比喻句的句子范文

比喻句的句子范文（精选12篇）

比喻句的句子 第1篇

比喻句的句子

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是句子了吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。还苦于找不到好的句子？下面是小编帮大家整理的比喻句的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

2、春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力。

3、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

4、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

5、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

6、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

7、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

8、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

9、它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多公里。

10、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

11、母亲像明亮的太阳，让我心中温暖；母亲像温和的阳光，让我满怀期望；母亲像参天的大树，让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明；母亲是大地，我就是小草；母亲是绿叶，我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。

12、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

13、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

14、爱护书籍吧，它是知识的源泉。

15、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

16、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

17、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

18、政治家说："书是时代的生命"；企业家说："书是致富的信息"；文学家说："书是人类的营养品"；学生们说："书是不开口的老师"；迷惘者说："书是心中的启明星"；探索者说："书是通向彼岸的船"；奋斗者说："书是人生的向导"；急于求知者说："书是饥饿时的美餐"。

19、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

20、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

21、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的.，好像一个银盘。

22、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

23、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

24、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

25、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

26、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

27、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

28、书是智慧的钥匙。

29、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

30、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

31、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

32、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

33、父爱如山，母爱如海。

34、香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

35、春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

36、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机。

37、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

38、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

39、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

40、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

41、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

42、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

43、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

44、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

比喻句的句子 第2篇

北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。

满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。

像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。

淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。

几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。

炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。“

他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。

一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。

满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人！

这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。

邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了、

瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。

烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。

许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。

田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。

食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。

这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样、

那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。

这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩！

菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。

新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。

小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻）

那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。

《围城》中比喻句的应用效果分析 第3篇

关键词：《围城》,比喻修辞,语言运用

引言

钱钟书的小说《围城》是其重要代表作之一, 作品一经问世, 便引起了研究者们的广泛关注。笔者发现, 之前学者们的研究大都局限在人物性格塑造和主题思想探索等宏观层面上, 很少从微观去探索小说的语言内容。通过细读, 笔者发现, 比喻句的大量使用是《围城》的一大创作特色。本文将从比喻修辞的角度去探索小说中的语言, 试图挖掘作者的写作意图, 并且加深我们对小说人物性格和时代的把握。

一、比喻修辞

比喻修辞是一种运用广泛的修辞方式, 是以本体和喻体两种不同事物的内在相似点为基本依据, 通过联想和想象, 用喻体事物来描写和表现本体事物的一种修辞格。比喻在生活中无处不在, 人们用比喻来描述事物、表达感情, 这不失为一种修辞层面上的认知行为, 并且这种认知行为不是被动的, 而是主动的。因此, 当代修辞学家们几乎得出了一致的结论:比喻是一种人为的在思考与表达过程中形成的基本结构, 人的思考不可能完全脱离比喻的过程。

二、小说《围城》中比喻修辞的运用

钱钟书在小说《围城》中, 便凭借自己深厚的文化基础, 积极地使用并且创造比喻, 将比喻修辞这种主动的认知行为运用到极致。

小说中的主人公方鸿渐以其复杂矛盾的性格深入人心, 作者将比喻运用在对方鸿渐的心理描写中, 大大帮助了读者更好地把握这个人物。

作品中先提到方鸿渐对在船上偶然结识的鲍小姐的感情, 虽然他并不是真的爱鲍小姐, 然而当他被鲍小姐忽略时, 作者这样写道:“他全无志气, 跟上甲板, 看她们有说有笑, 不容许自己插口, 把话压扁了都挤不进去;自觉没趣丢脸, 像赶在洋车后面的叫化子, 跑了好些路, 没讨到手一个小钱, 要停下来却又不甘心。” (《围城》19页) 此时作者通过利用没要到钱却又不甘心的“赶在洋车后面的叫化子”这一喻体, 将一个自尊心极强却又无法主宰自己欲望的男人生动地放在我们面前, 让我们看到了一个被欲望缠累, 却又不想被捆绑, 想重拾自尊的迷惘男人。可见主人公跟同时期作品中的正面人物形象不同, 他有他性格上的弱点, 同时又有着自视甚高的尊严。

