中小学禁毒教学案例（精选10篇）
中小学禁毒教学案例 第1篇
一、案例基本信息采集 案例类型：禁毒宣传教育案例 案例报送时间： 2018年1月15日
供稿：江苏省女子强制隔离戒毒所 戴玉林 审稿：江苏省女子强制隔离戒毒所 徐新珍
搜索主题词： 中小学 青少年禁毒宣传
二、案例正文采集
在中小学开展禁毒宣传“四进”的案例
【案例背景】
强制隔离戒毒职能转型以来，江苏省女子戒毒所充分发挥“全省青少年禁毒宣传教育基地”职能作用，深入开展“6.27”青少年毒品预防教育工程，常年接待社会学校团体来所开展禁毒教育，更走出戒毒所，走进学校、社会，运用多种形式广泛开展禁毒宣传，扩大禁毒宣传覆盖面，进一步提升公众特别是青少年的识毒防毒拒毒意识，最大限度减少毒品社会危害，取得明显成效。
【方案制定】
随着禁毒形势日益严峻，青少年毒品预防教育刻不容缓，省女子戒毒所充分发挥“全省青少年禁毒宣传教育基地”职能作用，积极开展青少年毒品预防教育“四进”活动，一是接待青少年进所区“全省青少年禁毒宣传教育基地”参观学习、实地开展警示教育；二是走进中小学校课堂，采用图片、多媒体“互联网+”等模式开展毒品危害宣传教育；三是走进教师队伍，与教师结对子开展禁毒戒毒宣传师资培训；四是走进家庭社区，利用学校在家庭、社区中的地缘优势，扩大禁毒宣传影响。
【实施情况】
江苏省女子戒毒所拥有一支“青春力量”志愿者服务队，190名在职民警在“志愿江苏”平台注册成为志愿者。女所成立“禁毒宣讲志愿团队”后，30名优秀志愿者民警主动报名成为禁毒宣讲优秀师资，制定了年度禁毒宣讲“四进”计划，与地方司法局、教育局联系，定期走进戒毒所、走进学校课堂、走进教师队伍、走进家庭社区开展禁毒宣传，扩大禁毒宣传教育覆盖面，提升禁毒宣传成效。
（一）青少年走进戒毒所接受禁毒教育
江苏省女子戒毒所拥有全省唯一由省司法厅、省禁毒办、共青团江苏省委、省妇联、省教育厅联合设立的青少年禁毒教育中心，展厅面积约700平方米，分为禁毒战略、毒
（三）青少年禁毒宣讲进教师队伍
为更有效地提升禁毒知识宣讲成效，省女子戒毒所努力探索禁毒宣讲“进教师队伍”机制，着力在学校教师队伍中培养禁毒宣讲师资。一是提高教师队伍对青少年禁毒宣传工作的思想认识，高度重视学校毒品预防教育工作，并根据青少年生理和心理特点，遵循和把握教育规律，因材施教。二是积极开展创建毒品预防教育教学示范点，运用多媒体“互联网+”模式，扎实做好校园毒品预防教育基础工作。三是认真贯彻落实“6.27”青少年毒品预防工程要求，积极推进师资培训。
以镇江市江滨实验小学为例，省女子戒毒所禁毒宣讲志愿者民警与实小教师一一结对子，定期开展“沙龙” 例会活动，民警与教师相互沟通禁毒知识、教学业务，增进双方交流，共同提升学校禁毒宣讲成效。
（四）青少年禁毒宣讲进家庭社区
一方面，我们通过发放禁毒知识宣传册等方式，辐射校园禁毒宣讲进家庭的成效；另一方面，我们联系学校所在社区，深入社区赠送禁毒书籍、开展禁毒宣讲。近年来，《法制日报》、《江苏法制报》等媒体报道了省女子戒毒所禁毒志愿宣讲的事迹，逐渐形成了女子戒毒所独特的禁毒宣讲品牌。2017年9月，省女子戒毒所“青春力量”禁毒宣讲志愿
点，有助于全面加强学校毒品预防教育能力建设，提高禁毒宣讲老师的授课水平，提高在校学生对毒品特别是合成毒品的认知能力，进一步筑牢学校禁毒教育防线。
二、反思之处
一是禁毒宣传教育应形成长效机制。禁毒宣讲志愿民警开展青少年禁毒宣讲进校园，成效显而易见。但是作为一项融入社会综合治理的重要工作，禁毒宣传教育工作是多方合作协作、滴水穿石的工作，禁毒形势日趋严峻，禁毒宣传教育工作的要求也越来越高，还应进一步提高普及性和专业性，尤其是在长效机制方面多动脑筋。
二是进一步拓展禁毒宣传方法路径。进一步拓展禁毒宣传教育工作的路径、渠道、形式、方法以及社会影响，特别是在树立“互联网+”的工作理念，扩大禁毒宣传覆盖面等方面多动脑筋，这对于丰富禁毒宣传形式、运用信息技术和网络平台扩大宣传教育效果卓有成效。
中小学禁毒教学案例 第2篇
紧紧围绕“珍爱生命，远离__”的主题，充分发挥班干部的组织能力，号召动员班级学生参与到各项禁毒宣传教育活动中。通过扎实有效的宣传，进一步加强对青少年__预防教育，努力营造浓厚的舆论氛围，促进社会稳定和谐。为贯彻落实__“关于在中小学中开展__预防教育”的精神，结合班级实际情况采取多种形式，充分认识当前__泛滥蔓延的严峻性，切实增强__预防教育的责任感和紧迫感，把__预防教育作为我班级德育法制教育工作的一项重要内容。切实提高广大师生的禁毒意识和拒绝__自控能力，打造平安班级。
