研究生个人鉴定范文（精选6篇）
研究生个人鉴定范文 第1篇
研究生个人自我鉴定优秀范文
研究生自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。还可以帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。下面给大家带来一些关于研究生的自我鉴定范文，希望对你们有所帮助。
自我鉴定范文1
时光荏苒，岁月如梭。转眼之间我已经是一名研二的学生了。回望过去的这一年，不禁让我感慨万千，这一年时光不但充实了自我，而且也结交了许多良师益友，年华虽易逝，却带不走我的美好回忆。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好，更快成材以服务于祖国、人民和社会。
政治思想方面，虽然我还没有加入党组织，但是我始终以党员的标准要求自己，并积极向党组织靠拢。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策。
在学习方面，我努力学习专业课程，阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程。在导师的指导下，积极参与各项科研活动，在活动过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识。
今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定范文2
两年的硕士研究生学习已经接近尾声，马上就要从学校走向社会了。回顾这两年来，通过自己不断的努力，在工作、学习、生活等各方面都有所提高。这两年的研究生学习，使我不但开阔了思路，增长了见识，更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的能力。自身整体素质的提高使我受益匪浅。现对我做个鉴定如下：
一、在学习上
文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识；查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解；实验相关的课程使我对很多仪器有了更直观的认识。在不断的学习中，积累了知识和经验；在平常的实验中，提高了动手技能；在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。
二、在生活中
我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，与同寝室、同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，并且在足球、篮球等有特长的方面努力为集体争取荣誉。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。
三、在思想觉悟上
我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止，起到模范带头作用。关心国家大事，经常通过各种媒体了解时事新闻，对国内外发生的事件都有自己的见解和判断。
当然，在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如，在两年的学习中并没有发表相关的论文，说明自己在学术研究上还需要继续努力。平常的待人处事中容易冲动，有时脾气比较急躁，做起事情来有些时候也欠缺考虑。所以在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。
自我鉴定范文3
本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有加入党组织，但是自己始终以党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
自我鉴定范文4
我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。
在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展，递交了入党申请书，并成为了一名入党积极分子，正努力学习党的知识，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名正式党员。
在课程学习上，根据自己研究方向的要求，有针对性地认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野。
在科研工作上，研读了大量的学术论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。这期间，在导师的指导下，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锻炼，尤其是独立思考判断和研究的能力上有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，与同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。从思想觉悟、课程学习、科研能力，在个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历都将成为我人生道路上的宝贵财富。今后，我将再接再厉，在以后的工作和学习中，不断地完善自我，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
自我鉴定范文5
时光荏苒，三年的研究生生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。现在毕业之际对自我作个鉴定如下：
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。
在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
研究生学习生活匆匆而过，在这三年从不曾懈怠对自己的要求。在思想上严格以党员的标准要求自己，学习党的经典著作，不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人，多次与培养对象交流、探讨，帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动，认真学习科学发展观，以科学发展观指导自己的学习科研活动。
在科研上，一方面认真学习专业基础课程，掌握专业基本理论，夯实专业基础，拓宽知识领域，为自己的科研工作打下扎实基础；另一方面根据自己研究方向，有针对性的进行学习和研究，探寻本专业的学科前沿领域，积极研究并发表学术论文。
除此之外还广泛涉猎了各方面知识，开阔视野。在英语学习方面，通过了英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中，认真备课，查阅学术资料，在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力。在日常生活中，积极参见班集体的各项活动，尊敬师长，团结同学，热情为同学服务，同学关系融洽，受到大家的一致好评。研究生三年的学习收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。激励我在以后的学习生活中继续前进。
研究生个人鉴定范文 第2篇
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学生个人鉴定表自我鉴定模板》的内容，具体内容：作为一名大学生，应该对自身有一个充分的了解，所以自我鉴定是就必不可少了。那么自我鉴定该怎么写呢?接下来，我给大家准备了,欢迎大家参考与借鉴。1 回首四年的大学校园生活和社...作为一名大学生，应该对自身有一个充分的了解，所以自我鉴定是就必不可少了。那么自我鉴定该怎么写呢?接下来，我给大家准备了,欢迎大家参考与借鉴。
回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事情，别人的事情少管。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能
铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
大学期间我还做了几份兼职，像肯德基服务员、酒店服务员、学校后勤部门、家教等。一方面，为了补贴我的生活费减轻家庭负担，另一方面，也让我提前进入社会，锻炼我的毅力和社会交往能力，并且也能增长见识。
作为一名即将毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：
从某某某某年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要
性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一、思想品德方面
我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、学习方面
严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗
三、身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
回首大三这一年来的大学生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，而且我相信：用心就一定能赢得精彩!
