难忘的植树节作文

难忘的植树节作文（精选17篇）

难忘的植树节作文 第1篇

阳春三月，草长莺飞，正是播种绿色，拥抱春天的好时节。星期六，天气晴朗，我和我们班的同学一起组织了一次别开生面的植树活动。

一大早，我和爸爸就出发了。一路上，春风像母亲的手轻轻抚摸着我的脸，路边的花草也不停地摆弄着他们那婀娜多姿的神躯。不一会儿，我们就到了地方。下车一看，已经有很多人了，他们有的挖坑，有的填土，还有的浇水，正干得热火朝天呢!我们也迫不及待地拿着铲子和水桶来到地里。我选了一片草长得比较少的地方，爸爸用铁锹开始挖坑。等爸爸把坑挖好了，我连忙把小树苗放进坑里，然后培上土，把水浇足。最后，我用脚踩实。

就这样，我们栽了一棵又一棵。虽然累得满头大汗，但看着我和爸爸亲手种下的小树苗，我仿佛觉得天更蓝，草更绿了!

难忘的植树节作文 第2篇

今天，是我最难忘的一天。因为今天是植树节，我和葛尔齐、段宇豪代表我们班去参加了太庙社区组织的植树活动。

早上，春风抚面，我们挂着鲜艳的红领巾兴高采烈走出校门，穿过太庙广场，来到居民小区里的一块空地上。马上我们的植树活动就开始了。只见叔叔阿姨们拿起铲子就开始挖土，一会儿就挖出了条土沟。我们小朋友的任务就是把小树苗放进挖好的土沟，我小心翼翼地扶好小树苗，葛尔齐和段宇豪负责培土。很快，一棵小树就植好了。大家各司其职，都干得热火朝天。不一会儿，空地上种满了小树苗。我看着绿油油的小树苗，就觉得自己身体里有一根魔棒，使我变得越来越喜欢绿色。

告诉你一个小秘密：今天也是我的生日。我觉得今天的植树活动就是我最好的生日礼物!我知道春天是播种的季节，多种树可以保护我们的地球。我希望以后多组织这样的植树活动，让我们身边充满绿色!

有趣的植树节 第3篇

为什么每年的3月12日是植树节?植树节和孙中山先生又有什么联系呢?QQ糖们, 你知道吗?答案见本期。

事件:植树。

参加人:爷爷、奶奶、我

推荐指数:☆☆☆☆

今天是3 月12 日, 植树节。上午, 奶奶从农副产品市场上买回来三棵树苗:一棵橘子树、两棵桃树。我和奶奶、爷爷一起来到屋前的一块空地上植树。

爷爷定好三角形位置, 安排桃树在南, 橘子树在北, 用铲刀在地上标上记号。我拿起铲刀, 对准种橘子树的记号, 用劲往下挖去。谁知费了好大的劲, 还是挖不下去, 仔细一看, 原来有隐藏的砖屑。我拨开砖屑, 重新用劲, 这下没用多久, 一个树坑就挖好了。我的额头上也渗出了不少汗珠儿。看来, 植树也不容易呀!

可能是奶奶想让我休息一下吧, 她编了一个谜语让我猜:“乒乓大, 黄又黄, 闻一闻, 香又香。剥去皮, 汁水淌, 似小船, 像月亮。打一果品。”我不假思索, 回答道:“橘子!“”对啦!”奶奶边把橘子树苗放入树坑中边笑着说:“说不定今年能吃到橘子呢!”我听到奶奶这么说, 浑身充满了干劲, 立刻培上土, 用脚把泥土踏踏实。

