篆角乡公共卫生服务自查总结

篆角乡公共卫生服务自查总结（精选8篇）

篆角乡公共卫生服务自查总结 第1篇

篆角卫生院

全面开展基本公共卫生服务项目自查报告

为响应国家的惠民政策，提高项目服务质量，根据州、县卫生局要求，我院于2011年12月22日组成专门的督导小组，对我院基本公共卫生服务项目质量自查，重点核查了项目工作开展的真实性和规范性，现将有关情况报告如下：

一、主要做法

（一）领导重视，提高认识

2011年，我院为扎实推动全乡基本公共卫生服务项目开展，成立了以院长为组长的专门的领导小组，（二）全面督查，严格考核

此次督导随机抽取了部分一体化管理村卫生室，通过听取汇报，查看档案，电话核实，入户走访等形式进行，督查的内容主要为：是否实行组织管理，是否规范使用资金，是否按要求建立健康档案，是否按要求开展慢病管理、老年人保健、重性精神病管理等。

1．项目组织管理和资金使用情况

为切实加强对项目工作的统一领导和管理，确保实现项目预期工作目标，我院均成立了“基本公共卫生服务项目工作领导小组”和“基本公共卫生服务项目工作技术指导小组”，制定出本乡具体的实施意见和管理办法，及时组织召开了促进基本公共卫生服务项目均等化专题会议，将项目工作的目标要求作为基层公共卫生工作的主要和核心内容，精心安排，周密部署，全面组织实施。切实加强和规范基本公共卫生服务项目专项资金的管理，实行专户核算，确保项目资金专款专用。

2．九项基本公共卫生服务项目执行情况

居民健康档案管理：我院根据实际情况，通过集中建档、门诊建档、入户建档等方式来提高建档率，进一步提高了重点人群健康档案的建档率。截止2011年12月底，全乡建立居民健康档案14057份，经抽查核实，规范率55%。

健康教育：我乡健康教育组织健全；能够在显著位置设立健康教育宣传栏，定期更换内容，广泛宣传项目的内容要求和公共卫生知识；通过入户发放宣传资料、举办健康知识讲座、开展街头宣传咨询等形式对辖区居民进行健康宣传教育。健康宣传资料入户率、居民健康教育知识知晓率、健康行为形成率大幅度提高。

预防接种：我院能够认真贯彻《疫苗流通和预防接种管理条例》，不断加强预防接种门诊的规范化建设，提升内涵管理水平，各种免疫规划疫苗报告接种率均稳定保持在95%以上。

传染病防治：能够认真落实传染病防治措施，加强疫情报告管理，强化疫情的调查与处理，能够建立健全相关的工作制度和技术方案，及时规范地做好传染病登记、报告和处置工作，并配备了计算机、宽带等硬件设备，保障了传染病网络直报系统正常运行。儿童保健与孕产妇管理：我院开展了妇幼保健服务，使用统一的发放登记本，回收的服务人次数基本一致，孕产妇、儿童保健的发放、回收、审核流程基本合理。经抽查核实，规范率85%。

重点人群管理：利用健康体检，积极开展重点人群筛查工作，对确诊的高血压、糖尿病、重性精神病等重点慢性病人实施规范管理和随访；通过积极与有关单位和部门相互沟通，掌握辖区重性精神疾病患者的相关信息并建立管理档案。经抽查核实，慢性病管理规范率80%；重性精神病管理规范率95%；老年人管理规范率50%。

二、存在问题

1．项目资金预拨不及时。资金预拨不及时，导致资金沉积，资金使用率不均衡，在很大程度上挫伤了基层公共卫生工作者的积极性。

2．公共卫生服务队伍不健全。我卫生院从事公共卫生服务人员比例低，且大部分为兼职，难以满足公共卫生工作需要。

3．项目执行水平有待提高。基本公共卫生服务项目工作的覆盖面存在不足，不能完全达到项目九个方面内容的整体要求，部分地区存在较大差距。城区居民健康档案建档率、健康档案计算机管理率偏低，已建档案存在诸如：缺项、漏项，随意涂改，健康体检不及时等不规范现象；慢性病人系统管理不规范，随访不到位；妇幼保健工作水平参差不齐，围产期保健、体弱儿筛查工作有待进一步加强。另外，由于部分居民电话变更，未能及时更新信息，导致部分档案无法核实。

三、下一步工作安排 1．进一步明确部门职责，将促进基本公共卫生服务均等化项目纳入各卫生室综合目标考核内容；充分发挥辖区疾控、保健机构技术指导、培训职能，扩大培训范围，规范居民建档技术服务，加强技能培训，提高服务质量；建立健全有效的绩效考核机制。

2．我院要主动向当地政府汇报，落实项目配套资金。

3．规范九项基本公共卫生服务项目管理流程，居民健康档案实行动态管理，杜绝弄虚作假，闭门造车，确保2011年九项基本公共卫生服务项目目标的完成。

四、工作建议

1．以乡为单位加快推进电子健康档案软件开发和信息平台建设，实行一定区域内资源共享，进一步提高健康档案真实性、使用率。

2．加强县级培训，学习交流先进经验。

广南县篆角卫生院

二○一一年十二月三十日

篆角乡公共卫生服务自查总结 第2篇

工作总结

防疫工作是卫生工作的重要内容之一，我乡卫生防疫工作在党委、政府的领导下，在上级主管部门的精心指导下，在院领导及全院职工的支持下，经过防保人员和全体乡村医生的共同努力，在去年工作的基础上，根据考核方案认真做好每一项工作，半年来防疫工作取得了一定的成效，现总结如下：

