期货公司实习报告(金融学专业)

期货公司实习报告(金融学专业)（精选8篇）

期货公司实习报告(金融学专业) 第1篇

实习报告

姓名：班级：学号：

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一、实习目的

通过实践实习，加深自己对已学专业基础课的理解，巩固课堂所学内容，解决实际的、具体的金融业务，感受金融业氛围。通过理论联系实际，将书本知识与具体金融业务相结合，增强自己对金融业务特别是期货经纪、资产管理业务及基金业务等的感性认识，提高自己分析问题和解决问题的能力。

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二、实习公司介绍

我于2015年X月XX日至X月XX日在XXXX期货有限公司XX营业部实习。中信建投期货经纪有限公司(原华夏期货经纪有限公司)成立于1993年3月16日，是国内最早成立的十家专业期货公司之一，注册资金1.5亿元人民币，专业从事金融期货经纪业务、商品期货经纪业务。

中信建投期货经纪有限公司是由中信建投证券有限责任公司全资控股。控股股东中信建投证券有限公司实力雄厚，是全国十大券商之一。公司凭借自身在北京、上海、济南、长沙、大连、南昌、郑州、廊坊、广州、漳州、重庆、合肥、西安、成都、深圳、杭州、宁波、武汉等地区的十九家营业部，还完美依托股东单位遍布全国30个省、市、自治区的200余家营业网点为全国各地的广大投资者提供优质高效的金融服务。

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三、实习内容

这次的实习让自己熟悉了基础的各类期货交易以及公司各项工作，通过对工作要求的学习，对自己毕业后将要进行的工作打下基础。根据公司相关实习生的要求，需要对每个实习生先进行为期一周的上岗培训。

在培训期间，我们就公司的相关业务开展进行了详细的学习，请到了基金经理、资产管理专员还有风控师进行了一一的讲解。关于期货方面的知识，在大三专业课《衍生金融工具》和《期权期货及其他衍生品》中的已经有所涉及，还有金融市场学及证券投资学的基础铺垫等。由于课堂学习的侧重点和方法不同，学习的仅仅是一些基础的期货概念和原理，并不会深入某个期货品种或者行业分析。所学的知识与实际运用相比，存在着一些短板。培训初期，集中精力学习整理了上海期货交易所、大连商品交易所和郑州商品交易所这三大商品交易所的四十多个商品期货品种及中国金融期货交易所的沪深300指数期货和5年期国债期货。从交易所的官网上下载了期货品种介绍，并选出了几个品种和近年来交易额大热的股指期货进行了深入了解。培训中，我发现自己关于期货方面的知识还存在结构上的缺陷。例如，公司里的其他同事可以根据价格走势的变化，即盘面的变化，做出对未来一段时期价格发展的基本判断，看涨或是看跌，从而可以做出交易方向头寸上的判断，做多或者是做空，进而获取收益。这种对于期货市场的分析能力正是我所欠缺的。通过每天实际学习和大量阅读，我基本了解了期货业务的一般规律和如何观察分析期货市场的发展和走势；明白了其货实时报价以及价格走势盘面的情况，验证了技术分析的基本概念。

除了培训基本业务知识，公司还对实习生进行了职场工作礼仪进行了系统培训。因为我们实习生大多是在校大学生，还未走进社会走进职场，学会这些礼仪规范，将使我们的职业形象大为提高。每一个职场人都需要树立塑造并维护自我职业形象的意识。客户经理对于交谈礼仪、服装礼仪等着重进行了教授，让我们对职场从内在到外在都有了新的认识。

在培训期间的亮点是进行了素质拓展活动，比如说以物换物，定时营销等。这让我们锻炼了团队协作精神，熔炼了团队精神，并且加强了实习生的凝聚力；提升了员工归属感，有效增强团队执行力和积极性；增强了彼此间的交流、沟通与协作，丰富实习生活。在正式上岗阶段，早间8点半中信建投证券定时开展了早间晨会，在OA系统里面进行远程的金融行业分析和信息共享。我每天早间看中信证券、国泰君安华泰证券等大型证券公司的各种报告。开盘前看早间报告和前一个交易日的行业和交易种类分析，从宏观到行业到各个期货，从大到小掌握最近的行业动态。开盘后继续看报告，联系当日的财经消息和报告，分析当日盘面，了解基础知识，发掘问题。

实习第一周主要进行了电话营销和撰写工作计划。当今是多媒体的时代，多媒体的一个关键字是交互式，即双方能够相互进行沟通。仔细想一想，其它的媒体如电视、收音机、报纸等，都只是将新闻及数据单方面地传给对方，唯一能够与对方进行沟通的一般性通信工具是电话。通过双方向沟通，公司可通讯时了解消费者的需求、意见，从而提供针对性的服务，并为今后的业务提供参考。通常来说，公司规定实习生拨打销售电话的时间是在早上10:00开始，在非高峰时间段之间销售。我打电话前事先准备了与客户沟通的内容，并猜想客户的种种回应，提高了我的应变力，做到有问必答，虽然可能由于期货行业的风险性的原因，陌拜的客户并没有达成良好的电话沟通效果。

实习进行到第二周时，有了第一周的经验积累，我们进行了更深层次的业务开展。我是跟着一位基金销售专员同事，学习如何从事基金销售与管理管理，还和一位正在拟定资产管理合同的客户经理学习如何为客户提供尽可能满足收益预期的资产管理合同。同事们凭借丰富的从业经验，为投资人寻找高成长企业，并通过专业化的运作，提升所投资项目价值，从而获得良好的回报。我主要参与了公司操盘练习进度及金融投资最初步的操作以及一些日常的简单的数据处理问题，由于我接触的业务都是相对比较简单的,没有真正参加模型的创建和场外期权的创建。在完成工作后，我又参与报表的核对过程，工作底稿的装订，以及一写现金流量表的整集，都是在实习期间协助同事做的比较零散的工作,但是真正学到了很多知识，积累了经验。

在后面几周的实习期间，我还就开展基础的期货经纪业务跟随同事走访了武汉烽火钢材市场，携带我们营业部的场外期权产品进行了推广，主要针对的是螺纹钢等钢材。在这一阶段，锻炼了我的沟通能力，让我深入了基层企业，了解到他们对于金融衍生品的需求和2015年钢材市场的发展趋势。对于基金方面，我们走入社区，开展了“送福进万家”的活动，打开了武昌地区的基金销售市场。

四、实习小结

由于期货是一项风险比较高的行业，具有放大十倍的杠杆效应。因此开户的手续比较复杂，有些条例客户了解的不太透彻，需要耐心讲解。这就需要工作人员有扎实的期货知识储备，通过这段时间的实习，我已经能够熟练协助同事指导顾客进行开户。

在实习期间密切地关注了中国金融市场，还学到一点，那就是要随时注意防范风险。在风险投资市场中，最终的获利者只占10-20%，在期货衍生品市场上可能还更低，大多数的交易者以失败告终。因此，我们在交易中决不能人云亦云，盲目听从别人的意见，即使是所谓的专家。学会用自己的头脑分析问题，虽然可能遭受失败，但是持之以恒，运用自己的经验和学到的知识，戒骄戒躁。尤其是在市场人气鼎沸的时候，更要保持清醒的头脑。在绝大多数交易者看法趋于一致时，也许转折就在眼前。

再就是在实际工作中的人际交往方面，必须处理好公司内部同事之间的关系，这样在遇到难题时，同事往往主动详细的提供帮助，处理好与同事的关系，与业务人员及时沟通，以保证工作进行得有的放矢，及时得到需要的信息，这样也往往能提高工作效率。

最后一点就是，我零距离接触了在以前看来很陌生的期货公司，学到了很多书本上没有的知识，锻炼了自己各方面的能力。理论知识可看做是入门的铺垫和相关专业知识的准备。实践操作，则是对理论知识的一种灵活应用，并且更重要。因为它是当作的具体内容。两个月的实习中，我积累了这方面经验，相信在今后的继续学习进而走入社会的历程中，也会受益匪浅。