栽好橘子树, 我们又去栽桃树了。

爷爷一边挖树坑一边说:“我们来编几句有关桃花、桃子、桃树的顺口溜吧!”我想了想, 说:“试试吧!三月梅花芳退尽, 自有桃花来贺春。生长三年结桃子, 硕果累累进家门。”奶奶也兴高采烈地凑两句:“粉红桃子甜又甜, 有志少年优上优。”爷爷高兴地说:“你们说得有道理, 该轮到我了。我应该说些什么呢?两棵桃树家园栽, 美化环境添风采。园中书声常缭绕, 美好故事滚滚来。”我也给爷爷美上一句:“有趣味!”就这样, 我们在说说笑笑中, 很快就把桃树栽好了, 又给三棵树苗浇足了水。于是, 把植树工具放入车库, 我们就欢欢喜喜地上楼去休息了。

晚上, 我梦见我栽的树上挂满了橘子和桃子, 我摘下一个, 咬了一口:真甜哪!

(指导教师:施懿芸)

大脸猫畅想曲:

和谐有才的一家人, 在这个春天, 栽的是树, 种下的是希望……

第26页“大脸猫提问”答案:

一堂难忘的作文课 第4篇

“同学们,今天,我们的教室里真是鸟语花香,热闹非凡,你们养殖的动植物真可爱,谁愿意把你的心爱之物向大家介绍介绍?”

“老师,我先来!”小胖子欧阳提着鹦鹉笼子走上台来。“我养的这只鹦鹉叫牡丹鹦鹉,你们看,它身上羽毛的颜色特别鲜艳,真像盛开的牡丹。最有特点的是它的嘴……”欧阳说着,就用手去指鹦鹉的嘴,忽然,鸟笼子散架了,“唧”的一声,鹦鹉飞出了笼子,在教室上空盘旋,同学们先是一怔,继而哄笑起来,有的学生连忙站起来关窗户,有的学生跳起来帮助捉鹦鹉,欧阳同学急得满头是汗,在教室里跑来跑去,孩子们跑的跑,抢的抢,教室里就像一锅煮开的沸水。由于大家齐心协力,很快,鹦鹉便被同学们捉住,递到了欧阳的手里。欧阳把鹦鹉往笼子里装进去,鹦鹉想挣扎出来,用嘴啄欧阳的手,欧阳拍打着它的脑袋,自言自语的说:“你再调皮,你再调皮,中午不给饭你吃……”鹦鹉耷拉起脑袋。他们那滑稽的样子,惹的同学们又是一阵哄笑。

“欧阳,你的鹦鹉在家里时从笼子里飞出来过吗?”有同学问。

“有一次,我给他喂食,没及时关好笼子,它飞出来了,我和爸爸妈妈费好长时间才捉住它。”

“欧阳的鹦鹉太调皮了。”

……

孩子们七嘴八舌的议论着。

“欧阳同学的这只调皮的鹦鹉给我们带来了很多快乐,我想,同学们在养殖动植物的过程中,一定也有许多乐趣,许多收获,谁再来给我们讲一讲呢?”我顺势引导孩子们。

“我来!”“我来!”……孩子们按捺不住心中的激情,争先恐后的走上台来,津津乐道的向大家介绍。有的说到动植物的外形,有的介绍生活习性,有的讲述养殖过程中的趣事……孩子们似乎有讲不完的话,有太多的喜怒哀乐要与大家分享。看来,这一只鹦鹉点燃了孩子们的热情,在亲手养殖的过程中,他们也与动植物结下了深厚的感情,有了很多的感悟,很多的收获。等到我宣布作文的时候,孩子们纷纷拿起笔,迫不及待的写了起来。

难忘的植树节作文 第5篇

到了目的地，老师就三个一群，五个一伙的分组

开始植树了，我们脱下毛衣，挽起袖子，先挖了一个大大的坑，然后小心翼翼地把小树苗放在坑里，接着用土把坑填平。我们每天浇水、施肥、拔草、捉虫。春姑娘爱抚着它，滋润着它。太阳照射着它，温暖着它。

难忘的植树节作文 第6篇

昨天是国际植树节，很可惜由于疫情，我不能像往年一样和小伙伴们到公园里植树。记得儿时一次公园植树：我先挖好了树坑，并往挖好的坑里倒了些水。张隆兴拿来一颗树苗放在坑里，然后把小树扶直了，我边开始填土。填好了土，张隆兴用脚轻轻的把土踩平。一棵小树栽好了，我们虽然累的满头大汗，但心里非常的高兴。旁边，还有其他伙伴也对我们说“想像你们一样认真的植树，有的挖坑，有点浇水，有点扶树，有点填土，忙的不亦乐乎!真是我们中的植树模范!”

