外语分院思想政治工作自查报告

外语分院思想政治工作自查报告（精选6篇）

外语分院思想政治工作自查报告 第1篇

外语分院开展思想政治教育工作自查报告 为认真贯彻和落实中央16号文件和自治区党委二号文件精神，依照学校加强大学生思想政治教育工作的总体要求和安排，外语分院本着“育人为本，德育为先”的理念，结合分院学生工作的实际情况，通过在在学生中开展大量行之有效的思想政治教育工作，提高了学生的思想道德水平。

一、积极开拓具有分院特色的思想政治教育新途径

1、大力开展校园文化，加强学生思想政治教育工作 校园文化，是学院精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。因此，倡导什么样的校园文化，始终是高等学校的一项重要研究课题。近几年来，我分院在学院的指导下，为培养大学精神，为营造“文、博、雅、序、活”的校园文化环境，根据大学生的特点有针对性地开展了多项全方位、立体式的丰富多彩的校园文化活动，给学生们创造了一个展现自我、发展自我的多维大舞台，使校园文化呈现出异彩纷呈、内涵深刻、主题鲜明的特色。此外，根据少数民族学生的兴趣、爱好，组织开展了以师生互动为主要形式的“汉语角”“英语角”活动，邀请了我分院的外籍教师与学生面对面交流，活动形式新颖且比较贴近学生生活，学生参与面广泛并覆盖了全校，此项活动已成为新疆教育学院东校区校园文化建设的一个亮点；并组织举办了以“青春之旋律”为主题的迎接新生文艺晚会等大型活动；除此之外，还举办了日常性的文化活动，举办了一系列体育活动、“学雷锋·树新风”青年志愿者系列活动、“三爱”为主题的公民道德月教育活动、“构建和谐校园”为主题的法制教育活动等，这些文化活动不仅丰富了学生的业余生活，也促进了学风和校风建设，同时发挥了文化的育人功能，陶冶了学生的情操，成为校园一道亮丽的风景线。

2、培育和发展社团，培养学生的创新意识和动手实践能力。

为了满足我分院广大青年学子对知识的渴望并活跃学生的校园生活，我分院积极鼓励并支持学生社团的创办及有序地开展各项活动，我院现有“外语角”、“汉语角“两个独具特色的社团。学院大力支持社团的发展，每个社团都有专人指导。我分院通过开展各式各样的社团文化活动，既丰富了广大同学的业余生活，增强了同学间的交流，同时也为同学们提供了展示自我的大舞台，在实践中培养同学们的创新意识和创新能力，为形成良好学风奠定了坚实的基础。

3、认真做好大学生思想政治教育进社区工作。校党委根据新形势下学生思想政治教育的需要，提出了大学生思想政治教育进社区的工作设想，根据校党委的安排和部署，在分院党总支的领导下，分院制定了进社区工作方案，以学生社区为单位，探索了一条适应学院实际情况的学生社区化管理模式。安排学院政工人员值班，经常性的深入学生社区进行思想教育工作；对社区的学生进行政治思想教育，同时负责社区的卫生、安全和服务工作。

4、紧抓学生日常思想政治教育与管理工作。一是以“公民道德建设月”“民族团结月”“国庆节”等重大纪念日为契机，采取多种形式，在学生中广泛开展爱国主义、民族团结、遵纪守法、职业道德教育等活动，以爱国主义为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，在新的形式、新的环境下，养成良好的学风，培育出符合我国社会、经济发展要求的新世纪人才。

二是加强学生日常行为管理。

1、分院专门建立学生个人档案，熟悉每个学生的个人经历、家庭情况，身体状况，全面掌握学生思想品德、个人特长等信息，有针对性地开展思想教育和专业知识培养，使其在大学期间努力提高综合素质，培育德、智、体全面发展的优秀人才。对屡次违反校纪校规的学生进行严格管理，重点教育，建立有心理障碍、旷课、喝酒、打架等学生档案，定期或不定期地“跟踪”教育，使其走出困境，更改不良的行为，把精力放在正常的学习生活和丰富多彩的校园文化建设中。

2、健全完善每周一学生会例会，每周二的班团例会制度，把每周的工作进行总结的同时，安排下周的工作，例会上通报一周的晚自习考勤、日常考勤、违纪情况等，使同学们能够自觉遵守校纪校规，加强自我管理意识。经常性地与学生工作密切联系的职能部门进行沟通，并邀请部分领导对安全教育、社区管理、文献书籍的借读、户籍管理等方面的知识进行专题讲座，使学生更加明确校园环境，合理安排学习、生活、工作方面的问题。

三是制定了禁止师生参加宗教活动及其他非法组织的规定。开展经常性教育活动，引导师生教育与自我教育相结合，关心学生思想动态。根据学生不同层次、不同阶段、不同类型的实际需求，实事求是地分析和把握学生需求，紧紧围绕“三个贴近”，帮助和解决学生思想、学习、生活中存在的问题，每周对班主任召开班会情况进行考核,及时掌握学生思想中出现的新问题、新情况、并向领导和有关部门报告阶段工作。

四是落实在校大学生禁止携带刀具的规定。针对近期我校治安情况，为了增强广大学生的安全防范意识，消除安全隐患，对学生宿舍定期进行安全检查，重点检查学生上课期间的防范意识和安全措施落实情况。对随身携带刀具的学生进行教育并提出暂时由分院保管刀具要求，提示学生要提高自我防范意识，对本宿舍加强管理，保证安全。与学校保卫处联合在学生中开展安全教育，对在检查中出现问题的宿舍加强管理和监督，增强学生的安全防范意识，切实把安全工作落到实处。

五是严格执行学校集中住宿和学生思想政治教育进公寓的规定。我院认真落实对分院学生制定严格集中住宿的规定，在学生公寓每晚进行夜检工作，并根据夜检结果，迅速解决相关问题。同时，为了将学生思想政治教育进公寓工作做出成效、做出特色，我分院在学生公寓专设了辅导员、班主任坐班制，其宗旨是“时刻关注学生动态，第一时间发现问题，第一时间解决问题”。服务站每晚都有辅导员值班，除了例行的夜检工作，值班辅导员还主动深入到学生宿舍中，详细了解学生生活及思想情况，及时为学生排忧解难。根据我院学生特点，我们还积极地开展了各类社区文化活动，通过这些丰富多彩的文化活动，尽量使学生的课余文化生活更加充实。在思想政治工作方面，我院完善了宿舍团组织建设，还开创性地开展了以宿舍为单位的各种思想理论学习活动，收效很大。

5、关心特困生和特殊学生群体。

我分院学生人数众多，特困学生占有很大比例，为认真做好帮困解困工作，我与辅导员和班主任老师通过各种途径对特困生进行了摸底调查，深入细致地了解和掌握特困生情况，在此基础上建立了特困生动态档案。以2006为例，我院共有16名同学获得了国家助学金与。与此同时，我们还积极为特困生联系和提供勤工助学岗位，仅一学期向学校各类勤工助学岗位推荐特困生20余人；此外，各类奖学金的评定工作公平有序，有2名同学申请了国家奖学金，55名同学获得院级奖学金，所有的这些工作都是在公平、公开、公正的原则下进行的，所以工作也得到了绝大部分学生的肯定，也在很大程度上解决了特困生的生活困难，给他们提供了一个安心学习的环境。

同时，分院领导、辅导员、班主任能经常深入到学生当中，与学生谈心，了解学生情况，对部分心理有障碍的学生及时邀请有经验的老师进行疏导，并给予学习和生活上的帮助；对违纪学生进行严肃的批评和深入细致的思想教育，建立谈话机制，与他们不定期交流；为学生而想，为学生而做，扎实做好学生思想教育、日常管理和服务等各项工作。

二、充分发挥学生团组织和学生组织的战斗堡垒作用，使学生思想政治教育工作落到实处

1、加强学生会学生组织建设，增强思想政治教育的针对性和实效性。

努力完善学生会的建设。学生干部的选拔，主要是在一批思想觉悟较高、学习成绩优秀、有奉献精神的同学中通过竞聘产生。学生会成员配合辅导员开展工作，充分发挥学生干部的模范带头作用，以其行带动普通学生之行，以其言影响普通学生之言，已其先进思想引领普通学生之思想。现在外语分院学生会共有成员68人，设有学生会主席一人，副主席二人，下设办公室、学习部、体育部、宣传部、生活部、文艺部、社团部、勤工俭学部八个部门，各部各司其职，明确分工，各部均有部长、副部长负责工作的具体开展。学生会成员在分院领导及辅导员的指导下有序高效地开展各项工作，包括各项校园文体活动的组织、管理、总结，日常考勤，早操管理，宿舍卫生安全等日常工作，成为分院开展学生工作的得力助手。分院对学生干部在思想、学习、工作等方面高标准高要求，有意识地加强和引导学生会的自我管理和服务意识，保证学生组织高效的工作氛围和良好的精神状态。

