孙悟空整脏治乱垃圾国_小学作文（精选12篇）
孙悟空整脏治乱垃圾国_小学作文 第1篇
大战垃圾国_小学想象作文
“报告长官，劲敌垃圾国离我们已经不到三公里了!”侦查员王禹恒向我报告。“啊?!垃圾国来啦!他们所到之处可是寸草不留啊!大家披上盔甲，准备战斗!”我当即命令通讯员潘阅召集众将。徐世康、葛林、张天成、吴宣平、张伟等大将很快到齐。我便率领大军出城迎战。这时，垃圾国军队已兵临城下。
垃圾国左前锋西瓜皮将军出阵挑战，徐世康提乌金三叉戟，跃马杀了过去。抬手一戟，西瓜皮将军忙用月牙铲架住。徐世康又是一戟，西瓜皮将军又架住。两人战了八十余回合，徐世康卖了个破绽，西瓜皮将军追上来，徐世康突然回马，西瓜皮将军来不及招架，就被徐世康一戟索喉，死于马下。
垃圾国右前锋废铁将军拍马提斧冲上来，葛林举紫金锤、吴宣平提一杆钢叉、张伟手握大刀冲过来。废铁将军毫无惧色，挥斧大战三将。大约战了一百余回合，三人佯败而走。废铁将军乘胜追来，葛、吴、张三人掏出一张“环保网”，废铁将军落入网中现出原形――废铁了。
垃圾国王见失了左右先锋，非常恼火，派出垃圾国第一虎将废电池将军出阵，倪俊、戴等十八员虎将均败在他的钢矛之下。我大怒，提起那杆重八百余斤的錾金虎头枪，催马杀了过去，酣战一千多回合后，我提气大吼一声，一枪将他挑下马背。
垃圾国王垃圾桶见势不妙，急招余部准备撤退。我急追过去，抬手一枪，正中其要害，垃圾桶顿时一命呜呼。垃圾国军队要为国王报仇，全军扑过来，怎奈我军弓弩如飞蝗似的打来。随后我又率领大军攻进他们的中营，我左突右冲，枪挑三十余将。垃圾国死伤无数，溃不成军。垃圾国军师破扫把带着残兵准备撤退，被葛林搭弓拈箭，一箭穿心，那些残兵败将尽降。这一仗，我军斩杀垃圾国军队三十八万，将领一百余名;俘虏垃圾国军队十二万，将领二十名。我军大胜。垃圾国终于被我们彻底消灭了。
通过这次大战，大家知道了吧!不要再乱扔垃圾了。否则就会有无数个垃圾国出现。到那时，我们不管怎么杀也杀不完了。
孙悟空整脏治乱垃圾国_小学作文 第2篇
按照《万山特区20xx—20xx年“整脏治乱专项行动纲要》要求，为有效提高我校“整脏治乱”工作，特制订敖寨民族中心完小学“整脏治乱”专项行动实施方案。
一、整治内容
五脏：校园脏、师生衣着脏、办公室教室脏、厕所脏、教师生活区脏。
五乱：乱吐乱扔、乱倒乱排、乱贴乱画、乱建乱放，乱停乱行。
二、整治要求
整治要求：“抓突击、建机制、求长效”。
抓突出：就是广泛发动师生，迅速开展“整脏治乱”专项突出性活动。
建机制：就是要建立学校的“整脏治乱”的工作机制，事事有人过问，制定环境卫生保洁竞标制度，责任到人，实行责任追究制，兑现奖惩。
求长效：就是“整脏治乱”的工作常抓不懈，不搞一阵风，长期治理，使学校真正成为示范园。
三、整治思路
一个核心：以环境卫生和个人卫生整治为核心，范围包括全校每一个角落。
两个重点：一是以交通安全教育为重点，对师生进行交通秩序的教育，在行路时人车各行其道，不违章行走。二是以规范文明行为为重点，师生不说脏话、粗话，不在校园内外乱画乱贴，积极参与文明城镇创建等活动取得突破。
四、整治目标
第一阶段：“五一节”前，迅速掀起“整脏治乱”专项行动^***，主要抓宣传发动，明确责任，重点突击。实现以下目标：
1、校园周边无摆摊设点、无纸屑、无暴露垃圾。
2、师生衣着整洁，讲究卫生，男师生无长发，女师生无浓装艳抹。
3、教室、办公室和校园内教师宿舍干净整洁，窗明几净，室内物品摆放有序，教室内无杂物堆放。
4、校内有校园规划和“整脏治乱”规划。
5、校门前50米内无暴露垃圾。
第二阶段：3月30日前主要抓重点整治，集中行动，创建文明。实现以下目标：
1、校园内无墙上“牛皮癣”。
2、师生举止文明，懂礼貌。
3、校园内该硬化的得到硬化。
4、绿化校园更上一个台阶。
5、师生能遵守交通秩序，不违章行走。
6、学生在上学、放学途中，对来往车辆行队礼。
第三阶段：放假前，主要抓对照检查、边查边整，总结提高。实现以下目标：
1、校园基本达到“硬化、美化、净化、绿化”，学校基本成为“学园、花园、乐园、示范园”。
2、师生在个人卫生和爱护环境方面的习惯基本养成。
3、无随地乱吐和乱扔杂物的现象。
4、校园文化氛围浓郁，物品堆（摆）放有序，师生待人接物礼貌。
5、教师宿舍和教室内外无乱倒乱排现象。
五、整治措施
（一）加强^领`导，保障有力。
1、学校^领`导要亲自抓，“整脏治乱”专项行动^领`导小组具体抓，人力、物力、财力及^领`导精力到位，建立强有力，具可操作性的奖惩方案，使“整脏治乱”有明显成绩。
2、按照校园规划，根据学校财力，一年做一点，年年有新样。
3、广泛宣传动员，大力开展社会主义荣辱观的教育。通过演讲、歌咏、思想讨论等形式，在学生中树立社会主义荣辱观。