现在想起来这件事仿佛就在昨天，约莫过去五六年了吧。昨天也是呆在家里不那么认真地听网课，老师讲的没甚意思，甚至经常让我昏昏欲睡，还不如出去植树呢。但是话说回来，我们还是得好好学习啊，毕竟我们是祖国的花朵，是未来的国家栋梁。可不能半途而废放弃学习呀!

难忘的植树节作文 第7篇

20xx年3月11日上午，妈妈和我参加了我们学校的“‘童心添绿，绿满羊城’——学长制家庭结亲碳补偿植树”活动，为地球妈妈种上了嫩绿的小树苗。

我选的树苗很笔直，树根圆圆的。付梓同学选的树苗有点高，树根像一只八爪鱼。我们想一起种!我们找到2个连在一起的白点，开始用锄头和铲子挖坑。锄头和铲子又重，又大。我的树苗根小，很快就挖好坑了，我拿树苗放下去试试，刚好。付梓的“八爪鱼”怎么也站不稳，要挖一个很大、很深的坑才行。后来我们请妈妈们帮忙，终于种好了!在小树上挂好心愿卡还照了像，用合作的力量完成了我们的任务!

我们用实际行动来推动培正人的善待自然、低碳环保!希望小树和我们一起茁壮成长，长成参天大树，共同保护地球，共享美好生活。等我到了四年级，我也会带上一年级的学弟学妹再来这里，看看我们绿树成荫的“善正园”林，看看我种的“大”树!

《难忘的一件小事》作文教学设计 第8篇

[中图分类号]G[文献标识码]A

[文章编号]0450-9889(2012)01A-0064-01

一、设计理念

《语文课程标准》强调写作教学应“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。让学生选取自己印象中的一件小事来写，引导他们从生活中的平凡小事人手，关注生活、真切感悟，表达独特感受，在与同伴交流中提高鉴赏能力与写作水平。

二、教学目标

(一)通过本次习作训练，引导学生关注生活中平凡小事并有所感悟。

(二)借助欣赏、品读例文，帮助学生明确写法，懂得以小见大。

(三)鼓励学生从多角度进行思考，自由表达独特的感受。

三、教学过程

(一)创设情境，激趣导人

师：同学们，老师现在带你们穿越时光的隧道.一起去体验一下生活小片段，好吗?

生活回现：(教师展示拍成的照片，适当解说。)放学后，一位小同学小心翼翼地给班级的花儿浇水，她的脸像朵绽开的花儿。天刚蒙蒙亮，一位男同学就在胡同里学滑板，摔倒了又马上爬起来继续学。瞧他那专注的样子：他一手扶着墙，一手试着甩动。我想，要是他对待学习也能这样，学业一定会不断进步!

师：像这样让我们感悟颇深的小事，在你们身边一定也发生过不少吧!今天。就让我们一起进入这熟悉的生活世界，倾吐你难忘的一件小事吧!

[设计意图：从学生熟悉的生活片段导人新课，十分自然。这样利于调动学生生活情感和知识积累，激起学生表达的激情，表达自己独特的感受。]

师：现在就让我们畅所欲言，想想哪些事让你难忘?不管是亲身经历，还是亲眼目睹，只要印象深刻，真实可感，让人读后有所感悟、有所启发的事都可以。

生：一个冬天的早上，陈淼同学在课堂上闹肚子，不由自主拉在裤子上，全班同学顿时哄堂大笑，被老师及时制止了。老师跑出教室魔术般地拿来一条裤子给她换上并帮她清理脏物。这件事让我们对老师刮目相看。

生：一天，一个中年人在街道旁摆放东西。扔圈套一次要给他2元。结果很多人鬼迷心窍去扔，钱源源不断流入那人口袋中，却无一人套中东西。这真是个圈套啊!

