞助。之后昊飞在场地和经费问题上多次向校团委、校社联、校体育组进行申请，最终获得600元左右的比赛经费以及下安体育馆羽毛球场地在4月16、17日两个上午的使用权。程骏的技术部看起来没有想象中那么给力，但作为比赛裁判的他们确实很辛苦，那些日子他还当起了我的司机，载着我去看球、试球、买球，也成了比赛的搬运工。锦婷一直忙于奖状、表格等各种文件方面的工作，还要准备她的专四。政福带着他的宣传部连夜地赶出了海报。

在宣传、报名方面，很多人牺牲了他们午休等课余时间，到教室去写黑板宣传以及定点报名，报名结果不理想就接着摆点…比赛那两天，在大家的积极协调配合之下，比赛顺利结束了。在此，我要谢谢你们，谢谢大家的努力！

但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。

希望在今后的活动中，协会所有人员能够积极参与，继续努力，争取羽毛球协会更辉煌美好的明天！

羽毛球比赛活动方案 第6篇

11年为了向美好的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次“迎新杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。

二、主办单位：黔东南州德才科技职业学校。

三、参赛对象：

黔东南州德才科技职业学校08级全体同学。

四、比赛时间：

11年3月4日——3月10日。

五、比赛地点：

黔东南州德才科技职业学校羽毛球场。

六、比赛规程：

比赛项目：男单，女单，混双；

奖项及奖品设置：

奖项：本次比赛决出冠军；

奖品：单打：加班集操行分30分/人及精美礼品；

双打：加班集操行分20分/人及精美礼品。

七、运动员守则：

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；

3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！

八、比赛规则：

1、每场比赛采取三局两胜制；

2、率先得到15分的一方赢得当局比赛；

3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜；

4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜；

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；

6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；

8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线（如没过重发球）；

10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；

11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出；

12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

13、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；

14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

九、赛事组委会：

顾问：吴勇军组长：杨静

副组长：吴小革裁判：杨静、吴小革

组员：匡田华、赵海英、覃基瑜、周艳、杨德银、游世能

计分：杨德银、游世能

十、报名方式：

羽毛球比赛活动方案 第7篇

羽毛球比赛

活 动 方

案

电气工程系宿管会

第五届社区文化节羽毛球比赛方案

一、活动目的：

增强学生体育锻炼的意识，提供展现集体风采的舞台，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生体会集体的力量。

二、赛事主办方：学生工作处

三、赛事承办方：电气工程系宿管会

四、比赛地点：

电气工程楼（男单、男女混合双打）信息楼工程（女单）

五、比赛时间：4月25日下午小组赛 4月26日下午决赛

六、比赛项目：

男子单打 女子单打 男女混合双打

七、参赛要求：

以系为单位组成各参赛队伍，队伍人员为4人，并报领队一名。

八、裁判设定：

每场比赛设主裁判一员，边裁判一员。

九、比赛奖项： 各项比赛取前三名，发放荣誉证书及奖品。

十、比赛赛制：

本次比赛根据实际情况，采取三局两胜制，每局11球。

十一、比赛方法：

1、比赛分小组赛、决赛。

2、比赛分组及比赛首场站位选择由参赛选手抽签决定。

3、小组赛：

⑴6位参赛选手抽签分为3组，每组两人，进行单循环比赛。小组第一名直接晋级决赛。

⑵失利选手将根据其比赛取其中成绩最高者晋级决赛。如成绩相同则进行加时赛。（加时赛视情况而定）

4、决赛：由四位参赛选手抽签分为两组。小组胜者角逐第一、二名。小组失利者角逐第三名。

十二、比赛规则：

1、交换场区：

⑴ 以下情况运动员应交换场区：

Ⅰ、第一局结束。Ⅱ、第三局开始。

Ⅲ、第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。⑵ 运动员未按以上规则交换场区，已经发现立即交换，以得分数有效。

2、合法发球：

⑴发球使任何一方都不允许非法延误发球。

⑵发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

⑶ 发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球必须低于发球员的腰部。

⑷ 击球瞬间球杆应指向下放，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。

⑸ 发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。

⑹ 发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。

3、羽毛球的违例： ⑴发球不合法违例。⑵ 发球员发球时未击中球。⑶ 发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。

