党员星级评比制度

2024-07-04

党员星级评比制度（精选8篇）

党员星级评比制度第1篇

文章标题：农村党员星级化管理评比办法

为扎实开展“三级联创”活动，结合我镇村干部“星级”化管理模式，依据农村党员岗位职责的设定和城关镇农村“五个好”党员争创标准，从2006年开始我们本着以创新为载体、提高党支部战斗力，强化党员队伍素质，进一步保持先进性教育的原则，在全镇农村党员中开展争创“五星级”党员活动。

一、五星级党员考评标准为：

(一)、履行义务好（20分）

1、自觉学习村民自治章程，带头履行村民义务，执行村“两委”会议决定的事项。

2、正确行使民主权利，廉正办事，不拉帮结派。

3、主动做好群众工作，及时发现、排除、化解群众内部矛盾。

4、带头维护稳定，不参与群体性上访，敢于同不良行为和歪风邪气作斗争。

（二）、带头致富好（20分）

1、带头学习市场经济知识和农村实用知识。

2、在增收致富奔小康中走在群众前面，本户人均纯收入高于本村人均纯收入20以上（未达标准扣2分）。

3、勤劳本份，思想进步，富于创新性。

4、掌握农村1-2门农村实用技术（无实用技术不得分）。

（三）、文明守法好（20分）

1、认真学习法律、法规，带头遵纪守法，不做违纪违法的事。

2、自觉维护社会公德，追求健康文明的生活方式。

3、生活中讲文明，讲礼貌，邻里融洽，家庭和睦。

4、弘扬社会主义先进文化，不参加任何宗教组织和违法活动。

（四）、政治素质好（20分）

1、认真学习贯彻“三个代表”重要思想，党性观念和宗旨意识强。

2、积极宣传带头执行党在农村的各项方针、政策。

3、积极参加党组织生活和党支部号召的各项活动。

4、坚决服从支部领导，按时保质完成支部交办的各项工作任务。（一次未完成任务扣2分）

（五）、群众反映好（20分）

1、坚持党的群众路线，树立群众观念，密切与人民群众的血肉联系。

2、带头维护群众利益，把群众利益放在首位。

3、为群众服务热情、周到，自觉帮助党组织做好群众工作。

二、评选办法

1、“五星级”党员评选工作在镇党委领导下，有各村党支部具体组织实施，在半年初评基础上，每年评选一次。

2、评选“五星级”党员要求和每年年底的民主评议党员工作结合起来，由党支部组织全体党员和部分群众代表，按照“五个好”党员标准，实行百分值考核，每20分为一星，由村党支部依据打分结果评出本“五星级”党员，报镇党委审批。

《农村党员星级化管理评比办法》来源于，欢迎阅读农村党员星级化管理评比办法。

党员星级评比制度第2篇

（标准和措施）

一、评比活动目的

为进一步巩固和加强党的基层组织建设，加强党员队伍建设，扎实开展“创先争优”活动，促进全体党员同志在“创五好、争五星”活动实践中，在各自工作岗位上充分发挥党员的战斗堡垒和先锋模范作用，为XXX小学新的发展做出更大的贡献。

二、评比的基本原则

1、围绕中心、服务大局。星级党员评比活动要紧紧围绕育才品牌学校建设，全面实施素质教育这个中心工作，切实做到评星与中心工作同步考虑、同步开展、同步总结，把评比活动的落脚点放在推动工作落实上。

2、严格标准、开放评定。要严格按照星级标准，按照自评、互评、群众参评、党组织评定、结果公示的程序，认真进行评定，接受群众监督，确保结果的公正性和群众的公认度。

3、实事求是、动态管理。鼓励全体党员在达到合格党员的基础上积极争当星级党员。星级党员实行一年一评，动态管理。

三、星级评比标准

星级评定共分为“自觉学习之星，师德修养之星，教书育人之星，服务师生之星，弘扬正气之星”五个类别，按各类别所得分值进行评定。

星级党员具体细则：

1、自觉学习之星（20分）

建立终身学习的观念，把学习当成一种自觉行动和追求，积极参加党组织活动，一年中参加党组织生活全勤或不无故缺席，并认真发言，做好活动记录。（5分）

认真学习实践科学发展观，努力掌握新思想、新知识、新经验，努力掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能，有年度学习计划，学习内容具体。（5分）

每年订阅1至2本刊物并积极学习，养成读书、摘抄的习惯，按自己的学习计划完成阅读书目，有读书摘抄的记录，教师继续教育课时达150课时及以上。（5分）。

积极参与教师的拓展性训练，能与同组教师相互学习、相互交流，全年听课不少于30节，参加专题教学研究活动6次以上。不断提高自身能力，提升党性和自身素质。（5分）

2、师德修养之星（20分）

自觉加强师德修养，自觉为人师表，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和“五不准七严禁”，师德考核达优秀级，每年完成两篇师德文章。（5分）

党员意识强，服从组织安排，认真执行党组织决议、决定，带头遵守、执行学校各项规章制度，顾全大局，主动维护学校利益，无违反学校各项制度及师德规定的行为。（5分）

以身作则，言传身教，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，家长、学生测评反应良好。（5分）

在工作中求真务实、敬业奉献精神强，勇于创新、严谨自律，模范遵守职业道德规范，潜心钻研，实事求是，认真参加教育教学活动，积极发言并做好记录。（5分）

3、教书育人之星（20分）热爱教学事业，有良好的精神状态，树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，用新课程理念和现代教育思想指导自己的教学，不断提高自己的信息技术水平，充分利用多媒体优化课堂结构，无违反“教学六认真”的行为。（5分）（在教导处有扣分记录的不能评为教书育人之星）

牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，不以成绩对学生进行排名，在培养学生的思维能力、创新意识、独立钻研精神、自主探究合作学习等方面大胆尝试和研究，所教班级被评为文明班级，所教学科得到大家认可。（5分）

勤学善思，不断优化课堂结构、提高课堂效率，立足于本职岗位，立足于不断提高教育教学质量，教学成绩达标级以上且名列全区前茅或不断进步，撰写论文、教育叙事等文章一篇。（5分）

胜任一门学科的教学，积极带动教研组和周围教师开展教学教研活动，积极承担市、区、校（组）公开课、研究课(每年至少一节)，立足于实际工作出实效，立足于解决工作中的实际问题，促进学生全面发展。（5分）

4、服务师生之星（20分）

紧紧围绕学校工作大局，服务于教学、服务于师生、具有强烈的责任心、事业感和服务意识，服从学校临时工作安排。（5分）

积极参与教研组、年段组的活动，热心学校建设和教育事业发展，积极为学校献计献策，每年提1至2条合理化建议。（5分）

联系一名党外群众，重点帮扶一名学习生活困难的学生，联系一名入党积极分子，有目标、有效果。（5分）

关心师生，尊重师生，自觉维护师生的正当合法权利，主动接受群众监督，积极为师生解难题、办实事，每年至少为师生做一件实事。（5分）

5、弘扬正气之星（20分）

坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，对党忠诚，积极完成组织分配的工作和临时交给的任务。（5分）

遵纪守法，维护稳定，发扬社会主义新风尚，在家在社会表现良好,敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争，助人为乐，积极参加扶贫济困，热心公益事业，每年参加公益活动不少于1次。（5分）

清正廉洁，保持昂扬的斗志和良好的精神状态，有争上游、创一流的劲头，对自己坚持高标准、严要求，自觉维护和遵守学校的各项规章制度，师生满意度高。（5分）

弘扬优良的育才文化，坚持优良的育才文化传统，倡导“团结拼搏、求真务实”的育才精神，具有强烈的团队意识，在工作岗位上的默默付出，为人表率，带头完成各项工作。（5分）

以上五个类别分别为五颗星，按各类别所得分值进行评定。单颗星量化考核分值在优秀（18分）以上的，按评议程序确定是否获得该星，每位党员要积极争创三颗星及以上，得到三颗星及其以上的授予“创先争优优秀党员”称号，每年开展评比表彰活动。

凡存在下列情况之一的，予以否决，不得评定为星级。①有严重违纪违法行为的。

②工作出现重大失误或不能完成年度工作任务的。③年度考核不称职、民主评议不合格的。④长期脱离组织，不按规定缴纳党费的。

四、星级评定程序

党员之星级评定每年开展一次（结合教师年度考核进行），基本程序如下：

1、公开承诺。每年年初，每名党员，通过校园网、公开栏等形式，分别就拟达到的星级和拟采取的主要措施向党员群众作出公开承诺，接受党员群众监督。

2、考核评议。每年结合教师年度考，支部按照星级党员标准和公开承诺情况，结合中心工作和党员年度民主评议工作，按照自评、互评、群众参评、党组织评定的程序，对所有党员进行量化评分。

3、拟定星级。根据考评得分情况，对达到优秀分值的进行群众满意度测评，满意度测评达到80%以上的进行公示一周，公示无不良反映的，方能正式授星定级。

五、星级党员表彰办法

实行星级评定结果奖励制度，星级评定结果与党建目标考核、评先选优挂钩。学校党支部向上级党委推荐表彰的优秀共产党员、优秀党务工作者等，只能在被授予的星级党员中产生。星级党员在每年七、一进行表彰奖励。

XXX小学党支部

党员星级评比制度第3篇

关键词：科技论文,评比,岗位成才,科技创新

科技论文作为科技活动产出的一种重要形式, 从一个侧面反映了一个国家基础研究、应用研究等方面的情况, 在一定程度上也反映了一个国家的科技水平和国际竞争力[1]。据《2010年度中国科技论文统计与分析年度研究报告》中“中国科技论文机构分布情况”显示, 高校和各类研究机构所发表的论文不论是数量, 还是被引用频数都保持着较强的竞争优势, 科技论文产出数量持续增长, 被引用次数也是最高的。新疆是我国粮、棉、林果、畜牧四大基地, 新疆农科院是一个具有近60年历史的新疆农业界权威性的农业科研单位, 连续9年科研成果获得自治区科技进步奖一等奖, 科技成果应用遍及新疆农业生产, 对推动新疆农业生产的发展起到了重要的作用。为了激发广大青年职工崇尚科学、勤奋工作、挑战未来的进取精神, 鼓励全院青年科技人员、管理人员努力钻研业务, 提高创新水平, 促进岗位成才, 增强青年职工学科学用科学的学术氛围, 2011-2013年新疆农科院连续举办了两届青年职工科研论文比赛, 《新疆农业科学》编辑部参与了论文评比工作。通过评比青年职工交流了工作经验, 了解了学科研究动态、学习了工作方法, 增强了大家献身新疆、献身农业、献身科研的力量和决心。现将评比工作的作法与经验交流如下:

1 青年职工科技论文评比目的

随着我国和新疆科技投入的加大, 科技人力资源的增加, 新疆农科院承担的国家和自治区科技项目逐年增加, 科技论文产出的数量也相应增多, 但基于科研水平和写作能力的差异, 科技论文的质量水平也是参差不齐, 尤其是青年科技人员论文水平与质量尚有待提高。为了鼓励青年职工的成长, 新疆农科院专门设立了青年基金科研项目, 2013年又新资助了41项。科技论文是科研工作的“龙头”与“龙尾”, 2014年为为了提高我院青年职工科技论文的写作水平, 促进青年科技人员投入科技工作的热情与技能以及成果产出, 2011-2013年院工会和科管处联合举办了两届全院青年职工科技论文比赛。两届评比中《新疆农业科学》编辑部积极参与了论文评比的全过程, 并汇总了两届论文评比情况在获奖论文选手PPT演示汇报会上为青年职工开设了“科技论文写作与投稿”及“论文评比概况汇总”讲座, 对提高本院青年职工的写作水平与投稿有较大帮助, 得到青年职工好评。

2 青年职工科技论文评比指标

本次评比要求必须是未发表论文, 由本院科研专家组成的评委会对论文学术水平的进行评比打分, 不同于计量专家对论文的“外部评估”指标。评比指标包括5个方面, 即科学性 (包括切题、论点明确、论据可靠、论证有力、条理清晰等, 计20分) 、创新性 (包括新理论、新发现、新技术、新方法、新应用等, 计40分) 、逻辑性 (包括脉络清晰、结构严谨、名词术语规范、文字通顺、图表具有自明性、推断合理等, 计15分) 、有效性 (论文所揭示的专业理论或知识能方便为他人所应用, 研究有一定的难度, 计15分) 和PPT演示表现 (包括讲解条理清楚、幻灯片制作完整、表现力充分、条理分明, 计10分) , 满分100分。

3 论文评比程序

3.1 2011年和2013年9月由农科院工会和科管处联合发文将比赛通知下发院属各单位。

3.2 每届成立评审委员会。由院相关学科专家10-12人组成。

3.3 评审时间及安排

(1) 第一阶段 (11月20日—12月15日) , 专家自行审阅阶段。

(2) 第二阶段 (12月17日—20日) , 各评审专家对初评论文进行分数汇总, 评比办公室根据专家打分平均计算, 根据分数排序。评出获奖论文及优秀论文。获奖比例为总论文数的50%, 其中一、二、三等奖占25%, 优秀奖占25%。

(3) 第三阶段 (12月下旬至翌年1月)

(1) 召开全院青年科技人员、各单位管理人员及相关分管领导参加的获奖论文多媒体演示报告会, PPT演示为了保证公平、公正, 专家不进行现场点评, 避免有导向性, 但有问题可交流。

评委现场打分、报分, 根据前期得分及PPT演示得分情况, 综合给出每篇获奖论文的最终得分, 评出一、二、三等奖及优秀奖。

(2) 相关专家报告本次比赛的评比情况并总结发言。

(3) 院领导作总结性发言。

4 论文评比结果

4.1 评比名次

2011年首届参赛论文61篇, 一等奖3名, 二等奖6名, 三等奖9名, 优秀奖10名。2013年第二届参赛论文38篇, 一等奖1名, 二等奖3名, 三等奖5名, 优秀奖10名。其中2013年第二届参赛论文盲评结果为最高分:80.45分, 最低分:60.6分, 按照分数高低, 从高到低选前19位为获奖论文, 其中前9位为一、二和三等奖获得者, 10到19为优秀论文获奖者。1到9位的序号分别为31号 (80.45分) 、14号 (78.35分) 、16号 (78分) 、18号 (77.65分) 、33号 (76.85分) 、10号 (76.4分) 、21号 (76.4分) 、28号 (76.35分) 、11号 (76.3分) 。10位优秀论文的序号为17号、29号、9号、26号、20号、23号、13号、22号、19号、24号。初评满分为90分。不含PPT汇报10分。最终评比结果是经过5项综合打分得出的。

4.2 评比产生的影响

通过两届的比赛极大地调动了青年科技人员钻研科研, 岗位成才的积极性, 其中获奖的论文有相当一部分经过专家的评审, 进一步修改完善发表核心期刊上。PPT的演示锻炼了大家今后在科研立项、结题汇报的能力, 为今后继续申报相关青年基金项目等奠定了良好的基础。

5 论文评比两届不同之处

5.1 2013年评比首次引入赛前对所有参赛论文进行学术不端检测程序 (主办方委托《新疆农业科学》编辑部完成) 。

5.2 各单位论文数量限制3篇 (即由所在单位学术委员会筛选后报送, 上届不限制篇数61篇, 本届有限制为38篇) 。

5.3 评委为盲评 (即隐去作者姓名) 不分组, 上届分综合、栽培生理、遗传育种三个组。

5.4《新疆农业科学》采用中国知网“科技期刊学术不端文献检测系统”对参赛的38篇论文进行检测 (检测论文只有编号) 并将检测报告交主办方, 根据检测结果, 参评论文经检测重合度为0%~56.2%, 根据中国知网对重合度论文上网的要求, 主办方决定将重合度超过40%的论文取消参赛资格, 最终有31篇论文参赛。

6 论文评比中发现的存在问题

在两届评比中评委会肯定了青年职工的科技成果与积极性, 但同时也发现存在以下问题, 要在今后评比中给予重视。

6.1 比赛总体上论文水平不是很高

(1) 部分论文涉及研究工作较为简单

具体表现在使用的是常规方法、手段传统、方法老套, 体现出科技创新不足 (像一个试验报告) 。

(2) 部分论文参考文献数偏少

论文的参考文献数是该论文吸收外部信息能力的重要依据, 也是显示论文质量的指标之一。SCI平均30篇。中国科技论文统计源期刊平均12篇。《新疆农业科学》平均16.83篇。评比中有的论文参考文献只有几篇。仅用几篇文献说事, 很难把握学科发展的全面性和系统性, 无法确定你所反映的科研主题前沿动态, 也就无法评判研究的新颖性。

