大学教师学期工作总结

大学教师学期工作总结（精选8篇）

大学教师学期工作总结 第1篇

XX大学教师学期工作总结

自踏入教育岗位以来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。下面是是小编为你整理的XX大学教师学期工作总结，欢迎大家的阅读。

大学教师学期工作总结

时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本工作总结如下：

一、教学方面

在xx年，我先后承担了07级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。

二、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了06级的独立操作实验指导任务，在11年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

三、业务进修方面

为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

大学教师学期工作总结

在20xx年，我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论，深入学习科学发展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：

1.教学方面工作

20xx年本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课，按时上课，课后认真批改作业，课下与同学们主动交流，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。本指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本，作为副导师参与指导研究生一名。20xx完成的教学工作量累计约570课时。

2.科研方面工作：

在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(20xx年11月立项)，以第一作者发表b类论文1篇。

3.班主任工作

本人是机自1703和1704班的班主任，作为班主任，我积极参与两个班的管理工作，针对两个班在XX年年底期末成绩比较差的情况，通过开展创造性的工作，使这种情况得到根本性的扭转，在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例，通过寄送成绩单，与家长取得联系进行沟通，督促学生的学习，此举措也赢得了家长的好评。

总之，在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。

大学教师学期工作总结

忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：

一、认真教学，育人为本

一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。

2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

二、加强学习，提高自身素质

随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。

三、务本求实，做好本职工作

严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。

大学教师学期工作总结 第2篇

本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。小编为大家收集了《XX教师学期末工作总结》，欢迎大家阅读参考！

XX教师学期末工作总结

不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

一、思想品德方面

热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。

二、教育教学方面

本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。积极上课备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。精心批改作业要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行?于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提高。课外活动本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。

三、教育工作方面

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

四、教科研工作

积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

XX教师学期末工作总结

时光如水，岁月如歌，转眼间，又一年即将成为记忆。用心品味每一个忙碌、充实的日子，发现每一个画面、每一个瞬间都没有模糊，追梦、前进、收获、失落、微笑、困惑R22;R22;依然清晰如昨，蓦然发现自己在这一年里的悲喜与惊叹、感悟和启示绝不是三言两语和寥寥几笔所能表达的，沉淀心底的不仅仅是感动和收获，还有那足以丰满我人生的磨砺和挫折。

因此，我更希望把这些酸甜苦辣看做是一个新的开端，更愿意把这些挫折转化为思考，把激情燃烧成力量。为了让自己在今后成长的路上走的更肯定、更从容!在这个短暂征程的最后，我蓦然回首、用心记录这一年来属于我的故事R22;R22;

这一年来，本人担任五(1)班数学学科、科学学科的教学工作和数学教研组的工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加省、市组织的培训学习，努力提高自身的综合素质。通过学习，转变了以前的工作观、人生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、整合远教资源，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真协助教导处组织各种教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加市级教研课题“多媒体与其它学科整合”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写教案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文(近年来所撰写论文多次获省、地区二等奖)，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、加强协调，狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工，本人主要负责数学组各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加学校组织的各项活动。同时，本人加强与数学组教师之间的联系，尽可能的抽时间与数学组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。

本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。

六、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带五(1)班学生成绩与兄弟班有一定的差距(每次检测都遥遥领先)，这一年来全班69位同学进步也不小，当然，这也少不了领导以人为本管理体制和全体教师的帮助，还有同学们的努力。

虽然如此，我还是觉得有些不足之处，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但由于人多未能时时抓在手上。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强学生多方位思考训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，强化数学教研工作，努力提高全校数学教学成绩。

浅谈大学工科教师如何做思想工作 第3篇

一、大学工科教师做思想工作的重要意义

坚持正确的政治方向是对大学教师的根本要求, 没有正确的政治方向引领, 教师自身和教育工作不但实现不了培养人才的目的, 反而会对国家发展民族复兴大局造成反作用。一方面, 教师要主动和党中央保持高度一致, 多从国家发展大局考虑, 保持正确的政治态度。当前国内经济发展迅速, 社会形势日趋复杂, 各方面利益矛盾日益凸显, 作为一名高校专业教师在这种纷繁复杂的环境中, 需要提高认识, 站稳为党为国家工作的立场不动摇。另一方面, 高校学生正处在思想成熟的关键时期, 心理承受能力和调节能力差, 思维往往流于偏激, 政治上较为幼稚, 容易受人诱导, 这就更需要教师自身政治成熟坚定, 贯彻党和国家的教育方针, 积极主动的引导学生向党靠拢, 服从党组织安排。

