试用期满考核汇报材料

试用期满考核汇报材料（精选12篇）

试用期满考核汇报材料 第1篇

干部试用期满考核材料

XXX同志20**年8月试任XXX环保局副局长职务。

注重理论学习，政治理论水平较高。该同志理论修养好，坚持四项基本原则，注重马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论及“三个代表”、科学发展观的学习。在思想上、政治上自觉与党中央保持高度一致，善于掌握新形势下的专业知识和业务政策，注重从理论和实践上解决环保监督管理、企业排污监控、环境信访查处和排污收费等工作中的实际问题。在执行政策方面，能认真贯彻执行党的各项方针政策和环保法律法规，严以律己，依法行政，秉公执法，得到了企业界和群众的的广泛称赞。

工作认真，组织领导能力和综合协调能力较强。该同志工作勤勤恳恳，任劳任怨，坚持以国家、省、市、区在环保方面的方针政策为指导，紧紧围绕经济建设这个中心任务和污染减排重点工作，扎实工作，开拓进取，在日常工作与生活中做到了注意研究，勤于思考，善于总结。在干部作风建设年活动的深入开展中，按照树立行业新风、建立和谐局企关系的工作思路，改变以往的环境案件后查处为先排查早消除，减少对企业的行政处罚。经常性的深入企业抓好日常监管，早介入、早分析、早排查，消除污染隐患，从源头上控制环境违法行为的产生；通过“定人、定时、定项目”的方法开展专项检查，确保建设项目能严格落实“三同时”,限期治理工程按期投入运行；做到了监管、宣传与服务并举，增强了企业环保意识；加大了对重污染小企业取缔力度，严防“死灰复燃”;对典型环境污染问题，实行挂牌督办。通过严密的监管，进一步提高排污治理设施的正常运转率，保障了区域的环境安全。

为人正派，作风扎实。该同志作风正派，严于律己，团结同志，在工作中始终用党员的标准来规范自己的行为，吃苦耐劳，任劳任怨，坚持立足本职工作，受到全局干部职工的一致好评。

民主测评情况：20**年9月3日到XXX环保局对XXX同志试用期满考核，应参加20人，实参加20人，得优秀18票，称职2票。

不足：工作魄力上有待进一步加强。

经考核，我们认为XXX同志能胜任现职工作，建议正式任职。

考核人：XXX XX

201*年X月X日

拓展阅读：小议干部试用期满考核

初任科级干部试用期制度是白碱滩区干部选拔任用中的“自选动作”之一。长期以来都是在1年试用期后，由组织部通过民意测评、谈话、形成考察材料、常委会讨论，最后确定是否能按期转正。这一过程虽然比较严密，但是比较拖沓，尤其是在一个月内有多名干部试用期满的情况，组织部在逐一考察、谈话过程中就显得人手不足。那么，我们有没有其他什么办法来解决这个问题呢？我个人认为公开述职是一个比较好的解决途径。这样说的原因主要有以下几点：

一、简化流程

干部的试用期为1年，既试用期满的考察距离上次考察仅仅时隔1年。如此频繁的对同一名干部考察、谈话我个人认为有点重复，有“走过场”的嫌疑。公开述职可以面对一定群体将一年的工作、学习等情况作以说明由大家进行评判。当试用期满人员在3人以上时，这样操作能大大节约时间，以往要用一周左右的考察，只需要一天或者下午即可完成。

二、更加透明

考察组通常由2-3人组成，通过谈话了解试用期满的干部一年的工作情况，并在此基础上结合该同志近一年工作总结形成最终的考察材料。既然都需要试用期满人员提供一年的工作总结，为什么不让他们通过述职，更加直观的阐述他们这一年的工作情况呢？在述职过后由参与述职的听众进行打分，由最终的分数确定试用期满的干部能否按期转正。这样能使整个过程更加民主。

三、更有效的沟通

通常谈话时，一些不好启齿的问题总是谈的模模糊糊，感觉不能够谈清楚，因此在形成考察材料时就不知道是否采信。公开述职可以增加听众提问环节，有什么不清楚或者疑问的地方，可以当面提出，建立更有效的沟通渠道，避免私下的猜疑。

