小学教师节活动策划

2024-06-12

小学教师节活动策划（精选8篇）

小学教师节活动策划第1篇

为庆祝我国教师节，进一步宣传《中华人民共和国教师法》，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，让我校全体教职工在欢乐祥和的气氛中度过自己的节日，在教师节期间，开展一系列庆祝活动，特制定方案如下：

一、指导思想

全面实施科教兴国的发展战略，大力宣传教育战线上的先进人物和先进事迹，在广大教职工队伍中弘扬爱岗敬业，艰苦奋斗，无私奉献的崇高精神，在全社会形成尊师重教的良好风尚。

二、慰问方式

1、由芙蓉区党委、人大、政府、政协领导和有关部门领导组成慰问团到部分学校慰问第一线工作的教师代表。

2、由学校党支部、工会和全体行政组织全体教职工开展聚餐、娱乐活动。

三、慰问时间及地点

1、时间：20XX年9月10日。

2、地点：

A音乐室观摩手风琴教学活动B学校会议室颁奖

C校长室慰问困难职工D港岛饭店用餐

四、活动流程及路线

流程：

(一)准备活动

1、9月9日下午放学后全校大扫除。

2、宋艳老师布置好黑板，书写内容：热烈庆祝第xx个教师节

3、谷玉珊老师做好会议室的卫生。(桌椅干净，摆放整齐有序)

4、罗丽老师准备好水果、茶水。

5、刘军、彭友熠老师准备照相机和摄像机，及时跟踪照相摄像。

6、李宣谕撰写新闻。(当天交)

(二)学生活动

1、9月10日学校为每位老师准备一支玫瑰花或康乃馨花，清晨由学生干部送给每一位进校的老师，并说：“老师，您早!祝你节日快乐!”

2、课堂问好：老师您好!祝您节日快乐!

(三)领导慰问团活动

1、黄志祥校长和贺清书记负责在校门口做好迎接慰问团的工作。

2、黄志祥校长和贺清书记陪同领导参观校园，参观学校的校本课程手风琴教学活动。

3、领导慰问团在学校会议室开展慰问及颁奖活动。

①黄志祥致欢迎词，介绍来宾。(区委王瑜辉副书记、区政府欧干军副区长、政协李瑛副主席、联点部门领导史志档案局刘荣华、阳朝街道屈智谦书记、吴齐成副主任、区委办秘书何益波、区教育局陈纲要副局长、周垚副科长)

②领导给优秀教师颁奖。

第一轮：请区委王瑜辉副书记为“十佳”班主任钟艳老师颁奖;

第二轮：请区政府欧干军副区长、政协李瑛副主席、区教育局陈纲要副局长为优秀教师(先进教育工作者)黄志祥校长、黄佳宇老师和任娜老师颁奖。

第三轮：请区委王瑜辉副书记颁给校长、学校慰问金。

③有请领导讲话。

④掌声欢送领导慰问团，黄志祥校长和贺清书记送领导到校门口。

(四)学校活动

1、全体教职工在港岛饭店用餐，共庆第xx个教师节。

①黄志祥校长、贺清书记致教师节祝词;

②优秀教师代表讲话

③全体行政分桌敬酒慰问

④部分老师唱歌表达节日快乐心情

2、餐后老师们自由参加健康各项有益的娱乐活动，如唱歌，跳舞，游艺活动等等。

小学教师节活动策划第2篇

二、活动内容：制作祝福卡(尺寸限制：手背大小)，贴在“老师，我想大声告诉您……”知心墙展示

三、参加人员：全校同学

四、活动过程：

1、宣传发动。红领巾广播站解读活动方案，各班宣传、发动、落实。(9月7日)

2、制作并张贴祝福卡。同学们在家长或老师的指导下制作祝福卡，在卡片上感谢师恩、诉说心声。利用早晨回校、课间、午饭后、放学后等时间段，由大队委协助，张贴在“知心墙”上展示。(9月8――10日)

3、评选优秀作品。每位老师一人一票，拍下“最感动自己的祝福卡”，使用qq、微信、邮箱等任意方式发送给辅导员马老师。(9月11日)

小学语文活动课中教师的角色第3篇

一、参与的引领者

学生在语文活动过程中, 只有当他真正积极地参与学习的过程, 他才有学习的动力。皮亚杰说“儿童是个有主动性的人, 他的活动受兴趣和需要支配, 一切有效的活动必须以某种兴趣做先决条件。”语文教师应在语文活动课中充当参与的引领者, 学会创设良好的教育情景, 培养学生自

主学习的兴趣, 为儿童“自主参与”提供充分的◎条件。孙克

如教学“语文文艺会”这一活动形式, 在活华

动之前我首先进引领学生民主讨论, 根据学生的兴趣和爱好来决定文艺会的内容和形式;然后让同学独立构思活动内容, 编排活动程序, 布置活动会场。整场活动在我的指导和协助下, 完全由学生自主安排, 充分发挥了学生的主体性和主动性, 调动了学生参与活动的积极性, 让每一位学生都体验到合作与成功的喜悦。