二、大学工科教师做思想工作的基础

韩愈《师说》中说:“师者, 所以传道、授业、解惑也。”时代在发展, 教师的中心工作仍然是传授知识、培养学生品德, 这是不变的, 但新形势下需要我们与时俱进, 更好的完成中心工作。一要立足本职岗位, 踏踏实实做好教学工作。教学活动是一项复杂而充满创造性的工作, 要根据学生心理情况和知识结构, 运用科学的教育方法, 使学生达到吸收知识的目的。这就需要教师考虑全面, 不仅要备教材, 而且要备学生、备教学环节, 平均为1个课时的教学需要备课准备3个课时。所以高校教师的工作其实是十分辛苦的, 但由于备课劳动有隐蔽性, 教师的辛勤劳动往往不被人所知, 甚至误解、不被尊重, 这种压力下就更需要我们立足岗位, 做出奉献和牺牲。二要勇敢创新, 做好科研和服务社会工作。作为工科教师, 我们的职责是传授专门技术知识。打铁还需自身硬, 科学技术的发展日新月异, 只有我们积极搞好科研, 做好服务社会的工作, 努力提高自身专业学术水平, 才能有足够的知识储备传授给学生。三要关爱学生, 全面发展学生成才成长。学生们是祖国未来建设的主力军, 每个人都是不同的, 能力各有短长, 我们需要关心每个学生的成长, 促进学生全面发展, 充分发展每个学生的特长, 为国家培养各方面人才。

三、大学工科教师做思想工作的方法艺术

当前社会形势复杂, 不良信息也会传导到高校, 因为学生的心理和思维特点, 更容易产生不稳定因素。这种形势下, 专业教师不要以为抓学生思想工作只是辅导员和学生工作干部的事, 事不关己, 而要怀着高度的责任感, 利用三尺讲台这个阵地, 创新方法积极主动做好学生思想工作, 自觉维护校园安定团结大局, 做学生的社会减压器和心理稳压器。社会减压器, 是要帮助学生正确认识社会的种种不良现象, 从全局出发看待前进中出现的问题, 学会分辨和抵御不良信息的干扰, 坚定对国家发展的信心。心理稳压器是要帮助学生稳定情绪, 正确处理心理波动, 正确看待和处理学习生活中遇到的问题。当然专业教师不能也不应取代专职学生工作干部, 专业教师维护稳定和做学生思想工作要找准定位, 充分利用好课堂教学活动这个平台, 要善于在教学活动中引导学生, 同时注意针对学生的心理和思维特点, 多做正面引导, 多讲发展成绩, 帮助他们从多角度看待社会问题, 帮助他们学会以发展的眼光看待前进中存在的问题。

作为工科专业教师, 专门做学生思想工作不是我的专长, 但自己创新方法, 在课堂教学中, 利用课堂教学内容穿插做思想工作, 但既正面引导了学生, 又提升了专业教学效果, 一举两得, 很受学生欢迎。比如在我讲《工程材料》这门课中, 讲到钢材的广泛应用时, 特别提到我国的钢产量在2011年已达到7亿吨, 占世界总产量的50%多, 比其他所有国家的总和还要多。学生们都认识到了经济的快速发展和现在国家的强大, 都充满了自豪和对国家发展的信心, 同时也对钢材的重要地位有了认识, 对后面的知识听讲也更为认真了。再比如, 在讲焊接的原理和应用时, 多媒体配合讲述了建设“鸟巢”过程中焊接技术的复杂性和先进性, 学生们听讲都很仔细, 既调动了学习焊接知识的积极性, 也很自豪我们国家能建成这样的超级工程。这样一门课程几个具体的实例讲下来, 学生们不仅提高了对课程的学习兴趣, 而且对国家经济发展有了更全面更真实的认识, 激发出了强烈的爱国感情, 这比单纯的政治说教效果好很多。

