责任点亮青春范文（精选14篇）
责任点亮青春 第1篇
让责任点亮青春
有这样一个问题时常在我的脑海里萦回：是什么力量使董存瑞在青春年华之际却要牺牲自己舍身炸碉堡？是什么力量使焦裕禄在身患重病时仍要呕心沥血坚持工作？是什么给了他们这么大的勇气、这么大的毅力？我一直在寻觅、在思索，当我踏上工作岗位，看着身边的党员同志的一言一行，终于找到了答案。那就是责任的力量，那是一份全心全意为人民服务的责任之心，那是一颗为实现共产主义孜孜不倦奉献自己的责任之心，那么责任是什么？责任的力量有多大？我们的责任又是什么呢？这就是今天我要给大家演讲主要内容，题目是“让责任点亮青春”。回顾中国共产党走过的90年风风雨雨，我们可以看到一代又一代的共产党员奋斗的艰苦历程，看到他们铸就的优良传统，看到他们面对自己充满了崇高信仰的一生时心中的骄傲和自豪。记得就在最近，一名有着50多年党龄的老党员为了能答对慈溪日报上出的建党90周年知识竞赛的题目，他在近80岁得高龄翻阅了近1000本书籍，还来到我们档案局来查有关资料，我问他为什么要这么做。他深情地说：“我要把它做对，不是为了什么奖品，我入党几十年来，在党组织的关怀和教导下，确实没有形成一种“纯个人的追求”，这点，也许今天青年人不太理解，因为今天强调实现“个人价值”。但在我们那个时代，的确不是。因为我知道，我只是一个再普通不过的共产党员，心里想的真正就是
“党的需要就是我的需要’‘党叫到哪里就到哪里’。而我现在年纪大了，很多事没法做了，我觉得做好这题目，是我对党和组织负责的一直态度。”听完后，我感动了，我也无法用语言表达我对老人的敬仰之情。老人一生的信仰是纯洁的、高尚的，而几十年的风雨，从反右派、三年困难时期，直至史无前例的“文革”，支撑老人走过这些坎坷的动力正是心中不变的信仰和永远扛在肩头的一份责任，那就是一定要对党负责，一定要对人民负责。我觉得这件事虽然小，但是这是对责任，对责任的力量最好的诠释。
在人类历史的长河中也有许多责任心非常强的名人，比如范仲淹居安思危“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高远让无数后来人为之赞赏；雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的崇高志向。许多人说，那是因为他们身处乱世，我们现在生活在一个富强，民主的国家，我们责任无法很好体现。其实不然，我们生活在这个大千世界里，不同的工作，不同的岗位，赋予了我们不同的责任。我是档案战线上的普通一员，保管好档案就是我的责任。这样的责任，虽然没有边防战士保家卫国那样壮美，也没有辛勤园丁桃李满天下的欣慰，但在这平凡的岗位上，我一样会把辛勤的劳动奉献，一样要把自己的责任履行！
记得我刚步入工作岗位，成了一名档案工作者。那时我只知档案员就是接收保管好档案。心里觉得那有何难？可是当我面对那几百万卷档案，面对那些档案查阅者无法查到自己需要的档案
失魂落魄，甚至骂政府，骂社会的时候，我才真正感到要想成为一名合格的档案工作者是多么的不容易。还记得有一次，一个退休工人来查他的招工时间，他的工资表能让他顺顺利利的退休，但是由于他的档案十分难查，我们就开始一卷一卷的帮他找，慢慢的我开始烦了，对一个老同志说，算了，我们不要找了，那个老同志对我说：“不行的，我们要对我们的工作负责，我们可以说查不到，不查了，但是对于家庭条件差的人，这些退休工资是他们家庭一笔巨大的收入，也许会因为我们的不负责任，导致他们一家人生活的困难，这跟我们党，我们政府，我们单位的初衷是违背的，我们的责任就是认认真真帮老百姓查到他们需要的资料，真正做到全心全意为人民服务。”就这样，我们查了整整3个小时，才帮他把12年的工作表和营养费找到。我也真正体会到了要想成为一名档案员要付出多大的艰辛和汗水，不但要有吃苦耐劳，不怕脏，不怕累的精神，还要有扎实工作，一心为公的作风，爱岗敬业的职业道德。在短短的几年内，我和老同志们一同走过了春天，走过了四季，走过了风风雨雨的每一天。在领导的关怀和同志们的帮助下，我学会了不少的业务知识，最重要的就是我深刻认识到一个档案工作者的责任！感受到了党员的一心一意为人民服务的责任。
最后我要把把平凡的岗位当作人生的舞台，把本职工作作为人生追求，这是一个共产党员的人生态度。作为档案工作者，牢记“对历史负责、为现实服务、替未来着想”的岗位使命，进一
步加强责任心、加强爱岗意识，在平凡岗位上有所作为，在平凡人生中实现价值，用实际行动践行档案工作者的事业心和价值观，展现当代“兰台人”的光辉风采。让责任点亮青春。
责任点亮青春 第2篇
责任是什么？责任，是我们人生道路的基石，是耳畔时刻敲响的警钟，是座右铭，是在漫无边际的大海中为我们指引前进方向的探路灯．能力有多大，责任便有多大，责任能成就梦想，更能铸造辉煌。
提到责任，很少人会把它和青春联系在一起。青春是热情和张狂，而责任却是冰冷和坚硬；青春是神采飞扬,而责任却是约束劳累。但是，李大钊说“青春之文明，奋斗之文明也。”于是让青春在拼搏中升值成为了我们的责任。陈独秀说“青春之于社会，犹新鲜活泼细胞之于身。”于是为社会奉献青春成为了我们的责任.青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭，并一如既往向目的地前行。犹如鱼儿恋水般追寻责任。于是乎,青春和责任就这样地统一到了我们身上。
因为责任，坚强学子洪战辉，用青春毅力为中国树立了新一带的青年楷模；因为责任，赤脚医生李春燕，用青春智慧在苗寨的吊脚楼中化作月光照亮了十里八乡；因为责任，炮兵司令杨业功，用青春热血在高原戈壁上书写了锐旅雄师的辉煌；因为责任，亚洲飞人刘翔，用青春激情在百米赛道上开启了崭新的梦想....古往今来，多少仁人志士为了“责任”二字，用青春去履行、用热血去捍卫、用生命去奋斗？
而当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度.随着经济的全球化,国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡,一个国家的技术单凭模仿,引进,已不能保证经济的真正优势,作为新世纪的大学生,我们理应担起振兴祖国科技的历史重任,努力使我国尽早的屹立于世界强盛民族之林.也许现在我们一无所有，也许前进的道路上充满荆棘。但只要我们以理想为经，行动为纬，朝着远方的目标不懈地跋涉,勇担属于自己的那份责任,相信我们的笑容会像花瓣轻轻绽放。
