三源小学晨检制度（精选4篇）
三源小学晨检制度 第1篇
三源小学晨检制度
根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。
一、晨检人员
班主任（任课老师）在每天的早读及晨会课向值班老师汇报出勤情况，值班老师做好记录并向学校保健老师汇报，最后由保健老师向上级小学汇报。
二、晨检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8；00、下午2：00检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、师生发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和保健老师联系。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
9、督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
10、卫生保健老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
12、总务处严格按照学校消毒制度按时消毒。
本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
三源小学晨检制度 第2篇
1、每天早晨第一节课上课前，班主任老师必须清点班级人数，了解每个缺课学生缺课的原因，作好记载。
2、学生因病缺课必须请假，家长必须说明原因、请假天数，是否就医，超过3天，上学要将病历或诊断书带来给老师查看。
3、对到校上课的学生，班主任老师也要进行询问，了解是否有带病来上课的学生，得了什么疾病，并给予适当的照顾。
4、班级里如有患传染病的学生（如:水痘、腮腺炎、猩红热、麻疹、风疹、肝炎、肺结核、流脑、乙脑等），分三种情况： ①患病没到校上学的学生要让他们在家或医院隔离，班主任得到消息后要立即通知卫生室； ②患病仍到校上学的学生班主任查明后要马上送该学生到医务室隔离，并立刻通知家长接回家进行隔离； ③有疑似症状的（多数儿童的传染病都出疹子，腮腺炎耳垂周围肿大、还要注意头疼、喷射性呕吐的脑膜炎症状）立即送到医务室检查，就地隔离，立刻通知家长到医院诊断治疗，并及时把诊断结果反馈给班主任老师。
黄 花 中 心 小 学
小学晨检制度 第3篇
为保证学生的身心健康，根据卫生、教育行政部门的有关文件精神，更好地预防流行性疾病，及时发现情况，及时处理，做到早知道、早预防、早隔离，预防学校传染性疾病的发生，杜绝传染源在学校传播，保证学校正常教学秩序，结合我校实际，特制定此制度：
一、认真组织学生及其家长，宣传学习流行性疾病的特点，预防方法和卫生消毒常识。
二、学校或班级重点部位每周保持消毒2次以上。各班要负责搞好教室、桌登、清洁区等环境的卫生清洁，保持教室开窗通风、换气。
三、晨检人员为各班班主任。晨检人员必须经过培训，熟知传染病的报告、晨检等各项制度，也要掌握常见传染病的症状、体征等基本知识。
四、坚持晨检报告记录制。每日7：40分开始晨检，8：30分上报晨检结果。各班向少先队大队部报告晨检结果，少先队大队部防疫专干，将结果汇总，为学校提供详实的第一手材料。
五、晨检前，晨检人员清洗双手；晨检时，应配备消毒洗手液或手套，接触疑似病人后，应消毒双手（或更换手套）后才能接触其他学生；晨检结束后也应消毒双手。
六、以班为单位集体晨检，晨检的内容包括发热、咳嗽、咳痰、头疼、腹泻等为主，同时注意学生的精神状态。晨检中，班主任要做到认真细致，做到望、问、量、断四个环节，合理、得当,通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对当天缺勤学生要进行电话访问，发现学生有传染病早期症状者（如≥38℃的发热、、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血或瘀斑等），督促家长带学生到区县级以上医院就诊，并随时向班主任报告相关情况。
七、认真记载晨检情况，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况简要以及采取的措施、办法等；对晨检中发现的异常情况，特别是出现发热、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告政教处。
八、确属有明显症状者，要进一步检查病因，诊断是否患有传染性疾病。若是疑似病例或确诊为传染者，及时将学生在校医室隔离，立即通知家长来校接学生前往区县级以上医院就诊，持诊断证明停课或休学，并报告至上一级主管部门。班主任老师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
九、家长应积极配合学校做好晨检及传染病防控工作，凡出现发热或疑似传染病症状的学生，应离校到医院诊治。患有传染病的学生需完全康复才能返校上课。
十、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行专业消毒。
高庄小学晨检制度 第4篇
为加强预防传染病工作，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染源在学校传播，保证学校正常教学秩序，特制定小学生晨检制度如下。
一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，按照区教体局要求认真做好本单位学生晨检工作。
二、负责晨检人员是学校分管领导、校医和经过培训的班主任。
三、晨检时间：为早晨学生入校时间至8点。
四、晨检地点：学校大门口及各班教室。
五、晨检程序：分两次晨检
第一次晨检在大门口，由学校分管领导和校医负责； 第二次晨检在各班教室，由班主任老师负责。
四、晨检内容及方法： 第一次晨检：
1.摸：用手摸学生额头，将体温异常的学生先带到隔离室（学校传达室可作为临时隔离室），再安排专人进行体温测定。
2.看：观察儿童精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹等；
3.问：询问在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；是否接触过来自有疫情地区的人员；家中有没有传染病人等。
4.查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。
校医摸过异常学生后，要立即洗手或擦拭消毒，方可进行下一步晨检工作。
5、根据询问和查看的情况，若有身体发热的学生，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，应立即报告学校领导，通知家长领回学生，并要求到区级医院诊察，同时办理相应请假手续。第二次晨检：
1、学生进入教室后，班主任有次序的组织学生洗手，并再次进行体温测定、询问、查看晨检内容，记录体温。
2、对第一、二次晨检确诊发热劝其离校的学生，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果；对因病缺课学生要进行病因追踪，了解学生的发病情况、确诊时间、确诊医院等详细信息，并做好登记记录；对晨检中发现的异常情况，特别是出现发热、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校领导和校医。
3.班主任对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记录。
4、对确诊为传染病患儿的所在班级，要开窗通风。应进行消毒处理。
五、晨检情况统计。8：30前，校医对两次晨检情况进行统计汇总，将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况。如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治；如有来自有甲型H1N1流感确诊病例国家的发热病人或流感样病例（或与其密切接触的流感样病例）、正在隔离和医学观察人员、不明原因流感样死亡病例和不明原因肺炎死亡病例情况、生猪养殖场饲养、扑杀（屠宰）等高风险人员流感样病例，要立即上报区教体局体育处和区疾病控制中心。
六、校长负责晨检记录的检查工作，传染病流行期间，每天检查一次。
七、严密注视学校及周边环境情况，一旦发觉或发现有传染性疾病流行，要告知学生及其家长，采取果断措施，以防扩大或交叉传染。
八、学校对饮水、洗手设施要定期清理消毒，有专人管理。
九、晴天，晨检安排在大门口，家长不得入内；如遇下雨天，晨检则安排在教学楼大厅门口，家长不得进入教学大楼。
十、患病学生康复返校时，须携带区级以上医院证明，证明确实病愈，并经校医（卫生保健员）验证同意后，方可入校复课，同时将医院诊断证明或病例复印件留校存档。