七年级下册地理归纳

七年级下册地理归纳（精选6篇）

七年级下册地理归纳 第1篇

初中地理七年级知识点归纳

下册

1洋），西面以（乌拉尔山，乌拉尔河，大高加索山，土耳其海峡）为界与欧洲相邻，西面以（苏伊士运河）为界与非洲相邻，东北隔（白令海峡）与美洲相望，它是世界上跨（纬度）最广，（面积）最大的大洲。

2、亚洲有48个国家和地区，按地理方位分为（东亚，东南亚，南亚，中亚，西亚）6个地区。

3、亚洲地形的主要特点：（1）地形类型复杂，以高原、山地为主；（2）地势中部高，四周低；（3）地表起伏大，高低相差悬殊。

4、受地势地形影响，亚洲许多大河均发源于中部（山地，高原），并呈（放射状）流向周边海洋。

5、亚洲南部三大半岛：(阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛。)

6、（青藏高原——世界屋脊珠穆朗玛峰——世界最高山峰死海——世界陆地最低阿拉伯半岛——世界最大马来群岛——世界最大里海——世界面积最大湖泊贝加尔湖——世界最深）

7候强。

8、亚洲面积广阔、地跨（寒、温、热）三带，亚洲东部，南部为世界上季风气候（最强盛，最典型），范围最广的地区。

9、大陆性气候的特点是：

10候，自北向南依次为（温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候，雨热同期）是季风气候的共同特点，季风区（水旱灾害）十分频繁。

1110个人口超过1亿的国家，亚洲有（6个），（中国）和（印度）是世界上人口最多的两个国家。

12。

13、亚洲人口分布不均，西部）和（中部）人口较为稀疏。

14经（社会、经济）的发展带来了许多问题。

15、亚洲各国经济发展水平差异显著，是世界上最大的发展中国家，（沙特阿拉伯、新加坡、韩国）经济发展很快。

16洋）和（太平洋）之间的“十字路口”，地理位置十分重要。位于（马来半岛）和（苏门答腊岛）之间的（马六甲海峡），沟通了（太平洋）和（印度洋），是世界上最重要的海上通道。

17。

18列分布）的特点。

19200万以上。

南亚是世界著名的（稻米）产区和出口地区，（泰国、越南）是重要的稻米出口国。

2180%，和出口量据世界前列。其中（泰国）的（橡胶），（马来西亚）的（棕油）生产居世界之最。（菲律宾）的（香蕉）出口，（马来西亚）的（棕油）出口世界最大。

22、目前，（泰国、印度尼西亚、马来西亚）是世界三大天然橡胶生产国。

23、24子、蕉麻），泰国的（稻米），印度尼西亚和文莱的（石油）等。

25度尼西亚的婆罗浮屠，柬埔寨的吴哥窟，越南的下龙湾。）

26交界地带，沟通（大西洋）和（印度洋），位于（阿拉伯海、红海、地中海、里海和黑海）之间，被称为“三洲五海之地”。

27油主要分布在（波斯湾）及其沿岸地区，主要生产国有（沙特阿拉伯，伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国）。这里的油田具有（储量大、埋藏浅，出油多、油质好）的特点，主要运往（西欧、美国、日本）等地。

28祥地。（耶路撒冷）被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为“圣地”。

29、撒哈拉以南的非洲地区，是世界上（黑种人）的故乡，故有(“黑非洲”)之称。

30、撒哈拉以南的非洲自然资源丰富，(储量大，是(椰枣、油棕和香蕉)的原产地，(猩猩、河马、非洲象、斑马、长颈鹿)是本区的特有动物。

31、南非黄金产量居世界之首，(为()，(民主共和国的(有“中非石国”之称，()是非洲最大产油国。

32、撒哈拉以南的非洲许多国家过分依赖某一种或几种初级产品，形成了(一商品经济”)，经济发展水平很低。

33、欧洲西部人口稠密，国家众多，是世界上()集中的地区。

34、()是世界上()的国家，是世界(天主教)中心，有(帝国”)之称。

35（冬季温和、夏季凉爽、全年降水量均匀）。对多汁牧草生长有利，(畜牧业)十分发达，(荷兰、丹麦)是世界上著名的乳蓄大国，丹麦尤以(火腿、熏肉、香肠、乳酪)著名。

36物生长，盛产柑橘、柠檬、无花果、葡萄。

37英国向东倒波兰，自斯堪的纳维亚半岛向南至意大利，形成了世界上著名的工业密集地带，德国、法国、意大利都是世界工业大国。

38王国之美誉。

39、的风车，瑞士阿尔卑斯山滑雪，意大利的水城威尼斯，古罗马斗兽场，西班牙斗牛，法国巴黎的埃菲尔铁搭和凯旋门等。

40、用统一的货币——欧元。

41、两部分，南部是南美洲，北部是墨西哥高原、中美地峡和西印度群岛，印第安人是拉丁美洲的原著居民。

42、西北部有世界上最大的平原——亚马孙平原，东部有世界上最大的高原——巴西高原，还有丰富的铁矿石。

43、阿根廷地形以平原和高原为主，西部是安第斯山脉，阻挡了来自海洋的暖湿气流，气候温凉，降水偏少，适宜牧草生长，草原广阔，畜牧业发达。

4445、19851989年，又在南极大陆上建立了中山站，1999年7月12日，我国的“雪龙号”考察船首次远航北极。

46、南极地区是指南极圈以南的广大地区，包括南极大陆及周边的海洋，北极地区指北极圈以北的广大地区，它以北冰洋为核心，格陵半岛是世界上最大的岛屿。

47、气候特点是酷寒、烈风、干燥，是世界上最冷的地区，有“白色荒漠”之称，有丰富的铁矿、煤炭资源，代表动物是企鹅。

48、北冰洋大陆架有丰富的石油、天然气，北极地区的生物有北极熊、海象、海豹、鲸等。

49级周边岛屿组成，海岸线曲折，多优良港湾，日本森林资源丰富，森林覆盖率达67%

503/4山是一座著名的活火山，因处在环太平洋火山地震带，是火山地震频发国家，2011,3,11,13：48曾发生9级地震，为日本有记录的最大地震。

51较为温暖，夏季较为凉爽，降水丰沛，具有明显的海洋性特征。

52、日本陆地面积日本通过填海造陆，向空中及地下发展等多种方式，不断拓展生存空间。

53上的工业强国，电子、汽车、船舶、精密机械等工业产品有很强的竞争力。

54加工贸易为主，近年来，日本把海外投资，建立海外生产和销售基地作为新的经济生长点，在美国、西欧、中国、东南亚建立了许多工厂，直接靠近了原材料、燃料产地和消费市场。

55洲是主要的工业区。首都东京是全国的政治、经济、文化和交通中心。

56、产物，日本的传统服饰是和服。

57地势东高西低，平原、高原面积广大，以叶尼塞河为界，西部地区一平原为主，主要有东欧平原和西西伯利亚平原，东部地区以高原和山地为主，有中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。

58、带季风气候，欧洲部分较为温暖湿润。

5980%天然气储量居世界第一位。

60、洲部分，莫斯科和圣彼得堡为重要工业中心，二战后，工业建设向东发展，建立了乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区。

61、业最发达的地区，主要有钢铁、汽车、飞机、火箭、电子等。

62的管道运输。

63彼得堡是重要海港，全国第二大城市，摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的重要海港，终年不冻，符拉迪沃斯托克（海参崴）是太平洋沿岸的重要海港。

64名。

65、缓慢，领土包括澳大利亚大陆，塔斯马里亚岛和周围一些岛屿，是一个地广人稀的国家。

66、绵羊养殖数量和羊毛出口量均居世界首位，被誉为“骑在羊背上的国家”，农牧业生产机械化程度很高，同时还大量出口牛肉和小麦。

67家”。

68、治中心；悉尼是全国最大的城市，也是最大的海港，工业中心和文化中心。墨尔本是全国第二大城市，为澳大利亚海、陆、空交通运输枢纽。

69，本土有48个洲，另外还有两个洲，一个位于北美洲西北部的阿拉斯加州，另一个位于太平洋中北部的夏威夷州。

70有华人聚居的“唐人街”。

71、受大西洋湿润气流的影响，东部地区降水由沿海向内陆逐渐减少。

72水湖，美国最长的河流的密西西比河。

73专门化的农业生产既能充分利用自然资源条件，又便于实现机械化、专业化，大大提高了生产率，美国许多农产品的生产量和出口量均居世界前列，是世界农业大国。74、75、旧金山东南的“硅谷”是兴起最早，规模最大的高科技产业中心。

最大的港口，洛杉矶和圣弗朗西斯科（旧金山）是太平洋沿岸的重要城市，也是美国华人集中的城市，美国是世界交通运输业最发达的国家。

77一个宗教氛围浓厚的国家，印度教是一个大宗教，其他还有伊斯兰教、基督教、锡克教、佛教等。

78、印度人口超过10亿，居世界第二位，人口基数大、增长速度快给印度经济发展带来沉重压力，人口问题已成为印度严重的社会问题。

79、印度地处热带和亚热带，全年高温，旱季和雨季分明，每年10月至次年5月，受东北季风气候影响为旱季，6月至9月收西南季风影响为雨季，印度是世界上旱涝灾害最严重的国家之一。