期货公司实习报告(金融学专业) 第2篇

我想问像我这种情况去从事金融会有发展前景吗？

[非金融专业，收到金融投资公司招聘金融实习生的面试通知]

金融学专业证券期货方向建设方案 第3篇

金融学专业涵盖的知识内容非常丰富, 银行、保险、证券这三个方向的专业知识是其三大支柱。目前, 国内多数高校金融学专业都是不分方向的, 导致学生在校期间学习内容多而杂, 最终培养出的是一批批“样样通、样样松”型的人才。虽有个别学校作了一定的改革, 如将金融学专业改为保险专业、国际金融专业等, 这样做的结果虽然使学生对某一个金融领域的专业知识有了深入了解, 但又导致专业口径太窄, 使学生就业时面临困难。针对这种状况, 我们金融教研室成立了专门的课题组, 就金融学专业的建设提出了如下的改革方案:在大金融的平台上, 探索符合市场需要的银行、保险、证券等专业方向, 构建出“一个专业多个方向”的金融学专业, 最终把金融学专业的本科学生培养成“一专多能”的复合型、市场急需的高级应用型人才。经过长达一年多的市场调研和专业论证, 我们认为在大金融学的平台上开设证券期货方向、投资理财方向、保险方向是比较适时的, 可作为目前首选的三个方向。下面拟对我们课题组在证券期货方向上的研究成果作一下总结。

二、开设证券期货方向的必要性

1.我国证券期货市场人才需求众多

目前, 社会对证券期货人才的需求的主体是证券期货业投资公司和企业。具体说来, 主要源于三个方面:一是现有证券期货公司由于业务范围扩大, 需要的人才数量增加较快, 尤其是有相关实践操作能力的人才的需求更加强烈;二是由于大型企业在多元化发展过程中, 要求企业在扩大经营过程中又能够为企业提供证券期货投资方面服务的人才, 此类人才的要求非常高, 同时需求的数量也较多;三是由于证券期货投资导致新出现的企业类型对人才的需求。在上述三类证券期货人才需求中, 第一方面需求是主要的。

2006-2007年是中国金融业发生巨大变化的一年:金融市场的全面开放, 股票市场重新迎来牛市, 国有银行的纷纷上市, 外资银行的涌入, 外汇储备规模连连攀升。受整体宏观形势的带动, 证券行业同样也经历着迅速的变化。随着证券市场制度变革加快以及证券行业综合治理力度加大, 证券行业的系统性风险大大降低, 基本制度建设日趋完备, 证券公司经营环境已有根本改观;同时, 以创新试点为代表的一批证券公司资产质量不断提高, 并已形成持续盈利能力, 他们的业绩随着经营环境的改善而呈爆发式增长。2006年下半年, 承销业务、经纪业务和自营业务一起成为券商业绩的助推器, 新兴的资产管理和权证业务也将为券商业绩的大幅度增长, 极大地丰富了证券行业产品。而且现代社会, 人们对于投资的需求超过以往任何一个时期, 人的观念也有了巨大转变, 不再把股票期货看作是投机, 而是认为这是一个自己的资产增值的重要手段, 但人们对于股票期货的知识还是较少, 十分需要专业人士给他们合适的建议与帮助, 因此, 此类人才的需求数量众多。第二类和第三类企业对人才的需求层次则较高。如果实现证券期货类投资是有利于提高社会经济效益的, 即便没有政府部门的推动, 社会需求仍然会提高。

2.在大金融平台上开设“证券与期货”方向具有广阔的发展前景

我国加入WTO后与国际金融体系全面接轨, 急需大批熟悉国际竞争规则和现代金融操作的证券期货类人才。而国内本土化证券期货类人才不足问题日益突出, 各类金融机构、大中型企事业单位、经济管理部门, 以及教研、咨询、统计、信息系统等不但该类人才需求强烈, 而且数量与日俱增, 将长期处于缺乏状态。

(1) 证券期货方向更偏重于微观金融层面的研究与应用

当前, 国内本土化金融高级人才严重不足, 问题在很大程度上是由于学校的教育结构、学生的知识结构不合理造成的。与现有的金融学专业相比, 金融学专业证券期货方向更偏重于微观金融层面的研究与应用。多年以来, 我国的金融学科一般侧重于宏观金融层面的研究和应用, 对货币供给与需求、货币政策、金融监管和金融体系的设计、以及政策分析等等, 往往占的份量比较大。而金融学证券期货方向的建设则正好填补了国内微观金融教育的不足。该专业的毕业生适应了当前社会、经济发展对金融复合型、应用型人才的迫切需求, 因而就业前景将持续看好。

(2) 证券期货方向毕业生的就业领域十分广泛

面向金融类服务机构和单位:如商业银行、投资银行、证券公司、基金管理公司、保险公司以及其他金融类经营服务机构。从事风险管理、投资管理、证券交易、各类金融市场的营销和开发, 以及其他各种相关金融业务和金融服务等。

面向非金融类公司或企事业单位:从事资产负债管理, 为公司融资结构、投资结构做合理策划, 为企业的收购、兼并、重组等设计方案, 为企事业单位的日常运营制定现金和财务管理策略, 完成合理避税、理财、套期保值等工作。

3.开设证券期货方向是金融学专业发展的需要

专业建设是高等院校一切建设的龙头。为适应人才市场的需要, 我们已在金融专业进行了保险方向和投资理财方向的人才培养尝试, 取得了良好的效果。为完善沈阳理工大学应用技术学院大金融体系下的学科建设, 增设证券期货方向势在必行。

三、开设证券期货方向的可行性

沈阳理工大学应用技术学院有雄厚的教学设施和教学基础, 完善的教学和科研体系, 较强的师资力量, 这些都为完善沈阳理工大学应用技术学院大金融体系下的证券期货方向建设奠定了良好的基础。

第一, 沈阳理工大学应用技术学院学科门类齐全, 现有34个本科专业, 与证券期货方向相关的工商管理、市场营销、电子商务、会计学、国际贸易学、人力资源管理等专业实力雄厚, 特别是已有的金融学专业, 为开设证券期货方向奠定了坚实的基础。今后证券期货方向教师队伍建设的指导思想是:精选学科带头人, 内部协调骨干教师, 外部聘用实战训练教师, 同时补充培养年轻教师。

第二, 为培养出高素质、复合型人才, 我院近年外聘了大量金融专家到我校讲学或作为客座教授, 为开设证券期货方向储备了大量的经验丰富的外聘教师。同时, 金融教研室的科研工作也开展得有声有色, 近两年在国内省级以上刊物发表论文近百篇, 为证券期货方向的设立提供了一定的科研支撑。

第三, 在课程设置、教学手段方面, 我们注重采用理论联系实际的场景模拟教学、案例教学等方式, 增加课堂演练的内容, 并强化实践环节, 把当前最新金融理论、专业化训练体系和实践经验传授给学生, 提高学生证券期货业务的实际操作能力, 使学生毕业时能迅速进入工作角色。

第四, 在教学实践中, 我们还要积极争取与沈阳及省内其他重要城市的主要证券期货公司加强联系, 采用实习、参观、请专家讲授等方法来开阔学生的视野, 提高学生的实际操作能力, 加强综合素质的培养。

第五, 金融学建设得到了学校较大的资金支持。最近, 系里在原有五个相关实验室的基础上, 新建了证券期货业务模拟实训室, 添置了许多的相关的实训软件、报刊和图书。目前, 工商管理系的实验室完全能够满足证券期货方向的实验和实习需要。

