远程教育站点优秀管理员申报材料

远程教育站点优秀管理员申报材料（精选12篇）

远程教育站点优秀管理员申报材料 第1篇

撰写信息小事书写大义人生---合阳县实验中学李均才同志申报市级先进信息员单行材料

李均才，合阳县实验中学教师，教育副主任，自1996年起开始担任学校信息发布工作，自今已满十五年。1996年，年仅19岁的李均才同志刚从师范毕业，一手漂亮的钢笔字就被领导看重，从此，他成了学校一名信息员，这一干，竟然干了十五年，十五年来、他不断的学习，不断地深入，不断的创新，充分利用教育信息这个平台为学校师生打开一个广阔的天地，为展示学校风貌、宣传学校办学特色、呈现素质教育成果做出了贡献。

李均才同志原来工作的地方，地处合阳、韩城的交界，距离合阳县城60多里地，学校工作条件非常的差，且不说没有像样的办公楼、办公椅，就是他工作的房间也是四名同事共用的，想写点东西，连个安静的地方也找不出来。炎热的夏天，其他同事聚在树下聊天消暑，他却一个人在闷热的办公室静静的写作。寒冷的冬天，其他同事围着火炉不愿出去，他却只能寻找一个冰冷的角落坐下来。其他同事笑他，他不理会，他从没觉苦，或是热情或是执着，他淡忘了艰苦，淡忘了烦恼，不管是在节假日，还是日常教学中，他都是废寝忘食，学理论、学政策、学业务，努力把握各种知识，努力提高自己的写作能力。不仅这样，为寻找信息来源，拓展

信息渠道，把握信息准确度，他还经常深入教学第一线，通过不断地观察与沟通，他学会了站在全局的高度思考问题、分析问题，2004年，他报名参加了全市的计算机管理培训，借助现代化的网络资源，他了解到更多的国内外教育信息。网上丰富的知识和开阔的视野给他提供更多的思维空间，使他能够多角度地反馈学校的各种信息，2006年，李均才同志因为出色的工作表现，被县教育局任命为学校的教育副主任，适逢合阳县创建省级教育强县，学校的工作是忙上加忙，白天他上完课指导学校教师整理各种创强资料，晚上还要加班将学校发生的各种事整理记录。在忙碌的日子里，它不仅是学校的教育主任，不仅是学校的代课教师，不仅是学校的信息宣传员，他还是学校的油印员，他还是学校的交通员，因为大家都在忙，可学校的信息还得油印出来，还得送到县教育局。

2007年，因为撤乡并校的缘故，李均才同志从乡下的小中学一下子并入城里的大中学，实验中学作为合阳教育的窗口，每天都有日新月异的变化，学校接待访客的机会特别多、接受检查机会特别多、各种的活动特别多，如何把实验中学崭新的形象展现出来，成为信息工作者一个全新的挑战，李均才同志很快意识到，随着信息化的不断发展，学校通过建立信息博客，关注教育动态、提供教育信息、宣传教育发展，已成为教育宣传最先进的手段，他很快建立起实验

中学自己的校园网站，并被学校任命为校园网站管理员，一开始，浏览网页的人真不多，他知道，只有客观真实，反映迅速、文笔生动的博客才能吸引更多的访客，于是，他研习各种报刊杂志，了解编者的意图，揣摩其中内涵，记录投稿栏目、查看新近文章，不仅如此，他还自费买了一台数码相机，每逢学校有重大事情，都是他亲自拍照，亲自做成电子相册更新博客。

2010年，李均才同志成为实验中学学校办公室主任，他不仅要负责学校对外的信息宣传工作，还要负责学校内部的教育宣传，李均才同志除了上课，其余时间全部都投入到信息工作中来，为更好的弘扬一线教师顽强拼搏、无私奉献的精神，他带领办公室其他同志一起深入教学一线，做调研，做总结、做探讨，搜集典型材料，整理撰写文稿，积极向县局报导反映，不仅为上级领导指导工作提供第一手资料，也为学校各项工作的开展打下良好的基础。为庆祝建党90周年，弘扬我党光荣历史，学校办专刊介绍党的发展史、奋斗史、建设史和改革史，宏幅巨篇的制作使负责此项工作的李主任整宿整宿的熬夜，寻找素材、编写文稿、校正印刷、彩图喷绘，提起那段连续工作的日子，那个同事不是竖起大拇指夸他，敬佩他。2011年，学校为弘扬中华传统文化，营造书香校园氛围，在学校各处走廊上、宣传橱窗上介绍中华优秀文化，介绍中华历史名人、从《诗经》到《红楼梦》，从孔子到陶行知，200多部文化典籍，200多个文化名人，李均才主任一个一个审阅，一个一个校对，一个一个的张贴，为宣传陕西文化，他利用节假日，四处奔波，收集材料，他将陕北的剪纸、渭南的花馍、华县的皮影、呈现给全校的师生。

十五年来，他从没谈过工作的辛苦，从没说过报酬的低微，但他却撰写信息2000多篇，十五年来，他通畅各种信息渠道，汇聚各种信息来源，宣传党的方针政策，转载国内外发展形势，宣传教育教学新成果、介绍教育教学新经验、预测教育教学新动态，他为学生成长、为教师进步、为学校发展做出了贡献，他用小小的笔尖撰写着信息小事，他也用小小的笔尖书写着大义人生。

远程教育站点优秀管理员申报材料 第2篇

***，男，**年**月出生，**年**月入党，现任**镇**村党总支副书记、村远程教育站点管理员。自农村党员干部现代远程教育终端站点建成以来，***就一直担任站点管理员。他刻苦学习业务知识，积极为该村群众播放各种惠农政策和致富信息，得到了全村党员群众的普遍欢迎。

一、刻苦钻研业务，促进管理规范

***同志充分认识到党员干部现代远程教育是基层党建工作中新的领域，专业性、技术性比较强，同时也清醒地认识到本人年龄偏大，所掌握的知识陈旧，为适应工作新形势新要求，他刻苦学习，钻研业务，通过向书本学、向领导学、向兄弟村站点管理员学等各种途径积极学习远程教育的相关技术知识，很快掌握了远教设备的操作技能，并能做到熟练操作，成为了行家里手。为加强对站点的规范管理，他坚持提前观看放映内容，以熟练了解相关教材的详细内容，以群众需求为标准；坚持定期按时播放，及时做好记录，不断总结经验以便提高。严格按照规定对设备进行管理和维护。

二、针对不同对象，实行分类教学

***同志根据村里党员干部群众的不同年龄层次、不同文化程度、不同知识需求等，播放不同类型的课件，因材施教，按需施教。如：组织党员干部、入党积极分子集中学习政治理论、政策法规知识；为群众播放优秀影片或实用技术方面的课件。在村“两委”换届期间，重点播放《基层组织工作条例》、《村民委员会组织法》、中央关于严肃换届纪律的规定、“两委”换届选举的有关文件和规定等。在中央省市县有关会议时或会议召开后，播放会议实况等方面的内容。

三、坚持学用结合，确保收到实效

在远程教育工作中，***同志努力帮助参与学习的党员和群众实现生产生活与学习培训“两不误、两促进”。许多党员和群众在远程教育学习中找到了解决生产生活中的实际问题的方式方法。有的通过对农业技术的学习，找到致富路，学到致富经，办起了养鱼场、养猪场，成为了种植大户；有的通过学习了解到了党的政策，积极参加新农合和新农保；有的通过学习，道德水平得到进一步提升积极支持和参与村级公益事业，帮助困难群众生产生活；有的学习了法律、法规，有效维护了自身的合法权益。

