实验中学教职工文体活动方案201

实验中学教职工文体活动方案201（精选14篇）

实验中学教职工文体活动方案201 第1篇

神农架林区实验初级中学

第二届教职工趣味运动会活动细则

健康是教职工的资本，教职工的健康是学校的财富，为了提高教职工生活质量，增强教职工的凝聚力，构建“和谐实中”，从而更好地完成教育教学工作，经研究决定举办神农架林区实验初级中学第二届教职工趣味运动会。从而更好地完成教育教学工作，根据学校工作实际，学校将开展教职工文体活动，以丰富校园文化生活，积极引导全体教职工主动参与体育健身活动，特制定本方案。

一、领导小组

组长：袁幼民

副组长：王玉珠黄顺平晏红军杨汉先

成员余行平耿涛张贤军张光彦

钟秀成康成贺永萍张华

二、主、承办部门：工会、体卫艺。

三、参加对象：全体教职工

四、活动时间与地点

时间：2013年12月31日

地点：校运动场

五、活动主题：

我锻炼，我健康，我快乐。

选择一项，学会一种，享用一生。

锻炼一人，健康一身，幸福一家。

六、项目设置（见竞赛规则）

七、参加办法及要求：

本次活动只设团体项目，以年级组和后勤教辅组为单位，分别由张光彦、钟秀成、康成、张贤军等四位主任负责本组教工参赛。1

负责人要求：组织本组内人员的组织、报名、召集，确保每位教师积极参加各项活动,并把各组内报名情况及项目交到体卫艺、工会办公室。

八、奖项设置

1、按团体总分设置奖项：一等奖；二等奖；三等奖；优秀奖。（并颁发奖状）

2、每个项目第一名、第二名颁发奖品。

九、报名

各参赛队须于2013年12月20日前报体卫艺办公室，报名后原则上不得更改和补充。

十、运动会开幕式安排1、12月31日上午8:30分，运动员入场；

2、校领导讲话；

3、运动员代表宣誓；

4、裁判员代表宣誓；

5、领导宣布运动会开幕；

十一、裁判员、其他人员名单

总裁判长：张华

裁 判 员 ：杨汉先牛青王康钟义王伟耿涛 工作人员：全体工会委员、体育教师

器材负责人：耿涛张华牛青王康钟义王伟

奖品负责人：贺永萍

摄影摄像：余行平

保健医生： 薛红霞

十二、活动内容：

1、篮球

2、拔河。

3、鼠50米“袋跳”接力。

4、50米阳光伙伴。

5、同舟共济。

6、智力、暴力接力。

7、夹乒乓球接力。

8、顶气球比赛。

9、相对队友。

10、大脚板。

十三、活动区域划分及负责人：

1、篮球

地点：篮球场负责人：张华

裁判：王俊章柳东

活动对象：后勤明星队（队长：）vs前勤明星队（队长：）

比赛规则：分四节，每节12分钟，中场休息5分钟，判罚按正规比赛规则执行。

2、拔河比赛

负责人：张华边裁：杨汉先耿涛地点：跑道

活动对象：每组10人，男教师6人、女教师4人。

比赛规则：

第一轮比赛：四个队伍进行抽签，进行比赛，采用三局两胜淘汰制。每一局比赛后交换场地。

第二轮比赛：第一轮比赛的两队优胜者进行比赛，决出冠亚军；另外两个队伍也进行比赛，采用三局两胜淘汰制。每一局比赛后交换场地。

3、鼠50米“袋跳”接力（器械：大麻袋4条）

负责人：王伟钟义场地：足球场

每组派1支队伍参赛，每队男女各5人混合组成。人数均等站于两端，运动员站立在跳袋里双手提袋，采用双脚向前跳，若摔倒必

须在原地起来，到达标志物后将跳袋交给另一名运动员，采用同样方法返回。按照时间计取成绩录取名次。

4、50米阳光伙伴（器械：绑腿带若干个个）（5人6足）负责人： 王康牛清场地：操场或空地

每组派2支队伍参赛，每支队伍5人，男女搭配混合组成（3男+2女）。比赛时每名队员必须将自己其中的一条腿与相邻队员的一条腿用绑腿带绑在一起并排前进，听口令后同步同节奏向前跑进，全部队员通过终点后计取成绩录取名次。

5、同舟共济（器械：小体操垫8个）

负责人：钟义王康场地：操场或空地

每组可报2支队伍参赛，每队由4名选手（2男2女）组成。共同“驾驶”一叶方舟（一块小体操垫上），从起点出发，通过交换移动两块体操垫，向终点航行（50米）直至到达目的地（4名选手通过终点线），以时间判定成绩名次。航行途中，任何选手身体任何部位触及地面一次罚加时3秒。

6、智力、暴力接力（器械：展板2个、气球若干）

负责人：杨汉先张华场地：跑道

每组报1支队伍参赛，每队由10名运动员组成（5男，5女）,比赛从起点出发，跑到30米处用臀部坐破一个气球后，再跑30米在展板上组一个词后快速返回于下一位击掌，依次进行，按照时间计取成绩录取名次。

7、夹乒乓球接力：（器械：筷子4双、乒乓球若干）

负责人：耿涛王伟场地：田径场

每组报1支队伍参赛，每队由10名运动员组成（5男，5女）,比赛从起点出发，跑到50米处用筷子夹一个乒乓球后，快速返回放进指定位置，依次进行，按照时间计取成绩录取名次。（注意：球在中途跳出必须返回重夹，先夹完为胜。）

8、顶气球比赛 ：道具：气球4个

负责人： 张华王伟场地：排球场

参加人员：每组报1支队伍参赛，每队由5名运动员组成（3男，2女）,两组对抗。以五 球为限。

游戏规则：游戏开始双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

9、相对队友：（器械：儿童玩具球10只）

负责人： 王康牛清场地：跑道

（1）每组可报1支队伍参赛，每队由12名选手（6男6女）组成。

（2）比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一篮球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程，依次进行，按照时间计取成绩录取名次。

10、大脚板：（器械：长木脚板8只）

负责人：张华钟义场地：足球场

（1）每组报2支队伍参赛，每队由4名选手（2男2女）组成。

（2）比赛规则：比赛从起点出发，每组队员把脚套到长木脚板上，双手搭前一人肩上，四队并排一起站在起跑线上。裁判发令后各队齐出。距离为50米。按所用时间排名，依次进行，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。

十四、注意事项：

1、活动负责人每天提前到达活动地点，提前准备好相关活动器材。

2、活动中教师要避开学生文体活动的场地，运动时穿运动鞋，注意运动安全。

3、教师必须按时按要求参加文体活动，如特殊原因不能参加履行请假手续。

4、要爱护活动器材，活动结束后负责人将器材物归原处。

5、负责人要作好活动考勤记录，体育老师作适当的运动指导。

6、如遇到特殊情况，另行通知。

工会、体卫艺

2013年11月20日

实验中学教职工文体活动方案201 第2篇

2苏州市阳山实验学校教职工文体活动方案

为进一步促进教职工的身体健康，为教师的职业生涯导入健康概念，提高教职工生活质量，从而更好地完成教育教学工作，特制定本方案。

一、领导小组

组长：朱一峰

副组长：朱秋英裘红英张俊辉陈连火

二、工作人员

全体工会委员及体育老师

现场协调员：许国英

器材负责人：俞根苟协助：周长福许国珍

保健医生：陆兰英王建萍

三、活动时间与内容：

下午4：05——4：45(每周二：乒乓球、羽毛球、篮球、排球、健身房器械；每周五：太极拳、健身舞。每人每周自选两项为宜)

