我们的地球家园的作文（精选18篇）
我们的地球家园的作文 第1篇
地球,我们的家园作文
地球，是我们人类的家园;而地球能源，就是我们人类赖以生存和发展的基础。所以节约和有效利用能源就是保卫和善待我们的家园。
首先，我们来谈谈传统的水资源。在我们生存的这颗美丽蓝色星球上，71%的面积都被水占据着，但是，在这71%的水中却有97.47%是不能供人饮用的咸水，只有2.53%是淡水，但这2.53%的淡水中，99%都是冰川和深层地下水。通过这些数据，我们了解到，真正能够供人使用的淡水资源是极其稀少的，那么水是不是值得我们尤为珍惜呢?
我们可以想像一下，如果这个世界上没有了供人饮用的淡水资源的话，人类会怎样?动物会怎样?所有生物又会怎样?水是生命之源!答案是如果这样他们都会死亡。那么，地球上没有了生物，美丽的风景无人观赏;布满星光的夜空无人赞颂;静蓝的天空下失去的喧闹声……，我无法想像地球的存在还有什么意义。
想到这里，节约用水不是更显得尤为重要吗?如今，一些工厂为了眼前利益，把工业废水直接排入淡水湖中，这对淡水资源造成很大污染，让很大面积的淡水不能饮用。其实，工厂应该把工业废水收集起来，通过净化设备让废水升级，使其循环回收利用。虽然这个净化过程需要耗费一定财力，但为了我们的将来及子孙后代，也是应该和必须做的。
我们再来谈谈新能源。建国初期，我国生产力水平低下，不懂发电，但随着改革开放的深入，我国的经济与科技都有了高速发展。我们现在能利用核能和风能来发电。
核能是所有新能源中能量最大的一种，核聚变能在短时间内发电，而且电能非常巨大，但是这项操作要格外谨慎小心，要真正做到核污染和核安全得到有效控制，否则，一旦核泄露，对人体的伤害是很大的，甚至可能引发癌症。
用核能发电虽好，但这“核聚变的原料”在地球上是非常有限的，如果人类长期大量使用，不久总会用竭的。所以，聪明的人类为了开发更多的资源，就把目光投向了月球，因为，经过科学考察表明，月球上有一种名叫“氦”的物质，并且月球上这“氦”资源非常丰富，这种物质经过科学家们的研究证明，它可以引起与核能相同的能量，更重要的是它比核能发电更加经济、安全、环保无污染。所以，这样一来，那地球上有限的“核聚变原料”就可以大大减少利用量了，而月球，也成了我们为人类的宝贝。
再说风能发电，大家可能经常在电视上看到那种十多米高的像风车一样的东西吧，知道那有什么用吗?那是用来发电的，它是一个“风力发电站”，它能利用风力来使自身风叶转动，由此储存能量，转为电能，然后通后电缆传送到电力站。
科技是不断发展的，就连我们每天都见到的“太阳”，也被我们人类当能源利用着，与我们生活最息息相关的就是“太阳能热水器”了。太阳能热水器能够一年四季不断地供应热水，是因为放在楼顶上的“接收器”，它能大量捕捉到太阳的热量，然后进行利用和储蓄。太阳是无私的，人类是聪明而伟大的。地球一直围绕太阳公转，所以在太阳自燃完之前的若干亿年间，人们可以肆意的利用太阳能。
随着科技的发展，未来会怎样呢?我希望，未来满街都是不需要烧“汽油”或“柴油”也能行驶的汽车;未来我们都用着不用烧“液化气”或“管道煤气”也能做饭的灶台;未来每家每户都有一台“迷你型能源器”，它能随时吸收储藏所有大自然能源，然后随时释放出来给大家使用。我不想太多，只希望这些都能成为未来世界的平凡事物。
朋友们，节约和合理地利用一切地球能源吧!这是在保卫和善待我们的`家园!肆意地浪费及开采挖掘，久而久之，地球能源必会被消耗怠尽，到那一天，地球――我们的家园，就会成为一颗废弃的星球，它会在宇宙中堕落、消失……!这是我们都不想看到的。而我们想看到的是：每天的日出日落、花开花谢;到处的青山绿水和繁星点点的美丽夜空;同学们每天上学放学时追赶嬉戏的快乐;总之就是未来地球繁荣昌盛的景象。我想听到的是：人们每天说的闲杂白话;水溪潺潺的流水;小鸟叽叽喳喳的鸣叫;还有工厂里那如交响乐般的净化水的声音。
我们的地球家园的作文 第2篇
今年的6.25是我国的第20个土地日，号召人们珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。
为了迎接土地日，我们要学习低碳生活，我来给大家介绍几条小窍门：少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康;绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车;是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了，未必每次都用;已经用了，请用积水来冲洗马桶;关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感;尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的;其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做;过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球。
人类啊，我们的地球已经瘦弱不堪了，不要因为个人利益再次伤害地球啊!难道你们还没有受到教训吗?如果这是你的脸，你愿意被别人践踏吗?地球是我们赖以生存的家园，让我们携手保护我们美丽的地球吧!
