高考励志短句 背水一战，冲刺高考

高考励志短句 背水一战，冲刺高考（精选17篇）

高考励志短句 背水一战，冲刺高考 第1篇

1、高考励志短句(一)

1、拥有知识改变命运，拥有理想改变-态度。

2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

3、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

4、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

5、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。

6、青春没有草稿纸，我们永远不能输!

7、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

8、紧张而有序，效率是关键。

9、进考场前，我自带草稿纸了，被没收了;高考进行时，讲台上手机响了，被抠电池了;英语科目最后分钟，全部考生都交卷离开了，我居然淡定了;结束前钟，监考老师把挂钟带走了，我傻眼了!

10、精神成就事业，态度决定一切。

高考励志短句(二)

11、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?

12、精神成人，知识成才，态度成全。

13、静悟：全面复习要“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。

14、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

15、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄!

16、背水一战，冲刺高考。

17、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

18、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

19、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

20、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

高考励志短句(三)

21、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

22、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

23、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

24、亮出你的理想，抓住升学时机;拼出你的实力，品尝成功喜悦。

25、苦想没盼头，苦干有奔头。

26、拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!

27、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

28、苦学数十年，希望在眼前，心情放舒缓，步子跟得紧，松弛有步调，劳逸结合好，做题要仔细，成功在等你。祝高考顺利，心想事成!

29、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

30、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

高考励志短句 背水一战，冲刺高考 第2篇

1、精神成人，知识成才，态度成全。

2、预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。

3、非学无以成才，非志无以成学。

4、苦干加巧干，本科重点有希望。

5、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

6、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

7、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

8、累死你一个，幸福你一家!

9、书大写人生，奏凯歌响亮。

10、高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

11、我心豪迈，永不言败!逢一必争，遇冠必夺!

12、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。

13、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

14、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

15、高三高考高目标，苦学善学上好学。

16、题名登塔喜，醵宴为花忙。好是东归日，高槐蕊半黄。

17、千万别灰心，太阳出来了，生活就会出现。

18、不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。

19、前事不忘，后事之师。

20、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

21、拼十载寒窗，赢一生荣光。

22、尺有所短，寸有所长。

23、志强智达，言行行果。

24、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

25、高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。

26、特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。

27、每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。

28、我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。

29、拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。

30、放心去考，尽力就好，加油，少年。

31、不比智力比努力，不比起点比进步。

32、苦战百日，笑傲六月。

33、努力就能成功，坚持确保胜利。

34、人还是要有梦想的，万一实现了呢?

35、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

36、一个人要有适当的野心，不然与咸鱼有什么区别。

37、乘风破浪展宏图，蟾宫折桂当有时。

38、高考不丢分，勤学为其根。

39、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

40、让错误数量越来越少，档次越来越高。

备战高考的励志短句

1、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

2、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

3、全面复习要“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。

4、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

5、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

6、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

7、把握现在、就是创造未来。

8、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

9、考试十分钟，平时十年功。

10、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

11、我心飞翔，路在脚下。

12、善待你的爱好，别让它们为学习让开道路，要让它们替学习服务。

13、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

14、穷不一定思变，应该是思富思变。

15、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

16、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

17、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

18、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

19、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。

20、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。

2021高考短句励志语录

1、百日宣言，鸣惊天下。

2、两眼一睁，开始竞争。

3、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。

4、习惯决定成绩，细节决定命运。

5、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。

6、最难的题，对你而言，并不一定是最后一道。

7、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂，全力拼搏，定能金榜题名。

8、只要功夫深，铁杵磨成针。

9、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

10、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

11、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!

12、百日积淀，百日辉煌。

13、现实很骨感，理想很丰满!

14、要大笑，要做梦，要与众不同。

15、如果要挖井，就要挖到水出为止。

16、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

17、一腔热血备高考，满腹经纶方成功。

18、不经风雨，怎见彩虹。

19、不思，故有惑，不求，故无得，不问，故不知。

20、自主自律，自强自信。

21、拼十载寒窗，赢一生荣光。

22、读书不苦，不读书的人生才苦。

23、辞旧迎新寒风阵阵催人逝，苦尽甘来捷报片片暖人心。

24、成功的人找方法，失败的人找借口。

25、仔细审题，答题规范，书写工整。

26、时不我待，天道酬勤，精耕细耘，开创辉煌!

27、把命运掌握在自己手中。

28、去征服下一个目标，没有什么拦得住你。

29、只争朝夕，勇往直前，你将必胜!

30、善于利用时间的边角料，记忆背诵有关基础知识。

31、历史是人写出来的，路是人踏出来的。

32、信心百倍，斗志昂扬。

33、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

34、独学而无友，则孤陋而寡闻。

35、金榜题名日，把酒共庆祝。

36、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

37、你的强大，才是你身边人的底气。

38、大胆挑战，世界总会让步。

39、面临高考，不改变就灭亡，不争取就落败!