4、对中小学生进行养成教育，从小事做起，从小事抓起，集中整治突出的问题。各中小学要广泛开展“小手拉大手”活动，带动全社会各界人士争做文明市民。
5、对教师违反规定的.处以50元以上罚款。
6、实行学生宿舍和学校校园教师划片包干的办法管理。
（二）督促检查，动态监督。
1、围绕阶段目标抓督查。学校^领`导要对辖区内学校进行不定期检查督促。从九月起，将接受乡“整脏治乱”^领`导小组及教育系统“整脏治乱”^领`导小组将对各学校进行明查暗访。
新联小学整脏治乱实施方案 第3篇
为了贯彻落实县“整脏治乱”专项行动会议精神，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟定本实施方案。
一、指导思想
以全面贯彻落实科学发展观为指导，以“整脏治乱”为工作的切入点，以整治校园及周边环境为重点，加快美化、净化校园的步伐，为推动创建“文明学校”打下基础。
二、工作目标
进一步建立建全“整脏治乱”工作长效机制，加大“整脏治乱”工作宣传力度。增强学生爱护卫生、保护环境的意识，进一步提高教职工和学生对“整脏治乱”工作的认识。
三、实施时间
2011年3月1日——2012年12月31日
四、工作重点
1、抓好师生良好卫生习惯的养成教育工作。
2、抓好校园及周边环境建设和校园文化建设。
3、抓好厕所、垃圾池、教学楼、办公楼、学生食堂和教师宿舍楼及各班卫生区的“脏、乱、差”的治理工作。
4、抓好学生食堂饮食卫生的督查工作。
五、成立领导小组，明确责任
组长：王文友（校长）——负责全面工作
副组长：王万才——协助校长工作
成员：黄凤武（财务）——负责后勤保障工作
各班班主任——负责本班教室和卫生区卫生
六、工作任务及要求
1、全校师生要充分认识到“整脏治乱”的重要意义。在巩固现有成果的基础上，进一步落实各项工作任务，确保“整脏治乱”工作的各项措施和任务落到实处。
2、积极组织开展“整脏治乱”进校园活动，提高宣传力度。围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、专题讲座等丰富多彩的文化活动及利用国旗下的讲话对学生进行讲究卫生、爱护环境思想教育宣传。进一步强化小学生《守则》和《规范》的教育，认真开展“整脏治乱”进课堂活动。
3、领导小组要时刻对校园及周边环境卫生和个人卫生进行督查，如发现问题要及时整改。
4、配合乡党委、政府搞好“整脏治乱”工作，发挥学校师生优势，努力营造“整脏治乱”的良好社会氛围，进一步提高师生文明素质。
七、制度保障
严格实行“一把手”责任制，建立健全责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。
此方案从3月1日起实施。
新联小学
新联小学整脏治乱实施方案 第4篇
为了贯彻落实县“整脏治乱”专项行动会议精神，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟定本实施方案。
一、指导思想
以全面贯彻落实科学发展观为指导，以“整脏治乱”为工作的切入点，以整治校园及周边环境为重点，加快美化、净化校园的步伐，为推动创建“文明学校”打下基础。
二、工作目标
进一步建立建全“整脏治乱”工作长效机制，加大“整脏治乱”工作宣传力度。增强学生爱护卫生、保护环境的意识，进一步提高教职工和学生对“整脏治乱”工作的认识。
三、实施时间
2011年3月1日——2012年12月31日
四、工作重点
1、抓好师生良好卫生习惯的养成教育工作。
2、抓好校园及周边环境建设和校园文化建设。
3、抓好厕所、垃圾池、教学楼、办公楼、学生食堂和教师宿舍楼及各班卫生区的“脏、乱、差”的治理工作。
4、抓好学生食堂饮食卫生的督查工作。
五、成立领导小组，明确责任
组长：王文友（校长）——负责全面工作
副组长：王万才——协助校长工作
成员：黄凤武（财务）——负责后勤保障工作
各班班主任——负责本班教室和卫生区卫生
六、工作任务及要求
1、全校师生要充分认识到“整脏治乱”的重要意义。在巩固现有成果的基础上，进一步落实各项工作任务，确保“整脏治乱”工作的各项措施和任务落到实处。
2、积极组织开展“整脏治乱”进校园活动，提高宣传力度。围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、专题讲座等丰富多彩的文化活动及利用国旗下的讲话对学生进行讲究卫生、爱护环境思想教育宣传。进一步强化小学生《守则》和《规范》的教育，认真开展“整脏治乱”进课堂活动。
3、领导小组要时刻对校园及周边环境卫生和个人卫生进行督查，如发现问题要及时整改。
