教你认识自我评价的定义

2024-07-26

教你认识自我评价的定义（精选10篇）

教你认识自我评价的定义第1篇

以下就一篇文章就是教你如何来认识什么是自我评价，认识了自我评价的定义之后，我相信你就能写出一篇优秀的自我评价了。

求职者在简历中常常要写到自我评价，那么什么是自我评价呢?只有先了解自己要写的事物我们才能很好的去发掘内容组织语言。这里大家一起学习一下自我评价的意义吧。

自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。

自我评价(Self?-Evaluation)个体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。这种评价可能是积极的，也可能是消极的。自我评价是自己行为的主要调节器。自我评价较高的人往往具有较高的抱负水平，可以取得较高的成就。积极的自我评价有助于保持身心健康，有助于适应新环境，有助于摆脱孤独。

L.E韦尔斯和G。马威尔在1976年出版的《自我评价：概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：(1)对自己的能力或效能的感受;(2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。

反映评价的理论基础是C。H。库利的“镜像自我”和G。H。米德的符号相互作用论。反映评价强调自我概念的基本社会特性，例如自我概念的形成反映了处于我们的环境中的他人、尤其是重要的他人的评价和知觉。反映评价过程是社会心理学中关于不端行为“标签论”的基础，也是社会心理学中自我实现过程的基础。

社会比较是指个体通过他人的比较来评价自己的能力和德行。接近的群体和接近的成员可以作为参照组和参照个体，最有可能被用作这些比较的参照系，尤其是在竞赛情况下，诸如运动比赛或课堂活动等更是如此。

自我归因是指根据对自己行为的直接观察而作出有关自身的推论的倾向。D。J。贝姆的“自我知觉理论”认为，个体是以观察自己外显得为的基本上进行推论来确定他们正在感受和思考的东西的。

角色扮演作为自我概念形成的一个过程，在社会化研究中是最明显的，它强调自我概念是通过积压种社会角色的学习和内化(例如，年龄和性别角色、家庭成员角色、职业身分)而发展起来的。在这种学习和内化的过程中，个体不断地对自己进行着评价，调整自己的行为。

社会心理学家一般采用自我评价量表进行研究。M。J。罗森堡1965年的自我评价量表是使用较广的一个。他认为，被试在这个量表上的得分可以预测其情绪和行为。例如在精神病人中，那些自我评价低的人往往是不愉快的、沮丧的。这与医院护士对病人的评价是一致的。

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如何正确地进行自我评价？

学生如何写好学习自我评价？

教你认识自我评价的定义第2篇

很多求职者都曾在写自我评价而遭遇麻烦，刚开始他们只把自我评价以一种比较有利一面展现给招聘单位。其实这只是自我评价的一部分，现在我们就来向大家讲解一下自我评价定义及范文。

自我评价（self—evaluation）自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。

在评价中认识超越自我第3篇

在教学中, 每个学生的智力特点不同, 有优势差异, 学生在学习活动中的表现有可能超过老师, 因此, 对学生的评价不能仅仅限于老师发挥导向、激励作用, 我们应把评价的权力交给学生。每周开展一次自评, 如, 学习是否有兴趣、能不能积极主动预习, 并提出有价值的问题、上课认真听讲、积极思考、爱发言并参与各项活动。根据这些随时关注学生的处境与需要, 注重发展和变化的过程, 培养学生认识、反省的能力, 从而达到自尊、自律。

