课题研究计划格式

课题研究计划格式（精选9篇）

课题研究计划格式 第1篇

课题研究计划格式

一、课题的提出

二、实验假设与理论依据

（一）实验假设

（二）理论依据

三、研究的目标

四、研究的内容

五、具体做法

六、研究的对象、方法、步骤

（一）研究的对象

（二）研究的方法

（三）研究的步骤(计划周期为一年)

课题研究计划格式 第2篇

研究计划题目

计划书摘要

计划书内容说明

一、研究计划之背景,动机与目的

二、研究方法,相关理论,进行步骤

三、预期成果

数字档案存储介质及格式研究 第3篇

1现阶段我国对数字档案管理的现状与问题

1.1对数字档案的管理缺乏基本的控制力。在电子政务发展愈加快速的今天, 制止文件在很久之前就已经被电子文件所取代, 这其实是一个值得高兴的事情, 因为它代表了数字化将会成为以后人们交流的主要方式, 给人们带来的极大的方便, 从很多层面上都简化了我们的生活并减轻了我们的生活压力。而信息资源已经成为了社会财富最大的一部分, 在一定层面上来说它可以带来巨大的价值与利益, 并且随着经济全球化趋势的发展, 信息资源成为了彰显国际地位的主要内容。所以, 只有在建设其足够强大的档案控制能力时才能改善目前档案管理各方面的缺陷, 增强对数字档案的控制能力与作用。但是在我国数字档案的管理有一种不平衡现象的出现, 在档案的管理方面尤其是对数字档案的管理上有着极其高度的失控现象, 这引起了一些具有重大战略意义的有价值的信息资源不能够被很好的把握与利用, 对战略显示出了不可磨灭的消极影响, 让信息缺乏活力, 缺少必要的整合能力与共享能力, 并且带来了调控工作的失调与配置方面的失衡, 最终带来的结果就是国家对信息管理方面力量的薄弱, 让国家软实力在不知不觉中受到损害。

1.2信息资源流失现象较严重。最近一段时间里, 有很多使用数字档案的机构或者组织都没有很好的保留有价值的电子信息与公文, 其中还有一些组织或机构只保留了一些对他们来说并没有实际价值的电子文件, 还有一些被保存过的文件由于各种原因而无法被合理的使用, 造成了比较彻底的损害。在此, 我们需要注意的是对完整电子文件的保护是一种维护国家遗产的做法, 它是保证该种文件随时随地被使用的根本保证, 同时也是一种保护国家文化遗产的做法, 有利于延续我国具有意义的民族文化并为历史画上浓重的一笔。

1.3安全保护机制不够完善。其实国家队档案的管理是每一种档案管理的缩影, 在国家的一些核心部门, 对电子文档的保存是极其机密的, 会为其设置多个使用屏障, 因为这些信息一旦泄露就会带来沉重的灾难, 严重的会危害我国的各方面利益, 甚至会影响国家与人民的安全。可目前在我国的很多单位中工作人员对保密工作总是不以为然, 严重缺乏保密意识, 且对电子文件的管理工作与安全防护措施缺乏明确的规定与严格的规范, 领导对员工的保密教育缺乏深刻的意义, 对该工作显示出很默然的态度, 导致大量的重要的信息甚至是威胁到期命运的信息都被无意中丢失或者损害, 给一些单位甚至国家带来前所未有的致命的打击。

2提高存储数字档案效率的方法

2.1优化基层管理人员的档案管理意识。想要提高基层人员的档案管理意识最需要解决的问题就是对档案载体的合理优化与管理, 要在符合规定的前提下把电子基础当作进行电子管理工作的大环境, 并在该基础上对数字档案的构件与管理进行协调, 找到该工作的主要决定因素让其在对传统方法的基础上得到延伸, 并与传统的管理方法进行一个大差别的区分, 当然, 组织的构建还要对档案的存储载体有一个特别的规定, 对其进行合理的规划与统一, 但同时不可以忽略其它的载体, 因为它们是组成管理工作的一部分, 并做到让传统方法与数字化管理方法有一个协调过程。除了上述的方式外, 还要对管理档案的人员进行责任的明确, 不可以权责不符, 并增大问责制的发挥空间。传统的档案管理方式与数字管理档案方式的最大区别在于人数的多少, 根据情况我们可以知道, 肯定是传统的管理方式需要的人数更加多一些, 所以在进行袋子档案的管理工作时, 要充分发挥行政工作的问责制的作用, 并通过这样的方法提高数字档案管理的实际效率, 并一步一步的把数字档案的管理方式融入到问责制里面去, 让管理更加方便有效。

2.2对管理工作所需要的行政网络建设好。想要做好不同部门间的协调与合作, 就要对跨部门的网络链路进行合理的规划, 致力于建立一个统一的使用体系, 避免了日后麻烦的出现。在建设工作之前要保证人员间的认识理念的统一、对国家安全意识的输送、把监督管理机制建立好等, 并且要把这些机制当成我们的核心任务, 以此来保证监管工作的一致性, 从而有利于推行整体思维的概念, 只有这样才能保证我国数字档案建设的完整与安全, 对其发展做良好的保障, 并在此基础上对全国的数字档案进行总体的管理与规划, 重视对其的组织与协调, 做好重大问题上的研究与解决方法。通关该方法对档案的管理与行政部门的职能进行有力的拓展与规划。除了以上要注意的问题外, 还应该明确档案管理部门的职责, 对其职责进行合理的安排与调控, 从基础步骤开始像全过程展开, 把管理的关键点融入到管理的全过程里, 从最基础的对文件的管理逐渐的推广到对政府重要信息的管理与保密, 把数字档案的管理工作做到淋漓尽致的程度, 实现对一个完整管理体制的建设与落实工作。