四、总结

新形势下, 大学教师要立足岗位、认真踏实工作, 珍惜荣誉、提高师德修养, 更好的完成教学工作, 为党和国家培养更多高素质人才, 为民族复兴国家发展做出贡献。

摘要：党的十七大提出要加快转变经济发展方式, 推进经济结构战略性调整, 对高素质人才的教育培养工作提出了更高的要求。如何积极做好学生思想工作是当前培养新时期高素质人才的重要一环, 这也需要发挥大学工科教师的主动性和有利条件。本文阐述了大学工科教师做学生思想工作的意义、条件和方法艺术, 取得了很好的效果。

一个体育教师的学期末总结 第4篇

XX美术教师学期工作总结 第5篇

导语：抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。

美术教师学期工作总结

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我继续担任四、五年级以及二(4)二(5)的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。根据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结。其总结如下：

一、德

学期初，通过学习几位先进教师师德经验,使我深刻的认识到小学教师师德的重要性.回想自己在上一学期的师德表现,寻找自己与他们的差距,再对照学校提出的“十要十不要'以及”五个严禁"认真剖析、改进。我认真参加了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校提供的《教育的故事》和阅览室的《中国小学美术》丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步。不仅丰富了自己的知识和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。使我深刻认识到，作为一名教师,不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去伤害学生的自尊心,打消学生的积极性和打击学生的自信心.二、勤

本学期，出全勤。

三、能

我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一(5)、一(4)两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的学生作品放在教室外的展示栏进行展示，不足的作品，我辅导学生完善。这样使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，因材施教。针对二年级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料准备困难的实际问题，我积极进行教学内容的拓展训练，着重培养学生的绘画技能和创新思维能力。那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采用系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四十分钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内给予认真指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。在每周二的剪纸专业队课上，开学初专门去书店购买几本剪纸作品书，还查阅各网站，准备好各种剪纸范作图片资料，也进行阶段性教学、阶段性辅导、阶段性要求完成作品。

四，绩

本学期我校开展了一系列的活动，“艺术节”，“阳光体育节”“读书节”等等校内外的活动;以及个人担任的美术工作，宣传海报、展览橱窗、各科各类的展板的布置等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。这学期多彩的艺术节，在区艺术节摄影比赛中，我所指导的六(4)班陈翰林同学获全区小学组三等奖。在校艺术节绘画比赛中，剪纸比赛中，摄影比赛中，多位同学获奖。个人，联盟校上陡门学区现场教学设计比赛中，获二等奖。

美术教师学期工作总结

光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学即将结束。回首本学期，既忙碌，又充实，在这一个学期中，我担任二、四、五（1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、经验和教训

1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。

美术教师学期工作总结

本学期在校领导的安排下，我担任高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校美术班活动、举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并加入福建省美术家协会。为进一步提高自己，积极地外出听课，组织并带领同学参加各类画展。深信，只要付出必有收获!不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二学生参观画展，进行直观教学，赢得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加现场美术作品比赛，取得了第一名、第二名的成绩。扩大宣传力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美术兴趣活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00-10：00对其进行专人辅导。在学习中，与学生共同成长，在第二届福建省美术教师优秀作品展中，水彩作品《欧式古居》荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。20XX年是不寻常的一年，展望 20XX，生活将会更加充满希望。相信，通过自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们平山中学定会迎来艺术的春天。

本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真搞好本职教学、教研工作。

课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

XX年上学期教师个人工作总结 第6篇

沈国华

日月如梭，光阴似箭，时代的脚步已即将迈入XX学年。值此辞旧迎新之际，对XX学年的工作进行回顾总结，借鉴得失，以求更好的姿态投入新的工作中。

本人一如既往地拥护党的方针政策，自觉参加政治学习，热爱事业，思想端正，更新教育观念，注重素质教育，严谨治学，教书育人，工作责任心强，一心扑在事业上。遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，不旷工，上课不迟到、早退，服从合理的工作安排和调动。不参加与教师身份不符的活动。维护学生合法权益，尊重学生人格，关心每位学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生，加强与学生家长联系。以身作则，仪表举止端庄，文明办公，集体荣誉称号强，不追求与教师身份不符的打扮。

在本学年中按照学校工作安排，调任三

（九）班语文学科教师。任教期间，本人能针对学生实际，制定教学计划，努力提高课堂教学效率，使学生爱上语文课，乐上语文课。在一学年的教学工作中，本人注重从基础抓起，走一步，再走一步，切切实实地提高学生的语文素养。通过一年的师生共同努力，在中考中取得优秀的成绩，班级成绩由以前的年段第五名提升到第二名，中考班级平均分为88分，合格率为87.5%，优秀率为47.5%，受到学生和家长的赞扬。