远程教育站点优秀管理员申报材料 第3篇

“做远教工作要比别人多花心思、多流汗水，虽少了点休息，却多了一些收获，添了几分乐趣。”每当问及她从事远教管理工作的感受和想法时，她总是这样从容淡定的说。她叫xx，2007年6月毕业于xx师范院校中文系，2008年9月竞争上岗分配到永安乡完小任教，兼任该校远程教育站点管理员。她自担任远程教育管理员以来，在平凡的岗位上，扎实工作、默默奉献，凭着一颗真心、诚心和热心为全校师生和全村党员群众解决了一个又一个难题，用实际行动诠释了一个师者的高尚情怀和共产党员的铮铮誓言。从教书匠到远教管理员，她身兼数职，勇于担当。一提起xx，熟悉她的人都知道她很忙，在学校教语文和科学，当班主任、实验室管理员，还是语文科教研组长，整天跑上跑下，忙这忙那，经常加班，很少得休息，特别辛苦。当校领导把乡完小站远教站点管理工作的重担压在她的肩上，并意味深长地叮嘱她无论如何也要做好远教工作时，她心里一片茫然，脑子一片空白——她知道这对于一个中文系毕业，刚参加工作两年，没有工作经验和不懂电脑的“门外汉”来说，无疑是一个很大的挑战。但向来倔强的她，没怎么多想就欣然就接过的沉重担子。

从“门外汉”到“行家里手”，她相信，没有做不到的事。俗话说，打铁要靠自身硬。她知道要做好远教工作，首先就要脱掉自已“门外汉”的帽子，她相信勤能补拙，没有做不到的事。对此，她做到了“三爱”。一是爱学。在学校，只要能挤出一点时间，她迫不急待地钻进远程教室对照书籍自学摸索；在家里，她特此买了家用电脑以便于学习；每次县上或乡里组织培训，她都格外珍惜难得的机会，上课专心听讲，认真做好笔记，以多学点知识。二是爱问。对于远教信息技术处理中出现的各类疑难问题，她都及时向专业老师请教。三是爱动手。对于远教设备的安装、排危、维修等她都是亲自动手，以在实践操作中掌握运用管理技术。正是凭着一股不服输的劲头，她的业务水平得到了很大提高，对Windows操作系统地安装与应用，卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等网络应用技术已能灵活的运用，一般的故障也能自行排除，确保了站点远程教育工作的顺利开展。

从“漫无头绪”到“井井有条”，她深信，没有过不了的坎。该远教站是“学校+村委”组合模式，管理员不仅要做好服务农村党员群众方面的远教工作，还要负责本校多媒体教学任务，这比起其他单一的远教站点，事情多，任务重，管理繁杂。为扭转以往管理漏洞百出，工作思路不清，有效资源得不到合理利用这一局面，她着力在“三抓”上狠下功

夫。一是抓制度管理。根据村委和学校实际情况制定了《设备管理制度》、《接收站管理制度》、《教育管理制度》等管理制度，并悬挂上墙以按规严格执行，切实做到每项工作有计划、有安排、有参与人。二是抓业务培训。定期组织学校教师和村委党员干部进行分类分时培训，同时做到活动有组织、有记录、有负责人。三是抓基本应用。对接收的资源进行有序的整理，分类存放。并对信息资源和播放内容做到及时在村委和学校公布，以便广大教师和农村党员群众能尽快的用到最好的资源和掌握信息技术，同时做到使用有记载，设备有登记，资源有记录。通过她的精心“打造”，远教室摆放规范、干净整洁，工作开展正常有序有效，为全校师生和全村党员干部开阔眼界、丰富知识，及时掌握科学知识，提升素质搭建了一个新型的舞台。

从“零的空白”到“初见成效”，她坚信，有付出就有收获。为了保证“学出效果，用出效益”，她下了不少工夫。上班第一件事情就是打开微机接收节目，保证每次下载时间不少于6小时，每周下载2次以上。平时她也经常为其他老师下载教学资料，制作教学课件，并将各年级的各种教学课件分别类地进行整理和补充，建立资源库，以方便其他教师的使用。在她的帮助下，今年5月份，罗xx老师利用远教设备上的《春雨沙沙》一课在全县多媒体优质课比赛中荣获三等奖；当前，乡完小90%以上的教师都能运用多媒体进行

教学，大大提高了教学效果和教学质量。近几年，永安村养殖业发展较快，出现了一批养猪、养鸡专业户，由于这些养殖户缺乏学习，养的畜禽经常生病，往往是这一茬挣了钱，下一茬又赔了进去。村民冉新华在养肉食鸡的过程中，就出现过这种情况。了解到这些情况后，她专门组织养殖户收看学习养殖知识和禽流感防控知识，使他们对畜禽常见病有了新的认识，提高了病情早发现，疾病早预防的水平，减少了不必要的损失。至她任管理员来，组织专题培训12次，接收各类资源数据500余条，刻录光盘146张，组织农村党群众收看信息媒体30余次。当前，永安完小播放的远教媒体现已成为永安村村民捕捉信息的“顺风耳”和洞察市场的“千里眼”。全村共有20多名党员干部群众通过远教学习掌握了实用技术，靠种植、养殖和项目加工等走上了致富之路。

远程教育站点优秀管理员申报材料 第4篇

2013年10月

我是渭南市临渭区崇凝镇宋家村党支部书记宋常卫,同时担任我们村的远程教育站点的管理员，就我的工作情况作如下简单汇报： 我们村位于秦岭北麓旱塬地带的崇凝镇西北角，一个大自然村，三个村民小组，193户，1206人，总耕地面积1284亩，人均1.4亩。全都是旱地，其中一半还是坡地，全村以粮食、苹果、畜牧养殖为主导产业，经济结构单一，全村有果园255亩，生猪存栏750头，养鸡20500只，人均产粮210公斤，农民人均纯收入2300元，现有贫困户186户，村庄道路质量差，遇雨天道路泥泞，85%以上农户仍然沿用落后的耕作模式和传统的以粮为主的经营模式。全村农民人均产粮和人均纯收入在全区500多个行政村中居下游水平，是典型的贫困村。但我们村也是远近闻名的“闹事村”，因为在过去相当一段时间内村情不稳定，基础设施建设及产业发展进展缓慢，也曾经出现过村干部因“低保问题”严重违纪的事件，在全区、全市都影响很大，再加上两届村委会换届选举中出现的严重派系斗争，使得村情严重恶化，导致支部及村上的工作无法正常开展，在没有村主任情况下原来的村支书也辞职不干了。

为了改变我们村的这种局面，在全体党员及村民代表的民主评议下和镇党委、政府的信任和支持下，我临危受命，担当起带领村民建设美好新家园的使命。上任伊始，我首先组织村组领导班子和村上的能人贤士一起梳理思想，分析村情，研究对策方案，制定出了“在稳