[设计意图：生活是写作的源泉。教师引导学生从家庭、学校、社会各个渠道，从不同角度选材，培养学生以独特的视角去观察、思考问题。教师只相机点拨选材及表达的完整性。]

(二)精彩回放，明确要求

1.小组互动，明确要求。

师：看来同学们的经历不少，又有一双明亮的慧眼。刚才大家只是蜻蜓点水地说。如何才能让人明白你难忘这件事的理由呢?

生：还得展开说，把一件事的过程说清楚、说具体，让人感到真实可信。

师：对啊!要说清楚一件事，要包括这件事的起因、经过、结果等等。请同学们选一件小事在小组里说具体，好吗?如果不明白的地方，同学之间可以互相启发。

2.集体互动，答“记者”问。

一个学生叙述自己难忘的一件小事时，其他同学认真听，后以小记者的身份针对听不明白的地方进行质疑。教师引导学生将一件事的过程细节说清楚。

[设计意图：通过互相交流，为学生提供向同龄人学习的机会，也让每个学生都能展示自己，与他人分享生活经验。]

(三)读文悟法，讨论明理

师：同学们通过刚才的交流，这次习作已经非常清楚了，写难忘的一件小事，除了注意选材，也要注意表达。下面.我们一块来好好读读这篇习作，肯定会受到启发的。

1.品读范文，感悟写法。

(出示范文《难忘的关爱》)

师：想想这篇文章好在哪里?说说你的理解。文中按什么顺序描写一件小事，哪些地方值得你借鉴和学习?

2.讨论交流，教师点拨。

文中借助人物的动作、语言等进行细节描写，要让人明白什么道理。

3.归纳总结，习得方法。

师：这真是妙笔生花啊!你们也有一双善于发现的火眼金睛。现在你们知道小作者是怎样写，使得难忘的一件小事生动、具体，让人感受颇深了吗?

[设计意图：在学生自由表达的基础上，提供范文引导学生认真读，读中悟，是提高学生作文水平的有效途径。]

(四)拨动心弦，学生习作

师：生活无小事，同学们，拿起你的笔，将自己难忘的一件小事写成一篇精彩的文章吧，相信你会大功告成!

学生根据自己撷取的内容构思书写。教师巡视，给有困难的学生予辅导。

(五)赏析评价，锦上添花

1.自我修改润色。师：反复认真读读自己的习作，评价自己的习作，修改得好的同学可以获得“小作家奖”。

2.小组互评互改。师：评价同学的作文。要给对方提出至少2个优点及1个修改的金点子。

3.师生共同赏析。教师选取几篇典型习作与学生共同点评。评出“小作家奖”，激励其他同学修改好习作。

4.学生修改完善。课余将修改完善的习作贴在“小星星展台”供大家共同评赏。

[设计意图：及时的交流与评改，让每个学生都能展现自我，并逐步养成自我修改习作的能力。教师起到引导的作用，做到“尽职而不越位，出手而不牵手”。]

难忘的植树节作文 第9篇

阳光明媚的春天是最适合种树的季节了，这不，恰逢植树节，我们班级也轰轰烈烈地开展了植树活动!