3结论

综上所述, 我国的档案管理总是集中在各管理组织的协调与合作上, 大家都是为了达到共同发展的目的, 让档案管理工作成为对档案室、电子文件中心以及档案馆的指导与合理的监督上, 使相互之间具有基本的交换关系, 并实现不同级别间的隶属关系的充分泯灭, 使它们之间具有默契的合作属性。此外, 我国档案管理是有着特殊属性的, 这种特性表现在管理档案的方式上, 即各级部门都有保存并分享电子文件的权利, 让保存过的文档更具有价值与意义, 最终实现电子档案由传统管理方式变为有国家相关部门进行管理的方式, 把最终的管理权利转移到国家级别的档案馆身上。

摘要：随着我国科技化建设步伐的加快, 数字化生活的趋势已经愈发明显, 而数字档案的存储与管理更是亟待解决的问题之一, 这成了我国对档案管理的新策略。在经济的推动下, 信息化与网络化在短时间内就得到了长足与稳定的发展, 在电子政务方面更是刷新了人们对档案管理的认识, 在改变了档案管理的形式的同时对档案的存储与格式也有一定程度的改变。因而在这样一个数字化盛行的时代, 人们不得不接受数字化与电子化对生活的改变, 在这样的一个大的环境之下有必要去建立符合实际情况的数字档案馆, 并找到符合要求的存储介质与存储格式, 致力于提高档案管理工作的效率, 使档案的存在意义得到加强, 让其发挥更加大的社会效益, 在能够满足用户基本需求的基础上为由需要的用户更好的更合理的去服务。

关键词：数字档案,介质研究,格式探讨

参考文献

[1]刘群力, 王乾, 张力耘.浅谈如何做好电子档案工作的前期准备[J].科技情报开发与经济, 2011 (18) .

表格式假期计划 第4篇

和传统的计划相比，表格式的假期计划不仅操作简单，可行性强，还有以下几个特点：

1.实现了计划与反馈相结合 辅导员布置了计划，队员们是否做了？做得怎么样？通过表格一目了然，同时，表格也对队员起到了提醒完成的作用。

2.实现了计划与展示相结合 在开学后，计划中的每一个小项都可以落实在我们的少先队活动中，可以落实在中队文化的布置中。比如，我们可以结合表格开展“我推荐的一本好书分享会”，可以结合表格开展“我推荐的一个假期好去处推介会”等。这些内容也可以分成几个小项作为中队环境布置，一举多得。

3.实现了计划与学生评价相结合 表格式计划更多的体现了互动，和普通的计划相比，可以作为队员成长的档案留存，从而成为队员成长道路上一段温暖的记忆。

温馨小贴士：

1.计划要完整

在计划的开头可以结合市、区的少先队工作要求加上寒假工作的指导思想、本校的寒假工作领导小组等，在计划的结尾可以加上返校时间、开学时间、学科类寒假作业要求等，这样就是一份完整的寒假计划了。

2.计划要整合

在制定计划前，除了少先队的相关要求，还可以结合本校的情况去多个部门询问相关工作要求制定到计划中，例如学校的图书馆、科技老师、艺术老师、体育老师等，我们可以结合一下他们的活动一起进行整合设计，实现工作的整体推进。

3.计划可评价

寒假结束队员上交表格后，大队部要进行审核，并敲一个少先队大队部的章，这样更显庄重。也可根据队员完成情况敲星，这也可以作为一个特色章考章的部分，以兹鼓励。

4.计划可持续

计划中的每一个小项都可以落实到开学后的每一个月份进行小项目活动评比，例如三月份可以开展“小小理财师”比赛，四月份可以开展“小小新闻观察员比赛”；五月份可以开展“我的一道家常菜”展示等……体现长效性。

样例：具体内容

（一）我推荐，我分享

（二）我观察，我思考

（三）我感恩，我奉献

课题研究计划的要求与格式 第5篇

课题研究计划是对研究工作所做的整体安排。良好的研究计划是确保教育科研顺利进行并取得成功的重要保证。一般地讲，研究计划必须满足以下要求：

1．研究计划必须遵循相应的科学方法的要求。也就是说，假如你搞教育实验就按照教育实验的要求去计划，搞教育调查就按照教育调查的规律去安排。

2．课题研究计划要合乎客观实际情况，具有可行性。

3．课题研究计划的操作性要强。所谓操作性是指不仅有大胆的理论猜想和假设，而且有验证这些猜想与假设的办法和步骤，不仅有抽象的理论观点，而且有将这些理论观念转化为实际行动的操作程序。操作性强的研究计划，课题组成员或参加实验研究的教师一看就可以按照计划中的要求去做。

4．课题研究计划要具有系统性。这里所说的系统性主要包括两个方面的含义：一是指课题计划的各项措施与安排前后呼应，相互支持，共同构成一个有机的系统，以确保研究目标的实现。二是指计划内容的完整性。研究计划从人到仪器设备、从实践安排到对象的确定、从研究步骤到材料的搜集与分析方法的选择等等，必须都要安排计划好。

