新疆中考201（精选5篇）
新疆中考201 第1篇
第一课新疆内地手拉手
教学目标：
知识与技能：新疆内地手拉手我们新疆将要发生翻天覆地的大变化 过程与方法：搜集、全国援疆行动内容
情感、态度与价值观：感谢党给予我们的雨露，感谢援疆省市给予我们的无私帮助
教学重点难点：了解一下我们的家乡有哪些造福百姓的援疆项目 教学准备：课本,课件 教学过程：
一、谈话引入：你们知道吗?新疆和内地手拉手行动吗?了解一下你的家乡有哪些造福百姓的援疆项目
来自全国手拉手活动内容有哪些呢?(学生先看书后面在小组中进行讨论)学生展示
来自全国19省市的援疆行动,援疆省市开展了科技支疆对接工作。对接小组以了解内地省市科技优势，探索各类科技资源、建立科技支疆长效机制为工作任务，与19省市科技管理部门进行座谈，发布了科技需求及支疆优惠政策，洽谈合作意向，到科研院所、大学、企业进行了实地考察。自开展全国科技支疆行动以来，新疆与区外的科技人才、技术、管理、资金等方面的合作取得了跨越式发展。援疆省市结合自身科技工作的实际情况和新疆资源优势，开展了大量援助工作。目前，部分省市已启动了首批援疆项目。此次对接行动，将有 1 效推动科技支疆行动的深化实施，促进新疆与援疆19省市的科技合作，为以后与区外省市合作研究开发、成果转移推广、建立合作企业与机构搭建了强有力的合作平台。
作为新疆人你应该感到幸福吗?滴水之恩当涌泉相报.我作为新疆人由衷的感到快乐和幸福！党中央关心我们，就像母亲一样及时的给予我们的温暖，就像父亲一样，及时的给予我们力量！由于我们新疆经济落后的发展模式，迟缓了老百姓的安居乐业，如今好了，党的政策来了，像春风一样吹遍了美丽的天山南北，我们新疆将要发生翻天覆地的大变化，我作为新疆人，能够感受到其中无与伦比的快乐与兴奋！我们就要过上好日子了，我们的百姓就会越来越富足了，我们将尽情的欢畅、尽情的歌唱。“我们新疆好地方啊，天山南北好牧场”，每当，耳边响起巴哈古丽的这首美丽的新疆歌曲时，我们作为新疆人是无比自豪而幸福的。现在，在党和国家坚强的领导下，我们美丽的新疆将更快更好的实现跨越式发展，我们是多么的幸福啊！
感谢党给予我们的雨露，感谢援疆省市给予我们的无私帮助，感谢援疆干部们为了大家牺牲小家不远万里来到我们新疆，帮助我们的发展献计献策，输血造血，我们要感谢的人很多，要感谢的省市也很多，我们的语言已经不能够完全表达其中的谢意，唯有，做好我们的本职工作，忠于职守，心系百姓，最终实现全国人民的富足小康才是我们每个中国人最大的愿望！
教师总结
作业:调查家乡有哪些造福百姓的援疆项目.板书:第一课:新疆内地手拉手
新疆内地--------19个省市-----援疆行动
援疆项目-------福百姓-------滴水之恩当涌泉相报
第一课新疆内地手拉手
教学目标：
知识与技能：新疆内地手拉手我们新疆将要发生翻天覆地的大变化 过程与方法：搜集、搜集、全国援疆行动内容.情感、态度与价值观：感谢党给予我们的雨露，感谢援疆省市给予我们的无私帮助
教学重点难点：了解一下我们的家乡有哪些造福百姓的援疆项目 教学准备：课本,课件 教学过程：
一、谈话引入：征服死亡之海-----国投罗钾它的地理位置在哪儿呢?你们知道吗? 学生先看书后面在小组中进行讨论)学生展示 众多央企和地方国企早已深深扎根在这里，响应中央“支援新疆建设和发展”的号召，积极承担起重大的责任，为推动新疆经济发展、改善新疆人民生活、维护民族团结默默努力。而这样的努力，一直没有得到合理的关注。
老师提问:真实的新疆是什么样的？央企援疆到底改变了什么？在国务院国资委新闻中心的大力支持下，国企杂志特派出记者兵分几路深入新疆，踏访央企援疆者工作和战斗的地方，记录下央企员工和当地居民的汗水和喜悦、辛劳和期盼，与广大读者分享。征服死亡之海---国投罗钾在“死亡之海”创造了难以复制的人间奇迹 一路向西，透过飞机舷窗俯瞰，生机和绿意愈益稀疏，戈壁荒滩渐成主角。
这种感觉在“地球之耳”罗布泊被放大到极致：天无飞鸟、地无寸草。曾经吞噬了彭加木、余纯顺等生命的罗布泊，是名副其实的死亡之海。得名为海，是因为这里曾碧波万顷，一方水草孕育出楼兰古文明。由于每年接近5000毫米的蒸发量，以及上游来水量的枯竭，上世纪70年代，这里彻底干涸，留下超过1万平方公里的盐漠。盐漠含盐量超过60%，是土壤盐化的极致，地无寸草的根源。
地上水干涸了，留下的却是大地之精华。无休止的蒸发带走了淡水，留下了积蓄千万年的矿物质，钾、镁、钠、氯„„这些在罗布泊带来死亡气息的盐矿，一转身就能变成田间之宝，入泥护花。进入死亡之海，征服死亡之海，成为有志者的梦想。老师巡视总结.作业:还有哪些援疆行动呢? 板书:
第一课:新疆内地手拉手
征服死亡之海---国投罗钾---人间奇迹
第二课地方兵团齐发展
教学目标：
知识与技能：兵团不负党和人民的重托，对稳疆、兴疆发挥了不可替代的作用。
过程与方法：收集有关建设兵团的内容
情感、态度与价值观：是维护新疆社会稳定，建设和保卫边疆安全的一支可靠的重要力量。
教学重点难点：了解一下我们的家乡有哪些建设兵团有什么作用? 教学准备：课本,课件 教学过程：
导入: 你的周边有没有生产建设兵团?能说出名字吗? 请同学们看看书 了解一下地方兵团.老师板书:(地方兵团齐发展)新疆生产建设兵团--------安边固疆的稳定器
长期以来，兵团不负党和人民的重托，对稳疆、兴疆发挥了不可替代的作用。我们要清醒地认识到，当前，国际上敌对势力对我“西化”“分化”之心不死，新疆不断爆发的暴力恐怖活动充分表明，新疆分裂和反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的。总书记综观全局，着眼长远，提出要把兵团工作放到新疆长治久安大局中、放到当前国际国内尤其是中亚地区形势中把握和谋划，提出要把兵团建设成“稳定器”“大熔炉”“示范区”，这是对历史上边疆治理经验的深刻总结，是对新疆现实的清醒把握，是对国际现实的准确判断，是 新形势下兵团更好履行屯垦戍边使命、维护新疆社会稳定和长治久安的新目标新方向。