一、组织管理

防保人员在本院领导的支持及本院的规章制度下认真工作，严格遵守纪律责任到人，分统结合针对上半年的薄弱环节，加强各项工作的落实对乡医制定出管理制度，从而提高乡医的工作责任心，加强乡医的意识，半年来对乡医进行培训了四次，均以会带训的形式对全体乡村医生进行业务培训和工作安排，对一些工作责任心差的乡医给予批评或直接解聘，目的主要是把我乡的防疫工作落到实处。

二、卫初保爱卫工作

初保工作对按各项指标认真落实，收集管理好各种数据材料，抓好新型农村合作医疗，全面推进乡村一体化管理，做到村民委卫生室有医有药，为能更好地做好计免工作。在乡党委政府的领导下，于“元旦”、“春节”、“五一、五四”等各大节日到来之际，全面开展爱国卫生运动，累计共有300余人次参加活动，共清除垃圾10000多公斤，清理水沟约5000多米，共检查了190多户和单位，其中最清洁87户次，清洁95户次，不清洁8户，并开展春季大规模的灭鼠活动一次，直接投放毒饵300斤，发放灭鼠药8件，经调查统计使我乡鼠密度大为降低，家居环境在3%以下、野外环境在5%以下。

三、食品卫生、公共卫生管理

在去年的基础上半年来食品卫生工作得到了切实的加强，卫生防疫人员定时或不定时对各饭店进行巡回督导，共监督检查6次，使之卫生条件均基本符合要求，特别加强对学校等集体食堂的督察，以免出现食物中毒的事件发生，对食品从业人员进行培训了6次，共有20人名从业人员参加卫生知识的培训，对于公共场所也进行了检查，未发现无证经营及过期经营现象。

四、计划免疫 计划免疫是防疫的重中之重，只有计免工作干好落实，才能阻止相应传染病的发生或暴发。半年来共开展疫苗运转6次，即每月各一次。统计出1-6月份出生建卡儿童数为165人，建卡率100为%，迁出儿童数4人，死亡儿童数为2人，六次运转十苗接种情况如下：

(1)、乙肝疫苗接种859人。(2)、卡介苗接种165人。

(3)、麻疹疫苗接种252人。(4)、乙脑疫苗接种630人。

(5)、A群流脑疫苗接种1089人。(6)、脊灰糖丸接种1190人。

(7)、百白破疫苗接种983人。（8）甲肝疫苗接种436人。

（9）麻风疫苗接种684人。（10）A+C群流脑疫苗接种937人。

（11）麻腮风疫苗接种572人。（11）白破疫苗接种120人

（12）干垻六月份加强麻疹强化一次，接种391人，99、2000、2001年龄范围乙肝两针共接种2564针次。

五、传染病管理

认真按照《传染病防治法》，做好传染病的登记、统计、上报、治疗工作，搞好肠道传染病的监测，重点疫区重点监测，预防传染病的暴发流行，落实好疫情报告制度，半年来共报告传染病19例。

六、疟疾防治工作

本乡乡属底疟区，我们仍加强外出回归人口及外来人员的监测，做好疫点监测，半年来共血检86人分布于7个村民委，其中，本地居民46人，外出回归30人，外来人员10人；诊断分类疟疾0人，疑似疟疾0人，疑似感冒68人，原因不明18人，普查21人，均未发现阳性。同时，对休止期治疗人群进行普查，共查出2009－2010年曾到过两广、河口、屏边、马关、麻栗坡等地的疑似疟疾病人进行疟疾休止期根治，根治方案：氯伯八日疗法。均做到“发药到手、看服到口，服药再走”服药率达100%，服药指数为0.9。今年上半年流动人口管理，共造册登记21人，其中进行假定性治疗21人，预防服药21人。

七、麻防性病工作

半年来，采用各种形式进行宣传麻风、性病知识，共刊出宣传专栏三期，且为提高乡医的认识，对乡医进行专项培训1次，共有乡医27人次参加，从而提高乡医专业知识，有利于线索的发现。对观测

期病人给予发药到手，监督服药。半年来未发现新麻风及性病病例。

八、突发公共卫生事件

在各级政府及有关部门的高度重视指导下、在院长领导及职工的大力支持下，2012年以来，以狂犬病、传染性非典型肺炎、高致病性禽流感,、甲型H1N1流感防治工作为重点，成立突发公共卫生事件防治工作小组，监督各单位及家庭各户进行消毒，专人负责，院内设立发热门诊、隔离病房，对发热病人进行检测，特别是出省归来及外来人员的检测，均未发现特殊病例。目前外出回归及外来人员逐渐减少，但亦不能掉以轻心，继续把“非典”、“禽流感”、“甲型H1N1流感”的防治工作干得更好。另外，根据我县曾经出现食用玉米吊浆粑中毒事件及学生食堂中毒事件，我乡加强对突发公共事件的防范宣传力度，共发放《移风易俗 革除不良饮食习惯、夏秋季节不制食吊浆粑》、《夏秋季节警惕野生菌中毒》宣传资料各10000份。对突发公共事件的预防取得了很好的作用，通过监测统计我乡未发生一起食物中毒事件。

九、结核病防治工作

结核病是一个古老的慢性传染病，特别是在贫困地区更是一个严重造成病人及家庭长期难以摆脱的致贫因素。根据县结核病控制项目要求，结合我乡实际，在上级主部门及当地党委领导下，通过我乡全体卫生工作人的共同努力，2012年上半年共发现和转诊疑似病人5人，经县疾控中心确诊新增项目病人3人，均按照控制项目要求建立专用档案。同时，严格按照治疗方案、督导措施进行管理。但是，由

