小段导游词范文

2024-07-25

小段导游词范文（精选11篇）

小段导游词第1篇

篇一：小导游词

小导游词

古井解说词

各位领导：

这是我们学校的一个重点文物-------彭泽寺古井

这口井口小腹直，井底宽不可测，泉水甘甜清爽，回味无穷，是南宋理学家张洽支持修建的。

张洽幼时在彭泽寺文昌宫读书，他饱尝了喝水的困难，长大后筹资修了这口井，为后来的学子解决了喝水的问题，相传到文昌宫读书的孩子先要喝一碗甘甜的井水，再到孔庙拜年见孔子就会学业有成。

筑卫城解说词一

距我们学校1公里远的山岗上有一新石器时代遗址——筑卫城，据史书记载因“乡民筑城以自保而的名”此宏大的工程，均由黄土筑成，所以当地村民又称之为土城。

筑卫城十分奇特，规模宏大，呈不规则长方形，东西宽410米，南北长360米,总面积14万多平方米。由于土城墙呈梯形状，高有21.8米，因此立在顶部为1米多宽的城墙上，更有一种君临天下之感觉。我们看到的城墙豁口就是古城门遗迹，一共有6处。其中有两个“水门”一进一出将护城河和内河相连。城内有宽约30米，深约10多米，总长约300米的城内河流。城内30厘米隆起的土围，形成了一个圆形古代建筑遗迹，这便是议事房。站在城内环视，给我们留下了许多不解的谜团。

筑卫城解说词二

相传黄炎两帝本是亲兄弟，因为利益发生战争，后炎帝败落臣服于黄帝，组成中原地区最大的部落联盟。而江淮流域的首领蚩尤仗着有81个武艺高强、牛蹄铁额、铜头四眼六手的兄弟筑城抗衡，最终黄帝大获全胜，其余部落归顺于炎黄为首的华夏。“筑卫城”就是蚩尤筑城保民时留下的重要文物，它见证了中华民族的首次大统一。

筑卫城解说词三

筑卫城有数千年的历史，而筑卫城内的先民们何时离开土城，他们又到哪里去了？至今仍是一个谜。但在这里流传着一个登城求子的故事：附近的男孩子长大后都要比赛爬城墙，谁先登上城墙，谁就能首先娶妻生子。篇二：讲试写导游词

4级下第五讲试写导游词

【教学目标】 1.图片展示，调动积累，把学生带进祖国美好风光的境地，猜谜激趣，互动交流中，调动学生旅游经历，谈话导入。

2.观摩视频，感受导游这个职业的特点，体会导游词的游踪顺序以及口语化的语言风格；例文分析，图片出示，感受导游词的文章结构方式；在语段的分析和感悟中，体会形象化的语言、有趣的传说和故事，更能增强导游词的魅力。

3.联系自己的生活实际，当堂写出一篇富有趣味的导游词。

【教学重点】

明确导游词的结构方式，可以按照游览顺序用形象化的语言、正确的格式，写出独具魅力的口语化较强的导游词。

【教学难点】

语言既要口语化，要有形象化，按照游踪顺序以正确的格式写出富有趣味的一篇导游词。

【教学课时】 2课时 50分钟/课时

【教学准备】岳麓书院的游览视频桂林的解说词

【教学过程】

一、导入

师出示大量的祖国大好河山的自然景观、人文景观的图片，说：同学们，中华人民共和国——中国，有着美丽的自然景观，也有着许多富有纪念意义的人文景观，让我们来看看，这些图片代表了哪里？

你是否曾经游览过？是和谁一起去游览的，能给大家说说吗？

生纷纷说自己游览过的地方，和图片的旅游景点是哪里？

师：是的，我们曾经去过一些地方，包括以后同学们随着年龄的增长，我们还要去很多地方，感受各地的民俗风情、领略不同的地域文化，阅览祖国的大好河山......那么在这些旅行中，如果一路上都能有一个人不断地给你讲解这些地方的特点，那是再好不过的事了，现在这里有一则谜语，请同学们来猜一猜。

师出示ppt里的谜语。生猜（导游）。

导入课题。

（图片调动，谜语激趣，让学生在轻松的氛围里，感受祖国的美好河川的同时，感受导游这个职业的特殊性。感受什么是导游词。）

二、习作指导 1.观看《岳麓书院》的导游词的播放，师：请看视频一。然后模仿这个片段中的介绍方式也向来你中国游玩的外国小朋友tom介绍一下你熟悉的那些景区吧！生下水实践，用导游词的方式按照游踪顺序介绍自己曾经游览过印象深刻的地方。

（通过观看视频，感受导游词是按照游踪换顺序，用口语化的语言介绍景点的特点，模仿学习想外国小朋友介绍自己熟悉的景点特点，下水实践，调动学生的主体地位和学习需求。）

2.出示颐和园的图片，老师作为导游口头介绍颐和园的长廊的景点特点，感受其中的文化氛围。

接下来，师：同学们，我们已经初步的了解了颐和园的长廊景点特点，有的同学曾经也去过，那么现在让我们阅读课文上的《颐和园导游词》，自己总结导游词的格式以及文章结构方式。