三、培育和全面提高教师职业道德水平，充分发挥教师风范在学生思想政治教育中的关键作用。

分院重视师德教育，广泛开展师德师风教育和宣传，把师德教育、师风建设作为学院工作的重要任务和教师学习的重要内容，加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德意识，要求教师全面规范自己的职业行为，使“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”内化为教师的自觉行为。结合学校学风、教风建设要求，分院组织全体教师进行了学习和讨论，进一步统一了思想，明确了教师在学风建设中的责任和使命。对个别教师违反师德规范、未切实履行教书育人职责的行为，分院进行了严肃处理，给予当事人“告诫”和相应的经济处罚。通过分院的教师的共同努力，教师队伍的协作精神不断加强，严谨治学、为人师表意识不断提高，凝聚力、战斗力不断增强。

分院从事学生思想政治工作的队伍，是一支老中青相结合，有高级职称的老师人，占 %，具有硕士学位的老师人，占 %，结构合理，富有工作经验。为激发班主任工作的积极性，份院出台了《外语分院班主任工作考核及奖励办法》，并制订了《外语分院班主任工作手册》，其内容分为学习篇、制度篇、实践篇等三个篇章，便于班主任开展工作和学习交流。分院定期召开班主任会议，及时了解学生的思想动态、学业情况，充分发挥他们的作用，营造努力学习、积极进取的学习氛围。分院有三名专职辅导员，他们分工明确，责任到位，工作热情高。

总的来说,这一学年我院分团委的工作在各级领导的关怀和指导下，在全体团干部和学生会干部的共同努力下取得了一定的成绩，我们也将继续保持下去。对于工作中存在的 问题和不足，我们会及时解决和改正，再接再厉。在以后的分团委工作中争取取得更加出色的成绩！

总的来说,我分院自成立以来，思想政治教育工作在各级领导的关怀和指导下，在全体学生和学生会干部的共同努力下取得了一定的成绩，我们也将继续保持下去。对于工作中存在的问题和不足，我们会及时解决和改正，再接再厉。在以后的思想政治教育工作中争取取得更加出色的成绩！

外语分院 2007年4月13日

外语分院思想政治工作自查报告 第2篇

过去的一年，外国语言文化分院党在学院党委的正确领导下，在各部门的关心支持下，始终坚持“创建一流”、“打造最关爱学生的大学”的理念，强化思想政治教育和安全稳定教育，进一步提升大学生就业指导和心理健康教育服务水平，努力加强学风建设、队伍建设和制度建设，努力为学生成长、成才创造条件，在实践中取得了一定成效，现将工作总结如下：

一、以党建工作为龙头，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕创先争优活动，重点加强各党支部建设、组织发展和党员教育工作。

1．推行教师沙龙—教师素质提升计划。教工党支部每周三下午把教师集中起来，安排经验丰富的教师给所有的教师进行业务培训与交流，提升教师业务素质；学校定期都会邀请国内知名的教授、博导来校教学，我们教工党支部组织教师参加学习，遇到有冲突的，安排专人用录音笔录音，拷贝回来学习。

2．在教研室的基础上，对专业英语推出年级组长制度，由经验丰富的教师党员担任年级组长，有效的将教育与管理结合起来。坚持教师抓学生考研、考级。外语分院考试中心由专业教师负责，专门针对学生考研、考级，推出考研、考级咨询，考研、考级辅导，建立考研题库等一系列的服务，方便学生，服务学生。07级学生考取研究生共16人； 08级学生，考研意向66人，出国意向7人。

3．发挥学生党员的先锋模范作用。党员是一面旗臶，分院发挥党员与入党积极分子的作用，成立了学管中心，通过一站式学生事务服务中心的构建，建立直接迅捷的服务渠道。学管中心下设5个窗口，综合事务服务窗口，教学教务服务窗口，就业服务窗口，权益维护与咨询窗口，心理健康服务窗口。通过这五个窗口创建学生形成自我教育，自我管理，自我服务的有效平台。现学管中心布局完成，运行正常，特别是从16点半之后到20点20的这段时间，学管中心各项服务深受广大学生欢迎。

4．完善基层组织，加强制度建设。为继续推进学习型党组织建设，本学期，党总支根据实际，调整了党支部的设立，由原来的同年级学生党员成立党支部改为高低年级混合成立党支部，以高年级带低年级的学习型党支部，其中教工党支部1个，学生党支部5个。在此基础上，完善三会一制度：各支部每个月结合支部大会组织一次政治学习，主持一次支部民主生活会；同时依据各支部具体情况增设学生党支部书记；针对支部新手多，党务业务不熟练的情况，我分院总支专门召开党支部书记会议，就入党积极分子推荐、确定发展对象、发展流程及注意事项以及预备党员转正等工作做了培训和交流，明确了发展党员工作的程序、内容、方法及对责任人的规定和要求，使工作量化、增强了可操作性，同时，根据学院的安排，各支部书记还参与了支部书记培训。通过加强学生党支部书记的教育培训，增强支部书记队伍的整体素质。

5．深入细致做好学生党建工作。按照学院学生党建工作规划的要求，通过对新学期申请入党学生进行第十一期党的基本知识培训班学习，在大学生中普及党的知识，培训人数共222人，其中新生人数达163人，占新生人数的85.8%；严格按照推优程序，各支部推荐参加学院入党积极分子提高班学员共83名；到目前为止，我分院共有学生923人，教职工41人，其中共有党员182人，教师正式党员21人，学生正式党员14人，预备党员147人。

二、继续推进学生日常管理工作常规化、制度化、科学化，加强学生的自我管理能力，努力为学生成长、成才营造一个良好的氛围。

1．学管中心工作：继续完善学管中心，通过构建“一站式”的学生事务服务中心，建立直接迅捷的沟通服务渠道，及时解决学生事务，充分发挥学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力，更有效地实行师生间的平等交流，提升学生工作实效。学管中心设立主任，全面负责学生事务管理中心工作，下设五个办事窗口分别包括：办公室、综合事务、教学教务服务、就业服务、权益维护等。

2．增强学生日常思想政治与安全稳定教育。学生的安全教育工作是整个学期工作的主线贯穿始终，努力保护学生身心，使学生健康成长。进一步加强学生的人身与财产安全教育。针对安全教育的内容，尤其是大一新生，开展一系列活动，让学生知晓应该注意的安全事项，如观潮、交通、防火防盗等；做好节假日学生人数统计工作。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计，在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班未返人员名单以及原因；严格规范请假制度。

3．继续推进班级建设。优良学风建设。根据《钱江学院学工委进一步加强学风建设的实施意见》，依据外国语言文化分院关于学风建设的实施细则，深入调研、落实。在工作中要“前引导，中监督，后激励”，促进优良学风的形成。严格执行晨跑和早自习（7:30-8:10）、晚自修制度。严格管理考勤制度，对于旷课、迟早、早退学生按照《学生手册》及时给予提醒、教育以及处理。做好学生综合测评工作；凝聚强大的学生班干部辅助队伍建设。以“民主、公平、公开、公正”的方式，做好班委改选，明确各班委成员的工作职责，定期召开班干部例会，适时进行班干部培训。

4．加强寝室管理工作。及时化解学生寝室矛盾，对于出现的寝室矛盾及时化解；做好学生寝室的安全教育；明确寝室长职责，提高寝室长在学生干部中的作用；搞好寝室卫生，做好寝室文明建设；开展“寝室文化节”和优秀寝室长评比工作，构建学习型寝室，融洽学生关系设。

5．做好学生心理工作。建立心理健康预警机制，主要由新生心理测试、学生心理档案建立、班级成员心理健康反馈机制三方面组成。这个机制在大一已经形成，加强班级成员心理健康反馈工作是预警机制的重中之重，一方面对心理委员进行培训，协助辅导员、班主任开展心理健康教育工作，另一方面要求班长、学生党员关注班级成员心理状况，发现有情绪、异常行为的要求及时上报；抓好心理健康协会开展心理健康宣传教育活动。

6．落实好学生的资助工作。做好新一学年学生助学贷款、助学金评定等工作，更注意工作的人性化和科学化。规范贫困生数据库工作，以“学管中心”建设为突破口，提高日常管理和服务的效率，更好的为学生服务。关心困难学生，积极争取社会资源，拓宽校内外勤工助学的渠道和空间，加强经济困难学生的心理健康教育。定期召开班会或年级会，总结前一阶段的工作，听取学生的意见并及时给予解决。

