寝室先进事迹材料

寝室先进事迹材料（精选9篇）

寝室先进事迹材料 第1篇

寝室之星寝室事迹材料

寝室成员

唐 瑶 中共党员 吉林大学

李宗玮 中共党员 华中科技大学

黄梦滢 中共党员 阿里巴巴

卢梦婷 中共党员 华中科技大学

我们寝室大学四年始终保持团结友爱，四个人之间互相督促，相互鼓励，共同进步。我们一起上课，一起自习，一起出游，图书馆里有我们一起奋斗的影子，武汉的某些角落也曾留下我们一起走过的足迹，我们就像一个家，一个港湾，让人感到温暖，伤心的时候可以互相诉说，寻找慰藉，高兴的事情也会一起分享，互娱互乐。我们四个人在学习、工作和生活上一直追求进步，对任何事都有一颗热忱的心，所以大学四年，我们寝室因为我们的努力也得到了很多荣誉。

唐瑶在大学期间努力学习公共基础知识和专业课程，成绩一直名列前茅，连续三年获得“三好学生”、“优秀团员”“优秀学生干部”等荣誉称号。她也积极参与科研项目，大二时进入沸点工作室，从事Android开发。大三跟随我院研究基于计算机视觉的油菜三维重建技术，并以第四作者发表一篇SCI论文，以第二作者发表一篇科学在线论文。她是一个开朗活泼的北方女孩，活跃于各种社团组织，大二到荆州调查荆州的旅游发展前景。此外，还赴贵州省余庆县龙家小学进行为期二十天的“青春行、中国梦”支教活动，最终获得校级立项。她希望自己在今后踏入社会依然能够贡献自己的力量，成为广大筑梦者的一份子。她一直从事学生工作，大一作为计科1102班支书，任职期间，带领我们班创造了成绩第一的辉煌，在专业成绩排名中，我们班在前五强中占有三席，独占鳌头;大三作为学院团委副书记，带领不同年级团体组织各项活动，多项活动都取得历史性的突破，举办的其他活动也获得老师和同学的一致好评。

李宗玮是一个努力丰富自己生活的人。在学习上，她认真刻苦，上课认真听讲，下课积极与同学之间相互讨论，追求进步，也多次获得了国家励志奖学金、“三好学生”、“优秀团员”荣誉称号和“学习成绩优秀一等奖”。课余时间里，她喜欢去图书馆读书，读过很多专业书籍和文学书籍，从当年明月历史文化的《明朝那些事儿》到金庸侠骨柔情的《天龙八部》，从柯南道尔疑案重重的《福尔摩斯》到余秋雨大气厚重的《文化苦旅》，都让她积累了很多文学素养，提高文学品质。她在大一时曾进入院学生会，担任纪检部干事，工作上尽职尽责，认真仔细，也曾担任过寝室长和女生委员，在担任寝室长时，带领寝室在校第七届寝室文化节“寝室印象”作品征集活动中荣获第三名，在“寝室文明行”评比活动中荣获“窗明几净”寝室荣誉称号，除此之外，她也是个热爱运动，喜欢唱歌的女生。她曾多次参加校运动会，并多次获得很好的成绩，也在大一时积极参加新生才艺展和元旦晚会，一展歌喉。

黄梦滢在工作上，大一时担任班级女生委员，是班长支书的得力助手，曾多次带领班中女生去男生寝室交流感情，拉进班级同学距离，融洽班中气氛，大二担任团支书，负责每月团员日志，独立策划团生会，班上同学也都积极配合，对她的工作给予大力支持。我们班级也一直都是院里出勤率最高的班级，多次被推优到校里。她多次带领班委展开讨论，制定出游计划，考虑全面，带领全班同学出游，有效协调各成员的工作，得到同学们的一致认可。在学习上，她有自己的`目标，曾获校“三好学生”荣誉称号和二等奖学金。她参加华科英语双学位，在周末和节假日里坚持参加双学位的学习，并顺利完成双学位的毕业设计。在社会实践上，大三暑假在宁波方太集团市场部实习，那是她初出大学进入社会的第一步，学到了很多为人处事的方法，从一开始一个人默默坐在位子上不知如何跟身边同事开始话题，到后来每天都一起拼桌吃饭，学习到凡事都要自己主动出击，只有将自己展示给大家，别人才会看到你并信任你。之后10月份拿到阿里巴巴的offer，开始了第二次长达三个月的实习，也真正理解了那句话：一群有情有义的人做一件有意义的事。在那里也认识了很多优秀的小伙伴，见证了团队的力量，好像进入了另一个大学，小伙伴之间相互鼓励相互关怀，大家一起信心满满的向前走。

对于很多经历过高考洗礼的人来说大学是享乐的天堂，对于卢梦婷来讲，大学是无限接触新世界的机会。大学四年，她学习目标明确、脚踏实地，积极培养实际能力。大一结束时申报了大学生科技创新基金(SRF)，平时也会积极参加老师的科研项目。GPA 排名一直保持专业第一(本专业 118 人)，综合测评班级第一，多次获得学习优秀一等奖、校三好学生、优秀团员等，并于11月获得国家奖学金。在大二时到山东大学交流学习并始终保持成绩均分在90以上，能够全英文交流。在工作上，她大一担任校社联公益实践社团部的干事，参加武汉高校联合举办的“康思农创业大赛”成功进入决赛。大二担任班级学习委员，带领十人的团队进行社会调研并获得院暑期社会实践一等奖，获得“先进个人”称号。课余时间她喜欢在图书馆一个安静的角落让思绪纷飞;喜欢大千世界随意折腾。零下三十度在松花江畔欣赏雾淞，炎炎夏日在海边望潮去潮来，春暖花开时去南京缅怀英烈。她去杭州漫步中赏柳絮飘飞，去上海领略外滩的繁华，去黄山、张家界赞祖国大好山川，去广深体味其包容下人们的生活，去北京拜访那些热闹的胡同……

