我喜欢的玩具说明文

2024-07-25

我喜欢的玩具说明文（精选17篇）

我喜欢的玩具说明文第1篇

我最喜欢的玩具是水晶泥。

是我阿姨昨日新给我买的。

它们个个都穿着漂亮的衣服，像是几名小姑娘。

我拿起一小块，在手中捏了捏软软的真好玩。于是我捏了一点慢慢的，我发现水晶泥正在慢慢的往下掉，就像是灯具上的钻石!玩着玩着我又发现一种新玩法，我拿着水晶抖抖了几下，水晶泥慢慢的变长了，我把装水晶泥的拿了出来，在里面装了另一种颜色的水晶泥把我倒出来的在上头绕了几圈，好的冰淇淋就出来了!

我爱水晶泥，他能变出各种各样的不一样玩具!

我喜欢的玩具说明文第2篇

我有很多玩具：娃娃、魔方、风车……可我最喜欢的还是积木。那是我三岁生日时，妈妈送我的礼物。

我的积木有各种形状：正方形、长方形、三角形、圆柱形、拱形、半圆形……颜色也很丰富：红色、黄色、蓝色、紫色、绿色……五颜六色，美丽极了！

每次有小伙伴来我家玩，我都会第一时间拿出我心爱的积木。我们一起搭建美丽的城堡，漂亮的舞台，还有我最擅长的小铜鼓……

儿童玩具:使用说明不规范第3篇

抽查结果:合格24个批次, 抽样合格率为80%。剔除仅标签不合格6个批次, 产品实物质量合格率为100%。

主要问题:使用说明不合格 (有的在单个玩具本身或其包装中无使用说明;有的全为英文标识, 无汉字说明;有的有使用说明, 但内容不全、不规范、不醒目) 。

部分合格企业名单

不合格企业名单

不合格项目分析

34岁的我喜欢收集毛绒玩具第4篇

爆料信箱：wuhougege@126.com

怪癖1.嚼口香糖

不知从什么时候开始，我喜欢上了嚼口香糖，除了吃饭、睡觉，其他时间我都在一刻不停地嚼。一盒50多粒装的口香糖顶多够我嚼两天。即使晚上睡觉前刷了牙，我还会忍不住塞一颗口香糖在嘴里，实在困得不行了，才把口香糖吐出来。现在，我家积攒的口香糖罐都一大箱子了。我妈天天叨叨我，我也努力试图改，但还是改不掉。

揭秘：你的这个习惯让我想起了经常在街头晃荡的另类少年。他们穿着奇装异服，把双手插在口袋里，嘴里嚼着口香糖，以45°角仰望天空，心里想着：不是时间没有等我，而是你忘了把我带走。或者你的整个世界里，都充斥着周杰伦的歌词。开始嚼口香糖之初，你可能抱着清洁口腔的目的，但却慢慢成了瘾。可能是你内心比较孤独吧，放下清高的架子，无聊的时候多找朋友聊聊天、KK歌，相信会好的。另外，医生建议，咀嚼口香糖的时间不要超过15分钟，有胃病的人更不宜过多嚼口香糖。你可以把这句话贴到你床头上、办公桌上，甚至设成手机的问候语。然后一遍遍地提醒自己。意念的力量是不可小瞧的哦。

怪癖2.摳鼻眼

记得有一次，跟男朋友一起坐公交车，在拥挤的公交车上男朋友严厉地制止了我抠鼻眼的动作。也是从那时候开始，我才注意到我有这样的毛病：只要一有空，我就开始抠鼻眼。公交车上、开会时、一个人走路时……很是影响美观。现在我常常抠着抠着鼻眼才想起自己身处公共场合，然后偷偷看周围有没有人注意我，窘死了！

