忘不掉的记忆作文

忘不掉的记忆作文（精选14篇）

忘不掉的记忆作文 第1篇

人一生中总会留下许许多多美好的记忆，也会有一些令自己烦恼的记忆，这些都很难忘掉。而令我最不能忘记的就是七年级的那节体育课。

体育课是我最喜欢的课程之一，因为在体育课上可以玩许多有趣的游戏。这天下午的体育课上，做完热身运动后，老师要和我们一起玩“抱抱团”的游戏。再前面老师说的几个数字，我都没有受惩罚，可老师说了10这个数字之后，我就紧紧地抱住一个同学，直到我们凑够十个人后，因为我个子矮小，我又抱在外面，所以好多人都没有看到我，我便成了最多余的那个。我不想拖累集体，便放开了我紧紧抱着的那个同学，准备接受惩罚。

这时，班长和其他一些同学对我说：“快钻进来，我们用腿挡住你，老师只数头，这样你可以不用受惩罚。”我非常感动，便钻了进去。本来已经顺利躲过了老师，可一些非常烦人的男生故意找茬，我们的秘密暴露了。最后我们十一个女生都受到了惩罚。为此，我非常内疚，我还是拖累了大家。我的好朋友润润安慰我：“这事儿不怪你，你不用太自责，都怪那些烦人的男生。”“不怪他们，怪我，如果我不钻进去，这样大家就不会受到惩罚。”“真不怪你，别自责了。”“恩”虽然我嘴上答应了，但心里不是滋味。总觉得自己对不住大家，我想向大家道歉，但总开不了口。

唉!这件事一直影响着我，它使我感受到了班级的温暖。谢谢你，同学们。是你们让我懂得了什么是团结。

忘不掉的记忆作文 第2篇

2.你的笑我忘不掉 那牵的手也放不掉

3.忘不掉，不如说是上了瘾，比吸毒还有难治俞。

4.- 忘不掉的不是爱情，而是那刻苦铭心的过程 。

5.有时候也在怀疑，自己爱上的究竟是你，还是改不掉的喜欢，忘不掉的回忆。

6.我会忘记吃饭 忘记做很多事 我记性不好 可是为什么偏偏忘不掉你

7.也许你还爱着他 时间没给你回答 就算我为你打伞 送你回家 你也忘不掉他

8.我忘不掉的人，都是我的爱人。。

9.如果一个人二十五岁还忘不掉十五岁那年的情人 就说明他十年没有进化过

10.有时候的我真的想忘掉那些不愉快的，不开心的，可是终究是忘不掉，那些你给我带来记忆始终在脑海里浮现

11.心里总是住了一个忘不掉的人......你呢

12.明明忘不掉的感情，却小心翼翼的说我已经忘记。

13.不是忘不掉,只是想知道你现在过的好不好.

14.怀旧是因为有忘不掉的人戒不掉的习惯跨不过去的坎不愿意再想再念的往事

忘不掉的记忆作文 第3篇

关键词：英语词汇,记忆法,高效

词汇在外语学习中的重要性已经得到研究者的广泛共识。20世纪70年代，Wilkins (1972)对词汇知识在语言使用中的重要性已有精辟的论述：“没有语法，很多东西无法表达;没有词汇，则什么也表达不了。”众所周知，词汇学习，主要是学习词形、词音以及词的搭配和用法。词汇在英语学习中的重要性是不言而喻的，它好比构成高楼大厦的一块块砖头。学好英语词汇并灵活运用是要下一番功夫的。新东方教育集团总裁俞敏洪先生就把单词写在一张张小纸条上，贴在自己家里，就像交朋友，一回生，二回熟，三次、四次经过深入交流就成为“好朋友”了。在下苦功的同时，学习者一定要用心思考，注意方法，以达到事半功倍、一劳永逸的效果。以下就是在词汇学习过程中常用的一些方法。

一、利用读音规则记忆单词

英语是拼音文字，学习英语单词时，发音一定要准确、到位。南京大学已故教授范存忠先生说：“假使能从头学起，我一定不怕麻烦，首先把英语的基本语音、语调学好。”记单词时，语音一定要和词形对应起来，哪个字母或字母组合发这个音，哪个字母或组合不发音，以及它们在重读、非重读音节、开音节、闭音节中的发音规则，要做到心中有数。例如，clean正确的拼法cl-ea-n。而学习者往往拼成c-l-e-a-n，把两个字母组合c和ea拆开了，一个字母、一个字母的拼记，违背了科学的规律，人为地增加了负担，事倍功半。

二、象形记忆法

象形记忆法就是读单词时联想事物的形状、动作等记忆单词的方法。例如，我女儿初学动物名称的单词bird, dog, tiger, zebra, elephant, panda, cat时，就叫女儿联想它们的形状、动作。bird中的b像蹲着的一只鸟，b, d像它的一双翅膀;dog中的d或g就像蹲着的一条狗;tiger中的ger(哥)，表示老虎是森林中动物之王，是动物中的老大哥;zebra中的z就像斑马身上的花纹;elephant中的两个e就像大象的双眼，l像它的长鼻子;panda中的pan(攀)，表示大熊猫攀爬竹子吃竹叶，pan的本意就是大;cat中的c像弯曲着身子的猫。通过联想，女儿很快就把这些单词区分开了，效果很好。再如，fish就像一位渔夫正在撒网捕鱼;听到thunder(雷声)，人会捂起耳朵，此时捂耳朵的形状就像u;evil(邪恶)就是颠倒了的live(生活)。

三、归类记忆法

学单词时，可以把单词根据发音、功能、词性等归纳记忆。如具有相同字母或字母组合且发音相同的归为一类。同一发音但字母或字母组合不同的归为一类。再如按数字、色彩、食物、饮料、四季、月份、天气、代词分类记忆。功能方面，如交往、态度、情感、时间、空间、特征、计量、职业等。这样分门别类记忆可以把单词系统化，提高记忆效率。

四、音形义结合记忆法

所谓音形义结合记忆法就是把单词的发音、词形和词义结合在一起记忆的方法。实际上学习每个单词的时候，都应把三者结合起来记忆，这才是一个整体，缺少哪一部分，你记得单词都不完整。例如，初一教treat(款待)这一单词时，在正确发音的基础上，我就引导学生思考treat和款待有何联系。善于思考的学生就能找出treat中的eat(吃)。试想，款待不就是请人吃饭吗?至于初三所学的“对待”这个意思，是在本义“款待”上的词义扩大，很容易理解。