创新引领创业梦想点亮青春 第3篇
○灵感与技术并发, 践行创新
“只要你愿意, 创新就在你身边”, 崔益军一直这么坚信。作为大一新生的他虽然来自农村, 没有一丝创新基础, 但梦想的勇气并不输给任何人。大一那年, 他就告诉自己, 要参与到科技创新项目中去, 要用自己的技术与创新更好地服务于社会进步。于是他开始了自己的科创之路。可是当他找到项目负责老师孙永荣教授时, 老师却认为他现在才大一, 既没有项目基础, 又没有专业基础, 要开展创新工作, 可能性几乎为零。
不过他没有放弃, 为了自己的科创梦, 崔益军大量查阅项目负责老师的最新论文, 消化吸收;多次守候在老师办公室门口, 等待老师出现, 主动和老师沟通交流最新的想法, 软磨硬泡下, 终于让老师答应指导他。没有专业课基础, 就先自学相应专业课;没有项目基础, 就想方设法请教学长。就这样在大一那一年, 他便申请到院级科技创新基金“基于单片机的可控多功能调温鞋”, 并成功结题。良好的开端是成功的一半, 执着的探索精神和实践精神让崔益军在科技创新的路上收货颇丰。截止目前, 崔益军同学先后参与5项国家级、省级以及校级大学生创新基金, 并获得江苏省大学生电子设计竞赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、TI杯DSP大赛全国二等奖。
一系列科技竞赛和获奖经历让崔益军把创新融入到了他的学习和生活中。生活在南京的他, 总觉得生活出行时的公共交通并不是那么方便。于是他想到, 为什么不能够对南京市现有的公共交通进行一次调查, 并提出优化方案呢。说做就做, 那个暑假, 他召集了70多名同学, 散布在全市多个公交线路上, 进行跟车调查, 并提出优化方案, 提交至南京市交通规划设计局, 同年作为理科生的他竟然申请到了学校当年唯一一项人文类学生创新基金重点项目。
正是这种对技术和生活融合的敏感, 为崔益军实现技术和创新产品化、市场化的理念夯实了基础, 建立公司的念头也悄悄在他心中生根发芽。用“技术改变生活”的理念让崔益军在生活中更加关注自己专业的用武之地:看到工厂管理仓库效率低下, 就着手推动库存管理ERP系统的建立, 并开始初步尝试将技术转化成经济价值, 如今这套ERP系统已经不断完善发展成为RFID智能仓储管理系统;看到大学生报道现场的高成本、低效率, 萌生报道流程自动化的想法, 并迅速付诸行动, 创新性的将RFID技术和大学生录入通知书绑定, 并成功申请了国家专利。
○梦想与创新齐飞, 逐梦创业
“创业离不开创新, 而创新从来都根植于生活”, 在一次旅行中, 大巴进入了过山隧道, GPS信号丢失, 无法实现准确定位, 这使崔益军联想到, 在实际的工业管理中, 很多车辆的精确定位都是通过GPS来进行, 一旦GPS失效, 管理方将无法实现对车辆的精确定位与追踪, 这对于运钞车、快递车等特种车辆来说, 将是致命的。结合到自己所专长的RFID定位技术, 一个灵感闪现出来。2011年5月, 公司第一款硬件产品“车载UHF RFID综合控制器”成功研发测试版本, 初步解决了运钞车、快递车等车辆在隧道及高架下无法定位的难题, 第一次真正意义上实现了技术、生活、产品的融合。以“车载UHF RFID综合控制器”产生的多项创新型自由知识产权和专利为抓手, 崔益军成功筹资10万元注册成立南京宇牧信息科技有限公司, 公司定位于他所擅长的物联网领域。
公司成立的初期, 崔益军面临着常人难以想象的困难。没有地方办公, 初始的研发和办公场所, 就放到闲置已久的仓库;没有清楚的产品思路, 便一次次跑展会, 拜访好友;没有成熟的产品研发经验, 只能在一次次失败中积累经验。但他从来没有放弃自己的科技创业梦。面对产品“车载UHF RFID综合控制器”推销面临的“三缺”困境——缺资金、缺经验、缺人脉, 崔益军积极整合团队, 主动出击, 积极参与到一些高质量、高水准的创业计划竞赛中去, 以寻求改善“三缺”处境的突破。
就在此时, 由全球最大的创业者社区EFactor主办的“Made for China”创业计划大赛正如火如荼的进行中, 大赛吸引了来自中国、美国、加拿大、法国、澳大利亚等国的208支初创公司参赛, 参赛选手中不乏来自哈佛大学、加州伯克利大学、卡耐基梅隆大学、南加州大学等世界知名高校的毕业生, 竞争空前激烈。崔益军不畏强敌, 信心满满的带着他的团队, 报名参与了比赛, 因为他认为这是拓宽视野, 展示自己的最佳时机。最终, 他锁带领的团队凭借产品“车载UHF RFID综合控制器”脱颖而出, 荣获中国华南赛区第二名、创业基金2万元, 并成功晋级全球总决赛八强。
“Made for China”比赛中的成功也让公司产品“车载UHF RFID综合控制器”的销路有了很大的进展, 产品短时间内成功销售到无锡新区的10余家企事业单位, 公司产值也达到了近百万元。
近年来, 崔益军带领公司先后与教育、军区、政府、电信等部门合作。产品“基于RFID技术的智能录取通知书”得到江苏省何权副省长及省教育厅领导高度好评;产品“基于校园卡的高效智能物流配送终端”获得阿里巴巴“阿里小邮局”青睐;而产品“车载UHF RFID综合控制器”则辅助多个城市, 实现专有车辆实现全程定位。短短两年间, 崔益军队创业团队已申请发明专利2项, 实用新型专利4项, 企业商标3项。获得中国教育电视台、东方卫视、江苏卫视、《南京日报》、《扬子晚报》等近40家知名媒体的100余次报道。2012年12月, 该公司通过南京市“大创办”和南京紫金科技创业投资集团审计, 被评为南京大学生优秀创业项目, 并获得政府注资。
○成长与责任同行, 反哺社会