揭秘：你可能是有轻微的强迫症。不过这的确不是一个好习惯。想想看啊，一个颇有姿色或打扮得很入时的美女在大庭广众之下肆无忌惮地挖鼻孔，这是多么大煞风景的事情呀！更重要的是，影响鼻子健康，要知道，人的手其实是身体中最脏的一个部位，每天都抓各种物品，稍不留心，就会有病菌染指。对此，你可以找个显微镜，通过显微镜看看你手上到底沾染了多少细菌，然后当你再次想要抠鼻眼时，看到手就会想到那些细菌，自然就会把手从鼻子上拿开了。或者你时时都放手里些东西，比如坐公交车时可以买份报纸放在手里，开会时握只笔，转移注意力，一段时间之后，这个习惯就可以改掉啦。

怪癖3.即使大夏天也要围围巾

我很喜欢围围巾。橱子里有一大摞围巾，各种花色、各式各样、长的短的，而且我一年四季都围着围巾。即使在大夏天，穿着裙子，我也要系条围巾在脖子里。常常热得大汗淋漓，但只要解下来围巾我就浑身不舒服，总是觉得身上少了点什么。身边的朋友对我这种行为感到不可思议，我自己也觉得很不正常。

揭秘：你把围巾当作了“遮羞布”？可能是小时候光屁股久了吧,嘿嘿，然后亟不可待地想要抓住一件东西遮羞。很可能是你太缺乏安全感了，对周围的一切事物都持不信任态度，觉得系一条围巾在脖子里，心里就有了依靠般的踏实。如果夏天捂不出痱子的话，只要搭配得当，围巾也是很好的装饰品啊，没有必要把这作为心理负担。

怪癖4.34岁的我喜欢收集毛绒玩具

我已经做了妈妈，可家人总说我还跟没长大一样，尤其是我每次看到可爱的毛茸茸的玩具就想买回家。现在我家里已经摆满了各种各样的毛绒玩具，丈夫有时嫌我把家里弄得太卡通太闹心了，儿子也不喜欢。但是我依然乐此不疲。每天回家看到满屋子的大大小小的毛绒玩具就觉得很温暖很开心。

揭秘：是不是你小时候家庭条件不好，看到别的同龄小朋友的毛绒玩具就“羡慕不已”？因此，现在有了条件的你抱着一种补偿心理，想要把世界上所有的毛绒玩具都买回家，以弥补童年的缺失。不过，这并不是什么严重的问题。喜欢毛绒玩具并不会对现实生活造成多大的困扰，就随它去好了。

我喜欢的玩具第5篇

芭比娃娃有一个圆圆的小脸蛋，弯弯曲曲的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，她的鼻子翘翘的，真美丽。她有小小的嘴巴，头发上有长长的小辫子，她长得很苗条，穿着一件粉红色的连衣裙，他一双小小的手和一双长长的小脚，穿着一双红色的高跟鞋，真是一个大美人。

我喜欢这个芭比娃娃，我可喜欢她了。我写作业的时候，就把她拿出来玩，让她坐在那，她好像对我说：“主人，加油!”。

我很喜欢这个芭比娃娃，她陪我住了五年呢!

评语：今天的你可真用心，写出来的习作让人眼前一亮，棒极了!

我喜欢的玩具第6篇

小猪佩奇是妹妹送给我的，我很喜欢。小猪佩奇长着一双小巧的耳朵，脸上长着一双炯炯有神的眼睛，还有高高的鼻子，红红的嘴巴，十分可爱。她身穿一条红色的连衣裙，裙子上有一个蝴蝶结，可漂亮了。

小猪佩奇的手和脚能移动，头也能移动，轻按一下她的腹部，她就会跟我们说话哟。她还有一个小杯子，我常常给她喝水，小猪佩奇还有一个小餐盘和一把小勺子，每当我轻轻按一下她的腹部，她的腹部就会发出咕噜噜的声音，趣味极了!每到这个时候，我就会喂她吃饭喝水，小猪佩奇的水杯还能够装水呢!

我喜欢的玩具第7篇

陀螺的盖子是橙色的，上头还印刷着好看的图案;它的攻击环是银色的，用钢铁做的;它的中轴是紫色的，十分漂亮;它的陀尖是绿色的，也十分漂亮。只要用盖子、攻击环、中轴、陀尖，按从上往下的顺序组装起来，就成了一个十全十美的陀螺了。

只要把发条插进发射器里，爸陀螺扣在发射器上，一拉发条，陀螺就会迅速地像风车一样在地面上旋转起来，可好玩了!