使兵团真正成为安边固疆的稳定器、凝聚各族群众的大熔炉、先进生产力和先进文化的示范区，在政治上是维护边疆社会稳定的有力措施，在军事上是保卫国防的战备方针，在经济上是发展边疆经济的根本大计，在社会上是增强民族团结的重要政策。
成为安边固疆的稳定器，是兵团履行屯垦戍边职责使命的基本要求。成为安边固疆的稳定器，是由兵团的性质和使命任务决定的。中央明确规定：“兵团是党政军企合一的特殊组织”，“是维护新疆社会稳定，建设和保卫边疆安全的一支可靠的重要力量。”兵团自组建以来，配合军警作战或独立作战，平息分裂**活动，为维护新疆民族团结和社会稳定发挥了不可替代的作用。兵团广大干部职工对维护民族团结、维护祖国统一，历来立场坚定、旗帜鲜明、行动坚决；兵团沿袭人民解放军部队建制，高度集中统一、令行禁止，有利于实施快捷有效的指挥调动；兵团具有保障途径多、范围广、数量大、能力强的特点。近年来，新疆境内外“三股势力”活动对新疆社会稳定构成严重威胁，动用兵团民兵平息暴恐活动、打击恐怖分子、重拳出击处置突发事件，对“三股势力”和暴力恐怖分子形成了强大的威慑力。
成为凝聚各族群众的大熔炉，是更好发挥兵团特殊作用的重要途径。长期以来，兵团全面贯彻党的民族政策，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发 展。当前，新疆民族工作的内外环境发生了很大变化，民族关系出现了许多新情况新特点，对做好民族工作提出了新要求。我们立足“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”的要求，夯实民族团结这个发展进步的基石。加强制度设计，实现机制化、程序化、规范化，使兵团形成经济融合发展、文化交融共建、维稳责任共担、民族团结共创的局面。教师总结
作业: 调查你的周边有没有生产建设兵团 板书: 第二课 地方兵团齐发展
新疆生产建设兵团--------安边固疆的稳定器
第三课军民鱼水情谊深
教学目标：
知识与技能：各民族群众热爱人民军队的真实情怀.过程与方法：收集有关军民鱼水情谊深的内容
情感、态度与价值观：我们要学习卡德尔老人一样是维护新疆社会稳定，建设和保卫边疆安全的一支可靠的重要力量。
教学重点难点：了解一下我们的家乡有哪些想卡德尔老人一样的军民鱼水情谊深人.教学准备：课本,课件 教学过程：
导入: 卡德尔大叔和他的日记是怎样出名的？卡德尔是怎样成为推向全国的楷模的？(小组中讨论)1992年底，库车县要争创1993年的自治区“双拥模范县”。对于这样一件政治任务，县委要宣传部门把所有的“双拥”资源都搜寻出来。当地驻军也积极予以配合。从驻库车某野战师复员到库车县工作的张国领，时任库车县广播电台的台长，他和该师宣传科电视报道员莫争名负责制作一部三集电视专题片《热流》，为争创“双拥模范县”做宣传。他们在收集素材时，听说栏杆村有个叫卡德尔的农民可能记有某部队为村民做好事的日记。他们觉得这件事如果是真的，将很有说服力。
1993年4月，张国领和莫争名两名年轻的记者肩负着对他们来说颇不轻松的政治任务，来到了宁静得有些孤独的栏杆村。卡德尔犹豫了半天，起初并不愿意道出自己的秘密。莫争名向卡德尔老人讲了争创“双拥模范县”对库车县的重大政治意义，听了这个话，面对那个具有权威感的日本产的黑色摄像机，老人终于走到了抽屉跟前，他说：“我是记了一些东西，但我是第一次拿给别人看。”接着，他一边把箱子完全打开，一边说：“我都是临时记在一些纸片上的，没有整理。”他的话使这两个对新闻有一种天生的敏感性的小伙子非常兴奋。他们马上意识到了这件事具有重大的新闻价值。“你从哪年开始记的？”“我想想，应该是„„1967年吧，部队住进村子不久就开始记了。”“二十六年了！”张国领更加吃惊。“你到现在为止，一共记了多少件好事，你统计过吗？”莫争明迫不及待地问道。“我还没有统计过。我记了，就放在这个箱子里。”卡德尔把那个木头箱子抱到了他们面前。当那个箱子完全打开后，他们惊讶得睁大了眼睛。“那些日记把那个箱子快塞满了，有各种各样的纸条：有报纸边，有从工分簿上撕下的，有标语纸，有信皮子（信封），有信纸，有烟盒，有包红糖用过的纸，有孩子的作业本，等等，颜色也是各种各样的，花花绿绿一箱子，每张纸条上都记着一到两件部队为栏杆村的乡亲做的好事，有的一张纸上记着好几件。”卡德尔家里没有本子，张国领给卡德尔送来了笔记本，吩咐他把以前记在纸片上的都抄在这个本上，最好按年月日整理一下。张国领送的笔记本的封面是土黄色的牛皮纸。就是那些笔记本，后来进了中国军事博物馆。教师总结
作业: 调查有关军民鱼水情谊深的内容 板书: 军民鱼水情谊深
同呼吸-共命运-心连心
第四课新疆自古多宗教 新疆,多宗教并存的新疆
教学目标：
知识与技能：各民族群众热爱人民军队的真实情怀.过程与方法：收集有关军民鱼水情谊深的内容
情感、态度与价值观：我们要学习卡德尔老人一样是维护新疆社会稳定，建设和保卫边疆安全的一支可靠的重要力量。
教学重点难点：了解一下我们的家乡有哪些想卡德尔老人一样的军民鱼水情谊深人.教学准备：课本,课件 教学过程：
导入:你知道新疆目前有哪些宗教?今天老师和大家一起来学习本课内容.(老师板书课题)
请同学们看看书,了解一下,新疆作为古代东西方经济文化交流的主要通道和枢纽，自古以来就存在着多种宗教，如祆教（俗称拜火教）、摩尼教、景教（基督教的早期派别聂斯脱利派）等。
公元前1世纪前后，产生于印度的佛教经克什米尔传入新疆。2世纪后，佛教就在各地统治者的大力推行下，发展成为新疆的主要宗教。佛教鼎盛时期，在塔里木盆地周缘各绿洲，佛寺林立，僧尼众多，还形成了于阗、疏勒、龟兹、高昌等著名的佛教中心。新疆佛教在造像、绘画、音乐、舞蹈、寺院和石窟建筑艺术等方面，都达到了很高的水平，留下了大量珍贵的文化遗产，丰富了中国和世界文化艺术宝库。9世纪末10世纪初，伊斯兰教经中亚传入新疆南部地区。10世纪中叶，信仰伊斯兰教的喀喇汗王朝发动了对于阗佛教王国历时40余年的宗教战争，于11世纪初灭亡于阗，把伊斯兰教推行到和阗地区。14世纪中叶起，在察合台汗国（蒙古成吉思汗二子察合台在西域建立的藩属国）的强制推行下，伊斯兰教逐渐成为察合台汗国的蒙古人、维吾尔人、哈萨克人、柯尔克孜人、塔吉克人等信仰的主要宗教。16世纪初，伊斯兰教最终取代佛教成为新疆的主要宗教。