定中求发展，以发展促稳定”的总体思路，根据我们村的具体情况，我们首先寻找稳定村情的突破口，经过认真仔细的分析研究，确立了解决水、路、环境等几项群众生产生活中亟待解决的问题作为突破口，多方跑资金、找项目，先后完成了全村人畜饮水管道及设施的改造并实现全村人畜饮水的全免费、改造了原来破旧的村活动中心，建设了村文化广场、图书室、完成了党员远程教育系统的规范化建设和正在施工建设的1.3公里道路硬化工程；在平安建设方面，我们利用张贴、广播、走户宣传等方式，做到了宣传内容的家喻户晓，组织治安巡逻队，定期不定期的巡防，还安装了监控探头，通过各类基础设施的建设逐步消除群众的积怨，凝聚了人心。再加上我们党支部每月坚持进行至少一次的党员活动，加强党员思想教育，增强了党支部的凝聚力，让党员实现对群众的传帮带，通过一段时间的努力，党员的带头作用得以凸显，在稳定村情上起到了很大的作用。

特别是我利用党员远程教育系统做了大量的工作，每个月定期不定期的组织村上的党员干部及群众收看远教系统的相关内容，针对不同的群体我选择不同的内容来播放，以达到事半功倍的效果，针对党员，我主要选择播放加强党建及党员先进事迹等方面的内容，以达到加强村党支部凝聚力和党员争先创优的目的，例如学习了很多优秀党员的先进事迹后，部分党员受到了深刻感染，自发的组织打扫村道卫生；针对村组干部，我主要选择播放有关国家的大政方针、农村集体管理及涉农法律方面的内容，用知识来武装干部的思想，是他们工作起来，方向更加明确，方法更加得当，例如收看“村民自治”方面的内容，是干部群众更加系统化的了解学习了相关内容，做起事来有章可循；针对专业大户，我选择与他们相关的专业知识来播放，在不断地学习中他们的专业技术也在不断的提升，使得他们的经济效益得以明显提高，例如养鸡大户宋侃劳，以前他的鸡产蛋率老是提不高，他把在远教系统中学到的知识运用到实际生产中后，鸡的产蛋率明显提高，突破了原来的瓶颈；针对广大群众，我多选择粮食生产及果树管理方面的知识来播放，提高了他们的生产技能，在不同季节我有针对性的选择有关这个季节的农业技术方面的内容。这样坚持一年下来全村的经济状况有了明显提升，使得全村人均纯收入提高了200元。

在今后我更有决心、有信心利用和管理好这个平台，使它更好的成为我们村稳定村情、发展村域经济的有力推手，我更坚信，在我们党的正确领导下，在各种强农、惠农、富农的政策推动下，在各级党委政府大力支持下，在我们宋家村党支部和全体村民的共同努力下，我们一定会克服各种困难，继续优化改进我们的各项工作；一定会带领全体村民走上致富奔小康的康庄大道！也一定会给党委、政府和全体村民交上一份更加满意的答卷！

汇报人：宋常卫

远程教育示范终端站点申报材料 第5篇

站点申报材料

油槐街道机关支部现有党员33人，机关全体干部47人。机关站点设在财政所会议室内，面积27平米，最多可容纳30余人观看学习，油槐街道机关站点远程教育学用工作的开展，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧抓住“让党员干部受教育，让人民群众得实惠”这一主线，加强组织领导，完善工作机制，保障硬件设施，突出学用结合，使远程教育终端站点在街道机关全体党员干部的日常学习工作中发挥了重要的作用，有效提升了街道机关党员干部不断坚持政治理论及业务能力学习的积极性。

一、以提升优化资源，夯实基础条件为抓手

自远程教育终端投入使用之日起，油槐机关站点就以提升机关站点运行基础设施条件为着手点，不断整合优化街道机关各类资源，大力加强远程教育站点的硬件设施建设，有效夯实远程教育学用工作开展的基础。

1、抓硬件资源的整合优化。我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，将机关播放站点与防汛指挥中心进行整合，保证了站点正常运转所需的场所和配套桌椅，配备了干粉灭火器、闭路监视器、空调等配套设施，做到了防火、防盗、防潮、防尘、防雷的“五防”要求，积极筹措资金，配备了全新的电视机、投影仪、电脑、音响等基础电教设备，1使远程教育场所设施得到有效优化提升。

2、抓人力资源的夯实强化。针对机关站点的工作开展需求，由街道办事处党政办负责机关站点的运作，安排专人对远教设备进行日常维护，实行“AB岗”制，保证机关站点能够按时按量开展学用工作，包括对远程节目接收播放、站点设施管理建设、组织准备各类学用活动、学习记录资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保站点学用工作保持最佳的运行状态。

二、以加强组织领导，完善学习制度为保障

搞好远程教育学用工作，在做好基础设施建设的同时，只有加强组织领导和管理,创造良好的学习环境和氛围,这项工作才能顺利推进并取得预期成效。为此，油槐街道机关站点不断总结工作开展经验，多方面入手，完善日常学习制度，优化远程教育的学用工作环境。

1、加强远教组织领导。街道党工委及机关党支部对远程教育工作高度重视，把做好远程教育学用工作作为开展和提升基层党建工作的重要内容和载体，成立了远程教育工作领导小组，进一步明确责任分工，明确机关站点由党政办做好日常学用维护工作，为远程教育学用工作的开展推进奠定了强有力的组织基础。

2、加大远教舆论支持。我们结合机关工作实际，把远教学用工作作为提高机关支部党员和入党积极分子政治素质的学习阵地、强化机关工作人员业务工作能力的充电平台、拓展基层干部社科知识广度的信息渠道。加大对学用工

作开展的宣传力度，在日常工作中鼓励党员干部积极利用远程教育平台提升强化自身，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。

3、健全学用工作制度。坚持以制度管人管事，能够有效保障学用工作开展，在学用工作“五项制度”的基础上，结合日常工作实际，健全细化了工作制度及方法，促使远教学用工作不断规范化，结合工作实际，制定了更为详细的学习考勤制度。在教学组织上，坚持落实学习收看、信息反馈、学习情况记录等制度。

三、以调动干部参与，保证学用效果为重心

如何调动党员干部积极参与学用活动，保证学用工作开展的质量和效果，是机关站点做好学用工作的核心问题，我们坚持学用结合，围绕机关党员干部是学用工作的主体的特点制定计划，结合时事热点及上级政策导向，以开展政治理论学习、时代主题宣传为主要内容，抓好政策学习贯彻落实工作，致力提高党员干部参与的积极性和学用工作的实效。

1、结合日常基础工作，调动机关党员干部积极性。让更多的党员干部愿意参与，是学用工作顺利开展和取得实效的基本前提。在日常学用工作开展中，我们把调动机关党员干部参与的积极性作为重心，努力将被动接受向主动学习转变，深化学用工作开展方式，将学用工作与党性学习、普法工作等日常活动相结合，促使各业务科室有意愿利用远教设备开展工作，从而有效调动了机关党员干部的积极性，扩大了远教的覆盖面和影响力，提升了远教站点在日常学用工作

和个性化教育中的积极作用。

2、依托热点时事政策，增强学用工作开展针对性。远程教育要取得效果，必须在学用内容上增强针对性和时效性，努力使机关党员干部感兴趣、用得着。为此，我们始终坚持结合各阶段中心工作及党员干部需求，有的放矢的进行播放。如结合群众路线教育实践活动开展，组织学习党的基本方针政策学习；结合反“四风”转作风工作的开展，组织学习廉洁从政教育学习；结合习仲勋同志诞辰100周年纪念活动的开展，组织收看纪录片《习仲勋》，都取得了很好的效果。