“虽然梦想的重量不一样, 但每一个梦想, 都值得用心去呵护”, 由于体会到自身创业的不易, 崔益军在自身成长、践行创业的同时, 也通过自己的努力, 回馈学校和社会, 尝试帮助与指导其他同样有创业梦想的年轻人。两年来, 他成功扶持并资助了“航梦校园文化产品团队”、“随心驿站校园快递信息化配送团队”。其中以航梦团队最为成功, 它主要关注于校园文化产品的设计与销售。崔益军带领公司团队以技术为手段, 以合作为模式, 先后支持航梦团队建立信息化库存管理平台、线上商城运作平台, 使得航梦逐渐成为南航文化产品核心供应商。崔益军在扶持新的创业项目、团队的同时, 也一直关注校园的反哺和创业梯队的建设、引导、传承, 宇牧创建以来, 累计邀请200余名有意走创新创业道路的在校大学生到公司实习轮训。如今, 随心驿站现已提供5个勤工助学岗位, 为贫困学子提供勤工俭学机会。
在开展创业的同时, 崔益军也时时刻刻的关注于公益事业。他曾是南航爱心社社长, 南京市手语联盟重要发起人。“虽然我们的力量有限, 贡献的是小爱, 但小爱多了, 也就变成了大爱”, 崔益军一直坚信即使是最微薄的力量也能够改变世界。
于是在得知学校“优幼行动”七彩课堂关爱农民工子女志愿服务项目缺乏资金和物资时, 崔益军主动提出, 由宇牧团队提供资金和物资支持。“优幼行动”因此出色的完成了关爱农民工子女活动, 获评由省团委评选的“梦美丽江苏——月月评”十佳青年志愿服务项目。
奥运之火点亮青春人生 第4篇
在桂花遍地开的八月，在文明处处传的北京，为奥运喝彩、为英雄喝彩，为北京加油、为中国加油——已经成为全世界全人类此起彼伏的金曲壮歌。突破了国界、超越了时空，泪水和着微笑绽放，国旗伴着国歌起……激动人心的场面、全天候直击的声音，让沉浸在亢奋状态中的人们一时里说不清哪一块金牌更耀眼、哪一束鲜花更迷人。
心态的拼搏、毅力的较量，最后一秒的冲刺，最后一刻的坚持，历史在这一瞬被改写，纪录在这一刻被刷新……人们似乎已经不再满足对奥林匹克精神的简单延续，北京奥运不仅收获着奥林匹克的快乐和感动，还引出了对她内涵的丰富、创造和忠实的思考与坚定传承。“技不如人”这一类搪塞套话已为国人所不齿，“可以技不如人，但不可气不如人”的精神已然成为旗帜性话语指引体育军团的健儿们奋勇前行;越来越多的鲜花、掌声和微笑投向了失败的勇士和为了祖国荣誉而来的参与者，越来越多的理解、包容和镜头对准了临场失利和坚强走完了使命的人们……于是，我们这个有着“不畏强暴又同情弱者”的优异传承的民族，我们这个经过了改革开放舆论环境更加透亮的祖国，必将带给人们更多的、近距离全方位的人性关怀与享受奥林匹克风尚与精神的快乐。
当然，这种快乐是压力下的快乐，是奋斗中的快乐，是过程中的快乐——痛并快乐着！感谢北京、感谢中国、感谢奥林匹克，为中国正在重负中前行的青年一代提供了机会、榜样和可以借鉴的力量。
责任点亮青春 第5篇
-------临床医学系 05级本科22班 陈舟
青春是什么？有人说，青春是与恋人浪漫徘徊于花前月下，与哥儿们穿梭于灯红酒绿之中；有人说，青春是做个爆炸头，穿身露脐装，追赶时尚和潮流；也有人说，青春是沉醉在网吧、歌厅、牌桌、酒楼。但是，难道青春就只剩下这些了吗？不！青春可以是潜心学习钻研，十年磨一剑；青春可以是立足实际，一心谋发展；青春更可以是奔向信念和理想而发出的那一声惊天动地的呐喊！
青春是人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。
青春是一支清新充满活力的歌，连绵的调子有着最高亢的音符――爱国。爱国是一种魂，是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲时的那片深情的拥抱，是永远飘扬在我们头顶的那面永远鲜艳的五星红旗。我们不能忘记：是中国共产党，带领着中国人民取得了一项又一项举世瞩目的成就，谱写了波澜壮阔、光辉灿烂的历史篇章。今天，面对新的机遇、新的挑战，我们更应该肩负起历史责任，永远跟党走，青春献祖国。
青春是一场精彩纷呈的校园情景剧，最感人的部分叫一一爱校。爱校是一种感恩，是长大成人的孝子给母亲端上的一杯暖茶，是心中永远解不开的母校情结。我们不能忘记是潍医接纳了我们，是潍医的老师辛勤培育着我们。现在正是我们迎接教育部对我校本科教学评估的最后关头，我们全体学生要高度重视本科教学评估对我校对自身的深远意义，要以饱满的热情和集体责任感积极配合学校做好评估工作，加强专业知识的学习和自身道德修养，努力向评估专家展示我们潍医辛辛学子良好的精神风貌。
青春是一条欢快向前的小河，那最惬意的奔腾便是一一爱自己。爱自己是对自己的珍视，是让父母放心，是对社会的负责。因为人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，和实现。而恰恰是青春付于我们这一切拼搏的动力和激情。
青春需要我们用责任去点亮，我们要做到刻苦学习专业知识，提高自身各方面的素质，使我们成为一名优秀的社会主义人才，为国家发展作贡献。
青春需要我们用责任去点亮，我们要树立科学社会主义发展观，倡导社会新风。走在精神文明建设的前列，弘扬社会公德，促进社会和谐。
青春需要我们用责任去点亮，我们必须有为人民服务的精神。“人人为我，我为人人”。我们要用实际的奉献，回报养育自己的这块热土
青春是短暂的，它仿佛是一朵素洁的昙花，来不及铺张、来不及遐思，甚至来不及弥补缺憾，就那么匆匆地谢了。但青春越是短暂，我们就越应该让青春之花开得灿烂！
青年昭示着未来，代表着祖国和民族的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴需要我们去实现，21世纪的中国正期待着我们创造新的辉煌。
责任点亮青春,奉献实现价值 第6篇
大多数人注定平凡，平凡的就象草原上的一棵草。但是，一棵草也有一棵草的价值，也能给草原带来一丝绿，棵棵草汇集在一起就能给草原带来片片绿，就能给草原带来无限的生机与活力。我们所从事的每一个工作岗位均是我们的衣食所依，也是单位岗位系统中一个不可或缺的环节，就是为社会发展尽一份力，就是自己人生的价值。
我曾经以为奉献是个很大气的词汇，是需要作出惊天地的大业绩才能够提及的赞美。然而工作以来，让我感觉到“奉献”，曾经那么遥不可及的两个字，原来就蕴藏在平日里真实而又细小的事情里边。也许只是在办公室里打打字整理文件，也许只是在工地四处检测检查，也许只是为同事送去一份举手之劳。但所做的一切都是为了让自己的努力得到发挥和应用，都是要用自己热情的双手和真诚的心灵换取工作上的进步与提高，正是平时工作中的这些细微小事，叫我懂得了责任的含义，理解了奉献的价值。