于我镇地理条件复杂，加之群众的文化结构不一，病人讳疾忌医的情况时有发生，尚有部份病人未到上级单位诊查，故未能确诊。在今后的工作中我乡仍然需要进一步加强宣传力度，主动做好病人的解释动员工作，为进一步开展工作多作努力。

篆角乡卫生院防保科

二〇一二年六月二十八

篆角乡公共卫生服务自查总结 第3篇

工作汇报

广南县篆角乡中心学校地处广南、西畴、麻栗坡三县交界，距县城73公里，全乡现有学校10所（其中完小7所、教学点3个），76个教学班，在校生3065人；全乡共有在职教师130人（含未转编3名特岗教师）。现将我校教育技术装备仪器管理工作汇报如下：

一、功能室配备管理情况

（一）广南县篆角乡中心学校：

现有科学仪器保管室、实验室、音乐仪器保管室、美术室、图书室、体育器材室、电教室共七个功能室，其中：

1、图书室一间，面积48平方米，现有藏书18521册，生均23册。由学校图书管理员付翠管理，建立了电子图书管理系统，制定了《图书管理员岗位责任制》、《图书借阅制度》、《图书室书刊赔偿制度》等。

2、实验室一间，面积42平方米，配有1套实验台及班班通教学设备，通水电；实验仪器室一间，面积42平方米，已在教育管理平台中建立台账，并根据县教育局仪器中心要求，统一建立、使用功能室帐表。现有小学科学表准配备（I类）仪器2套，由我校王德香老师主管，制定了《教学仪器管理制度》、《教学仪器借用损坏赔偿制度》、《教学仪器报损制度》、《化学药品管理制度》《实验室应急预案》《实验室意外事故处理方法》等相关管理制度。

3、电脑室一间，面积约120平方米，配有电脑52台；由我校杨凡老师主管，建立了相应的管理制度、电教台帐，实时登记各种相关表册。学校大力提倡多媒体教学与传统教学相结合的理念，发挥现代教育技术在辅助教学中的重要作用，因此，学校开通了三条100兆光纤流量，建立校园无线网络，17个班级教室、实验室、会议室均安装了班班通设备，充分满足了多媒体教育教学的要求。

4、体育器材室一间，面积约135平方米，由我校杜映海老师主管。各种体育教学活动器材充足，每天由体育教师登记统一领取。

5、音乐室一间，面积60平方米，配备电子琴一台，钢琴一台，相应（I类）教学仪器1套，由音乐老师杨雪娇主管；

6、美术室一间，面积约60平方米，配有计算机1台、（I类）1套美术器材，由美术老师张汇萍主管。制定了相关管理制度，确保各种器材的安全管理及使用能够落到实处。

7、数学功能室安置在教务办公室中，拥有（I）类器材1套，有我校秦红艳老师专门负责教学仪器的发放、保养维护，建立统一台帐。

（二）广南县篆角乡大坪小学：

大坪完小有科学仪器保管室，实验室，音乐仪器保管室，图书保管室，美术保管室，电教室共六个功能室。

1、实验室和科学仪器保管室。现有教学仪器2套，实验室以及实验器材室由我校阮驯老师主管，制定了《教学仪器管理制度》、《教学仪器借用损坏赔偿制度》、《教学仪器报损制度》、《化学药品管理制度》等。教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），帐物相符，实行毒品柜双人双锁，有使用的过程性资料，符合实验室设施配备及管理要求。教师上课前提前登记并领取实验器材，保证了每一堂实验课都能高质量的完成。

2、音乐仪器保管室。面积约26平方米，配有仪器1套，架子鼓一套，电子琴一台，手风琴一台以及相关教学仪器由我校段国俊老师负责管理。

3、图书保管室。面积约26平方米，现有藏书4189册，生均8.25册。图书保管室由我校惠淑艳老师主管，制定了《图书管理员岗位责任制》、《图书借阅制度》、《图书室书刊赔偿制度》、《图书损坏赔偿制度》等以及借阅时间表，每周每班借阅一次，最长借阅时间为一周。

4、美术保管室。面积约26平方米，配有仪器1套，由陆晶老师管理，并且制定了《器材登记册》、《器材使用登记册》、《器材损坏登记册》。美术保管室配有画架、石膏像、花瓶、陶罐等美术器材，上课前教师可以和管理人员联系领取器材。

5、电教室。面积约50平方米，配有电脑15台，“班班通”多媒体设备12套，由我校沈仙老师主管，建立了相应的管理制度、电教台帐，实时登记各种相关表册。学校开通了50兆光纤流量，建立了校园无线网络环境，大部分班级安装了班班通设备，在提倡多媒体教学与传统教学相结合的理念下，充分发挥现代教育技术在辅助教学中的重要作用。

（三）广南县篆角乡干坝小学：

现有科学仪器保管室、实验室、音乐仪器保管室、音乐室、美术仪器保管室、图书室、体育器材室等七个功能室，其中：

1、图书室一间，面积30.34平方米，现有藏书5806册，生均22册。由我校教师冯明跃负责管理，制定了图书室的各项规章制度，如《图书借阅制度》、《图书室书刊损坏赔偿制度》、《图书室借还时间》、《图书室管理制度》等。