伊斯兰教成为维吾尔等民族信仰的主要宗教后，原来主要由这些民族信仰的祆教、摩尼教、景教在新疆随之逐渐消失，但佛教、道教仍然存在。从明朝起，藏传佛教还有了重大发展，成为与伊斯兰教并列的新疆两大主要宗教。
现在新疆主要有伊斯兰教、佛教（包括藏传佛教）、基督教、天主教、道教等。萨满教（由原始宗教发展而成）在一些民族中仍然有较大影响。
新疆中考201 第2篇
1、(北京燕山)题目：“有 四年 叫 ” 你青春岁月永远的记忆。叫执著，有 感，弹指一挥间。初中生活即将 等待叫希望，有
回首走过的时光，有 动叫分享，有
感觉叫幸福…… 的词语将题目补充完整，你的思考和认识，在横线上填加 一篇 600 字
2、北京怀柔 作文题：感恩 阳光，就;温暖;水源，就 的文章。
生命;
父母，就
亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗…… 人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然，你 过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请 的感受，或者写下你对感恩的思考，写
浅显的道理，地享受着
切的
写下你那次感恩的经历和 成一篇 600 字左右的文章。要求：
1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。2．感情 3．文中，观点，文体不限。的校名或姓名。
3、浙江省杭州市 阅读下面的文字，按要求作文。《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼 了 的身心，他被 “长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道 的一份成熟、进步、一次超越……
路上，或多或少地都曾被 感动。被 请以“被
感动，是美丽的起点；被
感动，是精神的升华。
感动”为题目，写一篇 600 字至 800 fc1
字的文章。立意 你所在学校的校名，教职工、同
自定，文体自选。文中 学和本人的 姓名。
4、浙江京华 在紧张的学习环境中，保留 的一份兴趣和爱好，的，的生活会 的生活会更
更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨
美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，的生活会更美
好……请以“，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：（1）请 乐”……（2）除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。（3）文中
5、浙江义乌 的姓名、校名、地名。的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快
按要求写作文。在人生的经历中，是你 他（她）每个人都会有出色的，合作，或帮助对方…… 好样。
在你和他（她）之间，或各自努力，或
好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就 的！请你以“那次，我和他（她）要求：⑴文体自选。⑵文章不少于６００字 ⑶文中不要
6、浙江嘉兴 阅渎下面文字，按要求作文。周杰伦不走寻常路，的人名、校名、地名。
好样的”为题，写一篇文章。
一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常
路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独 创一格、个性人生…… 请以“不走寻常路”为题作文。要求：（1）文体自选
；（2）文章不少于 600 字（诗歌不少于 20 行）；（3）文中
7、浙江湖州 行走在成长路上，行囊里有父母的叮泞，有师长的教导，有 朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强… … 的人名、校名、地名
请以“我的行囊”为题目，写一篇文章。要求：① 文体不限。② 字数不少于 600 字（如写成诗歌，则要求不少于 16 行）。③ 文中
8、浙江宁波 阅读下面文字，按要求作文。亲爱的同学，在你的生活中，谁对你 你？怎样牵动着你的情思？你 留下最真最美的文字。请以“对我 字，文中不要
9、浙江省绍兴市 题目：你我走过的日子 要求： ①文体不限，字数不少于 600 个（如写诗歌，则 ②文中不 含有个人信息的地名、校名和人名等。少于 16 行）； 最大的 人”为题写一篇文章。要求：不少于 500 有 最大？ 人怎样 了 的地名、校名、人名。的话要说，请你在方格高中
的人名、校名、地名。
10、浙江省台州市
10、要求写作。题目：取暖
要求：① 的生活经历和感悟，以“取暖”为题目，写一篇不少
于 600 字的文章。②文体自选（诗歌除外）。③文中不要11、11、福州 生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸 福可言分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。请以“分享”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）字数在 600 字左右；（3）文中12、12、福建莆田市 题目：请以“，我的最爱”为题，写一篇文章。要求：（1）请将题盍
fc1 ?补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实 的人名、校名、地名。的地名、校名、人名。
感。（3）字数不少于 600 字。13、13、山东省临沂市 人生于世，需要关注自我，但绝 是 独立生存的个体。人，“自我”，每个人都不 地