四、活动区域划分及负责人：

1、乒乓球

地点：南二楼活动室负责人：马春芳、赵玉根

2、羽毛球

地点：操场负责人：朱华萍、李军

3、篮球

地点：篮球场负责人：唐宇宏、何小峰

4、排球

地点：排球场负责人：顾卫、王晓东

5、太极拳教练：陈咏梅

地点：文茂楼东南小操场负责人： 陆建青、孙志民

6、健身舞教练：周丽君

地点：体育馆内负责人：陈义、郭 丽

7、健身房器械

地点：健身室负责人：周祥根、洪峰

五、注意事项：

1、活动负责人每天提前到达活动地点，提前准备好相关活动器材。

2、活动中教师要避开学生文体活动的场地，运动时穿运动鞋，注意运动安全。

3、教师必须按时按要求参加文体活动，如特殊原因不能参加履行请假手续。

4、要爱护活动器材，活动结束后负责人将器材物归原处。

5、如遇雨天不能室外活动时，改为个人备课。

6、负责人要作好活动考勤记录，体育老师作适当的运动指导。

7、如遇到特殊情况，另行通知。

学校工会委员会

中学新课程实验方案探索 第3篇

物理学是一门实验科学, 中学物理实验是学生学习、研究物理的基础, 是培养学生的创新精神和提高创新能力的不可替代的实践环节。然而在中学物理实验教学中却存在着许多问题。

1. 重理论轻动手。

由于高考中实验内容采用笔试, 一些学校的实验仪器设备条件不十分完备, 有时我们用演示实验代替学生动手实验;甚至引发了“做实验不如讲实验”“讲实验不如背实验”的荒谬做法。加之多媒体进入课堂, 使得部分教师过分追求和迷恋多媒体的模拟实验, 让学生看看了事, 不重视让学生看实物和实际操作。这样的结果是影响了学生思维能力和动手能力的发展。

2.只动手不动脑。由于教学进度的安排, 在学生实验中让学生盲目地照课本或教师讲的步骤按部就班, 机械操作, 更有甚者在实验前预先印发实验报告, 让学生照“实验报告”逐条操作, 填写数据。这样学生做完实验知其然而不知其所以然, 同样影响了学生思维能力和创造能力的发展。

总之, 目前相当多的教师在教学中不做或少做实验, 放弃了运用实验的直观教学方法。这其中也并不是没有原因, 也并不是我们这些教师不理解实验在物理教学中的重要性, 的确有一些客观因素。

针对以上问题我在教学中尝试着采取了这样一些方法来进行实验教学。

1.采取边学边实验教学的方式。边学边实验教学是指在教师指导下, 让全班学生通过自己动手、动脑、动口去获取知识, 培养学生用实验方法探索物理知识能力的过程。这种教学形式有利于调动学生学习的积极性。边学边实验, 时间可长可短, 灵活机动, 与学习新课结合紧密, 不一定需要正规的实验室, 也不需要写正规的实验报告, 教学效果一般都很好。

采用边学边实验的形式后, 学生在教师的指导下边看书、边实验、边思考、边讨论, 以物学理, 能较快地掌握物理知识。由于边学边实验课不同于学生分组实验课, 其教学形式如上课, 一般不允许随便走动, 互相抄袭, 每个桌上都有一套仪器, “逼”得学生人人动手、动脑学习, 容易纠正学生实验中出现的不良倾向, 有利于学生实验能力的培养。因此, 从某种意义上讲, 边学边实验起到了演示实验与学生分组实验的综合作用。

2. 演示实验不仅要现象清楚, 而且还要面向全体学生。

教师可想方设法增大演示实验的可见度。投影放大、机械放大、自制可见度大的仪器进行演示等都是常用的方法。还可以借助多媒体来展示, 尽可能实物实验, 可下载, 可实录, 尽量少用动画。

3. 可采取自制实验仪器。

低成本实验取材简单, 常常使用日常用品甚至废弃物品取代实验室专用器材, 因而花费很少, 因此要善于发现身边的“低成本实验”。

例如:用纸杯做个简易的电话, 还可以做个小孔相机、用钉子和木板做的压力小桌等等, 可以不断改进演示实验, 增强演示实验的趣味性、直观性, 启发学生思维, 加深对物理概念的理解。

另外, 中学物理实验教学从其教学组织形式来说, 常分为教师的演示实验、学生分组实验。课前准备要充分, 将课堂上可能出现的问题有所预见并制定相应措施, 学生动手实验前, 明确目的、步骤、注意事项以及简单故障的排除方法。实验中可让提前培训过的学生分组指导, 老师腾出时间宏观调控, 解决意外问题。学生边学边实验是一种新方式的教学, 有待我们在教学中不断尝试、改进。

以上也只不过是我尝试提高实验教学效果的几种方法, 有创新的, 也有借鉴的, 或许还有更多更好的办法有待我们进一步的探索实践。总之, 教无定法, 只要我们做实施素质教育的有心人, 合理地加以应用, 以实验促教学, 一定会在教学中收到良好的效果。

参考书目:

参考文献

中学新课程实验方案探索 第4篇

关键词:探究;创新;实验;动手

新课程方案改革的核心是促进学生“自主探究”,提倡学生自主学习、乐于探究,培养获取新知识的能力和分析、解决问题的能力。科学探究能力和对科学探究的理解是学生在探究性学习过程中形成的。因此,如何建构有效的探究性教学模式和应用策略,在课堂进行有效引导、指导,组织、监控学生开展实验活动,引领学生进行探究性学习,是开展探究性教学不可回避的问题。

物理学是一门实验科学,中学物理实验是学生学习、研究物理的基础,是培养学生的创新精神和提高创新能力的不可替代的实践环节。然而在中学物理实验教学中却存在着许多问题。

1.重理论轻动手。由于高考中实验内容采用笔试,一些学校的实验仪器设备条件不十分完备,有时我们用演示实验代替学生动手实验;甚至引发了“做实验不如讲实验”“讲实验不如背实验”的荒谬做法。加之多媒体进入课堂,使得部分教师过分追求和迷恋多媒体的模拟实验,让学生看看了事,不重视让学生看实物和实际操作。这样的结果是影响了学生思维能力和动手能力的发展。

2.只動手不动脑。由于教学进度的安排,在学生实验中让学生盲目地照课本或教师讲的步骤按部就班,机械操作,更有甚者在实验前预先印发实验报告,让学生照“实验报告”逐条操作,填写数据。这样学生做完实验知其然而不知其所以然,同样影响了学生思维能力和创造能力的发展。

