星星幼儿园小一班班务工作计划

星星幼儿园小一班班务工作计划（精选5篇）

星星幼儿园小一班班务工作计划 第1篇

星星幼儿园小二班班务工作计划

一、教育总目标

根据新〈〈 纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

二、班级情况分析

本班幼儿25名，其中，男孩子9名，女孩子16名，男女比例适中。本班孩子中独生子女占了绝大部分，大部分孩子依赖性强，独立性差，自理能力差。大部分孩子从小吃住跟随老人，任性、霸道现象比较突出。还有几个不合群的，但也有好多幼儿适应力强，很快适应了集体生活，喜欢与老师和小朋友交流沟通。经过一个星期的时间，我班的孩子能基本适应幼儿园的生活，高高兴兴的入园、离园。大部分孩子都能听懂并会说普通话，对老师提出的常规要求也基本都能完成；喜欢与同伴一起玩，喜欢游戏活动，且玩得非常投入。

三、幼儿发展目标

1、语言

会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。

理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的要求。

听懂普通话，愿意说普通话，乐意用语言表达自己的需求和愿望。喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，初步理解文学作品的主 主要内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

对阅读图书感兴趣，会一页一页的翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物，道简单的故事情节。

2、科学

逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。

量的系列：比较两个量的大小、长短。按量的大小顺序长短顺序给几个物体排序。数的系列：按顺序念数词。

观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与生活、与周围环境的具体关系。

了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用感官感知的方法，并能用各种感知去探索物体和材料。

用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。

3、社会

乐意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己，愿意做自己会做的事。能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏；在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈。

遭到纠纷时，不打人、不骂人，试图讲解道理；体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小朋友，如早、好、再见、谢谢、对不起等。

愿意和他人分享游戏材料，不干扰和妨碍别人的游戏活动；游戏开始及结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料；遭到困难和挫折时会寻求帮助，当同伴遭到困难时，能及时帮助或告诉成人。

4、艺术

（1）愿意参加各种美术活动。大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。

（2）对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。

能认识常用的笔、纸等绘画工具，掌握使用的方法，养成正确的握笔姿势，工具、材料摆放有序。

喜欢泥塑活动。掌握简单的技能并能按照自己的意愿塑造简单的形象。

会随意和有意识地撕纸，能撕出各种形状，并给予命名。

喜欢参加歌唱活动。学习用正确的姿势唱歌，能听到前奏整齐的开始，用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的形象和情感。

愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音乐做简单律动基本能随音乐的变化改变动作的力度和速度。

5、健康

学会正确地使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。

学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕

学会自己上厕所，养成定时大便的习惯，愿意早、晚刷牙。

愿意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

喜欢上幼儿园。并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快。

四、具体措施

（一）教学活动

根据幼儿的年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计 活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图。

采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。

面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

（二）游戏活动

1、用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参与活动。２、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。

（三）日常生活

1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注重室内外的交替和动静的交替。

2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿锻炼或外出散步，让幼儿接触自然，心情舒畅，身体健康。

３、日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。

（四）环境创设

1、提供富有创造性的材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。

2、丰富自然角，3、引导幼儿参与到主动关心植

4、物、动物的生长。

（五）家长工作

1、做好家长工作，2、通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传一定的育儿信息，3、做好家园同

