美文故事：我与奶奶的对话（精选8篇）
美文故事：我与奶奶的对话 第1篇
说来，我可是很久没见杨奶奶了，还真打心眼里她想。
她的病应该好多了吧，走时我还真担心她的病情恶化，还好，前阵子大伯给爸爸打了电话，也算报了个平安。说起来还真应该提醒他多注意至极的身体呢!她没得病之前，虽说挺精神的，可也都要是七旬老人了，还不住的下地干活，这不，劳累过度，患上了病，要是没她的消息，我还真是“茶饭不思”了。
其实，杨奶奶是看着我长大的，无论是我对她还是她对我，都有着一种特殊的感情。那时，我挺胖的，他便叫我为“小豆子”，虽然我不喜欢，可杨奶奶这么一说，我却没那么讨厌了。说真的，我可是一直都把她当做亲奶奶，我还记得，小时候遇上她，她总是把手里的黄瓜非给我一根，看着我啃黄瓜的模样，她终会会心的笑。自己种菜本来就不容易，而她却时不时地拿着黄瓜、土豆、番茄等硬是塞给我，说着，摆摆手，给我奶奶打个招呼，便走了。一次，她头一次种的冬瓜熟了，虽然只有三四个，可依旧是摘了一个送给我，还特别嘱咐：“那冬瓜头，千万别碰上，被那沾染上，洗都洗不掉。”我望了望青色的冬瓜头，愣愣的点了点头，嘿嘿，但是最终，我还是碰上了这冬瓜头，弄脏了衣服，这可是废了我奶奶好大的劲才弄干净的，怪不好意思的。
杨奶奶本身是农民出身，一生也离不开那伴随了她大半辈子的田地与蔬菜，她没有多余的爱好，便把种菜当作了乐趣，把全部的爱都投入了进去，而那成果，却送给了我，别人似乎不会觉得什么，而我却知道，她没有别的送给我，而那蔬菜便包含了她全部的爱。
又一次，调皮的我挨打了，我的眼泪止不住的流，而她是第一个把我搂进怀中安慰我的人;又一次，一个碟子被我打破了，奶奶忍不住地训叱着我，她看见了，急忙让奶奶平息怒火;又一次，我跌得不轻，她心疼的查看我的伤势，小心翼翼地扶我回家……
就是在这一次次的呵护与疼爱中，那时小小的我，终于以成长起来，现在的“小豆子”，已不需要杨奶奶的呵护，在我的成长中，咱们渐行渐远，然而，我却不会忘记，儿时最爱我的杨奶奶，她已经深深的烙在了我的内心深处。
美文故事：我与奶奶的对话 第2篇
说来惭愧，那时的我都早已超过了断奶的年纪，却还没断奶，母亲也是迫不得已才把我送到了老家的奶奶这，忍着对我的不舍，眼里泛着泪光，依依不舍地离开了。而后来没了母亲的我便开始了没日没夜的哭嚎，眼里的泪就像那泉水那样哗啦啦的流个不停，嘴里还一直大声喊着：我要妈妈，妈妈那时奶奶看我没完没了哭个不停，便会把我抱在怀里，唱起那不知道从哪里学来的儿歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星听了儿歌的我感到很新奇，转移了我的注意力，便很快停止了哭嚎，好奇的望着奶奶那慈祥的双眼，仿佛她的眼中装满了星星亮晶晶。
其实让奶奶最头疼的便是我想不吃饭这件事，那时她费尽心思，却还是没找到我爱吃的任何东西。直到有一次，她无意间讲到了她小时候的事情，她小时候家里很穷，没有多少吃的，一年大队里就只给半瓶油，那时大多人和她家一样穷的叮当响，大家吃不上蔬菜，就去地里挖野菜吃，后来野菜也被挖得所剩无几，家家户户揭不开锅，几乎是天天吃不饱，孩子们也因严重的营养不良导致身体发育不良，没有力气，站都站不稳，只能扶着墙根走。或许是当时还太小，不懂奶奶在讲什么，只是目不转睛地盯着奶奶，只当它是故事，听得津津有味，不觉间便吃起了饭来，奶奶见了惊喜极了，高兴得不得了，以后每每吃时，她便会给我讲她小时候的故事，我也一边津津有味地吃着饭。
