西方经济学真题（精选6篇）
西方经济学真题 第1篇
东南大学2003年西方经济学考研真题
请考生注意：试题解答务必请考生做在随试题发放的我校专用“答题纸”上，做在其它答题纸上或试卷上的解答将被视为无效答题，不予评分。试题编号：446 试题科目：西方经济学 一.名词解释（每小题7分）1.边际替代率(MRS)2.挤出效应
3.外部性(externality)4.纳什均衡
5.累退税(regressive tax)二.计算题（每小题7分）1.已知生产函数为Q=f(K,L)= 求：劳动的边际产量与平均产量函数。
2.两个寡头垄断厂商的行为构成了古诺模型，他们的成本函数分别为：（本小题为10分）
TC =0.1q +20q +100000 TC =0.4q +32q +20000 两个厂商生产一同质产品，其市场需求函数为 Q=4000-10q(应为Q=4000-10p)试求(1)厂商1和厂商2的反应函数(2)均衡价格和厂商1和厂商2的均衡产量。(3)厂商1和厂商2的利润
3.设某行业为完全竞争状态，行业内企业的长期成本函数为：
求：该行业的长期均衡价格 三.简述题（每小题16分）
1.经济学中所讲的厂商的“长期”与“短期”是根据什么来加以区别，为什么？
2.论述“摩擦性失业”与“结构性失业”对经济产生的实际影响。3.试举经济生活中的一实例简述不对称信息的经济学原理。4.“经常帐户”下的货币可兑换的涵义是什么？我国目前为什么采取在“经常项目”下的人民币可兑换政策？ 四.论述题（27分）
结合当前国内经济实际，论述利率市场化与金融市场建设对转型期经济发展的积极意义。
东南大学2005年西方经济学考研真题
一.名词解释（36分）1.不完全竞争 2.内部贸易 3.影子价格 4.内部人控制 5.柠檬产品 6.货币乘数 二.计算题（40分）1.完全竞争
2.博弈，以牙还牙策略 3.风险效用函数 4.LM-IS 三.简答
1.市场竞争的机理是什么？市场失灵的因素有哪些？ 2.分析垄断所导致的生产剩余的变化（用模型或作图）3.分析税收对国内总需求的影响
4。国际贸易的根本条件是什么？是否对地区间贸易有效 四.论述（34）
论“有形之手”与“无形之手”，要求理论联系实际，1000字左右
东南大学2006年西方经济学考研真题
一,名词解释 1,消费者均衡 2,古诺模型 3,厂商长期均衡 4,三部门经济 5,公开市场业务 6,囚徒困境 二,计算
1,设某商品的需求价格弹性Ed=2.P=1时,Q=10,求需求函数.2,设某商品需求价格弹性为Ed,供给价格弹性为Es,(ED,ES>0).市场结构为完全竞争市场.当政府对该商品向厂商每单位商品征收T元税收时,消费者承担税负为TD,厂商承担TS.证明: TD/TS=ES/ED
3,设某公司的产品在A,B两个市场上均为完全垄断.A的边际收益MR1=37-Q1,B的边际收益曲线为MR2=40-2Q2，Q1，Q2为A，B两地每月销售量。该公司边际成本为16。求：为使该厂商总利润最大，厂商在两地如何差别定价？ 4，设在垄断竞争市场上，某厂商的长期成本函数和主观需求函数分别为：LTC=0.0025q3-0.5q2+384q.求：当市场处于长期均衡时，厂商的均衡价格，产量以及A的值。5 设某厂商的生产函数为Q= 4L0.5K0.5,Q为每月产量，K，L为每月产量，K，L为每月投入的生产要素。
（1）在短期，K为固定投入，投入量为1；L为可变投入，其价格分别为PL=2，PK=1。求厂商短期总成本函数和边际成本函数。
（2）在长期，K与L均为可变投入，其价格同上。求厂商长期总成本函数和边际成本函数。
（3）若不论短期还是长期，L与K均按照边际产量支付报酬。则当K与L取得报酬以后，厂商还剩余多少？
6，已知资本增长率K=3%，劳动增长率为L=2%，国民增长率为Y=4%，资本的国民收入份额为 a=0.4.在以上定价条件下，技术进步对经济增长的贡献多少？ 7，假设一国货币需求函数L=0.5Y-0.2R,消费函数为C=100+0.8Y.如果政府支出增加10亿元。问货币供给量要增加多少才能使利率不变（假定价格水平为1）8，假定一国经济满足Y=C+I+G，且消费C=800+0.63Y，投资I=7500-2000R，货币需求L=0.1625Y-10000R.名义货币供给量为6000亿元，价格水平为1。求：（1）
当政府支出从7500亿元增加到8500亿元，政府支出增加挤占多少私人投资？
（2）