生总结，师出示ppt。

（老师看图片，用导游的身份进入角色，向同学们介绍长廊的景点特点，让学生体会导游词的结构方式以及口语化的语言特点。）

3.师出示不同景区的图片，引导学生调动自己的旅游经历，练说导游词。

生在老师的引导下，练说，学生可能还能说出很多图片没有出示的而自己印象深刻的景点。

（下水再次实践，在练说的过程感受语言风格以及文章的结构。）

4.出示文字片段，让学生再次感受这段导游词的语言特点。

师：同学们，这里有一小段的导游词，请你分析理解这段导游词的语言有什么特点？

生读并分析，感受语言的形象、生动，目的是增强导游词的魅力，从而为景点增色。

师出示ppt：这段文字用龙口的各部分作比喻，生动地介绍景点的地形特点，使人产生无限遐想，引人入胜。

（生自读自悟中感悟语言特点，深刻地体会语言的形象对景点介绍所产生的好处。）

5.师：同学们，请再次读《长白山天池》一文，说说这篇导游词内容有什么特点？

生读并思考后表达:增加了一个传说故事。

师生讨论这个传说故事在这里起的作用。

师总结：在导游词中适时地穿插一些美丽的传说、动听的故事，能够增强游客游览的兴趣、激发游客的兴趣。

三、总结写法

站在学生已经理解和感悟的基础上，师总结导游词的习作特点。出示ppt。

四、动笔实践

完成p47“作文大练笔”。

五、评价建议

主要抓住是否有游览顺序，语言的口语化、形象化的特点，是否能够选择自己喜欢的某

一、两处景点进行介绍。

六、练习

1、读p412《秦兵马俑导游词》、p44 《河南嵩山少林寺导游词》、p48-49《泰山导游词》。

2、积累p40“课前准备”。

篇三：途中导游词

途中导游词

第一看请大家看窗外，雅安天气如何呢？对，阴沉沉，灰蒙蒙的还下着小雨，和刚才晴空万里，阳光灿烂的天气形成了鲜明的对比。这就是雅安三雅之一的：雅雨。传说当年女娲补天刚好补到雅安这个地方，彩石就不够用了，因此在雅安上空就成了一个窟窿，所以雅安经常下雨。传说归传说，从地理学的角度来讲，雅安属亚热带湿润季风气候类型，除高寒山地外，一般冬无严寒，夏无酷暑，春季回暖早，降水集中于夏季，并且夜雨较多。俗话说“雅无三日晴，天天下雨淋”。唐代大诗人杜甫的诗“地近漏天终岁雨”就是雅安的真实写照。

第二看请大家眺望远方，是不是看到了一座秀美的山？这个山叫周公山，而环周公山缠缠绵绵几百里有一条周公河，其水清澈见底。河里石缝、岩壁之下，藏匿着一个神奇的精灵——这就是“三雅”之二：雅鱼。雅鱼是当地最名贵的一种鱼，它的学名叫齐口裂腹鱼，又称丙穴鱼，在古时候是进贡朝廷的三大贡品之一。雅鱼传说是仙女的化身，相传远古时候女娲补天以后翩然而去，却将追随她的一帮青衣女弟子忘在这里。久而久之，这些青衣女子便幻化成游曳于绿水红石之间的雅鱼，腰间佩带的宝剑也缩小成短剑藏在雅鱼的头颅之中。因此，现在人们要想验证是不是正宗的雅鱼，只要看看鱼头有没有那一条宝剑形状的头骨便可知晓。用雅安荥经所产的沙锅，周公河中之水烹制的“沙锅雅鱼”，在当地是一道美味儿，品尝后让人唇齿留香，终身难忘。

第三看呢，就请各位朋友仔细注意观看路上的行人，是不是发现很多美女。依山出俊男，临水出美女。这就是“三雅”之三的：雅女。大概是因为雅雨的滋润，雅鱼的营养，所以雅安的女子，一个个或如出浴的荷花，或如带露的玫瑰，不仅秀丽清纯，而且温雅良善。美丽的雅女往往是那些雅雨中飘动的花伞的主人，她们为这个花园般的城市增添了一道靓丽的风采。雅女没有蓉城女子那种我是美女我怕谁的骄傲；也不同于山城妹子把柔情和嚣张写在脸上的火辣，雅女们就像碧峰峡中一潭清澈透明的泉水，有一种无言的温情和恬静。雅安因雅鱼而丰美，因雅雨而多姿，因雅女而妩媚，这三雅是雅安最具地方特色的一种雅文化。

好了，朋友们。关于雅安三雅的话题就和大家聊到这里。不知不觉，我们的旅游车现在已经驶出了雅安市。前面将要到达的地方呢，就是因桥而闻名的泸定了。红军“飞夺泸定桥”取得了胜利，可是有没有人知道在红军到达此地70多年以前翼王石达开曾经在此饮恨而之呢？请大家稍事休息，待到泸定我再为大家分析这段精彩史实。各位评委老师，我的途中讲解完毕，谢谢。篇四：小学生介绍长城导游词

小学生介绍长城导游词

长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国辽阔土地上。它是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。篇五：小导游词

小导游词

大家好！我是第五实验小学-—年级的学生—，今天，由我来做小导游，带领大家参观我们的学校吧。

我们五实小创建于2011年，是经县政府及县教体局批准成立的一所高规格寄宿制民办学校。学校占地56亩，教学楼、公寓楼、餐厅等建筑面积11965平方米，图书、仪器、电教设备等总投资1820万元。学校规模36个教学班，可容纳1600多名学生。我们的学校环境优雅，校风良好，鸟语花香，是一所充满书香气息的花园式学校。下面请大家跟随我参观。现在大家所见的一个宽阔的东广场。广场中心是庄严的国旗台，每周一全体老师和同学们参加升国旗仪式活动，观看红旗冉冉升起。左边是行政大院，领导的办公室、财务室、会议室等。大家请看左边这个是生物园。生物园里除了有各种植物，还有师生们植树节共同种植的金银花，桃树·梨树寓意“桃李满天下”，表现五实小教书育人的深刻含义。

而大家的右边便是三幢教学大楼。每层都有宽阔、明亮的教室，并配有洗手间。早晨每天都从这里传出琅琅的读书声。教室都是多媒体教学，每班配置了价值一万五千多元的电子白板、投影机、电脑、功放、音箱、中央控制器、控制台等多媒体信息化教学设施。课堂上老师们生动的讲解配合栩栩如生的画面，同学们都很喜欢这样的课

