F开头的单词五个字母

F开头的单词五个字母（精选13篇）

F开头的单词五个字母 第1篇

例句：

I remember playing as a lad in France burying my little toy saber.

我记得年轻时在法国埋了我的`玩具剑。

A soldier came up to her with a drawn saber.

一个士兵拔出马刀向她走来。

This is a sable and white blue.

这是貂色和白色间蓝色。

She is wearing a sable coat.

她正穿著一件黑貂皮外套。

Sadly, bamboo plants die after flowering.

令人遗憾的是，竹子开花后就会死亡。

F开头的单词五个字母 第2篇

7 airconditioning n.空气调节

8 aircraft n.飞机，飞行器

9 aircrew 机组人员

10 airdrome n. 飞机场

11 Airedale (C) (又作 Airedale terrier) 爱尔得儿

12 airfield n. 飞机场

13 airing n.通风；讨论

14 airless adj. 缺少空气的；不通风的

F开头的单词五个字母 第3篇

多年的教学实践证明: 让学生在字母和单词中感知语音音素, 感悟单词发音, 不仅便于学生感悟、总结发音规律, 增强英语语音意识, 还能帮助学生认读、记忆单词, 二者相辅相成。

一、分解字母发音, 感悟字母与音素的联系及拼读规则

1.在教学字母的同时, 分解字母发 音音 素 , 感 悟音 素 意识

低年级教师在字母教学时, 可拆分字母发音, 让学生体会每个字母读音中所包含的音素。如在教学字母f, k时, 为了清晰地向学生分解字母发音, 可以采取这样的方式练习:/e/-/e/-/ef/;/k/-/k/-/kei/。让学生明白字母f和k分别由两个音素 (一个元音音素和一个辅音音素) 组成, 同时让学生了解到音素是最小的语音单位, 不同音素的组合可以形成各种读音, 同时也复习了元音[ei]的发音。

2.根据字母含有的音素分类, 强化语音意识训练

元音字母的读音是关键, 掌握好了元音字母的读音, 学习辅音字母的读音就很容易。为此, 在教学中我把26个字母按照所含元音音素分类, 强化学生的语音意识。将26个字母划分为七大组, 请出七个组长, 让学生根据每个字母的读音找到自己的组长。如:A-H-J-K, E-B-C-D-G- P-T-V, F-L-M-N-S-X, U-Q-W, I-Y, R, O, Z。通过按家族把字母分类, 既强化了学生的语音意识, 又加深了学生对字母的记忆。

二、创新教学方法, 融语音于单词教学中

教师除了在字母、单词教学中渗透语音外, 还要根据学生的年龄和心理特点, 增强语音知识的趣味性和科学性, 激活学生的思维, 帮助他们更好地掌握语音规律。在教学中可不断创新教学方法, 尽可能设计游戏、歌谣、故事等活动贯穿于语音教学中。

1.趣味教学法

在语音教学中穿插一些趣味游戏可集中学生的注意力, 培养听、看、模仿的好习惯。如低年级教学单词时, 可开展“拷贝不走样”“高低声”“丢手帕”等游戏活动。学生对参与这类游戏活动乐此不疲, 这样做既可避免枯燥的语音学习, 又可巩固学生对音标的认读能力。教师还可通过诵唱歌谣, 提高学生学习语音的兴趣。如教apple, cake时可编写这样的歌谣:A-A-/æ/, /æ/-/æ/-apple, /æ/-/æ/-cap...同时还给歌谣配以动作让学生边做边表演。优美的旋律、明快的节奏、动听的童声营造出的欢快气氛, 极易使学生产生愉悦的心理体验, 从而激发学生浓厚的学习兴趣。

绕口令也是辨别区分语音的好方法。绕口令简单易懂, 节奏轻快, 对相似元音的辨别有很大帮助。如:教字母a在闭音节中的发音时, 画一张图并编一则绕口令:Here’s a cat, wearing a hat, sitting on a mat, and watching a rat. 并给绕口令加上韵律, 拍手教学朗读, 学生跃跃欲试, 争着抢着读。

英语中一些谚语节奏感强, 不但可以丰富教学内容, 而且可以活跃课堂气氛, 学生越读越有趣。如“A bad beginning makes a bad ending.”“A good book is a good friend.”“All roads lead to Rome.”等。

有趣的单词对话有时也可给我们的课堂教学带来意想不到的效果:

brother对sister说:“看, 我长得多像 (mother) 妈妈! ”

glove说:带上“手套”glove, 拥有一份“love (爱心) ”。

three对tree说:走了个“h”, 换回颗“树”, 也值!