二、合作的引导者

兰本达说过:“学习是在学习者自身内部发生的过程, 他越是卷入得深, 他越是有动力, 也就越能积极地和这一过程合作。”因此在语文活动课程之中, 教师关注的不仅是学生已学知识的巩固, 更应关注学生在活动过程中学习能力的提高程

度”。教师应成为组织学生自主分组合作学习的引导者, 让学生通过合作, 获得语文知识和学习能力的同步提高。

在语文活动课程之中, 教师一定要改变把学生禁锢在课堂里、日复一日地重复口耳相授、单调枯燥的教学方式。采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式, 如上网、读课外书、询问、讨论, 在课前、课后搜集资料, 组织新闻发布会、故事会、朗诵会、讨论会, 演课本剧, 办手抄报, 编习作集, 等等。让学生在丰富多彩、生动活泼的语文实践中学习语文, 在讲述、讨论、交流、品评、操作等活动中促进发展, 形成扎实的语文能力, 从而逐步培养并提高学生合作学习的能力。

三、创新的点拨者

小学语文活动课程是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的课程。它在培养学生创新意识、创新思维方面具有独特的作用。

在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 这就是希望自己是一个发现者、研究者、创新者, 在儿童的精神世界里这种需要尤为强烈。因此教师在语文活动课

上要重视激发学生展开想象、联想和幻想, 当好创小学比如新教育的点, 为了拨者, 以点燃学生创新的火花让学生学会观察周围的事。物, 养成语写观察日记的习惯。可以组织学生开展社会调查活

动, 引导学生多看、多听、多想、多发现问题, 写文成建议书, 向有关部门提出改进的建议。又如, 指

导学生就“人民生活水平是否有所提高”的问题, 活进行调查访问, 然后整理调查所得, 写成简单的调动查境报”告等。主再题如, , 搜指集导资学料生, 围写绕文“章爱, 护办益小鸟报”。“这保样护环既课意识也一定会被激活能提高学生语文能力, , 又能增长才干创造性思维一定, 学生的创新会得到发展。中语四、资源的开发者文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资教各源, 教科书种标牌广、告教、自然风学挂图、光报刊、, 网络文物古, 迹图、风俗书馆、民情报廊、, 师为语文课程的资源国内外的重要事件。以苏霍姆林斯基曾把及日常生活话题等, 都可以成学生带到大的语文教师应自然中学习, 高度重视课程资源的开发和利用并称之为“游历活的思想的发源, 创地”。造角引领学生从教室走性地开展各类活动, 出室外充当学、从校内走出校外, 从书生活动空间的拓展者,

色

本走向社会。为多样化教学提供了广阔的空间, 为丰富学生的语文活动服务。让学生在生活中参与语文活动课程, 并将自己所学到的语文知识运用到生活中去, 增强学生学语文、用语文的意识, 多方面提高学生的语文能力。

五、评价的组织者

小学教师节活动策划第4篇

一、选择活动主题

刚开始实践时，主题几乎都是由教师提出来的，忽略了学生的认知水平和兴趣点，学生的参与积极性不大，教师也很困惑。如何选择学生感兴趣的主题是教师们面临的迫在眉睫的首要难题。经过实践、探究，在选择活动主题时，教师们充分考虑了综合实践活动所涵盖的四个领域：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育；在内容的组织上围绕三个维度：亲近与探索自然、体验与融入社会、认识与完善自我。

经过实验和研究，教师们探索出了活动主题来源的主要三条途径：第一，让学生收集他们感兴趣、想知道和想了解的问题和现象；第二，学生们从报刊、广播上了解到的、想进一步探讨的一些新闻线索和社会现象；第三，教师思索探究出来的、切合学生实际的相关主题。

二、学生分组

综合实践活动强调培养学生与人合作、与人交往的能力，因此，如何分组对开展有效地综合实践活动将会起到较好的促进作用。起初，分组由教师一手包办了，教师按照自己的想法和“喜好”对学生进行“强制”分组，结果在活动中，发现有些学生之间互相不配合，有的甚至产生了较严重地矛盾。鉴于此，我们的教师决定放权，仅对每组的人数提出要求，具体成员则让学生自由组合。这样做了以后，学生融洽多了，而且由于是自己的选择，所以在出现分歧和矛盾时，他们也会自行解决，给老师减少了很多“麻烦”。

三、学生制订小组活动方案（计划）

该环节是学生开展实践活动较为重要的环节，因此教师把调查的时间、地点、周期、内容等项目都由学生自行拟订，使学生的自主性和主体作用得到了充分的体现和发挥。初次拟方案时，学生一点儿头绪也没有，特别是平时写作能力较弱的学生更是无从下笔。为此，我们指导教师在这个环节中非常耐心，他们对学生没有过高的要求，同时，对学生制订方案给予适度的指导和培训。经过教师的细心指点，学生感觉写方案并没有想象得那么难了，只要把自己要做的事情按时间安排写出来就行了。