大学的授课不再像高中那样填鸭式授课，而是一节课讲述很多知识;靠课堂上听讲是完全不够的。还须自己课后钻研巩固学习。日积月累，极大程度的提高了自己的自学能力。同时也培养我的独立思考能力;大学三年我不止学到了专业知识，而且我的心智也有了质的飞跃，能较快速的掌握新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论什么情况，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是
一种传统美德。现在我认识到了乐于助人能铸造高尚的品德。现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果;一个人最大的敌人不是别人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，以后一定要改掉这个毛病。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈
上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
不知不觉中大专三年以后走到尾声，我们马上就要面临毕业了，带着教师的教诲，家长的期待，延续着学长们的脚步，从这里踏上社会的旅途。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳;在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽。在校通过系统化、理论化的实习中;学到了很多很多知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了，更懂得要注重理论联系实际，并增强自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
大学生活是美好的，同时也是很好的磨练自己的殿堂，他教会了我知识，给了我做人的本领，磨练了我坚强的意志，是我人生旅途的重要的一个历程，走到社会，我将更加努力，充分运用自己所学到的知识，去挑战自己的更高峰!
回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习
方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。
在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
研究生个人鉴定范文 第3篇
手写签名鉴定方法属于生物测定技术。生物测定学是一种通过我们每个人所独有的生物信息, 如虹膜组合格式、指纹和声音, 测定并分析生物数据, 来控制服务和信息的使用权的技术。因为每个人的生物信息是独一无二且极其难以复制的, 所以许多人将其视为一种特别牢固的安全措施。签名鉴定过程是处理签名笔迹中的特征部分, 也就是利用与书写内容无关的书写风格信息, 确定书写者的身份, 签名鉴定的目的就是在错误概率最小的情况下识别签名的真伪。
签名鉴定与其他生物测定技术相比, 具有难模仿、区分性较高、尊重隐私权、信息获取高效等优势, 在特征的可搜集性、人体伤害可接受性和鲁棒性方面都是很突出的, 有广阔的应用前景。但是, 与其它生物测定方法相比, 手写签名鉴定的识别率并不是很高, 尤其是脱机中文手写签名鉴定。因为在脱机签名鉴别中, 丢失了书写过程中的动态信息, 使可利用的信息减少, 增加了鉴别的难度。另外, 有些高超的伪造签名模仿得惟妙惟肖, 有时即使是人类专家进行鉴定, 识别率也可能会很低[1]。本文的研究主要针对脱机中文签名, 提出了一种新的伪动态特征——签名高灰度稳定区特征, 在特征选择上使用了一种将概率距离法中的Bhattacharyya距离和特征本身因素综合起来考虑的方法, 分类鉴定算法采用新颖的拉格朗日支撑矢量机算法LSVM[2] (Lagrangian Support Vector Machine) 。
1签名图像预处理
预处理除了可以去除噪声及对识别无用的附加信息之外, 还可以加强有用的信息, 通过一系列操作, 把签名图像规格化为特征提取需要的状态, 从而为下一步提取一致的特征向量做好准备。
在签名鉴定中, 签名者的情绪、纸张的质地和纹理、扫描设备等原因都会对签名有一定的影响, 例如文字笔画附近出现污点 (称为黑色孤立点) , 或文字笔画中有缺陷 (称为白色孤立点) , 签名笔画断开或者相邻文字粘连等。所以一般我们不直接采用通过扫描仪等输入设备得到的签名图像, 而是对其做进一步的处理。文本所用到的预处理算法大多采用了前人的成熟算法, 主要有对灰度和二值签名图像的平滑去噪、去除签名的水平间隙、签名的切分、轮廓提取、灰度骨架提取等。