他在面对苏文纨这位女士时, 作者如此写道:“据说‘女朋友’就是‘情人’的学名, 说起来庄严, 正像玫瑰在生物学上叫‘蔷薇科本木复叶植物’, 或者‘休妻’的法律术语是‘协议离婚’”。 (《围城》2页) 作者用如此精妙的类比来形容女朋友和情人的区别, 为下文阐明苏小姐在方鸿渐心中的地位, 而后文“他们俩虽然十分亲密, 方鸿渐自信对她的情谊到此而止, 好像两条平行的直线, 无论彼此距离怎么近, 拉得怎么长, 终合不来成为一体。” (《围城》23页) 中“平行线”的比喻让我们一下子就明白了方鸿渐对苏文纨那种敬而远之的感情, 也理解了为何他们二人最终没有走到一起。两处比喻皆运用于主人公方鸿渐的心理描写, 深刻把握方鸿渐性格中的另一个方面:此时的他, 忠于自己最真实的情感, 是个性情中人。

当写到方鸿渐对苏文纨的表妹唐晓芙心生爱慕, 从而对苏文纨的感情也有了细微的变化时, 作者有一处这样写到:“方鸿渐出了苏家, 自觉已成春天的一部分, 沆瀣一气, 不是两小时前的春天门外汉了。” (《围城》54页) 由“春天的门外汉”变成“春天的一部分”本是件值得庆幸的事, 证明方鸿渐在苏文纨对他的倾慕中提升了自己的价值, 而作者却用“沆瀣一气”来形容方鸿渐与春天相容的关系, 可见, 在这种自我价值提升的同时, 主人公有着自己的无奈——他对苏文纨本是有距离感, 甚至在某些问题上对其嗤之以鼻, 但在自己感情和自尊的驱使下却又不得不利用苏文纨对他的好感, 矛盾性清晰可见。

小说中, 还有一处最为人称道的比喻:“上岸时的兴奋都蒸发了, 觉得懦弱、渺小, 职业不容易找, 恋爱不容易成就。理想中的留学回国, 好像地面的水, 化气升上天空, 又变雨回到地面, 一世的人都望着、说着。现在万里回乡, 祖国的人海里, 泡沫也没起一个。” (《围城》29页) 作者运用地面上的水做比喻, 生动表现了当时中国留学生回国前后的心理变化——回国前是充满期待的, 也希望在祖国的广阔天地间可以大有作为, 而回国后发现国内战事连连, 并且自己以弱国国民身份在国外学到的东西在回国以后完全派不上用场, 这种心理落差, 让他们陡然失重, 没有什么比水由地面上升到天空, 再由天空跌落到地面更能表现这种苍凉的失落之感。

三、结语

由此可见, 钱钟书运用自如的修辞、恰如其分的比喻, 充分显示了其扎实的文学功底和深厚的文化底蕴。并通过这一独特的语言方式, 将一个个鲜活的人物和那个特殊的动荡年代展现在我们眼前, 入目三分, 难以忘怀。

参考文献

[1]林静伶.语义批评理论与实践[M].台北:五南图书出版公司, 2003:45-60.[1]林静伶.语义批评理论与实践[M].台北:五南图书出版公司, 2003:45-60.

[2]蒋承勇.西方文学名著导引[M].北京:高等教育出版社, 2008:152-159.[2]蒋承勇.西方文学名著导引[M].北京:高等教育出版社, 2008:152-159.

[3]钱钟书.围城[M].北京:人民文学出社, 2011.[3]钱钟书.围城[M].北京:人民文学出社, 2011.

小学语文教材中比喻句的语法辨析 第4篇

1. 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(《难忘的泼水节》)

本体:是主语“花瓣”,喻体:是宾语“地毯”,即用“地毯”比喻撒满地面的“花瓣”,谓语:好像(比喻词)

2. 五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。(《充气雨衣》)

本体:是主语“裙子”,喻体:是宾语“花伞”,即用“花伞”比喻张开的“裙子”,谓语:像(比喻词)

以上的明喻,本体、喻体、比喻词都很清晰,老师们确认它们是比喻句是没有异议的。还有一些暗喻的句子,从语法分析上表述为:本体(主语)是(或变成、如、成了……)喻体(宾语)。例如:

3. 喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。(《我们成功了》)

本体:是主语“北京”,喻体:是宾语“海洋”,即用“海洋”来比喻“北京”,谓语:变成了(比喻词)

4. 中华世纪坛人如海,歌如潮。(《我们成功了》)

本体:是主语“人”和“歌”,喻体:是宾语“海”和“潮”,即用“海”“潮”来比喻“人”的多,“歌”的多,谓语:如(比喻词)

