幼儿园园长学期工作计划

幼儿园园长学期工作计划（精选9篇）

幼儿园园长学期工作计划 第1篇

学期工作计划

一、指导思想: 认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，坚持培养“身美、心美的完整儿童”的办园理念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。

二、工作重点：

1、仍以安全工作为前提，进行安全隐患排查，对园舍进行修缮，翻新等。

2、重新构建特色课程体系。

3、以区本健康活动、教师展示月等活动为契机，开展相关的培训、教研、科研活动，以促进教师能力、素质、知识结构的提升。

4、加强师德师风建设，深化“优质教育”和“优质服务”的思想，倡导教育理念与教育行为的落实，增强教师责任心和责任感，进一步提高职业道德，提高服务质量。

三、主要内容与措施

（一）园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。

（二）教学工作

1、教学管理人员深入第一线，及时了解各班教育教学情况，试行日常教学工作量化管理，加强各项常规工作的督促、指导、检查、落实和沟通，广泛开展与教师间的交流活动。具体措施：

（1）完善教师工作流程；

（2）按工作流程对教师进行月考核；

（3）加大深入管理力度，每月、周有深入重点。

（4）坚持双常规检查，通过自查、抽查、互查等多种形式提高双常规质量。

2、加强层级管理，进一步明确各岗位职责，充分发挥学科带头人、班组长的组织、协调及管理作用，保证各项教学、教研工作的顺利开展。具体措施：

（1）开学初布置组长工作重点，加强对组长的管理；（2）深入各班、组的活动，随时队组长工作进行指导；（3）每月末召开班、组长例会对本月工作进行小结；

（4）加强平行组的教研活动，进行目标分解，周预想，日计划的书写。

3、通过专题研讨、观摩教学、随堂听课、教学效果测查、家长意见征询等多个渠道提高和保证教育教学质量。继续加强各领域的核心目标及幼儿的关键经验的学习和把握，保证教学活动的有效性；

4、幼儿园师带徒活动

（1）青年教师与骨干教师结对子，制定师带徒的计划协议（2）学期末进行师带徒展示活动

5、加强教师一日活动操作规范，以保证幼儿最大限度得以发展，加强班级常规工作的计划性；（1）分解常规内容.平行班由组长带领先期分解常规将本年龄班常规要求层层分解落到实处(具体的行为指导)(2)加强主管领导的管理是常规工作进一步规范化

A每周至少3-4次深入班级检查指导工作；b制定班级计划表包括常规计划，每月最后一周班长、组长、教师常规互查月末汇报，领导反馈班级常规工作；

6、教师技能技巧评比展示

7、武术操的学习

（三）教研工作

1、业务学习内容：领域基础学科知识。

方式：以教学组为单位，研讨出台领域基础学科知识

2、观摩研讨：

教养员：延续上学期以教学组为单位研发经典课例为主要任务，开展观摩研讨活动，确保研究质量，具体操作流程如下：

研讨确定内容——自行安排磨课——观摩互评研讨——汇报展示交流——课例修改生成 强调按培训的要求书写

3、课题申报：



科研课题结题

两个市级，12月

4、平行组教研

针对不同年龄班需解决的问题进行教研，完成幼儿园特色课题

（四）家长工作

幼儿教育不是幼儿园的教育，幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。

1、各班教师要认真做好家长工作，根据工作需要随时召开家长会，利用电话、QQ、家园联系册，班级家教园地等方式，向家长反馈孩子的学习情况，向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。

2、家教园地定期更换，根据班级情况和幼儿发展情况，让家长了解幼儿园的教育方向，科学育儿。

3、各班“元旦”开展亲子活动，促进家园沟通。

4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿安全，如有特殊情况需提前与班主任沟通。

（五）后勤工作，服务育人，完善制度规范化。

1、加强学习，提高素质，增强责任心。

后勤工作人员要建立学习制度，通过学习不断提高自身素质，增强责任心，主动、积极、愉快地做好本职工作。

2、完善制度，明确职责，规范工作。

针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格考核，奖优罚懒，评选“服务育人先进个人”，通过相应激励机制提高后勤工作人员的积极性和责任心，不断提高幼儿园的保育工作质量。

（六）安全工作

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

9、要积极配合配合派出所、区综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。

10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。

12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

幼儿园园长学期工作计划 第2篇

1、全园师生人人参与棋类活动，不为搞特色而搞特色，不搞小部队，坚持全员参与，启迪智慧，陶冶情操。

2、发动教师以国际象棋为内容让每一位教师去编写国际象棋教案，创编有二幼特色的园本教材，开展棋类活动，坚持进课堂，定教材，每班每周安排1节课时，作为国际象棋辅导课，做到国际象棋普及化，营造浓厚的棋类活动氛围。

幼儿园园长学期工作计划 第3篇

一、引领观念:领导干部既要抬头看路又要低头拉车

当今社会瞬息万变, 领导干部是带领全体教师穿越万变局势的“舵手”, 只有“舵手”调整对了方向, 并且“开足马力往前冲”才能驶向和谐与发展。“抬头看路”是胸怀大计, “低头拉车”则是踏实肯干。作为一名合格的领导干部既要有谋略又肯干事, 才有能力解决发展中遇到的复杂情况, 才能当好“舵手”, 带领员工“乘风破浪”。园长的思想观念就是幼儿园发展的旗帜, 观念引领、文化治园是管理的最高境界, 社会越发展文化观念越突出。幼儿教育是基础教育的重要组成部分, 是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教育者从重要性看, 远比小学、中学、高中、大学的重要的多。

作为幼儿园的管理者, 更是任重而道远。“抬头看路”就是园长要有前瞻性的眼光, 拥有多元智能的幼儿观, 发现每个孩子的闪光点, 最大程度的挖掘每个孩子的潜能;拥有新型的家长观, 让家长为我们做口碑, 赢得家长的认可, 通过家长我们会打开一扇窗, 我们会赢得更大的市场。“低头拉车”低头是一种姿态, 拉车需要吃苦, 做“老黄牛”就不能懈怠, 要有一种执着追求的精神。业精于勤, 荒于嬉, 干事业就要实干, 要脚踏实地, 永不放弃。管理者要放下身段, 不仅是教师的工作伙伴, 更是姐妹亲人, 对教师心存感激, 尊重、理解、关心、体贴, 任何成就获得都是老师的功劳。服务教师、帮助教师, 以人为本需要做人的工作, 以你的苦为苦, 以你的忧为忧, 以你的乐为乐, 以你的成就为成就, 以你的成长为成长。让每一名教师具有成就感, 努力创造条件挖掘潜力, 每位教师的潜能得到最大的发挥, 将是幼儿园最大的福气。

