两篇读后感范文

两篇读后感范文（精选8篇）

两篇读后感 第1篇

人性的优点读后感

《人性的优点》是卡耐基系列著作中最受欢迎的作品，已被译成近六十种文字，名列全球畅销书前茅。这两部作品从最根本的人性出发，对人际交往的根本原则做了最彻底的诠释，堪称个体社会化的至尊宝典。

作者通过十个篇幅来诠释人性的优点，它向我们阐述了人如何发挥的自己的特长、优点进而取得更大的成功。

尽管每个人对成功的理解与追求各不相同，我们无法对其进行直观的评判，但是，所有的成功者所必须经历的一个过程是相同的。这个过程就是，每一位成功者都必须首先在人际交往中获得成功。只有在人际交往中获得了成功，得到了人们的肯定与承认，你的成就才有可能被社会所广泛认同。这样，才可以说你真正成功了。

文章给我印象最深的就是如何学会与人相处，作者通过举例子的方式，深入浅出地向我们说明了只有学会与人相处，才能更好地投入工作，提高工作效率，其实这也是人性的优点之一。要善于不断的发掘优点，态度是你最重要的资本、要把握成功的定律、进行创造性的思考、完美你的人生。

此书给我最大的启示就是，每个人其实都有自己的性格，有自己的特长。但对于工作而言，他有一个共同点：就是对工作负责，对结果负责。在平时的工作中，注重细节、不断强化自己为他人服务的能力，适时与同事之间进行学习交流，通过各种途径来提高自己的工作水平。作者说力量是一个团结合作的团体的必然结果的努力，团结努力的过程中最重要的三项因素是：专心、合作、协调。团队并不是人数越多力量越大，只有当团队中每个人都在适合的位置做适合的事情时，团队的作用才能体现。另外，过分强调团队或个人的作用对于团队的建设都是不利的，一个真正高效的团队应该既强调协作又张扬个性，内部充分交流与信任。的确，我们在做好自己本职工作的同时，也要注重与他人的团结、协调，同事有事，应该积极帮助，做到人人为我，我为人人的境界。

成功就是实现自己的目标。每个人的目标都不尽相同，但只要实现目标就是成功。只要保持平和的心态，每一个人都能做好本职工作，每一个人都是成功者，当然无限的生命能量也是成就你一生的资本。

总之，我认为，人性优点的发挥在于对自己优点认识和挖掘，只有我们在自己的工作岗位中做到用心、专心、细心，脚踏实地地做好每一项工作；对自己的工作付出多一点，奉献多一点，那我们将工作地更加出色！

《学会选择学会放弃》读后感

正如书中提到的：人的一生中各个阶段都必须面对各种各样的挑战，因为这是人们在社会中所应该掌握的生存艺术。每个人在纷繁复杂的人生过程中，应该保持清醒的头脑，从而在面临生活困境的时候能够打破陈旧的观念，树立新思维方式。

诗人泰戈尔说过：当鸟翼系上了黄金时，就飞不远了。放弃是生活时时需要面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人后的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，渡过风风雨雨；懂得放弃，才拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然和轻松。学会放弃就是审时度势，扬长避短，把握时机，明智的选择胜于盲目的执着。古人云：“塞翁失马，焉知非福”。选择是量力而行的睿智和远见，放弃是顾全大局的果断和胆识。人生如戏，每个人都是自己生命唯一的导演，只有学会选择和放弃的人才能懂得人生，懂得如何让自己过的更好。

一只倒霉的狐狸被猎人套住了一只爪子，它毫不迟疑地咬断了那只小腿，然后逃命。放弃一只腿而保全了一条生命，这是孤独的哲学。人生亦是如此，当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前，主动放弃局部的利益而保全整体利益是最明智的选择。智者日：“两弊相蘅取其轻，两利相衡取其重。”趣利避害，这也是放弃的实质。生活不会完美无缺，也正是因为残缺，我们才有梦，才有希望。当我们为梦想和希望而付出努力的时候，我们就已经有了一个完整的自我。生活不是一个必须拿满分的考试，期间会有失落，会有成功；会有眼泪，会有欢笑，只有学会正确选择与放弃，我们才会对我们自己的生活打上满意的分数。无论喜欢一样东西也好，喜欢一个人也罢，与其让自己负累，不宵如轻松的面对，即使有一天放弃或者离开，你也学会了平静。喜欢一样东西，就要学会欣赏它，珍惜它，使它更弥足珍贵。喜欢一个人，就要让他快乐，让他幸福，使那份感情更诚挚。如果你做不到，那你还是放手吧，所以有时候，有些人，也要学会放弃，因为放弃也是一种美丽。许多许多的事情，总是在经历过后才会懂得。正如感情，生活中许许多多的人因为失恋，因为爱人的离去往往不愿让自己放弃。不愿让自己做出正确的选择，从而在身心上思想上一定程度的折磨自己，伤害自己。其实生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么是真的不能割舍的。学会放弃，生活会变的更容易。每一份感情都很美，每一种相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更加眷恋。是半夜无眠的思念让我闪更觉留念。感情是一份没有答案的问卷，也许一点遗憾，一点伤感，会让这份案卷更久远。没有人喜欢寂寞，在我们能飞的时候不该放弃飞，在我们有梦的时候不能放弃梦。

人生其实就是一个选择的过程，如果一个人每一次都要选择成功，那么他所得的将是永远的失败。是的，试图抓住每一次机遇是徒劳的，争取对可能来说，是在成功的帆；对不可能来说，势必是南辕北辙。尤其是遇到追求的目标不能实现时，果断的放弃是一种明智的选择。放弃，是一种对名义的淡薄，对世俗的鄙视。

学会选择放弃，你可以使负重的人生得到暂时的休息，摆脱烦恼和纠缠，使整个身心沉浸在一种轻松悠闲的宁静之中。学会放弃，你便可以充沛的精力去做你最想做，最该做，最需要做的事情。学会放弃，你便可以在一种无怨无悔和默默无闻的等待中使自己的心灵得到一份超越，一份执着和自信。放弃，不是自认失败，而是在寻找成功的契机。今天的放弃是为了明天的得到，几是多余的，次要的，该放弃的都放弃，毫不可惜。放弃，使你为期待的目标失去了好多，有些甚至是很珍贵的。可你不后悔，因为你知道：没有放弃便淌有更牢固的拥有和获得。学会放弃吧。在放弃中你才会打败过错，战胜自己，走进一个立体而多彩的生活。学会放弃是一种生活态度，是一种学问。我们经常说做事情要从一而终，坚忍不拔，但妆你遇上不可能改变的事情，继续坚持，只会自己更加狼狈不堪，甚至可能头破血流无功而返。学会放弃就如同自己在人生的某一局中抓到一副臭牌，我们要明智的放弃，寄希望于下一回合，而不是希望天上能掉馅饼，不到黄河心不死。学会放弃就在于发现自己坐错车的时候，能够及时发现，并且找到适合自己的下一班车。在爱情中，你是否发现自己其实并不喜欢他（她）？或者是因为相处时间太长了，太过于了解，两个人并不适合？？却又勉强在一起，爱情是不能有一丝一毫的勉强，若说爱情给人带来了不少的烦恼，那么你看看四周，是不是坐错车？？若真坐错了，那么请及时下车，以免给自己造成更大的损失。学会放弃是生活智慧的表现，学会放弃，有了取舍，放弃了不属于自己的，那么请你珍惜属于自己的一切。

