动物医学专业排名（精选14篇）
动物医学专业排名 第1篇
11 东北农业大学 78
12 黑龙江八一农垦大学 78
13 山西农业大学 78
14 内蒙古农业大学 78
15 甘肃农业大学 78
16 江西农业大学 78
17 吉林农业大学 78
18 湖南农业大学 78
19 安徽农业大学 78
20 沈阳农业大学 78
中国大学专业排行榜评价指标
中国本科院校学科专业评价指标体系共设一级指标4个，二级指标17个，三级指标30个。一级指标包括师资队伍、教学水平、科研水平、学科声誉等4个方面，二级指标包括教师数、博硕士学位点数、科研项目数等17个方面，三级指标包括杰出人才数、全国性学生竞赛获奖数、国家自然科学基金项目数等约30个方面。
动物医学专业排名 第2篇
1.清华大学北京协和医学院(中国协和医科大学)
2.北京大学医学部(原北京医科大学)
3.复旦大学上海医学院(原上海医科大学)
4.上海交通大学医学院(原上海第二医科大学)
5.中山大学医学院(原中山医科大学)
6.华中科技大学同济医学院(原同济医科大学)
7.四川大学华西医学院(原华西医科大学)
8.中南大学湘雅医学院(原湖南医科大学)
9.南方医科大学(原第一军医大学)
10.浙江大学医学院(原浙江医科大学)
11.首都医科大学
12.东北大学中国医学院(中国医科大学)
13.吉林大学白求恩医学院(原白求恩医科大学)
14.武汉大学医学院(原湖北医科大学)
15.山东大学医学院(原山东医科大学)
16.哈尔滨医科大学
17.天津医科大学
18.西安交通大学医学院(原西安医科大学)
19.南京医科大学
20.河北医科大学
21.重庆大学医学院(重庆医科大学)
22.南京大学医学院
23.南开大学医学院
24.同济大学医学院(原上海铁道医学院)
25.郑州大学医学院(原河南医科大学)
26.福建医科大学
27.暨南大学医学院
28.山西医科大学
29.苏州大学医学院(原苏州医学院)
30.大连医科大学
31.新疆医科大学
32.安徽医科大学
33.广西医科大学
34.青岛大学医学院(原青岛医学院)
35.东南大学医学院(原南京铁道医学院)
36.汕头大学医学院
37.温州医学院
下面按排名顺序对上述各医学院进行情况详细叙述:
1、清华大学北京协和医学院(中国协和医科大学)
目前仍为中国协和医科大学，但是按照教育部和卫生部的安排预计在2006年实现两校合并。从2003年开始，中国协和医科大学的招生就纳入清华大学统一进行了。
1）从1917年起就一直实行8年制临床医学专业制度(本硕博连读)；
2）学校由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，无论在国内还是国际上都享有一定的声誉。若纳入清华大学，将大大提升清华大学在国内和国际院校中的排名；
3）清华大学的生物科学、生物技术、生物医学工程等专业均处于国内领先地位；
4）中国协和医科大学目前拥有两院院士25人(其中科学院士11人，工程院士15人)，长江学者9人(其中特聘教授9人)，博士生导师320人；
5）拥有博士点(二级学科)49个，硕士点(二级学科)52个，国家重点学科18个，国家精品课程个；
6）拥有北京协和医院、北京阜外医院、北京肿瘤医院、北京整形外科医院、泰达国际心血管病医院、北京中日友好医院、北京天坛医院等7所附属医院。北京协和医院、北京天坛医院分别在全国(综合)排在第1、6名；北京肿瘤医院在全国(肿瘤科)排在第6名；北京阜外医院在全国(心血管病专科)排在第1名。拥有附属科研院所20个。
7）历年学生入学成绩全国最高，甚至超过清华大学和北京大学。地处北京，拥有绝对的地域优势。
华协和医科大学
北京大学医学院（北大清华哪个第一尚存在争议）
复旦大学医学院
临床医学专业一般起码比该院校录取分数线高20分或以上，你自己应该对这三所学校有概念吧
顺便，上海交大和中山大学的临川医学也不错，也能排进前五。收分比前三名稍低，但是在我们这也得650了。
另外，临床医学专业分八年本硕博连读和5年的两种。前者收分比后者高很多。
学校代码及名称 整体水平
排名 得分
10248 上海交通大学 1 87
10001 北京大学 2 85
10246 复旦大学 3 84
10558 中山大学 4 83
10610 四川大学 5 81
10487 华中科技大学 6 79
10335 浙江大学 7 77
10159 中国医科大学 8 74
10533 中南大学 9 73
10422 山东大学 10 71
10284 南京大学 11 70
10183 吉林大学 12 69
10698 西安交通大学
10312 南京医科大学 14 68
10486 武汉大学 15 67
10089 河北医科大学 16 66
10459 郑州大学
10247 同济大学 18 65
10285 苏州大学
10286 东南大学 20 64
11065 青岛大学
10299 江苏大学 22 63
10730 兰州大学
10184 延边大学 24 62
10313 徐州医学院
10507 湖北中医学院 26 61
2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------
一.填志愿，学校为先还是专业为先？
一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？
专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。
高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
三.高考咨询问些什么？
月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。
比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前
一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。
在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。
四.2011年热门专业排名前十名：
1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。
2、外语类：外贸英语、小语种。
3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。