五、拆分记忆法

顾名思义，拆分记忆法就是把单词以语义为单位拆开记忆。众所周知，词的形成可分为两类：复合类和派生类。而拆分记忆法与词的形成方向恰恰相反。如复合词housewife(家庭主妇)，icecream(冰激凌)，teenage (teen+age, 13—19岁的人，青少年，青少年的)，cupboard(盛小茶杯等餐具的木板，即碗橱)，instant (in+stand，在站的过程中，即立刻)，popcorn(爆米花)，alone (all+one，总共一个，即单独的)。womb (woman+baby，妇女孕育孩子的地方，即子宫)，visit (vi+sit，参观、访问不就是到一个地方或人那里看看、坐坐吗?)。如派生词international (inter+nation+al，在之间+国家+形容词后缀，即国际的)，distance (di+stand，两+站，人的两只脚之间，人与人之间，人与物之间，物与物之间，两点之间的线段就是距离)，stage (stand+age，站+地方，演员站的地方，即舞台)，garage (car+age，盛小汽车的地方，即车库;坏了，修理小汽车的地方，即汽车修理厂)类似的还有anchorage(抛锚处)等。显性的复合词，派生词好理解;像隐性的international, garage, stage, instance, distance, visit等就要多想想，想透的好处是一劳永逸。再者，英语中的派生词很多且具有开放性，在学习的过程中对派生词要善于归纳总结，使词汇系统化、网络化，便于记忆、运用。

六、前缀、后缀、词根记忆法

构成英语的有很多种，如否定前缀(un)，表逆向意义的前缀(dis)，表贬义的前缀(mis)，表程度和尺寸的前缀(micro-，super-)，表方向和态度的前缀(anti-，pro-)，表地点的前缀(fore-，inter-)，表时间和顺序(fore-，re-)，表数字的前缀(bi-)等。后缀也有很多种，如名词后缀(-ion，-ness，-ment等)，形容词后缀(-ful，-ly，-ish，-iess等)，副词后缀(-ward，-ly等)，动词后缀(-ize，-en等)。如，teenager (teen+age+er, 13—19岁的人，即青少年)。再如与词根eat有关的单词meal, meat, bread, seat(为了吃而坐)，heat(加热东西吃，喝);treat(款待别人吃、喝);eatable, edible等。

七、音译词

音译词就是能把英语的发音译成音相近或相同的汉语的单词。如，chocolate(巧克力)，clone(克隆———单性繁殖)，fans(粉丝———表明迷恋一类人或物的人很多)，jacket(夹克)，pop(爆炸声)，rap(拉普音乐———说唱音乐)，microphone(麦克风)，humour(幽默)。humour一词的音译———幽默，是中国当代著名学者、文学家、语言学林语堂先生的杰作。据说当时许多大家如鲁迅、陈望道、易培基等都翻译了humour一词，经过推敲比较，传流至今的只有林语堂先生的幽默。可见名人、大家都是勤于动脑、乐于思考的。这对我们学习英语词汇有很好的借鉴意义。

八、艾宾浩斯记忆法

学习时重复是必不可少的。学习词汇也不例外。世界上发现记忆规律的第一人，德国著名的心理学家艾宾浩斯根据实验，绘制了揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线。揭示了遗忘发展的规律———先快后慢。即记忆的最初阶段遗忘很快，后来就逐渐减慢了，相当长时间内就不再遗忘了。所以学习单词时一定要抓紧时间复习，才能取得好的效果。事实上，我们在学习词汇时自觉不自觉地都会遵循这一规律。

九、语境法记忆单词

在平时教学的呈现环节，教师通过创设情境，使语言最大限度地暴露在真实情形中，学生通过听、说、读、写等各种形式的活动，能准确、得体地学会并应用发音、词形和搭配。正像Zimmerman (1997)所说的那样：“无论是在口头交流还是在阅读中，自然地环境能克服语言的模棱两可并划定语言意义的界限;它能提供有关语篇关系的信息，向学习者呈现某个单词的意义范围。”

十、右脑单词记忆法

心理学告诉我们，右脑主管形象思维，具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力，对复杂关系的处理远胜于左脑，左脑主要侧重理性和逻辑，右脑主要侧重形象情感功能。右脑具有自主性，能够发挥独自的想象力、思考，把创意图像化。记忆单词时若能积极运用右脑就会产生神奇的效果，可谓一劳永逸。如change, chang+e，嫦娥(改变)了猪八戒的命运。学习bloom时，你可以想象你买了6100 (bloo)朵玫瑰(m)送给你妈妈或朋友，或Mall妈妈(ma)到购物广场买了11根香肠或铅笔给你。学area时可想象区域真大啊(are的发音)或(a汉语拼音)。

事实上，记忆词汇的方法远不止这几种，同时上述记忆单词的方法也不是孤立的，而是相互联系的。总之，平时我们记忆单词时要五官并用，勤于动口，善于思考，综合运用各种方法，积极运用所学词汇，定能收到良好的效果。正如英语谚语“Practice makes perfect.”所说的那样，熟能生巧。

参考文献

[1]给英语教师的101条建议.

忘不掉的两元钱 第4篇

看着眼前这些稚气未脱的孩子，占据着我整个心灵的却是26年前谭红斌的那张脸，在长沙西客站，也是稚气未脱，但涨得通红……

我和谭红斌是湖南第一师范学院的同学，它是毛泽东的母校，我们那届是第一届4年制中专生。谭红斌成绩很好，本来能上大学，但家里穷，孩子多，父母吃了上顿愁下顿，让他读师范，就图吃住不花钱。但当小学教师显然不是谭红斌的理想。4年里，我们是语数外音体美什么都学，他仿佛只对数学有兴趣；下课后，大家都聚在教室里说笑，而他永远伏在课桌上做题。因此，虽然4年时间不短，但他与同学之间的交往并不多。

