***重要讲话（精选9篇）
***重要讲话 第1篇
总书记系列重要讲话读本编辑习总书记系列重要讲话一般指总书记系列重要讲话读本
《总书记系列重要讲话读本》全面准确阐释了总书记系列重要讲话的科学内涵和精神实质，观点鲜明、文风清新、可读性强，为学习领会讲话精神提供了重要指导。党的十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等，围绕从 严管党治党、全面提高党的建设科学化水平，提出许多新思想新观点新论断新要求，深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。
中共中央宣传部在深入领会和梳理总书记系列重要讲话基础上组织编写《总书记系列重要讲话读本》。该书主要观点和论述忠实于原著，是广大党员、干部和群众学习讲话精神的重要辅助材料。[1]
截止2014年12月18日，《总书记系列重要讲话读本》出版发行突破1500[2][3]万册。并获得“2014中国好书”荣誉。
书
名
总书记系列重要讲话读本 又
名
习近平重要讲话读本 作
者习近平ISBN 9787514704778 类
别 党建读本 页
数 194 定
价 13.00元&25.00元 出版社
学习出版社、人民出版社 出版时间
2014年6月23日 装
帧平装
开
本 16开&32开 印
数 1000--1500万册 组织编写
中共中央宣传部
目录
1图书序言 2专题目录 3学习贯彻 4发行记录
1图书序言编辑
新时期统一思想和推进工作的科学指南 《总书记系列重要讲话读本》序
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，深入贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，统筹国内国际两个大局，统筹伟大事业伟大工程，以中国梦凝聚力量，以抓改革激发活力，以改作风振奋人心，励精图治、攻坚克难，带领全党全国各族人民取得新成就、形成新风气、开创新局面，得到了广大干部群众的衷
[1]心拥护和国际社会的高度评价。
在党的十八大以来治国理政新的实践中，总书记发表了一系列重要讲话。讲话围绕坚持和发展中国特
总书记系列重要讲话读本
色 社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作 等，围绕从严管党治党、全面提高党的建设科学化水平，提出许多富有创见的新思想新观点新论断新要求，深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现 实问题，深入阐释了党的十八大精神，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识。讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，贯 穿着坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法，闪耀着马克思主义真理的光辉，是新一届中央领导集体执政理念、工作思路和信 念意志的集中反映，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了科学指南和基本遵循。[1]
总书记系列重要讲话读本
深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，是全党的一项重大政治任务，是我们统一思想认识、凝聚奋进力量的迫切需 要，是把握发展大势、明确前进方向的迫切需要，是赢得发展新优势、开创事业新局面的迫切需要，是提高党员干部素养、增强驾驭复杂局面能力的迫切需要，对于 全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。学习好贯彻好讲话精神，才能进一步坚定主心骨，保持思想上政治上行动上的团结统 一，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量；才能进一步增强战略思维和战略定力，更好地观大势、谋大事，排除各种干扰，不动摇、不懈怠、不折 腾，续写中国特色社会主义新篇章；才能进一步增强发展信心、把握发展规律、拓展发展空间，推动经济社会持续健康发展、加快推进社会主义现代化；才能更好保 持党的先进性和纯洁性，保持党的蓬勃生机和旺盛活力，切实承担起党所肩负的历史责任和历史使命。[1]
为推动全党深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，中央宣传部组 织编写了《总书记系列重要讲话读本》。该书框架结构是在深入领会和梳理总书记系列重要讲话基础上设计的，全书主要观点和论述忠实于原著。该书 可作为广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。[1]
2专题目录编辑
《总书记系列重要讲话读本》分十二个专题，全面准确阐述了总书记系列重要讲话的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求，阐述了讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点。该《读本》为广大党员、干部、群众学习讲话精神提供了重要辅助材料。[4]
《总书记系列重要讲话读本》目录
一、发展中国稳定中国的必由之路 ——关于坚持和发展中国特色社会主义
1.中国特色社会主义是历史的结论、人民的选择