4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。
6、会计类：会计学、财务管理。
7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。
9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。好就业专业：据统计，排行前十的专业 一，同声传译
同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。
同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。
二．3G工程师 据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3G人才缺口将达到50万人以上，由于目前3G人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3G时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。
三．网络媒体人才
目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。
四．物流师
物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%，许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业培训。据相关人士透露，对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系统集成工程师
据悉，一名刚刚毕业的学生，毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，在到对业务的流程和资源策略的咨询服务，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
六.环境工程师
相关资料显示，目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人，其中技术人员有8万人，按国际通行的惯例计算，我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉，随着国内房地产行业发展，国内园林设计师，景观设计师的月薪都在七八千左右。
七．精算师
我国被世界保险界认可的精算师不足10人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角，随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最拿手的人才，目前在国外的平均年薪达10万美金，国内目前月薪也在1万以上。随着人们对保险认识加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。
八．中西医师，医药营销 医学院校毕业的学生有三条路可以走，一是进入医院，急救医生，产科医生，妇科医生，和理疗医师都将十分吃香，二是进入医药生成流通企业，三十继续深造，业内人士表示，这个行业的特点是越老越值钱，目前的医药行业月薪在3000到5000元。
十注册会计师
动物医学专业排名 第3篇
中华医学会医学教育分会决定, 从2008年起每年公布我国医药院校年度医学教育论文发表数量排名情况, 以提高医药院校对医学教育研究工作的重视程度, 促进医学教育研究工作的开展, 提高医学教育研究的水平。
2010年, 我国共有14种正式出版的医药教育类学术期刊, 即《中华医学教育杂志》、《中国高等医学教育》、《西北医学教育》、《医学教育探索》、《山西医科大学学报 (基础医学教育版) 》、《中医教育》、《药学教育》、《卫生职业教育》、《继续医学教育》、《中华护理教育杂志》、《浙江医学教育》、《中国继续医学教育》、《中国中医药现代远程教育》和《中国医学教育技术》。同时, 《复旦教育论坛》开辟有医学教育类专栏。2010年, 在这些期刊上共发表了5, 718篇医学教育论文。
经过对上述15种期刊所发表的5, 471篇医学教育论文的统计, 主要按照本科西医院校、中医药院校、高职高专医药院校、中等卫生学校、附属 (教学) 医院的类别, 2010年度发表医学教育研究论文数量位于前列的学校和医院如下表1-表5所示。
动物医学专业排名 第4篇
相对于高中学生留学重点规划时间安排，在校大学生的留学规划需要兼顾专业选择、职业规划和时间安排，才能做到事半功倍。
目前出国留学已成为不少在校大学生计划内的事。据了解，本科毕业后大部分学生会选择三个方向：读研、就业、出国留学。
事前规划
内地读研每年要花费大约5万元，毕业之后就业的情况在研究生扩招的情况下不见得比本科生好很多。如果按照目前3000元／月的平均工资水平来看，要收回读研的投资需要3-4年。如果选择留学的话，最理想的状态下拿到全额奖学金，每年3.5万-4.5万美金的全奖用于生活绰绰有余，勤奋的学生通过打工，还可以有一定的积蓄。
而选择出国留学，需要的前提是：大学四年优秀的GPA成绩，优秀的Personal Statement(个人陈述)和推荐信，优秀的语言考试成绩。这几项的准备时间，远远超过做简历求职和准备研究生考试。
在校大学生准备留学，除了规划时间安排，更应注重规划专业选择，不要为了留学而留学。准备留学是个艰辛的过程，如果想将来在美国谋求像律师和医生这样的高收入职业，那事前规划的重要性就更不言而喻了。
时间规划
在时间规划上，出现一个矛盾的问题：大三的专业课多，而大学期间的GPA又影响offer和奖学金，如何协调这个关系呢?
若英语基础比较好，可在大二的时候准备GRE的考试。考完GRE之后大三再考TOEFL，就非常轻松了，不用涉及太多的精力。这对大三学生直接阅读原版的专业图书有很大的帮助，且GRE成绩的有效期是5年，考生也可选择在国内读研再出国。
专业规划
留学的目的最终都是为了就业，无论是准备留在国外还是回国工作，大学的专业选择很大程度上决定着将来职业的取向。相对于高中学生面临高考需要规划好留学准备的时间，大学生面临着毕业后的就业，最主要的应该规划好专业的选择。
兴趣爱好是首选
部分国外的大学学习强度是超过国内大学的，学生若本身对专业没有兴趣，根本无法完成学业。无论在国外申请大学入学还是导师面试的时候，都会问学生为什么要选择这个专业和学生对这个专业的想法。如果学校认为该学生是为了混文凭或者移民才选择这个专业，考试就很可能不通过。