公开述职的具体操作

1、统计当月试用期满人员，建议超过3人时采用公开述职。

2、确定听众范围：①试用期满干部单位人员②相关部门人员（主要指业务上联系较为密切的部门）③面向百姓的单位可以邀请一定数量的百姓④主管区领导和单位的正职领导⑤两代表一委员。

3、通知要述职的人员就一年的工作情况准备述职报告。

4、准备民主测评表，现场民主测评并统计。同时准备公开述职的打分表。

5、逐个进行述职，在每人述职完成后，由听众现场提问并打分，工作人员现场计算。

6、确定XX分以上可以按期转正，XX-XX分之间延长试用期，XX分以下免职。

试用期满考核汇报材料 第2篇

中共县委组织部：，男，出生，系2010年11月份分配至我镇的市选调生。试用期一年期满，镇党委通过组织镇机关干部进行民主测评和谈话，在此基础上召开专门会议，形成如下考核意见。

该同志热衷于本职工作，严格要求自己，能够摆正工作位臵，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，勤奋学习、积极进取，努力提升自身能力，认真履行好岗位职责，保质保量完成各项工作任务，各方面表现极为优异，得到了镇领导和同事的一致肯定。

一、重视理论学习，坚定政治信念，具有优良个人综合素质 该同志始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，积极向党组织靠拢，并与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

该同志认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度。一年来，他经常走村入户，参加村民代表会议、座谈会等各种会议，深入到 1

农业生产一线，直接与群众面对面交流，真正能够深入到群众中去，了解群众的疾苦，帮助他们解决实际困难。

二、遵守组织纪律，团结同事勤奋努力，踏实肯干，工作业绩突出

一年来，该同志始终能够严格要求自己，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力做好本职工作：勤奋努力，踏实肯干，工作业绩突出。他到我镇就在党政办工作，办公室工作是既要全方位服务又要对各种资料进行收集、整理、归档、上报，事情非常繁多，但他从无怨言，兢兢业业，能够做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤；在接待群众来访办事时，能主动询问是否有需要办理的事，遇到办不了的证明材料时能耐心向其解释清楚，或帮其联系驻村干部，帮其查看档案资料等，使群众能尽快办好手续，树立好政府窗口的形象;在收文发文时，总是用最短的时间把文件送达到各办公室，并及时把领导批阅文件收回归档或传阅到其他办公室，从来没有遗漏掉一份文件;在收集整理资料时，全面、准确地了解各方面工作的开展情况，及时总结、汇总，向领导汇报或让领导备查，如目标管理考核资料准备等;在起草文稿时，能及时认真完成领导交付的任务。同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责，不留下任何纰漏。同时，刘宁波同志还积极参与综治、教育、统计、宣传、信访等工作，都取得了很好的成绩。

综上所述，镇党委认为，同志在试用期的工作是值得充分肯定的，是非常优秀的，同意其转正。

中共镇委员会

新录用公务员试用期满考核材料 第3篇

**年**月，作为一名新录用的公务员，我以一种全新的身份重新踏上熟悉工作岗位，虽然工作没有改变，但是多了一份感恩，多了一份责任。在这一年中，我在各级领导以及周围同事的帮助下，顺利完成各项任务，主要做到了以下几个方面。

一、主动学习，提高自身素养。作为一名中共党员，我把抓好思想政治学习作为首要任务，在提高自身素质上下功夫。一是用好列席镇党委中心组学习会的机会，积极学习党政领导班子研讨的相关内容并在会后琢磨领会，真正把思想和行动统一到镇党委政府的部署上来，统一到镇党政中心工作上来，使**工作与党委政府的要求高度对接，确保**的工作不走偏，不流于形式。二是积极参加镇党政干部培训班和区级**干部培训活动，认真学习十八大以来一系列重要精神，不断丰富自己的理论知识，提升工作驾驭能力。三是坚持学习法律法规及行政知识，提高依法行政的能力。利用业余时间，积极学习当前的新知识、新理论。充分利用挂职机会学习基层民主自治等内容，为自己能够较好的履行职责提供了更强有力的保障。

