初中教师毕业留言寄语

初中教师毕业留言寄语（精选12篇）

初中教师毕业留言寄语 第1篇

同学们，三年前，你们带着童贞，带着梦想，带着家长无限的期望，从不同的学校，从四面八方来到实验中学，开始了三年的寒窗苦读。三年里，我们师生朝夕相处，同甘共苦，一起在知识的海洋里滂渡，彼此间结下深厚的友情。三年里，你们关心热爱集体，严格遵守学校纪律，刻苦努力学习，尊敬师长，团结同学，处处助人为乐，一举一动都为低年级的学生做出了表率。三年里，你们曾凭借自己的聪明才智和拼搏精神，为实验中学创下了一次次的辉煌，使学校威震全市。实验中学为有你们这样的学生而感到骄傲，实验中学忘不了你们，实验中学的老师忘不了你们，实验中学的光荣榜上永远记者你们的名字!

回顾三年，多么难忘，你们教室里黑夜灯光的静谧;多么难忘，运动场上你们矫健的身姿;多么难忘，你们为了一道道数学题争得面红耳赤;多么难忘，小卖部、饭摊前你们热闹的拥挤。如今校园内绿树成荫，它渗透着你们的汗滴，一块块五彩斑斓的黑板报，还留着你们熟悉的笔迹，校园的角角落落，哪一处不印着你们的足印，教学楼内外，至今还回响着你们的欢声笑语。三年中，你们在母校有追求，有失落，有得意，有烦恼，有欢乐，有忧愁，有友爱，有孤寂，现在最有的是别情依依……

三年很长，三年也匆匆，记得有首歌唱道：“将来会有那么一天，我们要走得很远很远，告别了亲爱的老师，告别了熟悉的校园，带着老师深切的期望，去把少年时代的理想实现……”，将来的那一天，不就是今天吗?今天你们要告别母校，像一只只羽毛渐丰的小鸟就要飞走了，此时此刻，你们可知道和你们朝夕相处的老师对你们有多么留恋?又有多少遗憾?我们恨不能让时间车轮倒转，让我们共同再来重塑三年，若是那样，我相信，我们的老师将会做得更加尽善尽美，同学们也会更加珍惜每一天。

离别的日子，总觉着不安，我们担心，担心你们，这一只只小鸟羽毛未必全丰，是否经得住今后的考验;担心你们，在今后的航程中，是不是会触礁翻船;担心你们，在攀登科学高峰的路途中，能否捷足先登，莫问高，只顾攀……还是把担心变为临别前的叮咛和期盼吧，我们盼望你们，不管走到哪里，你都别忘了你曾是实验中学的一员，你的一举一动绝不给实验中学丢脸;盼望你们，今后学习历程再艰难，都不要叫苦喊累，要勇往直前;盼望你们，象颗颗螺丝钉，不管放在哪里，都要坚守岗位，金光闪闪;盼望你们，遵守法纪，出淤泥而不染;盼望你们，勤于学习，修心养性，树立科学而正确的人生观;更盼望你们，学习工作的捷报往母校频频传。

千种叮咛，万种期盼，请你永远珍惜和记住这一天，请你记住你的老师，你的同学，记住他们的姓名、仪表和特点，请让我们握手，彼此道一声：珍重，再见!并用微笑表示感谢和祝愿，不管地老天荒，我们都彼此息息相关，让我们携起手来，去共建更辉煌的年轮，去创造更美好的明天!

初中教师毕业留言寄语 第2篇

2、用你的成功，你的喜讯，抚平了我额上的皱纹，我的心也顿觉年轻。愿你再接再厉，永远进步。

3、像是泊于青春港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

4、不饱食以终日，不弃功于寸阴。持之以恒，锲而不舍，最终必然出类拔萃，与众不同。

5、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则不深。

6、时间是人生拥有的全部财富，任何财富都是时间与行动结合之后的成果。完成工作的方法是爱惜每一分钟。

7、时间就是速度，时间就是力量。我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。

8、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视而又最令人后悔的就是时间。

9、生命是由时间构成的，是一小时一小时，一分钟一分钟积累起来的。

10、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行云流水。

11、聪明者——利用时间;愚蠢者——等待明天;劳动者——创造时间;懒惰者——丧失时间;有志者——赢得时间;无为者——放弃时间;求知者——抓紧时间;闲聊者——消磨时间;勤奋者——珍惜时间;自满者——糟踏时间。

12、时间是伟大的创造者。整个宇宙自然、人类社会的编年史，都是以时间为序列的。

13、在时间这个伟大的创造者手中，宇宙形成了，人类产生了，社会出现了，历史结构了。

14、只有今天不是时间匆匆的过客，昨天才有值得回忆的篇章，但也不能耽迷在回忆中间。

15、虚度今天，也就丧失了昨天和明天。惋惜昨天，莫若充实今天;期待明天，最好抓住今天

16、「你的将来，由你创造。」「把握机遇，把握时光。」

17、「忘记背后，努力面前，向著标竿直跑!」

18、努力面对未来的挑战，为著自己的理想奋斗吧!