泰戈尔曾经说过：“我们的生命是天赋予的，我们惟有献出生命，才能得到生命。”看到这句话映入我脑海的第一个词就是奉献。我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。而相反，在大好的青春中释放出属于我们的正能量，在人生中最耀眼的时刻散发出我们的光芒，感染周边的一切，才能得到人类生命的真谛。
一个人的价值取向决定了他的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。一个人的理想和价值，要靠自己的追求来实现。从小事做起，从现在做起是实现理想和自身价值的基础。我不想谈空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单，认认真真、默默无闻地做好每一天的事，尽职尽责、诚心诚意地干好每一件份内份外之事。我想，如果每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，那么，无数个平凡就铸成了伟大，无数个普通就铸成了非常。
人生的理想和价值必须在岗位上实现，也就必须掌握胜任本职岗位工作所需的知识和技能。因为，只有在掌握知识与技能的双重保障之下，才能做好工作已经是一个不争的事实。有时工作中力不从心，压力大，分析其根本原因在于知识储备不足或者是已学知识已经过时。因此，必须不断学习，持续学习。不仅要学习，而且还要学得好，学得快，学得精，把学习变成一种自觉的习惯。通过学习，可以知道前人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑；可以让我们懂得体会，懂得分析，懂得思考；学习不仅学习了知识，掌握了技能，而且还会陶冶情操，学会做人，在学习中，可以感觉到自己在一天天的成长。
在实际工作中，坚持学习和研读建设工程的各类法律法规，认真参加专业知识培训，踏实地做好站里布置的任务，并能多听取前辈的教导和经验。为自己在实践工作中保驾护航，保证建设工程质量，保护人民生命和财产安全。
我深知，尽心尽力做好平凡岗位上的每一件事，也是一种奉献。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建魅力柯桥的宏伟蓝图需要我们大家一起付出。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。
与五大同行 用责任点亮青春 第7篇
尊敬的各位领导、同事：
大家好！
今天，我演讲的题目是“与五大同行，用责任点亮青春”。
改革，是一个国家兴旺发达的坚强后盾，是一个民族不断进步的灵魂之源，更是一个企业发展壮大的强劲动力。只有不断的变革，才能使企业与时俱进，只有不断的创新，才能使企业迸发活力，只有企业蒸蒸日上，才能为每名员工提供实现自我价值的舞台，只有不断提供更优质的服务，才是真正的扛起并履行着企业的社会责任，不负央企领头羊的先锋之姿。为此，国家电网公司向所有电业人发出了实施“三集五大”的集结号。
纵观国有企业改革的历史，体制机制的改革从来都是一块“硬骨头”，绕过它，也许可以做一些细微的改变，维持若干年表面上的“风平浪静”，但如果积弊日深，一旦爆发，将大大影响公司发展进程，并且错失企业发展的最佳良机。
“三集五大”是国网公司集体智慧的结晶，更是长期摸索与实践的结果，是充分挖掘企业潜力，提升工作管理效率,适应电网发展方式转变,建设国际一流企业的必由之路。
诚信、责任、创新、奉献，是国家电网公司核心价值观，是对企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向的高度凝练和概括，是全体电业人共同奋斗的思想基础，也是引导着每一位电业人在“三集五大”的道路上前进的旗帜和动力，是需要我们每一个人用实际行动去理解、去诠释、去升华的。其中，责任是基石，是构筑和培育一切价值观的前提，只有在心中铭记责任，并持之以恒的付诸于行动，才无愧于自己的岗位，无愧于电业人的身份。
敢于承担责任的企业才是一个好企业，勇于承担责任的员工才是好员工。一代又一代电业人用实际行动书写了尽职履责的感人篇章。
作为青年员工，要积极的继承公司优秀的企业文化精神，树立高度的责任感和大局意识，深刻认识“五大”体系建设工作的必要性，以追赶式发展的心态，以落后就会被淘汰的紧迫感不断学习，坚决贯彻上级部门的布置，克服困难，在实施过程中不断取得突破，为“五大”建设的成功加砖添瓦。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。国家电网公司的发展离不开我们每个员工的辛勤努力，只有不断更新知识，更新观念，时刻保持自身的先进性，提升个人素质，才能更好的完成自己的本职工作，为企业的发展奉献青春。每一个岗位都很重要，它就像一台机器中的螺丝，只有将每一个螺丝拧紧，这台机器才能稳定、快速的运转。每个人都有着自己的职责和任务，只有大家共同努力，心往一处想，劲往一处用，才能更好的为大局服务，发挥出更大的作用，做出更卓越的贡献。
用努力和勤勉点亮职业青春 第8篇
过去常说, 要给学生一杯水, 教师自己就要有一桶水。桶里的水毕竟是死水, 不更新, 它的“实际可用量”就会大大降低。作为跨世纪的教师应该使自己拥有一眼泉。
为了拥有一眼泉, 我在多年的教学中, 已记不清有多少个休息日, 是和学生一起度过的;记不清有多少个中午, 为保证课堂教学的正常进行, 我是在机箱的拆拆卸卸中度过的。这样的奉献做一次容易, 长期做充满了艰辛。
1997年, 学校配备了两个机房用于计算机教学。近20个班学生的信息技术课以及中午、晚上、周六、周日对学生的网络开放使得计算机连续运转, 计算机故障频频出现, 送修机器不能及时返回, 已经严重到影响常规教学。我萌生出能不能自己修计算机的想法。于是, 每个周末, 我坐上5个小时的公交车去中关村, 在各个售货大厅悄悄地学艺, 旁听商家与客户的对白, 观看攒机步骤, 晚上再将自己平时学习的理论上的经验与实际结合进行整理。短短几个月的时间, 我已经能够做到得心应手地维修计算机了。