2、实验室一间，面积102.5平方米，配有仪器0.5套，除简单的桌椅外，没有班班通教学设备，没有通水；实验仪器室一间，面积28.7平方米，已在教育管理平台中建立台账，并根据县教育局仪器中心要求，统一建立、使用功能室帐表，由我校教师薛芳主管。制定了《教学仪器管理制度》、《教学仪器借用损坏赔偿制度》、《教学仪器报损制度》、《教学仪器药品申购制度》、《化学药品管理制度》等。教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），帐物相符，实行毒品柜双人双锁，有使用的过程性资料，符合实验室设施配备及管理要求。

3、体育器材室一间，面积约43.5平方米，配有(II)类仪器1套，现学校内各种体育活动器材不充足，由我校张旺红老师主管。每天体育课由体育教师登记统一领取。

4、音乐室一间，面积102.5平方米，配备仪器1套，电子琴一台，由音乐老师冯明跃主管；美术器材室一间，配备仪器0.5套，面积约43.5平方米，配有画架、石膏像等美术器材，由刘兵老师主管。制定了相关管理制度，确保各种器材的安全管理及使用能够落到实处。

（四）广南县篆角乡布标小学

由于综合楼待建，现有科学、音乐、美术、图书、体育器材、数学教具等暂保管于教学大楼的教室内，其中：

1、图书藏书室一间，面积60平方米，现有藏书2907册，生均12.6册。由我校教师胡翠翠管理，台账已整理好，管理制度、管理表册正在完善中。

2、无实验室，配备仪器0.5套，实验仪器保管室暂用教室一间，面积60平方米，由我校王德金老师主管。已在教育管理平台中建立台账，并根据县教育局仪器中心要求，统一建立、使用功能室帐表。制定了《教学仪器管理制度》、《教学仪器借用损坏赔偿制度》、《教学仪器报损制度》、《教学仪器药品申购制度》、《化学药品管理制度》等。教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），帐物相符，实行毒品柜双人双锁，有使用的过程性资料，管理表册正在完善中。

3、学校开通了一条50兆光纤流量，建立校园无线网络，7班级教室均安装了班班通设备，充分满足了多媒体教育教学的要求。

4、体育器材和音乐器材暂存于一间教室内，各占面积约30平方米，配备（I类）体育仪器1套，由我校陈宝舟老师主管；配备音乐仪器1套，徐光翠（音乐）两位老师。活动器材缺额较多，但每天体育课由体育教师登记统一领取。音乐课由音乐教师登记统一领取。美术器材和数学器材暂存于一间教室内，各占面积约30平方米。配备美术仪器1套，由我校李顺博主管；配备数学仪器1套，由杨献主管。制定了相关管理制度，确保各种器材的安全管理及使用能够落到实处，各种管理表册正在完善中。

5、仪器设备缺额见广南县仪器设备统计表。

6、提高安全意识，消除安全隐患、确保各功能室和器材的安全。

（五）广南县篆角乡坝熬小学

现有科学仪器保管室、实验室、数学室、音乐仪器保管室、美术室、图书室、体育器材室七个功能室，其中：

1、图书室一间，面积29.05平方米，现有藏书2642册，生均6.05册。由我校图书管理员张金文管理，现已制定了专门的《图书登记册》《图书借阅登记册》以及借阅时间表，每周每班借阅一次等。

2、实验室一间，面积103.75平方米；实验仪器室一间，面积29.05平方米，已在教育管理平台中建立台账，并根据县教育局仪器中心要求，统一建立、使用功能室帐表。现有小学科学表准配备仪器1套，由我校周广老师主管。制定了《教学仪器管理制度》、《教学仪器借用损坏赔偿制度》、《教学仪器报损制度》、《教学仪器药品申购制度》、《化学药品管理制度》等。仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），帐物相符，实行毒品柜双人双锁，并且制定了详细的《仪器登记册》《仪器器材损坏登记册》《使用情况登记册》。教师上课前提前和实验室管理人员联系，登记并领取实验器材。

3、体育器材室一间，面积39.84平方米，由我校周利龙老师主管。各种体育教学和活动器材基本能满足学校所需，每天体育课由体育教师登记统一领取。

4、音乐室一间，面积49.8平方米，有仪器1套（不足），由音乐少队老师马孝树和陈丽亚主管；

5、数学室一间，29.05平方米，配备数学器材一套，由教务主任朱全洪主管；

6、美术室一间，面积约54平方米，配有画架、石膏像等美术器材，由美术老师冯金花主管。

（六）广南县篆角乡下寨小学

由于综合楼在建，现有数学、科学、音乐、美术、图书、体育各类器材及教具暂保管于教学大楼的7号教室内，其中：

1、学校无藏书室，现暂无图书。综合楼在建，建好之后将有一间图书室可使用，相关管理制度、管理表册正在完善中。

2、无实验室，实验仪器暂保管于教学大楼的7号教室内，面积60平方米，配备仪器0.5套，由我校郭宗平老师主管。已在教育管理平台中建立台账，并根据县教育局仪器中心要求，统一建立、使用功能室帐表。制定了《教学仪器管理制度》、《教学仪器借用损坏赔偿制度》、《教学仪器报损制度》、《教学仪器药品申购制度》、《化学药品管理制度》等。教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），帐物相符，实行毒品柜双人双锁，有使用的过程性资料，管理表册正在完善中。

