高考艺术类专业志愿如何填报

2024-07-10

高考艺术类专业志愿如何填报（精选8篇）

高考艺术类专业志愿如何填报第1篇

高考艺术类专业志愿如何填报

许多考生认为，填报艺术类专业不需考虑，只要在自己通过专业考试的高校中挑选一所理想高校即可。对此，北京艺术设计学院招办主任郑云说，填报艺术类专业志愿也有技巧，要根据自己的专业课成绩和文化课实力，综合考虑报考高校的艺术专业录取规则后，再填报志愿。

郑云介绍说，艺术类专业录取规则不同，填报志愿也与普通专业有所不同。

艺术类考生不但要参加专业考试，还要参加文化课考试。绝大多数高校都要求考生通过本校的专业考试后才发给《文化考试通知单》(个别高校认可其他指定高校的艺术测试成绩，具体要求见高校招生简章)。考生依据《文化考试通知单》填报高考志愿并参加文化考试。高校依据考生的文化考试成绩(文科类考生数学成绩一般不计入文化考试成绩总分，但如高校招生简章注明，则可将数学成绩计算入总分)和专业考试成绩进行录取，不同高校的录取规则各不相同(录取规则见各校招生简章)，但大致分为以下3类：文化考试成绩达到招生高校要求后，根据考生的专业考试成绩从高到低择优录取；文化考试成绩达到招生高校要求后，根据考生的文化考试成绩从高到低择优录取；文化考试成绩达到招生高校要求后，高校将考生的文化考试成绩和专业考试成绩累加或者各自乘以一定的系数后累加，按照成绩从高到低择优录取。

近年来，艺术类考生越来越多，许多考生在报名专业测试时都同时报考了多所高校并通过了多所高校的艺术考试。随着考生增多，许多高校第一志愿往往就录取完毕，因此填报志愿时考生得特别重视第一志愿，慎重填报。

那么，如何在自己通过专业考试的高校中选择一所作为第一志愿填报呢？郑云建议考生，一定要根据不同高校不同的录取规则填报：专业成绩特别突出的考生，要填报按照专业成绩录取的高校；如果考生的专业考试成绩一般而文化课实力较强，要选择按照文化考试成绩或者按照两者累加成绩录取的高校；专业考试和文化考试成绩都一般的考生，要选择按照两者累加成绩录取的高校。

郑云提醒考生，部分高校认可其他高校的专业课成绩，考生可以有更多选择。如北京艺术设计学院认同其他本科类艺术高校相关专业的专业课成绩，考生只要带着合格证书，到该校经过认定也可报考。

此外，近年来外地艺术院校和普通高校的艺术专业蓬勃发展，考生在填报艺术类志愿时，不要只盯着北京，而要根据自身情况，适当选择外地院校，增加被录取的几率

高考艺术类专业志愿如何填报第2篇

征集志愿从生源计划角度来讲，有两种情况：（1）由于无人填报或填报的人数较少，招生计划没有录满，尚有部分剩余；（2）由于报考人数多，录取分数高，生源好，部分院校临时增招即追加投放招生计划。没有录满的剩余计划，一般而言，专业比较偏冷或者院校比较偏冷。增招计划，一般地讲，都是比较热的院校或比较热门的专业。

一般人又容易产生误区，以为征集志愿都会降分录取的。其实必然，征集志愿不仅不会降分，反而普遍比前面有大幅度提高，有的提高得多达二三十分。这是因为高分滑档的考生很多，比如一本落选，二本再次落选，参与二本征集，使得本来“资源稀缺”的征集录取竞争加剧，雪上加霜。

那么，如何填报好征集志愿，争取更多的录取机会呢？要注意把握以下策略与技巧：

（1）总结前面志愿填报失误的教训，调整好心态，要准确定位，避免再次步入好高骛远的沼泽地；（2）切忌凑热闹、扎堆，要尽力避让热门院校与热门专业，尽量选择冷门院校和冷门专业。热门院校、热门专业在征集志愿录取时会更加抢手，录取分数居高不下，不容置疑。考生必须审时度势，保持清醒的认识，给自己准确定位，宁可降低一个层次填报，也绝不要升高半个层次填报；（3）大风大浪中，要学会寻找避风港。地区偏远的院校、专业偏冷的计划、征集的专业极少、人数极少（尤其只有一个专业一个名额）作为重点考虑或首选志愿。

高考艺术类专业志愿如何填报第3篇

随着高校招生规模的不断扩大, 越来越多的人通过高考进入大学, 高等教育大众化既是社会发展的目标, 又是社会发展的必然结果。但是, 当前有许多学者的实际调查研究发现, 有一部分在校大学生由于对所学专业不满意, 或者学习的专业跟自己的个性及智力类型等不一致, 从而导致厌学、学习成绩不佳, 最终难以实现人生理想。填报高考志愿选择专业时存在自我认知不明、掌握信息失衡、家庭主导等因素, 导致高考志愿专业选报时出现相对盲目性选择, 笔者旨在综合而全面地探讨影响高考考生专业填报的因素, 并分析高考考生的求学心态, 为考生选择适合自身发展的专业提供帮助, 同时也为高校和家庭培养适合社会发展的人才提供科学依据。

二、研究价值

随着高等教育大众化时代的到来, 我国有越来越多的高中生在完成高中学习后, 就进入到大学继续深造, 大学生群体达到前所未有的规模, 大学生群体的发展也越来越受到人们的重视。高中生经过高考之后就要进行高考志愿的选报, 学校和专业的选择就成了家长和考生最头疼的事, 尤其专业选报将成为影响考生终生的关键步骤。考生专业选择主要受到个人兴趣、能力、个性、职业价值观等因索的影响, 同时还有健康状况, 过去受教育情况、自己的经济状况、目前所处的社会地位和生活的地理环境因素, 也都要统筹考虑。[1]然而, 专业选择虽然经过层层把关做出的决策, 但结果却往往不尽人意。

一项在北京某高校的调查显示, 在接受调查的840名大学生中, 有42.1%的学生对所学专业不满意:如果可以重新选择专业, 有65.5%的学生表示将另选专业。到底什么原因使大学生对所学的专业不满意呢?主要原因如下:自己不感兴趣 (占总调查人数的48.2%) ;专业前景不好和就业困难 (分别占总调查人数16.1%和26%) ;受家庭影响的占0.9%;其它因素占3.2%。[2]由此可见, 很多学生否决了对专业的初始选择, 而对专业不满意的主要原因是自己不感兴趣。

高考是国家选拔和培养人才的机制, 也是考生自我实现的途径, 但是考生专业选择到底要依据什么样的导向, 国家、社会、学校和家庭在这方面又该如何引导考生呢?我国目前在这方面的研究较少, 以至于有部分考生在专业选择时显得比较盲目和无所适从, [3]家长在这方面也经常出现不恰当的行为。笔者通过对高考生的专业选择行为的调查分析, 总结经验, 发现问题, 为高考学生专业选择提供科学依据和政策建议, 这对大学生顺利完成社会化具有现实意义, 同时对于国家合理开发人力资源也具有一定的实践意义。