只掌握计算机的维修还远远不够。我利用暑假时间又自费报名参加了微软的MSCE认证学习。纯英文的授课环境、较深内容层次的讲解, 对于我来说既充满诱惑又充满挑战。为了提高英语水平, 在做好课前学习、课后复习之外, 我抓紧一分一秒背英语单词。我先后报名参加MCSE的9门认证考试。最终拿下了微软的系统专家、数据库专家、微软工程师资格认证。
学习程序语言, 可以极大地提高学生的数学建模能力和逻辑表达能力, 使学生的综合素质得到更深层次的提升。为此, 我开始了艰苦的自学编程路程。冬天凌晨4点钟, 床头的闹钟应时响起, 我强忍着困倦和寒意, 钻出温暖的被窝, 走进客厅在冰凉的沙发上趴着看书。在学习《图论及算法设计》时, 涉及许多大学数学甚至研究生数学知识, 而这些知识在这书里只是一言代过, 没有做详细的讲解。我又转遍北京各大书店, 寻找相关书籍, 自学相关数学知识后再去理解图论的相关算法。那年大年三十, 一家人都在吃饺子、放鞭炮, 我却把自己关在书房里学习直到第二天凌晨一点。
多年的寒窗苦读为游刃有余的教学夯实了知识基础。我以教学方式的变革为切入口, 带领本组不断改进教学方法, 并结合本校的学生水平、教师特点和学校的发展要求, 带领本组共同编写信息技术校本教材。虽然信息技术中心组是学校最年轻的一个教研组, 但在科研工作方面, 我们的成绩斐然。2005年12月, 我们的教研组被区教委授予“青年文明号”称号。2006年3月又被顺义区授予“青年文明号”称号。
艺术之光点亮青春求学路 第9篇
近日，记者有幸走进温州市中等幼儿师范学校，并采访了校长蒋高烈先生，蒋校长就职业教育课程改革、校园社团建设、非物质文化遗产的传承教育等问题进行了深入的解读，让我们在了解、认识这所艺术特色学校的同时，也体会到校园文化建设对校园发展的重要性。
记者：请您先向我们介绍一下贵校。
蒋高烈：我校实施以校史文化和办学环境的人文底蕴为核心的人文情怀培育，30个学生社团开设了温州文化名人调查、永嘉学派对温州人文和现当代温州教育的影响调查、乐清文化名人调查、学校名校友调查、乐清民歌调查、温州民间音乐调查、温州乡土儿歌调查、温州风光调查、温州非物质文化遗产调查、温州民俗调查等幼儿职业教育特色课程，利用校园网潜移默化地使学生增强对温州文化传统的认识，把朴素的爱校、爱乡之情上升为崇高的爱国主义思想。
我校还是浙江省学前教育专业实训基地，已投资建设校内各类实训场所146个，与温州市教师教育院附属小学、乐清市青少年宫等单位建立了校企合作关系，共建幼儿美术活动室，拓展校外实习实训基地，已通过浙江省二级中等职业学校评估和温州市中等职业教育专业骨干建设项目，也已建成“以校内为基础、以校外为目标”的两级实训体系，真正做到校内外实训基地的无缝对接。
记者：长期以来，职业教育课程改革止步不前的原因在哪里？
蒋高烈：我个人觉得是在于课程微观内容的设计与编排远未跳出学科体系的藩篱，因而在传统观念束缚下编写的教材始终不能适应职业工作的需求。无疑，课程内容的序化已成为职业教育课程改革成败与否的关键，按照工作过程的顺序开发校本课程，是凸显职业教育特色课程开发的突破口，这是我校全体师生在近年来通过教学实践形成的课程观。
近年来，我校参与了《声乐（一）》《声乐（二）》《舞蹈基础》《幼儿歌舞创编使用教程》《伴奏与弹唱》等全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材的编写，开设校本选修课程30门，完成校本课程《美术（手工）》、校本选修课程《温州民间音乐》，完成96首温州民歌和温州民间器乐曲的搜集工作，其他校本选修课程也正在组织力量编写。
记者：贵校是如何开展社团建设工作的？
蒋高烈：我校持续在音乐、美术、舞蹈等艺术项目中加大投入，组建了合唱团、民乐团、舞蹈社团、美工社团、光影社团、文学社、书法社、服装社、礼仪社、诗歌朗诵学会、手工制作社等30个学生艺术特色社团，形成我校课程品牌与特色，并形成具有温州特色的五年一贯制学前教育专业课程设置方案，力求做到“人无我有，人有我优，人优我特”，每学年第一学期开展文化素养节活动，设立自然科学、社会科学、幼儿教师综合素质等10余类专场赛事，在第二学期开展艺术实践节活动，设立语言类、舞蹈类、声乐类、器乐类、美术类、书法类、剪纸类、立体造型类、合唱、文艺汇演等10余类专场赛事。我校每学年开展艺术技能节、文艺汇演、科技节、体育节、读书节、学科活动周、手工作品展览等艺术特色活动，切实做到班班开展、人人参与。这些特色鲜明的艺术比赛，为多元智力发展的学生提供了欣赏美、展现美、创造美的平台，给全体学生创设了学习、交流、展示的机会，参与率达100%。特别是本着“艺术教育成果与社会同享”的理念，我校每年在东塔公园、乐清剧院、晨沐广场多次成功举办艺术节汇演活动，将校园文化延伸到社会，受到广大市民的称赞。
记者：每个学校都有艺术节，贵校有何不同？
蒋高烈：在艺术节中，我们提倡师生自己创编节目，尤其在舞蹈类、微电影、合唱类比赛中，有很多节目是由学校师生集体原创。如群舞《家乡的渔篓》，选取具有地方特色的乐清民歌，由舞蹈教师李密和朱芬自行编排，还获得了2013年温州市中小学艺术节群舞比赛一等奖、浙江省中小学艺术节比赛一等奖和优秀创作奖、2014温州大学“艺术之春”艺术展演活动最高奖“天瑞奖”、温州2014音舞节群舞比赛金奖。微电影《我的幼师梦》，是团委和12名幼师学生自编自导自演的作品，在温州市首届中学生微电影大赛中包揽最佳女主角提名、最佳导演提名、最佳摄影提名、最佳音乐提名、最佳剪辑提名、最受欢迎短片提名共6项提名奖，最终获得最佳导演奖、最佳剪辑奖和最受欢迎短片奖3项大奖；在2014年温州大学“艺术之春”艺术展演活动中获作品类一等奖；在由中国教育电视台、中央电化教育馆举办的全国微电影大赛中获铜奖。
每年我校还会选派20余个节目（作品）参加温州市中小学生艺术节所有类别的比赛和温州大学“艺术之春”艺术展演活动，均能获一、二、三等奖10余项。
记者：我在橱窗里看到你们很注重非物质文化遗产的传承教育，在这方面学校是怎么做的呢？