2.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的 3.中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义
4.正确认识改革开放前后两个三十年
5.继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去[5]
二、全体中华儿女的共同向往 ——关于实现中华民族伟大复兴的中国梦 1.中国梦凝聚了几代中国人的夙愿
2.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
3.坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
4.实干才能梦想成真
5.中国梦与世界各国人民的美好梦想相通
三、敢于啃硬骨头 敢于涉险滩 ——关于全面深化改革
1.改革开放只有进行时没有完成时
2.把握全面深化改革总要求
3.推进国家治理体系和治理能力现代化
4.处理好全面深化改革的重大关系
5.切实把改革举措落到实处
四、实现实实在在没有水分的增长 ——关于促进经济持续健康发展
1.不能简单以国内生产总值增长率论英雄
2.处理好政府和市场的关系
3.把创新驱动发展战略实施好
4.小康不小康，关键看老乡
5.推进以人为核心的新型城镇化
五、充分发挥我国社会主义政治制度优越性 ——关于发展社会主义民主政治和依法治国
1.坚持走中国特色社会主义政治发展道路
2.全力推进法治中国建设
3.把权力关进制度的笼子里
4.在行政体制改革上迈出新步伐
六、创造中华文化新的辉煌 ——关于建设社会主义文化强国
1.坚守我们的核心价值体系和核心价值观
2.弘扬主旋律，传播正能量
3.中华文化是我们民族的“根”和“魂”
4.提高国家文化软实力
5.牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权
七、让老百姓过上好日子 ——关于改善民生和创新社会治理
1.实现经济发展和民生改善良性循环
2.社会政策要托底
3.抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
4.创新社会治理
八、绿水青山就是金山银山 ——关于大力推进生态文明建设
1.良好生态环境是最普惠的民生福祉
2.保护生态环境就是保护生产力
3.以系统工程思路抓生态建设
4.实行最严格的生态环境保护制度
九、建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队 ——关于加强国防和军队建设
1.牢牢把握党在新形势下的强军目标
2.铸牢听党指挥这个强军之魂
3.扭住能打仗、打胜仗这个强军之要
4.夯实依法治军、从严治军这个强军之基
十、建立新型国际关系
——关于国际关系和我国外交战略
1.和平、发展、合作、共赢成为时代潮流
2.始终不渝走和平发展道路
3.按照亲、诚、惠、容理念推进周边外交
4.坚决维护国家核心利益
十一、打铁还需自身硬 ——关于党要管党、从严治党
1.管党治党一刻不能松懈
2.补足共产党人精神上的“钙”
3.培养和选拔党和人民需要的好干部
4.以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设
5.坚持以零容忍态度惩治腐败
6.用铁的纪律维护党的团结统一[6]
十二、掌握工作制胜的看家本领 ——关于科学的思想方法和工作方法
1.学习和掌握马克思主义哲学
2.提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力
3.调查研究是一项基本功
4.发扬钉钉子精神
5.依靠学习走向未来[6]
深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
3学习贯彻编辑
中共中央宣传部、中共中央组织部在 《通知》中要求，各级党组织要在组织党员干部认真学习总书记原著和讲话原文的同时，组织好《总书记系列重要讲话读本》的学习，并同学习贯彻党 的十八大和十八届三中全会精神结合起来，同开展党的群众路线教 育实践活动结合起来，同开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育结合起来，引导广大党员干部不断深化对讲话精神的领会和把握，更好地把思想和行动统一到讲话 精神上来，统一到中央一系列重大决策部署上来。各级党委（党组）中心组要把《总书记系列重要讲话读本》的学习
《读本》反响热烈 深受欢迎[7]
作为重要内容，各级党校、行政学院、干部学院要把《读本》纳入培 训教学内容，各高校要把《读本》作为师生理论学习教材。各级党委讲师团要围绕《读本》
[4]的内容，组织好对党员干部和基层群众的宣讲活动。
各地干部群众普遍认为，《读本》全面准确阐释了总书记系列重要讲话的科学内涵和精神实质，观点鲜明、文风清 新、可读性强，为学习领会讲话精神提供了重要指导。《读本》出版后，北京、浙江、四川、陕西、银监会、审计署等立即组织党委（党组）中心组专题学习，山 西、福建等地把《读本》学习纳入干部培训计划和党校、行政学院教学计划，山东、湖北、湖南、青海、甘肃、新闻出版广电总局等召开学习座谈会，天津、辽宁、江苏、重庆等地及时把《读本》发放到县乡、街道、社区，云南、新疆组织翻译《读本》少数民族文字版，推动少数民族干部群众学习。各级各类媒体及时宣传报道 《读本》内容，介绍各地学习使用情况，营造了浓厚学习氛围。各地呈现出领导干部带头，一级抓一级、层层抓学习的良好局面。[8]