80、从20世纪60年代开始，印度开展了“绿色革命”，印度主要粮食作物有水稻和小麦，经济作物主要有棉花、黄麻、茶叶。

81中心和海港；班加罗尔是全国信息产量中心，加尔各答是全国最大的城市和棉纺织工业中心。

82、印度软件技术仅次于美国，核工业和航天业成就显著。

83人口最多的国家，在亚马孙平原上分布着地球上面积最大的热带雨林，有60%在巴西境内，被称作“世界动物王国”。

84、亚马孙热带雨林所产生的氧气占全球20%，对全球生态平衡有重要作用。然而，过渡的开发，使森林面积日渐缩小，水土流失严重，土地沙漠化加剧，生物多样化遭到破坏，使全球生态环境受到威胁。（热带雨林危机）

85界上有重要地位。

86市南美洲最大城市，伊泰普水电站在巴拉那河上，由巴西和巴拉圭合建。

七年级下册地理归纳 第2篇

1.a pen pal 一位笔友

2.be from=come from来自于

3.in the United States /the United Kingdom在美国/在英国

4.live in+地点 住在某地5.what language 哪一门语言6.Japanese for Kids 儿童日语

7.our world in English 我们的英语世界8.her favorite subject 她最喜欢的科目

9.want a pen pal in China 想有一位来自中国的笔友10.a very interesting country 一个很有趣的国家11.a little French 一点法语[a little修饰不可数名词]12.like going to+地点=like to go to+地点 喜欢去某地13.go to movies with+人 和…一起去看电影14.write to+人 给…写信

15.tell me about yourself 告诉我关于你自己的事情16.post office邮局

17.near here =around here在附近

18.on busy Central Street 在繁忙的中央大街上19.across from对面20.next to 紧挨着，隔壁

21.on Eighth Avenue 在第八大街上22.in the neighborhood 在附近23.just go straight 仅径直走24.turn left/right 向左转/右转

25.down Bridge Street 沿着Bridge大街走26.on the right /left of 在…右边/左边27.off the busy street 离开这个繁华的街路

28.enjoy the city’s quiet streets 置身于城市中寂静的街路

29.take a walk through the park 步行穿越公园30.a small house with 一个附带着…的小房子31.[at] the beginning of the garden tour 游园开始32.a good place to 一个…的好去处33.have fun 玩得高兴

34.if you’re hungry如果你饿了35.buy some food 买一些食物

36.arrive at/in/on 到达（小地点/大地点/岛屿或现场）37.tell you the way to告诉你去…的路38.take a taxi from+地点 从…打车

39.pass a bank on your right 你的右边路过一个银行40.turn left at New Park 在New Park处向左转41.go through 穿过

42.have a good trip [to] 一路顺风

43.kind of 有点儿(副词词组，修饰形容词、动词)

44.want to +动词原形 想要做某事[She wants to have supper.]

45.want +名词 想要某件东西[She wants an apple.]46.let’s see(let’s=let us)让我们一起去看看

47.in South Africa / Europe 在南非/在欧洲(地名前不加冠词)

48.other animals其它的动物49.be friendly to 对…友好

50.five years old 五岁(a five-year-old boy 一个五岁男孩)

51.be quiet 安静

52.during the day 在白天（强调整个期间）53.at night在晚上54.get up 起床

55.relaxes 20 hours every day 每天轻松20个小时56.eat grass/leaves 吃草/树叶57.shop assistant 商店服务员58.bank clerk 银行职员59.want to be 想要成为…

60.A+as well as+B 与…同样好（谓语动词要随A的人称、数而变化）

61.work with/for与…一起工作/为…而工作62.give sb.sth./give sth.to sb.把…给谁63.get sth.from sb.从…那获取64.wear a white uniform 穿着白色制服65.help sb.(to)do 帮助…去做

66.in the day/at night 在白天/在晚上(强调某一点)67.work late/hard 工作很晚/很努力68.be busy doing 忙于做…69.go out to dinners 出去就餐70.like taking to people 喜欢与人交谈71.ask questions 问问题

72.at/in the(a)hospital 在医院里

73.an exciting/interesting job 一份令人兴奋/有趣的工作 74.a newspaper reporter 一位新闻记者75.a table for(two)(两)人一桌76.police station 派出所77.TV station 电视台78.police officer 警官79.the answer to ……的答案

80.have a job for you as a … 这有一个给你准备好的….81.call Al’s Restaurant at 打电话…给Al餐馆82.write stories/ a story 写文章

83.want to be in the school play 在校本剧中扮演角色84.a busy but exciting job 繁忙而又兴奋的工作85.the Evening Newspaper 晚报86.help wanted 急聘

87.an international school 一所国际学校88.for children of 5-12 为五至十二岁孩子准备的89.want a PE teacher to teach 需要一位教体育的教师90.a movie actor 一位电影演员91.eat/have dinner 吃晚饭92.talk on the phone 在电话中交谈93.go to the movies 去看电影94.sound good 听起来不错95.wait for 等候96.talk about 谈论

97.some of my photos 我的一些照片98.in the first photo在第一幅照片中99.at the pool 在水池100.be with 和….在一些

101.need a camera 需要一台相机

102.How is the weather?=What is the weather like? 天气怎么样？

103.pretty good 非常好104.too terrible 太糟糕了

105.How is it going? 过得怎么样？

106.join CCTV’s Around The World show 参加央视坏球节目

107.on vacation 度假

108.take a photos/photos of 给…照相109.lie on the beach 躺在沙滩上110.this group of people 这群人

111.look cool/tired 看起来很酷/累[look相当于be 动词，接形容词]

112.be surprised at +名词/ be surprised to + 动词 因…而感到惊讶

113.in this heat 在这样热的天气

114.a very interesting place 一个非常有趣的地方115.have a good time 度过美好的时光116.look for/like 寻找/看起来像117.ask for 请求

118.hope to do 希望做某事119.in order to +动词 为了….而做

120.improve my English 提高我的英语能力

121.found unit 9 to be the most interesting 发现9单元最有趣

122.short /curly hair 短/卷发

123.a medium build/height 中等身材/中等身高124.a new friend in Class Five 五班的一位新朋友125.the captain of the basketball team 篮球队长126.a little bit quiet 有点内向

127.love to do/doing 喜欢做某事(强调发自于内心的)128.tell jokes 讲笑话

129.stop doing 表示停下来动名词(doing)的动作? He stopped smoking.他停止(不再)吸烟.130.stop to do 表”停下”其他事情,去做不定式(to)的动作? He stopped to smoke.他停下来(停下手)来吸烟.131.play chess 下棋

132.remember to do 记着即将要做的事

(You must remember to turn off the lights before leaving.)

133.remember doing 记着已经做过的事(I remembered finishing my homework.)

134.a pop singer with funny glasses 一位戴着滑稽眼镜的流行歌手

135.have/has a new look 换个新面孔136.wear glasses 戴眼镜

137.go shopping 去商店(=go to the shop/do some shopping)

138.a tall kid with short hair 一个高个子短发男孩139.nobody knows me 没有人认识我[不定代词用单数]140.draw pictures on the blackboard 在黑板上画画141.speak a little Chinese 说一点汉语

142.would like + n.[I would like some noodles.]143.would like + to do [I would like to have some noodles.]

144.a medium bowl of(noodles)一个中碗（面条）145.some +不可数名词[mutton，beef] 一些….146.some+可数名词[strawberries, oranges] 一些….147.what size bowl of… 多大碗…148.what kind of… 哪种…

149.at the house of dumplings在饺子馆150.some great specials一些特价151.just RMB10 for 15 15个仅卖10元

152.come and get your dumplings today 过来买今天的饺子

153.give reason for your menu 解释一下你的菜单154.cook Chinese food 做中国菜

155.do my/your/her/his homework 做我的/你的/她的/他的作业

156.play soccer/ tennis 踢足球/打网球157.clean my room 打扫(我的)间158.go to the beaches 去海滩159.over the weekend 整个周末

160.on Saturday morning/afternoon/night 在周六早上/下午/晚上

161.study for the science/math test 因科学/数学考试而学习

162.go to the pool去游泳池

163.stay at home 呆在家里(=stay home, home此时为

副词)

164.have a party 举行晚会

165.do some reading/cleaning/washing/shopping 读书/打扫/洗衣/购物

166.practice English/ guitar 练习英语/吉他(practice加名词)

167.practice doing sth.练习做某事(practice加动名词)168.go to the mountains 上山169.visit my sister 拜访我的姐姐

170.spend the weekend(s)/Christmas with和…度过周末/圣诞节

171.spend+名词+on+名词；spend+名词+in+动名词172.last week/month/night 上周/上月/昨晚173.ask+人+to do 让某人去做某事174.for most kids 对于大多数孩子来说175.a little difficult 有点困难

176.have a busy weekend 忙碌的周末177.cook dinner for 给…做饭

178.read a book/books about history 阅读有关历史的书籍

179.an interesting talk show 一次有趣的演讲180.write a new song 写首新歌

181.go for a walk with =have a walk with 去散步182.everyone enjoys their weekends 人人都喜欢周末183.last month 上个月[不加定冠词the]184.sit down 坐下