二、建设文化:树立文化品牌凝聚人心形成合力。

文化是观念转化为教育行为的过程。没有文化既没有精神没有灵魂。克林顿说:北京要想超越美国100年足以, 纽约要赶上北京1000年也不够, 因为美国缺少的就是北京丰厚的文化积淀。

在牵动全国人民的十七届六中全会中, 首次将“文化命题”作为中央全会的议题, 提出“弘扬中华文化”的论断, 意在强调文化体制改革要善于汲取中国历史文化的营养。近三年来, 幼儿园将国学经典课程作为特色大力开展, 高度重视校园环境的育人功能, 按照现代与历史和谐并存的要求, 因地制宜, 有意识地挖掘国学文化内涵。走进教学楼, 各种国学文化元素随处可见, 更将经典传统文化思想融入幼儿一日生活, 让浓郁的国学文化洋溢在幼儿园的每个角落。在耳濡目染中陶冶孩子的情操、规范孩子的行为、培养孩子高尚的道德品质。同时, 提升了友爱幼儿园办园品质, 彰显其国学特色。

园长同样也是文化, 园长不仅属于你自己, 更属于幼儿园, 好园长带好幼儿园, 对每一名教工、每一个孩子高度负责的态度建设个人的园长文化。衣着清爽得体, 办公室干净一尘不染, 做人做事一样干净整洁, 从园长身上看到品质、品味、宽容、敬业, 有什么样的园长就有什么样的员工, 真正起到领袖作用。在协助做好焦庄乡新建幼儿园的工作, 团队感受到来自上级领导的关注、支持、关怀、温暖, 更加为整个团队的荣誉感、奉献精神而感动。她们克服“天冷、地远、人少”困难, 以刘园长为首的班子成员亲自实地考察、策划方案, 制定切实可行的建设计划、招生造势、园内文化、特色展示、室内布置等多项工作, 组织业务骨干冒严寒雨雪亲自上阵, 和老师们一起共同谱写了一曲帮教风雪情!增强凝聚, 发挥全园优势, 是幼儿园取得成功的法宝。

三、激励教师:坚持四个始终打造幸福团队

幼儿园始终有一个目标, 个人与团队共存的目标, 园荣我荣、园衰我耻, 倡导教师:我因友爱而自豪, 友爱因我而幸福。始终有一个意识, 终身学习完善自我不断超越, 一个人肚子里有了书, 就有了光华, 让自己成为发光体, 方能与世界的灿亮接壤。始终有一个恒心, 责任到位负重奋进开拓创新是争一流。始终有一个胸怀, 能吃苦、能忍让、能容人, 以幼儿发展为本心平气和办教育。

让教师在工作中寻找幸福感, 从事业工作中找到幸福感。我们认为“学会享受”是开启幸福之门的金钥匙, 要学会从积极、乐观的角度看待每一件事情, 学会用欣赏的眼光看待周围的一切, 时刻发现工作中的美、生活中的美。聪明的人, 凡事都往好处想, 以欢喜的心想欢喜的事, 自然成就欢喜的人生;世间事都在自己的一念之间。我们的想法可以想出天堂, 也可以想出地狱。

享受工作:只有以充满感情的、艺术的、审美的、创造的态度对待这份工作, 才能体验到成就感和自身成长的幸福。享受孩子:看着孩子们由一个个蹒跚学步、任性、淘气的小娃娃成为懂礼貌、善交往、乐助人的小精灵, 那种由爱的付出而收获的喜悦, 能得到自身价值的满足, 使人获得一种超越物质、超越生命的幸福。享受失败:面对一时的挫折和暂时的失败, 教师要换个角度去审视它, 学会勇敢地承受每一个挫折, 微笑地面对每一次失败。

浅谈幼儿园园长工作 第4篇

随着市场经济的不断推进，作为非义务教育的幼儿教育，也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场，原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践，失去指导意义。努力提高自身的市场竞争力将会是一个重要的问题，随着私立幼儿园的兴起，当今社会幼儿教育中存在着许多不和谐的现象，人们要求自己的孩子进最好的幼儿园，因为家长们不愿意自己的孩子输在起跑线上，所以那些私立的，高档次的幼儿园就成为教育消费的“奢侈品”，但私立的幼儿园，硬件设施好的幼儿园，就真的是一个好的幼儿园吗？因此引起了社会的争议，但究竟好的幼儿园是什么样的呢？怎样才能让我们的幼儿园成为一个人人都夸的好幼儿园呢？我觉得好的幼儿园就是园长好，老师好，设备都是第二的。

一、好的幼儿园要园长好

1.园长树立正确的管理理念，引领教师快乐的工作，心中永远装着教职工。

作为一园之长，心中应该永远装着“让教师快乐的工作”“让孩子快乐的成长”这种双快乐的管理理念。

（一）园长首先要有爱心，时刻关心教职工的生活，让每个人拥有完美的人生

其实，对于人，他最喜欢的是别人的关心，有很多领导是居高临下的，但朋友似的领导能让工作开展得很顺利，我记得我刚刚参加工作来到幼儿园的时候，当时是我爸爸送来的，也许是刚刚毕业的原因，爸爸很不放心，园长看出了我爸爸的心思，当时说了几句话：“叔阿，孩子既然到我这，我就是他的亲姐，你就放心，在我这，和家里一样，我会把她看好的”，听了园长的几句话，爸爸很高兴，直到现在，我的爸爸还经常说起当时的场面，而让一个刚刚接触社会的我像到了家一样的温暖，这样的事情有很多，无论在工作中还是在生活中， 园长的榜样作用，会让我们都能成为称职的职工，成为称职的女儿，成为称职的妻子，能成为称职的母亲，使我们每一位教师都能拥有完美的人生，