高考冲刺应做好“六篇”文章 第3篇

复习篇:提高复习效率, 为最后“跨栏”奠基

1、正确利用时间, 讲求学习效率。

提高最后的复习效率唯一途径就是合理有效地利用时间, 单纯地靠延长时间并不会有好的效果, 要保持充沛的精力, 使用正确的方法, 做好知识归纳, 寻找能尽快提高分数的学科、相应内容, 确定“增分点”。

2、保持清醒的头脑, 梳理知识, 掌握答题技巧。

学科多, 内容繁杂, 往往会使我们无所适从, 思维混乱, 盲目地、机械地去复习, 效率一定不高。这要求我们保持清醒的头脑, 有的放矢, 把各科知识按照学科体系进行行梳理, 掌握重点、难点, 及热点问题。答题时准确分析题意, 找到已知条件, 运用这些条件和相关内容的已有知识去答题, 寻找并回答到得分点上。注意类型题的答案模式, 此类问题要从哪些方面去解答, 一定要全面, 不要丢弃掉得分点。要先易后难, 答案要简明、准确, 提高得分率。

3、考前经常做题。

有的考生认为, 高三下半年卷子没少做, 天天做, 天天考, 考试前十天八天开始不做卷了, 看看就行了。其实由于没做卷子, 进入高考考场答起卷来感觉手生, 找不着感觉, 进入不了状态。高考前几天, 建议把笔记看一看, 做做中等程度的题, 做了之后, 便会觉得自己有信心。不做那些很难的题、钻牛角尖的题, 那种题做不好会影响情绪。

应试篇:保持平和、简单、快乐的心情, 高考成功制胜的法宝

考试焦虑这种心理状态不仅影响着应试前的学习、复习和备考, 而且过分焦虑会在应试中难以消除所带来的紧张、焦急、恐惧等, 主要表现在1、怯场。2、丧失信心。3、外来“刺激”对心理带来的干扰。

由于高考强大的作用及全社会的高度重视, 考生在考前出现一定程度的考前焦虑是正常的, 如何消除考试焦虑。

1、学会倾诉。

当你为考试而坐卧不安, 担心焦虑时, 不妨将你的感受说出来, 让他人与你共同分担, 一个忠实的听众能帮助你减轻因紧张带来的压抑感。此外, 你还可以把你的感受写成信, 然后扔到一边, 给自己留出一定的“忧虑”时间, 随后再去解决。千万不可郁积在心, 使压抑情绪潜滋暗长, 最终忧虑成疾。

2、学会调整认识。

高考与以往大大小小的考试并没什么两样, 反倒较为科学、客观和公正。一般来说, 只要准备充分, 考出好成绩是没有问题的, 完全没有必要将其神圣化而为此担心忧虑, 整日忧心忡忡。另外, 还应转变成才观念, 转换对落榜的认识, 上大学深造并非是唯一的路, 成才的道路千万条。在改革开放的今天, 社会需要大量的各种各样的人才, 不仅仅大学生是人才, 落榜者只要刻苦钻研、努力拼搏, 照样可以成才。有了这样的心理准备, 自然会坦然面对考试, 消除紧张与不安, 做到“世事我曾抗争, 成败不由我定”、“我已尽了力, 考不上也问心无愧”、“考上最好、考不上仍有路”, 而不会再为考不上便无路可走而焦躁不安、心烦意乱。

3、学会休闲。

紧张、繁重的复习难免有时会使人神经紧张、精神压抑, 此时, 最好能暂时丢下书本漫步于户外, 看春华秋实, 听蝉鸣鸟啼, 置身于大自然的怀抱, 从而达到调适紧张心态的目的。

4、学会积极的自我暗示。

自我暗示是指自己将某种观念暗示给自己。下面介绍最简单的一种方法:首先, 取坐姿, 把背部轻轻靠在椅子上, 头部挺直, 稍稍前倾, 两脚摆放与肩同宽, 脚心贴地;然后两手平放在大腿上, 闭目静静地深呼吸3次, 排除杂念, 把注意力引向两手和大腿的边缘部位, 把意念集中在手心;最后, 你会感到注意力最先指向的部位慢慢地产生温觉, 然后逐渐地扩散到手心全部。这时, 你心里可以反复默念:“越是静下心来, 两手就会越暖和。”这样, 睁开眼睛, 你会感到头脑轻松、清爽。

生活篇:保持适度的紧张和乐观心境把兴奋点调节到高考时间上

1、调节生物钟。每一个同学在24小时中都有自己精力旺盛的时候。高考的时间是每天上午9点到11点半, 下午3点到5点, 这就要求考生在高考的时间段内, 使自己精力处于较佳或最佳状态。一般说来在考试前一个月开始调节生物钟效果比较好。过去由于应付老师布置的复习题而习惯了晚睡, 早晨不到7点已吃完早餐赶到学校, 上午九、十点开始犯困, 现在晚上一定要在11点以前睡觉, 保证足够的睡眠。

2、还有一定要保持适度的紧张, 合理的动力。切忌彻底放松, 什么也不看了, 因为过于松弛, 积极的状态会被磨灭, 兴奋点消失了, 不利于高考时答题发挥。

3、加强体育锻炼, 保持乐观心境。英国教育家斯宾认为“健康的人格寓于健康的身体”, 只有保持身体健康才会保证心理健康。有许多精神紧张、压抑者通过体育锻炼, 出一身汗, 精神就轻松多了。科学研究证明, 一些呼吸性的锻炼, 例如散步、慢跑、游泳等, 可使人信心倍增, 精力充沛, 这些活动让人肌体彻底放松, 从而消除紧张和焦虑的情绪。