从以上的例子分析来看,我们可以得出一条规律:比喻句中的本体一般充当句子中的主语,喻体一般充当宾语,比喻词一般充当谓语,从语法结构上起着联结主语和宾语的作用,主语和宾语之间一定有相似点,如果不是这样结构的话,这些句子一般不能认为是比喻句。

在日常的教学中,经常有一些似是而非的句子引起老师们的争论。这些句子有个最大的特点是具备比喻词(好像、仿佛、如、般)等,有的老师认为它是比喻句,有的老师认为不是,谁也说服不了谁,下面我们用上面规律来分析这些句子的话,就可以比较清楚的判定句子是否是比喻句。例如:

5. 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面……(《卖火柴的小女孩》)

这句话的主语是“小女孩”,谓语是“觉得”,宾语(兼语)是“自己”,“小女孩”和“自己”之间没有相似点,所以不构成比喻,所以这句虽然有比喻词“好像”,但没有起到联结主语和宾语的作用,因此,这句不是比喻句,只属于描写方式中的想象。

6. 他好像面对大海,月亮正从水天相接的地方升起来。(《月光曲》)

这句话中的主语是“他”,谓语是“面对”,宾语是“大海”,在句子中,“他”和“大海”没有相似点,而且,比喻词“好像”也不充当谓语。所以,这句同样不是比喻句,而是属于描写方式中的想象。

7. 那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香。(《槐乡的孩子》)

这句话中的主语是“花苞”,谓语是“散发着”,宾语是“清香”,在句子中的“米粒般”,有老师认为是“像米粒一样”,所以是比喻句,但这里的“米粒般大小”在句子中充当状语,所以不构成比喻,只属于事物的比较。

另外,在日常的教学当中,也有老师认为同类事物不能构成比喻,更为这个问题争论不休。从语法分析上看,只要在概念上不是重合的同类事物,是可以构成比喻的。例如:

8. 威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。(《威尼斯的小艇》)

这句话中的主语是:“威尼斯小艇”,谓语是:“像”,宾语是:“独木舟”,从语法结构上符合我们上文所谈的规律。虽然,“小艇”和“独木舟”是同类事物,但是在外延上不重合,在文中具有“又窄又深”的相似点,因此,这句话可以看作是比喻句。

同样道理是的句子还有:“老师是辛勤的园丁。”“三个臭皮匠,抵个诸葛亮。”等等。

综上述,通过语法分析的方法辨析比喻句,对于单从修辞学来辨析比喻句来讲,显得更简单明了。

用好像造不是比喻句的句子 第5篇

1 . 你好像在跳水。

2 . 他俩好像亲兄弟。

3 . 我好像不认识你。

4 . 她长的好像她妈妈。

5 . 我好像在哪见过你。

6 . 这回好像是没问题了。

7 . 他今天好像不怎么舒服。

8 . 我现在好像事事不顺心。

9 . 他好像不知道这题的做法。

10 . 他看来好像相当刚愎自用。

11 . 你好像没有打开什么局面。

12 . 好像世界真的很公平一样!

13 . 好像那是一个秋天夕阳西下

14 . 对不起，我好像忘了什么。

15 . 树上的西红柿好像都熟了。

16 . 聚会上好像每个人都来了。

17 . 今天好像人人都到海滩来了。

18 . 我们好像在哪见过你记得吗?

19 . 看样子，他好像是不太明白。

20 . 天空黑压压的，好像要下雨了。

21 . 好像这世界真的有那么美好一样

22 . 你好像没来就走了，从相爱到孤单

23 . 天好像一下就寒了，从盛夏到隆冬

24 . 好像每个人都一定会得到幸福一样

25 . 我好像突然就懂了，从永远到瞬间

26 . 他好像很好又好像很糟可我想拥抱他。

27 . 她不喜欢我。就好像很久才会回复的.消息。

28 . 好像很久没有想念你，好像，我又开始想念你。

29 . 我好像不需要那么多朋友好像也没有那么多朋友。

30 . 好像生活一下子有了色彩，好像又换回了黑白电视。

31 . 就好像只是闲暇之余的谈心。就好像迟迟不动的心。

32 . 和他一起，你好像很开心。我的冷暖，你好像不在意。

比喻句的作用 第6篇

1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

4、起到修饰文章的作用。

5、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

例句：

1、水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的一簇胡须。

2、到了八九点钟，迎着升起的太阳，那一个个鼓胀胀的花蕾像睡了个懒觉的女孩子，不好意思地张开笑脸，争着打扮起来。

3、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。

4、迎春花没有玫瑰那么娇嫩，也没有牡丹那样芳香，可它却不畏严寒，以顽强的意志泛绿、吐蕾、开花，第一个报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩。