二、具体事项
1.参观禁毒馆每人写一篇禁毒报告。
2.做好“三个一”
即：①“制作一份禁毒电子小报”
通过介绍班级3个__“可卡丁”“__”“__”种类切合禁毒主题,制作一份电子小报。
②“制作一个禁毒公仔”
每位同学发挥个人想象力，根据__种类，__样式，制作出一个有创意的公仔。
③“开辟一期内容丰富的.禁毒黑板报”
根据禁毒主题以及班级领取的__种类，展示一期切合主题的黑板报。
目的：通过同学们亲手操作，充分体会__的危害进一步了解“珍惜生命，远离__”的真实含义。
三、团日活动
通过禁毒主题团员以及积极分子开展一次团日活动。
“头脑风暴—开展如何拒绝__大讨论”主题团日活动。
四、“青苹果志愿者服务队”
班级同学积极参与，成立一支“青苹果”禁毒宣传志愿者服务队，与长宁区青少年事务工作站联合召开各类禁毒宣传活动。
五、开一次禁毒主题班会。
禁毒工作任重而道远，学校以高度的政治责任感和对党对学生负责的态
中小学禁毒教学案例 第3篇
【关键词】中小学;禁毒与预防艾滋病教育现状;国内研究概述
随着现代社会的快速发展，带来的不仅仅只是好的一面，往往还有很多诱惑，俗话说：“打开窗户飞进来的是麻雀，但更多的是苍蝇。”那由于中小学生们正处于生理、心理都不成熟的阶段，且好奇心和模仿性很强，自制力和分辨力较差，加上在禁毒防艾这一方面的教育仍严重缺失，所以中小学禁毒与预防艾滋病的健康教育研究也逐渐受到研究者们的关注。本文通过阅读现有文献，并初步梳理关于我国中小学禁毒防艾教育现状与问题的研究。
李延莉，张若谷对贵州省六所中小学校进行了禁毒知识认知现状调查，并通过问卷调查发现，多数学生对毒品的危害有一定认识，但认识不足，如有24.19%的学生不知道注射毒品易导致艾滋病感染，有4.4%的学生认为毒瘾很容易戒掉，可见青少年对毒品的防范意识还待于加强。而贵州中小学毒品预防教育困境主要包括以下几方面：第一，学校毒品预防教育主渠道的作用发挥不够好，学生拒毒的思想基础不够牢，自觉抵御毒品的能力不够强。第二，各级各类学校的学生接受毒品预防教育的广度和深度存在差距，起点不一致，发展不平衡。学校毒品预防教育的“两专”难于保障。“两专”是指学校毒品预防教育的专门教师和专项经费，它是开展禁毒预防教育工作的前提和保障。第三，学校、家庭、社区“三位一体”的合力难于形成。
云南省中小学毒品预防教育的开展始于1990年，虽然已取得一定的成效，但仍存在许多问题。在《云南省中小学毒品预防教育现状及对策研究》提到云南省禁吸工作中存在着的新生吸毒人员尚未能控制，25岁以下青少年是新生吸毒人员的主要构成群体。文中将问题和原因各归纳为三个方面，存在的问题是做法上流于“形式”;缺乏统一规划，科学管理不够;实效性不高。产生问题的原因，即对学校毒品预防教育的重要性认识不足;缺乏专门人员和专项经费;受毒品和社会客观环境因素的制约。我国虽加大了宣传力度，但并没有得到很好遏制青少年减少吸毒人数的作用。侯远高教授将毒品与艾滋病在民族地区泛滥的成因分为直接原因、客观原因、体制原因、主要原因和社会根源等，在对凉山地区毒品与艾滋病传播原因进行深入分析后，他指出凉山禁毒防艾工作的核心在于乡村治理和民族文化建设，把扶贫创新、禁毒防艾、社会公益与民族文化发展有机结合起来，吸纳知识精英和民间力量的广泛参与，激发民族自强意识，凝聚社会和人心，培育新的发展主体，构建凉山可持续发展的社会资本，从人类学的语境上分析凉山发展所面临的困境。
从目前收集的文献资料，纵观以往的研究成果来看中小学禁毒与预防艾滋病教育研究受到了许多研究者的关注，不同的学者从不同的角度进行研究。在研究方法、研究内容及研究视角上呈现出不同的特点。众多研究者对中小学禁毒和预防艾滋病的现状与问题的研究结论大体概括为以下五个方面：
一、中小学生对毒品预防意识不够，能够自觉抵制毒品能力不足以及对毒品、艾滋病知晓率偏低。
二、对中小学禁毒与预防艾滋病教育有做到，但大多以講座和课外活动的形式来呈现，缺乏统一的规划、教材、教学方法和教学内容，及明确的教学目的，导致不能足够的得到中小学学生们的重视。
三、关于中小学禁毒防艾教育宣传的反作用力。并没有使得青少年吸毒人数减少。