下午约四点十分，和风习习，晴朗的天空飘着朵朵白云，有的像吃草的绵羊，有的像昂首嘶鸣的骏马，还有的像奔跑的小梅花鹿，我们在老师的带领下兴高采烈的来到河边参加一年一度的植树活动。哇!人可真多呀。河边红旗招展，人生鼎沸，同学们在热火朝天的干着，有的挖树坑，有的挑水，还有的抬树苗，一张张默默无闻的脸上挂满了汗水，这场面顿时感染了我“我是男子汉，重活我来干”于是我就义不容辞的选了最累最脏的活，找个空地挖起坑来!西边的太阳快要落山了，我们望一望那一排排整齐的小树，再看看每个人脸上幸福的表情，大家都开心的笑了。小树在春风里轻轻的摇摆，鸟儿也在不远处叽叽喳喳的叫着，它们仿佛在说：“谢谢，谢谢你们。”

难忘植树节的作文 第10篇

我和妈妈一起来到苗木市场，挑选了两棵树苗，一棵是柏树，一棵是松树。树苗小小的，怪不得妈妈常说“十年树木，百年树人”，一棵树苗长成大树多么不易。

一切准备就绪，我们拿上种树要用的工具——铁铲、水桶和小树苗就出发了。我们来到了一个小山坡，选了一个合适的地方，开始植树了。我先拿起铁锹学着外公植树的样子埋头苦干起来，泥土一锹一锹地被我挖了出来。但是没铲几下，我就累得浑身没劲了，连铁锹都抬不起来了。轮到妈妈上阵了，只见她脱下外套，拿起铁锹，奋力地铲进土里，一边干还一边说：“平时不干活，现在知道后果了吧!”姜还是老的辣，一眨眼的工夫妈妈就挖出了两个大坑。我连忙把树苗分别放进坑里，把泥土填进去，直到树苗能自己站稳。接着，妈妈浇上水，我再培点土，这样反复几次，小树就栽好了。

看着小树在风中伫立，我忽然有了一种自豪感。如果地球上的每个人都能行动起来，种下一棵树，栽下一片绿，那我们的地球一定会变得更美丽!

难忘的植树节的作文 第11篇

我的任务是把窗户擦干净，虽然心中有一万个不愿意，但是为了给班级做贡献，我只好接受了。首先，我发现窗户的高度有点高，我就拿起了一把椅子，站在上面，把湿透了的毛巾用力拧干，轻轻地擦拭着，心想：擦窗户有什么难的，只是擦几下就罢了。眼看玻璃就要被擦干净了，但是我又发现玻璃上又多出了几道印子，我又只好重新提了桶水，继续擦。

第二次擦时，我格外认真，一边擦一边仔细地观察，想发现是哪个“淘气鬼”在作怪。当我用湿抹布把窗子擦干净后，玻璃一尘不染并没有什么瑕疵，可当我把后面两块玻璃擦完时，前面两块刚擦的玻璃又出现了一道道可恶的水印子。手足无措的我心想：到底是怎么回事，为什么总是会有印子呢?我摸着脑门静静地想了想。突然，一道希望从我身旁闪过，是老师。我急忙赶过去问老师：“为什么我一擦玻璃，就会有一种奇怪的印子残留在上面呢?”老师笑着回答说：“我的办公室里有几张厚厚的报纸，拿这几张纸揉成一团来擦就没问题了?”

听了老师的一番话，我眼前瞬间闪过一道亮光。我按老师说的去做，来到办公室把报纸拿到手上，揉成了一团，再慢慢地擦拭着玻璃，原本肮脏的窗户，终于变得焕然一新了。嘿，真是功夫不负有心人!擦完玻璃后，我累得气喘吁吁，刚想休息一下，发现还有一些同学的地没有拖干净，于是，我将拖把打湿拿在手上，把那些脏地方都拖干净了。教室，在我们的打扫下变得干净整洁。

虽然我们很疲惫，一个个额头上挂满了晶莹的汗珠，但是，我们为班级做出了贡献，这是我们非常自豪的一点。

绿色的植树节 第12篇

那天老师对我们说：“明天我们要去植树了。”听了这消息，我一蹦三尺高。第二天，我全副武装，背着大背包，手里拿着一个布袋，里面除了装着食物和水以外，还装着小铲子、植树资料、从外婆家的井底打上来的泉水、几袋高级肥料等有关植树的物品，乘着大巴车，兴高采烈地前往郊外。