绕过广场，就来到了宽敞的操场。操场两旁载满了树苗，一棵棵树苗昂首挺胸，像一位位哨兵保护着操场一样呢！再来看橡胶跑道吧！那跑道长200米，宽4米，非常的壮观。每年的校运会就是在这儿举行的呢！学校设有卫生室确保同学们身体健康，精力充沛。学生餐厅内定位就餐，每餐桌四人，食堂干净卫生，营养丰富。

操场左边是两幢公寓楼全部是单间宿舍，整齐干净。每人一床一柜保证学生物品安全，冬夏有空调设施。学校统一发放被褥、换洗衣服、床单、被罩、枕套、校服、及其生活洗漱用品。生活老师像妈妈一样陪护晚间休息并帮助我们洗衣叠被，让我们生活舒心！再来看那草坪吧！那草坪绿的像一张张地毯，有深有浅，美丽极了。站在操场的中间，每到课间就你可以看见很多人在操场上跳来跳去，做游戏好玩极了！

西广场左边是一个作品展栏，是学校的一个重要窗口！共配有6个突出的陈列橱窗，在各个橱窗中摆放着同学们优秀的美术、英语等作品，课余时间同学们总会驻足欣赏、学习。浓浓的艺术氛围让同学们流连忘返，深受学生和家长的喜爱。

广场西侧是课外特色班活动室，设有舞蹈室、美术室、会议室。每天下午活动时间同学们会参加特色兴趣班，如健美操、舞蹈、兵乓球兴趣小组，丰富同学们的业余生活。形成“个性，全面，多元”的学生文化。“特色教育”随着五实小的成长而不断的丰富与繁荣，开创出第五实验学校更加美好的未来

学校里还有许多值得欣赏的景致，因时间关系今天就介绍到这里，希望将来有机会再给各位介绍。

小段导游词第2篇

新时期，地税系统英模多，我要为地税的英模唱赞歌。

地税局，“光荣榜”名字排成队，真不知道该唱哪一位？

先说十佳分局长，

上了市局光荣榜：

分局建设高得好，

主要是有个好领导；

分局工作是真突出，

全靠大家的干劲足；

分局上下人心齐，

敢让黄河改道泰山移；

税收任务完成得好，

全县打响第一炮；

星级管理抓落实，

质效评定见成效；

省市县局来检查，

次次都是顶呱呱；

翻开市局的光荣榜，

分局的名字已挂上。

十佳分局长是哪一位？

他的名字叫孙震。

章逢分局王有才，

他廉洁勤政真不赖：

他对自己要求高，

他对分局有高目标：

要严格执法文明服务，

要对不廉行为敢说不；

要廉洁规范天天学，

要廉政话语时时说；

不管是个体户还是企业，

凡是说情的都回绝。

俗说的“吃拿卡要报”，

在这个分局见不到；

树行风树正气，

廉洁勤政人心齐！

廉洁的事儿不用说，

这个分局实在多；

廉洁的事儿不用讲，

已经上了光荣榜；

要问上了什么榜？

他被评上了廉局长。

说了分局的廉局长，

再讲机关的廉科长：

监察室主任董淑华，

工作积极干劲大；

监察工作真繁杂，

再苦在累她不怕；

廉洁自律觉悟高，

执法执纪做得好；

信访案件仔细查，

坚决把他灭萌芽；

勤政廉政做表率，

规章制度跟着来；

两权监督抓实在，

科学发展促和谐！

系统英模还很多，我这里只能笼统说：

省先进、市劳模，

县级能手二十多；

巨野地税大家庭，

温馨和谐目标明！

我们膀上的税徽沉甸甸，我们要把聚财为国的重担挑在肩！

我们要对税收事业爱得深，

我们要对税收工作很热心；

我们要对同事特别亲、要关心，

团结互助心连心。

我们要对群众讲爱心、讲善心，扶难帮困表寸心。

“鸡头”小段的支农贷款情第3篇

家住瑞丽城区的小段是家里的独生子, 2009年云南交通职业技术学院毕业后, 回到家乡报考了村官, 被分配到了瑞丽市勐休乡户瓦村。初到户瓦村, 对于从小在城里长大的段必清来说困难重重, 在家从不做家务的他开始从做饭、打扫等细小之处学习, 自己打理生活。虽然一开始山里的一切都让他感到很新奇, 可是每天单调重复的工作让他迷茫了起来, 他也和同批的其他村官一样有了打退堂鼓的念头, 在不到一年的时间里同批的村官几乎走了大半。

小段是坚强的。迷茫期过后, 他开始振作起来, 在一次偶然看到电视中介绍一个村子发展生态放养土鸡的节目后, 小段萌发了同样的念头。在确定了土鸡养殖这条创业的路子后, 小段说干就干。用仅有的6万元钱开始了创业的第一步, 与工友们用锄头自己填平租来的山地, 到山上砍竹子自己动手搭建鸡舍, 自己研究土鸡养殖技术。就在养鸡场慢慢步入正轨的时候, 小段的合伙人提出撤资, 这对小段来说是晴天霹雳, 最后他还是同意了合伙人的提议, 退还了朋友的资金。