185.watch +名词+do 观察…去做什么(感官动词的特殊用法)

186.play with 与…一起玩

187.years before=many years ago 几年前188.It is time to +v 到做…的时间了189.It is time for +n.到为…而准备的时间了190.have/has no +名词=didn’t have any+名词191.want to do something 想要做某事

192.play soccer on my computer 在电脑上玩足球193.have fun=have a good time=enjoy yourselves 玩得愉快

194.yesterday afternoon/morning 昨天下午/上午195.be happy with 与…在一起很高兴196.need to study 需要学习

197.thank for doing + n.对…(做)致以谢意198.around the world 全世界199.go to New York City 去纽约200.go to the Summer Palace 去颐和园201.Central Park 中央公园[美国]

202.great weather 好天气[weather不可数，不用a修饰] 203.bus trip 汽车旅行

204.think about=think of 考虑

205.Monday, July 15 th 七月十五日，星期一206.have fun doing 做有趣的事情207.too crowded 非常拥挤

208.find sb.doing 发现某人在做某事209.in/on(at)the corner 在街路拐角处210.help sb.do/to do 帮助某人做某事

211.make sb.do 让某人做某事[make接动词原形]212.feel +形容词[very happy] 感觉……[很幸福]213.have money for a taxi 有打车的钱214.walk back to 步行回到215.be tired of 对…很厌烦216.decide to do 决定做某事

217.all morning /every morning整个早上/每天早晨218.have… for dinner 晚餐吃…219.the Great Wall 长城220.the Palace Museum 故宫221.Tian’an Men Square 天安门广场222.a Beiging Hutong 北京胡同223.make question about对…提问题224.ask +人+the questions 问某人问题225.the best place for vacation 度假胜地226.write a report on 写有关…的报道227.stay here 呆在这里

228.go out 出去[接to加出去的地点: go out to school] 229.talk show 脱口秀230.soap opera 连续剧

231.situation comedy 情景喜剧232.don’t/doesn’t /didn’t mind 没关系233.mind doing 介意去做…234.can’t stand +名词 承受不了

235.can’t stand +动名词或to do I cannot stand waiting [to wait].236.how about/what about …怎么样(询问情况)237.in fact 实际上

238.a thirteen-year-old boy 一位十三岁的男孩[thirteen-year-old相当于形容词]239.healthy living 健康生活240.English Today 今日英语241.Sports News 体育新闻242.tell it like it is 实话实说243.Culture China 文化中国244.Chinese Cooking 中国烹饪245.Animal World 动物世界246.agree with 同意(某人)

247.agree on(about)对…意见一致(事情)248.by Maria 由Maria执笔

249.ask sb.about 询问某人关于…250.each thing 每一件事情

251.show sb.sth./show sth.to sb.给某人展示某物252.some of +n.(pl.)…中的一些253.her best friend 她最好的朋友254.the coolest thing 最酷的东西255.key ring 钥匙环

256.in the school magazine 在校刊上

257.put my letter in next month’s magazine 将我的信写入下月期刊

258.can’t stand the idea 不能接受这个观点259.wear colorful clothes 穿五颜六色的衣服

260.enjoy nice words about my looks喜欢夸我外表的言辞

261.in class 在课堂上262.school rules 校规

263.arrive late for school 上学迟到264.run in the hallways 在走廊乱跑265.listen to music outside 外面听音乐266.what else 其他别的267.in the dining hall 在餐厅里

268.have to 不得不[情态动词，接动词原形]269.gym class 体育课

270.wear a uniform/sports shoes for 穿校服271.after school 放学

272.on school nights 学校住宿的夜间273.too many/too much 太多274.take…for a walk 带领…散步275.get up at six o’clock 六点钟起床276.have to be in bed 不得不就寝277.by ten o’clock 在十点之前

278.No smoking/talking!禁止吸烟/交谈[no为形容词，接名词或动名词]

279.make dinner 做饭

280.the Children’s Palace 少年宫281.learn the piano 学习钢琴

282.never have any fun 从末尽兴[never为否定，some 变any]

283.No!禁止交谈!

284.ride my bike 骑自行车

285.wear a helmet/red coat 戴一顶头盔/穿一件红色上衣286.go to Shanghai with my family 和家人一起去上海287.on the mountains 在山上

288.describe the people’s looks 描述人的外貌289.order food 定餐

290.give opinions about 对…提出意见

291.the world’s favorite game世界上最受欢迎的比赛

292.play for 替…打球

293.in other parts of 在…的另一个部分294.long football histories有着悠久的足球史295.hundreds of thousands of fans 千百万追随者296.part of one’s life生活中的一部分

297.wear one’s club’s colors 穿着某个俱乐部(团体)的制服

298.women’s football 女子足球299.be older than 比…年龄大300.pictures of …的图片301.at the time of 在…的时间

302.the Chinese Football Association 中国足联303.the best of … 最好的…304.all over the world 全世界

305.one of the oldest competitions 最古老的一项比赛306.the Women’s National Team 全国女子球队307.the most successful team in China 中国最成功的球队

308.find information on 查找关于…的信息309.give our best wishes 捎去我们美好的祝福310.go for it 去(做)…;喜欢;宁要…311.football pitch 足球场312.a member of …的一员

313.be interesting to do 做…是有趣的314.play against 与…对打

315.a defender on our team 我们队中的防卫316.the next World Cup 下一次世界杯317.karaoke machine 卡拉OK机318.Eiffel Tower 艾菲尔铁塔

319.Cherry Blossom Festival 樱花节[日本]320.Bastille Day 巴士底狱节[法国]321.Lantern Festival 元宵节[中国]322.Thanksgiving Day 感恩节[美国]323.have a picnic 野餐324.watch fireworks 看烟花325.play with lanterns 玩灯笼

326.celebrates Thanksgiving 庆祝感恩节327.eat turkey with family 全家共享野鸡

328.enjoy the night of October 31st 共享10/30之夜的美好时光

329.on that night 在那天晚上330.come back to 返回到331.the end of summer 夏末

332.at Halloween parties 在万圣节晚会上

333.pick up apples with their teeth 用牙齿摘苹果334.try to do(口语中常用try and do)表试着要做335.try doing 表想知道结果而尝试着做做看

336.use your hands（to do）用你的手去做…337.fly with 和…一起飞翔338.go to houses 挨家挨户339.want sb.to do 想让某人做某事340.leave sth.for 留下…给….341.make faces in pumpkins 在南瓜里做鬼脸342.play tricks on people 捉弄人343.the hungry ghosts 饿鬼

344.sing and dance for ghosts 向神灵唱歌跳舞345.go to church 去教堂做礼拜[church做礼拜讲时不加冠词]

346.interesting costumes for 为…而准备的有趣的节日服装

347.Nadam Festival那达慕节[内蒙古]348.Zhoton Festival雪顿节[西藏]349.Spring Festival春节[中国]350.on Christmas Day 在圣诞节上351.love doing=like doing喜欢做某事

352.open their Christmas presents 打开圣诞礼物353.play very long 玩了很长时间354.a set of jazz CDs 一套爵士乐CD

355.have a big picnic on the beach在沙滩进行丰盛的野餐

356.be similar to 和…相似357.say hello to与…问好

七年级下册地理归纳 第3篇

一、新、旧课标的对比

1. 行为动词、条件有变化。

在世界地理的认识区域部分, 可以看到内容标准分为认识大洲、认识地区、认识国家三个部分。行为动词和条件在这三个部分均有变化, 如“运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置”, 将“说明”改为“简述”, “运用地形图和地形剖面图, 描述某一地区地势变化及地形分布特点, 说出地形与人类活动的关系”, 将“描述”改为“归纳”, “说出”变为“解释”, 这样的变化还有很多, 由此可以看出对学生的能力要求有所提高, 学生学习的水平在课堂教学中变得可操作、可观察及可测量。行为动词在变, 行为条件也稍有变化, 较旧课标更加完善, 教师在具有实施操作中比较明确, 如“运用地图……”在新课标中地图之后, 相应地加上了“其他资料”, 尽管地图被称为地理的第二语言, 但在现代教学中, 地图也逐渐为一些其他资料, 如文字、视频、音频等所代替。在实际操作中, 教师不再局限于地图, 而是有多重选择, 教学方法也较灵活。

2. 内容标准有增减。

新课标在内容标准上的变化较为明显, 小到词语的更换, 大到整句的删除, 总体呈现出两方面特点。一方面降低教学要求, 如旧课标中的“运用地形图说明某一地区主要河流概况, 以及河流对城市分布影响”, 将“主要河流概况”删去, 依据学生的认知发展水平, 适当降低教师的教学要求。另一方面考虑到八年级上册《河流与湖泊》的教学, 对主要河流概况具体分析讲解, 也是避免重复。再者, 语言表达明确, 易于操作。旧课标中的“说出两极地区自然环境的特殊性, 以及开展科学考察和环境保护的重要性”, “两极”变换成“南北极”, “开展科学考察”改为“开展极地科学考察”, “环境保护”变成“保护极地环境”, 可以说这些地方的改动都属于细节变化, 但还是为了让教师能够精确把握课程标准, 实施操作有针对性。

