暖场游戏三8个游戏（精选10篇）
暖场游戏三8个游戏 第1篇
晚会、聚会各种暖场小游戏
1、记忆动作 道具：无道具。
规则：一次一组4-6人，进行两次。一个人做一个动作，下一个人重复上一个人做的动作，并且加上自己的动作。依此类推,做错或忘记者将被淘汰，最终能记得所有动作的人
可以得到奖品。
2、一只青蛙
道具：无道具。找一个人负责打节奏。
规则：参与者围成一圈，面朝中央．主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再 “蛙” 再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”；接着“两只青蛙跳进水中咚咚”
……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目．
3、钻竹杆儿
道具：长杆儿一支，两名同学负责固定高度。
规则：各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低
调整，到最后竹竿最低的一组胜出。
4、中短信王
道具：无道具。
规则：当场公布一个不超过20字的文字，内容不限。现场告诉大家一个手机号码，由主持人
说开始，参与者开始编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的号码
打回去，看谁的手机响。前三个先发到指定号码的获奖。进行两轮。
5、摆时钟
道具：准备长中短细棍儿各两支。
规则：两队人，每队三人列成纵队，第一人拿个短棍当时针，第二人拿中棍当分针，第三
人拿长棍当秒针，表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准，五局三胜。
6、时间地点人物
道具：白纸和笔若干。
规则：每组四人，分别写上。
甲，任意写下对方一个成员的名字或团号 乙，任意写下一个形容词 丙，任意写下一个动作 丁，任意写下一个时间
将四个人的合起来，就是命令对方那个人将要做的动作
比如，webhuman，哭笑不得的，接吻，十分钟
7、抢椅子 道具：椅子六把。
规则：摆上几把椅子，椅子比人数少一 放音乐 当音乐停止时，开始抢椅子，没有坐到椅子的人将要淘汰，最后一名是胜者！
8、夹气球
道具：吹好的气球若干，中间摆桌椅等障碍。
规则：一男一女来完成，要求用某个部位夹着气球，不许用手。然后通过障碍夹到指定地点.气球不能破不能掉。
9、投篮
道具：一个篮筐，或是小篮架。四个球。规则：投篮，在规定时间内投数越多者获胜。
10、手脚并用 道具：白纸、记号笔。
规则：将四肢编上序号，由主持人把序号打乱并画在黑板上。参赛同学及时反映并相应摆出 手脚的位置！没有成功者淘汰,最后留在台上的为优胜者。
11、占领阵地 道具：报纸若干张。
规则：游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功 后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小
报纸的队为胜。四支队伍，每队四人。
12、正话反说 道具：无道具。
规则：主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年
好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开 始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游 戏者就所剩无几了。
13、吸管运输
道具：吸管若干，一个钥匙链要求带环。
规则: 每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环
之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥 匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥 匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。
14、心有灵犀
道具：写着词条的题板20块。
规则：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有
三次选择放弃的机会。
15、挑战数字 道具：无道具。
规则：这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。所有人可以参加。
（1）所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照 顺序一个人数一个数，从1数到100，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。
（2）数错的人被惩罚，最终为胜利者。
16、奇怪的墙壁
道具：带有小洞的报纸。（洞口比乒乓球大）乒乓球40个。规则：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。离报纸适当 的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。在限定时间内，把乒乓球投入对方阵 地最多的一组获胜。
奖品：以上游戏奖品均是三等奖奖品。奖品名称写在纸条上放在气球里，然后挂起来。游
戏优胜者，将有机会刺破一个气球决定他的奖品！道具：惩罚道具。17、007游戏
规则：
1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个
人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举
起手来，表示惊吓投降。
3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。
5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。
18、应答自如
规则: 1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 ……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
19、松鼠大树
规则：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人。13人以上，3的倍数+1或+2人数。