4、配合乡党委、政府搞好“整脏治乱”工作，发挥学校师生优势，努力营造“整脏治乱”的良好社会氛围，进一步提高师生文明素质。
七、制度保障
严格实行“一把手”责任制，建立健全责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。
此方案从3月1日起实施。
新联小学
小学学校整脏治乱工作总结 第5篇
一、取得成效
通过开展“整脏治乱”活动，本校卫生环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，卫生责任区清洁、无垃圾，营造了良好的工作生活环境。
二、主要做法
（一）明确职责。根据工作需要，及时调整“整脏治乱”专项行动工作领导小组，制定切实可行“整脏治乱”实施方案，分解任务，落实人员，明确责任，同时与各部门负责人签订责任状，形成专人负责、部门配套的工作机制，有力地推动“整脏治乱”工作有序开展。
（二）强化日常清洁。为确保各个卫生区清洁，每天定时进行打扫。
（三）加大检查力度。“整脏治乱”专项行动工作领导小组定期或不定期开展检查，认真做好记录，对部分位置存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。
（四）抓好宣传。充分简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。增强了广大干部职工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆—论氛围。
三、存在的问题
我校地处乡下，到处是泥巴路，一到雨天，校园内全是稀泥，干后全是灰尘，给生责任区保洁工作带来困难。
四、下步工作
（一）继续加大“整脏治乱”工作力度，做到重点治理，进一步巩固成效。
孙悟空整脏治乱垃圾国_小学作文 第6篇
2014-2015学第一学期“整脏治乱”
实 施 方 案
二零一四年九月一日 达依乡中心小学2014-2015学第一学期
“整脏治乱”实施方案
“整脏治乱”工作是学校工作的重要组成部分，是全面展示学校办学理念、办学特色的重要平台，根据《贵州省关于加强中小学校园文化建设实施意见》和上级有关校园周边环境的治理的文件精神，结合我校实际，制定达依乡中心小学“整脏治乱”实施方案。
一、指导思想
学校以科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等全面发展的社会事业接班人。
二、目标任务
1、优化校园环境，做到美化、净化、绿化，把校园建设成师生乐园、花园、学园和精神家园；
2、培育优良的校风、教风、学风，展现校园师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌及和谐的人际关系，努力构建具有特色的校园文化体系，使校园文化朝着现代化、规范化、个性化、人本化和艺术化方面发展；
3、完善学校各项规章制度，规范校园文化活动模式，规范学校管理。
三、成立领导小组 组长：韩仕尧 副组长：徐松
成员：燕绍松
李本春 文墨
姚杰 王馨
主要任务：加强学生文明礼貌教育，教育学生讲文明、懂礼貌，把《学校安全管理规定》、《学校周边环境治理》、《学校卫生管理规定》、《小学生守则》《小学生日常行为规范》等对照教育，使学生遵守学校的一切规章制度。
具体要求：
1、各班级必须在组长的统一组织和领导下群策群力，共同协商，制定切实可行的措施和方案开展工作；在工作中要积极听取和采纳群众好的意见和建议，共同搞好校园治理工作
2、加强对卫生工作的管理；
3、与有关部门的密切配合，加强对周边环境的治理。
四、建设的主要内容
（一）、硬件建设：
1、学校校门外修建排水沟，校园内场地硬化；
2、校园内的一切建筑物外墙贴上瓷砖，在恰当位置上贴上具有潜移默化教育意义的名人字画、最新的教育方针，学校校训；
3、对教学楼门窗进行改造；
4、教室内的课桌椅全部更换成标准化的适合小学生坐的课桌椅；
5、加强学校操场、厕所的卫生管理，将学校厕所建成半水冲式厕所。
（二）、软件建设：
加强和规范学校的管理，必须有一套完整的管理制度和措施，学校现有的管理制度和措施已经不能适应教育发展的需要，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和赫章县教育局《学校管理工作规程》、《规章制度汇编》和《中小学校园文化建设实施意见》等要求，结合学校实际：
1、建立一套完整的适合学校管理的各项规章制度和考核方案；