三、专业选择现状

笔者就南京工业大学08级新生在高考志愿选报进行了开放式问卷抽样调查, 目的就是要全面了解考生在志愿选报时依据什么样的导向。笔者对497份问卷调查归纳发现, 考生在选择专业时有以下几种导向 (图一) : (1) 就业导向。以这种导向填报专业的考生达到被抽样的61%, 占到样本总量的3/5强, 可见大多数学生已经感受到了就业的压力; (2) 兴趣导向。仅有9%的考生选择了以自己的兴趣为选择专业的导向, 这是不可思议的; (3) 发展导向。有6%考生选择以未来发展作为自己的专业选择导向, 这部分同学有相当数量是想考研考博的; (4) 冷热导向。有11%的考生在选择时参考了社会公布的冷热门专业分析, 忽略了专业冷热是有一定的时限性; (5) 声誉导向。有13%的考生在选择专业时, 以专业在社会上的声誉、地位作为导向, 在个人面子上比较在意; (6) 未知导向。仅有一人选择了不知道。

前面学者调查研究发现, 有相当数量的学生在高考后进入大学, 在学习的过程中发现自己并“不喜欢”现在的专业, 对当前的专业并“不感兴趣”, 所以笔者认为, 考生此时的评价体系回到了按照个人兴趣与个人特性, 自我认知[4]在一定程度上更为成熟, 所以很多考生在高考后进行专业选择所依据的导向是存在问题的。

就目前我国高考生志愿选报情况, 在前人研究的基础上[5], 笔者总结认为考生填报志愿常常有以下几种误区: (1) 盲目攀比、从众选报。有很多考生在选报专业时, 对专业不是去了解, 而是“大家报什么我就报什么”, 这样盲目从众选报专业的人不在少数; (2) 专业等同职业, 选报志愿过专。很多考生在选报专业时将志愿的选择等同于未来的职业选择, 把专业学习的范围理解得太窄; (3) 高分等于好学校。考生迷信自己的考分就应该是上一个好学校, 而对于选择一个适合自己的专业却没有概念; (4) 高费用等于好专业。这是一种非常狭隘的理解, 专业好差是不以收费高低为标准的; (5) 有资料就能填好志愿, 随意填报“服从”。其实志愿的填报、专业的选择都是一门学问, 是年轻人面临的一个非常重要的选择, 决策是否恰当影响到将来的学习与就业; (6) 依赖心理严重, 父母包办见长。很多考生的志愿是由父母一手包办的, 而当下父母选择的依据往往较为功利, 多从就业出发。

考生专业选择导向存在的问题和志愿选报过程存在的误区等, 这些问题的存在是令人担忧的, 这不仅浪费了国家有限的高等教育教学资源, 而且对大学生的培养成果带来了一定的负面影响, 影响到大学生的培养质量。

四、专业选择影响因素分析

1. 应试教育遗毒

培养全面发展、学有专长的各种人才是我国一贯的教育方针。但由于受应试教育和社会文化观念的影响, 我国中学教育主要是围绕一些基本的文化知识课, 特别是升学考试的科目进行, 这种应试教育所带来的直接后果是使学校生活与社会生活相脱离, 学生学习纯粹是为了应考, 知识兴趣中心也主要放在了备考科目上, 为考高分而“一心只读圣贤书”, 对自我兴趣考虑却相当少, 对自己人生道路如何走、朝何处走缺乏明确的认识, 对自身的职业自我概念缺乏应有的关注。因此, 如何落实中学以素质教育为主的任务, 树立全面育人的观念, 培养全面发展并有特长的人才, 提高全民族劳动者的素质, 促进教育向多样化发展, 这是我国中学教育的一大问题。

2. 社会生存压力

本科生的就业压力已经让这群高中毕业生提前感受到了危机。中国高等教育由“精英阶段”逐步发展到“大众化阶段”, 接受高等教育, 获得本科文凭成为他们未来职业生涯中累积人力资本和社会资本的重要途径, 所以也无怪乎有54.5%的考生上大学的主要愿望是“找一份好工作”, 其它选项的比例则相对较低。市场接纳度高的专业, 相对能保证今后在就业竞争中占据有利地位。学生的判断与认知虽然具有一定功利主义倾向, 但从成本收益角度分析亦不失为理性选择。

3. 信息掌握失衡

信息化时代的到来, 信息传播渠道越来越丰富, 但学生和家长获得的信息与真实情况却差强人意。例如, 网络作为信息量最大、时效性最强的现代化资讯手段已吸引考生广泛关注, 但由于网络资讯鱼龙混杂、良莠不齐, 导致考生对网络信息的信任度偏低, 原因有二:一是信息在传递过程中失真, 当信息到达受众的时候可能已经不真实了;二是信息传播主体为了维护自身利益, 对信息往往是往好的方面加工处理。而一部分更为直接准确的信息源, 因种种原因未得到充分利用, 比如大学发的招生宣传资料, 咨询会上大学招生宣传的老师。所以, 当询问到学生对所填报学校和专业的了解程度时, 情况并不理想。学生对所填报专业的了解程度稍高, “了解”的占29.1%, 仍有38.5%的学生在“不了解”的情况下填报了相应专业, 自认为了解程度“一般”的占32.4%。 (见图二) 线性统计检验表明不同家庭背景 (家庭收入、父母文化程度) , 不同地域的考生均不存在显著区别。

4. 自我认知不明

高中生正处于从少年阶段向青年阶段过渡的时候, 是人的一生中心理变化最激烈、最明显的时期, 心理发展不平衡, 情绪不稳定, 使其面临一系列现实问题, 心理矛盾冲突时有发生, 容易发生自我认知失调。[6]在这个阶段学生对高校专业和社会职业缺乏全面、系统的了解和认识, 而学生在面临高考志愿选报这种重大决策时, 便可能会无所适从、盲目从众, 而这种仓促选择的结果很可能是跨进了大学校门后, 就会出现对专业课程的厌学现象。所以, 中学教育应当帮助学生深刻地分析和认识自己的气质、性格、爱好、兴趣、特长及文化基础知识, 不仅要了解自己的长处和优势, 而且要十分清楚自己的短处和弱点, 同时考虑各专业或职业对于人的要求不尽相同的特点, 根据社会发展和要求, 合理慎重地填报高考志愿, 确定职业方向, 选择适合的学校和专业, 做到“知彼知己”。

5. 家长因素影响

每位家长都很关心孩子的前途和命运, 在人生方向性选择的关键时刻, 家长往往投入极大的关注和热情, 有许多考生的志愿表现出家长的心声。笔者在调查中发现, 在志愿选报过程中受父母影响的考生达到44%, 这个比例对于即将进入大学学习的高中毕业生来说, 笔者认为似乎过高了, 甚至有少量考生填写了“父母威逼利诱”的字眼。可见, 父母在高考志愿的选报过程中发挥了至关重要的作用, 但到底是积极的作用还是消极的作用, 就只有看父母采取的是民主的还是专制的方式和态度了。