3、学校开通了一条50兆光纤流量，建立校园无线网络，7个班级教室均安装了班班通设备，充分满足了多媒体教育教学的要求。

4、体育器材（I类）1套和音乐器材0.5套暂保管于教学大楼的7号教室内，各占面积约60平方米，由我校潘德勇（体育）、徐正娇（音乐）两位老师主管。活动器材缺额较多，但每天体育课由体育教师登记统一领取。音乐课由音乐教师登记统一领取。美术器材0.5套和数学器材1套都暂存于一间教室内，各占面积约30平方米，由我校张招能（美术）、张书生（数学）两位老师主管。制定了相关管理制度，确保各种器材的安全管理及使用能够落到实处，各种管理表册正在完善。

（七）广南县篆角乡红岩小学

学校现有科学仪器保管室、实验室、音乐仪器保管室、美术室、图书室、体育器材室、电教室等功能室，其中：

1、图书室一间，面积94.5平方米，现有藏书6321册，生均26.2册，由我校吕素梅老师兼管。

2、实验室一间，面积94.5平方米，实验仪器室一间，面积31.5平方米，根据县教育局仪器中心及中心学校领导的要求，统一建立、使用功能室帐表。

3、电脑室一间，面积约40平方米，配有电脑13台；由我校王雄老师兼管，建立了相应的管理制度、电教台帐，实时登记各种相关表册。各班级教室均安装了班班通设备，充分满足了多媒体教育教学的要求。

4、体育器材室一间，面积约31.5平方米，有器材（II类）1套，由我校张孟飞老师兼管。每天体育课由体育教师登记统一领取，并制定了《体育器材借用登记册》、《体育器材损坏登记册》，确保体育器材的使用能够落到实处。音乐保管室一间，面积31.5平方米，有器材1套，制定了《器材登记册》、《器材使用登记册》、《器材损坏登记册》，配备电子琴一台，架子鼓，由音乐老师陆莎主管；美术保管室一间，面积31.5平方米，配有器材1套，由美术老师羊旋主管。

二、存在的不足

通过中心校总务安世恒主任、装备管理员杨凡老师进行为期一个星期的检查，全乡7所完小在功能室建设、管理方面都出现以下几个比较突出的不足：

（一）管理力度不足：多所完小功能室管理教师对于功能室的管理力度不足；完小负责人、教导主任对功能室现状的了解、督查力度不强。

（二）、台帐不规范，常规登记表册记录不及时：多所完小未按广南县教育局仪器中心提供的帐表建立台帐，其原因是负责管理的人员、分管的领导不重视，认为更换帐表太麻烦。各项常规登记表册不及时、不完全，存在“敷衍了事”“应付检查”的现象。

（三）、管理人员更换，但相关材料未能及时交接：因工作、生活等需要，导致我乡教师工作调动得较频繁，交接工作未落实，导致前任离开，一部分数据、材料等随着前任管理人员的离开而不知所踪。

（四）数据不备份，无双份档案：多个完小都存在的共性问题，就是电子档案、数据未备份，无纸质档案或纸质档案不及时更新，出现（如硬盘损坏）等不可抗拒因素，直接导致功能室帐表等重要数据丢失。

（五）用房限制，工作难以开展：我乡属于偏僻乡镇，各完小功能室用房建设无法得到保障，导致两个、甚至多个功能室挤在一间教室内，无法开展相应的活动，徒有功能室之名，却为仓库之实。

（六）教学仪器摆放不规范，开箱率集体不高：多所学校的教学仪器摆放不规范，标签等数据未更新、签物不符；个别完小功能室脏、乱、差现象较为突出；用房等原因限制，开箱使用率低下。

（七）教学仪器欠缺，附属设施不完善：多所学校的教学仪器欠缺较大，离标准配备的缺额较大，给正常教学工作带来难度；附属设施不完善，如实验室缺规范试验台等较多。

三、整改措施

（一）分层管理，加强管理力度，责任落实到人： 通过中心校校长——分管副校长——教务处、总务处——装备管理员——各完小负责人、主任——管理教师逐层管理，做到五负责——“谁管理，谁负责”“谁督促、谁负责”“谁使用，谁负责”“谁填报，谁负责”“谁审核，谁负责”，责任落实到个人。

（二）规范帐表，加强督查力度，不定期抽查各项常规表册，督促管理员实时登记：原有的帐表保留，使用仪器中心的规范帐表，建立新台帐并长期使用；由中心校分管副校长、教务处、总务处、装备管理员不定期、不定点、不通知抽查，对于不负责的教师，按中心校管理规定进行处理。

（三）提高数据保护意识，杜绝出现丢失、断层:提高管理人员意识，高度重视学校数据保护，实行数据定期备份，交接材料清晰、完整。

（四）多渠道改善用房条件：争取上级政府、教育部门、社会爱心团体及人士的支持，改善学校用房条件。

（五）加强对各功能室管理力度，规范教学仪器摆放，杜绝脏乱差现象：对各校功能室新增装备进行标签更换，出现脏、乱、差现象的进行限时整改，由中心校检查小组复查，若未能及时整改的，按管理规定进行相应的处理。

（六）争取上级部门支持，解决仪器、附属设施欠缺问题。

四、今后努力的方向

为了充分发挥各功能室的作用，提高我乡功能室的管理水平，确保各功能室的安全及器材的正常使用，学校今后将向两个个方向努力：

（一）规范化管理

1、各功能室安排专人负责管理，制定相关的管理制度，并严格遵照执行。

2、指定专人负责定期检查、维护安全设施及日常应用情况的管理。

3、指定专人对配置的消防设施、灭火器材进行定期全面的检查。

4、指定专人开展日常安全隐患排查工作，对出现的安全隐患及时排除，对不能排除的及时报告，并采取相应措施。

5、加强对功能室帐表的检查，做到帐表规范化，帐物一致。

6、各校重要数据实行定期备份，各类档案实行电子、纸质双档案。

7、学校想方设法多渠道请购各种仪器设备，满足教育教学的需要。

（二）特色化建设

各功能室结合本校实情，开展多元化、独具特色的活动，让功能室作用充分发挥出来，让功能室“活”起来。总之，我校各功能室将依照规定，严格管理，查漏补缺，各项工作以扎实为基础，以特色教学为目标，充分发挥各功能室的作用，保障教学活动的顺利开展，进而全面推进素质化教育。