19、努力温习，上课专心，学有所成!必定能更上一层楼。

初中教师毕业留言寄语 第3篇

通过本次研究, 能更好的推动初中毕业升学体育考试制度的实施, 同时更好发挥老师在这项制度中的关键性作用, 为日后学生锻炼身体, 健康成长, 及取得好的体育成绩提供理论依据。

2 研究方法与对象

2.1 研究对象

本文以长春市初中毕业升学体育考试对学校体育教师的影响为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

查阅大量关于考试制度, 学校体育学、中学毕业升学体育考试及相关文献近百篇文献进行了整理, 收集。

2.2.2 专家访谈法

走访了相关的专家、学者, 了解长春市实施初中毕业升学体育考试的政策, 以及这项制度对体育教师的影响。深入了解情况, 整合各方面的意见。

2.2.3 问卷调查法

本研究以长春市30所中学200名初中体育教师作为调查对象。自制调查问卷, 遵循社会问卷制定的原理, 在设计上采用了开放式封闭式相结合, 多为封闭式问题。发放教师问卷200份, 回收问卷198分, 回收率99%。

2.2.4 数理统计法

在研究过程当中, 对相关的数据, 运用SPSS17.0软件等进行了数据整理, 以保证本文数据可靠性。

2.2.5 逻辑分析法

对所得的所有指标及各种内容, 进行了整理, 归纳, 分析, 比较, 推理演绎等, 全方面科学的分析, 最终得出结论, 确保结论科学准确, 客观实际。

3 研究结果与分析

3.1 长春市体育教师专业师资能力调查

根据国家教委关于印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知, 并且依据《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》规定的教学内容, 长春市教育行政部门根据本地实际情况确定考试项目。以反映体育学科对学生的基本要求;提出针对当前初中学生体质健康存在的普遍问题, 结合当地教学条件, 选择可量化、易于操作的项目, 做到有的放矢。这就要求体育教师个人专业能力要强。通过表1可以看出, 长春市体育教师大学本科学历及以上是84.85%, 还有一小部分是本科以下学历, 参加过继续教育培训和相关部门组织的考试培训分别为65.15%和69.19%, 81.82%的体育教师认为自己能胜任各项考试内容的教学训练, 这就说明了大部分老师的专业能力很强, 但是还有以下部分体育教师专业能力有待提高。

3.2 长春市体育教师的教学内容调查

初中毕业升学考试促进了体育教师教学的积极性, 激发体育教师安排体育教学内容, 逐渐改善了放羊式及随意性教学内容, 但是个别不合理现象仍然存在。从表2可以看出, 把教学大纲和考试内容合理搭配为75.3%, 说明大部分能合理安排教学内容, 但是“应试”每节课大部分时间都练习考试内容占23.2%, “训练突击”、考前集中练习占28.3%;每节课正常教学, 无视考试项目, 随意练习占16.7%, 这说明了, 初中体育升学考试给“应试教育”“突击性教学”“随意性教学”带来机会, 还有一小部分教师为了应试体育考试, 这一学期的很大内容都是在学习考试内容, 无暇发展其他运动项目, 或“采用应激式”, 在考试前, 集中一段时间突击考试项目, 每节课都在练习考试项目, 安排内容不合理, 更有一些老师无视考试制度, 考试就随机应变, 使学生身体疲惫, 心理上对体育也产生了厌烦心理, 这样与发展素质教育及终身体育观念背道而驰, 身心都得不到发展, 不能实现初中毕业升学考试的真正意义。考前“训练突击”、应付考试的现象与教师教学内容安排不当有关, 没有统筹考虑各学年的教学内容, 缺乏全面、系统安排, 导致临时抱佛脚的状况。因此体育教师要根据教学大纲的要求, 合理安排教学与课外活动。

3.3 长春市初中体育升学考试测评对师德的影响调查

体育考试工作在国家教委统一领导下, 由各省、自治区、直辖市教育行政部门和招生部门制定统一的考试方案、计分标准、考试项目等, 具体的考试则由区、县按照上述规定组织实施。通过表3可以看出, 长春市79.8%初中体育老师都已经了解了初中体育升学考试, 并且各区基本建立了测评模式, 同时100%的老师能秉着公平公正的态度参与测评, 但是如表3所示, 81.82%的体育老师认为体育教师在测评中发挥着重要作用, 然而, 还有31.8%的老师认为, 测评模式存在不公平性的漏洞, 而52.02%的体育教师认为教师的主观私立会影响考试公平性, 所以说在测评中对体育教师师德影响很大, 教师的一己私利, 个人主观思想会严重影响测评公平性, 所以主管部门要加强监督, 体育教师要严格按照要求, 客观实际, 遵守纪律, 遏制主观私立, 不公平现象的产生。同时对违反规定的教师严肃处理。

4 结论与建议

4.1 总结

1.长春市体育老师基本了解初中毕业升学体育考试, 相关教育行政部门进行了考试制度的相关培训, 但仍有一小部分表示对具体细则不是具体了解。

2.长春市初中体育升学考试制度调动了体育老师的教学热情提高了体育老师的地位, 但是仍然存在学校体育老师短缺, 个别专业缺失, 参加继续教育的老师不多, 专业能力不强, 师资短缺等现象, 不能更好地教授考试项目的情况。

3.长春市大部分教师能按照课程标准要求安排体育课, 但仍有部分体育教师以应试态度, 突击训练, 随机安排来设置教学内容。

4.长春市相关教育行政机构已经建立了初中体育升学考试监督机制, 但是仍然存在一些不公平性漏洞, 个别体育老师的主观因素占其中一点, 体育老师要严格遵守考试规章评分。

4.2 建议

1.相关教育部门要组织相关培训, 加强体育教师的专业能力。同时, 体育教师要积极参加继续教育, 及各区相关部门组织的各种专业能力的培训, 提高自己的专业能力。

2.为避免应试现象、突击现象和随机现象, 体育教师应合理安排每节课的体育教学内容, 做到符合《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》与《体育与健康标准》要求同时, 能够更好地完成体育升学考试的改革, 既锻炼身体又取得了更好的体育成绩。