合伙人的突然退出、养殖经验的不足、可用资金的欠缺、鸡场的规模较小、设施简陋……种种问题摆在了小段的面前, 时刻考验着这个80后的小伙子。在父母的支持下, 他用瑞丽城区家中的土地房产到银行贷款, 但受养鸡场规模和效益的限制, 大银行不贷给他, 小银行能力有限, 最多只能贷20万元, 依然解决不了小段的燃眉之急。就在这个时候, 作为受人民银行支农再贷款支持最多的瑞丽市沪农商村镇银行负责人听到了小段的事迹, 了解到小段急迫的金融需求, 在实地前往调查后为小段及时发放了70万元的涉农贷款, 为小段的村官创业之路迈过了一道“坎”。在沪农商村镇银行的支持下, 如今小段的养鸡场越办越大, 拥有土鸡13000余只, 也正在新建规范化养殖的脱温房、养殖房等等, 每年能够实现毛利润200多万元。

养鸡场的发展如日中天, 小段对自己的养鸡事业越来越有信心, 现在他也正在为他的养鸡场申请专门的注册商标, 看着小段激动地拿着三个备选商标让我们提意见时, 我们由衷地为他感到高兴和自豪。同样的年代, 不同的经历, 让小段成为了当地大学生村官中的杰出代表, 也成为了敢想敢干、实现理想的新时代青年。

小段是好样的。在自己发展越来越好的时候, 他没有忘记周边的百姓, 没有忘记要带领大家共同致富的诺言。他开始走家串户地动员村民们养土鸡, 直接从厂家统一进鸡苗, 经过脱温处理后, 将鸡苗赊给村民养殖, 并隔三差五地到村民家中指导, 确保出售鸡苗的成活率不低于95%。村民的鸡养出来了, 找不到销路, 小段帮他们联系买家或者是以市场价收购, 确保村民有利可图, 解除他们的后顾之忧。对鸡场里面养殖出栏的成鸡, 小段也采取的是赊销的方法, 先由村民拿去卖, 卖完后以低于市场的批发价算钱, 如果村民当日卖不完, 可以送去他设在城里的销售点, 减轻村民来回带鸡的成本, 最大限度地惠及村民。

文言小段“译”和“悟” 第4篇

且天之生人也，而使其耳可以闻，不学，其闻不若聋；使其目可以见，不学，其见不若盲；使其口可以言，不学，其言不若爽；使其心可以知，不学，其知不若狂。《吕氏春秋·尊师》

【注解】

爽：《新序》上是“喑”字。喑(yin因)：哑。从上文的聋字与下文的盲字看，应是“喑”。狂：精神失常的人，疯子。若：如。

【翻译】

况且天使人生下来，就使他们的耳朵能够听。如果不学习，他虽然能听，还不如耳聋不能听；使他们的眼睛能够看，如果不学习，虽然能看，还不如目盲不能看；使他们的口能够说，如果不学习，虽然能说，还不如口哑不会说；使他们的心能够思考，如果不学习。他的能思考还不如心痴不能思考。

【感悟】

能听、能看、能说话、能思考，这是人的本能，并不是上天给予的。但是如果不学习，有这种本能反而不如没有它更好。因为不学习，就不能认识事物的本质，看事物时易于被表象所迷惑，就会事理不明，是非不清，真伪不辨，判断错误。如果这样，那就反而不如聋、哑、盲、狂了。只有学习，才能发展并提高人的能力，使人的能力由低级到高级，避免产生认识上的错误。

二、君子之学与小人之学

君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉?《荀子·劝学》

【注解】

君子：旧称德才出众的人为君子。箸：通“著”。存、存心，牢记。又有当“明”字讲的，即明白，体会。二说皆可通。乎：于，在。布：分布。引申为表现。四体：两手和两足，即四肢。形乎：体现在。动静：举止行为。端而言：端，通“喘”，微言。即说话时语意精微。又有当“端正”讲的。蠕而动：虫子的活动。比喻行为的端庄，举止的慎重、缓慢和文雅。一：全，一切。法则：榜样。小人：旧称没修养的人为小人。则四寸耳：仅仅四寸罢了。则：只，不过。耳：语气助词，罢了，而已。曷：同“何”，怎么。躯：身子。这里指一个人的品德、为人。这里的“美”，指美化、提高。

【翻译】

君子的学习，是听到之后，就能牢记在心里，并且能够表现在全部言行举止之上。他的语言是精深的，举止是文雅的，一切都可以作为榜样。小人的学习是耳朵听到之后，就从口中说了出去。口耳之间仅仅四寸而已，这怎能美化自己的七尺的身躯(提高自己的品德)呢?

【感悟】

荀子认为，听到有益的话，不但要牢记在心，并且要去实践，不该道听而途说之。这是很正确的。因为学习是为了提高自己的品学，不是为了能够夸夸其谈、哗众取宠。

三、范仲淹苦学不忘天下

范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍唇夜苦学，五年未曾解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，往往粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

《宋名臣言行录》

【注解】

范仲淹：宋人，字希人。孤：幼年死去父亲叫孤。又有人说三十以下无父者。适：出嫁。再适：改嫁，再嫁。世家：世禄之家。这里有家庭历史、出身和遭遇之意。世：身世，生平的遭遇。学舍：学校。之南都：去南都(临安)。临安，即今之杭州。或：有时，昏怠：困倦。辄：就，往往。沃：浇。粥：稠粥。不充：不足。日昃(ze仄)：日过中午渐渐向西方落下。六经：诗、书、易、春秋、礼、乐等书的总称。旨：意思，思想内容。

【翻译】

范仲淹两岁时就失去了父亲。母亲因贫困无依，就改嫁了，嫁给长山的朱氏。范仲淹长大了，知道了他的身世之后，就哭泣着辞别了母亲。去到临安入学读书，日夜苦学，五年没曾脱衣睡觉。有时深夜困倦，就用冷水浇头，常常是连稠一点的粥都吃不饱，太阳要落了才吃点饭。终于精通了六经的意旨。于是很感慨地产生了要治理国家的大志。所以，常常自己高声说：“读书人应该在全国人民还没有对国事进行忧虑的时候就事先加以忧虑；在全国人民都欢乐之后，才欢乐。”