走出“自我”的狭小天地，的生存环境，才能
关注他人，关注社会，关注自然，营造健康 地生活与成长。
请以“走出自我小天地”为话题，写一篇 600 字左右的文章。提示与要求：①自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限；②可 以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容 之内；③文中 于 身份 在所给话题范围 的地名、校名、人名等。14、14、山东省潍坊市 阅读下面材料，按要求作文。当你伸出 拥 的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你 的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友 的手，挽起同伴的臂 的手……
博爱的胸怀；当你伸出
摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出 膀，唤起合作 的热情，你 生活中，了 的力量；当你伸出 伸出 的手。
时候，都需要
读了上述材料，你有
感想？请以“伸出
的手”为题，写一篇
不少于 600 字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌除外）。文中 2010 年重庆中考作文二选一 今年的中考作文与前两年一样，为两个作文任选其一，总分为 5 5 分。第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作 文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。与
2010 年杭州中考作文题：成长路上无捷径 阅读下面的文字，按要求作文。宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑 小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅； 海伦•凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的 毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。请以 “成长路上无捷径” 为题目，写一篇 600 字到 800 字的文章。
2010 年浙江宁波中考作文：看图作文 阅读下面图文，然后作文。图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑，病床上一个乐观的微
笑，植物园里一个充满童趣的微笑，夕阳下一个洋溢着幸福的微笑。微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感 恩........微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境 界........我们都曾微笑过，我们都曾看到过.....fc1...请以“一个的微笑”为题目写一篇文章
2010 年温州中考作文：做一个行者
2010 年浙江金华中考作文：（1）题目：灯（2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚 丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两 岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗 憾、愤怒……也不失纯真。请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。要求：（1）选做其中一题（如选第二题，请在横线上填入适当的词 语或短语，把题目补充完整）。（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限； 不少于 600 字。
2010 年济南市作文题目：“几分在心头”感觉似曾相识。
2010 年青岛 一个题目是话题作文，围绕“习惯”给出了三段话，第一段话是字典中对“习惯”一词的解释定义，第二段话是培根一句 关于习惯的名言，第三段话则是关于习惯的民间谚语，要求考生以 “习惯”为话题作文； 能忘怀”。另一个则是
一个半命题作文“……让我久久不
2010 年山东省东营市中考作文题： 半命题作文：给了我 2010 年潍坊中考作文题目：共享……
2010 年山东省济宁市中考作文： 命题作文：我的初中生活
2010 年山东临沂中考作文： 我失去了
2010 年山东滨州中考作文二选一： 1：那一次，我真的很棒！2：以心声为话题
2010 年广州中考作文题
题目：请以“奖励自己”为题目写一篇
文章，要求：
1、自选文体（诗歌除外）；
2、600 字以上；
3、文中 不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
2010 年成都中考作文二选一：第一个作文题是半命题作文，题目为 《听听×××的声音》。第二个是话题作文，从《麦田守望者》这本 书切入，“让我们以守望为主题写一篇作文，体裁不限”，考生们这 样告诉记者。
2010 年四川泸州中考作文： 呼唤
2010 年四川内江中考作文题目： 命题作文：远方
2010 年四川南充中考作文二选一： 1.以成长为话题 2.等待
2010 年四川广安中考作文： 学会了
2010 年安徽中考作文题目：不会变的是——
2010 年江苏苏州市中考作文题目为《总有属于我的季节》 2010 年中考作文题集锦
2010 年重庆中考作文二选一 今年的中考作文与前两年一样，为两个作文任选其一，总分为 5 5 分。第一个作文题是半命题作文：请你以《爱是——》为题写篇作 文；第二个是命题作文：以《因为有了期盼》为题作文。