3.相关教育行政部门可试行建立题库, 考前随机抽题的办法。避免应试, 突击现象产生。

4.体育教师要按照综合评估, 建立学生档案, 对学生入学成绩、平时成绩、平时表现及测试综合评定。

5.力争电子化考试, 保证体育可信度, 避免人力测量可能带来的误差, 体现“公开、公平、公正”。

6.科学管理, 加强宏观调控。各级教育领导部门要加强对体育升学考试成绩的测评, 及监督, 加强宏观调控, 科学的管理学校体育, 及体育教师, 制定综合评估机制, 同时加强对学校场地体育设施, 体育师资, 教学内容的安排。客观, 公平, 科学的衡量学校体育及升学测试工作。

7.为保证“体育考试”的权威性、严肃性, 各地要严密考试制度、严肃考场纪律、严格监督机制, 杜绝考场作弊事件的发生。体育教师要严格按照规定对学生进行考评。避免主观私立, 不公平现象的产生。对于违纪人员, 应根据情节, 分别给予党纪政纪处分, 直至追究刑事责任。

参考文献

[1]陈燕强.试析初中体育升学考试对体育教学的影响[J].吕梁高等专科学校学报.2010, (9) :60-61.

[2]庄恒峨.初中毕业生体育升学考试应对策略[J].考试周刊.2013, (36) .

[3]周信德.中学体育教师继续教育的现状与对策研究.[J].浙江体育科学.2007, (3) :78-79.

[4]国家教委.《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知[EB].法律教育网.1997, (11) .

[5]徐玉明.初中毕业升学体育考试改革对学校体育影响的研究[D].湖南师范大学.2010, (5) .

[6]时维金.上海市初中毕业升学体育考试实施的现状及对策研究[D].上海师范大学.2011, (4) .

[7]赵东辉.沈阳市初中毕业升学体育考试影响因素调查研究[J].科技信息.2008, (31) :19-20.

初中毕业留言寄语 第4篇

2、让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟!

3、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……

4、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

5、思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你。

6、春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。

7、三年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

8、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

10、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

11、寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜!

12、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

13、在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。

14、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注。

15、你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

16、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

17、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

18、时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然。

19、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

20、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

21、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

22、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

初中毕业留言寄语：祝愿 第5篇

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够，

初中毕业留言寄语：一句祝愿

。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的`光和热来。

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁，

很荣幸与你同窗共读三载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

我没有什么可说的，无非就是那一套好好学习之类的。太过庸俗了吧？你要记住，好朋友会给你真心的祝愿。你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？

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初中毕业留言寄语给同学 第6篇

2、清风拂过的脸盘，幸福的微笑从嘴角扬起。记得当初，因为缘分，我们相聚于此。直到现在，因为毕业，我们依依不舍。在人生列车上，我们彼此相遇，一起走过的日子。那些欢声，那些小雨，都是一辈子的回忆。毕业了，以后的路或许不同，但是请你记得。或许我们拥有不同的未来，但是我们拥有相同的回忆。亲爱的老师，同学，祝福你们!

3、美好的回忆，辉煌的起点，留下背影，打开世界，曾经携手，又重守望。

4、穿过岁月，一眼望过去，尽是我们青春的影子。

5、小草，充满绿色的力量，充满绿色的热情，充满绿色的憧憬DD这是永远年轻的生命。我愿做小草的朋友!

6、如果说母校是一座驿站，那么他不仅会迎来我们，也会迎来更多来自八方的朋友。

7、送给你一本好书，愿它在你的心田里注进一滴甘露。

8、记得第一次见你时，你还是一个小姑娘，一个人站在墙角边，安静的看着身边的同学，那时你在看别人，我在看你，现如今就要毕业了，或许有一天，我也会像你当初一样，站在某个地方的某个角落，默默的看着你;只是不知道，会不会被你发现。

9、翻开这页，我们就要各奔东西，青春告诉我们，离开是为了那个梦中的自己。成长告诉我们，告别是为了来年春天的相聚。所以，我的朋友，留下你的心声，写下你的梦，让我们一起为了那个美丽的明天出发吧!

10、当做对逝去光阴的纪念展望未来，我们一起期待新的轮回。

11、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

12、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

13、情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

14、你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!

15、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

16、不要说祝福，不要说再见，最好是沉默――把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。

17、友谊的基础就在于两个人的心肠和灵魂都有着最大的相似!

18、还记的吗?那一年的夏天，我们因为缘分走到了一起，要知道地球有60亿人!而我们来自不同的角落，怀着青春的梦想和惆怅，有过多少激情澎湃，有过多少嘻笑怒骂，有过多少;为赋新词强说愁;能不怀念吗?我们相处的每一天，不能说都是阳光灿烂，但几十颗流着青春热血的心，注定有说不完的故事;我们有过的故事里，有如一个个半生不熟的果子;虽不很甜，却很有味道。那就好好珍藏吧!把思念变成回忆，当我们回首往事，当我们不期而遇，当我们再次重逢，但愿一切都比现在好!