这就是我们寝室四个成员的大学生活，忙碌而又充实，快乐而又精彩，我们努力着为了不留遗憾，我们进步着为了共同的梦想，即使离别在即，但我们的友谊将随着时间，一直下去。

寝室先进事迹材料 第2篇

——XX＃XXX

佛说：“前世几百次的回眸才换来今生的一次擦肩而过”。金秋九月，四个满怀梦想的孩子相聚在XX＃XXX这个大家庭。在这里，她们相遇、相知、相交。

那么，先让我们来认识一下这四个“有缘”的孩子：

XX（老大）：作为XXX寝室的老大，她是一个做事非常认真的女生。她是寝室的“清洁工”，只要寝室有一点垃圾，她都会感到受不了，然后自动去清理。所以对寝室的其他人而言，寝室的值日表实际上就是一个摆设。

XX（老二）：她是XXX寝室的寝室长。她是一个非常热爱学习的女生，上课非常认真，积极思考老师的问题。遇到不懂的问题就会去询问老师或其他同学，直到弄懂问题为止。而她这种认真对待学习的态度不仅仅是她们寝室学习的榜样，也是我们学习的榜样。

XX（老三）：她是一个很有耐心的女生，偶尔还会撒娇。对待学习，她是一个看似不学，实际很认真学习的人；对待朋友，她是一个为朋友两肋插刀的人；对待食物，她是一个饥不择食的人。

XX（老幺）：她是寝室里最小的一个，但却是寝室里最有母性的女生。对于自己想要坚持的事，她都不会轻易放弃，力求做到最好。虽然天天喊着“我要减肥”，却总是控制不了自己的食欲，所以减肥貌似还有反作用。

成功贵在坚持

曾有人说过“年轻是我们唯一拥有权力去编织梦想的时光”。的确，倘若年轻的时候不去寻找迷失的方向，那要等到何时呢？对于这些，大多数人都懂得其中的道理。可是最关键的一点就是要付出行动。只有付出行动，才能收获自己想要的成果。

看XXX寝室的同学们，在网页设计比赛中，在没有一点网页设计的基础上，她们去图书馆借阅相关的书籍，上网去搜视频学习。也正是凭借着这股“不达目的，誓不罢休”的精神，她们才走到了最后。期间，当遇到不懂的地方时，她们会去虚心的向他人请教，直至弄懂。当夜深人静的时候，在她们看来，是最寂寞，最难熬，同时也是最快乐的时光。在为考试做准备的时候，她，XX，一个普通的大学生，不是为了考试不挂科而奋斗，而是怀着更大的目标，让自己变得更加优秀，考出自己理想的成绩。结果，功夫不负有心人，她的成绩总会有新的飞跃，最终稳居班级前茅。她，XX，对待学习也是非常认真的。一直坚持“预习，听讲，复习”三步骤。在期末考中，她的智育成绩在班上遥遥领先。对于她们来说，“贵在坚持”是最恰当不过的形容词了。

其实，不必每分钟都用来学习，但学习的每一分钟都要有收获。学习不在于时间，而是在于学习效率。在XXX寝室的同学们身上，我们也看到了互帮互助的美德，她们向我们展示了1+1>2的神奇。

也许是因为每个人的价值观不一样吧，在她们的心中，即使最后没有得到自己想要的结果，其实都不重要，不是么？关键是她们一直

努力朝自己的目标前进，不曾放弃过。有的时候，过程其实也是一种美。

有句话说的好：性格决定命运，态度决定人生，思想决定高度，行动决定成败。相信只要她们始终坚持，她们必定会成功的。相信她们，加油呀！

心动不如行动

进入大学生活，大学生难免要遇到各种各样的活动。这，是诱惑，也是挑战。尽管有些困难，但这丝毫不能动摇XXX寝室的“不屈”士气。在这一年里，她们积极参加各种系部以及院部的活动，并取得不俗成绩。

在寝室文化设计大赛活动中，XX＃XXX寝室经过XX系的层层筛选，最终代表系部参加院里的比赛。紧张的备战中，XXX寝室的四个成员积极思考，充分发挥她们的脑力和动手能力，本着“要干就要做好”的原则，不放过任何细节，竭尽全力做到最好。尽管其中也有争执，但是她们不会为此而破坏彼此间家人般的感情。相反的，她们更能相互体谅，因为她们的目的都是想做到最好，而最完美的作品也正是出于争执中。为了这个目标，她们充分利用一切业余时间，不放过任何能抓住灵感的机会。对于她们而言，欣赏那一个个精巧的蝴蝶、兔子、百合时便是她们最满足，也是最有成就感的时刻。最终，上天是不会辜负那些有准备的人，她们在院部的决赛中荣获二等奖。这是对她们那些努力的肯定，也是对她们今后的鼓励。

在由XX系举办的“手舞青春”比赛中，XXX寝室所有成员更是

积极参加。经过一番激烈的角逐后，该寝室的XX同学与XX同学分别凭借作品“荷塘月色”、玩转魔方脱颖而出，进入决赛。而XX同学凭借沉着冷静，口才流利等优势，她的作品“荷塘月色”最终取得三等奖的好成绩。同样是系部活动，一年一度的水果拼盘大赛中自然也少不了她们的倩影。尽管她们一开始听到这个水果拼盘大赛，所有人都没什么构思，甚至有些胆怯，担心自己会做的不好，也想过放弃。但是，这些消极的想法并未能阻止她们参加水果拼盘大赛的步伐。她们组合成两组来参加比赛，作品分别为“面朝大海，春暖花开”和“三足鼎立”。在半个小时的默契配合下，该寝室的XX同学和她的搭档设计并制作的“三足鼎立”获得了本次水果拼盘大赛的三等奖。

舞台不同，但始终相同的是她们不曾改变的信念。她们以挫折为剑，斩断前进道路上的荆棘；她们以磨难为石，踏向成功阶梯上的台阶。在这一系列的活动中，她们得到了许多锻炼的机会，有过成功，更有过失败。这份经验鼓舞着她们前进，将是她们人生道路上的一笔宝贵的财富。

生命在于运动

泰戈尔曾说过：“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门”。作为一名优秀的新时代大学生，拥有一个健康的身体才能有更好的资本去实现自己的梦想。

为了能拥有一个健康的体魄，XXX寝室各成员也是格外注意体育锻炼。她们时常一起进行锻炼，比如跑步，打羽毛球等一些锻炼项目。如果说，眼泪是疼痛的出口，那么汗水就是快乐的入口。这些锻炼也