⑷ 比赛时：

Ⅰ、球落在球场边线外。Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。Ⅲ、球不过网。

Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。

Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体（由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有否决权）。

⑸ 比赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）。⑹ 比赛进行中：

Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。Ⅱ、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。Ⅲ、妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。⑺ 比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。⑻ 比赛时：

Ⅰ、击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。⑼ 运动员违反比赛连续性的规定。⑽ 运动员行为不端。

4、重发球：

⑴ 与不能预见或意外的情况，应重发球。

⑵ 除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。⑶ 发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。⑷ 发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。⑸ 比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。⑹司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。

⑺ “重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重发球。

5、死球：

⑴ 球撞网并挂在网上，或停在网顶上。

⑵ 球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。⑶球触及地面。

⑷ “违例”或“重发球”。

6、发球区错误：

⑴ 发球顺序错误。⑵ 从错误的发球区发球。⑶ 在错误的发球区准备接发球，且对方球已发出。

7、发球区错误的裁判方法：

⑴ 如果错误在下一次发球击出前发现，应重发球；只有一方错误并输了这一回合，则错误不予纠正。

⑵如果错误在下一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。

⑶ 如果因发球区错误而“重发球”，则该回合无效，纠正错误重发球。

⑷如果发球区错误未被纠正，比赛也应继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。

8、羽毛球单打比赛规则：

⑴、发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。

⑵、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

⑶、如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则（1）和（2）的规定站位。

⑷、球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”。⑸、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。⑹、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。

9、羽毛球双打比赛规则：

⑴、一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。

⑵、只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。

⑶、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。

⑷、自发球被回击后，运动员可以从网的各自一方任何位置击球。

⑸、接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得一分，原发球员继续发球。

⑹、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。⑺、每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。

⑻、每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

⑼、上述两条相反形式的站位使用于他们的同伴。⑽、如有再赛，则以该局本方总得分，按规则站位。⑾、发球必须从两个发球区交替发出。

⑿、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。

⒀、运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。

⒁、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。

十三、赛事准备：

1、赛事策划：工作安排、策划书设计、活动申报。

羽毛球比赛活动通知 第8篇

羽毛球是人们非常热衷的体育运动, 无论是竞技赛事, 还是体育休闲, 它都是一道亮丽的风景线。每一次赛制的修改以及随后出现的技术变革, 都推动着羽毛球运动不断向专业化、立体化、综合化的方向发展。羽毛球21分赛制改革的直接作用就是为了更好地普及羽毛球这项运动和促进羽毛球体育比赛的商业性发展, 使羽毛球的竞赛规则更加完善与科学化。因此, 21分赛制比赛规则确立后所带来的各方面影响更是值得探究的问题。笔者在学习过程中选择以此为对象展开研究, 力求用科学理性的方法分析21分赛制下的羽毛球运动的新动态、新特点。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以2007年世界羽毛球锦标赛作为主要研究对象, 分析21分赛制对比赛和球员的多方面影响。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

广泛阅读现有文献资料, 了解21分赛制下羽毛球运动的发展态势。

2.2.2 观察法

观察羽毛球实行21分赛制后, 比赛实践中的新变化。

2.2.3 案例分析法

以2007年世界羽毛球锦标赛为案例, 分析21分赛制对比赛的影响。

3 21分赛制对比赛训练方面的影响分析

3.1 羽毛球21分赛制下的整体变化

现行羽毛球规则最大的变化是取消了发球得分制, 将原有的发球得分制转变为每球得分制。取消了双打比赛中两次发球权的问题, 并且每局在11分时增加了技术间歇时问, 取消了自主暂停的调整休息的概念, 而且还打破了传统的记分方法, 将原来传统的15分制 (女单11分制) 均改为现行的21分制。

3.2 羽毛球21分赛制对比赛的影响

羽毛球21分赛制应用后, 在具体规则的变化必然对比赛产生多方面的影响, 一方面, 比赛本身的进步是一种重要的推动;另一方面, 对运动员来说也是一种考验。科学分析这些影响是寻求未来发展对策的前提。