19、成长的年华中因为参与了你们，后来，就一直在了。我们一起坐在年华的背后回首我们的青春，流年浅月，回忆那么美，那么真。

20、放出一只我心中的风筝，在你的纪念册里。即使我们长久地分离，也会有不断的长线，沟通我们心愿的信息…

21、给学子的一篇讲话，精心组织一次毕业典礼，校长对莘莘学子发表一篇热情洋溢的讲话，激励他们在今后的学习和生活中不畏艰险，奋勇向前，做一个有道德的人;可采用宣誓或者志愿书的形式表达心声。

23、桃花诱人，用它裸露在外的艳色;梅花惹人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。

24、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

25、希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞!

26、浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。

27、柔弱的阳光洒在曾经一起走过的小道上，过往的j记忆牵扯着我们的思绪。昨日的欢声笑语这一刻在耳畔回响，若有似无，泪水在打转，可我们却还强忍着。坚持最初的梦想，我们一路同行，奔向更美好的明天!

28、险峻是美，迤逦也是美。广博是美，高危也美。在我们集体中各人也有各人的美，让我们在美的比较中，看到别人的特点!

29、还好毕业照的背景是美好的夏日，就算未来再精彩，也不要忘了我。

美国校长寄语教师:务必善待学生 第7篇

乔治·伍德

在我这个年龄, 记住学生时代的东西并不多, 但我却牢牢记住了我的老师的善良行为。我上幼儿园的第一天, 由于裤子穿得短了点, 被大孩子们嘲笑, 我的老师柯启尔太太找了一条长裤子给我穿上;三年级时, 由于跟着父亲去看棒球公开赛, 几年中头一次缺课, 是维斯特太太安慰我说, 缺课没什么要紧;当我们听说肯尼迪总统遇刺身亡时, 大个子奥贝利几乎让我们全班人都坐到他身上一起痛哭;当我因病无法在10年级上英语课时, 是霍尔太太同意我回家, 从而有时间观看1968年世界棒球联赛决赛首场巅峰对决;到了12年级, 洛司先生带领我们走出学校去看科技展, 在一次路途中, 当南卡罗来纳州一家餐馆拒绝为我们当中的一位非裔美国同学提供服务时, 是洛司先生让我们愤然起身离开了这家餐馆……

我知道自己也学了不少知识, 但是, 我能铭记在心的往往是那些我无缘无故得到的爱。我不值得拥有这些爱, 我只不过碰巧是他们课堂上的一个学生、一个孩子。

当我重温自己过去21年的笔记和日记时, 有很多东西让我后悔。但是, 我一点也不后悔的是我们的教师选择善待孩子们。这些时候, 我们给了孩子们第二次、第三次和第四次机会。这些时候, 我们决定让一个孩子去野外郊游, 忽略某个可能不让他郊游的不当行为, 从而让这个足不出户的孩子能够看到大千世界。

学校理应是一个容纳所有善行的地方。毕竟, 孩子们是被动来到这里的, 他们很少能够或者根本无法选择教室、教师或者校车司机。学校是他们除家庭成员之外第一次体验政府、亲近陌生人和权威人士的地方。 学校应该是一个竞争的地方, 又是一个支持孩子们努力上进的地方。我们应该明白, 在孩子们的生命之中, 此时此刻伴随他们的是真正喜欢他们而且为他们的最佳利益而工作的人。

有人问我, 我在这里工作的21年间看到了什么变化?如果要说有什么变化的话, 那就是:要想善待孩子们变得更加艰难。因为随着标准的提高以及考试的加重, 我们感觉自己要想去帮助、引领孩子们航行心有余而力不足。由于“零容忍”法案和其他严格的规定, 有些孩子所犯的错误再也无法得到宽恕;一旦我们因宽恕或仁慈而犯错, 就会很快被那些紧盯我们出错的人抓住把柄, 大做文章; 强调因辍学等而惩罚学校的做法, 使得更难招收居无定所的学生。

这种严厉毫无益处。对孩子们严厉, 不会使他们变得坚强或更聪明;强迫教育工作者在儿童生活最重要的时刻束手束脚, 只会让孩子们认为生活中的大人们无能;对孩子们的需求充耳不闻, 在他们需要爱心而不合所谓规矩时视而不见, 并不能帮助孩子们学会任何东西。

善待学生不是那么容易, 而宣布一个孩子受到他或她应有的惩处、得到必要的教训却更加容易。不幸的是, 孩子所吸取的唯一教训有时候则是, 大人们对规定和惩罚更感兴趣, 而不是对孩子们感兴趣。我们可以更好地教育我们的孩子。我们可以教会他们认识到, 正如在我的学校见到的成百上千的孩子那样, 一旦下定决心, 教师就要担当;我们可以教会他们认识到, 当他们在自己所挖的洞里似乎找不到出口时, 学校的教职员工就要及时递上一把铲子;我们可以教会他们认识到, 无论他们曾经说过或者做过多么傻、多么蠢或者多么无知的事情, 心存爱心的大人们都会忽略细小的错误而长期铭记其认真的努力及取得的成就。

初中毕业留言寄语给同学 第8篇

1、“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。”人生最可贵的财富是希望，希望将给人生带来永久的乐趣。

2、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰„„出发吧，愿你前程无量!

3、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步„„它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

4、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注认真自信。

5、三年一瞬间，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。

6、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声。

7、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达敬意。

8、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，我们从这里帯走纯真的友情。祝福你未来的日子更精彩。

9、岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么?让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

10、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良热诚无私的品性，永远铭刻在我心怀。

11、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

12、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

13、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

14、人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

15、我们这一代不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧坚强的意志大无畏的精神，不断开拓，不断奋进!

16、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中„„母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

17、今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!