睡眠篇:保持良好的情绪和积极的心态

考试前一天晚上睡不着觉, 多数是因为过于兴奋或太紧张焦虑造成的。许多考生都有这样的预想:“会不会有许多我从来没见过的难题, 一下子把我的情绪破坏了?”“考不上想上的那个学校怎么办?”“万一考试前那天晚上我睡不着觉怎么办?”“如果看到老师走进考场或开始拆卷子时, 突然脑子一片空白怎么办?”等等, 这些预想都属正常现象。但这是一种不良的心理暗示, 要设法排除。要坚信, 考试的内容一般不会超出老师引导你复习的大范围, 万一碰到一两个难题, 不要紧张, 你不会, 别人也不会;你拿不到分, 别人也拿不到分, 要这样鼓励自己。万一睡不着觉也不要太在乎, 因为你越在乎越加重失眠。许多考入名校的过来人的经历证明, 即使一夜没睡着也不影响什么, 因为人的大脑在保持一定兴奋状态中是不会影响智力水平发挥的。为什么有的人没睡好就影响了第二天的正常发挥呢?是因为他对没睡好这件事太在乎, 对失眠的恐惧心理影响了他的情绪。还特别提醒考生, 夜里睡不着时不要起来干别的, 保持静卧, 以免太疲劳, 也不要轻易吃安眠药。

临场篇:消除考试“盲点现象”避免副迁移情绪

走进考场后脑子一片空白, 心理学叫“盲点现象”。尤其是历史、政治等科目考试遇到了难题时, 许多本来记得很熟的东西忽然想不起来了。这时你不要慌, 只要你不慌, 两三分钟或一瞬间就过去了, 还可以来个深呼吸, 让自己彻底镇静下来。“盲点现象”的出现是由于太紧张造成的, 所以国家把语文科目的考试放在第一场是有道理的。另外, 考一门放一门, 从你交卷的那一刻起就把这门放下, 即使有一道你会做的题做错了, 也不要多想, 因为处在紧张情绪中的你, 无形中会把失误夸大, 况且你想了, 事实也不能改变, 反而影响下一场考试。还要注意出了考场就走人, 不要跟同学对答案。这一切都是为了防止副迁移情绪产生。

营养篇:高考饮食:清淡、营养、多样

高考冲刺　营养助阵 第4篇

父母们都很想知道，高考前夕到底应该给孩子增加哪些营养呢？现在，我们从青少年时期的健康膳食原则谈起吧。

三餐营养要协调

在青少年时期怎样的膳食原则是健康的？简单一句话：早金，午银，晚铜。

早餐非常重要，不能太随意，因为早餐提供的是一整天的营养物质，早餐吃得好，一天精力充沛。所以早餐营养一定要丰富全面，千万不要对付。

午餐为下午和晚上补充能量物质，午餐吃得饱，整个下午就会精神饱满。晚餐应该吃得少些，因为晚上活动量少，消耗的能量也少，在进入睡眠状态的时候，基本不消耗什么能量。

晚餐吃得少而精，不仅能给肠胃减少一点工作量，让肠胃好好休息一下，而且有利于孩子们迅速进入学习状态。若晚上适当补充一些含钙高的食品，对年轻人的身体发育和智力提升大有好处。

高考膳食给你支招

在高考期间的营养膳食应该注意哪些问题？

1、高考期间，正值夏季，天气炎热，人们出汗多，将会损耗大量体液，并且消耗体内各种营养物质，尤其是无机盐类，如不及时补充，可发生体液失调，代谢紊乱；同时，天热影响脾胃，减少胃液分泌，降低了消化能力，加上睡眠不足，损耗津液，从而大大降低了食欲。

因此，在饮食上应以清补、健脾、祛暑化湿为原则，这样就可以补充机体的消耗，提高考试效率。

2、高考期间应该多吃些含钙、含B族维生素多的食品。这类食品可以镇静神经，营养神经，提高注意力，增强记忆力。

含钙多的食品，还可以提高睡眠效率；含B族维生素多的食品，可以保持旺盛的精力和清醒的头脑。

含钙多的食品，比如虾皮、海带、豆类、牛奶、黑芝麻、绿色蔬菜等等。含B族维生素多的食品，比如杂粮、全麦、豆类、蛋类、坚果、绿色蔬菜、动物的肝肾等等。

特别提醒考生们，每天应该保证喝一袋奶，250克的牛奶中可以提供300毫克的钙，而且牛奶当中含有维生素D，有助于钙的吸收和利用。钙在保持考生脑力的持久、耐疲劳、调节考生的心情、克服急躁情绪等方面，都有很重要的作用。

另外，为了补充出汗流失的水份和微量元素矿物质，三餐之间可以加吃水果，如西瓜、香蕉等等；在饮料上可选择橙汁、苹果汁、柠檬汁、番茄汁、葡萄汁、菠萝汁等，特别是新鲜原汁，富含多种维生素、糖类以及矿物质。