第六, 我们加强了对教师的再培训工作, 引进了有丰富实践经验的骨干教师和学科带头人, 改善和提高教师队伍的整体素质同时, 用高素质的师资力量来夯实教学基础。

最后, 为适应迅速发展的地区经济形势, 结合我院实际情况, 不断加强和壮大我院的学科建设工作。目前, 我们已对金融学专业进行了部分改革, 并积累了一定经验。如在金融学教学计划的修订上, 我们将理论课分为公共基础课、专业基础课、方向技能课, 将实践课分为公共实践课、专业实践课和方向实践课, 这种“三位一体”的课程设置模式, 为在大金融平台上设立证券期货方向提供了可能。

期货公司实习报告(金融学专业) 第4篇

2012年10月，上市公司财务安全总指数为4776.67，与去年同期相比下降了756个基点，同比下降幅度为13.7%，其指数分值和降幅为2008年金融危机以来各季度最低值和最大降幅。上市公司总体财务安全状况非常严峻，也反映了我国实体经济总体财务安全状况下滑严重。

2.20个非金融行业财务安全指数同比全部下降

3.主板中小板财务安全降幅超10%，中小板稍好

从分市场情况看，存在风险的上市公司主要来源于主板上市公司，存在风险的上市公司占主板上市公司总体比例为31.31%，而中小企业板块的风险上市公司占比要小得多（16.57%）。

4.存在较大或重大财务风险的上市公司比例高

在1689家统计样本中，存在财务风险或较大财务风险的上市公司（低于CCC级、39分）475家，占所有上市公司的28.12%，存在较大风险上市公司的比例比2011年年报分析时上升近5%；财务安全较为优秀的企业仅为23家，占所有上市公司的1.36%；最优秀的企业（90分以上）数量为0。

5.多个行业异常指标大量出现

3个行业上市公司资产系数指标出现重大异常：1.房地产业资产系数指数3.12；2.仓储业资产系数指数3.92，3.建筑业资产系数指数4.08；

6行业经常收支指标出现严重异常：1.房地产业经常收支指数4.07，降幅6.8%；2. 电信业经常收支指数4.77，降幅23.8%；3. 农林牧渔业经常收支指数4.89，降幅22.74%；4.建筑行业经常收支指数5.17，降幅27.18%；5.多种经营行业经常收支指数5.24，降幅24.7%；6.机械工业经常收支指数5.9，降幅16.66%；

8行业借款指标出现异常：食品行业（4.9）、仓储业（4.07）、零售业（4.47）、批发业（4.64）、住宿和餐饮业（4.74）、房地产业（4.71）、建筑业（4.75）、运输业（4.0）；

4行业上下游支付环节恶化：房地产业债权债务周转指数为3.12，降幅6.5%；多种经营行业债权债务周转指数为5.09，降幅19.96%；电信业债权债务周转指数为4.77，降幅23.8%；住宿和餐饮业债权债务周转指数为4.35，降幅28.97%。

6.存在财务报表粉饰嫌疑上市公司分析

通过Themis纯定量异常值评级分析看，截至2012年第三季度，在1689家样本中，有823家上市公司存在不同程度的财务报表粉饰嫌疑，占全部样本上市公司的48.73%。（下表为存在粉饰嫌疑公司占比前15的行业）

金融学专业实习报告 第5篇

学 院：经济管理学院 专业班级： 姓 名： 学 号：

实习单位：东海证券股份有限公司焦作建设西路营业部

实习时间：2013年9月1日-2013年9月28日

指导老师：罗贵发

金融学专业实习报告

摘要

本文通过对实习单位的介绍以及其发展前景的分析，对实习内容的简单概括，分析了自己在本次实习中的收获，以及本次实习对以后的帮助。

本次实习是在东海证券股份有限公司焦作建设西路营业部。东海证券成立于1993年,前身为常州证券公司,是国内最早成立的证券公司之一,2003年通过增资改制成为最市场化的券商。2013年5月设立“东海证券股份有限公司”。目前公司注册资本为16.7亿元,拥有46个股东,分布在全国15个省市。

本次实习，我主要负责的工作是在大堂帮助客户填表格以及复印身份证和股东卡、解答客户的咨询以及维护大堂秩序等。这次实习使我受益匪浅。首先，本次实习主要是与人打交道，让我学到了为人处世的道理，知道了协作沟通、相互学习的重要性；其次，我明白了职责对完成一项工作的作用；第三，我也懂得了职业道德对一项工作的至关重要；最后，通过此次实习，我确定了今后的目标，明确了今后的就业方向。

此外，作为刚进入大三的学生，我很感谢东海证券股份有限公司能够相信我们的能力，给予我们这次难得的实习机会。

关键词： 东海证券 实习内容 收获 总结

一、实习目的

古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。自从走进了大学，距离工作就不远了，学校为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习金融学专业知识两年之后，安排我们进行认识实习。实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，了解了一个证券公司的工作都涉及哪些方面，作用是什么，怎样进行操作的。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

二、实习公司的简介以及发展情景

1、实习公司简介（1）实习公司情况简介

东海证券的前身是1993年成立的常州证券。2003年5月，在行业大潮转折之际，常州证券改名为“东海证券有限责任公司”，2013年5月设立“东海证券股份有限公司”。目前公司注册资本为16.7亿元，48个股东分布全国各大中城市。10年来，东海证券在朱科敏董事长的带领下，经历了证券市场的变革和洗礼，一路稳健发展，营业网点从9个发展到53个，客户数量从12万发展到100万户，管理客户资产从30亿发展到800亿，员工人数从170人发展到最多3000余人。

新设另类投资子公司——东海证券全资子公司东海证券创新产品投资有限公司，为公司未来业务模式的拓宽提供了平台和契机；积极开展融资融券、新三板、利率互换等创新业务；公司获得了中小企业私募债发行资格批复，拓宽了债券发行业务空间，增加公司盈利增长点。

10年来，东海证券已拥有保荐业务、客户资产管理、短期融资券承销、经纪业务、网上交易、投资咨询、同业拆借、股票质押贷款、银行间市场交易、证券自营、基金管理公司设立、权证创设、权证一级交易商、资产证券化、代办转让市场、首批甲类结算人等证券公司业务经营的牌照、资格。

东海证券通过在文化建设、品牌打造、产品创新、管理变革、提升服务等方面孜孜不倦、扎实有效的工作，经营业绩取得了长足进步。2008至2011年，公

司连续四年获得“全国银行间债券市场交易量100强”称号；2010年公司交易量排名居券商中第七名，2009年、2010年，公司研究所在第七届、第八届新财富评选中分别获得“最具有潜力研究机构第三名”；2010年5月，在《证券时报》举办的“2010中国区优秀投行评选”活动中，获得“最具成长性投行”称号；2011年，在中国区优秀投行评选中获得“最具定价能力投行”、“最具投资价值保荐项目”、“最佳并购重组项目主办人”三个奖项；2011年4月，在深交所举办的2010保荐工作评比中获得“2010保荐工作最佳进步奖”；2011年4月，获《中国改革报》评选的“中国资本市场20年十佳保荐机构”奖。

2007年、2008年、2011年分别获得常州市企业“特别重大贡献奖”,董事长朱科敏荣获“常州市杰出企业家”称号，2011年被评为“江苏省十佳优秀企业”、“江苏省十佳诚信企业”，2012年“江苏省用户满意服务明星企业”、“2013年江苏省政府满意客户放心五星级单位”。

2007，公司进入“中国独立企业属地纳税总排名五百强排行榜”。在《福布斯》发布的“2012中国A股最佳IPO投行”排行榜上，跻身福布斯中国A股最佳IPO投行；2012年再次获得A类券商，是江苏省获得A类的三家券商之一。