6.2 文不对题或题目过大, 文章内容过小

论文的写作要“文能对题, 词能达意”, 具有符合科技论文写作格式的逻辑性。同时论文要做到“言简意赅”。

此次论文中存在部分论文“文不对题, 词不达意”前后矛盾, 语言表述“冗长且繁琐”, 许多表格属于“中间表”或说是“过程表”应该简化。而且, 行文不够精炼和准确是普遍存在问题。

6.3 外文翻译不够准确

有的论文直接用网上翻译软件, 无论是语法、语气、语态都有错误。应该按科技英语的翻译方法而不是走“捷径”。

6.4 多媒体演示重点不够突出

多数作者只是将论文内容用幻灯片 (PPT) 简单演示了一遍, 没有进行很好的凝炼, 重点不够突出, 尤其是对前人研究进展和结论、讨论部分以及创新点没有突出讲解, 而是将过程简述过多。

6.5 各研究单位对此次论文评比活动的热情和组织方面重视程度有差异

有些研究所比较积极主动, 投稿数量远超限定的三篇, 而有些单位投稿数量仅有一篇, 表明在各研究单位参与此次论文评比活动热情和组织方面参差不齐。个别单位可能未通过学术委员会直接就上报。

7 对论文评比的思考与建议

7.1 因院青年职工论文评比是二年一届, 又要求是未发表的, 论文水平不高, 客观原因有可能两年中好的论文已发表过。

7.2 主观原因是科研创新精神、意识以及研究态度上还存在一定的问题。

7.3 建议今后论文评比与院青年基金项目的申报和验收相结合, 可作为评价重要指标之一。在研究所考核上也有所分值。

7.4 交叉科学和自然科学相比评分很难获奖, 今后会给予人文社科、交叉学科一定的获奖比例, 争取院里更多的研究之外的管理人员、非科研人员参评。

两届比赛积累了经验, 对推动青年职工岗位建功, 献身科研有重要作用, 对推动我院科技创新能力建设也有十分重要的意义。

参考文献

抓好制度建设永葆党员本色第4篇

抓支委建设，创立作风过硬的战斗集体

支部始终发扬团结奋斗、勤奋踏实的优良传统。三名支委对支部的重大事情采取民主协商、集体研究的方式决定。每次组织活动前，支委都开会进行认真研究并做好充分准备，保证每次活动主题鲜明、内容充实、安排合理、成效显著。为了保证党员大会的出席人数，每位委员分工通知，都要在家里打上十几个电话，认真落实参加会议的人员，确保每次活动的效果。

抓理论学习，始终保持共产党员的先进本色

支部一方面强调严格组织生活制度，另一方面侧重自我教育、自我管理，真正把支部建成发扬革命传统，发挥党支部战斗堡垒作用的坚强集体。支部先后组织党员认真开展学习实践科学发展观和创先争优活动。尽管年已88岁高龄的刘国行老师身患疾病，但每次都认真参加支部组织的活动，并积极投稿撰写学习心得并在院报上发表。81岁的张志宽老师和78岁的周立老师居住地离学校较远，但他们都能积极参加支部组织的活动。尤其是周立老师在汶川地震发生后，积极捐款，获得北京市委组织部颁发的证书。

抓制度完善，建设工作规范的退休党支部

支部从退休干部党员的实际出发，建立了各项行之有效的制度。一是严格党的组织生活制度。二是重视支部自身的组织建设。每年年初，支部便制定出当年的工作计划，使支部工作搞得有章有序。在支部各项活动中，支部委员们以身作则认真履行党员义务，口勤、腿勤、不怕苦、不怕累，工作从不推诿，更没有怨言。为便于工作和沟通，支部编写、打印，发给每位党员一份通讯录。

开展形式多样、内容丰富的有益活动

丰富老党员的退休生活，切实把老有所乐落到实处。针对一部分老同志爱好文艺，党支部引导和组织大家参加春节联欢大合唱、健身等各种文体活动。78岁的魏德璋老师在去年春节联欢会上，不仅给合唱队伴奏，而且还为合唱队作指导。有的党员积极参加体育锻炼，参加社区各项比赛，并且获得名次。有的党员传授养生经验，使听者受益不小。通过各种活动，寓教于乐，既锻炼了身心，联络了感情，又发挥了党员的模范作用。

发挥余热，关心下一代成长成才

支部积极引导党员，做好关心下一代工作，努力发挥自己的余热，支部内有十几位同志参与了校关工委的活动，并承担了“面对面工程”项目。现在支部正在组建与学生党支部结对子活动，有的党员主动为学生提供就业信息，充分调动发挥了退休党员老有所为的积极性。

党员评比积分量化管理制度第5篇

为深入贯彻全面从严治党要求，认真开展“两学一做”学习教育，加强党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用，展示党员业绩，夯实党组织基础，建立科学完善的党员考核评价体系。结合我公司实际情况，特制订本管理制度。

一、指导思想

以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会及总书记系列重要讲话精神为指导，以《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》为政策依据，以充分发挥共产党员先锋模范作用为目标，通过实行党员积分制管理，实现党员日常管理的精细化、常态化、规范化，努力打造全程管理新平台，以促进党员管理、加强基层组织建设为出发点和落脚点，切实增强广大党员党性意识、责任意识、竞争意识，不断提高党组织创造力、凝聚力和战斗力。

二、目标任务(一)增强党性意识。

使广大党员能够时刻保持坚定的理想信念，自觉履行党员义务，在日常工作生活中，争做勤于学习、锐意进取、服务群众、甘于奉献的表率，做到平时看得出来、关键时候站得出来、危难时刻豁得出来。