若政府支出保持不变，当货币供给增加200亿元时，对收入、利率有何影响？
三，简答题
1，想象并且描述边际效用递增的商品
2，为何市场上负的外部性生产的产品很多，正的外部性产品生产却不足。要求联系实际回答。
3，简述通货膨胀的三类主要原因。
4，凯恩斯主义认为，由于市场具有局限性，故需引入政府干预；但是另有经济学学派认为，政府对经济的干预不必要，即使干预也不尽入人意。请结合一种学派，简述其理由，另外简要给出你的评论。四，小论文 “产权决定效率”
有观点，有思路，逻辑性强，注意理论结合实际。
二、解析
1.博弈论的概念东南大学也会经常考到，比如名词解释的2和6都是关于博弈论的概念，但是大家也只要把博弈论的概念搞清楚（比如纳什均衡，古诺模型等等），以前只牵涉到一条计算。大部分还只是名解。
2.弹性的概念是东大西经试卷经常会出现的一个考点，计算的1，2两题都是跟弹性联系的题目，所以大家要搞清楚这个概念，要很熟的掌握，比如要知道指数函数的弹性就是它的指数。（Y=X2，那么Y对X的弹性就是2）
其实大家可以发现东南大学的计算题并不是很难，尤其是计算题3，4，5，这种类型的，而且可以很负责任的告诉大家，这些基本上源于老尹的绿皮书，有一些是原封不动的原题，所以那部分的复习（消费者理论和厂商理论）除了概念，要多练绿皮书的计算，考试时候一般不会失分的。
计算题6，这是一条关于经济增长问题的计算题。用到了索洛那个公式，关于经济增长问题，是东南大学一个非常热的问题，本练习册关于经济增长问题的题目，都看看，然后总结几页纸，两个部分，1，各派经济学家认为的导致经济增长的原因，（07年的论述题就是讲的是经济增长问题，“制度，行为与经济增长”，其实我很明白，这就是制度经济学家的一些观点，他们认为制度对经济增长的作用莫大，这些就是我做专题的时候碰到的）2，经济增长的各种模型：（1）哈罗得多玛，（2）索洛模型，（3）内生经济增长模型。（今年我在这上面失掉了10分，考到了哈罗得多玛，这个模型我在总结以前试卷时候也总结过，但是我认为哈罗得多玛没有出现在曼昆的书上，应该不会考的，我赌他应该会考内生经济增长模型，因为东南试卷有时候有点偏，最重要的索洛模型不一定会考，所以最后一段时间看重点的时候，也没太多关注，我总结的材料上在哈罗得多玛上赫然写着不重要，不看，在考场上当场吐血，）
计算题7.8，上面两题都是IS-LM模型的计算题目，这也是个重要的知识点。而且也都是绿皮书里面的内容！
简答1，这也是绿皮书的题目 简答2，这是我最最想强调的知识点之一，因为市场失灵的问题是最最最最重要的知识点，也就是微经的最后一章，太重要了，外部性，不对称信息，等等，每个问题都要作个专题，看看其他书上这部分是怎样出题的，像外部性这个知识点不少于出现过4次，还有最后一题论述，科斯定理，其实也算是外部性问题的一个分支，还有比如道德风险（以及案例：保险市场），委托代理理论，都是不对称信息的分支问题。经常出现！所以微经最后一部分千万要下大功夫！
简答4.这是贯穿宏经的两学派讨论问题，要搞清楚两派观点，其实从另一个角度，这也牵涉微经里的市场失灵与政府失灵问题。
小论文，这就是著名的科斯定理的内容~
东南大学2007年西方经济学考研真题
一，名解
1，生产可能性曲线 2，内生增长理论 3，科斯定理 4，生产者剩余 5，公地的悲剧 6，共同基金 7，8，二，计算
1，比较苹果，橘子，香蕉效用
2，就是告诉你成本函数TC，再告诉你需求函数Q=````````` P，求成本之类的。3，4，怎样从Q=F（K，L）和C=RK+LW，推倒生产者均衡。
5，设某人的每月收入为Y，利率为R，每月交易K次，每次交易成本B，求货币需求L（R，Y）的收入，利率弹性。三，问答 1，比较污染权和税收
2，哈罗得多马与凯恩斯需求之间的关系 3，比较博物馆的门票和过桥费的区别很相同点 4，信用卡能否作为货币？ 四，论述
制度，行为与经济增长
二、真题解析
1.其实大家可以发现科斯定理是06刚刚出现的，其余的应该是很基础的，顺便说一句考试的时候能多写则多写，最好把名解当简答，简答当论述。还有就是以前的试卷经常出现课外的内容，比如03的利率市场化，还有人民币可兑换，这几年好多了，没什么课外的东西，名解也就一个共同基金，后来跟朋友开玩笑，可能出卷的老师在买基金，正好06的股市很红火~考的玩的~呵呵
计算1其实很简单，用消费者理论里的边际替代率（MRS）比如一个苹果可换2个橘子，则MRS12=2，再看其他的。