五、策略建议

1. 高校方面

(1) 专业设置。高校的专业设置要以国际社会为背景, 以国内社会为基础。随着高等教育扩招政策的落实, 高校不顾当前国内形势, 广设专业, 大量招生, 对一些国内市场没有相应的岗位需求的专业, 开办的学校也是多如牛毛, 导致学生就业困难。所以, 在我国出现的情况是, 不是社会发展催生新生专业, 而是专业预设催生市场需求, 这是不符合社会发展规律的。高校应该做的是促进专业设置向市场主导转变, 专业结构的合理与优化体现在能动地适应市场需求的变化, 这就要求专业界限淡化、专业口径拓宽、专业柔性增强、专业方向灵活, 增强大学毕业生的专业适应性和就业针对性。另外, 高校自身也应作相应的专业调整和课程改革, 让专业选择更具人性化和自由度, 专业学习也才能更具成效性。

(2) 信息供给。许多学生及家长对高校的专业设置知之不多, 往往只凭文字介绍去理解, 所以, 多渠道的信息供给是必要的。首先, 学校应当通过学校网站建设与及时更新, 充分发挥网络及时快捷高效的优点, 对学校和学科建设进行全方位、多角度又有侧重点的宣传, 为考生及家长提供真实可靠的参考信息。其次, 加大招生宣传力度, 充分利用招生宣传与家长和考生面对面的优势, 真实告知考生和家长必须知道的相关信息, 要把学生所关心的问题讲解全面、明白、透彻, 切勿使之产生歧义, 引起误会, 更不能故意误导学生报考。在咨询宣传过程中, 高校对学生作出的承诺一定要兑现, 防止不切实际地盲目承诺, 维护高校的信誉和形象, 要做到“宣传要全面, 信息要真实”, 以学生为本, 为考生、家长、社会服务的意识。在招生宣传的同时, 高校的配套改革也要落到实处, 并向考生和社会宣传, 对于调整的专业和基础学科也有一个向考生和社会宣传的问题。

2. 家庭方面

(1) 自我意识引导。家长在早期要善于观察和发现孩子的个性特点, 在生活中培养孩子的自我认知意识。心理学研究表明, 外向型的人一般适合做与人打交道的工作, 如教师、律师、导游、记者、社会工作者等;内向型的人往往适合做与物打交道的工作, 如计算机编程, 机械设计, 会计等。家长要充分了解自己孩子的个性特点, 引导孩子在生活、学习中学会独立思考和决策, 树立自我意识, 逐步认识自己的人生“短板”和长处, 明晰自己的兴趣, 在专业选择时, 能有机地结合起来, 帮助考生选择一个适合自己个性的专业。

(2) 自决能力培养。每一个家长都望子成龙心切, 希望自己的孩子都能进入名牌学校和热门专业。但是孩子的成长发展是要视孩子自身状况决定的, 要尊重孩子的自身状况和选择, 家长不能越俎代庖, 横加干涉。家长喜欢的事业不一定考生喜欢, 不一定要子承父业;家长的兴趣不一定是考生的兴趣, 不要强迫考生, 而应因势利导, 引导孩子自我思考、自我决策、自我承担, 这在孩子的成长过程中十分重要, 这也是教育的应有之意。我们可以断言, 一个自决能力强的孩子, 将来在社会上一定能够更好地生存和发展。

3. 学生方面

(1) 明晰目标。考生自己要学会思考, 要有自己的理想和目标, 这在高考志愿填报时是必不可少的。高中生即将或者已经跨入成年人行列, 所以考生应当对自己的兴趣爱好、理想目标和职业规划有一个初步的了解, 要知道自己不能什么都依靠父母, 应该学会思考和决策, 这样才能真正地成长和进步。高考就是考生了解自我, 学会决策, 实现理想, 把握人生的关键一步, 所以, 考生应当在高中学习阶段就要根据自己的情况, 明确自己的人生目标, 努力通过高考来实现这个目标, 通过大学专业学习来实现自我。考生的目标明晰, 在高考志愿选报时就有的放矢, 上什么样的学校, 选择专业时就不会出现盲目选择和从众心理了。

(2) 量力而行。选择志愿时, 个人尽可以按着自己的个人意愿和兴趣爱好填写, 但也要结合个人的高考成绩。热门专业的竞争是激烈的, 每年的录取分数线都比较高, 如果学习成绩不太突出, 最好避热就冷。如果学习成绩比较好, 选择的余地就比较大。近几年, 有一部分考生为保热门专业而降格选报, 在热门专业录取不了的情况下, 放弃录取其他学校的机会, 以保下一批第一志愿的录取, 结果致使部分专业较好的下批学校的录取分数线比上一批还要高, 形成层次之间录取分数线倒挂, 专科录取分数线高于本科录取分数线。这一现象看起来似乎是考生对自己未来的选择意志很坚定, 实际上是降低了自己在未来社会中的文化层次和身份。本科院校中适合自己未来发展的相近专业很多。何必舍本求末呢?

六、小结

高考是时下中国青少年人生的重要转折点, 专业的选择是学生今后的职业取向和人生成就的起步阶段, 也是体现学生自身能力的一次绝好机遇, 所以社会、学校、家庭和学生自己都应该扮演好各自的角色, 为我们的年轻一代营造一个自我决策、自我承担、自我实现的良好环境。

参考文献

[1]马世晔.选好专业把握人生[J].中国考试, 2002, (4, 5) :P8-9.

[2]北京教育科学研究院潜能研究中心.当代大学生对所学专业的满意度.http://www.sina.com.cn.新浪教育, 2003/04/01/13:53

[3]童腮军.高考学生专业选择行为研究[D].江西师范大学, 2003.

[4]吕建国主编.大学心理学[M].成都:四川大学出版社, 2004.8:208.

[5]高福成.对考生填报高考志愿问题的探讨[J].天津师范大学学报基础教育版, 2002, (3) :62.