18、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

19、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。20、现在，这一切就要变成遥不可及的从前，共有的日子也将成为别离前的盛宴。但我们知道，这只是自然的规律而不是命运的叹息，不必感伤，只须接受。

21、一段缘聚集，四年酸甜苦辣的回忆;两颗心联通，我们相知相念的友谊;三行字留念，彼此真心实意的祝福。毕业了，我亲爱的朋友，愿你事业有成，爱情美满，生活幸福，永远快乐。我会在远方永远祝福你。

22、毕业了，请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

23、回家的车票，毕业的证书，打好的行囊，忙碌的身影，我们憧憬的毕业来临了;不舍的眼神，惜别的眼泪，同学的情谊，我们厌恶的毕业来临了。复杂的心情，没有过多的话语，仅有真诚的祝愿，祝你万事如意!

24、在离别的时刻，请允许我向你表达歉意：两年里，不论是无心的伤害或是严厉的责怪只是为了一种期待，无论是故作无奈或是漠然失态也只是为了一种关爱。

25、校园的树郁郁葱葱，每一间教室都洒满清澈的阳光。从熟悉的地方走过，与熟悉的人道别，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

26、毕业了，才感到在一起的日子多么宝贵，我努力搜集了一起的春秋，每次的游戏，每次的探讨，每次的争吵，都将成为我最珍贵的记忆!别忘了，受伤时给我电话，成功时给我短信，寂寞时找我聊天，难忘同窗情!

27、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

28、你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!

29、社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。30、一句问候，一世牵挂，一个心愿，一切顺利，一份真诚，一生情深，毕业来临，唯有祝福，顺心顺意，鸿图大展，前程似锦，送句叮嘱，常常联系。

31、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

行政管理学系教师毕业留言寄语 第9篇

亲爱的、尊敬的家长、敬爱的同事：

非常荣幸，能站在这里代表行政管理学系的全体同事向毕业生同学表达由衷的祝福。讲几个和毕业季有关的小故事，作为留念，与毕业生同学们共同拥有。

我****年来院工作，当时还不叫政府管理学院，是政治学与行政管理系。那时没有廖凯原楼，举行毕业典礼要借用理教的阶梯教室。当时，一般指定系工会主席代表教工致辞，表达毕业祝福。XX年政府管理学院建院后，我担任过一段时间的院工会主席，有幸代表教工致过一次辞。记得在毕业典礼上讲到：政管院的学生不仅要引领中国，还要作为国际型人才引领世界;北大有最好的教育资源，不仅在校时要好好利用，毕业后也请“利用”好“我们”，遇到困难和挫折，别忘了回院找我们这些。

十多年前担任过班主任的98级同学毕业十周年聚会，我也有幸参加，见到了阔别多年的毕业生同学们。看到他(她)们一张张充满欢喜的笑脸，我也着实放心了。刚来院工作我就做了98级的班主任，和大家在昌平园区同吃同住，度过了他们一年级酸甜苦辣、记忆深刻的宝贵时光，感慨万千。这次聚会上讲过的留念的话好像是：“忠诚自己的梦想，倾听心灵的呼唤;刻骨铭心，无怨无悔”。

记得我大学毕业时，是自己拿着塑料皮日记本找老师和同学写毕业留言的。塑料皮本现在还保留着，每每看到老师和同学的笔迹，总有一种感动涌上心头。现在不一样了，记得去年和今年是院学工部的同学群发邮件向全体老师征集的毕业留言。今年我写的是：“高高兴兴，快快乐乐，健健康康，明天更好”。实际上，每个老师都和毕业生同学的家长一样，最希望同学们能快乐和健康。

写下这段留言，还受今年看过的一部日本电视连续剧中的.台词启发。电视剧讲的是百年前日本的一个教会女校，女校长在毕业典礼上激动地说了大概这么一句话：“孩子们，祝贺你们毕业。在你们离开校园五年、十年或更长的时间之后，那时，如果你们还认为在校园学习生活的几年是你人生中最美好的时光的话，那才是学校教育的最大失败”。

谨将这段台词作为毕业留念送给亲爱的毕业生同学，祝愿大家的明天一定要更好!

初中毕业生留言寄语80句 第10篇

初中毕业生留言寄语

1、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!

2、前排的你，后排的我，一起的走过的无悔青春岁月。留下彼此的墨迹留下我们各自的想念。

3、现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。

4、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

5、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

6、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散/，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

7、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

8、人生是一座险山，没有一成不变，计划往往都赶不上变化，到处都可能是危险。

9、分离不代表忘记，当我们都走向人生新的阶梯，请不要忘记，我始终在默默地祝福你。

10、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

毕业短句说说

1、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

2、毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?

3、时光如水，匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。然而四年的大学生活确是这飞速流逝的时光中一个精彩的停顿，一个值得永远回味的定格。遇见你们真好。

4、毕业了，不想说再见!真的不想!毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见?

5、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。

6、毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。

7、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

8、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

9、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

10、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样!

11、空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!

12、每一次的脱壳，都是向成熟的蜕变。然而，时光洗刷。我们任何的过去，只剩下最美好的。献给每一个你们，以及最美好的，年华。

13、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。

14、积极主动投身学生会团学会工作，如果有能力，千万别放弃做一次部长的机会，当然能做主席更好。

15、毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。

16、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。

17、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。

18、去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。而此时，站在四年大学时光的终点，白驹过隙的感觉油然而生。

19、我是如此平凡，却又如此幸运。真心谢谢大家!