我最喜欢的玩具第8篇

霹雳火是机车族的灵魂人物，一身红色的战衣，上面嵌着火的图案，车尾有两个大大的喷火筒。变形后就更加帅气了，黄色的眼睛，看起来杀气十足，脚上因为有喷火筒，感觉像是踩了风火轮一样，手握着一把霹雳刀，威风凛凛，很有大将风范！

记得有一次爸爸妈妈带我外出旅游，妈妈说我可以带两个玩具，我第一个想到的就是霹雳火，因为它是我的好伙伴。每到一个景点我都会把它拿出来跟它聊几句。当时我也仿佛听到它对我说：“谢谢你，我亲爱的主人。谢谢你对我的喜爱。”还记得有一次，因为不好好学习妈妈教训了我。回到房间后，我把所有的烦恼跟霹雳火说了，说来也奇怪，跟它说完之后，我心里的不开心竟然烟消云散了。我也认识到了自己的错误，并且跟妈妈道了歉。霹雳火，你可真是我的知心朋友啊！

霹雳火是我第一个玩具，也是我最好的朋友，我希望它能永远陪着我，伴我度过快乐的童年！

（指导教师郑红）

【评点】

文章结构清晰，让人一目了然。开篇开门见山，直接点出霹雳火是“我”最喜欢的玩具；然后细致描写了霹雳火的外形特点，让人们对其有了一个初步印象；最后通过两件典型事例，进一步说明了霹雳火是“我”的知心朋友，从而也体现出了“我”对霹雳火的喜爱之情；结尾自然收束，情感真挚。

我喜欢的玩具第9篇

我最爱的玩具是乐高积木，它是由许许多多的小积木组成的。它不仅仅能够让你自由发挥想象，并且能够开发智力。

我把乐高积木倒在地上开始漫天过海地拼，拼出了我最喜欢的一个人：它身上穿着防弹衣，防止子弹的攻击，腰上系着一根腰带，腰上还有一把黑色的左轮手枪，另外一边挂着一个袋子，里面装满了弹药。头上带了一顶头盔，头盔上带着一副望远镜，能够早早地看到敌人。一只手上拿着青龙偃月刀，另一只手拿着光剑，防弹衣背后有一把长长的狙击枪威力无比。它的坐骑是一匹白马，好像是西游记里面唐僧骑的白马。这位战士随时随刻地准备好出发战斗。

我最喜欢乐高了，喜欢大家也喜欢。

我喜欢的玩具第10篇

陀螺是去北京旅游的时候妈妈买给我的。

陀螺有金黄的油漆，它有三个圆角，每个角上有一个洞，中间还有一个大圆点。

陀螺的玩法很简单，只要用大拇指和中指放在中间的圆点上，然后，划一下，它就转的像风儿一样，我都看不清有几个角了。

我练了好久，最终，能够用一个手指顶着它转。我还发现，用的力越大，它转的越快时间也越长，用的力越小它转的越慢时间也越短。

我喜欢的玩具第11篇

我的家里有各种各样的芭比娃娃，那是爸爸妈妈给我买的。其中我最爱的是有一次在江边买的娃娃，她有一头金色的头发，还有长长的睫毛和红红的嘴唇，忽闪忽闪的大眼睛看起来异常有神。

每一天，我都要为我的芭比娃娃换上漂亮的发型，比如给她扎麻花辫、丸子头等等;扎完发型还要给她换上漂亮的服装，我的家里有长长短短的裙子，有的俏皮、有的淑女、有的酷炫。有时候，我还会自我用彩纸或布条给她设计衣服。

美国富豪最喜欢的“玩具”是什么第12篇

有钱人与穷人的最大区别就是他们占有的社会财富多,钱多了就得花,但怎么花、花在什么地方就因人而异了。美国富豪花钱有个专有名词,叫做“买玩具”。这玩具跟小孩子玩的玩具可不一样,其实指的就是一种生活享受方式。