学生互评其目的是在学生之间产生良好的竞争激励机制, 其原则是多看对方的优点, 少谈缺点, 诚恳地给出建议。在班队总结“得星”会上, 大家议论纷纷。老师的看法是:小曼不能得到本月之星, 因为她有一次迟到、一次损坏班级公物, 违背了夺星规定中的条款。学生的意见是:她迟到, 是因为帮助小同学在餐厅值日, 回来晚了。损坏班级公物也不是故意的, 是他在擦玻璃时因为玻璃污泥太多, 恰恰固定玻璃的胶水风化了, 他才会把玻璃打碎。两件事都是因“公”而起。最后在大家的争论中, 老师听从多数人的意见, 小曼夺得一颗“星”。小曼手捧这颗来之不易的“星”, 激动地说:“谢谢同学们给予我的宽容, 谢谢老师对我的严格要求, 你们都让我十分感动。”话音未落, 教室响起雷鸣般的掌声。这一节课无疑是把学生的成长与今后的发展有机地结合起来, 为学生成长打下坚实的基础。

二、评价方法多样, 记录成长

评价既是一种诊断, 又是一种反馈和激励, 恰当而及时的评价既可让学生看到自己取得的成绩, 进一步增强自信, 同时又能发现不足, 课堂教学评价就要起到这样的作用。在课堂上经常听到老师这样的评语:“你虽然回答得不够完整, 但你已经很努力了, 相信你会越来越出色。”“通过自己的努力, 你终于获得了成功, 继续加油!”“如果你能认真听听别人说什么, 再结合自己的理解就更好了。”

老师对学生的表现做了恰如其分的评价, 让学生明白自己今后努力的方向。

三、评价阵地转移, 激励进取

评价不但运用在校内, 同样也运用在校外。在农村, 多数孩子都是寄宿在学校, 在校期间, 老师可以跟踪记录。但是放假期间, 一些刚刚形成的好习惯, 在假期里、在生活中也要时刻关注孩子表现, 适时适地利用好评价。如, “家庭得星”, 即爸爸妈妈对“我”的评价情况:是否主动做家务;做自己能做的事情并完成的好, 是否天天坚持读书, 定点看电视等。

父母通过对孩子的评价, 了解自己孩子在家的状况, 便于老师对学生在家情况的了解, 做出适当的调整。

给予学生恰如其分的评价, 对的健康成长有重要的作用, 老师一定要认真地对待, 让孩子在老师、家长的指导下悄悄长大。

摘要：评价不是为了甄别与选拔, 而是为了更有效地促进学生的全面发展。如果把这种全新的理念落实在教学中, 那就真的是体现“多一把尺子来衡量学生, 老师的心里又多了一批好学生, 从而达到人人都是好孩子。”这一新的理念。

认识软件定义的数据中心第4篇

还原真实面目

IT界下一个流行的术语很有可能会是软件定义的数据中心（SDDC），在旧金山召开的VMworld2013大会上，SDDC俨然成了VMware的主要话题之一。但随着VMware的合作伙伴和竞争对手设法证明自己到底有多么“软件定义”，这个术语势必也会丧失其原来的含义。

那么，该如何定义“软件定义”呢？软件定义是指将硬件抽象成纯软件解决方案，进而处理传统由硬件处理的任务。这种想法往往是对的，但过于简单了。即使在没有专门定制硬件的帮助下，用软件部署了某个系统，该系统也不会因此成为软件定义。实际上，使用专门定制的硬件根本不妨碍该解决方案称之为软件定义。

相反，软件定义的XX——无论XX是存储、网络还是整个数据中心基础设施，其真正的性质与可能用到什么硬件没有多大关系，而是与如何管理和控制密不可分。

想深入了解下一代数据中心的基础设施，有必要看一下符合要求的当今技术。以利用虚拟化技术的惠普LeftHand P4000系列SAN为例，当初，LeftHand Networks还是家独立公司的时候，作为P4000核心的SAN/iQ软件是一个分布式、基于Linux的iSCSI存储平台，通常部署在通用的、与厂商无关的服务器硬件上。LeftHand被惠普收购后，SAN/iQ与惠普ProLiant服务器开始一并交付，但它完全可以在任何基于x86的硬件上运行。此外，SAN/iQ平台还作为虚拟SAN设备（即VSA）来销售，从某种意义上来讲，P4000实际上是软件定义的产品——惠普在销售时也经常这么说。