2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个：
第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。
第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。
第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。
3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。
20、大冒险
规则：
1、把参与人全员的分别名字写在纸条上折好；
2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目，如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说‘我爱你’”“向在场一个异性表白《大话西游》‘曾经有一段真挚的感情’片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目，每个题目一张纸条；
3、主持人或者嘉宾开始抽名字，抽中者去抽取题目纸条，抽中则按照题目执行，所需要的配合的参与者也必须高度配合。
由于出题刁钻，本游戏对很多人比较具有难度，甚至是冒险，但很容易融合大家。
过程中，欢声笑语也比较多，还起到破冰作用。该游戏的变种：
1、参与人分别写一个想写的名字（在场的参与人之一），折好，交到主持人手上；
2、参与人分别写一个动作或者描述的题目，如“在火星裸奔”“骑着公鸡上学”“掩耳盗铃”“选在场的一个异性当钢管跳钢管舞”“用屁股写自己的名字”等，折好，交到主持人手上；
3、主持人或嘉宾抽取名字，抽到名字者去抽取题目，并照着表演或者执行。
相比上一个游戏，这个游戏的题目来源更丰富一些。
21、马兰花开
规则：
1、主持人一人，站在场地中央；
2、参与人员围城一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米以上，不可有肢体接触；
3、游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续玩。
4、最后剩下的2个人，可以给予奖励。
5、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比较合适的就是喊出4朵花，这样就出局一个人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5个人，那么就很快会结束游戏了。
6、很重要的，主持人要提醒，玩游戏的人，要抱紧哦，小心人被抢！
这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。
22、我爱你VS不要脸
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
23、记名字
围成一圈，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。
24、刮大风（适合人多口杂时）
规则：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
25、爆笑成语（适合很多人，效果暴强）
规则：
1、每个人随口说出一句成语，不用和前面人说的有任何联系，随便什么都可以。
2、每个人说完后记住自己的，然后从第一个人再开始说：“洞房花烛夜，我在XXXX”，xxxx即为刚刚说的成语，几乎每个都有爆笑的效果。
26、猜猜猜
规则：
1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
2、让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
27、嘴巴手指不一样
规则：
1、可以分组派人PK形式组织，也可以大家一起来。
2、如，口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。
3、没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。
4、速度要越来越快。
28、成语接龙、歌名趣连
成语接龙：把木易在论坛里发的帖子《成语接龙》当游戏玩，比如周日聚乐部组织的活动，在车上就很好玩，以过道为中线分成左右两队，左边先说一个成语，右边的以这个成语的最后一个字或他的谐音字为开头组一个新成语，这样左右两边轮流，那一边在10秒种之内答不上，就罚说一个笑话，说完再接着玩，既可消除旅途中的无聊又可以锻炼头脑的思维反应能力。
歌名趣连再一个也可以把我在论坛里发的帖子歌名趣连拿过来玩，同样分成两边，一边提问一边作答，作答后再提问，轮番上阵。不过这个难度会大一点，时间可以规定长一点（比如30秒可60秒），当一边答不上来的时候，主持人可以联合出题的一边向另一边一直重复这个问题，这样可以调动车上的气氛。有一些问题是很有趣的，比如《亲爱的你会想我吗》？《真的好想你》；《明天你是否依然爱我》？《爱你和从前一样》。真的答不上来或答非所问，就罚说笑话。
29、猜五官 规则：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。30、衔纸杯传水
规则：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
暖场游戏三8个游戏 第2篇
目的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力准备：动物(2-3个)、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面(如：找出松果，贴在松鼠下面)，后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过;2、食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都送完，贴正确后方可返回。
球类游戏三则 第3篇
1. 游戏准备
半个篮球场大小的场地一块;实心球 (篮球或排球均可) 8个;学生分成A、B两组, 每组15人左右;计时表一块。
2. 游戏方法