2010 年杭州中考作文题：成长路上无捷径 阅读下面的文字，按要求作文。宋濂
fc1
少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑 小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅； 海伦•凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的 毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。请以 “成长路上无捷径” 为题目，写一篇 600 字到 800 字的文章。
2010 年浙江宁波中考作文：看图作文 阅读下面图文，然后作文。图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑，病床上一个乐观的微
笑，植物园里一个充满童趣的微笑，夕阳下一个洋溢着幸福的微笑。微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感 恩........微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境 界........我们都曾微笑过，我们都曾看到过........请以“一个的微笑”为题目写一篇文章
2010 年温州中考作文：做一个行者 绚 丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两 岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗 憾、愤怒……也不失纯真。请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。要求：（1）选做其中一题（如选第二题，请在横线上填入适当的词 语或短语，把题目补充完整）。（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限； 不少于 600 字。
2010 年济南市作文题目：“几分在心头”感觉似曾相识。
2010 年青岛 一个题目是话题作文，围绕“习惯”给出了三段话，第一段话是字典中对“习惯”一词的解释定义，第二段话是培根一句 关于习惯的名言，第三段话则是关于习惯的民间谚语，要求考生以 “习惯”为话题作文； 能忘怀”。另一个则是一个半命题作文“……让我久久不
2010 年山东省东营市中考作文题： 半命题作文：给了我 2010 年潍坊中考作文题目：共享……
2010 年山东省济宁市中考作文： 命题作文：我的初中生活
2010 年山东临沂中考作文： 我失去了
2010 年山东滨州中考作文二选一： 1：那一次，我真的很棒！2：以心声为话题
2010 年广州中考作文题
题目：请以“奖励自己”为题目写一篇
文章，要求：
1、自选文体（诗歌除外）；
2、600 字以上；
3、文中 不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
2010 年成都中考作文二选一：第一个作文题是半命题作文，题目为 《听听×××的声音
fc1
》。第二个是话题作文，从《麦田守望者》这本 书切入，“让我们以守望为主题写一篇作文，体裁不限”，考生们这 样告诉记者。
2010 年四川泸州中考作文： 呼唤
2010 年四川内江中考作文题目： 命题作文：远方 2010 年四川南充中考作文二选一： 1.以成长为话题 2.等待
2010 年四川广安中考作文： 学会了
2010 年安徽中考作文题目：不会变的是——
2010 年江苏苏州市中考作文题目为《总有属于我的季节》(222.92.65.202)2010 年山东枣庄中考作文题: 我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称 为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦 然回首时记忆里的一缕温情……… 请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。要求： ①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④600 字左右。2010 年吉林长春中考作文题目: 文题（1）题目：未曾说出的感谢文题（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的 一句是：“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中，年 轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。后来，他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他，扔 牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认 识”的富兰克林。作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）文章不得出现真是的校名、姓名；
（4）不少于 600 字 2010 年广西桂林中考作文题目: 25．题目： 误会 要求：① 请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文，不少于 600 字。② 中心突出，主题明确，有真情实感。③ 正文中如需出现人名、地名、校名，请用 X X 或虚拟名称替代。2010 年黑龙江鸡西中考作文题目: 31．从下面两个文题中任选一题作文。（40 分）文题一：将题目“请让我 ”补充完整，写一篇文章。
文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的 可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走 过，也许你会…… 请以“走过”为话题，fc1