3、高考期间，补充营养最大的忌讳就是在晚上吃大鱼大肉。

这看似给身体补充了营养，实际上那些不能完全消化的脂肪会滞留在血管中，会造成心脑血管系统供血、供氧不足。

4、高考期间，正值夏季，气温较高。考生应特别注意，尽量少吃冷饮、甜点、可乐，以免造成胃肠消化吸收功能紊乱。因为这些食品含糖量过高，喝后有饱涨感觉，影响正餐，不仅对消化吸收不利，而且还会带走体内大量的钙质，造成注意力不集中。

以上，就是考生家长应该注意的高考期间的营养原则。作为一个营养保健师，我还要特别提醒一下，全面实现身体健康应该从四个方面入手：

保持积极乐观的心态，可以减少精力和营养物质的损耗；

建议早睡，保证充足的睡眠，可以提升造血机能，帮助营养的吸收；

保持适量的运动，可以保证头脑反应灵敏，并把营养送达需要的组织；

摄入均衡的营养，可以保持营养消耗和吸收的平衡。

只要全面注意这四点，就能够保持良好的健康状态，以最充沛的精力去迎接高考的挑战。预祝学子们考试成功！

小贴士：

高考冲刺口号短句气势 第5篇

2. 人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭

3. 诚实，朴实，踏实!

4. 努力造就实力，态度决定高度!

5. 我心飞翔，路在脚下!

6. 抓住或握住某物向上爬!

7. 坚信未来的明天将属于我们!

8. 今日的汗水，明日的收获!

9. 人活不为美丑而争奇斗艳，人活要为理想知难而进!

10. 忘时，忘物，忘我!

11. 意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌

12. 吃得苦中苦，方为人上人

13. 苦干加巧干，本科重点有希望

14. 冲刺最理想的地方!

高考励志短句 背水一战，冲刺高考 第6篇

2、一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝高考顺利!

3、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

4、你不进步的原因是你之前落下了很多，所以别人在走的时候你需要跑，别人跑起来的时候你就要加速，你没有资本去骄傲。

5、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

6、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

7、高三高考高目标，苦学善学上好学。

8、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

10、善待你的爱好，别让它们为学习让开道路，要让它们替学习服务。

11、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的，以后你都会有。

12、一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。

13、就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你。

14、依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!

15、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!

16、付出就有收获，分数不要揣测，一门考完是一门，放下包袱，继续前进，成功大门就在眼前，祝高考顺利。

17、人生辉煌待创造，学成归来成英豪。亲朋好友祝福到，愿你前程似锦更美好!

18、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

19、阳光灿烂当空照，捷报频传人欢笑。金榜题名梦已圆，再入学府去深造。

20、六月，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

21、高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。

22、高考从不相信运气，只青睐实力。为此，我们别无选择，只能马不停蹄。

高考励志语录短句 第7篇

2、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

3、与其花时间为自己编造不好好学习的借口，不如坐下来好好想一想学习的方法;与其找一千条理由说自己不是一个，不如实实在在地学一把证明自己是一个聪明人。

4、不做地下虫，我是天上龙。

5、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

6、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

7、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

8、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

9、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

10、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!

11、人生是一杯酒，人生是一声号角，人生是进军的战鼓。

12、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

13、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

14、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。

15、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

16、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。

17、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

18、展我智慧，秀我风采。

19、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。

20、苦过，方能跳出农门。

21、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。

22、生时何必久睡，死后自会长眠。

23、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。

24、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度!

25、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

26、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

27、考场上没有弱者的.眼泪只有强者的天下。

28、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

29、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

高考数学冲刺方略 第8篇

一、回归基础知识，突出主干知识，加强薄弱环节

对高中数学的重点内容：函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线、向量与三角、概率统计、导数进行强化复习。每一单元选一些典型的问题进行反思与点评。排查出前面复习中出现的易忘、易错点，加以矫正和补充。适当的时候，还可以以表格的形式列出，做到经常看，时常想，直至不错。每周都要浏览自己以前做过的习题，试卷，做好再纠错工作。

二、把握数学学科特点，强化数学思想方法

要结合具体问题，不失时机地运用和渗透各种数学思想方法，对其进行多次再现、不断深化，逐步转化为自己能力的组成部分，实现由“知识型”向“能力型”的转化。

常用的数学思想方法可分为三类：

1、基本方法：配方法、消元法、换元法、待定系数法、割补法、迭代法、裂项相消法、错位相减法等；

2、逻辑推理方法：综合法、分析法、反证法、类比法、探索法、解析法、归纳法、比较法、抽象与概括等；

3、基本数学思想：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归与转化思想、有限与无限思想及应用思想等。

三、全面查漏补缺，做好改错和反思工作

坚定不移地多做选择题与填空题，至少20套，力争在这部分能拿70分以上。经常将多套试卷集中在一起进行分析，查找自己错误的原因，并作好错误统计与分析工作，使查漏补缺工作落到实处，把问题解决在高考之前。

四、注意选择问题，提高思维能力

要选择反映数学学科特点的题目，如存在性、唯一性、变量、参数问题、恒成立问题等，要针对自己的薄弱环节，不做偏题、怪题，要重思想、重方法，务必做到每道题弄懂弄透。抓思维易错点，注重典型题型，