3、丰富学习使用形式，保证学用工作有效性。丰富灵活学用开展形式，能够有效保证学用效果。在努力开展个性化学习的基础上摸索学用工作开展的新形式，利用投影仪、音响等设备拓展站点学用工作开展形式，组织利用远教设备开展业余时间活动呢，以实现远教成效的最大化。

远程教育站点优秀管理员申报材料 第6篇

党员干部现代远程教育优秀站点管理员推荐经验材料 XXX，XXX村人，54岁，担任新塔热村村支部书记，村远程教育站点管理员。自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。

一、认真学习远程教育各项技术，积极创新各项制度 在新塔热乡全村率先开始建设党员现代远程教育接收站，架设卫星接收器，添臵背投电视、桌椅板凳、音响等电化教学设施，建起了高质量的党员现代远程教育中心，出于对我的信任，支部推荐我担任站点治理员，当上管理员后，我积极主动地参加县委组织部和镇党委组织的微机培训班，学习各项实用操作技术。并根据我们村的实际，制定了切合学习的各项学习计划和学习制度，对全村的党员和群众每月进行不少于三次的教育培训。做到了利用现代远程教育丰富人脑子，鼓起钱袋子。由于我村的各项设施到位、制度齐全、学习真实，得到了上级领导和广大党员群众的好评。

二、积极发挥远程教育各项功能，努力提高农民群众的综合素质。现代农业将成为以知识、技术、智力为后盾的科技农业，将成为科学利用自然资源，有效抵御自然灾难，实现良性循环的生态农业，对农

民群众的综合素质要求越来越高。对此，我村借助远程教育这一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等优势特点，加强对农村党员干部和群众综合素质的培训。

（一）是提高群众的文化素质水平。

文化素质是农民综合素质的基础要提高群众的综合素质，必须先抓文化教育，远程教育接收站点建成以后，根据村党支部的要求，我利用远程教育各项设施，组织村民收看电教片媒体节目，极大的扩大群众视野，丰富娱乐了群众生活，使群众不出村就能学到自己所需的知识。一些党员除完成规定的学习任务以外，还学会用电脑打字，在电脑上查各种资料。

（二）是抓好党员干部的分类培训工作。

首先培训党员干部，主要培训他们带领群众致福，带头致富的能力俗话说：群众要致富，要害看干部，农村党员干部既是农民群众这一群体的重要组成部分，又是农民群众的先进代表，是发展农村经济的组织者和治理者，为了规范培训工作，做为支部书记我还将“三会一得”地点改在远程教育站点，采取技术讲座、专家辅导、有奖问答、典型经验介绍等形式，提高本村党员干部致富奔小康的本事，目前全村已有35名党员把握1—2门使用技术。

三、充分发挥远程教育的功能，努力提升农民群众实用技术能力。远程教育涵盖的知识面极其广泛，包括政策法规、市场经济、公共卫生等各个方面。而这些最前沿的知识、信息、技术正是农民群众所急需的，但是，科学技术不会自动或自发地转化为生产力，而是需要某

种机制，才能使其成为一种要素，广泛渗透于社会生产力的结构之中，从而形成新的生产力。为此，我注重对群众的科技知识培训，使他们把握了1—2门的实用技术，做到了家家至少有一个技术明白人。

（一）是强化产业结构调整技能培训。

现代农业的快速发展，急需一批既懂国际规则又能把握现代农业技术的新型农民，以适应国际合作的需要。因此，如何面对市场，走大农业、大产业的路子已显得尤为迫切。我根据群众的实际情况，采取定期听课、专家辅导、现场答疑、信息发布等方式，加强对群众市场意识、竞争意识、科技意识、开放意识的教育，为农业产业结构调整奠定思想基础。

（二）是强化从事非农产业闯市场技能的培训。

新时期农民要有文化，要懂政治、经济、外语、计算机等，要胸怀大志、与时俱进、开拓创新，想致富、会致富。为此，我一方面注重加强对农民文化素养的培训，使他们树立大农业、大市场、大产业的观念。另一方面，对他们普遍进行市场知识培训，提高其驾驭市场经济的能力。

四、充分发挥远程教育信息平台功能，努力提高市场化水平。人类已经进入一个全新的时代，经济全球化，世界多极化、文化多样化和信息网络化逐渐成为时代的重要特征，信息资源已经成为与物质资源同等重要的资源，其作用正在与日俱增。随着远教工作的开展，终端站点上接天网节目，下连因特网，给农民群众捕捉新的信息提供了一个崭新的平台。

远程教育切实给群众带来了实惠。现在的和硕县新塔热村村内街道全部硬化、绿化、亮化，户户通上自来水，有线电视、电话安装率达到100。村里封建迷信等落后观念正日益被现代文明所取代。在奔小康的征程上，新塔热村人崇尚的是开拓创新、科技致富等现代文明意识。计划生育不再是“天下第一难”，成为人们的自觉行动。现在的新塔热村邻里和睦，安居乐业。新塔热村人正通过自己的双手创造出新塔热园新的辉煌。

领导签字（签章）：

XXX村

XXX

XX村远程教育示范站点申报材料 第7篇

级先进站点的 申 报 报 告

XX村位于七里办事处南端，汉江河边。幅员面积3.6平方公里，共有10个村民小组，村民总户数758户，村民总人口2314人，劳动力1518人。全村共有中共党员53名。经济适应房“汉水新城”、“光辉社区”、“向阳社区”，“军分区经济适用房”项目，落户村内，极大地促进了村民增收。2011年人均纯收入8621元。村组集体积累1409.5万元，其中 流动资产合计 933.5万元；固定资产合计476万元。被评为市级师范小康村。村两委班子人员配备齐全，富有战斗力，创新意识强，多年被办事处授予先进基层党组织称号。村庄环境整洁，建设规划科学合理，村风文明淳朴，2012年被评为“升级晋档，科学发展”一类村。

近年来，随着现代远程教育这一重要载体的铺开，如何发挥好远程教育这一平台的作用，使其在提高农村党员群众素质、倡导农村文明新风、推动地方经济发展、促进和谐新农村建设等方面发挥积极作用，是摆在村两委面前的重要课题。为此，光辉村借远程教育之力，从2010年下半年开始，着力打造汉中特色乡村，力求远教工作有创新、有特色、有成效。现将远程教育工作四个方面的一些做法和成效作如下汇报。

设施设备方面：

我村结合办公场所规范化建设，专门开辟了远教会议室，可同时容纳180人观看学习，配备了新的桌、椅、空调以及“防火”、“防盗”、“防潮”、“防尘”、设备，进一步改善了远教的工作环境。达到开展集中组织学习和开展个性化学习的条件。远教系统配备两种运行模式：电信模式，能够流畅点播各类远教节目，能够随时查看各类信息；卫星和有线模式，能够接收，播放。存储、回放村民，党员群众反响强烈的节目，两种模式，按情况酌情使用，灵活多变。配置了专用电脑、互联网通畅，方便群众随时查阅学习资料。新添电脑、投影机各一台以及若干音响等设备，新增宽带连接，线路连接正常，维护有序，保障远教节目有质量的播放，方便群众学习。