是一个排解不良情绪的好方法。心情不好的时候，一个或几个人去操场跑几圈，坏情绪也如汗水般在空气中慢慢蒸发了。

对于２０１２秋季运动会，XXX寝室也一早就开始摩拳擦掌了。同时，为了更好地迎接它的到来，在运动会前的一个星期，她们就开始投入到了运动会的准备工作中。她们彼此相互鼓励，相互督促。在随后的比赛中，她们寝室的XX同学在女子２００米短跑中取得了小组第一的骄人成绩。我想，这就是对她们平时辛苦付出的回报吧。

XXX寝室的同学们也是很有集体意识的，她们积极参加系部的球队队员选拔。最后，XX同学成为系羽毛球队的一名优秀的队员，XX同学也入选了系排球队。她们俩平日里积极参加球队的训练，严格要求自己，努力为自己争光，为寝室争光，为系争光。

我们每一个人都要积极锻炼自己的身体。身体是革命的本钱。拥有健康的体魄，日后才能拥有一切。反之，一切皆是空谈。而且，锻炼身体的同时也能锻炼我们的毅力。

青春＆牵手＆奋斗

优秀共产党员事迹材料 第3篇

我没有轰轰烈烈的先进事迹, 也没有催人泪下的动人故事, 我只是一名平凡的、普通的努力完成一名优秀党员和人民教师使命的青年教师。感谢这些年来党组织和校领导对我工作成绩的认可, 感谢同事对我热情的帮助与鼓励。

一、锤炼境界、终身学习

教师的学习是终身的事, 只有不断燃烧才能在思想上与时俱进、在业务上不断进步, 才能做一名合格的教师。在七年的工作过程中, 我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观, 在大是大非面前立场坚定, 与党中央时刻保持高度一致, 忠实于党的教育事业。业余时间我注意学习党的各项时事方针、政策, 关心国家大事, 并运用学到的理论指导自己的教育教学工作实践。在课堂上, 我认真执行党和学校的教育路线、方针、政策, 严格按照党的教育政策、教书育人、为人师表, 全心全意做好教育工作。无论在任何岗位, 我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去, 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献, 自觉履行教书育人的神圣职责。

二、良好的师德是处理好师生关系的基础

作为班主任, 良好的师德是处理好师生关系的基础, 良好的师德最根本的一点是爱学生。这些年的班主任工作我积累了一些经验, 但我更要感谢各位科任教师对我的支持, 感谢同行对我的帮助。师, 楷模也, 教师关爱教育学生, 要求学生做到的自己必须先做到, 比如:要求学生不迟到, 自己总是在上课前到门口侯课, 早上要求学生六点半, 我一定在六点半之前到校, 教师在各项工作中都起到率先垂范的作用, 才给了学生潜移默化的影响, 建立和谐的师生关系和班级氛围。

三、认真钻研业务知识、争取做学者型教师

有人说:“在研究的状态下工作”是教师开展教育教学工作的一种境界。

跨入教师行列的第一天起, 我就一直都在不断的学习。我抓住每次外出学习的机会, 认真向优秀教师们取经学习, 仔细聆听专家们的讲座, 尤其是今年去师大附中学习, 我认真的听每一节课学到了很多。回到学校后我把学到内化为我自己的东西运用到实践中, 形成自己的特色, 我一直都在不断地认真钻研业务, 努力做一名学者型教师。

班主任既要关心学生的学习又要注意学生的思想动向, 关心他们的内心, 2010年期末考试前我发现班级学生的学习状态不对, 我决定召开一次大型的主题班会, 我通过问卷调查, 个别谈话等方式了解他们存在的问题, 准备了一个星期, 主题班会如期召开了。班会反响很好, 后来又在年级主任的推荐下, 在全年级进行了一次推广。

四、在爱中选择

2009年秋天, 新生报到我担任高一二班的班主任, 刚开学军训事情很多, 我爱人做手术住院, 我没有请一天的假, 虽然我知道她在那个时候是最需要我的, 最希望我陪在她的身边, 但是我考虑到新生刚入学, 不稳定, 最终我还是选择了我的学生, 我相信她会理解我的。这几年, 的确很少时间能陪在家人身旁, 我亏欠他们的太多。

班主任工作的确很辛苦, 即使是下班了也不能有丝毫的放松, 我的手机24小时开机, 目的是让学生有困难时可以随时找到我。我时时注意学生的思想动向。学生有了问题, 哪怕是半夜, 我也会及时去解决的。

有一年冬天晚上十一点多我收到班长的一条短信, 上面写道, 咱班某同学说不想活了, 我快速的直奔广场, 那边很黑, 终于我们找到了那个学生, 她一看到我们就开始跑, 我们好不容易追上了, 但她的情绪十分激动, 说自己学习不好对不起家长, 活着没有意义了, 我看她这个样子, 想赶快和家长联系, 她一发现我拿出电话, 就趁我们不注意又跑了, 追上后我俩抓住她的胳膊, 安慰她, 但是她太激动了, 我们说什么她都听不进去, 三九天, 我们就这样在外面站着, 看她还想跑, 我们不敢有丝毫的松懈, 凌晨一点多了看她有点平静了, 我们避开学习, 开始聊一些班级的事情, 慢慢的, 她开始听我的劝告了, 后来我联系他家长, 她家很远, 不能及时赶到, 家长附近亲友来接她。就这样, 折腾了一个晚上, 等我回家就我这样强健的身体还是冻感冒了。

五、在爱中享受

我在爱中默默的地奉献着我的青春, 同学们看在眼里, 记在心上。每当教师节或逢年过节时, 学生总会发送祝福短信表达他们的一点心意。当我的嗓子沙哑时, 走进教室, 就会看有人悄悄放在讲桌上的草珊瑚含片。谁说现在的孩子自私, 我分明从他们的眼中看到了体贴, 看到了关心, 看到了对老师的崇敬和爱戴……这远远超过了那些物质享受, 带来的是无法形容的内心的、精神的愉悦。