高考艺术类专业志愿如何填报第4篇

冶金工程——失去了联系？不要紧，他们都在做实验

东北大学钟济俵6月，结束了苦行僧般的学习生活。7月，报志愿，又一次站在人生的十字路口，经过层层筛选，最终选择了东北大学的冶金工程专业，并如愿被录取。

东北大学是教育部直属“211工程”和“985工程”全国重点大学，而冶金工程，更是东北大学传统的王牌专业之一，但由于考生对该专业对应行业的热情不高，该专业录取分数并不是遥不可及。这两点，让我最终如愿以偿。

怀着对大学的憧憬，我来到了东北大学。第一次班会，印象深刻。全班33个人，仅有两名姑娘，其余清一色的汉子。以至于很多男生，都后悔没有在暑假搞定个人问题。甚至有同学调侃说：“如果你爱她，送她去东大，因为那里是女生的天堂。如果你恨他，送他去东大，因为那里是男生的地狱！”女生，在东北大学，是个宝，尤其是在冶金工程这个阳刚之气最重的地方，更是宝中真品。

大学的时间如白驹过隙，这其中，有喜有忧，同时，也不断加深了对这个专业的了解。冶金工程，是个多学科相互交叉渗透的专业，也是个让人头疼的专业。

首先是课业繁重。冶金工程主干课程四年将近有30门，且科目的深度、广度较高中都增加不少。学院考虑到大一新生入学后会放松学习，特意规定不准携带电脑，并安排了晚自习。以至于不少人感叹，上了大学才知道坑爹，以为自己解放了，谁知迎接自己的是另一种高中生活。

其次是实验频繁。这是令很多人（尤其是不注重细节的人）感到头疼的。化学实验、物理实验、工程力学实验等，没有做好充分的预习，没有很好的操作能力，想做好这些实验，还是比较困难的。而且，实验之前，要有实验预习报告；实验时，要记录数据；实验结束，要有分析报告。曾经有人说，如果你跟冶金的学生失去了联系，没有关系，他们都在做实验。实验，成为了冶金学子大二的生活主旋律。

最后是专业课的挂科率，在我们学校达到惊人的30%。所以冶金专业有个流传的保研条件——大学四年只要不挂科，那么基本就能确定获得保研资格。

冶金工程是个冷门且艰辛的专业，但性价比极高，毕业生就业率长期盘踞学校各专业的首位。原因是市场对这个专业人才的需求量大。随着中国的稳步发展，各种高楼大厦以及基建设施的建设，都需要大量的钢材和相关的产品，造成供不应求的局面。毕业生的走向大致有三种。第一进国有企业当技术员，比如宝钢、鞍钢、首钢等这类国有企事业单位。其二可做钢材销售及相关方面的工作。这是个高风险的行业，做得好，年薪几十万没有问题，做不好，只能拿着底薪过日子了。第三可以选择读研，读博。毕业进设计院搞科研，或者出国深造，或者留校任职。当然还有一部分人进外企和民营企业。总之，如果你能顺利毕业，都能找到工作。

拥有本专业国家特色专业院校名单：东北大学、北京科技大学、中南大学、贵州大学、武汉科技大学、辽宁科技大学、昆明理工大学、安徽工业大学、河北理工大学、内蒙古科技大学、江西理工大学、重庆科技学院。

地质工程——让工程历经十年风雨而屹立

中国地质大学（武汉）张齐头顶一片天，脚踏一方土。我们行走的道路、桥梁依地而建，赖以生存的粮食种植在土地中，遮风避雨的房屋建造在地面，工作、学习的地方也立足于大地，可以说，人类活动与土地紧密不可分割。早在夏、商、周时期就有了凿井取水的历史，而都江堰、赵州桥等古代工程活动能历经千年风雨而屹立，据考查是合理利用了当地地质环境的缘故。

地质工程就是研究人类工程活动与地质环境之间相互制约关系的专业，主要研究如何获取地质环境条件，并分析研究人类工程活动与地质环境相互制约的形式，进而研究认识、评价、改造和保护地质环境。近些年，随着我国基建的大力开展，地质工程专业人才备受青睐。

我所就读的大学地质工程专业有两个方向，工程地质方向和岩土钻掘工程方向。该专业为本科四年制，授予工学学士学位。工程地质方向以工程地质方向为优势，着重解决与各类工程建设有关的地质工程问题、岩土技术问题。岩土钻掘工程方向从地质学、土力学、岩石力学、基础工程设计及施工、岩土钻掘设备与工艺等多方面给学生打下宽厚的基础，注重实践环节，使培养的学生具备研究和解决地质工程与岩土工程实际问题的能力。

在课程设置方面，这两个方向有相似之处，如工程力学、岩土力学、工程地质学等是必修的课程。根据两者不同的就业方向，地质工程（工程地质方向）还将学习矿物岩石学、构造地质学等课程，而地质工程（岩土钻掘工程方向）则要学习土力学、基础工程设计及施工、岩土钻掘设备及工艺等课程。在就业方面，前者领域主要为岩土工程与基础工程、水利电力勘察设计、交通规划勘察设计、冶金矿山工程、建筑工程设计施工监理、房地产与物业管理，就业形势极好；后者主要为市政、交通、水利、地质、油气等领域的工程勘察、基础设计、施工、管理及与岩土钻掘机具相关的设计、生产企事业单位和科研院所。

目前中国社会乃至世界对地质资源的需求不断增加，对地质环境和安全的关注与日俱增，工程建设规模不断扩大、数量不断增多，未来对地质工程专业的需求会不断增加，因此地质工程专业发展前景良好。但与之对应的是地质工程就业环境比较艰苦、工作任务也较为繁重，因此男生在就业方面比女生更有优势。也许是基于就业考虑，本专业的女生人数都较少。以我所在年级为参考，工程地质方向专业男女比例大致为8∶1，岩土钻掘方向专业男女比例更为悬殊，为16∶1。

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拥有本专业国家特色专业院校名单：同济大学、中国石油大学（北京）、中国矿业大学、西南交通大学、长安大学、西南科技大学、安徽理工大学、华北水利水电学院、西安科技大学、河南理工大学。

矿物加工工程——物中自有黄金在

北京科技大学王镜茹作为一名工科女，也是被称为除男人、女人、女博士这三类物种之后的第四类物种。我想，今天，我就在犹抱琵琶半遮面的神秘氛围中，介绍一下这个常人眼中很“男生”的专业——矿物加工工程。

从学术上来说，矿物加工工程是综合研究固体物料分离规律和技术的应用学科。通过对矿石粉碎、分级、物理分选、浮选、化学分选、生物提取、超细颗粒制备、成型及造粒、固液分离、固气分离等基本单元，实现矿物中有价成分与脉石的分离。其所涉及的学科与过程和工程的许多学科相同，是高新技术和新兴产业的重要基础学科。一言以蔽之，矿物加工工程专业所研究的方向就是利用各种技术手段以及设备将矿物中的有用成份分离出来。

由于此专业属于工科专业，那么不可避免的，在学习理科基础课的基础上，我们还要学习关于本专业的专业课。其中包括岩石矿物学基础、工艺矿物学、矿物化学处理、固液分离、矿业环境工程、矿物材料学等。这些课程名，也许会让大家对这个专业多了一些直观的认识。作为工科范畴内的专业，我们不仅需要有很强大的理论基础作为支持，同时，我们也需要有一定的动手能力和实践能力，可以将所学理论用于实践中去，并在实践中加以创新。

矿物加工专业，和其它工科专业一样，最显著的特征，便是男女比例失衡。就北京科技大学而言，男女比例基本维持在7∶3。可是，作为一名弱女子，在学习了两年的课程后，我很想自信满满地大呼： “不爱红妆爱矿加，巾帼何须让须眉？”