有针对性地对习惯性错误、出错原因、心理因素等诸多方面进行分析、评述，积累经验，彻底解决“会而不对,对而不全,全而不美”的问题。

五、有针对性地做解答题，提高运算能力

坚持训练，要能够根据题设条件，合理运用概念、公式、定理、法则，拓宽运算途径，适当注意近似计算、估算、心算，提高运算速度。建议高考目标在530分左右的同学，多做三角、向量、概率、立体几何题；目标在550左右的同学多做数列、导数、解析几何题；目标在600分以上的同学，多做解析几何、函数与导数、数列与不等式综合题。要特别关注常见放缩法的应用技巧，常见的分类讨论方式及解题的规范性、严谨性等。

六、重视应试策略和解题速度

高考比的是整卷得分，容易题的得分和难题的得分在高考中价值是相同的，所以复习是“以难题为主攻目标，兼顾中档题”还是“以中档题为主攻目标，兼顾难题”,要因班而异，因人而异。另外，解题速度和解题时间分配的合理性也是影响高考得分的重要因素，在最后阶段的复习中，更要注意解题速度的培养，及时调整各类题型答题时间的分配，直至科学合理。

七、了解高考，了解高考评卷规则

多做最新高考模拟题，解题要有文字语言表述，注意书写规范，重要步骤不能丢。记住：丢步骤就等于丢分！

祝大家考试成功！

【作者单位：湖北省嘉鱼一中】

关于高考励志短句 第9篇

2、为高考最后六月拼搏，稳做王者看谁与争锋!

3、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

4、知识改变命运，努力改变结果。

5、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。

6、人之所以能，是相信能。

7、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

8、苦海有涯，而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

9、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。

10、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

11、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量!

12、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩!

13、高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。

14、只要路是对的，就不怕路远。

迎战高考励志短句 第10篇

2. 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。--钱三强

3. 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。--华罗庚

4. 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

5. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!--茅以升

6. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的.发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。--华罗庚

7. 人生在勤，不索何获。--张衡

8. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。--韩愈

9. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。--卡莱尔

10. 聪明出于勤奋，天才在于积累。--华罗庚

11. 好学而不勤问非真好学者。

12. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

13. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。--达·芬奇

14. 形成天才的决定因素应该是勤奋。--郭沫若

15. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。--茅以升

16. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。--屠格涅夫

17. 天才绝不应鄙视勤奋。--小普林尼

18. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。--日本

19. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。--民谚

励志名言短句高考 第11篇

2) 没有艰辛，便无所获!

3) 功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

4) 辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

5) 学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

6) 每一个人心中都应该有支点燃的蜡烛，通过我们的努力，这火焰才会变大、变亮。这心中的蜡烛就是我们为之不懈奋斗的目标。

7) 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

8) 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

9) 所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒……

10) 信心是成功的一半。

为高考冲刺立言 第12篇

一、年级管理借欲纵故擒

高三后期，师生关系更为融洽，同学们的心理期待是管理会放宽，但我们却强调欲放先收，欲宽先严，防闹、防躁、防散、防乱。更加突出对同学们时间管理的指导，做到冲刺复习有收有放有取有舍；帮助同学们实现由学生到考生的身份转变，把同学们把学到的考出来。

高三的时间安排有些要求逐渐对照高考，比如以前我们下午是2：3。上课，到了最后一段时间会要求2：20到校。为什么？因为高考要求学生下午2：20到教室，班主任集中发放准考证，调整学生考试状态。更为严格的高三后期要求怎样才能让学生悦纳呢？我认为，高三后期的学校的管理就是管得少一些理得多一些，把老师要求变成学生需要。

《颜氏家书》说：“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”于是我们将“亲”“服”作为高三后期的管理理念，期望南开高三学生因亲师而信言，因服气而听令。高三楼里气氛轻松，欢喜和乐。

二、时间安排防瞒天过海

“瞒天过海”是三十六计中的第一计，讲的是“备周则意怠，常见则不疑”。高三备考也容易出现准备充分容易懈怠、经常见到不易生疑的状況。因此，高三后期备考的安排不能就是课表的简单复制，每天周而复始的低效重复；高效的备考甚至不在于师生付出时间的长短，而在于抓住关键的时间节点，在于赋予时间的内容，在于赋予时间的意义。

所以，高三后期的时间安排力求体现学科特点和高考要求，南开中学在第二次适应性考试后调整了上、下午科目，上午主要排上午考试科目（语文、综合），下午主要排下午考试科目（数学、英语），针对上、下午不同的教学效果，我们也在上午保留了少量的数学、英语课；同时我们传承南开高三后期备考的传统做法，敢于做减法，每科每周减少一节课，把时间还给学生，保证学生每天白天有两节自习时间。

为了赋予有限时间以更丰富的内容及更大的意义，南开提出的“后期复习三部曲”——回归书本，反思经验，注重规范。回归书本是为了防止我们出发太远，忘记了出发点。

这里的“书本”指的是教材和考纲。教材是复习的根本，后期复习不能丢开教材；考纲是备考的指南，只有梳理考纲，才能防止遗漏。这里的“经验”指的是曾经的体验，就是对过去看过、练过、考过的资料进行反思，“瞻前顾后”，温故知新，争取题不二过，就是不再犯同样的错误。