自编这种有趣的对话, 学生对之印象特深, 他们经常在课后还在不停地“对话”, 既激发了学生的学习热情, 又让学生记住了单词。

2.故事编写法

对于低年级教师来说, 除了要考虑如何在字母教学中渗透语音外, 还要考虑到小学生的认知特点。教师可通过天马行空的联想, 将所学的单词进行语音归类, 改编成语音小故事, 并辅以生动的肢体语言诠释, 让学生在有趣的小故事中, 初步感知语音, 并用边做动作边读单词, 边做动作边读音标的形式强化语音记忆。

故事教学法不但激发了学生的学习兴趣和欲望, 提高了学生综合运用语言的能力, 而且也巩固了所学英语知识。

3.对比辨析法

随着学生学习单词量的增多, 教师就要教会学生分辨开音节和闭音节的方法。小学阶段所学单词大多为单音节词, 大致可分为开音节和闭音节, 大部分元音字母在开闭音节中的发音是有规律可偱的。因此教学中需帮学生根据元音字母的发音进行归类:如me, go等以发音的元音字母结尾的音节, 又如make, home等以辅音字母 (r除外) +不发音的e结尾的音节都统称为开音节, 而闭音节是以一个或几个辅音字母 (r除外) 结尾而中间只有一个元音字母的音节, 如dog, desk。教学中要帮助学生根据音节来找出字母a的发音规律: 一般情况下元音字母a在开音节中发它的本音/ei/, 在闭音节中发[覸]。由此类推可得出其他元音字母在单词中的发音规则, 学生懂得了单个元音字母的发音规则, 就很容易地类推出字母组合在单词中的发音规律。

4.拆分音节法

小学生由于受发音方法、技巧等限制, 当遇到较为复杂的单词时就常会出现很多问题, 此时单纯的模仿就很难解决问题, 教师就要积极寻求对策, 化难为易。在实际教学中遇到一些较长的单词, 可让学生用拆分音节的方法来化解难题。如教学calculator, favourite时, 学生整体认读难度较大, 可将单词拆分成几个音节来读, 用切西瓜的方法切分音节:cal-cu-la-tor, fa-vou-rite, 学生边说边用手做切西瓜的手势, 即可将问题各个击破。学生对复杂的单词不再感到害怕和无所适从, 学习的信心会大大增强, 学习的效率也会大幅度提高。

字母D开头的单词 第4篇

n.衣服;礼服;连衣裙;装饰

vt.& vi.打扮;穿着;给…穿衣

adj.连衣裙的;须穿礼服的;适合于正式场合的;办公时(或半正式场合)穿戴的.

vt.给…穿衣;给…提供衣服;装潢，装饰或装点;排成列

vi.穿衣;排列整齐

dark.

adj.黑暗的;乌黑的;忧郁的;神秘的

n.黑暗;暗色;暗处

doubt.

n.怀疑，疑虑;未确定

vt.怀疑，疑惑

字母w开头的单词 第5篇

释义：n. 皮夹;钱包

例句：He pocketed his wallet and car keys.

他把钱包和汽车钥匙放进了衣袋里。

2、watermelon

释义：n. 西瓜

例句：This kind of watermelon is remarkable for its size.

这种西瓜个头儿大。

3、watch

释义：v. 注视;看守;观看 n. 手表;监视;看守;值班

例句：How much is that watch?

那块手表多少钱?

4、waiter

n. 侍者;(男)服务员

例句：He asked the waiter to bring him a cask of sherry.

他叫侍者给他拿一桶雪利酒。

5、weather

n. 天气;气象;境遇 vt. 使风化;经受住;使日晒雨淋

vi. 风化;褪色;经受风雨 adj. 上风的;天气预报的

例句：What is the weather like today?

b字母开头的单词 第6篇

backwardness    n. 落后；落后(状态)

backwards    ad. 向后

backwater    n. 回水处，回水；死水

backwoods    n. 未开垦地,边远地区的人

bacon    n.咸猪肉，熏猪肉

bacteria    n.细菌

bacterial    a. 细菌的

bacteriologist    n. 细菌学家

bacteriology    n. 细菌学

bacterium    n. 细菌；拳击迷

bad    a.坏的，恶的；严重的

badge    n.徽章，像章；标志

badger    v. 一再烦扰，一再要求

badly    adv.坏；恶劣地

badminton    n.羽毛球

baffing    令人迷惑的

baffle    vt.使挫折 n.迷惑

baffling    adj. 令人困惑的`

bag    n.提包，口袋，书包

baggage    n.行李

baggy    adj. 袋状的

baghdad    n. 巴格达(伊拉克首都)

bagman    行商，推销员

bagpipe    n. 风笛

bail    n. 保释,把手,栅栏,桶箍

bailee    受托人

bailer    委托人

bailiff    n. 执行官,法庭监守,镇长

bailment    财物委托

bairn    n. 小孩

bait    n.饵；引诱物

baize    n. 厚羊毛毯,粗呢

bake    vt.烤，烘，焙；烧硬

baker    n. 面包师

bakery    n. 面包店

baking    n. & a. 烘烤(的)

balance    vt.使平衡；称 n.天平

字母k开头的单词 第7篇

每次龙骨触地的时候你都能感受到船体所受的压力。

Several of them keeled over in the heat.