保护地球我们的家园 第3篇
关键词：保护,地球,家园
一、前言
地球是人类共同的家园, 保护它、爱护它是每一个人不可推卸的责任。但是, 地球这个大家园现在面临着巨大的危机, 例如, 沙漠化加剧、森林破坏严重、生物多样性减少、温室效应加剧等, 给地球造成了非常大的影响, 同时威胁人类的生存与发展。为了人类子孙后代的生存和发展, 世界各国应该携手保护地球, 让我们的地球家园恢复勃勃生机, 实现人类和地球的平衡、可持续发展。
二、保护地球家园的必要性分析
随着人类文明的快速发展, 人们逐渐认识到保护地球的重要性和必要性, 越来越重视环境保护问题。但是, 对地球生态系统现状进行分析还存在许多问题, 威胁地球生态平衡, 具体表现为以下几个方面:
1. 沙漠化趋势加剧。沙漠化被称之为地球的“癌症”, 根据相关统计, 全球沙漠化面积多达3600 多万平方公里, 约为中国国土面积的四倍, 并且, 沙漠化土地面积还在以每年6 万平方公里的速度扩展, 随着土地沙漠化的加剧, 不仅会危害地球生态环境, 还会危害世界粮食安全, 给人类的生存带来很大的困难。
2. 森林破坏严重。森林是地球的“肺”, 在维持地球生态平衡方面发挥着至关重要的作用。但是, 人类在发展的过程中过度利用和肆意破坏森林资源, 导致地球森林面积不断的减少。科学家表明:如果森林被毁面积过大, 地球将会面临严重的生态危机, 给人类的生存带来巨大的威胁。
3. 生物多样性减少。近年来, 地球生物物种数量不断减少, 二十世纪七十年代, 地球每周损失1 个物种, 八十年代每天消失1 个物种, 九十年代每小时消失1 个物种, 这样的物质灭绝速度, 给地球生物多样性和平衡发展带来严重的影响。
4. 温室效应加剧。十九世纪以来, 人类大量砍伐树木、使用化石燃料, 导致环境二氧化碳含量显著增加, 海平面逐渐上升, 北极、南极冰盖面积逐渐减少, 导致地球100 多个国家出现水资源不足的问题。
三、保护地球家园的有效途径
1. 树立地球保护意识。想要加强地球保护, 首先应该树立地球保护意识, 具体来说是生存意识、资源意识、环境保护意识等, 充分的认识到地球保护和人类生存之间的关系, 地球保护就是保护人类自己, 不能存在保护地球“多我一个人不多, 少我一个人不少”的思想, 也不能有保护地球怕麻烦的思想。政府以及相关部门应该加强宣传, 强调保护地球的重要性, 每一个企业或者单位, 每一个人都应该承担保护地球的责任, 坚持从小事做起、从我做起, 通过大家的共同努力, 为地球、社会以及自己做出自己的贡献, 进而实现地球和人类的和谐、可持续发展。
2. 加强环境保护教育。在41 个著名城市悬浮颗粒物浓度检测中, 北京、西安、广州、沈阳以及上海五个城市均在前十, 这就表明我国许多大城市的环境污染问题已经非常严重, 众多城市居民并不重视环境保护工作, 许多企业将没有经过处理的污染直接排放到河流中, 这样不仅会污染河流, 造成河流生物的死亡, 同时还影响人类的饮水安全, 例如, 淮河沿岸有许多造纸厂, 这些造纸厂的规模相对较小, 并没有污水处理系统, 直接将污水排入淮河中, 淮河水质显著下降, 不仅导致淮河内鱼类生物的死亡, 还影响沿岸井水水质, 附近居民不得不到其他地方寻找新的水源。通过加强环境保护教育, 能够让所有的人意识到环境保护的重要性, 检定他们保护和爱护环境的决心, 通过科学的教育, 采取有效的方法解决生产、生活中常见的环境污染问题, 例如, 垃圾分类处理技术。
3. 创建保护区。保护区的功能是维系生物多样性、保持水土、涵养水源的重要举措, 规划一定面积作为保护生物或者生态环境的区域, 对于保证区域生物多样性和生态和谐发展具有非常重要的作用。温室效应对南极、北极的影响最大, 以北极熊为例, 北极熊是北极特有的物种, 随着全球气温升高, 冰雪逐渐融化, 北极熊的生活环境变得恶劣, 活动空间逐渐减小, 北极熊不得不向格陵兰岛、加拿大北部浅析, 美国政府的举措是创建生物保护区, 为北极熊提供了自然、良好的生存环境。
4. 推广“世界地球日”。 2009 年4 月22 日, 在联合国第六十三次会议中, 将每年的4 月22 日定为“世界地球日”, “世界地球日”作为一种全球性的环境保护活动, 为保护环境做出了巨大的贡献。2015 年4 月22 日, 第46 个世界地球日的活动主题为“珍惜地球资源, 转变发展方式—提高资源利用效益”, 我国各级国土资源主管部门、中国地质调查局以及其他直属单位, 充分利用微博、微信、报刊、网络、网络以及电视等途径, 广泛开展宣传和科普活动, 广泛推广和普及提高资源利用效益的新理念、新技术、新方法, 以此实现国民经济方式的转变, 通过社会各界的共同努力, 举办了众多具有实质性内容的地球保护活动, 为保护地球做出了重要的贡献。
5. 开发和利用新型清洁能源。目前, 天然气、石油、煤矿等自然资源的储量不断下降, 人类的过度开采和利用, 对环境造成了严重的影响。新型清洁能源的开发和利用, 不仅能够缓解传统能源资源的压力, 还能够保护环境。
结束语
根据科学研究表明, 地球生态系统的平衡性在维持地球可持续发展中发挥着至关重要的作用, 无论破坏哪一个系统或者损失一种生物, 都会对地球的生态平衡造成严重的危害, 同时威胁人们的生存与发展。
参考文献
[1]马云川.保护地球——人类唯一的家园[J].地球, 2013, (4) :13-15.
[2]刘畅.保护地球从我做起[J].青海国土经略, 2015, (2) :12.