写一篇文章。作文要求： ①除诗歌、戏剧外，文体不限； ②表达真情实感，不得套写、抄袭； ③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； ④字数在 600 字左右。2010 年黑龙江哈尔滨中考作文试题 24．从下面两题中任选一题作文。(1)行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。于是在 努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结……偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停 一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。停一下 再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。偶尔停一下，真好!请以“偶尔停一下，真好”为话题，写一篇文章。要求： ①所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于 600 字 ④文中不得出现真实的人名校名(2)一个公司的职员向朋友抱怨：同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视，让他苦恼不已，所以他决定换个工作。朋友提醒他说：“现在找一份工作不容易，你应该多和大家沟通，尝 试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后，再见到朋友时，他向朋友说，现在自己 在原来的公司很开心，与同事的关系很融洽，客户对他很满意，老板也夸他工作出色，正准 备给他升职加薪。这个职员的经历至少给了我们这样一些启示：少抱怨别人，多反省自己；与其被动变换环 境，不如主动适应环境；耍主动与人沟通，为自己打开一片广阔的天地；要善于采纳别人正 确的意见和建议。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不 得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于 600 字 ④文中不得出现真实的人名、校名 【县(市)考生作答】(1)日本社会学家谷子博士讲过一个故事：有一个富翁为了测试别人对他是否真诚，就假 装生病住进了医院。出院后富翁对谷子博士说：“我觉得我的亲人是为了分我的遗产而来医 院看我的； 我的朋友是为了例行应酬而来医院看我的； 那几个与我平素不睦的对手是为了看 我的热闹而来医院看我的……”一句话，富翁认为这个世界上没有一个人对他有真情。谷子 博士就问他：“你为什么要这么苦心地测试别人，却从来不想想自己对别人是否付出过真心 呢?” 请以“真心换真情”为话题，写一篇文竍
fc1 ?。要求： ①所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于 600 字 ④文中不得出现真实的人名、校名(2)有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是慕名而来，渴望在这里能有所作为。总经理感到很新 鲜，破例让他试试。面试的结果出人意料，年轻人表现得很糟糕。他对总经理的解释是事先 没有准备，总经理以为他不过是找个借口而已，就随口应道：“等你准备好了再来试吧。” 一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现 要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个青 年先后五次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。这个故事至少给了我们这样一些启示： 要勇于展示自己； 敢于挑战更高的目标； 愈挫愈勇，百折不挠才能
获得成功；不要让有所追求的年轻人丧失希望。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不 得抄袭 ②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于 600 字 ④文中不得出现真实的人名、校名。2010 年湖南株洲中考作文题: 29 阅读下面的文字．按要求作文。个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助…一人生际遇既有顺境，也 有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验．将下面的题目补充 完整，写在答题卡上．然后写一篇不少于 600 字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人 名，否则扣分，题目：我在中成长 2010 年天津市中考作文题 2010 年 5 月 31 日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指 出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多于吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里 买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法，请就此 写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。
要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于 600 字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。2010 年海南省中考作文题 䍊