A组学生在场内散开, B组学生在四条边线上持球 (每条边线两个球) 从四个方向向场内滚球 (即“鱼雷”) , 场内学生精力集中、相互提示、快速躲闪不同方向的来球, 如果被球击中即退到边线参与滚球。场内所有学生都被击中后游戏结束, 两组交换。胜负判定方法如下:计时, 在场内坚持时间最长的组获胜;也可根据学生体质与时间情况多轮换几次, 以总时间判定胜负。
3. 游戏价值
场内学生必须相互提醒才能减少本组“伤亡”, 能很好地培养学生团结协作意识;场内学生时刻精力高度集中, 灵活躲闪, 对提高学生身体灵活性效果极佳;边线上学生要用力滚球, 有助于增强手臂力量。
4. 注意事项
向场内滚球时, 人不得进入场内, 不能使球离地, 也不能向靠得很近的学生用力滚球, 球停在场内时要及时将球抱出边线外。此游戏适合5年级～7年级学生或高年级女生, 游戏前要向学生做注意事项的安全要求。
二、跑垒游戏
1. 游戏准备
篮球场一块或大小相仿的场地一块, 四角 (垒) 放一标志物;排球4个;将学生分成A、B、C三组, 每组10人左右。
2. 游戏方法
A组学生在场内散开, B组学生在四条边线外捡球, C组学生在场地一角 (即本垒处) 纵队站立。游戏开始先由C组学生自排头起用发球的方式将球发至场内任一位置, 然后快速沿逆时针跑向另一角 (另一垒) ;场内A组学生得球后, 用球击打跑垒者 (在垒处不能打) ;跑垒学生如果被击中退回本垒只参与发球, 如果未被击中, 可视情况继续跑垒, 直到跑回本垒, C组其他学生可连续发球并跑垒, 每人只有一次跑垒机会, 完成后只参与发球, 直到本组同伴全部回到本垒。各组轮换进行游戏。
3. 游戏价值
本游戏参与面广, 几乎所有学生可以同时动起来, 并且每组学生都要团结协作才能更好地完成, 有助于培养学生的集体主义意识;跑垒中要用很快的速度、还要灵活躲闪、敏锐观察判断, 有助于发展学生这几方面的能力;另外还能提高学生的发球质量并使学生对垒球运动有所了解。游戏胜负判定方法如下:跑垒组每有一名学生安全跑回本垒加4分, 跑完一垒加一分, 各组按总分多少进行评比。
4. 注意事项
组织游戏时如果班级人数较多, 可安排两个场地;要提醒学生将球发到场内无人或人少的地方, 为同伴赢得时间, 击打组学生要通过传球、奔跑等手段靠近跑垒者再出球, 但不能击打头部;拾球组要迅速将球送回本垒。
三、“冻人”
1. 游戏准备
30米宽、45米长的场地一块, 四角放上标志物;排球一个;将学生分成A、B两组, 每组人数不限。
2. 游戏方法
A组学生散在场内, B组学生持球去击打A组学生 (不能打头部) , A组学生被击中即被“冰冻” (不能再移动或抢截球) , 若再次被球击中即“解冻” (同伴解救或对方无意击中) , 继续参加游戏;球落地后失效, 双方均可争抢。持球一方还可以由3人组成一张网, 被网中的学生同样被“冰冻”, 需要用球“解冻”。游戏胜负判定方法如下:被全部“冰冻”的一组失败。
3. 游戏价值
本游戏中有球一方必须集体出击才能在球手击出的球落地后第一时间抢到球保住球权, 而另一方也必须团结不怕“牺牲”才有机会抢到球, 这对培养学生集体主义意识作用巨大;在游戏中双方击打与逃跑都要快速奔跑, 球权会有反复、“冰冻”与“解冻”会有反复, 游戏时间长、活动量大、学生兴趣高, 能很好地发展学生耐力素质。
4. 注意事项
8个游戏提升宝贝智能 第4篇
美国著名教育心理学家霍华德·加德纳认为，儿童至少具有8种智能：即语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能和自然观察智能。宝贝智能发展如何，取决于体验到何种刺激和环境，而在帮助宝贝成长的外部刺激中，亲子游戏是最优秀的刺激。
人际交往智能
我是热情的小主人
准备一些玩具和宝贝玩过家家的游戏，妈妈和玩具扮演客人，宝贝扮演主人。“当、当、当，有人吗?我们来你家做客了。”请宝贝根据情节来招待客人，在游戏说“你好”、“请喝茶”、“在我家吃饭吧”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。接着制造一些状况，比如“小熊”要看宝贝的画册、“小兔子”不高兴了等，看宝贝如何应对。
智能目标
这个游戏可以帮助宝宝掌握基本的社交规则和礼仪，让宝贝懂得照顾别人的感受，并学会在出现矛盾时如何与其他人讨论协商。除此之外，还可以锻炼宝贝运用语言、表情来表达自己想法和情感的能力。
其他活动
鼓励宝贝多与同伴一起玩，让宝贝带为传话、问路，假装有困难请宝贝来帮忙等都有助于宝贝人际交往能力的培养。
自然观察智能
采集石头
找一个阳光灿烂的日子，带宝贝去户外，公园或郊区都可以，和宝贝一起完成一个任务，找石头。找出各种各样的石头：光滑的、粗糙的、白色的、褐色的、大的小的等等，让宝贝观察石头的特征，告诉宝贝这些石头来自哪里。当然，妈妈也可以把这些石头带回家，和宝贝一起决定用这些石头做什么——放在花盆里当装饰或是在石头上画画，都是不错的选择。
智能目标
大自然的神奇特别容易吸引宝贝的注意力，宝贝在观察自然界事物时，会激发强烈的好奇心，培养敏锐的观察力，在提出问题与思考问题的过程中，还可以培养宝贝的钻研精神。
其他活动
给宝贝买个风车感知风的力量，让宝贝闻闻花朵感知花的芬芳，带宝贝摸摸溪水感受水的清凉……这些都可以促进宝贝对自然的感受力。
语言智能
叮铃铃，来电话了
准备两个玩具电话听筒，妈妈拿起一只玩具电话假装按号码——叮铃铃，来电话了。“喂，宝宝在家吗?”妈妈在电话里可以聊聊今天宝宝做的事，并尽量使用宝宝熟悉的语言，比如“吃香香”、“小棕熊”、“玩滑梯”、“妈妈爱你”等。妈妈要与宝宝建立一种谈天的习惯，每天跟宝宝聊上4～5分钟。
智力目标
“打电话”的小游戏可以既可调动宝宝对语言的兴趣，提高宝宝的听说能力，又能让宝宝灵活掌握语音、语义、语法，从而学会如何自如地用语言表达自己的想法，对提升宝贝的语言智能很有帮助。
其他活动
让宝贝描述他喜欢的卡通角色，讲讲这些卡通角色的故事；跟宝贝一起唱儿歌，编故事等，也都是有益宝贝语言表达能力的很好活动。
数学智能
红豆豆、绿豆豆
将红豆、绿豆、黄豆、黑豆混放在一个碗里，然后准备水彩调色盘一个，鼓励宝宝将豆子按照颜色分类摆在调色盘外围的格子里。边拣豆子边唱儿歌：“红豆豆、绿豆豆，我们一起数豆豆，一二三，三二一，一二三四五六七。黄豆豆，黑豆豆，我们一起数豆豆，一二三，三二一，一二三四五六七。”
智力目标
宝贝按照一定要求进行分类，能很好地锻炼他的逻辑思维和概括能力，不仅可为其今后的数学学习奠定基础，还能在潜移默化之中培养他做事的条理性和规律性。
其他活动
看时间、数楼梯、看商品标签、比大小等都是很好的数学活动，而且随时随地都可以进行哦!