1985年7月1日，我们抱着“投身中国教育事业”的理想毕业了。离校那天，记不清为什么我会和谭红斌结伴，一起到了长沙西客站。一到车站，我直接买了回家的车票，谭红斌却抱着行李磨磨蹭蹭，就是不去买票。等我背着行李要上车时，他突然涨红着脸，很小声地说了一句：“蒋丽华，能借我两元钱买票吗？”我愣了一下，心里很奇怪他难道连两元钱都没有吗？谭红斌看见我的神色，脸更红了，接过钱的时候显得那么局促……等坐在车上，我突然想起，在学校时，饭量小的女同学会把餐票卖给男同学，而谭红斌也经常卖餐票，他是为了买数学参考书。去书店时，无论多远，他都走路。我不知道，如果他没借到这两元钱，从长沙到他的老家宁乡100多里地，他是不是要扛着行李走回去！那时，我们也只是十八九岁的孩子啊。

理想和现实总是像在玩捉迷藏的游戏。回老家后，我没有当教师，而是去了商业局上班。不久，收到谭红斌寄来的信，打开信封，是一张借条：“今借到蒋丽华人民币贰元整。”

一年后，我调到当地组织部，又收到谭红斌的信，打开是两元钱，还有一张纸条：“今还给蒋丽华人民币贰元整。”

自此，我便没有了他的音信。

2001年，是我到北京的第一年，他恰巧到京出差。于是，长沙西客站一别16年后，我们再见了。那时我在艰难求生存，也不敢请假，谭红斌就到我们单位院子里等了一个多小时。下班后，我才带他去吃饭，席间知道了他毕业后的经历。

他当了老师，从小学、中学教到大学。他的人生主题就是读书：教学生读书，自己也读书。在教学之余，他通过自学考试取得了数学专业的本科文凭，后来又脱产学了两年英语，考上了北京师范大学数学系的研究生。硕士毕业后，被分配到国防科技大学当老师。我还知道他有一个幸福的家庭，女儿上小学一年级了。

吃完饭，他要去北京西站坐火车。在等出租车的时候，我跑进附近的商店，给他女儿买了一大包零食，给他爱人买了北京的特产，给他买了两条香烟和在火车上吃的东西。当我把大包小包塞进出租车的时候，他有些尴尬。那一刻，他是否和我一样，想起了毕业那年长沙西客站分别的情景？

北京一别，又是10年。

如今在北航招待所再聚，望着眼前被学生们称作“谭教授”的谭红斌，曾长久萦绕我心，对那個十八九岁少年“穷途”窘境的怜惜之情终于消失了。其实，贫穷又何尝不是人生最大的财富！

忘不掉的记忆说说 第5篇

2.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!

3.人生中总有那么一个人，会如此清晰的刻在你的心里，浸入血脉，注入骨髓，生生死死都无法遗忘，他一辈子跟着你的呼吸，随着你的记忆，陪着你到白发齐眉，到地老天荒。

4.原来被一个人爱是幸福的，原来爱一个人是辛苦的。

5.人生要经过多少寂寞的等待，才能终将等到我们要等的人儿。我就这样感受着，疼痛着，清醒着，因为我不知道我能有个多少这样的时候来想念一个人。

6.忘记，那么冰凉，绝意，却最相思。

7.陪伴就是 你需不需要的时候 我都在。

8.当每个人怀念曾最幸福的时候，那也是他最痛苦的时候。

9.尘封回首，任由生命中无能为力，那些青葱韶华，就这样随着岁月的脚步，越走越远，苍老的是岁月，永不苍老的是见你的那些铭刻的画面，一段回忆在回忆里搁浅，一段感情却需要一生来铭记。

10.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

11.胡思乱想的后果就是把自己逼到绝望

12.每个人都在心灵深处有一花冢，埋藏那比滂沱更凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。

13.醒来你就在我的身旁，真希望这不是一个梦。

14.我爱你，就像你不爱我一样的坚决。

15.有些伤口，无论过多久，依然一碰就痛;有些人，不管过多久，也还是一想起就疼。

16.我用一个人的执着，对待两个人的寂寞。

17.再不疯狂我们就毕业了。总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。

18.珍惜穿着校服和他们在一起的日子吧，因为一脱就是一辈子。

19.是不是太过敏感，太过注意细节的人都不快乐。

忘不掉的什么初一作文 第6篇

张老师是我在学校里的美术老师。她人不高，不胖不瘦，一看和一个普通美术老师没啥区别。可走近仔细一看，就会发现：哟，好一双水灵灵的大眼睛!正是这双大眼睛，给了她画家的气质。

张老师教学有方，是一个好老师。在上课的时候，如果你正好经过教室门口，就肯定会听到一阵阵美妙的音乐，这施律优美极了，像是有一个个甜美的音符跳着舞，飞进你的耳朵里一样。既即使你着急着赶路，听到这美妙的音乐也忍不住会停下脚步，去细细欣常赏这音乐，再往教室里一看，同学们个个陶醉其中。只听“崩”的一声，灵感就在大脑里擦出了火花，它们纷纷迫不及待地从大脑里跳出来，落到纸上，成就了令人惊叹的画作。是没错，这就是张老师的妙招之一一在音乐声灵感中激发学生。

张老师还有一个妙招——放电影。可是为什么要放电影?别急，且听我一一道来。

张老师曾经说过：”要通过一部好的电影来寻找美的存在。”一开始，我不明白这句话的意思。但在一节节的课程中，我也渐渐成长，懂得了这句话真正的含义：一部好的电影不是去看它的剧情，而因该去寻找它的美感!凡是看了张老师介绍的电影的人，没有不叫绝的。看了她介绍的电影，我都都越来越会审美了呢!

忘不掉的她小学作文 第7篇

我们是五年的同窗好友，也许用“忘不掉”这个词会有些肉麻，但却是真实的。五年的时光真的好快，仿佛是一眨眼就消逝了，永不回来。可是那五年，真的好快乐，好幸福，尽管也会存在争吵、打闹以及哭泣。

她那五年一直是乌黑的短发，也许是因为我们都还小，也不讲究，她的短发有些凌乱，可是我也不在意，只要我们俩在一起开心不就够了吗，一定要那么讲究么?她其实长得也是很清秀的，可惜那时她的字像的头发一样乱。于是，她的字被称为“甲骨文”。那时我很气愤，为什么要这样污辱我的朋友，比她字难看的还多的是呢!呵呵，说起她来，我的话又多了。好像哪次听到过这样一句话：当你真正和一个人分开时，方才念起她的好。现在的我，恐怕就是这样吧。

我们是一对幼稚的小孩，在班里年纪也几乎最小，相比他人，我们有些傻，有些疯，可也比他人更快乐!