四、实践和调查

实践和调查是开展综合实践活动的主要手段和途径。该环节主要是学生根据自己制订的调查方案，确定要查找的相关资料或采访对象，然后去相关的场所或部门进行现场调查或采访，并收集一手的有关资料。

在该环节的实施过程中，教师应对资料的收集途径和方法给予指导，对于需要采访的相关人士，应积极帮助学生协调和组织。

由于大部分综合实践活动的实践、调查环节仅限于学校范围内是无法开展的，因此，应走入社会，进行实地探究和发现。当然，带领学生走出校园，教师们进入了两难的境地，那就是学生的安全问题。为了解决这个难题，教师们也有许多高招。

五、阶段交流

该环节是把学生已开展的调查、研究活动，以小组为单位在全班作一个简略汇报。

此环节的目的是：对学生已收集到的资料进行梳理；对于一些与主题无关的资料进行删减；针对欠缺的资料或活动，制订出补充和完善的措施和方法；对学生在实践环节中遇到的困难或疑惑进行解决。如被人拒绝采访时，一定要有恒心，同时应该注意礼貌用语和方式方法，有时还可以对被采访人进行适度的赞美；被保安拒绝，可以在学校开取相关的身份证明和活动目的说明，以得到保安的信任；不会使用电脑，去向计算机老师虚心请教学习等。通过此环节的组织，使学生在解决问题的自主意识和能力方面得到较好的训练和培养。

六、总结性交流

该环节是对学生整个主题活动成果的综合展示和汇报。学生可以通过各种形式把他们在活动中的收获及成果展示给全班同学，如展板、小品、快板、手抄报、顺口溜、图片集、小论文、心得体会等。

该环节的第一个作用：给学生提供一个展示自己、享受成功、交流心得体会的平台。

第二个作用：实施评价。教师应把学生互评、教师评价贯穿在展示活动的始终。在学生互评时，教师应注意引导学生从正面评价对方，应多找出对方的优点及值得自己学习的闪光点，而不应对其他同学进行无礼的指责和批评。教师在评价时，应以小组整体表现评价为主，同时针对有较大进步，特别是后进生给予及时的鼓励和表扬，这对于培养学生的集体意识和集体荣誉感及与他人合作的积极性有较好的促进作用。

七、教师总结

在此环节，教师可以通过反思、案例等形式对该次主题活动的开展情况进行认真总结，总结收获及不足，思考解决办法及下一步的活动思路等，同时也给自己以后撰写论文积累经验和实践素材。

综上所述，笔者认为以学生为主体、以调查研究为手段的综合实践活动的指导模式是可行及有推广价值的，同时，我们也总结出了在组织综合实践活动中应注意的几个问题：

（1）主题的选择一定要以学生已有的认知水平为基准，学生的实践过程只有建立在一定的认识基础之上，才不会导致盲目的实践和“无知”的实践。认识是实践的基础，真知来源于实践，学生通过实践形成自主获取知识的能力，并形成对自然、对社会、对自我的整体认识。

（2）要防止在综合实践活动的实施过程中存在的“活动形式化”倾向，即只注重活动的形式，忽视学生活动的合理性、认知性；忽视对学生进行方法论知识的指导；忽视学生对活动主题或问题基本认识的指导。

小学教师节活动策划第5篇

一、指导思想

今年的教师节是我国

小学教师英语培训计划;

一、工作目标：

1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯。

2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。

二、培训安排：

1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。

2、学习材料：xxx小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。

三、培训措施：

1、严格培训过程和结果管理：

培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。

2、营造英语学习的环境：

（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。

（2）建立自主合作学习小组。

小学教师节活动总结第6篇

小学教师节活动总结1

金秋九月，秋高气爽，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天早上八点整，我们将两块装饰好的展板放置在教学楼的入口处，并且安排了礼仪人员，在老师进入教学楼的时候，礼仪人员向老师敬队礼齐声祝老师节日快乐，老师离开时，礼仪人员目送老师，并祝老师心情愉快。本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的特色主要有以下几点：

一、主题鲜明，效果明显

教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“祝老师节日快乐”的主题，并以“向老师致敬”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福，有的老师说：“这一大早上就收到来自同学们的节日祝福，真的是有开心有感动……”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。

二、参与面广，认可度高

在这一天，荆州市铁路局领导莅临建阳小学向老师们送上了节日的问候和温暖，也实现了多年来单位与单位之间的通力协作，保证了我们学校学生回家过铁路没有发生一起人身安全事故。随后，荆州市市领导在我校校长蔡华清同志的陪同下，参观了建阳小学的教学楼、食堂。以及校园周边环境。下午，为了进一步加强交流，密切感情，我们建阳小学篮球代表队与荆州市铁路局篮球队举行了一场过程激励、氛围和谐的篮球友谊赛。荆州市铁路局领导和建阳小学全体老师躲过了一个愉快、祥和的第28个教师节。