学会选择学会放弃，也许是那么的不甘心，也许是那么的不乐意，也许是那么的难以取舍，但只有正确的放弃才能在人格上，在知识上，在智慧上，在实力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，更加强大……

两篇读后感 第2篇

《厄运打不垮的信念》，讲的是明末清初史学家谈迁的故事，他自幼刻苦好学，博览群书，他整整花费了20年时间，经过6次修改，写成了500万多字的明朝编年史《国榷》，但是不幸的事情发生了，书被小偷偷走了，从此下落不明。这对一个风烛残年的老人来说，是多么致命的打击呀，但这一切并没有打垮谈迁的信念，他毫不气馁，继续写作，终于在59岁那年完成了新一部的《国榷》，内容比前一部更翔实，更精彩。学完这篇文章，我心里久久不能平静，眼前不断地浮现出在一个寒冷的冬夜，谈迁坐在窗前挑灯写作的场景，一阵寒风吹开了破旧的木门，谈迁被冻得瑟瑟发抖，他走过去，把门闩上，两只手冻得通红，他捧起双手，哈了一口气，又不顾寒冷，继续写作。

其实，像谈迁这样的伟人，在历史上还有很多。像诺贝尔、爱迪生，他们都经历了种种磨难，经历了无数次的实验，始终坚持信定的信念，永不放弃，取得了伟大的发明。最让我敬佩的是海伦.凯勒，她在19个月时，因为一场大病夺去了她的视力和听力，让她陷入了黑暗的世界，但她以顽强的毅力克服了种种困难，在老师的帮助下，成功考入哈佛大学，成为了世界上第一个完成大学教育的盲聋人，被认为美国历史上最伟大的女性之一，成为美国著名的盲聋女作家、教育家、慈善家，也帮助了许许多多的人，为慈善事业作出了巨大的贡献。

其实在人生的道路上，难免会遇到崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的，希望之光就会驱散绝望之云。

在我的成长道路上，虽然没有遇到像他们这样的磨难，但是也有遇到一些小的挫折。记得在我三岁的时候，由于小小班还没有开学，妈妈把我托给一位奶奶照顾，结果她带我出去时，由于不小心，把我的脚夹在自行车里了，每一次去医院换药，我都哭得撕心裂肺，伤口整整长了一个多月才慢慢愈合。由于刚下地走路时，脚会牵着痛，所以我就一直不敢下地走路。在外婆的鼓励下，我才勇敢地迈出步伐，我才知道，其实困难并不像我想象的那么不可战胜，只要勇敢的迈出第一步，坚定信念，就会迈出成功的一大步。

宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来。我们在生活中、在学习上，都会遇到种种困难，我们应该把每一次困难当成一种进取的机会，在暴风雨中茁壮成长。

吴亮

《夏洛的网》读后感

《夏洛的网》是一本极其富有感情色彩的好书，它带领我们走入了一个情感的世界。故事发生在弗恩舅舅朱克曼先生家的农场里，一只母猪生下了许多小猪，而小猪里有一头是落脚猪，弗恩的爸爸和舅舅想把它杀掉，但在弗恩的请求下，这头小猪最后成为了弗恩的小宠物，弗恩还给它取了个好听的名字：威伯尔。小猪威伯尔一天比一天大，小小的纸箱已经容不下它了，弗恩就在舅舅的农场里建了一个小猪圈，让小猪在里面生活，这时的小猪，内心十分孤单，没有人愿意和它玩，就在一天晚上，小猪认识了看似外表凶恶，其实内心十分善良的夏洛：—只蜘蛛，可就在认识不久，一只年迈的老羊告诉小猪，等待他的是熏火腿肉，小猪的心里再次充满了黑暗，这时，夏洛想起了一个办法，她用文字织起一个爱的大网，而她所面临的，就是死亡……在这么长的故事情节里，我觉得最感人的就是最后一个章节，夏洛为了来之不易的友情，为了保护自己好友的生命，牺牲了自己，并不求回报，人生中，能遇到几个这样的人？夏洛对我的影响非常巨大，并不仅仅是她用爱编织大网，而是夏洛的生命意义是伟大的，她虽然死了，但是她却永远被记在了我的脑海中。

在现实社会里的确不可以缺少友谊，但是有几个朋友能像夏洛那样讲义气、重感情？如果人人都可以像夏洛那样，让我们想一想，世界有多么美好？人间有多么丰富的情感？看完这本书，我的心里竟如此温暖，因为我终于明白了：世界上有一个词比“情人”还要甜蜜，那就是“伙伴”。小猪威尔伯和它在门椅角上的朋友——蜘蛛夏洛建立了异常真挚的友谊。可有一天，威尔伯忽然听到了一个可怕的消息，威尔伯最后的命运是变成圣诞节上的晚饭。正当威尔伯害怕的快要疯了时，没想到小小的蜘蛛夏洛却成了救命恩人，它用丝织出了不可思议的文字“王牌猪”，“了不起”，“谦卑”一张又一张用汗水织出的网，不仅拯救了小猪威尔伯的生命，而且使它在比赛中获得金牌。可这时，夏洛也将离威尔伯而去，但她的子女继承了她的位置，陪伴这小猪威尔伯。

一份礼物，一些安慰甚至一丝微笑都是一张爱的大网。费恩不像生活中的一些人那样虚伪，动物是纯洁的，他们也许不像人类生命漫长，但是他们已经将生命演绎的十分精彩！

散文两篇 第3篇

假若上帝是个孩子, 和我一样, 整天为学业所累、趴在课桌前没完没了地赶作业;假若有这么一个春光明媚的上午, 上帝被窗外的景致吸引, 在不经意中看见昨晚被春雨洗涤过的树叶嫩绿得沁人心脾, 花朵绽放, 鸟语啁啾……上帝呀, 他会不会站起身来, 不顾老师的喝斥, 冲出教室、校园, 冲向广袤的生机勃勃的原野呢?