目前部分家长和学生看着技术移民的清单选择专业，但是这个“稀缺专业清单”是会不断更新的，例如今年澳大利亚的技术移民清单就从原来的包含约400个专业大幅减少到100多个，部分为了移民的学生就只能重新转专业了。
职业规划需提前确定
若申请研究生课程，专业最好与国内大学匹配，如医学类背景的还是选择医学类专业，不然签证将很难通过。若大一或者大二打算通过留学转专业的同学，就要及早申请。国外的大学一般到大三才开始进入专业学习。对于目前国内准备留学的在校大学生，建议提前做好职业规划，再选择要读的专业。
具体来说，如果想回国内工作的，金融类、IT类和医学类是国内重点引进的海归人才。而打算留在国外工作，则要根据学生自己的兴趣爱好结合不同国家的技术移民专业清单选择，但是这个清单是会不断改变的，存在一定风险。
专业排名比学校排名更重要
我们在国内，可能大家都看着学校的名气，觉得清华北大是最好的，但是在国外，专业的名气比学校的名气更重要，关键是学到知识。
口腔医学专业大学排名 第5篇
口腔医学专业主要课程
人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学等。
成都医学院专业排名 第6篇
四川省高校本科特色专业：药学、护理学、检验医学
四川省重点建设学科
省级重点学科：烧伤整形外科、消化内科
蚌埠医学院专业排名 第7篇
省级特色专业：临床医学、药学、医学影像学、生物科学、预防医学
安徽省重点建设学科
省级重点学科：病原生物学、外科学(骨外)、骨科、血管外科、整形外科、肺科
校级重点学科：微生物学、病理学、药理学、外科学(骨外)、内科学(呼吸)、生理学、医学寄生虫学、人体解剖学、免疫学、生物化学与分子生物学、药剂学、基础护理学、营养与食品卫生学、放射诊断学、医学伦理学、肝胆外科学、胸心外科学、胃肠外科学、心血管病学、内分泌学、康复医学、整形外科学、外科学(泌尿外科)
谈动物医学专业双语教学 第8篇
关键词：双语教学,问题,措施
随着我国改革开放的不断深入并加入WTO以及全球经济一体化趋势的形成, 国际合作与交流日益频繁。这就要求新型高素质人才既要具有扎实的专业知识, 又要达到基本的外语水平, 才能适应这一发展的需要。为了培养这种新型高素质人才, 目前全国多家高校都采取了一种新型的教学模式——双语教学。
2001年, 教育部颁发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中, 明确提出要在高校积极推动使用英语等外语进行教学, “本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”, 力争3年内, 外语教学课程要达到所开课程的5%至10%”。2004年8月, 教育部在《普通高等学校本科教学水平评估方案》中再次说明, “适宜的专业特别是生物技术、信息技术、金融、法律等双语课课程比例≥10%才能评为A等”。
在大学4年中, 大一大二虽然进行大学英语的学习, 经历了英语四六级的洗礼, 但仍不能消除“聋哑英语”现象的存在。为了提高学生“听、说、读、写”的四会英语水平, 使学生从纯粹的学习英语到熟练的运用英语, 我们在日常教学中增设了部分双语教学内容。在对动物医学专业学生进行双语教学的过程中, 笔者发现以下几个问题, 并提出适宜的改进措施。
一、存在的问题
1.学生英语水平参差不齐
目前, 学生们都很重视英语学习, 热衷于各种类型的考试, 但是仍有部分甚至是大部分学生英语水平欠佳, 英语说明书看不懂, 英语讲座听不全。这就给双语教学带来困难, 教师教授内容部分学生听不懂甚至一点不会, 失去双语教学意义, 使学生失去学习兴趣。
2.专业教师英语水平欠佳
英语教师具有较高的英语表达能力, 但专业知识欠缺;专业教师专业知识水平较高, 但英语表达能力欠佳。双语教学要求教师全部或部分英语授课、与学生交流, 欠佳的英语表达能力限制了双语教学的实施。
3.缺乏合适的教材
在双语教学过程中, 最好选用原版的英文教材, 因为英文教材更新较快, 内容更新更前沿, 并且图文并茂, 生动易于理解。但原版英文教材价格较高, 学生阅读起来费时费力, 不易于理解。有些较难的专业课学生通过原版英文教材的学习不容易掌握, 如生物化学。另一种教材形式是校内自编英文讲义, 它更贴近教师的授课内容, 学生理解更容易;但自编英文讲义由于受教师本身英语水平的限制, 容易出现错误, 并且内容滞后、信息量少。所以, 双语教学过程中难于找到合适的教材。
二、建议及措施
1.创建英语学习氛围, 提高学生英语水平
通过开设英语园地、英语广场等, 鼓励学生参加, 创建众多英语语言环境, 在潜移默化中提高学生的英语水平。另外, 可就学生英语水平的不同进行分班, 按层次选择不同的双语教学形式。如英语高水平学生班可英文授课、英文教材、英文答疑等全英文形式;英语低水平学生班可部分英文授课、英文板书、中文总结答疑的半英文形式。这样来适应不同学生的需求。
2.加强教师培养, 提高教师英语水平
通过定期组织双语培训班, 不断提高教师的英语水平, 以适应双语教学的需要。有条件的情况下, 选送部分优秀教师到国外进修, 提高英语及专业水平。除了将教师“送出去”, 还应将优秀的人才“引进来”, 不断充实教师队伍, 更好地完成教学任务。
3.加强教材建设
无论是原版英文教材还是校内自编英文讲义, 最重要的是其适用性, 即一定适用于目前的双语教学。选用原版英文教材, 同时鼓励教师编写英文讲义, 将两者结合, 取长补短, 更好的完成双语教学的任务。对于双语教学课来说, 选择一本合适的教材, 将直接影响到教学效果。另外, 在双语教学的过程中, 教师教给学生的是“知识的骨架”, 学生应通过阅读一定的文献尤其是英文文献来填充“知识的血肉”。因此, 应加大学校英文图书资料和校园网络英文资料的供给力度, 不断培养和开发学生自主学习的能力和兴趣。通过提供大量系统的课外阅读资料, 可以给学生创造连续“跳摘”的机会, 也为教师知识更新提供了更高的平台。
三、小结
双语教学是适应现代化建设的需要, 是培养新型高素质国际合作性人才的需要, 双语教学的好坏将影响到学校未来的兴衰。尽管双语教学面临重重困难, 但我们相信只要努力, 双语教学一定能得到进一步的发展。
参考文献
[1]陈玉泉.高校双语教学课程建设研究.广东培正学院学报, 2006, 6 (4) :45-46.
[2]王鹏英.大学双语教学的思考.上海工程技术大学教育研究, 2005, (2) :10-11.