2特征提取及选择
特征的提取和选择是很重要的, 它直接影响鉴定分类器的设计和性能。本文提取了反映签名字形方面特点的形状特征和反映签名书写过程特点的伪动态特征。提取的形状特征有签名的宽高比、签名水平压缩后的宽高比、黑点面积与总面积比、水平及垂直方向相对重心、水平及垂直方向笔划密度特征、轮廓倾斜方向向量特征。
由于脱机签名没有动态信息, 因此比较容易伪造, 但我们可以在一定程度上恢复签名中的动态信息。本文除了提取出签名的灰度级直方图特征、笔划宽度分布直方图特征和签名骨架方向灰度特征以外, 还提出了一种新的伪动态特征——签名高灰度稳定区特征。
在M.Ammar的方法中提到, 签名中灰度较高的区域称为高灰度区, 它代表签名笔划中书写用力较大的区域, 如重笔、顿笔及笔划交叉重叠的部分。本文的高灰度稳定区是指签名图像中前景签名灰度变化比较平缓或者比较均匀的区域。在签名的二值图像中, 一般来说, 前景签名中的重笔、顿笔及笔划交叉重叠的部分的稳定区域灰度变化相对平缓, 而前景签名中笔划的周围边缘部分, 笔划与笔划间的连笔部分, 签名中每个字的收笔部分或签名结束收笔部分 (以捺、钩、提、斜钩、横折钩、横折弯钩、竖弯钩、竖提等为主) 等等, 因是连贯且快速轻提所致, 灰度变化相对波动较大。一般伪造签名由于书写人特定的心理状态, 书写动作不协调, 签名的某些主要笔划呈现墨迹浓淡不匀, 运笔无轻无重, 无快无慢, 特别是勾、挑、连笔部分是环转、拖送而成, 没有笔锋。于是, 我们考虑用在图像锐化中经常使用的梯度拉普拉斯算子来进行高灰度稳定区特征的提取。
拉普拉斯算子是一种二阶微分算子, 它具有各向同性, 即与坐标轴方向无关, 坐标轴旋转后结果不变。对一个连续函数f (x, y) , 它在位置 (x, y) 的拉普拉斯值定义如下:
对于离散的数字图像f (x, y) , 其一阶偏导数为:
其二阶偏导数为:
因此, 拉普拉斯算子ᐁ2f表示为:
对拉普拉斯值的计算可借助各种模板实现。常用的2种模板如下:
我们先把平滑和切分压缩后的签名图像二值化, 再利用梯度拉普拉斯算子, 使前景签名中灰度变化比较陡峭的边沿轮廓得到突出 (图1中的灰色部分) , 使得灰度变化比较平缓或者比较均匀的地方呈现黑色, 如图1所示。
我们把高灰度稳定区特征定义为HPSF, 用高灰度稳定区的黑象素总数与二值图像的黑点总数之比来表示:
HPSF=∑i, jH[i, j]/∑i, jB[i, j] (5)
其中, H[i, j]代表签名的高灰度稳定区图像, B[i, j]代表二值化签名图像。
特征选择的常用方法有欧氏距离法、概率距离法、统计直方图法、散度准则法等等。本文采用了一种把概率距离法中的Bhattacharyya距离[3]和特征本身综合起来考虑的方法。
Bhattacharyya距离的定义是:
分布密度的交叠程度可以用p (x|w1) 及p (x|w2) 这两个分布密度函数之间的Bhattacharyya距离JB来度量, 当两类完全不交叠时, 即若对所有的x有p (x|w2) ≠0时, p (x|w1) =0, 则JB取最大值;当两类分布密度相同时, 也就是重合时, 即若p (x|w1) =p (x|w2) , 则JB取最小值0。
Bhattacharyya距离的离散表示如下:
式中δx取0.1。在上面的特征提取时, 一共提取了6组54维的形状特征, 4组51维的伪动态特征。由于形状特征中的水平及垂直方向笔划密度特征、轮廓倾斜方向向量特征、伪动态特征中的灰度级分布直方图特征、笔划宽度分布直方图特征、骨架方向灰度特征这5组特征都是多维的, 每一组都代表一类特征, 这一类特征有着本质的相似, 因此我们以组为单位, 每组中用Bhattacharyya距离选择出其中的一维作为本文最终进入比较决策阶段的那些特征中的一个, 得到5个经过选择后特征。每组用Bhattacharyya选出一个特征的方法是这样的:统计出每一组中每一维特征的真假签名特征分布, 计算这些特征的概率距离JB, 选出其中最大的JB, 拥有最大JB的那一维特征即为所选特征。
除了上面5组多维特征外, 还有签名的宽高比、签名水平压缩后的宽高比、黑点面积与总面积比、水平及垂直方向相对重心、签名的高灰度稳定区特征没有考虑, 这里有必要再计算一下这6个特征的Bhattacharyya距离。我们把这6个特征归为一组, 用上面的方法计算Bhattacharyya距离JB, 并对JB按照从大到小的顺序排列, 签名的宽高比、水平方向相对重心、垂直方向相对重心这3个特征的JB排在了后面, 并且相对于刚才已经选择出的5个特征JB很小, 所以这3个特征被排除掉。至此, 我们选择出了可以进入比较决策阶段的8个特征。