这是一个可笑的问题。然而, 当我现在这样假设的时候, 却一点儿也不感到可笑, 因为我几乎已经不会笑了, 至少不会无所顾忌地开心大笑了。我曾经在某本书里读到过, 作为造物主的上帝, 他曾亲口允诺过他的子民:这里是一片福祉, 人人都有享受快乐和自由的权利。“快乐”、“自由”———这是多么高贵多么令人神往的词语。假若上帝的确作出过这样的承诺, 为什么我却不是这些诺言的受惠者?难道这是上帝和他子民们开的一个天大的玩笑么?我为这样的想法感到后怕。

上帝不应该是一个孩子。每当我凝望浩渺的星空时, 就不禁为运转有序的宇宙万物所折服, 四季流转, 枯荣盛衰, 一切都是那么有节奏, 富于韵律。他创造了时间, 让我们活在其中, 永远无法挣脱;他创造了秩序, 让我们遵循某种规矩而生存。因此, 尽管现在我们心中有难以言说的困苦, 可是, 一想到未来有朝一日会被松绑, 不再为眼前的这些难题所累, 便能活得安慰与信心。

明年春天照旧会来, 鲜花也会重开。同样的问题还会一再给我带来烦恼, 但我心里已经明白了, 上帝之所以要将那些美好的事物摆放在我们眼前, 而不是直接提前塞进我们手里, 是因为他需要我们怀着希望去生活, 去争取。

彼岸花

总是怀念初中生活的种种。或许怀念是某种莫名的期盼, 抑或是对现状不满的一种渲泄。有人说, 怀念只适合于长者, 而我们这些茅塞未开的孩子是不懂得怀念的。或许吧, 我的怀念并不是为了怀念本身, 我只是厌倦了现状, 期盼改变。

上高中后疯狂地迷上了三毛, 她是追风的旅人, 如同扎根沙漠的一株骆驼刺, 自由, 坚韧, 而又富于浪漫。后来, 学业愈发紧张, 压力愈发大, 我便愈发幻想着逃离。我无数次梦到自己挎着背包, 乘上一列不知所终的列车, 逐渐远离这座喧嚣的城市, 而每次醒来我都会冲把凉水脸, 挎着书包去学校。

日复一日, 这种逃遁的冲动并未因梦境的破碎而被冲淡, 反倒有些历久弥新的意味。我自嘲地笑笑, 我终究是不可能逃遁的, 更是无法逃脱的。无论是对高考, 对压力, 对现实本身。事实是, 身边的很多人在逃跑, 终于多以失败而告终, 他们要么给家人朋友寻回, 要么走投无路只得沿路返回。最厉害的是邻班的一个男生, 已逃到了西安, 却在六天之后被家人找到。

我想我们并非真正想逃离, 只是出于对现实的恐惧和不满而迷失在了彼岸花的美好想象之中了吧。静静地想想, 倘若我真的“逃离”此处, 在世界上的另外一个角落过着没有压力的日子, 或许我又会怀念这多彩的、纯真的高中生活吧。就像吃饭一样, 我每天中午总迷惘于选择吃什么比较好, 四下张望, 终于作出决定, 选完餐却突然觉得同伴碗中的食物散发出更诱人的味色, 我咬咬牙, 咽下溢出的口水, 告诉自己先将就, 明天换吃那个种类。这样想来, 还真以为自己受到了多大的委屈似的, 而碗中的食物坚若磐石, 难以下咽。当第二天我吃起昨天觊觎已久的食物时, 则又惊觉它并不可口, 于是后悔万分。

人大抵都是如此, 总是羡慕于他人或不可得之物, 而忘却了珍惜自己已拥有的。有些东西, 得到之前, 总幻想得到;而一旦获得后, 却想快快失去。穷人大多羡慕富人名利双收, 认定他们的全无忧愁, 可当他历尽艰难, 不择手段跻身于富人之列时, 才发现高处不胜寒, 幸福其实并无贵贱之别。

常听人说, 青春是用来挥霍的。的确, 没有人满足于埋首题海、耗尽青春的生活。不少人以此为由放纵自我, 似乎只有这般才对得起青春, 但他们收获的却是锥心的悔恨。

谎言（外两篇） 第4篇

在老家，虽然有家人的疼爱，但这些关怀反而时时刻刻地提醒着我，我是一个不健全的女孩。

我想方设法来到另外一个小镇，那里没有人知道我的秘密。我似乎从来没有这样轻松过。只是，我本能地抗拒着身边每一位“有意”的男孩，直到遇到了子健。我们相爱了。但是，子健是家中的独生子，我不该对不起他。思前想后，我不知道自己是鼓足多大的勇气才把事实告诉他的。之后的事，我好像什么都想不起来了，只依稀记得他那张苍白的脸。

后来，一星期都没有他的任何消息。我反而觉得那是一种解脱。

突然有一天，我意外地接到了子健母亲的电话。她说：“晚上来家吃顿饭吧，子健都跟我说了，都是他不对……”

我恍恍惚惚地挂上了电话。我不知道子健究竟说了些什么。

我刚走出门，就碰到了子健。他当时说的话，我永远都不会忘记。他说：“我对妈说了，因为我一时冲动让你怀孕了，刚刚做完流产。她让咱们尽快结婚。如果结婚后真没有孩子，我就说是这次流产造成的后果，我妈也就不能再说什么了……别给自己太大的压力，实在不行，我们可以领养一个孩子……”

没想到，我竟然认同了这个谎言，因为，我不能没有子健！

我们终于结婚了。没想到的是，第二年，我怀孕了。我震惊得几乎昏死过去!子健泪流满面地说：“这是上天的谎言，只是为了考验我们的爱情!”

“亲亲我……”

李沫

爸爸喜欢下象棋，每逢休息日都要去隔壁的杨爷爷家里切磋。因此，我也常跟着去玩。

时间长了，我发现杨奶奶和杨爷爷总是吵嘴。杨奶奶总是嫌他“好话没个好说”，说她一辈子没有享受过他的体贴、呵护。她常说，好羡慕现在的年轻人卿卿我我的，多甜蜜啊！可每当她把这些话讲给杨爷爷听的时候，换来的却是“人老了倒多了些花花肠子，跟着我你就知足吧”等之类的话。

在我印象中，杨爷爷对杨奶奶一直是这样不冷不热不理不睬的。

前不久的一天夜里，杨家小妹突然过来敲我家的房门，说杨爷爷请爸爸马上过去，她爸爸妈妈不在家，奶奶怕是不行了。听了她的话，我们一家三口急忙穿衣赶去。

爸爸看着躺在床上的杨奶奶，悄悄对杨爷爷说：“老人家的抬头纹都开了，怕是不行了。”杨爷爷的脸一下子变白了，他赶忙俯身颤声问杨奶奶还有什么话要说。杨奶奶喘息了一会儿，忽然定定地望着杨爷爷说：“亲亲我……”听了她的话，在场的人都呆了，好像这话是来自另一个世界。人们似乎从来就没有经历过这样的事情。

杨爷爷没有一丝一毫的犹豫，他当着大家的面，俯下身子，深深地拥吻了杨奶奶。那一刻，在场的人心疼的泪水夺眶而出。他们想，这一定是杨奶奶、杨爷爷一生中最最深爱的表示！

然而，我想，他们那么深爱，为什么不在有生的岁月里去好好地表达呢？

我很想告诉人们，不要把爱私下留在心里，请你及时把它送给你生活在一起，告诉同样爱你的人。

胎教

关宏哲

楼里新住进一对新婚小俩口，动不动就呼朋唤友来家里聚会。有时卡拉OK意犹未尽，接着跳霹雳放摇滚迪斯科，各种声响如滚石惊雷；有时是吆五喝六喝酒或打麻将……

邻居们叫苦连天，当面提了意见可他们不理睬。忽然间，一连安静了多日。有心人做过统计，“消停”了27天。整幢楼的人喜不自禁，但又忍不住猜测纷纷。终于有一位近邻道出原委：生孩子了，是个千金，但每晚啼哭不止，虽说吵人，但比以往总是安静多啦，该知足了。大家听了都松了一口气。

然而，没过几天，楼里又骤然“恢复轰炸”。但是不久，他们觉得有两点蹊跷：一是只闻其声，却不见往日那帮红男绿女进进出出；二是闹腾出来的种种音响听起来十分耳熟。有好事者就悄悄录音进行对照，终于发现了其中规律：卡拉OK加跳舞、喝酒、打麻将共三套“节目”，每天一套，轮流播放，竟重复得不差一丝一毫!