通过学习《读本》，广大干部群众深切感到，总书记讲话内容丰富、思想深邃，合国情、接地气、顺民心，是推进各项工作 的强大思想武器。纷纷表示，要结合《读本》原原本本深入学习讲话精神，联系实际深入学习讲话精神，常学常新、常用常新，更好地把思想统一到讲话精神上来，凝聚起全面深化改革、全面建成小康社会的
总书记系列重要讲话读本
强大正能量。[8] [7]
各地各部门普遍把《读本》作为重要学习材料，坚持以领导干部为重点、以党委中心组学习为主要载体，制定周密计划，组 织专题研讨，加强学习培训，带动和促进广大党员干部深化对讲话精神的学习贯彻。北京、湖南、重庆、浙江、山东、湖北等地，组织专家学者、“百姓名嘴”、“草根宣讲员”等围绕《读本》内容，广泛开展小型化、分众化、互动化宣讲活动。[9]
上海、河南、江苏、辽宁、天津、广东等地利用微博、微信、手机报、楼宇电视等新媒体，开设“微”课堂、搭建“微交 流”平台、提供“微学习”服务，不断提高学习的针对性、实效性。内蒙古、云南、新疆、西藏等地还组织翻译《读本》少数民族文字版，为少数民族干部群众学习提供便利。干部群众一致认为，总书记讲话“抓住了中国的真问题，说出了百姓的心里话”，“是当今中国最大的正能量”。大家深切感到，讲话精神有力促进了经 济社会发展，有力促进了全面深化改革，有力促进了党员干部作风转变，推动党和国家事业发展开创了新[9]局面。
各地干部群众表示，学习贯彻总书记系列重要讲话精神，是一个持续推进、不断深化的过程，要在真学深学上下功 夫，既领会基本观点，又把握精髓要义，更好地把思想统一到总书记讲话精神上来。要联系实际学、针对问题学，切实把讲话精神转化为做好工作、解决问题、提升 思想的实际成效，积极投身到全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的伟大事业中来。[9]
4发行记录编辑
2014 年6月23日正式出版，截止2014年7月3日，全国发行超过200万册；7月21日，出版仅一个月，发行突破500万册；8月18日，出版不到两个月，发行即突破1000万册。截至2014年12月18日，《读本》总发行量达到1511.4万册（含少数民族文字版9.5万册），创改革开放以来同类图书发 行的新纪录。[2]
《总书记系列重要讲话读本》出版发行以来，在干部群众中引起热烈反响，截止2014年12月18日，发行已突破1500万册，有力推动了总书记系列重要讲话精神的学习贯彻持续深化。[2] [9]
***重要讲话 第2篇
人民网・天津视窗7月11日电：连日来，天津市政法系统广大党员干部认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话，纷纷结合本职工作制定出具体举措，为天津科学发展提供法治保障，为天津市民提供更为有效便捷的法治服务。
市高级人民法院审判监督庭庭长赵恒举说，“作为天津市法院系统最后一道纠错关口，落实胡锦涛总书记重要讲话精神，我们提出要做到六个„必须‟：一是案件事实必须查清，二是法律适用必须吃透，三是纠错方案必须具体，四是调解优先必须坚持，五是裁判结果必须公正，六是息诉工作必须周到。通过依靠群众、服务群众，化解矛盾、促进和谐。”
河西区人民检察院反贪局副局长魏建中说，我们要以贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神为契机，确定下一步工作举措：加大查办大要案力度，做好窝案、串案查处工作，力争取得明显实效；以查处商业贿赂和工程建设领域职务犯罪为重点，突出查办侵害民生和破坏转变经济发展方式的犯罪，加强治理力度；深入挖掘案件线索，主动走访企业和单位开展调研，对重点领域、行业，有效运用“系统抓、抓系统”的办案方法，形成办案的规模效应。
***重要讲话 第3篇
“乡村教师进名校”活动, 是市里为了落实“十百千万” (打造十个义务教育均衡发展区、市县;建设百所办学特色学校;培养千名骨干校长和万名名优骨干教师) 教育发展工程的一项重大举措, 依惯例每逢开班式, 上级领导都要亲临现场以示重视与慰问。按照分工今天我去了其中的一所小学基点校, 作为区教师进修学校主管师训工作的副校长, 我大都是作陪, 说陪坐亦可, 讲话那是领导的事, 一般轮不到我头上。今年情况有所不同, 由于去年市财政没有把专项经费拨付到位, 致使此项工作被耽搁了整整一年。这样, 两年的培训任务就扎堆、挤到一起来了, 启用的基点校较以往自然要多一些, 可领导并没有那么多, 不能保证每所基点校都有领导参加。这样一来, 我反倒成了到场的“脑袋”最大的人。何谓也?头号大脑袋者, 首脑也, 这就叫“矬子堆里拔大个”吧。
会前女主持人一再让我讲话, 哪怕讲几句也行, 为了说服我, 她摆出了一大堆理由:什么临时更改会序显得不太严肃呀, 什么领导不讲话会让参加研修的乡村教师觉得不受重视, 云云。她很善讲, 口才不错, 有一种不达目的不罢休的韧劲, 可谓“具师矣”。就是不能肯定倘若坐在她对面的不似我这般的“知天命”者, 而是一名“独生子女”中小学生或“新生代”青年教师, 会收不到好的教育效果。我一来没做讲话准备, 二来没有讲话习惯, 真的不想讲, 但为了不冷场, 也是不想浪费时间, 最主要的还是对女性的尊重, 我只好硬着头皮应承下来。
“下面进行最后一项, 请区教师进修学校贾书建校长做重要讲话, 大家欢迎!”当听到女主持人宣布由我做“重要讲话”时, 我差一点笑出声来, 才多大的一点事, 还“重要讲话”?我首先声明了一点, 我不是区教师进修学校“校长”, 而是“副校长”。有人说你这个人是不是太过于较真了。该较真时当较真, “校长”与“副校长”虽然仅一字之差, 但职务与职责是完全不一样的, 也容易引起不必要的误会, 没有组织部门的任命书这个“副”字是不能随便拿掉的, 特别是在一些正式场合。我就有过这方面的深刻教训:那还是在基层学校当副校长期间, 我代表学校接受了一家电视台的采访, 播出时字幕上打出我的职务是“××中学校长”, 把那个“副”字偷偷地给“贪污”了。结果许多人见面就祝贺我这个“贾 (假) 校长”升官了, 而在碰到“真”校长时就问“您啥时候退下来的?”弄得校长老大的不痛快, 还以为贾书建这小子怀有“篡班夺权的狼子野心”了呢。