最早成立----东海证券（前身常州证券）成立于1993年中国江苏常州,是中国最早成立的证券公司之一。

最稳健----2003年流动比率、速动比率全行业第一;2005年净资产比率、营业利润率全行业第一;2006年营业利润率,1—6月全行业第一。

最优质----2004年9月被上海远东资信评估有限公司评为AA—资信等级,该资信等级为目前中国证券业最高资信等级之一。

最年轻----中国拥有最年轻团队的证券公司之一。平均年龄30岁;总部硕士研究生以上学历占人员总数的45%,博士以上学历近20人。

最快速----中国发展速度最快的证券公司之一。在短短的3年中,营业网点从9个发展到30个,客户数量从12万发展到60万户,员工人数从170人发展到1000多人,管理客户资产从30亿发展到500亿。

最市场化----公司拥有46个股东,分别分布在15个省市。股权分布均衡。3

同时,公司管理层均从公开市场上招聘选拔。

最安全----东海证券是最早实现集中交易的证券公司之一,也是最早实现客户交易资金第三方存管的证券公司之一。2007年7月,在中国证监会首次券商评级中,东海证券被评为A类A级券商。

最完善----东海证券拥有所有中国政府颁发的相关牌照与资格,并控股建证期货。

最注重创新力----东海证券是最注重创新业务的证券公司之一,是中国首批第十家创新试点证券公司。在资产证券化、短期融资券、衍生产品等创新业务上均走在国内前列。

东海证券成立于1993年,前身为常州证券公司,是国内最早成立的证券公司之一,2003年通过增资改制成为最市场化的券商。目前公司注册资本为16.7亿元,拥有46个股东,分布在全国15个省市。

2005年,东海证券成为全国第十家创新试点类券商,2007年7月在中国证监会最新的券商分类监管评选中被评为A类券商,是首批17家A类券商之一。拥有注册保荐机构、客户资产管理、短期融资券承销、经纪业务、网上交易、投资咨询、同业拆借、股票质押贷款、银行间市场交易、证券自营、基金管理公司设立、权证创设、权证一级交易商、资产证券化和代办转让市场、首批甲类结算人资格等证券公司业务经营的全部牌照和资格。

（2）实习公司的业务

业务齐全——为客户提供包括A股、B股、权证、债券、基金、代办股份转让、期货中间介绍业务等多元化的业务品种，以客户为中心，全方位满足客户“一站式”服务需求。公司拥有注册保荐机构、客户资产管理、短期融资券承销、经纪业务、网上交易、投资咨询、同业拆借、股票质押贷款、银行间市场交易、证券自营、基金管理公司设立、权证创设、权证一级交易商、资产证券化和代办转让市场、首批甲类结算人资格等证券公司业务经营的全部牌照和资格。

以建立理财型证券公司为导向——经纪业务遵循以服务为导向的“理财型证券公司”发展战略，按照营销、理财、运营一体化的要求，建立和健全各项管理制度，各项业务规范开展,力争实现为客户资产保值增值。

强辐射力与众多的网点——辐射力与经纪业务经营规模不断扩大，营业网点 4

布局日趋合理。以上海、常州、洛阳为中心，已开业49家营业部，覆盖全国主要城市的大部分：广州、深圳、武汉、南京、长春、天津、杭州、长沙、青岛、苏州、重庆、泉州、郑州、焦作、郴州、靖江、厦门、盐城、徐州、珠海、无锡等，服务全国80万客户。

安全、规范——是国内最早实行集中交易、帐户集中管理的券商之一。品牌、服务多样——打造“龙点金”理财品牌，创建“资讯一体化、服务产品化、服务品牌化” 的理财服务模式，建立全国统一呼叫中心等多渠道的服务手段，提供个性化专家理财资讯服务和全天候的人工支持服务。

荣誉众多——2003年以来，东海证券龙网多次荣获《证券时报》评选的“十佳中国优秀证券网站奖”、“最佳客服热线奖”等奖项。

全面发展——经纪业务总部设营销中心、理财客服中心、运营中心、督导中心和IB 业务中心，坚持“规范、发展、培训”经营方针，紧紧围绕“合规、人才、渠道、理财”四个方面，全面拓展业务空间。

（3）东海特色

资产管理业务：东海证券有限责任公司上海证券资产管理分公司成立于2009年7月1日，在其正式成立之前，已经在集合资产管理业务和定向资产管理业务方面取得了良好的经营业绩，在2010年“第二届中国最佳私募基金”典礼上被评选为“最佳奖”。东海证券旗下的“东风”系列理财产品在一直在业界排名前列，受到广大客户的一致认可。

龙点金：“龙点金”理财服务是东海证券为投资者着力打造的理财服务品牌。“龙点金”理财服务产品含“赢龙”、“金龙”和“尊龙”三个服务套餐及“龙e信”、“龙智慧”、“龙点金手机报”和“龙点金组合短信”等系列服务产品。客户可按需订制，获得投资组合建议、交易机会提示和研究报告精选等高端理财服务。

网上营业部：网上营业厅是基于网络浏览器，集合行情、交易、业务办理、资讯、咨询、服务于一体的综合性服务平台。使用时，无需下载安装任何程序，只要打开浏览器即可享受全面的理财服务。目前网上营业厅设有“我的账户”、“行情”、“交易”、“业务办理”、“资讯中心”、“模拟炒股”、“我的营业部”、“专家在线”八大模块，每个模块下还有诸多细分栏目，真正做到高速 5

行情方便快捷，账户信息全面掌握，机构研报实时追踪，在线交易安全高效，业务办理省时省力。

2、实习公司的发展前景（1）具有明显的后发优势

公司资本规模的扩大为公司的发展赢得了先机。凭借优良的资产、充裕的现金使公司资产管理、投资银行业务跃上新台阶。依靠高素质人才的汇聚、研究和创新的提升为公司资产管理、投资银行业务、经纪业务的开拓构建强有力的平台。实现“立足常州、服务全国、走向世界”的发展战略。

（2）展翅腾飞会有时

公司一直保持着优良的资产质量和资信水平。2004年9月被上海远东资信评估有限公司评为AA-资信等级，该资信等级为目前中国证券业最高资信等级之一。

公司始终坚持以人为本的经营理念，“自信、和谐、感恩、快乐”的企业文化造就了一支富有战斗力的员工队伍，海纳百川，志存高远，崇尚“以微笑传递智慧，让事实缔造杰出”，正以云帆高挂的姿态，驰向未来，日益成为国内最稳健、最安全、发展最快的券商之一。

公司正实现从经纪类券商向综合类券商、从区域性券商向全国性券商、从国有企业到现代企业制度创新的转型。新公司、新机制、新形象，东海证券正以饱满的热情迎接证券市场美好的明天。

三、实习内容

实习期间的上班时间上午是9点—11点半，下午是1点到3点半，这是预先商议好的上下班时间，但是下班时间多在四点以后，因为不忙的时候，在快下班的时候也一般都会被找去做事，不过也趁此机会也对实习公司有了更深的了解。在实习的大部分时间里，我主要是在大堂工作，帮助客户填表格，维持大堂的秩序及解答客户的咨询。

在大堂工作要特别注重礼仪，礼仪是人们在交往活动中形成的行为规范与准则,成天与客户打交道的大堂经理，代表着企业的形象和名誉，所以一切都要小心谨慎。经理告诉我要做好大堂的礼仪工作，就必须做到以下四个方面：干练、稳重、自信、亲和。营业中的工作主要有四大内容：

（1）解答客户问题。（2）帮助客户填表。

（3）帮客户复印身份证和股东卡。（4）维护大堂秩序。

其中解答客户问题就要求大堂经理必须了解银行的每一业务及其操作流程，所以要想在大堂做好，必须拥有丰富的知识面。因为在大堂工作需要对公司办的业务有一个详细的了解。在大堂，客户主要是咨询密码忘了怎么办，密码又分为认证密码、资金密码、交易密码，其中认证密码只需要打客服电话就可以修改，而另外两个密码需要先填表，规范账户，将原先的密码清除，才能设置新的密码。客户主要办理的业务就是修改密码、开户、销户，开通创业板（由于风险较大，创业板又分为开户两年以上的客户和两年以下的客户，所需要填写表格的位置不同），偶尔还有开通期货期权的、开通网上交易的。业务不同，所需要填写的表格不同，除了开户外，其他的都需要三个基础的表格，首先规范账户：风险承受能力问卷、风险承受能力评估结果告知函（销户还需要加上第三方存管变更表、销户表以及销户申请表；创业板另加一份开通创业板的协议书即可），而开户则需要问卷、告知函、银行存管协议书和协议书。而办理这些业务的同时都需要帮客户复印身份证和股东卡，有些人的股东卡由于时间太久丢了，还需要补办，一张十元。有时候还可能会遇到一些比较麻烦的客户，这就需要我们耐心的对待，只要有耐心，任何问题都可以解决。