自我认识智能
与布娃娃对话
妈妈拿起宝贝喜欢的布娃娃，模仿布娃娃的声音对宝贝说：“我叫丽丽，我长着黄色的头发、棕色的眼睛，我喜欢跟小朋友一起玩，还喜欢唱歌跳舞。”接着，让宝贝也来介绍一下自己，请宝贝说说自己的姓名、年龄、长相和爱好，妈妈和布娃娃当听众。妈妈也可以鼓励宝宝在客人而前介绍自己、展示一下才艺。
智能目标
自我介绍是基于宝宝对自身的了解之上，这个游戏可以培养宝贝的自我意识，让宝贝正确认识自己的长处和短处，有助于宝贝自信心的建立，独立思考力、内省力及社会交往能力的发展。
其他活动
生活中爸爸妈妈可以故意说错一件事情让宝贝纠正，或是鼓励宝贝表达自己的心情，让宝贝自己选择穿哪件衣服等来培养自我认知智能。
音乐智能
会唱歌的杯子
将三个不同大小的杯子装上不同量的水，让宝贝用筷子敲打杯子，听听哪个杯子发出的声音高，哪个杯子发出的声音低。当然，还可以拿来家里的瓶子、碗、盘子等，让宝贝用筷子敲击它们，发出不同的声响，感受用力敲和轻轻敲的区别。
智力目标
听觉训练不仅是听力水平的练习，这个游戏，通过宝宝的敲击，可以提高辨别声音高低的能力，让宝贝对节奏、音色的变化非常敏感，从而发展宝宝的音乐智能。
其他活动
日常生活中，妈妈可以有意放些音乐让宝贝听，并鼓励宝宝和歌起舞。当然，也可以带宝贝去看儿童剧、听音乐会。
运动智能
踩影子
爸爸妈妈带宝贝到户外，妈妈指着地上的影子告诉宝宝：“这是爸爸的影子、这是妈妈的影子，这是宝宝的影子”。妈妈来踩爸爸的影子，鼓励宝宝跟着踩。爸爸则可以通过移动脚步或晃动身体的办法闪躲。
智力目标
这个游戏可以锻炼宝宝动作的协调性、平衡性和灵活的应变能力，宝贝善于控制和使用自己身体，当然运动能力更强!
其他活动
上下楼梯、学模特步、踢球、舞蹈等都能对提升宝贝运动智能有所帮助，可以让宝贝多多尝试。
空间智能
妈妈迷路了
妈妈和宝宝去附近的超市买东西，回家的时候，妈妈装作迷路了，对宝贝说：“妈妈迷路了，不知道回家的路怎么走，宝宝知道吗?”宝贝若点头，就跟在他的身后，让宝宝带着走吧。宝贝会很有成就感，觉得自己长大了。
智力目标
2岁多的宝宝记忆力明显增强，已经可以记住一些近期发生的事了。通过游戏，可以强化宝贝的记忆能力，锻炼其对空间方位的认知能力。
其他活动
幼儿小班亲子游戏8个 第5篇
目的：培养孩子动作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球(海洋球)跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。
幼儿小班亲子游戏8个 第6篇
目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
暖场游戏方案 第7篇
1两队各站成一列纵队，由裁判轻声告诉两队队尾的人一个相同的数字（要有小数或分数），队尾的人想办法将这个数字告诉给自己前面的人（条件是既不能说话，也不能打手势或拿任何东西给自己前面的人看，前面的人当然也不能回头），然后一直重复直到将这个数字传给队首的人，队首的人将这个数字告诉给裁判，准确无误且用时较短的一方获胜，输的一方表演节目。比赛开始前两队有十分钟的准备时间。
【游戏规则】（仅限8人游戏局）
1.在场8人中7人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗 示。
3.每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若 没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若 卧底未出局，游戏继续。
4.反复2-3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。
数钞票
1、所需道具：各种零钱钞票（总数只能主持人知道，可适当加减）
2、规则：
1)由参加人员用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正确说出总数，则胜出，给予礼品奖励（也可直接将钞票发给最快数完数对的人，甚至可以换大额钞票）
2）在开始数钞票时，主持人开始问问题，如：你在哪家公司上班？你是男的女的？你的上司是男的对吗？等等
萝卜蹲。游戏人数：四人以上游戏规则：对每一个人以颜色进行命名。任意指定一种颜色的萝卜开始下蹲，在下蹲的同时还需要念词。念词的过程中要指定别的颜色的萝卜进行相同动作，以此类推。被指定的萝卜没有及时下蹲或者报错萝卜颜色的均为出局。
夹珠
规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！
(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)
真假难辩 规则：
四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是 谁喝的是酒。
1、合力吹汽球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
2、嘴巴；手（两人），屁股；脚（两人）汽球（每组一个）游戏方法：