三、立足专业，坚持校园文化品牌建设，创新自下而上的活动参与形式，营造活跃、和谐、向上的校园氛围，加强学生干部队伍建设，倡导大学生志愿者活动，培养学生社会责任感。

1．立足学院“七项工程”，全面推荐第二课堂建设 在分院提出的双百工程、演讲与口才工程、电影配音工程、课本剧、舞台剧工程、朗读比赛工程、考研工程、双证书工程七项工程基础上，学院的团学活动紧紧围绕着七项工程，形成了“以活动促专业，以专业促成长”活动理念。本学期开学以来开展了“第六届英语演讲比赛”，冠军选手戴京涌代表学院参加了浙江省大学英语演讲比赛，并获得优胜奖；分院每周播放原声电影；每月举行一次英语角活动。

英语专业的学习不能缺少语言氛围的营造，我分院团学活动紧紧围绕学生专业学习，为学生搭建应用语言、实践专业、提升自我的第二课堂，将学生的课余生活有序地组织起来，将专业学习延伸至课外，延伸到学生的日常休闲活动中去。

2．坚持校园文化品牌建设，培养精品活动项目

立足培养精品项目，坚持不懈地推进校园文化品牌建设是我分院学生工作的重点。经过前面几年的努力，外语分院已经形成了诸如电影配音大赛，英语演讲比赛，课本剧大赛等大家耳熟能详的传统活动。如何使这些传统活动成为精品项目、成为品牌活动是我分院这一阶段团学工作的重中之重。

3．加强学生干部队伍建设，创新学生工作机制

10月出完成了团总支、学生会以及学管中心的招新工作。新一届的团总支学生会在部门设臵上进行了重新整合，对学生组织的各项工作制度进行了重新修订，讨论制定了《团总支、学生会工作章程》、《学生会日常考勤管理办法》、《学生会寝室安全卫生管理办法》、《学生会晨跑管理办法》等一系列的管理制度。

新一届的团总支、学生会成立之后，对内部的工作机制进行了较大的改进。借鉴现代企业的扁平化管理模式，新一届团学首先在管理层推行了信息扁平化的管理方式，运用邮件工作机制，有效的加强了团学内部日常工作的交流和沟通，使得信息传递和交流更为扁平化、透明化、公开化。在下一步的工作中，团总支、学生会将进一步完善和推进这一工作机制，切实提高团学工作的效率，充分发挥团总支、学生会成员在各项事务中的参与性和决策作用，增强学生队伍的内部民主，使学生真正成为学生组织的主体。

4．鼓励自下而上的活动方式，活跃班级氛围

10月份以来，以建国62周年为契机，各班纷纷开展了主题团日活动，其中涌现出了诸如“衣+衣=爱”为四川凉山地区孩子送温暖活动，“图书点亮明天，知识着凉未来”校园阅读情况调查、“写封信给未来的自己”、“党史年代秀”等主题班会，富有新意的同时又深入人心。为了给各团支部交流展示的平台，团总支组织了团日活动评比、海报展等活动形式。此外，分院团总支、学生会为活跃学生课外生活，还组织了篮球友谊赛、学生风采大赛、辩论赛等竞技娱乐性的活动；组织开展中秋晚会、迎新年晚会等文娱活动，营造温馨和谐的大家庭氛围。5．倡导大学生志愿者活动，培养学生社会责任感

分院团总支青服中心始终致力于学生志愿者组织工作。本学期至今，组织参加校内外志愿者活动近40次，参加人数300余人。巩固了志愿者服务基地——杭州市民中心。每周参与其中的社会岗位体验，市民之家服务等。承担了中华文化创意少年奖颁奖活动、“星星火炬”全国少儿英语风采大赛杭州总决赛的大型赛事的志愿者工作。同时，本着“服务社会，服务身边”的原则，青服中心积极组织参加校内的各项志愿者行动，服务校园文化建设、服务身边同学。先后参加了杭州师范大学组织的“爱心包裹”志愿者行动、马拉松比赛等活动。

外语分院思想政治工作自查报告 第3篇

关键词：思想政治教育,外语专业,辅导员,工作模式

一、新时期外语专业大学生的新特点

当今的大学生是伴随着改革开放的进程长大的。在他们的成长过程中,经历了社会政治、经济的巨大变化,同时伴随着各种思想文化的互相激荡。当今外语专业大学生有很多与以往不同的特点。

(一)个性突出、自我意识增强,在外语学习的过程中,倾向于对事物形成个人独到的见解

当今大学生个性很强,对事物有自己独特的见解。很多大学生在人生价值观上崇尚自我,以个人为主体,注重个人奋斗,强调自我价值的实现。同时,由于外语专业学生接触国外的思想和生活材料较多,在学习的过程容易进行中外对比,从而形成自己独特的观点。

但由于大学生人生观还不成熟,缺乏社会经验,看待事物的观点很容易走向偏激。同时,上世纪80年代后出生的大学生,独生子女的比例大大增加,父母的过分溺爱使他们的自我意识过强,相应地在大学的学习生活中,过多且不合理地强调自我,强调个性,从而在学习中形成一些不切实际的观点。

(二)价值取向发生深刻变化

与以往的大学生不同,当今外语专业大学生生长在一个信息高度发达的时代,价值取向有着兼容性、多样性、不稳定性和矛盾性的特点。

外语专业大学生价值取向的兼容性表现在他们开始追求进取务实、协调并重的价值选择。价值取向的多样性主要表现在群体取向的多样性,目前外语专业大学生对成才的设计是多视角、多方位的。

同时,他们的价值取向与其他专业学生相比也呈现出不稳定性。外语专业大学生人生价值的选择和判断极易受外界环境的影响,处于不稳定状态。矛盾性也是当今外语专业大学生价值取向的重要特点。由于市场经济条件下社会群体利益分配的差别和价值观念的多元化,外语专业大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。一方面感到天下兴亡、匹夫有责,另一方面对拜金主义、极端个人主义倾向产生疑虑;一方面在学校接受许多正面观点教育,另一方面看到国内国外某些消极腐败现象又感到无所适从。在价值判断与选择上存有“关心与冷漠相容,希望与困惑并存,进取与彷徨相伴,认同与失落交错”的心态[1]。

(三)面临着就业、学习的巨大压力

近年来高等教育体制改革不断深化,在高校扩招等改革措施出台后,毕业生的就业模式已经彻底由原来的国家包分配转变为现在的自主择业、双向选择。同时由于大学生数量的增多和就业市场的日趋饱和,现阶段高校的就业形势已经由原来的“铁饭碗”变成了“就业难”。

而伴随着就业的压力,大学生在学校生活中面临着巨大的学习压力,以前的天之骄子不得不在大学期间继续不断地拼搏学习,努力考取各种资质以提高自己的就业筹码。

外语专业大学生承载着更多的就业压力。随着社会就业导向的需求,非外语专业学生学习外语的热情与日俱增,其外语交际能力与外语专业学生的差距逐渐缩小。而外语专业的学生除了语言专业外并没有其他技能来增加就业砝码。这就要求外语专业的大学生不得不在外语方面有明显的特长优势与过人之处。同时社会对复合型人才的要求又迫使外语专业学生不得不学习第二技能,才可能在激烈的竞争中脱颖而出。

(四)性格发展受目标语言国家影响较大

由于外语专业的学生对所学语言感兴趣,对目标语言国家的文化也必然会感兴趣。整体而言,外语专业学生会受到所学语言国家文化的影响,在性格发展的过程中会加入部分目标语言国家的性格特征。

如俄语专业的学生往往体现出俄罗斯民族爱唱、爱跳的特点。在俄语专业的舞台上经常可以看到欢快的俄罗斯民族舞蹈,听到《莫斯科郊外的晚上》等悠扬的旋律。而在英语专业则随处可见英国式的严谨或美国式的随意。

(五)网络对外语专业大学生的影响越来越大

网络的发展对经济和科技的发展都起着积极的推动作用,但是也有很多国内外的敌对势力利用网络宣传资产阶级的人生观、价值观以及各种消极、不健康和腐朽的思想观念,这些信息难免会侵袭大学生的思想,动摇他们对社会主义的信念。因此,对外语专业大学生的思想政治教育要更加注意爱国主义的宣传与教育。通过适当的引导,帮助学生养成独立辨别国家历史、是非的基本能力,避免培养出崇洋媚外的失败人才。

同时,由于网络的虚拟性、开放性、自由性、直接交互性等特点,大学生如果沉溺于网络,必然缺少有感情的人际交往,容易形成孤立、冷漠的性格,而且一旦在网络交往中上当受骗,容易产生焦虑、苦闷和压抑的情绪,影响心理健康[2]。

(六)心理健康问题日益突出

从近年中国青少年研究中心对大学生进行的多次调查看,大学生中精神行为检出率已超过16%,心理不健康或处于心理亚健康状态的比例更高[3]。

伴随着独生子女比例的增大和应试教育的部分负面影响,很多学生在与人相处以及处理各种人际关系的能力方面存在某种缺失。而外语专业大学生的主要学习手段之一就是与人交流,这种处理人际关系能力缺失所带来的挫败感成为外语专业学生产生心理问题的原因之一。