下面，我想就自己的理解，从尽量客观的角度，分析一下男生和女生学习此专业的优与劣。

对于男生，工科也许是那些富有报国热情的热血青年们最好的选择。特别是矿物加工工程专业和国家的资源命脉紧紧相连，最明显的体现便是就业容易，工作稳定，待遇丰厚。2012年暑假，我去了南京梅山铁矿实习，据现场的工程师介绍，本科毕业的大学生很多都成为了场里的技术骨干，以后前途光明，大有作为。但是，由于选矿厂地处较为偏远，工作条件就会相对比较差。目前，每个选矿厂周围都建有职工校区、学校、医院以及各种硬件服务设施。工作、生活都可以达到较好的水平。我想，对于那些秉持着为了中华崛起而读书的同学来说，这点苦累相较于自己给国家创造的财富来说，只能算是九牛一毛。

受旧观念的影响，工科向来是个和女生无关、“纯爷们”的专业。但是，兴趣是因人而异，而非因性别而异。因此，女生多懂点自然科学也是很酷的，欣赏着自己做出的一个小模型，看着满是机油的双手，我越来越为自己是个工科女感到骄傲。谁说女子不如男？戏言说得好：”现代女性，下得了矿井，拆得了汽车，欣赏得了文物，讲解得了天文。”但不可回避的事实是，女生在本专业就业时，确实不如男生抢手。

拥有本专业国家特色专业院校名单：东北大学、中国矿业大学、中南大学、武汉理工大学、昆明理工大学、武汉科技大学、河南理工大学、黑龙江科技学院。

采矿工程——矿长：采矿人的“最高境界”

西南科技大学周剑波谈起采矿工程专业，大多数人都有一种“神秘”的感觉：采矿就是下矿井挖矿石吧，一定会干很多苦活累活吧！的确，所谓采矿，是指将有用矿物从地壳内或地表开采出来，并运送到选矿厂或其它使用地点的一种生产过程和作业。简单来讲，就是“挖矿”。但是，这仅仅是“采矿”二字的含义，加上“工程”，就不能单纯地理解为到矿山“挖矿”了。采矿工程是一种规模最大、最复杂的岩土工程，是应用工程学知识和科学方法，来圈定、设计、开拓和回采含有用矿物的矿床。而我们采矿工程专业的学生，正是要学习这种矿床开采的理论和方法。

采矿工程专业分为煤、金属及非金属方向，培养的是能掌握固体矿床开采的基本知识、基本理论和基本技术，具备采矿工程师的基本能力，能从事矿区开发规划、矿床开采（露天、地下）设计、矿山安全技术、工程监察、生产技术管理以及科学研究与技术创新的高级应用型工程技术人才。我们老师曾自豪地说过：矿业公司的总工程师无一例外都是采矿工程专业出身，采矿人的“最高境界”是矿长。

要成为总工程师或矿长，必须具备全面的知识与素养。而采矿工程专业开设的课程所涉及的学科领域是非常广泛的，包括各种公共基础课程，如高等数学、综合外语、大学物理、计算机基础、经济管理等，还有矿床开采的基本理论与专业知识以及岩土开挖的基本知识。其中，主干学科是力学与矿业工程，主干课程包括工程制图、工程力学、VB程序设计、地质学、测量学、岩石力学、爆破工程、采掘机械、井巷工程、矿床地下开采、矿床露天开采、矿井通风与安全。当然，课程的设置会因学校和专业方向的不同而有所差异。

在目前的采矿工程专业培养中，课程虽然涉及面广，但是真正“专业”的课程却相对不足，采矿方法的创新比较困难。老师曾说，我们现在用的教材跟上世纪七八十年代的教材的内容是大同小异的，采矿方法在本质上是基本相同的，近年来才发展创造了一些爆破技术和数字化矿山技术。与国外先进矿山相比，我国的采矿技术与装备、安全规范等都相对落后。因此，这也给我们新时代的采矿学子提供了广阔的推陈出新的契机。

采矿工程专业的实践性非常强，这也弥补了专业课相对不足的缺陷。主要的实验和实习有：工程训练、物理实验、电工电子技术实验、岩石力学实验、爆破实验、测量学实习、采矿专业认识与地质实习、生产实习、毕业实习。通过这些实践，学生能将理论与实际结合起来，既增加了趣味性，又掌握了知识、开拓了视野。这也是采矿工程专业的优势之处。

选择这个专业必须要有足够的心理准备！因为矿山不可能建在城市里面或郊外，它只能在偏僻的地方。条件好点的矿山可能有自己的职工宿舍、娱乐设施，福利待遇也不错，还可以安置家属；那些处在深山老林、穷乡僻壤的矿山就算有很好的福利待遇，也抵不过艰苦的环境。所以，选择这个专业必须要有吃苦耐劳、奉献的精神，这不是嘴上说说能吃苦耐劳就可以的！我国矿山的安全隐患一直是个严重的问题，尤其是煤矿，随着技术的不断发展与法律法规的不断完善，矿山的安全系数越来越高了，安全事故逐年减少，矿山的安全隐患并不是人们想象中的那样可怕。我们去矿山工作同样必须掌握好技术，并时刻保持安全意识。此外，很多开设采矿工程专业的院校是不招收女生的，就算招也不过几个女生，这是由人的身体条件决定的，这并不是对女性的歧视，相反是出于尊重和保护。而男生到矿山工作，也可能因为缺少女性而面临着结婚生子较困难的问题。因此，选择专业必须慎重考虑，结合自己的家庭因素与个人的兴趣爱好，真正喜爱这个专业，全心全意地从事这个行业，才可能有所作为。

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麦可思研究院发布的就业蓝皮书《2012年中国大学生就业报告》中指出，采矿工程专业是2012年全国本科就业十大“绿牌”发展专业之一。“绿牌”专业是指：月收入、就业率持续走高，失业量较低且就业满意度较高的专业，为需求增长型专业。可见，在我国经济增长面临较大压力、部分矿产品价格下降的背景下，采矿工程毕业生仍然保持着较高的就业率，采矿工程专业人才仍是社会发展急需的人才。但是，高就业率不可能一成不变，四年过后国家政策、经济形势可能发生转变，就业形势也会随之改变。

除了直接面向矿山就业外，毕业后可以进入政府管理部门从事能源开发与规划工作，进入安监局从事矿山安全监管工作，也可进入矿山设计研究院从事矿山开采设计工作。但能够得到这种“铁饭碗”工作的本科生在极少数，一般情况下最低门槛是硕士研究生。如今，越来越多的同学选择继续深造，考研甚至考博，因为研究生毕业能进入全国各大冶金设计院和省级设计院。

另外，对于学习采矿工程专业的学子来说，也可以跨专业领域就业。这就得益于较广的课程学习。比如你对爆破感兴趣，将来可以进入爆破领域；采掘机械学得好，你可以从事机械制造行业；计算机技术过硬，你可以进入矿山软件公司；你也可以到与采矿工程专业毫不相关的行业工作。总之，只要你有能力、够努力，相信“条条道路通罗马”，你一定会找到属于你自己的路！

拥有本专业国家特色专业院校名单：中国矿业大学、东北大学、重庆大学、贵州大学、西安科技大学、河北工程大学、内蒙古科技大学、华北科技学院、江西理工大学、河南理工大学等。