注重规范是后期复习的关键，针对高考，同学们要在规范书写和规范答题上下功夫，重视考试中的标点、步骤、卷面、书写等细节。书写不一定漂亮，但一定工整；卷面不一定清新，但一定整洁；答案不一定精确，但一定全面；要点不一定齐全，但一定清楚。

三、备考心态取平常自信

高三后期要像平常一样平常一平常的作息，平常的练习，平常的课堂。我们要求学生在时间安排上有自主课表，每天对表，按部就班，既能知识扫描，又能重点突破。

高三的老师要带上两颗心走进课堂：一是平常心，二是自信心。平常心就是让学生根据自身条件定义成功，接纳自己，悦纳自己，制定自己个性得分目标，不同的满分标准，不同高度的登顶。

让自信进课堂，即评讲自信，练习自信，作业自信，得分自信。评讲自信体现在评讲效率，教师敢选、敢点、敢不讲；练习自信就是给学生的练习质量高，针对性强，宁缺毋滥，精选精练。作业自信体现在作业不多不少，难易适中，弹性适度。

得分自信既要学生争分意识，也要教师给分技巧。比如，教师的给分技巧就体现在阅卷过程中，既有参考答案，又有评分标准，从之前的重“扣分”到现在的重“给分”，既有详细步骤给分，也有省略步骤的得分，即少量学生步骤不完整，结论正确，也能得高分甚至满分。把“工匠精神”带进课堂，追求精细，追求极致，追求严谨，追求完美，追求精雕细琢，追求精益求精。

四、师生共绘高考试题

一千个人眼里有一千个哈姆雷特，同样每个师生也都有自己心中高考图景。团队协作与试题研究是南开教学的两大亮点。

团队协作体现为名师引领、同伴互助，也体现为资源共享、荣辱与共，我们重视发挥个人价值，但更强调集体荣誉。

正因如此，在高三后期复习中，我们更加重视集体教研和试题原创，要求高三老师备考纲、备学生、备重点、备遗漏，真正备细备实；在训练中，启用“伤心题库”，重点触动同学们复习“痛点”，加深同学们对知识的印象；在命题时，凝聚集体智慧，坚持试题原创，揣摩全国卷命题风格及走向，围绕“立德树人”，体现全国高考对社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化、创新能力的考查，让模拟试题也能为勤奋送去鼓励，为进步留足空间，为逆袭开辟道路，为高考探明方向。

同时我们也提倡和鼓励每位同学根据自己对高考的理解，为自己命制一套高考题，让同学们心里装着自己的高考题到高考考场上去比对，去验证，促使自己对问题深度思考，准确把握，对高考保持期待。

我们有理由相信，有两次适应的磨练，有高三一年脚踏实地的付出，走好最后十里路，翻过唐古拉，就能看到雪莲花。

英语高考励志短句 第13篇

2. Experience is the best teacher.经验是最好的教师。

3. Experience is the father of wisdom and memory the mother.经验是知识之父，记忆是知识之母。

4. Dexterity comes by experience.熟练来自经验。

5. Practice makes perfect.熟能生巧。

6. Experience keeps a dear school， but fools learn in no other.经验学校学费高，愚人旁处学不到。

7. Experience without learning is better than learning without experience.有经验而无学问，胜于有学问而无经验。

8. Wit once bought is worth twice taught.由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧;一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。

9. Seeing is believing.百闻不如一见。

10. Time tries all.时间检验一切。

11. Time tries truth.时间检验真理。

12. Time past cannot be called back again.光阴一去不复返。

13. Work today， for you know not how much you may be hindered tomorrow.今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。

14. Punctuality is the soul of business.守时为立业之要素。

高考励志短句霸气 第14篇

2、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

3、因为有了失败的经历，我们才会更好地把握成功 的时机;因为有了痛苦的经历，我们才更懂得珍惜;因为有了失去的经历，我们才不会轻易放弃……

4、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。--雨果

5、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

6、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

7、我们必须先学会承受，再学会参与。承受是需要阅历和沉实的，参与也有需要勇气和激情。生活就是在热情与平淡中慢慢的磨合的。

8、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以留意为兄弟，以期望为哨兵。

9、只要学不死，就往死里学。

10、朋友高考在即，我用“自信”“沉着”“智慧”“聪明”“认真”“好运”，修改成祝福消息，用“顺利”发送给你，愿你用“成功”去保存，祝你高考顺利，迎来好运。

11、好好回想一下你所遇到的最美好的事情吧，那会让你感觉到生活的美好。

12、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

13、不经历风雨，怎能见彩虹。--《真心英雄》

14、岁月让自己慢慢沧桑。生活的磨砺和幸福让我看开了一切。我从来不想和谁去解释我的内心世界，不去说明我是一个什么样的人，我习惯于默默远离尘世，依偎宁静。往事如梦，时间可以忘却一切。身心，再一次激起波澜。我决不会回味在以前的世界，好与不好早就看淡，过往的一切早就如烟雾飘散慢慢消失。