计算5，这是我觉得整个试卷最有技术含量的一个题目，因为他涉及了宏经和微经的两个知识点，首先要搞清楚货币交易需求的那个公式的推导，曼昆书上有详尽的推导，其次你要知道指数弹性就是指数本身，若表达为L=√￣￣￣CY/2R(加粗的是根号里面的，不会打根号，惭愧)，（C指成本）要知道 L（R，Y）的收入，利率弹性分别为0。5和-0。5。
简答1就是外部性问题，怎样消除负的外部性，几种方式。
简答3.其实就是公共物品问题，有哪些类型，（纯公共物品，等等）简答4，考货币的几个特性
论述这就是我在06的试卷里说的经济增长的问题
第一部分：西方经济学2008年考研真题 一.名词解释: 1.生产可能性边界 2.边际效用 3.银行存款准备金率 4.信息不对称 5.产业内贸易 6.寻租
二.计算
1.完全竞争市场上只有两个消费者,其中一个消费者的需求函数为:Q1=100-2P(P>=50), Q2=0(P<50)另一消费者的需求函数为:Q1=160-3P(P>=40), Q2=0(P<40)求市场的需求函数.2.要使增G的增长率从5%提高到7%,其中V的产出率为4且保持不变,根据哈罗德增长模型,求储蓄率应增加多少.3.已知:Q= 0.02M-XP(其中X为一常数,本人记不清楚了),M=一常数(本人也记不清楚了),P=20,若价格提高至40,(1)求价格的总效应(2)求价格的替代效应和收入效应
4.已知Q=AL13K23(其中13为L的13次方,23为K的23次方),(1)问长期情况下,此函数的规模报酬属于哪种情况?(2)问短期中此函数是否为边际产量递减?
5.已知完全竞争市场,总成本为TC=0.1Q3-XQ2-4Q+15(其中3为Q的3次方,X为一常数,本人记不清楚了,2为Q的2次方),(1)求短期均衡时的需求函数.(2)求停止营业点时的价格.6.已知C=X+0.5(Y-T)(X为一常数), 又知I(r的函数形式),已知Md(r的函数形式),Ms=一常数, 求(1)没有政府一项时的国民收入和利息率.(2)当G=T=50时,求国民收入与利息率(3)是否存在挤出效应? 三.简答(共5个题,)1.资源配置中的“资源”如何讲及配置机制如何运作? 2.市场失灵的几种原因.3.什么是存款派生体制?它与信用体系有何关系?
4.国际收支平衡表总是平衡的,为什么还会出现“逆差”和“顺差”? 四.小论文.题目:分工与发展鸿沟:是原因还是结果?
第二部分：真题解析
1.名词解释是在参考书中都可以找到的，需要注意的是能用图表达的尽量结合图进行详细说明，如生产可能性边界等。
计算题也是相对简单的，纵观近三年的试卷可以发现，经济增长等模型基本是每年都会考一个，因此在这方面，考生应有所准备。
简答和论述也都是在参考书中都涉及到的，但在答题时应注意，对于书上的分析要在理解的基础上加以发挥，可以用自己的语言重新加以组织，也可以加入自己的观点。
另外，还有一点应注意，在近几年的试题中，频繁出现信用体系等货币银行学的知识，这也是考试范围日益扩大的一个信号。
2.通过对近几年试卷的对比分析，可以发现，在名词解释上，经常会出现相同或相似的考点，如1999年和2006年都考到古诺模型，2000年和2003年都考到挤出效应，2001年和2007年都考到科斯定理，2002年和2006年都考到消费者均衡，2007年考到生产可能性曲线，而2008年考到生产可能性边界。
3.在简答和论述方面，哈罗得—多玛经济增长模型出现过多次，需求函数和供给函数也是一个重要考点，资源配置和剩余的问题也不容忽视。可以看出，近几年的专业课试题在考点上存在很大程度的重叠，因此认真总结历年真题是专业课复习的一个重点。
西方经济学真题 第2篇
一、名词解释（5’*6顺序不是很准确可能）
1、弯折需求曲线
2、线性齐次生产函数
3、相对收入假说
4、边际报酬递减规律
5、货币幻觉
6、理性预期
二、计算题（8分*5）
1、原题记得不是很清楚了，就是告诉你：一个企业面对的是一条水平的需求曲线，然后告诉你一个TC=TFC+TVC（Q），然后问，当价格低于多少的时候，企业应该停产？
2、经典题目：已知某垄断厂商利用一个工厂生产一种产品，其产品在两个分割的市场上出售，他的成本函数为TC=Q^2+40Q,两个市场的需求函数分别为Q1=12-0.1P1，Q2=20-0.4P2。求：
（1）当该厂商实行三级价格歧视时，他追求利润最大化前提下的两个市场各自的销售量、价格、以及厂商的总利润。