奶奶非常会照顾人，还记得那时是夏季，天气出奇的炎热，白天是想出去都不能出去，温度太高，街上的行人很少，只有那琐碎的知了声，外面像烤炉一般，仿佛刚踏出一步就会被烤熟。那时家里是根本没有空调的，连电扇全家人就只有一架，那时刚好停电了，风扇转不了，奶奶便用扇子一下下的给我扇着，仿佛不知疲累。我凉快了，在凉爽中惬意地睡着了，但她自己却是汗流浃背，衣服，头发都被浸湿了。到了晚上她总会细心地考虑到我一天都没出去玩过怕我闷着，于是便把我抱到院里玩，夏季的夜晚总是充满了神秘，高大的树在轻柔的月光下映出淡淡的影子，细碎的小草被风吹的轻轻摇摆，仔细看时又会发现有很多小昆虫在平坦却又微微小刺的草面上懒懒的趴着，萤火虫在夏季尤其得多，一到晚上它们便会闪闪发光，我经常一动不动地盯着它们看，再看看天上的星星也是一闪一闪亮亮的，它们便像是存在于地上的星星。奶奶见我十分喜欢萤火虫，时常帮我抓住几只，那时她便会把它们放在小玻璃瓶里，到了睡觉时即使不开灯屋里也有微微的光。记得那时天上的星星总是那样的亮，望着那明亮的星，心中仿佛也摇曳出希望的花朵，夏夜里我就会靠在奶奶怀里数着星星，听着故事，玩着游戏那段日子是我这辈子最难忘的。
时光总是来也匆匆，去也匆匆。不知不觉间许多年过去了，奶奶也渐渐染上了沧桑，头发白了，眼睛花了，邹纹多了可我知道，那份情是永远抹不去的。
美文故事：我与奶奶的对话 第3篇
现在的中学老师们在中学时代大多没有接触过因特网及其承载的世界, 尽管工作后计算机网络成为我们工作的主要工具, 但我们最多算是个在网络世界里打工的外来务工人员。而我们面对的中学生大多数从懂事起就开始被网络所包围, 从初中甚至小学起就对网络应用谙熟于心, 可谓网络世界的土著居民。该征文活动以中学生这群网络土著为主人公和叙事主体、在网络移民与网络土著对话基础上开发的教程暗合了道德教育的下述规律。
1. 落脚在学生直面现实、剖析自我基础上的道德内化
学生是道德修养和社会化发展的主体, 学生结合生活现实和时代特点对道德原则和社会规范的理解与内化是道德教育的重要目标。本套教程直接落脚在学生直面网络生活、感悟网络情感基础上的自我道德反省和社会规则内化, 变灌输式的道德说教为自省式的心灵感悟, 融枯燥棘手的道德难题于优美的青春絮语和诗意的理智对白中, 引人入胜间发人深思。
2. 着力于师生平等对话、点评引领过程中的德育升华
成人的监督是学生社会化进程中不可或缺的道德他律和行为外塑, 师生对话基础上的道德引领是则是学生社会化发展过程中必不可少的催化剂。本套教程中每篇学生作品后教师有针对性的对话式点评渗透了师长对学生点滴道德成长的鼓励和认可, 对于未成年人游移间的观念采择是一种切题贴心的方向引导、对高中生萌芽中的自省自律也是一种远近适度的道德升华。家长和教师若能在此基础上着力施以可操作的行为指导, 则可进一步发挥导于心、践于行的德育实效。
3. 期盼着案例引导警戒、自我行为反思后的人生奋进
我与我的对话 第4篇
拨完号,电话里响起了待机的声音。两秒后,通了。我连忙喊了声:“喂,你好,你是谁呀?”电话里传出不满的声音:“我是你呀。”我顿时明白了,我在未来的时光里找到了未来的我。我连忙问:“你现在多少岁啦?”“我是20年后的你。因为你在拨号时最后按了个20,你看看屏幕。”我仔细一看,果然,在未来键后面还有个20。20年后的我是做什么的呢?
想到这里,我连忙急切地问:“你现在做什么工作呢?”她说:“我现在是一位人类学专家,专门从事未来人类生命的研究。”
“那未来人类的生命是怎样的?”