课题研究计划因课题研究的目的和采用的方法不同，其内容就有很大的不同，一般来说，课题研究计划的基本格式为：

1．课题的名称。

2．研究单位名称和研究人员名单。

3.研究背景与目的，包括课题提出的缘由及其意义、国内外该课题研究的现状、课题的目的及其任务。

4．本课题研究的内容及具体研究计划。包括关键概念的界定、研究对象的选择与组合、研究方法及其实施要点、观测目标及指标、资料的搜集与处理的方法等。

5．组织工作，包括人员的组成与分工、研究日程或分阶段工作计划及分阶段的成果指标、研究所需设备及经费的预算等。

6．主要参考文献。

7．制订方案的日期及制订人签名。

课题名称的表述

课题的名称是对课题研究实质的高度的概括。它就犹如文章的题目，起着画龙点睛的作用。常用的写作方法是：在题目里对研究的领域、方法和内容有所说明，或是用简洁的文字概括其课题研究的核心内容及目标等(但这样的题目一般还都要加一个副标题，以进一步说明该研究课题的性质及主要内容),例如《初中生物复习课的自学辅导教学的实验研究课题方案》。从这个名称里我们就可以知道，研究的领域是初中生物，方法是对比实验，内容是自学辅导法。又如《面向全体，全面发展，分类指导，分流施教——烟台市初中素质教育改革实验方案》，这一课题研究方案的主标题反映了该课题研究的目的、宗旨、途径和方式，副标题说明了课题研究的范围、方法和主要的内容。笔者曾翻阅过张家口市“九五”期间教育科研规划立项课题的部分研究方案(计划)，发现在确定课题名称上主要存在以下几个问题：一是大而空。即用夸大的字眼命题，比如，某课题的名称为《素质教育与课堂教学的研究》，而其课题研究的内容却是某学科一种教学方法的研究。二是小而繁。有些研究课题的名称，不像是研究课题的名称，活像是一段文字叙述，没有中心，繁琐冗长。三是不贴切有些课题的名称太笼统，不能贴切地反映出课题研究的性质。一个好的课题的名称，应该用简明扼要的语句来表达，反映出本项研究的领域(研究的问题)、对象和研究的方法这三个要素，使别人看后能很快地从课题的名称中理解课题研究的实质。既要简明贴切，又要新颖醒目。

课题研究的背景和意义的表述

一项教育科研课题，实际上是一个有待解决、验证或回答的教育问题。因此，研究计划的开篇就应说明本课题研究的学术思想、立论依据、主攻方向以及课题研究的理论和实践价值。通俗地讲，就是要说明为什么对这一课题进行研究。在研究计划中，表述这部分内容时，要做到文字精炼，叙述准确。重点放在阐明本课题在理论或实践上有何依据，有何必要性和重要性。特别是对当前或今后一个阶段对你所研究的领域的工作有何影响或推动作用。如果在这方面前人已有过研究，则应简要说明前人所作的研究已经达到了什么水平，还有哪些问题没有解决等。

在课题研究计划中，关于这部分内容的表述，没有固定的格式。可以分而述之，也可以概而论之，也有的以“实验的起因”、“实验的缘起和可行性分析”、“实验的依据”等来分别阐明本课题研究的背景、目的及意义。在有的研究计划中，还有的专门阐明该课题研究的指导思想（多数的研究计划都把这部分内容单独列出），以更突出研究者对该课题研究的总体思路和构想。比如，《山东省烟台市初中素质教育改革实验方案》是这样对该课题研究的指导思想进行表述的：“通过改革课程结构，改革教学过程和作业设置，改革考试命题与计分办法，改革中考招生制度，落实分类指导、分流施教，实现面向全体，全面发展。”通过阅读这段文字，我们就可以明确掌握该课题是以改革课程结构为切入点，进而涉及到教学过程与作业设置、考试命题与计分办法、以及招生制度等方面的改革，这就是该项课题研究的具体内容。同时，还阐明了面向全体，全面发展的研究的目的和宗旨，“分类指导，分流施教”的研究方式和途径，文字不多，言简意赅，使人一目了然。

课题研究内容的表述

这一部分主要阐明课题研究的基本内容、重点、难点。研究范围较大的课题，还应列出各子课题的内容。总之，这一部分必须交待清楚该课题研究的是什么，进而说明其研究的对象和研究的范围。在此基础上，确立本课题的自变量、因变量和无关变量，制定出科学、客观、可行的观测指标。比如，《探索创新教育途径，促使学生创新素质发展》课题研究方案中（见《张家口教育科研》2000年第1期），把研究的内容分为主体研究和延伸研究两个部分。其主体研究的具体内容：一是“完善以科技创新课为核心的活动类课程”；二是“强化以学生‘自主学习’为核心的学科课程”，这其实也就是这个研究课题的两个自变量，其因变量是学生的观察能力、比较能力、分类能力、动手能力、控制变数能力、提出假设的能力、科技论文写作的能力等。延伸研究的具体内容则涉及到教师工作创新、学校管理创新、评价标准与方法的创新及教育技术的现代化。显而易见，这是一个研究范围非常广泛的课题，在课题研究的过程中，各研究内容可以看作是子课题。

值得指出的是，在制订研究计划时，为了使研究内容更加明确，往往要对其加以界说，对不常用的容易误解的术语进行定义，对研究中的变量进行假设和限制。所谓界说，实际上就是对要研究的问题进行定义。而假设，就是研究者根据对研究对象的了解从已知推未知，在进行研究之前推出的各种可能性的结论。比如《探索创新教育途径，促进学生创新素质发展》课题研究计划中，除了在“课题的界说”部分对该课题进行总的界定之外，还在“研究的内容”部分对该课题的各变量进行丁界定。在此基础上，提出了一系列的假设：“完善科技类活动课程是培养学生创新意识的重要渠道”、“学科教学中构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的教学模式，是培养学生主体精神、创新能力的主要途径”。