为了我们的地球家园 第4篇
《小房子》， 用一座小房子的视角来表现工业化给自然环境以及人的心灵带来的变化和影响。
小房子坐落在山冈上，她的生活平静而快乐，孩子们在她身边玩耍，白色的雏菊在她身边悄悄绽放。
然而，一群测绘员的到来，改变了这一切。他们先是在铺满雏菊的山冈上铺设了一条路，然后路边盖起了一座座高楼大厦。
楼越盖越多，有了加油站、商店，通了有轨电车、高架列车，甚至还通了地铁。每个人都行色匆匆，甚至顾不上看小房子一眼。绘本的色彩也从最开始的五彩斑斓到沉闷灰暗，仿佛在拷问着人类，该如何处理自然和发展的关系。
《森林大熊》则更具讽刺意味。一只冬眠的大熊醒来后，发现原来的森林不见了，自己竟然身处一座工厂之中。
原来，就在它冬眠的时候，人类已经砍光了森林，建起了工厂。更讽刺的是，它不断地跟别人解释自己是一只熊，却没有人相信！
最后它只得按规定换上工作服，刮了胡子像其他工人一样打卡上班。就在渐渐适应了工人的生活时，它却因为冬眠期到了常常犯困而被开除，意外地获得了自由。
然而，重获自由的大熊已经搞不清楚自己是一只熊，还是一个人。它将何去何从？
你是不是很憧憬高科技的未来生活呢？在《仅仅是个梦》中，不注重环保的男孩沃尔特就特别想去未来生活。一个晚上，他坠入了一系列的梦境中。
先是他生活的街道竟然变成了垃圾场。他认为这个梦是不真实的，就进入另一个梦境。
结果在这个梦境中，他睡在一棵大树上，树下的工人正在锯断大树去做牙签。随后，他又经历了不同的梦境：冒着浓烟的巨大烟囱，只能建在雪山上的旅馆，一星期只能捕到两条鱼的渔船……最终回到现实后，他开始反思自己的行为，并开始为一个绿色美好的未来而努力。
地球-我们的家园作文 第5篇
国庆长假我和爸爸一行来到常德花岩溪游玩，进入景区，我被那里的景色吸引住了，碧绿的湖水，青青的高山，鲜甜的空气，成群的鸟儿在我们身边叽叽喳喳，真是美极了!要是我们生存的角落都这么美，那该多好啊!可是，人们不经意的在破坏她，伤害她……清清的河水被工业废水污染，这些废水排放在河中，流入江中，汇入大海中生物没有空间，使我们的饮用水受到影响。而江河就好像地球的血脉，大海好像地球的心。当这些废水流入河中时，我仿佛听见她在呼叫，救救我吧!还有，人们乱砍树木，毁灭森林，就等于在她身上乱砍一样，非常痛苦，这样空气中的氧气就少了，空气不新鲜，甚至引起洪水，房子、生命被毁，这是我们伤害她而得到的报复。让我们一起来保护她，就像保护我们自己一样，因为地球只有一个。地球――我们的家园作文300字
我们的地球家园的作文 第6篇
老官庄完小六一班宋威翰
地球为人类的生存和发展提供了空间、资源和环境，我们的生活离不开地球。除了地球再也没有人类能够长久生存的星球了。然而，这些年来，地球母得了重病，她的“肺”——森林、湿地受伤了；她的“血液”----河流、湖泊病变了；她的“肌肤”----大地干裂了……看到这一切，我不禁流泪了，让我们一起行动起来，保护我们的地球母亲吧！
水是“生命之源”这句话一点儿都不错，水为人类解除干渴，灌溉农田……如果没有水，那么世界的万物都将死亡。就连人类也会灭亡。可是，目前的全球耗水量快速增长，已达到7亿立方米，以每年百分之五的速度递增，其中43个国家严重缺水，20亿人口的生存，生命是多么宝贵啊！
森林是“地球之肺”他们就像一个巨大的吞吐机，每年都吞噬着大量的二氧化碳，又制造出大量的氧气，但是20世纪90年代以来，全区面积以平均每年2.4％的速度缩减，如果以这样的速度减少那么人类也将灭亡，地球上将全是二氧化碳。
全球荒漠化面积已经达到36亿公顷，占陆地总面积的四分之一，涉及9亿人口，100个国家。
我们要加强环境保护多植树造林，不要乱扔垃圾，工厂要安装污水处理器。
我们的地球家园的作文 第7篇
这时我突然看见了两个可爱的小女孩正在摘着美丽的鲜花、拔嫩绿的柳条，准备编花环，我马上走过去说：“小妹妹，你们不要摘花朵、拔柳条，这样是在破坏大自然，你们这样做是不对的。我们要爱护我们的地球，而不是去破坏它。”当我和她们说了后，她们马上说：“姐姐，我们错了，我们不应该把美丽的花朵摘下来”。我告诉她们说：“没关系，只要你们以后不摘花朵及其它植物，看见别人在摘的时候马上阻止，你们就是环保小卫士了。”她俩听后开心的笑了。
大约五点的时候我又看见一个看上去比较顽皮的小男孩正在专心至志的吃着小吃，只见他吃完就把包小吃的塑料袋随手扔在一边，我马上走过去对这个小男孩说：“小朋友，请把垃圾扔在垃圾桶里吧!如果大家都把垃圾乱扔那我们周围的环境会变的又脏又乱的。”这个小男孩听到后立刻捡起塑料袋跑去扔在垃圾桶里了。并红着脸对我说：“姐姐，我错了，我不应该乱扔垃圾的”。我说：“没关系，只要你下次注意就好了。”