本次教师节学校还号召了老师和家长参与到其中，家长写令自己感动的教师故事，老师们彼此送出祝福，并在全校分享。这不但带动了教师的工作热情，也让家长们更加了解我们工作的艰辛和目的。加大了家校合作的力度。

小学教师节活动总结2

20xx年9月10日，在第29个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。

让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。

召开“为教师喝彩”教师会议。

在第29个教师节到来之际，我校杨校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

号召学生们观察教师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容，学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。

“老师，谢谢您的爱”主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。经过这几天的观察才知道，老师真不容易，别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生……再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课，我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！

“谢师卡”动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。

活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片……

尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限，通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。

不仅如此，相信“尊师”已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天，为以后的学校建设教学质量提高等都有很大的帮助。

小学教师节活动总结3

金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可！今年是第xx个教师节。我校以“立德树人，做师德高尚、业务精湛的人民教师”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，开展了系列活动，现将本次活动开展情况简要做以小结。

一、利用手抄报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。

二、我校号召学生自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

三、9月10日上午全校师生隆重举行了“感恩珍惜爱在深秋”主题升旗仪式。升旗仪式上，学生代表为各位老师献上了深深的祝福。全校学生在《感恩的心》的歌声中向全体教师至上了隆重而庄严地感恩礼。

这次活动形式虽然非常简单，但通过这次活动激发了孩子们对老师的尊敬之情，也激励了广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新。

小学教师节活动总结4

阳光普照，丹桂飘香，在这个迷人的九月，在这个收获的金秋，我们又迎来了第xxx个教师节。

我校在新的领导集体的领导下，工会组织全体的在职、离退休教职工度过了一个十分开心、有意义的教师节。

9月7号星期五的晚上，我校在职教职工一起去“徐记”海鲜酒楼聚餐。聚餐会上黄校长激情澎湃地发表了教师节感言，工会贺主席也作了贺词。聚餐后大家一起去ktv举行联欢庆祝活动。庆祝会上，由文哲和刘再辉两位老师主持，黄校长向学校的优秀教师颁发了证书和奖金。然后由新来的领导和老师表演了歌舞节目，最后个工会小组一起参加了拼字游戏，低年级组获得了第一。

9月10号星期一的`晚上，学校的离退休人员在大蓉和酒家聚餐，新领导和离退休教师共同度过教师节。会上新领导集体作了热情的发言。

通过开展系列庆祝活动，在全系同学中形成了尊师重教的良好风气，融洽了师生关系，同时，借助这些活动来加强大学生思想道德建设，创新了德育工作的形式!

小学教师节活动总结5

教师节是中国第X十X个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、营造了浓厚的节日氛围

教师节前夕，全校师生从院区到教室，从食堂到卫生间，里里外外，进行了彻底清扫。在教学楼前悬挂了“欢度教师节”的横幅。干净整洁的校园，醒目的横幅、条幅，迎风招展的国旗、彩旗，使全体师生备感节日的喜庆气息。

二、守则、规范教育，为节日增添了色彩。

开学后，我们组织全体师生，开展了“学守则规范，做文明学生”教育活动。9月9日，学校组织了全校性的守则规范背诵比赛活动，每班推荐5名小选手上台诵读，参赛选手个个精神抖擞，准确流利的诵读，不时引起阵阵掌声。

三、自制作贺卡见真情。

学生在教师节前，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。

四、召开座谈会，赢得社会各界的支持

村委，矿企等主要领导亲临学校开展交心谈心活动。9月9下午4点，各级领导、全体教师聚集在学校会议室，欢度自己的节日;召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈会上，张校长总结过去，展望未来，作了重要讲话。江雪峰老师作为教师代表作了精彩发言，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。

五、全面关心教师，共祝美好未来。

学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。

总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础.

小学教师节活动总结6

金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!在教师节前夕，我校以“贯彻纲要精神，宏扬高尚师德”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简单的原则，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，展开了庆祝教师节四个一活动，我校全体师生度过了一个简单、热烈而又充实的教师节，今年教师节的活动主题是：张张贺卡传真情，句句祝愿暖师心，强体健身为学生。

一、进行一次国旗下讲话

利用周一国旗下讲话时间，郭校长发表了热情弥漫的教师节贺辞，向全体教师致以节日的祝贺。

二、举行一期歌颂教师的黑板报

教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举行一期黑板报，通过灵活多样的情势，丰富多彩的内容，赞美老师的无私奉献精神。

三、展开一次主题班队会

在教师节行将到来之际，我校展开了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等情势，表达了对辛劳教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。

四、在博客中发一次节日感言

每位教师都在博客中写了节日感言，对自己的职业有了更新、更高的熟悉。

今年的教师节庆祝活动展开的丰富多彩，成效明显。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，预备在今后的工作中大显身手。我们全体师生将本次活动的成果向家长和社会传播，并及时利用广播、电视、网络搜集先进教师和尊师重教的事迹，及时学习和交换，教师要在实际工作中，争取实现自己的人生价值。

小学教师节活动总结7

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情，尊师重教是永远的美德。为了隆重庆祝xx年9月10日教师节，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆祝教师节系列活动，现总结如下：

一、表彰典型，组织开展教师节表彰大会。

评选表彰近一年来的一批“县级优秀教师”、“镇级优秀教师”“优秀班主任”、“优秀教育工作者”，我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。优秀教师代表岳金英老师也发表了致辞。

二、教师节前夕，学校布置各班以教师节为主题.