课题研究方法和步骤的表述

所谓研究方法，是指在课题研究过程中，研究者所必须遵循或者使用的程序、手段、技术、途径、操作与规则之总称。在制定课题研究计划时，研究者应该根据课题研究的具体目标、研究内容和研究对象的性质来考虑选择哪些具体的研究方法，以及在研究中如何科学安排，通过对它们的合理运用来达到研究目的。由于研究的对象往往是丰富多彩、复杂多变的教育事实，因此，选择研究方法不能是、单一的、孤立的、程式化的，而应该是多样化的、综合的，特别是一些比较复杂的重大研究课题，常常需要综合地、交叉地运用多种研究方法。在课题研究计划中，还要表明课题研究的进度、步骤和起止时间。最好有一个时间表。要科学地安排时间，各阶段在时间安排上也要留有余地，以免不能按时完成任务而影响整个课题研究的进程。

预期阶段性成果、最终成果及成果形式的表述

教育科研成果的主要表现形式有观察报告、实验报告、实验总结、测量报告、研究报告、论文、专著及教材等。也可以是计算机软件、应用模型等。研究人员通常根据研究的层次和类型，确定研究成果的表现形式。通常不同研究层次的教育科学研究，其研究成果有不同的表现形式。基础理论研究和应用理论研究两个层次的研究成果，通常表现为专著和论文、研究报告。应用研究层次上的研究成果表现形式，除了专著、论文、研究报告外，还可以表现为调查报告、实验报告、计算机软件和具有一定可操作性的方法、规范及制度、法规、条例等形式。根据你所研究的课题的类型和层次，在课题研究计划的制定过程中，一定要写清楚课题研究成果的具体表现形式。

对课题实施和完成条件的分析论证的表述

课题研究计划格式 第6篇

研究计划书

姓名：出身大学：专攻：

一，研究题目：XXXX XXXX XXXX

（要具体、明确，不能用领域概念、不能过于宽泛。）

二，志愿动机：

首先简要做自我介绍，简述所学的主要专业课程，指出你感兴趣的专业课，或自己课外通过阅读专业文献对某一方向产生了兴趣；并简要说明国内外，特别是日本在此领域的研究水平，进而联系到留学日本大学院的理由；同时介绍目前的日语及英语水平。

三，研究经历：（如果有的话）

1，过去一般研究的介绍，如毕业论文，毕业设计和发表论文的概要，课程设计、课程实习，及参加过的讲演比赛等等；

2，就本课题做过哪些研究

四，研究背景：（此部分非常重要，关系到研究计划书的逻辑主线，此部分关系到整个研究计划书的方向和质量）

针对你感兴趣的研究方向确定关键词，并至少阅读6-8篇非常相近的本专业学术论文。假如，要研究的题目确定为《日本跨国汽车公司直接投资对中国汽车产业重组与发展的影响---以丰田、本田、日产为中心》，则方法是：首先，选择关键词，在大学图书馆、公共图书馆的(社科)期刊数据库的收索引擎中进行收索，找到相关文献。如，输入关键词，‘汽车产业重组’，‘日本汽车产业战略’，‘中国汽车产业战略’，‘日本跨国公司’、‘丰田汽车’等等，要不断变化相关联的关键词进行收索。再快速阅读找到的文献摘要，筛选出符合你的研究方向的关键文献6-8篇。对文献按照重要程度排序，集中阅读其中的3篇文献，在阅读引言时注意了解本课题目前的研究进展、得到哪些主要成果，作者是如何引出问题的，提出了哪些问题？进而通过阅读全文把握作者是用了什么方法、理论，如何解决了提出的问题，得到论文的何种结论。3篇精细阅读后，你的脑子里对该课题方向有一个比较清晰的思考，再翻阅剩下的3-5篇相近文献，你可以概括出你要研究的课题，并能够指出还有哪些不足，或提出你认为本领域重要的问题，即你要研究的课题水到渠成了。你把上述过程用语言写下来，就是非常完整的研究背景。五，研究目的：

根据研究背景中提出的问题，即围绕研究题目，用300字以内，概括本课题对什么问题、采用什么方法、解决到什么程度，要达到什么目的。如果可能，进一步指明研究特色及创新思想。

六，研究内容：

为实现研究目的，需要将目标分解若干个（3-5个）内容，阐述每一部分用什么方法、拟解决那些问题，并描述预期的可能研究结果。

七，研究实施计划：

入学后各大体的计划，毕业后的预定打算。

八，参考文献：

6-8篇

作者，题目，卷期，，页码；

注释：

通过研究计划书，导师想知道申请者的那些信息呢？

1、关心领域：关心哪个领域，想做什么方向的研究。

2、对研究的理解：对于研究这种特殊作业理解到什么程度？

3、知识水平、是否具备足够的专业基础知识储备。

4、学术表达能力、逻辑推理能力、独立思考能力与语言表现力

课题研究计划格式 第7篇

（封皮格式）

关于××年立项的××课题（××计划）结

题财务验收审计报告

被审项目编码：（没有项目编码的可以不填）

被审计项目名称：（没有项目名称的可以不填）

被审课题编码：

被审计课题名称：

被审计课题承担单位：

××××会计师事务所

××年××月

（内容格式）

审计报告

审计报告文号

××××××：（抬头谁委托写谁，如果课题财务验收审计工作是课题承担单位委托抬头写该单位名称，如果是科技部科研条件与财务司委托写科技部科研条件与财务司）

说明委托审计情况……。

具体审计情况如下：

一、课题基本情况

1．课题承担单位基本情况

简要说明课题承担单位情况及主管部门。如果承担单位在课题研究期间发生合并或撤销等机构变化的情况也要说明。（此部分不用说得太细）

2．课题立项基本情况

简要说明课题基本情况，包括课题名称、课题编号、课题起止时间、课题负责人及主要研究人员等。

3．课题实施情况

简要说明课题进展情况，如有承担单位或课题负责人发生变化等情况需要做出说明。

4．课题产业化现状及趋势

简要说明现状和趋势。

5．单位内部财务管理制度建设及执行情况

简要说明单位层次的主要财务管理制度、核算模式、支出审批权限等，财务部门人员基本情况（人数及职称）。单位对财经法规及各项科技经费管理制度、规定的贯彻落实情况，针对单位财务工作特点制定内部财务管理制度情况，以及单位内部控制制度建设情况等，具体列出为承担的科技计划课题制订的管理制