到达目的地后，我们立刻傻了眼。本来以为我们前去的地方会长着绿茸茸的小草，会有色彩斑斓、五彩缤纷的野花。可是那里寸草不生，一片荒芜，看来在这里植树真是选对地方了。

我发现远处有一堆小树苗，便兴奋地大喊：“快看，小树苗在那里！”许多同学涌了过来，我们小组的人眼疾手快，力气大的人扛起三棵小树苗就往外跑。我个子也不小，也不甘示弱，拿着三棵小树苗便往自己选中的地点去种树。“吭哧吭哧”，我拿起铲子十分用力地挖起了坑。不一会儿，一个简单而又略深的坑挖好了。我抓起一棵小树苗轻轻地放了进去，生怕弄伤了这些绿色的卫士。接着，我又忙于培土，施肥。遇到自己不明白的地方，就拿出那叠资料仔细查看，按照书上所说的去做。植好树后，必须浇水。我便有备无患地拿出我带来的那壶山泉水，细心地浇水。在我种的第一棵树种好后，我又忙于拍照，让小树美好的倩影永远留下来。

这时候，我发现远处有几堆梧桐树苗。我又迅速跑去扛。梧桐树苗真重啊，我费了九牛二虎之力，才勉强拖了两棵树苗。有几位同学看见我在搬运树苗，纷纷来效仿我，结果整个班级的同学都来搬树苗。“嘿咻嘿咻”，我们把所有的梧桐全搬来种了。

难忘的植树节小学作文 第13篇

这是一个阳光明媚的早上，两节课一完就是我们期待已久的“植树活动”了，作为我们班的代表之一心里自然兴奋。带上铁锹、水桶，排好队就往下赶，在科学老师和美术老师的带领下来到了教学楼后面的六年级种植区。工人师傅正在锄地我们现在也不能进去于是便在水池旁相互做好进入园地的准备，有的是去老师处购买种子。这时我的心里十分激动，扑通扑通不听话的乱跳，同时也架起了一面大鼓，越想越紧张，因为这是我第一次尝试种植植物，心里有一万个不放心，可回头看看和我一起来的同学们，他们好像并没有我这么紧张还有说有笑的看起来没我那么紧张……

终于可以入园了，男同学们率先冲了进去拿起铁锹在科学老师的指导下挖着坑，女同学呢，就帮忙撒种子、浇水，大家都俯蹲下来各干各的，这片情景真是热闹啊!一个不大的种植园里站满了人，一个个辛勤劳动的同学们正在为绿化做出自己的一份努力。当种植完毕时，同学们一个个微笑着走了出来，我当然也不例外。这笑是发自内心的，这笑比黄金更珍贵，比钻石更美丽。但这些笑脸里包含着我们劳动的喜悦，对绿色的向往!

难忘的植树节小学作文 第14篇

到了徐家边，爸爸立刻把树苗放在地上，找了一个很大的铁锹，他先来到墙角，把铁锹插在土里，抓紧锹柄，再用一只腿的膝盖往上一顶，双手用力，就挖了一个大坑。我拿来一棵葡萄树苗，把它放到坑里，用手扶正，爸爸开始往里面填土。等坑被填满后，爸爸再用脚把泥土踩一踩，我再浇上一些水，一株树苗就种好了。听爸爸说，葡萄要三年才能结果。我看着那株葡萄树苗，心想：以后我每周末都要回来给你们浇水，让你们快快长大，早点结出果了来，好给我们大家一起分享。这时，起风了，树叶被刮得“沙沙”直响，仿佛小葡萄树对我说：“我愿意!我愿意!”接着，爸爸又在房子拐角挖了两个坑，我扶着水杉树苗，爸爸来填土。不一会儿，两棵水杉树苗也种植完毕了。最后剩下十五棵桃树。