石油工程——打造现代的“王进喜”

辽宁石油化工大学卢小旭作为一名在辽河油田主产区长大的我来说，对于石油有一种莫名的亲切感。看着一堆黑乎乎、粘粘的液体，谁能想到它能为人类的生存与发展提供如此多的能量。从小我就觉得石油是一种很神奇的东西，随着我渐渐长大，明白石油是一种不可再生的资源时，心里暗暗下定决心一定要成为拥有充分利用石油技术的人，以保护这宝贵的资源。所以，当填报高考志愿时，我清一色地填报了石油工程，最后被离家不远的辽宁石油化工大学石油工程专业录取。

石油工程，顾名思义就研究石油的，包括从钻井、开采、使用到研究的一种系列工程，因此石油工程专业对理论与实践都有很高的要求。石油工程专业的课程是比较多的，也比较有难度，要想学好就需要下功夫。和大多数工科专业一样，石油工程专业的学生在前两年主要学习基础课，如高等数学、大学英语、大学物理等；大三开始学习与实践相关的课程，包括采油工程、油藏工程、钻井工程、天然气开发与开采、油气管道设计与管理等。此外，石油工程的同学还要到工厂或油田进行实践与课程实习。学习中，高等数学、大学物理等基础课尤为重要，对以后学好专业课会起到重要的作用。专业课呢，就会要有所侧重，因为专业课有很多，要想每门都学精不是易事，根据学长的经验，按照自己的就业方向把相关课程学精学透是十分明智的。

目前，全国开设此专业的院校并不是很多，本科以上院校不过十几所而已。相对于其他专业，石油工程的录取分数还是比较高的。各所大学的实力和影响力相差很大，所以说选择一所适合自己的大学十分重要。在本领域比较有特色的有中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、西南石油大学等等。此外，一些设置在油田附近的高校也拥有地利的条件，在实践和就业方面是相当不错的，比如东北石油大学、辽宁石油化工大学等。如果你有志于石油工程专业，选择起来并不困难，可以先在网上多了解了解开设石油工程专业院校相关的信息，再结合自己的分数来选择即可。

石油工程专业总体来说就业形势还是不错的，一般是去中石油和中石化的各大油田。不过每个大学的毕业生的情况有很大差距，有的大学是供不应求，有的则并不太容易找到理想工作。具体岗位也有不同，比较多的去了采油厂和钻井队，这其中多数要先在野外工作，还有一些人进了石油公司或者其它的一些和石油相关的单位。总体来说，用工单位乐于选择男生，因为有很多工作女性干确实有困难。所以，我们专业的女生人数可谓寥寥可数，享受“国宝级”的待遇。但由于用工单位更倾向于男生，女生在找工作方面确实不太容易。据了解，有些高校石油工程专业直接不招女生，这可不是歧视，而是有根有据。

另外，就读石油工程基本上不愁工作，但工作环境却比较艰苦。如果只是以为石油工程专业好就业就选择的话，有可能会因为嫌工作苦而转行，浪费了学这个专业的意义。

拥有本专业国家特色专业院校名单：中国石油大学、中国地质大学、西南石油大学、东北石油大学、重庆科技学院、长江大学、西安石油大学。

高考填报志愿时如何选专业第5篇

说到填报志愿，许多家长会异口同声地说：难啊!其实不然。填志愿切不可赌博，也不需要赌博。因为就目前来看，上大学并非是学生的最终目标，这只是第一步，上了大学后还有很多可以实现的目标。我与许多家长讲，填报志愿退一步海阔天空。我认为，上还算满意的大学和比较满意的专业最重要。即使上了一般大学也可以考研、出国上更好的大学;即使录到了一般专业，也可以通过学习和努力转入满意专业。

准确定位选择还算满意的大学

客观地为自我定位

高考填报志愿，对自己准确定位很重要。报什么大学及哪个专业一定要与自己在全体考生中所处的位置挂钩。建议考生定位时采用如下方式：

一是近期(上学期期中之后)重要考试情况，主要考虑班级、学校成绩排名变化规律，是上升、下降还是平稳(注意：名次在正负10名变化为平稳);

二是绝对分数的变化(正负15分为平稳)只作为参考，尤其要参考单科成绩变化，作为寻找变化原因及努力的重点;

三是区县重要考试的排名变化(100名变化仍为平稳);

四是根据这些重要考试，尤其是一模和二模之间所有类似高考试卷水平的考试的平均得分加之排名变化规律，得到比较合适的定位分数范围。成绩波动是正常的，切不可把某一次分数不加分析地当作考生的水平。

准确为学校定位

在填报志愿时，对学校的准确定位更重要。这实际是解决多少分能上这所学校的问题。笔者建议，要做到四要和四不要：

一是要去大学招生网站或通过学校简章及宣传材料查询学校的录取分数，而不要一味地听说或按统计材料确定最低分数。因为录取统计分数虽然是绝对真实的，但其中包含了当年所有录取到该校考生的分数，如自主招生和各种特长生的分数是可以低于统招提档线的，考生要关心统招分数线。

二是要看学校近3至5年在本市招生的最低分数与当年本市本批次分数控制线之间的分差及其变化范围，去掉特高或特低分数，然后确定其大概分数线(有一定规律和范围)，尤其可确定该校和其他学校的比较分数及位置。不要只看学校某一年的绝对分数和分差，更不要只看最近一年的情况。

三是要直接了解学校的层次、近几年招生情况，尤其是政策(如人数、专业、二志愿及政策加分等)的变化，不要盲目地听某几个人说或社会上与高考关系不大的排序来想当然。

四是要统筹考虑京内高校和京外高校，不要过分追求在京就读，更不必降档在京选择学校。

如果前两个定位都比较准确，选择学校就比较容易了，建议参考如下因素：

一是要把自己的分数定位与学校最低分数定位加10分来考虑;不要只看其最低分数与自己分数定位相同就选择，因为这样进学校有风险，选专业更无余地。

二是要选择适合自己分数的学校，不要只凭感觉和某些人不负责任的说法来定位自己;某些行业特色学校具有很好的历史、传统、校风、教风和学风，在某些行业独领风骚。有些考生只会根据校名判断学校，忽视了学校还有一些有相当优势的学科和专业。建议阅读高校招生简章，上网了解高校的全部情况。

三是选择学校时要稍保守一点，以把握比较大为宜，不要仅凭自己曾经一两次考出过能搭上某较高层次学校的分数，就冲一冲。冒这样的风险毫无意义，一味无把握地追求名牌大学可能会导致连一般大学也难进的后果。

四是要多留出一些选择空间，不要只认某个学校，更不要只盯住北京、上海等地的学校。在北京上个较弱专业不如到外地上高一个层次高校或不错的专业。现今交通、通信如此发达，出去4年上个好大学何乐而不为呢?