3. 活动建议“12”变“1”。

活动建议的变化是最明显的, 旧课标在活动建议中呈现出12条, 教师在具体实际中落实起来比较困难, 要让这“12”全部达到完成课标要求是不实际的, 初中地理课堂课时有限, 且有些学校本身就不重视地理, 部分活动开展起来对教师、学校要求较高, 对于师资水平较低的学校是不现实的。本着让师生减负的要求, 在新课标中, 教师可根据活动类型自主选择适用于活动的方式。新课标活动建议提出“选择一个教科书没有介绍过的区域”进行综合分析, 体现出教学中学生是否对区域研究方法的掌握, 不仅是知识的学习更加注重学生能力的要求, 同时鼓励学生质疑, 真正在应用中落实课标要求。

4. 说明要求有详略。

从语言上看出, 说明要求更明显易懂, 具体从一些细节中可以看到。较以往的要求看, 研究区域地理的方法一般停留在初步掌握的基础上, 新课标在这里提高了对学生的要求, 即学生要学会探索学习, 同时世界地理中区域学习的最低数量由“5”变为“4”, 这样的变化也是给教材编写者及教师留有余地, 在学生减负的基础上, 给两者更多的空间精选内容。说明要求将南北两极视为必学区域, 也是顺应时代发展和科技的需求, 目前南北两极已是学生不可不知的地区, 通过地理的学习, 希望学生未来能致力于我国的科学事业并能够作出贡献。说明要求是对内容标准和活动建议的补充, 也是为了照顾各地区学生的差异, 在说明部分对哪些内容选学作了明确说明[1]。

二、新教材的变化

1. 章节设置稍变, 框题变化明显。

新教材在章节安排上紧扣课标内容, 具体设置上稍有变化。新课标在大洲部分明确删去“运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题”及“通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的”, 以往旧教材将第六章亚洲共分为自然环境和人文环境两节, 而在新教材中第六章包含的两节为位置和范围、自然环境。旧教材的第七章和第八章的标题“我们邻近的国家和地区”、“东半球其他的国家和地区”, 将“国家和地区”换为“地区与国家”, 从小尺度到大尺度, 由近及远, 更符合学生的认知。每节的内容框架也有变动, 提炼出来的标题直接反映了该区域的特征, 具有鲜明性及时代性。如《印度》这节内容的标题由旧教材的“世界第二人口大国—水旱灾害频繁—自给有余的粮食生产—发展中的工业”转变为新教材的“世界第二人口大国—热带季风气候与粮食生产—迅速发展的服务外包产业”, 尽管我们看到的变化是细微的, 但是标题在提炼过程中还是经过深思熟虑加工的。

2. 重视活动质量, 突出能力培养。

新教材在活动内容上有大量调整, 可以说这种调整是保留了原来教材的精华部分的。从活动的具体设置看, 与以往不同, 问题中的每一条更加简洁, 数量上大概是3~4问, 数量的减少也有利于教师在课堂中尽可能完成。新教材中将活动的背景知识用图片或是文字的形式予以交代, 给学生的认知起到铺垫作用, 并给予他们一定的思考空间。从表1看出, 新旧教材在活动内容的数量变化上稍有减少, 这也是因为在原有基础上精炼修改的结果。另外, 有些活动也比较有亮点, 如《东南亚》中第二个活动, 由原来的探讨东南亚热带季风气候和热带雨林气候换成探讨日常消费行为与东南亚热带雨林的保护, 以方便面与红猩猩的故事引入, 给学生耳目一新的感觉, 同样这种新鲜感也会在学生活动中体现。活动的开展为学生提高能力打造了一个平台, 使学生具有创新意识和地理思维。

3. 文字内容增加, 图片变化均一。

教材章在节原有内容的基础旧教上材全面进行了调新整教, 材适当增加了地理特第六征章、结论、方法等文19字内容, 旨在加强1学5生的基础知识, 从第而七为章更好地学习相关56内容提供条件。文5字6内容变动的地方很第八多章, 如《日本》多火山42、地震的岛国的标44题下, 删去“日本面第积九3章7.7万平方千米, 3人1口1.27亿 (2000年) 29”, 增加“山地、丘陵广布, 沿海平原狭小”, 将“日本国土面积虽小, 但是经济十分发达, 是世界上的经济强国”改为“日本工业高度发达, 很多工业产品出口国外”, 这样的变动使表达更清晰明确, 地理特征感更强。

从表2看出图片的数量没有多大变化, 依旧保持图像比重较大的特征。在一些小的方面图像略有调整, 地图图像的使用安排几乎没有增减, 但在地图的比例尺上有所增大, 如日本的地形由“1:600千米”变为“1:400千米”, 东南亚地形图由“1:1200千米”变为“1:920千米”, 等等。图片的选择也体现出了时代章性节和与文字之间的旧教对材应性, 如《澳大利新亚教》材中“坐在矿车上的第六国章家”, 除了矿产资6源的分布图外, 新教4材还加入“澳大利第亚七煤章矿开采现场”、“澳14大利亚准备出口的13铁矿砂”及“2001—第20八08章年澳大利亚矿产15品出口占商品出1口3总额的比重”折线第图九, 章使这个标题更全8面, 让学生真正做到6讲一个标题落实一第个十章内容, “贪多”必定3“嚼不烂”。3

4. 明确区域研究, 符合学生认知。

2012版的教科书从大洲—地区—国家不同的尺度给学生提供了认识区域的载体, 相较于2006版的教材, 在认识区域的研究过程方法上, 更突出区域研究的培养。教材在认识大洲、地区、国家的章首页, 课文内容表述, “活动”内容设计等, 突出在案例学习中掌握“认识区域”的基本方法, 做到由此及彼, 迁移运用到认识其他的大洲、地区和国家[2]。不论是整体标题文字内容, 还是活动整个设计的安排上, 都体现出区域分析的连贯性, 这种连贯也是和学生的地理认知顺序一致的。如《俄罗斯》整体沿着从自然环境到自然环境对人类的影响, 再由人文环境到人类对环境的改造, 综合各种因素对区域地理进行分析, 教师明确区域分析能够整体把握教学思路, 学生也在具体学习中体会认识区域的方法。

三、教学策略

1. 吃透课标, 精研教材。

课标是教师实行地理教学活动的依据, 起着纲领指导作用。新课改实施后, 教师不断对课堂教学进行完善, 努力落实课标理念, 改变以往传统的教学观念。新课标要求教师用教材, 而不是教教材。教师的教学过程不是教材再现的过程, 更不是为了完成教学任务, 必须经过再加工重新创造, 使教材具有“生命力”, 知识的教学在培养态度、能力的过程中呈现[3]。例如教师讲解《我们生活的大洲—亚洲》这一章时, 定会发现教材是按照先讲位置和范围、自然环境, 进而分析归纳出大洲的区域特征的顺序安排的。教师通过对区域地理要素的分析, 逐渐建构起区域特征的整体认识, 研读教材的同时, 教师清楚认识到分析区域地理的暗线, 也是教给学生如何展开探究, 并将探究过程归纳成一个认识发展过程, 师生双方真正做到教学相长。

2. 联系生活, 激发兴趣。

地理是与实际生活联系最密切的学科, 身边的事物、现象和规律都与地理有关, 学生从生活出发, 有利于提高生活质量和生存能力, 用陶行知的话就是“生活即教育”。教学设计从生活中来, 又高于生活, 从生活中提取需要的信息。学生带着生活中的疑问走进课堂, 可以说是生活激发学生的兴趣。例如在讲到《中东》时, 中东地区的产油国家靠出口石油获得了可观的经济收入, 但是石油资源是不可再生的, 所以产油国家未来面临继续发展的问题。我国的大庆也同样如此, 学生能否为大庆献计献策呢?学生的思维需要不断启发, 教师也应该相信学生有这样的潜力。

3. 优化方法, 明晰区域。

任何一种教学方法的选用都是为了使教师的教学活动能够顺利进行, 促使学生有效地学习, 以便完成特定的教学任务, 从而最终达到教学目的。教学有法, 但无定法。不同的教师对不同的学生采用的方法都是不一样的。教师在实际教学中适当选择有利于教学的方法, 往往是将多种方法组合, 灵活运用于地理教学中。教学方法的选择主要从四个方面出发:地理教学目的和任务、地理教学内容、学生及教师的实际情况。区域地理的学习同样需要多种方法的结合, 区域地理教学一般遵循“表象的感性认识 (图像、图表、文字材料) —分析处理表象之间的关系 (理性知识加工) —形成结论 (区域特征) —知识的检验和应用 (评价区域) ”的模式[4]。

4. 学会会学, 启思会想。

教师通过各种教学方法, 使学生学会了知识, 明白了区域地理的认识过程, 但最终还要学生自己对所学方法进行“消化”, 做到举一反三。要引导学生学会思考, 教师提出问题要求学生探索、思考、发现, 这样有利于发挥学生思维的优势及主动性, 如果学生能够自己提出问题, 说明学生已经进行思考, 这些问题最能提升学生的认知水平。例如笔者在讲授我国气候时提到秦岭—淮河一线, 该线也是我国南北冬季结冰与不结冰的界限, 但是有生活在南方农村的学生提出自己家乡的河流在冬天也是结冰的, 生活的观察和课堂的学习让学生联系起来并学会思考。

5. 眼到手到, 自主学习。

在传统的课堂学习中, 教师尽可能讲解详细, 普遍教师都认为教给学生的越多, 学生学得就越好, 这样的学生在课堂中不需要动脑, 只要观看老师“表演”就行。现代教师关注在课堂中调动学生的眼、耳、手、脑, 让学生真正参与到课堂中, 不应是教师的“独角戏”。自主学习不等于放羊式教学, 最佳手段是优化课堂教学中的反馈与评价, 教师的评价对学生自主学习具有很大影响[5]。教师在课堂教学中要做到“留有余地”, 让学生通过自主学习补足课堂中的不足, 如东南亚的华人、华侨文化在旧教材中属于必学的一个标题, 而在新标题中成为阅读材料, 教师在课程安排中可让对这部分知识感兴趣的学生自学学习。

在具体教学实施的过程中, 教师要根据实际情况, 应用恰当的教学策略, 正所谓教无定法, 贵在得法。

参考文献

[1]崔娜娜.义务教育地理课程标准修订稿与实验稿比较[J].教学与管理, 2013, 15:76-77.