后来，大家才探听到真相。孩子每晚啼哭不止，看了许多医生都找不出原因。最后被一位名医诊断出是“不良胎教后遗症”，婴儿需定时置于早在母腹中已熟悉的声响环境中才能安静。幸而当时夜夜“轰炸”时，一位仁兄曾连着几晚上录像，于是赶紧将好几盘录像带找出来放，婴儿立即止住哭啼，手舞足蹈。如果音量小了或停止，她又哭闹不休。

青铜葵花 读后感 两篇 第5篇

两篇

我国著名作家曹文轩写的《青铜葵花》，我是去年暑假就开始看的，在看的同时也深深的反思自己。

这本书主要讲述的人是一个城里来到乡下大麦地的小姑娘——葵花，这个可怜的小姑娘很早就失去了她的妈妈，只能在干校与爸爸渡过短暂的快乐时光。在这时，她认识了一位哑巴哥哥——青铜。生活的苦难接着来临：她的爸爸不幸遇难，她因此十分难过，但却很乐观。后来，她被领养到了善良的青铜一家，开始了艰辛而又幸福的生活……可是，在她十二岁那年，她又回到城市，这使他的哑巴哥哥青铜心中升起了莫名的伤感……

我在感动中读完了《青铜葵花》，还不停地回想着书中的内容。我心中不禁想道：“虽然葵花遭遇了如此之大的苦难，但却仍然能够乐观着生活，这点就十分了不起。虽然她的日子过得一直很苦，但却仍然乐观着生活。不像我们现在的一些人，有时候经历一点小挫折，都会心灰意冷。看起来，葵花的乐观精神就是我应该好好学习的。”

除了感受到了这些，我感受最深的是小说里的大苦难。苦难几乎是不可避免的。我们每个人都会目睹与耳闻这些苦难。就在回味的时候，我忽然想到了现在的七二三高铁事件。随着高铁车厢的脱落，令多少人面临死亡的威胁，多少人和亲人生死离别。不到三岁的小女孩项炜伊在经历了二十小时的挤压后终于被救出。她遭遇了多么大的苦难啊！在幼年时期父母双亡，自己被逼在狭窄的空间中痛苦的度过了二十多个小时。但是，她却仍然顽强的活了下来。尽管遭遇了如此之大的苦难，周围人都在无私地给予小女孩爱，我想这些爱足以让小伊伊长大后乐观地去面对一切。我也真心的祝福小伊伊能够健康而幸福的活下去。

在我的生活中，有时候也会遇到一些不顺心的事情。前一段时间，我在一次普通的考试中失误了，仅得了90分。因此，我真是垂头丧气，弄不懂为什么，一直唉声叹气。可就在我沮丧的时候，想到了青铜和葵花，他们遭遇的苦难不都比我大得多得多，但却都能够乐观地去面对，我为什么不能呢？因此，我振作了起来，认真学习，果然在下一次考试中得到了满分。

在我们的生活中，总不可避免的会有许多苦难，但只要乐观地去面对就可以了。苦难总是会过去的，不是么？

青铜葵花 读后感

在这个暑假中，我读了一本书，这本书是我们刘老师推荐的，书的名字叫《青铜葵花》，这本书的内容是这样的：

葵花是一个大城市的女孩，可是她的妈妈在她三岁的时候死了，爸爸就把她带到大麦地的干校生活，可是她爸爸也死了，是剩下葵花一个人。于是大麦地的青铜一家就收留了她。很快，葵花就融入了这个大家庭。青铜妈妈对葵花的爱甚至超出了队青铜的爱，可是，哑巴青铜就这样还把葵花当做自己唯一最好的妹妹。他们一起经历了三月黄，逃离了龙卷风……发生了不少惊天动地感人肺腑的故事。

突然有一天，一个消息流传了出来：城里人要接她回去。大麦地的所有人都不让她去。但是因为大麦地的人嘴巴辩不过城里的人，他们只好极不情愿的把葵花交给城里人了。因为青铜思念葵花到了极点，他叫出了“葵花”两个字——哑巴的他变得会说话了。

这本书很感人，我妈的同事也拿着本书去看，结果看得泪如泉涌。俗话说，兄弟如手足。书中的青铜和葵花虽然不是一个妈生的，也没有任何血缘关系，却亲密无间情同手足，能互相帮助。不像某一些人，他们不把兄弟当兄弟，不把朋友当朋友，只把所有的人当工具来利用，然后再给两颗糖打发走，没有真情可言。

教育名著读后感两篇 第6篇

《给教师的条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来.书中众多理论对我影响深远.它让我明白了原来学生这样教.会存在那些不足，那样教会出现什么样的问题。读后我思绪万千，久久不能平静，我为大师给我指引教学方向心中激动万分，同时，为自己过去的想法而惭愧。

第一个感受：爱学生

我曾经为自己选择了教师行业迷茫过，也为我第一次当班主任泄气过，还为丢了学生想放弃教师这一职业。并面对几十个有着不同思想的孩子时，烦心的事就接踵而至。今儿张三和李四打架，明儿王五不写作业，后天家长说某某学生打了他的孩子„„日复一日，一年又一年，没有一天消停过。渐渐地刚毕业时的雄心壮志渐渐隐退，我甚至也怀疑自己是否能胜任教师这个职业。当我阅读了《给教师的建议》后有豁然开朗的感觉。霍姆林斯基针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流一样，他的文章中使我懂得了： 教师的职业就是要研究人，长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童、少年。我们教师就是要做到使这个幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。因此，每一个决心献身于教育的人，应当容忍儿童的弱点，缺点，甚至不良的嗜好。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且心灵去认识它们，那就会发现这些弱点是无关紧要的，是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时，你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。我们要理解儿童的行为，懂得儿童是一个经常在变化着的人。教师的心胸要宽广，做到把自己的心分给每一学生，在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼。参与学生的活动，让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子。懂得这些对我有很大的启发，我带着这种对孩子的热忱投入到工作中去，前途不再迷茫，师生关系会比以前更融洽。