只要将传统上基于硬件的服务移植到虚拟化环境，就能获得一些好处，这点不可否认。以P4000这类基础设施来说，它的下面有一个虚拟化的抽象层（比如VMware的vSphere或微软的Hyper-V），这为用户提供了灵活性，可以独立于P4000软件升级之外进行硬件升级。它还可以让用户充分利用通用服务器硬件，同时提供计算资源和存储服务——用户甚至不需要专用的存储硬件或存储网络设备。不过，因为P4000 VSA属于虚拟化产品，是纯粹基于软件的解决方案，因此并不能说它是真正的软件定义。

其实，软件定义取决于实施抽象的控制面和管理面——也就是用于控制和管理的渠道完全独立于用于迁移或存储数据的渠道。同时，还要求在控制层和管理层里面构建开放的、与厂商无关的整合链条，那样它们就能与数据中心基础设施的其他部分全面集成，反过来也是如此。

由于这种抽象机制，在不远的将来，用户需要根据自己在灵活性和性能方面的具体要求，从不同厂商处选择管理平台、控制平台和数据平台，只是单单用软件部署传统上基于硬件的解决方案已经不行了。

获取真正价值

实际上，对于软件定义的数据中心可能存在的重大误解之一就是，整个解决方案必须用软件来部署。当前最能充分呈现软件定义的愿景的例子之一就是VMware新的软件定义的网络平台，一句话，VMware NSX代表了完全取代让网络成为网络的一切系统，第三层交换机、路由器、防火墙、入侵检测系统/入侵预防系统（IDS/IPS）、负载均衡系统和VPN端点等硬件都可以抽象处理成不依赖硬件的软件部分，这些独立的逻辑角色可以按需部署，以满足不一样的网络需求，不需要另外添加硬件。

就初期版本而言，NSX的管理面由虚拟化的NSX管理器来提供。NSX管理器包含大量的应用编程接口（API），可以支持与VMware的vCenter、vCloud Director和vCloud Automation Center集成，还可用于管理构成控制面的虚拟化NSX控制器。不过，通过使用开放的REST API，NSX控制器还可以由OpenStack、CloudStack或你可能想要与之集成的任何云管理平台来管理。虽然仍需要有一些传统的网络硬件，让vSphere主机能够与其他vSphere主机以及企业局域网和广域网的其余部件进行联系，但配置这些设备的工作变得非常简单，相对静态。只有在添加新的虚拟化主机，或需要更多的原始带宽时，配置才会发生变化；对在里面运行的虚拟环境进行改动时，配置不会发生变化。用户甚至可以把那些网络资源想象成电力。只要你接入电网，又有足够的电力，就可以放心地使用。而所有真正神奇的活动都会在动态管理和控制的硬件里面进行。

软件定义的数据中心仍处于发展初期，但它在今后几年会出现大量的创新。随着这股潮流越来越旺盛，许多厂商会纷纷加入行列。从现在开始，不要再以为某个系统用软件部署，便可以称之为“软件定义”了，只有通过重新设想管理和控制数据中心资源的方式，不仅限于简单的虚拟化，才能真正获得软件定义的好处。

链接

软件定义数据中心的真正意义

软件定义数据中心的一个关键因素就是虚拟化。我们可以将三大关键的计算资源虚拟化和池化，它们就是服务器、存储和网络。而目前这种让软件定义数据中心得以实现的、尚未成熟的技术就是网络虚拟化。不过Arista、思科、微软和VMware都在这方面下着功夫——VMware甚至为此而收购了Nicira——它们的目的都是为了让虚拟网络能够预配置、预扩展，甚至可以像我们创建和迁移虚拟服务器那样，迅速便捷地跨物理网络进行迁移。