二、立足本职，加大服务**力度。一是从加强组织建设、树立典型入手，进一步强化基层**活力。**年，一批单位和个人荣获市级奖项。二是从不同群体入手，开展了***、***等岗位建功活动，鼓励**立足岗位，有所作为。三是从制度建设、开辟**活动阵地、加强**管理入手，进一步加快人才培养，关注**成长成才。四是从打造志愿服务品牌、培养**社会责任心入手，鼓励**社会组织承接了**等项目，积极探索基层**组织参与社会治理的新模式。

三、严于律己，真诚待人。我始终以争当**榜样为目标，坚持清正廉洁，遵守各项规章制度，同时自我加压，把主动跨前、服务**的意识融入平时的工作中去，积极思考遇到的困难和问题，不断提高解决问题的能力。认真完成上级交办的任务，团结同事，真诚对待他人，在各方面维护单位的良好形象。

试用期满考核鉴定 第4篇

一年来，在院办行政科副科长的岗位上，在院办领导的正确领导下，在同志们的关心和支持下，我不断学习，扎实工作，坚持唯实、求实、务实的工作精神，较好地完成了自己的工作任务，在思想政治和业务能力方面取得了一定的进步，为以后进一步的工作和学习打下坚实的基矗现任职试用期满，特将任职一年来的工作情况作如下自我鉴定：

一、加强学习，不断增强思想政治修养，试用期满考核鉴定。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，学习党的有关拒腐防变的重要理论，努力提高自身的廉政意识，筑牢廉政思想根基，保持政治上的清醒和坚定。

干部试用期满考核预告 第5篇

2008年8月，我校完成一批副科级干部（履职正科级岗位者）提拔任用工作，现任用期已满。为了全面准确地掌握新聘任干部在任用期间的现实表现，经学校党委组织部研究决定，将对这批干部进行试用期满考核。现将考核有关事项预告如下：

一、考核时间：2011年10月8日至10月15日

二、考核地点：部门会议室

三、考核对象：

武正雄，现任政法学院学生政治辅导员；

四、考核的内容、方法及程序

（一）考核内容

全面考核德、能、勤、绩、廉五个方面。

（二）考核的方法及程序

1、发布考核预告；

2、采取组织述职、民主测评、个别谈话、专项调查、查阅资料、同考核对象面谈、要求考核对象报送试用期书面述职报告等方法，广泛深入了解情况；

3、综合分析考核情况，同考核对象所在部门的校级分管领导交换意见；

4、撰写考核材料上报学校党委。

为准确了解和识别干部，如果您对此次考核的同志和我们的工作有什么意见或建议，欢迎向部门反映。办公室电话：2055644

特此预告

政法学院

试用期满工作考核述职 第6篇

生命科学学院副院长 王京仁

自2009年3月（校政字〔2009〕8号）被任命为生命科学学院副院长至今，为期一年的试用期已经结束。回顾这一年的工作，我基本做到认真履行职务，完成本职工作，工作方法和工作能力在实践中得到了一定的提高，但也存在着不少需要改进的地方。下面从德、能、勤、绩、廉五个方面进行总结和汇报。

一、思想政治素质

在过去一年中，我始终积极学习科学发展观，遵纪守法，廉洁奉公，以优秀共产党员的标准严格要求自己，积极参加学校和院内党总支组织的各种学习活动，关心国家大事。通过学习活动，使我进一步认识到党员干部应该达到的思想修养和业务素质，认清了自己的不足和差距，促使自己进一步学习进步，提高思想品德修养和党性修养，坚持和完善正确的工作生活原则，提高自己的理论素质和业务素质，做到了思想上、工作上时刻与党中央保持一致，发挥党员干部的表率带头作用。

二、组织领导能力

自担任生命科学学院科研副院长以来，我认真履行职责，积极完成生命科学学院日常科研管理工作，协助生命科学学院领导做好重点学科、重点实验室、高校创新平台等重大科研平台的申报和建设活动；认真贯彻学校和科研处、学科处、校产学研办公室有关科研管理文件精神，积极组织各类科研申报等活动；此外从提高生命科学学院整体科研水平出发，提出了一些建议和想法，并积极与生命科学学院其他领导协商和落实，如项目申报鼓励措施等。在科研工作中，能够坚持爱岗敬业，脚踏实地，虚心倾听教职工的意见和建议，努力做到以身作则，勤奋工作，按规章办事，同时勇于承担责任。在过去一年中，组织领导能力得到了锻炼和提高，思考问题和做事能够自觉从生命科学学院整体出发，以教师和学生的根本利益出发，重视协调与沟通，努力以生命科学学院的长远发展和科学发展为目标开展工作。