2、在走廊墙壁上悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等引导学生勤奋学习，健康向上的人物形象和名言，同时鼓励学生自己设计制作介绍家乡自然风光、风土人性、建设成就的图片和文字，或学生自己创作设计的艺术作品；
3、规范实验室、远教室、图书阅览室、少先队活动室等室内活动场所的布置；
4、规划设计教室，在每间教室里设计学习园地，制作《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、名人画像和班训等；
5、合理布置教师办公室、行政办公室等；
6、布置设计建设好校园广播站、宣传栏、阅报栏等，营造浓厚的校园文化氛围；
7、在校园内恰当位置张贴对思想品德、行为规范、安全、卫生等方面起潜移默化教育的宣传画和语言。
8、加强师生思想品德教育，充分利用升旗仪式、法定节日、传统节日、重大历史事件记念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱科学等的教育。
（三）、加强校园环境净化和校园精神文明文化建设工作
1、建立健全卫生管理制度，统一管理，严格考核，强化室内外卫生，按照“分快整治、综合治理”的原则，清除卫生死角，做到窗明洁净，空气清新，长期保持各公共场所整洁。加强学校室内、室外、厕所等卫生的管理，在公共场所合理设置垃圾箱、果皮纸篓、痰盂盒等。
2、学校紧密结合时代精神和要求，总结、提炼发展学校的优良传统，努力打造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神，在“校风、教风、学风”建设上体现管理理念、价值观念、办学思想和学校精神。
3、加强校园绿化工作，在现有的绿化上培植补种花草树木，使校园内能绿化的场地都进行绿化；
4、师生衣着整洁、谈吐文明、团结和谐和积极向上的精神风貌。
5、与相关部门密切配合，加强对校园周边环境的治理。
坟坝小学整脏治乱实施方案 第7篇
一、指导思想
为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，按照上级有关文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。
二、工作目标
让全校师生文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
三、工作内容
1、整治区域：重点整治校园内及周边环境。
2、整治内容：针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。
四、组织机构
成立学校“整脏治乱”领导小组： 组 长：孙守伦
成 员： 杨贤 陈朗 孙祥 袁润祥 杨昌梅 曾会
五、具体措施
1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。
2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划
3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。
4、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育。
5、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。
六、工作要求
1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。
2、建立工作汇报制度。每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。
3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究。并纳入学校的年终考核内容，以及评先选优要作中，本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创
造良好的硬件条件。
坟坝小学
整脏治乱实施
方
案
小学整脏治乱、清洁卫生管理办法 第8篇
整脏治乱管理方案暨清洁卫生评比标准
为彻底杜绝脏乱现象进入校园，同时为全校教职工创设良好的工作环境，特制定本方案。
一、总体要求：各班清洁区范围内要做到 “无纸屑果皮、无痰迹杂物、无乱涂乱画”；教室要做到“课桌摆放整齐，张贴内容规范有序，地面干净整洁，无杂物、痰迹；门、窗无灰尘，墙壁无乱贴乱画、脚（手）印、污痕、蜘蛛网；楼梯扶手、栏杆无灰尘；电灯开关（插座）无污痕”等。
二、检查标准：
1、行政抽查：