[2]吴岱峰.初中地理新课标下教材的“变”和“不变”及教学策略——以七年级《地理》 (人教版-下册 (2012版) “撒哈拉以南非洲”一节为例[J].中学地理教学参考, 2013, 6:11-14.

[3]赵义.怎样提高初中地理课堂教学效率.课程教育研究 (新教师教学) [J], 2013, 35:370.

[4]李家清.地理课程与教学论[M].武汉:华中师范大学出版社, 2010, 7:229.

七年级(下)重点词语归纳 第4篇

1) close v. “关闭,结束”。如:

Please close the door. 请关门。

2) close adj. 靠近的,亲近的。如:

The church is close to the school. 教堂在学校附近。

3) closed adj. “关闭的”。如:

The door is closed. 门关着。

4) open v. “开,打开”,与close意义相反。如:

Please open the door. 请开门。

The door opened slowly. 这扇门慢慢地打开了。

5) open adj. “开着的”。如:

The door is open. 门开着。

【小试牛刀】Don’t ____ the door. Please keep it ____.

A. close; openB. closed; openedC. closed; openD. close; opened

2. enjoy

enjoy常用作及物动词,意思是“喜欢”、“乐于”、“享受……的乐趣”。现将其用法简述如下:

1) enjoy后接名词或代词。如:

They are enjoying their dinner. 他们在津津有味地吃饭。

Do you enjoy the film? 你喜欢那部电影吗?

Alice doesn’t enjoy it. 爱丽斯不喜欢它。

2) enjoy后面可接动词-ing形式。如:

I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。

Do you enjoy reading? 你喜欢读书吗?

He doesn’t enjoy singing. 他不喜欢唱歌。

Many students enjoy asking questions in English. 许多学生喜欢用英语问问题。

3) enjoy后面可接反身代词(oneself),构成固定搭配enjoy oneself,意为“过得愉快、玩得高兴”,相当于have a good time。如:

——Did you enjoy yourself at the party? 你在聚会时玩得高兴吗?

——I enjoyed myself very much at the party. 我在聚会时玩得很开心。

【小试牛刀】Do you enjoy ____ pop music?

A. listening toB. listeningC. listen toD. to listen

3. hope

1) 用于表示可能实现的事情,后接从句时,用陈述语气。如:

I hope I shall see him again. 我希望再见他一次。

I hope you haven’t hurt yourself. 但愿你没有受伤。

2) 用于指对好事的盼望、预想;对坏事的预想则多用“I’m afraid…”。如:

I hope it will be fine tomorrow. 我希望明天天气好。

I’m afraid it will rain again. 恐怕还要下雨。

3) hope 所希望的一般指将来或现在的事情,不用于指过去的事情。如:

I hope he will come. 我希望他会来。

4) 可用hope to do sth.句型,而不能用hope sb. to do sth.句型。如:

I hope to watch the football match again. 我希望再看一次那场足球赛。

5) hope后面还可以接that 从句,意为“希望……;能……就好了”。如:

She hopes that I will pass the exam. 她希望我能通过考试。

【词组搭配】

1) in the hope of sth. 怀着……的希望

2) live in hope(s) of 满怀希望

3) hope for the best 希望获得最好的结果

【小试牛刀】We hope ____ the book again very much.

A. us to readB. to readC. us reading D. reading

4. the other, another, other与others

1) the other指两者中的“另一个”,通常与 one搭配使用,构成one…the other(一个……另一个)。如:

Miss Gao has a book in one hand, and a pen in the other.

高老师一只手拿着一本书,另一只手拿着一枝钢笔。

The little girl slowly closed one eye and then the other.

小女孩慢慢地闭上了一只眼睛,然后又闭上了另一只。

2) another可以被看作是an与other两个词的融合,作“另一个”,“不同的”解,其后只能跟单数名词,指不确定数目中的“另一个”。如:

I don’t like this one, show me another. 我不喜欢这个,给我看看另一个。

They stood up one after another. 他们相继站起来。

但是,当another作“再”,“另外的”解时,可修饰复数名词,这时它后面大都跟有few或基数词。如:

There’s room for another few people in the back of the bus.

在这辆公共汽车的后部还能容纳一些人。

The farm already has ten cows, but they are buying another five (cows).

这家农场已有10头奶牛,但计划要再买5头。

3) other表示“别的”,“另外的”,只能与复数名词连用。others=other+可数名词复数。如:

There are other ways of doing this exercise. 做这个练习还有别的方法。

Ask some other people. 问别人吧。

Some students like English and others (other students) like physics.

有些学生喜欢英语,有些学生喜欢物理。

【中考回放】

——We have five kinds of schoolbags. Do you like this one?

——No. Can you show me ____?(09年广东省)

A. anotherB. each otherC. the otherD. others

5. stop, remember, forget后接doing和to do

1)stop doing sth.与stop to do sth.

stop doing sth.是“停止做某事”,doing是stop 的宾语,是要停止的动作;stop to do sth.是“停下来开始做某事”,to do是stop的状语,表示目的,是要开始做的事情。如:

The two girls stopped talking when they saw me. 那两个女孩一见到我就停止了讲话。

The two girls stopped to talk to me when they saw me.

这两个女孩一看到我就停下来和我讲话。

2)forget/remember to do sth.与forget/remember doing sth.

①forget/remember to do sth. 意为“忘记/记得要做某事”,这里的不定式所表示的动作还没有发生。如:

I forgot to lock the door. 我忘记锁门了。(门没有锁)

I remembered to do my English homework. 我记得要做英语作业。(还没有去做英语作业)

②forget/remember doing sth. 意为“忘记/记得曾经做过某事”,表示曾经做了,而忘记/记住了,这里的动名词所表示的动作已经发生过了。如:

I forgot locking the door. 我忘记锁过门了。(意思是门锁过而忘记了)

We remembered writing a letter to you. 我们记得曾给你写过一封信。(意思是写过信并且记住了)

【中考回放】

——Don’t forget ____ my parents when you are in Beijing.

——OK!I won’t. (09年长沙市)

A. to seeB. seeC. seeing

6. visit

1) v. 访问,拜访,探望,参观,游览,采访。 如:

Our headteacher visited America. 我们的班主任访问过美国。

We often visit our grandma. 我们经常探望奶奶。

2) n. 访问,往来,参观,游览。如:

The visit to an island is very interesting. 这一次岛屿游览非常有趣。

3) visitor n. 访问者,来宾,游客,参观者。 如:

He is an English visitor. 他是一名英国游客。

【小试牛刀】“What are they doing?”“They ____ the Great Wall.”

A. are visitingB. visitingC. is visitingD. visit

7. take与bring

bring 和take都含有“拿、带”的意思,但在使用时却有所不同。

1) bring意为“拿来、带来”,指把某物或某人从别处带到说话人所在的地方。如:

Bring me a cup of tea, please. 请给我拿杯茶。

Please bring the CD to school tomorrow. 请明天把那张CD带到学校。

2) take意为“拿走、带到”,指把某物或某人从说话人所在的地方带到别处。有away的含义。如:

Could you help me to take the box to the classroom? 你能帮我将这个盒子拿到教室吗?

I’ll take you to see our teacher. 我将带你去见我们老师。

注意:bring与here连用,不与there连用;take与there连用,而不与here连用。bring/take sb. sth.=bring/take sth. to sb.。如:

Bring me a dictionary.=Bring a dictionary to me.

Take him this story book.=Take this story book to him.

【中考回放】

——It’s raining, Daisy. Please ____ an umbrella with you.

——Thanks. I’ll return it to you when I ____ next week. (09年深圳市)

A. take; comeB. take; will comeC. bring; comeD. bring; will come

8. also, too与either

两者都是副词,also用法比较正式, 在口语中不常用,一般只用于肯定句,有强调的意味,常位于主谓之间,即实义动词之前,助动词之后;too一般只用于肯定句,通常置于句末,也可插到句中间,有时也可用于否定的陈述句中,但不能放在否定词的后面;either用于否定句句尾。例如:

They also like playing volleyball. 他们也喜欢打排球。

He is also a student. 他也是一个学生。

I can also do it. 我也能干。

I’m fine, too. 我也很好。

He likes comedies, too. 他也喜欢喜剧。

He isn’t in Class 3, either. 他也不在3班。

【中考回放】

——I am not sure which tie to wear for the party.