本人深知艺无止境，在业务上精益求精，虚心谨慎，认真参加教育部组织的全国中小学教师网络培训，完成专家布置的作业，积极参与网上研讨活动，收看视频讲座，参加视频会义，撰写学习日志，在“教海拾贝”上发表，顺利完成培训学习任务，获得优秀成绩。在学校里积极参加集体备课，汲取集体的智慧。认真参加各级教研活动，认真听课，评课，反省，在一学年中听了不少于20节的公开课，并认真作好听课笔记。自身也勇于主动上市级公开课，在市第九届农村课改学校展示课上，本人执教的《马》受到与会专家的高度评价。本人《马》一文的助学稿获市一等奖。并发表在《慈溪市优秀助学稿教育通讯专辑》上。本人写的《马》一课的课堂实录由市教研员推荐，发表在“5156中学语文网”上，并被多家网站转载。本人还参加了市初中教师业务能力竞赛，通过初赛、复赛，本人获得了周巷镇第一名，慈溪市一等奖的好成绩。本人还代表学校赴象山参加了宁波市第七次语文教研组长研讨会，受益颇深。本人积极进行教学上的探究活动，审报市级课题《海地文化的实践和探究——杭州湾初中校本课程》并已被立项。积极撰写教学论文，《语文课堂上的追问艺术》刊发在《教师学习报》上。《语文综合性学习活动的实践和摸索》发表在《语文建设》上。

作为一个文学爱好者，本人还经常写千字投稿发表。在本学年里，在《未来作家》上发表有《家有旺旺》、《家有小院》、《又到榨菜收割时》、《我的农家宝贝》、《棋乐》等。在《梨风》上发表《我们曾经是棉农》，并拟在《梨风》杂志上发表个人专辑。

大学教师学期工作总结 第7篇

迎来炎炎夏日的同时一学期的教学工作也已渐渐落下帷幕，忙碌中虽有不尽人意，但收获颇丰。本学期我在协助校长工作的同时，担任了四年级的数学课和四至六年级的体育课。一学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，在同事的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学年的工作做如下总结。

一、教育教学工作

1、用精心的准备来保证课堂的质量。今年我担任四年级数学的教学工作，虽有以前的四年级教学经验，但随着高效课堂的进一步实施，教育教学方法和方式的改革，光凭借教学经验已经明显不够。因此本学期我认真的钻研教材、备课，力求呈现给学生每一节精彩而高效的课堂。

2、用自己无微不至的关怀去呵护每一个学生。我所教的四年级只有18名学生，但学差生很多。在平时的教学工作中，面对这些学生时，心中适中坚持一个信念“不抛弃、不放弃”认真的关注每一个学生的成长。对于学差生我更是投入了细心的关注，课堂上的一些相对简单的问题一般都是他们几个来回答，通过自己的关注来树立他们的信心和学习的兴趣。一些学优生在课下都已经开始埋怨“老师你偏心，老是提问他们几个”。

3、认真讲课，高效课堂实施以来，我积极的进行各种教学方法和方式的尝试，努力努力追求着课堂的高效，在课下认真学习着他人的教学经验。在本次期末考试中我班数学成绩虽不是很理想，但是我相信我的学生们在他们由学会到会学这一过程中正在逐渐成长。

二、学校工作

1、在教学工作的同时认真完成学校的各项工作。我校虽说是分校但相比其他的兄弟学校来说，我们学校的工作量也不小，李校长常说一句话“麻雀虽小、五脏俱全”。在校长的带领下和指导下我认真的完成学校的各项工作，李校长年龄大了对电脑不是很懂，一些文件的收发都由我来负责。每天除了上课就是坐在电脑前忙处理上级下发的文件。一天下来，回家后就想坐在电视机前来放松一下自己，家中的电脑已然成了装饰品。李校也常常说：“爱民我去替你上课，你把文件完成”。听后，很是感动和欣慰。我常说“没问题，这点工作不算什么，课下一准儿能完成”。平时工作中为了不和学生的学习相冲突很多情况下不得不把部分学校工作放在放学后或是双休日去完成。心中常用一句话来激励自己“工作繁多、累点儿，但这何尝不是个人经验的一种提升”。