鉴于相关工作经历和经验还比较缺乏，我将进一步熟悉科研管理的相关工作，努力提高个人的科研水平和教学水平；积极和生命科学学院的教师就科研工作的各个方面进行沟通，共同探讨提高我院科研水平的方法和途径；此外还将积极就科研

管理、科研组织、科研激励、项目申报、团队合作等问题和班子成员进行探讨，探索适合生命科学学院实际的科研发展模式，为生命科学学院领导和学校相关部门提供决策参考。

三、工作作风情况

自从被任命为生命科学学院副院长以来，深感责任重大，唯恐辜负学校和生命科学学院全体教师的信任，在中作中一方面严格要求自己，努力在科研和教学上保持进步，同时积极认真完成生命科学学院的各项科研管理活动和科研处、学科处、校产学研办公室布置的各项科研工作。在工作上积极踏实，谦虚谨慎，重视向各位老师学习和请教，密切联系群众；做事实事求是，表里如一，做对大家有利的事情。

当然在工作中，也存在着一些思考问题不够全面、做事不够细致等问题，有待于在日后工作中努力改进。

四、履行职责情况

在过去一年中，在学校和生命科学学院领导的指导下，主要在科研、产学研、宣传等方面组织或参与了以下事务：

组织和动员生命科学学院教师积极申报六大类科研项目，2009年共申报41项，中15项；其中刘良国项目喜中国家自科基金面上项目资助；李峰获湖南省高校创新平台开放基金项目；肖辉海获省教育厅重点项目；彭友林、周国庆、刘良国、曾伯平获省科技厅一般项目等。唐琳、姜吉刚各成功一项省教育厅一般项目等；

组织并参与、整理和更新生命科学学院的科研成果资料和数据统计工作；组织各个教研室不定期举办生命科学学院“学术报告会”3场次；

组织参与学校省级科普基地的年终检查和评估；

协助院长参与生命科学学院科各类平台的申报工作和检查工作；如2009年动物学重点实验室的年终检查材料的准备工作及起草生物学学科建设“五年”规划、动物学重点实验室建设规划；2009年动物学重点建设学科年终检查材料的准备；

参与学校科技处、校产学研办公室的一些材料收集和准备工作（如学校与万福生科、与湖南省贺家山原种场签订产学研合作协议），配合学校搞好产学研工作；

参与动物学重点建设学科和重点实验室省级平台和科技创新平台平台的建设； 参与2009先进单位、工会先进集体、质量工程建设先进单位的申报工作 处理生命科学学院日常科研管理工作的同时，配合学校宣传部搞好学校和我院

宣传工作，及时将我院教师在教学、科研、产学研、学生管理及就业诸方面取得的成绩及时推荐到市组织部、市科技局相关部门及校报校电视台校网站、负责管理生命科学学院、动物学重点建设学科网、湖南文理学院农业科技特派员、动物科学教研室、动物科学教学实践中心、国家肉牛体系中心肉牛疾病控制功能研究室湖南片区分网等六大网站维护和更新工作。

积极参与我校与市组织部、市科技局相关部门组织的农业科技特派员及高校科技人员服务企业的科技小分队工作，在服务三农，致富社会，宣传学校方面，起到了明显作用。

2009年我校农业科技特派员工作，由于领导重视，老师们积极，09又获“湖南省农业科技特派员试点工作先进单位” 称号；我院教师科技服务工作相继得到了光明日报、湖南日报、常德日报、常德晚报、湖南文理学院报等5大报刊刊发13起，在红网、高校新闻网、湖南教育网、湖南科技厅网、常德党建网、常德网、常德科技局网、华夏经纬网、常德农经网、常德财鑫网、湖南文理学院网、中国水果蔬菜网等12大网络发布信息24起。全市评选20099支先进科技小分队，我院彭友林科技小分队、王京仁科技小分队获先进小分队；全市评选2009科技服务先进个人19名，我院教师彭友林、王文彬、王京仁同时获得。与此同时，我随我院彭友林、侯必新、杨明毅一同被推选为常德市12396专家组成员，负责全市畜牧兽医方面的技术咨询与解答。继续兼任国家肉牛体系中心肉牛疾病控制功能研究室科学家团队成员，负责湖南省肉牛方面的养殖与疾病培训、技术服务、接受农业部和肉牛体系下答的各种肉牛养殖方面的调研与应急处理工作。工作效果较好，先后在常德日报、常德晚报、常德新闻频道给予报道。