校

篆角乡公共卫生服务自查总结 第4篇

工作总结

新年伊始，2012年秋季学期的工作已顺利结束，在这个学期里，我校的德育工作始终是以党的十七大、十八大精神为指针，全面贯彻全国教育工作会议精神，努力实践“三个代表”的重要思想，认真学习“八荣八耻”以提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，为了以后更好的开展工作，现将本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，认真加强班主任之间的联系。本学期健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。各完小努力开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，以达到相互学习、相互促进的目的。

3.各完小、校点充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在 学生中的影响是不可低估的，他们是同学的榜样。定期对队员、班干部进行培训，充分调动他们的积极性，他们努力带动更多的同学一起进步。

二、常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各校利用校会或班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、学校、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

2、各完小加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

三、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，认真加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范了学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续在全乡范围内开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

四、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

五、加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

六、提高学科德育渗透功能。

开展了学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

七、加强问题学生的教育与转化。

各完小、校点对问题学生的转化工作认真做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

八、加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，本学期我乡各校认真开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师们积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

九、抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。

十、安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

十一、各月份所做的工作 九月份

1、各完小制定了德育工作计划和学校安全工作计划。

2、各校上好“文明礼仪“第一课，举行开学典礼。

3、庆祝教师节。

4、完成中心学校校园文化长廊的设计和喷绘的工作。

5、各校制定了学校消防安全疏散演练预案，并召开班主任会议，按时开展“安全读秒”学校消防安全疏散大演练活动。

6、各校评出“文明班级”，并予以表彰。十月份

1、庆祝国庆节活动。

2、贯彻教师职业道德建设五项制度，开展“师德师风”主题教育。

3、开展“绿色梦想 从我做起”主题活动。

4、重阳节敬老活动。

5、各校评出“文明班级”并予以表彰。

十一月份

1、开展爱国主义读书活动。

2、中心学校邀请法制副校长来校作法制教育讲座。

3、组织学生参加社会实践活动。

4、各校评出“文明班级”并予以表彰。十二月份

1、举办法制安全知识讲座。

2、各班级开展“辞旧迎新”活动。

3、全乡开展食品卫生工作大检查。

4、各校评出“文明班级”并予以表彰。2013年一月份

1、庆祝元旦活动。

2、各班主任对学生进行德育考核，完成班主任及任课老师对学生的操行评语。

3、安排好寒假工作。

4、德育资料归档。

5、评出各班期末水平测试综合成绩一、二、三名和三好学生、优秀班干部各一名并授予表彰，中心学校共表彰了69名（有成绩并列的）支出颁奖经费壹仟陆佰玖拾伍圆（￥：1695.00）整，其他各完小、校点也根据本校实际分别进行了表彰。

学期结束全乡各校认真按照学期初的工作计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，努力开创了学校德育工作的新局面。

篆角乡中心学校学前教育督导 第5篇

广南县教育督导室：

根据《云南省人民政府教育督导团对学前教育等4项工作进行专项督导检查的通知》及文件精神和要求，结合各完小学前教育工作实际，学校成立了以付光良校长任组长，德育主任为副组长，德育处、全乡少先队辅导员、班主任、完小校长为成员的工作领导小组。对我乡学校学前教育工作情况，开展了一次全面的、彻底的、认真的自检自查。现将自查情况汇报如下：

一、学前教育的基本情况

篆角乡位于广南、西畴、麻栗坡三县的交界处，现有国土面积平方公里，包括7个村委会，102个自然村，人口26522人；世居汉、壮、苗、彝、蒙古等几种民族。全乡现有中心校1所，完小6所，校点6个。在校学生2306人；学前班4个，在读幼儿422人（含4-6周岁读一年级160人）；学前教育毛入学率达 38.7 %，残疾儿童入学率为0。因居住分散的缘故，到目前我乡只有一所民办的幼儿园（和谐幼儿园）和公办的3个学前班。据2013年3月统计，全乡4-6岁儿童1116人，计划9月份学前班招收幼儿150人。