（2）当厂商在两个市场上实行统一的价格时，他追求利润最大化前提下的销售量、价格，以及厂商的总利润。
3、已知市场上有n个相等的古诺厂商，当边际成本大于0时，试证明均衡时每个厂商的价格弹性大于1/n。
4、两部门经济告诉你c=c（y）的具体函数，i=i（r）的具体函数，然后告诉你货币供给m=某常数，货币需求L=L（r）的具体函数，求：
（1）IS,LM函数的具体形式；
（2）求产品市场和货币市场同时均衡时，均衡的利率和产出是多少？
5、三部门经济，告诉你c=100+0.8yd,i=50,g=200,tr=62.5,t=250,求：
（1）均衡产出是多少？
（2）投资乘数，政府购买乘数，税收乘数，政府转移支付乘数，平衡支出乘数
（3）若充分就业时的均衡产出是1200，则在两种情况下：
1）增加多少政府支出
2）减少多少税收，可以实现充分就业时候的产出？
三、简答题（10分*5）
1、通货膨胀的原因是什么？它对收入的再分配效应是什么？
2、什么因素导致古典型、凯恩斯型，常规型的总供给曲线形状不同？
3、短期和长期的菲利普斯曲线有什么关系？
4、市场失灵是什么？他的原因是什么？
5、以人民币汇率为例，分析有管理浮动汇率制度的形成机制？
四，论述题（30分）
谈如何学习西方经济学 第3篇
一、西方经济学的性质及特点
我们通常所说的“西方经济学”是指流行于西方发达资本主义国家的主流经济学, 是这些国家的经济学者关于市场经济中商品和劳务的生产、分配、交换、消费以及这些经济过程的相互联系的理论, 也是有关市场经济运行和国家调节的经验和政策主张。
当代西方经济学的形成过程大体上可分为三个阶段, 而这三个阶段又与三位著名的经济学家的名字联系在一起, 他们是马歇尔、凯恩斯和萨谬尔逊。 (1) 马歇尔———微观经济学的主要代表人物。其理论核心是均衡价格理论。在他之前, 也有许多经济学家研究了诸如商品、价格等微观经济问题, 但未形成体系。直到马歇尔才开始形成较为完整的微观经济理论。加上后继者克拉克的边际生产力论, 张伯仑和罗宾逊夫人的厂商理论, 这才构成了当代西方微观经济学的基本框架。 (2) 凯恩斯———宏观经济学的开山鼻祖。其理论核心为“有效需求原理”, 这位当代西方经济学的先驱人物, 对微观经济学进行了革命, 用“看得见的手”来纠正和弥补“看不见的手”, 加上后继者提出的通货膨胀理论和经济周期理论等, 构成了宏观经济学的理论体系。 (3) 萨谬尔森———新古典综合学派的代表人物。他把微观和宏观结合起来, 使之形成一个不可分割的整体。他和诺德豪斯合著的《经济学》一书所综合的经济理论基本上成了西方国家占主导地位的主流经济学。
二、学习西方经济学的方法
(一) 树立正确的态度
首先我们要树立这样一个观念, 就是这门课是一门理论课, 和其他的理论课没本质的区别, 我们能够把它学好, 竖立这样的信心是很有必要的。那么它是讲什么理论的呢?它主要是阐述资本主义条件下的市场经济运行规律的一门学科。包括微观和宏观两部分。其中微观主要包括供求理论, 效用论厂商理论和市场理论;宏观主要包括国民生产总值, 国民收入决定理论, 失业和通货膨胀, 经济周期经济增长和宏观经济政策理论。它所涉及的原理、定律和理论, 是对现代市场经济运行机制的系统反映和描述, 是其他相关专业经济理论的基础。其课程把西方的经济学家对经济学的研究方法和研究结论融为一体。所以, 对于西方经济学的学习, 不仅是规范学生学习和运用现代经济学理论的基础课, 也不仅是服务于以后专业经济学理论学习的工具课, 而是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业基础课
(二) 初学者应选择通俗易懂的书籍
由于本门课程很多人普遍反映较为难学, 所以选择一本好的, 通俗易懂的教材尤为重要。一本好的教材能够使初学者比较容易的进入所学知识的世界。它能够以浅显、生动的语言讲清楚其课程所研究的内容和方法。这里推荐梁小民教授的《西方经济学》, 这本书相对而言比较简单, 很适合初学者使用。
(三) 要有一定数学的基础
数学是必须的, 西方经济学开始的供求理论就用到了高数中导数的内容, 但这仅仅是一个开端。因此有一定数学的基础是必须的。数学方法是一种工具, 西方经济学正是使用了数学这个工具才使它更简捷、更易懂也更有力量。正是有了数学的方法, 我们对经济学的理解更清晰了和更准确了, 这样做, 也有利于经济学的研究者站在前人的基础上使用新的数学工具发展经济学理论。