度。

单位对科技经费会计核算情况。包括单独核算情况，会计科目设置规范性，核算内容和财务报告信息的真实、准确和完整性，经费开支审批程序和手续的完备性，以及相关财务档案资料保存管理情况等。单位资产基本管理制度及执行情况。执行政府采购的情况。

二、课题预算安排及执行情况

1．专项经费预算安排情况

说明下达预算的文件号，安排预算情况，有无调整情况（说明自行调整还是经科技部批准）。

2．专项经费到位情况

说明财政专项资金拨入的总额、每次拨款具体时间及金额、拨入单位等具体情况，需说明是否与预算一致。

3．专项经费拨付情况

说明专项资金到位后，由依托单位向协作单位或合作单位下拨经费的时间、数额、拨入单位名称、单位性质；有批准预算的要说明专项经费是否按批准预算足额、及时下拨；如有调整，说明专项经费调整情况及原因、是否已经报批科技部等有关情况。

对于依托单位向合同任务书规定以外的单位拨付研究工作专项资金的属于外协资金，说明外协的经费拨出情况，要说明外协经费中的具体支出内容。

4．专项经费使用情况

（1）课题经费累计支出使用情况；

（2）审计支出认定情况。要说明支出具体内容，并分别与预算和单位实际支出账表对比，如有差异要披露；

（3）仪器设备购置、使用及管理情况。要与预算批复的设

备购置对比，如有差异要说明原因。

5．专项经费结余情况

课题经费在课题结题财务验收申请日之前账面结余的金额及形成原因，说明课题经费在课题结题财务验收申请日以后发生的费用支出，说明根据协议或合同等应付未付款项金额及使用计划（须经单位和课题负责人签章确认的证明材料），说明单位对净结余资金的预计数。财政专项资金净结余=批准专项经费预算－课题结题财务验收申请日之前发生的专项经费支出－课题结题财务验收申请日后发生的专项经费支出－应付未付款项。

6．自筹经费预算安排情况

7．自筹经费到位情况

说明配套经费的到位金额、构成及使用情况，并提供相应证明材料。如无法准确审计与描述，要解释原因。

8．自筹经费使用情况

9．自筹经费结余情况

三、课题经费管理和使用中存在的主要问题及建议

逐项列示审计过程中发现的问题，引用有关制度规定，并提出审计建议。

四、审计意见（综合评价）

提出本次审计内容与活动的总体审计意见（结论）。

五、其他需要说明的事项

PDF格式数字档案可控利用研究 第8篇

PDF (Portable Document Format) 是Adobe公司研制的跨操作系统平台的便携式文档格式。在纸质档案数字化的过程中, 可以将扫描的数字档案图像直接存储为PDF格式文档。我们可以使用Adobe Acrobat软件, 设置PDF文档的安全属性, 从而限制用户利用PDF文档的方式 (即允许或不允许以某种方式利用PDF文档) , 从而达到控制涉密数字档案利用的目的。

一、口令加密PDF文档

我们可以通过设置PDF文档口令的方法, 限制用户利用PDF格式数字档案的方式。但若忘记口令, 将无法从PDF文档恢复口令。注意:因为不能将口令添加到已签名或已验证的PDF文档中, 所以应当在数字签名之前添加PDF文档口令![1]203

1. 设置“要求打开文档的口令”。

涉密数字档案对利用者是有限制的, 利用不同密级的数字档案需要有不同的权限。我们可以通过为不同密级的PDF格式数字档案设置不同类型“要求打开文档的口令”的方法 (密级越高, 口令安全等级越高) , 以限制对不同密级PDF格式数字档案的利用。注意:“要求打开文档的口令”只限制了PDF格式数字档案的打开, 并未限制其利用的方式 (如, 阅读、打印、复制等) 。

2. 设置“更改许可口令”。

设置“更改许可口令”, 可以限制PDF格式数字档案的利用方式。限制项目包括:“允许打印” (无;低分辨率150dpi;高分辨率) 、“允许更改” (无;插入、删除和旋转页面;填写表单域和签名现有的签名域;注释、填写表单域和签名现有的签名域;除了提取页面) 。上述选项既可以分别设置, 又可以组合设置, 以满足PDF格式数字档案可控利用的要求。例如, 对于那些只允许阅读, 不允许复印、摘抄的涉密档案来说, 其PDF格式数字档案应将“允许打印”和“允许更改”选项均设置为“无”, 以确保涉密PDF格式数字档案只能阅读, 不能篡改。再如, 对于那些只允许阅读、摘抄, 不允许复印的涉密档案来说, 应设置“允许打印”选项为“无”, 而设置“允许更改”选项为“除了提取页面”, 以确保涉密PDF格式数字档案只能阅读、复制内容, 而不能打印 (相当于复印) 。注意:仅设置“更改许可口令”的PDF文档, 不需要口令即可打开PDF文档, 但必须输入“更改许可口令”才能设置或更改PDF文档受限功能。