二、学前教育督导自查情况

根据《学前教育督导检查通知》的有关要求，结合我乡学前教育情况，认真组织自查自评，自查结果如下：

（一）、政府职责 1.重视并切实加强对大力发展学前教育的领导，成立有学前教育工作领导小组，管理体制与工作体制健全。

2.制定切实可行的学前教育发展规划，其目标明确，措施具体，突出针对性、可操作性。

3、督促检查、考核奖惩和问责机制健全。

（二）、经费投入

1.制定有学前班生均经费标准和款项及时拨付到位。

2.国家支持学前教育发展的项目经费使用规范、合理，没有社会力量捐资助园；无学前教育资助制度，发展残疾儿童学前康复教育更是一片空白。

（三）、园所建设

1.我乡至今无公办独立幼儿园，只有民办幼儿园一所，有坝熬、干坝两个国际项目学前班和布标完小有一个公办学前班。

2.学校布局合理，方便就近。我乡尚未建设公办中心幼儿园，村委会更没有独立建园。

3.满足幼儿活动和发展需要的设施设备还需要大力添置。

（四）、队伍建设

1.幼儿教师生师比不合理，全乡4个学前班均没有不是专业的幼儿教师，教职工没有配足配齐；还没健全幼儿教师准入制度，远远不能满足学前教育发展需求。

2.急需完善学前教育师资培养培训体系，扩大学前教师的培养，加大学前教师的培训力度，增强培训的针对性，才能有助于教师专业素质的提 高。

三、存在的困难和问题

1、住宿问题

大部分儿童家离学校都很远，又没人接送，考虑到他们上学放学途中的安全，所以需要住校，可学校没有单独的宿舍，孩子们只能和哥哥姐姐挤在一起睡，并且将教室当宿舍用。

2、安全问题

和谐幼儿园场地较窄（新址还在建中），孩子们的活动范围受限制不利于儿童的健康成长；干坝和布标两个完小学校没有围墙，孩子们会跑到公路上或者山上玩耍，无疑存在很大的安全隐患。

3、师资力量

没有专业的幼儿教师，所配备的部分设施也没有得到充分利用，幼儿的各个方面得不到专业训练，这对儿童的全面发展是一个极大的阻碍。

4、健康问题

幼儿正处于智力增长时期，但由于他们家庭经济困难，学校又没有足够的资金为孩子们提供充足的营养，这在很大程度上影响着孩子们大脑的发育和智力的开发，从而使落后的教育难上加难。

篆角乡公共卫生服务自查总结 第6篇

实施方案

2014的各项工作已经开始，为了提高教师队伍的素质，促进教师专业发展，我校紧紧围绕这一课题，抓住教师发展这个根本，从管理的创新入手，在搞好校本培训的同时，积极进行以校为本的教学研究，关注教师的专业发展，推动课程改革向纵深发展。结合我校的实际特制定2014年的教师队伍建设实施方案。

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，以落实国家、省、州、县中长期教育改革和发展纲要为主线，着眼于教师素质的提高，狠抓学校精细化、科学化、规范化管理，全面提高学校的教育教学质量，抓好教师队伍建设。

二、建设目标：

总目标：建设学习型团队，培养魅力型教师。

通过以校为本的培训，积极探索新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高教师教育教学的实践能力，尤其是要提高课堂教学的有效性，进一步落实“以学生发展为本、坚持全体学生的全面发展、关注学生个性的健康发展和可持续发展”的理念，为教师的专业发展和学生的幸福成长奠定良好的基础。

三、工作任务。

1、加强教师队伍建设，创建高素质的教师队伍。

2、通过以校为本的培训，积极探索新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高教师教育教学的实践能力

四、具体措施。

（一）、加强教师队伍建设，创建学习型教师队伍

人才是立校之本、强校之基，我们以师德建设和教师专业化发展为突破口，外树形象，内强素质，全面提高教师驾驭素质教育的能力。

1、加强师德师风建设。

（1）坚持和完善教师政治或业务学习制度保证每周一小时的政治业务学习时间。组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

（2）坚持党员教师和普通教师师德承诺制度，坚持忌事忌语和应事应语，接受社会监督。

（3）每学年评选 一次师德标兵，在学校广泛宣传树立典型，推动师德建设。

（4）每学期在学生中开展一次师德调查问卷，对表现差的教师进行批评教育，促使其改进。

（5）每学期对全体教师进行一次师德考核，考核成绩记入考核档案。

2、加强培训，提高教师业务能力。

（1）严格按照上级教育行政部门要求，积极组织教师参加相应的岗位培训和继续教育培训。

（2）认真组织教师参加基本能力培训，如信息技术培训，做到全体教师的普通话、计算机水平均达相应要求。

（3）加强教师理论培训，通过网络联盟和光盘，每学期对教师进行一至两次理论培训，培训内容为新课改、专家讲座。促进教师转变教育观念，提高对良好师德在教育教学中作用的认识，把认识统一到以人为本、以学生发展为本的高度上来，帮助教师树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观。

（4）提倡教师撰写教学随笔，对自己的教学进行反思；搭建交流平台，适时召开教学随笔、教学反思交流会，用正面教育、榜样激励、典型带动、自我主动等方式，促进教师对自己的教育教学实践进行思考、校正，提高师德品质，发挥教师人格力量的引导作用。在学期末对优秀的教学反思进行汇总，装订成册。

（5）以活动为载体，搭建教师快速成长的平台。同时利用三级研培网络的活动，利用优秀教师的示范作用，倡导个性教育教学，形成教育教学特色，促使优秀教师向名师转变。

（二）、大力提高骨干教师队伍的整体素质

建设一支素质优良、结构优化、布局合理、富有活力、精干高效、相对稳定的教师队伍，在三个方面组织加强，大力提高骨干教师队伍的整体素质。

1、大力推进骨干教师继续教育，建立健全骨干教师继续教育制度。发动全体教师进行思想政治和道德教育、专业知识提高扩展和更新、教育科学实践研究、教育教学技能训练等为主要内容，特别需要把培训全体教师掌握运用信息技术知识和能力作为继续教育的一项重要工作，摆在突出的地位。坚持按需施教、学用一致、因地制宜、讲求实效的原则，不断改进培训，提高培训效果。

2、建立健全选拔培养机制，努力造就一支骨干教师队伍

骨干教师队伍建设以青年骨干教师、学科带头人、优秀教师为重点，对这三个层次骨干教师的培养，分别制订不同条件，层层选拔，依次提高。选拔培养青年骨干教师，通过选拔评比活动，不断提高他们的教学研究能力和思想道德水平，也使他们成为教育教学和教研教改工作中起示范作用的骨干教师。