(四) 注重分析其中的图表
西方经济学中几乎每章都涉及到一些图和表, 比如需求曲线, 供给曲线, 需求表, 供给表, 总效用和边际效用曲线, 总产量平均产量和边际产量曲线, 充分就业, 总需求曲线, 总供给曲线等等这些图标尤其是图, 是理解相关知识点的关键, 因此培养一定的图表分析能力也是必不可少的。将图、表和相关的知识点融会贯通这才是学习西经的入门之道。因此
(五) 多联系实际
理论源于实际, 并且要在实际中得到检验。西方经济学绝对不是枯燥的科学, 它是在生活中总结出来的, 只要你留心, 你会发现生活中处处都有经济学的影子。比如说, 我们目前的财政政策和货币政策是什么样的;为什么要刺激消费;2008年的经济危机是如何产生的等等这些问题我们在学了这门课程之后都有了很好的解释。因此希望初学的学生尽量尝试用所学经济学的理论去思考现实问题。我相信, 如果你能用经济学的理论解释了生活中的一些问题, 你就会发现:经济学竟如此有用!而且它一点也不难!
《西方经济学》教学探讨 第4篇
關键词：西方经济学 案例 收入分配 平等 效率
《西方经济学》是一门基础理论课，是所有学科中发展最快的。曾被普遍接受的理论一次次地被人们重新评判，给我们的教学提出了新的挑战。我们在教学中必须不断地进步才能跟上经济学的发展趋势。因此，在上这门课时所遵循的原则就是联系实际，介绍理论尽量从问题入手，案例分析服从对原理的把握。现以收入分配的衡量标准及政策为例加以说明。
一、授课时提出的问题
因课前已布置学生预习，因而对教学内容简要地阐述后直接提出以下二个问题，整堂课就围绕以下两个问题展开。
问题一：引起收入分配不平等的原因是什么？
问题二：收入分配不平等是合理的，但有一定限度。如果收入分配差距过大，甚至出现贫富两极分化，既有损于社会公正的目的，又成为社会动乱的根源，我国目前收入分配悬殊，政府应该采取什么政策应付？
以上两个问题包含了教学的主要内容，这样组织教学的目的在于“浅出”，这时，联系实际，用案例数据和我们身边正发生的经济现象来阐述。
二、联系教学内容解答所提出的问题
学生对引起收入分配不平等的原因这个问题还是很有兴趣，为什么有人挣钱多有人挣钱少。这其中既有社会原因，又有个人原因，对不同社会不同阶层人的收入差别及原因进行具体分析。
首先，收入分配不平等的状况与一个社会的经济发展状况相关，一个社会收入分配状况变动的规律是：在经济开始发展时，收入分配不平等随经济发展加剧。只有发展到一定程度之后，收入分配才会随经济发展而较为平等。在发达国家，第二次世界大战之前收入分配不平等较为严重，但第二次世界大战后收入分配有平等的趋势。在发展中国家，随着经济发展，的确呈现出收入分配状况的不平等加剧。以我国为例，改革开放之前，我国城镇人口的基尼系数为0.18左右。根据国际上通用的标准，基尼系数小于0.2，表明收入分配绝对平均。而那时我国的经济发展极其缓慢，效率低下。党的十一届三中全会以后，我国人民在党的领导下，进行了经济体制改革，解放了生产力，经济发展迅速。然而收入分配也发生了巨大的变化。反映收入分配平均程度的基尼系数也从0.18左右逼近0.5。根据国际上的通用标准，基尼系数0.4-0.5表示差距较大，0.5以上表示收入差距悬殊。收入分配相当不均，如不遏制，任其继续扩大，会给国家、社会带来负面影响。而与此同时，西方发达国家由于经济已经发展到一定程度，收入分配状况较为平等，整个社会中产阶级居多，反映社会收入分配平均程度的基尼系数反而低于我国。
其次，当今在由计划经济转向市场经济的各国，无论经济发展状况如何，都出现了较为严重的收入分配不平等，甚至是两极分化。俄罗斯等国在转型的过程中，经济发展并不快，曾出现过长时期的停滞，甚至负增长。但收入分配不平等却极为严重。中国在转型的过程中，经济发展相当迅速，与此同时也出现了收入分配不平等加剧的现象。这其中有打破计划经济下平均主义分配的进步，对经济发展有促进作用。但也存在由于腐败引起的官员掠取国有资产，以权媒私等问题，比如：电力、石油、铁路等行政性垄断行业。他们自行设立津贴、补贴及福利等，这些工资制度外的收入名目很多，来源隐密，不易监控。很多垄断行业中的普通员工，如司机、清洁工的收入都远远高于劳动力市场的价格，甚至高于其他行业的技术工人。