总之，选择学校时以稳妥为宜。个人建议选择还算满意的大学。这样，填报第一志愿学校会很轻松，不会有太大压力，也有利于考场发挥。

着眼未来选择比较满意的专业

选专业是填报志愿的重要一步，建议做到如下几点：

立足长远认清自己

在选专业时充分考虑未来就业情况的做法值得肯定。

一是要着眼长远，不要仅凭目前某些专业受特殊经济社会环境影响而放弃填报;更不要赶时髦选择大家都说不错的专业，因为今天的热门专业可能是4年后的冷门专业。

二是要把自己的爱好与喜欢专业认真考虑一下，不要只是感觉好就不假思考地填上。要弄清是真心喜欢这个专业，还是听说这个专业不错;是自己喜欢还是家长喜欢。建议家长在选择专业问题上只起引导作用，切不可横加干涉。道理很简单，将来是考生学习，并非家长学习。考生上了家长为其选定但自己不喜欢的专业，入学后闹情绪，影响学习，甚至难以毕业的情况屡见不鲜。

综观学校选择专业

有种说法值得参考，就是好学校有弱专业，弱学校有好专业。

一是要全方位了解预选专业，校史、学科传统、师资、实验及教学环境都值得考虑。学校简章和网站上一般会有详细说明。

二是要将学校与专业进行综合考虑。不了解专业背景，单纯追求学校社会名望的做法不值得提倡。

三是要给自己一点选择专业的空间和时间，不要过分追求某学校的某个专业，要把自己喜欢的专业先列出来，根据其历史录取情况排队，切不可胡乱选择专业的排序。如果根据自己的分数无法满足喜欢的专业，可选择同类或接近的专业，以备入学后转专业。

四是要填报服从调剂，不要一意孤行选专业。入学最重要，选择专业的机会毕竟还有很多。

高考艺术类志愿填报第6篇

高考艺术类志愿填报方法大家了解过吗?艺术生的高考志愿填报方法和普通高考的还是有区别的，一起来了解其中技巧吧!

高考志愿填报：艺术类院校报考指南【1】

艺术，是人类心灵的升华，是人类灵魂的飞腾。

艺术教育具有艺术培养与发展的多重功效，艺术院校(专业)则肩负着当代艺术教育的重担。

我国现在有综合性艺术院校、美术类院校、音乐类院校30多所，并且在各类师范类院校、综合类大学中多设置音乐、美术等学院(系、科)。

在众多的院校(专业)扩大招生的今天，艺术类的考生应该全面了解艺术院校(专业)的设置情况，把握招生面试的程序，注重学习的效率与应试技巧。

只有坚实自己的脚步，才能成功地跨入艺术院校(专业)的大门，才能为将来的就业或者深造打实基础，从而实现自己的艺术理想。

艺术类院校的招生工作是由各个学校在教育部的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。

根据招生政策规定，31所独立设置的本科艺术院校可自行划定本校艺术类本、专科(高职)专业文化考试录取控制分数线，并在录取前报有关省级招办备案。

专业考试由招生院校负责单独或联合组织实施。

专业考试的分数线由学校根据各个专业的特点确定。

在给了学校招生自由的同时，也为广大考生提供了更为广阔的空间。

一般来说，学校会在年初左右出台招生简章，明确提出具体的报名时间和报名办法。

大部分的院校会在报名的同时进行面试。

经过一段时间的准备工作，就会进行专业课程的考试。

考生同样也要参加全国高校的招生考试，在文化课和专业课都符合高校的录取标准之后，考生才有可能进入高校学习。

另外，以下15所院校具有推荐免试生的资格：中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、中国美术学院、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、山东艺术学院、广西艺术学院、内蒙古大学(艺术系)等。

艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。

学校根据自身的特点以及培养学生的目标，自行出题。

题目的设定一般符合高中生的实际，在此基础上，发掘考生的基础能力与潜能。

大部分的学校(院、系)会在考试前针对学生的情况组织短期的培训班。

考生可根据自身实际自愿参加培训班。

艺术类专业课程的考查主要是针对考生长期以来所积聚的艺术特质和潜在的能力的。

在复习备考时，考生要制定符合自己的有效的冲刺方法，进行阶段性的调节，才有可能在考试进行时充分发挥。

艺术院校文化课的考试和普通高等学校招生考试是相同的。

但是，艺术类院校文化课的录取相对其他院校会有一些差距。

因此，复习应该注重一定的策略和技巧。

考生在复习的时候，应该尽量避免去做一些偏题、怪题，应该在扎实基础的同时，有一定的提高。

尤其是在冲刺阶段的复习，更为重要。

建议考生把历年的高考题吃透，稳扎稳打。

只有这样，才会实现复习的目标，在一定阶段内有所提高，实现高考的成功。

艺术院校的学习生活是丰富多彩的。

艺术类院校教育的目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。

对于师范类和非师范类的人才培养，要求也是不一样的。

在步入大学的门槛之后，学生应该尽力适应大学的学生生活，做好中学与大学的衔接。

根据《国家计委关于调整艺术院校学费标准有关问题的通知》第二条规定“根据艺术院校生均培养成本，并考虑学生承受能力，将学费标准由目前每生每学年最高不超过6000元调整为最高不超过10000元。

在规定幅度内，培养成本和就业后收入较高的表演、导演、摄影、指挥、美术等专业的学费标准可从高确定;需要国家重点扶植的专业和培养成本相对较低的理论、教育等专业的学费标准应从低确定。

具体学费标准，由各省、自治区、直辖市高校主管部门根据各艺术院校不同专业的培养成本、生源情况及学生承受能力等提出意见，经同级价格主管部门会同财政部门核定，报省级人民政府批准后执行，同时报国家计委、教育部、财政部及业务主管部门备案”。

该通知第三条规定“调整学费标准应同提高奖学金、助学金和特困生补助相结合，并逐步建立和完善贷学金制度。

艺术院校在公布新的学费标准的同时，要将新的奖学金、助学金和特困生补助的发放条件、办法等一并公布。

奖学金、助学金和特困生补助的发放金额不应低于学校当年收取学费金额的20%。

对来自贫困地区等家庭经济困难的学生，学校应采取一定的措施减免其学费、住宿费，并给予特困生必要的生活补助，确保家境困难的学生完成学业”。

希望考生在报考艺术类院校(专业)时尽量考虑家庭经济收入情况，减少遗憾。

根据往年情况，艺术院校的就业范围非常的广泛，各个专业都有着不同领域的选择，学生可以自主选择继续深造还是就业，因此，就业率在所有的高校中是比较高的。

但是，统计数据显示，在经济利益、“大而全”建设和高考捷径等原因的促动下，全国现有720多所普通高校建立了艺术专业和院系。

教育专家认为，艺术类专业招生不能盲目地跟着市场跑，跟着利益跑，高校要为学生就业着想。

从而可以预料艺术类学生日后就业形势可能是很紧张的。

志愿填报常识：什么是专业级差、分数清、专业清【2】

1.专业级差：

指录取非第一专业志愿(即第二至第六专业志愿以及专业服从志愿等)考生时，需比录取前一志愿考生高出一定的分数差额。

比如某高校的规则是对进档考生按投档分排序，专业志愿按“分数级差”的方式录取，第一至第二专业志愿级差分为2分，第二至第六专业志愿之间的级差分均为1，末专业志愿与服从专业调剂志愿之间的级差分为1。