1.分两组，但每组必须要有六人。3、2.主持人请每组每人抽签。4、3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能 用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破
回到过去（如果想气氛特别搞笑可以考虑）1.这个游戏其实是在年会时候比赛喝啤酒。
2.所谓回到过去，就是回到我们小时候的状态。所以装啤酒的容器是奶瓶。3.谁最先喝完奶瓶中全部的啤酒谁胜。
PS：因为奶瓶喝酒较为用力，上台选手，表情极具喜剧效果
爱的抱抱
1、首先，选一个人当指挥员，其他人围成一个圆圈跑；
2、指挥员喊“爱的抱抱，爱的抱抱，爱的抱抱”一直喊，最后说一个数，如：3，就3个人抱在一起；
3、判断某人是否属于一个抱抱，必须看是否有其他人抱住了他，不能是只有他一个人抱住了其他人，这样硬贴上去的人要被淘汰；
心有灵犀
游戏规则：
1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
条幅游戏三例 第8篇
一、“小小斗牛士”
(一) 场地器材
平整场地一块, 短条幅若干。
(二) 游戏目的
调动学生兴趣, 增强合作意识。
(三) 游戏方法
如图1所示, 将游戏者分成两人一组, 其中一人手持短条幅当斗牛布做“斗牛士”, 一会儿向左走, 一会儿向右走, 显示自己的威风;另一人双手放于头上做牛角扮“牛”, “斗牛士”甩动红布引诱着牛, “牛”低头冲向斗牛布, “斗牛士”侧身让牛通过而不让“牛”撞到自己, 做数次后两人交换角色继续进行。
(四) 游戏规则
1.对于角色的模仿要逼真。
2.各组之间要拉开距离, 以防低头撞在一起。
(五) 调整方案
1.可以播放节奏明快的《斗牛士》音乐来调动学生的兴趣。
2.也可以用报纸或小折垫进行游戏。
二、“抛接绣球”
(一) 场地器材
平整场地一块, 短条幅若干, 篮球若干。
(二) 游戏目的
明白合作以及相互支持的重要性, 培养团结合作、互相帮助的团队意识。
(三) 游戏方法
如图2所示, 将游戏者分成每4人一组, 每组两名队员各持一块短条幅的四角 (约70厘米×150厘米) , 相隔2米～3米站立, 其中一组队员在短条幅上放一个篮球。游戏开始后, 有篮球的两名队员同时发力扯动条幅, 利用条幅的弹力将篮球抛起, 同组的另外两名队员手持条幅移动接球, 接到球后继续将篮球抛起, 刚才抛球的两名队员再接球, 以来回抛接球的次数计分 (每球1分) , 依次进行, 最后以得分多少来判定名次。
(四) 游戏规则
1.接球时只能用条幅接, 不能直接用手接, 也不能用手隔条幅来接球。
2.球落地后再接无效。 (五) 调整方案
1.可以增加每组的人数, 让多人手持条幅进行游戏。
2.可以两队为一组, 隔排球网进行对抗比赛。
三、“双龙戏珠”
(一) 场地器材
平整场地一块, 长条幅若干, 篮球若干。
(二) 游戏目的
促进学生肢体发展和协调平衡能力, 培养团结合作、互相帮助的团队意识。
(三) 游戏方法
如图3所示, 将游戏者分成人数相等的两组, 每组队员相隔1.5米站成一纵队, 一起将条幅拉起来捏在手中组成一条长“龙”;一名同学手持篮球当“龙珠”, 两条“龙”在“龙珠”的带领下, 动作一致, 左右舞动, 也可以加上口号, 模仿舞龙的动作。
(四) 游戏规则
1.排头队员和龙头队员要依次轮换。
2.队员之间要拉开距离, 以防拥挤发生危险。
(五) 调整方案
1.可以播放舞龙音乐, 从而调动学生的兴趣。
暖场游戏三8个游戏 第9篇
吹肥皂泡——锻炼脸部肌肉
牛顿年老后就最喜欢用麦秆对着阳光吹肥皂泡，绚丽的色彩总能让他如痴如醉。嘴巴吹泡泡时一嘟一张，可锻炼脸部肌肉。
打陀螺——强健手臂
每一鞭抽下去，浑身都在运动，尤其是对臂部的锻炼。可先从打小陀螺开始，再逐渐打大陀螺，在不知不觉中就已经健身了。
荡秋千——增强腰部力量
关于秋千，古人说“打个秋千不腰疼”。荡秋千时，身体随着秋千前后摆动，可以协调身体的平衡性，在快速变化中使腰部受到反复刺激，腹部肌肉有节律地收缩、放松，不知不觉中就增加了腰腹部力量。但是有心脏病、高血压的患者，不要尝试荡秋千。
掷飞镖——锻炼全身关节
投飞镖除了具有健身功能外，还有很大的娱乐性。投飞镖需要一定的技巧，为了准确击中，投掷时要凝神、静心、屏气、拢指、转腕、扭腰、转臂，使上下肢的关节都得到锻炼。
踢毽子——提高身体灵活性
踢毽子具有较强的健身功能和很强的娱乐性。踢毽子时通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动，使身体各部分都能得到很好的锻炼，有效地提高身体灵活性，增强血液循环和新陈代谢。
跳房子——养腿稳血压
低血压造成的眩晕多是因为肺脾气虚、脑失温养，进行运动疗法很重要。选择“跳房子”的游戏，用单脚跳能提高平衡能力和跳跃能力，有助血压恢复正常。这种游戏还有助于预防下肢静脉曲张，对腿部的保养很有好处。
放风筝——增强心肺功能
放风筝时得小跑，跑跑停停可增强心肺功能，促进血液循环，舒展筋骨。放风筝时双眼眺望远方，能消除眼疲劳，调节和改善视力。放风筝也是一项健脑运动，全身心投入有利于释放压力。
掷纸飞机——手眼脑齐锻炼
折纸能锻炼老人多个器官的协调能力，达到手、眼、脑三位一体的综合协调。特别是手部动作能促进大脑血液流动，双手协作还可以活化大脑的中间区域。而在投掷纸飞机的过程中，肩部肌肉能够充分舒展，有效预防肩周炎。
（摘自《家庭保健报》 文/叶祥明）
1个鼻孔出气，8个健康益处