二、目前外语专业思想政治教育工作存在的主要问题

与当今外语专业大学生思想活动的独立性、选择性、差异性、多变性以及受各种思想文化影响明显增多相比,外语专业目前的思想政治教育还停留在以前的工作方法和工作模式上,无法满足新时期外语专业大学生思想政治教育工作的需求。

(一)教育的手段上,仍以灌输为主,忽视外语专业学生的主体性

在高校虽然提出了全员育人的教育理念,但在绝大多数高校里思想政治教育工作仍然以公共课教育和专职从事思想政治工作的辅导员日常教育为主。而对于接触国外文化较多的外语专业学生来讲,片面的灌输往往收效甚微,甚至会引起被教育者的逆反心理。

从公共课教育来看,目前我国公共课教材较为落后。在解释社会现实问题时,公共课教材经常套用马克思主义经典理论的观点,不能灵活地根据中国国情与国外实际情况进行分析。同时,对于当前大学生最关注的内容如法治、时事、反腐败与社会公正等,在公共理论课中鲜有论述。而这些具体问题恰恰是最容易影响大学生思想政治态度的因素。由于教材的这种缺点很大程度上制约了公共课教师的思想政治教育的效果,使得我国现阶段的公共课教育的片面灌输性很强,忽视了学生学习的主体性。

(二)从教育的主体上讲

在高校外语专业从事思想政治教育工作的主体就是政治辅导员和两课教师。

1. 从辅导员队伍来说,在我国多是一个班级或是一个年级配备一个辅导员,辅导员分为专职辅导员、研究生助管辅导员、高年级学长辅导员等。对于日益突出的学生心理问题、就业困惑等,并没有专业的分工,同时我国高校的辅导员每人要带100-1000名学生不等,对于一个人来说,面对这么大的群体进行专业的有针对性的思想政治辅导也并不十分现实。

2. 从辅导员的工作职责上来看,我国的辅导员不仅要负责学生的日常管理、思想政治工作,同时还要配合学校各个职能部门做好有关学生的其他事务性工作。由于我国的辅导员是由学校学工部和学院双重管理的,所以在现实生活中,很多辅导员的日常工作都在忙碌事务性的工作,而对于日益突出的学生急需辅导的各种问题有时无暇问津。

三、探索新时期下高校外语专业思想政治教育工作的新模式

(一)充分树立全员育人工作模式,外语专业思想政治教育由灌输式向渗透式转变

1. 在当今高校外语专业的思想政治教育工作中,我们必须充分树立全员育人的意识。

由于外语学习的客观需要,外语专业多采用小班教学模式,平均每班20～30人左右。因此,师生间了解程度较高。在很多外语专业学生的心目中,专业课教师比公共课教师,比政治辅导员都有威信,同时也更值得信赖,所以只有在外语专业中形成全员育人的氛围才能使思想政治教育工作更有效果。同时,通过专业课教师的言传身教,可以使学生自觉树立学习的目标,树立正确的人生观和世界观,这种方式比说教式的教育效果要好很多,而且学生也是在自觉不自觉中受到影响,既保护了学生的自主意识,同时也达到了思想政治教育的效果。

2. 在课程设置和授课方式中,渗透思想政治教育的内容。

在课程设置上,应该把道德教育渗透到外语专业教学中,注重发挥道德教育的渗透作用,如美国、德国等高校要求每一门主修专业都要从历史、社会和伦理学的角度进行学习和研究,即要求学生对任何一门专业课程的学习都要回答三个问题:该领域的历史和传统是什么?它们所涉及的社会和经济问题是什么?要面对哪些伦理和道德问题?

同时,外语专业还应该在注重学生专业知识培养的基础上,重视职业道德教育。如美国规定法学院所有毕业生必须通过职业道德课程的考试方能进入律师界;商学院开设职业道德课程,着重讲解企业和公司经理常面临的职业道德问题;工科毕业生欲进入工程专业界,也必须参加伦理问题的基础考试[4]。

(二)充分利用各种平台实现思想政治教育

1. 充分发挥外语专业学生的积极性和主动性,开展丰富多彩的实践活动。

外语专业多是以语言学习为主的专业,因此课外语言运用的实践既是对专业学习的补充,也是思想政治教育的有利舞台之一。在课堂学习的基础上,组织各种有益的实践活动,不仅可以增强学生的社会经验和阅历,同时通过正面积极的实践活动也可以达到意想不到的思想政治教育的目的。如在高校中曾由南开大学研究生自发组织的保卫藏羚羊的活动,不仅使组织者受益匪浅,对于许多听过这位研究生讲座的参与者来说,也进一步增强了环保意识,同时学到了很多在书本上学不到的东西。

2. 利用社会文化设施的特殊作用。

在思想政治教育中,我们可以利用纪念馆、博物馆、科技馆、历史遗迹等对学生进行有效的爱国主义教育。例如美国的首都华盛顿以拥有众多的博物馆和社会公益的纪念馆而闻名于世。美国通过华盛顿琳琅满目的博物馆如白宫、林肯纪念馆、国会图书馆和街道上随处可见的美国国旗,随时随地宣扬着美国的政治理念,从不同于学校教育的角度体现着“美国精神”,在潜移默化中完成着思想政治教育的任务。

3. 利用各种现代传媒的影响。

互联网络与各种声音、影视资料是外语专业学生学习外语的重要手段,因此我们要充分利用学校和社会的各种先进的传媒手段,进行丰富多彩的思想政治教育。在高校中,利用校园网、广播站、校园主题演出、校园电影院等现代传媒进行思想政治教育,净化网络环境,创建积极健康的校园文化生活。

(三)加强爱国主义教育

在学校的教育过程中,爱国主义应是自始至终的主题。外语专业的学生始终面对国外的语言与文化,因此对外语专业学生的思想政治教育应更加注意爱国主义的宣传。但此种宣传不应包含对其他国家的贬损或对自己国家不切实际的夸张,而应将别国的优秀经验与我国悠久的文化传统相结合,使学生在自己感兴趣的领域中潜移默化地接受爱国主义教育。爱国主义教育的内容丰富,根据不同时期和不同地域,内容也会不断发展变化,但有三点基本不变:(1)引导学生树立正确的世界观、人生观。(2)引导学生尊重并学习我国优秀的传统文化。(3)引导学生为国家的富强而努力奋斗。

(四)加强心理健康教育

目前大学生的心里健康问题日益严重,外语专业学生同样面临着这一问题。因此普及心理健康教育,让思想政治教育走进学生的精神世界,注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自强、自律的优良品格,增强大学生克服困难、接受考验、承受挫折的能力。积极宣传心理健康知识,开展心理咨询活动,建立危机干预体系,积极引导大学生健康成长,也是对外语专业学生进行思想政治教育的重要环节。

(五)加强辅导员队伍建设

辅导员作为思想政治教育工作的主力军之一,在新时期和新形势下,迫切需要转变工作模式,加强队伍建设。

1. 辅导员队伍专业化。

面对当今大学生存在的各种困惑和心理问题,我们的辅导员队伍急需进行专业化分工。可以根据不同的需要,分为全职的心理辅导员、职业辅导员、学习辅导员、生活辅导员,也包括兼职的学习辅导员、生活辅导员、住宿辅导员等。心理辅导员提供个体或者团体的咨询服务和心理治疗,帮助大学生解决心理问题,必要时可以采取催眠治疗和放松治疗。职业辅导员主要结合学生的专业学习、个人能力、社交和个性情况,帮助学生进行个人职业发展规划。学习辅导员主要帮助学生掌握各种学习技巧,比如说如何提高阅读速度、掌握学习方法、应试策略等。生活辅导员则是综合应用医学、营养学等方面的知识对学生的生活提供咨询。同时聘用优秀的高年级学生担任学习辅导员、住宿辅导员、生活辅导员。这些优秀高年级学生能够为低年级学生提供有针对性的辅导,利用他们的经历和热情为低年级学生提供服务[5]。

2. 辅导员工作模式转变。

辅导员应该从具体的事务性工作中抽离出来,而从事学生真正需要的各种辅导工作。随着高校教学体制的改革,大学必然朝着自由与民主的方向发展,而大学生在这样的历史趋势下,高校辅导员的管理职能应该淡化,而把具体的事务性工作和学生的管理工作交给学生最主要和集中的宿舍管理部门。而使辅导员真正能公平公正地从事各种辅导的前提也必须是摘掉管理者的帽子。

综上所述,高等院校外语专业的思想政治教育工作是一个系统工程,随着社会生活的巨大变化,必然要转变现有的思想政治教育工作模式以适应新时期社会发展的要求。我国高等院校外语专业也应该认真看清新时期的新特点,认真思考我国高等院校外语专业思想政治教育工作新的发展方向,时刻做到与时俱进。