3LSVM分类鉴定器设计
支撑矢量机 (SVM) 是在统计学习理论的基础上发展起来的一种新的机器学习方法, 它基于结构风险最小化原则, 能有效地解决过学习和欠学习问题, 泛化能力较强, 具有良好的推广性和较好的分类能力。它的基本思想可以概括为:首先通过非线性变换将输入空间变换到一个高维空间, 然后在这个新空间中求取最优分类面, 而这种非线性变换是通过定义适当的内积函数实现的[3]。但是, 传统的SVM方法存在两大缺陷:第一, 训练速度慢, 尤其是大型问题;第二, 传统的SVM算法复杂, 理解困难, 其实现难度也很大。本文采用的是O.L.Mangasarian等人提出的具有线性收敛性的Lagrangian SVM算法。在求解对偶QP问题时, 直接利用隐Lagrangian公式得到LSVM的迭代式, 算法实现非常方便, 并且速度很快。其主要算法思想如下:
假设要分类n维空间中的m个点。用m×n的矩阵A来表示m个样本点, 对角矩阵D中的元素dii等于+1或-1表示第i个样本Ai所属的类A+或A-。它对原有SVM优化算式进行了如下改进:不用一范式形式的误差项, 改用二范式, 就是将ηeTy改成
其对偶问题为:
记:
于是对偶问题式又变为:
根据优化问题的KKT (Karush-Kuhu-Tucher) 条件, 有Qα-e= ( (Qα-e) -βα) +, 由此可以推导出如下的LSVM算法迭代公式:
αi+1=Q-1 (e+ ( (Qαi-e) -βαi) +) i=0, 1, ..., ∞ (11)
为求解Q-1需要计算m×m矩阵的逆矩阵, 当样本点数目较多时, 要付出很大的代价。现在利用Sherman-Morrison-Woodbury (SMW) 求逆矩阵方法, 有:
H是一个m× (n+1) 的矩阵, 因此式 (12 ) 中求的是一个 (n+1) × (n+1) 的逆矩阵。
线性LSVM分类算法如下:
(1) 定义
(2) 计算最优分类面的系数向量w和分类的域值γ。
(3) 由测试样本组成测试数据矩阵, 在 (1) 、 (2) 的基础上, 进行测试计算, 得到测试样本的分类矩阵。
4结论
一般来说, 虽然样本的数目可能很多, 但其维数不会太大, 绝大多数情况下维数不会超过100, 即维数与样本数相比要小得多。因此, 上述LSVM算法将求解一个大型的m×m矩阵的逆矩阵问题转换成了求解一个较小的 (n+1) × (n+1) 矩阵的逆矩阵问题。它不仅使得Q-1的求解变得可行, 而且快速地对其求解, 从而使LSVM算法在处理线性分类问题时达到一个非常快的速度。
本文共采集了11组签名, 即11个人的660个签名。每个人有30个真签名和30个假签名, 其中的假签名都是刻意模仿的, 属于熟练伪签名。在每个人的60个签名中, 有42个签名 (其中真签名21个, 假签名21个) 作为训练样本, 剩下的18个真假签名作为测试样本。利用拉格朗日支撑向量机的签名鉴定也分成11组进行, 每组42个训练样本, 18个测试样本, 以本文前面所述得到的具有8个特征的各样本作为LSVM的输入, 用+1表示真签名, -1表示假签名。实验结果如表1所示。
以上研究是在参考国内外一些比较成熟的方法的基础上进行的, 并主要在特征提取与选择和比较决策方面做了相应的改进和尝试。从上面的实验结果我们可以看到, 虽然本文的研究对真签名和熟练伪签名的正确鉴别率比前人[4,5]有所提高, 但是由于脱机签名鉴定的相对困难性和中文签名的特殊性, 鉴定的正确率还有待于进一步提高, 相信脱机中文签名鉴定在不远的将来能够达到实用化水平, 在社会应用中更好地发挥它的价值。
摘要：针对脱机中文签名鉴定, 主要对脱机签名鉴定的特征抽取和比较决策做进一步的研究。在特征提取与选择上, 在参考国内外一些成熟方法的基础上做相应的改进和尝试, 使用静态形状特征和伪动态特征相结合的方法, 提出一种新的高灰度稳定区特征, 在特征选择上采用一种把概率距离法中的Bhattacharyya距离和特征本身综合起来考虑的方法;在比较决策上, 采用比标准SVM算法速度更快, 更易于实现的LSVM算法作为分类鉴定的方法, 取得了较好的效果。
关键词：脱机中文签名鉴定,生物测定,特征提取,拉普拉斯算子,LSVM
参考文献
[1]程析, 侯义斌.基于模糊模式识别的离线签名验证技术[J].计算机工程与应用, 2001, 37 (13) :79-81.