英国《健康生活》杂志上一篇文章指出，两个鼻孔单独交替呼吸，对人体有诸多好处。
1.让人精力充沛 在感到精神萎靡、疲惫不堪时，只需几次交替鼻孔呼吸练习，就能很快让身体恢复精力。
2.提高大脑活力 在注意力分散、思维混乱之时，交替鼻孔呼吸能够提高大脑活力。考试或面试前，进行5分钟的交替鼻孔呼吸能够有效激活大脑、让人表现更好。
3.清理肺部 每天早晚进行5分钟的交替鼻孔呼吸练习，能让废气和杂质从肺底大量排出。
4.稳定亢奋情绪 在焦虑或者亢奋时，用鼻孔交替呼吸能平复情绪。
5.消除沮丧。情绪低落沮丧时，用心做几组呼吸练习，能缓解对不良情绪的过度反应。
6.改善睡眠 如果晚上不能很快入睡，那么朝右侧卧，慢慢用右手拇指压住右鼻孔使用左鼻孔呼吸。这样能激活副交感神经，有助于安神。
7.调节体内冷热循环 印度瑜伽里，左鼻孔代表女性化、温和、平静与镇定，右鼻孔代表男性化、火热、激进和力量。经常使用某一个鼻孔呼吸能够平衡体内冷热。
8.调动左右大脑 交替鼻孔呼吸能够充分利用左右大脑并提高整个大脑的使用能力。
练习时，可用手指压住一个鼻孔，用另一个鼻孔吸气，然后用压住的鼻孔呼气，连续交替进行。但如果有高血压等疾病，就不能憋气练习。
（摘自《家庭保健报》）
培训暖场游戏 第10篇
说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。活动方法：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。Seven Up
活动程序：
1.将学员按上个单元的分组进行竞赛。
2.使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（7.17.27…）或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。
3.进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。
活动说明：暖身活动，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
3猜猜我是谁
说明：使初步认识的队员再次彼此认识。
道具：不透明的幕布一条
规则：
1、参加的人员分成两边
2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下
4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。
6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
注意事项：
1、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
2、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。
3、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。
4、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。
5、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。
6、本活动不适用于不熟悉的团队。
变化：
1、可增加幕布前代表人数；
2、可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
3、可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。
5大风吹，小风吹，台风吹
活动程序：
所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“大风吹。”，旁人问：“吹什么？”，如果那人说：“吹穿红衣服的人。”，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就着站到中间继续进行活动。
如果说：“小风吹。”就反着进行。
如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻找。红黄牌
道具：红牌、黄牌
活动程序：
两人并排站立，听意思举牌。比如：
老蔡说：举起红牌 —————————— 则举起红牌
老蔡说：放下黄牌 —————————— 放下红牌
老蔡说：不要放下黄牌 ———————— 举起黄牌
放下红牌 ——————————————放下红牌
老蔡说：不要不放下红牌 —————— 放下红牌
老蔡说：不要不举起黄牌 —————— 举起黄牌
我喊一声后就举起红牌 ———————— 不举牌
老蔡说：举起黄牌 ————————— 举起黄牌
老蔡说：千万不要不举起黄牌 ————— 举起黄牌
老蔡说：不要放下红牌 ———————— 举起红牌
老蔡说：不要不放下黄牌 ——————— 放下黄牌
千万不要不举起红牌 ———————— 举起红牌
老蔡说：举起双手、原地跳一下、放下黄牌 — 放下黄牌、举起红牌老蔡说：放下红牌 —————————— 放下红牌
老蔡说：不要放下黄牌 —————————— 举起黄牌
千万不要不举起黄牌 —————————— 举起黄牌