3. 设置两种类型口令。

为增加安全性, 应当为PDF格式数字档案设置两种类型的口令。如果用“打开文档的口令”和“更改许可口令”两种类型口令保护PDF格式数字档案, 则可用任一口令打开PDF格式数字档案。但只有“更改许可口令”, 允许用户更改受限PDF格式数字档案的利用方式[1]203。操作步骤如下: (1) 打开需要设置口令的PDF文档; (2) 单击“文件”; (3) 单击“属性”; (4) 单击“安全性”; (5) 在“安全性方法”中选择“口令安全性”; (6) 在“兼容性”中选择下列选项之一: (1) Acrobat3.0和更高版本 (加密级别:40-bit RC4) ; (2) Acrobat5.0和更高版本 (加密级别:128-bit RC4) ; (3) A crobat6.0和更高版本 (加密级别:128-bit RC4) ; (4) Acrobat7.0和更高版本 (加密级别:128-bit AES) ; (5) Acrobat9.0和更高版本 (加密级别:256-bit AES) ; (7) 在“选择要加密的文档组件”中选择下列选项之一: (1) “加密所有文档内容” (文档所有内容均将被加密, 且搜索引擎将无法访问文档的元数据, 适用于PDF文档本身涉密的情况) ; (2) “加密除元数据外的所有文档内容” (文档所有内容均将被加密, 但搜索引擎仍可访问文档的元数据, 与acrobat 6和更高版本兼容, 适用于PDF文档本身涉密的情况) ; (3) “仅加密文件附件” (仅加密存储在本文档中的文件附件, 文档的其余部分将不被加密, 与acrobat 7和更高版本兼容, 适用于附件涉密而PDF文档本身不涉密的情况) ; (8) 选择“要求打开文档的口令”选项; (9) 输入文档打开口令; (10) 选择“限制文档编辑和打印, 改变这些许可设置需要口令”选项; (11) 输入更改许可口令; (12) 分别选择“允许打印”选项和“允许更改”选项为“无”; (13) 取消“启用复制文本、图像和其他内容”选项; (14) 单击“确定”; (15) 再次输入文档打开口令; (16) 单击“确定”; (17) 单击“确定”; (18) 再次输入更改许可口令; (19) 单击“确定”; (20) 单击“确定”; (21) 单击“确定”; (22) 单击“保存”。

4. 口令加密PDF文档的特点。

优点:灵活, 可以为每一个PDF文档分别设置一个口令, 不同密级PDF格式数字档案, 口令安全等级不同。缺点:简单口令易破译, 复杂口令不易记忆。

5. PDF文档口令安全性。

PDF文档口令的安全性等级以加密算法 (如, RC4、AES) 和加密级别 (即加密位数, 如, 40-bit、28-bit、256-bit) 来划分, 且随Acrobat软件版本的兼容性而异, 通常软件版本越高, 其安全等级越高, 但其兼容性越低。注意:所有Adobe软件 (如, Acrobat、Reader) 都强制执行由许可口令设置的利用限制。但如果第三方软件 (如, PDF阅读器/浏览器) 不支持限制功能, 就能够绕过许可口令设置的利用限制[1]203。例如, CAJViewer7.1 (第三方软件) , 支持Acrobat7口令, 在输入正确的“打开文档口令”后能够打开Acrobat7口令加密的PDF文档, 但同时“更改许可口令”对PDF文档的各种利用限制失效!

二、数字证书加密PDF文档

1. 使用数字证书加密PDF文档。

数字证书 (即可以证明用户身份的数字身份证) 可用于在PDF文档中签署数字签名, 或加密PDF文档。数字档案管理机构可以使用不同类型的数字证书, 加密不同密级的PDF格式数字档案, 同时也可以限制其利用方式 (限制选项与使用口令限制PDF文档相同) 。用户必须使用数字档案管理机构颁发的相应密级的数字证书, 才能打开用数字证书加密的PDF格式数字档案, 而且打开之前还需要输入数字身份证验证口令!操作步骤如下: (1) 打开需要设置证书加密的PDF文档; (2) 单击“文件”; (3) 单击“属性”; (4) 单击“安全性”; (5) 在“安全性方法”中选择“证书安全性”; (6) 选择“保存这些设置为策略”; (7) 输入“策略名称”及“说明”; (8) 选择“选择要加密的文档组件”下列选项之一: (1) “加密所有文档内容”; (2) “加密除元数据外的所有文档内容”; (3) “仅加密文件附件”; (9) 单击“加密算法”; (10) 选择下列加密算法之一: (1) 128-bit RC4; (2) 128-bitAES; (3) 256-bit AES; (11) 单击“下一步”; (12) 选择“收件人”; (13) 单击“许可”; (14) 单击“确定”; (15) 选择“限制文档的打印和编辑及其安全性设置”; (16) 分别选择“允许打印”选项和“允许更改”选项为“无”; (17) 取消“启用复制文本、图像和其他内容”选项; (18) 单击“确定”; (19) 单击“下一步”; (20) 单击“完成”; (21) 单击“确定”; (22) 单击“确定”; (23) 单击“保存”。

2. 数字证书加密PDF文档的特点。

优点:无需记忆, 不同权限用户使用不同等级的数字证书, 便于涉密档案分级利用管理;安全性高:目前, 第三方软件 (如, CAJViewer 7.1、福昕5.1.0.1117) 还不能打开数字证书加密的PDF文档!这也就意味着第三方软件无法绕过经过数字证书加密的PDF文档对利用的所有限制!缺点:丢失了数字证书, 使用该数字证书加密的所有PDF格式数字档案将永远无法利用!