这不能怪女主持人, “官本位”思想在中国社会可谓根深蒂固, “会议文化”就是在这种背景下现实存在着中国所独有的政治文化生态。我国的会多是举世闻名的, 不仅会的次数多, 而且会的名堂多, 这个大家都有切身体验。
林林总总、大大小小的会基本上是围着领导转的。领导到会, 表明会议的规格;领导讲话, 体现上级的重视, 主办者也倍儿有面子。开不开会, 何时开会, 得看领导有没有时间、有没有兴趣, 领导没时间、没兴趣这会就开不得, 勉强开了也无益。开会时间到了, 主要领导没到这会也不能开;如果领导本来答应来届时又没有来, 骑虎难下, 硬着头皮非开不可, 主办方会很失落、很受打击。我曾参加过一个大会, 原定早8:30 开会, 要求与会者提前20 分钟入场, 时间都过去了一个半小时, 主要领导还不见影, 四百多人干耗着, 正值盛夏, 酷暑难耐, 哪还能坐得住。这可急坏了主持人, 就看这老兄红头肿脸, 汗流如注, 一刻不停地打电话, 不知为啥就是联系不上领导。盼星星, 盼月亮, 总算盼来了领导。会场顿时放光芒。会议马上开始, “由于堵车, 故此刚才领导在路上耽搁了一会儿……”主持人本想耍个小聪明, 替领导打个圆场, 不成想领导根本不领这个情, 抓过麦克风说:“不是因为什么堵车, 而是这几天工作太忙, 我把今天开会的事给忘了, 特此向大家致歉!”此举出乎所有人的意料之外, 弄得主持人很尴尬, 我却由衷地钦佩这位领导的坦诚, 起初心里的那点不愉快随之消弭了。
开会干什么?时下的许多会就是做做样子专供领导“观赏”的, 只有领导在会上当众表态叫一声“好!”那才是真好, 不好也是好。如果赶上领导气不太顺溜, 从嘴里冒出个“不”字来, 那么大家就算白忙活了。这种事少之又少, 领导一般不会这样做, 哪个领导是白给的?人家能当上领导、当上大领导, 想来定是有学养、修养加涵养的, 但也不是绝对没有。日前一位在外地当中学校长的大学同学跟我大吐苦水:九月十日第三十一个教师节, 县里隆重召开庆祝暨表彰大会, 他任职的学校被授予“业绩突出先进集体”荣誉称号, 并获得数万元奖金, 这本是一件令人振奋的大喜事, 谁也没有想到县长在会上讲话时, 讲着, 讲着就讲歪了, 点名大批特批起了他的学校, 把校班子和老师都给捎带上了, 结果“庆祝会”变成了“批斗会”, 你说窝火不窝火、憋气不憋气。
开会领导非得到场不可吗?未必。就我参加过的许多会议来看, 尤其是一些事务性的会议领导实在没有必要参加, 具体工作由业务人员在会上布置就行了, 真不需要劳烦领导大驾, 领导应该有更重要的事去做。某些领导之所以把开会当成事、当成大事, 逢会必亲临, 亲临必讲话, 一方面是要向人们传递诸多“信息”, 诸如这里是我的“领地”, 这里我是“老大”, 我是“存在”的, 我是“安全”的等, 官场的事太复杂, 我实在说不太清楚;另一方面是工作作风上的问题, 在某些领导那里大会一开、文件一发, 工作等于做了、就完事大吉了, 至于是否真正落实了, 鬼才知道!
会上领导非得讲话不可吗?也未必。有的领导讲话有瘾, 是逢会必讲, 不讲话他会浑身不自在, 会坐不住板凳, 不让他讲都不行, 若不让他讲话, 他会认为你不会来事, 你眼里没有领导;再者说, 领导能到会讲话是主办方求之不得的, 这不只是工作上的事, 而是面子上的事。有的领导不讲正好, 一讲就多, 讲起来没完没了, 收不住闸, 想拉都拉不住;讲多点还不算啥事, 要命的是一讲就跑题, 从山南跑到海北, 再从地北跑到天南, 直讲得昏天黑地, 直把人讲得晕头转向。有的领导官气十足, 盛气凌人, 天大地大都没有他的嘴大, 讲起话来嘴巴自然没有把门的, 没有政策性, 没有原则性, 没有逻辑性, 再加上没有人情味, 想讲什么就讲什么, 满嘴跑火车, 吹胡子瞪眼睛, 拍桌子打凳子, 骂人就像骂自己的儿女, 损人就像损他家的孙子, 这我都是见过的。听了这样的讲话, 会折损寿命的, 人心早就凉快了, 用老百姓的话说, 那是拔凉拔凉的, 就别提干工作了。
领导的“重要讲话”真就那么重要吗?真是未必。领导的讲话稿大多是由会务人员事先写好的, 都是些官话套话, 会上只需领导例行公事照稿念一遍即可, 这差事也不容易, 念错字的、看串行的都有, 由此闹出的笑话也不在少数, 你说这样的讲话意义又有多大?也有的领导讲话是不用讲话稿的, 这可能更糟!我们这些常在外面开会的人, 最怕某些领导出现在主席台上, 只要看到他们的影, 大家就眼晕, 就甭说听他讲话了。尤其是碰到某些外行领导, 面对台下坐着的一大群专业人员, 讲什么不好, 非得大讲特讲专业性很强的话题, 再能讲, 又能讲到哪去?再有水平, 能讲过专业人员吗?不张嘴正好, 一张嘴反倒露了馅, 这就叫“关公门前耍大刀”。有一回我主持一个会议, 该轮到领导讲话了, 我发觉领导双眼紧盯着给他备好的讲话稿讲了半天, 一个字也不是稿子上的, 好在没有太走板。会后领导对我说, 稿子上的字太小, 忘了戴老花镜, 一个字也看不清, 只好临场发挥了。依我看, 领导的“重要讲话”大多是“重要”的废话。