其实园长做的这些，无非都是调动教师的积极性，因为教师觉得园长人性化，想教师所想，教师的积极性有了，工作开展起来也就方便顺利多了。

在平时的例会上或教研会上，园长应像朋友似的多和教师沟通，像爱心故事交流，回忆童年等等，记得有一次我们教养员在办公室备课闲聊的时候，很多老师一起回忆童年印象最深的一件事，我发现有25%的老师童年是快乐的，75%的老师在童年的记忆里是不快乐的，有一位老师她说她在上小学的时候很喜欢跳舞，平时总是和老师在一起排练，但她总是替补，因为她下身特别短，穿裙子很不好看，别的孩子临时不能参加的时候，她才能上，但有一次，机会真得来了，她穿上漂亮的裙子，特别高兴，但舞蹈老师大声地说：“快把裙子脱掉，太难看了”从此以后这位老师就再也不想跳舞了，通过那次的闲聊，使我们懂得了在工作中应该多一些关于爱的活动，一个人有了心灵美之后工作就会更加完美，所以我们应该蹲下来爱孩子，不管在什么时候我们都应该尊重孩子的人格.园长多组织一些这样的活动，从活动中让教师自己寻找答案，人人争取做最好的自己，效果会事半功倍的。

（二）园长要经常反思，做到自己和教师一样平等

变“我命令你”为“我服务于你”实现了干部管理观念的转变，变“我评价你”为“我支持你”，实现干部管理方式和指导方式上的改变，变“要我改变”为“我要改变”实现干部，教师发展动机的转变。

一般情况下，许多园长在一些事情上都会指责教师哪做得不好，教师不要那样，你给我那样，这样会大大打击教师的积极性，让教师在做其它的事情时提不起精神，反在这时候，园长应该反思自己，在大会上，说出自己的不足，听听老师们的看法，有的时候，不妨听取教师的意见，试一试，凡事都是在摸索中成长的，进步的，遇到成绩的时候要说是“我们”一起的努力，遇到问题的时候要说“我”自己的不足，“我”和“我们”就会让教师心里真正体会到园长的魅力所在。

二、好的幼儿园更要老师好

一个幼儿园的好坏，最重要的是要老师好，园长理念转变了，自然孩子们得到的就是好老师了，好老师是孩子们说出来的，家长体会出来的。以往我们做学生的时候都是非常崇拜自己的老师，好的老师尤其是幼儿园或小学的好（人品好）老师可以让你的孩子受益终生的。他可以影响你的孩子一生。俗话说的好‘兵怂怂一个，将怂怂一窝’借用一下：‘兵好好一个，将好好一群’一个好老师，她会影响孩子的一生啊！对于幼儿园，对于幼儿园里的教育，家长们和社会的口碑是最重要的，不管是希望孩子在幼儿园快乐也好，还是获得更多早期教育，不可否认，讨论的人们都一致认为，幼儿园阶段对于孩子来说非常重要。这个重要性不仅仅在于知识的累积更多的是老师和幼儿园的教育对孩子性格品性的影响。

以人为镜，方能扬长避短。我们不仅要做一名有积极感、目标感、学历感、约束感和专业感？的教师，我们还要用教育的智慧，让真爱绽放出灿烂的花朵。我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，教师首先自己要有一桶水，这就要求我们需要一生不懈地追求。以此，我也有我的体会。

（一）要做一个有事业心、有责任感的教师

当一名合格教师是非常辛苦的事，当一名优秀教师会更辛苦。作为一名刚刚从事教育事业不久的自己来说，面临着正确定位的问题，把教育的事当做学校的事来做，是得过且过；把学校的事当作自己的事来做，是任劳任怨；把自己的事当作教育的事来做，是人生价值的实现、生活的快乐、教育的幸福、人生的真谛。在经济大潮席卷而来的今天，我们应清醒的认识到：一个人，不是有多少钱就有多少成就，身边有人中奖500万元，你会羡慕，但内心不会产生敬重。人生的成就，重在有为，而非有钱，做一名有为的人，要奋斗，要拼搏。哈佛大学一项研究表明，工作中能否作出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。可见，一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，作为一名青年教师，对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要学高为师，身正为范，尽快发展自己，使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师。教育事业事关民族兴衰，一个教师还要具有国家责任感，通过自己的努力工作，为民族发展提供源源不断的人力资源和精神动力。总之，责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，更是事业成功的前提条件。

（二）要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师

当前，我们的工作是繁重的，业余时间很少，然而业余时间如何安排、怎样度过，有可能就是我们之间产生差别之所在。我们应当清醒的认识到：一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，把读书作为生命的一部分，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。我认为我们刚工作不久的教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。

（三）要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师

我们幼儿园教育教学有制度可循，有的年轻的教师不适应或者认为违反点规章制度没什么大不了的，是小事。例如上班迟到一会儿、下班早走一会儿，没什么，孰不知？千里之堤，溃于蚁穴，小事上放松自己，越放越松，到头来一塌糊涂。犯错误是正常的，更是可以原谅的，但绝不能表面一套，背后一套，要真诚坦荡，表里如一。做事情更不能急功近利，走歪门邪道，要靠积极进取的态度，扎扎实实的工作赢得别人的尊重和认可。教育工作没有惊天动地的大事，往往都是些琐碎的小事，但就是一些不经意的小事，如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。

幼儿园副园长学期工作计划 第5篇

虽然放假了一个月，但旧生回园一般情绪较稳定，没有哭闹，现象，只是新生情绪比较紧张持续一周哭闹。我们老师也尽量安慰哭闹幼儿，跟他讲道理。不过新生的自理能力也不错，大多能自己吃饭，只是有几个会慢些