总之,目前相当多的教师在教学中不做或少做实验,放弃了运用实验的直观教学方法。这其中也并不是没有原因,也并不是我们这些教师不理解实验在物理教学中的重要性,的确有一些客观因素。

针对以上问题我在教学中尝试着采取了这样一些方法来进行实验教学。

1.采取边学边实验教学的方式。边学边实验教学是指在教师指导下,让全班学生通过自己动手、动脑、动口去获取知识,培养学生用实验方法探索物理知识能力的过程。这种教学形式有利于调动学生学习的积极性。边学边实验,时间可长可短,灵活机动,与学习新课结合紧密,不一定需要正规的实验室,也不需要写正规的实验报告,教学效果一般都很好。

采用边学边实验的形式后,学生在教师的指导下边看书、边实验、边思考、边讨论,以物学理,能较快地掌握物理知识。由于边学边实验课不同于学生分组实验课,其教学形式如上课,一般不允许随便走动,互相抄袭,每个桌上都有一套仪器,“逼”得学生人人动手、动脑学习,容易纠正学生实验中出现的不良倾向,有利于学生实验能力的培养。因此,从某种意义上讲,边学边实验起到了演示实验与学生分组实验的综合作用。

2.演示实验不仅要现象清楚,而且还要面向全体学生。教师可想方设法增大演示实验的可见度。投影放大、机械放大、自制可见度大的仪器进行演示等都是常用的方法。还可以借助多媒体来展示,尽可能实物实验,可下载,可实录,尽量少用动画。

3.可采取自制实验仪器。低成本实验取材简单,常常使用日常用品甚至废弃物品取代实验室专用器材,因而花费很少,因此要善于发现身边的“低成本实验”。

例如:用纸杯做个简易的电话,还可以做个小孔相机、用钉子和木板做的压力小桌等等,可以不断改进演示实验,增强演示实验的趣味性、直观性,启发学生思维,加深对物理概念的理解。

另外,中学物理实验教学从其教学组织形式来说,常分为教师的演示实验、学生分组实验。课前准备要充分,将课堂上可能出现的问题有所预见并制定相应措施,学生动手实验前,明确目的、步骤、注意事项以及简单故障的排除方法。实验中可让提前培训过的学生分组指导,老师腾出时间宏观调控,解决意外问题。学生边学边实验是一种新方式的教学,有待我们在教学中不断尝试、改进。

以上也只不过是我尝试提高实验教学效果的几种方法,有创新的,也有借鉴的,或许还有更多更好的办法有待我们进一步的探索实践。总之,教无定法,只要我们做实施素质教育的有心人,合理地加以应用,以实验促教学,一定会在教学中收到良好的效果。

参考书目:

实验中学教职工文体活动方案201 第5篇

一、指导思想：

在送走牛气冲天的2011年，迎来瑞气吉祥的2012年之际，为了丰富我校教师的文体生活，展现教师的精神风貌，创造和谐的精神文化，增强教师的凝聚力和向心力，使全体教师以更加饱满的热情投入到新一年的教育教学工作中去，开创我校更加灿烂、辉煌的明天，经校委会研究决定，学校将举办一台以“做幸福教师，创和谐厦小”为主题的庆元旦教师联欢会。

二、参加对象：

阜康市厦门实验小学全体教师。

三、活动要求：

1、本次活动以办公室为单位选送节目。

2、每个办公室报1个节目个。

3、学校将根据参加节目人数给表演者颁发奖品。

4、活动地点：新二楼

四、活动分组：

第一组：组长余亚明

组员

1、刘丽

2、郑延红

3、王英荭

4、张军文

5、胡全华

6、刘艳萍

7、梁峰

8、令淑英

9、胡爱军

10、刘艳萍（小）

11、段玉荣

第二组：组长路春妍

组员

1、范英兰

2、潘艳

3、宫巧莲

4、张秀清

5、胡慧华

6、陈学敏

7、孙秀丽

8、甘继红

9、左平

10、姜平第三组：组长周健龙

组员

1、吕文琴

2、郑海军

3、李华

4、范丽

5、朱访贤

6、杨翠英

7、李涌

8、窦君凌9徐翠萍

10、邢建领

11、张晓华

第四组：组长马丽梅

组员

1、马翠婷

2、马娟

3、胡继忠

4、马志娟

5、马俊

6、摆月秀

7、马福英

8、马小辉

第五组：组长冶英

组员

1、马志涛

2、出乎拉

3、马兰古丽

4、阿娜尔

5、帕尼古丽

6、热赞

7、阿依古丽

8、库里建

第六组： 组长宋娟

组员

1、潘湘燕

2、焦翔

3、张国红

4、丁万军

5、常进玲

6、付东

7、吕迎娣

8、王新惠

9、严彬

10、成伟11张志兵

12、马睿

第七组：组长张魁

组员

1、袁尚媛

2、吴衡

3、陈继红

4、赵明杰

5、李咏梅

6、李茂军

7、杨建平

8、吴启冰

9、张卫兵

10、张小婷

五、时间安排：

1、各办公室务必于12月22日之前将节目单上报工会。

2、学校于2011年12月30日下午举行联欢会.六、活动安排

1、会场布置及音响：全体男教师及工会成员。

2、各办公室非班主任教师由组长合理分配，积极做好准备准备工作。

3、主持人：余亚明范丽

4、活动内容：

（1）学校统一准备餐饮

（2）焦翔校长致新年贺词

（3）潘湘燕书记致祝酒词

（4）欢庆聚餐，各年级组在用餐中表演节目

（5）打扫卫生：中教组

（活动解释：各个年级组节目在聚餐时穿插）

节目清单：

第一组：余亚明余亚明等群口快板（11）

第二组：路春妍左平葫芦丝独奏（1人）

第三组：周健龙范丽 独唱（1人）

第四组：马丽梅马丽梅等（9人）《洗衣歌》

第五组：冶英哈萨克自由舞（4人）

第六组：宋娟马睿天津快板《新武松打虎》（第七组：张魁

苗山中学教职工文体协会组织方案 第6篇

第一条为加强对教职工文体协会的规范管理，发挥协会开展群众性活动的进步作用，丰富教职工文体生活，构建和谐校园，特制定本办法。

第二条教职工文体协会要以科学发展观为指导，在宪法、法律以及校纪校规允许范围内，以广大教职工为主体，以提高广大教职工的文化素养和健康素质为目的，积极发展教职工入会；通过开展具有思想性、娱乐性、趣味性的形式多样的文化体育活动，陶冶教职工情操，丰富教职工业余生活，促进学校的精神文明建设，构建和谐校园。