比喻句的好处 第7篇

比喻就是「打比方」，也叫譬喻，是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

著名文学理论家乔纳森?卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，透过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不一样于往常的重新的认识。

比喻的结构

比喻的基本结构分为三部分：

本体(被比喻的事物或情境)

喻词(表示比喻关系的词语)

喻体(打比方的事物或情境)

比喻的条件

⒈本体和喻体务必是性质不一样的两类事物。

比喻句的句子 第8篇

对于中低年级学生而言,判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。记得一次课堂作业,我设计了这样一句“春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。”很多同学不假思索地说,这是拟人句,把柳条当作少女来写了,这不是把物当作人来写了吗?她们说得好像有道理,其实答案都错了。后来,我告诉学生辨别一个句子是比喻句还是拟人句,关键要看这个句子有没有人物的动作或神情 。有人物的动作、神情的一定是拟人句。如果把“春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。”改成“春天来了,柳树梳弄着自己的秀发”这就变成了拟人句了。因为“梳弄”是人的动作。再如:“树林就是鸟儿的家”是比喻句,因为它没有人的动作、神情。而“鸟儿在树林里安了家”就是拟人句,因为“安家”是人的动作。再有“公园里的花像婴儿的笑脸”是比喻,而“公园里的花儿绽开了笑脸”是拟人。有些句中没有人物动作,但有人物神情也是拟人句。像还有像“大山爷爷非常严肃”“羊儿开心的吃着草”“老天爷发怒了”都是拟人句。这里的“严肃”、“ 开心”“发怒”都是人物的神情。

那么怎样判断一个句子是不是比喻句呢?有的同学认为这很简单,第一要有比喻词“像”“如”“若”等。二、比喻词前后的事物要有相似点。三、要能找到本体和喻体。真的这么简单吗?那么“这种树的叶子很像刺槐树的叶子”是比喻吗?“他的眼睛长得很像他妈妈的眼睛”“ 这种鱼很像鳗鱼”是比喻句吗?这些都不是 。有的学生还不服气地说,三个句子都有比喻词,更有相似点,也能找出本体和喻体,怎么会不是比喻句呢?我让学生一定要记住:比喻句的前后两个事物一定要是不同类。而这三个句子前后的事物都属于同类,所以都不是比喻句。

拟人句的关键是要有人的动作或神情,比喻句除了本体、喻体、相似点外,关键还要记住:比喻词的前后事物一定要是不同类。如果每个学生都能记住这两个关键,那么就能容易的识别比喻句和拟人句。

比喻句的好处 第9篇

(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。(4)起到修饰文章的作用。

(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

2比喻句的分类

①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”