中心工作：

1、新生幼儿入托，稳定幼儿情绪。

2、完成各项计划，做好思维游戏课程的开展。

3、教师节、中秋节的活动。

4、做好新生家访工作。

家长工作：

1、请各家长坚持送幼儿回园。

2、家访工作，及时与家长沟通孩子在园的表现。

3、请各家长依时参加新学期的家长会。

4、亲子制作灯笼。

具体计划：

1、加强卫生保健工作。

2、稳定新生情绪，做好班上的常规纪律。

3、按计划给幼儿上课。

4、做好幼儿的发新书工作，兴趣班开课。

幼儿园副园长学期工作计划 第6篇

1、蒙氏：通过写便条、自我介绍、主持节目，来锻炼幼儿用完整的语言围绕主题表达出来，培养幼儿的变现力、自信心和幼儿的应变能力。

2、创意阅读：必须是红红的，必须是圆圆的。

讲述了母爱的伟大，和人类的残酷，告诉我们要保护动物。

3、活动整合课程：趣味运动会。/母爱无疆。

开阔孩子的视野，给宝宝更广阔的空间。/感受母爱的伟大。

生活：

1、小便、洗手时保持干净、安静。

2、吃饭时做到不挑食。

3、午睡后能自己整理床铺。

运动：

1、舞蹈：最炫民族风。

2、律动：小手小脚动起来。

游戏：

1、打保龄球。

2、两人三足。

3、闯关认字。

4、跳跳球接力赛。

环境创设和个别幼儿：

1、在活动室创设花的主题环境，让幼儿感知到节日的气氛。

2、对幼儿进行节气(立夏、小满)、节日(劳动节、青年节、母亲节)常识的教育。

3、对个别幼儿加以特别的观察和照顾。

家长工作：

1、及时与家长沟通，询问幼儿在家的表现。

幼儿园园长学期工作计划 第7篇

上学期幼儿园园长工作总结1

尊敬的各位领导、各位教师，大家好!时间转眼已临近学期末，回顾本学期的工作，有很多的收获，同时也有很多的感想，今日借助这个机会，把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职。

一、教育方面：以质量求提高，以特色谋发展

我园所有工作的出发点和落脚点都应当是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是幼儿至上。如今，这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中。为了尽早开发幼儿智力，为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础，针对我乡幼儿实际情景，在教育教学中，我们做出了有针对性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我们力求爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础，教职工热爱自我的职业，把所有的工作当成事业来做。作为教师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。在工作中，几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自我的利益，有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生，反映了良好的爱岗敬业的精神风貌。

在教学工作中，我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，还大胆改革，勇于创新，争取利用每一节课实现最大的教学成果。例如今年我园引进大连市外国语学校英语教材，在幼儿早教领域开展欢乐英语教学尝试，并取得良好效果，两个月前，大连外国语学校专门派来外教到我校上课，使幼儿眼界开阔，学习兴趣越来越浓郁。

二、环境建设：打造硬环境，保证软环境

在大连市教育局和辽中县教育局的共同帮忙下，在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下，我园今年的硬件建设取得长足的提高。幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造，墙壁铺上颜色鲜艳的密度板，暖气安装上罩子，这些工作即美化了我园的环境，使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽，同时杜绝了我园的很多安全隐患，具有多元化的环境治理效果。

在软环境的建设上，我园领导教师着重强调文化载体的作用，强调环境育人的实际功效。各班都制作了墙壁贴纸，妆点了教室的成长园地，这样即美化了幼儿园环境，同时还拓展了育人的空间，同时我园加强环境清扫工作，走廊力争“三净”，即楼梯干净、墙壁干净、地板干净。教室做到“四无”，即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放。使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心境，让每一个家长都有眼前一亮的感觉。

三、管理理念：以教师为本，树人才观念

教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的进取参与，再完美的愿景也不可能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们主人翁的作用。我始终认为教师是幼儿园的主人，并将这一观点落实在实际工作中，真正地尊重教师。

确立教职工的主体地位，经过多种渠道，提高教职工专业素质和业务本事，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们经过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不一样业务水平的教师进行分层指导，选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往教师都说优点，对缺点的认识不深。此刻，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自我的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足，就能够克服缺点，不断提高自我的业务水平。

本学期，刘兰英教师代表我园参加大连市幼儿园教师教学技能比赛，获得较好成绩。

四、安全工作：强化安全意识，杜绝安全隐患

本学期我园尤其重视安全工作，在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大管理力度，力争把安全隐患根除。校车管理上，我园在学期初即下发致家长一封信，校车接送学生，每一天坚持记录，每一天坚持备案，与家长、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道。在饮食方面，坚持按照上级和学校相关规定供给幼儿饮食。在课余管理方面，要求教师必须与学生在一齐，始终盯紧每一名幼儿。及时阻止幼儿的不安全举动。本学期，我校幼儿无一齐伤害事故。

五、工作上的不足：

1、在农村，本园有时满足不了学生家长的延长在校时间要求。

2、楼后草坪平整和养护工作有待完善。

3、幼儿活动开展比较少。

在今后的工作中我将弥补这些不足，更好的为我园学生及其家长服务。多谢大家!

上学期幼儿园园长工作总结2

转眼进入尾声，各方面的工作开始到了总结阶段，回顾一年来本人的工作表现，有成绩也有不足，现就具体情景做以总结。

一、做为幼儿园的负责人，本人能够认真履行本岗位职责，严格执行党和国家的有关方针、政策、法律、法规，并能够及时的把上级主管部门的各项指示精神传到达全体教职员工中去，使大家及时了解有关的政策和规定，做到尊纪守法。

二、能够根据上级组织的安排，组织大家进行政治理论学习，异常是对党会议报告等文献进行了认真学习。进取开展各项教育活动，如：在“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“党风廉政教育月”、“制止商业贿赂”等教育活动中做到：有计划，有措施，有总结，坚持做到不走过场，使每个教育活动都能够取得必须的成效。

三、在幼儿园的工作管理中，能够做到“以人为本”，实行民主化，规范化管理。

1、幼儿园重大事项的决定都是由教职工大会经过民主讨论经过后再进行实施。

2、在“安全生产”“消防安全”“纠风工作”等方面，各岗位工作人员层层签定职责书，做到分工明确，职责落实到人，保证了工作质量。

3、对教职工关心的热点问题能够进取采取措施进行解决。在幼儿园资金异常困难的情景下，能够想办法解决教职工四届一次大会重要提案资料。如：幼儿园工作人员严重不足，各班幼儿人数全部超标，造成教职工工作量超负荷，根据大会提案，及时为各班配置了洗衣机，减轻大家劳动强度等，使教职工和幼儿工作与生活的条件得到进一步的改善。