20、毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。

21、也许一个转身，真的是永远恴别离毕业赠言。

22、毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。

23、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

24、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

25、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

26、四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

27、毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。

28、几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。

29、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

30、群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把“崇德尚能，知行合一”的校训作为航标，勇敢地启航!

31、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。

32、要记住，作为南师大的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是南师的一员，永远都将代表自己的母校。

33、向前走，我的朋友，那里是希望的田野，等你去耕耘;向前走，我的朋友，那里是一片秋，等你去摘，前进吧，我的朋友，紧握给予的命运，把握美好的未来。

34、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

35、毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。

36、所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。

37、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。

38、栀子花开，四年的梦想，就要告别一段落了。新的号角已向将要迈出校园的我们鸣响。希望在以后的人生旅途上大家都能够一帆风顺。

39、大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。

40、牵起你的手微笑，让全世界都知道，你是我一生中最大的骄傲。

毕业时学生简单留言

1、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

2、我怕毕业，我怕离别/，我怕再也见不到他。

3、时光未老，我们已散。

4、最后一个夏天，我们能不能不说再见。

5、日子总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。

6、毕业了，再也不用逃课了，因为再也没有课上了。

7、毕业还未来到，我已开始留恋着一切。

8、让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。

9、怀念过去、怀念朋友、怀念那真诚的友谊。

10、最初遇见羞了脸，如今离别却红了眼。

11、我不喜欢毕业，即使毕业没有作业。

12、谁把光阴剪成了烟花，一瞬间，看尽繁华。

13、我们和学校说再见，却不跟青春道别。

14、毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。

15、只怕几张试卷就散了我们三年的时光。

16、我们都是再快毕业的时候才爱上学校的。

17、亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

18、毕业了，心中有太多太多的不舍!

19、毕业钟响了，我们毕业了。

20、毕业了，就葬送在烽火的玩笑。爱情来不及变老。

21、毕业之后，就连偷偷看你的机会也全都没有了。

22、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

23、毕业那天，我以为我离开了地狱，其实我是离开了天堂。

24、下一个夏天这个教室坐满了人却不再是我们。

25、如果心底有伤是否也可以真的遗忘，不必假装。

26、毕业了，我怕连偷偷看你的机会都没有了。

27、我要的，不是短暂的温柔，而是一生的守候。

28、毕业季。友情不毕业，青春不毕业。

29、毕业了，懂得了什么是友谊，懂得了什么是师生情。

30、毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?

初中毕业教师留言 第11篇

1、要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!

2、善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学，老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

3、千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。

4、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

5、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

6、别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗“感恩的心”。这，就是责任!

7、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

8、在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。

9、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

10、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。

11、做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。

12、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

13、每一种创伤，都是一种成熟。

14、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

15、当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

16、目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，你给自己选择了一个很好的就读平台，带着心怡大学的梦想进入临夏中学，这样就已经成功一半了。

17、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。

18、时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，()不再疑惑，坚持不停地走下去。

19、珍惜初中时代的黄金时间。不要临近中考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。

20、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

21、不要在你一定会后悔的地方浪费你的生命。

22、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

23、随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事，百无聊赖，空虚寂寞。

24、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

25、承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。

26、学会做人，学会做事，学会做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。

27、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

初中教师毕业留言寄语 第12篇

锦

初中生教师寄语

随着社会的发展，现代初中生已不再是天真烂漫、无忧无虑的花季少年，他们面临着生活和学习方面的困惑，经受着生理和心理的变化，有时会出现严重的焦虑倾向。他们不太健全的神经敏感而脆弱，一点小事可能会引起大的问题;他们希望别人理解自己，却又不轻易透露自己内心世界的秘密;他们追求独立与自尊的人格，但不太完善的人生观让他们找不到合适的方法;他们希望得到教师、同学的认可，但又有强烈的逆反心理。他们不再是“惟命是从”的“好”学生，敢公然地“挑衅”教师。和这样的高中生

打交道，板着面孔的直面批评和老生常谈的长篇说教往往无济于事，但教师的职业道德要求我们必须做一名合格的“护花使者”。荀子说过，“赠人以言，重于金石珠玉，劝人以言，美于黼黻文章”。因此在多年的教学工作中，笔者曾试着以“寄语”的形式去做学生的思想工作，让学生从寄语中感受到教师博大的爱，从而建立了良好的师生关系，学生也从寄语中也得以自悟、自励、自律、自警，收到了很好的效果。

一、明确认识，指明方向

有一年，第一学期期中考试过后，笔者发现有一个本来很乐观的同学却变得少言寡语，好像有什么心事，后来在作文中发现有这样的文字：“新的集体，强手如林，昨日辉煌已不复存在，我很自卑，我不敢面对昔日的同学，回家不敢正视父母期望的眼神，我的大学梦就要落空，我该怎么办?”笔者随即在他的作文本中写道：“人生最大的失败，是扼杀自信心。给自己足够的自信，成功就

在你脚下。一颗珍珠在沙堆中璀璨夺目，放在一堆珍珠中就不那么耀眼，要想璀璨如初，那就得继续磨练。”美国心理学家孟推发现，最成功和最不成功的两者之间，智力因素差别不大，差别最大的四种品质是：取得最后成果的坚持力、为实现目标不断积累成果的能力、自信力和克服自卑的能力。

后来这位同学考取了理想的大学，来信中还提到笔者的寄语，“老师，是你的寄语为我插上了翅膀;是你的爱让我找到了航向。”