老蔡说：不要不举起黄牌 —————————— 举起黄牌
活动说明：增进注意力，促进活动的进行。你拍拍，我拍拍
活动程序：
要求所有学员围成一个圆圈，再向同一方向侧身。以8拍节奏拍打前方学员从肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有学员向后转，再以相同的节拍拍打上次拍打你的学员。
说明：如果有人在活动中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“还”给他。此活动可告诉学员在交往中，你付出什么，就将收获什么。面对面的介绍
活动规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面
对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，活动继续进行。跑得了，跑不了
活动程序：所有学员围成一个圆圈，左手摊开，右手伸出食指放在右边学员左手的虎口处。之后圆圈开始转动，辅导员喊：“1，2，3，1，2，3，……”随机的喊出“4”时，所有学员必须左手抓住其左边学员的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在没有喊到“4”就松手的学员或任务失败的学员就必须自我介绍，表演节目。
10好邻居
活动程序
1、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。
2、辅导员宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说a），你喜欢我吗？如果a回答喜欢，则a周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间，这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
3、如果a回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问a：“那你喜欢什么”。如果a回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
4、a如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果a是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。自画像
道具：a4白纸，彩笔
活动程序：学员在白纸上画出自己的自画像；辅导员收集之后贴在黑板上，之后大家一起讨论，将画像和每个人分别联系起来；被找到的学员做自己介绍。
改变；可将画像该为写上自己的自我介绍或特点，爱好等，让学员们一起讨论，对号入座；可将画像收集后，发给学员其他人的画像，要求其通过画像的特征寻找画像的主人。
12扫把情人
道具：长柄扫把
活动程序：
1、几个人排成圆圈定号码，一个人站在圆圈中间，让扫把立在中间
2、中间的人说出一个号码，同时把手中倒立的扫把放开
3、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把
4、没抓住的人受罚。我用什么来认识你
道具：a4白纸
活动程序：
告知学员可以利用这张纸，用各种的方法来让辅导员和其他学员认识你。说明：只要给学员一点点空间，他就会有很多的创意空间。棒打乌龙
道具：冲气游戏锤一个
活动程序：
所有学员围成一圈，都是“乌龙”。中间一人手持锤子，先拍拍某位成员的肩膀，然后就要敲打这位“乌龙”的头部。被敲打的“乌龙”需要在被打到前只要说出另一个“乌龙”的名字，就可以不被打。此时，中间一人则需要去打下个“乌龙”。被打到的人就要站到中间继续打人。精神欢呼
活动程序：
所有学员围成一圈，每个学员想一个动作及口号，让大家一起来为自己欢呼。16 口香糖
活动程序：
所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“口香糖。”，旁人问：“粘什么？”，如果那人说：“粘耳朵。”，那么所有学员就必须找人来两两配对将耳朵贴在一起。没有找到人配对的学员就要站到中间继续游戏。看你看我活动程序：
要求学员两两对视，视线不能离开对方的眼睛。时间长度从10秒，到20秒，再到30秒。最后请学员谈谈自己的感受。自由落体
活动程序：
所有人围成一个圆圈，先由辅导员站在中间演示。辅导员全身绷直，朝任意方向做“自由落体”，旁边的学员需要轻缓的接住，并轻缓的将辅导员推回原来的直立状态。最后所有成员将其举起环绕一圈，之后每个学员依次尝试。此活动要注意安全。19 谁是超人
活动程序：辅导员播放热门音乐，同组学员相向同时大声自我介绍2分钟，不可中断，不受他人影响，不与他人对话。介绍后，同组人闭上眼睛，以手指指出一个个人内心中最具“超人”能量者，同组内得标数最多者为胜，即为“超人”。三人行
活动程序：先由辅导员点成员甲，在其右边的成员代其答“有”，在其左边的成员代其举手。然后再由成员甲点成员乙，以此类推。
21教学3+1
活动程序：
1.领导者在喧哗的队伍中。
2.领导者拍“一”次手。
3.全体成员双手摸头。
4.领导者拍“两”次手。
5.全体成员双手摸膝盖。
6.领导者拍“三”次手。
7.全体成员双手摸嘴。