fc1 ??文题一： 你心中有祖国的名山大川，你心中有故乡的小桥流水，你心中有纷繁的社会，你心中有多彩的人生，你心中有流芳千古的文人墨客，你心中有精彩的影视作品。你观察，你思考，你体验，你欣赏。以“我心中的”为题，写一篇不下 500 字的文章，文体不限，诗歌除外。作文题二：开端即开始，万事万物皆有起始。春，是一年四季的开端;晨，是一日生活 的起始，努力走出失败的阴影，也许迎来的是成功的曙光，也是一种开端，迈开艰难的第一 步，会迎来习惯成自然的收获，这也是一种开始。开始蕴含着希望，好的开始，是成功的一 半。以“开端”为题，写一篇 500 字以上的文章，文体不限，诗歌除外。" 2010 年陕西省中考作文题 23.阅读下面的文字，按要求作文。（50 分）这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活…… 请以“在这里”为题目，写一篇文章。要求： ①文体自选；②不少于 600 字； ③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名。
2010 杭州中考作文题目：成长路
上无捷径 2010 宁波中考作文题目：一个的微笑 2010 温州中考作文题目：做一个行者 2010 年重庆中考作文题 二选一：（1）爱是（2）因为有期望 2010 年江苏南通中考作文题：让我悄悄地告诉你 2010 年山东省济南市中考作文：几分在心头 2010 年山东省济宁市中考作文：我的初中生活 2010 年山东省青岛市中考作文题 话题给的是冰心的一段话，让从习惯的角度谈谈自己的看法； 半命题作文是“××× 使我久久难以忘怀”。2010 年山东济宁中考作文题:我的初中生活 2010 年四川南充中考作文题二选一：等待 话题作文：成长 2010 年四川成都中考作文题
在半命题作文《听听……的声音》和“以守望为主题”的自命题作文中任选一篇写 作。2010 舟山中考作文题目：少年不识愁滋味 2010 安徽省中考作文题目：不会变的是 2010 芜湖中考作文题目：心中有话对你说 2010 青岛中考作文题目：……让我久久不能忘怀 2010 东营中考作文题目：给了我 2010 潍坊中考作文题目：共享…… 2010 临沂中考作文题目：我失去了 2010 聊城中考作文题目：自视 2010 滨州中考作文题目：那一次，我真的很棒 2010 广州中考作文题目：奖励自己 2010 佛山中考作文题目：智慧伴我成长 2010 泸州中考作文题目：呼唤 2010 南充中考作文题目：以成长或等待为话题 2010 广安中考作文题目：学会了 2010 无锡中考作文题目：难忘的决定 2010 湖州中考作文题目：多想告诉你 2010 金华中考作文题目：1，灯 2，那天，我了 2010 上海中考作文题目：黑板上的记忆 母爱＞爱母 <在长大的路上，他拉着我的手> fc1
从“头”说起 门其实开着 《1+1=?》 雪化了以后是什么? <7-1=0>（以诚信为话题）都是诚信惹的祸 《五线谱的情结》 收藏—— 《和和合》（以和为话题）《经典是主食，流行是味精》以读书为话题 我与苦难的亲密接触 一生之计在于“今” 家爱的港湾 让生命飘出幽香 挫折着，美丽着 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）别了，漫画书（以”书“为话题）两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）心泉叮咚（以母爱为话题）ABCD梦开始的地方（以理想为话题）给我一双翅膀
幸福，在刻绽放 宽容世界，快乐自己 那一刻，我含泪微笑 瞬间=永恒 听，长城在哭 你也是一道风景 手掌上的阳光 一袋父母心 寻觅彩虹的日子 感谢阳光雨露 留一步与人 成长日记 回答者： 热心网友 | 2010-9-29 12:36
北京地区 北京卷 作文标题 凝聚 浙江地区 浙江-杭州卷 成长路上无捷径 浙江-金华卷 二选一：命题：灯；半命题：那天，我了 浙江-义乌卷 我不只是一个角色
浙江-嘉兴卷 半命题作文：写给 浙江-宁波卷 材料作文：一个的微笑 浙江-绍兴卷 半命题作文：越长大，越__ 浙江-台州卷 半命题作文：把__甩在身后 浙江-温州卷 材料作文：做一个“行者” 浙江-湖州卷 命题作文：多想告诉你 浙江-舟山卷 命题作文：少年不知愁滋味 浙江-衢州卷 命题作文：少年不知愁滋味 山东地区 山东-临沂卷 不该丢失的__ 山东-潍坊卷 共享__
山东-东营卷 半命题作文：给了我 山东-济宁卷 我的初中生活 山东-滨州卷 二选一：那一次我真的很棒；话题作文：心声 山东-烟台卷 总想为你唱支歌 山东-聊城卷 话题作文：自视 湖北地区 湖北-随州卷 快乐 湖北-宜昌及神农架卷 美丽的智慧 湖北-黄冈卷 我多想 湖北-十堰卷 这也是一种爱 湖北-孝感卷 二选一：等待；比金子还珍贵的__ 湖北-鄂州卷 二选一：两则材料作文 湖北-荆州卷 曾经错过的 湖北-襄樊卷 二选一：阅读，让我__；材料作文 湖北-四市卷 把装进行囊 湖北-武汉卷 寓言式材料作文 湖北-黄石卷 那一缕春风 湖北-咸宁卷 二选一：亮出自己；材料作文 湖北-荆门卷 这一次我真的被感动了 湖北-恩施卷 二选一：细微处见真情；材料作文 江苏地区 江苏-南京卷 我作主 江苏-盐城卷 命题作文：书香作伴 江苏-泰州卷 命题作文：他(她，它)也很重要 江苏-苏州卷 命题作文：总有我的季节 江苏-南通卷 命题作文：让我悄悄地告诉你 江苏-扬州卷 命题作文：在乎 四川地区 四川-成都卷 二选一：听听__；守望 四川-南充卷 二选一：等待__；成长 四川-乐山卷 材料作文 四川-巴中卷 愿望 半
fc1 ??川-自贡卷 二选一：洒进__的雨；心境 四川-眉山卷 二选一：日子；材料作文 四川-内江卷 远方 上海地区 上海卷 作文标题 黑板上的记忆 重庆地区 重庆卷 作文标题 二选一：爱是__；因为有期望 福建地区 福建-福州卷 作文标题 在尝试中成长 云南地区 云南-楚雄卷 话题作文：感激 云南-红河哈尼族、彝族自治州卷卷 命题作文：回味