曾有这样一位同学，父母都是残疾人，挣钱不多，不过还能勉强供他们姐弟二人上学。家庭的拮据让她学习很努力，成绩也十分优秀。但有一天情况变了，父亲因病瘫痪在床，一家人的生活仅靠母亲一点微薄的工资，家里一下子陷入了窘境。于是她想辍学去闯世界，以改善家里的经济状况，但父母最大的希望就是她能考上大学，将来找一份体面的工作。因此他犹豫徘徊，不知前方 的路到底该如何走。于是笔者为她写下寄语：“你是父母的骄傲，懂得为父母分忧解愁。但漫漫人生路，我们不能背负的太多，应选择最有价值的东西上路，到达终点时，打开行囊，即使不能璀璨奇目，但也不至于黯然无光”。后来，这位同学终于打消了辍学的念头，集中精力、专心致志地投入学习，最终考上了大学，找到了一份令人羡慕的工作，父母现在跟着她安享晚年，一家人其乐融融。每逢相见，她都要提起笔者的寄语，言语中透露出深深的感激。

二、晓之以理，维护自尊

高中生，已经步入了人生最美丽、最灿烂的季节——青春期。在他们蓬勃的生命里，一种美好的情感在悄悄地生长。他们喜欢在异性同学面前展示自己，渴望与异性-交往，尤其是女孩子，会更注重修饰自己、欣赏自己，甚至会因一句动情的歌词，一串落地的树叶而“感时花溅泪”。作为教师，应该尊重他们的这份情感，但不能放纵。我们班就有这样

一位男生和女生，相互产生了好感，一起吃饭，一起去阅览室，后来发展到一起逃课，学习成绩直线下滑。为了不让他们在错误的道路上越走越远，也为了不在班上引起太大的轰动，笔者没有去刻意地把他们分开，而是给了他们各自一张字条：”船舶要远行，就不能让它过早地靠岸;雄鹰要搏击长空，怎能总在低空盘旋。品尝未成熟的果子，只是尝了个新鲜，秋后成熟的果子，才真正的甘甜。今天做的事，不要为明天留下遗憾和悔恨。”这样的寄语既对他们进行了含蓄的批评，又维护了他们的自尊。初中英语教师寄语

让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基

石打得无比坚实。

世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

一、教材分析

我们一二年级的英语教材为“kids English”《儿童英语》，这本教材主要以有趣的故事和重要人物贯穿所有的单元，包含小故事、歌谣和歌曲，看似比较简单，但真正句句掌握好也不是件容易的事情。因为有些内容本身就有一定 的难度，例如小故事就包含了语言交际，它需要学生不断去说和练，歌谣歌曲也需要配合一定的动作进行表演，而且内容拓展性很高。

二、明白低年级英语到底要学什么，要达到怎样的程度

在开学这学期的上半学期主要以兴趣和常规纪律为主，会唱多首的英文儿歌或歌谣和会一些英语交际用语，最重要的是要培养大胆说英语的自信心。每周规定的课时是两节正课和一节早读，因此一些小朋友在幼儿园或在外面有专门去学习英语，我建议能继续学习也是不错的选择。下半学期开始要求会读、会认，且要看着句子认读而不是看着图片认读。如果我们平时遇到了日常的情景对话，要鼓励孩子大胆地使用所学过的知识去交流。歌或歌谣，要求学生会唱会诵。因此，家长要多与老师联系，以便及时了解各单元内容要求和孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参

考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，有的放矢的进行。

三、认真配合老师切实地完成好英语回家作业，培养低年级孩子良好的学习习惯

对于低年级尤其是一年级学生，没有什么笔头家庭作业，但却有许多“听、说、读”的口头作业。因此，家长不能忽视这方面的内容，因为任何语言的学习都是建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读可以培养良好的语感。如果在英语学习的一开始就忽视这一方面，会很大程度影响以后的英语学习，因此，家长要坚持每天提醒、督促、检查孩子在家利用磁带进行听、说、读、写的预习和复习，养成孩子良好的学习习惯，切切实实完成“听读说”的作业。这样看似简单的事，只要每天坚持，会有很大的收获，孩子的听力水平，说的能力会有明显进步。

四、保持低年级孩子学习英语的兴趣

低年级的孩子对英语较容易感兴趣，大多数孩子在刚学习英语时，说说、唱唱特别起劲，但过了一段时间，新鲜感没了，也就不起劲了。到了高年级仍能保持兴趣就更不容易了，因此家长应坚持将激发和培养孩子英语学习的兴趣放在首位。要善于引导低年级孩子保持学习兴趣，多鼓励,少责备。不要给孩子施加太多压力。也不要吝啬自己的表扬，多对孩子说“Wonderful!”，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。比如当孩子取得一点点进步时，要及时加以表扬和鼓励，这样孩子学习的兴趣会更高;当孩子受到挫折时，家长不应该发脾气训斥孩子，而应心平气和地帮助孩子寻找问题的原因，提醒孩子吸取教训吓经验;当孩子发音不准确时，不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要鼓励他，帮他一起纠正读音，使他能够有足够的自信心去学习，而且相信自己能够学得很好。孩子若长期保持对英语的兴趣。对今后的学习有着不可估量的作