第三条协会是学校公益性教职工群众组织，经学校工会及有关部门批准后方可开展活动。

第四条申请成立协会的条件：

1、已形成全校性的活动基础，有一定教职工参与面，并有一支较稳定的基本骨干队伍（至少10人以上）；

2、有完善的组织机构和章程；

第五条协会应依据民主办会的原则组建协会委员会。协会委员会设会长一人、秘书长一人，委员若干名。

第六条协会会长一般由协会委员会推荐产生，报工会批准。会长及委员会成员应热爱协会工作，勇于吃苦，乐于奉献，热心为会员服务。

第七条各协会依据各自的章程和活动计划，积极开展健康文明活动，活跃我校教职工的业余文化生活。

第八条学校支持协会开展各类活动，并为协会提供相应经费，有协会委员会管理使用。

第九条对学校委托协会承办的全校范围活动或上级组织开展的交流、演出、比赛等项目，校工会将根据项目情况给予一定经费支持。

苗山中学

实验中学教职工文体活动方案201 第7篇

教职工趣味运动会活动方案

一、指导思想

为活跃我校教职工文化生活，更好地开展全民健身活动，丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养学校教职工团队意识和合作交流能力，我校特举办教职工趣味运动会。本次趣味运动会共设置了7个趣味竞赛项目，望全体教职工积极参加。

二、活动主题

我运动，我健康，我快乐。

三、组织机构 1.领导小组：

组 长：夏福松

副组长：沈还毅 吴伟 李平成 员：各处室领导 2.裁判长：吴伟

成 员：各处室领导

四、举办地点：

汉阳初级中学操场

五、参加对象：

汉阳初级中学全体教职工，以年级组为单位。分组时三组人数要一致。

六、举办时间： 2016年11月，（具体时间另行通知）

七、比赛方式：

各处组分别报规定人数的教师参加相应的比赛项目，按总成绩排名次积分，按第一名、第二名、第三名分别计3、2、1分，最后以7个项目的总积分算成绩。

八、比赛项目及比赛规则：

1、春种秋收（每组六人，三男三女）

比赛方法：

(1)、在一百米的跑道两侧起点为男队员，终点为女队员。(2)、一百米内等距放五个呼啦圈，每组一个盆里装五个排球。(3)、由男队员出发依次在五个圈内放球，到终点把盆交给女队员，女队员依次回收，并回到起点，依次循环，最快跑完为胜利。

比赛规则：

种和收必须在圈内进行，若中途掉球，须回到相应的圈内重新出发。三组同时进行，用时最少胜出。

比赛道具：

三个脸盆，十五个排球，十五个小呼啦圈（可用白线画圈）

2、袋鼠运瓜（每组四人，两男两女）

比赛方法：

（1）、以操场一圈为准，每组四人自行安排顺序，分别站在操场四个点。

(2)、每组开始的人装进袋子里，手要提袋子还要拿一个篮球，比赛开始往下一个人跳去，并把袋子和球交给下一个人，依次类推。

比赛规则：

中途人不能离开袋子，球不能脱手，从哪里掉须捡起来回到那里，再继续比赛。换接过程须在指定区域进行。用时最少者胜出。

比赛道具： 三个袋子，三个篮球 3.团结奋进（每组所有人）

比赛方法：

（1）、以百米为线，在百米内设置五个障碍

（2）、每组人手持一个旗杆站成一排，同时起跑，每遇到一个障碍物须绕障碍物一圈，过障碍物时须走s型。

比赛规则：

每次只能以两端的人为圆心绕障碍物，全程比赛所有人手不能离杆，出现一次扣两秒。用时最少获胜。

比赛道具： 三个旗杆

4.坦克履带（每组各五人）

比赛方法：

（1）三组教师在起点迅速用报纸粘成一个坦克履带，要能容纳所有队员。

（2）当制作完成后即可出发，最先到达终点即为胜者。比赛规则：

所粘履带只能用胶带粘接口处，中途履带断裂须停下粘好后继续进行。最后到达终点要确保履带完好。先到为胜。比赛道具：

报纸若干，胶带三卷，剪刀三把。5.横行天下（三组所有人，平均分配）比赛方法：

（3）三组教师各十人用绳子组成十人十一足。

（4）先排成一列，三组同时横着向前移动，到三十米处迅速调整成一排，然后向终点冲刺。比赛规则：

必须先横着走，再调整成一排。最先完成比赛为胜者。比赛道具： 绳子若干。

6.摸石头过河（三组每组五人，三男两女）

比赛方法：

（1）按一男一女顺序，每个参赛队员三块石头，双脚分别踩在两块石头上，用手来移动另一块石头，通过石头交替前移过河。

（2）第二名队员结果三块石头后返回，比赛规则：

每次交接时必须三块石头都过河，全程队员不能下地，只能站在石头上，否则犯规。比赛道具： 九块砖头。

7.抢凳子（全部队员）比赛方法：

（1）所有队员可同时参加，将比人数少一个的凳子数围成一个圆圈。比赛规则：

夹球的队员全程球不能掉地下，从哪里掉了得回到这个地方继续开始。用杆子运球的队员不能用其他部位，球的路线必须s绕障碍物。抬脚的队员，全程脚不能落地。否则，哪里掉了，停下弄好再继续。比赛道具： 三个排球，三个棍子

九、说明：

1.各项比赛具体事宜最后由组委会决定通知，由体音美组具体执行安排，希望全体教师在工作之余能积极参与，锻炼身体，增强体质，快乐一生。

2.本次所需活动道具、奖品、后勤等由总务处负责安排。韩海瑞负责项目统分。确保本次活动顺利进行。3.比赛未尽事宜将另行通知。

汉阳初级中学

实验中学教职工文体活动方案201 第8篇

——嵩县思源实验学校教职工趣味运动会活动方案

一、指导思想

为切实加强我校员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工的体质，促进员工健康、和谐发展。同时也为了迎接2018年元旦的到来，丰富广大教职工的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进教职工的感情，特举办“快乐人生、开心生活”的趣味活动。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动以及竞赛，使老师们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动，培养广大教职工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富教职工的业余生活，激发教职工的运动热情，弘扬个性特长，促进全体教职工全面健康地发展。让学校成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

三、活动主题

快乐人生、开心生活

四、活动时间（预定）：12月22日下午三点

五、活动地点：学校操场

六、领导小组：

组

长：张庆民

一个队员，再由终点队员跑到起点在交给起点的队员，再跑向终点。最快的一组获胜；

2、在传球的过程中，队员掉球了，要从起点重新出发。必须手握后把。参赛人数：每队5人。

注：按时间积分取1、2、3等奖。

八、活动要求及注意事项：

1、以小组为单位参加比赛，鼓励全员参与。

2、各组组长负责比赛人员场地安排、道具准备、成绩统计及报名工作。

3、第一项活动内容原则上鼓励大家全员参与，不再报名，第二、三项活动内容请各位教职工到年级组长处报名，以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的，请提前向组长请假。