他们中有好几个人在酷暑中倒下。

He then keeled over and fell flat on his back.

然后，他便仰天倒下了。

Jason had helped him out with a series of loans, until he could get back on an even keel.

贾森接连借了几笔钱给他，在他重新走上正轨之前帮他渡过了难关。

She does almost everything on an even keel.

b字母开头的单词 第8篇

backwardness    n. 落后；落后(状态)

backwards    ad. 向后

backwater    n. 回水处，回水；死水

backwoods    n. 未开垦地,边远地区的人

bacon    n.咸猪肉，熏猪肉

bacteria    n.细菌

bacterial    a. 细菌的

bacteriologist    n. 细菌学家

bacteriology    n. 细菌学

bacterium    n. 细菌；拳击迷

bad    a.坏的，恶的；严重的

badge    n.徽章，像章；标志

badger    v. 一再烦扰，一再要求

badly    adv.坏；恶劣地

badminton    n.羽毛球

baffing    令人迷惑的

baffle    vt.使挫折 n.迷惑

baffling    adj. 令人困惑的`

bag    n.提包，口袋，书包

baggage    n.行李

baggy    adj. 袋状的

baghdad    n. 巴格达(伊拉克首都)

bagman    行商，推销员

bagpipe    n. 风笛

bail    n. 保释,把手,栅栏,桶箍

bailee    受托人

bailer    委托人

bailiff    n. 执行官,法庭监守,镇长

bailment    财物委托

bairn    n. 小孩

bait    n.饵；引诱物

baize    n. 厚羊毛毯,粗呢

bake    vt.烤，烘，焙；烧硬

baker    n. 面包师

bakery    n. 面包店

baking    n. & a. 烘烤(的)

balance    vt.使平衡；称 n.天平

以字母c开头的单词 第9篇

释义：

n. 颏;下巴

v. 聊天;作引体向上

例句：He gashed his chin badly when shaving.

他修面时把颏部刮破。

clam.

释义：

n. 蛤;沉默寡言的人

vi. 保持沉默;挖蚌

例句：Yup! I also like clam soup and sea cucumbers.

首字母Z开头的单词 第10篇

n. 斑马;斑马线

Seemingly everyone likes the zebra.

似乎每个人都喜欢斑马。

zephyr.

n. 西风;和风;徐风

I feel very comfortable in the zephyr from the sea.

从海上吹来的和风令我非常惬意。

zip.

n. 拉链

n. 活力;飞射声

v. 拉拉链

v. 飕飕飞过;注入活力

Please help me to zip my dress on.

请帮我把衣服的拉链拉上。

zone.

n. 地域;地带;地区

Most of China is in the temperate zone.

x首字母开头的单词 第11篇

但一些国家却有仇外的心理。

But for a leading public figure to act out such xenophobia is a shock.

但是一位重要公众人物如此排外还是很令人惊讶。

May Xmas bring you joy and happiness.

愿圣诞节给您带来幸福与欢乐。

A merry Xmas to all our readers!

祝广大读者圣诞快乐!

Merry Xmas!

o字母开头的单词举例 第12篇

operative    adj. （计划等）实施中的，生效的

operator    n.操作人员，接线员

operetta    n. 小歌剧

ophthalmia    n. 眼炎

ophthalmology    n. 眼科

opiate    n. 安眠药，鸦片制剂

opine    vt.vi. 想,以为

opinion    n.意见，看法，主张

opinionated    adj. 固执已见的

opium    n.鸦片；麻醉剂

opossum    n. 尾有卷握力的小有袋动物,负鼠

opponent    n.对手，敌手；对抗者

opportune    adj. 合适的，适当的

opportunist    n. 机会主义者,投机取巧者

opportunity    n.机会，良机

oppose    vt.反对；反抗

opposed    a. 反对的

opposite    adj.对面的.；相对的

opposition    n. 反对；敌对

oppress    vt.压迫；压抑

oppression    n. 压抑,沉闷,压迫手段

oppressive    adj. 残酷的、压迫的

oppressor    n. 压迫者,压制者,暴君

opprobrious    adj. 辱骂的，恶名声的

字母n开头的单词名词 第13篇

navy n. 海军

nearby a. 附近的

nearly ad. 将近,几乎

neat a. 整洁的; 灵巧的.