在快下班的时候，一般都会有事做，比如说帮公司的工作人员粘表格、核对客户的信息、有些缺少盖章的地方补上一个章、有些资料需要是双份的还需要一页一页去复印。在实习单位待得时间久了对其他几个一起实习的同学的工作也会有一些了解。其中有两三个同学主要是负责扫描，将客户的信息扫描存档，但是他们刚学的时候可没这么简单，老是出错，后来慢慢熟悉了，错误的地方也逐渐减少了。这应该是最辛苦的一项工作，因为需要整天对着电脑。另外还有一两个同学，主要是在办公室里，帮他们整理一下电脑里的东西，拿着资料去楼上让经理签字等等，这个工作其实应该算是比较清闲的，一般都没有多少事做。

四、实习的收获与总结

通过这次实习，我收获的不仅仅是金融工作专业领域的知识，更懂得了为人

处世，协作沟通、相互学习的能力。当然，其中最重要的自然是学习到的东西是否能够活学活用，以用促学，就如一开头所说的实践的意义，这正如，一个人挑好了箭，又瞄准了箭靶。而最终能否射中目标就要靠他去反复练习了。一个人的智慧在很大程度上源于他学以致用的方法，也就是一个人的实践能力。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次实习让我更了解自己适合的是什么想要的是什么，确定了自己今后需要重点学习的内容，在今后的就业方面确定了方向。同时我也明白了在不断改进和提高工作方法的过程中，要多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责。本次为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。一个人的态度决定了他的高度，相信自己通过本次实习，端正工作和学习心态，能为今后正式走上工作岗位留下一笔弥足珍贵的战备物资。同时，也很感谢东海证券股份有限公司焦作建设西路营业部能够给予我们这份信任，给我们这次难得的实习机会，我相信我们的表现也没有让他们失望，在这次的实习中我也收获很多。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实认真的工作态度。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己的话负责。比如有很多客户咨询认证密码忘了要怎么办，我跟他们说打公司的客服电话，刚开始工作的时候，由于对这个公司了解很少，把号码给说错了，还好知道错的时候客户还没走，我就赶快去跟客户道歉，为了防止错误再次发生，我就拿了一张公司新的龙点金的宣传单给他，上面有客服电话。在此后的工作中，对于客户咨询的问题，我自己首先弄清楚后，才会告诉客户，这样就减少了客户不必要的麻烦，也提高了公司的办事效率。

然后，我觉得工作中每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。比如，办理任何业务时大都需要本人亲自持本人身份证件和股东卡（新开户的没有股东卡）办理，如果有特殊情况，签名必须是本人亲自签名。在办业务的过程中，很多人都是让别人帮他填，有一个年轻女士，说自己赶时间就让同姓的人帮她填表，我一再给他们解释后，那个女士才同意自己签字。所以当对方有所疑问时，必须要耐心的解释为什么必须得这么做，征得他们的理解。证券公司是属于服务行业的，所以职员的工作态度问 8

题尤为重要，对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度并虚心向他人请教。

最后，通过这次实习，我更清楚自己适合什么，自己喜欢的是什么，明确了今后的就业方向。我一直觉得在证券公司工作应该是比较适合我的，而且还听说在证券公司收入还不错。但是在我实习后发现，理想与现实总是有一定差距的，我我觉得自己还是比较适合会计方面的工作。所以今后在完成基本的学习之余还要抓紧时间努力学习会计相关知识，早日通过会计从业资格证的考试，然后再更深入的学习，希望在毕业的时候能够拿到中级会计师，相信只有这样以后才能在自己的职业生涯中发展的顺利一些。

五、参考文献

金融学专业专业实习大纲 第6篇

金融学专业专业实习大纲

课程编号：

学时：5周修课方式：必修

承担单位：经济学院

考核方式：考查

一、专业实习目的专业实习是在学生掌握本学科专业基础理论和专门知识的基础上，通过专业实习加深对所学理论知识的理解，培养分析和解决问题能力，提高综合运用所学知识和技能的能力，从而增强适应社会的能力和就业竞争力。

通过认识实习要求达到如下目的：

1、使学生了解实际业务流程、了解和热爱专业、提高就业信心和竞争力。

2、了解金融业务中不同工作岗位对专业人员素质的基本要求。

3、掌握正确的工作思路和工作方法，提高实践操作能力。

4、理论联系实际，提高学生分析问题、解决问题等综合能力，锻炼写作能力。

二、实习内容和方式：

（一）证券公司实习内容

作为金融专业的学生，不但要学习基本的理论知识，还应掌握一定的实际操作技能，学会一些实际的分析方法，了解有关证券交易的基本程序，通过本实习，以增强学生对证券交易、证券投资分析的感性认识。

1、学习了解国家有关证券市场的法律、法规及有关规章制度

2、了解证券经营机构的基本组织结构及运作程序

3、了解证券经营机构各个业务部门的基本职能及工作要求

4、了解证券经营机构各个业务部门的运作程序

5、熟悉证券公司的投资业务、证券分析业务、代理业务、咨询等相关业务

（二）银行实习内容

让学生了解银行等金融机构的设置情况，熟悉现代货币银行业务运作的基本原理，掌握货币金融企业基本的业务流程，从而促进书本知识与金融实践相结合，使学生对课内知识的学习更加具有针对性，并提高学生动手实践的能力。

1．银行会计业务的实习

主要了解并熟悉存款、储蓄品种及核算过程；资金帐户的分类与利息计算；银行会计凭证的制作、填写、传递；银行会计帐务组织与银行会计报表的编制；结算方式的具体操作和比较，财务报表分析与财务管理。

2．银行信贷业务实习

主要是指银行信贷业务，要求了解并掌握银行贷款品种，贷款项目立项与评估、贷款条件与贷款审批程度，贷款的发放与贷后检查，贷款回收与贷款项目的考评，不良贷款的清收与处理等等。

3．银行中间业务实习

要求了解并把握商业银行中间业务的发展趋势和现状，具体实习掌握所在实习单位中间业务的操作如证券投资业务，租赁和信托业务、代理与咨询业务、银行管理业务等。

4．金融审计业务实习

金融审计是金融监管的一个重要内容，是金融宏观调控的一个重要手段。

实习要求：了解并熟悉有关国家经济、金融方针政策；信贷纪律、结算纪律和财经纪律的有关规定和要求；掌握金融审计的程序和方法；熟悉并参与各项业务审计活动。如存款业务审计、贷款业务审计、结算业务审计、财务管理审计等等；了解并掌握审计报告的撰写。