【感悟】

范仲淹出身微寒，遭遇不幸，生活贫苦。虽然这样，在读书时，不但能刻苦攻读，还能心怀天下。他认为读书人不该只考虑自己。要忧国忧民，要先忧后乐。这种以天下为己任的精神，千载以来，一直为人们所赞颂。

四、羊斟以私败国

将战，华元杀羊食士，其御羊斟不与。及战，曰：“畴昔之羊，子为政；夸日之事，我为政。”与入郑师，故败。《左传·宣公二年》

【注解】

将战：宋国要和郑国作战之前。华元：宋大夫华父督之子。食士：犒赏士卒。食(shi寺)：给……给。其御：他的驭手。不与：没给。与：给与，送给。畴(chou愁)昔：前日，以前。羊：指杀羊犒军的事。子为政：由你作主。政：主其事。

【翻译】

将要作战之前，华元杀羊犒赏士兵，没给他的驾车人羊斟吃。等到作战的时候，羊斟说：“前天杀羊犒军的事，由你作主；今天驾车作战的事，由我作主。”于是就故意把兵车驱入郑军之中(使华元被俘)，所以宋军战败了。

【感悟】

小段5月份家园简报第5篇

健康领域—体育活动

一、活动内容：体育游戏：《公鸡和狐狸》、《长臂人》、《河里小鱼游》、《走弯弯路》。

二、温馨提示：

1、本月幼儿练习听信号向指定方向跑，追逐跑以及踩着弯曲的曲线条自由在图形上走跑。

2、和孩子游戏时，注意提醒幼儿遵守游戏规则。社会领域：

一、活动内容；《好孩子爱做事》、《我给玩具洗个澡》、《垃圾找家》、《我爱爸爸妈妈》。温馨提示：

1、家长在家应鼓励孩子早晨自己起床，自己穿鞋，自己刷牙、洗脸，自己吃饭，并配合加强幼儿劳动意识的培养，如帮助家里做些诸如整理房间，收拾自己的玩具，分发碗快；学习自己听手帕，洗杯子等力所能及的事情，一有进步就给予表扬肯定。

2、请家长鼓励孩子与邻居同伴交往，使孩子在交往中学全在一起玩，轮流玩，体验一起玩的快乐。

语言领域：

一、活动内容：阅读故事：《咯吱咯吱》、《小田鼠的背带裤》等。诗歌：《咬一口》、《荷叶床》等。儿歌：《夏天在哪里》。

二、温馨提示：

1、努力为孩子创设一个和谐、温馨的家庭环境，让幼儿感受家的温暖和父母的关爱，真正理解有关家的儿歌及故事的内容。

2、多陪孩子阅读一些正面简单的图书，鼓励孩子大胆讲述，阅读完注意指导幼儿收拾整理好自己的图书。不乱扔，不损坏，培养幼儿爱护图书的意识。

3、家长在家应支持用普通话和孩子交谈，鼓励孩子说完整的句子，促进幼儿口语表达能力的发展。附儿歌：咬一口荷叶床

钳子张大口，对着钉子咬一口。荷叶圆圆真宽敞，好像一张大绿床。剪刀张大口，对着指甲咬一口。青蛙跳到荷叶上，呼噜呼噜睡得香。筷子张大口，对着肌肉咬一口。风吹荷叶摇呀摇，青蛙普通滚下床。打个哈欠张大口，对着瞌睡咬一口。咕嘟嘟，哎呀呀，是谁推我下池塘。

夏天在哪里

夏天在哪里？夏天在树上。树上知了叫。夏天在哪里？夏天在池塘，荷花香味飘。夏天在哪里？夏天在头上，戴顶小草帽。

科学领域：

一、活动内容：

一、常识：《夏天》、《好玩的球》、《凉快的衣服》《西瓜桃子》

2、计算：《按粗细排序》、《学习5以内的数物对应》、《1-5的序数》、《按大小分类》、《按粗细分类》、《按物品的名称分类》、《认识早上晚上》、《复习几何图形》。

二、温馨提示：

1、本月幼儿已对洞洞有了进一步的认识，家长要为幼儿准备一些大小、粗细不同的物品，和孩子玩分类的游戏，让幼儿按物品名称分类。

2、在家中与幼儿共同认识夏天的水果，知道水果的颜色形状，并教育幼儿多吃水果。

一、活动内容：歌曲：《骑小车》、《两只小小鸭》、《庆祝节日咚咚锵》、《小鸭追太阳》。歌表演：《骑小车》《庆祝节日咚咚锵》、《小鸭追太阳》。音游：《小老鼠吃米》。

二、温馨提示：

1本月家长可与幼儿谈论关于六一儿童节，让幼儿知道这是他们的节日。鼓励他们在六一节这天大胆用舞蹈歌声来表现节日欢快的气氛，感受节日带给他们的快乐。附歌词：《骑小车》：骑上我的小车，真呀真快乐，小手招一招，脸上笑呵呵。丁零丁零。我来了。丁零丁零，我来了。

《小老鼠吃米》：黑夜里小老鼠来了来了，黑夜里小老鼠来了来了，来吃米。小花猫这就要醒了醒了，小花猫

这就要醒了，抓住你。

《两只小小鸭》：两只小小鸭，亲亲小嘴巴，说啥悄悄话，说啥悄悄话。《庆祝节日咚咚锵》：小鼓咚咚咚，小锣锵锵锵，庆祝六一节，咚锵咚咚锵。唱歌跳舞做游戏，咚锵咚锵咚咚锵，幼儿园里真热闹，咚锵咚咚锵。《小鸭追太阳》：小鸭追太阳，追到小湖旁，扑通扑通跳下去。嘎嘎嘎，直嚷嚷，不见了，不见了，太阳和我捉迷藏，捉迷藏。艺术领域—美术活动