六、勇于承担重任

2011年8月份, 在学校需要和领导的信任的情况下, 我在担任高三二班班主任的同时又兼任政教处的干事工作。可以说我身上的担子更重了。对于我来讲, 这既是一种信任又是一种挑战, 高三的班主任要承担着高考的压力, 而且我的班级67人, 给班级管理带来了很大的困难, 政教处的工作十分琐碎, 需要投入大量的时间和精力, 每天我都早早的到校, 先上班级, 然后检查卫生。检查卫生只是我日常工作的一部分, 每天还有很多工作需要我去做。有的时候我真的感觉很疲惫, 回到家里只想躺在床上。睡个好觉对于我来说都是一件奢侈的事情, 但是, 我想既然我选择了这个职业, 我就要甘于奉献, 无怨无悔。我深深的知道, 在我的周围有很多和我一样的老师, 他们日复一日, 年复一年, 默默的为教育事业奉献着。我只是其中的一员, 努力地做着我应该做得事情。

这些年的努力使我取得了一点点成绩, 曾多次获得校级优秀教师和校优秀班主任的称号, 一次教育系统优秀班主任的称号。这些成绩的取得既是对我努力的肯定又是对我的鞭策, 我知道自己还有很多做的不够的地方, 我会继续努力的, 我也真诚的希望各位老师能够帮助我, 促进我更快的成长。

用力做事, 可以做成, 而用心做事, 可以做好。每个人的心中, 都有一个舞台——心有多大, 舞台就有多大。踏踏实实做人, 勤勤恳恳做事, 努力做一名智慧型教师。

先进金属材料改性方法研究 第4篇

关键词 先进金属材料 改性金属 改性方法

中图分类号：TG11 文献标识码：A

1金属材料改性发展特点

金属材料，特别是钢铁材料，目前世界发展动向表现为：（1）高性能，低成本；（2）节能，环保；（3）可回收，并且能循环利用；（4）提高比强度，减少构建重量。研究的中心内容是：金属材料的成分、组织结构、性能三者之间的关系及变化规律。

成分、结构和组织三者既相互区别，又相互渗透，在不同程度上相互制约着，综合决定金属材料的性能。化学成分是基础，在其一定时，某些性能由结构类型所控制。

2 先进金属材料改性方法研究

2.1 热喷涂

热喷涂技术是利用热源对金属、非金属等喷涂材料进行加热，将熔融的粒子雾化、喷射并沉积到基材表面上，形成特殊表面涂层的方法。热喷涂分为电弧喷涂、火焰喷涂和等离子喷涂等。近年来，热喷涂防腐技术在我国得到推广应用，如葛洲坝二期工程、南京长江大桥、运 河大桥部分钢结构采用了喷锌或喷铝防腐工艺。电弧喷涂仅适用于喷涂金属线材，该工艺设备简单、成本低、效率高主要用于腐蚀防护和修复。火焰喷涂是以氧一乙炔的燃烧为热源的热喷涂，适于现场施工，大多采用喷涂铝、锌用于对钢构件进行腐蚀防护。近几年来超音速火焰喷涂法己成为世界热喷涂的研究热点。

等离子喷涂是采用非转移弧电离某种气体形成高温等离子射流，把粉末引入其中，使之加热到高温，并被射流加速而冲击到基体表面形成涂层。和其它热喷涂技术相比，等离子喷涂具有如下特点：①等离子弧温度高，能量集中。这就使得等离子喷涂能够喷制其它热喷涂工艺难以实现的高熔点材料的喷涂；②电离度高、弧柱挺拔、稳定性好。这对于保证喷涂质量有重要的意义；③可控性好。通过气体的选择和改变压缩效应的外因条件，容易获得所需的气氛和电弧参数。

2.2 物理气相沉积法

将金属、合金或化合物放在真空室中蒸发，使这些气相原子或分子在一定条件下沉积在工件 表面上的工艺称为物理气相沉积（简称PVD）。目前PVD技术发展主要有以下几种类型：

（1）热阴极法。源于Balzers的技术，主要用于TiN等薄膜的制备。

（2）磁控溅射附加阴极电弧法。目前国内己较多采用该技术，可用于多种薄膜的制备。

（3）磁控溅射法。近年来，磁控溅射技术一直是国内涂层业的重点发展方向，先后出现了非平衡磁控溅射技术、 磁控溅射加辅助离子源技术等，可制备各类薄膜。

（4）阴极电弧法。国内己由小圆型阴极电弧技术发展到大面积阴极电弧技术及柱型靶阴极电弧技术，主要用于TiA1N等薄膜的制备。

2.3 离子注入法

离子表面改性技术主要包括离子镀、离子注入和离子化学热处理等。离子镀技术主要有蒸发源离子镀、多弧离子镀和磁控溅射离子镀等。其中磁控溅射离子镀是由磁控溅射技术与溅射离子镀技术有机结合而成。其施镀工艺不同于普通离子镀，可得到耐磨性、耐（下转第88页）（上接第80页）蚀性、耐热性不同的镀层。利用磁控溅射离子镀技术强化阀座表面的试验研究为阀座表面强化开辟了一条新途径。

离子注入技术是将预先选择元素的原子离化后，经电场加速，使其获得高能量，然后将其打入材料中的过程。该技术作为改变材料表面物理、化学、电磁学和力学性能的有效手段，在世界范围内得到广泛应用。目前投入运行的离子注入机主要为氮注入机。

离子化学热处理的基本原理是：将工件置于真空室内，其间充以适当分压的渗剂气体（氮气或碳氢化合物），在外加直流电压的作用下，电子从工件向真空室壁运动，当含渗剂的混合气体分子被电子碰撞离化时，产生辉光放电。新形成的正离子将向工件加速，当与工件表面发生碰撞时，与工件表面的化学元素相结合。研究表明，采用强流脉冲电子束轰击处理可以有效地清除316L不锈钢表层的MnS夹杂物，从而达到净化材料表面的目的。通过对1Crl8 Ni9Ti奥氏体不锈钢进行碳氮离子不同剂量注入和共注入，可引起注入元素在钢中的化学效应，改善了注入层结构，并形成新的合金层或弥散强化相。使钢表面硬度增加、摩擦特性得到改善、抗磨损特性提高，并改善钢的抗氧化和抗腐蚀特性。

4 总结

金属材料表面改性技术已广泛的在航空、兵器、汽车等制造行业得到应用，对材料所需性能进行突出的提升，并不断对材料的使用范围进行拓展，这对材料相关产业产生了巨大的影响。其中，在对新材料发展中，还能研制出性能上与传统冶金方法根本不同的表面合金，可以在一般材料不能使用的极端环境条件，因此，金属材料表面改性技术将会取得越来越广阔的发展。

参考文献

[1] 何笑薇.浅谈化学材料的表面处理[J].化学工程与装备，2012（10）.