***重要讲话 第4篇
“乡村教师进名校”活动，是市里为了落实“十百千万”（打造十个义务教育均衡发展区、市县；建设百所办学特色学校；培养千名骨干校长和万名名优骨干教师）教育发展工程的一项重大举措，依惯例每逢开班式，上级领导都要亲临现场以示重视与慰问。按照分工今天我去了其中的一所小学基点校，作为区教师进修学校主管师训工作的副校长，我大都是作陪，说陪坐亦可，讲话那是领导的事，一般轮不到我头上。今年情况有所不同，由于去年市财政没有把专项经费拨付到位，致使此项工作被耽搁了整整一年。这样，两年的培训任务就扎堆、挤到一起来了，启用的基点校较以往自然要多一些，可领导并没有那么多，不能保证每所基点校都有领导参加。这样一来，我反倒成了到场的“脑袋”最大的人。何谓也？头号大脑袋者，首脑也，这就叫“矬子堆里拔大个”吧。
会前女主持人一再让我讲话，哪怕讲几句也行，为了说服我，她摆出了一大堆理由：什么临时更改会序显得不太严肃呀，什么领导不讲话会让参加研修的乡村教师觉得不受重视，云云。她很善讲，口才不错，有一种不达目的不罢休的韧劲，可谓“具师矣”。就是不能肯定倘若坐在她对面的不似我这般的“知天命”者，而是一名“独生子女”中小学生或“新生代”青年教师，会收不到好的教育效果。我一来没做讲话准备，二来没有讲话习惯，真的不想讲，但为了不冷场，也是不想浪费时间，最主要的还是对女性的尊重，我只好硬着头皮应承下来。
“下面进行最后一项，请区教师进修学校贾书建校长做重要讲话，大家欢迎！”当听到女主持人宣布由我做“重要讲话”时，我差一点笑出声来，才多大的一点事，还“重要讲话”？我首先声明了一点，我不是区教师进修学校“校长”，而是“副校长”。有人说你这个人是不是太过于较真了。该较真时当较真，“校长”与“副校长”虽然仅一字之差，但职务与职责是完全不一样的，也容易引起不必要的误会，没有组织部门的任命书这个“副”字是不能随便拿掉的，特别是在一些正式场合。我就有过这方面的深刻教训：那还是在基层学校当副校长期间，我代表学校接受了一家电视台的采访，播出时字幕上打出我的职务是“××中学校长”，把那个“副”字偷偷地给“贪污”了。结果许多人见面就祝贺我这个“贾（假）校长”升官了，而在碰到“真”校长时就问“您啥时候退下来的？”弄得校长老大的不痛快，还以为贾书建这小子怀有“篡班夺权的狼子野心”了呢。
这不能怪女主持人，“官本位”思想在中国社会可谓根深蒂固，“会议文化”就是在这种背景下现实存在着中国所独有的政治文化生态。我国的会多是举世闻名的，不仅会的次数多，而且会的名堂多，这个大家都有切身体验。
林林总总、大大小小的会基本上是围着领导转的。领导到会，表明会议的规格；领导讲话，体现上级的重视，主办者也倍儿有面子。开不开会，何时开会，得看领导有没有时间、有没有兴趣，领导没时间、没兴趣这会就开不得，勉强开了也无益。开会时间到了，主要领导没到这会也不能开；如果领导本来答应来届时又没有来，骑虎难下，硬着头皮非开不可，主办方会很失落、很受打击。我曾参加过一个大会，原定早8：30开会，要求与会者提前20分钟入场，时间都过去了一个半小时，主要领导还不见影，四百多人干耗着，正值盛夏，酷暑难耐，哪还能坐得住。这可急坏了主持人，就看这老兄红头肿脸，汗流如注，一刻不停地打电话，不知为啥就是联系不上领导。盼星星，盼月亮，总算盼来了领导。会场顿时放光芒。会议马上开始，“由于堵车，故此刚才领导在路上耽搁了一会儿……”主持人本想耍个小聪明，替领导打个圆场，不成想领导根本不领这个情，抓过麦克风说：“不是因为什么堵车，而是这几天工作太忙，我把今天开会的事给忘了，特此向大家致歉！”此举出乎所有人的意料之外，弄得主持人很尴尬，我却由衷地钦佩这位领导的坦诚，起初心里的那点不愉快随之消弭了。
开会干什么？时下的许多会就是做做样子专供领导“观赏”的，只有领导在会上当众表态叫一声“好！”那才是真好，不好也是好。如果赶上领导气不太顺溜，从嘴里冒出个“不”字来，那么大家就算白忙活了。这种事少之又少，领导一般不会这样做，哪个领导是白给的？人家能当上领导、当上大领导，想来定是有学养、修养加涵养的，但也不是绝对没有。日前一位在外地当中学校长的大学同学跟我大吐苦水：九月十日第三十一个教师节，县里隆重召开庆祝暨表彰大会，他任职的学校被授予“业绩突出先进集体”荣誉称号，并获得数万元奖金，这本是一件令人振奋的大喜事，谁也没有想到县长在会上讲话时，讲着，讲着就讲歪了，点名大批特批起了他的学校，把校班子和老师都给捎带上了，结果“庆祝会”变成了“批斗会”，你说窝火不窝火、憋气不憋气。
开会领导非得到场不可吗？未必。就我参加过的许多会议来看，尤其是一些事务性的会议领导实在没有必要参加，具体工作由业务人员在会上布置就行了，真不需要劳烦领导大驾，领导应该有更重要的事去做。某些领导之所以把开会当成事、当成大事，逢会必亲临，亲临必讲话，一方面是要向人们传递诸多“信息”，诸如这里是我的“领地”，这里我是“老大”，我是“存在”的，我是“安全”的等，官场的事太复杂，我实在说不太清楚；另一方面是工作作风上的问题，在某些领导那里大会一开、文件一发，工作等于做了、就完事大吉了，至于是否真正落实了，鬼才知道！
会上领导非得讲话不可吗？也未必。有的领导讲话有瘾，是逢会必讲，不讲话他会浑身不自在，会坐不住板凳，不让他讲都不行，若不让他讲话，他会认为你不会来事，你眼里没有领导；再者说，领导能到会讲话是主办方求之不得的，这不只是工作上的事，而是面子上的事。有的领导不讲正好，一讲就多，讲起来没完没了，收不住闸，想拉都拉不住；讲多点还不算啥事，要命的是一讲就跑题，从山南跑到海北，再从地北跑到天南，直讲得昏天黑地，直把人讲得晕头转向。有的领导官气十足，盛气凌人，天大地大都没有他的嘴大，讲起话来嘴巴自然没有把门的，没有政策性，没有原则性，没有逻辑性，再加上没有人情味，想讲什么就讲什么，满嘴跑火车，吹胡子瞪眼睛，拍桌子打凳子，骂人就像骂自己的儿女，损人就像损他家的孙子，这我都是见过的。听了这样的讲话，会折损寿命的，人心早就凉快了，用老百姓的话说，那是拔凉拔凉的，就别提干工作了。