其实，由软件定义的数据中心可以将虚拟化技术的好处扩展至包括计算、存储、网络、相关可用性和安全服务在内的数据中心所有领域，从而实现支持灵活、弹性、高效和可靠IT服务的云计算环境。数据中心架构提取所有硬件资源并将其汇集成资源池，支持安全、高效、自动为应用按需分配资源。客户可拥有自己的虚拟数据中心，其中包括其惯用的所有虚拟计算、存储、网络和安全资源。客户可以在几分钟内完成数据中心的创建、配置，并投入使用完整虚拟数据中心。同时，基于云的灾难恢复服务可以使用户无需再投资灾备基础设施。

教你如何进行有效的自我评价第5篇

“以人为镜”是人们获得自我评价的主要途径，人们总是以周围人们对自己的评价为依据，参照父母、教师、同伴对自己的评价来估价自己。美国心理学家库利认为，周围人们的评价就像一面镜子，我们从这面镜子里看到自己是什么，怎么样。当然，并不是每个人的评价都会对我们产生影响，也不是每个人对我们的评价都同等重要。我们总是将别人对自己的评价进行整合，从而形成自我评价，那些经常出现的评价、那些我们比较重视的评价就成为自我评价的主要内容。

然而，绝对平面的“镜面”是不存在的，任何人对我们的评价都难免受他们自己的个性、生活阅历、认识水平和与我们的关系亲疏的影响。邹忌给齐王讲的那个故事也就是这个道理：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”事实上也确实如此，别人对我们的评价犹如“哈哈镜”，有的正确，有的歪曲，有的歪曲得多，有的歪曲得少，哪些客观哪些失真，关键还得靠我们自己去辨别。同时，我们也并不是一面“平面镜”，我们在整合别人对自己的评价的同时，已经用了“折射”技术，对别人的评价进行了加工。而加工的结果，是歪曲得更厉害了，还是比较客观了，也受我们自己的主观因素的影响。苏东坡感慨说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们在进行自我评价时免不了渗入感情成分，那些比较顺耳的表扬之词往往更容易为我们接受，而那些逆耳的批评则往往为我们所排斥。俗话说：“人贵自知。”生活的面貌是由我们自己塑造的。我们要学会接受自己，看清自己的长处和短处，既不否定自己的优势，也不讳言自己的缺陷。正确的评价自己，才能为自己找准人生的坐标，为自己准确的定位，从而获得成功和幸福。

教你如何写自我评价第6篇

1、具有丰富的团队组建与扩充经验和项目管理与协调经验;

2、擅长项目的计划、预算控制、资源统筹、质量控制及进度管理;

3、精通商务运作开发及面向客户的交流与协作;

教你写好简历中的自我评价第7篇

个人简历的自我评价，往往能在企业负责招聘的人力资源迅速判断简历是否符合企业需求，在符合需求的简历中，那些突出的个人职业特征，能给人力资源经理留下深刻印象，从而使求职者脱颖而出，获得面试机会。

个人简历的自我评价属于概括性的个人特点的描述，向企业突出展示自己的综合素质与特点，它包括：1)个人资历总结、2)工作技能与专长总结、3)工作风格总结、4)个人职业资格总结等。下面为财务总监的简历自我评价范文：

个人资历总结

十年集团化企业财务总监工作经验;(点评：最突出、核心的工作资历，可作为整个简历的概括)

精通现代企业财务管理并具有深厚的财务管理理论与实践经验;

工作技能与专长总结

具有集团化企业同时管理多家不同地域分、子公司工作经验;

具备出色的财务管理技能，从财务监督、财务控制和财务支持的角度为企业的重大决策提供准确、完整的财务数据和分析意见;

超强的内部审计能力，对全面预算体系的推行有很强的实际操作经验;

丰富的融资、财税方面人脉资源;

工作风格总结

有敏锐的洞察力和数据分析能力;

极强的责任心与良好职业道德;

积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能;

个人职业资格总结

拥有注册会计师资格、国际高级财务管理师资格;