“未来人类的寿命在我们这个阶段是200到250岁,很少生病,因为我们会定期检查身体健康状况,如果发现有生病的器官, 我们可以更换新的。但是更换的次数是有限的,所以生命只能维持在目前的岁数。具体详情以后我再慢慢告诉你,我现在要到水星去开会了,再见!”
“再见!”
我高兴地想,20年后我是研究人员了,现在我还学什么呢!于是,我上课不再专心听课,课后也不再复习,成绩直线下降。父母都很为我操心,可我不以为然,依然消磨时光。
就这样,又过了几个星期,我想进一步了解一下20年后的我,于是再次拨通了时间电话机,问:“你现在怎么样?”
“唉,我现在连工作都没了。我问你,这一段时间你是怎么啦?学习这么糟,还指望20年后的我能干什么!”我听了,脸上火辣辣的,连忙挂了电话。
经过仔细分析,我明白了:现在的我和未来的我是密不可分的,今天不努力,未来也不会成功。
星亮点:
我与奶奶的故事的作文 第5篇
生活像一本五彩的书，记载着一个个美丽的故事。在我记忆的海洋中，令我印象深刻的就是奶奶了。她陪我走过了五个年头。可是就在我踏上初中生活时，我永远看不到她的背影了。
在我七岁那年由于外婆去世了。我被父母接到了奶奶的身边。妈妈说：“奶奶的命很苦，嫁给你爷爷不到四十岁，就成了寡妇。辛辛苦苦拉扯大你，你爸兄妹三个，所以你要听奶奶的话知道吗?”我天真地点点头。走进院子里迎面扑来一阵扑鼻的香气，我心想：“奶奶肯定是个爱花之人。”听点我们的脚步声，奶奶迎面走来和爸爸说起话来。仔细地观察奶奶：她满头的银发之间夹杂着几根白发，脸上的皱纹显得很老。倒也增加了几分坚强。
没说几句话，爸妈便扔下我去照顾生意了，奶奶很冰冷地说：“进来吧，”眼中还带了几分异样的神情。让我不禁打了寒走进屋子，沙发上坐着两位表姐，奶奶安排我和丽丽表姐睡，表姐用极不情愿的神情说：“嗯。”又走过来跟我说：“乡巴佬，快洗洗你那肮脏的身体吧!”我听了流下眼泪，很委屈地向奶奶走去，本以为奶奶会安慰我，可她却说：“哭什么哭，就是娇气。”我很伤心，来这之前本以为奶奶会对我很好，可没想到是这样。从这样事之后，我就变得很胆小，每天对奶奶嚓言观色，生怕惹她生气，有什么好吃的.。表姐她们总是跟我抢，我也心甘情愿地给她们。我经常躲在被窝里哭。
我本以为奶奶不爱我，不疼我，可是那件事后，我才知道，奶奶其实很疼我，只是不溢于言表而已。
九点多钟，我脱完衣服，上床睡觉，没想到忽然停了电，我无所谓地想，反正要睡觉了，停电也没关系。不久后便安然入睡了。不一会，我被一阵儿呻吟声吵醒，睁开眼一看，原来是奶奶，她正在补袜子，有准备睡时，猛得一看奶奶手中的袜子原来是我自己的。在烛光下，奶奶显得越发苍老，针眼把奶奶的手戳了好几个血洞。奶奶不停地自言自语到：“文文(我的乳名)，不是奶奶不疼你，不爱你。只是你两个表姐的妈妈因病而死了，太可怜了，所以奶奶只好给她们更多的爱，而疏忽了你。奶奶平时对你严厉，是想让你学得更坚强，独立一点。我不禁失声痛哭，奶奶问我怎么了，我没有说，只是一把抱住了奶奶，那个夜晚，是我
只是，在现在，我只有再梦里能见到奶奶的身影。我好像奶奶。
美文故事：奶奶的梦想 第6篇
当大漠中的小村庄映入眼帘时，奶奶已蹒跚着迎上前来。“奶奶。”下了车，我一路呼喊着，跑过去搀扶住了老人家。
“俺孙女，坐车累了吧?快点把包给奶奶拿，俺算着也该到家了。”
“不累，奶奶，我不累。”
“俺孙女，走，咱回家，弟弟妹妹还等着你呢。”
我和奶奶相拥着，行走在沙土路上。我的家乡地处腾格里沙漠边缘，这里一年四季干旱缺水，沙害肆虐，日子过得很苦。在外面打工的父母，多次要把奶奶接到城里，可奶奶说啥也不依。我大学毕业后，被分在外地工作，也几次想把奶奶接走，可奶奶还是不肯。如今，唯一能做到的，也就是尽量想办法多回来几次看望奶奶。爷爷去世十几年了，可七十八岁的奶奶却还孤苦伶仃地守着几间老屋。想到此，我脸上尽管笑着，可心里却不是滋味，一辈子也没有走出沙窝窝的奶奶啊，心中仅有的期盼竟是儿子、孙女的归来时间!