(二)提高综合素质。

使广大党员能够通过经常性教育，参加各种集中学习活动，不断提升思想境界、理论素养和业务水平，成为本职工作的行家里手，成为单位的骨干力量。

(三)牢记党的宗旨。

使广大党员时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不辱党的历史使命，继承和发扬党的优良传统，真心实意帮助群众解决实际困难，建立健全党员帮扶长效机制。

(四)转变工作作风。

使广大党员把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为一切工作的出发点和落脚点，坚持深入基层、深入群众，求真务实、真抓实干，不断提高工作效能和服务质量，以实际行动密切党群干群关系。

(五)促进社会和谐。

使广大党员自觉维护社会公平正义，带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于与各种违法违纪行为作斗争，促进社会诚信体系建设，为营造团结友爱、平等进取的社会环境发挥积极作用。

三、总体要求

党员积分制管理，以业绩为基础，量化为依据，加分和扣分相结合，以周期内累计得分作为考评党员的一项管理制度。以保持党员队伍先进性和纯洁性为核心，结合“支部活动日”“党员业绩展示”，着力于展示党员业绩，强化日常管理，组织和引导党员在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。

四、工作措施

党员积分制管理主要包括实施范围、分值设置、积分评定、积分登记、结果运用五方面内容，具体如下：

(一)实施范围

党员积分管理制度在全体党员中实施，以党支部为单位。(二)分值设置

党员积分制管理实行分类计分办法，分为日常积分和评议积分两部分，积分总周期为一年，日常积分和评议积分按7:3的比例进行折算。周期结束，积分清零。

1.日常积分。

总分100分，分为基础分30分、任务分70分。另设置奖励分5分，不作比例折算，直接计入总积分。

2.评议积分。

总分100分，每季度和年底开展，由支部在“支部活动日”开展评议。

(三)积分评定

积分评定采取“月申报、季评议、年总结”的形式开展积分评定。

1.每月积分评定。

每月党员填写基础评分表交所在支部，由支部在“支部活动日”进行打分，并在“党员积分榜”上进行公示。

2.季度积分评定。

每季度由支部开展一次评议，按照：(三个月平均积分X 70%)+(评议积分X 30%)=季度积分。评分在90分以上的评为“星级党员”并进行公示。3.积分评议。

每年年底由支部召开党员大会开展总评，按照：(季度平均积分×70%)+(季度平均评议积分X 30%)=积分。

(四)积分登记。

各党支部结合“两学一做”学习教育，统一建立“党员积分榜”进行集中展示;将党员积分计入“党员业绩档案”中，明确由组织委员负责进行登记管理。

(五)结果运用

积分结果运用概括为“选优评星、建档设库、鞭策后进”。1.评先选优。

对积分达到90分以上的党员可评为优秀党员;80-89分的党员可评为合格党员;60-79分的党员可评为基本合格党员;60分以下的党员可评为不合格党员。

2.星级党员评定。

每季度评定以后，对积分在90分以上的，授予季度“星级”党员称号，四个季度连续获得“星级党员”称号、并在年底总评议获得90分以上的，获得“五星级”党员称号。星级授予人数不限。

3.建立“党员业绩档案”。

结合“业绩展示”将党员获得积分详细情况记录到“党员业绩档案”中，使党员业绩“有迹可查”作为评先选优重要依据。

4.建立“优秀党员库”。

对优秀共产党员，建立“优秀党员库”和党员个人积分档案，优先推荐参加市级以上各类评先选优活动，并作为提拔任用的重要参考依据。

5.处置不合格党员。

对评定为不合格党员的取消一切参加评先选优资格，并按照《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》进行组织处理。

(六)操作流程

主要操作流程分为10个步骤，以党支部为单位具体实施。1.制定积分细则。

各党支部在《党员积分量化管理制度》的基础上，结合行业特点、党员岗位工作制定积分评定细则，明确党员任务分、评分办法以及奖励分、加分扣分办法内容。该细则应与本单位绩效考核制度相结合。

2.党员申请。

党员每月底填写党员积分申请表，开展基础分自评，报所在支部由组织委员登记。

3.“支部活动日”初评。

各党支部召开支委会，依据个人申报情况，评定党员每月基础得分，并在“党员积分榜”上公示。

4.季度评定“星级党员”。

每季度，党支部向党员通报支委会提出的党员三月积分初步意见，评定“星级党员”由党员评议通过。对有异议的，进行复议。5.年底评议。

每年年底，由党支部组织开展党员民主评议。评议结果分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次，对党员年终积分进行折算，折算后的结果即为党员积分。

6.建立“党员业绩档案”。

支部要给每位党员建立“党员业绩档案”将党员积分情况记录其中。

7.评定等次。

支部依据党员积分确定党员定级等次。8.建立“优秀党员库”。

根据积分和评定等次，建立“优秀党员库”。9.积分核查。

支部按要求建好台帐，接受党委的积分核查。10.开展不合格党员处置。

按照《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》进行组织处理。

五、工作要求

实行党员积分管理是新形势下加强党员教育管理的一项创新性工作，也是深入开展“两学一做”学习教育、健全党员考核评价体系的一项重要举措，各级党组织一定要高度重视，加强领导，精心组织，确保这项工作扎实推进，取得良好成效。

(一)加强组织领导。

党委书记作为实行党员积分制管理工作的第一责任人、分管党务工作领导为直接责任人、支部书记为具体责任人，要切实履行职责，严格按照规定程序和要求抓好组织实施和监督管理。要建立起“党员业绩档案”和“党员积分榜”对党员积分情况进行集中展示，要迅速开展动员和培训工作，确保党员积分制管理工作顺利推进。