站点管理方面：

1、成立领导小组。

成立村远教工作领导小组，由村党支部书记任组长，村班子成员共同参与，配合远程教育各项工作的开展。为了更好的开展并活跃远教工作，使远教工作在乡村发挥科普作

用，做到效益最大化，还吸纳了4名党员中心户加入远教工作小组，积极发挥他们的作用。

2、实行专职管理员制度。

由一名村干部兼职管理员，由一名大学生村官担任助理，管理员和助理经过正式培训上岗。日常工作以管理员为主，每月学教活动由管理员和村官助理岗共同参加，大学生村官助理必须负责好各项活动的记录、反馈意见的整理和资料归档等工作，并上报镇远教办，另外，大学生村官负责硬件运行和维护，并填写记录。远教管理员按季度、按成效，给予工作实绩补贴。

3、健全远教管理办法和工作制度。

村委严格按照上级要求，出台远教工作制度，对远教终端管理，管理员职责，终端站点设备管理制度，终端站点播放收看学习制度以及终端站点信息反馈制度作出了明确的规定。确保远教经费落实到位，确保远教活动有序进行，责任到人。

学用组织方面：

1、完善工作计划。

制定完善村远教工作计划，做到年初有计划，年中有小结，年终有总结。细化远程教育内容并上墙公示，明确专题负责人，定期开展党的理论学习、农业技术培训、文明新风

宣传等学习教育培训活动。坚持定期组织开展集中学习，到目前为止，已累计制定并实施了45期远教学习活动。

2、完善远教管理办法。

对教学资源管理更加灵活，定期回播群众反响强烈的远教节目。终端教材借阅开放化管理，全村18岁以上村民皆可凭登记借阅远教课件和书籍。实行节目预告制度，提前制定教学计划，在村务公开栏内公开学习时间与内容。并在全村宣传，提高全体村民关注度。制定有专门的远教工作考勤制度，全村党员干部必须参加每一期远程教育，按考勤，对多次随意缺勤的党员干部给以批评教育。

3、远教个性化服务。

为提升站点学用率，学用开展有板有眼。一是创优服务载体聚集人。开展“党员干部现代远程教育拓展年”、“迎七

一、庆国庆，远程教育千村百企集中播放日”等活动，把学习实践科学发展观、创先争优、等活动融与其中，通过各项活动提升站点人气。二是创优服务条件留住人。推行坐班播放，把组织观看远教节目作为村干部坐班工作的重要内容；实行预约式点播服务，根据群众需求，确定群众关心度高，参与积极性强的远教节目，进行优先播放。为提升成果转化率，坚持把远教工作与基层党组织生活、村级组织活动等有机结合起来，推行支部党员大会和村民代表会议集中

看、村“两委”会议讨论看、上党课时必须看、到村委会办事随时看，丰富了村级组织活动形式，提升了广大干群综合素质能力。远程教育真正成为农民学习新知识，掌握新技术，建设新农村的好帮手。我村两委通过远程教育的启发，从实际情况出发，大力发展机械交通运输业，人均收入近年来连年攀升，村民生活富足幸福。同时满足了广大干群文化娱乐需求。把站点建设与农家书屋、农民健身广场、等建设结合起来，实行共建、共享、共用，并通过开办健康知识讲座、农业科技培训班等形式，引导农民群众开展健康向上的文体活动。同时，借助远程教育活动开展平台，会前组织开展、计划生育、防汛抗灾、招工信息等工作宣传，有力促进了村级各项带来发展。分季度，对学习效果集中讨论评估，发现问题，解决问题。争取将远教作用发挥到最大化。近年来远教活动开展有声有色，但是在教学辅导工作上，仍有不足。由于缺乏专业知识人才，对于远教上一些先进思想，先进做法，不能做到全面理解，学后辅导工作乏力，方法灵活度不够，耗时较长，效果差强人意，学用转化周期偏长。下一步将就这一问题集中讨论,争取完善。学用效果方面：

近年来通过远教系统，有效的宣传了党的大政方针，全村计划生育连年被办事处评为优秀，2011年更被评为计划

生育省级示范村。村两委顺应党的号召，积极开展“升级进度、科学发展”、“创先争优”活动，强化了班子凝聚力，增强了班子领导力，艰苦奋斗，努力创新，带领全村人民增收致富，人均收入水平连年大幅度增长，2012年晋升为“升级晋档”一类村，人均纯收入达8621元。全村社会保障覆盖率达90%以上，真正让村民做到了“有钱消费、有钱发展、有钱养老”。连年开展“乡风文明”建设，各类文明家庭创建率达93%，“比文明，争示范”成为全村村民的精神文化生活的“出发点”和“落脚点”。党员群众对站点工作好评如潮，参与积极性高，满意度100%。

远程教育站点优秀管理员申报材料 第8篇

张家集社区地处香泉镇东部于乌江镇相邻，距南京国际机场不到40分钟路程，距黄金水道长江不足30华里，处在安徽省东向发展的前沿，是响应国家《促进中部地区崛起规化》与《关于皖江城市承接产业转移示范区》的排头兵。

社区由原东湖、三何、张集三个村合并而成，省道滁芜路横贯全区，全区辖25个自然村，2个居民组，常住人口6235人，其中农业人口4345人，耕地面积7117.1亩，山林面积3000亩，抗旱排涝电站4座，中小学，粮站、社区医院、自来水厂，变电站等基础设施建设逐年完善，村级道路建设完备且交通十分便捷。

其中张家集工业集聚区面积260公顷，已建成面积113.3公顷，工业用地100公顷。区内拥有自来水厂一家，日供应生活饮用水8000吨，220KV变电所一座，电力供应十分充足。移动、联通分别建立基站，通信信号稳定。目前园区内已水泥路面硬化达5公里，沿主干道均铺设下水道，两旁绿化带长达6000米，基本实现三通一平。园区有幼儿园、小学、中学各一座，截止2011年6月底，园区已吸纳十三家工业企业入驻，涉及化工、铸造、建材、农副产品加工等。上半年实现主营业务收入8000万元，工业增加值2000万元，缴纳税收300万元。解决2000人就业，经济和社会效益十分明显，对全社区经济发展起到重要支撑和承载作用。与此同时，社区民风朴实，基层组织建设良好，群众有较强的自觉性、自律性、凝聚性，在近几年的社区发展建设中，在党支部的正确引领下，社区各项指标都有所提升，特别是群众关心的水、电等日常生活问题；与此同时，党总支下设党支部不断壮大，现共有3个支部，151名党员，其中女党员17人，预备党员5人，流动党员20名，越来越多的群众自发向党组织靠旗，凝聚在张家集社区党组织左右。近年来，随着现代远程教育这一重要载体的铺开，如何发挥好远程教育这一平台的作用，使其在提高农社区党员群众素质、倡导农村文明新风、推动地方经济发展、促进和谐新农村建设等方面发挥积极作用，是摆在社区两委面前的重要课题。为此，张家集社区借远程教育之力，从2011年下半年开始，着力打造和谐社区，结合微博文化特色，力求远教工作有创新、有特色、有成效。现将远程教育工作的一些做法和成效作如下汇报。

一、强化组织领导

（1）成立领导小组；成立社区远教工作领导小组，由社区党支部书记任组长，社区班子成员共同参与，大学生村官专管，配合远程教育各项工作的开展。

（2）实行AB岗制度；A岗由一名社区干部兼职，B岗由一名大学生社区官担任，AB实行统一的培训上岗。日常工作以A岗为主，每月学教活动由AB岗共同参加，A岗必须负责好各项活动的记录、反馈意见的整理和资料归档等工作，并上报镇远教办，同时，社区大学生村官负责硬件维护，做到“A岗保运转，故障B岗来排除”。（3）完善工作计划；制定完善社区远教工作计划，做到年初有计划，年中有小结，年终有总结。细化远程教育内容并上墙公示，明确专题负责人，定期开展党的理论学习、农业技术培训、文明新风宣传等学习教育培训活动。到目前为止，远教学习活动已常态化。