我记得我们四年级时玩过一个“造钱”游戏，现在回想起来，可以笑得打滚。一次美术课，老师让自由设计，于是我们开始了我们的行动：用几张大白纸裁成大小相等的纸片，接着用彩笔在上面写：10000000000元诸如此类的`东西。下课后到水管将这些“钱”冲湿放到暖气上晾干，重复三次就未完了。那时我们是真的忙得不亦乐乎。放学后我们去小商店买东西，结果那个阿姨不要，弄得我们难过了好多天。

我们之间发生的事趎的太多太多，一言道不尽，不知为什么脑海总时不时地浮现这些情景，竟然像是发生在昨天的一样，真的，真的，忘不掉她，忘不掉那些事，忘不了我们的友情。

放不掉的蝴蝶 第8篇

训练活动结束的时候, 按照要求, 大家要把网兜里的昆虫全部放掉。周聪是个五年级的小朋友了, 可在放掉他网里的蝴蝶的时候, 竟急得满头大汗。只见他将网口朝下, 右手抓着网底拼命地往下甩, 那几只蝴蝶像专门跟他作对一样, 就是不出去。怎么回事?同学们和我一起走到他的跟前, 想看个究竟。“老师, 这几只蝴蝶就是不走, 怎么回事啊?”我接过网兜, 照他的样子试了试, 奇怪, 这几只蝴蝶真的放不掉。我又试了试, 当我将网口朝上的时候, 那几只蝴蝶瞬间就飞走了。蝴蝶终于飞走了, 学生们高兴地拍手庆祝, 兴高采烈地回到了学校。回到办公室我越想越觉得这事有“味道”。在我们的教育中不也经常发生这样的事吗?我们如此这般拼命地往下甩, 那些蝴蝶为什么没有飞走, 难道是它们不想逃走吗?很显然不对, 因为它们一直在往上飞, 一直在努力试图逃走, 只是我们给它们开错了门, 我们的方法出了问题。我们强迫它们按照我们自己的愿望一定要从下面飞走, 可不曾想它们有自己的习性, 有自己的“特点”。转眼再一想, 这些蝴蝶, 可不就像我们的孩子们吗?他们每个人都有自己“习性”, 每个人都有自己的特点, 我们不可能强迫他们做到怎样。只有顺从它们的“特点”、“习性”, 我们的教育才有可能获得成功, 否则, 只能是“徒劳无益”。

一、“武力”不是办法

徐雨成, 一个成绩差、行为差而且个人卫生也很差的学生。作为他的班主任, 我应该好好地教育教育他。

师:徐雨成, 你爸爸妈妈不管你学习啊?

生:不管!

师: (气愤) 不管, 为什么不管你?他们都在干什么啊, 不管你?

生:爸爸上班, 没时间。

师:你爸做什么工作, 这么忙?

生:爸爸上夜班, 晚上不在家。

师:那你妈妈呢?

生 (木讷的脸上, 冷冷的甩出一句) :离家出走了!

这小孩是怎么了?一个三年级的小孩, 竟然把妈妈“离家出走了”说得这么“直截了当”, 毫无感情?经过多方打听才了解到, 他真的是一个“小可怜”。现在的他, 和爷爷相依为命。虽然有爸爸, 可是在他3岁的时候爸爸出了车祸, 大脑做过三次比较大型的手术, 几乎花光了所有的积蓄。而此时, 妈妈竟悄悄地“离家出走了”, 奶奶也因过度悲伤而离开了人世。爸爸因为有病, 只能在离家比较远的工厂做“守夜”的工作。爷爷年逾六十, 虽说还有点气力, 可是很多单位都不接受这般年纪的工人, 只能靠给别人做零工和政府救济来生活。每天放学回家, 别说有人给辅导作业了, 就连一口热饭也很难吃到。

后来, 我联系到了他的爷爷。老先生向我这般哭诉:老师, 我真的希望你能好好教教我的孙子, 他要是不听话, 你就打!只要头脑不打伤, 骨头不打断, 我绝对不找你的麻烦。听完老人家的哭诉, 我不禁感到有股心酸和难过, 小孩本性不坏, 只是长久以来都在经历着物质和精神上的折磨。面对残破不全的家庭, 面对永无欢笑的世界, 除了沉默自闭以自我保护, 他真的又能做些什么呢?

时间一天天过去, 我尝试着去亲近他。中午在食堂就餐的时候, 特意关照师傅给他多打一点。还有一次到浴室洗澡, 经过他家的时候, 我以教师“命令式”的口气让他一起去, 在水池子里, 被“烫”的龇牙咧嘴的小家伙, 发出了“咯咯”的笑声……他不再怕我, 不再怕我这个“很凶”的数学老师。

看着“小可怜”一天天改变, 老先生笑着对我说:“还是老师有办法, 太谢谢了!”

二、“面包”的诱惑

谈建斌, 一个来自离异家庭的孩子。行为很“怪异”:课堂上不是“望呆”就是和同座位学生嬉笑打骂;作业题会写, 可就是不及时完成, 就算完成了也是很脏的那种, 叫人一看就来气;总是不遵守纪律, 课间奔跑, 乱扔垃圾, 排队“哄挤”, 教师问话时总是闭嘴不答, 叫人很头痛。

师:小谈, 你妈妈最近回来过没有?

生: (两眼放光) 没有, 她就过年的时候回来过, 还给我买了好多衣服, 这件就是她买的……

师:那你怎么不叫妈妈带你去青岛读书啊, 在妈妈身边多好啊。

生:妈妈去年准备带我去的, 可是妈妈又说外地人在青岛读书很贵, 就不带我去了。

师:那你妈妈平常还打电话回来给你, 叫你好好读书没有?

生:不打, 她只是在快回来的时候才打电话。

师:那你想不想去青岛看妈妈呢?

生:想。

师:那你从现在开始, 只要改掉那些坏毛病, 老师保证放暑假去青岛旅游的时候带你一起, 去看妈妈好不好?