爸爸在门口栽上几棵，在储藏室门口栽了几棵，剩下的树都栽在了围墙边。我问爸爸为什么要栽桃树，爸爸说：“一是因为你最爱吃桃子，二是因为桃树容易成活。”“你栽桃树还有一个原因。”我补充说。“什么原因?”“桃”和“逃”同音，你把桃树栽在家门口，是“病魔逃的意思。把桃树栽在储藏室门口，是“老鼠逃”的意思。我说。“哈哈哈哈!”我和爸爸同时哈哈大笑起来。但愿那些小树能健康成长，伴随我度过金色的童年!

难忘的植树节小学作文 四

今天，是难忘的一天。因为今天是植树节，我们在校园湖的南边植树。

今天天气非常晴朗，我们那鲜艳的红领巾飘扬在胸前，迎着阵阵春风，排着整齐的队伍向校园湖南边的空地走去。

植树活动开始了，我们栽青桐树。同学们有的两人栽一棵，有的三人栽一棵，我与赵婉、赵小凤三个栽一棵。植树的坑已经被工人挖好了，我把树苗放在坑里扶正了，赵婉和赵小凤用铁锨培土。我两手小心翼翼地扶着小树苗，赵小凤不停地挖土，把挖的土放到树坑里。赵婉干得更卖力，我非常佩服她。当时，我听到老师正在给同学们发盛着水的桶。赵婉连忙说：“我去提一桶水。”说完，她走了过去，不一会儿就提来了一桶水。我抬头环视了同学们一眼，这才发现，大家和我们一样，都干得热火朝天，都像一只只勤劳的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老师借了一个铁锨，同他们一起培土。我们你铲一下土放进坑里;她铲一下土放在坑里，虽然眉头上都沁出了汗珠，但是谁都不说累。赵婉说：“今天真有意义。”赵小凤说：“这可是我第一次植树。”我说：“我回去一定要写一篇叫《难忘的植树节》的作文。”我们谈着干着。我突然发现树坑里有几块石头，便用铁锨往外铲。不料，我铲出的土一下子蹦到了桶里，水变得浑浊了。我说：“完蛋了!”赵婉说：“没关系，这样照样可以浇树。”

这时，土已经培好了。小树挺立在那里，好像在对我们说：“小主人们，我口渴了，再给我点水喝吧!”我们俩把水倒在了培好的土上，小树咕咚咕咚地喝起来。

开心难忘的植树节作文 第15篇

那天，刚好是周末，我们一家人拿好水桶、毛巾等东西立刻出发了。到了植树的地方，已经有很多人在植树了，我们一家人也选好了一块地，准备植树。我和爸爸刚挖好了一个土坑，一抬眼，不经意间看到一个五岁的小女孩和一个七岁的小女孩独自在挖坑、提水。尽管他们俩早已累红了脸，被汗水浸透了衣服，脸上却洋溢着幸福、快乐的笑容。当我们全部种完的时候，她们却只种了一半。

我和爸爸决定让妈妈和妹妹先回去，我们来帮姐妹俩。我们走到他们跟前，跟他们说：“我们来帮你吧?”“谢谢，但不用了。”姐姐微笑着说。“你们为什么自己来种树，不和爸爸妈妈一起来呢?”我忍不住插嘴问。姐姐刚想张嘴，妹妹又说话了：“妈妈生病好几年了，爸爸在医院照顾妈妈，爸爸让我们好好种树，说这棵树是为妈妈种的，有了这棵树，妈妈的病就会很快的好起来。”说到最后两句时，她的眼睛闪烁着兴奋的光芒。我和爸爸对视了两秒，爸爸说：“要不，我们先休息一会儿吧?”“嗯。”我们四个走到树荫下，这个时候我悄悄地问小妹妹：“你知道你妈妈得的是什么病吗?”“不知道”小妹妹小声地说。我连忙闭上了嘴。“为什么你们一定要来植树呢?”爸爸和蔼地问。“因为我们想让妈妈的病情快快好起来，还想让病中的妈妈减少痛苦。”妹妹接着说：“还有，爸爸说过多种树，我们中国人的摇篮――黄河，就又会成为我们的摇篮，到那时，我妈妈的病也会好的。”妹妹说完话，我和爸爸继续帮她们种树。