[2] 孙亦蕙.离子表面改性技术的发展[J].机械工程与自动化，2007（04）.

[3] 姜辉.激光冲击处理改善铝合金疲劳性能研究[D].江苏大学，2010.

优秀寝室事迹材料1000 第5篇

班级工作主要是学生的行为、品德的思想教育工作，为此，我清醒地认识到，新时期德育工作中加强对学生责任感的培养是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的重要任务，也是学校德育的重要内容。

1、开展责任心教育，提高树立责任感的自性

我校在开展责任心教育中首先在提高认识上下功夫，引导学生正确处理个人利益，个人需求与社会责任、社会义务之间的相互关系，利用“国旗下的讲话”以及晨会早课的时间，给学生介绍和剖析历史长河中的优秀人物，他们的内心状态、人生境遇、思想倾向以及克服挫折，宁死不屈以实现自身价值的过程，帮助学生进一步感悟他们“为国忘家”、“以天下为己任”的高尚人格和开放的胸怀，以此来引发学生的共鸣，培养社会情感，明确自己的责任，并进一步意识到，要把祖国建设成为繁荣昌盛的现代化强国重担落在自身的肩头。学生在了解自己的责任和义务之后，才能够自觉地摆脱依赖思想，处处从小事做起，从我做起。

2、以课堂教学为阵地，扎扎实实抓责任感养

课堂教学是教育的主阵地、主渠道;除去睡眠以外，学生一天在课堂里消耗的时间约占他们生活时间的1/2。在这长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在变化着，师生间、同学间交流日复一日，个性在迅速地发展。因此，我们从上好每一节课，回答好每一个问题，做好每一次作业，甚至写好每一个字，参如好每一次活动开始，大力倡导学生凡事做到“专心踏实，认真仔细”。在以学生为本，充分尊重学生身心发展规律的前提下，把德育本身的目标与各学科教材所蕴涵的德育因素，自然地、有机地、不显痕迹地结合起来，使德育内容在潜移默化的教学过程中，内化为学生个体的思想品德。这样的责任感培养才能真正达到“润物细无声”的境界。

二、教学相长齐进步

在“大道至简，精微至大”的核心理念指导下，我明确了自己的教育方向——要教会学生做人做事做学问，只有如此，才能让学生成人，成材，进而成就未来。简言之，就是要先从教会学生做人的道理开始，进而培养良好的生活学习习惯，当这两项工作落实到位时，才能为学习打下良好基础，才能让学生爱上学习，最终实现其长远发展。

具体来说，主要从以下几个方面来开展班级工作：

先进寝室申请书 第6篇

您好！

我们是浙江同济科技职业学院机电10—01班的学生，现居住C216寝室。一年多来，我寝室努力健全落实可行的寝室管理制度，积极营造优良的学风。在大家的共同努力下，上学期我寝室取得了可喜的成绩。新学年我寝室仍就将坚持艰苦奋斗的学风，以实际行动争取在新学年里更进一步。求实的学风和团结的寝风，使我们相信我们有实力申请学风建设优秀寝室。

自从我们进入这个学院以来，在每次的卫生宿舍大检查中，我们最低被评为“三星级寝室”的光荣称号，从大一开学到现在一共被评了不知道几次，这都是我们宿舍共同努力的结果，我们将将这一优良传统永远发扬下去，并且在同学中做好模范带头作用。

在这里我有必要说一下我们宿舍的整体情况。

我们宿舍的六位同学，我们和睦相处了一年，这里面有欢声笑语，也有同甘共苦。我们只相信通过自己的奋斗才会有收获，从不相信命运，在大一一年里，祝佳杰同学得到了“三等奖学金”，吴鲁海同学得到了全院的“安全主题论文”二等奖，薛林峰同学得到了“学习积极分子”，所以在学习方面，他们是我们的学习榜样。

在院区的各个组织中，我们宿舍的同学也是很积极的，薛林峰同学作为班级的体育委员，在过去的一年多时间里为班级做了很多事情，获得了班主任和班里同学的一致好评； 在各项大的活动中，我们宿舍也是最积极的，在班级的三对三比赛中，我们取得第二名的优异成绩，我想，也只有集体向上，团结拼搏的力量让大家并肩做战，才能有这次成功的收获吧。除上面的以外，我们宿舍的自学氛围也是非常浓厚的。大学生是要有自己的学习目标的，所以除了本专业的学习，我们宿舍的同学还自学了很多职称专业。

我们宿舍的文化氛围，生活习惯，团结精神都得到其他宿舍的一致好评。在学习上，我们也是很优秀的一个宿舍，在生活中，我们互相帮助，共同进步。

我们将把我们好的生活，学习习惯永远发扬下去，那将是我们一笔巨大的财富。

当然，这些成绩的取得也离不开一个良好寝室环境。为了营造和谐的寝室氛围，我们彼此谦让，团结互助，严格遵守寝室的各项规章制度，以“寝室即是家、爱寝即爱家”为共同的口号。在一起，我们共同打扫卫生，我们共同拟定学习计划，我们共同规划人生蓝图，总之，我们的寝室关系十分融洽。

综上，凭借优良的学风和团结的寝风，我们寝室特申请学校“学风建设优秀寝室”这一光荣称号。我们也愿以此为契机、再接再厉，把我们寝室的优良作风继续发扬下去，为我校的“三风”建设作出我们应有的贡献。

致此

敬礼

申请文明寝室材料 第7篇

深爱构和谐

青山镇水库小学

我校是2008年秋建制的一所新办农村寄读学校，现有11个教学班，学生596人，其中寄读生102人，教师26人。

三年来，我们始终坚持以教书育人为中心，着力提高教育教学质量的同时，坚持狠抓学校设施建设，规范后勤管理，收到了较好的效果，使后勤工作真正起到了服务教学，服务育人的保障作用。我们的具体作法有如下几个方面：