作为生命科学学院动物科学教研室的一名教师，过去一年在教学和科研方面的情况做如下汇报。

教学方面，讲授课动科06701班42学时动物繁殖学，动物疾病学58学时，指导05级本科毕业生论文7人（70学时），指导06级动物科学专业生产实习8天。教学测评效果良好。参与教研室组织的各项教研活动；主动组织并配合学院申报2009年湖南省高等学校实践教学示范中心--动物科学实践教学中心申报。

科研方面，在校可使用经费8万元，主持: 市科技局草食猪项目1项,参与国家肉牛产业项目和科技部科技人员服务企业行动项目“猪-沼-鱼立体生态养殖关键

技术研究及应用”项目。发表科研论文2篇，核心期刊1篇，湖南省教学改革发展优秀成果三等奖1项(地主本科院校大学生科技制作的探索与实践)。组织大学生开展科技制作和署期三下乡活动各一项。

作为一名专业教师，我的科研水平和教学水平还比较薄弱，今后将在这些方面努力学习和提高。

五、廉洁自律情况

认真学习《关于加强和改进党的作风建设的意见》、《关于实行党风廉政建设责任制的实施办法》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》等文件，严格按照文件要求自己，时刻准备接受群众的监督。努力做到自觉执行廉洁自律各项规定，实事求是，按照个人收入情况，向上级汇报，公事公办，遇到重大问题及时向组织汇报，积极参加领导班子民主生活会，对照廉洁自律规定，认真进行自查自纠。处理各种事务时，严格遵守相关办事程序，努力提高办事的透明度，事前事后注意向各位教师进行沟通和说明。凡是与教师利益相关的事务都努力做到公开、公平和公正，自觉接受群众监督。

总之在担任生命科学学院科研副院长的试用期内，我积极认真地履行了相应的职责，为生科院取得第三届“芙蓉”科技奖科技工作先进单位、第三届“芙蓉”科技奖科技工作一等奖、2009生物学学科评估优秀等，做出了自己的一份努力；但由于经验不足以及农业科技特派员等工作，致使学院的科研相关工作还做的不够深入和细致，离主管部门的要求还相差较远，有待于下一步深入和踏实推进，力争对学校领导和生命科学学院全体师生的信任做一个相对圆满的答复。

员工试用期满考核表 第7篇

员工试用期满考核表
□试用期满 被考核人姓名 入职时间 1 2 工作部门 试用期限 工 作 内 容 5 4 3 2 1 现任职位

3
工作职责 履行情况 及能力评 4 5平均得分 履行职责优秀 5 分 项 估(本栏部 1 门负责人 评估）2 3 4 5 6 沟通与协调能力 组织与领导能力 管理与决策能力 计划能力 创新能力 谈判能力 较好 4 分 基本可以 3 分 履行职责较好 4 分 目 5 4 履行职责基本可以 3 分 3 2 1 7 8 9 10 11 12 履行职责稍有欠缺 2 分 项 目 履行职责欠缺较大 1 分 5 4 3 2 1

分析判断与逻辑能力 执行与配合能力 时间管理能力 学习能力 工具与设备的操作能力 文书能力 较差 1 分平均得分

优秀 5 分

稍有欠缺 2 分

部门经理 意见 原薪资与福利 薪资与福利的建议 部门经理： 年 月 日

人力资源 部意见 人力资源负责人： 年 月 日

行政副总 意见 行政副总： 年 月 日

总经理 意见 总经理： □提前转正及调薪 □到期转正可调薪 □ 调岗培训 □到期转正不调薪 □ 辞退 转正生效日期： 转正前薪资标准： 转正后薪资标准 年 月 日