举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。

三、开辟展板专栏。

广泛宣传我校近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。

四、工会组织了教职工庆祝教师节趣味竞技活动。

9月10日下午，由工会为单位，组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有学生的呐喊声和掌声响起，整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。

五、全体教师自由参加游园活动------猜谜等活动。

操场四周被布置得喜气洋洋，处处可见灯谜，猜中者可以到工会办公室领取小奖品一份。一百余条益智有趣的灯谜让教师们在文化中感受到浓浓的节日气息。

通过以上活动，全体教职工不仅得到了节日的快乐，也充满了对教育工作的热情和信心，同时让每位学生都深刻领会了感受真爱，承担责任，学会感恩。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下，今年的教师节过得非常有意义。

小学教师节活动总结8

为庆祝教师节，我院积极响应市教育工会的号召，围绕“光荣的人民教师”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。

一、举行庆祝教师节茶话会

9月8日下午2点半，院工会和人事处联合组织召开了庆祝教师节茶话会，会议由院工会王主席主持，院党委书记王观龙同志代表院党委和院长室向辛勤耕耘在一线的教师致以节日的祝贺和亲切的问候。他从古今中外一些名人谈起，提出教育在人类发展中的地位和重要性，教育的成功与否最终取决于作为教育主体力量的教师，教师是学校的灵魂，人才立校，人才强校。会上，教师代表分别就人文素质的培养、学校定位、硬件投入等问题敞开座谈，纷纷表达了自己的心声。王毅副院长也献上热情洋溢的贺词。

二、学院隆重集会庆祝教师节

9月8日下午4点，全校教职工在学术报告厅隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。党委书记在会上发表了热情洋溢的讲话，对全校教职工在过去的二十年特别是近四年来所得的辉煌的业绩予以高度评价，并指出，当前高等职业教育面临着新的形势和任务，正处于机遇和挑战并存的关健时刻，全校教职工要保持清醒的头脑，立足本职，迎接挑战，推动学校工作再上新台阶。会上，全体新教师面对国旗进行了庄严的入职宣誓。王副院长还宣读了省、市有关部门和学校的表彰决定。王院长希望受表彰的同志要谦虚谨慎，戒骄戒躁，争取更大的成绩，并要求全校教职工学习先进，求真务实，开拓进取，在教育教学和管理服务等岗位上作出更多的贡献。

三、开展“光荣的人民教师”征文比赛

教师节期间，院工会围绕学院中心工作和教学科研实际，举办了以“光荣的人民教师”为题的征文评比活动，共收到征文40余篇，经过专家的认真评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，以此进一步弘扬我院尊师重教的传统，歌颂我院教职工的辛勤耕耘，激发广大教职员工投身于“深化改革、求真夯实，进一步提高办学水平”的工作热情。

小学教师节活动总结9

在这每年欢度的教师节中，我校举办了以“xxxx”为中心主题的教师节活动，想要通过节日来让我校长时间坚持守望在教育战场前线的教师们有一个记忆深刻的美好回忆。在这一次的活动之上，我校x校长为各位教师们致上了真诚挚的节日问候，在回忆起我校今年在各种领域上取得的喜人成就时也肯定了我校中各位教师的努力和付出，并祝福我校的老师们在这个属于他们的节日里收获满满。

在这一次的教师节活动当中，有几点格外的让人瞩目，为教师节活动的顺利举办打下了足够坚实的基础。

一、xx小学教师节的活动宣传方面

在教师节到来之前，我们学校就已经策划好了相对应的一系列宣传工作，包括校门口的黑板报、宣传栏，校园主道上和墙上的宣传标语。并且，在校园的广播站中循环播放着优秀教师的故事和学生们对教师的祝福。务必在节日到来之前就先在各位老师和同学们心中种下节日的种子，让节日真正到来之时能够使得气氛更加的热烈。

二、xx小学教师节的活动展开方面

在教师节的当天我校要求学生们在学校的主过道和各个楼层上遇见老师就必须要对老师进行节日祝福，总体来说反响很好，学生们完成任务非常的出色，热情洋溢的祝福和感激让老师们在这一天脸上一直洋溢着笑容和动力。而且除此之外我校还发动学生们主动写贺卡、剪纸花等小礼物送给自己的老师，让老师收到一揽满满的祝福。