地球是你的、我的、大家的，我们的地球家园因为人口的增长，工业的发展，环境正在一天天的变坏。一个人的力量是有限的，但大家的力量是无穷的，我希望我们所有的同学们都能团结起来，为保护环境尽自己的一份微薄之力，同时用我们的实际行动去带动我们身边的人，一起去建设我们共同美好的地球家园，让雾霾天气、泥石流、酸雨等环境污染和自然灾害能远离我们，让我们的家园天变得更蓝，水变得更清，空气变得更清新。
我们的地球家园的作文 第8篇
在认知科学活动中孩子们主要通过看、听、想、说等方式建构自己的认识。交互式电子白板的运用使孩子们的看、听更加具体形象, 有一种身临其境的感觉。将宇宙、卫星等宏观问题清晰地呈现在孩子面前, 使他们对这些事物有了进一步的认识。
在多媒体的运用上使用了视频播放、聚光灯创设情景、网络连接、放大缩小、拖拽、图片变换等功能。这些功能的使用对幼儿的学习起到了以下作用:
1.创设情景吸引幼儿。利用聚光灯功能使幼儿猜测地点, 幼儿增加了参与兴趣, 教师通过幼儿的猜测了解了幼儿的已有经验。利用透明度调节功能呈现地球内部结构, 进一步使幼儿感受到神奇。
2.幼儿学习形象直观。通过播放视频直观呈现幼儿不了解的地球风景, 丰富了幼儿的认知。
3.随时暂停方便讨论。通过播放视频让幼儿了解破坏地球的行为还有哪些, 随时暂停使师幼互动更及时, 幼儿讨论更有针对性。
贵州：地球生命的美丽家园 第9篇
在漫长的地史演化中，地球经历了天地笼统、乾坤难辨的混沌时代。在这远古的岁月里，地壳逐渐形成并增厚、海洋与陆地进行着原始的构建，这一时期在地质学上被称为太古代和元古代，是地球上最动荡又荒凉的隐生宇时期。进入元古代晚期的震旦纪，地球生命迎来了全新的活跃期。
在贵州这片神奇的土地上，保存了众多得天独厚、举世惊艳的地球生命的美丽遗迹。迄今为止，贵州已发现若干分属不同地质时期和不同生物形态的古生物埋藏地，其中包括许多学术界最知名的古生物群。
瓮安生物群。发现于贵州省瓮安县，发育在元古代晚期震旦纪陡山沱期含磷地层，系多门类、多种属、多类型且化石保存完美的生物群，距今约5.8亿～6亿年。瓮安生物群最重要的科学价值在于发现了最早的后生动物休眠卵和胚胎化石，这在地球生命的进化上意义重大，为解释寒武纪地球生命大爆发提供了直接依据。
牛蹄塘生物群。发现于遵义市松林镇中南村，发育在寒武纪下统牛蹄塘组，故命名，距今约5.2～5.3亿年。以大量海绵、大型双壳节肢动物、藻类、半索动物化石及其他多门类的动物化石为胜。牛蹄塘生物群对古生物的发生、分布、辐射、演化、灭绝和生命大爆发的研究提供了丰富的新信息和证据，对研究早期生命形态的多样性具有十分重要的意义。
凯里生物群。发现于贵州省黔东南州台江县八郎村，发育于中寒武世早期，距今5.2亿年。它与加拿大布尔吉斯生物群、中国云南澄江生物群构成世界三大页岩型生物群，填补了中国乃至全球古生物库中的薄弱环节及空白，在国际地质界占据重要地位。
盘县古生物群。发现于贵州省盘县新民乡羊圈村，发育于中三叠纪关岭组地层，距今约2.4亿年以上，是世界上已知最老的海生爬行动物群落，完好地保存了数量巨大的混鱼龙类、幻龙类、原龙类化石及鳞齿类、龙鱼类、头足类、鳍龙类、腕足类等多门类生物化石群，补充了海生爬行动物演化过程中的早期链条。
贵州龙动物群。发现于兴义市顶效镇绿荫山村，地质时代为中三叠纪，距今约2.3亿年左右，以化石形态优美、完好著称，并以著名古生物学家胡承志的姓氏命名。
关岭古生物群。产于贵州省安顺市关岭县新堡乡，形成于晚三叠纪，距今2.2亿年，是世界上独一无二的、保存完好的晚三叠纪海生爬行动物和海百合以及远古植物化石埋藏地。
保护我们的家园地球作文 第10篇
我们应该感谢地球妈妈，可我们人类却一直在伤害她，地球妈妈原本有清澈见底的溪流，汹涌澎湃的长江，美丽温柔的小河，一望无际的大海，空气都很清新，可我们的建设都污染了环境：小草被我们踩得苦不堪言，要建造房子需要木材，砍伐了许多树木，把绿色的山变成了光秃秃的.山，把清澈的小溪河流变成了倒垃圾的地方，上面漂浮着许多白色垃圾，许多苍蝇都去那许多臭味被风传了过去，让路人感觉恶心，工厂那高大的烟囱排放出许多废气，污染了空气，碧蓝的天空都被废气遮住了，到处都有一股怪味儿。我似乎听到了地球妈妈的心声：人类啊!我用你们所需要的养育了你们，你们怎能这样贪婪呢，你们这样是要遭报应的!
那贪婪的人类似乎也听到了地球妈妈的心声，立即醒悟起来，开始了环保行动，学校里安排了环保小卫士，街道变干净了，有许多地方都贴了“爱护环境，人人有责”的广告标语，还有“地球是我家，环境靠大家”路旁、街道边、山上，都栽了小树苗，工厂也不再乱排放废气了，空气清新多了，人类似乎听到了地球妈妈的笑声，也跟着笑了。
我们的家园—地球小学作文 第11篇
当看到那滚滚浓烟从高耸入云的烟囱里冒出来时,大家不觉得心痛吗?当那泛着白泡沫的污水流向河里时,大家不觉得伤心吗?我伤心,我为人类的所作所为而感到惨愧.