4、安全第一。应服从工作人员的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。

5、此次活动内容是休闲游戏为主，友谊第一，比赛第二，确保安全。

6、比赛前，每位老师要穿好适合运动的鞋子，并做好热身运动，以防运动受伤或突发事故。

实验中学教职工文体活动方案201 第9篇

2011年5月25日

为了切实加强学校管理，促进教职工作风建设，推动各项工作持续健康发展，解决教职工在作风方面存在的突出问题，根据县教育局的统一安排部署，结合本校实际，学校决定开展教职工作风整顿活动。为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻落实县教育局关于开展教育系统教职工作风整顿的具体要求，以“严明纪律、规范行为、改进作风、提高效能”为主题，以对有针对性的20个问题的查纠为突破口，以办人民满意教育为目标，以查找和解决突出问题为重点，达到校风、行风、教风进一步转变，教职工责任心、事业心明显增强，教师队伍整体素质显著提高，教育教学质量水平不断提高的目的，为推进教育改革和发展提供坚强的作风保证。

二、基本原则

——坚持以领导班子为重点。要在全面开展全体教职工作风整顿活动的同时，突出领导班子这个重点，针对师生及群众反映强烈的问题，开展专项治理。校级领导、各处室、群团组织、年级组、教研组负责人和党员要带头深入查找问题，带头整改提高，切实把作风整顿搞深入、搞扎实，带动整体整顿活动深入开展。

——坚持以解决问题为目的。坚持全校上下联动，分类实施，整体推进。各职能部门要结合各自工作实际，各班主任和科任教师要结合本班本人本学科存在问题，确定各自的整顿重点，集中精力查找问题，整改落实，务求使作风方面存在的突出问题得到解决。

——坚持以具体活动为载体。这次作风整顿活动要立足于自查自纠，注重发挥党组织监督推动作用，要把作风整顿活动与正在开展的“创先争

优”活动、“双学双推”活动等工作紧密结合，不断创新活动载体，丰富

活动内容，推动活动扎实开展。

——坚持以学生满意为标准。要积极发动群众，充分发扬民主，采取

各种方式，广泛征求社会各界、人民群众、特别是学生对全体教职工的意

见建议，把作风整顿的评判权交给服务对象，诚心接受监督，以有力的监

督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以学生满意度检验

作风整顿的成效。

三、范围对象

这次作风整顿活动的对象是校领导班子成员、各个层次的负责人和全

体教职员工。

四、内容步骤

这次作风整顿活动，按照有针对性、有重点、分阶段的方式开展，从

现在开始，历时一个半月，分四个阶段进行。

第一阶段（5月25日-6月5日）集中学习，典型示范。主要内容是：

（一）、召开班子会、全体教职工大会传达县委、县政府组织召开的全县教育系统领导干部大会会议精神。

（二）、组织全体班子成员和教职工专题原文学习县委王书记的讲话；

原文学习县教育局《关于学习贯彻县委王书记讲话精神的安排意见》；学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《防止未成年人

犯罪法》、《国家十二五教育发展规划》。

（三）、召开作风整顿专题动员大会。

（四）、制定宣布《独店中学教职工作风整顿实施方案》。

（五）、安排全体教职工书写作风整顿学习笔记。

(六)、公布本期获得各项奖励的先进典型，树立榜样。

第二阶段（6月6日-6月20日）提出问题，对照检查，分层召开民

主生活会，集中整顿，改进作风。

主要内容是：

（一）、根据本校实际，有针对性的提出20个存在问题：

1、班子对照检查的8个问题：

（1）是否按国家政策办事、处理问题有无违背原则的行为发生、安排

工作是否符合教育规律并切合实际？

（2）宗旨意识是否强烈、党性观念是否坚定、创先争优活动中是否发

挥带头作用、重大工作推动是否有力？

（3）是否热爱管理工作、对分管工作底子是否清楚、工作的主动性如

何？工作能力如何？

（4）对自己分内的工作是否经常思考、主动谋划、主动发现并能解决

问题？工作措施是否落实、工作是否不断进步并不断取得新的成绩？

（5）是否维护大局、是否服从行政会安排的工作、是否和其他班子成员搞好团结而不另搞一套？

（6）在工作上，有无以权谋私、处事不公、打击报复的行为？

（7）上班期间，有无酗酒、打麻将、办私事现象发生？

（8）有无贻误拖延工作、没按时完成工作任务的情况出现、工作有无

较大失误或错误发生？

2、教职工中对照检查的12个问题：

（1）本期以来有无政治学习笔记书写不够经常、创先争优活动不积

极参与、做兼职工作不主动、对学生安全不重视、在同事之间闹纠纷、制

造矛盾、散布落后言论、不愿当教师等行为？

（2）上期综合考核名次如何？名次滞后的主要原因在哪里？

（3）本期承担的主要工作做得如何？你所任的班或课存在哪些主要

问题和不足？

（4）本期是否有酗酒、打麻将、工作时间聊天、干私事、在学生面

前抽烟等不良行为？

（5）是否有打骂体罚或变相体罚学生的行为？

（6）本期出勤情况怎样?有无随意离校、随意调课、旷职等现象发生？

（7）有无乱订教辅读物、乱收费等违规违法的行为？

（8）是否有不服从班子成员管理、拒不接受临时性工作或恶意顶撞班子成员的事情发生？

（9）是否有上班衣着不符合规范、精神不振、上课接打手机等不合规定的行为？

（10）是否有不按时备课、不及时批阅作业、教学模式陈旧、教师角色转变不明显的问题？

（11）是否有只教书、不育人，管理学生跟不上的问题？

（12）一年来，获得了什么专项、单项奖励或研究成果？你的团队或学生在哪些级别的比赛中获得了什么荣誉？

（二）、对照检查，开民主生活会，切实整改。

1、召开班子民主生活会。

由校长主持，就以上提出的8个问题逐人自查、剖析原因、提

出整改措施，书写整改材料，进行整改；校长进行点评，提出整改意见，限期整改。

2、召开教职工民主生活会。由年级组负责人主持，就上面提出的12个问题逐人发言开展自查、作深刻剖析、提出深刻的整改措施，书写整改材料，进行整改；包级班子成员进行点评，监督限期整改。

第三阶段（6月21日-6月26）完善制度，巩固成果。

在第二阶段集中整改的基础上，形成下列制度，并付诸实施，以巩固作风整顿成果。

（一）《独店中学班子成员工作失误责任追究制度》

（二）《独店中学财务公开制度》

（三）《独店中学学生管理制度》

（四）《独店中学安全工作制度》

（五）《独店中学教职工综合考核办法》

第四阶段（6月27日-7月10日）总结工作，上报材料，评选先进，推广典型。主要内容是：

（一）、写出《独店中学教职工作风整顿总结》，并上报县教育局。

（二）在全校教职工中评出“师德标兵”若干名，予以表彰奖励，激励全体教职工，切实促进整体工作作风转变。

五、保障措施

（一）加强领导，靠实责任。学校成立由党支部书记、校长景满良同志任组长，副书记李宏杰、副校长姚旭军、王根志任副组长的作风整顿领导小组，具体负责作风整顿工作的组织领导、督促检查和协调指导，各处室、级组成立相应机构，精心组织，认真实施，确保组织领导到位、思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位。