[3]章皓, 苏中地, 孙斌.高校专业课程双语教学与大学生专业英语培养的探索.技术监督教育学刊, 2006, (1) :15-17.
[4]白丽荣, 时丽冉, 郭晓丽.新建本科院校特色建设与应用型人才培养.衡水学院学报, 2011, 13 (3) :90-93.
[5]杨明山, 顾璜.医学专业“双语教学”的若干问题.中国高等医学教育, 2003, (3) :829.
[6]闫宇翔, 郭秀花, 鞠丽荣.临床流行病学双语教学模式的研究与实践.中华医学教育杂志, 2007, 27 (5) :52-53.
动物医学专业排名 第9篇
据QS统计，今年中国内地共有48所大学有一个以上的专业位列世界200强。同时，有95所中国大学发表的学术论文在至少一个专业中被其他国际学者引用。据悉，该专业排名考察了全球2858所大学的学术声誉、雇主评分、学术论文引用以及其他关键指标，对包括土木工程、经济学、法律、计算机科学以及许多其他主流30个专业进行了综合评测，选出了各项专业全球最顶级的200所大学。
理工专业排名快速上升
从专业看，中国大学在理工、科学、数学等方向的专业排名快速上升，有更多大学位居世界前列。中国的大学在材料科学、化工、机械、电气和电子工程、土木工程，以及数学、化学、统筹学、农学和环境科学上有超过10所中国大学得到世界认可，位居世界200强。其中，中国大学在材料科学上实力最强，有20所大学名列世界前200名。与去年相比，仅材料一个专业，就有8所中国大学新入选世界200强，增长2/3。此外，中国大学的化工专业在世界上的竞争力也令人惊叹，仅今年一年世界大学200强中就新增7所中国大学，比去年增长88%。电气与电子工程以及环境科学各自有4所中国大学分别跃居世界200强，年增长率分别达到44%和67%。
文科综合表现有待提高
在社会学、心理学、政治学和国际关系、教育学和历史学的排名中，每项排名仅有不超过3所中国大学达到世界200强水准。在社会学中，中国仅有北京大学一所院校入选世界200强，今年全球排名仅有64位，与去年相比（37位），下降了27位。
专业排名还看北大清华
皖南医学院专业排名 第10篇
1、 临床医学 推荐指数: 4.4(504人推荐)
2、 口腔医学 推荐指数: 4.6(406人推荐)
3、 麻醉学 推荐指数: 4.6(404人推荐)
动物医学专业排名 第11篇
(一)临床医学【本科】
临床医学专业是我院办学历史悠久、师资力量雄厚的专业。现有内科学、外科学、妇产科学、神经病学、肿瘤学5个硕士点，省级重点学科2个，省临床医学重点学科1个，省临床医学重点扶持学科7个和省级特色专科2个，其中临床药学、超声医学、普外科、性医学和核医学在省内外处于领先水平。本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的有较高政治、文化、生理和心理素质的医学专门人才。
学制与学位：学制五年，授予医学学士学位。
就业情况：近五年，该专业毕业生报考研究生的人数逐年增加，录取的专业多为基础医学和临床医学有关学科。就业率：2002年至2007年就业率均保持在95%以上。就业单位为县级以上医院、医药卫生管理部门及大中专医药院校。
(二)口腔医学【本科】
本专业为安徽省特色专业，培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。
学制与学位：学制五年，授予医学学士学位。
就业情况：2002年至2008年毕业生的一次就业率均为100%。主要面向本省及邻近省份的地(市)、县医院就业。
(三)法医学【本科】
本专业为安徽省特色专业，具有硕士学位授予权。本专业培养具备医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，能在公安、政法、司法等机构从事法医学检案鉴定工作的高级专门人才。
学制与学位：学制五年，授予医学学士学位。
就业情况：1998~2001年本专业毕业生的一次就业率均为100%;2002年至2008年平均就业率达95%以上。就业面向全国各地(市)的公安、检察机关以及司法鉴定机构等部门。
报考要求：男性身高不低于1.68米，女性身高不低于1.58米，左右眼单眼裸视力应在4.9(0.8)以上，无色盲、色弱。报考年龄不超过21周岁。
(四)麻醉学【本科】
本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
学制与学位：学制五年，授予医学学士学位。
就业情况：毕业生的一次就业率2002年至2008年均为100%。就业单位均在县级以上医院。
(五)医学影像学【本科】
本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
学制与学位：学制五年，授予医学学士学位。
就业情况： 2003年至2008年毕业生的一次就业率均为100%，接收单位基本上是市级以上医院。
(六)护理学【本科】
本专业培养具备德、智、体全面发展，有宽厚的人文社会科学知识、扎实的医学和护理学理论基础;实践能力强，富有创新精神;能从事护理教育、护理管理、临床护理、预防保健、社区护理等方面工作的应用型人才。
学制与学位：五年，授予医学学士学位。
就业情况：2006年、2007年、2008年连续三年就业率为100%。
(七)预防医学【本科】
本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在疾病控制、卫生防疫、环境卫生或食品卫生检测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。本专业主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识，接受卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制慢性病、传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