第二感受：尊重每位学生的特异性

在书中，苏霍姆林斯基高瞻远瞩，很明智地提出：教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展，这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个学生内心的财富。教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”正如文中提到的语文老师尼娜彼特罗芙娜的学生米哈伊尔一样。尽管米哈伊尔在平时上课中让尼娜彼特罗芙娜气得脸色发白、双手颤抖，但当这个“两分生”——米哈伊尔很潇洒地为她修理好电视机后，尼娜彼特罗芙娜感到非常的难受，甚至是久久地坐着，哭着„„尼娜彼特罗芙娜深深地感到自责：我们做教师的人，怎么会没有发觉，在我们认为无可救药的懒汉和毫无希望的“两分生”身上，在他们的心灵和双手里，还蕴藏着天才呢„„

这一事例不禁促发我深思：既然是在学校的“两分生”，还能很快成为一个技术很高的电视机修理工，我们在今后的教育对学生的评价中是否应该多一把衡量的尺子。

其实，在我们教师日常的教育教学活动中，总会遇到这样类的学生。如我班的罗兴锐同学，在学习上我用尽各种办法，都是“瞎子点灯，白费蜡”。很是懊恼，但是那次的运动会，我差点丢了她，却让我感受发生了改变，我觉得她不是那么讨厌，相反，我每天看见她有一中亲切感，不是她有何变化。而是我要尊重孩子的差异，同时也发现他的优点，她是我班最会扫地的学生，学习上她没有什么造就，但她将来准会是个优秀的保洁员。还有603班的李珊，她现在本来读初中，就因刚转到我们学校时成绩太差，本该读六年级，给她留在四年级，在这后来的三年学习，她成绩没有多大改观。同家长交谈，家长说：一个读数题我亲自叫了十遍，让她重读，她还是不会，没办法。但是，她在家很会做家务事，不要小看，她可是的家里的能手。还有王望，成绩也是很不理想，我听俞老师说，王望自己会砌房子，他家的院墙和厨房都是他自己砌的，我很是大吃一惊。如果用分数衡量他，他肯定要被淘汰，我们可能埋没了一个无师自通的建筑师。与此同时，苏霍姆林斯基在本文中也旗帜鲜明地指出：如果教师和学校舆论唯一地根据分数来给一个人做出好的或者坏的结论，那他就不会努力去当一个好人。因为上课、掌握知识、分数——这只是人的精神生活的一个局部，只是许多领域的一个领域。人的心理和智能结构的发展水平，事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，由于忽视了学生的个性差异，不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试的效力是有限的，考试结果——分数也并不能代表学生全部综合素质的发展水平。

教育必须尊重学生的差异性，日常的教育活动中，应当尽可能地设计不同的评价标准和方法 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这应该成为所有教育工作者的共识。

第三点：多读书

我经常对家人说，当老师的我很忙，没有时间干家务活。对朋友说，当老师很累，没有意思。确实没有老师不抱怨自己的时间不够用的，天天是上课、改作业、备课 辅导、谈话 开会 理论学习等等，连一分钟空闲的时间都没有。这里面除了没有很好地安排自己的时间而觉得时间不够用外，整天被迫着去做这些事，心累，恐怕问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己，简单的说：“头痛医头，脚痛医脚”，而没有主动去做。教师的任务比较繁重，时间总会在不知不觉中流淌，就看自己能不能把握得住了。

谈到如何解决时间这个问题，苏霍姆林斯基举了这么一个例子：一位有三十年教龄的历史老师上了一届公开课，区培训班的学员和区教育局的指导员都来听课。课上的非常出色，听课的老师和指导员本来打算记一些记录，可是他们听的入了迷，竟然连记录都忘记了，就像自己也变成了学生一样。这是多么令人惊叹啊！课后有一位教师问他：“你花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？”这位历史老师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且总的来说，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，我只用了大约15分钟。”一辈子都在备课，这是一件多么不容易的事啊。教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时。确实，做教师的每天必须备课、上课、改作业、课外辅导„„现在还要抽出时间来读书搞科研.带着这个问题,我阅读到书中所写:怎样进行呢，书中给了我们一个很好的建议：这就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊.潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河.苏霍姆林斯基说：一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。如果一个教师在他刚参加教育工作的头几年里所具备的知识，与他要教给儿童的最低限度知识的比例为10：1，那么到他有了15年至20年教龄的时候，这个比例就变为20：1，30：1，50：1。这一切都归功于读书。我想：这也就是许许多多优秀教师之所以优秀的根源。在今后的日子里加大阅读量，多读书，读好书，读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求.如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作.是啊!我们应当在自己所教的那门学科里,使学校教科书里包含的那点科学基础知识,只不过是入门的常识,在科学知识的大海里,我们所教给学生的教科书里那点基础知识,应当只是沧海之一粟.读了这些,我茅塞顿开,教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它.怎样使这些小溪永远保持活力,有潺潺不断的流水,这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的!

这本书给我的感受很多,就是与现实的紧密联系,问题意识,忧患意识流淌于字里行间,而一个个社会现实中实际生动的事例,则支撑起了这种问题意识,使全书鲜活,充实,激起你对现实的关注,激起你对现实的思考,并在这种关注思考中,令你得以专注地读下去。同行们，读书吧，书中自有黄金屋。

读《谁拿走了孩子的幸福》心得体会

最初接触到“巴学园”这个词，是在日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书中。每次合书时我都要闭眼享受般地做深呼吸，品味着书的墨香，仿佛自己也在巴学园经历过一场童话般的童年，温馨而愉悦。同时回味着书里一个个难忘又好笑的镜头„„日后小豆豆的成功及此书的畅销告诉了全世界的学生、家长与老师：越是孩子，就越拥有人类最珍贵、最必要的东西。教育孩子，应该要深爱他们，相信他们，融入他们，呵护他们以及给予他们自由，在传授知识的同时，要注意擦亮他们的童真与善心。而这些我们都做到了吗？当时我最希望的是，自己的孩子也能进入“巴学园”去学习生活，但我知道，这也许是我的梦想。然而，没想到在中国的北京，李跃儿老师真的就办了这个“巴学园”。毋庸置疑，没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？在实施爱的过程中是否也在同时扼杀着孩子们的童真？

李跃儿说，“中国的家长一般分为三类：第一类既懂教育又有责任心，他们的孩子最容易成为人才；第三类家长既不懂教育又没有责任心，他们的孩子也比较容易成为人才；最可悲的是第二类家长，不懂教育但有责任心，他们占据绝大多数，失败的孩子大都由这类家长制造。”从我们教师的角度来看，是不是教师也可以分成这3类呢？虽然，教师上岗前都进行了教育学、心理学的考试，但扪心自问，你真的懂得教育学、心理学吗？我有点惴惴不安了。李跃儿说：给孩子最大的幸福就是不要阻碍孩子的成长，要顺应孩子的生长规律......我们老师和家长常常打着“为了你好”的幌子，将自己的意愿强加给孩子。当我们将孩子喜欢的漫画书撕得粉碎的时候；当我们将兴致盎然地玩着电脑的孩子从电脑前拉开的时候；当我们以“补课、提高”的名义剥夺了孩子们一个个双休日的时候；当我们以一个个借口限制孩子出去与同学交往的时候......我们充当了一个多么残忍的角色啊！