学校行政组对各班每天清洁卫生情况进行不定期抽查，重点检查学生进校后直至下午放学前各班的室内外清洁卫生情况及学生个人卫生情况。检查分数在当天的班级量化分中予以扣除。
（1）各班室内外地面有成堆垃圾或大面积未清除净或有大量杂物，扣5分；经行政组督促未进行整改的，加扣20分。
（2）各班室内外地面有个别纸屑或少量垃圾，每发现一片（处）扣0.5分；经行政组督促未进行整改的，加扣10分。
（3）个人卫生习惯检查：有流鼻涕、手或脸没有洗干净、衣着不整洁的，低年级每人次扣0.5分，中高年级每人次扣2分；有说脏话、乱骂人的，低年级每人次扣3分，中高年级每人次扣5分；有随地吐痰、乱扔果皮纸屑、校内吃零食的，低年级每人次扣3分，中高年级每人次扣5分；其他违反校纪校规的行为，按《教师工作量化考核评定方案》中“教学组织管理考核第五条”的规定，在教师月考核分中扣除相关分值。
（4）故意破坏其他班清洁卫生状况，经学校审查属实的，扣10分，并在全校通报批评；全学期累计发现3次以上的，该班班主任及科任教师当年均不得参予评先选优和晋升高一级职务。
（5）本标准中未提及的情况，由行政组研究酌情扣除班量化分。
2、值日教师检查标准：值日教师对各班下午的清洁卫生状况进行检查，只对最终的卫生状况负责，必要时可将检查结果进行拍照备查。
（1）班级没有安排值日生卫生扫除的，扣10分；下午四点二十前未全部完成清洁
卫生扫除的扣5分，存在大面积敷衍塞责的，经行政值日教师检查确认，行政领导审查同意，扣10分。
（2）垃圾未清除净、地面有杂物、扫除不全面，扣2分。
（3）有个别纸屑或垃圾，每发现一处扣0.5分。
（4）栏杆、墙面磁砖原则上每周抹一次，但有明显的泥土或污物时，必须立即进行清洗；垃圾桶内垃圾有明显异味或超过容量三分之二必须进行清理；未按此标准进行清扫的，扣2分。
（5）清洁区墙面或地面（含厕所）有乱涂乱画痕迹，每处扣1分；有大面积乱涂乱画未进行清理的，每处扣5分。
（6）教室内扫除工具摆放不整齐，扣1分；
（7）课桌椅、桌布摆放不整齐，扣0.5分，大部分课桌明显摆放不整齐，扣5分。（8）门窗玻璃或窗台不干净（二楼窗户外沿除外），扣1分；（9）讲台不收拾整齐干净，扣0.5分；（10）教室内有蜘蛛网较明显的，扣0.5分。
（11）教室内张贴的内容（课程表、值日表、学习园地等）不规范或表面有明显灰尘未打扫，每处扣1分。
（12）黑板（含考勤公示栏）未擦干净，扣1分。
三、检查要求：
1、学校行政组和值日教师要以高度的责任感和对全校师生负责的态度完成清洁卫生检查工作，坚决杜绝在卫生检查中不公平、不公正或掺杂个人情绪，一经查实，取消相关教师评先选优资格，并酌情扣除绩效工资。
2、以上各条考核分，除特别说明的外，均在每天班级量化分中扣除相关分数。
3、全校师生要以整脏治乱活动为契机，提高认识、积极参与、严格要求，各班应有专人负责卫生管理，为学校教育教学工作和广大师生身心健康服务。
四、本方案由学校行政办公室负责解释。
孙悟空整脏治乱垃圾国_小学作文 第9篇
“整脏治乱”工作
实
施
方
案
0
纸厂小学
2011年9月
纸厂小学2014年“整脏治乱”工作
实
施
方
案
根据百里杜鹃有关“整脏治乱”专项行动的文件精神，为了扎实抓好我镇校“整脏治乱”工作，结合我校教育实际，特制定本实施方案。
一、领导机构
组
长：张富毅 副组长：黄永碧
成员：文杰明
皮焕凯
陈柏书
卢维海
赵恩忠
陈吉云
樊凌波
陶逊
及各科任教师
黄永碧具体负责全校“整脏治乱”工作。
二、整治目标
在以往“重点治理”的基础上，通过进一步加大对“整脏治乱”的治理力度，到年底，实现学校环境卫生秩序良好，各区域内无暴露垃圾。乱摆摊、乱堆放垃圾等现象得到有效遏制。校园环境整洁美观、文明有序。
三、主要任务
（一）组织开展“整脏治乱”宣传教育进学校、进课堂活动。
1、根据自身的实际情况，制定“整脏治乱”宣传教育进学校、进课堂活动的计划。开展《中小学日常行为规范》文明教育活动。
2、加大“整脏治乱”宣传力度，开展不同形式的宣传教育活动，掀起教育系统“整脏治乱”的高潮。
（二）抓好校园环境卫生和学生个人卫生工作。
1、坚决杜绝校园摆摊设点和规范各种校园设施布置。
2、学生食堂卫生、整洁、物品摆放有序。
3、办公室环境优美、整洁美观，内外门窗、天花板、灯具、地面清洁卫生，桌椅、沙发及其它办公设备清洁卫生、摆放整齐，无乱堆书报、文件资料、杂物现象，有垃圾桶。
4、教室明亮，无杂物，有垃圾桶，无卫生死角，墙上无乱涂
乱画现象。
5、过道无烟头、纸屑等杂物，无乱堆放物品现象，地面清洁，墙面无乱贴乱画现象，有垃圾桶。
6、厕所无脏臭现象，地面清洁，墙面无乱涂乱画现象，地面无烟头、纸屑等杂物。
7、学生穿着整洁、举止文明，随时按《中小学生日常行为规范》规章来严格要求自己。