用。

五、为孩子营造一个自由轻松的英语环境

家长要有意识的为孩子创设英语环境。比如让孩子制作与家庭环境相适应的英语标签，在家里的电器、生活用品上贴上学过的单词，培养孩子成就感;或让孩子看些英语动画、英语电视节目，学唱简单的英文歌曲、诵读英语诗歌、童谣，自编英语chant等，激发孩子学习兴趣;还可让孩子看一些儿童英语画报或小学版的英语辅导报，学会看图拼读英语单词，看图朗读英语句子，看图说英语对话;提高英语学习效率。孩子沉浸在这样的英语氛围中，英语水平一定会得到很大的提高。

愿家长们多一份宽容，多一份耐心，多一份思考，让我们共同努力吧!初中毕业教师留言寄语

1，三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦.舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信有志者事竞成 我不知道,有多少个星辰醉心其间,挥一挥手,又怎能抹去这不绝如缕的眷恋.哪怕今后的风景更美更好,我都无法轻抛过去.一展笑颜,尽管人生告别寻常事.真告别时,却又难说再见, 昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依

2，动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

3，理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

4，同学们!身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪;面临困境，不妨回校倾诉，莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家!”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖;不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋日的艰难求索，弥足珍贵。去日不可追，来日犹可期。

5，这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧;面对今天，应信心百倍;展望未来，应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋!

6，即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒

了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

7，朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁!思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你 寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！!

8，离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚!

9，我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页，那些未开的

蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。初中教师毕业寄语

初中教师毕业寄语

亲爱的同学们：

在公元xx年6月，这具有“非常”纪念意义的夏天里，你们经历了人生第一个转折点——中考，即将结束三年的初中生活，即将迈进更高学府再学习或走上社会参加工作，在这样一个收获的季节里，我们分别了。

三年的初中生活使每个同学都成熟了，重新认识了自我，在学习上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我们师生间也得到了相互了解。在这分别的时刻，作为以前的老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。

三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。有的走进了重点高中，有的将到一些职高、技校学习一技之长，不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之

分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。在以后日子你仍要面临以下诸多问题：

一．关于学习。在高中的学习中，初中用到的一周复习法、归纳总结法、卡片记忆法等方法同样适用的。有所不同的是，高中知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。

关于英语的学习，几乎所有在学习中“过来的人”都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水平一直是一个人成功的重要砝码。在初中，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，高中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种“长期投资”，将来一定会有收获的。

二．关于时间。在初三后半年，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，那么高一的时候是否应该继续抓紧时间学习呢？当然，否则没到高三的后半年，你同样会悔之晚矣。所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在高中时期，电视还是不要看了，网吧不能去的，中考

过后的你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由”正是为

了将来“更自由”。

三．关于上网。在网上有时碰上高中生，甚至初中生。有的同学是借助网络在学校老师或家长的指导下进行远程学习或查找学习资料。而实际上，大部分同学却不是这样的，他(她)们进聊天室火热聊天，去BBS论坛大桶大桶灌水，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的，网页信息的限制水平很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。影响不到学习吗？不可能！有的同学能说他学习很好，上网也不影响学习，实际上，这只是他的借口。这些负面影响是更大的，所以，是不是干脆我们就不要上网了？可以，不上网，集

中精力学习三年是不错的选择。但是，现在的教育发展趋势却把学生推向了网络教育。那么，我们一定要有良好的自控能力，上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学习和记忆；不要去BBS论坛灌水，即使在那里树立了一个有威信的网名又能怎么样？实际的收获很少，学习耽误了；不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了；不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。学习方面的在学校教师指导下，家长监督下还是可以“开阔眼界”的。

四．关于健康。你们要理解身体健康的重要。注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，高中的压力更大了，面临考大学，就业，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生

压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办？建议你多和学校心理辅导室老师或父母，好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。

五．关于交往。最后要讲一下“早恋”的事。在初中发生的个案很少，有一些人或事，正如他本人所说的“其实根本没有的事儿，都是同学们瞎起哄，没有的事儿也变有了”。可见，还是要注意男女交往得当，注意不要追求所谓的时髦，不要过分“关注”别人，处理好自己的学习和生活就够了，关心朋友过火就不好了，尤其是和异性的交往更要注意尺度。不过，另一种情况是，有的同学真正“早恋”了，不好，这个时期的你们人生观、爱情观、价值观都没有完全确立，所以根本没有精力和能力处理这种异性交往关系，即不酷也不时髦，将来考学的地

点、生活经济基础都是不确定的，人的观念也在变化中，所以几乎所有这样“早恋”的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。“青苹果”是不能过早采摘的。所以，他“追”你，你应该果断拒绝，拖拖拉拉，必然引来更多麻烦；你喜欢上了他也要及时“忍”了吧，学习上弄好，三年后可能有机会，当然，三年后你居然发现你的想法早已改变了呢。

六．关于父母。珍惜和父母相处的时光吧！否则你会后悔的。我们再回忆一下老师常给你们算的一笔帐：你一生活80，80*365=29200，不到3万天。小时候父母照顾你，你不懂得爱自己父母。上学在7岁---23岁，大学毕业，即使不上大学也近20了，大约10几年一直在学习中，还是父母照顾你，供你读书。但是这段时期是你和父母相处和沟通的唯一最佳时期。之后就是和父母分开了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身边照顾父母的晚年的。我们的父母是孤独的，伟

大的，同学们，年轻朋友们，有时父母唠叨和管的严格都是为了你好，千万不要对他们不礼貌，更不应该不珍惜父母的血汗钱不好好学习，不应该不珍惜和父母在一起的时光，不应该不注意父母的身体。不应该„„

以后和父母在一起的日子你应该怎么做呢？！

“成功的路上没有掌声”，有始有终，还是以这句话结束这篇留言吧！希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你。