5．银行经营知识的实习

银行经营管理知识的把握是一项全面、系统的工程，要求学生：

（1）理论联系实际，了解把握当代商业银行经营管理的一些重要经营思想和管理模式，如安全性原则、流动性原则、赢利性原则、资产负债比例管理模式等等。

（2）了解并分析银行内部各项规章制度是否健全完善。如银行人事制度、现代企业制度、内部激励机制、分配制度、风险控制机制、财经纪律制度等等。

（3）熟悉并掌握银行有关具体业务的经营管理方法和技巧。如：存款业务的经营管理、贷款业务的经营管理等等。

（三）保险公司实习内容

让学生了解掌握保险公司的总体运作与各部门职能，使他们具备对专业岗位的一般认识，为今后工作做好准备。

1、保险企业的组织管理

了解保险企业的组织机构的设置情况。具体包括有哪些职能部门，每个职能部门的职责分工，职能部门之间的职责分工，职责部门之间的联络与沟通和协调。

2、保险险种开发与设计

通过对保险公司险种开发与设计部门的工作调查，了解目前我国保险公司所开设的主要险种以及各险种的保障范围。

3、保险推销

参与保险营销部门的保险推销工作，了解保险推销过程以及寿险推销技巧。根据保险推销实践过程中的体会，总结成功的经验与失败的教训。

4、保险承保

通过对各类保险险种承保过程的观察与分析，了解保险承保的程序、单据处理过程以及基本的工作要求。

5、保险理赔

了解和熟悉保险理赔的基本过程，针对具体的理赔案例，在保险公司有关人员的帮助下，分析损失原因，确定损失程度，并写出理赔分析报告。

6、保险财务

了解保险企业财务工作的基本内容以及工作过程，调查保险企业财务核算、财务分析与绩效评价的各类指标。

7、思考与分析

结合课堂上学到的理论及实务知识，总结实习的收获，并选择一至两个专题深入进行思考与分析，提出发展与改善这些工作的设想。

（四）其它金融机构实习内容

1、信托投资公司

了解信托投资公司各部的设置及其职责；熟悉各部门业务的主要环节及各部门之间的业务联系；全面了解和熟悉资金信托业务；动产、不动产及其他财产的信托业务；代理财产的管理、运用和处分业务；代保管业务；资信调查及经济咨询业务；以自有财产为他人提供担保等业务的操作。了解和掌握相关法律和监管部的规章要求。

2、投资咨询公司

了解投资咨询公司各部的设置及其职责，熟悉投资项目的规划、申请、调查、可行性研究、综合评估、运作程序设计等相关业务。

3、公司

了解工商企业的财务管理、会计帐务管理、会计报表的编制、投资和融资的规划。熟悉上市公司财务部和投资部的具体业务

4、了解财务公司、农村信用合作社、金融租赁公司、城市合作银行等机构的部门设置及其职责；熟悉各部门业务的主要环节及各部门之间的业务联系；全过程、全方位的了解实际业务操作。

三、实习地点

银泰证券沈阳分公司，11纬路营业部。

四、实习方式

集中实习。

五、实习要求

1、服从指导教师和实习单位的领导，做好各项工作，完成实习任务。

2、每位实习生必须认真学习大纲，明确实习目的和要求，以求圆满完成实习任务。

3、认真写好实习手册，在实践的基础上，根据实习内容写好实习报告，字数不少于3000字。

4、开学后的第一周的第一天，由指导教师召开实习汇报及总结交流大会；

六、考核及成绩评定

在实习结束后，学生除提交实习报告、出勤记录外，在返校的第一周的第一天，组织全体学生，按组进行实习汇报。指导教师将对每一位同学的实习质量进行综合的定量的考核。按提交的实习报告、汇报的水平、出勤、实习态度等进行综合评定。按照“优”、“良”，“中”、“及格”和“不及格”五级评定成绩。

专业认识报告：金融学 第7篇

金融学

一、培养目标与要求：

1、目标：通过系统的政治理论、专业基础知识和技能的学习与训练，使学生具有良好的政治素质，扎实的理论基础和全面的专业技能，成为能够胜任银行、证券、投资和保险等金融部门及现代商务管理和经济管理需要的人才。

2、要求：

总体要求：把学生培养成为建设社会主义的“全面的人”。

具体要求：养成积极向上的政治品行和道德操守；掌握扎实、全面的金融专业基础理论和技能；熟练使用英语和操作计算机的能力，并具有健康的体魄。

二、毕业生应掌握的能力

(1)掌握当代金融学的基本理论和分析方法(2)掌握当代金融学的学术动态及应用前景；

(3)运用基础理论把握现实经济、金融问题的分析能力；(4)从事金融业各项服务工作所需要的业务能力；(5)具有较强的英语、计算机等方面的能力；

三、主干学科 经济学

四、主要课程

1、微观经济学、宏观经济学 课程目标：

本课程的教学目的是使学生了解和掌握市场经济运行的主要特点和一般规律，从而为进一步学习各种经济贸易、金融、管理、营销、会计等专用课程打好基础。课程内容：

本课程是一门研究市场经济中稀缺性资源如何配置的学科。根据研究的对象不同，分两个部分：微观经济学与宏观经济学。前者研究单个的经济主体的行为，内容包括消费者行为理论、厂商理论与政府微观经济政策等等；后者研究经济作为一个整体的运行，内容包括国民收入理论、通货膨胀理论、就业理论以及政府的宏观经济政策等。

2、货币银行学 课程目标：

使学生掌握货币、信用、银行学的基本原理和金融基础知识，了解当代资本国际化进程的发展如何推动了经济全球化发展，以及金融业务的不断创新在其中所起的重要作用；促使学生对中央银行的地位和调控手段的多样化加深认识，帮助学生增强对事物认识的前瞻性与灵活的应变能力。课程内容：

阐述信用的本质和作用；信用资金的来源和运用；货币流通的管理；社会主义银行；信托与保险；财政信贷综合平衡等。阐述货币制度与货币构成，货币供给与需求的调节使学生了解货币在经济活动中的作用，并比较东西方货币供给机制的差异。介绍西方货币银行理论，货币流通的管理，以及各种信用形式。通过系统的阐述中央银行与商业银行职能、业务使学生在掌握银行业务知识中进一步深刻理解银行创造消灭信用的过程与经济活动的内在联系。了解金融市场的融资工具，以及证券外汇行市的变动，与利率的关系，与经济周期的关系，了解政府对金融的宏观管理与调控。

3、国际金融 课程目标：

通过本课程的学习，学生将掌握国际金融的基本理论、基本政策及国际金融市场的初步知识，为今后进行国际经济交易和从事国际金融管理活动打下坚定的基础。课程内容：

“国际金融”课程是专门研究国与国之间的货币金融关系的，其具体的教学内容有：（1）国际收支；（2）外汇供与外汇汇率；（3）外汇管制和外汇管理体制改革；（4）国际储备和国际清偿力；（5）国际货币体系与国际货币改革；（6）国际金融市场的运作与监管；（7）国际资本流动和亚洲金融危机的教训；（8）国际金融一体化进程与欧洲货币联盟；（9）国际债务问题；等等。

4、计量经济学 课程目标：

通过本课程的学习，要求学生学习计量经济学的基本原理和方法，重点掌握单方程经济计量学模型的建立方法，具备初步应用能力；理解联立方程经济计量学模型结构识别、估计方法；理解生产函数等各种应用函数，并对国内外宏观计量经济学模型有一定的认识。课程内容：

计量经济学模型、联立方程计量经济学模型、宏观计量经济模型等。其中包括生产函数、需求函数、消费函数、投资函数及其它领域的一些模型和函数。

5、证券投资 课程目标：

通过本课程的学习，使同学们了解证券投资的本质及规律性，掌握各种形式证券投资交易的技巧，熟悉证券投资的各种分析方法，为今后从事证券交易和其他金融工作打下坚实的基础。课程内容：

“证券投资”课程主要围绕着间接投资（证券投资）展开讲授，其具体的教学内容有：（1）证券市场；（2）投资银行；（3）证券价值与市场价格；（4）证券收益与证券风险；（5）资产组合与证券选择；（6）税收与通货膨胀的影响；（7）债券投资；（8）股投资；（9）衍生金融交易；（10）财务分析与投资评估；等等。通过本课程的学习，学生们将运用所学的国际金融与投资的理论知识，了解和熟悉间接（证券）投资的特征、内容与程序，初步掌握各种形式证券投资的交易技巧，从而为今后从事证券交易或其他金融工作打下坚实的基础。