[2]Mangasarian O L, David R.Musicant.Lagrangian Support Vector Ma-chines[J].Journal of Machine Learning Research, 2001, 1:161-177.
[3]边肇祺, 张学工.模式识别[M].北京:清华大学出版社, 2000.
[4]候卫萍.基于频域分析法的离线手写签名纹理特征提取和验证[D].哈尔滨工程大学自动化学院, 2005.
《歌乐图》鉴定研究 第4篇
看《歌乐图》画面内容，明显可以分为两个部分，即中间的人物和两端的配景。
先说一下画面两端的配景。画面右侧画了一棵棕榈树，树干以淡墨晕染，树叶双勾，并填以石绿色，上层的树叶以树身为轴呈对称状。地面上点缀了几丛花草，草叶以没骨写意法画出，地面上白色的小花以浑点点出；地面局部晕染石青，并勾勒有平行的水平线表现地面质理。在棕榈树的左边有一道明显的接缝，画心右边这段绢与中间描绘人物的那段绢质地不一样，说明右边这段绢是后人接上去的。左侧的配景，其右边为太湖石和竹丛的组合，地面点缀花草，花草的描绘方式与右侧配景中的花草一致。太湖石的轮廓线比较粗犷、写意，石面以石青晕染，局部施以皴擦表现质理。太湖石后的竹子、竹竿和竹叶双勾，中间几株竹竿以石青晕染，太湖石左侧底部有“臣顾闳中进”的伪款。太湖石和后面的竹丛也呈中轴对称状。左边有一段栏杆，栏杆后绘有一棵盛开着白色花朵的树，似为梨树，树干双勾，树身晕染，树叶为瓜子形点叶，白色的花瓣是以椭圆形的点表现的。
画面中间描绘了九个女伎，两个舞者和一个老乐师。女伎的服装和发饰一致。她们皆身穿大红色的窄袖背子，背子上有泥金，裙长掩足，内衬抹胸，头梳高髻(可能是假髻)，髻饰呈角状。画中的女伎皆身材修长、削肩，且面庞清秀。图中女伎手持的乐器有仗鼓、拍板、笛、排箫等。棕桐树旁的女伎左手所持的乐器不知名，它是由一个椭圆形的环和一根短棍组成，似为打击乐器。画面左侧的老乐师正将手中的琵琶递给他面前的女伎。此外画中的桌上摆放着方响和羯鼓。画中的两位女舞者的身材相对矮小一些，右边的舞者身穿窄袖圆领短襦，下穿长裙，垂帛巾，左边的舞者身穿窄袖长襦裙，腰部裹有腹围，垂帛巾。两人皆头带展翅幞头，顶部簪花。图中的老乐师身穿圆领窄袖袍，内着内衫，下穿长裤，腰上佩蹀躞带，头带曲翅幞头。图中人物以工笔着色的手法画出，描绘十分精细。画中的人物大致呈横带状一字排開，缺乏空间感，人物身后留白，无背景衬托。
至今，对《歌乐图》做得研究还很少，但还是有一些学者对此画作了研究，并提出了一些宝贵的意见。傅熹年先生认为《歌乐图》是南宋绘画，而前后的配景为后人所补。杨仁凯先生认为它是“南宋画的佳作，题材少见。但两位先生未具体说明做出以上判断的理由。而单国霖先生将它归为金代的人物画，他列举了两点理由：一，图中演员杂糅了宋人和辽人的服饰，可以看作金代沿袭前朝遗制的反映，单国霖先生认为女伎和舞者的服饰符合宋代的时尚，而男子的服饰和幞头具有辽代“汉服”的特征；二，此图中的伴奏乐器符合北曲杂剧和金杂剧使用乐器的体制，因而推断此图所绘为金杂剧。陈曾路先生倾向于将它归为南宋绘画，但他认为就画中乐队规模和配置而言，更像民间伎乐歌队；他指出宫廷乐队的配置更丰富，表演人数也更多。学术界的主流观点是将此画视为南宋绘画。
笔者较为赞同傅熹年先生的观点，即认为此画为南宋绘画，两边的配景为后人所补绘。画中女伎的形象为南宋绘画中典型的仕女形象，她们有着椭圆形的脸，纤细的手指，身穿背子，头梳高髻；仕女的外观轮廓线十分平直，身体显得扁平，像木偶一样。《歌乐图》中的这种仕女形象与《荷亭儿戏图》(图二)、《瑶台步月图》(图三)等南宋绘画中仕女形象十分相似。在南宋的墓室壁画中也能看到这种类型的仕女形象，如四川泸县宋墓中的仕女浮雕像(图四)、罗家桥南宋墓浮雕大曲图中的女伎像(图五)等。《歌乐图》中女伎的身形与四川泸县青龙镇三号墓中的仕女浮雕形象很相似，两者的身形都被拉长，显得十分夸张，不符合人体比例。而这种被特意拉长的仕女形体在其他南宋绘画中尚未见到，只在四川宋墓中有发现，不禁令人推测这种绘画可能产自四川地区。直到明清这种身形被拉长的仕女形象才在绘画等艺术中流行起来。四川罗家桥南宋墓中有两组大曲图的浮雕，题材与《歌乐图》相类，表现的也是伎乐演出的场景。《歌乐图》中的九个女伎不仅服饰、发饰相同，身材比例十分接近，就连表情也都一致——她们都面露微笑，只是姿势不同，就像一个人在不同时间点的姿势变换。此外，画中戴展翅幞头、撮袖的舞者形象在罗家桥南宋墓两组大曲图浮雕中也能看到。