高考励志短句霸气 第15篇

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。--达尔文

4、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。咱们为理想而奋进的过程，其好处远大于未知的结果。

5、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--《荀子，劝学》

6、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。--约翰·塞尔登

7、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

8、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

9、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。--钱三强

10、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

11、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。--卡莱尔

12、高三高考高目标，苦学善学上好学。

13、人一入世就带着一个谜团，你不能勘破，就得不停地穿越。翻过一层层的自我，从精神的雾障中寻找突破，人才能看清繁华的物有确实是一缕烟的存在。

14、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

15、我们每一个个体都是独特的，我们是自己的主人，我们的人生由我们自己掌握。我们要珍惜每一个遇到的人，珍惜每一段缘分。

16、朋友好好学习，天天向上，提升自我，父辈添光，高考在即，切莫慌张，调整心态，斗志高昂，祝福伴你，扬帆起航，信心满满，创造辉煌!心情不好、诚实，朴实，踏实。

17、朋友高考在即，送你“智慧丹”，愿你审题认认真真，看题仔仔细细，答题顺顺当当，思路清清楚楚，情绪轻简单松，心态平平稳稳。祝你考出好成绩，迈进理想的大学校门。

18、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

19、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。--富兰克林

英文写作冲刺高考 第16篇

【关键词】高考英文写作; 准确性; 多样性; 得体性; 三段式

作为重要交流工具的语言首先是约定俗成的，有其自身的规则与规范性。那么我们在交流的时候必然要遵循这些规律，即：语音规则；词汇规则；句法规则；篇章规则。高考英语中的写作就考察同学们句法与篇章规则，考察同学们正确、得体地运用语言的综合能力。

高考英语写作都是以给材料为主的命题作文（指导性写作Guided Writing），材料的呈现形式多样，有文字、表格、图片、图表等形式。根据教育部考试中心的高考试题评价报告，英语写作主要考查以下几方面的能力：灵活运用英语语法、词汇，组句成文，正确表达；准确审题，组织语言材料，确定表达方法；使用适当的过渡性词语使文段上下承接有序、自然、通顺；掌握写作的各种文体格式，书写规范。写作的考查要求为：切中题意；语言准确、得当；条理清晰。为了达到这样的要求，笔者认为，在高三复习阶段，取得高考英语作文高分的最有效的办法就是有的放矢的“仿写”（并非所谓的不加取舍的背诵范文）。下面是笔者就如何“仿写”展开训练的思路。

一 、明白高考作文得分点

1．所给材料内容要点含括齐全——首要要求（高考作文是按点记分，缺一个要点，降一档）

认真审题：通过审题明确题目所要求的体裁、内容、人称并确定合适的时态。

列出要点：高考作文材料呈现形式的多样性（即表格、图片、图表等）要求考生善于概

括要点，分清主次，切记从头到尾将材料翻译一遍，尤其这两年来高考英语

作文的半开放性更加要求考生具有这方面的能力。

2．语言的准确性与多样性

准确性： 正确使用五种简单句的句型结构，每个要点切记不能逐字翻译，要分析句子的主干，避免汉式英语。

多样性： 平时训练中要将扩编句子与改写句式相结合；长句与短句相结合。英语句与句之间不是孤立的，而是有着各种各样的牵连的，如承接、转折、因果、递进、解释说明等等关系。理清不同的关系，使用不同的连接语与不同的句式，长短相结合会使你的文章生色不少。

3． 语言表达的得体性

要使语言自然、得体，我们就应该牢记：短语、句型领先。尽可能套用所熟悉的短语、句型，平时的积累中，要注意英汉对比，避免逐字翻译与汉式思维。多看好的范文及各地历届高考英语写作范文，摘记其中重要短语、惯用语、以及表达意群、段落之间的衔接方式的语言，体会各种体裁篇章的结构安排，同时注意收集近年来越来越偏爱考的成语，如“别无选择”“欣喜若狂”“鼎力相助”“坐失良机”“爱不释手”“三言两语”“固执己见”“齐心协力”“刮目相看”“心烦意乱”“有求必应”“ 引人入胜”等。

4． 篇章的流畅性——衔接与连贯为高考作文的核心标准

在连句成段，连段成文时，按照一定的逻辑顺序与逻辑关系，巧用过渡性词语与句子，使文章结构紧凑，行文流畅清晰。

过渡性词语和句子如下：

词语

表示时空的顺序：first, second——; firstly, secondly——; then ; for one thing ——(and) for another / for a start首先; for one thing—— also—— 一则——再则——; in the first place 首先 ; in the second place其次 ; next再则 ; finally ; last ; lastly ; meanwhile同时 ; later 后来，以后; soon

增补与递进关系：besides此外 ; furthermore再者，而且 ; moreover ; what’s more ; what’s worse更糟的是 ; naturally自然地 ; Obviously； in addition此外 ; one more thing —— ; let alone 更不用说; not least (especially) ; most importantly ; last but not least最后但同样重要的是 ; indeed 的确

并列：and ; as well as ; also ; together with

比照：like—— ; unlike——不像 ; however ; on the other hand ; on the contrary ; equally 同样地; similarly相似地 ;

解释：that is (to say ) ; in other words ; namely ; in the same way ; in fact ; as a matter of fact ; actually ;

结果：so ; therefore ; thus ; as a result ; in this way这样 ; thanks to—— ; because of this