蒋高烈：我校专门组建特色学科课题组，主要领导担任《乐清民歌》国家级课题领导组负责人，由音美组组长担任课题指导组组长，由校合唱团和“对鸟”演唱组合录制乐清抛歌《对鸟》的独唱、合唱，并录制《梅溪之歌》，在三年时间内完成了《乐清民歌》的国家级课题研究。我校还配合中共乐清市委宣传部和乐清市民间音乐研究会完成了《山海风——乐清音乐》形象片的拍攝工作，配合乐清市非物质文化遗产保护中心做好《乐清民歌》申报国家级非物质文化遗产名录的工作。
我们创建的这些艺术特色取得的成绩得到了多家媒体的报道，也增加了我校的知名度，使我们的肩上更增添了一份责任和担当。
记者手记
通过对蒋校长的采访，我们看到了一个教育工作者对教育事业的热忱与责任心，同时，更感受到了蒋校长在校园文化建设、打造校园艺术特色方面的尽心尽力。温州中等幼儿师范学校作为一所培养教育工作者的学校，艺术教育自然不是唯一的目的，但绝不能否认，艺术教育可以成为一道光，点亮学子的求学生涯。
责任点亮青春 第10篇
----青春在岗位上闪光
青春，是一个美好而富有诗意的字眼，有人把它比作初升的太阳，有人把它喻为带露的鲜花，是啊，无论把青春比作什么，她都是最美丽、最动人的！就像那一抹绚烂的彩虹，逝去的是无情的岁月，留下的却是七彩的乐章!青春，就是生活赋予我们的一种巨大和无限高贵的礼品。然而，你是否想过如何规划好自己这有限的青春，如何在自己有限的青春里，燃烧出别样的人生呢？
作为曾经备受关注饱受争议的80后，我们出生在祖国和平发展的年代，转眼间，我们已到了风华正茂的年龄。此刻青春的舞台正为我们拉开了序幕。心里有一种声音在不断告诉自己，青春不要做天空中的浮云,只在大地留下一时的身影，青春应该像岩石上的劲松，在风雨中刻下成长的年轮。于是乎，我们展开了寻找生命意义的旅程。
光阴似箭，展转间我进入公司已有四年的时间。参加工作的这几年，我的身份也彻底发生了改变，由当年处事青涩、工作经验不足的学生逐渐转变为一名水务员工，这离不开领导的教导和同事们的关心，在这里我真城的向大家说声“谢谢”。年轻的我曾经以为奉献是个很大气的词汇，以为是需要作出惊天地的大业绩才能够提及的赞美。然而工作以后让我慢慢感觉到“奉献”，这个曾经遥不可及的两个字，原来就蕴藏在平日里真实而又细小的事情里。也许只是在办公室里打字、整理文件，也许只是为用户更换一块水表，也许只是简单的停水维修„„
在水务集团的大家庭里，还有很多的优秀青年奋战在各个工
作岗位，他们正用青春和热血捍卫着水务人的无尚荣耀。远至茫茫的鄂尔多斯荒山戈壁上，近至新区南部片区，无论在供水抢修的最前沿，还是在抄表收费的第一线；无论在窗口服务大厅，还是在制水车间；无论是泵房机器的轰鸣声，还是混凝土搅拌车的隆隆声，都遍布着我们水务人忙碌的身影，洒满了我们水务人辛勤的汗水。为了工作，他们夜以继日；为了工作，他们废寝忘食；为了工作，他们舍小家为大家。那一道道穿梭在城市间的供水管网，无不是我们水务员工默默奉献的誓言！正是工作中的这些细微小事，叫我懂得了责任的含义，理解了奉献的价值，有限的青春因为我们的奉献而变得充实、久远„„
“团结求实，抢抓机遇，创新发展，诚信服务”是我们企业的经营理念，新的机遇更有新的挑战，看到公司事业的蒸蒸日上，作为水务集团的一员我倍感自豪和信心十足。在这里，我们信守同样的水务精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那一刻，我的内心是如此的坦荡与激昂。这是一次演讲，更是一次告白。作为年轻的水务人我们将面临更大的挑战，我们愿意接受这些挑战，为供水事业的发展奉献自己的青春，无怨无悔。
让我们用责任点亮青春，擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中实现价值，铸就水务集团新的辉煌！
责任点亮青春 第11篇
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好！
有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使董存瑞在青春年华之际却要牺牲自己舍身炸碉堡？是什么力量使焦裕禄在身患重病时仍要呕心沥血坚持工作？是什么给了他们这么大的勇气、这么大的毅力？我在寻觅、在思索，终于找
到了答案。那就是责任的力量，那么责任是什么？责任的力量有多大？我们的责任又是什么呢？我想这应该是我们当代青年讨论最多的话题之一。而今天我要给大家演讲的题目就是“让责任点亮青春”。
古往今来，多少仁人志士为了“责任”二字，用青春、用热血、用生命去奋斗、去履行、去捍卫。在人类历史的长河中流下了千古不朽的篇章。文天祥誓死不屈，零丁洋上“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮令多少人为之景仰；范仲淹居安思危“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高远让无数后来人为之赞赏；雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的志向是我们至今学习的榜样……。每当想起他们，我的心中无时不感受到责任力量的伟大。
有道是“天下兴亡，匹夫有责”，现实生活中我们不也崇尚这样的责任吗？我们生活在这个大千世界里，不同的工作，不同的岗位，赋予了我们不同的责任。我是粮食战线上的普通一员，保管好国储库的每一粒粮食就是我的责任。这样的责任，虽然没有边防战士保家卫国那样壮美，也没有辛勤园丁桃李满天下的欣慰，但在这平凡的岗位上，我一样会把辛勤的劳动奉献，一样要把自己的责任履行！
记得我刚步入工作岗位，成了一名保管员。那时我只知道保管员就是保管好自己仓库内所有的粮食。心里觉得那有何难？可是当我面对那满垛、满仓的粮食，看到同志们灰头土脸，挥汗如雨时，我才真正感到要想成为一名合格的保管员多么的不容易。还记得第一次进仓打扫卫生，当时那栋仓的粮食刚装满，我们都换好了衣服，把自己全面武装起来，我低着头，小心翼翼地爬到最高的那一层，心里抱怨着，这么多灰尘，又这么高，该怎么干？只听见有位老同志说：我们一排一排的扫，这样不乱。大伙个个都干的热火朝天，不知过了多长时间，把我累得眼冒金星，手发抖，但是就在这样的情况下，没有一个人说苦说累，直到扫完最后一层，才听见有人说：“大家到外面透透气吧！”我拍了拍身上的土，把口罩帽子摘下来，坐在花池边，当时心里不知道哪来的那么多的委屈，擦擦脸上的土，我哭了……。我真正体会到了要想成为一名合格的保管员要付出多大的艰辛和汗水，不但要有吃苦耐劳，不怕脏，不怕累的精神，还要有扎实工作，一心为公的作风，爱岗敬业的职业道德。在短短的几年内，我和老同志们一同走过了春天，走过了四季，走过了风风雨雨的每一天。在领导的关怀和同志们的帮助下，我学会了不少的业务知识，最重要的就是我深刻认识到一个保管员的责任！