四、在廉洁自律方面，能够做到严格要求，身体力行，不用公款为自我办私事，并能按照《教育系统党风廉政工作职责书》、《教育系统纠风职责书》的要求，组织全体工作人员，认真学习有关文件精神，努力做到尊纪守法，对已发现的违轨违纪的行为及时进行纠正，同时能按时向局党委上报自我与班子成员在廉洁自律方面的情景，虚心理解监督与指导。

五、存在的不足：

管理水平有待于进一步提高，异常是在领会和贯彻各项法律法规方面还要不断学习，不断提高，并落实到实践中，真正作到依法治园，科学管理。

以上是本人一年来在工作和学习中的情景总结，如有不实之处，请大家批评指出。

上学期幼儿园园长工作总结3

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，本人自2月24日到任担任园长工作已近半载。回首顾望，感慨万千。

虽然，我已拥有25年的幼儿教育经验及多年的园长工作经验，但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心涣散的超大型幼儿园却还是第一次。应对严峻的现实与董事会的期望，我决定迎难而上理解挑战。

首先，让自我成为一个有威望的园长。领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的知识、经验、胆略、才干和本事，取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公平、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每一天最早上班，最终下班，晚上、周六、周日只要不外出，都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位员工，视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作进取性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，进取寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。

一、重视软件建设，稳定和充实师资力量

1、培训教师队伍:

(1)重视新教师培训:本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际情景和师资现状，分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师院等地先后招聘了21名新教师，为满足不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量、评市优园奠定良好的基础。我根据她们的实际情景组建教学部培训团队，制定新教师培训计划，分别于3月5日—18日、5月8日——5月16日对两批新教师进行入职培训，分别学习了园史园情、规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》…，使她们在专业思想、专业知识及实践操作本事上都有了明显的提高，使他们以最短的时间适应工作岗位的要求。

(2)开展全园英语培训:根据我园双语特色，本学期新招聘一名全日制外教，不但为幼儿学习英语供给了学习、生活、游戏的全程外教，还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训，其中教师每一天晨读20分钟，每人每周培训1小时，保育员培训半小时，全面提高保教人员的英语水平，突显双语幼儿园特色。

2、规范教师行为，创立优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，异常重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行贴合师德规范，成为幼儿的表率;首先要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，在每周的例会中表扬做得好的教师，把欠规范的行为重点提出批评，让每位教师不断修正自我的言行举止，变得越来越优秀。经常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位，让适宜的人做适宜的事，挖掘潜力，调动进取性。同时，我十分注重园内人文环境建设。以“真实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次;在工作中，尽量做到多一点商量、少一点命令，将自我溶身于教职工之中，注重把爱平均分给每一位教师，进取看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。

3、关注员工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工作进取性的一个重要因素。我园原有的薪酬制度是建园时制定的，随着时间的推移，幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高，已渐渐失去了原有的优势与吸引力，许多优秀的教师都因为待遇问题离去。为了幼儿园的长远发展，吸引人才、留住人才，稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作进取性，在董事会的大力支持下于5月起草了适合幼儿园管理的教师、保育员工资改革方案，6月新工资方案出台，教职员工重新签定劳动合同，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。

二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我园是一个超大规模的幼儿园，安全工作尤其需要花大力气去抓。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患设立园安全领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全

(1)健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求保安与班级教师并设两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危险分子后方可准其进园

(2)校车接送的安全:设立专职人员负责接车制度，每辆车选派两名教师早晚轮流接送幼儿，由管理校车的教师对接车教师先培训再上岗，从服务态度、操作细则上规范管理。同时落实校门口值班的职责，分工明确，职责到人。构成以司机、接送教师、值班教师、生活教师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织安全知识的学习，使他们明确安全的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。

3、注重班级安全工作期初与各年段保教人员人人签订班级安全职责书，明确安全职责，让她们进取主动地做好安全工作。经过定期学习提高员工的思想认识，每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护本事，经过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但由于本期新教师和新班级的增加，安全事故时有发生，可见安全之警钟应时刻长鸣，一刻也不能松懈。今后对教师和保育员的培训中，安全都应当放在首位，在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改善。

三、以教学促教研，以活动促发展

把《将《幼儿园教育纲要》作为我园教育教学工作的依据和指南，继续开展根据美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论，由香港教育学院的黄惠吟博士主编的《多元智能创意课程》进行网络主题教学，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。英语教学采用特聘外教+清华幼儿英语实验园的形式。继续进行蒙氏教育、感统训练、英语、舞蹈、声乐、主持人、武术、绘画与小制作、钢琴、早期阅读识字、珠心算等特色兴趣班教学。利用每周的教师例会对教师进行师德教育及幼教理论学习，教师们的思想认识进一步提高，老教师们在组织教学活动中教学的形式渐渐多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，并开始尝试创新教学了。同时，新教师经过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作。每周组织一次年段教研活动，从教学实际出发，团体协作，发现问题，研究问题，解决问题。每周中英文各一次观摩课，并组织教师自评、互评，取长补短，共同学习，不断提高教师们研究和解决问题的本事，逐步提高教育教学水平。本学期安排举办了二期新教师培训、二次新教师综合素质考核，举办了全园性的教师手抄报和废旧物手工制作比

赛。还安排和督促教师利用休息时间排练了独舞《竹楼情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱浏阳河》四个节目，参加幼儿英语风采、溪边居委会、六一活动、大班毕业晚会的演出。教师们精心组织的各项幼儿活动也取得了可喜的成绩:4月份组织各班幼儿参加全国“新世纪星杯”绘画大赛，喜获5个金奖、5个银奖、6个铜奖、33个优秀奖的成绩。5月25日我园选派九个家庭参加“厦门市家庭趣味运动会”同安赛区的比赛，分别获得小班组第四名，中班组第六名，大班组第二名。6月1日我园四个家庭代表参加“厦门市家庭趣味运动会”的决赛，小5班魏臣立家庭在小班组的两个项目中分别获得第二和第四名;大2班黄鸿靖家庭在大班组的两个项目中获得两个并列第四名。6月28日组织珠心算兴趣班幼儿参加市珠心算等级考试获得优异的成绩。7月15日在同安会堂，成功地举办了一场高档次，高质量的大班毕业晚会，受到了家长的欢迎与好评。幼儿园的班级规模从学期初的17个班发展到20个班，幼儿人数从464人增加到学期末的565人。