一、投资换来面貌新

后勤设施如同机器零件，缺一颗就不能正常运转。学校改制，食堂、宿舍要启用，但没有餐具、用具，没有床铺，又怎么启用呢？面临设施缺建的局面，学校在面临经费紧张的情况下，极度压缩开支，向食堂投入了4万余元，购置了25套标准的餐桌，购齐了所需的全部餐具，如电蒸笼、豆浆机、绞肉机、电冰箱、消毒柜以及所需用具，餐厅安装电吊扇6台，向学生宿舍投入3万余元，购置床铺36张，安装壁扇6台，向学生宿舍投入了3万余元，购置床铺36张，安装壁扇10台，安装了电热水器以台。今下年，学校又投资近两万元，购置了超市货柜架，刷新了超市地平、墙壁。如期保证了后请工作的正常运转。

二、立章树起目标牌

在抓后勤管理工作上，我们第一步是着力制度与机构的建设、完善管理机制。在这一工作中，我们做到了四有：一是制订了各岗位责任制度、各环节工作管理制度和安全事故报告制度，使后勤工作有章可循。二是制定了后勤工作考核评估细节，使后勤工作有据可依。三是成立了后勤工作领导小组，实行了分工负责，使后勤工作事事有人抓。四是成立了后勤工作监管小组，时时事事予以监督，周周检查，月月评估，使后勤工作事事有人管。

三、评估促进步步实

后勤工作是一项真实的工作，来不得半点虚伪，更是一项细致细心的工作，出不得半点差错，只要某一环节出现问题，轻者影响着师生的健康，重者，危及到师生的生命。因此，我们在抓后勤工作管理上，着力考核评估，严格落实制度，增强了后勤人员的工作责任心和责任感。

我们坚持做到每天一小查，一周两大查，一周一次会，一月一总结，警钟时时敲，发现问题毫不手软，立足整顿，谁出问题处理谁，严格按制度予以经济兑现，同时，以评估细节为依据，对食堂、宿舍、超市的整体工作进行评估。评估合格的，对分管领导和责任人同样按制度给予经济兑现。我们以制度为手段管理后勤，有效的促进了后勤工作，所属人员在工作中无不兢兢业业，尽职尽责。更无丝毫安全事故出现。

四、深爱赢得誉满园

在抓后勤工作中，我们始终坚持优质服务的原则，尽最大努力让师生吃好，吃饱，尤其是让学生吃好吃饱，住好。只有让学生吃好、吃饱、住好，安全有保障，家长才放心，人民才满意。

伙食上，我们坚持：有收入，全付出，不赚学生一分钱，不沾学生一颗盐。做到了住宿生每人每天早上一包奶，星期一、三晚上每人一个蒸肉汤，星期二、四晚上没人二个油煎蛋。早餐排骨、海皮、绿豆汤粉、炒粉、热干面、肉包子、馍、豆浆。每天按班轮换，够量吃。中餐吃饭不限量，三菜一汤，（三菜不少于一个肉炒菜），购菜做到购优质菜，购学生所好菜，烹调做到：多调料，味美菜香可口，吃饭时，教师到位，给小龄儿童端饭、盛汤，尽最大努力让学生吃饱。不少家长说：我的孩子在家总是厌食不愿意吃，在校总是想吃不厌。

住宿上，我们做到热水进房，开水进瓶，要求生活老师每晚下房查盖被絮不少于一次，给小龄学生洗晒衣被，洗梳头发，同时注意及时发上学生生活困难和思想动态，及时谈心交流帮其解决问题。对生病学生轻者带去医院治疗，重者及时通知其家属或派专人送回家。为了住宿学生安全，学校实行了安全网络管理和24小时值班制。

对留守儿童和生活困难的学生，我们在全校师生中开展了“爱、教、帮、扶”等活动，让他们安心学校，快乐生活，认真学习。

超市购售上，我们做到：购优质货，售优质价，笑脸相迎，自由选择，办文明超市、放心超市。

我们的优质服务，潜心关爱，赢得学生家长的普遍赞誉，学生说我们的老师胜过亲爹娘，同学胜过亲兄弟，学校胜过自己家。家长夸我们“孩子进了校，生活够幸福，安全有保障”。学校就是孩子的“安乐窝，幸福园，保险箱”。

总结近三年来的后勤工作经验，我们得到的只有两个字，一个是“管”,一个是“爱”。管，就要管严，管细，管到位。爱，就要爱实，爱深，爱入微。

今后，我们决心记取这一经验，不断创新经验，让后勤工作再上新台阶。

寝室先进事迹材料 第8篇

光阴似箭, 时间如白驹过隙悄然而逝, 三年来, 我时刻严格要求自己, 以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去, 锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作中, 我脚踏实地、勤奋上进;教学中, 我孜孜不倦、一丝不苟;生活中, 我谦逊坦诚、热情大方。回顾短暂教学生涯的点点滴滴, 感触很深。

爱岗敬业、勇挑重担

刚到工作岗位, 学校领导让我负责七年级两个班的英语教学工作, 我不禁有些茫然, 心里开始忐忑, 还是一名没有多少经验的大学毕业生, 我能教好吗?但胆怯解决不了问题, 在校领导和同事的鼓励下, 我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于刚开始不熟悉业务知识, 我借来了一系列教学资料, 认真学习新课程大纲, 在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导学生学习。认真备课、上课, 扎扎实实地打好基础, 踏踏实实地完成备、上、批、辅、补等工作。这样一步一个脚印下来, 我对业务知识越来越熟练, 上起课来也越来越得心应手。众所周知, 七年级学生都处在教学打基础阶段, 我是一点也不敢怠慢, 精心的组织备课讲课, 强化课后辅导, 由于住宿在学校, 我几乎每天早上6:30准时到教室去坐堂, 为学生答疑解惑。

正因为有这些磨砺和付出, 我所教的班级在全县期中考试中成绩优异, 给学校领导和家长交出来一份满意的答卷。“学无止境”, 教学也如此, 在微不足道的成绩面前, 我将继续努力, 永不停歇追求的脚步。

刻苦钻研、严谨治学

教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作, 必须依靠严谨的教学态度和创新性的教学方法。我在课前精心准备, 查找资料, 灵活不拘一格的使用教材, 结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段, 从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。而教学又是一门以抽象思维为主, 来源于生活同时又服务于生活的艺术, 所以每节新课的导入, 我都会从生活中有趣并常见的现象入手, 学生的兴趣大增, 课堂效果自然就很好。