——God!I have no idea, ____.(09年泰安市)

A. tooB. neitherC. eitherD. also

9. wear; dress; put on与(be) in

这几个词都和“穿;戴”有关,但用法不同。

1) wear是“穿着;戴着”的意思。强调状态。如:

Lucy always wears a red coat. 露西总是穿一件红色大衣。

2) dress作及物动词,后接反身代词,表示“某人自己穿衣服”;后接sb.,表示“给某人穿衣服”。dress up意为“盛装;装扮”。如:

The boy can dress himself. 这个男孩能够自己穿衣服了。

3) put on指“戴上;穿上”,强调动作。如:

He put on his hat and left. 他戴上帽子离开了。

4) “(be) in+颜色”表示穿什么颜色的衣服,强调状态。如:

The girl in red is my sister. 穿红衣服的女孩是我妹妹。

【中考回放】

——I saw Ann ____ a green dress at the school meeting.

——I think she looks better ____ red. (09年烟台市)

A. dressed; in B. put on; wearC. wearing; inD. wear; put on

10. sound

1) n. 声音。如:

I heard strange sounds in the distance. 我听见远处有怪声音。

2) v. 听起来(连系动词,后跟形容词作表语)。如:

That sounds interesting. 那听起来很有趣。

【拓展延伸】sound, look, smell, taste, feel意思分别为“听起来、看起来、闻起来、尝起来、觉得或摸起来”。这五个动词均为连系动词,后面接形容词作表语。如:

The flower smells very sweet. 这花闻起来很香。

The cotton feels very soft. 这棉花摸起来很软。

【中考回放】

——Hi, Tony. The milk shake ____ good!

——I’m glad you like it. (09年济南市)

A. soundsB. fallsC. goesD. tastes

——Long time no see!

——Oh, it ____ like years since I last saw you. (09年安徽省)

七年级下册思想品德复习要点归纳 第5篇

2008年03月31日 星期一 20:38

七年级思想品德（下）复习提纲

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

自尊自信人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。

真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

知耻是自尊的重要表现。

虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）

世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

尊重他人是我的需要

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。

要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。

彼此尊重才能赢得尊重

自尊的人最看重自己的人格。

生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。怎样尊重他人？ ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。

第二课 扬起自信的风帆

“我能行！”

每个成功者都相信“我能行”。

“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人）

自信是成功的基石

自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。

自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

唱响自信之歌

有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

看到我们学习、生活中的进步（想一想）

发现自己的长处，是自信的基础。

实力，才是支撑信心最重要的杠杆。

我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。第三课 走向自立

自己的事自己干

自立，就是自己的事情自己干。

自立在生活中的表现（举例）

人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。

走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。

告别依赖 走向自立

依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。

告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

自己的事自己负责的前提是要自主。（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）

自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。”（请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）

请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。

第四课 人生当自强

人生自强少年始

自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。

自强是，通向成功的阶梯。

自弃与自强是对立的。

自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。

自弃的人最终将一事无成。

少年能自强

所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

自强的关键：战胜自我。自强的捷径：扬长避短。

人最大的敌人：自己。

少年怎样才能自强？ ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

第三单元 做意志坚强的人

第五课 让挫折丰富我们的人生

人生难免有挫折

挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。

造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

挫折面前也从容

挫折的作用：⑴消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用 磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）

人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

挫折的有效方法？ ⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。

战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新，自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。

第六课 为坚强喝彩

让我们选择坚强

意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）

坚强意志的意义（作用）？⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。

能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

钢铁是这样炼成的坚强的意志是怎样炼成的？ ⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。⑶善于管理自己。⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起：想一想

品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

第四单元 做知法守法用法的人

第七课 感受法律的尊严

走近法律

规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。

我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。

法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。

⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

我们的生活离不开法律。

我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

法律的作用： ⑴规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）⑵保护作用。

法不可违

我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。

违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。（违宪 行为）

行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。

刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。

刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。防患于未然

遵守法律，是践行道德的表现。

犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。

要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。

品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。

第八课 法律护我成长

特殊的保护 特殊的爱

凡未满18周岁的公民都是未成年人。

专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。

司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

善用法律保护自己

我们维护权益的最有力的武器就是法律。

能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。

非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益

诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。

民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。

行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。

10敢打官司。

仁爱版七年级英语下册短语归纳 第6篇

Unit 5 Our School Life

Topic 1 how do you usually go to school ? 1.at the school gate 在学校大门口2.Happy New Year!新年快乐 3.The same to you!也同样祝你------4.come to school 来上学

5.come by bike= ride(s)a bike 骑自行车 6.go by subway=take(s)the subway

= in a subway乘地铁

7.go by bus=take(s)a bus / in a bus / on a

bus 乘公共汽车

8.by plane/ by air /in a plane / on a plane

乘飞机

9.by car /in a car / take a car坐小汽车10.by train / in a train / on a train / take a train

乘火车

11.by ship/by boat / on a ship/boat / take the

ship 坐船

12.go on foot=walk to 步行 13.walk to school走路上学14.watch TV看电视

15.do one’s homework 做家庭作业 16.see a movie 看电影

17.want to do sth 想要做某事 18.what time什么时候 19.get up起床

20.at about six o’clock在大约六点钟 21.come on 快点

22.It’s time for class 该上课了

23.It’s time to have class 该上课了 24.know about 了解------的情况 25.school life 学校生活 26.have/has lunch吃午餐 27.at school 在学校，在上学 28.eat out外出吃饭，上馆子 29.have a short rest休息一会儿 30.after lunch午餐后

31.after supper/after dinner 晚饭后 32.after class下课后 33.after school放学后

34.listen to music听音乐 35.read books看书

36.go to the park 去公园

37.go to the zoo 去动物园 38.go to the library去图书馆39.go to school 去上学 40.go to work去上班 41.school is over 放学了 42.class is over 下课了 43.in one’s free/spare time在某人的业余时间里 44.play basketball 打篮球 45.play soccer踢足球 46.go swimming 去游泳 47.go shopping 去买东西 48.go fishing去钓鱼 49.go skating去滑旱冰 50.go skiing 去滑冰

51.go climbing mountains去爬山 52.go hiking 去远足 53.how often 多久一次 54.four times a year每年四次 55.meet friends见朋友 56.once a week 每周一次 57.twice a week 每周两次

58.twenty past six 六点过二十分59.at twenty past six在六点二十分60.have / has breakfast 吃早餐 61.have / has lunch吃午餐 62.have / has supper吃晚餐 63.have / has dinner吃晚餐 64.half past seven七点半 65.a quarter past five 五点过十五分66.get home到家67.go to bed上床睡觉

68.a quarter to ten十点过十五分 69.drive a car开小汽车

Topic 2 He is playing soccer on the

playground

1.Computer room电脑室 2.dining hall食堂

3.teachers’ office 教师办公室 4.classroom building 教学楼 5.swimming pool游泳池 6.in the library 在图书馆 7.in the dining hall在食堂里 8.on the playground 在操场上 9.at the moment = now 此刻，现在10.clean the bedroom 打扫卧室 11.clean the classroom 打扫教室 12.clean the blackboard 擦黑板 13.make cards制作卡片

14.Would you like to---? 你想做---吗？ 15.Good idea!好主意 16.See you soon 一会儿见

17.play computer games 玩电脑游戏

18.May I borrow---我可以借------吗？ 19.a few几个，一些

20.of course= sure = certainly 当然 21.on time准时 22.in time 及时

23.do well in= be good at sth / doing sth在------做得好 24.do better in在------做得更好 25.on the shelf 在书架上 26.return = give back 归还 27.It’s a pleasure 不用谢

28.Thank you all the same仍然感谢你 29.lost and found 失物招领处 30.look for 寻找

31.a picture of my family 一张全家福照片 32.a pair of pants 一条裤子 33.a pair of shoes 一双鞋

34.two pairs of shoes 两双鞋 35.show sb around 带领某人参观 36.in the center of= in the middle of在------的中间，在------的中央 37.on the left在左边 38.on the right在右边 39.next to

在---隔壁，在---旁边，紧挨看，靠近40.at the back of在---后部，在---后面 41.near the playground 在操场的附近42.in the gym 在体育馆里，在健身房里 43.in the swimming pool在游泳池里 44.talk about谈论 45.Attention, please!请注意！46.between---and---在---和---之间 47.school hall学校大厅 48.talk to a Japanese girl 和一个日本女孩交谈 49.play the guitar 弹吉它

Topic 3

our school is very interesting

1.What day用来提问“星期几” 2.have a music class 上一节音乐课 3.a quarter to eleven 十点四十五分 4.outdoor activities户外活动 5.every week每周 6.drawing pictures画画

7.working on math problems 做数学题 8.speak English说英语

9.learn about the past了解过去

10.What do you think of it = How do you like it ? 你觉得它怎么样？11.my school life 我的学校生活 12.at school在学校里，在上学 13.be friendly to sb = be kind to sb