二、强化规范建设

（1）加大硬件投入；结合社区级办公场所规范化建设，专门开辟了远教会议室，可同时容纳80人观看学习，配备了新的桌、椅等内部设备，进一步改善了远教的工作环境。配置了专用音响等设备，线路连接正常。远教软硬件投入经费纳入社区经费预算开支计划。（2）加强制度建设；严格按照远程教育“六个一”要求，不断加强远教站点的规范化建设，做到相关规章制度统一上墙，桌牌、门牌统一风格样式，在站点入口醒目处设置指示牌，以方便群众观看。为了严格器材管理，实行设备、器材的登记制度，把各种设备、器材按照编号、名称、型号、数量等登记建档。

（3）建立活动档案；按照分类管理的原则，实行活动记录及时登记制度，做到活动时间明确、学教内容清晰、开展情况清楚。为了更准确、更有效的做好档案记录工作，借助“张家集新浪微博”、“先锋网”，定期将相关资料发布在网上，受网友监督。

三、强化活动开展

（1）抓好管学工作；通过多种方式努力提高站点管理员的自身业务素质。对直接进行站点一系列操作的社区干部，练就过操作硬本领是必须的，只有这样，才能更好的利用远程教育优势来引导、教授农民，才能更有效的宣传政策、种养技术和进行技能培训。为此，站点管理员认真制定村级教学“月计划”，由大学生社区官在网上搜索相关辅助资料，更好解读每月教程。

（2）做好领学文章；通过党员骨干和社区干部的带头示范强化远教的学用。“群众看干部，党员看支部”，为了进一步强化远教的学用，社区党支部经过商量，明确了社区年轻党员必须学习电脑操作，由社区大学生村官手把手教授社区干部电脑相关初步知识，让社区干部初步掌握了上网、打字等一些必须的操作。在社区党员和社区代表联席会议上，社区党总支书记多次要求大家带头学习，通过多种方式提高大家学习的积极性。

（3）强化辅学功效；通过多样性的辅学增强和放大远教的学用效果。张家集社区是远近闻名的工业集中区，社区内的企业有几十家，把这些企业及企业内员工确定为远程教育对象，根据企业及企业内员工求知欲高和接受新知识能力强的特点，定期利用企业放假时间组织企业内员工通过远程教育平台进行相关学习，由学习过的企业员工做群众的带头人，充分发挥远程教育平台资源和知识宝库的作用，为其提供相关方面的技术服务和市场信息。

四、工作成效

远程教育的开展，不仅为党员群众学习知识、掌握致富技能增加了一个新平台，更为推动家庭经济、提高党员群众综合素质增添了一个新载体，成为党员的活动之家、群众的文体中心、社区的管理平台，有力地促进了和谐社区与和谐新农社区建设进程。（1）浓厚了党员群众的学教氛围；通过有组织的学习和定期的开放，党员、干部和一些社区民对现代远程教育大量信息的收看，加深了印象，特别是开展的实用技术培训和送信息资料上门等活动，党员群众看到了实惠，更加浓厚了远程教育的教学氛围。

远程教育站点优秀管理员申报材料 第9篇

一、基本情况

郭圩社区位于黄坝乡中部,粟子湖上游,南接黄坝集,北靠古镇双集,西连小店集,地理区位优势明显。社区辖9个自然庄,总面积6.7平方公里,人口5867人,社区党支部下设4个党小组,党员143人,参加“远教”学习培训党员92人。

目前,我社区已完成规范化接收站建设工作,配备了专、兼职人员负责管理维护。收看的内容主要为政治理论学习辅导、全国优秀共产党员先进事迹、学习讲座、专题报告和农村实用技术,以及医疗卫生、文体娱乐、儿童动漫等;观看人员主要是党员、村干部、群众和留守儿童;全年累计共播放150多场次,1200人参培参学。按播放计划,每个月至少安排1次儿童动画节目、2次党员固定日的学习培训、3次以上种植养殖、生产经营等实用技术学习、4次以上文体娱乐活动。

二、工作方法及措施

我社区农村党员干部现代远程教育开展以来,认真探索开展远程教育工作的有效方法,采取有效措施,有力推动了全社区农村党员干部现代远程教育工作的开展。

1、加强领导,规范制度

为确保远程教育工作的顺利开展,我社区成立了以支部书记郭敬安为组长、支部委员、文书吕怀陆、大学生村官刘明为副组长的领导小组,对远程教育工作各项任务进行具体安排部署,进一步强化了工作人员的责任意识,明确了各自工作任务。

为加强远程教育工作规范化管理,我社区投入3000多元进行站点硬、软件建设,彻底改变了原来的杂乱现象;同步推进操作管理,做好三册一簿的记录工作,并分类归档;严格考勤,认真组织,做到制度规范上墙,并严格遵照制度执行。

2、加强教育管理,增强收看实效

针对农村党员干部和群众文化水平不是很高,对计算机知识知之甚少的实际,着重加强了站点操作管理人员队伍建设。站点配备了两名专职管理员和一名兼职管理员,其中文书吕怀陆业务熟练,大学生村官刘明计算机精通,两人在一起很快为学员们准备了大量的符合实际的学习材料。在党员干部、群众开展的培训中,采取定期播放与适时播放相结合的措施,制定了播放收看制度,并根据实际、实用、实效的原则,确定播放内容和计划,灵活组织培训。

3、加强设备维护,保证设备正常运转

站点认真对设备进行登记造册,明确产权,规范管理使用,投影固定,线路固定,各项设备均存放在专用支架盒上,严格落实防雷、防潮、防盗、防火、防尘项制度,各项安全措施到位,定期对设备进行维护保养,确保了站点设备的正常运行。

4、多形式教学,促进综合服务能力

为了达到“党员干部经常受教育,农民群众长期得实惠”的目标,社区站点高度重视远程教育的学习质量,每周制定播放节目表,在时间上定时定点,学习内容上注重“三个贴近”。每月组织5次以上党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识,并针对群众需求不定期组织个性化学习。为保证教学质量,在“学”方面强化“三个贴近”。一是在教学内容上贴近农村需求;二是教学方式上贴近农村现状,农忙时候少学,农闲时候多学;三是在教学组织上贴近农村实际。在完成基本培训任务的同时,结合农村党员干部和农民群众的需要,利用网络优势,增加站点服务功能,把站点办成农村专业技术协会咨询室和农村精神文明建设活动室等,做到一站多用,充分发挥站点的综合服务功能。

总之,根据我社区实际情况,我们将进一步完善基础设施建设,切实加强站点的内部管理,巩固好、运用好、发展好已有成果,确保远程教育充分发挥作用,努力在见实效上下功夫;进一步加大宣传力度,按需培训,增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性,确保农村党员干部做得下、学得会、用得上;逐步探索并建立健全远程