结论：

□ 延迟转正

（由人力资源部根据总经理批示意见填写）注：

1、此表最终签审后存档于行政人力资源部，并抄报财务部。

2、《试用期工作总结》《员工自我评估表》及个人转正申请书 附后。、

干部试用期满考核实施办法 第8篇

（试行）

为进一步完善党政领导干部选拔任用工作制度，建设高素质的干部队伍，根据省委组织部、省委教育工委和学院党委的有关规定，现对我院干部试用期满考核工作提出如下实施办法：

一、考核对象

试用期满的所有中层及以下干部。

二、考核内容

考核内容包括干部在试用期间的思想政治表现、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况，着重考核对所任职务的适应能力和履行职责的情况。

三、考核办法

在试用期满后一个月内进行期满考核，考核等次分称职、基本称职和不称职三类。在试用期内思想政治表现好，工作作风好，工作实绩明显，能做到廉洁自律,有较强的组织领导能力和工作适应能力，能较好地履行岗位职责的为称职等次；在试用期内思想政治表现良好，工作作风良好，取得一定的工作实绩，有一定的适应能力，基本能履行岗位职责，但在某方面存在不足的为基本称职等次；在试用期内思想政治表现和工作作风较差，工作实绩一般，廉洁自律情况较差，组织领导能力和工作适应能力较差，不能较好地履行岗位职责的为不称职等次。其考核程序如下：

1、个人总结。被考核干部对照考核内容和岗位职责，写出个人总结，并于试用期满后两周内报组织人事处。

2、述职。被考核干部在规定范围内进行述职。

3、民主评议。与会人员按照考核标准进行民主评议和测评。

4、个别谈话。视民主评议和测评情况，必要时进行个别谈话，进一步了解被考核对象在试用期间各方面表现情况。

试用时间超过半年或一学期的中层干部同时应参加中层干部考核。

四、考核结果的使用

1、以试用期期满考核为主要依据确定考核结果。期满考核称职票数达总票数60%以上、或基本称职以上票数之和达总票数85%以上者，视为考核合格。党委讨论决定后，由组织人事处办理正式任用手续。正式任职后，试用期计入任职时间。

2、期满考核不称职票数达总票数40%以上，视为考核不合格，党委讨论决定后，免去试任职务。一般回原岗位或按试用前的职级安排适当工作。

3、干部在试用期间工作出现重大失误或犯有严重错误，不宜继续试用的，应及时解除试用职务，并按有关规定予以处理。

五、组织领导

干部试用期满考核工作在党委领导下进行，具体工作由组织人事处承担。

本办法自公布之日起施行。

中共安徽机电职业技术学院委员会2010年1月6日

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《省管党政领导干部任职试用期满考核及审批办法》和《关于实行县(处)级领导干部任职试用期制的实施办法》的规定，结合我市实际，制定市管领导干部任职试用期满考核及审批办法。

一、考核内容

按照《党政领导干部考核工作暂行规定》的要求，对干部在任职试用期内的德、能、勤、绩、廉等情况进行全面考核，重点考核其对所任职务的适应能力和履行职责情况及廉洁自律情况。

二、考核时间

考核工作一般在干部任职试用期满后一个月内进行。也可结合实际情况，与考核一并进行。

三、考核程序

考核工作由渭南市委组织部组织实施。主要步骤是：

①通知干部本人撰写思想工作汇报。

②组织召开民主测评会，由考核对象本人进行述职，与会人员根据考核对象的平时表现和述职情况，填写《干部任职试用期满考核测评表》；也可直接进行考核谈话，对单位人数在20人以下的全谈，超过20人的，谈话人数必须达到应谈话人数的70％以上，对其余未谈话的人员通过发放测评表的形式征求意见。

③考核对象所在单位党组(党委)对其任职试用期间的思想政治表现、组织协调能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等情况写出书面鉴定，同时提出是否同意其正式任职的意见。

④市委组织部根据考核对象所在单位党组(党委)的意见和测评、考核情况，再提出考核对象是否正式任职的意见，由市委组织部部务会讨论研究。由市委发文任职的，经市委分管组织工作副书记同意后报市委书记审定。