当世界末日时,人类会忏悔吗?有多少人会忏悔?
难道,一定要等到那个时候,人类才会忏悔吗?难道,现在地球的处境还不引起人们的重视吗?“全球变暖,帝企鹅数量骤减一半”、“XX年4月,绿色和平考察队发现冰川融化现象”……这些资料还不能引起你的注意吗?
地球，我们唯一的家园作文 第12篇
小时候，我清楚的记得，我的
★ 地球是我们的家园二年级作文
★ 我们的家园―地球作文
★ 保护我们的家园地球作文
★ 爱护地球保护我们的家园演讲稿
★ 请爱护我们的家园-地球作文
★ 美化我们的家园地球之环保标语
★ 保护地球家园作文800字：珍爱我们的家园
请保护我们美丽的家园 第13篇
我的家乡在是安溪县版图中心的一个小山村———少卿村, 我们村四周与多个乡镇都有接壤, 虽然四面环山, 山谷幽长, 但路却四通八达。以前少卿是一个多么古朴的小村落, 满山遍野都是树林, 鸟语花香, 清泉溢流, 人们过着日出而作, 日落而归的生活。
由于人口增加, 人多地少, 村民就向树林里开荒拓地, 起初还可种水稻, 后来树林减少, 山泉也渐渐少了, 水稻没有山泉种不起来, 只有改在山坡上种植茶叶, 满山都是陡峭的山坡茶园了, 树林再也看不到, 土地也开始不断地把它鲜红的皮肤显露出来, 每下一场雨过后, 人们都可以看到从山坡茶园上裸露的皮肤里流出的“血水”。要是下起暴雨, 雷雨声的轰鸣和山坡上撕裂“伤口”的哀鸣声交织在一起。大雨过后, 山坡上到处是崩冈, 大地的“伤口”让人触目惊心。
我真切地呼吁, 为了家园, 为了造福子孙后代, 让我们携起手来, 多种一棵树, 少向大地过度地索取, 保护我们村的环境, 用我们的努力创造生态新少卿。 (指导老师:王华国)
张俐娜 肩负保护地球家园的使命 第14篇
领导支持成大业
自1973年由北京铁道科学研究院到武汉大学化学系任教，张俐娜一直是武汉大学的一名普通教师，担任过的最高职务是“课题组组长”。她常说，自己是一只“笨鸟”，只不过愿意付出比其他人多得多的时间和精力去工作和学习。正是这种对工作的热爱和执著，几十年不懈的艰辛探索与创新，成就了她的事业。“如果说我今天有一些科学成就，得到国际上的认可并成为有名的科学家，这些都离不开武大历届校领导的支持和帮助，而且武大的学术氛围和环境对我的影响非常大。”张教授言由心生。
1963年，张俐娜毕业于武汉大学化学系，是系里优秀毕业生。但毕业时她没能留校，而是被分配到北京铁道科学研究院。由此，她与在武汉大学任教的丈夫杜予民分居了整整十年。因为她的出身太特殊了，且不说父母都是“臭老九”，单是一个堂伯父张国焘，就让她被打入另册。那时，出身不好的她如果想调回武汉，仅有的选择是武昌车辆厂、汉阳枕木厂或者小研究所；而杜予民在武大当时很受重用，学校不会放人。无奈之下，杜予民只好鼓起勇气找到时任武大党委书记纪辉，他一句“不能唯成分论”的贴心话，让夫妻俩激动地犹如听到了天籁之音。很快，在纪书记的亲自过问下，张俐娜如愿调到了武汉大学化学系当了一名助教。“如果没来武大，我55岁就退休了，也就不会有后来的成果。”张教授感慨说。
1985年，张俐娜获日本政府学术振兴协会奖学金（JSPS）赴大阪大学研学一年多。这是难得的出国学习机会。“那个时候，公派留学是轮不上我的，但是当年刘道玉校长很重视人才，在日本奖学金还没有批下来时，刘校长就拍板给我批了出国留学费，让我顺利地去日本留学。虽然后来只用了2个月就拿到了奖学金，但对刘道玉校长的果断政策我还是感怀至深。”在日本留学期间，张俐娜不仅学到新知识，更重要的是学会了科研方法以及日本人搞科研的那种不怕辛苦、攻坚克难的精神。
张俐娜非常珍惜在武汉大学的助教职位。“当年我一调到武汉大学就是埋头干活，一心想让武大满意千万不要开除我。”于是长期以来，张俐娜心无旁骛，多年坚持潜心研究。“当时我的团队比较弱，又一任校长侯杰昌和书记任心廉不仅在业务上给我支持鼓励，还在政治上给了我信任和地位，推荐我当上全国政协委员，这给我一个平台使我能够更方便的专心地做科研。”
对于武大的现任领导——校长李晓红、原书记李健和现任书记韩进，张教授给出的评价为“有远见、有创新性、有魄力、求真务实”。“他们来武大一个月之内都来看过我，表示支持我的工作。”“申报院士需要有6位专家推荐，可我跟化学部的院士都不熟，于是，李晓红校长就亲自帮我找人。可以说是在校领导的关心、鼓励下，在化学学院周翔院长、李资远书记的支持和全校同仁的团结一心下，我顺利当选为中国科学院院士。”在张教授心中，评上院士的最大好处就是“可以继续再工作，可以为国家继续做事。”
情牵武大比翼飞
武大有名的伉俪——张俐娜院士和杜予民教授，都是国际知名学者，他们带领各自团队协同攻关，共同荣获国家自然科学二等奖，这在化学学院和资源学院都是零的突破。当年，两位学者就是在武大的校园内相识、相知并且相伴走到了今天。
从小到大，张俐娜一直是品学兼优的学生。1955年，张俐娜初中毕业时，适逢国家扩大师范招生，拟为农村及偏远地区补充小学教员。她本来响应号召，报名师范。后来班主任马叔南老师和校长商量后，觉得以张俐娜的潜质，报考中专是埋没人才，遂以“组织决定”要她改报南昌一高中。张俐娜一直到现在都记得马老师的嘱咐：“你要好好学习，报效祖国！”她没有辜负老师的期望，1958年从南昌一高中毕业后，以高分被武大化学系录取。