领导的“重要讲话”真就那么重要吗？真是未必。领导的讲话稿大多是由会务人员事先写好的，都是些官话套话，会上只需领导例行公事照稿念一遍即可，这差事也不容易，念错字的、看串行的都有，由此闹出的笑话也不在少数，你说这样的讲话意义又有多大？也有的领导讲话是不用讲话稿的，这可能更糟！我们这些常在外面开会的人，最怕某些领导出现在主席台上，只要看到他们的影，大家就眼晕，就甭说听他讲话了。尤其是碰到某些外行领导，面对台下坐着的一大群专业人员，讲什么不好，非得大讲特讲专业性很强的话题，再能讲，又能讲到哪去？再有水平，能讲过专业人员吗？不张嘴正好，一张嘴反倒露了馅，这就叫“关公门前耍大刀”。有一回我主持一个会议，该轮到领导讲话了，我发觉领导双眼紧盯着给他备好的讲话稿讲了半天，一个字也不是稿子上的，好在没有太走板。会后领导对我说，稿子上的字太小，忘了戴老花镜，一个字也看不清，只好临场发挥了。依我看，领导的“重要讲话”大多是“重要”的废话。
那位说了，难道领导就不能参加会议，就不能在会上讲话了吗？绝不是这个意思。如果领导能在百忙中挤出一点时间参加基层的一些会议，也是好事，能体现上级对工作的重视，能密切同群众的联系，能起到鼓舞人心的作用。但一定要拿捏好这个度，“物以稀为贵”，自古就是这个理，如果领导露脸过于频繁，势必引起审美疲劳，人们也就不觉稀罕了。许多时候领导能到场就是对下属最大的支持，真要讲话，那就讲点鼓励的话，表扬的话，暖人心窝子的话。当然，讲讲要求，提提建议也是可以的。
***重要讲话 第5篇
近期我们迎来了胡锦涛同志给我们的“7.23”重要讲话以及“十八大”的重要讲话，让我感触良多。
在“7.23”的重要讲话中，我感受到了作为大学生我们应该坚持走正确的社会主义道路。中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，也是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这条正确的发展道路，是党和人民在长期实践中开辟出来的。我们的党和人民，经过长期努力和探索，在坚持和发展中国特色社会主义的过程中，取得了重大理论和实践成果，最重要的就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。这是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，我们要倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
在建设中国特色社会主义的实践中，我们深切体会到，这面旗帜是真理的旗帜、团结的旗帜、胜利的旗帜，这条道路是复兴之路、富强之路、幸福之路，这个理论是科学的理论、创新的理论、管用的理论，这种制度是先进的制度、是有强大生命力和巨大优越性的制度、是不断发展和完善的制度。
在“十八大”的重要讲话中，胡主席从全局和战略的高度分析了当前我国面临的新形势新任务，认真总结了党的十六大以来我国经济社会发展取得的伟大成就，深刻阐述了事关党和国家全局的若干重大问题，深刻回答了党和国家未来发展的一系列理论和实践问题，表明了中国共产党人对中国特色社会主义的认识更加清醒、全面和成熟，对于进一步统一思想、振奋精神、凝聚力量、引领方向、推动发展具有十分重要的意义。
我认识到当今各国普遍追求经济增长，强国富民，理所当然；但如果把单纯的GDP增长当作唯一目标，为增长而增长，并将其置于人民的福祉之上，就蜕变成了增长主义。增长主义直接影响经济结构调整，影响发展方式转变，与科学发展完全相悖。纵观中国在21世纪第二个10年的根本动向，就是集中力量，使中国社会生产力实现新飞跃。这是一切问题的中心。围绕这个中心，第一就要使中国的科技和教育事业再上一个大台阶；第二要使中国的经济结构、产业结构来一个大转型；第三，还要下功夫把中国的社会治理提高到一个新的水平；最后在对外关系上，要全方位地同周边国家和地区尽可能扩大利益汇合点，实现双赢或多赢。作为一名合格的大学生，一名预备党员我们要遵循党的思想，全心全意为人民服务。
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学习胡锦涛同志“7.23”重要讲话
及“十八大”重要讲话心得体会
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重要讲话学习心得 第6篇
人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。中共中央xx“与人民心心相印”道出“为民”理念。领导干部要赢得群众的真心拥戴，就必须把以人为本、执政为民作为第一追求，始终把一切为了人民幸福作为最大的执政责任和追求。
为民要摆正主仆位置。孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”，《尚书》里的“民为邦本，本固邦宁”，都是民本思想。领导干部要做到为民，就必须牢记自己是人民的公仆，时刻摆正自己和人民群众的位置，牢记“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”的教诲，回答好“入党为什么?当权干什么?将来身后留什么?”的答卷，多想群众的福祉、少想个人的政绩”，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