(二)强化督导检查。

集团党委要不定期对党组织落实党员积分制管理情况进行督导检查，党组织要及时总结交流经验，研究解决工作中出现的新情况、新问题。

(三)严格考核奖惩。

将党员积分制管理列为党建工作目标责任和党员岗位目标责任管理的重要内容。对工作落实到位，发挥作用明显的，及时给予通报表彰，并作为好的典型在全集团推广、交流、学习;对工作组织不力、流于形式、弄虚作假的，在全集团通报批评。

(四)与“两学一做”学习教育充分结合。

某村推行党员星级管理制度的调查第6篇

**土家族自治县**镇**村是全省“百镇千村”工程示范村。2005年，村党总支荣获全省“五好”基层党组织称号。2007年以来，该村总结先进性教育活动实践经验，推行“党员星级管理”制度，对建立农村党员年度考核评价机制进行了探索。

一、主

要做法

坚持以强化党员教育管理为核心、以完善党性分析制度为重点、以发挥党员先锋作用为目标，主要从以下几方面实施“党员星级管理”。

（一）实行分类管理，明确年度考核目标。在认真调查研究、摸清党员基本状况、广泛收集党员群众意见的基础上，根据党员的结构状况、分布状况、从业情况，将党员分为党员干部、无职党员、老龄党员、外出务工党员四大类，针对不同类型党员分别从5个方面，明确保持先进性的具体要求。村党员干部主要在尽责履职、处事公正、作风务实、服务群众、廉洁奉公上发挥作用；无职党员主要在带头致富，联系群众，维护公益、遵纪守法、倡导新风上发挥作用；老党员的主要在解放思想、建言献策、发挥余热、维护形象、弘扬正气上发挥作用；外出务工党员主要在遵纪守法、履行义务、致富创业、回报家乡、塑造形象上发挥作用。各支部召开党员大会，结合全村经济社会发展目标和保持先进性具体要求，党员个人申报，支部讨论决定，每个党员对照保持先进性的具体要求分别承诺办理1件实事以上，自觉践行先进性。全村共有77名党员承诺为民办实事337件，目前，已履诺286件。

（二）强化跟踪服务，促进党员履行责任。各支部对每位党员讨论决定的承诺服务事项进行登记，并在党务村务公开栏中定期公示服务承诺事项的进展情况、落实情况和完成情况。支部成员分片定期调查走访，了解党员履诺情况，了解党员的困难和愿望，督促党员履行责任。党总支定期召开总支会议，研究解决承诺服务中的具体问题，对茶叶、生猪等产业发展，乡村公路、安全饮水、农田整治等重点经济发展和基础设施项目实施进行督办，要求党员发挥好模范带头作用，推动全年经济社会发展目标任务的完成。党总支分类型建立党员践行先进性个人明白卡，对党员组织生活、作用发挥、服务承诺、星级评定等情况跟踪督办，建档管理。

（三）扩大群众参与，开展星级评定。党员年度考核按个人述评、民主测评、组织审定、考评公示程序进行。首先，所在支部组织召开由村民代表、部分户代表参加的支部或党小组会议，党员个人对照年度考核目标，汇报践行先进性情况，然后采用无记名投票方式，参会人员对党员年度履行责任情况进行民主测评。党支部以民主测评为主要依据，综合考虑党员个人组织生活情况，评定党员星级等次，星级等次为0至5级。党总支审定，对于在组织生活未达到要求，计划生育、社会治安综合治理、安全生产、廉洁自律上有违纪违规违法行为的，当年不能确定为“五星级”等次。党员星级评定结果集中公示10天，接受群众监督，无异议后正式确定党员年度考核星级等次。2007年，全村党员年度考核达到五星级标准的50人，占党员总数的49%。

（四）实行挂牌管理，亮明党员身份。党总支统一制作党员星级管理户标牌，根据党员评定的星级等次,在对应的保持先进性的具体要求上贴上五角星标识。各党支部明确专人上门挂牌，亮明党员身份，亮明星级等次，置于群众的监督之下。通过挂牌管理，让党员时刻牢记身份，自警、自励、自强，自觉践行党员先进性。对于三星级以下的党员，党支部针对存在的主要问题，明确专人结对帮教，促其转化提高。

二、主要成效

推行党员“星级管理”制度，强化了党员教育管理的针对性和实效性，建立了党员年度考核评价新机制，增强了基层组织活力。

（一）解决了党员“地位低”的问题。在党员“星级管理过程”中，党总支建立了情况通报制度，通过党员大会和党小组会议，及时通报党内重要文件、重大事件、重大问题和重大决策，收集社情民意，保障了农村党员对党务、村务的知情权、参与权和监督权。进一步完善了“党员议事”、“一事一议”、“党务村务公开”、“村干部述职述廉”、“村级项目建设公开招标”、“集体资产处理公开拍卖”等一系列制度，进村级民主管理制度一步健全。农村党员参与农村重大事项决策和管理，凝聚了党员的智慧、统一了党员的行动、维护了党内团结，充分调动了广大党员在新农村建设中的积极性和主动性。

（二）解决了党员“作为难”的问题。通过明确具体年度考核目标，开展承诺服务活动，实施星级考核评定，为党员发挥作用提供了平台。通过党员户挂牌管理，公开星级评定结果和服务承诺事项，建立了党员约束机制和群众监督机制，促进了党员工作任务的落实。全村广大党员在发展经济、学用科技、树立新风、维护稳定上充分发挥了骨干作用。目前，全村有5名党员已成为“百万富翁”，成为带动一方产业

带头人。无职党员尹芬芳将自己房屋无偿提供给第三支部做活动室，并义务担任播放员、宣传员；主动为留守儿童毛珊当“爱心妈妈”。本组杨某等4户因山林田界纠纷积怨，双方闹上法庭，她多次上门义务调解，使得双方握手言和，维护了一方稳定。