第三、引起收入分配不平等还有个人原因。这就是说，收入分配不平等与人的个体差异是相关的。每个人的能力、勤奋程度、机遇并不相同。就能力而言，既有先天的才能，也有后天受教育程度不同。经济学家认为，人的受教育程度与个人收入之间有强烈的相关性。受教育越多，能力越强，收入水平越高，这是不一个不争的事实。在现实中，有的人吃苦耐劳而又勤奋，愿意从事较为艰苦的工作，愿意从事较多的工作，收入自然也高。也有些人怕苦怕累，或在工作中懒惰，这也引起收入不同。此外，不可否认，有的人运气好，赶上好机会，而另一些人没有发挥才能的机会，或者是有机会自己没抓住。这也引起收入差别。当一个经济开始发展时，总有少数能力强、勤奋、又善于抓住机会的人成功了，成为了富人。在市场竞争中，能力差、不勤奋、又不善于抓住机会的人，会相对穷下去。这就是每一个社会在经济发展初期贫富差距较大的重要原因。
再来回答所提出的第二个问题，简言之就是我国目前的收入分配悬殊，贫富差距较大，政府应该采取什么政策应对。
如上所述，我们知道在市场经济中是按效率优先的市场原则进行个人收入分配的。但每个人在进入市场之前所拥有的生产要素不同，即每个人的能力与资产不同。在市场竞争中，每个人的机遇也不同。这样，收入差别悬殊是不可避免的。这种分配状态，不合乎人们公认的伦理，也不利于社会安定。因此，就要通过政府的收入分配政策来缓和收入分配不公平的现象，以在一定程度上实现收入分配平等化，政府可以采用税收政策和社会福利政策来改革收入分配制度，缩小贫富差距。
政府征税，其主要目的是通过税收为政府各种支出筹资。在宏观经济政策中政府运用税收来调节宏观经济。在收入分配中，政府也运用税收来实现收入分配的公平。主要手段是征收个人所得税，此外还要征收遗产税、财产税、赠予税等。
个人所得税是税收的一项重要内容，它通过累进所得税制度来调节社会成员收入分配不平等状况。因为它是根据收入的高低确定不同的税率，对高收入者按高税率征税，对低收入者按低税率征税，这种累进制，有利于纠正社会成员之间收分配不平等的状况，从而有助于实现收入平等化。
遗产税、赠予税以及财产税，是为了纠正财产分配的不平等。财产分配的不平等，是收入分配不平等的根源。征收这些税，也是利于收入分配的平等化。消费税，尤其是对奢侈品和劳务征收较高的税，也是通过税收实现收入分配平等化的一种方法。因为为消费奢侈品与劳务而纳税的，仍然是富人。
如果说税收政策是要通过对富人征收重税来实现收入分配平等化的话，那么，社会福利政策则是要通过给穷人补助来实现收入分配平等化。因此，我们把社会福利政策作为收入分配平等化的一项重要内容。从当前西方各国的情况看，社会福利政策主要有这样一些内容：
第一、 各种形式的社会保障与社会保险；
第二、 向贫困者提供就业机会与培训；
第三、 医疗保险与医疗援助；
第四、 对教育事业的资助；
第五、 各种保护劳动者的立法；
第六、 改善住房条件等。
我国目前正在实施一些缩小贫富差距，改革收入分配不公的措施，包括：连续几年增加企业退休人员的工资；向贫困者提供免费就业培训；医疗保险、社会保险逐步向所有农村和城镇劳动者覆盖；对师范类学生减免学费；限定最低工资和向城镇低收入者提供经济适用房等。所有这些“民心”工程都是政府实施社会福利政策通过给低收入者补助来实现收入分配平等化。
三、归纳总结
分配理论要解决为谁生产的问题，即生产出来的产品按什么原则分配给社会各阶级。分配问题之所以重要在于它涉及到经济学中一个基本的问题----效率与公平。
西方经济学真题 第5篇
1. 如果一种商品的收入弹性为负，这种商品的需求曲线一定有一负的斜率。
2. 如果边际产量递减，那麽平均产量一定也是递减的。
3. 对于一个完全竞争厂商来说，其边际收益与市场价格是相同的。
4. 如果垄断者生产的商品具有线性的、向下倾斜的需求曲线，向消费者征收从价税，会使该商品价格以税收量为度上升。
5. 垄断竞争与完全竞争的主要区别在于垄断竞争的市场需求曲线是向下倾斜的。
6. 在仅有两种商品的世界中，如果饬街稚唐返谋呒市в枚际钦?模?趋嵛薏钜烨?咭欢ㄍ瓜蛟?恪?br>7. 完全平等的收入分配使洛伦兹曲线正好处于45度线上。
8. 非利浦斯曲线表述的关系表明治理通货膨胀最有力的措施是工资和物价管制。
9. 在其他条件相同的情况下，较高的平均储蓄倾向导致较高的增长率。
10. 如果LM曲线是完全垂直的，那麽财政政策在增加就业方面是无效的。
二.单选(30*1)
11.经济物品是指
A. 有用的物品
B. 稀缺的物品
C. 要用钱购买的物品
D. 有用且稀缺的物品