同时，在五六年级我们倡议进行了感恩回馈教师的活动，让这些大孩子们主动的来到老师的办公室为老师打扫卫生，并且再力所能及的范围内帮助老师批改作业以及试卷，并且自主的约束自己的行为，让老师的课堂上讲话开小差的人少了，积极回答问题的人多了起来。

在下午的时候，我校领导通过组织展开了一场别具趣味的运动会，各种有趣的活动让师生同乐，既然教师们缓解了教学中积累的些许压力，也让我们学校的师生关系更加的和谐友好，相信则能够让教师们以后的教学管理工作更加顺利。

总之，本次活动的顺利开展除了领导和工作人员的组织构建以外，学生和老师的主动参与占了其中的主要部分，相信这一次的活动能够给老师和学生们都留下深厚的感情回忆，也希望通过这次活动让教师们对自己的职业更加热爱，在教师的岗位为了祖国和人民的未来献出更多的力量。

小学教师节活动总结10

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，华慧书记代表学校领导为各位老师送出了深深的祝福。

二、各班利用各种形式庆祝教师节

1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。

2、中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝福的话，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。

3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师送作业本等┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。

三、开展教师节庆祝活动。9月5日下午，全校老师在会议室济济一堂开展教师节庆祝活动。庆祝活动从学习全国优秀教师开始，在缅怀优秀教师的同时也提升了教师的思想觉悟。座谈中，我校领导向外出支教和来我校学习的老师献上了鲜花，向她们表示祝福。大家聆听了支教教师的点滴感受，并获益匪浅。

总之，广大教师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。

小学教师节活动总结11

金秋九月，我们迎来了第34个教师节！为了反映广大教职员工的精神风貌，丰富校园文化氛围，我校在今天组织开展了教师节庆祝活动，让每个老师过上了一个欢乐而愉快的属于我们老师自己的节日！

一大早，我们的工会主席就带着老师和少先队成员一起布置会场了，会场上的每一条彩带，每一个气球，每一束鲜花，仿佛都在向老师们诉说着：教师节快乐！

庆祝活动终于开始了！学生代表们带着敬意和祝福向老师们献上了鲜花，老师们捧着美丽的鲜花，笑得比花儿更美，更甜！

接下来，是教师代表们为全体老师朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国！》，用饱满的热情，铿锵有力的语调来表达我们人民教师对祖国真挚的热爱！

听了我们的朗诵，校领导徐辉同志表示，这个教师节他很欣慰，也很开心！欣慰的是，石人乡拥有着一群充满活力和激情的老师们，这对于石人乡的孩子们来说是多么幸福的一件事！徐校长要求，要将这种激情和活力带给孩子们，带进课堂中，让石人乡小学的所有孩子们都能在一个健康、文明、欢乐、幸福的校园中茁壮成长！

九月不仅仅是感恩月，更是一些老师的诞生月！在今天，我们一起帮今年整十的老师们还有本月生日的老师们一起过了一个特别的集体生日！一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起分享喜悦，一起互相祝福……

看！我们这对幸福的夫妻，笑得多么开心！

石小全体师生祝你们幸福美满，百年好合哦！

吃蛋糕啦！！！大家你一块我一块，吃的多么开心啊！

本次教师节庆祝活动，在几位老师的表演中落下了帷幕！但本次活动的欢乐却深深的映在所有老师的心里！我们一定会不忘初心，牢记身为人民教师的使命和责任，再接再厉，为石小灿烂的明天，努力奋斗！

最后，祝所有的老师们：教师节快乐！！！

小学教师节活动总结12

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第三十一个教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。

二、组织到位，活动有效

1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话

在教师节到来之际，学校总辅导以“感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。

2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动

通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。

3、开展了感谢恩师“五个一”活动

召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会；队员们制作了“感谢师恩”贺卡或一幅画；组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章；举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。

4、出版了“庆祝教师节”专刊

组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富，队员们用他们灵巧的双手，或写诗歌，或画图画，或剪纸，歌颂了老师的伟大、神圣，为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。

通过以上庆祝教师节的系列活动，收到了良好的效果。不仅让队员们体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，还在活动中学会自主学习的自我管理。

小学教师节活动总结13

秋风送爽、丹桂飘香的季节，我们迎来了一年一度的教师节。

在教师节来临之际，我校策划了“谢谢您，老师！”感谢师恩活动，要求学生自己动手写一句话、或画一幅画、做一张贺卡，向辛勤培育自己的老师表达感激之情。

9月8日下午，我校举行了“聚源路小学教师风采大赛”，全体教师身着各种风格的服装走上T型台，赢得学生阵阵热烈的掌声和喝彩声，学生评委高举评分板，“满分、又一个满分!”教师们以他们的另一面的风采和魅力征服学生，赢得学生更多的敬重和佩服，师生关系更加和谐融洽。