这意味着，考生投到学校后，按照分数级差，第一志愿专业没录取时，第二志愿的专业要减去级差分2分与其他考生该专业第一志愿来比较;第三减去3分，第四减4分，依此类推。

若投档分相同，则按数学、语文分数之和排序，若仍相同，则分别按数、语、外单科成绩从高到低依次排序。

2.分数清：

通俗地说是指分高的进档考生先选专业，这种排序方式是对所有进档考生按照总分由高到低排队，然后逐个按考生专业志愿录取;如果考生所填第一专业已满，则顺序考虑该考生的后续专业志愿;如果这位考生所填六个专业都已录满，又不服从专业调剂，则作退档处理。

该考生安排完毕后，才考虑成绩仅次于他的考生，依此类推，直至录满为止。

高考艺术类专业志愿如何填报第7篇

（珍藏版）

一、就业形势分析

2014年全国高校应届大学毕业生签约率平均不足4成现实，正是我国高校在违背了上世纪80年代末有关专家们预言的“依据中国经济结构型式，中国本科生的录取率不应超过10%—20%”之后进行地疯狂扩招的矛盾的集中体现；现在专家呼吁，中国即便砍掉1/2的本科生也在所不惜；2014年，砍掉本三的呼声已被人大代表提交到了人代会上。

二、抛开两个传统的选报标准

过去填报志愿时，80%以上的考生多是根据历年来的本

一、本二《“线上均分”排名表》，先选择大学，而后再在此范围内挑选专业的。现在为了就业，我们必须抛弃这一方式，同时还应抛弃大学排行榜（注：大学排行榜是一个备受争议的排行榜）这一误导，甚至抛开985、211和普通高校层次的限制、本一与本二批次的限制，进行专业和高校的报考。

三、填报志愿的核心

专业是一个人未来的职业方向，所以专业的选择是填报志愿的重中之重，为此我们可以适当的降低高校的层次、招生的批次，尽最大努力考取自己最喜欢的专业。

正确认识热门专业。每一个专业能够热起来，必然有它背后的因素，一般来讲，热门专业多是一些就业率高、就业环境较好的专业，于是对热门专业的追逐成为了一个不可避免的现象。

为了顺利地考取就业好的热门专业，就要避免在高校录取过程中被“专业调剂”；同时，填报高考志愿的理念也就由原来的报考大学的理念改为了报考“专业优先，大学次之”的理念上来了。这样，只有这样，才能避免就业时发出“我是北京大学考古专业毕业的，怎么就业就没人要我呢？那可是名牌大学呀！可怜可怜我吧！”的哀叹！

四、最新的填报志愿标准和优先选报的大学

名牌大学（即985、211）有它们的软肋专业，普通高校有它们的强势学科，为此业界常说的是“什么什么大学里的某某专业很好”，而不是“某某大学里的 1

所有专业的毕业生都是好的”，所以为了好就业我们报考大学或专业应该采取如下标：①具有行业或区域影响力的大学；一所大学区域和行业影响力的形成，是因为这一所高校有那么几个学科实力较好的专业以专业群的形式在社会或行业中形成了一定的影响力，从而被社会所认可。比如：河北工业大学是以机械、化工为优势的大学，河北工程大学是以土木建筑类专业、水利水电工程为优势的大学，河北联合大学是以冶金工程、医学为优势的大学，河北科技大学是以制药工程为优势的大学，等等。②政府资金支持的大学，即985、211、小211大学、省部共建高校、省级骨干重点大学；③高校中的优势学科，所谓优势学科并非就是指重点学科，而是在某一高校中的王牌专业或具有行业优势的专业。

综合上述三点，在填报一本、二本志愿时，我们都应优先选择985、211、小211大学、省部共建高校、省级骨干重点大学中的优势学科或有影响力的专业群中的专业，而不是那些弱势学科。另外，在二本中报考外省院校时，我们还可以考虑报考那些在院校所在省（市）被列入本一招生、在考生所在省（市）被列入二本招生的院校，因为这也是一些在院校所在地有区域影响力的高校。

五、报考技巧

1、抛开985、211等高校层次的限制、抛开大学排行榜、抛开历年来的《“线上均分”排名表》的绝对顺序，甚至抛开本一本二招生批次的限制，直接报考具有区域和行业影响力的高校中的具有影响力的专业群中的专业。比如想学习土木建筑类专业的考生可以直接报考河北工程大学中的土木建筑类专业；想学习化工的考生可以直接报考河北工业大学中的化工类专业。这就需要我们以行业或区域影响力为核心，对想报考的高校进行一个影响力排名，进而按顺序选择高校。

2、抛开985、211等高校层次的限制、抛开大学排行榜、抛开历年来的《“线上均分”排名表》的绝对顺序，甚至抛开本一本二招生批次的限制，按照自己喜欢的专业对高校中的专业实力提前进行一次排名，而后再根据自己所做的这一排行榜有顺序的选择高校。（注：关于河北高校的部分专业实力比较，可百度文库中搜《河北省各高校大学分学科专业实力排名排行榜》一文，作者网名：钱关蒗）

3、报考技巧：如何实现上述“五”中“1”、“2”条呢？我们就要浪费一点点分数（即以稍高于历年某大学某专业的专业录取分），一步到位“砸死”这一

专业，进而实现拒绝被高校调剂专业的目的，争取被自己所报考的第一个学校第一个专业所录取，千万不可有“冲一冲、稳一稳”的念头；对于高于本一线20分以下的考生，基本上已经失去了选择专业的可能性，所以要大胆的降低批次，到下一批次的高校中来选择大学。其实，高校本

一、本二的划分仅仅是高校招生时的一种说法，它与专业实力水平是不能绝对划等号的；比如河北工程大学的建筑环境与能源应用工程专业，专业实力始终位列全国第20名左右、河北省高校第一名，但是它却总在本二批次招生。

六、本

三、专科报考技巧

目前业界认为，从人生投资收益率来讲，读本三不如读中专，这里的中专指的是初中毕业时报考的中等职业技术学校。同样读本三不如读大专。

就目前的形势，当我们抛开本三这个“鸡肋”，我们的选择空间将变得异常开阔。以自己的分数挑选一所自己喜欢的专业和大学，比成不成问题。就是喜欢报考本三的学生，可按照“五”中的“1”条选择报考。

七、是否应该复读？答：在目前和未来大学毕业生就业异常残酷的现实条件下，没有考取上述“四”中高校的考生，如果有信心、有实力在来年的高考过程中杀入这些高校，那么还是可以考虑复读的。

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1、盘点原中央部委所属的二本院校的前世今生情况和优势专业

2、高考志愿填报指南中国大学本科教育建筑环境与能源应用工程专业竞争力排行榜排名

3、上大学值不值上大学有用吗