四、我国有许多草根防艾组织，但大多数是没有得到太多的支持和扶植。还有部分民族地区的禁毒工作没有针对主体和对象的特殊性，大多数边疆少数民族地区中小学对中小学学生、家长、教师的禁毒防艾培训工作是薄弱的、缺失的。
五、中小学禁毒和预防艾滋病的教师培训的实效性不足也将会严重影响到中小学禁毒和预防艾滋病教育工作的开展和实施。
最后，在已有文献中可以看出对于中小学禁毒和预防艾滋病教育大多是提出建议或意见，真正实施到中小学的并不多。这又回到了我们最初、最根本的问题上：说的多，做的少;计划多，落实少;任务多，实施少。缺乏对具体可行的实施方案的研究。
参考文献：
[1]李延莉，张若谷.中小学生禁毒知识调查[J].中国药物滥用防治杂志.2002.1，第36期：30-31.
[2]赵翔.中小学毒品预防教育的困惑与出路---以贵州为个案进行研究[J].北京人民警察学院学.2007.01：70-71.
[3]云南省中小学毒品预防教育现状及对策研究，课题组[J].云南警官学院学报.2004.2：25-28.
[4]侯远高.西部民族地区艾滋病疫情及防治策略[J].中国药物依赖性杂志.2004.
[5]夏国美.社会学视野下的禁毒研究——青少年吸毒问题调查[J].社会科学.2003.10.
小学六年级禁毒教育教学设计 第4篇
牛青山
一、教学目标
知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学过程
(一)、课前学生的观看课件禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结： 青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑 的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次
(四)、教师总结
五三小学六年级禁毒预防教学计划 第5篇
一、指导思想
学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为深入贯彻县教育局关于进一步开展禁毒宣传教育活动的精神，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，为临泽创建“无毒县”贡献力量，我校根据实际，制订如下计划：
二、活动主题：不让毒品进校园
三、工作措施
1、统一思想、提高认识
全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一位师生都能认识到毒品的严重危害性，认识到一旦沾上毒品就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育高潮。
2、切实开展好“六个一”活动：(1)、上好一节禁毒教育课。
(2)、读一本禁毒书籍。认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。(3)、观看一部禁毒专题教育片。组织全体学生通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。
(4)、开辟一期内容丰富的禁毒手抄报。主要涉及毒品的知识及毒品的危害等内容，使学生受到教育。
(5)、举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛。(6)、每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
3、加强宣传教育，增强学生的拒毒意识
要充分发挥教育主阵地作用。按照每学期开设“禁毒教育知识两堂课”的要求精神，做到课时、内容、人员三落实。同时我们要持之以恒组织适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。帮助学生提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。
4、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。我们要将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。将毒品预防教育作为学生行为规范教育的重要内容，因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，并培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