8、确保校园内所栽花草树木生长茂盛，绿化区域清洁、清新、美观。
（三）各班可以根据班里的实际情况组织一次“知荣辱、树新风”演讲比赛或一次征文竞赛。
四、各班责任
（一）各班师生要积极参与到“整脏治乱”的工作中来，教师要做出表率，积极参与，形成全社会关心、支持、参与“整脏治乱”专项行动的良好社会氛围。
（二）各班要各司其职，密切配合，全力推动，在抓好本校“整脏治乱”工作的同时，加大与其他学校的“整脏治乱”相互协调配合的工作力度，形成齐抓共管的工作格局。
（三）将“整脏治乱”列入年度目标考核内容，将整治成效作为年终考核的重要依据。
（四）各班主任要认真履行职责，充分发挥作用。
五、工作步骤
本年度工作分为制定方案、开展专项治理、测评考核三个步骤。
（一）制定方案（3月）1、3月初拟定《纸厂小学2014年“整脏治乱”工作实施方案》，并上报。2、3月10日前学校与各班签订2014年“整脏治乱”工作目
纸厂小学
朱明乡中心小学整脏治乱工作汇报 第10篇
在教育局和乡党委、政府的正确领导下，我校始终以打造整洁优美、文明和谐的育人环境为目标，坚持常抓不懈，始终把“整脏治乱”工作当作一项重大的政治任务来抓，从而使“整脏治乱”工作在我校得到切实有效的开展。现将具体工作汇报如下：
一.指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强学校德育工作，创建良好的校园环境，力求幽雅、健康、上进的校园文化，努力构建和谐的教学氛围，培养学生良好的卫生习惯，形成一名学生影响一个家庭，一个家庭带动整个社会的局面。
二、加强领导
为了进一步统一思想，加强对此项工作的领导，我校成立了以校长为组长，副校长为负组长，各办公室负责人，各班主任和当天值日教师为成员的“整脏治乱”工作领导小组。由学校办公室亲自负责具体管理事项，同时学校还成立了卫生监督小组。责任层层落实，建立了校长亲自带头抓，分管领导具体抓，各班主任，各室负责人和当天值日教师协助抓的工作模式，基本形成了事事有人管，处处有人抓的工作氛围。
三.整治目标
坚决贯彻执行上级教育主管部门的工作目标及要求。通过开展治理活动，实现校园无脏乱现象，周边环境无摆摊设点；学校办公室、教室、厕所卫生清洁；学生食堂整洁有序，食品安全卫生，学生就餐管理规范；操场、道路等公共场所无暴露垃圾。
四、工作措施
1、理清思路，明确职责。为了进一步理清工作思路和明确责任，学校在精细化管理方案上用很大的篇幅对学校“整脏治乱”工作的具体事项作了详细的规定，办公室又结合精细化管理方案拟订了切实有效的“整脏治乱”工作实施方案，制订了管理制度。进一步理清了工作思路，明确了工作职责。
2、争创文明、宣传开路。为了进一步提高全体师生及周边百姓的“整脏治乱”意识。我校除了配合政府到校外去刷写或悬挂标语外，主要在校内利用教师例会组织学习各级文件精神。利用主题班会、旗下讲话、黑板报等不同形式对师生开展“整脏治乱”的宣传教育。力争使全体师生及周边老百姓达到入耳、入脑、入心的境界。
3、强化学校德育工作。
未成年人思想道德建设工作是学校中心工作之一，是确保学校人才培养的正确的政治方向，对学生全面发展起着主导的决定性作用。对学校“整脏治乱”工作能否有效开展起着关键性作用。因此，我校全面贯彻党的教育方针，结合新课改，制定了德育工作各方面的计划和措施，强化落实，切实抓出成效。以各类活动为载体，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，努力培养有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人。坚决遏制一切流言蜚语、粗暴的拳脚以及其它一切不良的思想道德行为。
4、狠抓校园环境卫生。
学校将校园化整为零，处处落实责任，层层签订目标责任书，让校园的每一个角落都有人负责管理，并严格要求各责任区域坚持每天两次清扫，决不留卫生死角。学校组织每天一检查，每周一评比，并将评比的结果记录备案，进行公示，期末纳入班级考核。强化学生养成教育，狠抓一切乱吐、乱扔，乱涂、乱画、乱倒、乱堆、乱放等不良现象。“整脏治乱”工作领导小组的各级人员根据自己的职责，每天进行明查暗访，时时监控，并将查到的不良情况上报到学校办公室统一记录备案，进行公示。所有不良情况将纳入相关责任人的绩效考核。力争做到校园的每一个角落干净整洁，优美大方。
5、狠抓门前三包工作。每天学校门前三包工作主要由值周领导带头抓，当天值日教师具体抓，负责学校门前每天的秩序、卫生、设施安全及学校周边的脏乱差治理工作。学校严格规定每天值周领导和值日教师上午7：30必须到校，开展上述工作，全天轮换值班，下午4：30以后方可以离校。