学制与学位:学制五年，授予医学学士学位。
毕业去向：本专业毕业生主要从事疾病预防控制、卫生监督、环境卫生或食品卫生检测等机构的预防医学工作。
(八)药学【本科】
培养掌握药学学科基本理论和实践技能的科学技术人才，能够从事药品研发、生产、检验、流通、使用及临床合理用药等方面的工作。
学制与学位：学制四年，授予理学学士学位。
就业情况： 2006年、2007年、2008年毕业生的一次性就业率分别为100%、97.18%、100%。毕业生主要去向是高等医药院校、药品研发机构、各级医疗卫生机构、药品生产企业、药品营销企业、食品药品监督管理局和药品检验机构等。
(九)制药工程【本科】
培养掌握制药工程方面基本理论和实践技能的工程技术人才，能够在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事科技开发、工艺设计、药品生产、质量检测与控制、应用研究和经营管理等方面的工作。
学制与学位：学制四年，授予工学学士学位。
毕业去向：高等医药院校、药品研发机构、药品生产企业、药品营销企业、食品药品监督管理部门和药品检验机构等。
(十)药物制剂【本科】
培养掌握药学、药剂学及药物制剂工程方面的基本理论和实践技能的科学技术人才，能够在药物制剂及相关领域从事研发、生产、工艺设计、技术改进、质量检测与控制、经营与管理、教学与科研等方面的工作。
学制与学位：学制四年，授予理学学士学位。
毕业去向：高等医药院校、各级医疗卫生机构、药品研发机构、药品生产企业、药品营销企业、食品药品监督管理部门和药品检验机构等。
(十一)公共事业管理【本科】
本专业培养具备管理学科与医疗卫生知识、技术、方法及应用这些知识的能力，能够在相关岗位胜任卫生事业管理工作的高级专门人才。
学制与学位：学制四年，授予管理学学士学位。
就业情况：2007年毕业生的一次就业率为96.55%。2008年毕业生就业率为91.89%。毕业生主要去向为社会保障部门、各级医疗机构的医政、医务、医教部门、卫生监督、疾病控制等机构及企、事业单位的相关管理部门。
(十二)信息管理与信息系统【本科】
本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在各级医疗单位或卫生行政机构从事医疗卫生信息资源的开发、利用及管理工作的高级专门人才。
学制与学位：学制四年，授予管理学学士学位。
就业情况：本专业2004年至2006年毕业生的一次就业率为100%，2007年毕业生的一次就业率为96.88%,2008年就业率为97.06%。
(十三)法学【本科】
本专业培养系统掌握普通法律和医事、药事法律知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在医疗、卫生领域从事法律工作的高级专门人才。
学制与学位:学制四年，授予法学学士学位。
毕业去向：本专业毕业生可进入医疗机构、司法机关、行政机关和法律服务机构从事法律工作。
(十四)护理【专科】
本专业培养具备德、智、体全面发展，具备人文社会科学、医学、预防保健基本知识、护理学的基本理论知识和技能，能在医院、社区、康复中心等医疗机构从事临床护理、预防保健、社区护理等方面工作的应用型人才。
学制：三年。
就业情况：2006年、2007年、2008年连续三年就业率为100%。
(十五)药学【专科】
培养掌握药学学科基本理论和实践技能的应用型技术人才，能够从事药品生产、检验、流通、一般药物制剂和临床合理用药等方面的工作。
学制：三年。
毕业去向：各级医疗卫生机构、药品营销企业、药品生产企业、药店、药品检验机构和食品药品监督管理部门等。
皖南医学院什么专业好：
法医学、法医学、公共事业管理、麻醉学、制药工程、法学、药物制剂、信息管理与信息系统、预防医学。以上专业算是皖南医学院最好的专业了。
皖南医学院特色专业：
皖南医学院是一所医药类普通本科院校，拥有共1个最好专业(特色专业)。
皖南医学院法医学等专业可以说是皖南医学院最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
皖南医学院优势专业：
根据2014年8月学校网站显示，该院有省级重点学科2个、省临床医学重点学科1个、省重点发展学科3个、省特色学科5个，设有一级学科硕士点3个、二级学科硕士点31个、专业硕士学位点1个。
省级重点学科：生理学、病原生物学;
省临床医学重点学科：药物临床;
省重点发展学科：消化内科、超声医学科、性医学科;
省特色专科：普通外科、神经内科、妇产科、神经外科、感染性疾病科;
其中排名前10的专业是：临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、生物医学工程、生物医学工程、预防医学、法医学、药物制剂、药学专业，可以算是皖南医学院的优势专业了。
专业排名
专业名称
专业批次
临床医学
二批
口腔医学
二批
麻醉学
二批
医学影像学
二批
医学检验技术
二批
生物医学工程
二批
预防医学
二批
法医学 二批
药物制剂
二批 药学
二批
公共事业管理
二批
制药工程
二批
护理学
二批
保险学
二批
信息管理与信息系统
全国口腔医学专业大学排名 第12篇
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
| 2 | 10610 | 四川大学 | A+ |
| 3 | 90032 | 第四军医大学 | A+ |
| 4 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
| 5 | 10312 | 南京医科大学 | B+ |
| 6 | 10486 | 武汉大学 | B+ |
| 7 | 10558 | 中山大学 | B+ |
| 8 | 10025 | 首都医科大学 | B |
| 9 | 10159 | 中国医科大学 | B |
| 10 | 10335 | 浙江大学 | B |
| 11 | 10422 | 山东大学 | B |