“姐姐，姐姐。”一进门，我就被五六个孩子包围了。“孩子的父母都出外打工了，小小的便被留在了家里，怪可怜的，奶奶闲着也没事，就帮着照看照看。你看，这三个五岁了，那三个才四岁呀。”说话间，奶奶便端来了很多好吃的，一个劲地让我和孩子们吃。“味道可以吧，俺孙女，快吃呀。”听到这样的话语，我忙站起身，将奶奶扶坐下来：“奶奶，咱们一块吃，您如果不吃，我也不吃。”奶奶笑了，说：“俺孙女长大喽，知道心疼奶奶了，来，和孩子们一起吃。”这时，奶奶的笑脸上又多了两行清泪。
后晌时，奶奶说：“俺孙女，领上孩子们和奶奶到庄外的大沙丘上去。”在村庄的左侧，有一座几十米高的大沙丘，流沙不断地向沙丘积聚，沙丘越长越高。在我儿时的记忆中，沙丘还远离村庄，可不知为什么却像长了脚似的，几年间便与村庄近在咫尺了。记得，为了防止沙丘继续移动侵入村庄，二十年前，奶奶便和村民们在大沙丘周围种了许多树。黄的沙，绿的树，和停止了移动脚步的大沙丘，就成了小村的一景。踏着松软的沙子，老的小的.缓缓而行，不一会就来到了沙丘上。
“俺孙女，奶奶每天都要领着孩子们到这里来呢。”
天天都来?听了奶奶的话，我诧异地问道，“奶奶，您经常来这里干什么?”
“登高啊，站得高就能看到孩子们回家的身影了!”奶奶挺了挺腰杆，很有些自豪地说。
真难为您了，奶奶!我再也忍不住了，紧紧拥住了奶奶，哽咽着说：“奶奶，这次跟孙女走吧，您一个人在老家住，我不放心啊!”
“俺孙女，莫哭，莫哭。”奶奶替我抹去眼泪，轻声说，“看见这些树木了吗，里面还有你小时候帮奶奶栽种的呢，咋样，二十多年了，一棵棵都长成大树了吧。别难受，俺孙女，奶奶做梦都想跟你们去享福呢，城里是好，可话说回来，奶奶走了谁来照看这些孩子们，还有这些大树小树?都走了，孩子们怎么成长，我们老的还有什么希望，再说，大树小树没有人管也会枯死的，要是没了树木，沙子就会吞了咱们的家啊!俺孙女，咱村里年轻一些的，都出外去打工了，剩下的不是老的就是小的，奶奶亏得身板还硬朗，还能照看着这些孩子们，和浇灌这些树木。俺孙女，放心吧，奶奶看着孩子和树苗一茬茬长大，心里才不慌。”
“奶奶!”此刻，我已经泪如泉涌，竟不知要说些什么好。
这里就是我的故乡，大漠黄沙还是如此冷寂悲凉!不知要等到什么时候，才能流水潺潺、鸟语花香?也不知还要找寻到什么，才能人心思定、摆脱背井离乡?我抹了一把泪水，举起双臂在沙丘上喊道：“奶奶，咱回家!”