生:想去。

师:那好, 晚上我就打电话给你妈妈, 跟你妈妈先讲好。但你自己要干什么知道吗?

生:嗯, 知道。

给他一个希望, 给他一个诱惑, 其实就是给他了一个好好生活的动力, 生命里有了企盼, 一切看起来都是特别美好的, 就连“大练习册”也是特别美好的东西了, 因为只有做好了它, 才能“去看妈妈”。

三、我的思考

差生的转变, 不仅在于小孩自身的“突变”, 更多的时候还要在于我们教师的教学方法。面对差生我们能做什么呢?首先要做的就是调整自己的心态, 其次要积极寻找他们“金色的闪光点”。打, 真的不是办法, 只能越急越躁。

忘不掉的唯有爱 第9篇

我那忘不掉的老师作文 第10篇

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记得那个，酷暑难耐的夏天，即使在教室里装有电扇，还不停的往下流汗。我们正在认真写作业，一个田字簿上写了满满的十几页，就要写完时，我累的甩了几下胳膊，有埋头继续写，

小学生作文大全

在前面坐着的老师很善解人意，看出了我们有些累，就说：“休息一下再写吧。”我们异口同声的对老师说：“没事。”之后，老师和另外一位老师说了几句话就出去了，当她气喘吁吁的回来时，只见手中多了几瓶冰凉的矿泉水。纷纷将水倒进杯子里，刚好所有的矿泉水倒满了我们每个人的杯子，喝了沁凉凉的水后，一下子就解除了炎热，老师就拿起杯子倒了些教室里那余温未尽的水，喝了起来，看到我们高兴了，她脸上也展开了甜蜜的笑容。

绿荫下，我们在玩丢手绢，胜利在望的我，不小心绊倒了那个胖小子。他摔在了地上，膝盖上的鲜血直流。老师眼疾手快的被伤了那胖小子，往医务室跑。真不知道老师是如何将那个胖小子用那么快的速度送去医务室的。老师一个人那么胖走到都费劲，何况还背着一个胖小子跑呢?

忘不掉的疤痕作文450字 第11篇

幼儿园时发生的那件事一直铭刻在我的记忆深处。

课间休息时。我在走廊上玩耍，突然觉得口渴了，于是自己壮着胆子去倒开水，不幸的事发生了。由于我边倒开水，边跟别人说话，无意间，开水烫到了手，我吓得不管三七二十一就丢下手里水瓶，准备去揉自己的`手，可是我放下水瓶时，水瓶又砸到了我的脚，我便哇哇大哭起来，同学们被我的哭声惊动了。

“陈梁玉，你怎么了？”

“我的手……被开水……烫到了。”

这时，同学们吓得不知道怎么办才好，我多想有个人来帮帮我呀。

“金老师来了，金老师来了！”有一个学生大叫起来，班上突然静下来了。金老师走进教室，见我坐在地上，连忙把我抱起来，急切地问道：“小玉，你怎么哭了？”

“金老师……我的手……被开水……烫到了。”我呆呆地看着老师。金老师连忙帮我用冷毛巾进行冷敷。刹那间，我觉得有一股暖流流进我的心田，此时此刻，手上的痛似乎已烟消云散了。

那张忘不掉的脸550字作文 第12篇

那张忘不掉的脸，在我心里印象深刻，是它陪伴着我。

一一题记

风呼呼的吹着，漂打着树叶，在树下，我看见了一位慈祥的老奶奶，脸上有些皱纹，树叶遮挡着，更显出了她那苍老的脸，使我看见眼前的一幕。

那位老奶奶看起来只有70多岁，那个女孩只有5岁，她们在开心玩耍，心里不禁寒了一阵。

老奶奶在大树下，坐在椅子上，而那个女孩蹦跳的玩耍，开心的玩耍，高兴的玩耍……时不时在逗那位老奶奶。

他在大树下很快乐，因为有慈祥的老奶奶陪伴，风去吹那热的前额，她感到无比的凉爽。老奶奶看着那位女孩快乐，她自己也感到很快乐，因为有那个女孩子奉献自己的快乐！

老奶奶用慈祥的笑脸说：过来！小女孩悄悄的走到老奶奶的身后，用手捂住了老奶奶的眼睛，天真的说：猜猜我是谁？老奶奶装傻道：你是谁？我知道了。你叫XX，（无可奉告自己的名字。）对不对？女孩到老奶奶面前笑着说：你猜对了。

我猜对了，你有什么奖励给我呢？老奶奶伸手要的说。女孩心想：你还是那么顽皮。 呵呵笑起来，他轻轻吻了老奶奶的前额。女始开朗地说：你要吗？老娘只是轻轻的笑一下，没有多说！

女孩玩累了，靠在大树下，一不小心睡着了。老奶奶看见女孩睡了，轻轻吻了女孩的前额。女孩模糊的睁开眼睛，看见的`是老奶奶的背影，老奶奶走了，走的是那么的匆忙……

女孩梦醒了，原来这一切一切都是梦，好真实啊！真希望那位老奶奶不要走！

那位老奶奶就是我的奶奶，那个女孩就是我。让我忘不掉的那张脸离我而去了，感谢您的陪伴，我真心希望，您永远在我身边，陪伴着我！

留不住的青春，忘不掉的叶倩文 第13篇

我在城乡接合部的一个破旧影院里，看贾樟柯的新片《山河故人》。影片照例是贾导熟悉的汾阳故事。整部电影粗粝毛糙，难掩呛人的尘土气息。而唯一让人心头柔软的竟然是那首屡屡出现的粤语老歌，它贯穿在赵涛未嫁之时、送子之时，还有儿子成人之后的片段里。这首歌在三个不同的时间段里响起，荡气回肠，深情悠扬，甚是好听。我忍不住拿出手机查了一下，原来是叶倩文的《珍重》。后来，这首歌曲在朋友圈里被刷屏。