| 12 | 10062 | 天津医科大学 | B- |
| 13 | 10183 | 吉林大学 | B- |
| 14 | 10226 | 哈尔滨医科大学 | B- |
| 15 | 10247 | 同济大学 | B- |
| 16 | 10161 | 大连医科大学 | C+ |
| 17 | 10598 | 广西医科大学 | C+ |
| 18 | 10631 | 重庆医科大学 | C+ |
| 19 | 10698 | 西安交通大学 | C+ |
| 20 | 10366 | 安徽医科大学 | C |
| 21 | 10487 | 华中科技大学 | C |
| 22 | 10533 | 中南大学 | C |
| 23 | 10678 | 昆明医科大学 | C |
| 24 | 10055 | 南开大学 | C- |
| 25 | 10089 | 河北医科大学 | C- |
| 26 | 10343 | 温州医科大学 | C- |
| 27 | 10730 | 兰州大学 | C- |
| 28 | 12121 | 南方医科大学 | C- |
口腔医学专业相关介绍
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
主要课程：《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》
高考口腔医学专业热门院校及历年广东录取最低分
院校名称 专业名称 录取批次
中山大学 口腔医学 本科批 637
武汉大学 口腔医学 本科批 636
中南大学 口腔医学 本科批 622
四川大学 口腔医学 本科批 605
南开大学 口腔医学 本科批 605
吉林大学 口腔医学 本科批 599
暨南大学 口腔医学 本科批 593
深圳大学 口腔医学 本科批 577
兰州大学 口腔医学 本科批 567
中国医科大学 口腔医学 本科批 566
高考口腔医学专业热门院校及历年全国录取最低分
| 专业名称 | 学校名称 | 分数线 | 录取批次 |
|
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| 最低分 | |||||
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口腔医学 |
郑州大学 |
561 | 本科批 |
|
|
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口腔医学（不招色盲色弱）（办学地点：番禺校区） |
广州医科大学 |
561 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学 |
哈尔滨医科大学 |
555 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学 |
河北医科大学 |
550 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学技术 |
重庆医科大学 |
548 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学（办学地点：校本部）（特征要求：不招色盲色弱） |
广西中医药大学 |
535 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学（特征要求：不招色盲色弱） |
昆明医科大学 |
527 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学（办学地点：珠海市） |
遵义医科大学 |
522 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学 |
湖南中医药大学 |
520 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学 |
厦门医学院 |
511 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学 |
海南医学院 |
506 | 本科批 |
|
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|
口腔医学（特征要求：不招色盲色弱；办学地点：临桂校区） |
桂林医学院 |
506 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学（办学地点：遵义市） |
遵义医科大学 |
505 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学 |
湖北医药学院 |
504 | 本科批 |
|
|
|
口腔医学（临安校区） |
杭州医学院 |
502 | 本科批 |
|
动物医学专业排名 第13篇关键词：动物医学专业,《动物解剖》课程,教学改革 《动物解剖》是动物医学专业的一门重要专业基础课, 该课程名词及专业术语较多, 各器官的位置、形态构造比较复杂, 而器官的微观组织构造肉眼看不到, 比较抽象, 学生在学习过程中总感觉记忆难、理解难、易混淆。如何解决这些问题?江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学专业对此课程进行了教学改革。 一、教学内容改革 传统的《动物解剖》课程教学以教材为基础, 以教学大纲为出发点。而大部分教材主要以系统为章节进行知识讲授, 加上部分学习内容与实际工作衔接不紧密, 在内容上有割裂动物有机体整体的倾向, 这样的内容编排非常不利于实施“理实一体化”、“教学做一体化”教学。 教学内容确定的原则:通过对动物医学专业相关企业和行业协会进行市场调研, 以生产实际需要为基础, 以动物医学专业相对应的职业岗位 (群) 任职要求为切入点, 参照相关的职业资格标准, 采用倒推法确定知识点和技能点, 按照“教学做一体化”的教学思想分析并确定教学内容。