我知道，要使每一粒粮食从入库时的优质到安全顺利地被调走，这一过程要每一位保管员付出多大的艰辛和汗水，查粮情，搞卫生，看似简单的工作却肩负着重重的责任。“宁流千滴汗，不坏一粒粮”这不仅仅是我们对劳动人民的尊重，更是对国家财产的保护，也是我们每一位保管员应该具有的一种责任心。对于这重于泰山的责任，在工作中，我将以“维护国家粮食安全”为我的工作宗旨，将“确保粮食质量完好”为我的工作目标，将“严格制度，严格管理，严格责任”定为自己的工作要求，进一步完善自己。
朋友们，我们作为粮食战线上的年青一代，从老一辈的粮食工作者的手中接过了建设中储粮管理事业的重担。我们要有一种如饥似渴、只争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足，攀登不止的追求，我相信，只要大家共同努力，我们的储备粮管理事业，就会有更加灿烂的明天。我们平凡的生命也只有在履行责任的奉献中才能得到升华与完善。朋友们，让我们携起手来，用自己的双手去描绘中储粮事业更加美好的明天，用我们的青春与热血去迎接新世纪的挑战，让责任点亮我们的青春！
点亮青春梦想 第12篇
同学们，大家好！我是来自电科1101班的王友，今天很荣幸能站在这里，和大家谈一谈青春和梦想。
人常说：“春天是自然界一年中的新生季节，而人的新生季节，就是一生只有一次的青春”，人们常用美好的语言形容青春，说他充满了激情与渴望。可是，我在想：“青春到底是什么？是满腔的热血，是聪颖活泼的思想，是出生牛犊不怕虎的勇气，是勇于承担责任的大无畏的精神，还是奉献牺牲，开拓和努力。每当我面对和我一样激情活泼的同学，每天忙碌的学习，工作我才恍然大悟，原来，青春永远是永不言败的的责任，是光荣无比的使命，是义无反顾的勤奋和努力！作为一名大学生，我们处于人生的黄金时代——青年时代。
在青春的岁月里有许多使命等我们去完成，我们要树立自己的人生目标，抓紧时间学习各种知识，培养各种能力，形成能应付逆境的态度，提高各方面的修养，增添个性色彩，感悟生活的真谛„„把宝贵的青春，短暂的青春，投入到自己的工作、学习中，只有这样生命才会有活力，我们的人生才会折射出绚丽的光芒。然而，青春易逝。席慕容说过：“青春，是一本太仓促的书。”
同学们，黄金有价，青春无价！所以，请不要等到青春已逝，徒自伤悲。时间是往前走的；钟不能倒着旋转。我们的梦想，不管怎样，都属于未来。对于未来的真正慷慨，是把一切献给现在！
行动起来吧，骚年！少上一些网，多到户外去运动运动吧！晚上多去泡泡图书馆，因为等你大学毕业后就会发现，已经很难找到这么一个让你坐下来潜心研究学问的地方了！是吧？
人生寡淡，以梦想调味；前路渺茫，用梦想导航；身陷险境，凭梦想反击。只要拥有梦想，一定能找寻到属于自己的美好人生！化一袭微风去吹漾梦想的湖光塔影，敛一习剑气来陪衬梦想的月色酒香，驾一叶扁舟驶进梦想的碧海汪洋，去追寻吧！同学们，只要有梦，没有什么能焦灼年轻的心！
栗江豪:点亮青春梦温暖学子心 第13篇
“阳光, 你早!”这是栗江豪给学生确立的系列活动主题, 光即是光明, 是梦想, 早则是勤奋, 是信念。“阳光, 你早”主题活动就是引导学生迎接早晨的第一缕阳光, 把握好一生最宝贵的大学时光, 树立梦想, 积极拼搏。为此, 他给年级的学生组织起了各式各样的学习兴趣小组:每天早操之后, 体育学院的门前就有一个小小的集体“风雨小组”, 他们学英语、看名著, 并将每天所学习的单词和句子通过新媒体分享给全年级的每一位同学, 再恶劣的天气也没有阻挡他们的脚步, 他们有一句响亮的口号“风雨小组, 风雨无阻”。除了“风雨小组”, 他还组织开设了年级“墨香”电子云盘图书馆, 大家共享电子书籍, “书虫之家”的同学还会给大家分享优秀的书目, “一日一经典”让大家每天都能收到一条传统经典文化知识。励志在心, 更在行!为了更好地引导学生热爱专业, 他开设励志体育沙龙, 大家演讲体育名人的光荣事迹, 观看励志体育电影、纪录片, 激励同学们自强不息、百折不挠。
作为辅导员, 栗江豪在工作中不仅重视学生学习的教育, 而且看重对学生人格的教育。培养“完善的人”, 他认为学生的心理健康和身体健康同样重要, 于是, 他在体育学院的心理咨询站尽心尽力帮助学生解决心理问题。中秋、冬至到了, 就和学生们一起吃月饼、包饺子、忆亲人。慢慢地, 大家都更懂得了父母的艰辛, 家人的期盼。有一个因家庭经济困难而对父母存有一丝不满的学生也开始理解父母, 并且主动开始勤工助学分担家庭的负担。在“当你老了———感恩践行主题班会”上, 学生们泪流满面, 面对摄像机镜头对家人表达了感恩之情和努力奋斗的决心。
2014年9月, 栗江豪因伤住进了医院, 在那段日子里, 除了伤痛, 给他留下更深印象的是他也得到了许许多多学生们回馈的关心和爱。在与青春同行的日子里, 他更加理解了辅导员职业梦想的实现和学生们未来梦想的达成是不可分割的, 用阳光励志的心去点亮学生的未来, 这是一种责任、一种使命, 也是一份温暖和幸福!
对话栗江豪:
《河南教育》 (高教) :如何理解辅导员工作?您的工作理念是什么?
栗江豪:辅导员工作是全面系统并且需要一定的专业知识和实践能力的工作。我的工作理念是:以心换心, 激励学生成长成才, 感恩践行。
《河南教育》 (高教) :您是如何看待当前大学生的?
栗江豪:每个年代的学生有不同的思想特点、语言特点和行为特点。我认为, 当前大学生拥有更开阔的视野、更多的选择、更强的创造力, 而存在的问题是自我管理、自我发展、自我完善的意识稍显不足, 需要外力引导规范。
《河南教育》 (高教) :您认为应该从哪些方面提升辅导员的职业能力?