参考文献

[1]徐曼．当代大学生关注的思想热点问题分祈[J]．前沿，2005，(5)．

[2]金春．网络时代高校思想政治工作的创新[J]．江西科技师范学院学报，2007，(5)．

[3]中国青少年研究中心，团中央学校部课题组．“大学生思想政治教育”调研报告[J]．中国青年研究，2005，(7)．

[4]金世灯．西方高校道德教育的特点及其启示[J]．浙江工商大学学报，2005，(3)．

外语分院思想政治工作自查报告 第4篇

关键词：国际化；外语院校；思想政治工作

高等教育的国际化发展趋势有效的推动了我国高校教育的改革开放，促进了对外学术交流，提高了教学质量和科研水平，但同时大量资源信息的涌入也对大学生的思想意识形态、人生观、价值观产生了深远的影响，对高校思想政治工作提出了严峻挑战。而外语院校学生因其专业特点，更多的接触国外资源和信息，对他国文化有着较强的包容性和融合度，如何做好外语院校学生的思想政治工作是思政工作者面临的一个重要课题。

一、国际化背景下外语院校学生思想特点

1、政治思想复杂，意识淡化，政治行为冷静务实

国际化的发展加速了大学生对外界事物的认知，各国的意识形态、文化习俗从很大程度上影响着学生政治思想的形成。当代大学生政治思想呈现由整齐单一向复杂多样的转变，从理想与单纯走向现实与成熟，外语院校学生由于专业要求，在日常学习生活中与"外"接触较多，一方面有助于学生学好外语，开阔视野，但同时由于学生社会经验较少、政治敏感性差，又对外来文化有着浓厚兴趣，导致他们极易受到各种社会思潮的影响，而对主流价值观产生质疑，从而出现偏差，这也给高校思想政治工作带来了极大的挑战。但同时由于外语类院校女生比例大，对政治敏感度、关注度较低，对他国文化的包容度高，因此在政治行为方面又表现为冷静务实。

2、个人价值凸显，社会责任感淡化

国际化以各种途径将多元文化、大量陌生的价值观念汇集于高校。对所学语言国文化的研究，使外语院校学生对多元文化和价值观有较为深入的了解，呈现价值追求的多层次性。在他们身上非功利价值观与功利价值观互为交叉共存，道德选择多样化，在竞争激烈的时代，他们有很强的危机意识和竞争意识，以实现自我为主流价值观，价值标准趋向对自己的实用性，有较强的个人功利主义倾向，集体观念及大局观淡漠，缺乏社会责任感。

3、认知创造力强，文化思维前卫，与实践能力不对等

在信息时代成长起来的大学生，在国际化的浪潮中接受海量信息，他们文化思维前卫，易于接受新事物，创新能力强，喜欢独立思考。同时由于他们多通过网络"浅阅读"获取信息，缺乏深入研究，加之大学生社会经验不足，对信息和知识的判别能力较弱，欠缺理性思辨过程，最终导致是非判断出现偏差。他们往往想得多、说得多，但缺乏明确目标；有热情，有想法，付诸实践的行动少；心气高，要求多，实践能力差。

二、国际化背景下外语院校思想政治工作方法探索

1、科学引导政治思想，弘扬主流价值观

大学生思想政治教育在高等教育国际化的大背景下面对的是一个开放的社会环境。尤其是外语院校的学生，他们可以无障碍地通过网络、书籍报刊等渠道接触国外政治思想和意识形态，因此有效的关注、引导学生，科学的分析重大事件，弘扬主流价值观，扩大科学政治思想在学生中的影响，才能够确保学生在多元和复杂的政治文化环境中不迷失。这就要求我们增强国家主流文化的辐射作用，在包容多样中增进思想共识，达到学生思想上的先进性与主流价值要求的吻合；以深厚的人文底蕴强化民族精神和社会责任的培养，增强辨别世界文化的能力，培养民族文化认同感。

2、创新教育模式，两个课堂互助培养国际化人才

国际化的融入使高校获得了丰富的国际教育资源和经验，同时也在教育理念、方式和手段等方面提出了较量。高校思政工作者要创新教育模式，自觉实践，从教育目标、教育内容、教育手段、教育方法等方面加以改进和发展，以适应国际化发展的要求，实现思想政治教育自身的国际化。要紧抓第一课堂阵地，从传统的灌输式教学转变为以研讨、实践、观摩等形式相结合的教育方式，并将国外先进的思想理念引入课堂。同时注重校园文化建设，创造自由、独立、特色的校园文化氛围，创造优良的大学校园精神，使社会主义主流意识形态和价值观有效影响学生、塑造学生，成为他们思想和行动的自觉选择。

3、占领网络阵地，拓展思想政治教育新平台

新媒体已经成为思想文化信息的集散地，是学生获取信息、沟通交流、表达情感及宣泄情绪的主要媒介，也是社会舆论的放大器和意识形态较量的重要战场。思想政治工作网络化的优势在于能够便捷地捕捉到学生思想状况，在宽松平等的环境下与学生沟通。通过开辟学校、学院、班级、学生组织、辅导员个人的四级微博、人人网、qq、微信、飞信等网络交流平台，用学生喜欢的方式开展对话，把政治工作、思想教育融入网络，使思政网络真正体现出方向性、主动性和实效性原则，为学校的思想政治建设提供持久助动力。

4、加强辅导员队伍建设，培养思政工作者的国际化水平

高校辅导员队伍是学生思想政治教育工作的中坚力量，辅导员要不断提高国际化素养，开拓国际化视野，掌握前沿资讯，有效提升专业素质和业务能力，增强工作积极性、主动性和创造性，才能把握学生思想脉搏，科学分析学生思想特点及发展趋势，有的放矢的开展大学生思想政治教育和引导工作。高校辅导员队伍的专业化、专家化是思想政治教育国际化的必然要求，要严把辅导员入口关，建立制度保障体系，加强职业教育培训和国际交流学习，创新工作模式，增强服务意识，提高工作实效。

5、探索海外交流学生管理机制，选树典型深化思政教育影响

外语院校海外交流项目多，参与学习交流的学生比重大，做好海外学生的思想政治教育工作是外语院校思政工作的一大难点。首先，充分利用微博、微信、qq等网络渠道，搭建中外合作办学校方之间、家校之间、与跨境学生之间多管齐下的沟通渠道，及时掌握学生思想、学习、生活等各方面情况，加强对学生的教育和监管，在重要节日给学生送去祝福和慰问，让海外学子情感上有慰藉，心理上有指导，以保持思想政治工作的延续性和连贯性。其次，建立海外学生党员流动党支部，解决党员继续培训教育问题，持续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义以及党的路线方针政策教育，以解决跨境分段式学习带来的影响。最后，选树优秀海外学子典型，让优秀学子成为海外新班级的"党员之友"、"学生带班辅导员"、"心理朋辈顾问"等，顺滑思想政治工作的开展。

三、结语

在国际化背景下，思想政治教育的目标是要培养出具有理性思维、政治信仰坚定，道德与智力、学识、能力相协调，人生观、价值取向与国家民族利益相一致的社会主义事业的合格建设者与可靠接班人。外语院校学生的无障碍涉外特点对思想政治教育提出了更高的要求，辅导员更要全面扎实的做好大学生思想政治工作，使其逐渐内化为学生自发的理解、认识和信念追求，在国际化不断深入发展的未来，始终具有坚定理想、科学先进的信念价值选择和判断能力。

参考文献：

[1]赵丽.高等教育国际化的概念框架探讨[J].教育发展研究，2005，（4）.

[2]朱振林.大学国际化与国际化大学--黑龙江大学国家化战略前瞻[J].黑龙江教育：高教研究与评估，2005，（3）.