（三）、努力提高班主任教师队伍的整体素质

1、加强班主任队伍建设。

班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展.为提高班主任的整体素质,德育处通过组织外出学习、每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识，注重对班主任工作研究，具有一套行之有效的工作经验，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍。

2、充分发挥骨干班主任教师的带头作用.学校充分发挥骨干教师的作用,开展结对子活动.并通过举行班主任工作经验交流、集体研讨等活动，促进班主任间的相互学习,相互借鉴.鼓励班主任利用各种渠道学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法,并灵活运用于班主任实际工作中。

五、保障机制

1、组织保障：

校长是学校教师队伍建设第一责任人，并成立以校长为组长的领导小组。教导处具体操作执行，负责日常事务及管理。

领导小组成员：

组长：付光良

副组长：韦臣明滕明珍

组员：学校中层领导

2、制度保障：

以完善学校教育教学管理规定等。

3、经费保障：

学校设立专款，在公用和人员经费中确定一定比例，用于队伍建设。

4、监督保障：

根据规划，落实责任制，加强总结和考核评价，每学年召开教师队伍建设工作会议，加强监督，有关信息及时反馈沟通，研究解决新的问题，不断推进教师队伍建设，以接受上级部门的专项检查。

广南县篆角乡中心学校

篆角乡公共卫生服务自查总结 第7篇

一、指导思想与思路

本学期英语教研组将以学校总体工作为依据，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨，以《英语新课程标准》为指导，进一步加强教研组和集体备课组的建设，一切以提高我校英语成绩为宗旨。脚踏实地工作，协调好组员的关系，组织全体组员经常认真学习新的课程标准，搞好常规教学，积极开展各项英语特色活动。认真执行集体备课计划，抓紧落实科组常规教研，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、工作重点

1．初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一部分学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。

2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

科任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找学习薄弱的原因，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3．初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《新英语课程标准》和近几年中考英语试题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、具体措施：

1、英语组的活动逐步改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习《新英语课程标准》，使实施常规成为全体教师的自觉行动。加强集体备课。提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；每月定期组织教学教研活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。

四、教研活动安排 九月份：

1.制定本学期初中英语教研组工作计划

2.组织学习文山州英语课程改革的相关内容

3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导

4.做好各年级每周课堂反馈作业的分析讲评工作

十月份：

1．开始组织“一人一课”活动，并听取七年级教师梁正美的公开课。

2．初一组织英语书写竞赛活动（十月中旬）

3．总结反思教学常规活动

十一月份：

1.各年级开展英语后进生转化与促进工作

2.做好八年级英语小作文竞赛活动

3．听取国培置换两位老师的一节公开课 十二月份：

1.开展复习课交流研讨

2.制定期末复习计划

3.一人一课活动继续开展，听取赵必星老师的一节公开课

一月份

1.做好期末复习、统测及相关工作

篆角乡公共卫生服务自查总结 第8篇

实施方案

为贯彻《广南县人民政府关于印发2014年广南县扫黄禁赌专项行动工作方案的通知》（广政发〔2014〕34号）文件精神，为提高我乡全体教职工思想政治素质，维护教师良好形象，为营造良好的教育教学环境，促进学校精神文明建设，构建和谐校园，净化社会良好风气，结合我乡实际，以宣传教育为主，防堵相结合的原则，全面落实扫黄禁赌工作，经中心学校班子讨论制定本方案。

一、组建领导小组

学校成立“扫黄禁赌”工作领导小组，密切配合各有关部门的工作，扎实有效地开展“扫黄禁赌”工作。

组 长：付光良

副组长：韦臣明 滕明珍 成 员：各室中层领导

领导小组下设办公室在德育处，由王文荣主任负责具体办公。

二、加强工作措施，确保工作开展

1、加强领导，落实责任。

领导重视，认识到位，是开展好学校扫黄禁赌教育工作的有力保障。我校将建立健全以校长为中心的扫黄禁赌工作领导小组，把禁赌教育工作作为创建和谐校园、净化社会风气，维护社会稳定的重大事情来抓，力争取得工作实效。使学校工作做到领导重视、组织完善、职责明确、齐抓共管，给全体师生营造一个安静、和谐、健康的学习和工作环境。

2、加强宣传教育，营造扫黄禁赌教育的氛围。在新学期教师开学政治学习期间，组织学习上级相关文件精神及了解近期全国各地扫黄禁毒工作情况，增强教职工的政治敏锐性，教育全体教职员工要正身垂范、严于律己，树师德风范，做文明公民表率，不参加各种形式赌博涉黄活动，不纵容家人参与各类赌博涉黄活动，不做任何有损于教师形象的事，遵纪守法。充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播的作用，以通过学校这个平台向广大师生重点宣传开展扫黄禁赌工作的重大意义，宣传党和政府坚决扫黄禁赌的决心，宣传赌博涉黄造成

3、邀请派出所民警到中心校开展扫黄、禁赌专题讲座。

四、认真开展好扫黄禁赌专项整治工作的总结 学校在开展扫黄禁赌专项整治工作结束后，全体教职工要上交开展扫黄禁赌教育活动的心得体会，根据上级部门关于扫黄禁赌的工作要求，结合学校内部管理工作，对党员干部、教职工进行评议和师德考核，建立健全学校相关扫黄禁赌档案，确保我校工作正常开展。

广南县篆角乡中心学校