同时, 我还积极参与教育教学改革和研究, 学习新课程改革理论, 积极掌握现代教育技术, 不断地提高自身的业务水平及能力。坚持以理论武装自己, 努力学习新知识, 接受新的教育理念, 注重因材施教。在周末我经常利用空余时间认真学习《教育学》、《心理学》等教育类书籍, 阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。

为人师表、爱生如子

刚接到新七年级时, 我就发现班里有几个同学表现出对学习的厌倦, 上课时经常交头接耳, 作业也不及时完成。我提醒过多次也不见好转, 其他同学都不耐烦了, 对我说:“老师你就不用管他们了, 他们一直都这样, 反正根本就不想学了。”一直都这样?难道我要放任他们一直这样下去吗?想起开学时家长们那期待的目光, 我又怎能忍心放弃他们呀。于是, 一下课我就走到他们中间, 和他们谈理想、谈未来、谈兴趣爱好, 慢慢地他们认识到了学习的重要性。课余时间我放下其他的工作耐心的帮他们补课, 并组织优秀学生帮助他们。课堂上我尽可能多的给他们展示自我的机会, 对于他们取得的进步和成绩, 哪怕只有一点点我也毫不吝啬的给予夸奖和鼓励。在一片片掌声和表扬声中, 他们逐渐增强了学习的信心, 学习的兴趣也渐渐浓厚起来, 成绩也进步了不少。看到这些在阳光下振作起来的少年, 我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?

作为教师, 我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养。运用自己一言一行去感染学生, 让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。

甘于奉献、以校为家

其实我家离学校不远, 通勤上班就可以, 但我发现班级里有好多路远的学生都住宿在学校, 离开父母本就缺少关心, 有的孩子自制力不强, 出现了生活打理不好、学习下降的现象。于是我和家人商量搬到学校来住。每天早晨准时叫他们起床, 一起吃早餐;晚上放学陪他们打篮球、做游戏, 又经常帮他们补习课程;时间长了, 在那种对教师的尊敬之中, 我又看到了一抹亲情。孩子们在遇到困难时都愿意和我说, 我知道, 现在学生们不仅把我当成他们的老师, 更把我当成他们的好朋友、好哥哥。

永远也忘不了2013年8月16日这一天。清原满族自治县遭遇了一场百年不遇的洪灾, 所有通讯失灵, 电路受损。在大雨停止不久, 我第一个想法就是:我要去学校。现在是假期, 虽然没有学生, 但学校的所有教学设备却不知道怎么样了。于是我趟着过腰的泥水, 艰难的走到学校, 原本十几分钟的路程我足足走了一个小时, 走进学校的那一刻, 我不禁潸然泪下, 因为我的学校已是满目疮痍, 那可是几代教育工作者付出心血才创建的美丽校园啊!在接下来的多半个月时间里, 我和其他老师们早来晚走, 重建校园;虽然比照之前, 学校已经不像个样子, 但还是在9月1号顺利的开学, 迎来了我的孩子们。看见他们一双双明亮的眼睛, 我知道我们所做的一切都是值得的。

时间就这样悄然流走, 我依然记得, 第一次走上讲台手心里满是汗水, 第一次被听公开课时涨红了脸, 久久说不出一句话, 第一次批评淘气的学生, 竟被气得瑟瑟发抖;我更会记得, 班级取得篮球比赛第一名, 自己兴奋的像个孩子, 和学生们一起玩篮球, 一定要分出个胜负;我偷偷修改了qq签名, “同学们, 你们是上帝带给我的天使”!仿佛一切美好如初见一样, 我想, 也许在那一瞬间, 我会下意识地回回头, 看看这一路走来的旧时光。

回首自己短暂的教学经历, 没有豪言壮语、惊天伟业, 有的不过是零零碎碎的小事, 丝丝缕缕的牵挂, 点点滴滴的关注。但, 一点点殷殷的回望, 一次次掏心的恳谈, 一趟趟艰难的家访, 处处都是我对学生的挚爱。也是这份爱和责任让我全身心的投入到教学工作之中, 这样的投入是一种快乐, 是一种享受, 更是一种美丽人生。用爱播洒理想和希望, 收获情感和微笑, 便是我人生最快乐之时。

闲暇的时候, 我会一个人爬上学校后面的小山坡, 那里能看见学校的全景, 偶尔有几个班级的学生在室外上课, 看着他们, 我脸带笑意, 想象着如我这般年纪, 他们的样子。那里也能看见公路对面的“浑河”, 滚滚浑河水一直在流淌, 也许那就是“教育之爱”永恒的传递吧!

建设寝室文化,促进和谐寝室创建 第9篇

【关键词】高职院校 思想政治教育 寝室文化 和谐 创建

高职院校创建和谐校园必须重视和谐寝室的创建,而寝室文化建设在和谐寝室创建中具有“潜移默化、润物无声”的作用。高职院校要培养高素质的实用性人才,必须坚持唱响主旋律,抓好主阵地,打好主动战,大力优化育人环境,加强学生寝室文化建设,使思想政治教育“进寝室,进头脑”,使先进文化融入学生的学习和生活,取得“四育人”(教书育人、服务育人、管理育人、全过程育人)的良好效果。

一、寝室管理规范化、网络化

高职院校要制定《大学生寝室文明公约》、《和谐寝室创建实施细则》等制度,使寝室管理做到有章可循,才能大大提高管理效果。寝室管理网络化是高职院校学生管理的趋势。学校有成百上千的学生寝室,学校应在每间寝室的门上都贴上寝室成员名单和学生辅导员的联系电话,寝室里每个床位上都应有学生的照片、姓名、班级、床位号、家庭住址和联系电话;学生晨读、晨练、上课、晚自习、晚就寝等几个时间段,学校应分别安排值班领导、学生辅导员、生活指导教师进寝室巡查,发现有旷课、睡懒觉、通宵上网、损坏公物、盗窃财物等行为的学生,要予以记载,并根据情节轻重进行批评教育或纪律处分,每学期末将记载结果进行汇总,与学生入党评先、奖学金、资助金的发放挂钩。