张俐娜的先生杜予民，其实是化学系比她高两届的师兄，只是她进校后一直埋首书海，两耳不闻窗外事，认识杜予民时，她已大学五年级了，而杜予民则作为优秀毕业生已留校任教。
谈到杜予民，张俐娜充满感情和感激，她说，正是因为有志同道合的先生一路携手，两人互相鼓励，互相帮助，这一路走来她的事业才不孤独，人生也没有遗憾。“家庭对我的支持非常大。”张教授说，“我的人生和事业都不是一帆风顺，遇到过很多困难，也摔过跤碰过壁，但家庭给我的从没有埋怨和指责，都是支持和鼓励。”
在武大多年的教学工作中，张俐娜对分配给她的工作来者不拒：做实验，带学生，校对别人的书稿等等。“我不怕做小事。做每一件小事都认认真真。而且我还非常喜欢做实验，几乎到废寝忘食。”应该说，除了经常忘记到幼儿园接孩子，张俐娜是一位完美主妇。她不仅能烹饪出可口的饭菜，还能利用节假日给孩子们裁剪出得体漂亮的衣服。两个孩子从小被她培养出良好的学习习惯，姐弟俩先后从华农和武大研究生毕业后，又凭他们自己的实力，到美国深造并留在美国工作。
杜予民、张俐娜夫妇每天的日程大多围绕三个地方：教室、实验室和家。他们惟一的消遣，是在宁静的校园内散散步，手牵着手，一边走一边交谈，这短短的半个小时是他们交流经验的最好时光。然而这看似轻松的时刻，两人的话题仍然离不开科研。温馨的家庭、孝顺的孩子让张俐娜没有后顾之忧，不仅使她夯实了学科基础，也为她以后的科研腾飞创造了有利条件。
也许是因为研究领域同属生物质大分子范围，使分属不同学院的张俐娜、杜予民各自领导的两个团队联系格外紧密。迄今，他们的科研小组在SCI源刊发表科学研究论文分别为460篇和200篇以上，发明专利授权分别为80项和60项以上；他们两人还分别担任了几家国际学术刊物的编委。“多交流才能取长补短，互相促进。”两个实验室不仅实验仪器、设备共享，思想情感也是“共享”的。张俐娜的博士生吕昂副教授说：“我们两个实验室经常互相参加彼此召开的学术报告会，也经常请教杜教授或张教授问题。” 这对伉俪生活上互相体贴、共度艰辛，科研上相互促进、比翼双飞，在武大校园传为佳话。
责任在身多做实事
21世纪，利用可再生动植物资源生产环境友好材料，并且不使用也不产生有毒有害物质，已成为国际前沿领域。出于战略上的直觉把握，张俐娜于1993年在武汉大学建立了天然高分子与高分子物理科研组，开始了她在这一天然高分子科学与材料领域的创新之旅。在接受记者采访时，这位风度优雅的女学者开篇便说：“我从事这项研究，是有强烈的使命感。我们世世代代生活在这片黄土地上，我们一定要竭尽全力建设好这个国家。”
纤维素是地球上最丰富的可再生资源，然而纤维素的溶解一直是一个非常棘手的问题。国外主要用有机溶剂和高温加热溶解，成本高、能耗大、污染严重。2000年1月，张俐娜获得国家自然科学基金重点项目资助，开始了纤维新溶剂及材料的研究。经过十年努力，张俐娜团队对纤维素新溶剂取得重大发现：他们利用价廉、无毒的氢氧化钠和尿素的水溶液预冷到-12℃时迅速溶解纤维素；并建立了低温溶解大分子的崭新理论。这是对传统方法的重大突破，因此在国内外已产生深远影响。在国际上被评价为：“这是无污染、简便、快速、安全的新一类溶剂，开拓了纤维素新材料领域；它是纤维素加工技术上的一大里程碑。”张俐娜也因此获得国际上纤维素与可再生资源材料领域的最高奖——美国化学会“安塞姆·佩恩奖”，她亦成为半个世纪以来获得该奖项的第一位中国人。出于对国家和全人类资源前景的深谋远虑，她用高分子物理理论和方法研究天然高分子，这些也构成了她特色鲜明的研究战略框架。由于新溶剂的低成本和快速溶解能力，很快进入了纤维素通过“绿色”技术纺丝的工业化试验。同时，她带领的团队继续深入研究高分子低温溶解的机理，并成功实现了难溶性甲壳素和聚苯胺的低温溶解。他们利用“绿色”技术创造出一批基于天然高分子的新材料，其中部分产品可望替代石油基高分子材料。
当上院士后，张俐娜更忙了。“每次我都在想，要减少点工作。领导、同行和朋友劝我要注意身体，但是又都希望我支持他们的工作。”两年来，张教授在科研成果的产业化方面又跨出了一大步。她和她得团队成员不仅深入解决了天然高分子材料中一系列基础科学问题，而且其中不少成果正在进行产业化试验，包括唐山三友、湖北化纤、英国联合利华等六家公司。同时，她主编的10本天然高分子系列丛书已通过终审，明年初将作为精品丛书出版。
2013年是武汉大学120周年，也是张俐娜和她的同学们毕业50周年。回忆起当年的同窗情谊，张教授依然记得。初进校园时，自己因为想家而落泪难过，是同学们陪着自己，逗自己开心；大学几年中，周末时间都是和同学们一起在图书馆度过……每当遇到困难和挫折时，同学们都伸出了友谊之手，五年大学生活留下美好回忆，尽管现在每天的工作日程繁忙，但校友会的活动张教授都积极参加。这次校庆她又从以前已结题的横向项目经费中拿出一部分支持校友返校交流活动。“这是我对母校，对同窗学友们的一点回报。”张教授说，“我对武汉大学充满感情，很感激有这样一个环境让我专心致志搞学问，并为祖国和人民作出一点贡献，这是我感到最愉快和幸福的事情。”
地球是我们的家园作文 第15篇
地球是我们的家园，要是它毁灭了，以后我们住在哪呢?