外语分院三年思政工作总结 第5篇

根据中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,在院党委和院学生工作部的正确领导下，我院大学生思想政治教育工作正稳步推进，并力争有质的提高。我分院积极响应，认真贯彻执行，利用一切可以利用的渠道来，加强学生的思想政治工作，并开展一系列的活动切实加强和改进大学生思想政治教育，成效显著。现将三年来的工作总结如下：

一、2006年是外语分院筹建的一年，筹建中的外语分院共有学生900余名，团总支下属有26个团支部，650多名团员。为做好学生的思想政治教育和日常管理工作，使其在德、智、体、美、劳各个方面全面的发展，作了大量的工作。

1、注重学生干部队伍的建设和党员队伍建设。九月初，因部分成人班实习，部分学生会干部岗位空缺。为衔接好工作，我们通过自愿报名、竞聘上岗的方式对学生干部及成员进行了补充，为学生会注入了新鲜血液。

2、认真做好以民族团结教育、精神文明建设、法制教育等为主要内容的宣传教育工作，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过出板报、墙报、知识竞赛等活动，大力宣传法制教育、精神文明建设、民族团结教育等政策。教育学生树立科学发展观，做新时期明礼诚信、文明守法的大学生。

3、在原语言分院信息报的基础上，积极创办外语分院信息报。及时通报学院和分院的教学、学生管理情况，让学生及时了解近期学院、分院的各项工作安排。

4、创办外语分院英语墙报。做到每月一期，每月一个主题，比如“庆国庆，迎新生”，“纪念红军长征70周年”纪念“12〃9”运动等，除了给人以耳目一新的感觉之外，还增添了浓厚的学习氛围。与每天清晨朗朗的读书声交相挥映，勾划出富有时代气息生动的英语学习场景，突出了外语分院的特点。

5、以各种方式宣传党的民族政策，开展有教育意义的活动。为发扬红军长征精神，保持艰苦奋斗的优良传统和作风，组织学生观看中央电视台“红军长征70周年大型文艺晚会”，组织各团支部进行一次以“青春相伴，和谐校园”为主题的班团会，结合纪念“12〃9”运动，还将安排一次以爱国主义为题材的讲座。

6、为弘扬时代精神，构建和谐校园，分院组织学生开展了丰富多彩的文体活动，以体现当代大学生积极向上的精神风貌。

（1）开展了“学雷锋树新风”活动，组织各种义务劳动，在校园内广泛开展了好人好事；

（2）为增进各民族、各分院之间的友谊，开学初与中语分院合办了以“青春的旋律”为主题的文艺晚会。

（3）根据学工部的安排，派出4个代表队，参加了男女篮、排球的预决赛，最终不负众望取得了篮球、排球比赛第二名的好成绩。

（4）为迎接2006级新生，做好了新生接待，入学教育，军训等工作宣传并组织工作。组织由团总支，学生会组成的新生接待组，服务台使各项工作有条不紊的开展。

（5）积极配合学工部、团委及时完成了交来的各项工作任务，从新生报到到新生军训，学生各类统计，分院各类信息的上报，组织学生进行各类评比等活动都取得了优异的成绩。

（6）国庆节期间组织各班团支部出以“庆国庆，迎新生”为主题的英文墙报。

（7）为帮助学生在课余时间多说、多练英语、汉语，提高口语水平，使同学们在课堂上所学的知识在实际中很好地运用，分院团总支、学生会每周一、三下午课后开办 “英语角”、“汉语角”活动。通过开办以上活动，为同学们搭建一个交流英语、汉语口语的平台。使同学们的英语、汉语口语交际技能有所提高，同时加深民汉同学之间的感情、友谊，从而营造出“相互帮助，和谐校园”的学习氛围。

（8）为提高英语学习技能，充分展示当代大学生的风采，分院于11月22日在合堂教室举办了第二届英语话剧大赛。并邀请外教及分院资深 教师担任评委，从而激发了同学们学习英语的热情。

7、重视学生中入党积极分子的培养教育工作。本共发展7学生党员；有21名学生入党积极分子，参加了组织部举办的业余党校。分院党组织要重视队他们的培养、教育，使他们在政治上尽快成长。

8、为激励学生努力学习，帮助特困学生完成学业，根据院学工部安排，做好院级和国家级奖学金、学生勤工俭学、2005级和2006级学生“国家助学金”，“特困生助学贷款”等的评定工作。分院有2名同学获国家级奖学金，有55名学生获院级1、2、3等奖学金，28名贫困生享受“国家助学金”，32名学生参加勤工俭学

9、在分院领导的支持和各兄弟院校的积极配合下，此项赛事已圆满结束。此次比赛全疆共有25所大中专院校分别参加了A、B级的比赛，参赛人数达到6390人，比去年增加了2410人。经过激烈的角逐，共有5名选手获得A级特等奖，2名选手获得B级特等奖。这七名同学于今年8月由我分院龚腾龙老师带队赴内蒙古大学参加了此次比赛的英语夏令营，并在夏令营活动中取得了优异成绩。10、9月，“高教杯”全国第三届高职高专实用英语口语大赛在新疆工业高等专科学校举行，这一赛事同样得到分院领导的重视，专门指定2名教师指导，并进行了为期2周的强化训练。经精心选拔，有4名选手参加复赛。经过2天的角逐，我分院4名选手中2名公共英语选手荣获二等奖；1名专业英语选手或三等奖，1名获鼓励奖。11、10月，“CCTV”杯全国英语演讲比赛新疆赛区复赛在昌吉学院举行，我分院1名同学获鼓励奖。

二、2007年4月分院正式成立，分院学生人数达目前832人，为加强学生的思想政治教育，分院领导班子积极协商，研究对策，要求辅导员、班主任经常深入学生当中，了解学生的思想动态，发现问题及时解决。并坚持每周星期天晚自习为班主任开班会时间。党的十七大召开后，根据院党委的学习安排，要求班主任在认真参加教职工政治理论学习的同时，组织学生学习指定篇目，并节选出十七大有关内容，人民日报的社论复印给各班学习，还要求各班统一组织学生收看中央电视台十七大 的相关报道，通过以上形式的教育活动，使学生懂得学习好、宣传好、贯彻好十七大精神的重大意义。同时，以“公民道德建设月”“民族团结月”“国庆节”等重大纪念日为契机，采取多种形式，在学生中广泛开展爱国主义、民族团结、遵纪守法、职业道德教育等活动，以爱国主义为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，在新的形式、新的环境下，养成良好的学风，培育出符合我国社会、经济发展要求的新世纪人才。

本我们加大了学生管理工作力度，开展了大量工作。

1、注重学生干部队伍建设，分院成立后重新组建了分院学生会和团总支，充分发挥学生骨干作用。2007级普通专科的新生有108人，分院团总支指导学生会开展学生干部竞聘工作，通过竞聘演讲、学生评议、征求老师及分院意见等程序，从2007级新生中吸纳了一批优秀的学生充实学生干部队伍。

2、紧抓学生日常思想政治教育工作。以“公民道德建设月”“民族团结月”“国庆节”等重大纪念日为契机，采取多种形式，在学生中广泛开展爱国主义、民族团结、遵纪守法、职业道德教育等活动，以爱国主义为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，在新的形式、新的环境下，养成良好的学风，培育出符合我国社会、经济发展要求的新世纪人才。重视加强团的宣传工作，及时向院办报送活动信息，重视分院板报、橱窗等宣传阵地建设，信息更新及时，能充分利用分院《简报》向广大学生传播各类信息。

3、加强学生遵守学校学生各项规定的教育，培养学生遵纪守法的意识。认真组织学生参加院里、分院安排的形式任务、党的路线、方针、政策和维护祖国统一、反对民族分裂、普及法律知识以及思想道德素质、学员守则等方面的教育。按期召开党支部、团总支、学生会工作会议。定期撰写工作总结，总结经验，查找不足；能够结合实际，认真制定工作计划，并能按计划执行。重视学生遵纪守法教育，发现隐患能及时上报，并配合有关部门做好教育处理，对学校要求的学生教育活动能按时到位。分院所有班集体能团结友爱，奋发向上，学习气氛浓厚。认真开 展学风教育，要求班主任召开主题班会如：开学进行遵守学校考勤制度的教育、期末考试前对学生进行考风考纪教育、期末对学生操行进行评分等。

4、为丰富学生的业余文化生活，分院团总支、学生会举办了多次学生活动。3月举办了以“爱党、爱祖国、爱社会主义”主题演讲比赛和分院第二届校园歌手大赛；4月举办棋牌类比赛，开展“依法治国、构建和谐校园”为主题的校园歌手卡拉ok大赛；9月分院举办了迎新生文艺晚会。

5、分院还加强了07级新生的入学教育，帮助新生尽快的适应大学生活。9月2007级新生开学典礼，对2007级新生进行了学生纪律、安全等方面进行了深入而全面的教育。给2005-2006学年普通学生颁发了荣获奖学金的证书。同时，新生参加了学校学工部组织的军训，其中2007级英普（2）班在军训第一阶段取得了第一名的好成绩。2007级英普（1）班、2007级应用英语班以及2007级涉外文秘这三个班获得了“尖子团队”称号。通过对新生进行一系列的入学教育，给新生莫大的鼓舞和动力，为今后工作的开展奠定了扎实的基础。

6、积极参加学院的文体活动，并获得了良好的成绩。3月在院学工部举办的“三爱”知识竞赛中分院荣获优秀奖；5月荣获第二十二届运动会学生团体操表演二等奖；学生队列第六名。10月荣获我院2007学员男子篮球比赛冠军；荣获我院2007院排球比赛女子组第一名；荣获2007学生登山比赛女子团体第二名；11月分院所选派的2个节目参加学院庆十七大召开暨新生汇报演出，精彩的演出赢得大家的好评。