在教学内容的组织上, 以泰州区域内主要的养殖项目 (猪、牛、鸡) 为主线, 其他动物作为比较, 紧紧围绕职业岗位的需求来组织教学内容。改革后教学内容共分为8个学习情境, 22个学习性工作任务, 学习情境和学习性工作任务与实际岗位任职要求一致。 二、教学模式改革 教学模式是在一定的教育思想和教学原理指导下形成的教学活动基本框架结构。教学模式不仅受教学思想、教学目标、教学内容、教学方法和手段的制约, 而且与教师教学能力、学生学习水平和学科等因素密切相关。随着教育教学改革的深入, 教学模式不断被赋予新的内涵, 教学不能唯模式, 更不能拘泥于一种模式, 应倡导多种教学模式的互补融合。对于《动物解剖》理论性较强的学习单元 (工作任务) 仍以传统的教学模式为主, 当学生具备一定的专业知识和专业技能后逐步采取任务畜牧兽医专业《动物解剖》课程教学改革驱动型和任务引领式教学模式。改革后的教学模式打破时间和空间上的界线, 使学生的学习从课堂拓展到课外、从校内拓展到校外。如, 实训中心、动物医院业余时间对学生开放, 学生可以在动物解剖实训室进行学习、观察、操作、训练;将教学用的多媒体课件、教学光盘、教学录像、解剖图谱和电子教案及复习题等学习资料放到校园网上, 供学生在课余时间自主学习;建立班级、年级QQ群, 将学习用的电子材料传到QQ群共享, 并随时回答学生的疑难问题, 使学生在校内外和寒暑假期间均可进行本课程的学习。 三、教学方法改革 在授课过程中, 灵活运用多种教学方法, 如讲授法、讨论法、举例法、演示法、观察法、提问法、实践法等, 注重学生动手操作技能的培养, 力求达到教学有法、贵在得法的境界, 充分调动学生的学习积极性。引入案例:《动物解剖》一般在学生进入大学的第一学期开设。由于一年级学生对大学生活、学习方式还不适应, 对专业领域相关信息了解少, 因此教师从专业思想教育入手, 如以苏丹红、三聚氰胺等恶性事件为例, 将专业思想教育融入教学过程中, 唤起学生强烈的职业道德意识和社会责任感, 提高学生的学习兴趣。 1. 编制口诀。 教师讲课必须有吸引力、感染力, 做到察言观色, 适时调节。针对教学内容, 可编一些口诀帮助学生记忆。如:前肢尺骨与桡骨的内外关系为“桡里尺外”, 后肢胫骨与腓骨的内外关系为“胫里腓外”;在介绍大脑构造中四叠体中的前丘和后丘的位置构造功能关系时, 可以用“前眼 (视觉) 后耳 (听觉) ”来帮助理解记忆;讲解脑神经时, 共有12对, 单独认识难度较大, 可将记忆口诀先传授给学生, 即“一嗅二视三动眼, 四滑五叉六外展, 七面八听九舌咽, 十迷一副舌下全”。这样既能活跃课堂气氛, 又能充分调动学生的学习积极性, 提高课堂教学效益。 2. 说文解字。 动物解剖名词多、概念多、术语多, 学生感觉难记忆、难理解。针对这一问题, 在教学过程中可将概念或术语分解开, 运用说文解字的思路来理解相关内容。如鼻旁窦, 就是鼻腔旁边的窦, 即鼻腔旁边骨的内外骨板之间的腔隙, 主要有额窦和上颌窦。在介绍神经系统中关于“突触”的概念时, 教师可以解释:“突是指前一个神经元的轴突, 触是接触, 是前一个神经元的轴突与后一神经元的树突或产生反应的效应器的接触。” 3. 嫁接成语。 动物解剖中各器官的位置、形态构造比较复杂。在教学过程中, 要求学生尽量结合书本上的模式图、挂图、标本、活体等素材来学习知识, 并与畜牧生产和兽医临床观察紧密联系起来, 以加深记忆和理解, 有时可结合成语来帮助学生理解, 如“肝胆相照、唇亡齿寒”等, 以便学懂、学活。 4. 讲解示教。 对于一些骨性标志, 学生有一定认识后, 让学生到活体动物上进行观看、触摸。有些实验的实物标本是用福尔马林浸泡保存的, 观察时会挥发出甲醛刺激味, 部分学生会远远地躲开, 有的女生会因害怕而不敢用手摸。对于此现象, 教师自己要有意识地不戴手套来触摸讲解示教, 同时从思想上加以引导, 重申标本的示教学习是为了进一步准确理解理论知识, 从而引导学生动手触摸、观察和学习标本, 真正做到教、学、做一体化。 5. 眼手并用。 解剖中各器官的组织构造比较抽象, 其中细胞组织部分始终是学习的难点。细胞组织是介绍器官的细微结构, 必须借助显微镜才可以观察到。在教学过程中可利用显微镜这一教学工具, 抓住所要观察器官部位的典型构造, 先从低倍镜再到高倍镜, 从笼统到细微进行认真观察, 这样既能让学生掌握所学的知识, 又能培养学生的动手操作能力。 参考文献 [1]戴士弘.职业教育课程教学改革[M].北京:清华大学出版社, 2007. 动物医学专业排名 第14篇8月上旬，知名搜索网站中搜网在Alexa上的排名突然被清零,直到月底才恢复。但新的排名和原来相比足足下滑了20名。 新近发生的这次清零已经是第二次。今年年初，Alexa大开杀戒对国内一系列的网站的排名进行了大清洗，其中就包括国内知名的猫扑网、大旗网和中搜网，这些网站的Alexa排名瞬间一落千丈——原本排在前100名的网站瞬时跌落到10万名以后。 Alexa声称，这是为了维护其数据的真实权威性所采取的打击作弊举措，今后还将继续监测网站的排名，还业界一个真实数据。 国内知名网站接连在Alexa排名上栽跟头，影响的不仅是自己的声誉，更是为中国网站的整体形象投下了阴影。面对着业内关于中国网站集体在Alexa排名数据上造假的传言，本刊记者深入行业调查了一番。 Alexa排名沦为圈钱工具 Alexa创建于1996年4月，开始是以网站导航起家，后来致力于搜索引擎业务。目前，这个网站最引人注目的还是其为所有网站进行的点击率排名。通过在用户的IE浏览器上安装一个工具条，随时监视用户的上网行为然后反馈，Alexa再经过统计运算得出综合排名。排名越高往往就说明该网站人气越旺。 点击率就是商业网站的生命。广告商、风险投资商，这些人口袋里的钞票眼下都是跟着点击率走。既然Alexa的排名很直观地显示了一个网站的页面浏览量，所以这个排名也自然成了广告商、风险投资商资金流向的风向标。 有鉴于此，通过一些手段提高Alexa的排名就成了一种赚钱之道。