一、活动内容：泥塑：《小鸭子》、《夏天的水果》；手工：《我是造车小能手》；绘画：《汽车真多》、《香蕉》、《毛毛虫》《西瓜真

好吃》做做玩玩：《公共汽车》、《扩音喇叭》。

二、温馨提示：

1、本月的重点是让幼儿学习用圆形正方形组成的各种图案如：汽车、香蕉、毛毛虫等，家长要多指导幼儿练习画圆形正方形并进行添画。

幼儿园相声小段第6篇

甲：去年的今天哪！是我到幼儿园的日子。

乙：对，我记得，那天你妈送你来的，你呀！这个哭哇！甲：对！这是我的爱好！

乙：爱好！？有爱好这个的吗？

甲：怎么着！只许你爱唱歌，不许我爱好哭哇！

乙：行，你这个爱好也够特别的。

甲：我来幼儿园的那一天，妈妈说：“孩子你已经长大了, 不用天天喝三鹿了。”

乙：三鹿！妈呀！你天天喝三鹿奶粉呀！

甲：啊！怎么了？

乙：我说吗！我终于知道你怎么这么爱哭了！

甲：那天妈妈还说：“孩子大了，得上学了。”

乙：是得上学。

甲：我说好哇，现在就去。一到幼儿园我发现，这么多老师和小朋友我都不认识啊。

乙：慢慢地就认识了

甲：于是我就发挥我的爱好，大哭。

乙：你这爱好，可不怎么样。

甲：哭着，哭着。我就发现了好多东西。

甲：那是什么？（用手指着远方）

乙：秋千

甲：那呢？（用手指着远方）

乙：蹦蹦床

甲：那呢？（用手指着远方）

乙：积木

甲：积木，这个我认识。你看那个小朋也太笨了。

乙：怎么啦！

甲：都摆那长了。还没“胡”呢

乙：你打麻将呢！

甲：这幼儿园还真有意思

乙：好玩吧

甲：好玩

乙：还哭吧甲：我忘了我的爱好了。

乙：幼儿园多好啊！老师教我们画画、跳舞、唱歌、数数、做游戏。

甲：是好！于是我就使劲地玩

乙：不能光玩，得学东西。

甲：对学东西。

乙：得勇于回答问题，回答问题得举手。

甲：对！我举手，那天我就举着手！当时，所有的小朋友也都举着手！

乙：踊跃回答问题是好事！

甲：可是老师一直不喊我！她不喊我，我就一直举着！好长时间呀，老师才问我：“你有什么问题吗？”

乙：轮到你了。

甲：我把手放下了。

乙：怎么又放下了。

甲：我说，我没问题了，我已经尿完了。

小段工作总结2 第7篇

小段工作小结

时间过的真快，一学期匆匆而过。这学期我们小班段根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将一年来主要工作做一下回顾总结：

一、保教工作：

(一)做好安全、保健防护工作，杜绝事故发生。

1、安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。各班保教人员始终保持高度的安全责任意思，认真地致地开展工作。在9月份和12月份能配合学园“安全教育周”活动，开展一系列适合本段幼儿年龄特点的安全教育活动，帮助幼儿初步树立安全意识、初步掌握自我保护的简单知识和方法。

2.在春季常见传染病宜发和“手、足、口”病、“红眼病”流行期间，各班保育员能认真做好班级的卫生和幼儿口杯、毛巾、玩具的清洗消毒，老师利用家园联系栏、电话家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防有关知识，消除了家长的顾虑，放心孩子在园的每一天。同时，每天各位老师还对班上的幼儿进行出勤登记，及时了解孩子缺勤的原因。

（二）坚持保教并重的原则，各班教师与保育员密切配合，培养幼儿自理能力和良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。幼儿基本能自己穿外衣和裤，穿鞋子，自己吃饭收拾餐具，自己入厕等。

（三）、开展丰富多彩的活动，使幼儿的学习生活更有意义。这个学年，年段开展了多种多样的活动，每一个活动都遵循人人参与的原则，给每个孩子创设自我表现的机会，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，体验了成功。如六一演出，很多幼儿在演出中得到锻炼，能力得到提高。

（四）、我段代课教师居多，但她们责任心都很强，都很虚心好学。教师之间团结协作，是一个比较和谐的群体，在每次的集体备课时间大家都毫无保留的把好的经验、教学理念拿出来相互交流传授、学习。各班的两位老师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。小班各位老师的互相帮助，团结协作，是我们小班段的优良传统，我们将保持下去。

二、教研工作：

每周利用周三年段集体备课时间，根据教学目标和幼儿的兴趣与发展水平选择教学内容，认真制定周计划。针对小班幼儿特点我们以游戏形式贯穿教育教学活动，每天结合与区域活动相结合的教学形式，激发幼儿的学习兴趣。建立起了基本的区域活动，各班幼儿在区域活动中能收拾整理玩具，遵守活动常规。

结合园本教研，开展经典诵读专题研究，我们小段以儿歌阅读与欣赏为内容，我们一方面加强理论学习，学习先进的教育理念并不断运用于实践，另一方面开展广泛的实践探索。从中更新教育观念，树立新的教育理念，达到共同提高。我们创设阅读环境，投放区域游戏材料让幼儿主动靠近字宝宝，利用图文并茂的“童谣儿歌”帮助幼儿自主阅读，利用幼儿自设的区域培养良好的阅读习惯。探索“三化”——生活化、游戏化、艺术化早期阅读教学，促进早期阅读能力的提高。经过一年的课题研究，我们欣喜地发现，借助童谣儿歌开展早期阅读活动，使孩子们的阅读兴趣不断增强，良好的阅读习惯已初步养成：①喜欢童谣儿歌，随时自发诵唱、朗读。②乐意观察各种符号，对文字有好奇感和探索愿望。③热爱书籍，初步养成自觉阅读图书的好习惯。