热心的学生家长也为我校教师送来清凉可口的饮料，慰问辛苦一年的辛勤园丁们。东区公安分局的领导为我校送来豆浆机，送来温馨的祝福。管委会领导也为我校送来鲜花、月饼，送来领导的关心和慰问。9月10日中午，我校领导组织全校教师会餐，共恩平享教师节的快乐。每位教师都写了节日感言，对自己的职业有了更新、更高的认识。特别是今年新到东区工作的老师们更是激动万分，看到领导的深切关怀、同事们的团结协作、学校的飞速发展及美好前景，感受到集体的温暖和谐，纷纷表示要为东区教育事业贡献自己的毕生精力！

小学教师节活动总结14

在第xx个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动

二、召开“为教师喝彩”教师会议

在第31个教师节到来之际，我校杨校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

三、号召学生们观察教师一天的工作

上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生。再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！

四、谢师卡动手制作谢师卡活动

为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

五、老师，谢谢您的爱主题班队会

下午，我校6年级2班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片。尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信“尊师”已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

小学教师节活动总结15

根据《中共略阳县委办公室、略阳县人民政府办公室关于开展20xx年教师节庆祝活动的通知》精神，我镇小学以“爱岗敬业，尊师重教”为主题，开展了一系列节日庆祝活动，收到了良好的效果。现将全镇小学庆祝活动简要总结如下：

一、精心组织，周密安排。

新学期伊始，在做好开学工作的同时，镇教育中心校就及早谋划教师节庆祝活动，并将庆祝活动计划汇报郭镇党委政府，在得到镇党委政府的高度重视和明确意见后，镇教育中心校按照活动方案安排督促镇属各学校认真筹备“郭镇庆祝第二十七届教师节表彰会暨文艺演出”活动。各学校教职工在保证正常教学的同时，利用课余休息时间加紧排练夫妻诗朗诵、红歌小合唱、双人舞等教师节目和《红星闪闪》等学生节目，在短暂的一周时间内排练了十多个形式多种多样的节目，达到校校教师有节目。

二、增加投入，真情慰问。

在学校财力并不宽裕的情况下，镇教育中心校克服困难在往年基础上提高标准，按每人100元为全镇小学、幼儿园（班）、退休教职工70余人购置了教师节慰问品，对正式教职工、大学生志愿者、教育实习生、专职保安、幼儿园临时聘请人员和退休人员一律同样对待，使全体教职工在节日里感受到了组织的关怀学校的温暖，强化了广大教职工爱岗敬业，无私奉献的荣誉感和责任感。同时，镇中心校校长还偕同镇党委政府领导对个别家住郭镇的退休教师进行了入户慰问，嘘寒问暖谈家常，表达了党委政府及学校对退休老教师的真切关心。中秋节收假后，镇中心小校在学校食堂还举办庆双节宴会，邀请了镇党委政府主要领导及其党委成员与教职工共度中秋佳节，进一步接近了同事间的感情，凝聚了人心，增进了团结，活跃了节日气氛。

三、大会表彰，荣誉激励。

9月9日上午，郭镇党委政府在郭镇镇中心小学隆重举办了庆祝第XX届教师节表彰会。全镇中小学100余名教职工和700多名学生参加了庆祝活动，县教育体育局局长张振民、郭镇党委政府镇长王卫民等领导参加了庆祝活动。庆祝会上，郭镇党委政府表彰奖励了19名20xx-2011学表现突出的先进教育工作者和优秀成果教师，并对20xx年高考被一本、二本院校录取的19名郭镇籍考生以及中考获得A等成绩的8名学生分别给予了1000元、500元和200元奖励，以此激励全镇中小学生勤奋学习，争创佳绩。镇党委副书记、镇长王卫民在讲话中对全镇教职员工一年来的辛勤努力和取得的成绩充分肯定，对全体教职员工表示节日祝贺。县教育体育局张振民局长在讲话中对郭镇党委政府和全镇各界对教育工作的重视支持表示感谢，勉励全体教职员工和学生勤奋工作，刻苦学习，继续努力，力争在新学年取得更大的业绩。

四、传达精神，鼓舞人心。

小学教师节活动方案第7篇

教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了“教师节——我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。

二、时间安排

20xx年9月10日

三、具体内容安排

1、教师走进学生生活中学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。

2、学生自主表达感恩情学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。

3、早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。

4、课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。

5、中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。

6、各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。

四、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介

上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。

课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。

中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。

我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任;社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。

小学语文活动课中教师的角色第8篇

一、语文活动课的必要性

语文活动课, 是将语文教育和语文实践相结合的一门课程。

通过语文活动课的学习, 小学生不仅可以从书本中汲取语文知识, 而且也能以活动的形式, 更加具体以及更加贴近生活实际地去了解和领悟发生在自己身边的语文。语文活动课的设立促进了学生的全面发展, 无论是课本知识还是实践能力, 弥补了现代学生普遍动手能力不足的缺点。同时, 学生们对于语文课的学习具有越来越高的主动性, 提高了课堂教育的效率。