（三）解决了考核“效果差”的问题。推行党员“星级管理”，实行动态管理，一年一评议，一年一挂牌，制

定了严格的考核办法，明确了严格的考核程序，建立了严格的监督制度，推进了党员教育管理的程序化、制度化、规范化。通过民主评议、结果公示、结果反馈，引导党员践行承诺，发现问题和不足，督促整改提高，切实把党员考评过程变成了党员接受教育的过程。对评定为三星级的4名年轻无职党员，党总支成员结对帮教，制定了帮教计划。外出务工党员曹立华、李金成承诺明年带领10名以上剩余劳动力外出务工，及时同村党组织交流沟通，争取达到四星以上。

（四）解决了党群“关系远”的问题。在党员“星级管理”中，进一步完善了各党支部、党小组活动室的配套设施，规范了活动制度，为党员活动、村民议事搭建了平台。村党总支组织广大党员带头发展经济、带头学用科技、带头树立新风，发挥了党员的先锋模范作用，解决了村内的一些突出问题，密切了党群关系。2007年，全村投资30万元修通了中心村环行水泥路、人行道、路灯、饮水尾期工程，加快了中心村建设。投资10万元在10组修建水池2口，解决了120人饮水难问题。总投资530万元1800亩的农田整治项目已经启动。100口建沼气池项目正在实施。全村34个贫困户有人帮，13名贫困学生有人扶，38个留守儿童有人照管。

三、主要启示

推行党员“星级管理”制度，为进一步加强农村党员教育管理积累了经验。

——加强农村党员教育管理必须注重党性锻炼，强化思想政治教育。创新学习教育方式，使农村党员深刻领会党的基本理论、基本政策，坚定理想信念，强化宗旨观念，增强服务意识和党员意识，在歪风邪气面前“硬”得起来，在关键时刻“站”得出来，在困难面前要“扛”得起来，以坚强的党性带出一方的正气。

——加强农村党员教育管理必须尊重党员主体地位，保障党员民主权利。建立和完善基层党组织情况通报、社情民意反映制度，丰富民主实践活动，定期通报党内重要会议、重大决定、重大事件情况，征求党员群众意见和建议，反映党员群众诉求，畅通基层情况反映渠道，营造基层民主讨论环境，解决基层党组织信息不对称问题，以民主凝聚民心，调动党员的积极性，增强基层组织凝聚力。

——加强农村党员教育管理必须明确具体考核目标，坚持量化考核和定性考核相结合。适应农村改革发展形势，适应党的先进性时代特征，针对不同类型、不同层次的党员明确先进性的具体要求，搭建发挥作用平台，细化考核目标，创新民主测评方式，规范考核程序，扩大群众参与面，提高民主测评的真实性，增强考核工作的针对性和实效性，让党员先进性体现看得见、摸得着、干得了的实事上。

星级宿舍、星级舍长评比实施方案第7篇

宿舍是学生在校生活的重要居所，是推进学校文明建设、构建温馨、和谐校园的重要组成部分，是树立五种意识，践行“一中精神”，加强学校文化建设的重要阵地和窗口，为了规范学生宿舍的管理，增强学生的自我管理意识，提高学生的综合素质，表扬先进，促进学生良好的生活行为习惯的养成，让学生在细节中逐渐形成高雅、文明、合作的思维理念，创造一个舒适、优美、温馨的宿舍环境，决定在学生宿舍全面开展星级宿舍的评比工作，特制定本实施细则。

一、宿舍管理规则：

（一）纪律管理规则

1、住宿生应自觉遵守学生宿舍管理制度，同学之间互相团结、互相帮助，和睦相处、文明友爱。

2、学生应按时归宿，禁止夜不归宿，若有特殊情况不能按时回宿舍就寝的，须经班主任同意并及时向宿舍管理员报告。否则按夜不归宿论。

3、禁止在宿舍内大声喧哗、打闹、起哄、高音量放音响设备，禁止在宿舍内踢球、打球或进行危害公共设施安全的活动，禁止用脚踢门、踹门。

4、宿舍内禁止说脏话、粗话、谎话，禁止打闹、吸烟、喝酒、打牌、搞联欢、聚会或从事任何形式的赌博活动。

5、熄灯后必须停止一切活动，禁止聊天、洗衣服、串门等。

6、学生应服从并配合宿舍管理人员的正常工作，不得顶撞、辱骂管理人员。

7、禁止学生翻门、翻窗等。

8、爱护宿舍公共财物,不得破坏宿舍设施；

9、禁止在宿舍内钉钉子、拉扯绳丝、乱挂衣物，禁止在墙壁上涂写、刻画或粘贴字画、标语、广告、对联、宣传品等。

10、禁止将黄色书刊或色情、恐怖小说等带入宿舍。

（二）卫生管理规则

1、学生要养成良好的个人卫生习惯，保持宿舍干净、整洁。

2、宿舍要制定卫生轮流表，每天要在早上、中午与傍晚三次打扫宿舍。

3、门窗玻璃干净明亮，无破损、无灰尘。

4、卫生用具、热水瓶等摆放有序，地面干净，无痰迹、烟迹，无果皮，无纸屑、烟头等杂物，无存放脏水、脏物。

5、墙壁、屋顶无灰尘、无蛛网、无脚印、球印。

6、窗台、桌子上下无灰尘、无杂物，桌子上物品摆放整齐。

7、床上被子要按统一方式叠放整齐，铺面平整，枕头、衣物等物品摆放整齐有序，床下物品摆放整齐，鞋子在床下朝向一致，摆放成一条直线。

8、脸盆要上架并做到上下对齐，牙杯、牙刷、牙膏放在脸盆里，毛巾叠置在脸盆边上。

9、禁止往窗外和楼内公共区泼水、扔废纸、果皮、器皿等杂物。

10、保持室内空气流通、清新，无异味。

（三）安全管理规则

1、学生必须佩带胸牌进入宿舍大楼。

2、宿舍内禁止焚烧废纸与杂物，禁止在宿舍内燃放烟花爆竹，宿舍内禁止存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危险品，彻底消除安全隐患。