江西地区 江西卷 作文标题 半命题作文：我读 河北地区 河北卷 作文标题 来了 贵州地区 贵州-铜仁卷 作文标题 材料作文，题目自拟 广东-广州卷;那天我捡到了快乐的钥匙 奖励自己 安徽-芜湖卷;半命题作文：不会变的是 命题作文：心中有话对说 湖南-长沙卷;湖南-怀化卷作文标题二选一：送他人一朵花；你的__，让我记住了 你 半命题作文：那曾感动我的 甘肃-兰州卷：让我陶醉
1、江苏南通市 《让我悄悄告诉你》
2、江苏泰州市 《他也很重要》
3、江苏连云港市 《留住那份纯真》
新疆中考201 第3篇
走读学生安全协议书
为了保障九年级学生安全顺利参加中考，稳定中考秩序，考生及家长须与学校共同合作，全力保证走读考生在考试期间的一切安全，学校（甲方）和考生（乙方）以及考生监护人签订以下安全协议：
一、乙方（监护人）方面
1、乙方监护人考前认真做好考生的安全教育工作，特别是强化考生的自我保护意识。牢记学校中考带队及班主任的联系电话，有情况及时与学校取得联系。
2、乙方最少需有一名监护人负责考生在县城考试的接送，每科开考前半小时带领考生进入考点指定地点交予带队老师，考试结束前30分钟在考点外等候考生并安全带回住处。且往返考场不得乘坐三无车辆，参考期间遵守交通法规。
3、考试期间，考生每场考试必须遵守考场纪律，不得提前交卷。若提前出考场，出了问题一切责任由乙方承担，与甲方无关。
4、考试期间，乙方及其监护人须与甲方保持联系，考前和考后须留意考点大门口集合点是否有学校的通知，有问题及时反映，以便妥善解决。
5、乙方6月14日下午须按照甲方要求统一乘车前往岳阳县二中参加熟悉考场活动，且上、下车时必须听从老师指挥，不得单独行动。6月16日上午考试结束后，乙方接考生回家，其监护人一定要确保考生途中安全。
6、中考期间甲方带队老师只负责考区安全，在考区以外考生安全由乙方及其监护人负责。乙方监护人务必做好考生各项安全工作，即考生接送，吃（在学校就餐的除外）、住、晚间等安全事项。
7、乙方必须 一切行动听从带队老师指挥，如执意不从者，学校将与其家长取得联系，中止考试，并将其送回家中，不发放毕业证。
8、乙方（监护人）一定要认真负责，确保安全无事，若由于未按上述条款去做而造成的安全问题与甲方无关，一切责任由乙方（监护人）承担。
二、甲方方面
1、甲方尽力做好交通安全教育及行为指导，做好考场纪律教育，考试期间行为的相关指导。
2、甲方带考老师负责考场期间考生安全，教师不得离开考场，包括处理一些突发事件（考生丢失准考证、不舒服或考场内突发事件等）。
3、甲方带考老师必须对每个学生的情况全面了解和掌握。登记好学生的寄宿住址、监护人姓名、联系电话，以便及时联系。
4、每场考试前30分钟在考区指定地点等待考生，并指导考生进考场。考试结束后，将考生安全带出考区，送至指定地点等待监护人的接送。
此安全协议一式两份，甲方和乙方各执一份。望乙方积极配合甲方搞好此次中考安全。此协议仅适用于中考期间。
备注：学生应按规定时间领取准考证，自行备齐考试用品。
乙方： 学生姓名：
监护人
联系电话：
甲方：（盖章）
中洲乡中心学校
新疆之旅中考作文 第4篇
行驶在轮台的沙漠公路上，左边几个绿点点缀着漫漫黄沙，右边在黄沙尽头是连绵的山峦，灰色的山峰多半已隐于白云之中。穿行在库车大峡谷中，轻易能跨过的小水流中却倒映出了峡谷还未遮住的一线蓝天。倚在巴音大草原上的蒙古包旁，一条河流蜿蜒在草原之间。夕阳的余晖映在其中，光芒万丈，好似一条幼龙即将腾空出世。立在魔鬼城中，被风蚀成了各种诡异形状的岩石张牙舞爪，一阵风都像是它们的咆哮。伫立在安集海大峡谷的边缘，眼前是一片麦芒似的黄色，毛翻翻的浪头像无数拥挤在一起奔跑的野兽吼叫着涌来……
这便是新疆。虽然荒，但荒得独特，荒得丰富。
巩乃斯虽不是最美的地方，但却是我最爱的地方。雪山初融形成的小河，从山上欢快地飞跃下来。乡村小道上的土坯房下是一片绿草，毛茸茸的绿草上牛儿吃草，马儿飞跑。远处的森林，雪山阻挡住了外界的一切喧嚣。
走进一家土房，村民热情好客的招待我们。带着我们骑马驰骋在大草原上，骑累了，便找处阴凉地一起交谈。他们用仅会的汉语与我们交流，质朴的语言是那么的动听。不辞辛苦到镇上买下一个大羊腿，在自家里生火起灶，为我们准备佳肴。羊汤白面里撒上一些孜然，那股味道是多么鲜美。离别之时，黑里透红的脸上那抹微笑是多么的灿烂和温暖。
新疆之旅中考作文 第5篇
但是让我最尽心的一天，是去那拉提花海。我们开车来到那拉提花海，进了大门，首先映入眼帘的是一片薰衣草，特别壮观，我们迫不及待地摆出各种姿势，让蔡若璇妈妈给我们拍照，接着我们继续往前走，在薰衣草的后面还有一大片各种各样不同颜色的花，美得耀眼，但是置身在花海里，人的心情也美极了。然后我们爬上玻璃栈道去观赏，当爬到最高层的时候，我有些恐高，腿有点抖，当往下俯视看花海时，花的美都让人忘记了自己的恐高，看得我心情舒畅。就这样，很自然地下来了。
然后我们去了游玩项目，先是彩虹滑道，有个叔叔拿着橡胶做的像游泳圈那么大一个坐垫，旁边还有两个小圈的扶手，他先把这个放在水里沾了点水，使得底部是湿湿的，然后我小心翼翼地做了上去，那个叔叔使劲一推，把我推向了滑道，天哪，我控制不住了，我顺着这个滑道，我不停地转圈，冲击力越来越大，我使劲抓住了扶手，手心里都冒出了汗，心扑通扑通地跳，我都要快飞出去了，当到了最刺激的地方时，我闭上了眼睛，仿佛飞了起来，在空中停了一会，只听“啪”得一声，我掉到了充气垫上。安全着陆。我的心也落地了。第二个项目是草原转转杯，一共有三个转转杯在一个平台上，我们三个娃分别坐在上面，音乐开始了，我们先是缓慢地转着，等着音乐越来越快了，我们的速度也变快了，当音乐越来越刺激的时候，我感觉看周围的事物都很模糊，我几乎看不到蔡若璇了，她好像被甩出去了。接着音乐开始缓慢了，我又能看清楚她了，然后我的视线越来越清楚了。下来的时候我还晕乎乎的，感觉头重脚轻。我们三个好不容易才缓和好。最后去玩了碰碰车，时间真快，太阳下山了，我们也不得不和花海告别了。