三、家长工作：

1、各班定期更换丰富家教园地内容，向家长宣传本周的教育教学内容及家教文章，在传染病高发期向家长宣传甲型流感、手口足病和水痘、红眼病的预防常识。与家长保持联系，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。

2、本学年各班定期举行“家长会”、“家长开放日”家长委员会等等。向家长介绍幼儿园情况，与家长探讨小班幼儿愉快入园和提高自理动手能力,专题研究等事宜并取得共识，同时宣传先进的教育理念。

当然，在工作中有提高也有不足之处，教师的创新意识还有待于提高，在各项活动中需加强积极性和创造性；引导幼儿坚持用普通话进行交流，提高孩子的普通话口语表达水平。在这一学期中，我段尽最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作，未来是很美好的，在以后的工作中，我们将一如

小段年段长工作总结第8篇

日期：2017.6.18 撰写人：李雅英

一、回顾本学期年段工作情况

时间过的真快，一学期匆匆而过。本学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。教师们坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神。针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展各类活动，使我们的工作更显绚烂多彩。现将主要工作做一下回顾总结：

二、做好日常教学管理工作，提高教育的质量。

我们小班年级共有三个班级，教师都能任劳任怨，对待幼儿园布置的任务都能不折不扣地完成，认真地做好日常教学工作。在每次活动前都能精心准备好教具、幼儿操作材料，为幼儿创设良好的学习氛围，在活动中引导幼儿主动探索，获得经验，并及时更换班级的主题墙饰，使幼儿快乐的学习。

俗话说：习惯成自然。好的习惯应该从小养成。在本学期里，我们各班加强常规管理，从细节做起，帮助幼儿形成良好的生活学习习惯。在常规教育中，我们年级组通过集体学习，明确了常规养成对于孩子学习、生活、发展的重要性，并在年级组活动中集体讨论，明确了对于小班孩子常规的培养，可通过故事、树立榜样、表扬持之以恒的进行教育，在常规培养的过程中，我们根据各个班级出现的各个情况，大家提出来，出谋划策，共同商量培养的方法，使孩子的常规有了明显的提高，三、深入践行《纲要》，不断转变教育理念。

借助幼儿综合课程教材的学习和使用，在新《纲要》的指导下，老师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的改变。分析本学期的幼儿特点和发展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划，尤其注重了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我们都认真的推敲。我们将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。

四、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长。

保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。

“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。

我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。

五、家长工作，家园共育。

全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力量。

幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。

六、本学期多元化活动

1、三八妇女节

在这春意盎然、鸟语花香的季节里，我们又迎来了“三八”国际妇女节。2013年3月8日上午，我们小班年级组开展了丰富多彩的包饺子庆祝活动，这次活动是对辛苦妈妈们的节日祝福，也是对孩子们一次爱的教育，更是一次有意义的亲子情感互动。

首先，孩子们向妈妈们展示了精彩的早操表演。接着，老师向妈妈们表示了节日的祝贺，并介绍了本学期的教育教学内容。最后，孩子们在妈妈的帮助下，宝贝和妈妈一起做了饺子，而且煮完饺子以后宝贝们都将第一个饺子送给妈妈吃。孩子真情的话感动了许多的妈妈，看到孩子们真挚的情感表达，有的妈妈激动地流下了幸福的泪花。

活动在愉快和爱的氛围中圆满结束。通过这次庆“三八”亲子活动，孩子们进一步了解了妈妈的辛苦和伟大，更增强了孩子们对父母的感恩之情。整个活动始终洋溢着一股温情，体现着孩子对妈妈的爱，促进了亲子间的感情，并能激发孩子用实际行动来回报妈妈的爱，是一次很好的情感教育活动，也受到了家长们的一致好评，给孩子和家长留下了美好的回忆。

2、我爱大自然

2、快乐的节日六月一日，在孩子们的节日当天，我们幼儿园举行了“大手牵小手”活动，小班的节目非常精彩，陪孩子们度过一个快乐又难忘的节日。

家长的配合使我们的工作顺利开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷，请家长提出宝贵意见，这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。

七、存在的问题

虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。

1.教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问题，我们疑惑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。

学生学习态度自我评价7小段第9篇

踏入高中以后伴随着快节奏的生活我才真正意识到时间的紧迫性，课上认真做笔记，课下认真复习是每天必做的事情，脚踏实地一步一个脚印是对自己严格的要求，面对困难毫不退缩，是对待学习一丝不苟的态度。上课时间我积极发言，踊跃回答老师的问题，学习成绩优秀，积极参加学校组织的活动，自觉遵守校纪校规，热爱劳动热爱集体，关心同学尊敬师长，高中三年的生活锻炼了我成长的品质，我从中受益匪浅。

对教育现状的评论小段第10篇

叹息中国不出大师殊不知任何事物的发展必须与周围环境相适应中国的真正的发展是在改革开放以后这短短的30多年时间简单来说中国要完成个社会的脱贫要完成人民的脱盲为以后的富裕和强大做铺垫在这个时期内加强基础教育是必然性的硬性的要求之一只有人们有了基本的知识具备了基础的人文科学素养才能为下一代人的创新攻关创造条件。如今很多人质疑中国的教育这是个好现象任何事情的发展总是要经历发现问题纠正错误再发现再纠正的改良循环正所谓前进总是左右不断迈步人们不断的质疑