4、步工作，5、协同

6、促进幼儿健康和谐全面的发展。

7、创建幼儿成长档案，8、留下幼儿成长的轨迹。

（六）重大节日

１、十月一日国庆节：增进对伟大祖国的热爱之情。

2、做好庆祝“元旦”的工作准备。

3.新的一年来临了，我们又长大了一岁了。

星星幼儿园小一班班务工作计划 第2篇

（——20XX年度第一学期）

一、班级情况分析：

小一班现有幼儿28名，除六位是20XX年下半年出生外，其余都为20XX年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个，其他15个孩子都是新生。通过新生幼儿的家访，我们了解道班上除三个幼儿的家庭是讲普通话外，其他幼儿的家庭都是讲白话的，因此幼儿听说普通话的能力都比较差，加上班上幼儿独生子女高达93％，家长对孩子的期望都非常高，很重视早期教育，有些已开始教孩子识字或说简单的英语单词；另外，班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把孩子送到小一班的，他们的选择都很慎重，对城区中心幼儿园、教师及孩子都寄予了很高的期望。为此，本学期我们工作的压力也相对比较大，我们必需两手一起抓，一手抓常规教育，一手抓语言教育，让孩子们早日适应幼儿园的集体生活。

二、工作目标

以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

三、具体要求与措施：

（一） 常规工作：

1、以爱当头、观察入手，了解分析每一位幼儿

（1）以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿，坚持“三每”方针，即每位教师每天给每一位孩子进行交流，关注每一位孩子。

（2）重视幼儿个案记录，每位教师选

定两名幼儿实施个案教育，并做好过程记录。并对孩子的日常生活工作分批包干进行观察，及时记录，随时调整教育计划，注重个别化教育。

2、游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。

（二）三大课程建设：

1、日常教学活动课程：为孩子营造安静、轻松的学习生活环境。

（1）班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况，确定下周教育计划。

（2）做好每个活动的准备工作。（明确目的、准备教具、学习准确的操作方法）

（3）教师以身作则，不大声喊叫幼儿，初步形成“轻声说话，不打扰别人”的氛围。

（4）在活动中培养幼儿“自助”的能力，并把此能力拓宽到一日生活中。

2、双语课程：

创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。

（1）情境性英语教学力求生动、有趣。

（2）日常生活英语渗透系统化。

（3）保证每天20分钟的英语视听时间。

（4）培养幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读一定数量的汉字。

3、健康课程：

（1）让幼儿愉快入园，关注幼儿情绪和个性的发展，能尽快地适应新环境、新朋友、新集体，顺利度过适应期。

（2）保证每天2小时的户外活动时间，及时为孩子擦汗，保证一天以上的喝开水次数。

（3）培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。

（三）家长工作

1、做好了入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

2、用心地做好每两周的家园联系册工作，及时向家长反馈孩子在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、游戏、大型活动的照片，向家长介绍当周的教学内容、教育信息，让家长具体直观地了解孩子在园的情况。

3、开通热线，及时电访

开通

教师与家长的，对未入园的孩子进行电访交流，及时了解孩子不能入园的原因，及时和孩子进行感情沟通。

4、开展家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，吸收家长好的建议。

（四）班级建设：

1、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规培养的`一致性、一贯性，开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满意”教育活动。

2、进行班级工作的阶段性总结，经常性召开班务会议，及时调整计划，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。

四、各月份工作安排

九月份

1、做好入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

2、根据幼儿园的工作计划精神，结合本班的实际情况，制定出有效而可行的班务计划、班工作服务细则、安全计划、家访计划。

3、根据本班幼儿的发展情况，选择适合本班幼儿发展的科研课题，并制定出科学的研究计划。

4、根据本班教育的主题，师生共同布置活动室环境。

5、开展主题活动《来来来幼儿园》，要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”，并请家长帮助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上。