这些“玩具”,不是有钱就懂得玩

豪华游艇是富豪在海上的玩具。一般情况下豪华游艇的价格在675万美元, 每年维护的费用在100万美元。在美国一些沿海的城市,购买豪华游艇成为富豪的最爱,120多米长的游艇价格要在500万至700万美元之间。有了游艇就得有人开,雇游艇的船长一年的费用约为15万美元,船上厨师的费用为5.5万美元, 船上一个服务生的费用为3.5美元。买了游艇一年也就在海上溜达那么几回,但游艇一年的保险要30万美元,船坞费要24万美元,燃料费要18万美元。

私人飞机则是富豪在天上的玩具。水上玩够了, 就想在天上转着过瘾。私人飞机可比豪华游艇贵多了,一架私人飞机的价格约在5000万美元,每年的维护费用在250万美元。湾流G550飞机是美国富豪最喜欢的一种私人飞机,富豪们多将此种飞机作为商业飞行之用,做生意、开会,脚一抬上了飞机,眼一闭下了飞机,方便。

私人飞机多为长途飞行用,那短途出行就玩直升飞机了。美国直升飞机的价格在650万美元, 每年维护的费用约在100万美元左右。美国很多大公司都拥有直升飞机,专供总裁享用。贝尔430型直升飞机最流行,拥有一架这样的直升飞机,每年的保险约在15万美元,维护费用约在40万美元,燃料费20万美元,机组人员费用21万美元。

世界上的富豪大概都喜欢豪华汽车。美国富豪最喜欢的豪华汽车是劳斯莱斯,这大概是与美国人比较崇尚英国的绅士文化有关。还记得杰克逊的葬礼上,来宾几乎都是乘坐劳斯莱斯汽车。一台劳斯莱斯汽车的售价约在38万美元,一年的维护费用约在7万美元,这点钱对于富豪而言就等于买了个大玩具而已,雇个司机的费用一年也不会超过6万美元。

天上、海上的玩具都有了,那还得玩点地上的玩具,豪华汽车真算不了什么事,因为这年头谁都可以拥有辆车,物不稀就不为贵。所以美国的富豪就想整点新鲜的,那玩啥?买私人海岛!像一座占地681英亩的巴哈马小岛,就价值5500万美元,岛上建有主人住宅和佣人住宅。当然在这种私人小岛当个岛主,也就是一年之间来过个一两次瘾,享受几天,最后还得回到美国本土去赚钱。

私人厨师。别以为要吃好的一定得下馆子,最好的美食享受是有专门的个人厨师来为自己服务。有钱人雇的厨师价码都不低,一年的费用在8万至15万美元之间。光有厨师还不行,厨师还得有助手,这助手的年薪也得在6.5美元至12万美元之间。有钱人就得有人伺候,一个佣人一年的薪水约在5万至8万美元之间,男仆的薪水在4万至7万美元之间, 而家庭大管家的薪水约在7.5万至9万美元之间。美国一般的富人家庭会雇用4到5名这样的佣人,超级富豪家庭雇用的佣人会有数十名。

度假。美国人特别喜欢度假(人家不叫旅游,旅游叫做花钱买罪受,度假算是换了个地方乐呵乐呵)。一般美国人每年会利用两个星期的假期,全家人找个自己喜欢的地方,暂时抛下都市繁忙的生活,松松筋骨,花费也就3000到5000美元。有钱人度假当然更讲究舒适和豪华了,通常美国富人一个人到欧洲度假12天,旅馆费用至少要在3.6万美元,而购物、飞机票那是另外的账。在富人的概念里,可没有苦行式穷游这个概念,度假,就是身心尽量放松享受。

高尔夫俱乐部。高尔夫球被视为有钱人的运动,好像挥个几次杆就有了身价。美国高尔夫球场到处都是,在加利福尼亚州有个度假的好地方,叫棕榈泉,那地方光高尔夫球场就有上百个。一般高尔夫球场的会员费很便宜,属于大众型的。而富人加入的高爾夫俱乐部价格就不菲了,一般开户费要50万美元,年费要2.5万美元,而且会员的名额还有限制,一般不超过200人。

我喜欢的玩具第13篇

我喜欢的玩具是玩具小鸟，是我很小的时候我爸爸给我买的。它的头上长着一些粉红色的毛，全身都是白色的，它还长着一个小小的嘴巴，十分可爱。

它的小翅膀能够扇呀扇，就像真的飞起来了一样，可是它此刻不明白跑到哪里去了，可是，我还是好喜欢它呀!