3、禁止在宿舍内使用电炉、电热杯、电热毯等其他电热器，禁止私自接电，禁止擅自安装照明设备。

4、室内无人要锁门关窗，若发生失窃事件或意外情况，应及时报告宿舍管理人员或德育处。

5、宿舍内不存放大量现金（100元以上）和贵重物品。

6．禁止随意挪动或破坏消防及应急设备。

6．禁止在学习期间私自进入宿舍休息，如有病必须持学校统一印制盖有班主任私章的请假条。

7、禁止外借宿舍钥匙，严禁留宿其它同学或外来人员。

8、严厉打击偷窃行为。

二、星级宿舍标准

1．宿舍成员之间互帮互助，团结友爱，文明守纪，文明用语，乐于助人，举止大方，有良好的文明礼貌习惯。尊重管理人员，听从管理人员的指导，室内成员无违纪处分。

2．宿舍全体成员都有良好的卫生习惯，不随地乱吐、乱扔、乱丢，及时处理垃圾，地面干净、无杂物，屋顶、墙面无尘土、无蛛网、无污渍，保持室内空气流通、新鲜，无异味。

3．宿舍成员能自觉遵守校纪校规，无旷课、迟到、无故在寝室逗留等现象。

4．宿舍成员安全意识强，无人时随手关门，节约水电，爱护公物，不在公物上乱涂乱画，不污损公共设施，保持室内设施健全完好。

5．床上、床下干净整齐，被褥、衣裤等及时清洗，保持整洁；个人的生活和学习用品做到分门别类整齐摆放。

6．宿舍成员能严格遵守学校的作息时间，按时起床、就寝，无迟归或夜不归宿现象。熄灯后停止一切活动，保持室内安静。

7．宿舍成员按按分配的床位住宿，不擅自调换床位，不任意挪动室内物品。

8．安全意识强，寝室无偷窃被盗现象发生。

三、星级宿舍评分细则

（一）宿舍纪律（30分）

给基础分100分，按下列标准扣分，周得分乘以0.3为周成绩。

1．故意损坏宿舍设施的每人次扣5分。

2．迟归每人次扣2分，夜不归宿每人次扣5分。

3．在宿舍内吸烟、喝酒、打牌或从事任何形式的赌博活动每人次扣5分。

4、翻门、翻窗每人次扣5分。

5．在宿舍内打架骂仗每人次扣5分。

6．不按时熄灯或熄灯后串门、洗衣服、聊天等每人次扣5分。

7、不服从宿舍管理、顶撞或辱骂管理人员扣5~15分。

8、将黄色书刊或色情、恐怖小说等带入宿舍扣5分。

9、在宿舍内钉钉子、拉扯绳丝、乱挂衣物，在墙壁上涂写、刻画或粘贴字画、标语、广告、对联、宣传品等扣2~10分。

10、用脚踢门、踹门，在宿舍内踢球、打球或进行危害公共设施安全的活动扣5~15分。

（二）宿舍卫生（60分）

给基础分100分，每次检查按下列标准扣分，周平均得分乘以0.6为周成绩。

1．地面未打扫或打扫不干净，地面有果皮、纸屑及其他杂物，垃圾没有倒扣2~5分。

2．门窗不干净，门上有污迹、脚印等，窗户玻璃有明显污垢，灰尘较多扣2~5分。

3．床上用物、衣物等摆放不整齐扣2分，被子未叠每床扣5分。

4．床底不干净、鞋子摆放不整齐扣2~5分。

5．生活用品：毛巾、口杯、开水瓶、水桶、脸盆等摆放不整齐扣2~5分。

6．桌上物品及室内其他用品摆放不整齐扣1~5分。

7．墙面、天花板有蜘蛛网或乱张贴扣2~5分。

8．宿舍门前有积水或垃圾扣5分。

9．室内有异味扣5分。

10．随意挪动宿舍床铺或其它设施扣5分。

（三）寝室安全（10分）

1．乱拉电线、使用禁用电器等扣2~5分。

2．宿舍发生内部盗窃行为扣5分。

3．存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危险品扣5~10分。

四、星级宿舍评比办法

1、“星级宿舍”每周评比一次。评分标准分采用扣分的形式，各个部分所占权重分数扣完为止。最终得分90分以上为五星级宿舍，85~89分以上为四星级宿舍，80~84分为三星级宿舍，71~83分为合格宿舍，70分以下为不合格宿舍，各类评比不限名额，由宿舍管理人员每天检查一次，周末公示星级宿舍和不合格宿舍及星级舍长（星级宿舍舍长）和不合格舍长名单，给星级宿舍挂牌。

2、凡有重大事故和重大违纪现象发生的宿舍不得参加当月的星级宿舍评选。

3、星级舍长在评优奖励、贫困救助等方面在同等条件下优先。不合格舍长不得享受评优奖励和贫困救助,本学期操行等第不得为优秀和良好。

4、参加新课改的年级，星级舍长评比记入社会实践学分中。

5、将星级宿舍评比纳入班级量化考核中，根据各班在一周内获星级舍长的人数奖励班级相应分值，五星级舍长每人5分，四星级舍长每人4分，三星级舍长每人3分，根据各班在一周内的不合格舍长人数扣除班级量化每人2分。