笔者认同该画两侧的配景是后来补绘的观点，理由如下：首先，上面已经提到其右侧的绢质地与中间绘有人物的这段绢不一致；其次，《歌乐图》两边的配景画法一致，应为一人所补绘，但其补绘的时间和作者尚无从得知。
笔者怀疑现在见到的这段《歌乐图》并不是它的最初稿本，它可能只是原稿本的一小段而已。完整的原稿本可能包括乐队排练、演出等其他场景，后被裁割成几段分别装裱。后人可能用两段的配景替换了其他一些乐队人员的活动场景，而原稿本可能本无配景。右边新接的绢就是证明，后人接上补绘的配景是为了使画面显得完整，但是配景跟中间的人物活动并不协调。正如杨仁凯先生所指出的这种题材少见，当时的画家一般是将这种乐队演奏的场景安插在建筑、园林等环境中来表现，将其作为单独表现的题材很少见。对于单国霖先生的解释，笔者有不同的见解。单国霖先生指出在河北宣化下八里张世卿墓室壁画《出行图》和《备经图》中的人物身上可以看到《歌乐图》中老乐师身着的那种圆领袍衫和交翅曲脚幞头，因此认为老乐师的服饰具有辽代“汉服”的特征，并认为可以将之看作金代沿袭前朝遗制。在服饰上，画中女伎的着装完全符合南宋形制，这一点没有疑问，而笔者认为老乐师的着装也完全符合南宋的服饰形制。老乐师身穿的这种圆领袍衫和交翅曲脚幞头在南宋绘画中也是很常见的。如在佚名的《望贤迎驾图》(图六)和萧照的《中兴瑞应图》(图七)等南宋绘画中就有这种身穿圆领袍衫、头带交翅曲脚幞头的人物形象。因此，单国霖先生以此为据将之定为金代画作的理由并不充分。此外，单国霖先生的另一理由——此图所绘伴奏乐器符合北曲杂剧和金杂剧使用乐器的体制，也值得商榷。笔者在上文中已经谈到此画并不完整，完整的原稿可能包括更多的表演者和伴奏乐器。
笔者认同前辈学者将《歌乐图》定为南宋绘画的观点，并认为现存上海博物馆的这段图并不完整，人物两边的配景系后人所添；由于《歌乐图》中女伎的身材比例和造型与四川泸县青龙镇三号墓中的浮雕侍女形象十分接近，因此笔者认为，《歌乐图》可能产自四川地区。目前笔者对于《歌乐图》仍有很多疑惑：不知道它两边的配景补绘于何时，也不知道该画在进入上海博物馆之前的收藏流传情况，有待进一步深入研究。
注释：
[1]中国古代鉴定小组．中国古代书画图目二[M]．北京：文物出版社，1995：350
[2]．中国古代鉴定小组．中国古代书画图目二[M]．北京：文物出版社，1995：350
[3]单国霖．宋画全集第二卷第二册杭州：浙江大学出版社，2009：284
[4]陈曾路歌声处处闻——解读歌乐图[J]．上海文博论丛，2007(4)：67
学年鉴定表个人小结 范文 第5篇
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了，学年鉴定表个人小结。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较
差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生，个人鉴定《学年鉴定表个人小结》。
【扩展阅读篇】
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995生产工作总结”“××市××研究所1995工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高-潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——
(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基矗
(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
简而言之：
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。
(一)基本情况
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。
(二)写好总结需要注意的问题
1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基矗
2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
党校毕业鉴定个人总结范文 第6篇