6、国际金融管理 课程目标：

这是一门反映金融实务最新发展的课程。通过本课程的学习，学生们将掌握我国际金融活动中最主要的变量——名义利率、实际利率、即期汇率、远期汇率及通货膨胀率之间的均衡关系，并初步了解国际金融的最新交易技巧，为外汇风险和利率风险的管理打下扎实的基础。课程内容：

本课程主要讲授国际金融最新的交易技术和金融产品，特别是金融衍生产品的交易，而且还要讲授金融风险的分析和管理方法。这是一门反映金融实务最新发展的课程。

7、金融工程 课程目标：

使学生了解创新金融产品和技术的开发过程。课程内容：

本课程从讲解金融工程的构建模块入手，系统地介绍创新金融产品和技术的开发过程，包括：金融工程的知识基础、估值关系与应用、收益度量、风险管理、投机、套利和市场效率、产品开发、互惠调换、期权、权益与权益有关的金融工具、资产负债管理、公司重组和杠杆赎买、套利和复合金融工具等。

8、保险学 课程目标：

本课程以案例教学为特点，寓原理教学于案例分析中，着重介绍了在市场经济条件下，保险学的有关基本原理，发展渊源、业务内容，合同特点以及当今保险业发展的实际情况。为从事金融领域工作打下基础。课程内容：

“保险学”课程重点介绍在市场经济条件下保险学的基础理论、业务内容和操作程序，其具体的教学内容有：（1）保险的基本特征；（2）保险的职能于作用；（3）保险法规；（4）保险合同；（5）保险业监管；（6）保险市场；（7）财产险和人身险；（8）运输险、责任险和信用证保险；（9）社会保险；（10）涉外保险；等等。通过本课程的学习，学生们了解保险的基础理论，熟悉保险的基本业务及其操作程序，从而为今后从事保险业工作打下坚实的基础。

9、商业银行管理 课程目标：

通过本课程的学习，学生们将了解商业银行经营的基本理论，熟悉商业银行管理的一般规律，初步掌握商业银行的基本业务及其操作程序。课程内容：

“商业银行管理”课程重点介绍在市场经济条件下商业银行管理的内容和操作方法，其具体的教学内容有：（1）商业银行经营的目标与方针；（2）商业银行的资本管理；（3）商业银行的负债管理；（4）商业银行的资产管理；（5）商业银行的中介业务；（6）商业银行的表外业务管理；（7）商业银行业务的国际化；等等。通过本课程的学习，学生们将了解商业银行经营的基本理论，熟悉商业银行管理的一般规律，初步掌握商业银行的基本业务及其操作程序，从而为今后从事商业银行业务工作打下坚实的基础。

10、财政学 课程目标：

通过学习财政学课程认识财政在国民经济中的地位和作用，以及加强财政工作对经济管理的重要意义；了解财政的基本范畴；掌握财政的基本理论；熟悉财政的基本业务知识和技能。课程内容：

阐述财政的产生及发展，财政的本质（介绍主要几种分配理论），职能和作用；财政收入的原则及主要收入形式；财政支出的原则及支出分类；国家预算的概念，组成，国家预算的编制，执行及国家决算等；国家公债的概念，作用及发行方式；国家预算管理体制的概念，预算管理体制的形式及分税制管理体制的主要内容，预算外财政资金的概念，内容，特点及管理要求，财政收支平衡与总供求平衡的关系；财政政策概念，财政政策的类型，财政政策如何配合货币政策调控宏观经济。

11、投资银行管理 课程目标：

讲述投资银行的基本功能。使学生掌握投资银行证券承销、证券交易、基金管理、风险资本等基本业务。重点讲述投资银行进行兼并与收购、证券投资基金业务以及在二级市场上的各种业务。了解投资银行的基本职能、从事的业务种类、投资银行的优势等。课程内容：

本课程讲述投资银行的组织结构、投资银行的业务以及中国投资银行的发展。其中，着重讲解投资银行的证券承销、证券交易、私募发行、兼并与收购、基金管理、风险资本、风险控制工具的创造与交易、咨询业务等业务，投资银行在资本市场上的功能和作用。

五、就业方向

金融行业监管部门、各类银行、信用社、保险公司、证券/信托/基金机构、资产管理公司、上市公司证券部、高校或研究所等各类金融机构从事金融行业工作或教学科研等。

六、职业资格证书种类

期货公司实习报告(金融学专业) 第8篇

金融学的研究起源于货币, 金融学一开始就是对货币与金融及其漫长演进史的研究。金融学作为一门比较独立的学科存在则是从1939年开始的。标志性事件有两件:一是美国金融学会 (The American Finance Association) 于1939年成立;二是《金融学刊》 (The Journal of Finance) 于1946年出版。从学科领域拓展来看, 经过近70年的发展, 已经形成四个方面基本命题:有效市场理论、收益与风险理论、期权定价理论和公司金融理论。从发展的模式看, 西方国家金融学演进主要经历了两种模式。第一, 经济学院模式。货币金融学成为经济学理论中极为重要的组成部分, 金融学专业主干课程为货币金融学、国际金融学和中央银行学, 依托经济学院培养具有宏观金融经济分析与研究能力的金融人才。第二, 商学院模式。公司金融学成为管理学理论中的核心组成部分, 主干课程为公司金融学、投资学和金融市场学, 依托商学院培养具有微观金融分析与实践能力的金融人才。对于我国, 则经历了30年的“大财政、小金融”格局, 只是在1978年改革开放以后, 金融学才真正获得新生, 但相对于西方国家, 我国金融学科的发展相对滞后。为了改变这种状况, 一般的做法是:在开设主要课程《货币银行学》、《国际金融学》的基础上, 逐渐增加《公司金融学》等微观金融课程, 这实际上是一条具有中国特色的金融学发展模式。

二、工科院校金融学定位与重点建设公司金融学的意义

偏理工科类的多科性院校, 尽管开设金融学专业较综合性院校和财经类院校要晚一些, 经验和积累要少一些, 但是这类院校也有自身的特点和优势。一是具有现代金融学数理基础———理工学科方面的优势。长期以来, 这类院校在数学、物理、计算机、信息技术等学科上积累了十分丰富的教学经验, 培养了稳定的教师队伍, 集聚了相对良好的教学资源, 非常有利于培养对数理技术要求较高的微观金融人才。二是具有历史积淀少、转型便捷多的优势。相对于以货币金融学、国际金融学为主要课程教研见长的综合财经院校、工科院校历史积淀不多、教师等教学资源较易重新组合、重新优化, 能够很快转型而定位到公司金融等微观金融的教学和研究领域。三是金融产业等第三产业快速发展以及公司金融业务的不断创新, 提出了对理工与金融等复合性人才的巨大需求, 从而为理工科背景的院校拓展金融学科提供了广阔的空间。目前, 比较流行的观点是把工科院校金融学专业定位于商学院模式更适合大多数工科院校的办学特色:即强调学生的创新能力和综合协调能力, 强调学生实践操作能力与有效沟通能力, 做到文理结合、理论与实践结合、定量分析与定性分析结合。因此, 具体到课程开设和学科发展上, 应该给予公司金融学等课程以核心课程的地位。就目前而言, 工科院校将课程建设的重点放在微观金融领域和公司金融学, 具有以下现实意义。

第一, 就改革可行性而言, 西方的两种模式中, 相比较而言, 经济学院模式对宏观经济金融教学体系、教学资源的依赖性要强一些, 理工院校一般不具备这些先天优势资源。而对于商学院模式, 无疑更适合理工院校, 办学成本较低, 资源整合和优化更为便利, 创设或转型更加可行。