美文故事：我与奶奶的对话 第7篇
某一天，我看到朋友在玩网页游戏，第一眼看到的是，朋友在玩闯关任务，当时觉得中间有个骰子挺有趣的，就随口问了句：“你在玩什么啊？”朋友就告诉我是37wan龙将http://long.37wan.com/。从此我就与龙将结缘，开始了一段美丽的故事。
2012年5月17日，龙将又一个新服开启———81服，烽火连城。在朋友的指导下，我注册了一个女号的角色，进入龙将游戏界面。按照提示的指导，开始了我的三国之旅。
龙将里猛将如云、画面精致、色彩鲜明。游戏的页面上方可以领取到在线礼包的奖励噢，这是成为龙将的朋友，龙将送的第一份礼物喔！龙将里吸引我的不但有每日的闯关任务外，还有酒馆等等。酒馆里不但可以和不同的武将重温儿时玩的石头剪刀布的猜拳游戏，还可用猜拳赢来的武魂招募到与武魂同颜色的武将。每次猜拳时，心情都很兴奋，偶尔不经意间嘴里还会念叨“出布！出布！出布！”之类的语言。相信很多玩家都身同感受吧。
很快的我加入了蜀国，加入了军团。我们还自建了一个QQ群，在相互探讨如何把龙将玩的更好的同时，我还认识了许多来自五湖四海的龙将粉丝朋友们。
每天下午2点我总是准时上线等待2点半的皇城争霸活动。作为守方的我，看着每次守城胜利后，系统发放的军团宝箱奖励，都会感觉挺自豪的。这些都代表着我们军团的整体实力和共同对敌的团结精神。嘿嘿，有点找到组织的感觉。
很快击退魔神的活动就开始了，击退自己国家的魔神后，还可以进入别的国家打魔神。尤其给魔神最后一击的硬币奖励相当的多呀！想想都流口水„
随着19点20分的竞技场结算结束后，19点30分开始军团战的报名活动，20点零分准时开战。每次我都会进入观战噢，我和朋友称这个活动为“现场直播版的免费电影”嘿嘿。20;59分，怪物攻城。一个让我在“正常与不正常的精神状态”里徘徊的活动！为什么我会这么说呢？额„因为抢到给怪物最后一击时，会有额外的奖励，心情那是万分激动呀！嘴角微微上扬，偶尔还会摇着脑袋感慨到“我怎么这么厉害呢！”。相反的，要是进早了一步，刚好就差一点血没打死怪的话，会暗自可惜，心想“要是晚点进入就好了”呵呵。就这样，又一天过去了，时间过的好快呀！
龙将，因为有了你的陪伴，我才会如此快乐！
课外练笔:我与学生的特殊对话 第8篇
教育原本就应该是师生之间的一种民主的对话、思想的碰撞、心灵的沟通、爱与信任的交汇。没有爱的教育不是完美的教育, 没有沟通与交流的教育更是枯燥无味的说教, 永远抵达不了教育的彼岸, 尤其对于富于人文性的学科———语文而言, 更是如此。因此, 每学期的开始, 我都会给学生一个特殊的任务:课外练笔。因为多年的教学经验告诉我, 了解学生, 贴近他们的心灵, 适时引导, 课外练笔这种教学形式无疑是非常合适的。
让思考引领阅读之旅
每次课外练笔前, 我都会有意识地安排一段时间的阅读训练。一般而言, 先安排一周左右时间的随意性较强的阅读练习, 等学生明确了读后感的规则以后, 再设计统一练习。阅读书目一般契合学段学情, 如八年级第二学期的语文课本中推荐阅读的名著是《水浒传》, 并且后面的习题设计中有写作方面的要求, 我就据此引导学生勇敢地发表他们对于《水浒》中自己最喜欢的人物的看法。
很多学生发表的看法颇有意味, 思考的角度也比较新颖、独特, 让我很是惊喜。比如, 有的学生用一种辩证的眼光看待潘金莲和西门庆的爱情;有的对宋江提出了较为公允的评价;李逵的率真与可爱获得了学生的一致喜爱, 但学生同时也指出他的缺点 (如鲁莽、冲动, 只顾讲义气而忽略其他) , 由此引发了很多正处于人生观形成时期的男生的深深思考。我在批语中和他们适时交流, 进一步引导他们的思考向纵深发展。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中曾说过:“学校毕业后的教育主要是自我教育。只有当一个人在上学年代里就爱上书籍, 学会从书籍里认识周围世界和认识自己的时候, 他在毕业后的自我教育才有可能。”阅读能力和兴趣, 不仅仅是关系到一个人的语文成绩, 更是关乎一个人一生的重要的事。