6、规范校园环境及设施建设，一直以来，我校始终重视校园环境建设，每年都要为此投入大量的资金。2012年，我校进行食堂规范建设，投资103709.5元。翻修球场一个（754平方米），投资28562元。硬化路面及维修学校各个破旧角落，共投资8000元。修建公示栏一个，投资13900元。
新修垃圾池下个，投资1700元。同时学自行补种绿化植物若干。
7、狠抓教学常规管理。结合学校精细化管理方案，教务处拟订了切实有效的教学常规管理方案，对学校的教学常规工作层层分解，责任到人。领导班子每天节节查课，学校月月组织对教学常规资料检查评比，将一切检查及评比情况记录在案，进行公示，纳入相关人员的绩效考核。严禁一切体罚和变相体罚。
8、进一步落实升降国旗制度，规范管理两课两操，完善学校财务管理制度，坚决杜绝一切乱收费行为。
五、取得的成绩
在校长的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校“整脏治乱”工作取得了显著的成效。
1、全体师生的“整脏治乱”思想意识大大提高，各自所负责的事不用监督也会自觉完成。会主动向不良行为作斗争，积极向老百姓宣传环境保护的重要性。
2、校园干净整洁，优美大方。学校门前及周边环境无摆摊设点；学校办公室、教室、学生食堂、厕所卫生清洁，各类器物摆放整齐有序；操场、道路及录化带等公共场所无暴露垃圾；
3、乱吐、乱扔，乱涂、乱画，乱倒、乱堆、乱放等不良现象得到了有效的遏制；
4、校园内以前经常出现的流言蜚语和粗暴的拳脚，也被真诚的礼仪和文明和谐的欢声笑语代替。
5、教师群中没有发现体罚和变相体罚学生的不良现象。
6、学校升降国旗和两课两操得到规范管理，学校无乱收费行为。
7、教学常规得到进一步的规范，教师兢兢业业，教学秩序井然有序，教学成绩蒸蒸日上。
六、存在的问题，1、低年级的学生自控能力还较差，教师讲过的问题有时明知不对也隅尔再犯。
2、校园周边有个别老百姓思想意识有待提高。有时会不配合学校的“整脏治乱”工作。
七、今后的打算
进一步加大宣传教育力度，积极探索和思考，强化管理，坚持常长抓不懈，争取在较短的时间内实现四星级文明示范校。
朱明乡中心小学
孙悟空整脏治乱垃圾国_小学作文 第11篇
为进一步贯彻落实《织金县“整脏治乱”专项行动纲要》和县教育的“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合“三个建设年”的活动要求，结合我校实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。
一、指导思想
以党的十八大三中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻“三个建设年”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。
二、工作目标
1、校园环境：
一是加强学校的环境卫生的打扫和保洁，做到每天两大扫，校园内教室、操场及各功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。
二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，食堂、厕所及周边环境无生活垃圾。
三是垃圾存放区要按时处理清理，确保无异味。
四是要按时对厕所进杀毒杀菌及清理，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画（划），墙面干净清洁。
六是办公室物件摆放整洁，地面洁净，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：
一是校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。
二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。
三、工作措施
1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。学校要根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，学校校长为“整脏治乱”第一责任人，负责督导检查，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。