7、为帮助学生在课余时间多说、多练英语、汉语，提高口语水平，使同学们在课堂上所学的知识在实际中很好地运用，分院团总支、学生会每周一、三下午课后开办 “英语角”、“汉语角”活动。通过开办以上活动，为同学们搭建一个交流英语、汉语口语的平台。使同学们的英语、汉语口语交际技能有所提高，同时加深民汉同学之间的感情、友谊，从而营造出“相互帮助，和谐校园”的学习氛围。

8、为提高英语学习技能，充分展示当代大学生的风采，分院于11 月28在合堂教室举办了第三届英语话剧大赛。并邀请外教及分院资深教师担任评委，从而激发了同学们学习英语的热情。

9、重视学生中入党积极分子的培养教育工作。本有28名学生入党积极分子，参加了组织部举办的业余党校。分院党组织重视对他们的培养、教育，使他们在政治上尽快成长。

10、为激励学生努力学习，根据院学工部安排，做好院级和国家级奖学金、助学金和学生评优工作。按照条件经过班级、分院的层层推荐，分院有1名学生获国家级奖学金，有17名学生获得自治区级励志奖学金，有49名学生获院级1、2、3等奖学金，有05级、06级和07级196名贫困生享受“国家助学金”。本学年根据学生评优的有关规定，评选出优秀班集体2个，优秀班主任2名，三好学生29人，优秀团员27人，优秀学生干部7人，优秀学生干部7人，优秀团干部3人，优秀毕业生2人。

11、分院积极选派教师和学生参加院内外的研讨和英语竞赛活动，并取得了骄人的成绩。

5月在2007的全国大学生英语竞赛新疆赛区，有1人获得全国三等奖，3人分获自治区二、三等奖。专业组分院学生有1人获全国三等奖，5人获自治区一、二、三等奖。新疆教育学院获优秀组织奖。

9月成功举办了“新疆教育学院高职高专口语大赛”，比赛选拔出的选手参加了在克拉玛依职业技术学院举办的新疆复赛，公共英语组2人获得自治区三等奖，专业英语组2人获得自治区一、二等奖，分院李焱老师获得指导老师一等奖，新疆教育学院获得优秀组织奖。

10月组织学生参加了“2007年CCTV杯大学生英语演讲比赛”，2名参赛选手获得自治区优秀奖。

三、2008年是我国成功举办了奥运会和残奥会，喜迎改革开放30周年的一年，在全国上下深入学习开展科学发展观的大好形势下，我院也迎来了百年校史纪年暨30年校庆。在开展了“解放思想、落实科学发展观，努力办好教育学院”大讨论之后，学院的发展目标已经明确，大学生思想政治教育工作成为学校工作的重中之重。在学院党委和院学工部的领导下，我分院学生思想政治教育工作正迈上新台阶。一是以“公民道德建设月”“民族团结月”“七〃一”“反分裂再教育”等纪念日并紧密结合国内外形势，采取多种形式，如主题班会、墙报、演讲比赛等，在学生中广泛开展爱国主义、民族团结、遵纪守法、道德教育等活动，以爱国主义为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，在新的形式、新的环境下，养成良好的学风，培育出符合我国社会、经济发展要求的新世纪人才。

二是加强学生日常行为管理。

1、通过严抓各班学生早操、升国旗仪式出勤情况，初步达到更改学生上课注意力不集中、纪律较差的情况。

2、以升国旗仪式为契机，以班为单位进行一次“中华人民共和国国旗及其意义”为主题的班会，让学生初步明白升国旗仪式的意义何在。

3、建立学生个人档案，熟悉每个学生的个人经历、家庭情况，身体状况，全面掌握学生思想品德、个人特长等信息，有针对性地开展思想教育和专业知识培养，使其在大学期间努力提高综合素质，培育德、智、体全面发展的优秀人才。对屡次违反校纪校规的学生进行严格管理，重点教育，建立有心理障碍、旷课、喝酒、打架等学生档案，定期或不定期地“跟踪”教育，使其更改不良的行为，把精力放在正常的学习生活和丰富多彩的校园文化建设中。

4、健全完善每周一学生会例会制度，把每周的工作进行总结的同时，安排下周的工作，通报一周的晚自习考勤、日常考勤、违纪情况等，使同学们能够自觉遵守校纪校规，加强自我管理意识。经常性地与学生工作密切联系的职能部门进行沟通，并邀请部分领导对安全教育、社区管理、文献书籍的借读、户籍管理等方面的知识进行专题讲座，使学生更加明确校园环境，合理安排学习、生活、工作方面的问题。

三是开展经常性教育活动，引导师生教育与自我教育相结合，关心学生思想动态。根据学生不同层次、不同阶段、不同类型的实际需求，实事求是地分析和把握学生需求，紧紧围绕“三个贴近”，帮助和解决学生思想、学习、生活中存在的问题，每周对班主任召开班会情况进行考核,及时掌握学生思想中出现的新问题、新情况、并向领导和有关部门报告阶段工作。四是落实在校大学生禁止携带刀具的规定。针对近期我校治安情况，为了增强广大学生的安全防范意识，消除安全隐患，对学生宿舍定期进行安全检查，重点检查学生上课期间的防范意识和安全措施落实情况。对随身携带刀具的学生进行教育并提出暂时由分院保管刀具要求，提示学生要提高自我防范意识，对本宿舍加强管理，保证安全。与学校保卫处联合在学生中开展安全教育，对在检查中出现问题的宿舍加强管理和监督，增强学生的安全防范意识，切实把安全工作落到实处。

五是严格执行学校集中住宿和学生思想政治教育进公寓的规定。我院认真落实对分院学生制定严格集中住宿的规定，在学生公寓每晚进行夜检工作，并根据夜检结果，迅速解决相关问题。同时，为了将学生思想政治教育进公寓工作做出成效、做出特色，我分院长期实行辅导员值班制度，其宗旨是“时刻关注学生动态，第一时间发现问题，第一时间解决问题”。除了例行的夜检工作，值班辅导员还主动深入到学生宿舍中，详细了解学生生活及思想情况，及时为学生排忧解难。

2、大力开展校园文化，营造良好校的园氛围，为给学生们创造了一个展现自我、发展自我的多维大舞台，使校园文化呈现出异彩纷呈、内涵深刻、主题鲜明的特色，我分院组织了一系列的文体活动。（1）举办“学雷锋〃树新风”青年志愿者系列活动，如义务清扫积雪、参加建校劳动、义务打扫分院办公室等；（2）开展以“以爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的爱国主义教育活动，以及公民道德月教育活动。（3）举办“依法治国、构建和谐校园”为主题的校园歌手卡拉ok大赛、邀请市公安局法制课有关人员作法制教育讲座。（4）举办了以“改革开放30周年暨建校30周年” 为主题的迎接新生文艺晚会；（5）举办了广播操比赛。这些文化活动不仅丰富了学生的业余生活，也促进了学风和校风建设，同时发挥了文化的育人功能，陶冶了学生的情操，成为校园一道亮丽的风景线。

3、培养学生的创新意识，增强语言交流实践能力。

为了满足我分院广大青年学子对知识的渴望并活跃学生的校园生活，我分院积极鼓励并支持学生创办并积极有序地开展各项活动。我院 现有“英语角”、“汉语角”，就是两个独具特色的活动。是根据少数民族学生的兴趣、爱好，邀请了我分院的外籍教师与学生面对面交流，活动形式新颖且比较贴近学生生活，学生参与面广泛并覆盖了全校，此项活动已成为新疆教育学院东校区校园文化建设的一个亮点。

4、建立评价体系 建立客观记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展。

5、党团组织建设（1）团组织建设：

我分院团总支在开展日常工作的同时，也加强团总支自身建设。a、组织建设方面，我分院团总支干部配备齐全，不定期召开团总支会议，讨论并解决重大问题；所属各团支部组织健全，工作规范。3月系统地建立和完善了学生会各项规章制度。9月我团总支指导学生会开展学生干部竞聘工作，通过竞聘演讲、学生评议、征求老师及分院意见等程序，优选吸收了一批骨干学生干部，也为团总支储备了后备力量。学生会组织开展的各类活动，均有计划、有方案、有申请、有总结。

b、思想作风方面，我分院团总支思想先进，工作态度端正，工作方法得当，受到学生的好评。团总支能认真完成院团委交办的各项任务，按时参加各类会议和活动，及时上报出现的各种情况和材料；每学年伊始，进行团籍注册及团费缴纳工作。我们重视加强团的宣传工作，及时向院办报送活动信息，重视分院板报、橱窗等宣传阵地建设，信息更新及时，能充分利用我分院《简报》向广大学生传播各类信息。认真落实本分院各项争先创优工作，认真开展了入党积极分子推优工作，现我分院有30名入党积极分子。86名学生递交了入党申请书。（2）党组织建设

a、我自成立以来，学生党组织工作比较薄弱，2006年筹建时只是成立了学生临时党支部，仅有的5名成人党员先后均已毕业，2007年分院学生党支部正式成立，学生党员人数为零，当年发展了9名党员均于2007年7月毕业。鉴于此状，分院党总支积极协商，决定加大宣传力度，重点培养。同年确定了28名入党积极分子并参加了业余党校的培训。但因学制短发展的15名预备党员又有14名于2008年7月毕业，目前在校仅有2名预备党员。虽然党员人数不多，但我们做了大量的工作，尤其对08级新生作了大量的宣传教育工作，利用入学教育、班会的时间，加强对党的启蒙教育、认识，引导他们积极向党组织靠拢。本共确定24名入党积极分子，将与近期参加业余党校培训。

b、建立了一支以入党积极分子和学生党员为主要力量的青年志愿者服务队，深入到学生当中，了解学生动态，协助辅导员、学生会开展工作。

6、学生取得的荣誉

9月新生参加军训，其中2008级英普（2）班在军训段取得“优秀班集体”奖，4名同学取得了“优秀表现奖”等称号。

在校运动会上充分展现了我分院团结向上自信的精神面貌，在诸多运动项目中获奖；荣获第二十三届运动会学生团体操表演三等奖；学生队列第六名。荣获我院2008学员男子篮球比赛冠军。