12. 下列那一项最可能导致生产可能性曲线向外移动。
A. 失业
B. 通货膨胀
C. 有用资源增加
D. 消费品增加
13. 在得出某商品的个人需求曲线时，下列因素除哪一种外均保持常数。
A. 个人收入
B. 期于商品的价格
C. 个人偏好
D. 所考虑商品的价格
14. 如果商品A和B是替代的，则A 的价格下降将造成
A. A的需求曲线向右移动
B. A的需求曲线向左移动
C. B的需求曲线向右移动
D. B的需求曲线向左移动
15. 某商品的市场供给曲线是一过原点的直线，则其供给的价格弹性
A. 随价格而变
B. 恒为1
C. 为其斜率值
D. 不可确定
16. 下列何种情况将意味着是吉芬商品
A. 需求收入弹性和需求价格弹性都是正的
B. --------------------------------------------负的
C. 需求收入弹性为正，但需求价格弹性为负
D. ――――――-负，-------------------------正
17. 无差异曲线上任一点商品X和Y的边际替代率等于他们的
A. 价格之比
B. 数量之比
C. 边际效用之比
D. 边际成本之比
18. 假定X和Y的价格PX和PY已定，当MRS(XY)›PX/PY时，消费者为达到最大满足将
A. 增购X减少Y
B. 减少X增加Y
C. 同时增加X、Y
D. 同时减少X、Y
19. 下列说法中正确的是
A. 边际技术替代率递减是规模报酬递减造成的
B. 边际收益递减是规模报酬递减规律造成的
C. 边际技术替代率递减是边际收益递减规律造成的]
D. 规模报酬递减是边际收益递减规律造成的
20. 如果横轴表示劳动，纵轴表示资本，则等成本曲线的斜率是
A. PL/PK
B. -PL/PK
C. PK/PL
D. -PK/PL
21. 如果一个行业是成本递增行业，则
A. 行业的长期供给曲线有一正的斜率
B. ----------------------------------负--------
C. 短期平均成本曲线不是U型的
D. 上述说法均不正确
22. 假定完全竞争行业内某厂商在目前产量水平上的边际成本、平均成本和平均收益都等于1美圆，则该厂商
A. 肯定只得正常利润
B. 肯定没得最大利润
C. 是否得最大利润不能确定
D. 肯定得了最小利润
23. 完全竞争市场的厂商短期供给曲线是指
A. AVC ›MC中的那部分AVC曲线
B. AC› MC中的那部分AC曲线
C. MC› AVC中的那部分MC曲线
D. MC›AC中的那部分MC曲线
24. 完全垄断厂商的总收益与价格同时下降的前提条件是
A.Ed › 1
B.Ed ‹ 1
C.Ed = 1
E. Ed = 0
25. 假定一个厂商在完全竞争的市场中，当投入要素价格为5元，该投入的边际产量为1/2时获得了最大利润，那麽，商品的价格一定是
A.2.5元
B.10元
C.1元
D.0.1元
26. 下列判断哪一句是错的
A. 经济租金属于长期分析，而准租金属于短期分析
B. 经济租金是对某些特定要素而言，而经济利润则是对整个厂商来说的
C. 厂商存在经济利润，、则其要素存在经济租金
D. 一种要素在短期内存在准租金，并不意味在长期中也存在经济利润
27. 在两个人(A、B)、两种产品(X、Y)的经济中，生产和交换的全面均衡发生在
A. MRTxy=Px/Py
B. A与B 的MRSxy=Px/Py
C. (MRSxy)a=(MRSxy)b
D. MRTxy=(MRSxy)a=(MRSxy)b
28. 两种商品在两个人之间的分配，能被称为帕累托最优的条件为
A. 不使其他人受损就不能使某人受益
B. 个人都处在某消费契约曲线上
C. 个人都处在某效用可能性曲线上
D. 包括以上所有条件
29. 宏观经济学与微观经济学的关系是
A. 相互独立的
B. 两者建立在共同的理论基础上
C. 两者既有联系又有矛盾
D. 毫无联系
30. 当消费函数为C=a+bY，a、b›0，这表明，平均消费倾向
A. 大于边际消费倾向
B. 小于-----------
C. 等于-----------
D. 以上三种情况都有可能
31. 就定量税而言，税收乘数和转移支付乘数的唯一区别是
A. 前者总比后者小1
B. 前者为负，后者为正
C. 后者----，前者----
D. 两者互为倒数
32. 如果人们不是消费其所有收入，而是将未消费部分存入银行或购买证券，这在国民收入的生产中是