中小学禁毒教案 第6篇
【活动目的】：通过活动，让学生认识毒品，了解毒品，并懂得远离毒品要从小开始，从小事做起。
【活动准备】：
1、准备写有鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒的卡通头套，学生排练小品。
2、各种毒品的图片。
【活动过程】：主持人：同学们，今天我们将开展“远离毒品 从小做起”的主题班会。先请大家看小品《毒品大聚会》。剧情简介：（表演者戴着相应的卡通头套）毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
鸦片：大家好，咱们家族很久没开会了，今天难得聚在一起，要好好的聊聊了！
其他毒品：是呀是呀，大哥，您先说说吧！
鸦片：好吧！在咱们这个家族里，我可要算老大啦！想当初，连一场战争都是以我的名字命名的。我的俗名叫“大烟”，是一种吸食后容易上瘾的毒品。我的本领是让人们体质衰弱，精神颓废，寿命大大的缩短。许多人还会因为过量使用我而引起急性中毒，或呼吸抑制而造成死亡。还记得清朝时期，就是因为我的作用加剧了它的衰败。哈哈，这可是一件值得自豪的事情啊！（边说边向大家展示图片）
（众毒品鼓掌）
大麻：大哥，您是风光了一时，可现在好像抽大烟的人不多了。吸食大麻的人可是与日俱增啊！我能让人们对别人产生敌意冲动或有自杀意愿，长期吸食我们大麻，还会诱发精神错乱、偏执和妄想，还会使人们思维迟钝、木讷、记忆混乱„„（边说边向大家展示图片）
海洛因：停！停！停！你就别吹了，我可是现代社会利用率最高的毒品。我们海洛因身价昂贵，但体积很小，能给人带来更多的快感。其实，我们是强烈的中枢神经系统抑制剂，会对人的生殖、神经和肠胃系统造成严重损害。你那点作用哪能跟我比？越来越多的人为了我们妻离子散、家破人亡！（边说边向大家展示图片）
主题二 培养好习惯 远离坏毒品
【活动目的】：通过活动，帮助学生养成良好的生活习惯，不断加强健康意识，选择健康的生活方式，不断提高自我保护意识和能力，从而远离毒品的侵害。
【活动准备】：
1、组织学生排练小品；
2、观察、搜集生活中的坏习惯和好习惯；
3、准备做小报的素材；
4、场地布置。
【活动过程】：主持人：同学们，大家好！今天我们主题班会的题目是“培养好习惯 远离坏毒品”！先请大家进入第一个活动板块“情景再现”。
（请一位同学朗读）《15岁少年的控诉》：我曾是一个好孩子，有过幸福的童年。我家爸爸、妈妈、姐姐都吸烟。每当他们吸时，我就好奇地看着他们，不止一次地产生过“吸一次玩玩”的念头。终于，强烈的好奇心驱使我从爸爸的抽屉里偷了一支香烟。吸了以后，除了呛人，我没什么感觉。可为什么他们抽得那么津津有味呢？于是，我又吸了第二次、第三次，感觉全身难受，恶心，最后呕吐，惭愧中却有一种想再抽得欲望。第二天，我就又抽了，感到似乎有点舒服。后来，我才明白，原来这不是普通的香烟，而是含有海洛因的烟。我后悔了，但已经不能控制自己。最后，我就一次一次地被送入戒毒所。我真希望自己和毒品彻底决裂！我要大声疾呼：不要再吸毒了！
主持人：大家想一想，这位少年是怎样走上吸毒之路的？
同学：（回答，略）
主持人：吸烟，是一种不良的生活习惯。就算是里面没有海洛因的普通烟，对人体也是没有好处的。而这位少年，没有驾驭好自己的好奇心，没有培养好的生活习惯，最后走入歧途。其实，在我们生活中，存在着许多不良的习惯，请看以下几个小品。
主题三 青少年毒品预防教育
教学目标：
一、要求学生了解毒品的一些基本知识；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。
提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。
二、培养学生自主、合作能力。学习重点
青少年如何提高对毒品的预防能力。教学方法
多媒体教学；合作讨论。教学过程：
（引言）毒品问题已成为全人类面临的一大挑战。在我们现实生活中，毒品时刻威胁着大家。我们青少年就是吸毒的高发人群。所以同学们及时行动起来，共同对付这个恶魔。
一、毒品已成为当今世界一大危害。观看短片《毒品的危害》
禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及，不知同学们这方面了解多少。接下来老师提一个问题。一方面看大家对禁毒了解情况，另一方面看看大家的表达能力如何。这个问题是：你对毒品有哪些认识？着重谈谈其危害性。
毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己 祸及家庭 危害社会”。
“海洛因，白骨精。毁人类、耗经济。”朗朗上口的“戒毒三字经”诉说着仅属于吸毒人员的血泪史。
二、毒品的基本知识
老师做一个随堂调查，“你知道毒品的种类有哪些”？ 学生举例，老师在黑板上写出来。最后，看幻灯片介绍几种毒品。
毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K粉等。
三、青少年如何进行预防
学生展开活动探究：青少年如何拒绝毒品
[教师过渡：我们青少年处于一个特殊的时期，青少年成为吸毒的高发人群。所以，增强自身的防御能力就显得尤为重要。]
自我防范六点：
1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。
3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
5、进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸。
6、在被引诱、欺骗吸毒一次后，千万不要再吸第二次。
在现实生活中，青少年吸食摇头丸的情况比较严重。许多人认为，摇头丸不是毒品。其实这是一个很大的误区。
观看短片《摇头丸的危害》，告诫大家：警惕摇头丸！
四、小组合作设计
各小组成员合作设计以“拒绝毒品”为主题的一幅宣传画、一个宣传口号。完成后，老师将大家的作品在黑板上进行展示，评出优胜小组。
五、小结
不少青少年对毒品的认识还很幼稚，青少年的禁毒形势还很严峻。对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
主题四 珍惜生命 远离毒品
一、教学目标
知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。情感觉悟目标：
1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感 上网查找资料及讨论 总结
四、教具 禁毒教育宣传片
五、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害
自伤、自杀、自残
加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类；B 毒品的危害；
C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 学生讨论后教师小结： 青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑 的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不 吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不 再吸第二次。(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从 现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦 惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。(五)、作业：
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
“禁毒大使”耿永康 第7篇
身高1.3米，体重44公斤，这是老耿的“袖珍”身材。但也正是凭着这看似弱不禁风的残疾之躯，老耿却做出了令人咋舌的事儿。5年，行程4万余公里，似“独行侠”般足迹遍及每个省份，近百万人通过他的宣传开始更加了解毒品。这是一个全国范围内从未有过的纪录，于是，越来越多的人开始在心中仰视这个先天性侏儒症患者。
永康是他的名字，52岁是他的年龄，禁毒宣传是他过去、现在和未来的事业。
一句遗愿让他不回头