贾樟柯说他喜欢这首歌，“十几年了，这首歌一直在生命里”。

出自叶倩文1994年同名大碟的这曲老歌其实并没有什么特别，她唱过很多这种偏门的情歌，流传度不高，没有几个人能记得。甚至连叶倩文这个人是谁，唱过哪些歌，也快没什么人记得了吧！她走红于20世纪80年代末90年代初，原本想进军影坛，后来阴差阳错当了歌手，介于梅艳芳之后，王菲之前。说实话，在音乐上，她资本有限，嗓音单薄，高音唱不上去，低音也厚不下来，就算是“金曲天后”傍身，她也常常唱劈，并当众自嘲“我唱了十几年，也还是会走音”。但她人长得漂亮，性格又大方，幕后才子们对她青眼有加，在黄霑和林子祥的双双加持之下，借着一堆口水歌也纵横了华语乐坛数十载，在20世纪90年代，你也一定听过她那些烂大街的歌，譬如，你再熟悉不过的这首《潇洒走一回》——“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落……”

在谈论港乐的时候，很少有乐评人愿意评论叶倩文，因为俗不可耐。《潇洒走一回》《选择》《祝福》《情人知己》，尽是些关于男欢女爱的媚俗歌曲。所谓歌如其人，她从来都喜欢性感和女人味的装束，年轻时大波浪、大耳环、金链子，1997年结婚半隐退后，也依然喜欢走薄、露、透的紧身路线。年轻时更是多桩狗血“三角恋”的主角，20世纪80年代末，她曾是徐克电影的御用女星，徐克的夫人施南生一度因为她的介入而避走英国。而与制作人林子祥的恋情更是牵扯多年，两人相识于1983年，介绍人正是林子祥的妻子吴元正。当时身为华纳高层的她，初心只是为拉拢两人合唱《重逢》，岂料叶倩文却成了一颗破坏自己家庭的“定时炸弹”。这段轰动一时的“三角恋”，到1992年劲歌金曲晚会上迎来高潮。叶倩文当晚风光无限，穿大红低胸露肩套装，佩戴着金光闪闪的巨钻项圈，获得了无数奖，兴奋之余，便当着几百万人，举着奖杯悍然隔空喊话，“啊，外界都传我和阿LAM（林子祥）拍拖……无论如何，我都是这样爱你。”之后，两人更是当众甜蜜对唱，“你选择了我，我选择了你，这是我们的选择！”这孤注一掷的恋情，让身经百战的主持人都坐立不安。

想要的东西就去要，想爱的人就去爱，叶倩文就是这样直接与奋勇的女人。她强烈地缺乏安全感，强烈地要去爱，有时像个傻大姐。大概正是因为这样，所以男才子们都喜欢她，黄霑甚至说叶倩文是他最疼爱的歌手，“因为她的歌里有一种罕见的真”，想一想那首七情上面的《焚心似火》，当时的香港还有哪个歌手能担此重任，把女人在欲望里的辗转流离唱得这般赤裸与天真，喜欢叶倩文的人大约都喜欢她歌声里那种要把心揉碎了掏出来给你的痴情，“沾湿双眼渐红，难藏依恋及痛悲，多年情不知怎说起……”这种歌，听起来是有点伧俗，可是大多数人的感情不就是这样吗？遇人不淑，爱人不遇，左顾右盼，左右为难，想要的人终归不能陪你到最后……真俗！可是，又怎么样呢？我就喜欢俗的，像贾樟柯所说“那是人生里的某种情义”。

丢不掉的诗忘不掉的爱杂文随笔 第14篇

我和张三中是同学，但自从走出校门，我们便为了各自的生存而各奔东西；我和张三中是诗友，但自从走上社会，我们便失去了昔日同读诗书的快乐时光。山不转水在转，水不转人在转，正因为如此，在失去二十多年的联系之后，我们却意外地在深圳这个改革开放的前沿阵地重又聚首。就是这一次相见，我才知道张三中这个昔日的同学与诗友，还保持着爱诗的习惯，并且在多年积淀的基础上，出了第一本在深圳诗坛得到热捧的诗集《苦菜花儿开》。当我手捧这本还散发着油墨香的诗集时，我竟然有些无语哽咽。哽的是年华易逝，而一颗爱诗的心却依然鲜活，依然会为偶得的妙句而欣喜若狂；咽的是时光飞逝，而爱诗的人终于等到了瓜熟蒂落，自己多年的心血变成了一个个铅字、进而码成了一本厚厚的书！“花儿开在斜风细雨的四月间/远方诗人春天的门楹/落不尽的春雨/拂不完的春风/二十二年啦/今夜，总算吹开诗人春天的门房//”、“二十二年前一粒不起眼的种子/不经意撒落在时光的小屋檐下/近不惑之年了/撒落的春去春又回/如失散二十余年的孩子/找到归家的屋檐/今夜怀抱着她/歌吟一地的星光//”（《四月，捎来远方诗人一山坡的口哨——写给新诗集〈苦菜花儿开〉》）就是这种心情的明证。

在诗人张三中出版第一部诗集的时候，各路诗人以及诗评家都对诗人张三中的诗歌作了较详细的剖析，我就不再多说什么。但面对同学、诗友，更是诗人的张三中，我只能就我所知道的张三中其人，或是我所看到的张三中其诗，写一点读过诗集之后的感受。

“总有一个年头我是云雀歌唱在枝头”

苦难是一杯难咽的酒，但在这样的苦难中，张三中从中依然找到了快乐。同我一样，在改革开放的大潮中，张三中毅然决然选择了南下。在把根深扎在别人的城市之前，所遭受的苦痛与磨难那是无法用语言来描述，更不可能用数字来简单地记录。

在诗集《木易沉香》的第二辑中，诗人张三中就把漂泊异乡所带来的肉体磨练、心灵震憾，以及对爱的执着写得相当到位。如果没有经历最底层的打工生活，就不可能有如此真实的打工生活写照。打工的生活是疲惫的，更是辛苦的，但作为一个心中有着理想有着梦想的人，“在人生最险要的十字路口”，在让自己保持“风里雨里/一个人也要好好地走”（《如果》）的同时，也在为与自己同拼搏同战斗的朋友打气，“朋友，我一定要告诉你/能失败/能流泪/但不能低头”（《朋友，我一定要告诉你》）。或许，正是因为有了这样的一种面对一切困难的人生态度，才决定了诗人在以后的岁月中，能够取得不一般的成绩。