远程教育站点优秀管理员申报材料 第10篇

XX村先锋在线信息点成立于2007年，网页成立之初，遇到了一些问题。首先是管理问题，建网初期，村里没有电脑、网线、网管人员，就把村里的基本情况、特色产业、计划生育等基础资料报送给镇组织办，由组织委员审核把关，帮助输入上传。后来村两委成员商议，将办公经费全部投入到网页建设上，村里为了方便做好网页更新，专门配备了电脑，并请镇里组织办的干部帮助更新网页信息。2010年8月由村选聘大学生村官xx同志专门负责网页的日常管理、维护和更新，遇到技术问题及时请教县远程教育办徐岩主任帮忙解决，并定期听取镇组织委员和网页协管员的意见和建议，做好专管。现在村已能实现及时自我更新与维护，逐步走向成熟的管理模式，切实解决了管理问题。

XX村网页版面布局合理，分类科学，下设本村概况、本村动态、村务公开、特色经济、大户能人、基层组织建设、计划生育、学习园地、远教站点和农业气象等10大块内容，根据栏目需要合理设置内容。做到标题明确、版面完整、内容丰富，更新及时。能够提供有关党员干部学习和交流的资讯资料，及时报道村里动态新闻。由于网页版面设置合理，内容丰富，村民的关注度逐渐提高，网页的点击率也在不断

攀升，村信息点在宣传党和国家政策，传播最新农业科技知识及服务农村经济发展方面发挥了积极作用。

两委成员为了使我村的网页用的好，用的实。更大程度的发挥信息点作用。每月召开专门会议研究网页更新上报内容，将我村致富带头人以及农业种植的相关信息和技术进行更新上传到网页，进行大力宣传。XX村先锋在线信息点作为农村党员教育的重要平台，不仅起着宣传政策、凝聚人心、传播知识的重要作用，而且还成为推介xx村建设xx村的重要平台。不仅为我村的农业种植提供了技术信息，同时也激励致富带头人，让他们更加全心全意的带领群众致富。村网页定期将我村的动态上传到网页，为让更多的人了解XX村，为我村的招商引资也起到了宣传作用。引来了宿州东方红肥业有限公司，投资3000万元，在我村成立了年产30万吨生态肥的大型肥料生产企业，先后引进法拉利制衣有限公司、XX村先锋在线信息点作为农村党员教育的重要平台，不仅起着宣传政策、凝聚人心、的重要作用，同事还生物化工厂在我村落户，解决了失地农民就业达500多人。起到了传播知识和信息的重要作用。去年大学学习生物的村官xx同志，经常将一些关于农作物种植和果蔬栽培的技术发布到XX村先锋网，许多村民反映热烈。村民经常去村部学习学习新技术，更是引得XX村种植养殖大户***同志经常学习。

看到了村网页上一篇关于大粒樱桃的的经济价值和种植方法，***同志怦然心动，在两委村干部的支持下，在xx同志的帮助下***同志于去年土地流转1000多亩种植大粒樱桃，今年可见果实。带动农民致富100多户。XX村网页让广大党员干部群众既学习党的政策和法律法规，又学习科技信息、科技知识，全面提高他们的政策理论水平、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的。

借助“基层组织建设年”活动，不断完善更新网页内容，使党的惠民政策通过网络平台宣传到千家万户每个党员。为迎接党的十八大胜利召开而努力。

优秀站点管理员事迹材料

米XX，出生于 年 月，中共党员。现在为XX市XX县XX村的一名大学生村官，担任书记助理一职。同时还是 村远程教育终端站点的一名播放管理员。

经过岗前培训该同志了解到，每一个大学生村官都是一名远程教育播放员管理员，管理员的的任务就是让老百姓享受到远程教育给他们带来财富和技术。到村以后该同志就马上积极主动的从李防震书记接手了远程教育播放员的任务。自接手远程教育工作以后，该同志积极学习远程教育的各项操作技术，不断提高个人素质和工作能力，兢兢业业，勤勤恳恳，以高度的政治责任感和认真负责的工作态度，做好了远程教育站点管理工作，取得了显著成效，获得了党员干部的一致好评。

一、做好本职工作，确保远程教育时时通。

入村以后，米XX同志积极向李书记请教。每周该同志都要检查远程教育是否能播放，每次开党员大会之前米XX同志也会再检查一次，确保远程教育能时时通，随时能用。有一次前一天下了雷阵雨，第二天检查远程教育的线路问题，发现不能播放了，线路不通她立即打电话通知线路维修人员前来维修，结果还是不行，线路接通了还是不能用。她又联系了县电教中心人员，电教中心的徐主任让她先检查线路，然后检查猫，接着检查机顶盒和电视，最后是发现猫坏了，估计是前一天打雷击坏了。该同志立

即向村两委成员反应了此事，他们又重购买了新猫，村民党员又可以观看远程教育了。

二、辛勤工作，增强远教工作的业务能力。

自担任远程教育管理员以来，米XX同志将自己的热情、智慧和心血全部奉献于远教工作。对于“远程教育”这一新鲜玩意，她发现村民们起初并不太在意，自从担任远教管理员以来，她根据党员干部的需求，将组织集中学习和个性化学习结合起来，科学安排播放内容。结合农村党员干部的实际，灵活选出党员群众最关心的农业生产实用技术，比如对养殖专业户组织收看《肉食鸡笼养》、《鸡常见病的诊断与防治》等,米XX同志还利用自身是学习生物技术专业的优势，帮助村民寻找适合本村种植的果蔬品种，大粒樱桃种植户—张***就是其中一位收益人员，帮助张**联系优质的樱桃树苗和蓝莓树苗。党员干部和群众一致反应，远程教育使他们武装了头脑，掌握了技术，受到了教育，增长了知识。

三、大力做好宣传，认真组织学习，丰富村民娱乐生活

米XX利用广播、专栏等形式，让广大党员干部充分认识到远程教育是一项富民工程，会带来很大的好处，以政治理论学习，农村实用技术和文化生活为主。积极开创学习新形势，充分利用与村小学结合的优势，实现资源共享。组织党员干部、致富能手等集中观摩学习。远程教育站点随时向村民开放，平时米XX还积极邀请本村村民前来观看爱国敬党的教育片，如《第一书记》、《开国大典》、《建党伟业》、《建国大业》等。过年放假期间村民的娱乐不在时在家打牌而是到村委会观看电影，极大地拓展了群众的视野，丰富了群众的娱乐生活。从而使远程教育站点成为广大党员干部和群众学习党的理论、方针、政策及科普知识，丰富业余文化生活的大课堂。

优秀站点管理员事迹材料 第11篇

黄泽昌

黄泽昌，男，汉族，1968年10月2日出生，2001年6月加入中国共产党。现任黄流镇佛老村党支部副书记。2009年担任村远程教育站点管理员。自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，他积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。他借助手中小小的遥控器，凭着一颗真心、诚心和热心用远程教育为村民送上了一批又一批精神粮食，用实际行动体现了当代村干

部服务群众、服务基层的热情。

一、勤于学习，提高远程教育工作的理论能力

做为一名远教战线上的“新兵”，他深知自己责任重大。他以政治责任感为动力，从思想上、工作上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成上级赋予的各项任务。他自觉加强知识的学习和更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的

各项方针、政策以及远程教育知识的学习；在平时的工作中，他刻苦钻研业务知识，自觉锤炼，不断增强做好远程教育工作的能力。虽然是“新兵”，但在上级领导的关心支持和同事的帮助下，进入角色较快，并且取得了一定的成绩。

二、辛勤工作，增强远教工作的业务能力

自担任远程教育管理员以来，黄泽昌同志将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于远教工作事业。工作上，任劳任怨，一人承担多人的工作。