老耿的经历，是一个当代版的“闯关东”。他祖籍河南许昌，从小就学会了修表的手艺。1991年，他从河南来到沈阳。“举目无亲、身残家贫、低人一等”，老耿用这12个字描述初来乍到时的心情。然而，令他意外的是，他在这个陌生的城市里所迈出的每一步，都有“贵人”相助。他最先落脚的瓦窑村为他免费安排了栖身之所。在他最难的时候，朋友李大哥帮了他。
李大哥做服装生意，不但给了老耿一些钱，还帮他开了修表店，这让他心里对这位朋友充满了敬重和感激。第二年，李大哥说去南方做生意进货。出门时间比较长。“他这一走就是6年！我找了他好久都没有找到。”老耿回忆起旧事，眼中不由泛起了一层淡淡的薄雾。1999年，李大哥回来了，本来身材魁梧的他竟骨瘦如柴。他告诉老耿，自己染上了毒瘾，怎么戒都戒不掉。李大哥临走前，拉着老耿的手说：“你如果想报答我，就宣传一下毒品的危害吧，哪怕少让一个人重蹈我的覆辙，也是无量功德。”
朋友的这个遗愿让耿永康义无反顾地走上了禁毒宣传的道路。
开始的宣传，范围很小，只在邻近的乡镇、街道。“受众太少，我要走遍全国。”在妻儿吃惊的目光与反对的声音中，耿永康竟真的开始为“禁毒宣传中国行”筹备起来。
家人认为这是不计后果的决定，对这个刚刚有些起色的家庭来说，耿永康的身体和经济都难以承受。但他不考虑这些，先花4000元钱买了辆二手微型面包车，车体喷满了禁毒宣传图画和标语。村里为他购置了宣传工具：摄像机、液晶电视及组合音响。2004年10月，带着一摞厚度与他身高不相上下的宣传单，耿永康出发了。
禁毒宣传中国行
耿永康预想到了这趟“旅行”的艰难，但是在真实的旅途中，他还是险些撑不住了。
老耿的生活本不富裕，这使得他在宣传的过程中，必须节约支出，但宣传的费用不能省，只有苦自己。一年365天，他日日睡在车里，方便面、咸菜、凉水，是几乎没改变过的食品。弱小的身体愈发消瘦，皮肤更加黝黑。
上山下乡、跋山涉水，什么样的路都有，什么样的天气都会遇到，“但不能因此而躲避、退缩，选择轻松，这宣传就成了作秀。”2005年6月26日，他从贵州安顺前往兴义市，行至黄果树地区时，突然刹车失灵，向山下疾滑。右侧就是滔滔江水，已经无法控制的面包车离悬崖边缘越来越近，可是路边一棵大树最终将车挡住，老耿有惊无险。
老耿这一走就是3年，中间没回过一次家，3万余元的花销令家中再次空空如也。
全国的每个省会及直辖市，都留下了老耿的身影，而走了多少个县，他自己也说不出一个准确的数字。每到一处，他都首先去当地公安禁毒部门收集资料，“这样和群众说起来就更能结合当地实际。”之后，他就深入到学校、人员密集场所以及强制戒毒所演讲。他车上那个“沈阳残疾人老耿向全国人民倡议——拒绝毒品，关爱生命”的大幅标语，特殊的车体图案，以极强的视觉冲击力吸引着各地群众。
2007年末，耿永康结束了他的全部行程。他的故事，已经在全国各地广为传颂，别人称呼他时，前面总会冠上“禁毒大使”“袖珍巨人”之类的词语，而他也被评为全国“十大民间禁毒人士”。
走遍全国，并不是老耿禁毒宣传的终点，而仅仅是个发端。此行结束后，老耿再次深入辽宁的社区、学校。“有人说毒品治病、减肥，都是骗人的。其实毒品就在我们身边……”对于禁毒的知识，他随口就来。《中华人民共和国禁毒法》颁布后，他又投入1万多元，将该法精编成册，广为发放。
老耿的家境，同他所做的事一样令人震惊。12平方米的房子，住着三口人，破旧不堪。有人为老耿的矢志不渝而落泪，他们纷纷伸出援助之手.。一家公司通过沈阳市残疾人福利基金会向他捐赠了一个助残就业岗位，使耿永康在家做小型零件组装和打孔工作，在兼顾修表店的同时增加收入，缓解经济压力。这家企业将电钻台、炉灶芯的原材料直接送到老耿家，向他传授打孔技术，老孔做出一个打满孔的材料就是成品了，这样的一个灶芯可以赚20元，每天8小时可做出三四个。还有一个组装零件，几分钟就可组装完，每个0.3元。做好的零件企业会主动上门来收。老耿得到这个就业机会感激得不知如何是好。他心里知道，只有继续宣传禁毒，才能回报这些好心人。这是他报答恩情的方式，从过去对李大哥的报答到如今对这些好心人……
...
“但行好事，莫问前程”
老耿刚回到沈阳后，开始在各个社区、中小学校广泛宣传毒品的危害。宣传禁毒的时间越长，他对毒品的恨就越深，对自己的事业也爱得越深。“我访谈了多名失足青年，问起为何涉毒，他们都说一是诱惑，二是好奇。”一名21岁的大学生在网吧认识了一个“校友”，“校友”给他喝了瓶饮料，饮料中放了白粉。毒品有向学生蔓延的趋势，他在四川发现了13岁的小吸毒者。