A. 储蓄而不是投资
B. 投资而不是储蓄
C. 即非储蓄又非投资
D. 是储蓄，但购买证券是投资
33. 在IS-LM模型中，由于货币供给的增加使LM曲线移动100亿元，货币交易需求量为收入的一半，可推知货币供给增加了
A. 100亿元，
B. 50亿元，
C. 200亿元，
D. 70亿元，
34. 设存款准备金率为10%，居民户和企业想把存款中的20%作为现金持有，则货币乘数是
A.2.8
B.3.3
C.4
D.10
35. 利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方，LM曲线在上方的区域里，则表示
A. 投资小于储蓄，且货币需求小于货币供给
B. -----------------------大----------
C. ---大------------------小----------
D. -----------------------大----------
36. 总供给曲线垂直的原因是
A. 假定名义价格是不变的
B. 假定名义工资是不变的
C. 假定收入是不变的
D. 假定实际工资是不变的
37. 总需求曲线向右下方倾斜是由于
A. 价格水平上升时投资会减少
B. -------------消费------
C. -------------进出口-----
D. 以上几个因素都是
38. 如果证券价格低于均衡价格，可得出
A. 证券持有者将遭受损失
B. 利率将上升
C. 货币供给超过了货币需求
D. 货币需求超过了货币供给
39. 在哈罗德增长模型中，已知有保证的增长率Gw小于实际增长率G，如果合意的储蓄率等于实际储蓄率，那麽合意的资本―产出比率将
A. 小于实际的资本―产出比率
B. 大于--------------------
C. 等于--------------------
D. 都可能
40. 新凯恩斯主义最重要的前提假设是
A. 非市场出清
B. 经济当事人的最大化原则
C. 价格刚性
D. 信息不完全
三.名词解释(5*2)
1. 柯布-道格拉斯生产函数
2. 消费者剩余
3. 公共物品
4. 流动性陷阱
5. 自动稳定器
四、计算题：(15’)假设利润为总收益减总成本的差额，总收益为产量和产品价格的乘积，某产品总成本(单位：万元)的变化率即边际成本是产量(单位：万台)的函数C#39;=4+Q/4，总收益的变化率也是产量的函数R#39;=9-Q，试求：
1、产量由1万台时，总成本与总收入各增加多少?(该小题可能是题目有错误)
2、产量为多少时利润极大?
3、一直固定成本FC=1(万元)，产量为18时，总收益为0，则总成本和总利润函数如何?最大利润为多少?
五、问答题：
1、试述序数效用论的消费者均衡。(15’)
西方经济学真题 第6篇
3西方经济学部分（100分）
一、名词解释 1.均衡价格 2.引致需求 3.投资乘数 4.二、辨析题
1.当总成本等于总收益时，正常利润为零 2.我国GDP不包括自产自用的粮食和自用建筑
三、简答题
1.什么是经济增长，经济增长的源泉是什么 2.用凯恩斯经济理论分析，当储蓄增加对均衡价格的影响
3.降价促销是促销的好方法，一般餐饮业可以用这个方法，但是，中小学教材却不能通过降价来促销，为什么。
四、计算题
1.X,Y的无差异曲线，曲线上任意一点的斜率都是-Y/X,收入是M，对两个商品的需求量分别是X,Y,商品X的价格为Px,商品Y的价格为Py。(1)证明对X的需求与Y 的价格无关，并证明商品X的价格需求弹性为1。(2)什么是边际替代率，当M是120，X的价格是1，Y的价格是2，求边际替代率。（10分）2.求IS-LM方程，并分析乘数的各种影响。（10分）
五、分析题
市场会失灵，什么是市场失灵，为什么尽管市场会失灵，我们还是会经济体制改革，结合改革开放的伟大实践，分析市场经济体制。（20分）
会计学部分（50分）
一、名词解释 1.复式记账法 2.资本公积 3.期间费用
二、辨析题 1.2.3.三、分录题
常见的分录题，一共五个，每个两分。教材上的第五章的分录掌握了，就能很流畅的写出来。这套试卷没涉及分录中那些比较难的原材料的采购，发出。
四、计算题
期初所有者权益知道，未分配利润知道，本期发生额知道，盈余公积提取，现金以及股利分配知道，所得税前面十一月一共交了42万，求，净利润，所得税，未分配利润，所有者权益。
五、分析题