很小的时候我还抱着它睡觉，把它紧紧得搂在怀里，十分可爱!我异常喜欢它。

我喜欢的玩具第14篇

爬墙人真好玩。今日我在米罗写作班用米罗币兑换了四个爬墙人。到家了我把玩具拿出来玩，他的样貌长的像蜘蛛侠，他的玩法是能够爬墙。还能够在墙上跳舞。

有时候能够在墙上翻跟头。我把他往墙上一扔，从高处连续翻滚下来。可有意思了。有时候还能够在我的书桌上双脚撑地双手也撑地。爬墙人有好几种玩法。一种玩法是两个双脚撑地，还有一种就是就是两个人变成一个M图形。

我好喜欢我的爬墙人了，因为他给我带来了很大的乐趣。

我喜欢的玩具第15篇

它是由一个圆柱体和一个透明的球体组成，整个圆柱体像一座城堡，城堡的外墙上有许多的汽车模型和英文字母，上头写着ROUTE。

圆柱的上头是一个透明的水晶球，里面住着一对可爱的小熊，小熊的脸上头带微笑就像一对可爱的小兄弟，哥哥说：“这对小熊就是我和你。”

小熊的背后有一座五光十色的铁塔，每当我看着水晶球时，总感觉小熊在和我说话。

圆柱的底端是音乐盒的细心脏，上头有个发条，每当我轻轻的转动小发条时就能听到动听的声音，我轻轻地摇晃时，水晶球里的亮片还会再球里晃来晃去，就像许多闪闪的星星美丽极了。