8.当全体成员了解拍手和其动作之间的关系后在拍“一”“二”“三”次手混和运用，直到全体成员安静为止。
22颈上添花
所有学员手牵手围成一圈，于颈上放一绳圈，在不用手的情况下将绳圈传至下一人颈上，直至所有人传完即可过关。
23穿针引线
将所有学员分组，将同一线穿过每组的每一个人身上之同一钮扣孔，完成后，此组学员跑一段距离，线未断即可过关否则重来。
24荜路蓝履
将所有学员分两边，一边8
人，距离10公尺。发给两张报纸，利用报纸前后交替，而脚不接触地面前进到另一边换人，16名完成后即可过关。
25白面书生
每班派20名同学，以接力的方式至前方将面粉内之糖果用嘴咬起后，再回到起点换下一人，20人完成后即过关。
26抛砖引玉
每次以五人为一组，将组内每一人之鞋子脱下一只后，同时往后抛入分数区，累积所得分数超过50分才可过关。否则，需再派另一组再丢一次，直至过关。
27过河搭桥
每组需要在辅导员的指导下利用自己身上的一切物品甚至是身体的一部分搭起“一座桥”，即将规定的某段距离连起来。看哪组先完成。
每组的指导语不同，如“袜子一只，左手一个，右腿一个，手表一只，发卡一只……”
28大地游戏
(一)鹿死谁手(交战类)
1．器材：彩带或纸(两种颜色)、军旗两支。
2．作法：
(1)参加人员分成甲、乙两队。每人在手臂上挂一彩带代表生命(每队一色)。
(2)各队达一适当地点当作堡垒，堡垒半径五公尺内为该队的阵地，阵地后方设一战俘营，每队留五位队员护守军旗，其余队员皆当攻击手。
(3)一旦进入对方阵地即丧失攻击能力，只能闪避守卫人员，并伺机夺取军旗。
(4)攻击方式：双方攻击手碰面时彼此握手猜拳，输的逃，赢的追，如被追到，即交出生命彩带，到战俘营报到。
(5)军旗被夺即判输，否则时间一副，双方清点持有生命彩带之总数，多者为胜。
(6)活动场地中必须设置裁判数人。
(二)旗开得胜(寻宝类)
1．器材：军旗一支
2．规则：
(1)将参加人员均分成两队以上。
(2)事先让全体人员看清楚军旗的模样，然后派员将军旗藏放于秘密地点。
(3)先将军旗寻获的小队即为优胜。
(4)寻找军旗时，小队成员必须手牵手一起寻找。
(三)攻占阵地：
1.方法：
(1)甲、乙两队，各守一方，以一独立物为大本营。
(2)双方伙伴互相进攻对方阵地，遇对方即拍手猜拳，输的逃、赢的追，再被拍到即算被俘虏。
(3)被俘者，以手触对方之大本营，若有同队伙伴，能冲破对方防守圈，拍到俘虏者，便算救人成功。
(4)在一定时间内，以被俘虏人数多寡为优胜标准。
2.变化：
(1)每人有一号码牌，双手互碰：出示号码牌，以号码牌小的逃，被拍到的即为俘虏。
(2)以象棋、扑克牌，或自编一套(如：公主、王子、皇后、皇帝……)分配角色，以进行游戏。
为增加趣味性，每人号码或角色牌，可随时由各方自行调整，同时避免追逐太累，可限制一追逐范围。
(四)偷宝大盗 ：
1.方法 ：
(1)区分甲、乙两队，各队伙伴不规则地，分散在场地上，并达一一地点为安全区，由甲队搪任善察，乙队担任海盗，并秘密推选一人为偷渡者，身分不可外泄，只能让警察知道。
(2)始时，乙队伙伴可用尽方法，掩护这名偷渡者，抵达安全区，而甲队人员可分布四周，凡两队伙伴相遇，乙队伙伴被甲队伙伴拍到身体，以猜拳决定胜负，若甲队伙伴获胜则被带回当俘虏，反之，乙队伙伴则可继续前进。
(3)偷渡者尽量利用混乱场面，突破种种困难，抵达安全区，并避免与警察相遇，以免猜拳输了，被逮就算失败。
(4)偷渡者被逮到就算失败，反之，抵达安全区，就算突围成功，在一定时间内攻防交换，看那队能以最短时间，抵达安全区。
(5)方可两队画一界线，各放10件宝物，两队互侵入对方阵地，设法夺宝物，每次每人只能夺取一件宝物，最后以宝物最多的队伍为优胜。
(五)小心地雷 ：
1.方法 ：
(1)区分甲、乙两队，甲队伙伴先用布蒙住眼睛，前进至目标担任坦克车，乙队担任地雷，在甲队行径路上，不规则地固定站立，甲队另派2名伙伴至目标处，担任雷达，指引坦克车前进。
(2)游戏开始时，担任雷达的伙伴，以喊叫声音指引坦克车前进，如：xxx前进、后退。同左、向右，避免触及地雷。触到乙队伙伴身体任何一部分，算触及地雷。触及地雷后，自己也变成了地雷，必须站立在原地上。
(3)担任地雷者，可发出各种错误的声音，引诱坦克车触及地雷。在一定时间内，再攻防互换。
(4)最后以抵达目标处人数之多寡，决定胜败。
(5)若无蒙布则伙伴改用倒退走方式前进，担任地雷者仍须固定站立，但可将双手伸出增加接触面积，同时在行进时，严禁回头寻找前进路线。
(六)狙杀行动 ：
1.方法：
(1)设置一情报局为指挥中心，发全体伙伴两张卡片，请伙伴在一张卡片上，写下自己的姓名和编号，在另一张卡片上描述自己的特征，暗示自己长
相，及可能会带在身上的物品(可取下)，交至情报局。
(2)情报局人员，将两张卡片编上同样号码，然后发下描述卡片，采点名方式，让给伙伴，另一张卡片则留在情报局当档案数据。
(3)游戏开始时，每人手持一张卡片，展开猎杀行动，活动中要求个人绝对诚实，按卡片描述猎杀，若发现可疑人物，即上前盘问，盘问时不可使用暴力，盘问前必须先猜拳，赢的人才有盘问权。
(4)盘问内容自行想象，可根据描述卡片，问他：“是不是?”，每个人都有权利回答：“我不是。”，若问完后觉得此人可疑，则将此人带回情报局验名正身。
(5)若情报局验名正身后，确定猎杀对象正确，狙杀者牵着被猎杀者的手，继续猎杀下一对象，若狙杀错误则角色互换。