2、我校有老教师1名，年轻教师6名，对于各位同事无论有什么问题，我都会尽自己最大的努力帮助解决，首先是给予教学上最大的支持，积极的为老师们解决教学中的各种困难。本学期我听课42节，课下积极和老师们交流探讨自己心中的所想所感。可能只是自己的一些拙见，但总希望能给老师们一定的帮助。另外我深知还要做好老师们的勤务兵，教室门坏了、我来修；教师宿舍的线路、电器坏了、我会尽快的帮她们修好。总之我认为自己能够做的我都会尽力去做，我认为这是应该的。

3、我校没有住宿教师，几位年轻教师家大多住在xx，所以放学后，布置完作业要赶紧去xx等车回家。部分学生由于离家近，常常在学校做完作业再回家，加之有的学生还要做卫生，这段时间学校不能空岗，因此我和李校长担任起了看护工作，有时一看就是1个多小时，每天我和李校长总是最后一个回家。这一坚持就是5年。

由于没有住宿教师，夜间值班工作就成了一个大问题。但学校的安全是不容忽视的，因此李校长和我就把这个担子扛了下来，这一抗又是5年。以前有马瑞珍老师和我们轮换，现在只剩我们两个，你一周、我一周，包括寒暑假，5年下来从没有间断。有时回家我儿子时常问的一句唐山味儿十足的话就是“爸今儿你值班呗，不值班我们晚上一块儿下棋、玩卡、讲故事”，我听后心中时常不是滋味。但即使这样，我时刻牢记自己的责任重大，从没有一句怨言。

4、工作的同时不忘给自己充电，因为我深知要想让我们的年轻教师尽快的成长起来，自己一定要起带头作用，同时要给予老师们最大的帮助与指导。在课下我经常把自己的一些做法和想法和老师们交流探讨，和老师们共同进步。

5、在教学工作的同时协助校长组织好学校的各项活动。本学期活动很多，如：清明节、安全演练、母亲节、六一儿童节、端午节、还有上级安排的各项活动我都进行认真的组织和安排，力求把每一个活动做好。当然这也离不开老师们的大力支持和配合，也许是由于自己的付出得到了老师的认可，老师们对于我的工作都能很好的积极配合，在此要由衷的说一声谢谢先。工作时我始终坚持我的原则，要么不做、做就要尽量做到最好，在自己的工作岗位上把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事做的更精彩。

三、存在的问题与不足有：

1、在学校工作方面做得不够尽细，由于自己对各个年级的知识掌握的不够全面，对老师们的帮助还存在很明显的不足。

2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

3、处理事情，考虑问题还很稚拙，工作没有创造性。

教学伊始有梦想，可到了今天才知梦想离我们很远，我坚持；教学伊始有目标，可到了今天才知目标定的过于远大，我坚持；教学伊始有希望，可到了今天才知希望好像总是要不可及，我坚持；教学伊始有期待，可到了今天才知现实并不等同于期待，我坚持。梦想的成就、目标的达成、希望的实现、期待的如期而至，我想只有有了坚持才会有可能！

大学教师学期工作总结 第8篇

大学老师文档资料多, 使用文档频繁。比如, 在进行科学研究时, 需要参考大量论文、专利, 有时需要借鉴自己或本课题组十年前的研究资料;又如, 在晋升职称、申报项目、申报成果、面对单位考核时常常需要提供几年以前的文档。大学老师的文档涉及教学、科研、生活多个方面, 涵盖古今中外, 如果管理不善, 容易出现混乱, 在需要使用文档时, 难以找到所需的材料, 影响工作效率, 耽误宝贵的时间。笔者以前多次花费时间精力, 按一般家庭和个人的方法整理文档资料, 但使用一段时间后文档即出现混乱, 难以实现快速准确查找。近来, 参照档案管理办法管理纸质文档和电子文档, 取得了良好的效果。本文介绍加强文档管理提高工作效率的尝试。