②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。

语文比喻句的例子 第10篇

1、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

2、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

3、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

4、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

5、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

6、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

7、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

8、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

9、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

10、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

11、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

12、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

13、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

14、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

15、小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。

16、小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。

17、小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。

18、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

19、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

20、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

21、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

22、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

23、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

24、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

25、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

26、西湖像一块碧玉，一面铜镜。

27、星星像一双双明亮的眼镜在夜空中闪烁。

28、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。

29、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

30、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

31、凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。

32、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

33、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。

34、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

35、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。

36、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

37、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

38、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

39、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

40、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

41、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

42、春天到了，大地变成了一片绿毯。

43、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

44、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

45、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

46、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

47、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

48、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

49、水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。

50、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

51、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

52、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

53、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

54、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

55、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

56、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

57、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

58、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

59、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

60、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

61、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

62、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

63、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

64、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的.天就是圣地的窗帘了。

65、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

66、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

67、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

68、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

69、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

70、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

71、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。

72、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

73、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

74、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

75、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

76、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

77、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

78、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

79、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

80、北极星像盏指路灯一样挂在天空。

81、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

82、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。

83、森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。

84、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。

85、中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。

86、那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。

87、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。

88、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。

89、这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。

90、满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。

91、一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

92、淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。

93、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。

94、这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。

95、菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。

96、新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。

97、许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。

98、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。

99、一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。

语文比喻句的例子 第11篇

1、春天到了，大地变成了一片绿毯。

2、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

3、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

4、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

5、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

6、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

7、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

8、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

9、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

10、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

11、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

12、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

13、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。

14、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

15、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

16、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

17、地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。

18、红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。

19、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

20、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

21、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。

22、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

23、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

24、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。

25、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

26、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

27、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

28、凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。

29、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

30、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

31、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

32、小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。

33、小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。

34、小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。

35、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

36、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

37、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

38、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

39、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

40、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

41、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

42、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

43、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

44、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

45、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

46、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

47、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

48、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

49、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

50、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

51、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

52、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

53、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

54、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

55、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

56、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

57、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

58、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

59、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

60、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

61、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

62、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

63、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

64、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

65、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

66、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。

67、瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。

68、那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。

69、这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩！

70、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。

71、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。

72、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。

73、菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。

74、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。

75、那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。

76、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。

77、这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。

78、满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。

79、一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

80、淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。

81、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。

82、一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。

83、微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢！

84、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。

85、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

86、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！

87、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。

88、庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。

89、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。

90、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

91、过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。

92、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。

93、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。

94、河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。

95、野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

96、路旁的`田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。

97、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了！

98、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

99、肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。

100、茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。

101、那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。

102、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

103、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

104、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

105、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

106、许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。

107、烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。

108、森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。

109、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。

110、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

111、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

112、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

113、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

114、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

115、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

116、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。

117、中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。

118、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

119、小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。

比喻句的句子 第12篇

①当我们共和国的“建筑师”们撰写《宪法》和《独立宣言》中的富丽堂皇的篇章时，他们是在签写一张“期票”，每个美国人都是这张期票的合法继承人。这张期票是一项允诺，即所有美国人——非但白人，还有黑人都保证拥有不容剥夺的生活的权利，享受自由的权利和追求幸福的权利。([美]马丁·路德金《在林肯纪念堂前的演讲》)

这里的“建筑师”和“期票”等词语，表达的已经不是它们本来的意义了，而是一种比喻意义。“建筑师”比喻共和国的创建者，“期票”比喻下文所说的“允诺”，即无论白人、黑人都有享受自由和追求幸福的权利。

换个角度说，比喻标明了事物间那些尚未被人们领会的关系，并且力求使这种领会永远保留下来，最终变成思想的片断或一些类的符号。一个比喻一旦产生，就可能被社会接受并将比喻意义永远保留下来，最终变成静态的语言符号。例如下列词语的比喻意义都已经进入静态语言范畴了：

②草包冷箭后门 绿灯加油基础桥梁山脚电流

从词义发展的角度看，词的意义是一个弹性很大的实体的集合，它们浓缩或隐蔽在词的外壳中。当一个比喻投入使用时，实际上是将这种内涵的意义发掘出来，由隐变显。从这个角度说，词义的潜在义项是无穷的。例如：

③孔雀高兴地亮起了自己的旗帜。

④无边的草原这样平展，就像风平浪静的海洋。

在这里“旗帜”是“孔雀的尾巴”的意思，“风平浪静的海洋”是“平展的无边的草原”的意思。只是别人没有发现，而作者在这里发现了它。

比喻有三个要素：本体、喻体、相似点。

相似点是联想的线索也是联想的结果，是比喻的出发点和归宿。相似点是比喻的灵魂。很多时候，一个比喻的相似点不止一个，而是两个及两个以上。

例如：

①(南国之秋，当然是有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。)比起北国的秋来，正像黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

这里，括号中的句子是下文的中心句，也提出了下文一组比喻的相似点：“南国之秋色彩不浓，回味不永”。

②生活，像浩瀚的海洋。当你摇着生命的小船在人生的海洋中游弋的时候，你既会看到旖旎的风光，也会看到凶险的恶浪。

这里，第1句是比喻，第2句是对这个比喻的解释——解释中包含着相似点。这个比喻句的含义是：借用“浩瀚海洋中有旖旎的风光，也会看到凶险的恶浪”，说明生活中有美好的一面，也有艰险的一面。

相似点在上下文中，在很多时候，本体和喻体也在上下文中，解读这类比喻，就更需要借助于上下文了。例如鲁迅的《拿来主义》中“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟灯”和“烟枪”等，在较小的语言环境中很难弄清它们的所指。

1999年社科文

创造宣言(节选)

陶行知

教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体，而不仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀。有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难成为真善美之活塑像。

教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，(刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。)

……

文中说“刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛”。这里所用的几个比喻分别比喻什么?