学校应把创建和谐寝室与寝室出勤、安全、卫生、文化等方面的考评结合起来,充分发挥学生自主管理能力和团结协作精神。要成立“学生公寓管理自治委员会”,设委员长、楼栋长和楼层长,调动学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性。要在每栋公寓设立学生意见箱和生活服务反馈栏,要求楼栋长每周五下午把寝室的生活、卫生、安全等方面问题以书面形式向学生工作部门汇报。特别是遇到突发事件时,要能够在第一时间内向学校领导、值班教师汇报。只有通过以上管理的实施,学校才能保证和谐校园建设主阵地的安全有序,才能将和谐校园创建工作落到实处。

二、建立和谐寝室建设的引导激励机制

为了提高学生创建和谐寝室的自觉性和积极性,学校应通过全面宣传动员,树立示范典型,教育引导学生对和谐寝室建设形成正确的观念和认识。一是召开“和谐寝室建设动员大会”,成立领导机构,制定工作方案;二是召开和谐寝室建设经验交流会和现场会,在全校多间寝室中选出一些“样板寝室”作为典范,组织各院系学生教育管理工作人员和学生干部参观学习,典型引路,榜样示范;三是积累经验,全校普及。学校应采取“以点带面、全面开花、整体推进、逐步完善”的工作模式,使全校学生都投入和谐寝室建设的氛围之中。学校每学期应进行和谐寝室创建工作总结,评选表彰一批先进集体和个人,以此来鼓舞和激励广大学生的创建热情,达到协调人际关系、塑造心灵、提高素养的目的。

三、突出寝室文化建设的特色、亮点

为了使和谐寝室创建更有生命力,更有成效,学校应不断创新高职院校寝室文化。学校可以提出寝室文化应做到“院系有特色,间间有亮点”。按照这一思路,学校应号召学生把和谐寝室建设与专业学习结合起来,突出寝室文化建设“专业化、个性化、人性化”,体现较强的思想性和文化性。如法律专业的学生寝室,墙壁上可以张贴“政治觉悟高出一等,法制观念超出常人”条幅,书桌上所有的法律书籍摆放整齐,让人一看就知道法律专业的学生具有强烈的专业意识。外语专业可以重视培养学生融洽的人际关系,要求寝室的被子床单整洁有序,地面一尘不染,还可开办学习栏,栏内贴有学生的学习心得、个性特征、血型、爱好及寝室成员的合影照,墙壁上用绿色葡萄藤装饰着标语:“爱你胜过爱自己”,充分表达出学生之间的姐妹深情。学前教育专业的学生可以运用课堂上学到的剪纸技术,把寝室装扮成童话世界,用各种有趣的玩具和动画填满生活空间;机械电子工程学院的学生,可以在寝室走廊里办学习园地,将“神舟七号”上天的报道公布在信息栏内,供学生课余浏览,以此激发爱国热情;园林工程系的学生可以将自己培育的鲜花免费送给其它专业学生的寝室,并用鲜花装饰自己所住的楼栋和寝室,使学生每天沐浴在鲜花的芳香之中,精神倍增,心情愉悦。学校按照“百花齐放,各具特色”的要求,引导学生在创建和谐寝室的过程中增长知识,陶冶情操,增进友谊,探索出一条符合学校实际的思想政治教育新路子。

四、丰富和谐寝室创建的文化内涵

学校每个学期都可以举办“寝室文化艺术节”,以大量的活动为载体达到寓教于乐的效果。艺术节开展期间,学校到处都是标语的海洋、旗帜的海洋、歌舞的海洋,人头攒动,掌声雷鸣,一片节日的喜庆。学校可以请电视台和报社等媒体做好宣传报道,还可开展“党员示范寝室评比”、“绿色寝室评比”、“生活自理能力大比拼”、“寝室文化征文活动”、“党员示范床铺评比”等活动。在娱乐活动中潜移默化地规范学生的行为,让他们形成文明的生活习惯。许多新生刚开始大学生活时,都会因为同学之间不熟悉、寝室关系处理不好而哭着要回家。学校可通过组织寝室活动,让寝室成员之间进行合作,最后让他们都成为好朋友。这样,寝室之间的气氛和谐了,住校生活也愉快了;有许多新生不会叠棉被,学校可通过开展“生活自立能力大比拼”等活动,使学生寝室物品摆放整洁有序。学生工作部门应把洁净、美观、人际关系融洽的寝室用相机拍下来,制作成广告牌在校园内展出,让学生在生活中感受到美的气息。学校还可通过“国旗下讲话”等活动方式,全方位管理教育好每一个大学生。

五、以人文关爱推进和谐寝室创建

学校应在每栋楼安排几个辅导员和生活管理教师,每天与学生同吃同住,学校、系还应派一名值班领导在校住宿,为学生提供最优质的服务,让他们有“回家的感觉”,即“家的情感、家的服务、家的温馨、家的环境”。要求教师在与学生的沟通上做到“三心”,即有爱心、有耐心、比较细心,热情主动地关心学生的生活、学习、思想情况。学校为了实现对家长的承诺,应让每一位学生在学校里都有家的感觉,学校应要求教师无论是冒着寒风还是暴雨,都要把突然生病的学生及时送到医院。教师应克服自身的困难,为需要帮助的学生提供最优质的服务,把温暖和爱心送到每一个学生心里。学校应大力宣传和树立一批师德高尚的教师,让全体教师都向他们学习,形成为学生无私奉献的风气。学校还应要求教师资助困难学生,关心他们的生活,把自己的衣物送给学生,通过各种渠道帮助学生联系勤工助学岗位,使困难学生在物质和精神上都脱贫。学校只有细致入微地关心关爱每一个学生,学生才能生活安心、学习上进,呈现出良好的精神风貌。

规范、多样、科学的管理,可以使高职院校走上良性循环的道路,和谐寝室的创建更使学生的生活从干净向文明、文化、和谐发展,构建和谐寝室的活动可以成为高职院校一道亮丽的风景线。

参考文献:

[1]张跃年.谈学生“寝室文化”建设与实践[J].黄冈职业技术学院学报,2004,(3).

[2]王春.制度文化:大学文化的核心环节[J].教育发展研究,2004,(7-8).