时光荏苒，光阴似箭。一转眼，两年的党校校园生活即将结束。从 xx 年 7 月进入中共文山州委党校就读中共云南省委党校脱产经济管理专业本科班以来，本人一直遵循党校“实事求是”的校训，以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，不断地挑战自我，充实自己。两年来，在校院领导的关心下，在授课教师的悉心指导下，通过系统的学习，使我的政治理论水平、党性修养和专业知识得到了全面提高，综合素质不断提升，真正做到了学有所成。下面，我就对在校两年期间的表现作一个总结和自我 鉴定：
一、政治思想表现
本人一直以来政治立场坚定，思想积极上进，坚决拥护中国共-产-党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法规法令。党性教育和党性锻炼作为党校学院的必修课。进入学校学习后，通过对马列主义原著的学习，参加“解放思想大讨论”和“深入学习实践科学发展观”活动，以及听取盛州领导的专题讲座，使我在思想上有了更大的转变，更加坚定了共-产主义的信仰，世界观、人生观和价值观得到了进一步增强。同时，发现、分析和解决问题的能力得到了不断提高。
二、学习生活方面
在学习上，本人严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，积极参与实践，做到理论联系实际，学以致用。两年来，所学的科目都顺利通过考试...本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。
电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。党校学习自我鉴定
我非常荣幸的参加区2010年第三期党政干部培训班，进行为期两周的党校培训学习，在党校我感受到了浓厚的政治理论学习氛围，所学的知识涉及面广、层次较深，要求较高，收益匪浅，也是自我加压、自我完善、自我提高的良好机会，也为了今后能更好的学习工作，特自我鉴定如下：
在培训期间，本人始终以饱满的热情、积极的态度自觉主动地参加学习，认真遵守培训班的各项规章制度，认真对待每一门课程，做好笔记，积极消化吸收，按时参加学习和集体研讨活动，从不同课题的老师和来自各行各业的学员身上学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，使我在理论联系实际方面得到了加强，知识上得到了补充，思想上更加成熟，集体和大局意识增强，这将是我人生中的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活积极的动力。
党校的学习即将结束，但我的生命旅途上新的学习才刚刚开始，我决心在今后日子里不断学习、不断进步，积极工作，把我的知识、智慧、信念和生命溶于我所热爱的工作上。不负党校老师的辛勤培育，不负组织的殷切期望，为曲江的区域建设、经济腾飞贡献自己的一份力量。
人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力！篇三：党校学员自我鉴定 党校学员自我鉴定 通过前期的党校学习，我觉得自己有很大的进步。不仅是思想上，更重要的是行动上。另外，我也比较深入地了解到了自己身上还存在的一些问题。
首先说一下自己从党校学习后所获得的。我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。比如，多给身边那些有困难的同学一些帮助，不管是学习上还是生活上。通过党校的学习也让我懂得无论做什么事都要有坚定的信念，也就是说有一个目标。这样就可以使人沿着这个目标一直奋斗下去。对于我觉得还存在一些这样的问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练。
对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。为早日成为党员打好基础，也希望自己能很好地做好现在的本职工作—学习！
班组鉴定
xxx同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，不断自我提高；并始终严格按照党员的标准要求自己。在学习上她能系统地掌握基本知识，同时具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动李怀丰同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
个人总结
敬爱的党组织： 基层党组织鉴定