为民要强化公仆意识。心系群众鱼得水，背离群众树断根。对群众充满真情，不是恻隐之心，而是政治责任;不是策略安排，而是价值取向;不是权宜之计，而是根本要求。是心系群众还是心系自己，是为群众谋利益还是为自己谋私利，这是党员干部政治上合格不合格，作风上过硬不过硬的分水岭。只有心中有人民，人民心中才有你。领导干部必须不断洗涤思想情感上的尘埃，对人民群众常怀忧虑与急切，诚心诚意干实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，决不能以任何理由把全心全意变成半心半意、无心无意甚至假心假意。
重要讲话学习心得 第7篇
11月29日，和其他中央领导同志来到国家博物馆，参观大型展览《复兴之路》并发表重要讲话，重温中华民族所经历的苦难与辉煌，回顾中国共产党90多年的奋斗与探索，在历史、现实与未来的交汇点上，传递出中国共产党人将牢记使命、不忘责任，团结带领全国各族人民实现伟大中国梦想的坚定决心和信心。的讲话在宁夏各族各界群众中引起热烈反响，“道路决定命运”“中国梦”等论述引起强烈共鸣。
我认为，中华民族伟大复兴是中国共产党神圣的历史使命。它承载的不仅是中国共产党人和当代人民的历史责任，还承载着中华民族无数先人的企盼和遗愿。近代以来，中国人民在探求民族独立和人民解放、实现国家富强和人民富裕道路的过程中，选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义。党的十一届三中全会以来，为了实现中华民族的复兴，我们党作出改革开放的历史抉择，开辟了中国特色社会主义道路，使我国获得了自近代以来从未有过的长期快速发展。
历史已经证明并将继续证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，中国特色社会主义道路就是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我们必须从党和国家兴旺发达和长治久安的高度，从中华民族伟大复兴的高度，进一步认识走中国特色社会主义道路的重要性，增强坚持走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
习近平供给侧改革重要讲话摘录 第8篇
我国经济发展进入新常态后,出现经济增长动力与经济下行压力并存的复杂情况。7月17日,国家统计局公布了二季度和上半年国民经济运行情况,二季度和上半年GDP同比增长6.7%。中国经济表现总体平稳,稳中有进,符合预期。但是,经济下行压力依然较大。
面对国内外复杂严峻的环境,下一步中国经济该怎么走?怎么办?近一段时间以来,习近平针对当前中国经济形势和未来发展发表了一系列重要讲话,清晰地指明了发展方向。
坚定不移推进供给侧结构性改革
做好下半年经济工作,要按照中央经济工作会议决策部署,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,坚持稳中求进工作总基调和宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的总体思路,通过实施适度扩大总需求、坚定不移推进供给侧结构性改革、引导良好发展预期的组合政策,努力保持经济平稳发展走势,实现“十三五”良好开局。
——2016年7月26日,习近平主持召开中共中央政治局会议分析研究当前经济形势,部署下半年经济工作
实施组合政策引导发展预期
做好下半年经济工作,要通过实施组合政策,引导发展预期,加快结构性改革步伐,努力保持经济平稳发展态势。要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,加快财税体制改革,落实各项减税降费政策,引导社会资金更多投向实体经济。要坚持推进供给侧结构性改革,全面落实“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”五大重点任务,通过有效的市场竞争,提高资源配置效率。要努力创造各类企业平等竞争、健康发展的市场环境。
——2016年7月25日,中共中央召开党外人士座谈会,习近平主持并发表重要讲话
宏观经济政策坚持稳中求进总基调
宏观经济政策要坚持稳中求进工作总基调,适度扩大总需求,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策;以推进供给侧结构性改革为主线,有力、有度、有效落实好“三去一降一补”重点任务;引导好发展预期,用稳定的宏观经济政策稳定社会预期,用重大改革举措落地增强发展信心。
——2016年7月8日,习近平在京主持召开经济形势专家座谈会
有效防范和化解金融风险隐患
要坚持适度扩大总需求,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,注重相机、灵活调控,把握好重点、节奏、力度,为供给侧结构性改革营造良好宏观环境。要落实各项减税降费措施,保证公共支出能力和力度,发挥财政资金效应,引导社会资金更多投向实体经济和基础设施建设薄弱领域。要引导货币信贷和社会融资合理增长,着力疏通货币政策传导渠道,优化信贷结构,支持实体经济发展。要有效防范和化解金融风险隐患,保持人民币汇率在合理均衡水平上基本稳定。要持续深化“放、管、服”和财税、金融、创新、国企等重点领域改革。
——2016年7月26日,习近平主持召开中共中央政治局会议分析研究当前经济形势,部署下半年经济工作
采取正确方略和有效办法推进五大重点任务