一个对朋友如此友善的人，那一定就是一个“性情中人”，一个“性情中人”就一定是一个心中有爱的人。想家想亲人还有对情人的思念，在这本诗集中占有相当大的一个比例。身在外，而心却时时记挂着曾经养育的故乡，那种自然流露的文字让每一个读到的人，都不得不让这个时代的浮躁停下，而要让一颗充满爱的心好好拈量。“难兄难弟们，我同你们一样/收完工的夜里/真想坐在故乡水库堤坝上/吹吹风，聊聊久违的家常”（《没有谁不爱春天》），只要有机会想起故乡，只要时间“聊聊久违的家常”，哪怕打工的生活再苦再累，也一样能活得有声有色。“我不贪心，只想找回/离乡时被山岗上的风儿吹走的衣衫/没想到/南方的风也在吹着寒夜的风”（《我只想找回被风儿吹走的衣衫》），哪怕“两根鱼竿:/一竿打捞苦闷沉淀的岁月/一竿打捞对你的思念/而我用力的心/已是千疮百孔（《两根鱼竿》），“在异乡的天空下/我的这一双手啊/再不愿捧着清凉的泪滴”（《伤心的日子》）。诗人的心原本就是最为感性最为柔软，但在这个感性与柔软之中，诗人并没有因此而沉沦，哪怕偶尔“捧着镜子”也要“大喊三声:/我就是我”（《照镜子》）。这份不怕任何艰难困苦，并以富有个性的人格行走在别人的城市的豪情，或许正映照了诗人有过当兵的经历。

“春天与我同行/即便要我仍孤苦一生/我也要死死拽住命运的那根”（《春天与我同行》），我们每个人都要被命运这根绳牵引，有的人会被命运无情的牵到悬崖绝壁的边缘，有的人会被命运玩弄得体无完肤，有的人会把命运紧紧攒在自己的手中，一有风吹草动，就会及时调整自己的方向。不管结果如何，我们都不能责怪命运的不公，因为只要一如诗人一样“死死拽住命运的那根绳”，那么命运就有如“雨点打在心上/本来就没有回声”，在面对“依然微笑着”“挥一挥衣袖”的战士，那“一身的尘土”就会“纷纷飘落”（《雨点打在心上，本来就没有回声》），随之而来的就是“风里雨里/一个人也要好好地走”（《如果》）。行走人生是否快乐、是否幸福，全在于人用何种心态去面对，一个心中有梦眼里有爱的人，就会一定相信“总有一个年头/我是云雀歌唱在枝头”（《总有一个年头》）。而诗人张三中就是这样一个坚守自己理想阵地的人，在后来的日子当中，张三中也用自己的行动与努力证明了，他就是那只能够站在绿意盎然的枝头歌唱的云雀！

“爱的种子，长出鲜活的常青藤”

爱情是人世间一个永远不老的话题，而有关爱情的故事就在人世间大演特演，有的爱情是幸福的，有的爱情是痛苦的。但无论爱情是幸福的还是痛苦的，每一个人都会用心去感受那爱给自己所带来的喜怒与哀乐，特别是一个人在别人繁华的城市流浪的时候，对爱的渴望就会填满原本就是一个多情人的心房。“多少年了/漂泊在南方的小镇/我在小镇的丝雨里/忘了日记紧锁的季节/却总有尖尖的芽儿冒出/一定是日记里面有些温暖/爱的种子/长出鲜活的常青藤”（《爱的种子，长出鲜活的常青藤》），这份温暖是不是每一个行走异乡的人心中都有的温暖呢？而这份温暖，正是“爱的种子”最适宜生长的地方。

爱情并不如人们的想象那样一帆风顺，相反总会有意想不到的事情发生。面对错综复杂、更无法用言语说得清的爱情故事，或许每个人都有不同的应对方式。但作为一个喜欢诗的人而言，爱情所带来的不管是幸福还是痛苦，总会用从心中流淌着血液温度的文字来表达。诗人张三中一样有着属于他自己的爱情故事，或许，有的沉入岁月的烟云；或许，有的流失在寻找的途中；或许，有的正在人生的道路上盛情上演，但无论哪种爱情，都会在诗人的心中留下某些印迹，或浓或淡，但寻觅人间真爱的诗人，一直都在找一份自己一手能够把握的爱情而努力。“我是一条小河/即使是一杆见底/我仍要穷追不舍随波东去/直捣爱的江海里/舀万顷碧波献给你”（《即使我是一条小河》），爱能包容一切，一如那波涛汹涌的江海，而这份爱正是诗人所寻找所期盼得到的，在找到的时候，诗人能穷追不舍么？

在爱情面前，诗人也显示出了自己的魅力，“哪管最后要分手/跺跺脚抖抖肩/天空送我一颗启明星/我一路狂奔/走四方”（《天空送我一颗启明星》），这份心胸不是一般人所能达到。放手是痛苦，失恋是伤心，但为了曾经爱过的人的幸福，诗人并没有沉浸在痛苦与伤心之中，而是从中寻找自我解脱，进而寻求自己更大的突破。“一个人的时候/在雨中/不打伞”（《一个人的时候，不打伞》），应该是每一个男人面对一切磨难与坎坷的习惯，因为男人相信，在经过风雨的洗礼之后，人会变得更加坚强。

“总该有人会相信我/一颗洁白的心/生满人间爱意”（《总该有人会相信我洁白的心》），这是一个坚强的人对人生对生活的一种向上的信念，正是因为有了这种向上的.信念，才会让诗人深深地懂得，哪怕“一个人在路上/我细细思量/发誓也要赶在黎明的前面/迎接爱的光亮/让我们的爱/直上云宵”（《赶在黎明的前面》）。心中有爱的人是快乐的，心中有爱的人更是幸福的，在快乐与幸福面前，我们每一个人还有什么其它的过分要求呢？“读者稍稍留意就会发现，三中的诗歌出现频率最高的要数一个家字。他诗中的爱包罗万象，生活中任何一个小小事件的发生，都会令他浮想联翩”，这是中国作协会员、深圳市福田作协副主席蔡秀文在给张三中的第一本诗集《苦菜花儿开》所作的序言中说过的一句话，这句话就是张三中之所以心中有诗、笔下有诗的概括。其实，就我看来，在同学及诗友张三中的作品中，每一首都是爱的流露。“我要一辈子/犁耕在爱情的原野/我要用幸福的小耙/耙去原野里的野花”（《幸福的小耙》）就是最好的证明。