当然，金无足金，人无完人。在这半年的工作中，我虽然很尽心尽力，但由于初来乍到，各方面都不太了解，工作上也许有许多不足之处。在新的学期中，我将在以下方面加以改善:

1、安全工作管理要进一步细化，要采取可行的措施杜绝各种安全事故的发生。

2、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。

3、保育员的管理还要加大力度，4、教师的思想工作还要加强等等。我将在今后的工作中以“没有最好、仅有更好”的工作信念，兢兢业业履行自我的职责，踏踏实实做好每件工作，带领教学部这个团队努力工作，发扬成绩、修正不足，将幼儿园的各项工作做得更好!

上学期幼儿园园长工作总结4

工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到此刻已经有十六个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情经历了无数次，有令我开心也有令我恼怒的事情，可是总算是熬过来了。在经过无数次的大风大浪之后，07年我担任了郑辇幼儿园园长。

作为一个幼儿园园长，工作职责和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自我肩负的职责，时刻不敢松懈自我的学习。转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领教师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，构成办园特色。现总结如下：

一、努力学习，提高个人修养

我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，进取参加教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事等，均广泛征求教师们的提议，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，理解群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

二、办园方向和管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创立“以美办园、以美施教、以美育人”的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，职责到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的进取性，发挥其潜能。

三、队伍建设与管理

我园十分重视园风建设。我们的做法是：“提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自我融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，进取看待教师在原有水平上的提高等等。仅有在良好的环境中，教师才能发挥工作的进取性、主动性和奋发进取性，才能逐渐构成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，经过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮忙家长建立全新的育儿观。

2、教育工作与幼儿发展

我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手本事为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿供给了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种本事。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的教师手里，我放心了安心了。”教师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满期望和收获的一年。

在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有期望的。困难与期望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加完美的明天而努力奋斗!

上学期幼儿园园长工作总结5

尊敬的各位领导、各位教师:

大家好!

今日，我园召开职工述职大会，这为我们供给了一个总结工作、交流经验、寻找不足、共同提高的难得机会。首先，我要感激园领导多年来对我的信任和帮忙，感激各位同事对我工作的支持与配合，使我能够在愉快的环境中努力工作，不断取得提高。

近三年来，我先后担负小班、中班、大班的教学工作，并分别担任年级组长。在园领导的关心和帮忙下，在各个部门和本组教师的大力支持下，我认真履行职责，全面落实教学计划，顺利完成了园里布置的各项工作任务。下头，我主要就去年以来大班年级组的工作向大家作一汇报。

一、学习《纲要》，制定计划，扎实开展各项活动

《纲要》是指导幼儿教育工作的大政方针。一年来，我组织本组教师深入学习《纲要》，深刻领悟《纲要》的内涵，并把《纲要》的理念贯彻落实到教学实践中。学期初，我们制定了五大领域阶段教育计划，全组教师集中在一齐研讨，分层制定学期计划，使大家明确了本学期的教育目标和任务。全组教师认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，进取主动地参加组里的各项活动。应对人员少、任务重的现状，大家顾全大局，服从分配，团结合作，勤奋工作。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻教师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。在教学活动中，我们以《纲要》精神为指导，从幼儿的兴趣、需要出发，教师们人人上公开课、观摩课，组内教师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，认真反思、留下宝贵意见，在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织本事也由此得到增强。本学年我们共承担了北京“6+1”主题教育中大班子主题的教育目标及教学活动的设计，以及太原市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及一日生活的具体实施。在教研主任的指导下，我和大家在完成本职工作后加班加点，查阅了很多相关资料，精心设计，经过多次修改，出色地完成了任务。

二、立足岗位，尽职尽责，认真做好本职工作

作为年级组长，担负着本年级教学工作的组织和协调的重要职责。我始终牢记自我的职责，严格要求自我，上对园领导负责，认真完成园里的各项工作要求和部署，下对同事们负责，努力在学习和工作中先走一步。学期初，我就组织年级组的教师坐在一齐共同研究教学工作，并根据各班的情景制定了教学工作计划和措施。在工作中，我们本着互相学习、进取探索的态度开展工作，利用年级组团体备课的时间，认真讨论主题活动中遇到的一些困惑，大家一齐来商讨、一齐解决，取得的很好的效果。

比如，在教研会上，鼓励教师把自我在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和提议，有力地推动了各项工作的开展和落到。

又比如，我们开展了各班一日生活常规和同课异构的观摩看评，推动并促进了班级间、教师间的相互学习借鉴。本学年，我们年级组从社会领域及数学领域中选定两条目标进行同课异构活动中，我组织大家坐在一齐研讨，确定活动目标后，开展观摩看评——找出优缺点——提出整改意见——再观摩看评，在郝园长及两位主任及教研员的指导下，进行二次研讨，二次授课，进而制定出最适合本班特点的方案，进行实施。经过这次连续观摩研讨授课活动，使我们组每一位教师都受益匪浅，教师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，并根据本班的实际情景，真正的把目标落实在每一个孩子身上，使活动能更好地激发孩子的兴趣，到达师幼互动及良好的教学效果。

三、以老带新，齐心协力，不断提高教学水平

教师队伍建设是做好教育工作的根本。我们年级组有2个班级，6位保教人员，那里有骨干教师，她们教学经验丰富、幼教专业技能强，在年级组里能起到良好的带头作用;那里有青年教师，进取进取，为年级组增添了不少年轻的活力。那里有女教师，工作细腻，温柔;那里也有同样多的男教师，他们思维开拓、充满活力。工作中，我们注重发扬团队合作精神，老教师关心年轻教师，做好传、帮、带，年轻教师虚心学习，勇于开拓创新，大家相互尊重，相互理解，相互帮忙，不计较个人的利益得失，并充分挖掘自身潜能，扬长避短，相互学习，使年级的整体发展取得了令人可喜的提高。