对于“远程教育”这一新鲜玩意儿，村民们起初并不太在意，也很少主动来到村委会来学习，他根据党员干部群众的学习需求，将组织集中学习和个性化学习结合起来，科学安排播放内容。做好远程教育内容的学用辅导，结合农村党员干部的实际，灵活选取党员群众最关心的农业生产实用技术、党风廉政建设方面的专题，着重向党员干部群众进行播放，使党员干部群众真正地感兴趣、学得会、用得上，收到了良好效果。充分发挥了远程教育在推进农村基层组织建设和新农村建设中的作用，实现远程教育站点“管理上档次，学用见成效”的目标。为村民提供了良好的培训服务，活动内容丰富，活动记录完善。按照“农忙少学、农闲多学，晴天少学、雨天多学”的原则，因地制宜，既不耽误农忙季节，又从实际出发，保证了学习成效。针对我村众多的实际，村

站点专门安排，对务工和没有土地的农民进行了政策法规、经营管理以及各种劳动技能等远程教育培训，提高了他们的就业能力和致富能力。

三、坚持原则，建立远程教育工作长效机制

坚持不懈的做好远教工作，建立远程教育成效机制，才能够保证远程教育工作取得明显成效。黄泽昌同志在做好站点建设工作，抓好终端接收站点管理和终端设备技术维护。针对远程教育管理技术要求高的特点，多次联系镇里对村级接收站点提供技术保障，保证终端接收站点设备正常运转。为了方便收看，在村宣传栏上远程教育播放时间表进行张贴，提前向党员群众预告，党员干部和群众可以根据个人所需，进行学习和收看，满足个性化学习需要。同时建立了学后讨论、信息反馈等制度，使远程教育学习培训规范化。

“远程教育是个宝，农民致富离不了”。农村党员远程教育在农村发挥着非常重要的作用，真正成为农村党员的理论学堂、农家课堂、文化大院，使广大农村党员学有平台、看有所获、学有所用。在佛老村，农村党员远程教育网络正如一条信息高速公路，连通村委，惠及基层群众，成了宣传党的政策的“直通车”，帮助农民致富的“新课堂”。

优秀站点管理员先进事迹材料 第12篇

优秀站点管理员先进事迹材料

**，男，现年**岁，中共党员，毕业于**通信学院光纤通信专业，现任**县远程办干部、县平台远程教育管理员。

**县地处**东段**南区，全县辖19个镇，359个村，22个社区，**29个村（居）民小组，总面积28**平方公里，总人口46.1万。按照省、市统一部署，**县先后分三期，建成了远程教育终端接收站点432个，其中电信模式站点325个，卫星模式站点107个。面对站点分布广，通信信号差，管理员操作技能欠缺等实际问题，如何有效解决站点正常收看、发挥远程教育平台作用，扩大远程教育影响力成为该同志工作的重点和难点。

一、发挥特长，认真履职，不断提升远程教育工作的管理水平

该同志专业知识强，实践经验丰富，担任远程教育管理员以来，充分发挥自身专业特长，经常深入各基层站点指导远程教育工作，总结归纳了许多工作经验，有效提高了远程教育站点的建设和管理水平。一是定期对远程教育站点进行全面排查，对信号不强、电压不稳、线路过远、故障发生频繁的站点进行整改和备案，制作下发了远程教育正常操作流程和故障判断流程，并在部分镇建立了远程教育故障检测点，大幅度提高了站点的收看使用率，连续3年未出现因设备故障导致的“零点击”现象。二是积极组织实施管理员培训工作。制作下发了远程教育管理员培训手册，利用平时下乡检查时间，随机抽查培训管理员操作技能，对技能不熟练的人员手把手耐心指导。通过远程教育后台数据资料，对不能按要求收看、收看节目单一的站点管理员进行专题培训，并通过签发上岗证办法的抓好了管理员培训工作。三是认真落实远程教育考核评比制度。为了落实好各项考评制度，该同志定期查阅各站点的远程教育收看记录本，对撰写失实、未记录、记录不完成的站点及时通过**党建网平台予以通报，有效提高了远程教育在各镇村的重视程度。

二、创新载体，注重实效，充分发挥远程教育平台的资源优势

作为一种新生事物在其发展过程中都难免产生问题，在实际工作过程中，该同志注重发挥远程教育平台作用，注重实效，确保远程教育真正达到“面向党员群众、走进党员群众、用于党员群众”的最终目的。一是建立了手机党建网信息平台，为每名管理员配备了远程教育专用手机，收集整理了871名党员干部手机号码，根据他们所在镇、身份，职务，分类建立了党支部书记、组织干部、包村干部、大学生村官、远程教育管理员等21个群组，根据不同群组党员干部的思想特点和工作需求，按需配餐、分类发送信息。比如对于机关党员干部重点选择经济发展、社会管理、廉洁奉公等类别的远教信息;对于村组党员干部重点选择气象服务、政策法规、实用技术、市场动态等类别的远教信息。同时，组建了**县远程教育QQ群、**党建网互动交流栏，完善了手机党建平台的信息互通和工作沟通协调机制，实现了信息发送全覆盖，提高了远程教育服务工作的针对性和交互性。二是在全县组织开展的“远程教育进广场”活动中，担任技术指导，建成了6个远教文化广场示范点，定期选播《**》、《**党建新闻》、《**》等远教节目，将远程教育教学由“家庭影院式”转变为“广场开放式”，扩大了远程教育宣传党和政府方针政策的平台作用，目前这一做法正在有条件的村予以推广实施。三是在该县开展“流动党校送学活动”中，协调林业、农业、卫生、党校等单位部门组建了远程教育专家服务队，从远程教育资源库中删选培训教材，精心备课，在全县开展了以思想教育、理论知识、专业技能培训为主题大规模远程教育培训，为各级党员干部和农村朋友提供了一线的专业服务，深受群众好评。

三、围绕中心，服务大局，远程教育的优势作用初步显现

任站点管理员以来，该同志紧紧围绕新农村建设20字方针及各阶段中心工作任务，有针对性的开展远教工作，收到了良好的效果。一是发挥了远程教育的宣传功能。在远程教育工作开展过程中，组织各远程教育站点学习了党的各项方针政策、法律法规以及实用技术方面的知识，宣传了党的大政方针、科学发展理论，特别是十八大上习总书记的重要讲话，引导群众了解和服务大局，凝聚了推进科学发展、促进社会和谐的合力。二是发挥了远程教育的教育功能。以该县开展的“流动党校送学活动”为契机，依托远程教育网络，采取党校讲师教学辅导、互动交流等形式，对农村党员干部进行了大规模培训，有效提升了党员干部的理想信念、宗旨意识和服务意识。三是发挥了远程教育的传播作用。组建了远程教育专家服务队，涵盖农业、林业、卫生等部门单位，采取群众点题、专家解答、基地演示的办法，为农民提供专业的技术服务，先后有多名农民从中受益。**镇**村**“**山”农家乐，以“远教+基地+农户”为经营模式，成为**都市人和工薪阶层节假日休闲的好去处。四是发挥了远程教育的引导作用。通过手机党建平台、QQ群、**党建网三个平台，及时了解农民群众的文化需求，通过宣传群众身边的先进党员的先进事例，以党员的先进带动群众争创先进。同时引导了农民群众移风易俗、和谐相处，营造了健康文明的新风尚。