二、纸质文档管理

将纸质文档放置于多个档案袋内, 将档案袋按档案管理的办法进行编码。第一, 将档案袋分为10个类, 分别用A、B、C、D、……J表示, 这是档案袋编码的第一部分, 称为类别代号。第二, 每个类别又分为若干组, 用01、02、03……表示, 这是档案袋编码的第二部分, 称为组别代号。第三, 每个组别又分为若干个系, 用01、02、03……表示, 这是档案袋编码的第三部分, 称为系别代号。第四, 将每个系别内的各个档案袋按顺序编号, 这是档案袋编码的第四部分, 称为档案号。在文件装入档案袋后, 第一, 在档案袋封面右上角写上该档案袋的编码, 包括:类别代号、组别代号、系别代号、档案号, 相互之间以连字符“——”隔开;第二, 在档案袋封面各栏目内写明袋内文件名称和数量。档案袋编码也可以根据需要只设置三个部分, 即类别代号、组别代号、档案号。当文档数量较少时, 档案袋编码设计为三部分, 当文档数量较多时, 档案袋编码设计为四部分, 以下档案袋编码包括三部分。我们的具体分类方法如下。

A类——证件类

01组:学历学位证书原件。首个档案袋编码:A (ZJ) -01 (xlxw) -01

02组:专利证书原件。首个档案袋编码:A (ZJ) -02 (zlyj) -01

03组:资格证书 (含职称证书) 原件。首个档案袋编码:A (ZJ) -03 (zg) -01

04组:荣誉、奖励证书原件。首个档案袋编码:A (ZJ) -04 (ryjl)

05组:生活类证书原件。首个档案袋编码:A (ZJ) -05 (sh) -01

06组:不常用证书原件。首个档案袋编码:A (ZJ) -06 (bcy) -01

07组:证件复印件 (每个证件各一份) 。首个档案袋编码:A (ZJ) -07 (zjfy) -01

08组:证件复印备用 (每个证件可有多份) 。首个档案袋编码:A (ZJ) -08 (zjfyby) -01

09组:待定 (可根据需要补充)

B类——专利材料类

01组:发明申请材料。首个档案袋编码:B (ZL) -01 (fm) -01

02组:实用新型申请材料。首个档案袋编码:B (ZL) -02 (syxx) -01

03组:发明申请材料 (非第一发明人) 。首个档案袋编码:B (ZL) -03 (fm-fdy) -01

04组:实用新型申请材料 (非第一发明人) 。首个档案袋编码:B (ZL) -04 (syxxfdy) -01 05组:发明受理通知原件。首个档案袋编码:B (ZL) -05 (fm-sltz-yj) -01