二、教师在语文活动课中的角色

(一) 语文活动课的组织者

教师在语文活动课上扮演着一个组织活动的角色, 语文活动课能否顺利开展, 与教师是否能够因地制宜、因人而异地开展合适的语文活动课息息相关。

教师应该有计划地做好语文活动课程中活动内容的安排工作, 根据学生的不同特征制定出不同的活动内容, 例如能够考虑到学生的个性、兴趣以及年龄特征等。让每个学生能够充分参与, 人人都能成为活动的主人。教师在选择活动内容时, 可以选择那些响应爱国主义精神、思想品德建设、创新意识等主题, 看似娱乐实则学习, 满足了小学生的好奇心, 鼓励他们敢于发言、敢于参与, 一反平日紧张单调的课堂学习, 将学生引导成一名热爱语文、善于运用语文的孩子。

教师在组织语文活动课时要注意两个问题:一方面, 教师可以按照年龄阶段的不同选择不同类型的活动方式, 年龄稍长的可以进行科学教育、知识普及等形式的活动, 年龄稍小的可选择那些偏向文体、运动、动手能力等方面的活动。另一方面, 教师可以综合每个人的兴趣及个性制定出适合该团体的语文活动课。如在组织知识竞赛时教师会根据大家的兴趣爱好出各个领域的题目, 针对每一个参与活动的小学生。除了象知识讲座、知识竞赛这些在校园内进行的活动外, 教师也会组织学生参加一些课外调查、手工劳作、欣赏自然风光等, 通过对自己亲身实践和领悟, 使学生对语文知识的理解更加透彻, 也更加深了他们对这一知识的印象, 潜移默化中提升了小学生的思想境界。

(二) 学生语文学习中的引导者

教师在语文活动课上扮演着一个引导学生学习的角色。“教育的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习, 使之按自己的目标得到尽可能的发展, 教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列行为, 但应更多地视为是一项人际互动的过程。”小学生语文活动课就是为了帮助学生能够有效地学习而开展的一种更注重人际互动的课程。

教师在顺利组织活动后, 开始成为组织学生分组合作的引导者, 引导学生一步步进入这种人际互动的课程中, 引导学生注意其中所涉及的知识点, 层层递进, 让学生感受语文、领悟语文, 通过团队合作促使语文知识和团队精神的同步提升。

在语文活动课程之中, 教师一定要改变把学生禁锢在课堂里、日复一日地重复口耳相授、单调枯燥的教学方式。采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式, 如上网、读课外书、询问、讨论, 在课前、课后搜集资料, 组织新闻发布会、故事会、朗诵会、讨论会, 演课本剧, 办手抄报, 编习作集等。让学生在丰富多彩、生动活泼的语文实践中学习语文, 在讲述、讨论、交流、品评、操作等活动中促进发展, 形成扎实的语文能力, 并且培养了学生合作学习的能力。

(三) 学生语文学习中的开导者

教师在语文活动课的教学中扮演着一个答疑和解惑的角色, 也就是一名开导者。在语文活动课的教学中, 学生也常常会遇到这样那样的问题, 当无法自我解答时, 教师角色的重要性就开始显现出来。

例如, 教师在开展“知识竞赛”活动时, 有的学生对于问题的答案毫无头绪, 也不知道题目的主旨到底是什么, 这时, 教师可以适时充当一个开导者的角色, 给学生引出一个思路。经过教师的巧拨妙引, 学生的思路开始打通, 并且解决了这一疑点。

在活动中, 学生有时在思维方法上会碰到障碍, 如, 开展“查字典”比赛活动时, 可以先让学生弄清楚在什么情况下使用部首查字法, 在什么情况下使用音序查字法, 在什么情况下使用数笔画查字法, 同时, 还要求学生掌握这几种查字法的方法、步骤。

学生如何才能顺利进行语文活动课呢?这就要求教师在方式、方法上对学生加以指导。如教师可以指导学生在校内、校外开展活动, 可以指导学生把全班分成若干个小组开展活动, 可以开展竞猜活动, 也可以开展擂台赛等。

三、结束语

综上所述, 教师作为小学语文活动课中的组织者、引导者和开导者, 对于学生的个性的发展, 创新意识和自主学习意识的提高有着重要的作用, 教师应正确扮演好这三种角色。

摘要：语文学习要求学生具备较强的语文实践能力。为了让语文活动课程顺利有效地进行, 这就要求教师能在语文活动课中承担起组织和领导的角色。本文先是介绍了语文活动课对于语文学习的重要意义及其存在的必要性。然后通过对教师编导者、引导者、开导者这三种角色的描述反映出小学语文活动课中教师的地位。

关键词：语文活动课,教师,角色

参考文献

[1]焦秀英.小学语文活动课中教师的角色地位[J].学科教育, 2007 (20) .

[2]刘媛.浅谈小学语文活动课中的师生地位[J].学科实践, 2011 (12) .