在一次禁毒宣传会上，吸毒者小伟的母亲跪地求助：“我儿子戒毒5次了，每次戒毒成功后，都被毒友再次拖下水。求求你，帮他彻底戒毒吧。”老太太的惊人一跪，让耿永康决定自费在社区建立戒毒康复人员技能培训站，免费向戒毒人员教授修手表、修家电的技能，让戒毒人员重新走入社会，重新生活。老耿说：“沈阳现有3000名戒毒康复人员，复吸率很高，主要是因为精神空虚，没有一技之长，融入不了社会。我依托社区，为戒毒康复人员提供再就业技能培训，要在这方面做个尝试。”
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如今，老耿已建立起集禁毒宣传、钟表修理、技能培训为一体的综合场所，打算为戒毒康复学员免费提供心理辅导和技能培训。技能培训的课程内容可不少：修理手表、电饭锅、电磁炉、手机、微波炉、洗衣机、电冰箱、眼镜……老师只有一个，那就是老耿。但他并不觉得这是个问题：“我从修钟表开始，到后来修理各种小家电已经20年了，这些手艺和活计我都熟着呢。”
然而他碰到的最大难题却是：很少有戒毒康复人员愿意来，来了之后也很少能踏实认真地学下去。这让老耿很是挠头。“不瞒你说，现在这个培训班只有8名学员，可其中只有两名是戒毒康复者，另外6名都是残疾人来我这学手艺的。”老耿说。
“有这么一群人，他们本来是社会中的一分子，就生活在我们身边，但又离我们好远。这些人误入‘毒’途，强制戒毒后想走上回归社会之路，可这条路实实在在也不易走哇，很多人半途而废了。这个群体需要帮一把。”自从开了这家培训站，老耿对戒毒的理解更深了。
“只要肯学，修表、配镜两三个月就能出徒，顶多半年就能掌握一门手艺。 ”刚成立培训站时，老耿想得很简单。但是，通过一个月来的实践，老耿发现，虽然有许多人打来电话咨询，但是实际登门参加培训的戒毒者却是寥寥可数，“他们怕周围人歧视，不敢来”。观念的障碍、实际的困难等等都让多数戒毒者没有足够勇气推开老耿的门。
所以，培训站是建立起来了，但是却有些寂寞，老耿孤独地坚守着。“还需要有一个过程，要有耐心”，他说。
戒毒康复人员需要更多的心理关怀与精神支持，这是老耿在提供技能培训之外正在越来越多考虑的问题。“毒瘾好断，想瘾难断，社会必须用平视的目光来对待这个特殊的人群，让他们从心理上戒断毒瘾，回归社会。对吸毒人员来说，回归社会后需要重建一个良性的生活圈子，这时候朋友和亲人的帮助、监督对他们来说是最重要的。绝大多数的吸毒者都有戒毒愿望，但现实中戒断成功率却非常低。社会、家庭的不理解、不接纳是导致复吸的重要原因之一。让他们在阳光下重新抬起头来，重要的是帮心、助困和提供培训。”
至今，他在禁毒方面的投入已达28万多元。常年的奔波，睡在宣传车上的老耿病倒了。2011年他被诊断为“双侧股骨头缺血性坏死”，当初依靠二手微型面包车走遍全国的“袖珍英雄”如今被疾病缠身。但是老耿说，“毒品一日不绝，我老耿禁毒宣传一日不止，再困难，我也要坚持下去。”
2014年初，耿永康原来的面包车已破旧不堪，他在朋友那低价新买了一辆货车，不仅加装了长方形车厢，还在车身两侧装了电子屏，车身前后左右都写着禁毒标语。车厢内有床、发电机、 电饭锅等，平时吃住在车上就更方便了。
“这些年把我曾经修表20年的积蓄都用完了，有时走到一些城市，好心人会给我的车加满油。”老耿说，在外宣传的日子，在沈阳的妻子每月定时给他汇1000元钱，这仅有的生活费，他大部分用在汽车加油和他每月的药费上。“我的付出能有1到5个的受益者，我就心满意足了。我到戒毒所演讲跟他们座谈，他们都说有吸2年到3年毒品的人，没有30万到100万是不够的。但是这14年我付出还不到30万，我挽救一个都大于我的付出。”老耿觉得，自己做的这一切太值得、太划算了。
2014年11月，老耿回到河南老家宣传禁毒，郑州、许昌、安阳、鹤壁、焦作、新乡，每一站他都不遗余力。
他会一直走下去，身体状况、天气、陌生人的不理解都被他抛之脑外，没什么能阻挡他禁毒的决心。“但行好事，莫问前程”是老耿店内一个顾客送的锦旗上写的字，这也是他一直想要做到的。
中小学禁毒工作总结 第8篇
开展禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，构建和谐社会、加强和改进未成年人思想道德建设，教育青少年学生远离毒品，增强抵制毒品的思想“免疫力”是每个教育工作者的职责。下面是小编整理的中小学禁毒工作总结范文，希望大家认真阅读!