06组:实用新型受理通知原件。首个档案袋编码:B (ZL) -06 (syxx–sltz-yj) -01

07组:发明受理通知原件 (非第一发明人) 。首个档案袋编码:B (ZL) -07 (fm-sltz-yj-fdy) -01

08组:实用新型受理通知原件 (非第一发明人) 。首个档案袋编码:B (ZL) -08 (syxx-sltz-yj-fdy) -01

09组:发明受理通知复印件。首个档案袋编码:B (ZL) -09 (fm-sltz-fy) -01

10组:实用新型受理通知复印件。首个档案袋编码:B (ZL) -10 (syxx–sltz-fy) -01

11组:发明受理通知复印件 (非第一发明人) 。首个档案袋编码:B (ZL) -11 (fm-sltz-fy-fdy) -01

12组:实用新型受理通知复印件 (非第一发明人) 。首个档案袋编码:B (ZL) -12 (syxx-sltz-fy-fdy) -01

13组:专利参考资料。首个档案袋编码:B (ZL) -13 (zlck) -01

14组:缴费通知与缴费记录。首个档案袋编码:B (ZL) -14 (jf) -01

C类——项目类

01组:技术项目。首个档案袋编码:C (XM) -01 (js) -01

02组:教学研究项目。首个档案袋编码:C (XM) -02 (jy) -01

03组:社会科学类项目。首个档案袋编码:C (XM) -03 (sk) -01

D类——论文类

01组:技术论文。首个档案袋编码:D (LW) -01 (js) -01

02组:教学研究论文。首个档案袋编码:D (LW) -02 (jy) -01

03组:社会科学类论文。首个档案袋编码:D (LW) -03 (sk) -01

04组:技术论文参考资料。首个档案袋编码:D (LW) -04 (jsck) -01

05组:教学研究论文参考资料。首个档案袋编码:D (LW) -05 (jyck) -01

06组:社会科学类论文参考资料。首个档案袋编码:D (LW) -06 (skck) -01

E类——著作类

01组:技术著作。首个档案袋编码E (ZZ) -01 (js) -01

02组:教学研究著作。首个档案袋编码:E (ZZ) -02 (jy) -01

03组:社会科学类著作。首个档案袋编码:E (ZZ) -03 (sk) -01

04组:技术著作参考资料。首个档案袋编码:E (ZZ) -04 (jsck) -01

05组:教学研究著作参考资料。首个档案袋编码:E (ZZ) -05 (jyck) -01

06组:社会科学类著作参考资料。首个档案袋编码:E (ZZ) -06 (skck) -01

F类——教学类

01组:工艺课程。首个档案袋编码:F (JX) -01 (gy) -01

02组:液压课程。首个档案袋编码:F (JX) -02 (yy) -01

03组:机床课程。首个档案袋编码:F (JX) -03 (jc) -01

04组:机械制造工程原理。首个档案袋编码:F (JX) -04 (jxzz) -01

05组:课程设计。首个档案袋编码:F (JX) -05 (kcsj) -01

06组:毕业设计。首个档案袋编码:F (JX) -06 (bysj) -01

07组:实验。首个档案袋编码:F (JX) -07 (sy) -01

08组:比赛 (含学生和教师比赛) 。首个档案袋编码:F (JX) -08 (bs) -01

09组:课表与学生名单。首个档案袋编码:F (JX) -09 (kb) -01

10组:试卷。首个档案袋编码:F (JX) -10 (sj) -01

11组:成绩单汇总。首个档案袋编码:F (JX) -11 (cj) -01

12组:研究生教学汇总。首个档案袋编码:F (JX) -12 (yjs) -01

13组:日常教学事务 (含实习) 。首个档案袋编码:F (JX) -13 (rc) -01

14组:教学仪器设备资料。首个档案袋编码:F (JX) -14 (yqsb) -01

G类——一般资料类

01组:EI、SCI等收录证明。首个档案袋编码:G (YBZL) -01 (slzm) -01

02组:技术资料。首个档案袋编码:G (YBZL) -02 (js) -01

03组:技术相关资料。首个档案袋编码:G (YBZL) -03 (jsxg) -01

04组:教学研究资料。首个档案袋编码:G (YBZL) -04 (jy) -01

05组:社会科学资料。首个档案袋编码:G (YBZL) -05 (sk) -01

06组:技术推广。首个档案袋编码:G (YBZL) -06 (jstg) -01

H类——生活类

01组:社交 (姓名、电话、地址、邮箱、qq号) 。首个档案袋编码:H (SH) -01 (sj) -01

02组:信件。首个档案袋编码:H (SH) -02 (xj) -01

03组:购买凭证和说明书。首个档案袋编码:H (SH) -03 (gm) -01

04组:凭证。首个档案袋编码:H (SH) -04 (pz) -01

05组:生活参考。首个档案袋编码:H (SH) -05 (ck) -01

06组:图片。首个档案袋编码:H (SH) -06 (tp) -01

07组:旅游。首个档案袋编码:H (SH) -07 (ly) -01

08组:健康。首个档案袋编码:H (SH) -08 (jk) -01