在我和爸爸的帮助下，姐妹俩的树也种好了。在回家的路上，我的心情很久不能平静。心想：是啊，两个小女孩为了自己生病的妈妈，竟然愿意付出那么多!但我们呢，我们的祖先历尽艰辛打下了一片属于我们的天下，可是在现实的生活中，人们却乱砍伐树木，导致小鸟无家可归。以前清澈的河水再也看不到了，现在看到的却是满河的污水。大自然就这样一天天的在遭受着人类严重的破坏。

有趣的植树节 第16篇

爷爷定好三角形位置，安排桃树在南，橘子树在北，用铲刀在地上标上记号。我拿起铲刀，对准种橘子树的记号，用劲往下挖去。谁知费了好大的劲，还是挖不下去，仔细一看，原来有隐藏的砖屑。我拨开砖屑，重新用劲，这下没用多久，一个树坑就挖好了。我的额头上也渗出了不少汗珠儿。看来，植树也不容易呀！

可能是奶奶想让我休息一下吧，她编了一个谜语让我猜：“乒乓大，黄又黄，闻一闻，香又香。剥去皮，汁水淌，似小船，像月亮。打一果品。”我不假思索，回答道：“橘子！”“对啦！”奶奶边把橘子树苗放入树坑中边笑着说：“说不定今年能吃到橘子呢！”我听到奶奶这么说，浑身充满了干劲，立刻培上土，用脚把泥土踏踏实。

栽好橘子树，我们又去栽桃树了。

爷爷一边挖树坑一边说：“我们来编几句有关桃花、桃子、桃树的顺口溜吧！”我想了想，说：“试试吧！三月梅花芳退尽，自有桃花来贺春。生长三年结桃子，硕果累累进家门。”奶奶也兴高采烈地凑两句：“粉红桃子甜又甜，有志少年优上优。”爷爷高兴地说：“你们说得有道理，该轮到我了。我应该说些什么呢？两棵桃树家园栽，美化环境添风采。园中书声常缭绕，美好故事滚滚来。”我也给爷爷美上一句：“有趣味！”就这样，我们在说说笑笑中，很快就把桃树栽好了，又给三棵树苗浇足了水。于是，把植树工具放入车库，我们就欢欢喜喜地上楼去休息了。

晚上，我梦见我栽的树上挂满了橘子和桃子，我摘下一个，咬了一口：真甜哪！

开心难忘的植树节作文 第17篇

开始植树了!我拿起铁桶、铁铲，和小伙伴们一起上了山。在山上，我们一人拿了一棵桃树苗。呀!这棵桃树苗可真长啊!立起来比我爸爸都要高!这棵桃树苗可真壮啊!主干粗得有四五根铅笔捆在一起那么粗。这棵桃树苗的根可真繁茂啊!根向四面八方延伸开来。

在山上，我们找了合适的地方开始挖坑，我也拿起铲子开始挖起坑来。妈妈说：“坑不要挖得太深，也不要挖得太浅，这样桃树苗都活不长。坑也要挖得足够宽，才能容纳得下树苗的根。”挖完之后，我们把树苗放入坑中，让妈妈扶着，我开始填土。我一边填土，一边把桶里的水倒入土中，让小树苗接受水的滋润。填完土后，我用脚踩了踩松软的泥土，让它更加牢固一些。我把自己的心愿写下，挂在树苗上，希望它茁壮成长!