之所以如此，我觉得，教师和家长都太功利了。家长希望在孩子身上完成自己未完成的梦想；教师希望按自己的意愿塑造孩子获得成功感，可是，我们都忘记了，每个孩子都有自己独立的个性，每个孩子的成功之路也是不可复制的，为什么老师家长想像复印机那样复印孩子的未来呢？现在这样做的结果是：老师和家长感慨：现在的孩子越来越难教；孩子也很无奈：老师家长怎么就不懂我的心？双方的关系有的甚至紧张到了剑拔弩张的地步。有些地区甚至有弑父、弑母的悲剧发生。可是这能完全怪我们的孩子吗？异化的教育，异化的师生关系，亲子关系，形成了恶性循环。

孩子和成人是平等的，不尊重孩子等于不尊重自己，试想一个孩子不再用童贞、纯洁的语言和思维来思考和解决问题，这还是一个孩子吗？作为孩子的家长、老师，在不知不觉中做了摧残纯美的童年生活的刽子手。我们在以爱的名义做着伤害爱的事情。我们把自己以为重要的喜欢的强加给孩子，从来没有平等地蹲下来问孩子真的需要嘛？这样合适吗？我们给孩子太多的压力，孩子的生活被我们一双双无形的手控制着，这样的孩子，自身会产生一种自然流露，如清泉般涌动而出的幸福感吗？ 真的爱自己的孩子，就俯下身子，温柔亲切地问他，他需要怎样的帮助和关爱。无论哪个孩子，都具有优良的品质。这些优良的品质可能会受到损害。所以，为人师的要早早发现这些品质，把孩子们培养成富有个性的人。不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。

阳光心态读后感两篇 第7篇

（一）集团公司为庆祝中国共产党成立87周年，继承和发扬党的优良传统和作风，增强集团广大干部职工的责任感和使命感，创建“和谐机关”。工会在七月份组织安排了“读一本好书、多一份思考”活动，要求通过此次的学习，写出自己读后感的进一步心得体会。前一段时间我们共同参加了读《阳光心态》学习活动，很高兴能有这个机会和大家一起来互相交流一下心得。通过这次的学习，我进一步体会到了一个人的心态对一个人的健康、生活、家庭和事业的影响都十分巨大。

在我们日常生活工作中，经常会遇到各种各样麻烦和困扰：工作环境不称心，事情处理不公平，经济条件不宽裕，没有能力自己购买住房，长期野外工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，自己工作最辛苦没有得到领导的认可，受冤枉挨批评；自己的财富在增加，但是满意感在下降；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少等等。对这类事情，如能持积极心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。如果总是想不开，越想越气，自控能力减退，情绪失去控制，言行也就出现反常现象。甚至为了一点小事，大闹一场，出言不逊，开口伤人，使你的人品大为降格，人际关系受损。更有甚者，干脆连工作也不想要了，提出辞职。事后冷静下来想一想，为一点小事，大发脾气，提出辞职，到头来受伤害的还是自己，根本不值得。对此，我们不禁要问：究竟哪里出了问题？是心态出了问题，那就要调整好心态，好心情才能欣赏好风光。塑造健康的心态，塑造知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，就是要让朋友们建立积极的价值观，获得健康的人生，释放强劲的影响力。你内心如果是一团火，就能释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的内心。怎样照亮内心？点亮一盏心灯，塑造阳光心态。良好的心态能够很好地影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。

我们享受生活，要建立积极的心态。积极的心态是从正面看问题，乐观地对待人生，乐观地接受挑战和应付麻烦。这对一个人的为人处事至关重要。因为，人生在世，不如意之事十有八九。这不以人的意志为转移。用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。服务他人，一个人没多大本事的时候，养自己；本事大了，养家人；本事再大了，造福社区；然后就是造福社会，这个人的生命就很有价值。所以金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。一个人幸福不幸福，在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定，我们的心可以造“快乐的天使”，也可以造“阴险的魔鬼”。如果你把别人看成是阴险，你就生活在“悲哀”里；如果你把别人看成是快乐的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把别人变成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把别人变成快乐的天使就在制造“愉快”怎么才能把别人变成快乐的天使呢？要学会感恩、欣赏、给予、宽容。

心态是我们调控人生的控制塔。心态的不同导致人生的不同，而且这种不同会有天壤之别。心态决定命运，心态决定成败。心态是后天修炼的。我们完全可以通过修炼我们的心态来成就我们的事业，改变我们的人生。生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。如果你心情好，你会发现沙漠为你唱歌，小草为你起舞；如果你心情糟糕，你会发现开放的玫瑰在留泪，奔腾的小溪在哭泣，这叫境由心造、相由心生。因为快乐的心态会像一缕温暖的阳光驱散心里的阴云，阳光会铺满每个角落。

乐观向上的心态并不是天生的，它可以通过训练和培养来获得。每个人都可以充分地选择享受生活，还是痛苦地面对生活，这在很大程度上取决于我们从生活中提炼出来的是快乐还是痛苦。我们究竟是经常看到生活中光明的一面还是只看到黑暗的一面，我们的心态决定了我们对生活的态度。乐观、向上的心态有助于我们看到生活中美好的一面。即使在最黑暗中也能看到光明，热情的力量是巨大的。热情是自信的创造者，是胜利和成功的必需工具。热情可使每一个人都爱自己的事业，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）爱自己的工作，甚至爱一起工作的伙伴们。热情可以使失败的人再次成功，使悲观的人能乐观向上，使懒惰的人也变得勤奋。充沛的活力会带领我们到达原以为不可能到达的目的地。当你以另一种心态去看现实，看世界时，你会另有一番感受，何必让你的心处在阴晦之中呢，给自己的心开一扇窗，让阳光进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会一种异样的感觉，那就是阳光心态。拥有它，你会拥有阳光般的笑容，生命会更灿烂，愿所有的心都能感受到阳光的温暖，嗅到阳光的味道，面朝大海，春暖花开。生活理想切合实际；能保持人格的完整和谐；善于从经验中学习；能适度发泄和控制情绪；在符合集体要求的前提下有限发挥个性和不违背社会规范的前提下恰当满足个人的基本需求。宽容他人会获得祝福，背着太多的情感包袱的人没有能量应对今天，放下了情感包袱你会获得精神世界的成长。拥抱生命的所有时刻，利用它们使自己获得更多而不是更少。这是健康心态的体现。在我看来阳光代表着健康积极的生活态度，阳光代表着热情向上，看了这篇文章依然感触最深的还是健康、热情。