（二）加强监督，确保实效。充分发挥领导小组的作用，采取专项督查、跟踪督查、向学生、家长和社会各界发放征求意见书等办法，检查验收作风整顿的成效，对一些作风上存在突出问题的人和事，进行通报批评；对问题严重的班子和个人，按照有关规定实施责任追究，确保作风整顿工作真正取得实效。

实验中学教职工文体活动方案201 第10篇

一、活动目的为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校工会决定开展“庆三八”活动。

二、活动时间及形式

活动时间：2014年3月7日----14（本周五），课间操时间。

活动地点：学校工会活动室：

1、乒乓球活动趣味赛（男女教师均可以参加），优胜者参加区比赛

2、卡拉OK音乐会，每位女教师选择1-2首

3、组建“女教师知音小组”，引导女教师相互排忧解难，减轻身心压力

四、活动的准备与安排（发女教师每人2张电影票）

1、2013年3月8日前，由学校工会经校园网把活动主题以及相关内容发给每一位教职员工，做到全员知晓。

2、学校工会好奖品、器材及场地准备。

3、本次比赛裁判：张瑜等体育老师

（凡是到场教职工人人有奖）

宁波市实验学校工会

实验中学教职工文体活动方案201 第11篇

为丰富教职工的业余文体生活，提高教师的身体素质和生活质量，增强教职工的凝聚力，构建“活力、和谐关中”，经研究决定举办校第五届教职工趣味运动会。现将具体事宜通知如下：

一、组织机构

（一）领导小组： 组长：付学亮

副组长：李英稳 刘志国 张广

成员：李红占 李二阳 吕振江

（二）裁判长：刘志国

裁判员：张广 李红占 吕振江 张振国 王雷

二、活动时间：2014 年 11 月 14 日 下 午

三、地点：东教楼前

四、活动主题

口号： 快乐健身创和谐，凝聚力量促发展； 理念：让教师享受教育幸福，让学生体验幸福教育； 行动： 每天锻炼一小时，幸福健康一辈子；

四、项目设置原则

以锻炼身体为准则，轻松愉悦的举行，每人至少一项，比赛项目共设两项

1.托乒乓球跑接力

游戏规则：1.每组派6人参赛，单手持拍托球，从起点出发绕过终点再回到起点，然后把球传给下一组的队员。

2.6小组赛完后，以时间长短记名次。注意在持球跑的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象的，一次罚5秒。2.心心相印

游戏规则：1． 每组派6人参赛，2人为一小组，3小组进行接力。2.2人不能用双手抱球，只能用身体夹住球，双手扣紧，从起点出发绕过终点再回到起点，然后把球传给下一组的队员。

3.6小组赛完后，以时间长短记名次。注意在运球跑的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象的，一次罚5秒。

五、参加对象

各办公室成员（1—5号办公室，综合办）

六、报名

各参赛队名单须于 2014 年 11月 12 日 前报校工会，报名后原则上不得更改和补充。

七、具体要求 1.各队准时组织职工参加。2.各队自觉遵守活动规章制度。

3.比赛开始后可自由走动，但不能大声喧哗。

八、未尽事宜，另行通知。

关王庙中学工会

实验中学教职工文体活动方案201 第12篇

为了认真贯彻落实县委、县政府《关于印发灵台县“作风建设推进年”活动实施方案的通知》和全县教育系统领导干部大会及县教育局《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》精神，进一步加强和改进我校作风建设，确保干部职工思想作风整顿活动的指导思想、基本原则和各阶段的目标任务措施在我校得到全面落实，达到切实解决我校干部职工思想作风方面存在的突出问题、形成严明的纪律和优良的作风、树立良好教育形象、实现教育教学质量的大幅度提高和各项事业的跨越式发展的目的，特制定如下整改方案。

一、整改内容 我校这次干部职工思想作风整顿活动，严格按照县委和县局的统一安排部署，主要针对全体班子成员和全校所有教职员工“节奏慢、态度混、纪律散、认识浅、作风浮、行为懒、生活庸、思想怨、形象差、管理乱”10个方面的突出问题和我校提出的要解决的带普遍性的班子成员8个问题、教职工12个问题及教职工、家长、社会各界提出的4个方面的意见建议，集中进行整改。

二、整改措施

（一）认真组织、扎实开展政治理论学习，并坚持边学边改。重点学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》和田局长《在教育系统干部职工思想作风整顿活动动员会议上的讲话》，并以此作为贯穿整个思想作风整顿活动始终的一条主线。1.召开班子会、全体教职工学习会、全校干部职工思想作风整顿活动动员会，成立领导小组，制定行事历力求及时；传达全县教育系统领导干部大会精神和县局干部职工思想作风整顿活动会议精神，学习县委王书记的讲话、田局长的动员讲话及县局干部职工思想作风整顿活动实施方案，宣布我校《干部职工思想作风整顿活动实施方案》，景校长作动员讲话等内容均力求准确。2.要求班子成员书写政治学习笔记25000字，心得体会4篇；教职工书写政治学习笔记20000字，心得体会3篇，校党支部逐人签字检查4次并进行百分制量化考核。对集中学习和分散学习没达到每周10学时，对整顿活动的重大意义理解欠深透、目的不明确，笔记体会没达到要求字数，对各级领导的讲话精神和深刻含义理解有偏差，对县委王书记和田局长的讲话书写没放在显著位置，笔记中重点不突出、有关作风整顿的内容占得比例小，心得体会内容不具体不充实的班子成员和教职工，一律要求补课并作了扣分处理。

3.要求开展学习与促进工作结合。凡是在“创先争优”活动中表现不积极，教育教学工作无起色，“两基”迎国检工作中未完成任务的教职工，都责令做出深刻的自我批评并限期整改。

（二）落实目标任务，及时计划总结，彰显整改特色。1.部署周密，衔接紧密。校作风整顿领导小组统筹兼顾，勇于负责，合理安排，行动迅速，全校上下全员参与，整顿活动每一阶段都要有周密细致的计划，制定实施细则，在搞好前两个阶段得衔接工作的同时，已开始谋划第三阶段，切实保证了各个阶段衔接自然、顺畅，环环相扣，使活动取得了实实在在的阶段性成效。

2.广泛宣传，全员参与。强化舆论宣传，营造良好氛围，制作悬挂4条条幅标语，布置4面宣传橱窗，在校外张贴标语10余幅，并安排团委开通校园广播，及时宣传活动中涌现出的好人好事，激励全校师生。

3.领导示范。景校长做了专题辅导，副书记做了针对性较强的带普遍性、倾向性问题的专题辅导，聘请派出所长做法制教育报告，使全体教职工学有目标，赶有方向，为统一全体教职工的思想、提高其认识发挥了较好的作用。

4.典型引路。先后组织两场经验交流会。安排一名政治课老师做师德师风辅导，一名党员教师做法律法规专题辅导，4名师德标兵做经验交流，为全体教师现身说法，起到了抛砖引玉的作用。