⑤对符合《关于县(处)级领导干部任职试用期制的实施办法》第六条规定之一的，经组织考核认定后，免去其试任职务，一般按试任前职级安排工作。

干部在试用期间工作出现重大失误或犯有严重错误，不宜继续试用的，提前结束试用期，并按有关规定予以处理。

四、正式任职

经审定正式任职的，按照有关规定办理正式任职手续，任职时间从试用期任职时间算起。在正式任职前，应同干部本人谈话，肯定成绩，指出问题，提出要求。

我市过去有关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

附：《干部任职试用期满考核测评表》

中共渭南市委组织部

试用期满考核述职报告 第9篇

从2009年9月担任风景园林局副局长至今已试用期满。一年来，在局支部的领导下，在全体干部职工的支持下帮助下，我坚持以 “三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成各项工作任务，在思想、学习和工作等方面取得了新的进步。回过头来看一年来的工作，有成功的喜悦，有工作不尽人意的烦恼，也有面对矛盾难以平衡、协调的苦恼，但大家的支持、团结，使我在这个过程中，受到了锻炼，处理问题的能力得到了进一步的提高。

现将一年来履行工作职责情况总结汇报如下，请领导和同志们审议：

一、认真学习科学发展观，把握科学发展观的内涵，不断提高自身的思想政治素质

积极参加科学发展观的学习。对于学习实践科学发展观的重大意义有了更加深刻的认识，对贯彻落实科学发展观的紧迫性和必要性有了更加充分的理解，对科学发展观的内涵有了全面系统深刻的认识。特别是通过学习全区转方式调结构的有关文件精神后，我深深地体会到加快转方式调结构，确立实施“一城两区三圈四集群”的总体发展战略是深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措，因此，必须

加强对科学发展观全面深入的学习，深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法并和具体岗位结合起来，与分管的工作结合起来，分类抓、抓具体，落实到具体岗位和工作项目上，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。

二、积极向上，树立良好工作作风

一年来，在工作上始终保持旺盛的精力，工作责任心强，努力使自己成为学习者、研究者、创造者，能做到扎扎实实做事、堂堂正正做人，工作中，能勤勤恳恳，塌实肯干，能以身作则，按照规范严格要求自己；能大力发扬扎扎实实做事，勤奋务实、廉洁高效的工作作风。坚持说实话、办实事、求实效。

1．处事谨慎，待人真诚。在工作中，说话办事严谨慎行。待人真诚，不欺上瞒下、对上下级、同事之间都讲真诚，既不能欺骗上级和领导，更也不能愚弄基层和群众。为人处事讲求真心换真心，诚心换诚心。

2．能容忍别人，团结群众，共同进步。在工作中，能容人直言，助人为乐，能把别人的工作当作自己的工作，以主人翁姿态提建议，当参谋。

3．善于开展批评与自我批评。能保持一种乐观向上的自信心，能根据工作进展，调整思路，善于开展批评与自我批评，不断反省自我，知道自己的短处，扬长避短，取长补短。

三、努力工作，按时完成工作任务

一是强化业务学习，不断提高自身综合素质。园林工作具有基础性、公益性、形象性、服务性、经营性五个特点。我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平；二是做好城区120万平方米绿地、1.2万株行道树的养护管理工作，与参与城区养护的101名干部职工一起定方案、抓落实、促整改。根据不同的季节特点和生长特性对管护植物进行修剪整形、病虫害防治和园林设施维护，其中重度更新修剪扶芳藤绿床6500平方米，行道树整形修剪7200余株，确保了城市园林绿化的功能性和景观效果，在城市文明指数测评和上级对淄川的点评中较好的完成了迎检任务；三是做好新接管绿地的改造提升工作，种植各类苗木11.85万株，清理垃圾215立方米，有效的改善了新接管游园、荒地的绿化环境，受到了附近居民的广泛好评；四是配合城区雨污分流工程做好苗木移植工作，截至目前已完成大树移植237株、乔灌木1742株、地被植物6784平方米、拆运花坛石3215米，将工程施工对现有植物的影响降到了最低。

四、生活作风正派，廉洁自律

一年来，严格遵守干部廉洁自律的有关规定，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，生活作风正派。能树立正确的权力观，清清白白做人，不假公济私，不以权谋私。