2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。学校要结合实际，以《公民道德建设实施纲要》《未成年人思想道德建设》及“校园文化建设年”活动为载体，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。
3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展学校要开展好班级卫生评比制度，由值班教师及学生代表组成评比小组对各班的教室、清洁区等环境卫生进行评比，评比结果纳入班主任绩效考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出整改。
4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处 学校要组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。学校在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作开展不力的班级，将纳入班主任绩效考核和通报批评。
5、加强信息报送制度，及时上报“整脏治乱”工作开展情况。学校要
在每月 25 日，专门上报“整脏治乱”工作开展情况，把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报八步街道教育管理中心。
织金县山脚小学
2014年3月3日
山脚小学整脏治乱
（2014春）工
作
计
划
石硐小学校整脏治乱工作总结 第12篇
为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，保证石硐小学校舍虽陈旧但校园要整洁的形象，根据县、乡“整脏治乱”工作会议精神，经过全体师生的共同努力，对我校“整脏治乱”工作总结如下：
一、实现目标
学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；无脏乱现象，厕所清洁卫生，校园环境整洁。
二、成立石硐小学“整脏治乱”专项行动领导小组。组长：夏家志
成员：吕
平刘玉龙 陈元 罗学伦 王春琴 各班班主任
三、工作要求
1、认真履行职责，采取定期与不定期形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。
2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。
3、召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。
4、开展活动的情况，要以简报形式及时 “整脏治乱”专项行动工作领导小组办公室反馈，并做到年初有计划，每月有简报，有典型材料，半年和年终有总结。
四、具体措施
（一）提高认识，把整脏治乱工作常抓不懈。
首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义：一是提升我校对外开放形象的需要；二是我校文明程度、新形象的需要；五是牢固树立和落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的需要。其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。(二)“亮丽工程”的建设
1、学校的绿化区是实施分班管理，各负其责，亮化评分，纳入班级管理期末积分；保安人员对各班绿化区内的树墙定期修剪，按时杀虫；现在生长茂盛。
2、（1）、校门要求安全、大方、整洁，有正规的学校标牌；（2）、场地平整，对跑道进行平整，符合有关运动的要求；（3）、对已脏、已破旧的教室、专用教室、食堂、各类教学行政用房、校舍的内外墙进行了修补、粉刷；（4）、各类校舍的门窗完好，在上级的资助下将所的窗户更换成了铝合金，门换成了防盗门。
3、各班每天坚持卫生大扫除且做到全天候保洁。
（三）、“整脏治乱”进课堂
1、学校充分利用国旗下的讲话、校园广播大力宣传整脏治乱工作，2、各班充分利用主题班队会向学生宣传整脏治乱的要求及意义。“整脏治乱”树新风，共建美好新校园。
3、利用课外活动时间，每个月组织一次上街清扫白色垃圾的活动。（后附简报2分）
（四）“整脏治乱”日常任务：
1、学校必须负责每天清扫、冲洗厕所标准，由各班按清洁区域负责。
2、食堂坚持清扫保洁，秩序规范，食品、饮用水等符合卫生标准，由总务处负责。
3、教师车辆不许乱停乱行，必须停放于学校指定的停车处。由；思教处负责。
4、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。由少先队负责。