6、教师节组织幼儿向幼儿园的老师问好，并送上自己亲手制作的礼物。

7、配合

幼儿园搞好我园评为市绿色幼儿园的挂牌工作、兴趣班的报名开展工作、家长讲座工作。

8、教幼儿学做新操。

9、选出并确定家长委员。

十月份

1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。

2、开展主题活动《可爱的动物》，师生共同布置墙饰“动物列车”，在美工区开展“有趣的动物”创作活动，以加深幼儿对动物的认识。

3、组织幼儿外出公园，欣赏动物。

4、协助幼儿园做好“家长委员”会议工作、体育器械制作评比、早操评比活动。

5、加强教育教学工作的进行，做好教学观摩工作。

十一月份

1、对幼儿进行团结友爱、互相帮助，学会关心他人，与同伴友好相处的品德教育。

2、开展主题活动《头发、肩膀、膝盖、脚》。

3、邀请同级的班开展“自理能力比赛活动”，以加强幼儿的自理能力与社会交往能力。

4、协助幼儿园搞好家长开放日、环保画展等工作。

十二月份

1、开展主题活动《彩色世界》，师生共同布置墙饰“世界真美丽”、“颜色找家”。在美工区开展颜色对对碰的活动。

2、有计划的训练幼儿开展体育竞赛活动，准备参加级部的运动会。

3、做好家长会的准备工作、开展好家长会。

元月份

1、与其他班搞“新年联欢活动”，让幼儿感受节日的欢乐氛围。

2、教学进入总复习，进行科学的教育评价。

3、写好

幼儿评语、班务总结；制定下学期教学计划。

4、协助幼儿园搞好各种兴趣班的汇报活动。

5、交论文及各类手册、表格、记录等。

星星幼儿园小一班班务工作计划 第3篇

我们班幼儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我们对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热情大方，活动中积极主动，经过上学年的培养，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高，但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动中表现很被动。家长们一年来都非常支持我们的工作，多数家长在孩子的教育方面认识都很高，但有个别家长，较溺爱孩子，只注重孩子的身体发展，不太关心孩子学知识、能力的提高。看来我们以后要多利用家园活动，日常交谈，纠正他们的育儿观念，多向他们展示我们的活动，让他们关注孩子的成长。

一、班级情况分析

本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、工作重点

（一）常规管理

1、根据本班的情况，根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。以《幼儿园班级管理》为指导，将管理目标和班级计划的制定联系起来。制订合理，科学的班务

工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。

3、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

4、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

5、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

6、老师的要求要一致，要让幼儿逐步懂得为什么要这样做。

7、积极配合幼儿园开展各项工作。

（二）教育教学工作

健 康：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

5、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

6、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

7、开展丰富多彩的户外体育活动，培养积极参加体育活动的兴趣。

艺 术：

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

4、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

5、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

6、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

语 言：

1、乐意与人交谈，讲话礼貌。

2、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

3、能清楚的说出自己想说的事。

4、喜欢听故事、看图书。

5、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

6、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

科 学：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

6、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

7、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

社 会：

1、能主动的参与各种活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

（三）保育工作

1、做好晨检工作，一摸，二看，三问。

2、认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。

3、加强户外锻炼，增强幼儿体质。

4、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

5、做好春季传染疾病的预防工作，杜绝甲流的发生。

6、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、入厕等各个环节。

7、加强幼儿自理能力的培养，学会自己穿脱衣裤及鞋袜。

（四）家长工作

我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：

1、通过各种方法（例如：家长会、家访、电话、面谈、博客 等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

2、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

3、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。

4、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子在家情况。

5、在入园及离园时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有

关意见。

6、加强班级博客管理，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

7、利用家园桥栏目，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识。

8、及时记录家长的建议和要求，加以解决。

9、召开家长会、面对面的与家长进行交流。

10、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

三、每月工作安排

九月份：

1、安定幼儿情绪；

2、制定各类计划；

3、加强一日活动常规教育，礼貌.卫生教育；

4、创建活动区，墙饰，评比栏，丰富自然角

5、召开家长会

十月份：

加强班级博客的管理，鼓励家长踊跃点击留言。

迎接市“一日活动”评选活动

组织开展本班亲子活动“放风筝”

十一月份：

主题墙更换

“五一”劳动节庆祝活动

六一活动准备工作

十二月份：

六一庆祝活动

迎接园内幼儿各方面能力评估 一月份：

1、迎新年庆祝活动

4、幼儿综合能力测评；

5、各项工作总结：

6、上交各种资料教参。

计划人：申杨坤

星星幼儿园小一班班务工作计划 第4篇

小班年级工作计划

（2011年—2012年度第二学期）

一、本级幼儿情况分析

经过上学期的努力，本级部的四个小班在不同方面各有各的进步，每个孩子都在原有水平上有所进步，学期末的测查情况良好，充分体现出家园共同教育的良好效果。在本学期里，本级部将继续努力，把幼儿在文明礼貌、学习、卫生、常规意识等方面的学习作为本学期的重中之重来培养，因此特制定如下工作目标。