就是教育的成功就是现阶段中国国情下教育工作的进步和胜利中国改革开放仅仅30多年然而发展的脚步却直追当今的西方发达国家就必然要经历西方发达国家200多年的发展所遇到的各种问题和矛盾并且呈爆发式增长教育当然不能幸免中国不能出大师不是教育的错而是在时空的坐标系里大师频出的条件还不成熟······（暂时不写了等有时间再整理这篇文字大概要2000字左右希望经常看到你的言论和日志）

幼儿园小段工作计划第11篇

时光飞逝，幼儿园新的一学期开始了，本年段的保教工作将围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神及幼儿园的总计划开展年段一系列活动，在教育岗位上扎扎实实做好各项工作，在充分尊重孩子的主体性；在轻松、和谐的组织前提下，促进幼儿全面发展。

一、情况分析

本年段四个班，包括小小班，工作人员共12名，幼儿人数达到一百三十几人。经过一学期的幼儿园生活学习，幼儿在各方面有了进步，自理能力和独立能力有了较明显的增强，学习习惯也初步形成，也懂得积极参与班级开展各项活动，有了集体的荣誉感，懂得为班级争光。一开学老师们能及时调整自己的工作状态，马上投入到新学期的紧张工作，使得班级年段各项工作得以顺利开展，提高了工作质量和效率。

二、本学期的主要工作和要求

（一）教师的政治思想业务素质的提高

1．坚持参加园部组织的政治学习，努力做到“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”。要求年段老师努力做到理论联系实际，立足本职,树立良好的人民教师形象，增强集体凝聚力。

2．本着“一切为了孩子”的信念，继续开展师德教育，弘扬师德师风增强教师以身立教的责任感，在不断的工作中提高教师的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。年段教师要本着“爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，认真完成本职工作，积极参加园部创设的各类先进评选。

（二）注重保教并重，认真开展主题活动及各类教学活动，促进幼儿全面发展 1．班级两位老师要密切、默契配合，共同管理好班级的一切活动。落实幼儿的一日活动，积极营造良好的班级氛围，寓教育于各项活动之中，加强对幼儿一日生活各环节的落实、细化，重点要做好晨间活动及离园前活动的组织。在组织活动时要重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，让幼儿在快乐中生活、在学习中获得发展。

2．在组织幼儿各种活动中，要真正发挥幼儿的主体性。结合各班孩子的实际情况开展“探索型主题活动”。根据孩子的兴趣和需要有弹性的安排幼儿一日活动，在活动过程中要学会观察、倾听幼儿活动情况，活动后对自己教育实践进行反思，学会及时调整活动设计。

3．各班要严格执行一日生活作息制度，坚持按照幼儿园一日生活活动作息来组织幼儿的各项活动，重视幼儿的户外活动，在一日各种活动中时时渗透幼儿德育教育，有目的、有意识对幼儿进行品德教育和礼仪教育，促进幼儿文明行为习惯的养成。

4．结合年段教研及课题组教妍，组织教师深入教研主题或课题的优质活动，并配合园部开展全园式观摩活动。

（三）继续开展形式多样的幼儿文体活动，使幼儿的个性活泼开朗

1．继续抓好各班的特色活动。各班还是要坚持每周开展一次班级特色活动。在活动中根据幼儿现有的实际水平，班级两位教师共同商议，认真设计活动内容，注重以小组活动形式开展，要注重个别指导，因材施教，做到每次活动都能体现班级幼儿的不同层次，从而促进幼儿的水平在原有基础上再提到提高。（详见各班的班级计划）

2．要根据健康领域的目标，狠抓幼儿体质的锻炼。根据幼儿的年龄特点，以省目标月的健康领域为主，设计丰富多彩的体育活动，本学期根据省目标的要求，通过年段老师的共同制定，再由各班教师每月根据指定的目标狠抓落实。利用户外活动时间，以游戏形式有目的进行训练、比赛，做到班级两位教师及时反馈、耐心指导，再请家长配合指导，在每月最后一周周五下午以年段或各班自行组织的形式定期开展各类体育比赛，激发幼儿对体育活动的兴趣。

3．结合本学期的各种节假日积极开展各类主题教育和联欢活动，如“三八”节、植树节、“五一”劳动节主题教育，“六一”儿童节开展各种活动，增强幼儿的自信心，促进幼儿健康和谐发展。

（四）教研工作

1．坚持每双周一次的年段或课题教研。本学期将深入教妍主题或课题的优质活动内容鼓励全段老师围绕问题进行研讨，发表自己的体会或把自己的经验和老师们一同分享。再有目的的相互示范、相互观摩、相互评课，从而更新教师的教育观念，转变教师的角色，从而促进共同进步和提高。

2．完善导师工作，履行导师职责。导师与被导师要互相听课，互相探讨，要发挥导师传、帮、带的作用。

本学期教研活动具体安排如下： 2月份：

1.早操音乐、早操动作创编。3月份： 1．讨论：根据省教材健康领域内容制定每月份的体育目标。2．主题活动根据小班幼儿的年龄特点要怎样继续开展？ 4月份：

1.商讨参加园的观摩活动内容应如何设计？ 2.教研组成员参加园内游戏活动观摩。5月份：

1.讨论小班制定“迎奥运亲子动会”方案。2．导师与被导师相互听课，交流意见。6月份：

1.学习幼儿杂志中的有关主题开展的案例分析。2．总结工作。

（五）积极参加各种培训，努力提高自身素质

1．积极参加市、区、幼儿园举办的各种培训活动，珍惜每一次培训学习的机会，并运用到实际操作中。要求每位教师应边学习、边思考、边总结、边提高，应时时观察幼儿在活动中的表现，学会分析自己在教学中成功与失败的原因，使自己的业务水平有质的飞跃。

2．积极参加电脑多媒体课件培训，并努力达到良好效果。