3.2.1 对观赏性的影响

羽毛球21分赛制的应用最为直观的影响结果在于比赛的观赏性大幅提升。改革后的赛制由于没有了换发球所带来的相持过程, 比赛的得分速度加快, 观众能够在有限的时间内欣赏到比赛的全部精彩场面。21分赛制的提出也是为了适应电视转播的要求, 在比赛时间的长短的可控性、转播的视觉美学效果 (服装、鞋子、颜色的统一, 场地的规划) 、攻守合理转换的衔接、比赛的精彩性等方面, 不断对规则进行合理的、有效的修改、调节, 增强观赏性, 以满足人们的审美需求。

3.2.2 对比赛战术的影响

21分赛制使比赛在战术上更加重视先发制人, 目的就是直接得分或控制对手的进攻, 最大限度的迫使对手丧失进攻能力为防守反击创造机会。带有攻击性的发球与接发球能造成对手的回球被动, 从而迫使对手不能及时回位, 造成回球质量不高, 陷入被动。恰当的运用假动作迷惑对方, 意在破坏对方的启动。在2007年世锦赛的男单半决赛上, 对手索尼首先达到赛点关键时刻林丹稳定心态凭着经验连赢三分以获胜第二局林丹采用合理战术, 一开始就把比赛分拉取得领先, 因为领先时敢于放松去打, 可通过多种手段得分, 但一旦被对方牵制, 得分手段就相对较少。可见, 林丹战术应用得非常合理。

3.2.3 对比赛时间的影响

21分赛制实施后, 比赛时间也会呈现出富有特点的变化结果。新赛制下每场比赛时间相对固定。21分赛制对比赛时间的影响也为观众提供了观看的参考, 观众可以根据不同场次比赛的基本耗时决定观看。

3.3 积极应对羽毛球21分赛制的举措

3.3.1 培养运动员对新赛制的适应性

这种适应性既包括技战术的适应, 也包括体能和心理上的适应。运动员需要从技术的全面性和均衡性方面提升现有水平, 在日常训练中运动员应塑造多种比赛场景, 提升应变能力。其次, 运动员应当必须要有充分细致的赛前准备活动, 从而达到身心状况最佳。尤其是在赛场上, 要通过良好的心理素质帮助自己尽快进入比赛状态, 发挥进攻实力。

3.3.2 加强对21分赛制的研究发展

羽毛球21分赛制实施后的效果、需要改进的问题等都需要管理部门以及相关研究部门的大力推动。国家体育管理部门要注重收集新赛制下比赛的资料, 明确新赛制对球员以及社会各界的影响, 反响情况规划今后的工作。另一方面, 相关部门还需要认真研究新赛制下运动员训练的科学方向、未来的趋向等, 去指引羽毛球运动走向更加科学的发展轨道。

3.3.3 发挥电视媒体的支持作用

为了配合上述工作的进行, 电视媒体也应发挥自身的特长, 用专业的技术画面向社会观众传达新赛制下的比赛情况。随着现代传媒技术的发展, 对于羽毛球赛事的电视节目制作水平从根本上获得了提升, 观众看到的羽毛球比赛更加逼真。所以电视媒体要用这些专业化的手段推动更广阔的社会范围内对21分赛制的关注和参与。

4 结论与建议

羽毛球21分赛制给球员的体力、技术、心理都带来了新的挑战, 同时它又使羽毛球比赛向更加激烈和精彩的方向发展。新时期的羽毛球运动无论在竞技领域或健身领域都能取得突破性的进展, 使羽毛球运动成为人们生活中的重要组成部分。

在羽毛球项目中, 任何的改动都会触及各方面复杂的利益, 可以在比赛直播中为广告商提供更多的广告时段, 让广告和赞助更多地进入, 提升羽毛球比赛的档次, 吸引更多的观众。将发球线直接推到底线, 发球可以采用像排球一样的跳发球, 来增加羽毛球的娱乐性和观赏性相信在各方的共同努力下

摘要：伴随着世界羽毛球运动的深入发展, 国际羽联对比赛规则作出了新的修改, 21分赛制的提出就成为羽毛球史上的又一个热点问题。在此背景下, 本文首先介绍了这次赛制改革的背景和需求, 并从比赛的整体与微观变化介绍了新赛制的特点。然后, 系统论述了羽毛球21分赛制对比赛以及运动员的各方面影响。最后, 提出了积极应对羽毛球21分赛制的发展对策。

关键词：羽毛球,21分赛制,比赛,影响

参考文献

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