有时候不知为什么，心里会觉得空空的，那种感觉很奇妙，会想一个人静静的走，走到那算那儿，有时候又会很想朋友坐在一起多聊聊天，那样才会感觉心里踏实多了，真是奇怪。读了《阳光心态》这本书才发现一个人的心态放好真的很重要，只有心态放正了那整个人才会开心起来。不错，人活着就是要经历，不可能是一帆风顺的，如果说这一辈子都是一帆风顺的话，那活着还有什么追求呢？所以我们都要塑造阳光心态，好好的享受每一天，享受过程，精彩每一天。生命是一个过程，不是一个结果，如果你不会享受过程，结果到了是什么大家都知道。生命是一个括号，左边括号是出生，右边括号是死亡，我们要做的事情就是填括号，要争取用精彩的生活、良好的心情把括号填满。和朋友经常在一起聊天，都会问到同一个问题人活着到底为了什么？可是似乎都没有找到的答案，吃，喝，玩，乐，吗？？？直到今天看了阳光心态后，才发觉人活着并不是为了这些，而是做什么事情最重要，什么人最重要，什么时间最重要？活在当下活在当下，是让大家当下快乐，现在快乐。如果现在你不开心，就不是活在当下。当然，活在当下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不喝醉，不使明朝有忧愁，以未来为导向活在过程当中。人活着，就是要懂得用阳光心态来面对，来享受生活的，善于发现美。敢于面对，说实话。

我认识到塑造一个健康、向上的心态，是做好一切工作的良好开端。一个人是否拥有阳光般的心态，可是直接或间接的影响到他的学习、工作、生活的方方面面，我们在忙于日常的繁杂事务时，往往忽略调节心理、调整心态的重要性，一个人来带这个世界，在成长的过程中就不可避免地遇到这样那样的问题和困难，喜怒哀乐，有顺境也有逆境，我们当然希望更多的经历喜和乐，但是遇到怒和哀的时候，往往不知所措。但是，一个健康、向上的良好心态，可以帮助我们战胜悲痛，找到生存的力量。人生中遇到的挫折时不过如此，当我们拥有一个阳光心态的时候，就有力量迎接挑战，战胜困难。我从《阳光心态》中看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，是一种健康的心态。它能让人心境良好，人际关系正常，适应环境，力所能及改变环境，人格健康。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，我们讲和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注重人的内心和谐。人的内心和谐是和谐社会的一个高境界。吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自己的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、向上的人生态度，通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。

通过开展读好书这次活动，丰富自我、调整心态、开阔视野、感悟人生。愿我们能带着阳光心态，缔造阳光般的工作、学习和生活环境，在我们的实际工作和生活中保持阳光的、健康的心态。带着阳光，缔造阳光生活，走向阳光未来。阳光给人的感觉是美好的！

阳光心态读后感

（二）好的心态，表现出一种生命力，一种自信和健康的精神风貌，在这个意义上，心态即精神状态，精神支撑。因而，保持良好的心态对于一个人的健康成长就显得具有不可低估的作用。

我从《阳光心态》中看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，是一种健康的心态。它能让人心境良好，人际关系正常，适应环境，力所能及改变环境，人格健康。具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，我们讲和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注重人的内心和谐。人的内心和谐是和谐社会的一个高境界。”吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自己的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、向上的人生态度，通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。

当今社会有种怪现象：我们的财富在增加，但满意感在下降；我们拥有的财富越来越多，但是快乐越来越少；我们沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；我们认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少；房子越来越大，里边的人越来越少；精美的房子越来越多，破碎的家庭也越来越多；道路越来越宽，但我们的视野越来越窄；楼房越来越高，但我们的心胸越来越窄；我们渴望了解外星人，却不想了解身边的人；我们可以参与的活动越来越多，但是享受的快乐越来越少；我们的支出在增加，但是我们的获得在减少；我们的药物在增加，但是我们的健康水平在下降；我们的收入在增加，但是我们的道德水平在下降；我们的自由在增加，但是我们的空间在减少。

在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰：工作环境不称心，事情处理不公平，经济条件不宽裕，没有能力自己购买住房，长期野外工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，自己工作最辛苦没有得到领导的认可，受冤枉挨批评等等。对这类事情，如能持积极心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。如果总是想不开，越想越气，自控能力减退，情绪失去控制，言行也就出现反常现象。甚至为了一点小事，大闹一场，出言不逊，开口伤人，使你的人品大为降格，人际关系受损。更有甚者，干脆连工作也不想要了，提出辞职。事后冷静下来想一想，为一点小事，大发脾气，提出辞职，到头来受伤害的还是自己，根本不值得。对此，我们不禁要问：究竟哪里出了问题？

是心态出了问题。心态出了问题，那就要调整好心态，好心情才能欣赏好风光。塑造健康的心态，塑造知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，就是要让朋友们建立积极的价值观，获得健康的人生，释放强劲的影响力。你内心如果是一团火，就能释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的内心。怎样照亮内心？点亮一盏心灯，塑造阳光心态。良好的心态能够很好地影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。

一个人幸福不幸福，在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定，我们的心可以造“快乐的天使”，也可以造“阴险的魔鬼”。如果你把别人看成是阴险，你就生活在“悲哀”里；如果你把别人看成是快乐的天使，你就生活在“愉快”里。如果你能把别人变成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把别人变成快乐的天使就在制造“愉快”怎么才能把别人变成快乐的天使呢？要学会感恩、欣赏、给予、宽容。

我们享受生活，要建立积极的心态。积极的心态是从正面看问题，乐观地对待人生，乐观地接受挑战和应付麻烦。这对一个人的为人处事至关重要。因为，人生在世，不如意之事十有八九。这不以人的意志为转移。

用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。

用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。

一个人没多大本事的时候，养自己；本事大了，养家人；本事再大了，造福社区；然后就是造福社会，这个人的生命就很有价值。所以金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。

散文两篇 第8篇

八月八日是父亲的忌日, 离中秋只有一个星期。父亲去世已经十六年了, 如果他还在, 今年就是七十了。十六年了, 父亲的坟头早已长满了草, 每次回家, 只要稍有时间, 我都要去看一看。坟头的草总是很深, 想要去拔, 却无从下手。祭台上的草也是这样, 正如心中的遗恨, 总是很茂盛。十六年了, 却没能把父亲的坟修一修。以前总想等一个恰当的时候再去好好地修一修, 可是这个恰当的时候, 看来是不会有了。一直拖到如今, 还是满是荒草。所以每一次去到父亲的坟头, 心里总是酸酸的, 眼睛涩涩的。十六年了, 如果他还在, 今年, 他会送走他九十多岁的父亲, 尽他对他父亲的孝道, 可是他不能, 他只能在离世前留下遗言, 在棺木中为他的父亲, 我的祖父戴白头巾尽孝。

我能送父亲入土, 却是最不孝的儿子。父亲去世后, 竟然只梦见过一次。那是一个夏天, 我在家中午休, 睡意朦胧中, 耳中听到嚓嚓扫地的声音, 起来一看, 发现父亲在扫地。我问父亲, 你这是做什么?父亲回答, 我不能为你做的别的什么, 就帮你扫扫地吧。其时, 我知道父亲已经去世, 总以为父亲在世是一个好人, 到那边会荫庇我们, 想不到父亲竟还是如此!记得当时我大恸, 埋怨父亲:“你怎么还是那样老实!”我泪流满面, 父亲也是哽咽难语。我猛然惊觉, 醒来, 我还在床上, 泪已浸湿了枕头。不久, 在父亲二年的忌日, 我们亲人在追忆父亲时, 叔父说他曾梦见过我的父亲。他说, 我的父亲在那边仍然做医生, 还是背着个药箱, 在那边行医, 和活着时没有两样。叔父很惊奇, 就问父亲那边和这边是不是一样, 父亲回答说, 都差不多, 只是那边打谷还是用牛来碾, 不像这边, 可以用拖拉机碾。于是我和弟弟 (叔父的儿子) , 用硬纸给父亲做了一台拖拉机, 焚过去。做工很粗劣, 也不知在那边能不能用。听到叔父这么说, 大家都怀念父亲, 说真是一个好人啦。我也说我梦到父亲帮我扫地。可是我的眼泪止不住地流下来。从那以后, 我再也梦不见父亲, 不知那个拖拉机能不能用。我现在知道, 好人是无用的别名, 因为现在也有很多人说我是好人。