而它俨然成为了互联网业的潜规则。 根据本刊记者调查，目前Alexa排名作弊的方法多种多样，从红极一时的“Alexa互刷联盟”，到网民们深恶痛绝的用病毒、流氓插件来刷排名，目前已经发展到普遍认为最为“安全”的手法——编程模拟发送数据。即破解Alexa工具条，直接编写程序，然后模拟多个计算机IP访问某个站点，把数据直接发送到Alexa的数据库服务器，实际上相当于每天不停地刷新Alexa的数据库，以达到提升排名的目的。 一位熟悉内情的业内人士指出：“其实许多做网站的人刚开始是打算把内容做好的，可是由于推广等方面的原因导致流量上不去，面对巨大的经济压力不得以才选择通过非正常手段来迅速提升自己网站的排名。” 他进一步透露说：“许多国内知名网站之所以会被Alexa作出排名清零的处罚并不是它们现在作弊，而是早期发展的时候与其他中小网站结成了‘互刷联盟’，虽然自己现在知名度提高了，但依然和一些中小网站保持着联盟关系，所以在自己的盟友刷Alexa排名刷得过火的时候，自己也会遭受连累。当然也不排除一些网站利用流氓软件增加流量被Alexa处罚的可能性。” 专业造假公司应运而生 据中搜一位员工透露：“Alexa排名急剧下滑的原因大家都心知肚明，但是面对客户的时候我们还是告诉他们是‘服务器发生故障’导致访问量急剧下降，所以排名才会下滑得这么厉害。”但是其他一些中搜的网友指出，8月上旬中搜网站并没有出问题，还是可以和以前一样能够顺利浏览页面和使用相关的服务。很显然，“服务器故障”这个理由站不住脚。 这位中搜员工还告诉本刊记者:“中搜目前情况不佳，为了节省成本已经进行了大幅度的裁员，原来3个人干的活儿现在都是一个人在做，而且投资商已经要求中搜年底就要盈利，由于《萨班斯法案》的影响上市遭遇阻碍，所以中搜必须在流量上给投资商信心。”但当记者询问中搜是否因此而造假时，该员工不愿回答。 如果说，之前刷Alexa排名的还只是少数网络高手的单打独斗，现在已经出现了专业化的Alexa排名代刷公司。 一家上海科技公司在其网页上赫然自我标榜：“完全破解Alexa工具条信息，掌握了迅速提高网站世界排名的技术，该技术高效、先进、安全！保证被Alexa官方接纳，不会被认为是作弊，不会有被Alexa清除数据的危险。目前我们最高可以让一个没有任何流量的站点在3个月时间里排进世界前100名。”他们还自诩为“实力最强劲的Alexa排名服务公司，绝非垃圾Alexa互刷联盟能比”。 本刊记者以客户的身份接触了这个代刷公司的联系人覃先生，假意声称正在筹备一个女性用品网站，要求他们帮忙把网站排名做到8000~10000名。覃先生答复说：“做到10000名以内需要三个月的时间，每个月2000元，之后我们还可以继续帮您的网站维持排名，收费也是每个月2000元。” 查看覃先生提供的合同范本时，记者还发现这样的描述：“如本公司的排名提升操作被Alexa官方惩罚，导致客户指定域名遭受大幅度跌落名次等惩罚性措施，本公司必须在3日内恢复客户指定域名在本合同约定的排名，本公司有义务为客户补偿相应天数的排名，客户不必支付任何费用。”也就是说一旦委托的网站被Alexa发现作弊并处罚，覃先生的公司会免费帮助恢复网站的排名。 记者故意怀疑他们的实力，覃先生马上说：“国内有两个有名的大型站点排名也是我们做上去的。这两个站，一个被高价收购，另一个融到了上千万的资金。” 正因为双方“双赢”的关系，网站和Alexa代刷公司走到了一起，网站投入很少的一些资金请代刷公司提高自己的Alexa排名，这些资金比起通过其他途径提高网站Alexa排名要少得多，并且立竿见影。这样一些中小网站通过作弊提高自己的网站排名之后便会获得诸如风险投资或广告收入等经济利益。 按覃先生的话说就是——“大家都是这么干的！” 作弊风成就互联网业新泡沫 Alexa排名作弊让“代刷”公司和网站都赚到了真金白银，但是这种建立在不诚信的基础上的“双赢”又会损害到谁？ 一位风险投资从业人员在接受采访时表示，目前数量众多虚假的Alexa排名，造成了风险投资商信息上的不准确，导致投资失误，大笔的资金打了水漂。不少风投公司已经开始对此警觉，着手研究更多的投资参考指标。 而一些网站靠造假骗得投资后，由于网站本身的内容留不住真正的用户，只能继续靠作假来维持流量，如此恶性循环之下，在投资用完之后网站也就关门大吉了。 “互刷网联盟”的张志利表示：“现在几乎每个刚刚起步的小网站都要刷Alexa排名，大家都刷你不刷，那排名就会一个劲儿地往下掉，到最后网站没人注意，吸引不到投资和广告，你就只有倒闭了。” 值得注意的是，这次造假网站除了可能被风投公司唾弃之外，很有可能同时已经触犯了法律。有关专家指出：“网站利用虚假数据从投资商和广告客户那里获得合约的同时，就已经触犯了合同法第一章第六条的‘当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则’的规定。而且这种行为已经具备了‘商业欺诈’的特征。但是目前国内尚无明确的法律条文来规范，而Alexa排名也只是第三方提供的测试数据仅供参考，所以目前要解决这个问题还是要靠互联网行业的自律。” 当前，有关互联网行业第二个冬天来临的传言已经发酵。许多互联网企业经营状况不良，盈利遥遥无期，众多风险投资公司纷纷撤资。一些仅靠风险投资过活的网站几近崩溃边缘。 互联网企业在自己堆积的泡沫上坐得越来越不牢稳，通过炒作和不正当行为骗来的利益也将要被蚕食尽。 中搜、猫扑这样的知名网站都已经发展到比较成熟的阶段，具有自己鲜明的经营特点，并已经找到了适合自己的盈利模式。与中小网站不同的是它们都有稳定的用户群，这一点从它们的Alexa排名被清零后迅速回升就可以得到证明。这也让业界对于他们究竟有没有造假不敢妄下结论。但不可否认的是，造假的现象的确不可忽视。 这次知名网站的落马，不仅折射出我国互联网企业初期发展的不规范，还体现整个互联网行业都存在着急功近利和短视的现象。 本文来自 99学术网(www.99xueshu.com)，转载请保留网址和出处
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