大班数学活动：我们最喜欢的玩具第16篇

1.了解自己和同伴最喜欢的玩具，并尝试用不同的方式记录和统计结果。

2.在活动中乐意与同伴协商合作，在交流中体验合作的乐趣。

活动准备：

1.幼儿人手一份纸和笔

2.玩具图片若干

活动过程：

一、导入

师：今天，吴老师给小朋友们带来了一些玩具图片，让我们一起看一看。（出示玩具图片）

二、幼儿记录自己最喜欢的玩具

师：看一看这些玩具图片当中，你最喜欢的一种玩具是什么？

幼：我喜欢喜洋洋。

幼：我喜欢陀螺。

幼：我喜欢小汽车。

幼：我喜欢玩报纸球。

……

师：有这么多的小朋友都想告诉吴老师啊，除了用说的方法告诉我你最喜欢的玩具是什么，还可以用什么方法让我知道呢？

幼：画的方法。

师：噢，可以用画的方法记录下来让我看，那就请你们从托盘里拿出一张纸，把自己最喜欢的那一种玩具画下来吧！

三、幼儿小组讨论记录方法，并尝试统计

师：把你们记录好的纸都放在一起，看一看，有没有小朋友喜欢的玩具是一样的？

幼：有一样的，也有不一样的。

师：喜欢同样的玩具有几个人呢？

幼：2个人。

师：请小朋友学会完整地回答问题。

幼：我们组喜欢喜洋洋的有4个人，喜欢陀螺的有2个人。

幼：我们组喜欢陀螺的有3个人，喜欢报纸球的有1个人，喜欢喜洋洋的有2个人。

师：那用什么方法记录可以让别人知道你们组每种玩具有几个人喜欢？请每个组小朋友小声的商量，商量好了，一组选一名小朋友记录。（教师巡视了解每组商量、记录情况）

四、幼儿交流记录结果

师：你们都记录好了吗？

幼：记录好了。

师：我们来看一看每一组小朋友的记录，请第一组负责记录的小朋友向大家介绍下。如果他说的不完整，这组的其他小朋友可以补充。

幼：我们组把大家喜欢的玩具后面都写上了自己的名字。

师：这组小朋友很聪明，记录的时候把大家喜欢的玩具后面都写上了名字，这样一看就知道是谁喜欢的？但是有几个人喜欢呢？

幼：数数。

师：哦，数一下才能知道。下面请第二组小组长来介绍一下他们组是怎么记录的。

师：第二组的小朋友的记录，你们能看明白吗？

幼：我们组把大家喜欢同样的玩具都用一种形状来表示。

师：第二组小朋友是用形状来记录的，这个方法也很好。能一下看出每种玩具有几个人喜欢吗？

幼：不能。

师：哦，也要数一下才能知道。

师：我们一起来看一下第三组小朋友记录的。

幼：我们组有3个人喜欢喜洋洋我们就写上数字3，有2个人喜欢小汽车我们就写上数字2，只有1个人喜欢陀螺就写数字1，没有人喜欢陀螺我们写上数字0。

师：这一组的记录纸上，你们能看出来他们组最喜欢的玩具是什么吗？他们是怎么记录的？

幼：用写数字的方法记录的。

师：这三组哪一组记录的方法，能让人一看就知道每种玩具有几个小朋友最喜欢？

幼：第三组，他们写上数字一看就很清楚。

五、集体记录统计，学习用表格记录

师：蔡老师想在你们班开一个玩具店，可她不知道每种玩具要准备多少个？想请我们的小朋友帮帮忙，你们愿意吗？

幼：愿意。

师：请大家把刚才用即时贴记录最喜欢的玩具贴在黑板上。

师：请小朋友来贴。

师：为了看得更清楚，我们可以怎么做？

幼：可以画上线。

师：那这些线有什么作用？

幼：可以把每样东西分开，这样看的就清楚了。

师：好的，我在每种玩具下面画上线，把每种玩具分开，外面画上边框，这样一张表格就出来了。

师：蔡老师一看就知道每种玩具要买多少个了？那我们把这张记录表送给蔡老师，请她帮我们准备玩具吧！

教学反思：

1.从生活中选择集体教学的材料。

活动前的观察能够帮助教师了解幼儿已有的经验，幼儿近期关心的问题，幼儿的兴趣爱好以及幼儿之间的共性问题，从而确定活动的目标、内容、材料与形式，以有效提高活动效果。

2.观察了解幼儿发展的水平。

活动中的观察能够帮助教师发现一些在活动过程中产生的问题，如在教学过程中先让幼儿选择自己喜欢的玩具记录，接着进行小组内的统计，再通过引导幼儿观察、交流、分享各小组不同方式的统计单，最后教师引导幼儿运用贴纸汇总的办法，和幼儿共同商量最后形成统计表格。在教学过程中教师努力提高回应幼儿的质量，关注幼儿的学习过程。当教师让幼儿记录自己最喜欢的玩具后，每组的幼儿在一起讨论商量，从记录的结果来看，幼儿想出了很多不同的记录方式，每组的方法都不一样。第一组幼儿记录时把大家喜欢的玩具后面都写上了名字，这样一看就知道是谁喜欢的；第二组幼儿是用形状来记录的；第三组幼儿是用数字来记录的。根据观察到的实际情况，教师和幼儿一起总结了每种统计方法的好处，让孩子们在观察、比较、相互质疑的过程中主动接纳别人的经验，并鼓励幼儿运用。因此全面细致观察是顺利开展集体数学活动的基础，如果观察贯穿整个活动过程，会对完成教学目标、提高教学质量产生直接的作用。

3.明确“儿童在前，教师在后”的原则。

教师在组织集体数学教育活动时要体现“儿童在前，教师在后”的原则。幼儿的新经验是在已有的经验重组的过程中形成的，教师的作用是支持、推动幼儿的新经验发生碰撞，帮助幼儿获得新经验。所以，教师在交代活动要求和对活动进行小结时尤应体现“儿童在前，教师在后”的原则。在“我们最喜欢的玩具”形成统计表格的环节中，教师引导幼儿运用贴纸汇总的办法，和幼儿共同商量。