5.总结特色。我们严格按照县局要求，坚持规定动作不走样，保证整改时间不挤占，各教研组、年级组紧密联系各自实际，采取互相听、评课，拍摄活动掠影等形式扩展学习内容，创新整改形式，深化活动内涵，活动坚持经常，特色突出，效果良好。

（三）突出重点，查找问题，集中整改。从9月10 日开始，我们突出重点，先后采取各种形式，深入细致的查找在班子成员和全体教职工中存在的思想作风、工作作风和生活作风方面的各种问题和不足，并坚持边查边改。

1.向全体教职工下发征求意见表。就学校管理和班子成员、教学管理和教学工作、学校德育和学生管理、学校发展和基础设施建设4个方面向全体教职工广泛征求意见建议。共下发征求意见表66份，征求意见建议4个方面24条。包括对班子和整体工作的意见建议5条，其中加强业务学习、减少会议时间、修改考核制度、多关注职工生活共四条已被学校采纳；建议去掉中午签到1条经学校行政会议研究不采纳；对教学管理和教学工作4条，其中加强业务培训和改进教法、实行人性化管理、规范制度和严格办学时间3条，正在采用和将要继续采用，建议减少工作时间1条被学校否决；学生管理教育方面共8条，其中加强对留守儿童、单亲家庭孩子教育，做好七、九年级学生教育，加大对违纪生的处理力度，组建学生会，加强对外宿生的管理、健全学生管理制度、加强对后进生和学困生的管理和学风教育、定期召开差生会、家长会，加强学生习惯养成教育7条均被采纳，减少学生在校时间1条因现在学生在校时间符合规定，决定不予采纳；对学校发展和基础设施建设7条意见建议，其中争取上级支持，扩建校园、建公寓、餐厅，提高实验利用率、办好职工灶、改善师生办公条件和生活条件4条被采纳，学校决定研究整改，树校训石碑、添置打印设备、解决暖气3条暂时不予考虑。所有意见建议均由校作风整顿领导小组向全体教职工当面反馈学校整改意见。

2.召开教代会征求意见。9月19日晚，召开教代会，教代会主任、教研组长、年级组长、工会、女工委员会、团委负责人和部分班子成员共13人参加，共征求各类意见建议13条，其中处理楼顶漏水、缩短教学时间2条学校已整改；多开展学生教育活动、办好职工灶、大胆启用年轻人开展新课改、修改绩效工资制度、修改教案、作业评等制度、加强实验教学7条学校决定立即整改；供暖气、打印教案、轮流带班、提前开教工会4条学校认为不符合校情，不予采纳。3.召开班子民主生活会进行剖析。学校安排班子成员均提前准备，参照教职工、学生提出的问题，结合县局提出的10个要着力解决的问题和学校提出的班子成员的8个问题，自查自纠，写出深刻的自我剖析材料，召开班子会进行自我剖析，后由校长点评。其中三名班子成员就自己所任学科教学质量差的问题重点做检讨。所有班子成员结合自己分管的工作和存在问题进行了认真反思，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，从权力观、地位观、政绩观、利益观上分析原因，提出了切实可行的整改措施。主要是：

（1）“成绩差”，特别是政治和历史课，质量效益不高。（2）“节奏慢”，管理工作和教学工作中统筹兼顾能力差。（3）“行为懒”，工作责任心不强、主动性差，对政治学习的重要性认识不足，有时不严格要求自己，自由散漫，工作效率低下。（4）“认识浅”、有时喝酒、工作时间办私事，在学生面前抽烟，空闲时间聊天。（5）“作风浮”，宗旨意识不强烈，对分管的工作欠思考，会前准备不充分，检查不经常，推动工作没力度，相互配合不紧密。

针对以上问题，各位班子成员表示：

（1）要身先士卒，率先垂范，首先当好第一线的教师，取得好的教学业绩。

（2）严守工作纪律，严格要求自己，充分发挥带头模范作用，在服务质量上创先争优。

（3）加强政治理论学习，不断提升自身素质，切实增强主动性和责任心，不喝酒，不聊天，不抽烟，勤奋工作，快节奏，严要求，高起点，专心谋划，认真落实，切实提高工作成效。

（4）振奋精神，顾全大局，抓主抓重，分工协作，统筹兼顾，处事公道，严格遵守《学校班子成员10不准规定》，当好其他教职工的表率。

4.开好部分教师质量剖析会。根据我校教学质量低而不稳的现状，有针对性地对上学期教学质量差的13名教师进行帮教，召开质量剖析会。责成其书写自我剖析材料，做深刻的自我剖析，使其充分认识到形成教学质量差的原因极其严重危害性，制定出切实可行的整改措施并付诸实施。5.全体教职工书写自我剖析材料。第一次书写不彻底，可责成其重写。要求每人撰写2篇自我剖析材料，必须紧扣“满、慢、差、庸、怨、混、散、浅、懒、乱”10个方面来做集中深刻的自我剖析并提出符合实际的整改措施。主要解决部分教职工思想观念陈旧，教学业绩差的问题和少数教职工纪律观念淡薄，师德差的问题。

6.深入开展校内外教育问题调研。我们乘着县委主要领导调研全县教育工作的大好时机，部分班子成员和各处室、级组负责人及时座谈并走访了部分家长及社会名流，就我校办学方向、教育质量、教职工管理、学生教育等方面的问题和校内外有关人士进行了广泛深入的调研，听取了他们对我校的看法，吸收了9条建设性意见和建议，有关上级制定的制度、政策方面的5条意见建议立即向县局打报告；对校内要解决的4个问题进行了认真研究，拿出了整改意见，并责成有关职能部门付诸实施。

7.个别谈话诫勉。针对我校6名教师顶撞班子成员、拒不接受临时性工作、在考试考核中作弊、迟到早退、打骂体罚和变相体罚学生、上课接打手机、电话请假或请假不销假、不按时备写教案、不及时批阅作业、上网玩游戏，只教书不育人、教学质量差等问题，由校长、副书记分别进行个别谈话，分别诫勉，当面指出其错误的危害性，及时化解矛盾，使其自警自省，促其改正。

8.下发学生家长、群众征求意见表。共下发家长征求意见表57份，征求意见建议33条。学校及时召开行政会迅速研究，对已经整改的16条，向家长做好解释工作；对其中的12条，学校要求有关的负责人、班主任或科任老师立即整改；对其他5条，先向学生和家长说明情况，创造条件分期整改。通过这次家长、群众评议，既让我们看到了我校干部职工思想作风整顿活动所取得的成绩，也认识了其中的问题和不足，从而更进一步地坚定了我们整改作风、搞好工作的信心和决心。

9.开展“四比四看”活动。即：比思想，看谁态度好，觉悟高，转变快；比作风，看谁服务好，行动快，效率高；比纪律，看谁执行严，言行一，带头好；比工作，看谁进步快，创新多，成绩大。从而真正弘扬正气，树立典型，把思想作风整顿活动切实引向深入。

实验中学教职工文体活动方案201 第13篇

趣味活动实施方案

一、活动目的为庆祝2014年元旦和丰富教职工的校园文化生活，锻炼教职工的体魄，营造积极向上、健康文明团结和谐的文化氛围，全面展示我校教职工的精神面貌，使尊师重教落实在行动上，从而达到提振教师精神面和推动学校各项工作。