你的心事, 我愿意倾听
再没有比十三四岁的男孩和女孩更易伤感和兴奋的了。喜悦与痛苦, 积极奋进与消极避世, 混和着欢笑与眼泪, 和追求同步, 与梦想齐飞。他们需要倾诉, 需要理解, 需要支持和帮助。
哲, 我的语文科代表, 一个从来不留长发、外貌也酷似男孩的女孩, 聪明活泼, 开朗阳光, 无论与男生、女生都相处得极为融洽。
可是, 问题也恰恰由此而生。她的课外练笔内容一向也是阳光灿烂的, 极少出现让她困扰的事情。这个星期, 她却向我发出了求救信号。原来, 与男生的相处较多, 平日的打打闹闹, 引起了班级内一些同学在背后说“闲话”。她说:“老师, 说句心里话, 我心里特别乐意跟男生玩, 觉得他们豁达、大度, 有一种‘阳刚’之美。跟他们在一起, 我很开心。”“我越来越不喜欢和女生玩了。可现在, 我又无法坦然面对同学们的闲言碎语。老师, 告诉我, 我到底该怎么办?”看到这里, 我也开始为她着急。对于这些正处于青春期的孩子来说, 如果受到了集体的拒绝和排斥, 很可能会在心里留下难以磨灭的阴影。“男女关系”尤其是一个敏感的“阿喀琉斯的脚踵”, 处理不好会留下“致命伤”, 留下永远的遗憾。作为她信任的老师, 我必须做两件事情:一是给予她正确的疏导, 告诉她男、女生之间该如何相处, 让她正确把握交往的尺度与注意事项;二是适时在班级里开个讨论会, 话题就是“男、女生之间的交往”, 让学生通过讨论明确:男、女生之间也有友谊, 要正常交往, 要正确对待其他男、女同学之间的正常交往, 不可妄生非议。
做完了这些以后, 我静观其变。一个月后, 哲来找我, 从她喜悦的面容、纯净的眼神, 我知道, 这一关, 我们又一起携手渡过!
让我们做得更好
如果说一种新生事物, 在开始时都只是“摸着石头过河”的话, 从事教育工作, 就必须一辈子“摸着石头过河”, 要随时随地, 因人而异, 变更、改进教育教学的方法。
我像一个辛勤的老农, 一边收获, 一边总结经验。每一次反思自己的从教经历, 总是又会发现一些尚待努力的问题。更多的时候, 我会从学生的课外练笔中获得灵感, 求得解决问题的途径。
那一年, 我担任初一的班主任。
阳, 勤奋、认真、坦荡、自然, 成绩优秀, 在综合考虑了这些因素以后, 我任命她为班长, 试用期为一个月。起初, 阳的一切都令人满意。然后, 阳便以绝对的得票优势正式就任班长, 成为我的得力助手。我太喜欢这个女孩了。谁知, 到了初一下学期时, 阳一度很消极沉默。她向我提出辞职。我再三挽留, 她却不肯。此时, 班级内陆续有学生向我反映阳工作不认真, 包庇一位“违法犯罪”的男同学。这些话听得多了, 我真的怀疑阳早恋了。于是, 在一次谈心之后, 我便撤掉了她的班长职务。我以为自己做得仁至义尽了。因此, 每当触碰到阳那一种忧郁的眼神时, 我都非常坦然。直到临近初一结束时, 阳的那篇日记让我的心深深地震动了。她说:“老师, 这半年来, 我度日如年。让我痛苦的原因很多, 其中有一个原因便是您那冷漠的眼神。我多么留意您那充满信任和关爱的眼神。老师, 您不知道, 在我的心里, 我是多么爱您!”接着, 她写出了她辞职的原因, 不是早恋、不是不负责任, 而是因为太负责任所以导致部分同学对她不满, 进而抵制她。她说, 本来也很想跟我说明白, 可是又怕增加我的麻烦, 几次话到嘴边又咽了回去。看完她的真情表白, 自责、懊悔像虫子一样咬噬着我的心———为我的粗心、我的失职。这样一颗纯真的心受到了伤害, 我该如何才能弥补我的过失?
自那以后, 我在处理学生的一些事情时谨慎了许多。我知道, 我不能做到最好, 但我可以做得更好。
不久前, 见到了以前的一个学生, 谈起以往, 他说了这样一段话:“老师, 你知不知道我是从什么时候喜爱语文的?从你给我的课外练笔写了那么长的批语之后。你知不知道我们班同学是什么时候爱写课外练笔的?在他们看了你给我的批语之后。”