四、遵循规律，创新环境，为幼儿健康成长创造良好的氛围

幼儿期重要的不是知识的灌输，而是供给或创造一种丰富、适宜的环境。教学中，我们自学遵循幼儿教育的特点和规律，注重在游戏中更充分地发挥幼儿的自主性。各班根据幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，供给了各种废旧材料，可用于结构的、主题的、科学探索的、美工的，使主角游戏和区角活动有机地融合起来，增加了各游戏资料之间的联系提高了幼儿在游戏中的动手本事、寻找替代品的本事，激发了幼儿的创造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也到达了个性发展的目的。在环境创设方面，各班能注意体现幼儿的主动参与性，并且能与教学主题资料相匹配。每个班不仅仅都能根据自我班主题开展的情景布置环境，构成了各班个性化的主题墙饰，并且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学资料的进程，主动参与到活动中来，家园配合更见成效。

五、转变观念，加强沟通，建立家园互动的科学育儿桥梁

家长工作是幼儿工作的一项重要资料，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园构成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组教师最为关心的问题。对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们经过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的提高。

在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅仅是教师的职责，同时也是家长的重要职责。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。大一班的“互动银行”设计巧妙，经过每月由孩子定下目标，在家长的关注下，一个月完成目标，如:改正一个坏习惯，养成一个好习惯，这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性，养成良好的品德和习惯。大二班的“预约访谈”活动，能及时、有效的与家长交流，增进沟通和理解，构成教育的合力。

本学期中，我们大班年级组除了干好本职工作外，还认真完成园领导布置的各项任务，在我们的祖国60华诞之际，我们参与并组织了“祖国妈妈的生日”系列主题活动及作品展、“妈妈，我爱您”“3、8”节爱妈妈主题活动作品展、“我健康、我欢乐、育蕾幼儿运动会”、“迎六一，传承中华文化，经典诵读”活动、大班幼儿毕业系列活动等，让幼儿在多样的活动中，启迪心智，陶冶幼儿情操，获得多种本事的锻炼。

总之，在园领导的关心和同志们的帮忙下，我们大班年级组的全体教师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点提高，全组教师感到了我们工作的美丽，合作的欢乐，团体的温暖。在今后的工作中，我们将一如既往地坚持这种良好的工作状态和作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，进取为幼儿园出力、争光。

当好幼儿园园长“六要” 第8篇

一、要有爱

要当好一名教师,尤其是一名幼儿教师,就必须爱每一个幼儿。作为幼儿园的第一责任人,就要尊重每个幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。同时还要关爱每一位教职工,确保她们开心工作、顺心生活、和谐相处。

二、要用制度管人

科学而合理的制度是一切活动的保障。这几年,我探索出了“严、细、公、实”的四字管理方针:严,即严格要求,严格按幼儿园所制定的规章制度办事,一视同仁,做到对事不对人;细,即认真细心,细心做好每一件小事;公,即公平公正, , 公正对待每一件事情,公平对待每一名职工;实,脚踏实地, , 讲求实效。这些规则包括幼儿园工作规程、幼儿园各岗位职责、园内各项常规、园内各种活动方案、应急预案等。

三、要使全园有明确的发展目标

花样跳绳是我园的特色活动,单人跳、双人带跳、师带幼跳等等都是大课间活动上一道亮丽的风景线。活动上有了特色,教学上也得有特色。我们发挥集体力量,开设了园本课程《神奇的计算———手脑速算》,手脑速算是以双手运算为载体促进大脑血液循环,刺激脑细胞发育的有氧健脑运算体操,也是一种智能体操,这种体操方法简单、设计独特、模式新颖、寓教于乐。园本课程的开设为幼儿园开辟了广阔的天地,使幼儿园驶上了“教师尽心、幼儿开心、家长放心”的精细化管理的良性轨道。

四、要注重发挥每个教师的特长

幼儿园女教师占大多数。我在工作中是她们亲密的同事,在生活中是她们和蔼的姐姐。我着眼于她们个人的专长和特点,使之人尽其才,在布置工作时特别强调教师特长的发挥。我个人认为组织的再生能力越强,组织的发展就会越好,就能把每个人的积极性调动起来。在不违反原则的情况下,我放心让老师去办事,让她们大胆地发挥创造力,鼓励她们从多角度考虑问题,用好她们的权力。领导的赏识就是教师工作的动力,教师会充满自信地快速成长。幼儿园的老师多才多艺,能歌善舞,让教师发挥特长,发掘教师潜力,使教师各司其职,才能使全园运行更加井然有序,幼儿园的整体水平才会越来越高。

五、要筑牢安全风险控制意识

首先,对于教师,我园从制度、法规上强调每一个岗位的职责,增强她们的安全意识。对于幼儿,要求教师从日常生活和教学活动中着力提高幼儿的安全意识。我园不但组织消防安全讲座、交通安全讲座、紧急救护的基本技能培训,而且还制定各种紧急预案,并进行演习。同时也做好宣传工作,从而带动了家长的配合。其次,园内每一位幼儿的学习、生活都在幼儿园,他们的饮食卫生安全、消防安全、疾病、过敏史等等都是园长应关注的焦点。还有园舍、电线线路、厨房大炉具、大型体育器械等等,也都有可能出现机件故障或者人为的失误。因此,注意园内各种设施设备的安全非常重要。

六、要着力使园所彰显独特文化

环境文化是潜移默化的“春雨”,教育环境是产生润物无声效果的“湿地”。新教学楼投入使用后,我们树立“环境即课程”的意识,充分利用校园文化气息、环境资源,营造了让“墙壁墙饰说话、让花草树木赋诗、让文化设施启智”的人文环境。优美的校园,小巧而不失大气;洁净的教学楼和多彩的活动场地相映成辉;栩栩如生的“海洋世界”、“动物世界”让幼儿和家长身临其境;生动形象的“健康加油站”、“环保小卫士”使幼儿收获颇多;传承中华传统文化的《三字经》 主题墙更是将我园的特色经典诵读落到了实处,文化氛围的营造使幼儿园成为“传授真知”的智慧乐园。