3. 查看数字证书信息。

操作步骤如下: (1) 双击数字证书加密的PDF文档; (2) 单击“显示证书详细信息”; (3) 在“证书查看程序”中单击“小结”, 显示:“颁发者”、“有效起始日期”、“有效截止日期”、“预期用途”等信息; (4) 单击“详细信息”, 显示:“私钥”、“MD5摘要”、“SHA1摘要”、“X.509数据”、“密钥用法”、“公钥的SHA1摘要”、“公钥”、“有效截止日期”、“有效起始日期”、“序列号”、“颁发者”、“主题”、“签名算法”、“版本”等信息; (5) 单击“吊销”, 显示有关数字证书吊销信息, 若无相关信息, 可单击“检查吊销”; (6) 单击“信任”, 显示信任设置信息。

4. 导入可信数字证书。

用户可将数字档案管理机构颁发的可信数字证书, 导入到Acrobat中用于验证PDF格式数字档案。操作步骤如下:在Adobe Reader中, (1) 单击“文档”; (2) 单击“管理可信任身份”; (3) 单击“添加联系人”; (4) 单击“浏览”; (5) 单击要添加联系人的证书文件; (6) 单击“打开”; (7) 单击联系人名称; (8) 单击证书主题; (9) 单击“信任”; (10) 单击“将本证书用作可信任根”; (11) 单击“确定”; (12) 单击“导入”; (13) 单击“确定”; (14) 单击“关闭”。

三、安全信封封装PDF文档

1. 使用安全信封封装PDF文档。

可以将用数字证书或口令加密PDF格式数字档案作为附件, 封装到安全信封中, 并用数字证书或口令加密安全信封。必须使用加密数字证书或输入口令, 才能查看/提取/阅读加密安全信封中的附件———涉密PDF格式数字档案。操作步骤如下: (1) 单击“安全”; (2) 单击“创建安全信封”; (3) 单击“添加发送的文件”; (4) 选择要附加的文档; (5) 单击“打开”; (6) 单击“下一步”; (7) 选择下列信封模板之一: (1) 包含签名的电子信封; (2) 包含日期戳的电子信封; (3) 内部电子信封; (8) 单击“下一步”; (9) 选择提交方法:“稍后发送信封”; (10) 单击“下一步”; (11) 单击“显示所有策略”; (12) 选择已创建信封策略 (使用口令加密;使用证书加密) 或“新建策略”; (13) 单击“下一步”; (14) 单击“完成”; (15) 完成安全性设置 (口令或证书加密) ; (16) 选择收件人; (17) 单击“保存”图标; (18) 选择保存位置; (19) 单击“保存”。

2. 安全信封封装PDF文档的特点。

优点:安全信封可以弥补口令加密PDF文档的安全性缺陷, 防止使用第三方PDF阅读器/浏览器, 绕开口令加密PDF文档的利用限制。缺点:第三方PDF阅读器/浏览器只能打开安全信封, 但却看不到其中的附件。

摘要：本文主要论述了使用口令加密、数字证书加密、安全信封封装的方法, 限制用户利用PDF格式数字档案的方式, 以达到控制涉密数字档案利用的目的。

关键词：口令,数字证书,安全信封

参考文献

课题研究计划格式 第9篇

1.解析RAW格式与JPEG格式

数码相机，是一种能够进行拍摄，并通过CCD或者CMOS等感光半导体传感器把光学信号转换成数字信号，即把拍摄到的景物转换成以数字格式存放的图像的特殊照相机[1]。目前大多数的数码相机图片存储格式主要为RAW、JPEG两种格式，其中最常见的是JPEG格式，虽然是一种有损压缩格式，但由于有文件量较小、压缩质量优秀的特点而被广泛地应用；RAW格式虽然文件量比JPEG格式大，同时又具备无损存储和后期有极大可塑性的特点，所以现在中、高档数码相机中都具备这种储存格式。

1.1 RAW格式

RAW在英语中的解释是：“生的，未煮过的”按照字面意思讲。RAW格式是一个数据包，并不包含图像信息，其中储存了数码相机感光元件在工作过程中每个感光单元记录下来的原始数据[2]。RAW格式是CCD/CMOS在将光信号转换为电信号时的电平高低的原始记录，它是单纯地将数码相机内部没有进行任何处理的图像数据,即CCD/CMOS等摄影元件直接得到的电信号进行数字化处理而得到的[3]。

RAW格式的文件在拍摄的过程中保留了最为丰富的图像信息，为后期的制作提供了最大的余地。但由于不同的相机生产厂家CCD/CMOS的排列和转换方式不同，RAW的记录方式不尽相同，一般只有通过厂家提供的转换程序或者专业的编辑软件转换成通用的图像格式，才能为图像处理软件所接受，这也是RAW格式使用上的不便之处。但由于它较高的品质和原汁原味的特点自出现以来一直受到很多专业摄影师的欢迎。

1.2 JPEG格式

JPEG是一种比较成熟的图像有损压缩格式,文件的扩展名为.JPG。是最常用的图像文件格式，是一种有损压缩格式，能够将图像压缩在很小的储存空间，因此容易造成图像数据的损伤。尤其是使用过高的压缩比例，如果追求高品质图像，不宜采用高的压缩比例。但是，人眼是一般分辨不出来这种差别的。JPEG图像存储格式既满足了人眼对色彩和分辨率的要求，又适当的去除了图像中很难被人眼所分辨出的色彩,在图像的清晰与大小中JPEG找到了一个很好的平衡点[4]。换句话说，就是可以用最少的存储器空间得到相对较好的图像品质。