去产能和去杠杆的关键是深化国有企业和金融部门的基础性改革,去库存和补短板的指向要同有序引导城镇化进程和农民工市民化有机结合起来,降成本的重点是增加劳动力市场灵活性、抑制资产泡沫和降低宏观税负。要坚持引导市场预期,提高政策质量和透明度,用稳定的宏观经济政策稳住市场预期,用重大改革举措落地增强发展信心,特别要坚持基本经济制度,鼓励民间投资,改善企业微观环境,创造各类企业平等竞争、健康发展的市场环境。要发挥改善民生、发展社会事业对扩大内需、推动经济发展的积极作用。
——2016年7月26日,习近平主持召开中共中央政治局会议分析研究当前经济形势,部署下半年经济工作
理直气壮做强做优做大国有企业
国有企业是壮大国家综合实力、保障人民共同利益的重要力量,必须理直气壮做强做优做大,不断增强活力、影响力、抗风险能力,实现国有资产保值增值。要坚定不移深化国有企业改革,着力创新体制机制,加快建立现代企业制度,发挥国有企业各类人才积极性、主动性、创造性,激发各类要素活力。要按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的要求,推进结构调整、创新发展、布局优化,使国有企业在供给侧结构性改革中发挥带动作用。要加强监管,坚决防止国有资产流失。要坚持党要管党、从严治党,加强和改进党对国有企业的领导,充分发挥党组织的政治核心作用。各级党委和政府要牢记搞好国有企业、发展壮大国有经济的重大责任,加强对国有企业改革的组织领导,尽快在国有企业改革重要领域和关键环节取得新成效。
——2016年7月4日,全国国有企业改革座谈会在京召开,习近平作出重要指示
地方是推进改革的重要力量
地方是推进改革的重要力量。各级党委要坚决贯彻落实党中央改革部署,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,增强改革定力,聚集改革资源,激发创新活力,抓实目标任务、精准落地、探索创新、跟踪问效、机制保障,更加富有成效地抓好改革工作。
——2016年6月27日,习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第二十五次会议并发表重要讲话
实施创新驱动发展战略
新形势下,全国广大科技工作者要响应党中央号召,坚定信心,坚韧不拔,坚持不懈,把科技创新摆在更加重要的位置,实施好创新驱动发展战略,继续在加快推进创新型国家建设、世界科技强国建设的历史进程中建功立业,努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。
——2016年6月3日,习近平参观国家“十二五”科技创新成就展
聚天下英才而用之
古往今来,人才都是富国之本、兴邦大计。我说过,要把我们的事业发展好,就要聚天下英才而用之。要干一番大事业,就要有这种眼界、这种魄力、这种气度。
我们的脑子要转过弯来,既要重视资本,更要重视人才,引进人才力度要进一步加大,人才体制机制改革步子要进一步迈开。
——2016年4月19日,习近平主持召开网络安全和信息化工作座谈会
促进非公有制经济健康发展
当前,重点要解决好以下问题。一是要着力解决中小企业融资难问题,健全完善金融体系,为中小企业融资提供可靠、高效、便捷的服务。二是要着力放开市场准入,凡是法律法规未明确禁入的行业和领域都应该鼓励民间资本进入,凡是我国政府已向外资开放或承诺开放的领域都应该向国内民间资本开放。三是要着力加快公共服务体系建设,支持建立面向民营企业的共性技术服务平台,积极发展技术市场,为民营企业自主创新提供技术支持和专业化服务。四是要着力引导民营企业利用产权市场组合民间资本,开展跨地区、跨行业兼并重组,培育一批特色突出、市场竞争力强的大企业集团。五是要进一步清理、精简涉及民间投资管理的行政审批事项和涉企收费,规范中间环节、中介组织行为,减轻企业负担,降低企业成本。
“重要讲话”与“亲自下基层” 第9篇
领导讲话能够上媒体、上标题，说明领导讲话的内容确实重要。国家有关的大政方针或者和人民群众生活密切相关的领导讲话，如国家领导人在十六大会议上的讲话，确实是重要讲话，媒体不在标题上加"重要讲话"这几个字，读者也会重视这种讲话。媒体加上"重要讲话"，也就有画蛇添足之嫌。如果是领导例行公事的活动和讲话，和老百姓的关系不大，即使加上了"重要讲话"这几个字，读者心里也会有被糊弄甚至被愚弄之感。
这让笔者想起了媒体的另一种表述和由此闹出的笑话，也和领导有关。前几年媒体爱用某某领导"亲自下基层"考察、调研、慰问灾民等。这让人不由联想到，这考察、调研、慰问灾民的事情，还有不下基层、在办公室就可以做到的？这下基层还有"亲自"和"不亲自"的？领导"亲自下基层"说的多了，就成了下属对领导说话时挂在嘴边的口头语，有时还闹出了笑话。说的是一下属在厕所碰到了领导，习惯性脱口而出：某某长，你亲自来了--他能不亲自来吗？他不亲自来，你能替他来吗？
领导发表的讲话，应该是重要的可以见诸媒体，不重要的不必见诸媒体。领导下基层也应该是"亲自"的，媒体不应该加上"重要"和"亲自"二字。
这样一来，也就如那则《狼来了》的故事一样，加的前缀词多了，读者也就麻木了，不清楚哪个是重要的，哪个是不重要的。或者认为是都不重要的--因为读者和观众不读你的报纸、不看你的电视了。
中共中央政治局３月２８日召开会议，研究进一步改进会议和领导同志活动新闻报道。会议指出，中央和国家机关要带头，各级领导机关和领导干部要严格自律，自觉支持新闻媒体改进报道；同时，新闻单位要多报道对工作有指导意义、群众关心的内容，努力使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活。
在此之前，新当选的河南省省长李成玉通过新闻媒体郑重承诺：有关他的活动可以只发标题新闻，即使发文字稿，但不同时配发照片。李成玉省长的承诺，自觉支持了新闻媒体改进报道工作，为改进领导同志活动新闻报道提供了典范。