09组:娱乐。首个档案袋编码:H (SH) -09 (yl) -01

10组:生活记录。首个档案袋编码:H (SH) -10 (jl) -01

11组:发票。首个档案袋编码:H (SH) -11 (fp) -01

12组:收据。首个档案袋编码:H (SH) -12 (sj) -01

I类——行政事务类

01组:通知发文。首个档案袋编码:I (XZ) -01 (tzfw) -01

02组:职称资料。首个档案袋编码:I (XZ) -02 (zc) -01

03组:协议。首个档案袋编码:I (XZ) -03 (xy) -01

04组:单位资料。首个档案袋编码:I (XZ) -04 (dwzl) -01

05组:党团资料。首个档案袋编码:I (XZ) -05 (dt) -01

06组:岗位材料 (工作量、统计资料、岗位考核) 。首个档案袋编码:I (XZ) -06 (gw) –01

07组:行政申请材料。首个档案袋编码:I (XZ) -07 (sq) –01

J类——笔记类

笔记本不同于档案袋, 但每个记录本可以按照上述一个档案袋的编码方法进行编码。

01组:会议记录。首个记录本的编码:J (BJ) -01 (hyjl) –01

02组:技术笔记。首个记录本的编码:J (BJ) -02 (jsbj) –01

03组:社科笔记 (含教学) 。首个记录本的编码:J (BJ) -03 (skbj) –01

04组:新知识学习笔记。首个记录本的编码:J (BJ) -04 (xzbj) –01

05组:事务笔记。首个记录本的编码:J (BJ) -05 (swbj) –01

06组:随身笔记。首个记录本的编码:J (BJ) -06 (ssbj) –01

07组:桌上的随手记录本。首个记录本的编码:J (BJ) -07 (zssb) –01

三、电子文档管理

电子文档分类方法与上述纸质文档的分类方法保持一致, 这样按一套目录便可查找纸质文档和电子文档。

电子文档放置于文件夹内, 将文件夹进行编码。第一, 如同前文将档案袋分为10个类别一样, 这里首先创建10个文件夹, 称为一级文件夹, 同样分别用A、B、C、D、……J表示, 其含义同前文, 比如, A代表证件类, B代表专利材料类。一级文件夹以大写字母和文件类别的中文描述命名, 大写字母在前, 中文在后。第二, 在每个一级文件夹内创建二级文件夹, 按01、02、03……排序。二级文件夹以数字和组别的中文描述命名, 数字在前, 中文在后。每个二级文件夹内的文件属于一组文件。如果文件数量很多, 还可采用同样方法创建三级文件夹, 每个三级文件夹内的文件属于一个系别。最后一级文件夹内放文件。

下面以证件类为例说明电子文档的分类。需要提醒一下的是:第一, 我们将各类证件扫描, 给工作带来极大的方便。很多老师没有扫描证件的习惯, 即使扫描了往往也只是扫了急需的三、两份。由于零散, 日后常常不容易找到扫描的文档, 需做很多的重复劳动, 每次取用证件原件还容易损坏证件。第二, 我们在使用证件时, 有时要提供彩色原件, 有时需要提供黑白复印件, 同样, 我们在提供电子文档时, 有时需要提供彩色的, 有时需要提供黑白的。比如, 在办理人才引进手续, 上传附件时有的省市需要提供彩色的电子文档。又如, 在申报项目时, 多提供彩色打印件, 更容易说服评委。我们将证件扫描, 形成电子文档, 按以下方法创建文件夹分类备用。

A类——证件扫描类

01组:学历学位证书原件彩色扫描。

02组:专利证书原件彩色扫描。

03组:资格证书 (含职称证书) 原件彩色扫描。

04组:荣誉、奖励证书原件彩色扫描。

05组:生活类证书原件彩色扫描。

06组:不常用证书原件彩色扫描。

07组:证件黑白扫描 (每个证件各一份) 。

四、结束语

1.本文所介绍的文档管理方法, 其特点是将文档按类别、组别、系别划分, 进行编码, 每个档案袋封面右上角写有编码, 编码包括:类别代号、组别代号、系别代号、档案号, 相互之间以连字符“——”隔开;为方便查找电脑里的文档, 一级文件夹名称包括大写字母和文件类别的中文描述, 字母在前, 文字在后。二级文件夹的名称包括数字和文件组别的文字描述, 数字在前, 文字在后。在纸质文件柜内和电脑旁, 放置打印的文件分类目录汇总, 通过查阅目录查找文档, 改变了依靠记忆查找文件的传统习惯。

2.在本文所介绍的文档管理方法中, 电子文档的分类方法与纸质文档的分类方法具有一致性。本文建议大学教师:将各类证件汇总后扫描为彩色和黑白两类电子文档备用。

3.文档使用以后应及时、准确恢复原位, 这一点应该给予高度重视。一些图书馆放有“代书板”, 在拿出书时, 读者立即将“代书板”插入书的位置, 这样可以减少书排放的混乱, 缩短整理书籍的时间。同样, 我们可在档案袋旁放置一个“代袋板”, 当我们从文件柜内取出档案袋查阅时, 立即将“代袋板”插入该档案袋的位置, 只有这样才能保持文档原有排放顺序, 否则, 很容易再次发生混乱。

本文所介绍的文档管理方法, 将图书馆、档案管理部门的先进管理技术, 创造性地、自觉主动地、严格地应用于大学教师个人文档资料管理, 取得了现有习惯做法无法比拟的良好效果。该方法也适用于其他办公人员。

参考文献

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[3]鲁丽娟.关于文书档案信息化管理问题探究[J].东方企业文化, 2012 (2) :116-117