多次参加业内专家组织的全面预算管理、资本运作、投融资操作、中小企业海外上市运作流程等高级研修班。

注意事项

通常个人简历中的自我评价以4-10条为宜，过于冗长、格式化、无个性的自我评价会喧宾夺主，使人力资源经理分散注意，一跳而过，甚至忽视简历中工作资历的主要内容。

教你怎么写简历自我评价第8篇

要写好求职自我评价要做好下面3点：

1、自我评价

想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司，应说些电脑的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

3、铺排次序

内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

教你正确地写好个人的自我评价第9篇

提示：

人事经理每天得阅读几百份个人求职简历，筛选简历的时间就只有几秒钟！如何从众多求职简历中脱颖而出？？自我评价是获得人事经理青睐的重要利器。

自我评价通过几句概括力强的语言，向人事经理展示自身的综合素质与核心竞争优势。

“自我评价”与“自我简介”的区别

自我评价”并不等同于“自我简介”，自我简介可以非常详细的介绍自己的特点，篇幅可长可短，但自我评价则篇幅短，具有概括力强，针对性强等特点。从人事经理的角度来看，他们不会对长篇大论的自我简介感兴趣，他们关心的是求职者最核心的特长与优势。

“自我评价”与“技能/专长”的区别

自我评价属于概括性描述，它其中包括以简短的词汇总结自身的技能/专长，但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点，它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等。

技能/特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。

典型样例（正确）

职位名称：技术总监

集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。

具有6年多在世界一流高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验；

擅长团队组建与扩充、产品（尤其是通信系统产品和软件产品）研发管理体系的建立与完善；（点评：总结自己的团队项目管理能力.）

擅长与各类客户交流、协调合作关系；（点评：总结自己的协调、交际能力.）

具有10多年从事通信、网络系统，以及计算机软件研究和开发的实际经验，大到系统级的设计，小至局部功能的具体实现。（点评：总结自己的技术研发实力/特点.）

职位名称：人力资源经理

资深人力资源/行政管理型人才：

精通现代企业人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理论..（点评：突出个人资历）

7年的人事行政经理经历，善长以企业管理理念把公司员工的凝聚力,创造力,自律能力挖掘和培养。（点评：突出个人资历）

熟悉现代企业人力资源的开发与管理,能制定出良好的适应本单位的政策吸引优秀人才加盟，能策划良好的培训机制为企业不断培育出人才，可制定客观合理有效的激励政策为企业留住优秀人才。（深信市场的竞争即是人才的竞争）（点评：总结专业特长）

属学习。实干型的职员。工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.有较强的精力投入工作。富有工作激情.乐业敬业。强调团队合作精神。（点评：分析个人办事风格）

国际项目管理协会（IpMA）会员、美国管理协会（AMA）会员及中国项目管理研究会会员，并取得了国家人事部颁发的工商管理专业和人力资源管理学专业的资格证书。（点评：突出个人资格）

典型样例（错误）

样例一：

本人是一个工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作，适应能力强，能迅速掌握所需要的技术知识的人。（点评：没有重点，没有准确、有效地向人事经理传送有价值的信息.）

样例二：

本人目前在XXX公司客户服务中心担任主管工作，至今已有2年多的工作经验。XXX公司客户服务中心主要从事公司在广州地区的品牌推广、售后等方面业务。在2年多的主管工作中，通过各种工作实践及公司所提供的良好的工作知识培训，本人在如何进行客户服务管理、品牌的市场推广、策划等方面都积累了较多的经验，也使自身在组织协调方面的能力有了提高。自公司成立至今，本人一直在公司担任主管工作，深深体会到良好的管理工作对公司整体运作的重要性，所以，在日常的工作中，一直注意有关企业管理知识的学习及实践，逐渐使自已具备了良好的团队管理能力（点评：没有重点，长篇大论）

样例三：