社会越来越进不，科技越来越发达，
小学生作文大全
人们都追求物质上的享受，但却望了保护我们的环境。我们周围的土地，水源也造成了危害，我们的家园也开始“生病”了。
地球是我们的家园作文 第16篇
地球是我们的家园作文
敬爱的老师、亲爱的同学们你们好，我今天环保论文的题目是：地球是我们的家园湖南省长沙市 砂子塘天华寄宿制学校 六(1)班田润东 我望着漫无边际的夜空，夜空里布满了明亮的星星。我心想：从太空中看地球，到底是什么样呢?有没有我想像中那般迷人?忽然，夜空中划过一道亮光，那不是流星吗?我立刻许下愿望，希望地球永远都那么美丽。社会越来越进步，科技越来越发达。人们都追求物质上的享受，但却忘了保护我们的环境。我们周围的土地、水源和空气都被污染了，对我们的健康也造成了危害，我们的家园也开始“生病”了。我们应该在家居的空地上种植一些花草、果树和蔬菜。这样可以使环境美观，我们又可以享受到亲手栽种的蔬菜和水果，何乐而不为呢?现在中国的.水土流失现象;比较严重，比如说黄土高原，根据历史记载，几千年前，黄土高原的水土流失并不严重，大部分地方都生长着茂密的森林和青草，它们像被子一样覆盖在黄土层上。暴雨下来的时候，树枝树叶当住了雨水，减弱水冲刷地面的力量。同时，森林地面上的枯枝败叶和厚厚的草皮，能像海绵一样吸收水分，使雨水不能满地横流。再加上树根草根能抓住土壤，抵抗冲刷，所以黄土高原还是一个山青水秀的好地方。以后在长期 治下，特别是北宋以后，统治阶级害怕森林成为农民武装起义的聚集地，同时为了满足建造宫殿等穷奢极欲的需要，大肆砍伐、破坏森林。另一方面，被压迫被剥削的劳动人民为了维持生活，也不得不去开垦坡地。森林被破坏后，夏季一遇暴雨，表层的肥沃土壤被大量冲走。于是农田越来越瘠薄，产量越来越低，带到下有的泥沙，又成淤塞江河引起洪水泛滥的祸根。地球是我们的家园，要是它毁灭了，以后我们住哪儿呢?我就读的小学最近也开展了“环保”运动，老师说让我们培养更多得“环保”意识，还鼓励我们收集一些废弃的旧报纸、废纸张、空罐子、玻璃瓶、铁片等废物。老师说，这些废物可以制成新的物品，不但可以节省资源，也能节省金钱。夜空里，星星闪闪烁烁。地球我们的家园，让我们联手保护我们这个可爱又容易受伤害的地球吧!我的论文到此结束，谢谢收听地球是我们的家园作文800字
中国大学网 小学生作文网
地球是我们的家园的作文 第17篇
随着人类科技的快速发展，给地球带来了一定程度的伤害，全球变暖的现实触目惊心，越来越长、越来越难熬的夏季;太多太多的雨水，洪水肆虐;融化的冰川抬高了海平面，星罗棋布的小岛即将淹没;海水入侵，生态失衡;各种各样巨大的灾难分踵而至，地球在呻吟，大自然在呻吟。
无法预知的自然灾难，是人类所不能控制的，当所有的生命在天翻地覆的灾难面前，却显得是那么的脆弱，几分钟甚至几秒钟，不计其数的鲜活生命，烟消云散回归苍天厚土。呐喊、泪水和痛苦中，逝者已逝，活着的意义，显得弥足珍贵，即使经历艰险，也要做一颗能经历风雨的小草，无论是风雨吹打，还是霜打雪压都要很有个性的活着。生活因为平凡而丰富，生命因为坚韧而美丽。
还记得四川的那次地震吗?无数的生命，那些可爱的生命啊!
还记得那位母亲吗?
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了!
这些地震其实人为有一定的因素，比如：砍伐树木等等!