对某人友好

14.in the morning 在上午，在早晨 15.in the afternoon在下午

16.I often speak English with my classmates.我经常和我的同学说英语 17.after school放学后

18.play basketball with my classmates

和同学们打篮球 19.on the playground 在操场上 20.and so on等等

21.Thank sb for doing sth 感谢某人做了某事 22.best wishes致以美好的祝愿 23.have breakfast吃早饭

24.run on the playground 在操场上跑步 25.have a physics class 上物理课 26.play soccer at school在学校踢足球 27.read a book at home在家看书

28.have dinner in the school dinning hall

在学校食堂吃晚饭

29.have dinner at home在家吃晚饭

Unit 6 Our Local Area

Topic 1 Is there a sofa in your study? 1.on the second floor在二楼 2.Why not do…=Why don’t you do…

为什么不做---？ 3.go upstairs上楼 4.go downstairs 下楼 5.have a look看一看 6.a moment later过了一会儿 7.come in ,please请进 8.on the shelf在书架上 9.dining room 餐厅 10.living room 客厅

11.on the first floor在一楼 12.in the front of the house 在房子前面 13.in the kitchen在厨房 14.in the study在书房 15.behind the door在门后面

16.play with his pet dog 和他的宠物狗玩耍 17.play games玩游戏 18.have dinner 吃饭 19.talk about谈论 20.on the wall在墙上 21.put away把……收起

22.look after = take care of照看，照顾 23.in the bottle瓶子里 24.near the window窗户边 25.under the bed床下

26.in the tree在树上（外来物停在树上）27.on the tree在树上（生长在树上）28.in the garden花园里 29.under the tree在树下 30.next to在------旁边 31.in the front of 在---范围内的前面 32.in front of在…范围外的前面 33.I’m very glad to我很高兴 34.get a letter from sb.= hear from sb.收到某人的来信 35.tell sb about sth告诉某人关于某事 36.tell sb to do sth告诉某人做某事 37.tell sb sth告诉某人某事

Topic 2What’s your home like? 1.What’s your home like? 你家是什么样的？ 2.an apartment building一座公寓 3.live with sb和某人居住在一起 4.in the country在农村 5.look for寻找

6.let’s help him 我们去帮助他吧 7.for rent出租 8.wanted求租

9.apartment for a family of two适合两口之家的公寓

10.Excuse me打扰一下，劳驾，请原谅 11.I’m looking for a store我在找一家商店 12.on the street corner 在街道拐角处 13.post office邮局 14.parking lot停车场

15.train station 火车站 16.Park cars停车 17.keep money 存钱 18.take trains乘火车 19.see a doctor 看医生

20.I’m really sorry about that十分抱歉 21.at the end of…在…的尽头 22.Lot of = lots of许多

23.close to离------近，紧挨着的 24.far from离------远 25.not far from 离------不远 26.call it for help 打电话向它求助

27.living near your home住在你家附近28.Do you like living there? 你喜欢住那里吗？ 29.This is Linda speaking.我是琳达 30.What’s the matter? 有什么事吗？ 31.There is something wrong with= Something is wrong with某人/某物出问题，有毛病 32.right now立刻，马上 = right away = at once

33.from---to---从------到------34.the traffic is heavy交通拥挤 35.the cost of living is high 生活费用高 36.a house with a garden有花园的房子

Topic 3How can I get to the bookstore? 1.go up this street to the end

沿着这条街一直走到尽头 2.on your left在你左边 3.How can I get to---?

我怎样才能去---？

4.go along Xinhuan Street沿着新华路走 5.turn left at the first street

在第一条街口向左转

6.go across the bridge穿过桥

7.It’s about one hundred meters along on the

right 顺着右边走大约100米（就到）8.Which is the way to---?

哪一条是到------路？

9.I’m new here 我对这儿不熟 10.on the corner of在------拐角处 11.across from在------正对面 12.between---and---在----和---之间 13.turn left and walk on

向左拐并一直往前走

14.be---away from离------远 15.need to do sth需要做某事 16.take bus No.718乘坐718路车 17.change to the No.108 bus 换乘108路车 18.how far“多远”，问距离。19.sidewalk人行道 20.public phone公用电话21.traffic lights 交通灯 22.crosswalk人行横道 23.turn left左转 24.no right turn禁止右转 25.no left turn禁止左转 26.turn right右转 27.go straight直走 28.no parking禁止停车 29.no U-turn禁止调头 30.no swimming禁止游泳 31.no smoking 禁止吸烟

32.Make the road safe 使道路安全 33.Every year每年 34.get hurt受伤 35.lose their lives丧生，失去生命 36.in traffic accidents 在交通事故中 37.obey the traffic rules遵守交通规则 38.in most areas of China在中国大部分地区

39.keep on the right of the road遵守右行原则

40.Before we cross the road

41.stop and look both ways停下来左右看看 42.look left向左看 43.look right向右看 44.Must never play on the street绝对不能在街上玩耍 45.It’s good to do sth做某事是助人为乐的，好心的 46.cross the road = go across the road过马路

47.a ticket for speeding超速行驶罚单 48.a ticket for drinking and driving 酒后驾车罚单

49.a ticket for parking in the wrong place 乱停车罚单

50.a ticket for making a wrong turn 拐错弯罚单

51.Don’t drive too fast.车不要开太快 52.wait for等候

53.be careful小心

54.Don’t play on the street不要在街上玩 55.keep quiet in class 在课堂上要保持安静 56.Don’t be late for school.上学不准迟到 57.go down this road沿看这条路往前走 58.go up/down this street to the end and…沿着这条街一直走到尽头，然后------59.Excuse me, how can I get to---?打扰了，请问我怎样才能到------？ 60.Go along---and turn left at the first street.沿着------在第一条街口向左转。61.Excuse me, which is the way to---?打扰了，请问去------走哪条路？ 62.Sorry, I don’t know.I’m new here.对不起，我不知道。我初来乍到。

63.Excuse me, could you tell me the way to---打扰了，你能告诉我怎样------？ 64.Go along this road until you get to---沿着这条路走，直到你到达------？ 65.Excuse me, where is---?打扰了，请问------在哪里？ 66.How far is it from here?离这里有多远？

67.It’s about---away from here.离这里大约------远。

Review of units 5—6 5—6单元复习

1.at the foot of在山脚下

2.along both sides of the river 在河的两旁 3.three times a week 每周三次 4.Here you are.给你 5.May I use your eraser?我可以用一下你的橡皮擦吗？ 6.do some shopping 购物

7.a photo of Kangkang’s family一张康康的全家照片 8.on the sofa在沙发上 9.What a happy family！多么幸福的一家人啊！

10.get to the library from the gym从体育馆去图书馆

11.the way from the zoo to the park从动物园去公园的路

12.have a short break = have a short rest休息一小会儿 13.come over走过来 14.wet paint油漆未干

15.outdoor activities 户外活动

Unit7The Birthday Party Topic 1 When were you born?

1.next Tuesday 下个星期二 2.next year明年 3.next week下一周4.How do you plan to celebrate it?

你打算怎么庆祝？

5.plan to do sth打算/计划做某事 6.want to do sth想要做某事 7.have a birthday party开个生日聚会 8.Would you like to come?你想参加吗？ 9.I’d love to我非常乐意去 10.work alone独立练习

11.What day is it today? 今天是星期几？ 12.What’s the date today?今天是几号？ 13.January first 一月一日 14.be born出生

15.in 用于表示周、月、季节、年，泛指上

午、下午、晚上；

16.on 用于星期，某日，某一天的上午、下

午（具体某一天时，常用on）17.a model plane一个飞机模型 18.guess again 再猜一下

19.What’s the shape of your present ?

= What shape is your present? 你的礼物是什么形状的？ 20.It’s round它是圆的 21.what color什么颜色 22.black and white黑白相间 23.have a look看一看 24.have a rest休息一会儿 25.have a walk 散步

26.I’m afraid---恐怕------27.look like看起来像 28.looks like a flower 看起来像一朵花 29.just now刚才 30.a moment ago刚才 31.how wide多宽 32.how far多远 33.how long多长 34.how often多久一次（频率）35.how soon多久

36.10 centimeters long 10厘米长 37.6.4 centimeters wide 6.4厘米宽

38.use---for---用-------做------39.What do we use it for?

我们用它做什么呢？

40.We use it to study English.我们用它用来学习英语 41.must be一定是

42.would like to do sth = want to do sth

想要做某事

43.cook a special dinner 做一顿特别的晚餐 44.want to buy想要买

45.That would be a surprise for Mrs.Brown

对布朗太太来说那将是一个惊喜

46.want to celebrate the birthday at home

想在家庆祝生日

47.make a birthday cake at home

在家里做一个生日蛋糕 48.cook a big dinner 做一顿大餐 49.make a cake 做一蛋糕

50.make a birthday card做一张生日卡片 51.do some cleaning大扫除 52.sing a song唱一首歌 53.When were you born?

你什么时候出生的？ 54.Where were you born?

你在什么地方出生的55.What’s your favorite present?

你最喜欢的礼物是什么？

Topic 2 Can you dance the disco or perform

ballet?