第二, 就服务国家建设而言, 在世界和中国的经济、金融实践发生巨大变革的大背景和趋势下, 我国高等院校金融学科建设显得严重滞后。21世纪的金融、经济实践, 已不再局限于以银行为中心的传统经济发展模式, 长期以来形成的围绕货币银行学进行课程教学、以银行为中心来展开研究的格局, 也已不能适应这一变革和发展了。“宏观金融”和“间接金融”正在与“微观金融”和“直接金融”相融合并向以后者为重点的方向演进。

第三, 就金融学课程创新而言, 有利于纠正两种不良创新行为或避免两种“误解”。其一是认为改革传统金融学课程, 就是将宏观金融微观化, 将货币银行学、国际金融学和中央银行学等加入微观金融的内容, 在教学上增加个案研究或案例分析。实际上, 以货币银行学为核心的金融学研究领域、方法和人才培养, 与以公司金融学为核心的金融学差异很大, 不可以简单处理为“微观化”, 否则只能是“形式上”的创新。其二是将公司金融与会计学、财务学混同起来, 认为加大会计学、财务学等课程的份量就是微观金融课程改革。尽管公司金融学与会计学、财务学都需要使用会计工具、分析财务报表等来从事教学与研究, 但是两者的研究对象和研究出发点都是不相同的。因此, 将公司金融学纳入金融学专业核心课程建设, 可以少走弯路, 有助于金融学进行“实质性”创新与发展。

三、工科院校公司金融学课程教学界定与内容拓展

公司金融学的发展大致分为三个阶段:第一阶段, 以融资理财为主的传统理财阶段;第二阶段, 以融资、投资和并购为主的综合理财阶段;第三阶段, 以MM理论、资本资产定价理论和期权定价理论等现代金融理论为指导, 运用现代金融理论与方法进行风险管理为主的理财阶段。一般认为, 公司金融学讲授的是微观金融的基础性课程, 其基础概念和原理是围绕“3C”展开:Capital Budgeting (资本预算) , 是企业为了增加企业价值, 进行比较和选择长期资本投资项目的过程;Capital Structure (资本结构) , 是企业除短期负债以外的全部永久性和长期性资本占用项目的构成以及构成项目的比例关系, 目的是企业通过安排企业资本中的负债和权益的比重, 从而使股东权益价值最大化;Corporate Governance (公司治理) , 研究的是公司兼并收购行为产生的公司控制权转移问题和公司的治理结构问题。这三个部分构成金融学专业公司金融学课程的基本知识与技能, 是不可缺少的基础性教学内容。

在完成上述阶段教学的基础上, 相应地拓展以下教学内容。

1、公司金融学研究领域的拓展。

首先, 需要进一步讲授公司融资、投资的基本理论与方法, 并延伸到企业重组与并购领域, 如结合当前资本市场股权分置改革分析其对公司并购产生的影响。也可以延伸开设新的相关课程, 如企业并购理论与实务、公司并购案例分析等。其次, 根据工科院校的具体学时设计情况, 进入到第三阶段, 讲授风险管理理财的相关内容, 如结合上个世纪末亚洲金融危机讲授投资、融资、重组、并购中的各种风险, 进而结合当前美国次级贷款危机和全球金融风暴讲授其对金融业、经济实体的影响等, 也可以另外开设风险管理或金融风险管理与实务课程, 完善公司金融知识体系, 提高学生理论联系实际的能力。

2、公司金融学研究方法的拓展。

为了在公司金融学的教学中反映该学科的前沿研究成果, 需要突出两个方面的研究方法: (1) 行为公司金融学主要从两个视角来展开研究:一是在假定公司管理人理性的条件下研究其对非理性市场的反应;二是在假定公司管理人非理性、存在心理偏差时研究非标准偏好与判断误差对公司投资、融资决策所产生的影响。 (2) 法和公司金融学是法和经济学的延伸与发展, 其所侧重的是公司的金融行为不是普遍意义上的企业金融, 而是经济活动中的合法主体法人“公司”的金融行为, 认为公司理论是公司金融学的基础。

四、工科院校公司金融学教材教法改革与创新

现阶段可以归为公司金融学的教材繁多, 教材名称也各不相同。1998年由中国金融出版社出版的华东师范大学陈琦伟主编的《公司金融》, 是我国较早的一部公司金融学教科书, 是为适应我国经济体制改革与金融体制改革需要并按国家“九五”教材规划要求组织编写的。随后陆续出版的教材多达上百种, 如《公司财务管理》、《财务管理原理》、《财务管理应用》、《公司理财原理与实务》等。但是, 由工科院校金融学教师主编的公司金融教材非常的少, 因此, 组织编写适合工科院校金融学教学需要的公司金融学教材十分必要, 围绕工科院校公司金融学教学方法的改革与创新也势在必行。目前主要做好以下方面工作。

1、加强教材建设。

教材的内容体系主要体现在“增减三性”上。 (1) 减少宏观性, 增强微观性, 加强微观经济金融行为的课程内容, 加强适应各种经济金融主体人才需要的培养力度。 (2) 减少理论性, 增强应用性, 强调理论联系实际, 强调教材能促进学生应用能力的提高和应用型人才需要信息的归集。 (3) 减少封闭性, 增强开放性, 注重公司金融学科前言知识和研究成果的吸纳和掌握, 教材要动态反映理论与实践中的新知识、新技术和新方法。

2、引导教师培养。

教师队伍的培养需要积极引导。一方面, 要“走出去, 请进来”, 通过与实力雄厚的国内外高校、科研机构的合作, 开拓一种“开放式”培养公司金融学科师资人才。另一方面, 立足自身, 积极转型, 整合内部教师资源, 培养具有丰富实践经验的“双师型”师资队伍, 形成一批具有从事财会业务和金融业务资格、高级会计师 (经济师、工程师) 职称的教授、副教授、研究员和高级技师。

3、创新教学方法。

要充分发挥具有绿色环保、直观形象、信息集聚特点的多媒体教学的作用, 以此为基础深化教学方法改革。一是加大案例教学份量, 精选案例和典型时事, 启发学生发现问题、分析问题和解决问题。二是采用联合授课方法, 聘请业界专业人士, 分担部分教学与实践任务, 将学校教学平台延伸到社会。三是增加模拟实验教学, 在课堂教学与社会实践教学中嫁接“中转站”, 提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。四是创新考试考核方法, 可以考虑课程考试、课程设计、案例分析、社会调查和撰写小论文等多种形式。

4、改革实践环节。

现阶段, 尽管各高校增加了教学中的实践环节, 但份量偏低。财经院校如中南财经政法大学2004级金融本科的培养方案显示, 包括军训、实习、学年论文、课外活动在内的实践环节学分为26学分, 占全部总学分162学分的16%。工科院校如吉林大学金融学专业实践环节占总学分的比重仅为12.6%。因此, 需要花大力气来改革实践环节。一是大力拓展校外实习基地, 实习基地要兼顾金融与非金融领域———应放在资本运作频繁且投资、融资业务较多的经济实体企业方面。二是积极鼓励课外上机实验, 学生应充分利用大量的课外时间来实验室从事收集信息、研判市场、模拟投资、熟悉操作, 乃至拓展视野、教学互动、发现问题和研究创新, 从而最大限度地利用教学科研平台, 最大限度地调动专业学习的积极性和科学研究的创造性。

(注:本文系湖北工业大学教研课题“凸现工科院校优势的应用型经济类人才培养模式研究”的阶段性成果。)

摘要：中国高等学校改革与发展的指导思想主要体现在:体制改革是关键, 教学改革是核心, 教育思想和观念改革是先导。金融作为现代经济的核心, 其相应的金融学科建设和课程改革日益为财经类大学和多科性院校所重视。本文就金融学科的核心课程“公司金融”建设问题进行一些有益的探讨。

关键词：公司金融,课程建设,教学方式,工科院校

参考文献

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[2]孙伟:工科院校金融学专业实践环节改革的研究[J].江西金融职工大学学报, 2006 (2) .

[3]王晋忠主编, 徐加根副主编:公司理财[M].武汉大学出版社, 2005.