地球是人类赖以生存的家园，爱护地球是每个地球人应尽的义务，小行动改变大世界，从开始的“地球一小时”，召唤全球几亿人，在每年3月的最后一个周六的晚上20：30-21：30熄灭灯光，向全世界发出“紧急行动，应对气候变化”的倡议。让我们用行动来超越一小时，不论是乘用公交车、使用节能家电，还是节约用水、垃圾分类，甚至种下一株花草，只要适合你，都是你保卫地球的行动宣言。
我们的地球家园的作文 第18篇
《保护我们共同的家园》是人教版新课标高中生物必修三第六章中的内容。本节内容认知难度不大,比如第一部分“关注全球性生态环境问题”,学生有切身体会,很多环境问题他们在生活中都遇到过,在电视、网络等媒体中也经常接触到,显然不需要花大量的时间和精力来学习;而“生物多样性的价值和保护措施”,学生也很容易接受和认同。因此,本节课关键是要充分渗透环境教育,树立学生的环境保护意识,培养学生的社会责任感。
二、教学策略
本节内容易于理解,但要讲解得引人入胜,使环境保护意识深入人心,却需要精心准备。要讲好这节课,教师首先要做足课前准备,利用新颖的教学设计及与时俱进的现代教学模式,通过适当的图片、视频和精美的PPT制作,让学生获得直观感受。其次,在课堂教学过程中要充分激发学生的学习热情,引导他们以小组展示和汇报的形式积极参与教学活动,让其更深刻地认识保护共同家园的重要性,从而产生保护共同家园的责任感和使命感。围绕以上两个关键环节,我对课堂教学做出合理规划:首先,在教学内容的导入上,我选择通过迈克尔·杰克逊的《Earth Song》MTV引出课题;接着由学习小组展示和汇报我们共同家园面临的环境问题,让学生从内心产生保护我们共同家园的使命感;然后由相应的学习小组汇报保护生物多样性的重要性及所需采取的措施,引导学生自主探究各种生态保护的有效方法;最后通过组织知识抢答赛的形式帮助学生巩固基础知识,进一步培养学生的环境保护意识。课堂结束后,我以“如何保护我们美好的家园”为主题布置任务,让学生围绕主题任务自主设计呼吁大家投身于环境保护的公益广告,并将自己的作品以微信或QQ的方式进行上传。通过引导学生积极设计公益广告的方式,培养了学生保护共同家园的责任感和使命感,达到德育教育和终身教育的目的。
三、教学准备
提前一周把学生分成三个调查小组,分别以“关注全球生态问题”“生物多样性的价值”“保护生物多样性措施”为课题进行研究性学习指导;收集相关图片和视频资料并制作多媒体课件;准备卡片和标记笔。
四、教学目标
1. 知识目标
关注全球性生态环境问题;了解生物多样性保护的意义和措施。
2. 能力目标
通过小组任务分工的方式让学生进行资料收集、整理等工作及制作多媒体课件,以口头汇报的形式提高学生的表达能力;通过设计保护环境的公益广告、展示自己的作品来提高学生的创新能力。
3. 情感目标
树立“保护我们共同的家园需从我做起”的意识,并能积极加入到保护生物多样性的各项活动中去。
五、教学过程实录
情境导入:播放迈克尔·杰克逊的歌曲《Earth Song》MTV。
设计意图:奠定凝重的情感基调,引起共鸣,引出课题。
提问:这首歌反映出什么问题?
学生回答:反映植被遭破坏、环境被污染、生态被破坏、野生动物被杀害等问题。
过渡:当我们的环境遭到破坏,会带来哪些全球性生态环境问题?下面我们请第一调查小组的同学给大家汇报。
学生活动一:负责相关内容的小组分别派代表展示他们的PPT课件并进行相关内容的介绍。
过渡:生态环境遭到破坏,直接影响到生物的多样性。那什么是生物的多样性?生物的多样性对人类有何价值?请第二调查小组的同学给大家汇报。
学生活动二:(同活动一)
过渡:感谢第二调查小组的同学让我们认识到生物多样性对人类如此重要。那我们如何保护它?有哪些保护措施?请第三调查小组的同学给大家汇报。
学生活动三:(同活动一)
设计意图:在活动开展过程中培养学生收集、分析、整理资料的能力,小组合作能力和语言表达能力。
过渡:第三调查小组的同学教会了我们如何保护生物多样性。保护生物多样性的关键是要协调好人与自然的和谐发展,走可持续发展的道路。
教师活动:通过六盘水市经济发展所走的从“煤都”到“凉都”的转型之路,让学生深刻体会到可持续发展是六盘水市人民的必然选择。
设计意图:结合当地经济转型让学生更深刻地理解可持续发展的内在含义,增强学生保护环境的意识。
学生活动四:“知识抢答赛”,即教师提出生态学的相关问题,由学生抢答。(对获胜组给予小奖品鼓励)
设计意图:巩固学生的基础知识,让学生在积极参与抢答赛的过程中对已学的知识加深记忆。
学生活动五:学生小组针对“为了一个更美好的家园,我们能做些什么”这个问题进行讨论并派代表汇报。
设计意图:使学生认识到保护环境要从我做起,从小事做起。爱护环境是公民的基本素养和行为准则,形成人与自然和谐发展的环境保护意识。
学生活动六:角色扮演进行环境保护的教育和宣传———假如你是个广告人,请设计一个“呼吁保护环境”的公益广告。
设计意图:培养学生的创造力和表达能力,同时使学生自觉做一个保护环境的卫士,从而达到培养学生强烈的社会责任感的目的。
课后作业:让学生课后将自己的作品发到自己的微信或微博中。
设计意图:起到环境保护的宣传作用。
六、教学反思
本节课采用视频导入法,让学生通过眼看、耳听、内心感受等活动,深刻体会迈克尔·杰克逊为了呼吁人们保护地球而发出的呐喊,为本节课奠定了一个凝重的情感基调。课后,在与学生交流中了解到,这节课对学生的德育教育还是很成功的。多年后他们可能背不出这节课的知识点,但他们保护环境的意识一定坚不可摧。这节课的不足之处表现在,时间安排上不够完美,有一两个设计稍慢的学生作品没能得到展示。
摘要：学校环境教育是以树立学生环境保护意识、鼓励学生积极参与改善环境的活动、养成保护环境的良好行为为目标的终身教育。在《保护我们共同的家园》的教学过程中,以视频导入法引入课题,以小组汇报和知识抢答赛的方式巩固了学生的基础知识,最后通过引导学生积极设计公益广告的方式,培养学生的责任感和使命感,从而实现本课的教学目标,达到德育教育和终身教育的目的。