二、活动时间

2014年1月1日（星期三）上午09:30—11:30，下午14:00—17:30

三、成立活动领导小组

组 长：农兴亮

副组长：王智

成 员： 李王龙黄跃武陆华松陆志光岑 云龚建斌黄有松陆瑞华杨连兴陈继方阮自宽罗文仲孙立财

四、活动内容：

（一）集体项目

1、教师篮球运球接力赛（裁判员：孙立财、秦朝英记录员：顾云霞）

2、教师拔河比赛（裁判员：余 飞、黄文林记录员：李竹花）

3、教师气排球比赛（裁判员、记录员：体艺组全体教师）

（二）个人项目

元旦迎春长跑比赛：青年组（30岁以前）、中年组（31岁以后）

五、活动要求和报名须知

（一）活动要求

1、所有教师均要根据自己的兴趣爱好以及特长选择相应的活动内容积极参加。

2、三个年级由年级组长负责集体项目的落实，行政后勤组由陆华松老师负责。个人项目教师无特殊情况全员参与在活动时要注意自身安全。

（二）报名须知

1、本次比赛以年级组为单位：行政后勤组、初三年级组、初二年级组、初一年级组；

2、篮球运球接力赛：各组出8名队员（女教师不少于3人）；

3、教师拔河比赛：每组13名队员（女教师不少于5名）；

4、教师气排球比赛：每组7名队员（比赛时女教师不少于2名）；

5、个人项目：全校教职工，男子1000米、女子800米。

六、活动具体时间安排

七、获奖说明：

1、迎春长跑比赛：青年男子组、青年女子组、中年男子组、中年女子组各取前六名，奖金100元、80元、60元、50元、40元、30元

2、集体项目（篮球、气排球、拔河分开)采用积分制各项分别颁发奖状和奖金：第一名500元、第二名400元、第三名300元、第四名200元

八、资金预赛：5640元

九、比赛规则、各比赛负责人、积分办法见（附件1）

十、未尽事宜另行通知

广南县者兔乡初级中学校

2013年12月18日

附件

11、教师篮球运球接力赛

规则：每名运动员两底线往返一次，中篮一次，按照篮球运动运球的基本规则，计时。

负责人：孙立财，各年级组长12月30日将参赛名单上交负责人；负责人提前安排好裁判员、记录员和场地等工作。

2、教师拔河比赛

规则：三局两胜制，按名次的高低排名。

负责人：黄文林，各年级组长提12月30日参赛名单上交负责人；负责人提前安排好裁判员、记录员和场地等工作。

3、教师气排球比赛

规则：三局两胜制，采用21分制一节定输赢，抽签决定第一轮比赛对手，第一轮胜者抢夺第一名、第二名，第一轮输者抢夺第三名、第四名。按名次的高低排名。

负责人：胡春波，各年级组长12月30日将参赛名单上交负责人；负责人提前安排好裁判员、记录员和场地等工作。

4、元旦迎春长跑比赛男子组：

负责人：雷加锐、秦朝英、农莲翠、温陆柳、顾云霞、李 丽、李竹花 女子组：

实验中学清明节活动方案 第14篇

一、活动目的为了落实县教育局《关于组织开“我们的节日•清明节”主题活动的通知》的要求，结合学校实际,开展此项活动。以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“文明祭祀、追忆先贤、颂公德传家风”为主题，深入推进移风易俗，倡导绿色低碳的祭祀风尚、文明祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在缅怀先辈的情怀中，颂扬公德美德、传承家风家训、培育民风社风，进一步提升师生文明素质。

二、组织领导

组长：周安新

副组长：胡燕飞

成员：班子成员

陈后生

严宏英

邹咏

龚平

程锦诚

南继明

各班班主任

三、工作职责

1、制定《实验中学开展“我们的节日•清明节”主题活动方案》（责任人：胡燕飞）

2、至少发布一篇通讯报道至有关新闻媒体，积极倡导各年级组和班级进行宣传报道（责任人：汪碧、陈后生）

3、制作一篇PPT课件（时长控制在20分钟左右）挖掘清明节日丰富的内涵，给学生讲一堂“清明节的由来、风俗习惯”课。（责任人：邹咏）

4、年级组布置本次活动任务，督促落实完成，并制作一篇关于清明节系列活动的美篇（责任人：年级主任）

5、各班级根据“活动内容”和时间安排落实系列活动，并截取部分图片文字资料提供给年级做做美篇用。（责任人：各班主任）

6、活动总结表彰（责任人：严宏英）

四、活动时间和内容安排

3月30日——4月7日

3月30日，在班级微信群或QQ群上发放中共浠水县委精神文明建设指导委员会办公室、浠水县民政局《浠水县平安清明文明祭祀倡议书》

4月1日晚读时间，组织师生开展“讲一个先烈的故事，重温一段革命历史”的活动。要求每班至少分6个小组，每个小组选派一名优秀代表讲一则先烈的故事或重温一段革命历史，时长控制在1个小时左右。

4月2日晚上，组织师生登陆中国文明网“网上祭英烈”活动专题网页,向烈士网上献花、发表祭奠感言等来缅怀烈士丰功伟绩,表达对英烈的感恩和敬仰。要求全员参与。

4月3日晚上，管控学校制作的PPT课件，给学生讲一堂“清明节的由来、风俗习惯”的视频课。要求全员参与。

4月4----6日，开展“文明祭扫”活动。要求每名同学要栽一颗树或献一束鲜花，禁止在墓地燃放烟花，严防因祭祀引发山火。引导学生坚决摒弃塑料花等不易降解的祭祀用品，大力提倡鲜花祭祀、植树绿化、网络祭祀等绿色祭祀方式,4月5日，开展以“诵经典、扬美德、传承好家风”为主题活动，要利用网络，以班为单位，开展清明诗文朗诵会活动。

4月7日，对此活动进行总结表彰。

五、活动要求

1．加强组织领导。清明节是我国重要传统节日，各年级组，各班级把“我们的节日•清明节”主题活动，作为推进移风易俗，传承家风家训，弘扬中华优秀传统文化的有力抓手，与当前防疫工作结合起来。充分利用挖掘教育资源，精心设计师生乐于参与、便于参与的活动项目，做到既形成声势又扎扎实实。

2．做到文明祭祀。深入推进移风易俗，通过广泛发放中共浠水县委精神文明建设指导委员会办公室、浠水县民政局《浠水县平安清明文明祭祀倡议书》等形式，教育师生安全祭扫，出门戴口罩，不聚集不聚餐。禁止在墓地燃放烟花，严防因祭祀引发山火。引导学生坚决摒弃塑料花等不易降解的祭祀用品，大力提倡鲜花祭祀、植树绿化、网络祭祀等绿色祭祀方式,保护生态环境，表达对先烈、先人、先贤的怀念之情，树立文明健康的祭祀新风。