2008年10月在石河子大学举办的全国“cctv”英语口语大赛中，分院2007级英语教育普通专科班学生童朝晖同学获等三等奖，取得了学院参赛以来的最好成绩。

外语分院思想政治工作自查报告 第6篇

院党委、组织部：

根据党委组织部《关于做好发展党员工作检查的通知》的精神及要求，外语系党总支高度重视，专门召开会议，对这次迎检工作进行了研究和部署，教工党支部也专门召开了全体党员会议，对迎检工作提出了要求；同时对自07年以来我系发展党员工作的各种材料进行全面清查。现就外语系发展党员工作自查情况汇报如下：

外语系党总支有外语系教工党支部和外语系学生第一党支部两个支部，其中教工党员22人，学生党员32人，2010年全年发展14人，2011年上半年发展14人。

发展党员工作是党建工作的重要组成部分，只有不断吸收新鲜血液，才能保持党组织的生机活力，才能使我们党兴旺发达，后继有人。近年来，外语系党总支在院党委的领导下，认真贯彻执行《发展党员工作指导手册》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持按照“注重质量、兼顾数量、着眼教师、重视动机”的原则，扎实做好发展党员工作，取得了明显的成效。2007年--2011年 外语系党总支共发展党员69名，党员队伍不断壮大，党员素质稳步提高，党员结构有所改善，有力地促进了外语系党的建设和各项工作的发展。

一、党总支高度重视，党支部认真落实，不断把发展党员工作提高到新水平

外语系党总支坚持把党建工作作为第一要务，各党支部每年都认真制定组织工作要点，制定发展党员目标要求。根据各党支部积极分子的培养情况，提出发展计划，党支部在认真调查的基础上，给予具体指导，确保每年培养入党积极分子不中断，发展党员数量达到计划目标。

二、严把标准关，确保发展党员工作规范化

五年来，我系认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。为了保质保量做好发展党员工作，我们力求使关口前移，做到“早播种、早选苗、早教育、早培养”，对新录用的教工，我们及时在其工作、学习中发现好的典型，了解他们的入党愿望，帮助他们向党组织靠拢，并把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，在具体工作中，坚持做到严把“四关”：

（一）严把培训关，加深入党积极分子对党的基本理论的理解。一是通过理论培训，解决“思想上”入党问题。每学年院里都开办两期入党积极分子培训班，组织入党积极分子系统地学习党的基本理论和基本知识、《中国共产党章程》和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志关于党建的重要论述。通过参观、放录像、开讲座、听报告等多种形式，使积极分子更加了解党的历史，加深对党的认识。党支部也组织党员讲座，对要求入党的积极分子进行教育。二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，如让教工承担更多的教学、科研或行政工作，让学生担任学生干部、组织学生参加 “心系社会，送我温暖”、志愿者活动等社会公益活动等。让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。

（二）严把考察关，加强对入党积极分子培养考察，经常了解积极分子的思想、学习、工作情况，向党组织反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次，并经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在《入党积极分子考察表》中填写考察意见并指出存在不足和努力方向。三是要求入党积极分子每季度主动向党组织书面汇报思想一次，汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会，特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时，及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。

（三）严把发展关，做到成熟一个、发展一个。我系严格按照发展党员工作程序，把好发展关。坚持要“符合六个条件”：一是考察时间满一年，二是学习（工作）成绩优良，三是思想汇报真实可信，言之有物，四是发展材料齐全，五是参加党校理论学习成绩合格，六是政治审查无问题。在程序上坚持把好“六个环节”：一是团组织推优环节，二是群众民主评议和测评环节，三是团委审核推荐环节（学生），四是支部大会讨论吸收环节，五是上报组织部门审查合格环节，六是上报党委审批环节。使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个，确保做到“双合格”，既要政治素质好，又要学习成绩好，工作表现出色，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。

（四）严把转正关，做到发展一个，带动一批。我校坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓，为做好预备党员的考核工作，我们建立《预备党员考察表》，由入党介绍人继续跟踪考察，每三个月把考察情况填写进《预备党员考察表》。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保了新党员的质量。同时，采取专题讲座、七一座谈、参观学习等活动形式，对预备党员进行思想政治、党性观念等方面的教育，不断增强预备党员的理想、信念、宗旨、作风、纪律等观念。如对学生入党积极分子加强理论教育的同时，紧紧围绕创建“文明校园”活动，对入党积极分子实行挂牌管理，加强他们的自我约束和自我教育。

三、健全机制，狠抓落实，确保发展党员工作制度化

为了使发展党员工作制度化、规范化，近年来，我系根据上级要求和学校实际，从工作机制上入手，正在制定和完善了一系列发展党员工作制度。一是“推优”制。二是测评制：对列入近期发展计划的入党积极分子和近期转正的预备党员，召开群众意见征求会，在广泛征求党内外群众意见的基础上，进行民主测评，并将测评结果作为讨论的一项重要依据。三是培养考察制：由党支部指定两名比较了解培养对象的同志作为培养人，每三个月对入党积极分子进行一次培养考察，并填写考察意见，时间一般为一年，根据培养对象的实际情况，也可延长培养期。四是公示制：在党员发展支部大会讨论表决之前，对确定为发展对象的入党积极分子及其它需要公示的对象在全校范围内进行公示，广泛征求意见。五是预审制：支部在讨论吸收新党员之前，必须将发展对象的材料报党委组织部审查，重点查看条件是否成熟、材料是否齐全、程序是否合法，经审查通过后才能提交支部大会讨论通过。六是预备党员考察制：支部建立《预备党员考察表》，由入党介绍人每三个月考察一次预备党员的情况，特别是了解该同志入党时存在的不足是否改正，并填写考察意见，党支部书记签署支部意见，考察期一般为一年，考察结果作为预备党员预备期满转正的重要依据。

近年来，我系发展党员工作总体能按照《党章》规定和《发展党员工作指导手册》有关要求，并逐年完善提高，使之规范化、制度化。在具体工作中，我们深深地体会到：坚持标准，真正做到成熟一个发展一个，是做好发展党员工作的前提；强化培训，提高党务工作者的业务素质，是做好发展党员工作的关键；优化结构，建立一支数量充足的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础；注重培养，全面提高入党积极分子综合素质，是做好发展党员工作的重点；健全机制，规范程序，是做好发展党员工作的保证。

在总结工作经验的同时，也清醒地看到，我们的工作离上级组织的要求还有一定的差距，主要表现在：一是在低年级学生中发展党员工作做得不够，二是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善。三是对教工新党员的继续教育力度不够，存在前紧后松现象。

今后将从以下几个方面入手，努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作：

一是突出重点。针对这次发展党员工作自查中发现的问题，做到缺什么补什么，哪个环节薄弱就重点抓哪个环节。特别是要加大在青年教师中发展党员工作的力度，要从思想上、政治上、工作上给予更多的关心和帮助，使他们能积极向党组织靠拢，把更多的优秀人才吸引到党内来。

二是抓住关键。建立一支素质好、作风硬、业务精的党务工作者队伍是做好发展党员工作的关键，提高党务工作者的业务素质，为做好发展党员工作打下基础。

三是完善机制。通过健全完善推优制、测评制、培养考察制、公示制、预审制、预备党员考察制、票决制、责任追究制等工作制度，进一步规范发展党员工作程序，确保发展党员工作逐步走上制度化、规范化轨道。

四是加强组织领导，以创先争优活动为载体，加强对发展党员工作的组织领导。坚持做到每年都制定发展党员工作计划，每半年组织一次检查，确保发展党员各项工作落到实处。

中共黑龙江科技学院利民校区外语系党总支

2011年9月26日

外语系党总支2007~2011年 发展党员工作总结自查报告

中共黑龙江科技学院利民校区外语系党总支