转折：instead此外 ; on the contrary ; but

总结概括：to sum up ；in conclusion ； in brief ； on account of this ；thus ；Obviously ；

常用过渡句子分为开头谋篇、承接上文和小结上文三种类型

开头谋篇：As is known to all—— It is well known that ——众所周知 ; People hold in common the view that——我们的共识是 ; As the saying goes —— It is a common saying that——俗话说。I hold the view that —— I take the attitude that —— I’m of the opinion that —— 我的观点是; I’m writing the letter in the hope that you consider these —— 我写这封信希望你能考虑——People in a growing number an increasing number——越来越多的人。

承接上文：A number of reasons may help有几点理由可以说明. This can be expressed as follows可以如下表示. The reason for this is (that) ——

小结上文：It can be seen, therefore, that ——因此可以看出. Hence we conclude that——因此我们可以断言. I will conclude by saying that ——.最后我要说——。Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

二、 谋篇——三段式

无论是议论文、记叙文还是应用文，我们都采用三段式。

1．首段：开门见山，直击主题。（切记不要中国式的思维，犹抱琵琶半遮面，铺垫连篇）会使用主题句和固定句式出彩迎人，写回信时注意开头不罗嗦重复。尤其注意首段不能出现拼写错误、语法错误等以影响作文档次。请看下面例句：

In your letter, you said you want to know something about reducing learning load in China. I will tell you about it. (Ss’ work ).重复罗嗦。看下面修改后的开头：

You want to know what’s going on in schools in China. Let me tell you ——.2．中间：所列要点的主次与层次要分明。一般来讲，英文段落由三部分所构成，即：

Topic sentence主题句

Supporting sentences支撑句

Ending sentence结束句

在一段话中如果没有主题句会给人造成“群龙无首”或不知所云之感！因此，一定要写一个主题句，放在文章的开头，让读者一目了然。不要试图隐藏主体句，这是很冒险的！因为西方人的思维与东方人的“意向思维”不同，他们更加擅长于逻辑的清晰。 请看下面的例子：

(1) Opinions are divided on this question. (topic ) 60%of the students are against the idea. (supporting ) they think that —— (Supporting sentences reasons )

(2) To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（topic）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. 以上两个例子开门见山，主题句与支撑句相互支撑、层次分明。

3 结尾：使用总结性语句，简洁，忌拖泥带水，忌重复罗嗦。下面这两种结尾值得同学们借鉴：

1）做出结论

我们无论是在平时说话还是演讲时，说完了一段话，都习惯归纳一番，总会有“总而言之”之类的词语出现，看似罗嗦，其实不然，这样的词语会使听众或读者眼前一亮，抓住你的核心内容。 Obviously, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respecting others.

2）提出建议、发出呼吁

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.

Accordingly, I recommend that some measures be taken.

Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

三、 写作过程中要注意的几个原则

1．长短句结合与句式多变原则（长句与短句的变化、复合句与非谓语的应用、主动语态与被动语态的相结合）

写作过程中，有部分同学盲目追求长句的使用，总是想从句套从句，其实做这样带来了两个弊端：首先，给自己制造了更多犯错误的机会，而且有一些从句显然是画蛇添足。本来一个短小的句子就可以表达的很清楚，却为了追求长句而造长句，结果给人以牵强附会的感觉。其次，让读者疲惫。让我们作个换位思考吧，如果我们在平时读书时总是读长句，是不是也会觉得句意晦涩使人感觉枯燥、疲惫？写一个短小精辟的句子，可以起到画龙点睛的作用。

2．一二三原则

我们在讲话时总是用第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… ，这样条理清楚。在写作中同样应该注意这些词语的使用，因为无论是读者还是批卷的老师，他们看我们的文章时也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。所以，要习惯使用只下面任何一组词汇。

1）first, second, third, last

2）firstly, secondly, thirdly, finally

3）to begin with, then, furthermore, finally

4）to start with, next, in addition, finally

5）most important of all, moreover, finally

6）initially , in addition , last but not least

四、 问题与思索

笔者就上面的思路进行了长期的实验与摸索，发现学生主要在语言的准确性与多样性这一环节上出问题比较多，尤其是语言的准确性。学生们对于五种简单句的基本结构不能正确运用。在训练过程中，不少同学都会出现以下的错误句子：1 This classroom with an area of about 10 meters by 10 meters. 2 He has worked many years in this field has much experience. 3 They often go there drive cars. 我将这样的错误给同学们形象的比喻为“不动症”与“多动症”，即没有谓语动词（不动症）或出现多个谓语动词的堆积（多动症）。没有准确性就谈不上语言的多样性，那么语言的得体性与流畅性也将无从谈起（这个主要矛盾的存在和我所面临的教学对象有极大的关系，大部分同学的英语底子比较薄弱）。因此，在平时的教学中，教师应该更加关注语言的准确性，在对五大简单句的基本句型训练上多想办法，多下工夫，为高三阶段的高考英语写作打下扎实的基础。

参考文献

[1]《英语课程标准》（实验稿）北京师范大学出版社

[2]《高中英语课程标准》（实验）

高考青春励志宣传语冲刺高考名言 第17篇

送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

历春夏以苦为乐，恒心架起通天路;搏高考梦想成真，勇气推开智慧门。

同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!

十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!

高三冲刺励志语句摘抄：

今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君。

体悟好往届高考题，触类旁通。