幼儿园园长的家长工作艺术 第9篇

《幼儿园工作规程》第三条明确指出：“幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为家长安心工作提供便利条件。”因此，家长工作与保教工作具有同等重要的意义，幼儿园能否在保教方面形成自己的核心竞争力，能否获得稳定的生源，能否树立良好的园所形象从而得到社会的支持、拓展生存的空间，在很多方面都取决于家长的配合与支持。作为园长，必须把家长工作放在重中之重的地位，建立合理的家长工作制度，指导教师做好家长工作，在教师和家长之间建立一种相互信任的良好关系，主动承担起向家长宣传先进幼教理念和方法，指导和帮助家长提升育儿能力的责任。

下面就如何做好新时期幼儿园家长工作谈一些粗浅的体会。

一、树立良好的专业形象

如何获得家长的认可与信赖？我想，首先是良好专业形象的塑造。 一个优秀的园长，首先是充满了亲和力而富有朝气的。这种亲和力就是不要端起架子，拒人于千里之外，让老师不敢亲近，让家长望而生畏，让孩子不敢靠近。这种亲和力，是一个园长接人待物的态度，与教师、家长、孩子相处时能注重礼节，向家长和孩子们表示友好和尊重；遇到事情的时候，不是急躁的发表自己的个人言论，而是采用商量和征询的口气说话；如果自己有缺点和过失，会勇于承认和改正。相信家长和孩子，都会比较信服一个让他们看起来比较和善的园长，而不是那种高高在上的园长。

其次园长的童心与微笑是必备的素质。人们在交往中常常会体验到，一个人的情感越深厚，这种情感就越会在他的行为举止的细枝末节中表现出来。因此，作为一个园长，你爱不爱孩子，关注不关注孩子，家长和孩子是可以感受出来的。因此，每天的晨间接待，幼儿离园，园长都应该在孩子和家长能看到的地方，展露你的笑容，主动跟孩子问好和再见，主动询问家长的一些关于育儿方面的情况。让家长和孩子感受园长的关心。

作为园长最重要的是要富有爱心和同情心。所谓“细微之处见深情”，园长在与家长沟通的过程中，要善于将那种爱孩子的情感流露于细微之处，让家长感受园长的那一份温馨的情感。遇到家长的求助与咨询，能够站在与家长一致的方向跟她沟通，帮助她解决。

二、开好每一次家长会

家长会是幼儿园和家长公开交流的一个重要平台，也是幼儿园给家长指明下一段“旅程”方向的机会。有经验的园长会一个学期至少召开两次家长会。学期之初，跟家长漫谈幼儿入园焦虑问题如何解决，给家长一些相对专业的解决方案，跟家长谈幼儿园学期目标，我们在一个周期内有哪些打算，我们将要提供给孩子和家长的是一种什么样的教育环境，需要家长配合和协助的工作有哪些？学期末，组织家长对一个学期的教师工作进行评议，对幼儿园的各项工作进行考核，有针对性的了解家长的需求，对幼儿园的合理的意见和建议。这样，把家长放在一个被尊重，被需要的地位，家长会有一种主人翁的意识，同时也会把优秀的经验毫不保留反馈给幼儿园。

三、做好每一次家长开放日活动

幼儿园通常会利用一些重要的节日或者定期举办家长开放日活动，让家长多参与幼儿园的各项活动，如母亲节感恩活动、亲子运动会、文艺演出、阳光早餐、集体生日会等等。这样的活动有助于家长了解孩子在园里的表现，了解幼儿园的教育内容和方法，了解幼儿园教师的工作内容和形式，增进对教师的理解，认同幼儿园的工作特点，强化配合意识。

四、办好每一期家长学校培训

今日的社会，各行各业都需要专业的知识和能力，只有父母是例外，似乎被期望为天生就能胜任这一角色。然而事实并非如此，父母角色是成人发展中一个非常重要的角色，而且也是一个最难处理的角色。父母除了要认识到自己才是第一线教育者外，还要学习一套有效的教育子女的观念和方法。园长必须充分认识到家庭教育对幼儿园教育的重要性，认识到家庭教育因其具有情感化、生活化、个别化、多样化的特点，能最有效地的和幼儿园教育形成互补关系，所以幼儿园必须利用自己在幼教方面的专业优势给家长提供一些专业培训，启发他们形成正确的教育思想，培养他们正确的育儿观念，强化他们承担家庭教育的责任感。每一期的家长学校，内容不同，目标不同，针对的家长群体也不尽相同，采用灵活多变的方法，针对幼儿年龄特点和家长需要解决的问题，有的放矢。

五、利用有效资源做到沟通无限

当今社会，沟通形式多样，电话、飞信、微信、QQ、网路平台，可以说家园联系和沟通的方式前所未有的便捷。作为园长，要紧跟年轻家长的需求，与时俱进，多方位的学习，多角度的与家长沟通。用一些灵活的教育资源及时反映幼儿在园生活，及时跟家长沟通幼儿园各个时期的活动，让家长与幼儿园之间的沟通顺畅自然。

六、及时化解家园危机

园长，既是幼儿园各项工作的引领者，也是家园危机时刻的消防员。在幼儿园里，教师和家长之间的矛盾是比较容易发生的。因为幼儿园工作的琐碎，有时候教师确实因为照顾不过来而使一些幼儿发生意外事件，而幼儿本身又不具备自如的语言表达能力和理解能力，因此家园危机时常发生。而作为园长，此时就应当以一个理智的第三者的身份介入，遇见问题，园长必须能够对家长和教师的矛盾性质做正确的判断做好协调工作，指导教师做好改进工作和方法。既要维护教师的利益和尊严，又要从理解家长、关心家长、设身处地为家长着想出发。“一叶落而知秋”园长必须有敏锐的观察力，解决问题的行动力，与家长沟通的亲和力，把一些问题消除于萌芽状态，将幼儿园工作推上新的台阶。