栗江豪:我认为应该从理论水平、专业素养、实践能力这三个方面提升辅导员的职业能力。理论水平是对国家大政方针政策和与大学生思想政治相关的文件规定有扎实的了解和掌握;专业素养是完善辅导员在相关学科背景下的专业能力积累, 如心理学、教育学、管理学等专业理论素质的提升;实践能力主要是针对大学生出现的一些具体问题有较为有效的解决策略和方式方法。
《河南教育》 (高教) :谈谈您参加辅导员职业能力大赛的心得。
栗江豪:参赛以来, 看到了许多同人努力积极的学习状态, 看到了学生思想政治工作大有可为的发展前景, 发现了自身的不足, 也坚定了对于这份职业的使命感、责任感, 对于具体工作的处理也得到了许多的启发。
《河南教育》 (高教) :对下届参赛的辅导员有什么建议?
栗江豪:希望能够在比赛中看到更多的辅导员特色工作展示, 学习大家的宝贵经验。在比赛环节或赛外安排上, 希望有更多的主题交流讨论, 进一步与辅导员交流分享。
《河南教育》 (高教) :您幸福吗?对未来的工作有什么期许?
责任点亮教育之路 第14篇
一、爱心是责任教育的甘泉
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古至今，教师被比作园丁、蜡烛，作为新时期的教师更应该具备这种精神。在十几年的教学生涯中，我从不忘给自己蜡烛般的准绳。在教学中，我的理念是把学校当成自己的家，把同事当成自己的兄弟姐妹，把学生当成自己的孩子。学生再调皮，我也绝不动手打学生，在动口教育学生时不伤害孩子的自尊，对孩子的爱是严肃的，也是学生可以接受的。古人说：“亲其师，信其道。”学生跟教师关系好的，学生心里总想把这门功课学好，觉得学不好这门课对不起老师；若学生和老师关系不好，学生就不想学好这门课，用不学好这门课来报复老师。因此，在教学过程中我们教师要给予学生无私的爱，对学生的爱应该是不求回报的。我曾在教学过程中遇到过一名很内向的男孩，他很少说话，早上经常迟到，问他原因，他不肯说。我就一直在思索，寻找一个能够帮助他开口说话的办法。在接下来的几天里，早读课下课我就去留意他，发现他到校迟到了连早饭都没吃，接下来我每天都帮他买早餐，经过一段时间，他被我感动了，主动提出想和我谈谈。原来他爸妈在外打工，他和姐姐每天早上要帮年岁已高的奶奶穿衣、熬药并准备好早饭和中饭。他觉得这些都不能说给别人听，认为那是丢面子的事。后来经过我耐心开导，告诉他这是有孝心的表现，经过不懈努力，他变开朗了，我有空也去看望他的奶奶。最后他化学考了班上最高分，考取了理想的大学。教师付出自己的爱，会给学生带来莫大的帮助。
学生需要真心的爱、平等的爱。我们要用宽广的胸怀接受每一个学生、关怀每一个学生、尊重每一个学生，对成绩好与不好的、对家庭贫困或富裕的学生都要一视同仁，不要去挖苦差生，更不能去体罚或嘲讽那些后进的
学生。教师的一句话、一个举动可以让学生温暖一辈
子，也能让学生心寒一辈子。不但要真心地爱学生，还需要对学生有足够的宽容心。在教学中，我们碰到的学生所犯的小错误太多太多，如上课迟到，课上开小差，作业不认真、抄袭等等，但人非圣贤，孰能无过？作为成年人的教师尚且犯错，何况学生呢？学生不是完人，更不是超人，因缺乏自控力，他们是会犯这样那样的错误的。犯错误应该是学生的一种权利，是人成长过程中必然会出现的一种现象。所以说，学校是允许犯错误的地方，学生成长的过程就是犯错改过的过程。因此，对于犯了错的学生，我们大动肝火、严厉训斥、罚站罚抄、写检查、请家长等方式并不是最好的办法，相反，如果我们换一种眼光看待学生的这些错误，以一种宽容的心态去包容这些错误，则往往会得到更好的教育效果。因为宽容，老师给了学生足够的尊重，给学生留足了面子，更给了学生一个反省和改过的机会；因为宽容，教师给了学生一个自由发挥的空间，学生的思维会特别活跃，创造性思维的种子就会在教师宽容的呵护下生根发芽乃至长成参天大树。苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”这实在是至理名言。
二、培养学生的责任感是责任教育的关键
有的学生看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我有什么关系。”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。再说，水这么多，淌那么一点两点也没关系。”教室里的工具脏了，他会说：“不是有值日生吗，用不着我干。”总之，这样的学生就是缺乏一种责任感。其实，生活在一所学校、一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。如果我们每个学生都说：班级卫生不好，是我的责任；班级纪律不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的集体？所以说，每个学生都应该主动承担责任，而不是推出去。台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫；灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个换上；窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它。不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里。你想，我们本来干净的教室，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？如果你说：“这是学校的事，我是来读书的。”这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？因此培养学生的责任感很重要。
三、灵活运用教材中的素材对学生进行责任教育
《化学必修二》教材中就渗透了许多责任教育，如热爱家乡、保护环境等。充分利用这些责任教材，领会其中的思想内涵，发掘其中的思想火花，寓责任于化学教学活动中，做到既教书又育人。“任教育者当注重人格感化。人格感化之功效，较课堂讲授之力，相增不可以道里计。”（选自《教育者当注重人格感化》）随着社会的进步，工农业生产的迅猛发展，人民的生活水平确实有了极大的提高，但人类赖以生存的环境又遭到了极大的破坏。目前人类面临着两大环境问题：一是生态平衡遭到严重破坏，土地荒漠化加剧，导致沙尘暴逐年增多；二是人类的生存环境受到严重污染，导致洪水泛滥，大气、海洋受到污染，地球升温，地震频繁等，给人类带来了巨大的危害。因此，我们必须重视环境保护问题。在教学中，教师要结合教材，设计环保问题。如：大量使用化石燃料，森林被乱砍滥伐，使得大气中CO2和SO2含量逐渐增多，引起了温室效应，造成酸雨的形成；工业“三废”、生活污水随意排放，农药化肥的不合理使用等严重污染了本来就匮乏的淡水资源；等等环保问题，使学生在学到化学知识的同时，提高了运用化学知识的能力，树立了环保意识，养成了自觉保护环境的好习惯，对提高学生的科学素养具有重要的意义。
作为二十一世纪的教师，不仅肩负着文化知识传播的使命，而且肩负着推动祖国教育事业的改革和发展，让责任教育点亮我们的教育事业，推动人类社会的不断进步。