中小学禁毒工作总结范文1 本，我校认真贯彻教育局和有关部门的文件精神，深入、扎实地开展好禁毒教育工作。
一、明确指导思想：
认真贯彻有关禁毒工作会议精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“抵制毒品、参与禁毒”的宣传主题活动，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。
二、成立学校禁毒教育工作领导小组
为了扎实开展好禁毒工作，全面落实学校制定的禁毒工作计划，学校成立了禁毒工作领导小组。
组 长：
副组长：
组 员：
三、强化工作措施：
1.统一思想、提高认识。
全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性，认识到一旦沾上毒品就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好。我校把禁毒教育列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养学生树立良好的道德观结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“”国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育高潮。
2.切实开展好“六个一”活动：
(1)上好一节禁毒教育课。学校聘请法制副校长季广富同志给全体学生上毒品教育课。
(2)读一本禁毒书籍。认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。
(3)观看一部禁毒专题教育片。组织全体学生通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。
(4)开辟一期内容丰富的禁毒黑板报。主要涉及毒品的知识及毒品的危害等内容，使学生受到教育。
(5)举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛。
(6)每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
3.加强宣传教育，增强学生的拒毒意识。
充分发挥教育主阵地作用。在落实专题教育课的基础上制定了XX年毒品预防教育工作计划。学校持之以恒组织适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。帮助学生提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。
4.将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。
抓禁毒教育局限于六月份，搞一阵风而应付检查，这是不足取的短期行为。我校将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。将毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，因此，在行为规范教育中加大了禁毒教育的力度，并培养学生正确的“三观”，把提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
禁毒工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。
中小学禁毒工作总结范文2 为深入贯彻落实上级文件精神，有效提升青少年学生识别、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意识和能力，我校认真组织开展青少年毒品预防教育“五个一”活动。我校结合实际，根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认知能力等情况，扎实开展毒品预防教育，重点开展“五个一”活动：
一、组织学生在网上参观“中国数字禁毒展览馆”，积极宣传学生关注“平安新会”微信公众服务号，使每一位学生接受到全面的、系统的、科学的毒品预防知识教育。利用多媒体组织学生观看禁毒电影《黑白记忆》和禁毒系列图片展。组织师生观看了禁毒演讲活动。
二、认真组织学生观看毒品预防教育专题片，并根据专题片的内容开展有针对性的辅导。结合新生入学教育，组织校内外辅导员到各班进行禁毒知识讲座。内容围绕各类毒品尤其是合成毒品的特性及其危害、当前本地毒情形势、禁毒法律法规、青少年易染毒原因及预防等内容。
三、依据学生成长特点和教学安排，以合成毒品预防教育为重点，结合学生参观禁毒展览、观看禁毒影视片等实践经历，举行主题班会，在让学生深刻认知毒品危害，促进其身心健康发展的同时，营造禁毒文化氛围，推进班集体建设。
四、发动青少年学生参与禁毒宣传，引导青少年学生对毒品预防进行理性思考，撰写心得体会文章。
总之，毒品预防教育始终是我校紧抓不懈的一项工作，通过本次毒品预防五个一活动，进一步增强了广大师生的防毒禁毒意识。通过学习和宣传，在校园内营造了提升防毒观念，我们将一如既往地坚持构建“无毒校园”，为师生们营造和谐校园文化氛围。
中小学禁毒工作总结范文3 为落实中央对禁毒宣传工作的指示精神，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，推进“平安校园”创建活动的深入开展，根据市教育局指导思想和要求，学校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位，为此，学校在既往工作基础上，抓住机遇，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，立足学校实际，紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
经过学校全体师生近几个星期来的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过开展一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作总结如下：
一、组织健全，责任到人，措施到位
学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教师会议，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。
二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动
活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。
(2)组织学生观看毒海深渊的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。
(3)利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。
(4)举行禁毒专题绘画比赛。每个班推选出优秀禁毒绘画作品，然后全校评比，让禁毒意识深入人心。
三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒
学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。
中心小学禁毒简报 第9篇
青春无毒 你我同行
--环城镇中心小学开展禁毒活动小记
为全面推进我校禁毒预防宣传教育工作，营造全校师生关心、支持禁毒工作的浓厚氛围，根据县、镇禁毒委安排、按照《环城学区关于开展校园禁毒月活动实施方案》（环学发【2017】19号）文件要求，我校开展了一系列禁毒教育活动。
充分利用文化墙宣传毒品的危害，利用微信群对家长进行了禁毒普及教育。开展了形式多样的主题班会，学唱禁毒儿歌,办手抄报等。
6月20日早晨9：30分，我校分为两个年级组，利用班班通设备，组织学生观看了禁毒题材专题片。生动的画面、具体的实例深深的吸引了学生。
10：20镇禁毒办联合城关派出所同志在环城学区叶主任的陪同下对我校师生进行禁毒知识宣传。环城镇党委副书记张宁、城关派出所吴世强同志分别从什么是毒品、毒品的种类、吸毒的危害、如何识别毒品及如何识别吸毒人员等方面做了讲解，让我们对毒品有了更深的了解，对毒品的危害有了更进一步的认识。
11：00禁毒办专干带领学生观看了禁毒展示牌并发放了禁毒宣传材料。随后全体师生纷纷在“珍爱生命 拒绝毒品”的条幅上签名，庄严承诺，以实际行动表达了抵制毒品的决心。
小学禁毒教育教案 第10篇
远离毒品
珍爱生命
教学内容：当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。教学过程：
一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。
师：刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么？你你了解到什么？
二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？
三、什么是毒品及毒品的种类：
谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）（课间出示）
1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药
2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多
(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
(3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
(7)其它常见的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等
它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）
总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。
四、介绍毒品的危害（3组课件）
1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？
2、学生发言，小组讨论并总结：
（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。
（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。
五、如何预防“毒品”？
教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）
同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
当我们发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。
六、教师总结：