二、工作总目标

尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，认真结合《纲要》精神和《幼儿园工作规程》及各班幼儿的实际情况，开展主题活动；关注幼儿个别差异，努力使每个幼儿都能全面地发展；配合完成园内的各项保教工作；认真向级部人员传达贯彻园长及园务会各项决议，团结年级组及保教人员，协调年级工作的分工合作，及时到班级教师不足的班级帮忙。

三、具体工作

（一）教育教学工作

1、各班继续坚持紧抓幼儿一日生活常规，多元化、游戏化、童趣化幼儿的生活，把文明礼貌、学习、卫生、常规意识等方面的学习作为本学期的重中之重来培养。整个学期分为三个阶段进行：第一时期以培养良好的生活习惯、文明礼貌等常规为重点；第二时期以规范幼儿早操动作、学习生活常规为主；第三学期以对级组幼儿进行测查为主。

2、结合《幼儿园教育纲要》精神，充分利用幼儿园的所有资源，开展户外活动，保证幼儿每天二个半小时的户外活动时间，增强安全意识，培养幼儿热爱参加体育锻炼活动，促进大、小肌肉的发展，增强幼儿体质。

3、结合五大领域、奥福美育音乐教材及整合活动教材制定本学期各科活动的教学计划开展教育活动，团结级部智慧和力量制作教具，让教学活动更加童趣化、游戏化和生活化，减少资源的浪费。