1.would like to do sth.= want to do sth

想要做某事

2.I’d like to play the piano 我想弹钢琴 3.sing with me和我一起唱 4.perform ballet跳芭蕾舞 5.have a good time玩得开心 6.at the party在生日聚会上 7.of course I can当然我能 8.No way!没问题 9.ride a bike骑自行车 10.drive a car开车 11.play basketball打篮球 12.play soccer踢足球

13.Happy birthday to you!祝你生日快乐！14.You are so smart!你太棒了！15.I can count我能数数 16.take these flowers to the party

把这些花带到聚会上去

17.take---to---把------送/带到------18.climb trees爬树

19.speak English very well英语说得很好 20.read English books 看英语书 21.take photos/ pictures照相 22.speak Japanese说日语 23.make model planes 做飞机模型 24.outdoor activities 户外活动 25.fly a kite放风筝 26.one year ago一年前

27.could only dance a little 只会跳一点儿舞 28.play ping-pong 打乒乓球 29.both like playing ball games两个都喜欢球类运动 30.be good at doing sth

擅长------.在------方面做得好

31.do well in擅长---, 在---方面做得好 32.have a good time=have a great time= have a nice time

=have a wonderful time玩得开心，过得愉快 33.this year今年

34.When I was five.当我五岁时 35.Can’t come to school不能来上学 36.He hurt his right leg 他的右腿受伤了 37.live in London 住在伦敦 38.at the age of five在五岁时

39.couldn’t see anything 看不见任何东西 40.life was hard to her生活对她来说变得很艰辛 41.with one’s help在…的帮助下 = with the help of sb.42.begins to do sth.开始做某事 43.a smart girl 一个聪明的女孩 44.She is great!她太棒了！Topic 3 We had a wonderful party 1.How was Kangkang’s birthday party? 康康的生日聚会怎么样？ 2.It was very fine.非常好 3.a Chinese song 一首中文歌曲 4.an English song 一首英语歌曲 5.performed magic tricks表演魔术 6.performed magic tricks表演魔术 7.performed kung fu 表演功夫 8.magic playing魔术表演

9.It’s your turn 现在轮到你了 10.What’s the matter? 怎么啦？ 11.fall down摔倒了

12.Did you hurt yourself?你摔伤了吗？ 13.hurt oneself 伤着某人自己 14.look at your hands看你的手

15.go and wash them at once马上去洗一洗 16.Where is the washroom? 洗手间在哪里？ 17.This way, please!请走这边 18.play a game 玩游戏 19.come back回来，回到 20.come back home回到家 21.come back to school 回到学校 22.at about half past ten大约十点半 23.at that time那时

24.go to the movies = see a movie到电影院去，去看电影 25.lie to sb = tell a lie to sb 对某人撒谎 26.tell me the truth跟我说实话 27.talk about谈论 28.musical Chairs抢椅子

29.Have a birthday party for Kangkang.为康康举办了生日聚会 30.last Tuesday 上个星期二 31.each of us我们每个人

32.make the card by hand亲手工制作贺卡 33.sit around坐在------周围 34.make a wish 许愿

35.blow the candles out = blow out the

candles吹灭蜡烛 36.best wishes 最美好的祝愿 37.have a big dinner 吃一餐大餐 38.use it for writing用它来写字

Unit 8The Seasons and the Weather Topic 1 What`s the weather like in spring? 1.What’s the weather like in spring?

春天的天气怎么样？ 2.in spring在春天 3.It is warm.天气很暖和

4.It is a good season for flying kites.是放风筝的好季节。5.in summer在夏天 6.go swimming 去游泳 7.in fall 在秋天

8.It’s a good time to do sth是做----的好时候 9.It is a good time for sb.to do sth.是-------的好时候

10.It is a good time for sth/ for doing sth 是-------的好时候 11.make snowmen堆雪人 12.climb hills爬山

13.Which season do you like best你最喜欢哪个季节

14.It’s hard to say 这很难说 15.learn to swim 学会游泳 16.last year去年 17.How is your holiday?你的假期过得怎么样？

18.take a walk = have a walk =go out for a walk散步

19.What do you think of---?你认为------怎么样？

20.What’s the temperature?温度是多少？ 21.the low temperature 最低温度 22.the high temperature最高温度 23.answer the following questions回答下列问题

24.summer holidays 暑假25.had better do sth最好做某事 26.had better not do sth最好不要做某事 27.need to do sth需要做某事 28.take an umbrella带把雨伞 29.of course当然 30.remember to do sth记得去做某事(未做)31.remember doing sth记得做过某事（已做）32.in the afternoon在下午 33.later on以后，后来，随后34.be different from和------不同35.the weather change a lot天气变化大 36.weather report 天气预报37.in the world 世界上 38.go on a trip to a big city 去一个大城市旅行

39.give sb.some suggestions 给某人一些建议 40.in China在中国 41.get warm变暖和 42.get cold变冷

43.come back to life苏醒，复苏，复活 44.the harvest season 收获的季节 45.be busy doing sth 忙于做某事

46.from---to---从------到------

Topic 2The summer holidays are coming 1.talk about their holiday plans

谈论他们的假期计划

2.take pictures = take photos照相 3.go back to Cuba回古巴 4.hope to do sth希望做某事 5.get together with与------在一起 6.next month 下个月

7.I’d like to = I want to我想要 8.places of interest名胜古迹 9.each of us我们每个人 10.has a good plan for the holidays

有一个美好的假期计划 11.the United States美国 12.go for a holiday度假

= go on a holiday13.on the beach 在海滩上 14.swim in the sea在海里游泳 15.in the park在公园里 16.play in the snow在雪里玩耍 17.tell me something about Yunnan

告诉我一些关于云南的情况

18.sure = of course = certainly当然 19.the best time to go there

去那里的最佳时间 20.you can go anytime

你在任何时间去都可以 21.the Spring City春城 22.all the year round 一年到头

23.It sounds really interesting 听起来真有趣 24.take a camera 带照相机 25.and so on等等 26.go on a trip 外出旅行 27.go on a picnic 去野餐 28.go on a vacation去度假 29.go on a journey去旅行 30.the Great Wall长城

31.the Palace Museum 故宫博物院 32.take off脱下，脱掉，起飞 33.put on穿上 34.point to指向 35.point at指着

36.point out提出，指明 37.Mount Emei峨眉山

38.It’s very hot and nice非常辣，也非常好吃39.the day before yesterday 前天

40.Please give my love to your parents.请代我向你父母问好 41.best wishes致以最美好的祝愿 42.make money = earn money挣钱 43.watch soccer games看足球赛 44.go shopping 去买东西

Topic 3 let’s celebrate!

1.spring festival 春节 2.Chinese people 中国人 3.eat dumplings 吃饺子

4.perform lion and dragon dances 舞龙舞狮5.celebrate Christmas 庆祝圣诞 6.eat Christmas cakes 吃圣诞蛋糕

7.give each other presents互相赠送礼物 8.each other相互，彼此 9.Lantern Festival元宵节

10.It means the end of Spring Festival.它标志着春节的结束 11.on this day在这天

12.eat sweet dumplings for good luck

吃汤圆求好运

13.watch a lantern show看灯展 14.guess riddles 猜灯谜 15.Thanksgiving感恩节 16.get together 团聚、相聚、聚会 17.until midnight 一直到深夜 18.April Fool’s day愚人节 19.play tricks on sb捉弄某人 20.Mid-autumn festival 中秋节 21.eat mooncakes吃月饼 22.Merry Christmas圣诞节快乐 23.Happy New Year新生快乐 24.the most important festival

最重要的节日 25.on December 25th 在12月25日 26.prepare for… 为------做准备 27.clean houses 清扫房子

28.give Christmas cards to their friends

给他们的朋友送圣诞卡29.decorate Christmas trees 装点圣诞树 30.colorful lights彩灯 31.on Christmas Eve 在圣诞节前夕 32.go to church 去教堂

33.put up举起、挂起、张贴

34.by the fireplaces在壁炉旁 35.at the end of their beds 在床尾

36.before they go to bed在他们睡觉前 37.on the morning of Christmas Day在圣诞节的早上 38.Santa Claus 圣诞老人

39.give gifts to each other互赠礼物

40.Have a big get-together with a special dinner.举办一个聚会，并享用圣诞大餐 41.greet each other互相问候 42.give each other presents 互赠礼物 43.put up stockings at the end of their beds把长筒袜放在床尾 44.in Spain在西班牙 45.the whole family 全家人 46.get together for a big dinner聚在一起吃丰盛的晚餐 47.stay up熬夜

48.on the first day of the lunar new year在农历新年的第一天 49.lucky money 压岁钱 50.last night昨晚 51.knock on / at敲门

52.Trick or treat!不给糖就捣乱！

53.Please give my best wishes to your parents!请把我最美好的祝愿带给你的父母！54.There are many holidays and festivals in China中国有许多假日和节日。55.International Labor Day国际劳动节 56.May Day“五一”劳动节 57.enjoy a seven-day holiday享受一个七天的假期

58.Dragon Boat Festival端午节

59.on lunar May 5th在农历5月5日 60.have dragon boat races举行龙舟比赛 61.The National Day国庆节

62.the birthday of China祖国的生日

63.Go to Tian’anmen to watch the national flag go up去天安门广场看升国旗 64.Teachers’ Day教师节 65.Mother’s Day母亲节 66.sweet dumplings汤圆 67.enjoy the bright full赏月

68.Chinese New Year = Spring Festival 新年 69.put up张贴，挂起