回顾一年来的工作情况，虽然本人做了一些工作，取得了一些成绩，但与组织要求及职工群众期望还有一定差距，一是对政

治理论和业务学习不够系统、全面；二是忙于事务、与同志们交流沟通的少；对外开拓还不够，专业水平还需要进一步提高；三是在思想及工作方面创新不足。这些都需要在今后工作中加以改进。

我将以这次述职为契机，不断增强廉洁奉公、执政为民的意识，时刻牢记自己肩负的职责，进一步严格要求自己，率先垂范，做好表率，为我们风景园林局又好又快发展当好兵，站好岗。

以上述职有不当之处，请批评指正！

新聘护士试用期满考核简报 第10篇

为提升新聘用护士职业素质、岗位能力和技术操作水平，更快地适应医院环境与职业角色。2018年1月31日，护理部对11名新聘用护士进行了规范化培训与考核。护理部制定详细的考核方案，内容包涵护士长考评、技能考核及规培手册完成情况等。护理部高标准、严要求，经强化培训考核后成绩全部达标。

最后，护理部将综合考评结果交于人事科，人事科给予综合评定。

科级干部试用期满考核工作方案 第11篇

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定和上级有关要求，结合我院实际，拟对试用期满的科处级干部进行试用期考核，工作方案如下。

一、组织领导

学院成立考核工作领导小组。

党委副书记赵熙山同志任组长，成员由院纪委、党委组织部及相关处室负责人组成。

二、时间安排

三、考核内容和等次

1、考核内容。从德、能、勤、绩、廉诸方面考核干部在试用期间的表现，重点是考核干部在试用期担任现职的适应能力和履行岗位职责的情况。

2、考核等次。此次考核结果分为称职、基本称职和不称职三个等级。

四、工作程序

（一）撰写述职报告

试用期满的科级干部撰写1500字左右的试用期述职报告。述职报告主要内容包括：在一年试用期内的思想政治表现、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等方面的情况，重点是所任职务的适应能力、履行职责的情况和存在的主要不足。

个人填写《干部任职试用期满考核表》（组织部主页下载），2011年3月上旬开始，4月20日前结束。

由处室审查。

（二）考核工作

科级干部试用期满考核工作以处室为单位组织实施。处室负责人全面负责本处室科级干部试用期考核工作。

1、个人述职公示

各部门可采取各种形式将试用期满科级干部个人述职在处室范围内进行公示。公示结束后，在处室范围内以无记名投票方式填写《科级干部试用期民主测评表》。

2、考察谈话

考察谈话组原则上由部门班子成员组成。

考察谈话范围为：被考察人所在处室全体人员。人员较少的单位，视情况适当放宽考察谈话范围。因机构调整的科级干部试用期考核，由原部门组织。

3、汇总考察结果

处室汇总考察结果如实写出考察报告，按要求填写《干部任职试用期满考核表》，报院考核领导小组。

（三）上报材料

院考核领导小组对考核结果进行综合汇总并向院党委汇报。根据考核情况，组织部办理相关手续。

五、几点要求

1、这次科级干部任职试用期满的考核，由部门负责具体组织实施本部门试用期满科级干部的考核工作，包括组织个人述职公示，考察谈话和统计考核结果等。工作任务重，时间紧，原则性强，各处室领导要高度重视，严格按照程序开展工作，准确掌握工作标准，强化组织纪律观念，切实把工作做细做好，保证考核 的顺利进行。

2、考核工作开始前，请各部门提前2天将时间通报组织部。

3、考核情况由各处室负责人根据考察结果予以反馈，要注意区别不同情况，肯定成绩，指出不足和努力方向。

4、各处室将被考核对象的汇总考察材料、试用干部个人总结（电子版）、《干部任职试用期满考核表》和《科级干部试用期民主测评统计表》密封一并报组织部。

教师试用期满考核自我鉴定 第12篇

作为教师，首要的是组织好自己的教学。刚开始，我对教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现曾经的实习经历并不适合小学常态课的教学。所以在起初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和数学老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。

我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，然后回来再去网上搜集一些优秀讲课视频，再对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。再比如小学生受接受水平所限，课文内容不宜讲解过深等等。

工作伊始，由于领导的信任，我成了一名班主任。班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。

如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的.交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。

同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。