4、鼓励班级老师认真配合英语老师开展每一个英语活动，且创设浓郁的英语氛围，进一步培养幼儿对英语的兴趣，提高说英语的能力。

（二）环保教育方面

1、各班继续开辟好种植园地，班上阳台处设立一个观察角或植物区，定期组织幼儿到种植园地进行种植与护理能力的时间性活动，培养幼儿从小爱劳动的习惯。

2、以班为单位开展环保月、环境周的教育活动，教育幼儿爱护环境，讲究个人卫生与公共卫生，不乱摘花、踩踏草地等，进一步培养幼儿的环保意识。

3、各班根据主题需要发动家长参与到幼儿园组织的各项亲子环保小制作、小收集活动中，加深家长，幼儿对废物循环利用的知识经验，以身作则教育幼儿从我做起，保护环境。

4、带领幼儿外出作参观、调查、记录大自然周围环境，切身体会身边的环境美。

（三）安全教育方面

1、结合安全日、幼儿实际情况的需要开展安全小知识系列活动，创设多种情境让幼儿初步掌握简单的自我保护知识，知道119、120、110急救电话。

2、引导幼儿认识信号灯、斑马线、人行道等，教育幼儿遵守交通规则，做个守规则小公民。

3、教师做好每次安全教育活动的组织及记录工作。

（四）卫生保健工作

1、组织级部教师老师做好卫生、保健工作，预防春季流行疾病。

2、配合幼儿园做好每月一大检查，每周一小检查的卫生检查工作。

3、保育员每周组织一节健康活动，逢周一检查幼儿指甲，并为幼儿修剪指甲。

4、协助园医做好新生幼儿的体检登记、统计、分析工作。

5、开展《爱护身体》、《爱惜粮食》卫生保健专题周活动。

6、做好弱视、散光、吃手指、挑食等幼儿的矫治工作。

（五）家长工作

1、各班坚持做好常规性的家长工作；定期出适合班级情况的家长园地内容，及时表扬优秀家长，鼓励家长积极配合，支持本级、各班的工作。

2、各班有针对性地开展家访、电访、面访工作，作到及时记录，有效

开展工作。

（六）每月工作重点

二月份：

1、稳定幼儿情绪，学习新早操，继续培养幼儿自理能力。

2、开展家访工作；增强体育锻炼，增强幼儿体质。

三月份：

1、三八妇女节开展“妈妈，您辛苦了”的感恩活动。

2、注重环境卫生及幼儿的保健护理，预防春季流行疾病。

四月份：

1、继续注重环境卫生及幼儿的保健护理，预防春季流行疾病。

2、配合园做好筛选保育组长的准备工作。

3、开展全园亲子秋游活动。

五月份：

1、继续注重环境卫生及幼儿的保健护理，预防春季流行疾病。

2、结合“五一节”和“五四”节，教育幼儿关心、尊重长辈、爱护

成人的劳动成果等相关活动。

六月份：

1、开展园内家长半日公开活动、六一亲子活动，促进家园共育。七月份：

1、做好幼儿测查活动，评估幼儿的行为。

2、做好学期结束活动，检查各类文档资料。

3、作好假期安全教育工作，过一个快乐的暑假。

小一班班务计划 第5篇

班主任：蓝丽娜

时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

一、指导思想：

将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则 ” 开展各项工作，争取更好的成绩。

二、班况分析：

1、概况：本学期，我们班新增了几位小朋友，本班现有幼儿58名。经过两周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。通过上学期半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按照老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

2、本班特点及主要表现：

优势表现：

(1)大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。

(2)大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。

(3)大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。

(4)对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探索意识。

(5)愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动。

(6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。

(7)具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。

弱势因素分析：

（1）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。

（2）有少数幼儿挑食，对蔬菜、肉类等食物表现出厌食情绪。

（3）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。

（4）幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。

3、班内教师情况：

我班有三位老师，其中我作为主班工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。小黄老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，具备承担各种活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。黄老师参加工作多年对保育工作都做得很到位,熟悉了幼儿身体的差异，对我班孩子的生活护理有较强的操作能力。

三、学期保教目标

（一）生活活动

1、能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。

2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。

3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能学会自己拿勺子正确吃饭，不挑食。

5、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。

（二）教育活动

本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：

1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。

2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。

3、通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春游、“六一”儿童节，组织幼儿积极参与。

四、具体措施与方法：

（一）教育保育工作：

1、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

2、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不要急，学说完整句。

3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经意感冒、生病。

（二）安全工作：

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送卡制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时联系家长。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

（三）德育工作：

二月份：

1、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；

2、对幼儿进行礼貌教育。

三月份：

1、“3.8”做朵红花送妈妈，增进爱妈妈的情感；

2、食品安全教育，培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。

四月份：

1、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花；

2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

五月份：

1、培养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；

2、掌握日常生活中的礼貌用语“你好”、“请”，“谢谢”，“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

六月份：

1、教育幼儿要爱护玩具，互相分享着玩。

2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗诵的兴趣。

（四）班级环境创设

1、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

2、在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。

（五）具体工作安排：

二月份：

1、完善环境布置。

2、选择主题教学

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序，开展主题“我们吃什么”，开展午间操、早操活动。三月份：

1、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。

2、开展植树节走进社区活动。

2、制定详细的班级工作计划、周计划。

3、开展主题“宝宝和妈妈”“ 食品安全”。

4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

四月份：

1、开展主题“小兔儿乖乖”“奇妙的声音”。

2、开展幼儿早操比赛。

3、对幼儿进行安全教育，进行安全周活动。

五月份：

1、开展主题“奇妙的水”。

2、五一放假安全教育六、七月份：

1、开展主题“下雨的日子”。

2、庆“六一”亲子活动。

4、期末安全教育工作。

5、班级工作总结

五、家长工作：

我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：

1、通过各种方法（例如：家长会、家访、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。

3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。

4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

5、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识。

7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

8、通过园内组织的一些活动如：元宵活动、家长开放日、“