JPEG格式是目前最为普及的一种图像文件格式。

1.3 RAW格式与JPEG格式的区别

数码相机和胶片相机相比最大的区别在于感光材料的改变，CCD/CMOS代替了传统的胶片。CCD/CMOS上面覆盖着一层彩色滤色片，它们以一定的规律整齐地排列着。CCD/CMOS感应到光线后会形成强弱不一的电流信号，这些电流信号在经过数万倍的放大之后，进入AD模拟数字转换器被软换为数字信号，这个数字信号被封装之后就是RAW格式的数字文件。如果这个数字信号继续被传递到DSP数字处理芯片，则将按照数码相机厂商设定的规则和算法进行真实色彩的合成处理，而且还同步进行了降噪、白平衡、反差、锐度、饱和度、压缩等诸多处理后得到JPEG格式的数字文件。

假如我们用两款不同品牌的数码相机拍摄同一个东西，采用相同的曝光参数，在都采用JPEG的保持格式下，最终得到的照片，其色彩和明暗层次并不是完全相同的，原因是每个厂商会根据自己对摄影师的理解，去设定DSP的算法。RAW格式图像文件，是一个数字信号封装包，它需要经过电脑处理才能显示出来，摄影师电脑加上专门的RAW格式图像解析软件就相当于数码相机内部的DSP数字信号处理器。

从上面分析不难看出RAW格式与JPEG格式的主要区别在于：

首先， RAW格式是一种无损缩格式，RAW格式文件将存储相机感光元件捕捉到的所有原始数据，因此比JPEG格式文件大[5]，所以拍摄需要足够的储存空间和配备高速的储存卡才能满足拍摄的需要；JPEG格式是有损压缩格式，体积较小对设备的要求比较低。

其次RAW格式更加的原汁原味，没有经过相机本身过多的处理，留给后期摄影师更大的发挥空间。而JPEG格式是经过相机内部的DSP数字信号处理器大量的处理后得到的图像。

2.RAW格式与JPEG格式的实际应用

只有了解了RAW格式与JPEG格式最本质的优缺点，摄影师在拍摄中才能做出正确的选择，从而提高工作效率。

2.1 RAW格式与JPEG格式的优缺点

RAW格式的优点在于：

第一、RAW格式文件是没有经过相机处理而直接得到的文件格式，是一种无损压缩格式。而JPEG格式经过了相机本身大量的主观处理，而这些处理在很多时候并非摄影师想要的结果。

第二、RAW格式文件支持16位图像，在进行后期色调校正时可以使用更多的数据。JPEG格式文件是8位图像，只有256级灰阶，可进行色彩调整的范围有限。

第三、RAW格式采用了ProPhoto的色彩空间，这远远比AdobeRGB和sRGB色彩空间所能还原的色彩种类丰富的多，可以轻易获得准确的色彩还原而且在后期调整色彩的过程中不会对照片的质量带来影响。

第四、在使用RAW格式进行拍摄时，一般不用考虑白平衡、锐度、色彩饱和度等相关的参数设置，只需用设置相机的ISO感光度和曝光补偿就可以进行拍摄了，因为在后期软件代替了数码相机内部的DSP数字信号处理器，为摄影师提供了更为自主的操作空间。

JPEG格式的优点在于：

第一、JPEG文件中的数码较少，文件尺寸也较小，这就意味着对设备的要求比较低。在这里以佳能的5DII和4G的SanDiskCF存储卡为例，拍摄最大格式的RAW格式只能拍摄143张，而拍摄最大格式JPEG格式可以拍摄达到609张；佳能的5DII的连拍速度为3.9张／s，最大格式的RAW文件为23.7MB，如果要充分发挥相机的连拍功能那么存储卡的存储速度最少要达到92MB／s，目前市场上的高速存储卡的速度也只有90MB／s而且价格十分昂贵，最大格式的JPEG文件为6MB，对于3.9张／s的连拍速度，只要储存速度达到24MB／s就可以实现相机的连拍功能。

第二、JPEG格式兼容性比较好，几乎所以的工作平台和软件都可以读取编辑。RAW格式不是一种通用格式，不同的相机制造商有着不同的研发标准，例如佳能命名为CR2、尼康命名为NEF、索尼命名为ARW、松下命名为RAW、适马命名为X3f等等，这些不同名称的RAW文件都要通过专业的软件才能进行编辑，相对于JPEG格式来讲兼容性差。

2.2 RAW格式与JPEG格式的选择问题

经过对这两种格式的优缺点进行分析，可以得出一个结论， RAW格式在图像品质方面相对于JPEG格式有很多突出的优点，但缺点也很明显，文件体积过大，对设备的要求较高。在后期还需要经过专门的浏览器和软件才能正常浏览和使用，这样一来就会影响到工作效率。所以对于职业的摄影师并不是每一次拍摄都会选用RAW格式，而是要根据拍摄题材而定。

一般选择的原则是，对后期图片质量要求不高，追求工作效率，建议使用JPEG格式来进行创作，例如新闻摄影、会议记录、生活留念照等。RAW格式则应更多的用于广告摄影和艺术摄影创作上。

结语

RAW格式和JPEG格式是目前在数码相机上应用最为广泛的两种文件格式，这两种格式从记录原理、图像品质、文件大小、后期制作上都存在着一定的差异，经过分析发现各有优缺点。RAW格式图像质量高、体积大，但对硬件软件的设备要求高；JPEG格式体积小，适用范围广，但难以满足高品质摄影的要求。只有了解了这些最本质的差异后，摄影师才能在创作过程中准确的选择，以便于影像的后期制作管理与应用。

[1]陆晓玲.数码摄影清晰度研究[J].长春：成功之路2007.21

[2]金振乾.余飞跃.RAW文件浅析[J].北京：中国科技信息2009.17

[3]王毅栋.数码照片的常用格式 [J].北京：科技情报开发与经济2007.5

[4]冯彦辉.基于JPEG图像文件格式的研究[J].太原：山西电子技术 2009.1