十六年了, 我经历了很多, 终于明白做一个所谓好人的无奈。也许是命运, 可而今我已到知命之年, 不信命了, 却发现很多机会已经失去, 只好自己安慰自己, 以为自己是一个清高的人。我为了探索命运, 曾经读了很多命理看相之书, 以为可以从中找到未来的出路。后来发现一切都要靠自己, 可是这时我却做不了。当我为前途彷徨时, 为生计奔波时, 我知道我只能做一个俗人, 可是清高已经害苦了我。很多事我知道怎么去做可以得到最好的结果, 可是我不去做。所以有时妻生气骂我无用时, 我就笑说, 我是好人。知天命了, 发现生活的真谛就是平平淡淡, 可是要去谈生活的平淡, 却是很可笑的事。前几天, 我劝一个发了财的同学, 不要再那么拼命了, 头发和我一样都掉了好多。劝完我脸一阵阵发红, 别人奋斗到如此, 是发了财, 可谓得意;而我, 一介书生, 百无一用, 仍为房奴, 却不知羞, 毫无上进之心。十六年了, 父亲的儿子还是一个无用之人, 没有成就, 没有宽裕的生活, 不能算计他人, 却把聪明才智时时用到如何俭用, 真是可悲。如果我活到八十, 人生已经过了一半;如果活到父亲的年纪, 我只有十多年, 再也不能只为生活奔波了。我要到我的梦里去。

很无用的父亲在姥姥眼里却是一个能人。姥姥家离我家很远, 父亲去得很少。一年中姥姥的生日是一定要去的。每一次去, 姥姥总是高兴地说, 百能来了!“百能”在我们那里是对会做事的人的夸奖的话, 应该类似于今天所说的人们中的“万金油”式的能人。父亲每一次去, 会把姥姥家好几个月不能解决的问题轻而易举地解决掉。还配一些专治眼病的药给姥姥治眼睛, 以至姥姥差点成了专“销”眼药的人, 因为村里有老婆婆有眼疾, 姥姥就会说, 过两天, 让我家姑爷给你配一点, 包好。很多亲戚都喜欢父亲。除了亲情, 我想大半还是父亲是他们的免费保健医生。那进我就想, 长大后也做一个百能。现在看来却有一个致命缺点, 那就是博而不专。

十六年了, 我想有朝一日有所成就, 能有一个机会, 写出我的父亲, 让别人知道他是一个伟大的父亲, 可我现在也做父亲了, 知道父亲只是一个平凡的父亲, 至多是一个一生奔波的父亲。父亲排行老二, 在家里最不受重视, 文化也只高小水平。却能刻苦钻研, 成为一个医生。父亲自己挖药, 自己炮制, 我常常看着父亲忙忙碌碌, 听父亲讲和中医中药有关的故事。那些故事是那么神奇, 是那么诱人, 以至我幼时的理想就是做一个很高明的医生, 悬壶济世, 可以治很多别人治不了的病。也许父亲的理想就是悬壶济世吧。后来看到父亲那么辛劳, 有时晚上还要出诊, 不管多远, 不管天有多黑, 而家里却并不见得宽裕多少, 做医生的梦就破灭了。更何况从课本中读到鲁迅弃医从文, 仿佛就是我的榜样一样, 就做个读书人吧。

今天是父亲的忌日。我想很多很多。慢慢地我的心平静下来, 人的一生, 无论富贵贫穷, 无论长寿短命, 都如草木春秋, 或荣或枯, 一生就过去了, 也不必去管他有不有痕。死去何足道, 托体同山阿。父亲只是回到大自然的怀抱而已。

我想牵住你的手

我举起酒杯, 不为欢庆, 也不为哀悼, 只想对着明月, 痛饮一杯。我不奢望能邀来明月, 我只能对影自酌, 我想牵住你的手, 超越时空的距离。

我知道, 我的愿望有点奢侈, 因为你是诗人, 更是诗中的神仙。诗仙啊, 我无数次地想看清你超凡的容颜, 却总也看不清, 我只能按神仙的样子, 在心中构想你的英姿。你站在庐山瀑布的前面, 正对着瀑布的一定会有一座小亭子, 你没有坐下小酌, 你放下了你钟爱的酒杯, 被眼前的奇异美景所征服。于是你忍不住站起来, 走到亭子边, 任由瀑布飞流溅起的水雾扑面而来, 你不管, 你只是背着手, 任由那水雾汽的风拂湿了你的峨冠, 润了你的白裳。你心中油然而生豪情, 吟出了“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”的千古佳句。那一刻, 你一定是一个忘情于山水的散仙。

你是散仙, 不列于天庭, 不用去朝拜天帝。虽然你也有一般文人所想的致仕的念头, 却看不起那些参加科考的书虫, 而想走隐而仕的终南捷径。虽然你也做过三年翰林, 做了皇帝的词臣, 可是, 那只是你游戏人间的一瞬而已。你赞杨贵妃之美, 只一句“云想衣裳花想容”, 就把她的美貌写绝了。你不认为你是凡人, 所以你“仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人”。你豪爽任侠, 所以你仗剑而行, 游学天下, 神州处处留下你的足迹, 也留下了你的诗篇。你视钱财如粪土, 以济天下苍生为乐, 因为你说过“千金散尽还复来”, 是呀, 为了苍生, 千金散尽又何妨?你喜欢饮酒, 酒中之乐, 只有你体会得深, 所以你的有些诗中还能拧出半碗酒来。也只有你舍得用裘马换酒, 你自称酒中仙, “天子唤来不上船”, 是呀, 帝乡不可期, 繁华皇都又如何?富贵非你愿。人间毕竟太俗了, 很多事连神仙也是看不惯的, 所以你就散发弄扁舟了。

于是你一夜飞渡镜湖, 西上莲花山, 虚步蹑太清, 因为豺狼尽冠缨。你还是回到天上去吧。可是你仍是诗人, 你站在山巅, 白云围着你, 你冯虚御风, 你的白衣随风飘拂, 你俯视着人间, 你的眼神中有一丝悲悯:那是你曾经游戏过的多苦多难的人间。

往事有几千年?可曾换了人间?你在云端可曾见我高举的双手?牵着我的手吧, 带着我去云海遨游, 时空是可以超越的, 我可以在桂花树下为你酌酒。