“乡愁，如梦的影子”“飞过故乡的枝头”

说实话，在这本诗集中，我还是最钟意第一辑“南窗下，正是缝梦好时辰”。或许，我之所以喜欢这一辑，与我也是一个背井离乡远走他乡的游子身份有关。但实质上，除了这个原因之外，还有另外最主要的一个原因，那就是一如诗人自己所言，正因为有了“一大批诗歌上的良师益友，使我在今后诗歌的道路上更加勤勉，写出更好的诗篇”。从诗人在诗后所附的日期上可以看出，这一辑中的诗歌几乎都是在结识那“一大批诗歌上的良师益友”之后写出的。

与诗人前一本诗集《苦采花儿开》（中国戏剧出版社4月版）有着一个明显的进步，那就是在“小我”之上有了一些超越“小我”的尝试。从我这个同是游子的人来看，同是同学、同是诗友的张三中所做的这个尝试应该是成功的，因为我从中看到了诗艺与诗意上的长进。

“有梦飞过故乡的枝头/在三月里浓绿/在四月里/妆点芳菲的枝头”（《有梦飞过故乡的枝头》），不管身在何处，也不管离故乡有多远，更不管城市有多少的诱惑，在诗人眼里，故乡任何时候都是美的，而且美得不可替代。“每年的这个时候/我的杯子里有春天的颜色/我的嘴里有春茶的青味/我的乡思就开始出壳了/我的乡思就开始爬满/流着乳汁的青藤蔓”（《我的杯子里有春天的颜色》），我不知道当其他游子看到这样的几句诗时，他们的心中会有一种什么样的感觉，但我明白，这种春天的颜色不仅流在从故乡带来的绿茶里，而且还流在我的血液里。从中国有诗这种艺术形式以来，关于写故乡的诗歌可谓多于牛毛，也有好多好多诗歌至今让我们铭记于心。或许，张三中的诗歌与我一样没有一味追求诗歌写作技巧，但读着张三中从心中从血液中流出的行云如流水的、几乎近似于口语化的文字，我却找不到诗艺的缺陷。

如果按照居住来划分城市与乡村的话，张三中应该要算是一个地地道道的都市人，因为他在深圳有车有房，一家人也在深圳过着衣食无忧的幸福生活。但就是这样一个凭借自己努力与打拼的人，哪怕就是“八点半在上班的路上/开着爱车，听着歌谣/我在想昨夜又是咋的了/哦，原来我依然是那么容易失眠/不惑之年了，我常想起故乡/想起六月间栀子花又落故乡河的两岸”（《我仍那么容易失眠──并给晨夕学友尹谧》）。象这样有关故乡的文字，在张三中这本《木易沉香》的诗集中可谓贯穿始终。例如：“四月，相思的小鸟/飞过城市高高的楼顶/近不惑之年了/童年的玩伴们/为何，还成不了群也结不了队/回到儿时莺飞草长的山间/回到儿时我放牧的山坡”（《四月，相思的小鸟飞过城市高高的楼顶》）；在张三中有关故乡的诗歌中，除了对童年时故乡那种美好的向往之外，更多的是一种无以排解的伤感与忧伤。例如：“在外流浪的人儿呵/一路路的尘埃/怎不叫那异乡变作故乡？/一程程的风雨/怎不叫那故乡哟，变我/云月八千的异乡？”（《故乡，异乡》）。“梦哟，你可长大了一个人的乡愁/为何还结不出一个小果？”（《乡愁，如梦的影子》）。

或许，正是因为故乡的影子时时行走在诗人的潜意识里，就算是走在霓虹闪烁、灯火辉煌的大都市，诗人还幻想着能看到“野牛今天的健步如飞”，还希望听到有“哒哒声声响彻在山谷的云霞间”，从而在“都市人的心田”里送来只有在淳朴的乡村“才有豁达的清亮”（《梧桐山里走来春天的野牛》）。现在是一个信息化的时代，写信作为一种联系的纽带的行为怕是没有几个人会做的了，但一直怀念儿时故乡的张三中心中，却总有“给远方写信”的冲动，而且还要让自己“写出了一些不长不短奔腾和湿热的句子”，或许那个信只是一种想法，或许那个信也只是一种久远的精神寄托，但在诗人张三中的心中，那封信则是对爱家思故乡的最大积累，因为那要写的信是“凝结了”诗人“近三十年的声音”（《对着台灯给远方写封信》）。

除乡情之外，在诗人的心中还有着挥之不去的纯之又纯的友情。二十多年之后，与朋友的再次相聚，让诗人有了“握住你的手/握住二十年的光景/寒喧与苦乐从二十个指尖滑落//拍拍你的肩/拍去二十年的尘埃/苦辣酸甜从你我的肩头飘过”岁月无情、年华易逝的感慨（《老同窗——给22年不曾见面的晨夕学友秋洁》），但诗人并没有局限于这种低迷的感慨，而是懂得“我不敢浪费苦痛的生活/任天堂沉沦地狱开放/也摧毁不了我内腑的宝藏”（《我不敢浪费苦痛的生活》），并唱响了“生命真的如潮/人生真的是诗”的高昂之歌。

从繁华之中脱茧而出，重新找回诗质的内心

我不明白诗人张三中为何要给这本诗集取名为《木易沉香》，但在我看到这个诗集的名称时，我就喜欢上了这四个字的诗集名。

在我拿到张三中诗集的文稿时，我就想“木易沉香”四个字所要表达的意思。沉香是沉香木树干被真菌侵入寄生，发生变化，经多年沉积形成的香脂，是具有驱秽避邪、调中平肝作用的珍贵药材，如今已很稀少。 沉香能够供佛、能够静心、能够去除秽气，是大家都知道的。但是沉香作为佛法的象征，需要更深的感受，像有着坚实的心，像永远散放木质的芬芳，象沉淀之后的心情，谦虚如同在水底一样。沉香最动人的部分，是它的“沉”，有沉静内敛的品质；也在它的“香”，一旦成就，永不散失。

在我看来，张三中就是一块未经雕凿过的良木，在经过二十几年对诗意生活的追求，以及二十几年岁月与人生的积淀之后，张三中的心中是否就有这种有时馥郁、有时幽婉、有时香醇、有时清扬、有时恬然的沉香呢？